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北京联合大学14个学院的地址及邮编2011.12.29

北京联合大学14个学院的地址及邮编2011.12.29
北京联合大学14个学院的地址及邮编2011.12.29

北京联合大学14个学院地址及邮编

1、应用文理学院地址:海淀区北土城西路197号100108

2、师范学院地址:朝阳区安定门外外馆斜街5号100011

3、商务学院地址:朝阳区延静东里甲3号100025

4、生物化学工程学院地址:朝阳区垡头西里三区18号100023

5、旅游学院地址:朝阳区北四环东路99号100101

6、信息学院地址:朝阳区北四环东路97号100101

7、自动化学院地址:朝阳区北四环东路97号100101

8、管理学院地址:朝阳区北四环东路97号100101

9、机电学院地址:朝阳区白家庄西里12号100020

10、特殊教育学院地址:丰台区永外浦黄榆二巷甲1号100075

11、广告学院地址:北京昌平区石牌坊路南102200

12、应用科技学院地址: 北京昌平区石牌坊路南102200

13、国际交流学院地址:朝阳区北四环东路97号100101(留学生教育)

14、继续教育学院地址:西城区丰盛胡同13号100032(成人教育)

北京联合大学目前全日制普通高等教育学院共计12所,另外,国际交流学院发展留学生教育,继续教育学院负责成人教育。

备注:河北省廊坊市的东方信息技术学院与平谷学院均已被其他学院合并。

2011年12月29日星期四

第三版大学英语 1 一课一练 Unit 1

北京联合大学大学英语课程(上外教版)一课一练试卷(I级Unit One)Part I Writing (30 minutes) 注意:此部分试题在答题卡1上。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a paragraph of your plan to develop your listening comprehension and speaking ability at college. You should write at least 120 words. Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7,choose the best answer from the four choices marked A),B),C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. How to Improve Your Study Habits Perhaps you are an average student with average intelligence. You do well enough in school, but you probably think you will never be a top student. This is not necessary the case, however. You can receive better grades if you want to. Yes, even students of average intelligence can be top students without additional work. Here’s how: 1. Plan your time carefully. Make a list of your weekly tasks. Then make a schedule or chart of your time. Fill in committed time such as eating, sleeping, meetings, classes, etc. Then decide on good, regular times for studying. Be sure to set aside enough time to complete your normal reading and work assignments. Of course, studying shouldn’t occupy all of the free time on the schedule. It’s important to set aside time for relaxation, hobbies, and entertainment as well. This weekly schedule may not solve all of your problems, but it will make you more aware of how you spend your time. Furthermore, it will enable you to plan your activities so that you have adequate time for both work and play. 2. Find a good place to study. Choose one place for your study area. It may be a desk or a chair at home or in the school library, but it should be comfortable, and it should not have distractions. When you begin to work, you should be able to concentrate on the subject. 3. Skim before you read.This means looking over a passage quickly before you begin to read it more carefully. As you preview the material, you get some idea of the content and how it is organized. Later when you begin to read you will recognize less important material and you may skip some of these portions. Skimming helps double your reading speed and improves your comprehension as well. 4. Make good use of your time in class. Listening to what the teacher says in class means less work later. Sit where you can see and hear well. Take notes to help you remember what the teacher says. 5. Study regularly. Go over your notes as soon as you can after class. Review important points mentioned in class as well as points you remain confused about. Read about these points in your textbook. If you know what the teacher will discuss the next day, skim and read that material too. This will help you understand the next class. If you review your notes and textbooks regularly, the material will become more meaningful and you will remember it longer. Regular review leads to improved performance on tests. 6. Develop a good attitude about tests. The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. The world won’t end if you don’t pass a test, so don’t worry excessively about a single test. Tests provide grades, but they also let you know what you need to spend more time studying, and they help make your new knowledge permanent. There are other techniques that might help you with your studying. Only a few have been mentioned here. You will probably discover many others after you have tried these. Talk with your classmates about their study techniques. Share with them some of the techniques you have found to be helpful. Improving your study habits will improve your grades.

毛概期末考试试题及答案

毛概期末考试试题 项选择题(每题1分,共15分) 1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在(A ) A、坚持与时俱进 B、坚持党的先进性 C、坚持执政为民 D、坚持党的领导 2、邓小平理论的精髓是(B) A、解放生产力, 发展生产力 B、解放思想, 实事求是 C、坚持四项基本原则 D、“ 三个有利于”标准 3、消灭剥削的物质前提是(B ) A、实行公有制 B、生产力的高度发达 C、实行人民民主专政 D、实行按劳分配 4、我国社会主义初级阶段的时间是指(B) A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D、社会主义改造基本完成到共产主义社会 5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是(A ) A、坚持以经济建设为中心不动摇 B、坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针不动摇 C、坚持四项基本原则不动摇 D、坚持改革开放不动摇 6、我国社会主义建设的战略目标是(D) A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化 B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化 C、实现政治、经济和文化的现代化 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7、我国的工业化任务还没有完成,总体上看,现在还处于(C) A、农业社会 B、现代化工业社会 C、工业化中期阶段 D、工业化高级阶段 8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在(D) A、大城市 B、中等城市 C、小城镇 D、农村 9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制,是党在农村的基本政策,必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是(A )A、稳定和完善土地承包关系B、完善农村所有制结构 C、尊重农民的首创精神 D、发展规模经济 10、改革开放以来,对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是(D ) A、市场经济是法治经济 B、市场对资源配置起基础性作用 C、市场经济是国家宏观调控的经济 D、市场经济不属于社会基本制度的范畴 11、社会主义市场经济条件下,市场机制(A ) A、对资源配置起基础性作用 B、能确保经济总量的平衡 C、可以实现经济结构的平衡 D、可以保障社会公平 12、私营经济中的劳动者的收入属于(C)

北京联合大学高职升本科《考试大纲》

《经济学》2015年考试大纲 一、考试性质 “高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。 二、考试科目 《经济学》 三、适用专业 本课程考试适用于报考金融学、国际经济与贸易、人力资源管理专业的考生。 四、考试目的 本次考试的目的主要是测试考生在由高职升入本科后是否具有本科学习的能力。 五、考试内容 根据《经济学》课程大纲的要求,并考虑高职高专教育的教学实际,特制定本课程考试内容。 第一章导言 本章要求考生重点掌握经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学的概念及区别、经济学的实证与规范研究方法。 1.1 经济学的研究对象 1.2 微观经济学与宏观经济学 1.3 经济学的研究方法 第二章需求、供给、价格 本章要求考生着重掌握供求基本理论与概念、均衡价格的形成及变动、政府的价格政策(支持价格与限制价格)对经济的调节作用。 2.1 需求理论 2.2 供给理论 2.3 价格的决定 2.4 价格对经济的调节 2.5 价格政策 第三章弹性理论 本章要求考生重点掌握弹性的基本概念、弹性的计算方法、弹性的经济学解释以及弹性理论的简单运用。 3.1 需求价格弹性 3.2 需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性 3.3 弹性理论的运用 第四章消费者行为理论 本章要求考生重点掌握边际效用概念及其分析方法、无差异曲线概念及其分析方法、消费者均衡。 4.1 欲望与效用 4.2 边际效用分析与消费者均衡 4.3 边际效用递减规律与需求定理 4.4 无差异曲线与消费可能性线 4.5 无差异曲线分析与消费者均衡

第五章生产理论 本章要求考生主要掌握生产函数的概念、一种生产要素的合理投入、两种生产要素的合理投入及其最适组合。 5.1 生产与生产函数 5.2 边际收益递减规律与一种生产要素的合理投入 5.3 规模经济与两种生产要素的合理投入 5.4 生产要素的最适组合 第六章成本与收益 本章要求考生主要掌握短期成本与长期成本的区别、各种短期成本的概念及相互关系、机会成本概念、厂商的收益与利润最大化原则。 6.1 短期成本分析 6.2 长期成本分析 6.3 机会成本及其他 6.4 收益与利润最大化 第七章厂商均衡理论 本章要求考生主要掌握市场结构的区分及不同特征、不同市场结构下的场商均衡。 7.1 完全竞争市场上的厂商均衡 7.2 完全垄断市场上的厂商均衡 7.3 垄断竞争市场上的厂商均衡 7.4 寡头垄断市场上的厂商均衡 第八章国民收入核算理论与方法 本章要求考生主要掌握国民收入的指标体系、国民收入的核算方法。 8.1 国内(民)生产总值的核算方法 8.2 国民收入核算中的其他总量 8.3 国民收入核算中的恒等关系 第九章国民收入决定理论 本章要求考生主要掌握收入循环流量模型、两部门经济中国民收入的决定、三部门及四部门经济中国民收入的决定、IS-LM模型、AS-AD模型。 9.1 国民收入决定理论 9.2 IS-LM模型 9.3 总需求-总供给模型 第十章失业与通货膨胀理论 本章要求考生主要掌握通货膨胀的概念及成因、失业与通货膨胀的关系。 10.1 失业理论 10.2 失业与通货膨胀的基本知识 10.3 通货膨胀理论 10.4 失业与通货膨胀的关系 第十一章宏观经济政策

基于ASPNet的图书管理系统的设计与实现

摘要 图书馆管理系统是一整套高科技技术与书本管理知识结合的产物。它把传统书籍静态的服务这个缺陷完美化,完成多媒体数据的交互、远程网络连接、检查搜索智能化、多数据库无障碍联系、跨时空信息服务。图书管理系统用计算机程序替代了传统手工记录的工作模式,使得图书馆日常管理工作实现电子化,从而管理工作更加准确规范。它集成了科研数据的单机数据管理和互联网数据检索功能,旨在帮助图书资料的收集和管理,并以标准化的格式向文字处理软件输出参考和注释以提供SA。为图书需求提供服务。 关键字:图书管理计算机网络

Abstract Library management system is produced by high-tech technology and book management knowledge. Finished the defect of traditional books static services it beautification, to complete the interaction of multimedia data, the connection of remote network, the intellectualization of inspecting and search, multiple database accessible contact, across time and space information service. The library management system can replace the traditional manual recording mode by computer program, which makes the daily management of the library computerization, so that the management work is more accurate and standard. It integrates the scientific research data of single data management and data retrieval function, Internet to help books and materials collection and management, and in a standardized format to word processing software to provide SA output reference and comments. Provide services for book needs. Keywords:Book Management Computer Network

大学理科录取分数十年总排名(2005-2014)

大学理科录取分数十年总排名 (2005-2014) (排名指标及方法参看有关说明)华东师范大学社会调查中心邝春伟 2015.6.22理科排名高等学校类别所在地理科指数1清华大学综合北京0.994737 2北京大学综合北京0.969267 3复旦大学综合上海0.880051 4上海交通大学综合上海0.856291 5中国人民大学综合北京0.814181 6中国科学技术大学工科安徽0.810039 7南京大学综合江苏0.768841 8浙江大学综合浙江0.764873 9北京航空航天大学工科北京0.729109 10同济大学工科上海0.720805 11上海财经大学财经上海0.711671 12南开大学综合天津0.702504 13中央财经大学财经北京0.694645 14对外经济贸易大学财经北京0.682716 15北京外国语大学语言北京0.651794 16北京师范大学师范北京0.641032 17西安交通大学综合陕西0.622915 18天津大学工科天津0.613492 19上海外国语大学语言上海0.610138 20北京邮电大学工科北京0.600732 21北京理工大学工科北京0.576601 22厦门大学综合福建0.574309 23东南大学综合江苏0.562876 24华中科技大学工科湖北0.561577 25中山大学综合广东0.558917 26中国政法大学政法北京0.553528 27武汉大学综合湖北0.551450 28华东师范大学师范上海0.543528 29哈尔滨工业大学工科黑龙江0.522621 30大连理工大学工科辽宁0.488811 31山东大学综合山东0.484213 32北京交通大学工科北京0.479101 33首都医科大学医药北京0.474458 34北京科技大学工科北京0.462887 35华北电力大学工科北京0.456568 36西北工业大学工科陕西0.451197 37西南财经大学财经四川0.445914 38南京航空航天大学工科江苏0.445846 39华东理工大学工科上海0.441165 40华南理工大学工科广东0.434684 41南京医科大学医药江苏0.419405 42电子科技大学工科四川0.416786 43四川大学综合四川0.406686 44南京审计学院财经江苏0.404627 45东北财经大学财经辽宁0.403425 46中国传媒大学语言北京0.402575 47华东政法大学政法上海0.393058 48上海对外经贸大学财经上海0.392017 49中国农业大学农业北京0.389531 50中南大学综合湖南0.388116

北京联合大学大学英语课程一课一练试卷(第二册Unit Six)(出题人:计晗)

北京联合大学大学英语课程一课一练试卷(第二册Unit Six)(出题人:计晗) Part I Writing (30 minutes) 注意:此部分试题清在答题卡1上作答。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of studying abroad. You should write at least 120 words following the outline given bellow: 1.现在越来越多的中国家长把孩子送到国外留学 2.出现这种现象的原因 3.这种现象可能带来的影响 Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Stephen Hawking's medical condition Professor Stephen Hawking suffers from amyotrophic lateral sclerosis (ALS), the most common form of motor neurone (神经的)disease. What causes it? ALS, which accounts for more than 90% of all cases of motor neurone disease, causes nerve cells in the brain and spinal cord called motor neurones to degenerate and eventually die. These cells play an essential role in passing messages to the muscles. Without them the brain cannot control movement properly, and the muscles cease to work well. Around one in 10 cases of ALS are thought to be due to genetics, but the trigger for the other 90% of cases remains a mystery. It is estimated that 3,500 people in the UK have ALS. What are the symptoms? As more and more motor neurones are lost, the muscles - particularly in the limbs - begin to waste. Early symptoms include tripping up when walking, or dropping things. Twitching and "cramping" of the muscles is also common, especially in the hands and feet. In the more advanced stages, people often have difficulty speaking, swallowing or breathing and experience paralysis. Death is usually caused by a failure of the respiratory muscles. What is the prognosis? Poor. The average life expectancy for somebody with ALS is just two to five years from the time symptoms first appear. Half of patients die within 14 months of their diagnosis. Mel Barry, of the Motor Neurone Disease Association, said: "ALS is quite a complicated and mysterious disease, and often by the time a diagnosis is made people have had symptoms for up to a year." However, not all people with ALS have the same symptoms, and the rate of progression of the disease can vary greatly Professor Hawking first developed the disease when he was just 21 years old, and has lived with it for more than 40 years. The fact that he has lived for long with the condition has been described as remarkable. It is estimated that only about 5% of people with ALS survive for more than 10 years. Ms Barry said: "The fact that Professor Hawking has survived for so long is very, very unusual." Is there any treatment? Only one drug - Rilutek - is licensed as a treatment for ALS. The drug works by blocking release of a key chemical called glutamate by the central nervous system, but its effect is limited, extending survival by three to six months. Trials are currently taking place using another drug, lithium, which has produced promising results in mice, but work is still at an early stage. Most other treatment is simply palliative, attempting to minimize the effect of the disease. This can include ventilation systems to help with breathing, feeding tubes if swallowing is a problem and muscle relaxants for muscle cramping. How was Professor Hawking diagnosed? On his website, Professor Hawking says that he tries to live as normal a life as possible, and not to think about his condition. He said his diagnosis came as a great shock. He had been physically uncoordinated as a child, but had taken up rowing when he went to Oxford. "In my third year at Oxford, however, I noticed that I seemed to be getting more clumsy, and I fell over once or twice for no apparent reason. "But it was not until I was at Cambridge, in the following year, that my father noticed and took me to the family doctor. "He referred me to a specialist and shortly after my 21st birthday I went into hospital for tests." What course has his condition taken? Professor Hawking was able to feed himself and get in and out of bed until 1974. Until that point he and his wife were able to manage without outside help, but then had to rely on live-in help from one of his research students. In 1980, he changed to a system of community and private nurses, who came in for an hour or two in the morning and evening. This lasted until he caught pneumonia in 1985, and had to have a tracheotomy operation. After this, he needed 24-hour nursing care. Before the operation, his speech had been getting more slurred, so that only a few people who knew him well could understand him. However, he could communicate. He wrote scientific papers by dictating to a secretary, and gave seminars through an interpreter. The tracheotomy operation removed his ability to speak altogether, and he had to rely on a small portable computer and a speech synthesizer fitted to his wheel chair. (750 words) 注意:此部分试题清在答题卡1上作答。 1.Motor neurones refer to _________. A. nerve cells in human body B. cancer cells in the brain and spinal cord C. nerve cells in the brain and spinal cord D. immune cells in the body

2021年大学毛概期末考试全真模拟试卷及答案(一)

2021年大学毛概期末考试全真模拟试卷及 答案(一) 一、单项选择题 1、对外开放是(C) A.赶超发达资本主义国家的需要 B.赶超发展中国家的需要 C.我国社会主义现代化建设的需要 D.加快发展商品经济的需要 2、我国实行对外开放是(A) A长期的基本国策 B一项特殊政策 C社会主义初级阶段的一项政策 D一项权宜之计 3、实行对外开放的前提是(B) A. 独立自主、自力更生 B. 发展对外贸易,引进资金和先进技术 C. 公平合理、互惠互利 D.实行全方位、多层次、宽领域的开放 4、对外开放是对(D) A.社会主义国家开放 B.资本主义国家开放 C.发展中国家开放 D.全世界开放 5、我国对外开放的先头阵地是(D)

A.经济技术开发区 B.沿海开放城市 C.保税区 D.经济特区 6、“改革是中国的第二次革命”是从() A.扫除发展生产力的障碍这个意义上说的 B.对社会各个方面要进行根本性变革的意义上说的 C.根本上改变束缚我国生产力的经济体制意义上说的 D.根本上改变束缚我国生产力的政治体制意义上说的 7、社会主义国家改革的性质是( A ) A.基本制度的变革 B.社会主义政治、经济运行方式的变革 C.社会主义制度的自我完善和发展 D.社会主义原有体制的修补 8、社会主义改革开放是(C) A.社会主义国家的立国之本 B.社会主义建设的中心 C.社会主义国家的富民之路 D.执政党建设的重要内容 9、改革、发展、稳定三者是内在统一的,其中发展是( A ) A.目的 B.动力 C.基础 D.条件 10、我国对外开放政策的基本点是发展( A ) A.对外经济关系 B.对外政治关系 C.对外文化关系 D.对外学术关系 11、对外开放是一项涉及面十分广泛的基本国策,其基本点是(A)

北京联合大学国际交流学院

北京联合大学国际交流学院 2016年春季学期期末考试通知 各位老师: 2016年春季学期期末考试定于6月20日--6月24日进行。具体安排如下: 试卷提交时间:本科班、语言班各任课教师务必于5月25日8点前将纸质试卷(A/B/C卷均需要打印)、制备单和标准答案交给教务处袁哲老师;于5月26日于袁哲老师处领取审核后的试卷,根据审核意见修改后,命题教师务必于5月30日前将纸质试卷(A/B/C卷)、制备单及标准答案(A/B/C 卷)提交给袁哲老师。国际商务教学秘书务必于5月30日前将纸质试卷(A/B/C卷)、制备单及标准答案(A/B/C卷)提交给袁哲老师。 提交取消考试资格学生名单时间:请各位任课老师于6月6日前将取消考试资格名单交至教科办。 ★听力考试事宜:由于听力、听说课录音工作的需要,6月8日前由教研部组织教师进行录音,将审核后的录音交至教科办刻盘。 ★成绩录入重要事宜:为确保结业典礼的顺利进行,期末考试结束后,由任课教师阅卷并于6月27日早8:00前自行登录教务系统录入学生成绩,6月27日打印两份成绩单,签字后连同试卷一起交至教科办存档。 成绩录入步骤如下:1、登录“北京联合大学留学生教务管理系统(即平时使用的考勤系统)”;2、点击“成绩管理”模块中的“成绩更新”,在“课程选择”的下拉菜单中选择相应课程,点击“检索”,即可看到学生名单;3、在“平时”、“期中”、“期末”三列中分别录入相应的百分制成绩,总成绩将由系统自动生成;4、生成总成绩单后,请您点击“导出成绩单”,下载成绩单文件后打印两份,签字后交至教科办;5、学生缺考、缓考、作弊等情况,请在备注中标明。 成绩单模板,标准答案模板,制备单、取消考试资格名单模板等即日起可以在学院网站下载。 <注>学院定于6月28日进行语言生结业典礼,本科生毕业典礼于7月8日由学校统一安排,具体时间地点另行通知。 北京联合大学国际交流学院 2016-5-13

数据库原理及应用教案(北京联合大学优秀教案)

北京联合大学优秀教案评选 参赛教案 申报单位北京联合大学 参赛教师XXX 课程名称数据库原理及应用 授课章节第3讲第3节 参赛类别理工类 授课对象本科生 课程性质专业必修 授课时间2学时 北京联合大学教务处

、课程简介 在先修课“离散数学”、“数据结构”、“VB程序设计”,为本课程提供数学、算法、程序设计基础、程序设计语言和 Windows 应用程序开发工具的基础上,本课程主要讲授两大部分内容:一为“数据库系统概论” ,二为“ Microsoft SQL Server数据库管理系统”。本课程为后续课程“网络编程课程设计”、“软件系统基础”、“信息系统开发实习”提供数据库的概念、方法和技术基础。 本课程为信息与计算科学专业专业基础必修课。要求学生了解数据库系统的基本概念、基本结构和关系模型的基本概念;掌握数据库查询和操作方法;掌握数据库保护的基本技术;掌握关系数据理论的基本概念和基本理论;掌握数据库设计的基本步骤和方法。掌握使用Microsoft SQL Server关系数据库管理系统管理数据的方法,并结合Visual Basic设计开发简单的数据库应用系统。 二、单元教学目标 通过本单元的教学,使学生初步掌握标准SQL的查询语句结构,掌握简单查询、连表查询和嵌套查询的方法,并在 SQL Server 环境下应用各类查询语句,完成实际查询任务。 1、知识层面 (1)掌握标准 SQL 的查询语句结构; (2)掌握简单查询,连表查询,嵌套查询的方法。 2、能力层面 (1)分析查询需求,选择应用合适的查询语句,解决实际查询问题; (2)在 SQL Server 环境下,实现各类查询,分析查询结果,分析查询执行错误的原因并找出和实践解决办法。 3、思维层面进一步训练逻辑思维能力。 三、单元教学内容 本单元主要介绍标准SQL及SQL Serve环境下SQL的数据查询功能(DQL)。 1、认识数据库查询;( 5分钟) 2、示例数据库的结构;(2分钟) 3、标准 SQL 的查询语句结构,包括: FROM、 WHERE 、 SELECT、 GROUP BY、HAVING 、 ORDER BY 子句;(5分钟) 4、简单查询,包括:浏览查询,投影查询,选取查询(带IN、BETWEEN 、LIKE、IS NULL运算符及一般比较运算符的查询),SELECT子句带表达式的查

2016-2017年毛概期末考试试题及答案

2016‐2017年毛概期末考试试题及答案 一、单项选择题(每题1 分,共 15 分)1、全面贯彻“三 个代表”重要思想的关键在(A )A、坚持与时俱进B、 坚持党的先进性C、坚持执政为民D、坚持党的领导2、邓小平理论的精髓是(B) A、解放生产力, 发展生产力 B、解放思想,实事求是 C、坚持四项基本原则 D、“三个有利于”标准3、消灭剥 削的物质前提是(B) A、实行公有制 B、生产力的高度发达 C、 实行人民民主专政D、实行按劳分配4、 我国社会主义初级阶段的时间是指( B) A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D、社 会主义改造基本完成到共产主义社会5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是(A )A、坚持以经济建设为 中心不动摇 B、坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针不动摇 C、坚 持四项基本原则不动摇D、坚持改革开放不动摇6、 我国社会主义建设的战略目标是( D)

A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化 B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化 C、实现政治、 经济和文化的现代化D、把我国建设成为富强、民主、文明 的社会主义现代化国 家 7、我国的工业化任务还没有完成,总体上看,现在还处于(C) A、农业社会 B、现代化工业社会 C、工业化中期阶 段D、工业化高级阶段8、实现全面建设小康社会的 目标重点和难点在(D)A、大城市B、中等城市 C、小城镇 D、农村9、实行以家庭承包经营为基础、统分结 合的双层经营体制, 是党在农村的基本政策,必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是(A) A、稳定和完善土地承包关系 B、完善农村所有制结构 C、尊 重农民的首创精神D、发展规模经济10、改革开放以来,对 社会主义可以实行市场经济在理论认 识上重大突破是(D) A、市场经济是法治经济 B、市场对资源配臵起基础性作用 C、 市场经济是国家宏观调控的经济D、市场经济不属于社 会基本制度的范畴11、社会主义市场经济条件下, 市场机制(A )

北京联合大学学报投稿要求

1.《北京联合大学学报》自然科学版(标准刊号ISSN 1005-0310/CN 11-3224/N,大16开本,96页,季刊)是北京联合大学主办的自然科学综合类学术期刊,其宗旨是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导,坚持“二为”方向,贯彻“双百”方针;发扬学术民主,促进科学研究,交流科研成果;为提高学校教学质量和科研水平,促进我国特别是首都北京的社会主义现代化建设和社会主义文化建设作贡献。 2. 学报贯彻理论联系实际,为中国特色社会主义建设服务,为首都北京的精神文明、政治文明、物质文明建设服务的原则;提倡和鼓励新兴学科、交叉学科,特别是应用学科的研究,重视对各学科前沿问题、重大现实理论问题、热点难点问题的讨论;以开放性、应用性、地方性为办刊特色;主要刊登学校有关学科领域中有较高学术水平或应用价值、有所创新的学术论文、科研报告;国内外学术领域中新动向、新技术、新理论的综述、评介;学校科研成果、学术活动的报道等。 3.《北京联合大学学报(自然科学版)》设有科技发展论坛、生命科学与生物技术、计算机与自动化、应用技术、实验科学与技术、基础学科、现代教育理论与教学改革、专题研究等栏目。优先刊登名家力作,以及省部级以上科研基金资助项目的产出论文。衷心欢迎校内外专家、学者、教师、科研工作者在本刊发表学术成果。 4. 本刊实行优稿优酬,不收取版面费。 5. 来稿的著作权,除《著作权法》另有规定者外,属于作者。文责由作者自负。向本刊投稿者,即视为授予本刊著作权使用许可。 6 .来稿要求和注意事项 6.1. 来稿务求论点明确,论据可靠,数字准确,文字精练,内容应注意保证国家安全,保守国家机密。论著、综述一般不得超过6 000字;研究简论限1 000字以内。文题限20字以内。来稿请附英文文题和作者单位的译名、邮政编码以及作者姓名的汉语拼音。论著和综述附150~300字的中英文摘要、中图分类号(可暂空)、文献标识码(可暂空)、文章编号(可暂空),以及5~8个中英文关键词。中英文摘要社科类文章需写明文章的论点、论据、结论,理工类文章需写明研究的目的、方法、结果、结论,注意不用“我们……”、“作者……”、“本文……”、“文章……”类文体。 6.2. 来稿请在首页地脚附作者简介,顺序为:[作者简介]姓名(出生年—),性别(民族,汉族不注),籍贯,职称,学位,简历及研究方向(任选);其他主要作者简介。 6.3. 文稿若系省部级以上科研基金资助项目,应在篇首页地脚标注项目名称及编号。 6.4. 文稿要求按A4纸格式编排,字迹要清楚,层次标题采用阿拉伯数字分级编码,引言不编。简化字以国务院1986年10月重新颁布的《简化字总表》为准。数字请按国家标准要求书写。计量请用法定计量单位。外文需注明文种、大小写和正斜体,符号含义要统一。图稿横向尺寸60~80mm或100~160mm,表格用三线表形式。图表按文中出现顺序排序,并标注图表题名。 6.5. 文稿中摘编或引用他人作品,请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源,在参考文献表或注释表中写出,否则责任由来稿人自负。未公开发表的资料请勿列入参考文献表,可在文中加注或加页底注,说明作者、文题和来源。参考文献和注释的著录格式,本刊采用顺序编码制,引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序,参考文献用方括号,多处引用可用“[序号](页码)”的形式;注释用圆圈标注。参考文献表列于文末,注

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