一个广告文案培训教材[转帖]
我是怎样写文案的
几乎总在最后一分钟才写
[创意简报]
要给撰文一个值得在市场上卖的商品
它应该有一点与其它的商品不同
这一点就是策划运动背后的构想
情绪，来不得假，如果你不喜欢写，也没有人愿意读
要积极，不要消极
把自己放在产品里
用你的生活工你了解到的别人的生活去活化你的文案
如果有什么感动了你，就有很大机会感动别人
智慧往往成为阻碍情感的东西
文案五步法：
1、文案工作就是发现的过程，而不是拼命地想点子――收集
深入了解产品，除非有关的人聊一聊，文案首先要考虑消费者而非产品
把所有的资料都放在手边
2、要想有效率就记住：思考时，不写作，写作时，不思考――咀嚼
如果你真的准备好可以动笔，应该就不必要费思量
3、躲避开始动笔的诱惑，做点别的，让简报里的东西沉淀下来――抛开
4、对产品的彻底了解就像满载的能量，能使广告灵感源源而出――窜出
这时你感觉到，可以开始了
其实，在开始之前的很久你其实已经开始写了很多你最后写到广告里的东西，是在计划阶段就已经决定好了的
5、反思创意简报，遵循知觉而不是创意简报――检验
且慢动笔，卖点可靠吗？
推销员和文案是硬币的两面
假如广告人认为商品本身不值得消费者去注意
这个商品就应该从市场剔除
假如房子有值得为它付钱的特点
它是一定有值得注意的特点，尽管我们经常认为它不突出
实际上只是我们的表述能力不高
卖点正如桌缝里的一粒米
在只是看见，没有抠出它之前不要动笔
文案的立竿见影无法判断
如果某个商品销售成功，不是我们的功劳
只是我们没有埋没了商品
消费绝对不是傻瓜，尤其是买贵重的东西
除非产品打动了他，否则他怎么能掏钱呢
面对现实吧，广告不能改变产品滞销的本质特点
所以，就怕你以为自己是谁
文案所要做的就是不掩盖产品，不耽误产品
不要带着强烈的广告使命感进行策略构思和创作
这样容易感觉失控，容易陷入定位的陷阱，容易陷入表现的陷阱
原创重要吗？
Claude C Hopkins的看法：广告就是“纸上推销术”
George Cribbin说：我很想避免使用“创作”这人词，而把这个人称为“美工人员”“文案人员”，而不称之为“创作人员”
听听李白的：文章本天成，妙手偶得之
理论上：创意的本质决定了原创性的难以辨认
结论：效果好，消费者不熟悉，借鉴的好，不参加评奖
解决了以上问题，你可以动笔了
记住，要动笔，不要动电脑
电脑对文案人员意味着修改工具，而不是创作工具
在大多数广告中，无论插图多么精彩，标题都是最为重要的。大多数读者在读过标题后，便会因为
其感性趣或不感性趣来决定是否继续读下去
标题的类型：利益式、新闻式、启发式、疑问式、命令式
成功广告标题的五条规则：
1、吸引消费者的兴趣
2、提供最新的信息（新闻）
3、引起消费者的好奇
4、暗示一条方便快捷之路
5、可信
撰写广告标题的十三条经验：
1、撰定标题最明智的做法是去探究：什么能使你买下这种产品
2、不要把标题写的太短，不能圆满的表达观点
3、不要写死标题（信心无限，优良品质，价值非凡，升值在即）
4、标题不要太张杨（为什么还不丢掉你的家具）
5、避免毫无意义的标题（普通人的普通事实）
6、在标题里暗示其后的方案会提供有用的信息（）
7、在标题里把观点明确的亮出来
8、兴趣＋好奇
9、不要只罗列事实
10、尽量加入公司的名字
11、不要尝试那些读后满头雾水的广告
12、不要尝试没有标题的广告
13、利用插图很好的配合标题，标题之所以成为好标题
不仅仅是因为他自身，也在于他与图像的关系
“他中午吃大便”：这样的广告标题肯定能引起注意但并没有多少想象力在里面
要以最容易和最低限度的创作上的智力努力去导致争取注意的广告
才能摆脱上面的肤浅的推理
标题如果还需要副标题就通常还需要加工
在你挣扎的写出合适的标题的时候，不要把其他的丢掉，
他们会形成你的正文，而且显然比其他的话更合适
标题的长度：今年夏天，我和海南有个约会
今年夏天你只需要花1100元就能畅游海南，5个去处等着你－可取
没有人读文案？人们买杂志为的是读文章而不是广告
小标题
在你动笔写正文之前，先把基本架构想好
利用小标题，让读者便一浏览
不要让消费者在接受题目后，浏览时，一看很累，懒得看下去
要有一个诱敌深入的全盘计划，利用小标题牵引读者深入阅读
然后从第一段开始
为什么文案开头这么难写？
1、人的大脑就像一部机器，温度最高时工作效率最高。当你开始坐下来写作时，你的大脑是冷的。就是说，当你坐下来为一个广告拟一个开头，就如同没打开发动机就要驾驶汽车翻山越岭。
2、寻找开宗明义的第一句话是十分困难的
3、创意指导的框架和标题与文案人员自己的想法有冲突
怎样克服这种“冷脑”现象？
如果写不出来就先说出来然后再写
一种不太激进的打破常规的方法就是，假想消费者就在你面前，用TA的语言和TA说话，
说能帮助你用口语表达，比起写侩更快的捕捉到思维，更快的找到表达的词汇和合适的修辞
想象你现在是在给朋友推荐你已经选用的一件商品，多说几遍，然后写下来
我们把文字写得艰涩而枯燥，是因为我们把它变成了演讲稿，而不是一次谈话
和朋友聊天不是进行面试
要允许你自己有语病罗嗦
尽管写，边写边找语感
尽量多写，先把所有的问题写出来，然后再编辑、浓缩
一个心理障碍就是总对已经写过的话不满意，结果往往结巴
诀窍是不要停下来改，持续的写
不要希望随意一改就能在几分钟内把文章改好
我们往往是在编辑文案，在掌握所有的资料后，编辑顺序第一句往往自然而然的跳出来了
我用我祖母做杂菜汤的方法写文案。我把所有能找到的有趣的作料都丢进汤里。然后慢慢的让汤浓缩。刚开始汤看起来相当稀薄而且不怎么样，只不过你要搅拌最后才会煮出浓稠的好汤
如何写好第一段
首先，要根据确定的小标题来写第一段
如果你是在售楼处遇到的售楼小姐对你说的第一句话是：这是一个时尚、信息化的时代。－有毛病？
文案开头也是一样
现代人不仅满足于家居装修的舒适和适用。他们更偏重于风格和美观。他们品位高雅知识渊博。
他们鄙视虚伪，希望他们的付出能够物有所值
――这段文案根本没有什么实质性的内容，只不过是读者和他们想获取的信息之间的一道人为屏障
广场（SQUARE）是具有城市特色的空旷地方，城市广场往往形成附近居民聚会、散步、休闲、相约的地点
――你在给消费者上课吗？你知不知道这种喋喋不休就是看不起消费者，总讲一些别人早知道的东西，即使不知道也远不是什么哲理，何况消费者对哲理也不感兴趣
所以，还是用一个咒语提醒自己吧
“这个广告是关于如何－。。。”然后把前面的短语（这个。。是关于）去掉
咒语的作用就是要提醒你直接进入正文，除非你已经到达一个层次，否则老老实实的照做，
即使是成功文案，依然是遵循着这个原则，只不过，他们的逃离更有分寸
如果找不到一个创意的方法对咒语进行改变
先写好第一段，这段的内容是你的标题的主题思想的继续
例：如何为自己提供退休收入
无论你想在何时退休――55岁、60岁或者65岁，这项退休收入保险计划都将使你梦想成真，你可以为自己提供1500元，2000无或更多的月收入
1、第一段要尽量短
2、延续标题的主旨表现
当标题里的某个优点或某种性能吸引了读者后，如果你在第一段中又介绍了完全不同的另一优点，那就会失去最初的优点，进而失去读者
3、当用几个词表现出读者能从购买你的产品中得到的最重要的好处和实惠
4、把最惊人最有说服力的事实放在最前头
所谓的好戏在后头是屁话，哪有人会读到第二段？
最好及早让读者知道到底在搞什么
把最惊人最有说服力的事实放在最前头，否则很可能一个读者都不剩
理论的陷阱
第一个陷阱认为通俗易懂就是迎合大众
知道的事物往往比不知道的事物更能激发信心
陌生的东西只能产生区敬畏以有对实力的猜测
读者对你是否学识渊博不感兴趣，也没时间去敬佩你，继而认同产品
晦涩永是低水平文案的避难所
你是在为读者赚稿，并且要寻求能引起一般读者兴趣的角度，让他形成动机和欲望，建立信任感，
而不是让他烦，只有极少数文案能用简单的语言对复杂的理论和术语进行解释
第二个陷阱大量依靠形容词
写作多用短语和简单有力的词汇
靠形容词过日子，只会是个错误
少用形容词，多用动词，名词，这样短而可信
原始资料远比精心雕琢的意见可信
例：。。。小区里充满了缤纷的都市感及丰盛的城市生活气息
可吸附式太阳能小风扇 生活中我们常常遇到，夏季室外打开车门车内如同蒸笼般酷热，一时间无法进入车内，思考解决方案：能否利用车前挡风照射进来的阳光作为动力源使小风扇运转，助力快速排除车内高温空气，使人能第一时间进入车内。 作品特点： 1、需求来源于生活，切实解决实际问题 2、废物利用，遵循环保原则 创意方案： 夏季气温高，紫外线强度大，停在室外露天停车场的车(特别是黑色车)长时间受到阳光照射，车内温度十分高，如同蒸笼一般，每次上车前都要打开车门散热很长时间，人就只能在一旁遭受酷暑并默默等待，不能第一时间进入车内启动车，打开空调降温，而车已与人们日常生活形影不离，如何能利用前挡风玻璃射入的阳光，第一时间排除车内热气，并在空调冷气充满车内前适度增强乘坐人舒适感？ 受到卖场入口排风机及太阳能充电设备的启发，可不可
以在汽车内放置一部可移动式太阳能风扇，利用风扇排除车内热气，并可以在汽车路边暂停等候温度稍高但不至于开空调的时候使用，节约燃油。 有了这个设想，我开始在网上查询关于利用太阳能提供动力源的有关资料，并在电子元器件商店购买到了太阳能板，及热缩管等材料，利用家里装修的废弃边角木料，从儿时损坏玩具飞机上拆下电机、螺旋桨作为部件开始了制作太阳能电扇的过程。
（家里装修剩下的废弃边角料，利用电钻钻孔，利用锯子切割形状） （废弃玩具上拆下的电机及螺旋桨）
（电子元器件店购买的太阳能板） （电子元器件购买的热缩管，3M双面胶，白乳胶等）
（半完成品，此时已经能受到太阳光照射正常转动） （市面上比较流行的磁铁式手机支架，利用相同的原理，把磁铁贴贴在太阳能风扇底座底部，用于风扇在车内固定） 使用注意事项，利用手机支架的灵活性，风扇的角度可以调整，准备两块深色不干胶，不使用时可以将太阳能板遮住，使用时小心将不干胶撕下，比较方便。
学校宣传片策划书范文 一、节目基调 1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达（写意写情） 2、画面叙事+音乐+字幕 二、节目定位 突出学校特点、契合考生（家长）诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。 重点体现学校特色的文化诉求： 1、1902年成立于京师大学堂师范馆 2、与北京师范大学同根同源 3、省部共建 4、师大精神 三、节目长度 5分钟 四、视听手法（元素） 1、叙事元素 老者、一对青春靓丽的青年男女 2、意象化元素 校徽、木铎、蜡烛 五、拍摄与制作 1、导演拍摄 2、真实再现、情景再现
3、现场纪录 4、画面调色 5、特技合成与包装 六、叙事结构 剧情故事型（体现青春、情感、和谐、人文）+贯穿性象征元素（校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素） 七、表现方式（导演构思、导演手法） 1、表现式蒙太奇（显性）+叙述式蒙太奇（隐性）+特效+音乐 2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇（对比、隐喻、心理）完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。 3、画面构成 （1）地理位置与交通（男青年）：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。 （2）历史文化（老者）：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。 （3）校园风光（女青年）：学校具有代表性的建筑、花
草树木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校园环境之美。 （4）人文风情（一对青春靓丽的青年男女）：具有师大特色的校园文化活动（包括民族生、留学生）、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。 （5）仪式化镜头：女青年拥抱太阳（特效）
企业培训宣传文案 广告语，企业培训宣传文案 1、鼎凯，向世界证明我的价值。 2、高度决定视野——鼎凯培训。 3、鼎心协力，凯旋未来。 4、成功与您约会，地点选在鼎凯。 5、鼎凯——走向成功的摇篮。 6、鼎力合作，齐奏凯歌。 7、让管理走向规范——鼎凯教育。 8、鼎凯培训，让您遇见美丽。 9、鼎凯，传递智慧的价值。 10、鼎凯，顶尖的时尚培训专家。 11、鼎凯，创造美好未来。 12、鼎教有方，凯培无限。 13、用智慧实现超越——鼎凯教育培训。 14、拓展百业新运营，培训众企创辉煌。 15、锻造百业第一剑——鼎凯培训。 16、用知识谱写人生乐章——鼎凯教育。 17、教育新面貌，定鼎新未来。 18、培训无限，运营有序。 19、鼎凯，经营培训行业的完美先锋。 20、生长做人杰，怎能少教育。 21、百业经营培训领导品牌——鼎凯培训。 22、鼎凯，陪你享受成功的精彩。 23、你的魅力来自我的创意——鼎凯。 24、师从鼎凯，行在天下。 25、专注培训领域，鼎凯全情全力。 26、卓越培训，成就辉煌。
27、用智慧点燃希望——鼎凯教育。 28、鼎凯教育，让成功延续。 29、智慧引领未来，竞争创造价值。 30、专心专业专注——鼎凯教育。 31、鼎凯教育，您企业发展的原动力。 32、知识传承，技艺创新，造就未来。 33、拥抱未来，与你相伴。 34、鼎凯培训，给你一个人生的美容。 35、鼎凯培训，顶开您美丽的梦。 36、企业经营专业培训无所不能——鼎凯教育。 37、鼎力相助，凯旋未来。 38、决胜千里的智慧——鼎凯培训。 39、技术是成功的保证——鼎凯教育。 40、动力伴你行——鼎凯培训。 41、知天下，赢未来——鼎凯教育。 42、学海无涯，无悔青春。 43、专业的团队，敬业的导师，今天选择鼎凯，明天成功在握。 44、管理精英的摇篮——鼎凯教育。 45、创造美智慧——鼎凯教育。 46、给我一个机会，还你一个未来。 47、鼎新革旧，智赢未来。 48、你的成功就是我们的成就——鼎凯教育。 49、选择顶凯教育，成就金彩人生。 50、选择鼎凯培训，成就美丽人生。 51、鼎凯——用双手成就你的美丽。 52、鼎凯，开创鼎盛未来。 53、智昱百业，慧谱蓝图。 54、美容要培训，成绩炫美丽。 55、培育鼎盛的现在，培育凯旋的未来。
教育培训宣传文案 广告语，教育培训宣传文案 1、千年中华文化，今朝尽“悦”风华。 2、文知悦——真正提升孩子学习语文知识的愉悦兴趣！ 3、文以知为己任，悦学方才远行。 4、习文识字，知行合一，悦然有得——文知悦。 5、知文，阅天下；欲知者，善知。 6、轻松读懂作文，自然寓教于乐。 7、培养真正有文化涵养的文化人！ 8、做文化人，知中华书，悦天下理。 9、“文”达天下，知育“知悦”。 10、懂学习，爱生活——文知悦。 11、您的青春的语文课堂——文知悦。 12、文以载道？知书达理？悦学名师。 13、文行黑白求正道，悦晓天地明己心。 14、快乐阅读，快乐生活——文知悦。 15、文于信，知于心，悦于行——文知悦。 16、教育世界，采卓！ 17、文以载道，知以藏往，悦尼远来。 18、文则知，知则悦，悦则济天下。 19、“文”采天下，“知悦”人生。 20、文知悦，因知而悦，然悦成才。 21、爱上语言文学，阅读成为习惯。 22、文知悦，满足你知识的渴望。 23、文知悦，您身边的培训专家！ 24、文采妙笔生花，知汇妙语连珠，悦之文学也！ 25、和文知悦约会，与培训梦同醉。 26、文以知为己任，悦学方得远行。
27、“文”道其表，“知悦”其里。 28、文英才，知天下，悦未来——文知悦。 29、“文”汇“知”音，卓“悦”我心。 30、文知悦——带你聆听心灵的声音。 31、爱阅读，爱学习，爱文知悦。 32、教书育人大学问，妙笔生花文知悦。 33、文以增智，知书达理，悦学名师。 34、爱上学习，伴君一生——文知悦。 35、文天下英才，知天下大势，悦天下幸福。 36、强文博知悦未来——文知悦。 37、习文知理，悦意的人生开启。 38、文知悦，感受学习的快乐。 39、“文”达文理，知育“知悦”。 40、语文知识高度全面的提升，就来找我“文知悦”。 41、“文”章知天下，悦美动未来。 42、语文好伙伴，快乐长相伴。 43、“文”育英才，“知悦”未来。 44、“文”天下之优而优，厚天下“知悦”而乐。 45、一种力量，一份渴望——文知悦。 46、自从来了文知悦，每次考完偷着乐。 47、品读经典语文，品味精彩人生。 48、入我门墙，文采自长。知行天下，悦尔四方。 49、以“文”育人，以教“知悦”。 50、文知行云流水，知悦挥洒自如。 51、上知文，文知悦；做语文教育，做快乐教育。 52、斐然成章文知悦，妙笔生花文学家。 53、文知悦，让您的孩子更出色！ 54、让语文唤醒学生真爱，让真心滋养学生心灵。 55、文知悦：阅文，己知，心悦。
策划案 一、主题提炼： 见贤思齐，教育无忧 二、创意说明： 本片以“机构简介篇、师资力量篇、教学特色篇、未来愿景篇”为四大核心版块。 力求用形象、生动、大气的视角全面展示思齐芙蓉教育集团在中小学教学工作中的突出成绩和良好的品牌形象。同时，着力突现思齐芙蓉教育集团在规模、环境、硬软件投入、办学理念、师资力量、荣誉成就、特色教学等方面所取得的辉煌成就等。 三、结构阐述：（具体以摄制定稿为准） 开篇 机构简介篇 1）机构介绍、发展历程、企业文化、下属机构、硬软件设施等内容 师资力量篇 1）领导风采、师资力量、荣誉成就等内容 教学特色篇 1）教学创新、特色课程等内容 未来愿景篇 1)未来展望、领导寄语等内容 四、脚本内容（解说词版本）： 第一部分：【开篇】 这里是童年梦想寄托的乐土！ 这里是教育理想实践的场所！ 这里是阳光下笑容最灿烂的地方！ 梦想始于脚下，教育赢得未来…… 第二部分：【机构简介篇】 八年前，思齐就是从湖南长沙起源，秉承着让教育无忧的使命，让思齐的桃李芬芳溢满了湖湘大地。此处的“芙蓉”，便是出自“芙蓉国里尽朝晖”。而“清水出芙蓉，天然去雕饰”更是表达了一种纯粹的精神，正如思齐的教育初心。 八年的艰苦创业，八年的风雨磨砺。思齐芙蓉全面布局湖南、湖北，开设有70多个服务中心，配备统一品牌、统一师资、统一教材、统一服务、统一管理，确保高水平的教育服务。 今天的思齐芙蓉，以“乐”为文化之魂，以“让教育无忧”为使命让学生学习更有实效、真正做到学业无忧的独特教育理念，借助行业发展的浪潮，不断发展壮大，并在奔跑中调整姿态，优化自己的组织和运营，脚踏实地力担起“湖湘
教育”之重任，在“让教育无忧”的大道上勇往直前。 思齐芙蓉经历了从“越了解教育，越信赖思齐”到“办一所影响孩子一生的培训学校”，再到“让教育无忧”的转变，最终形成了以文兴校，以德润心的特色企业文化。 公司在着力打造企业文化的同时，也热心社会公益事业，积极参与党建工作，被批准成立党委，思齐芙蓉主动承担社会责任，响应国家“大众创业，万众创新”的口号，先后与省内十余所高校合作，为大学生提供创业孵化基地，扶持大学生创业；针对留守儿童，建立长期助学计划，为留守儿童教育问题提供必要帮助；关注乡村教育，连续五年赞助湖南师范大学阳光教育协会志愿者支教活动，对支教队伍进行慰问及资助，每年反哺社会的公益资金超过300万元。八年来，思齐芙蓉的公益行动从资金资助到智力扶持，从业内延伸到业外，孜孜不倦践行公益已经成为思齐芙蓉工作的一种常态，也成为思齐芙蓉事业发展的内在文化自觉。第三部分：【师资力量篇】 教师是教育事业的第一资源，好的教师代表一所好的学校！ 八年前，从刚成立时员工人数37人，发展到现在拥有公司员工千余人，年培训学生总人次突破160000人的教育集团，一批执着于教育事业的工作者和专业教师团队勤勤恳恳、努力工作，用爱心和智慧引领着孩子们健康快乐地成长！ 思齐芙蓉一方面严格挑选和培训师资，成立思齐教师学院黄埔师训营，搭建新教师与骨干教师交流平台，每周组织开展对课磨课的教研活动，通过“讲、听、评、结”等环节，达到教学品质稳步上升的目的；另一方面，成立教育科学研究院，时刻关注教育大背景，关注最新教育教学理论，认真分析制约教育教学质量提高的原因，并在这个基础上，开拓创新，编写新教材，开发新产品，与时俱进完善教学体系。这使得思齐芙蓉聚集了一大批德才兼备的优秀教师，她们品格优秀、业务精湛、爱校如家！ 两相结合，真正做到了教育因思齐芙蓉无忧，教学成果也得到了各界肯定，获得了“长沙市首届“十佳民办学校举办者”、“20KK-2015学年度湖南省优秀民办培训学校”、湖南民办教育2015三湘行特色学校等多项荣誉。 第四部分：【教学特色篇】 实现“让教育无忧”的重点是“让学生无忧”，为此，思齐芙蓉一方面坚持“以学生为中心”，教学方式上尊重学生人格和个体差异，在常规培优上拓展多种特色培优服务：与中文未来联合打造“思涵大语文”定制课程新模式，深入持续提高学生语文学科综合素养；设“思齐艺冠”艺术特长培训品牌，开设音乐、播音主持、舞蹈、绘画等课程，秉承因材施教的理念，提升学生的艺术素养；设立乐翼体育，主要专注于5-12岁青少年的足球培养、本土青训教练的培养和青少年联赛体系的打造；设思齐益思3L课堂定制化教育，用独创的DR教学法实施分组教学，做到“因能施教”；设思齐凹凸一对一个性化教育，推出1+1V1教学模式和TDLE服务体系，成为了中小学个性化教育领跑者。 让孩子拥有良好的个性，他就会拥有美好的人生； 让孩子拥有良好的生活态度，他就会体验到真正的人生快乐；
学校拍摄宣传片策划方案 a;到学校参观，有一个必备环节，就是观看宣传片，宣传片的雷同，到了可以相互交换使用的程度。下面就是给大家带来的学校拍摄宣传片策划方案，欢迎大家阅读参考! 学校拍摄宣传片策划方案1 任务阐述： 制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。 旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。 通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。 基本思路： 1、主题：“读千古美文，做少年君子”。 2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲等。 3、让孩子来谈这种学习方式的体会 4、让公立学校老师来评价这种教学方式 5、让家长来评价这种教学方式 6、让教育界专家来评价这种教学方式 7、让媒体记者来评价这种教学方式 8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将
主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。。 基本架构： ●清晰的情节思路： 画面的安排上，以采访的形式来讲述：诵读—评价—校长发言—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。 学校拍摄宣传片策划方案2 一、节目基调 1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达 2、画面叙事+音乐+字幕 二、节目定位 突出学校特点、契合考生诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。 重点体现学校特色的文化诉求： 1、1902年成立于京师大学堂师范馆 2、与北京师范大学同根同源 3、省部共建 4、师大精神 三、节目长度 5分钟 四、视听手法
农村小学生发明创造教育方案 一、方案名称： 农村小学生发明创造教育方案 二、方案的背景（需求分析）与目标 1.学生成长的需要 学校的发明创造教育活动是指教师运用创造教育理论引导学生学习掌握简单的发明方法和技巧进行发明创造，从而培养学生的创新意识、创新精神、创造思维、创新能力及个性品质，促使学生形成良好的创新素质。学会学习方式、学会思维方法、学会应用知识、学会发现问题、学会解决问题。迎接这个创造世纪的主人，正是我们那些在校学习的孩子们。因此对青少年进行发明创造教育，就显得极其重要了。 2.心理发展和日常生活需要 心理学家研究表明，青少年的好奇心正是他们探索世界，改造世界，产生创造欲望的心理基础。学会知识、学会学习知识的方法、学会创造、学会做事、学会做人、创新贯彻于始终。通过开展青少年发明创造活动，鼓励青少年去发现新问题，提出新设想，实现新目标，这是培养他们的创新精神，提高他们的创造力的最好途径。 3.目标： （1）激发小学生发明创造的兴趣 儿童成功在一定程度上却是始于对某一事物的兴趣上。可以设想一下，如果一个学生对所进行的活动连一点起码的兴趣都没有，那他肯定连想都懒得想，就更谈不上发挥他的主动性了。所以，在学生中进行发明创造活动时，要充分激发他们探索科学的兴趣。 （2）培养学生的发明创造的思维。 创造思维可以产生创造意识，而创造意识又是从事创造活动的出发点。要使学生具有科学的创造力，必须使学生真有创造性思维。 （3）提高学生的发明创造能力。
（4）提高老师的创造发明能力。 建立老师发明创造教育的知识结构，创造发明教育怎样与自己的专业结合，教给学生创新思维的方法，学会创新思维，学会将创新思维应用于所学专业，实施专业创新。全面提升学生的创新能力。实施自己专业的创新，让老师能够开展起发明创造教育。 四、活动对象： 1.宏伟小学一年级至六年级学生； 2.部分教师 活动人数：180人以上 五、方案主体部分： 1.活动内容： （1）什么是发明创造？思维方式的改变 （2）学生能不能搞发明? （3）小学生学生要发明什么?如何进行发明创造？ （4）发明选题的方法； （5）发明创造常用的方法和技巧； （6）创造发明能力的提高； （7）发明中遇到的问题； （8）能发明作品； （9）创造发明教学能力； （10）如何评价自己和别人的发明创造作品？ 2.活动难点、重点、创新点 难点： （1）对发明创造的正确认识； （2）发明创造思维的建设。 重点： 学习掌握常用的发明创造方法技巧，并能熟练运用。 创新点： （1）发明创造课堂；
《奥美创意培训资料》 一、创意策略八段锦 1、本次广告希望达到的目的和效果？ 2、目标对象是哪些人？他们的人文特征及心理特征是什么？ 3、我们希望目标对象看了广告激起何种想法？会采取什么样的行动？ 4、产品的定位和独特点以及发展历史等？ 5、定位的支持点以及任何有助于发展创意的讯息是什么？ 6、广告要给消费者什么样的承诺？承诺是广告的灵魂点！ 7、广告要表现什么样的格调？ 8、预算限制、媒体发布的特点及频度？ 二、发现创意的五个基本原则 1、务实原则： 了解了该知道的讯息以后，再开启智慧思想。一定要有耐心去探求消费者、市场情况、产品的详细说明以及制定下来的广告策略。不要让客户感觉到我们的广告是外行人做的广告。 2、骨气原则： 每个创意人都渴望叫座又叫好的广告，个人天分固然是关
键，客户能否接受以及个人的机遇也是影响因素。无论你的天分是否被埋没，无论你是否自认平凡，既然你选择了创意这 个行业，要有“别人也会想到的想法，我不用！”的骨气。目的在于激励自己超越平凡， 避免满足自己六十分创意的惰性。 3、效率原则： 由于创意是主观的思维产物，如果你把时间花到熬想一个想法，容易钻进牛角尖而不自觉，即使想法有问题，你主观上对这个想法的执着往往会阻碍你其他想法的产生以及接受其 他想法的肚量。所以，在思考创意的时候，不妨先三百六十度地思索，从不同的角度去切 入生成不同的想法，不要着急计较一个想法的文字和视觉表现。宁可多想一些点子，再筛 选出最好的几个进行仔细推敲。你会发现，这种先求广再求精的原则会让你想创意的时候 事半功倍。 4、余地原则： 创意人求好的心理是不容置疑的，一般是不到最后时限绝不拍板。但等到有问题被发现的时候却没有时间修改了，只有硬着头皮照做不误，这有违专业精神。所以我们设立“创意
广告文案培训教材——我是怎样写文案的 x佚名 几乎总在最后一分钟才写[创意简报] 要给撰文一个值得在市场上卖的商品 它应该有一点与其它的商品不同 这一点就是策划运动背后的构想 情绪，来不得假，如果你不喜欢写，也没有人愿意读 要积极，不要消极 把自己放在产品里 用你的生活工你了解到的别人的生活去活化你的文案 如果有什么感动了你，就有很大机会感动别人 智慧往往成为阻碍情感的东西 文案五步法： 1、文案工作就是发现的过程，而不是拼命地想点子――收集 深入了解产品，除非有关的人聊一聊，文案首先要考虑消费者而非产品 把所有的资料都放在手边 2、要想有效率就记住：思考时，不写作，写作时，不思考――咀嚼 如果你真的准备好可以动笔，应该就不必要费思量 3、躲避开始动笔的诱惑，做点别的，让简报里的东西沉淀下来――抛开 4、对产品的彻底了解就像满载的能量，能使广告灵感源源而出――窜出这时你感觉到，可以开始了 其实，在开始之前的很久你其实已经开始写了很多你最后写到广告里的东西，是在计划阶段就已经决定好了的 5、反思创意简报，遵循知觉而不是创意简报――检验 且慢动笔，卖点可*吗？ 推销员和文案是硬币的两面 假如广告人认为商品本身不值得消费者去注意 这个商品就应该从市场剔除 假如房子有值得为它付钱的特点 它是一定有值得注意的特点，尽管我们经常认为它不突出 实际上只是我们的表述能力不高 卖点正如桌缝里的一粒米 在只是看见，没有抠出它之前不要动笔 文案的立竿见影无法判断 如果某个商品销售成功，不是我们的功劳 只是我们没有埋没了商品 消费绝对不是傻瓜，尤其是买贵重的东西 除非产品打动了他，否则他怎么能掏钱呢 面对现实吧，广告不能改变产品滞销的本质特点 所以，就怕你以为自己是谁 文案所要做的就是不掩盖产品，不耽误产品 不要带着强烈的广告使命感进行策略构思和创作 这样容易感觉失控，容易陷入定位的陷阱，容易陷入表现的陷阱
记忆培训广告文案 广告语，记忆培训广告文案 1、给记忆制定单位——签约量化记忆。 2、记忆培训，想记就记。 3、好记性，你也行。 4、忆“牢”永“益”，前程无虑。 5、培训记忆，挑战机遇。 6、记忆培训，让孩子过目难忘。 7、在这里，记住的，全是需要的。 8、帮你寻找到属于自己的长时记忆。 9、“记”详如意，“忆”名惊人。 10、只要肯试，定会让你记忆成功。 11、提高记忆能力，让考试变得容易。 12、好记性，助成功。 13、签约，我的承诺。 14、千锤百炼，记忆演变。 15、挖掘惊人的潜能，唤醒卓越的记忆。 16、签约记忆，过目不忘。 17、引领签约量化，记忆培训之花。 18、顶尖记忆，记忆伴行。 19、签约记忆，与记忆签约。 20、知识如山题如海，记之有度何惧哉。 21、一对一记忆，引领好成绩。 22、容易记忆，提高效率。 23、一对一就是好，孩子学习没烦劳。 24、签约保证，记忆速成。 25、签记于心，随心所忆。 26、领先记忆之颠，考试胜高一筹。
27、引领式记忆，无穷的吸引力。 28、过目不忘，不是幻想。 29、考试轻松过，记忆不再难。 30、记忆培训，让过往永驻脑海。 31、让知识在头脑中畅通无阻。 32、轻松好记忆，学习不费力。 33、一次签约记忆，铭记一生回忆。 34、签约记忆，随心所忆。 35、打开记忆之门，储存海量知识。 36、记忆优方法，生活零距离。 37、记的更多，记的更久，我告诉你如何做到。 38、记忆有方法，学习无烦恼。 39、记忆犹新，历历在目。 40、牢固记忆，学半功倍。 41、签约记忆一对一，考试学习真容易。 42、签约记忆，签约成功。 43、海量知识能铭记，唯我引领式记忆。 44、开启记忆之门，引领成功之路。 45、一对一签约，量化记忆记住百分百。 46、方法选得对，记忆事半功倍。 47、学的多且杂，记的多却深。 48、文山题海不可怕，一对一记忆训练助消化。 49、一对一引领，百分百记忆。 50、与大脑签约，量化记更多。 51、提高记忆力，背诵更容易。 52、你的记忆潜力，由我来为你挖掘。 53、征服记忆，考试容易。 54、记忆不费力，考出好成绩。 55、记忆神话，从我开始。
文案经典 ——广告文案培训教材 一、我是怎样写文案的 几乎总在最后一分钟才写[创意简报] 要给撰文一个值得在市场上卖的商品 它应该有一点与其它的商品不同 这一点就是策划运动背后的构想 情绪，来不得假，如果你不喜欢写，也没有人愿意读 要积极，不要消极 把自己放在产品里 用你的生活、你了解到的别人的生活去活化你的文案 如果有什么感动了你，就有很大机会感动别人 智慧往往成为阻碍情感的东西 二、文案五步法： 1、文案工作就是发现的过程，而不是拼命地想点子――收集 深入了解产品，除非与有关的人聊一聊，文案首先要考虑消费者而非产品把所有的资料都放在手边 2、要想有效率就记住：思考时，不写作，写作时，不思考――咀嚼 如果你真的准备好可以动笔，应该就不必要费思量 3、躲避开始动笔的诱惑，做点别的，让简报里的东西沉淀下来――抛开 4、对产品的彻底了解就像满载的能量，能使广告灵感源源而出――窜出 这时你感觉到，可以开始了 其实，在开始之前的很久，你其实已经开始写了，很多你最后写到广告里的东西，是在计划阶段就已经决定好了的 5、反思创意简报，遵循知觉而不是创意简报――检验 且慢动笔，卖点可靠吗？ 推销员和文案是硬币的两面 假如广告人认为商品本身不值得消费者去注意 这个商品就应该从市场剔除
假如房子有值得为它付钱的特点 它是一定有值得注意的特点，尽管我们经常认为它不突出 实际上只是我们的表述能力不高 卖点正如桌缝里的一粒米 在只是看见，没有抠出它之前不要动笔 文案的立竿见影无法判断 如果某个商品销售成功，不是我们的功劳 只是我们没有埋没了商品 消费绝对不是傻瓜，尤其是买贵重的东西 除非产品打动了他，否则他怎么能掏钱呢 面对现实吧，广告不能改变产品滞销的本质特点 所以，就怕你以为自己是谁 文案所要做的就是不掩盖产品，不耽误产品 不要带着强烈的广告使命感进行策略构思和创作 这样容易感觉失控，容易陷入定位的陷阱，容易陷入表现的陷阱 三、原创重要吗？ Claude C Hopkins的看法：广告就是“纸上推销术” George Cribbin说：我很想避免使用“创作”这人词，而把这个人称为“美工人员”、“文案人员”，而不称之为“创作人员” 听听李白的：文章本天成，妙手偶得之 理论上：创意的本质决定了原创性的难以辨认 结论：效果好，消费者不熟悉，借鉴的好，不参加评奖 解决了以上问题，你可以动笔了 记住，要动笔，不要动电脑 电脑对文案人员意味着修改工具，而不是创作工具 在大多数广告中，无论插图多么精彩，标题都是最为重要的。 大多数读者在读过标题后，便会因为 其感兴趣或不感兴趣来决定是否继续读下去 标题的类型：利益式、新闻式、启发式、疑问式、命令式
学校示范校宣传片文案黄苹 苍山叠翠映朝阳，美丽书生谱华章。江淮奔腾翻巨浪，激情书生写辉煌。风云奔走势浩荡，魅力书生起翱翔。 “凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳”。在巍巍大别山南麓，风光秀美的大悟高铁新区，坐落着一所美丽的现代化书院---湖北大悟书生学校。 它是天有集团按照国家级示范学标准，参照国际顶尖学校成功范例创建的从小学至高中12年一贯制的走读与寄宿相结合的民办公助学校。校园占地950亩，建筑面积13万平方米，总投资5亿元，设计规模1万人。2015年9月正式招生。在短短两年时间内，学校实现了跨越式大发展，教学教研水平不断提升，办学规模进一步扩大，办学质量和社会声誉显著提高，日渐成为学生家长社会各界人士心目中首屈一指的鄂北高端民校。现有学生3200多名，共66个教学班，347名教职工。 先进的办学思想，明确的办学目标 我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党立德树人的教育方针；坚持用科学发展观统领各项工作，全面推行素质教育；坚持依法治校，办人民满意的学校。 我们的办学理念是“替学生设计未来，帮家长实现夙愿、为社会培养精英”，现已得到了社会各界广泛理解和认可。 我们的办学目标是力争三年创孝感市市级示范学校，五年创省级示范学校！实现办全国高端民校的梦想！以适应时代发展，满足社会
对高端优质教育的需求。 我们的培养目标是，以“一流的办学理念、一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的管理水平”为基础，以实现“一流的教学质量、一流的校园文化”为目标，以培养“具有贵族精神、灵魂丰富、身心健康、博学多才、敢于担当和善于创新的新公民”为使命，努力把学生打造成“品学兼优、才艺兼收、情智兼备、身心俱佳”的现代复合型人才。让每一位学生自律自强、成人成才是书生所有教育实践的终极指向。 一流的办学条件现代化的教学设施 学校依托天有集团连锁办学的优势，集合最优质的教育资源，办学条件一流。学校设计高端大气，布局合理。图书馆、行政楼、学术中心，实验楼、室内体育馆、演播大厅、游泳馆、食堂、宿舍楼错落有致；小学部、初中部、高中部教学楼相对独立，各自可容纳4000人，每个教室内都配有最先进的电子白板和高清监控探头、听力设备、书包柜，广播英语系统已实现全覆盖。每个宿舍都配有6间高档实木床、双卫生间，全天候热水供应。 学校各种运动设施齐全：400米标准运动场、标准足球场，室外灯光篮球场、羽毛球场，网球场，跆拳道馆，游泳馆，可同时满足500人训练、比赛。 学校各种功能场室配备齐全：主题文化公园、校园文化长廊、教工活动中心，教工购物中心、教师书吧、图书馆、管乐团、瑜伽房、舞蹈练功房、钢琴室、医务室、科技馆、社会实践活动基地、自动取
教育培训机构广告文案 广告语，教育培训机构广告文案 1、京佳培训，精彩人生。 2、“京”心引路，“佳”速成才。 3、一片沃土，一分耕耘——京佳教育。 4、想做警官，京佳指点。 5、京佳，帮你实现保家为国的梦。 6、教师之路，京佳圆梦。 7、成功仕途，京佳指路。 8、干警“京”炼，腾飞“佳”地。 9、入选“京”英队伍，保“佳”一方安宁。 10、金色盾牌，京佳铸就。 11、大学上清华，政法培训找京佳。 12、考警到京佳，教学人人夸。 13、公务人员的起跳板——京佳培训。 14、京佳教育，仕途专利。 15、招警上京佳，实力顶呱呱 16、梦圆警徽，京佳之辉。 17、选京佳教育，走仕途之路。 18、京心教学育警英，家喻户晓早成才。 19、京佳教育，培育佳才，我有一套。 20、京佳教育，公务员前期教育。 21、您的梦想，我们帮您实现。 22、公务有路“京”为径，仕途无涯“佳”助行。 23、园丁之路，京佳铺就。 24、京佳培训，警绣前程。 25、京佳培训，仕途加油站。 26、报考公务员，京佳如你愿。
27、精忠报国，仕在京佳。 28、京佳成材路，仕途无烦忧。 29、京佳培训，步步为营。 30、选调“京”此路，前方有“佳”途。 31、特别的京佳成就特别的公务员。 32、公仆之路，京佳起步。 33、想当警察之路，先从京佳起步。 34、“京”一试，长一智，佳一世。 35、文武双全，文在京佳。 36、专业“京”，口碑“佳”，全心全意为大家。 37、选择“京佳”，让你不再仕出无门。 38、“京”招细教，招招有效。 39、选调生活，京佳助我。 40、宠辱不“京”，师从名“佳”。 41、选择京佳，就是选择了更多的选择。 42、欲做春蚕吐丝，京佳甘为人梯。 43、选择京佳，获得更多选择。 44、京佳，选调必胜吧。 45、“京”心备考政法，助你达到最“佳”。 46、政法有道，京佳有招。 47、考仕之路，京佳起步。 48、京佳缘，桃李梦。 49、选择京佳教育就等于选择了成功。 50、想做政法干警，京佳送你一程。 51、京佳教育，精彩加成。 52、京佳点灯，照亮你的前程。 53、“京”鸿一瞥，“佳”音即来。 54、京佳征旅，畅赢仕途。 55、教师“京”选在线，优秀“佳”训实战。
企业名字：河南中企树人咨询有限公司 片名：专题时间：6分钟策划人: 技术支持 创意阐释： 序号画面字幕配音配音时间 1 展示城市发展现状，悠久历史文 化底蕴。科技突飞猛进的发展 片头 炎黄子孙的记忆，黄河文明的摇篮，承载着文明与智慧的 中原大地正以蓬勃迅猛之势发展开来。中企树人教育集团在这 片土地上孕育、发展、壮大。
2 ” 公司文化 办学目的 公司成立时间 二十一世纪是知识爆炸的时代，科技更新迅速，知识老化 加快，社会变化加剧，这使得现有的学校教育已无法适应当今 社会职业技能的需要，很多知识需要在学校后教育中获得，终 身学习成为人们适应社会发展和巩固自身职业的必由之路。 自改革开放以来，随着我国经济建设步伐加快，社会对专 门人才的需求变得日益迫切，为了满足社会经济发展的需求， 1981年国务院下发了《高等教育自学考试试行办法》，这标志 着高等教育自学考试制度在中国正式建立，这是全中国乃至世 界最大的开放大学，他拥有最广阔的校园和近两千万泛舟学海 苦读不辍的莘莘学子。自学考试的本质是教育，从某种意义上 说，社会助学是自学考试制度的主要基础。 2003年，肩负着“让每一位考生顺利实现本科梦想”的历 史使命，树人教育在中原大地上萌芽生长。 “十年树木、百年树人”，十年的办学历程，十年来的风雨兼 程，十年的教育专注，十年间的不懈钻研与探索，十年来对学 生与社会的责任，使中企树人教育集团岿然屹立在中原大地 上，成为省内学历教育培训行业的领跑者。
3 ” 公司理念 合作高校 开展业务 名师团队 优势、能力 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计， 莫如树人”。在自学考试社会助学的征途上，中企树人始终坚 持“诚信是根本，创新为源泉”的办学理念，积极响应国家自 考委的号召，将自学考试社会助学办入了省内数十所大中专院 校。并与省内各大高校和教育机构强强联合，在全省范围内创 办管理体制健全，辅导专业全面的自考助学教育平台。 中企树人先后从省内外数十家高校聘请数百位名师学者， 为广大自考学员进行权威专业的教学辅导，从而转变学员对自 学考试教育的观念，端正学习态度，使站在中企树人自考助学 平台上的自考考生充分自信起来。 名校名师育桃李，成教成才报国家；2006年中企树人联合 河南大学、河南科技大学、南阳理工学院、黄淮学院、信阳师 范学院等多家省内高校，开办了成人教育助考班，为广大社会 学员提供专业的考前专业辅导，为广大成教考生提供升学保 障。 2010年为了更好地实践继续教育国策，构建终身学习体 系，中企树人教育集团又携手河南大学开办了在职研究生班， 为广大学员继续提供持续的增值再教育服务。 与此同时，中企树人又与省内外多家教育机构合作，先后 开展了会计培训、建造师培训等诸多增值业务，旨在为广大学
英语培训广告文案 广告语，英语培训广告文案 1、兴趣教学全方位，素质教育零距离。 2、快乐学习，欧宜英语。 3、英语培训选欧宜，能量提升零距离。 4、欧宜英语，给你洗耳恭听的乐趣。 5、英语小天地，人生大不同。 6、高考英语改革，欧宜最佳选择。 7、学以致用，欧宜让你融于世界。 8、学好英语来欧宜，走遍天下都不怕。 9、高考英语路，欧宜心呵护。 10、学英语，上欧宜——欧宜英语。 11、外教教英语，纯正有乐趣。 12、注重培训细节，答疑解惑易解。 13、英语能量，欧宜绽放。 14、外教趣动梦想，素质感动未来。 15、外教教学零距离，欧宜英语心演绎。 16、少壮不欧宜，老大不开口。 17、欧宜英语，何止听说这么简单。 18、欧宜，最纯正的英语。 19、欧宜英语，会说才是硬道理。 20、欧宜英语：宜我，宜你，宜世界。 21、外教一对一，欧宜有活力。 22、素质为王，宜欧助长。 23、欧宜英语，许你一个高考梦。 24、素质教育时尚，欧宜完美绽放。 25、欧宜英语，快乐有你。 26、实用英语加油站——欧宜英语。
27、欧美水准英语，宜学易用靠谱。 28、欧·歌素质，实用为宜。 29、高考直达车，欧宜新选择。 30、欧宜英语：宜欧，宜美，宜天下。 31、欧宜英语，重在说听。 32、欧歌素质教育，培养实用为宜。 33、欧宜英语，实用好易。 34、“语”世界同步，和兴趣同行。 35、欧宜英语，说出来，才是好英语。 36、学英语，欧宜更有趣。 37、小班授课重素质，高考直达重品质。 38、改革在欧宜，特色在能力。 39、像外教一样说英语——欧宜英语。 40、欧宜英语，重在说与听。 41、和梦想同步，“语”世界同行。 42、西门吹英语，马上找欧宜。 43、欧宜行天下，实力来说话。 44、英语学习，我有欧宜。 45、轻松英语之旅，伴你笑口常开。 46、拒绝应试教育，培养听说能力。 47、欧宜英语，国际品味。 48、英语能说会道，欧宜外教智造。 49、丰语人生，欧宜精英。 50、让英语变成母语——欧宜英语。 51、英语高考海洋，欧宜精彩领航。 52、兴趣为先，能力为上——欧宜英语。
发明物品的作文 2016-05-03 我发明的物品 我想发明一种垃圾箱 我想发明一种垃圾箱，因为现在生活区里的垃圾箱，臭气熏天，苍蝇到处飞，人们每年都要备上好几个苍蝇拍用，如果没有垃圾就不会产生臭气了，也没有苍蝇，人们也不用打苍蝇了。 我发明的垃圾箱只有小米那么大，但它的内部却很复杂，它里面有一个雷达，可以用光速到达目的地，变成一个普通的垃圾箱，让人们仍垃圾，如果有很多人在同一秒仍垃圾，它会在五分钟前预测到，然后分身。 在人们的眼中，垃圾箱臭气熏天，苍蝇的翁翁声源源不断。可是我的发明就不一样了，它会每过一个小时自动清洗一次，它自动清洗时会跑到下水道旁边，把水泼到下水道里。
如果你把垃圾仍到了外面，它会出来一只机器手提醒你，如果你不听劝告，它就会缠住你发出微弱的电力来电你，直到你把垃圾仍到垃圾箱里。 我相信有了这种垃圾箱，人们的生活卫生质量会大大提升 我想发明一种电子鞋 我想发明一种电子鞋，简称叫：FJ速度鞋。 它是用一两块小铁片，大量的胶布和一片智能机器芯片组成的，它的前端是较宽的，左右两侧有彩色条纹，上面有一个QQ飞车（电脑游戏）的人坐车上问你：“你新手上路了吗？”后面是动画片《中华小子》的图案。差点忘了，还有一个遥控器，上面有各种智能键... 它有三大功能：一、你根本不用担心它会磨坏，而抱怨浪费钱。我这种鞋呀，磨坏了，拿起遥控器，按“修复”键，鞋就补好了。仔细一看，补得天衣无缝啊，你根本看不出它的裂缝。二、穿上它，你会觉得无比地舒服，柔软而舒适。三、要冷可冷，要热可热。如果你朝着它按冷或热的话，它马上变冷或热。有人会问我：“价钱应该
很贵吧？”如果你真的以为价钱很贵，我会可以告诉你，你是大错特错，因为我估计，只要五元就行了。 如果我真的能发明这种鞋该多好啊！ 我要发明一种新型玻璃 玻璃是家家都需要的。但是，现在的玻璃却有许许多多的隐患，比如：它又薄又脆，有时连声波也会震碎，破碎后因伤人，四季只有透明的颜色，太单调…….。我要发明一种新型玻璃，以便清除隐患。我在窗户上做了一下修改： 我发明的新型玻璃里面有微型芯片，窗户上有许多细小的透气孔，我用CDM和YOUNGE材料制成的，怎么样？很特殊吧？下面我就来为大家介绍一下我最近发明的新型玻璃吧！ 大家肯定会想，装芯片有什么用途啊？装上芯片是为了让窗户在一年四季呈现出不同的半透明的漂亮的图像，使人心情舒畅，有益身心：春天，玻璃上会出现春意盎然的景象，柳树发芽了，小草变绿了……。夏天，一派炎热的气派出现在玻璃上，太阳快发“高烧”了，一个小孩子
科技小发明创意案例 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
科技小发明创意案例 要求：1、请同学年看以下科技发明、制作的创意，在看下面案例的过程中如果有什么好的灵感和创意，就立即记录下来并修改完善。利用星期天时间作成一件实物小发明作品，下一个获奖（保送）的人就是你。 2、每个同学星期一至少带来一件创新发明作品。 看这些创意并不是很难，相信我们完成能超过他们。 提供以下几个创意，供同学们参考：注意，如果同学都选择了这几个创意来设计，那么获奖的机会就很小。提倡自己发现总是，找出创意，制作作品，修改完善。 创意一：课程表做成一种魔方形式，作用：修改课程表时只要把四面贴有课程的小方块转动即可。 创意二：氯化钠导线。作用：用铜丝作为导线太浪费，用食盐容液（用皮管装好）作为导线是否可行，当然线的两端最好要用金属丝来做。 创意三：地上头发——静电扫帚 创意四：婴儿喝水温度太高容易烫伤，有没有测量温度的杯子。 案例一：好客鞋 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋”。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。 其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。 案例二：方便肥皂盒 一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同海陆空利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。 案例三：防虫树裙
职业技术培训学校宣传片文案 凤凰涅槃的奇迹，从这里上演； 美业提升的秘笈，从这里炼就； 财富倍增的佳话，从这里传扬。 XX是中国近代第一城，也是闻名海内外的教育之乡。 踏着时代的节拍，迎着江海的浪潮，XX职业培训学校诞生在这片充满希望、流光溢彩的土地上。 依托XX集团的多种优势资源，XX职业培训学校秉承XX人“堂堂正正做人，规规矩矩经商”的核心理念，弘扬XX人“追江赶海、敢为天下先”的精神，本着“以人为本、德技双修、服务社会、创造美丽”的办学宗旨，走出了一条独具特色的办学之路，为促进中国美业的整合、升级和繁荣，做出了突出的贡献！ 学校以市场需求为导向，通过深入的调研，精准设置了管理类、销售类、综合类、技术类等四大门类，共计30多种精品课程，在全国同类学校中独树一帜。
管理先行 综合店互联网商业模式经管课，由中国美业经营之神、北京大学EMBA 教授、XX集团董事长陈星全先生亲自主讲，他毫无保留地将XX集团20多年积累的成功经验，传授给与全国各地的门店老板、老板娘及核心管理人员，帮助广大学员解决自己在开店过程中所遇到的各种困境，实现劳动业绩与利润快速倍增。 美业互联网+赢在模式创新经管课、金牌美容顾问管理班、金牌美容前台班、百万经理前台班，受到了门店老板、股东、经理、顾问、主管、前台、储备干部等从业人员的欢迎，他们通过培训，迅速找到了有效的赢利模式，激发自身潜能，规范服务流程，轻松实现门店客源拓展、服务项目和业绩利润的成倍增加。 销售至上 金牌美容顾问销售班，由XX集团副董事长、XX职业培训学校校长顾城玮女士与XX集团金牌讲师姜俊宏先生联袂主讲，帮助大家突破心理障碍、增强高度自信、掌握非凡技能，迅速成为美容销售领域里的顶尖高手。 设计师绝对成交训练营、天使美容师销售训练营、无敌技师销售训练营及美发全能干部精英班、美容精英特训营，帮助众多从业人员突破思维定势，强大自己的内心，迅速成为拓客留客和销售成交的美业精英，最终成为美业领域里的卓越领导人。
中职学校宣传片解说词文案 发布时间· 2014/11/26 16:52:11 中职学校宣传片解说词之一：赤峰第一职业中专宣传片解说词 塞外赤峰，红山脚下，有一所国家级重点职业学校——赤峰第一职业中等专业学校。她有着40余年的光辉历程，是职业技术人才培养的摇篮。 赤峰第一职业中专1966年10月建校，1980年改办职业高中，是赤峰地区建校较早的一所综合性城市职业学校。学校现为国家级重点中等职业学校、全国职业技术教育先进单位、自治区级文明单位、赤峰市职业教育先进单位、赤峰市“诚信学校”和“赤峰市名学校”，连续四年荣获“红山区责任目标管理优秀学校”。 学校现有57个教学班，在校学生2519人。南北两个校区，总占地面积5万平方米，总建筑面积2.5万平方米。开设了烹饪、机电一体化、艺术幼师、工艺美术、旅游服务、计算机应用等六大专业。拥有烹饪演示室、烹饪样本室、烹饪和面点实训室、机械加工、数控加工、电子技术应用、电力设备安装维修、自动控制技术应用、美术喷绘工艺实训室、动漫制作机房、幼师钢琴室、电子钢琴室、旅游服务餐饮客房实训室、多媒体计算机教室等各类专业实训室47个。 为了适应用工单位对各类中等专业技术人才的需求，学校始终贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，瞄准市场设置专业，适应市场培养学生，服务市场教书育人，为生产、经营、服务一线培养高素质的实用型人才，实现了“打造精品专业，培养品牌学生，用国家级重点校的标准建设特色一职”的办学目标。近年来，学校已发展成为集学历教育、成人教育、短期培训为一体的多层次、多功能的综合性职业教育培训基地。 学校领导集体坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持规范办学，狠抓过程管理，以实际行动为学校的发展奠定了坚实的基础。他们勇于创新、科学决策、以身作则、精诚协作的团队精神，激励着广大教职员工勤奋工作、不断进取、爱岗敬业。校长姚志泉在学校管理中主张实施人本化教育，创建个性化学校。他心胸广阔，勤于学习，善于管理，治学严谨。2004年被评为赤峰市诚信校长；2006年被评为红山区先进教育工作者；2010年9月被红山区政府授予红山区“名校长”称号。 学校具有一流的师资队伍，专任教师230人，其中高级教师94人，中级教师114人。现有国家级骨干教师23人，自治区级骨干教师11人，自治区级先进教育工作者、优秀教师8人，教学能手8人，市级学科带头人14人，教学能手19人，市级骨干教师45名，赤峰市、红山区名教师11人，具有较高实践操作技能水平的“双师型”教师占专业教师的45%。 中国烹饪大师、世界美食药膳大师、中式烹调高级技师喻永波，现任烹饪教研室主任；工艺美术专业教研室主任陈丽红，是国家级骨干教师、赤峰市学科带头人、“红山区名教师”、“师德标兵”；赤峰市级财会专业学科带头人、深受学生欢迎的教师郭淑云；国家级骨干教师、赤峰市计算机专业学科带头人王诚；首批国家级骨干教师、赤峰市机电技术应用专业学科带头人、维修电工工种国家职业技能鉴定高级考评员，机电技术应用教研室主任李国英；自治区级骨干教师、自治区优秀教师、市级教学能手、红山区政府名教师，旅游服务专业教研室主任高桂琴；红山区名教师、赤峰市职教先进个人，幼师专业教研室主任房云飞；国家级骨