小学数学差异化教学的策略研究
秦琪
【期刊名称】《文存阅刊》
【年(卷),期】2019(000)003
【摘要】实施差异化教学是小学数学教改的必经之路.本文结合具体课堂实例从前期了解、教学目标差异化和作业差异化三个方面阐述了数学差异化教学的策略.
【总页数】1页(83)
【关键词】差异教学;多元智能;策略
【作者】秦琪
【作者单位】苏州工业园区星澄学校江苏苏州 215000
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.高职英语的差异化教学策略研究 [J], 吴文静; 范文卿
2.对信息技术差异化教学中的分层策略探讨 [J], 肖旭平
3.小学信息技术课堂差异化教学策略研究 [J], 马云
4.基于多元智能理论的高中英语差异教学策略研究 [J], 崔锦绣
5.助力儿童学习,为作业设计插上差异化的翅膀——小学语文作业设计差异化策略探究 [J], 魏舒阳
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