第一章数据库基础知识
第一节数据库基础知识
1、答案：A
解析：本题考查信息和数据的概念及联系。信息是关于现实世界事物的存在方式或运动形态反映的综合，是人们进行各种活动所需要的知识。数据是描述现实世界事物特征的符号集合。数据与信息的联系是：数据是信息的符号表示或称为载体；信息则是数据的内涵，是对数据语义的解释。
2、答案：数据库系统
解析：本题考查数据管理的发展阶段及各阶段的特点。数据管理的发展阶段经历了人工管理、文件系统、数据库系统（后发展为分布式系统和面向对象数据库系统）等几个阶段，在人工管理阶段：数据和应用程序不具有独立性，数据不能长期保存且不能共享，冗余度高；在文件系统阶段：数据和应用程序具有一定独立性，数据可以长期保存，但数据不能共享，冗余度高；在数据库系统阶段实现了数据共享，减少了数据冗余，且数据和应用程序具有较高的独立性。
3、答案：B
解析：本题考查数据库系统和文件系统的特点。数据库系统与文件系统相比其特点是：实现了数据共享，减少了数据冗余，但并不是避免了数据的所有冗余，因为在一定条件下，一定的数据冗余是有必要的。数据库系统中的数据一致性，是指能对数据进行统一的修改，从而保证数据的一致性。
第二节数据库系统
1、答案：D
解析：本题考查数据库系统的组成。数据库系统是指引进数据库技术后的计算机系统，它由5部分组成：硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户。
2、答案：A
解析：本题考查数据库管理系统的功能。数据库管理系统是运行在操作系统之上的负责管理数据库应用的管理软件。它一般由数据定义功能（管理数据库对象）、数据操纵功能（实现数据查询和维护）、数据控制功能（数据库权限管理）以及数据维护（数据库备份、转存和恢复等）等功能构成。
3、答案：物理独立性
解析：本题考查物理独立性和逻辑独立性的概念。数据的独立性分为物理独立性和逻辑独立性。物理独立性是指当数据的存储结构（或物理结构）改变时，通过DBMS的相应改变可以保持数据的逻辑结构不变，从而应用程序也不必改变。逻辑独立性是指当数据的总体逻辑结构改变时，通过DBMS的相应改变可以保持数据的局部逻辑结构不变，应用程序是依据数据的局部逻辑结构编写的，所以应用程序不必改变。
4、答案：A
解析：本题考查数据库系统的三级模式体系结构。数据库系统的三级模式由外模式、模式和内模式组成。外模式也称用户模式，它是数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征描述；模式也称概念模式或逻辑模式，它是对数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述；内模式也称存储模式，它是全体数据库数据的内部表示或者底层描述，用来定义数据的存储方式和物理结构。
5、答案：外模式
解析：本题考查数据库系统的三级模式体系结构。数据库系统的三级模式由外模式、模式（或概念模式）和内模式组成。其中外模式也称用户模式，它是数据库用户（包括应用程序员和最终用户）能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。
第三节数据模型
1、答案：D
解析：本题考查数据模型概念。数据模型是数据库管理系统中用来表示实体和实体之间联系的方法，是一组严格定义的记录及其联系的集合。
2、答案：B
解析：本题考查实体概念。客观存在并相互区别的事物称为实体。实体可以是实际的事物，也可以是抽象的事物。其中描述实体的特性称为属性。
3、答案：D
解析：本题考查数据模型的组成。数据模型是数据库中数据组织的结构和形式，它反映了客观世界中各种事物之间的联系，是这些联系的抽象和归纳。它通常由三个部分组成：数据结构、数据操作和数据约束条件。
4、答案：C
解析：本题考查关系数据模型定义。用“二维表”结构表示实体以及实体之间联系的模型称为关系数据模型。在关系模型中，操作的对象和结果都是二维表，即关系。
5、答案：关系模型
解析：本题考查数据模型分类。任何一个数据库管理系统都是基于某种数据模型的。数据库管理系统所支持的传统数据模型分3种：层次模型、网状模型和关系模型。
第四节关系数据库
1、答案：C
解析：本题考查关键字的定义。关系中其值能够唯一标识一个元组的属性或属性的组合，称为关系的关键字。单个属性组成的关键字称为单关键字，多个属性组合的关键字称为组合关键字。
2、答案：外部关键字
解析：本题考查外部关键字的定义。关系中某个属性或属性组合并非是该关系的关键字，但却是另一个关系的主关键字或候选关键字，称此属性或属性组合为本关系的外部关键字。
3、答案：实体完整性
解析：本题考查数据完整性规则。完整性通常包括实体完整性规则、参照完整性规则和用户定义完整性规则（又称域完整性规则），其中实体完整性和参照完整性，是关系数据库系统所支持的完整性约束规则。
4、答案：投影
解析：本题考查关系运算。关系数据库管理系统能实现的关系运算有两类：一类是传统的集合运算，包括并、差、交；另一类是专门的关系运算，包括选择、投影和联接。
5、答案：B
解析：本题考查关系运算。从关系T可以看出T中的元组是关系R与关系S所有元组的合并，符合关系运算中的并操作。
第五节数据库设计基础
1、答案：A
解析：本题考查数据库设计步骤。设计数据库的基本步骤：一、确定新建数据库的目的；
二、确定数据库中的表；三确定表中的字段；四、明确有唯一值的字段，即确定主关键字；五、确定表之间的关系。最后就是优化设计。
2、答案：D
解析：本题考查表中主键的概念。关系中能唯一区分、确定不同元组的属性或属性组合称为主关键字，简称主键。Access的表中可作为主键的有：自动编号、单字段和多字段。
3、答案：D
解析：本题考查表之间的联系。定义表之间的联系有：一对一联系、一对多联系和多对多联系，其中多对多联系描述的是：表A的一条记录在表B中可对应多条记录，而表B中的一条记录在表A中也可以对应多条记录。
第二章Access 2003基础
第一节Access简介
1、答案：C
解析：本题考查Access基础知识。Access是一个功能强大的桌面关系数据库管理系统，可以组织、存储并管理任何类型和任意数量的信息，是Office中一个成员。从本质上看，Access 数据库属于关系型数据库系统，而不属于面向对象的数据库系统，但是它也吸取了后者的优点，如用户界面、程序设计等，提供了面向对象的程序设计功能。
2、答案：.MDB
解析：本题考查Access数据库的扩展名。在Access数据库中共有表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏和模块7个数据库对象。这些对象都存放在同一个数据库文件（扩展名为.MDB 文件）中。
3、答案：B
解析：本题考查Access数据库对象。在Access数据库中共有表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏和模块7个数据库对象。
4、答案：C
解析：本题考查表的基本概念。在表中，数据以二维表的形式保存。表中的列称为字段，表中的行称为记录，记录是由一个或多个字段组成的。一条记录就是一个完整的信息。
5、答案：B
解析：本题考查表的组成。表是数据库中用来存储数据的对象，表由记录（也称元组）和字段（也称属性）组成。
第二节Access的用户界面与退出
1、答案：D
解析：本题考查退出Access 2003系统的方法。退出Access 2003系统的方法有以下几种：
①单击Access 2003用户界面标题栏右侧的“关闭”按钮。
②选择“文件”菜单中的“退出”命令。
③使用快捷键Alt+F4或Alt+F+X。
④单击标题栏左侧的控制菜单图标，在弹出的下拉式菜单中选择“关闭”命令或直接双击该图标。
第三章Access 2003的数据库与表
第一节数据库的建立
1、答案：B
解析：本题考查创建数据库的方法。创建数据库有两种方法，第一种是先建立一个空数据库，然后向其中添加表、查询、窗体和报表等数据库对象；第二种是使用“数据库”向导，利用系统提供的模板进行一次操作来选择数据库类型，并创建所需的表、窗体和报表等。
2、答案：D
解析：本题考查关闭数据库的方法。当完成数据库的操作后，需要将其关闭。关闭的方法有3种：①单击“数据库”窗口右上角“关闭”按钮。②双击“数据库”窗口左上角“控制菜单”图标。③单击“数据库”窗口左上角“控制菜单”图标，从打开的菜单中选择“关闭”命令。
第二节表结构的创建
1、答案：表结构表内容
解析：本题考查表的组成。Access表由表结构和表内容（记录）两部分构成。表结构是数据表的框架，表内容是向框架中添加记录。
2、答案：C
解析：本题考查Access的数据类型。数据类型决定了数据的存储方式和使用方式。Access 的数据类型有10种，包括文本、备注、数字、日期/时间、货币、是/否、自动编号、OLE对象、超链接和查阅向导。
3、答案：D
解析：本题考查自动编号数据类型。自动编号数据类型一旦被指定，就会永久地与记录连接，每次向表中添加新记录时，Access会自动插入唯一顺序号，即在自动编号字段中指定某一数值。如果删除了表中含有自动编号字段的一条记录，Access并不会对表中自动编号型字段重新编号。当添加某一条记录时，Access不再使用已被删除的自动编号型字段的数值，而是按递增的规律重新赋值。自动编号型占4个字节，16个字节仅用于“同步复制ID”。
4、答案：D
解析：本题考查OLE对象数据类型。OLE对象型是指字段允许单独“链接”或“嵌入”OLE 对象，例如Word文档、Excel电子表格、图像、声音或其他二进制数据。这些对象都是Windows 所支持的对象。
5、答案：B
解析：本题考查建立表结构的常用方法。建立表结构有3种方法，一是在“数据表”视图中直接在字段名处输入字段名，这种方法比较简单，但无法对每一个字段的数据类型、属性值进行设置，一般还需要在“设计”视图中进行修改；二是使用“设计”视图，这是最常用的方法；三是通过“表向导”创建表结构。
第三节字段属性的设置
1、答案：C
解析：本题考查字段的“字段大小”属性。“字段大小”属性只适用于“数字”型和“文本”型的字段。该属性可以控制字段使用的空间大小。对于“文本型”字段，默认的字段大小为50，表示这个字段中最多可以输入50个字符（无论是汉字，字母还是数字都占1个字符），可以设置可输入的最大字符数为255。
2、答案：B
解析：本题考查字段的“格式”属性。“格式”属性只影响数据的显示格式，但不影响数据在表中的存储方式。不同数据类型的字段，选择的格式有所不同，可以设置“格式”属性的数据类型有：日期/时间型、数字型、自动编号型、货币型、文本型、备注型和是/否型。
3、答案：A
解析：本题考查字段的“输入掩码”属性。“输入掩码”属性用于定义数据的输入格式保证输入正确的数据。“输入掩码”属性所使用的字符有很多，其中字符“#”代表可以输入数字、空格、加号、减号；字符“-”代表的是分隔符，会在该字符的位置原样显示，所以只有选项A符合输入规则。
4、答案：默认值
解析：本题考查字段的“默认值”属性。对表中的每个字段都可以设置一个默认值，当在数据表视图下向表中增加记录时，对设置“默认值”属性的字段，在未输入其数据前自动显示数值，该数值是在“默认值”属性框中设置的值。用户根据需要可以更改其值，即默认值是可以改变的。
5、答案：B
解析：本题考查索引知识。索引是建立在列上的一种数据库对象，能够为表中的数据提供逻辑顺序，可以提高数据的访问速度。创建索引的字段，可以是单个字段，也可以是多个字段。其字段的数据类型可以是文本型、数字型、自动编号型、日期/时间型等，但不能在备注、超链接和OLE对象等数据类型字段上建立索引。
第四节向表中输入数据
1、答案：“数据表”视图
解析：本题考查如何向表中输入数据。使用表的“设计”视图只能创建表的结构，即创建
了一个空表（表中还没有数据），向表中输入数据时，需要打开表的“数据表”视图，即打开表，然后在“数据表”视图窗口中输入数据。
2、答案：C
解析：本题考查“数据表”视图窗口中的记录定位器含义。在“数据表”视图窗口的下方有一个“记录”指示框，在中间显示当前记录号，可以在其中直接键入记录号，以便将光标定位
在表中任意一条记录上，或者单击“”按钮定位在首记录、单击“”按钮定位在当前记
录的前一条记录、单击“”按钮定位在当前记录的下一条记录、单击“”按钮定位在最后
一条记录。
第五节表间关系的建立与维护
1、答案：D
解析：本题考查表之间关系的知识。因为表是现实世界中实体的反映，而现实世界中实体与实体之间的关系也需要通过表与表之间的关系反映出来。
2、答案：A
解析：本题考查表之间的关系。表之间的关系可以分为一对一、一对多和多对多3种。如果表A中的一条记录与表B中的多条记录相匹配，且表B中的一条记录只能与表A中的一条记录相匹配，则这两个表存在一对多的关系。
3、答案：A
解析：本题考查参照完整性规则。参照完整性是向表中输入或删除记录时，为维持表之间已定义的关系而必须遵循的规则。实施了参照完整性，则当主表中没有相关记录时，就不能将记录添加到相关表中，也不能在相关表中存在匹配的记录时删除主表中的记录，更不能在相关表中有相关记录时，更改主表中的主键值。设置了“级联更新相关字段”选项，则在主表中修改相关记录时，相关表中相关的记录也随之更改。
第六节在Access中维护表
1、答案：A
解析：本题考查打开数据表的方法。在Access中，可以在“数据表”视图中打开表，也可以在“设计”视图中打开表。
2、答案：B
解析：本题考查使用键盘上不同按键实现快速定位的方法。在数据表中使用快捷键可以快速定位在需要的数据中，其中Tab键、回车键、都可以将光标定位在下一字段中，Shift+Tab 组合键是将光标定位在上一字段中。
3、答案：D
解析：本题考查冻结列的概念。在通常的操作中，有时需要建立比较大的数据库表，但由于表过宽，在“数据表”视图中，有些关键的字段值因为水平滚动后无法看到，因此我们可以利用Access提供的冻结列功能，在“数据表”视图中，冻结某字段或某几个字段列后，无论怎样拖动滚动条，这些字段总是可见的，并且总是显示在窗口的最左侧。
第七节在Access中操作表
1、答案：C
解析：本题考查数据表排序的知识。要想对数据表进行排序，既可以按照一个字段进行排序，也可以按照多个字段进行排序。当按照多个字段进行排序时，按从左到右的优先次序进行排序。
2、答案：D
解析：本题考查筛选记录的方法。筛选就是按照选定内容，或根据筛选条件将符合选定内容或筛选条件的记录在数据表中显示出来，筛选记录的方法有：“按选定内容筛选”、“内容排除筛选”、“按窗体筛选”、“按筛选目标筛选”和“高级筛选/排序”。
3、答案：与
解析：本题考查“按窗体筛选”记录的方法。“按窗体筛选”方法可以指定某个字段值或多个字段值作为筛选条件，在“按窗体筛选”窗口中只有一个空白行，每个字段是一个下拉列表，从下拉列表中可以选择其字段值作为筛选条件，若在该空白行设置了多个字段值作为筛选条件，则条件与条件之间存在“与”的关系，即筛选条件同时满足，当执行“应用筛选”命令后才会显示相关记录。单击“按窗体筛选”窗口中的“或”标签，会显示另一个空白行，以便于定义与上一行的筛选条件存在或关系的筛选条件。
第四章查询
第一节查询概述
1、答案：A
解析：本题考查操作查询的分类。查询类型分为：选择查询、参数查询、交叉表查询、SQL 查询和操作查询。其中操作查询是指仅在一个操作中更改许多记录的查询，它又可以分为：删除查询、更新查询、追加查询和生成表查询。
2、答案：C
解析：本题考查条件表达式的知识。“Not 工资＞2500”，该条件表达式的意思是工资不大于2500，也就是工资小于等于2500，换句话说，就是除了工资大于2500之外的。
3、答案：D
解析：本题考查书写日期/时间型数据作为条件的规则。在查询条件中书写日期/时间型数据时要用“#”符号将其数据括起来，例如，查询出生日期为1986年3月24日的学生信息，则查询条件为：“#1986-3-24#”。
4、答案：A
解析：本题考查Left函数。Left函数的格式是：Left(字符表达式，数值表达式)。功能是返回一个值，该值是从字符表达式左侧第一个字符起，截取若干个字符，其中字符的个数是数值表达式的值。当字符表达式是Null时，返回Null值；当数值表达式为0时，返回一个空串；当数值表达式大于或等于字符表达式的字符个数时，返回字符表达式。
第二节创建选择查询
1、答案：D
解析：本题考查查询向导的知识。使用向导创建查询时，查询的数据源可以是数据表，也可以是另一个已创建的查询。
2、答案：A
解析：本题考查查询设计视图中条件表达式的知识。在查询设计视图中，如果条件写在同一行，意味着条件之间是“与”的关系；在不同行意味着条件之间是“或”的关系。所以本题中的条件可以写成“（性别= "女" And 工资＞=3000）Or 性别= "男"”，也就是工资在3000以上的女性和所有的男性满足此条件。
3、答案：C
解析：本题考查查询设计中汇总的知识。在查询设计视图中，“总计”行用于实现数据的汇总方式。在本题中，要求按单位进行汇总，所以在“所在单位”的“总计”行中要选择分组语句Group By；要求计算应发工资的总数，所以“应发工资”的“总计”行中要选择汇总命令“Sum”。
第三节创建参数查询
1、答案：C
解析：本题考查参数查询的知识。在Access中参数查询是一种利用对话框来提示用户输入准则的查询，这种查询可以根据用户输入的准则来检索符合相应条件的记录，实现随机的查询要求，提高了查询的灵活性。创建参数查询就是在一般条件查询的基础上，在字段中使用“[]”指定一个参数。方括号内的是参数提示文本。
2、答案：参数
解析：本题考查参数查询的知识。在Access的参数查询是一种利用对话框来提示用户输入准则的查询，这种查询可以根据用户输入的准则来检索符合相应条件的记录，可实现随机的查询要求，提高查询的灵活性。
第四节创建操作查询
1、答案：C
解析：本题考查操作查询的分类及相应的作用。操作查询有4种类型：追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据，更新、删除源表中的数据，以及生成表操作。若利用生成表查询生成的新表与数据库中某个表同名，则新表会覆盖数据库中已有的表，即系统会删除已有表，用新表替代。
2、答案：C
解析：本题考查操作查询的分类及相应的作用。操作查询有4种类型：追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据，更新、删除源表中的数据，以及生成表操作。其中追加查询能够将一个或多个表的数据追加到另一个表的尾部，即保留原有的数据。
3、答案：D
解析：本题考查操作查询的知识。操作查询是指仅在一个操作中更改多记录的查询，它分为四类：生成表查询、删除查询、更新查询和追加查询。其中删除查询能够从一个或多个表中删除记录，删除的记录将不能恢复。
第五节创建交叉表查询
1、答案：A
解析：本题考查交叉表查询的知识。所谓交叉表查询，就是将来源于某个表中的字段进行分组，一组列在数据表的左侧称为行标题，一组列在数据表的上部称为列标题，然后在交叉表行与列的交叉处显示表中某个字段的各种计算值。所以列标题显示在第一行。
2、答案：列标题
解析：本题考查交叉表查询的知识。创建交叉表查询时，需要指定三种字段：行标题、列标题和值。如果要将字段的值按行显示，需要将该字段设为行标题，可指定一个或多个行标题，最多三个，但至少要有一项作为分组依据，即在该字段的“总计”行保留默认的“分组”；如果要将字段的值显示为列标题，可以将该字段设为列标题，只能选择一个字段作为“列标题”，且必须为这个字段的“总计”行保留默认的“分组”；放在行列交叉位置上的就是通过对某一字段进行总计计算所得值。
第六节创建SQL查询
1、答案：B
解析：本题考查SQL的定义。SQL的全称是Structured Query Language，即结构化查询语言。
2、答案：D
解析：本题考查SQL的SELECT语句。SELECT语句实现对数据的查询操作，其基本语法格式：SELECT <字段1>, <字段2>,…FROM <表名> WHERE <条件>，其中WHERE子句用于指定查询条件，只有满足条件的记录才会出现在结果集中，实现记录的筛选功能。
3、答案：ORDER BY
解析：本题考查SELECT语句中ORDER BY短语的作用。在SELECT语句的语法格式中，ORDER BY短语可以对查询的结果集按指定字段的值升序（ASC）或者降序（DESC）排列。
4、答案：A
解析：本题考查SQL特定查询中的数据定义查询。数据定义查询可以创建、删除或修改表，其对应的SQL语句分别是：CREATE TABLE、DROP TABLE和ALTER TABLE，使用数据定义查询还可以为表创建索引，其SQL语句是CREATE INDEX。
5、答案：A
解析：本题考查在查询设计器中定义子查询。由查询设计器可以看出，最终显示的字段是“学号”和“计算机”，来自的表是“课程”，查询的条件是“计算机＞(select avg(计算机) from 课程)”。其等价的SQL语句是：select 学号, 计算机from 课程where计算机＞(select avg(计算机) from 课程)。
第五章开发用户界面----窗体
第一节窗体概述
1、答案：窗体页眉主体窗体页脚
解析：本题考查窗体的结构。窗体一般由窗体页眉、页面页眉、主体、页面页脚和窗体页脚五部分组成，每一部分称为一个“节”。在窗体的“设计”视图默认只有主体节，若想添加或删除其他节，可从“视图”菜单中单击“窗体页眉/页脚”或“页面页眉/页脚”命令。
2、答案：C
解析：本题考查窗体的类型。从窗体显示数据的方式看，可以将窗体分为：纵栏式窗体、数据表窗体、表格式窗体、图表窗体、主/子窗体、数据透视表窗体和数据透视图窗体。
3、答案：表查询
解析：本题考查窗体的数据来源。窗体数据源可以是表、查询或SQL语句。
4、答案：C
解析：本题考查窗体的视图类型。Access的窗体有5种视图，分别是：“设计”视图、“窗体”视图、“数据表”视图、“数据透视表”视图和“数据透视图”视图。“设计”视图用于创建和修改窗体的窗口；“窗体”视图用于输入、修改或查看数据的窗口；“数据表”视图以表格的形式显示表、窗体、查询中的数据。显示效果类似于表对象的“数据表”视图；“数据透视表”视图使用“Office数据透视表”组件易于进行交互式数据分析；“数据透视图”视图使用“Office Chart 组件”，帮助用户创建动态的交互式图表。
第二节创建窗体
1、答案：D
解析：本题考查利用“自动创建窗体”向导创建窗体的知识。使用“自动创建窗体”向导创建窗体是最为简便的方法，通过该向导可以创建3种类型的窗体，分别是纵栏式窗体、表格式窗体和数据表窗体。
2、答案：一对多
解析：本题考查主/子窗体的知识。创建基于多个数据源的窗体，即主/子窗体。在创建这种窗体之前，要确定作为主窗体的数据源与作为子窗体的数据源之间存在着“一对多”关系。
第三节窗体的设计
1、答案：D
解析：本题考查工具箱中的控件按钮。在工具箱中，是选项按钮，是复选框，是列
表框，是组合框。
2、答案：A
解析：本题考查窗体控件的知识。在设计窗体时，可以向窗体上添加的控件有：文本框、标签、选项组、复选框、切换按钮、组合框、列表框、命令按钮、图像控件、绑定对象框、未绑定对象框、子窗体/子报表、分页符、直线、矩形以及ActiveX 自定义控件等。
3、答案：B
解析：本题考查窗体控件的知识。Access中的窗体有一些基本控件，其中，文本框主要用来输入或编辑数据，可以与字段数据相绑定；标签常用来显示一些说明文字；图形常用来显示指定的图形；命令按钮则是用来提供给用户单击的按钮型控件。
4、答案：C
解析：本题考查控件来源的知识。Access的窗体中有一些控件可以与表或查询中的字段相绑定，这时候就需要设置这些控件的数据来源。文本框和组合框的控件来源可以是表或查询的字段，或者取自固定内容的数据。要改变这些数据就需要修改“控件来源”属性。
第四节美化和完善窗体
1、答案：D
解析：本题考查控件大小的调整。对选中的控件进行大小调整，可以拖曳控件边框上的控制点来改变控件大小，也可以单击“格式”菜单中的“大小”菜单项，该菜单项包含6个选项：正好容纳、对齐网格、至最高、至最短、至最宽和至最窄。
2、答案：D
解析：本题考查控件的对齐方式。对选中的控件设置对齐方式，可以单击“格式”菜单中的“对齐”菜单项，该菜单项包含5个选项：靠左、靠右、靠上、靠下和对齐网格。
第六章报表
第一节报表概述
1、答案：B
解析：本题考查报表的作用。报表主要用于数据库数据的查看和打印输出，不能通过报表修改或输入数据。
2、答案：C
解析：本题考查报表数据源的知识。报表可以绑定某一数据源，按照某种打印格式显示数据源中的数据，数据源可以是已有的数据表、查询或者是新建的SQL语句。
3、答案：B
解析：本题考查报表的3种视图及其作用。Access为报表操作提供了3种视图：“设计”视图、“打印预览”视图和“版面预览”视图。使用“设计”视图可以创建报表或更改已有报表的结构；使用“打印预览”视图可以查看将在报表的每一页上显示的数据，即查看报表的页面数据输出形态；使用“版面预览”视图用于查看报表的版面设置。
4、答案：B
解析：本题考查报表的知识。报表页眉处于报表的开始位置，一般用其来显示报表的标题、图形或者说明性文字。报表页眉打印在报表第一页页面页眉的前面；报表页脚处于报表的结束位置，一般用来显示报表的汇总说明，出现在打印报表最后一页；页面页眉处于每页的开始位置，一般用来显示报表中的字段名称或记录的分组名称；页面页脚处于每页的结束位置，一般用来显示本页的汇总说明。
5、答案：B
解析：本题考查分组报表的知识。在分组报表中，指定分组字段时，会增加组页眉和组页脚两个节，其中组页眉内主要安排文本框或其他类型控件以输出分组字段值等信息，组页脚主要用来显示分组统计值等信息。
第二节创建报表
1、答案：纵栏式表格式
解析：本题考查使用“自动创建报表”向导创建报表的知识。使用“自动创建报表”向导可以创建两种类型的报表：纵栏式和表格式。
2、答案：系统当前日期和时间
解析：本题考查使用日期和时间表达式在报表中插入日期和时间的知识。在设计报表时，可以通过两种方法添加日期和时间：第一种是使用“插入”菜单；第二种是在“设计”视图的节中添加一个文本框控件，将该文本框的“控件来源”属性设置为计算表达式，表示日期和时间的计算表达式有：“=Date()”或“=Time()”或“=Now()”。其中，Date()函数是用来显示当前日期；Time()函数显示当前时间；Now()函数可同时显示系统当前日期和时间。
3、答案：C
解析：本题考查页码表达式。在设计报表时，可以使用两种方法在报表中添加页码：第一种是使用“插入”菜单；第二种是在“控件来源”属性中使用页码表达式。页码表达式为：“=[Page] & "/" & [Pages]”，其中Page和Pages是系统内置变量，[Page]代表当前页，[Pages]代表总页数；在表达式中，字符串与任何内置变量或数值连接起来都需要使用“&”符号，字符串用双引号括起来。
4、答案：D
解析：本题考查分页按钮。在设计报表时，可以在某一节中使用分页符来标志需要另起一页的位置。选项A）的图标是切换按钮；选项B）的图标是组合框；选项C）的图标是列表框；选项D）的图标是分页。
第三节报表的高级设计
1、答案：A
解析：本题考查计算控件的知识。计算控件是以“=”运算符开头的计算表达式，计算表达式可以使用Access提供的内置函数。其中Max()函数的功能是返回一组指定字段中的最大值，其格式为：Max(<字符表达式>)。<字符表达式>可以是一个字段名（数字类型），或者是含有数字型字段的表达式。字段名要用“[ ]”括起来。
2、答案：B
解析：本题考查计算控件的知识。如果计算控件的“控件来源”属性是数值表达式，则在显示时会计算出表达式的值。
3、答案：相同
解析：本题考查报表的分组知识。分组是指按某个或多个字段值进行归类，将字段值相同的记录划分在一组之中，并且可以对同组数据使用统计函数进行计算。
4、答案：D
解析：本题考查报表的分组知识。对报表中的记录分组后，可以进一步对每组数据使用统计函数进行计算。方法是：在组页眉或组页脚节添加计算控件，然后设置计算控件的控件来源属性。
5、答案：一对多
解析：本题考查主/子报表的关系。子报表是出现在另一个报表内部的报表，包含子报表的
报表称为主报表。主/子报表通常用于显示“一对多”关系的数据，主报表显示“一”方表中的记录，子报表显示与“一”方当前记录对应的“多”方表中的记录。
第四节报表的预览和打印
1、答案：文件
解析：本题考查报表的打印设置。对报表进行打印时，可以通过工具栏上的“打印”按钮直接打印，或通过“文件”菜单对报表进行打印设置，如打印几份，页边距等。
第七章数据访问页
第一节数据访问页的基本知识
1、答案：A
解析：本题考查数据访问页的概念。数据访问页是直接与数据库中数据链接的网页，它并不是保存在Access数据库（*.mdb）文件中，而是以一个独立于数据库之外的文件存储，文件的扩展名为.html，仅在Access数据库的“页”对象中为该文件创建一个快捷方式。
2、答案：D
解析：本题考查数据访问页的作用。数据访问页是直接与数据库中数据链接的网页，利用数据访问页可以输入、编辑和查看Access数据库中的数据。通过数据访问页，可以将数据库中存储的数据发布。
3、答案：B
解析：本题考查数据访问页的视图分类。数据访问页有两种视图方式：页视图和设计视图。页视图是查看所生成的数据访问页屏幕效果的一种视图方式；设计视图可以创建、设计或修改数据访问页。
第二节创建数据访问页
1、答案：C
解析：本题考查自动创建数据访问页的知识。利用自动创建数据页可以快速地创建数据访问页，但这种方法只能创建纵栏式的数据访问页。
2、答案：设计
解析：本题考查数据访问页的设计视图作用。数据访问页的设计视图不仅能创建一个新数据访问页，也可以使用设计视图对已经建立的数据访问页进行修改和完善。
第三节美化数据访问页
1、答案：D
解析：本题考查工具箱中的控件按钮。在数据访问页中要添加滚动的文字，可以单击工具箱
中的“滚动文字”按钮，在设计视图中进行添加。是用来添加下拉列表框控件；是用
来添加展开/收缩控件；用来添加命令按钮控件。
2、答案：格式
解析：本题考查为数据访问页添加背景图像的方法。为数据访问页添加背景颜色或背景图像，可以通过单击“格式”菜单中的“背景”，在“背景”子菜单中选择“颜色”或“图片”选项。
第八章宏
第一节宏的概述
1、答案：D
解析：本题考查宏的概念。宏是由一个或多个操作组成的集合，其中的每个操作都能自动执行，并实现特定的功能。宏可以是包含操作序列的一个宏，宏中包含的就是顺序排列的各种操作，每次运行该宏时，Access都将顺序执行宏中的操作。也可以将完成同一功能的多个宏组成一个宏组，便于对宏的组织和管理。
2、答案：D
解析：本题考查宏组的目的。在数据库操作中，如果为了完成一项功能而需要使用多个宏，则可将完成同一项功能的多个宏组成一个宏组，以便于对数据库中的宏进行组织和管理。
3、答案：B
解析：本题考查打开数据库对象的常用宏命令。OpenForm宏命令用于打开窗体；OpenReport 宏命令用于打开报表；OpenTable宏命令用于打开表；OpenQuery宏命令用于打开查询。
4、答案：D
解析：本题考查关闭或打开系统消息的宏命令。Close宏命令用于关闭数据库指定的对象；Restore宏命令用于将最大化或最小化窗口恢复至原始大小；SetWarnings宏命令用于关闭或打开系统消息的宏命令是。
第二节宏的创建
1、答案：D
解析：本题考查自动宏的知识。对设计好的宏进行保存时，需要指定宏的名称，如果输入的宏名称为“AutoExec”，则每次在打开该宏所在的数据库时，会自动运行该宏，若想取消自动运行，打开数据库时按住Shift键。
2、答案：宏组名.宏名
解析：本题考查对宏组中宏的调用。宏组中的每个宏都有单独的名称并可独立运行。若想调用宏组中的某个宏，调用格式为：宏组名.宏名。
3、答案：A
解析：本题考查在宏的表达式中如何引用报表上控件的值。创建宏时，可以使用条件限制宏
命令的执行。若条件表达式中涉及窗体或报表上控件的值，需按以下格式引用：Forms ! 窗体名称! 控件名或[Forms] ! [窗体名称] ! [控件名]
Reports ! 报表名称! 控件名或[Forms] ! [报表名称] ! [控件名]
4、答案：A
解析：本题考查带条件的宏的创建。在带条件的宏中，如果一个宏命令的条件和上一个宏命令的条件相同，则可以输入省略号（...）来代替条件。
第三节宏的运行与调试
1、答案：B
解析：本题考查运行宏组中的宏的方法。运行宏组中的宏可以使用以下方法之一：
（1）将宏指定为窗体或报表的事件属性设置，或指定为RunMacro操作的“宏名”参数，要引用宏组中的宏，语法格式为：宏组名.宏名。
（2）单击“工具”菜单中的“宏”菜单项，选择其子菜单中的“运行宏”命令，则系统会弹出“执行宏”对话框，从中选择或输入要运行的宏组中的宏。
（3）将窗体、报表或控件的适当事件属性设为宏组中的某个宏名。
（4）使用Docmd对象的RunMacro方法，在VBA代码过程中运行。
2、答案：C
解析：本题考查宏的调试工具。在Access系统中提供了“单步”执行的宏调试工具。使用单步跟踪执行，可以观察宏的流程和每个操作的结果，从中发现并排除出现问题或错误的操作。在运行宏之前，可以单击工具栏上的“单步”按钮，使其处于按下状态，这样就可以按单步执行来调试宏。
Access上机操作题之二十 ——创建报表㈠ 一、使用工具栏中“新对象：自动报表”按钮创建纵栏式报表： ●创建“学生”表的纵栏式报表，其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“表”对象。 ②选择“学生”数据表。 ③单击工具栏中的“新对象：自动报表”按钮，选择“自动报表”选项。 ④保存此报表。 ●窗体转换为报表： 将“教学”数据库中的“学生”窗体转换为报表。其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“窗体”对象。 ②右击“学生”窗体名，选择“另存为”命令。 ③在“另存为”对话框中的“保存类型”下拉按钮中，选择“报表”选项。 ④单击“确定”按钮。 ●学生操作训练 ⑴创建“课程”表的纵栏式报表。 ⑵创建“成绩”表的纵栏式报表。 ⑶在“职工基本情况”数据库中，创建一个基于“职工”数据表的窗体，然后再将转换为报表。 二、使用向导创建单表报表： 1、自动创建纵栏式报表： ⑴根据“学生”表创建纵栏式报表，其操作步骤如下： ①选择“插入”菜单中的“报表”命令，或选择“报表”对象后，再单击“新建”按钮。 ②选择“自动创建报表：纵栏式”选项，并选择数据来源为“学生”表后，单击“确定”按钮。 ③保存此报表。 注：自动创建表格式报表和数据表式报表的操作方法同此相似。 学生操作训练： ⑵根据“课程”表，分别创建一个纵栏式、表格式报表。 ⑶根据“成绩”表，分别创建一个纵栏式、表格式报表。 2、使用“报表向导”创建报表： ⑴使用“报表向导”建立一个基于“学生”表中“学号、姓名、性别、出生日期”等字段的简单报表。其操作步骤如下： ①选择“报表”对象，双击“使用向导创建报表”选项。 ②在“表/查询”下拉列表中选择报表的数据来源——“学生”表，然后选择在报表中要显示的字段名：学号、姓名、性别、出生日期等，最后单击“下一步”按钮。 ③设置分组：确定是否添加分组级别。暂时不添加，则直接单击“下一步”按钮。 ④设置记录的排序次序。暂时不设置排序，则直接单击“下一步”按钮。
一、基本操作题 题型一：数据的导入、链接、导出。 ①将考生文件夹下的Excel文件导入到"student"表中。 向表中追加一份记录的副本"单选项，在后边的下拉列表中选择表"student"，然后单击"确定"按钮。 步骤2：连续单击"下一步"按钮，导入到表"student"中，单击"完成"按钮，最后单击"关闭"按钮。 ②将数据库文件中的表对象"tLine"导入到数据库文件内，表名不变。 ③)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中，要求数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为"tTest"。 步骤1：单击"外部数据"选项卡"导入并链接"组中的"Excel"按钮，在"考生文件夹"找到要导入的文件，选择"通过创建链接表来链接到数据源"选项，然后单击"确定"按钮。 步骤2：单击"下一步"按钮，选中"第一行包含列标题"复选框，单击"下一步"按钮， 步骤3：最后在"链接表名称"中输入"tTest"，单击"完成"按钮。 ④)将已有的"水费．xlsx"文件导入到数据库中，并导入的表命名为"水费记录"。 步骤1：单击"外部数据"选项卡下"导入并链接"组中的Excel按钮，弹出"获取外部数据-Excel电子表格对话框"。单击对话框中的"浏览"按钮，在"打开"对话框中选择"水费．xls"文件，并且选中"将元数据导入当前数据库的新表中"单选按钮，单击"确定"按钮。 步骤2：在"导入数据表向导"对话框中连续单击4次"下一步"按钮，在"导入到表"中输入"水费记录"，单击"完成"按钮，在"保存导入步骤" 中点击"关闭"按钮。 题型二:建立表结构 步骤1：单击"创建"选项卡的"表格"组中的"表设计"按钮，打开表设计视图。 步骤2：按照题目表建立新字段。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，另存为"tBook" 题型三：设置字段属性。要求考生按题目要求设置字段大小、格式、默认值、掩码、有效性规则、有效性文本、索引等内容。 题型四：建立表间关系，实施参照完整性。 建立"线路"和"团队"两表之间的关系并实施参照完整。 步骤1：单击"数据库工具"选项卡"关系"组中的"关系"按钮，如不出现"显示表"对话框，则单击关系工具"设计"选项卡"关系"组中的"显示表"按钮，添加表"线路"和"团队"，关闭"显示表"对话框。 步骤2：选中表"线路"中的"线路ID"字段，拖动鼠标到表"团队"的"线路ID"字段，放开鼠标。选择"实施参照完整性"选项，然后单击"创建"按钮。 步骤3：按Ctrl+S保存修改，关闭"关系"界面。 题型五：向表中输入数据。 题型六：修改表结构 题型七：编辑表内容、调整表外观。建立表结构、设置字段属性、建立表间关系、向表中输入数据、维护表、操作表 ①冻结表"tStud"中的"姓名"字段列。 步骤1：右键单击"tStud"表，在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tStud"表。 步骤2：选中"姓名"字段列，右键单击"姓名"列，从弹出的快捷菜单中选择"冻结字段"命令。步骤3：单击快速访问工具栏中"保存"按钮，关闭数据表。 ②设置"tStudent"表的显示格式，使表背景颜色为主题颜色的"橄榄色，强调文字颜色3，深色50%"，文字颜色为标准色中的"黄色"、字号为10号。 步骤1：双击表"tStudent"，打开数据表视图。
数据库技术ACCESS2003试题及答案 一、选择题（每小题2分，共20分，答案写在第二张卷的指定位置） （）1、DB、DBS、DBMS三者之间的关系是： A、DB包含DBS、DBMS B、DBS包含DB、DBMS C、DBM包含DB、DBS D、三者互不包含 （）2、Access表中字段的数据类型不包括： A、文本 B、日期/时间 C、通用 D、备注 （）3、退出Access最简单的方法是： A、选择文件→退出 B、双击主窗口控制图标 C、单击Access主窗口关闭按钮 D、使用主窗口控制图标的菜单 （）4、下列选项是Access数据库对象的是： A、记录 B、文件 C、查询 D、视图 （）5、下列方法不能建立Access 数据库的是（） A、建立空数据库 B、用word 创建 C、复制数据库 D、使用模板 （）6、打开数据库文件的方法是（） A、选择文件→打开 B、选择数据库工具栏上的打开按钮 C、在Windows环境中双击数据库文件 D、以上都可以 （）7、在表的数据表视图中，不能完成的操作（） A、修改字段的属性 B、修改一条记录 C、删除一条记录 D、插入一条记录 （）8、在Access 2003中，表的字段数据类型不包括（） A、窗口型 B、文本型 C、数字型 D、货币型 （）9、Access 2003是一种（） A、数据库 B、数据库系统 C、数据库管理软件 D、数据库管理员 （）10、在Access 2003中，数据库的哪一个对象可以查看和处理来自internet上的数据。（）
A、模块 B、表 C、报表 D、页 二、判断题（每小题2分，共20分，答案写在第二张卷的指定位置） （）1、在Access 2003中，所用的数据模型是关系模型。。 （）2、单击“文件”→“关闭”可以退出Access 2003。 （）3、数据库打开时“以独占方式打开”的方式打开，那么该数据库只能查看，不能编辑。（）4、“OlE对象”类型的数据不能定义显示格式。 （）5、只有单击主窗口的“关闭”按钮，才能退出Access2003。 （）6、记录是关系数据库中最基本的数据单位。 （）7、要使用数据库必须先打开数据库。 （）8、要修改表的字段属性，只能在表的设计视图中进行。 （）9、在表设计视图中显示的是字段标题。 （）10、最常用的创建表的方法是使用表设计器。 三、填空题（每空2分，共20分） 1、数据库管理系统常用的数据模型有层次模型、网状模型和____________三种。 2、报表是把数据库中的数据____________的特有形式。 3、数据访问页可以将数据库中的数据发布到____________上去。 4、在Access2003中表有两种视图，即__________视图和_________视图。 5、Access 2003的数据库的对象有________、___________、________、报表、页、宏、模块。 6、________是数据表中其值能唯一标识一条记录的一个字段或多个字段组成的一个组合。 7、如果字段的值只能是4位数字，则该字段的“输入掩码”的定义应为____________。 四、名词解释题（每小题4分，共20分） 1、数据： 2、数据库： 3、数据库系统： 4、默认值： 5、有效性规则： 五、简答题（3小题，共20分） 1、写出设置主键的操作步骤？（6分） 2、将光标定位在记录的最后一行有哪4种方法？（6分） 3、分别写出启动和退出Access2003的三种方法？（8分）
精品文档 《ACCESS2010数据库应用技术》 课后习题参考答案 目录 第1章 (2) 第2章 (4) 第3章 (5) 第4章 (5) 第5章 (6) 第6章 (7) 第7章 (8) 第8章 (9) 第9章 (12) . 精品文档 第1章 一、选择题 1．B 2．A 3．B
4．B 5．D 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．C 12．D 13．B 14．D 15．B 二、填空题 1．数据库，数据库管理系统，数据库系统 2．元组，属性 3．1:n或一对多 4．选择 5．文件 6．表，窗体 三、问答题 1．答：计算机数据管理技术经历了人工管理、文件管理、数据库管理以及新型数据库系统等发展阶段。 人工管理阶段的数据管理是以人工管理方式进行的，一般不需要将数据长期保存；由应用程序管理数据；数据有冗余，无法实现共享；数据对程序不具有独立性。 文件管理阶段利用操作系统的文件管理功能，将相关数据按一定的规则构成文件，通过文件系统对文件中的数据进行存取和管理，实现数据的文件管理方式。数据可以长期保存；数据对程序有一定独立性；但数据的共享性差、冗余度大，容易造成数据不一致；数据独立性差；数据之间缺乏有机的联系，缺乏对数据的统一控制和管理。 在数据库管理阶段，由数据库管理系统对数据进行统一的控制和管理，在应用程序和数据库之间保持较高的独立性，数据具有完整性、一致性和安全性高等特点，并且具有充分的共享性，有效地减少了数据冗余。 （在数据库管理阶段，学校信息管理中应用程序与数据库之间的关系如图1-4所示。有关学校信息管理的数据都存放在一个统一的数据库中，数据库不再面向某个部门的应用，而是面向整个应用系统，实现了数据共享，并且数据库和应用程序之间保持较高的独立性。） 新型数据库系统包括分布式数据库系统、面向对象数据库系统、多媒体数据库系统等，为复杂数据的管理以及数据库技术的应用开辟新的途径。 2．答：数据独立性是指应用程序与数据库的数据结构之间相互独立。在数据库系统中，. 精品文档 因为采用了数据库的三级模式结构，保证了数据库中数据的独立性。在数据存储结构改变时，不影响数据的全局逻辑结构，这样保证了数据的物理独立性。在全局逻辑结构改变时，不影响用户的局部逻辑结构以及应用程序，这样就保证了数据的逻辑独立性。 3．答：关系运算式如下： （1）σ(患者) >35年龄（2）σ(医生) '='主任医师职称
基本操作题： （一）（2）主键：职工ID （3）有效性规则：IS NOT NULL （5）输入掩码：00000 （二）（2）主键：编号（3）有效性规则：<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1) （4）“邮箱密码”字段的输入掩码：PassWord 或密码； “联系电话”字段的输入掩码：“010-”00000000。 （三）（2）主键：编号（3）默认值：Date()-1 （4）“单价”字段的小数位数设为2，同时设置该字段的“格式”为“固定”或“标准” （5）输入掩码：AAAAAAAA （四）（2）打开表的“属性”窗口： ①在有效性规则行中输入：[学时]=[学分] ②在有效性文本行中输入：学时必须与学分相同 （3）默认值：DateSerial(Year(Date()),9,1) （5）将文本文件“Test.TXT”导入到表“tTemp”中时，应在“导入文本向导”的第二步中选中“第一行包含字段名称”复选框，否则会出现导入错误。 （7）将宏mTest改名为AutoExec。 （五）（1）有效性规则：>0 （6）在“链接数据表向导”中的第一步中选“Sheet1”工作表，在第二步中选中“第一行包含列标题”复选框，在第三步中输入链接表名“tTest”，点击“完成”。 （7）选中“线路”表并右击，在打开的快捷菜单中选“导出…”，打开相应的导出对话框；在该对话框的“保存类型”中选“文本文件”、在“文件名”中输入“Line.TXT”，点击“导出”按钮；在“导出文本向导”的第二步中分别选中“第一行包含字段名称”复选框和“请选择字段分隔符”下的“分号”选项按钮，其它按提示操作。 简单应用题： （一）samp14.mdb (1)【操作步骤】 步骤1：选中"查询"对象，单击"新建"按钮，选中"设计视图"，单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB"，关闭"显示表"对话框。 步骤2：分别双击"姓名"、"房间号"、"电话"和"入住日期"字段将其添加到"字段"行。 步骤3：单击工具栏中"保存"按钮，另存为"qT1"。关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：选中"查询"对象，单击"新建"按钮，选中"设计视图"，单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB"，关闭"显示表"对话框。 步骤2：分别双击"姓名"、"房间号"字段将其添加到"字段"行。在"姓名"字段的"条件"行输入"[请输入姓名：]"。 步骤3: 在"字段"行下一列输入"已住天数：Date()－[入住日期]"。 步骤4：在"字段"行下一列输入"应交金额：(Date()－[入住日期])*[价格]"。 步骤5：单击工具栏中"保存"按钮，另存为"qT2"。关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1：选中"查询"对象，单击"新建"按钮，选中"设计视图"，单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB"，关闭"显示表"对话框。 步骤2：分别双击"姓名"、"入住日期"、"价格"和"身份证"字段添加到"字段"行。 步骤3：在"身份证"字段的"条件"行输入"Mid([身份证]，4,3)＝102"，单击"显示"行取消该字段显示。
Access 题库 一、选择题 1数据库（DB ）、数据库管理系统（DBMS ）和数据库系统（DBS ）之间的关系是（ ） A. DBS 包括 DB 和 DBMS B.DBMS 包括 DB 和 DBS C.DB 包括DBS 和DBMS D.DB 就是 DBS,也就是 DBMS 2、 在关系中选择某些属性以组成新的关系的操作是（ ） A. 选择运算 B ?投影运算 C ?等值运算 D ?自然运算 3、 用树状结构来表现实体间联系的数据模型称为（ ） A .层次概念模型 B .网状概念模型 C.关系数据模型 D.概念数据模型 4、 在关系数据模型中，域是指（ ） A. 字段 B.记录 C ?属性 D ?属性的取值范围 5、 数据管理技术的发展阶段不包括（ ） A. 操作系统阶段 B.人工管理阶段 C.文件系统阶段 D.数据库管理阶段 A.abccha B.achaa C.abcde D.ghcc 12、如果要在报表上显示” 8/ 共 12”的页码 , 则计算控件的控件源应设置为（ ） A.[Page]/ 共 [pages] B.=[Page]/ 共 [pages] C.[Page]& ” /共” &[pages] D.=[Page]& ” / 共” &[pages] 13、 在 Access 的下列数据类型中，不能建立索引的数据类型是（ ） A.文本型 B.备注型 C.数字型 D. 日期时间型 14、 在 Access 数据库中，专用于打印的是（ ）。 A.表 B.查询 C.报表 D.页 15、 在表设计视图中，如果要限定数据的输入格式，应修改字段的（ ）属性。 A. 格式 B. 有效性规则 C. 输入格式 D. 输入掩码 16、 在SQL 查询GROUP BY 语句用于（ ）。 A.选择行条件 B.对查询进行排序 C.列表 D.分组条件 17、 在ACCESS^的数据发布在In ternet 网络上可以通过（ ） A. 窗体 B. 数据访问页 C. 报表 D. 数据库 18、若采用关系数据库来实现应用， 在下面的哪个阶段， 进行关系模式规范化处理 （ ）。 A.需求 6、在 Access 中，通过使用（ 件 ）键和鼠标操作，可以同时选择窗体上多个不连续的控 A.Tab B.Shift C.Ctrl D.Alt 7、如果在数据库中已有一个同名的表，那么（ A.删除 B.追加 C.生成表 D.更新 ）查询将覆盖原来的表 8、 在 Access 数据库中，要查找字段 查询条件中应输入（ nj 字段值为“二年级”或“三年级”的记录，在相应 B.NOT （“二年级” D.A,C 都正确 9、 我们要是报表的标题在每一页上都显示，那么应该设置 （ A. 报表页眉 10、 关键字（ A.LIKE 11、 要查找 like B. 页面页眉 C. 组页眉 ）主要用于模糊查询 B.IN *ch?” C.Is null 可能的查找结果为（ D.Not null ) ） D. 以上都可以
2016年计算机二级《ACCESS》模拟基本 操作题及答案 二、基本操作题 根据以下资料，回答题。 在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee”。试按以下操作要求，完成表的编辑： 41根据“tEmployee”表的结构，判断并设置主键。 参考解析： 【审题分析】【1)考查主键字段的制定与主键的设计方法。(2)考查表结构的调整中的添加字段，以及字段属性的设置。(3)和(2)相同，也是属于表结构的调整，添加新字段和表记录的删除的方法。(4)考查“查询向导”的设置。“查阅向导”设置对数据的输入方便性和有效起着非常重要的作用。(5)考查“日期\时问”型字段的“掩码”设计。(6)考查表记录操作的“删除”记录。 【操作步骤】 步骤1：双击“sampl.mdb”数据库。单击“表”对象，双击表“temployee”.判断具有字段值性只有“编号”字段，故将“编号”设为主键。关闭“tamph,yee”表。
步骤2：单击“temployee”表，单击“设计”按钮。在“编号”上右键单击，在弹出的快捷菜单，”选择“主键”命令。 步骤3：单击“保存”按钮.关闭设计视图。 42删除表中的“所属部门”号：段;设置“年龄”字段的有效性规则为只能输入大于16的数据。 参考解析： 步骤1：单击“temrfloyce”表，单击“设计”按钮.单击“所属部门”字段。右键选择快捷菜单的“删除”命令。单击“是”按钮。 步骤2：单击“年龄”，在“字段属性”中的“有效性规则”输入：>16。 步骤3：单击“保存”按钮保存表设计。 43在表结构中的“年龄”与“职务”两个字段之间增添一个新的字段：字段名称为“党员否”，字段类型为“是/否”型;删除表中职工编号为“000014”的记录。 参考解析： 步骤1：在设计视图中右键单击“职务”字段，在其快捷菜单中单击“插入行”，在插入的行中添加“党员否”字段。对应的数据类型选择“是/否”。 步骤2：单击“保存”按钮。关闭设计视图。 步骤3：双击“temployee”表。选中“职工编号”为“000014”的记录，右键单击鼠标，单击快捷菜单中的“删除行”命令来删除记
数据库应用基础——Access 2010 书后习题 单元一认识数据库系统（10页） 一、选择题 1、数据库管理系统是（）。 A、操作系统 B、系统软件 C、编译系统 D、应用软件 2、不属于数据库系统组成部分的是（）。 A、用户 B、数据库管理系统 C、硬件 D、文件 3、Access 2010属于（）。 A、网状数据库系统 B、层次数据库系统 C、分布式数据库系统 D、关系型数据库系统 4、Access 2010数据库文件的扩展名是（）。 A、.mdb B、.dbf C、.accdb D、.mdbx 5、Access 2010的核心数据库对象是（）。 A、查询 B、表 C、报表 D、窗体 6、空数据库是指（）。 A、没有基本表的数据库 B、没有任何数据库对象的数据库 C、数据库中数据表记录为空的数据库 D、没有窗体和报表的数据库 7、在Access中，用来表示实体的是（）。 A、域 B、字段 C、记录 D、表 8、下列实体联系中，属于多对多联系的是（）。 A、学生与课程 B、乘客与座位 C、商品编码与商品 D、班级与学生 9、一个学校教师和课程间的联系是（）。
A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 10、一个人与他的身份证号码对应的关系是（）。 A、一对多 B、一对一 C、多对一 D、多对多 11、一个班级所有同学与他们各自的各科成绩的关系是（）。 A、一对多 B、一对一 C、多对一 D、多对多 12、不是Access 2010数据库对象的是（）。 A、查询 B、表 C、报表 D、视图 二、判断题 1、数据库系统是一个独立的系统，可不依赖操作系统。（） 2、数据库系统的核心是数据库管理系统。（） 3、Access 2010是数据库管理系统。（） 4、创建数据库时必须先确定文件名。（） 5、Access 2010存储的数据库对象存储在一个以“.mdb”为扩展名的数据库文件中。（） 6、表就是数据库，数据库就是表。（） 7、Access 2010数据库只包括数据表。（） 8、视图是Access数据库中的对象。（） 9、创建好空白数据库后，系统将自动进入“数据表视图”。（） 10、如果创建空白数据库后直接退出系统，则默认的数据表“表1”将被自动保存。（） 11、在数据库中，数据由数字、字母、文字、各种特殊符号、图形、图像、动画、声音等组成。（） 12、关闭数据库时将自动退出Access 2010。（） 单元二建立和维护数据表（57页） 一、选择题 1、当前主流的数据库系统通常采用（）。
Access窗体操作题 2、考生文件夹下存在一个数据库文件"Access3.mdb"，里面已经设计好窗体对象"教师"。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计： （1）在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为"bTitle"，标题显示为"教师奖励信息"；（2）在主体节区位置添加一个选项组控件，将其命名为"opt"，选项组标签显示内容为"奖励"，名称为"bopt"； （3）在选项组内放置二个单选按钮控件，选项按钮分别命名为"opt1"和"opt2"，选项按钮标签显示内容分别为"有"和"无"，名称分别为"bopt1"和"bopt2"。 （4）在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮，分别命名为"bOk"和"bQuit"，按钮标题分别为"确定"和"退出"； （5）将窗体标题设置为"教师奖励信息"。 注意：不允许修改窗体对象"教师"中已设置好的属性。 等级：3 难度：3 知识点：access知识点/窗体题 3、考生文件夹下存在一个数据库文件"Access3.mdb"，里面已经设计好窗体对象"教师"。试在此基础上按照一下要求补充窗体设计： （1）在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为"bTitle"，标题显示为"教师基本信息输出"；（2）在主体节区中"年龄"标签右侧的文本框显示内容设置为"年龄"字段值，并将文本框名称更名为"tAge"；（3）在主体节区添加一个标签控件，该控件放置在距左边0.1厘米、距上边5.0厘米，标签显示内容为"出生地"，名称为"bMem"； （4）在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮，分别命名为"bOk"和"bQuit"，按钮标题分别为"确定"和"退出"； （5）将窗体标题设置为"教师基本信息"。 注意：不允许修改窗体对象"教师"中未涉及的控件和属性。
1．在"职工"表的"职称"字段前面插入一个新字段"照片"，数据类型为"OLE"型； 略 2．设置"职工"表中的"性别"字段的相关属性，使其不能输入"男"和"女"以外的其 他值，违反此规则时应显示文本："请输入男女"； 3．将"职工"表中的"性别"字段的默认值设置为"男"； 4．设置"职工"表中的"仓库号"字段值为下拉列表选择，可选的值为 "wh1";"wh2";"wh3";"wh4";"wh5";"wh6"； 5．观察每个表的数据，为每个表设置主键，建立各表之间的关系，并实施参照完整性。
1．建立一个名为"Q1"的查询，查询在仓库"wh1"工作，或工资少于1250元的职工信息，查询结果显示："职工号"、"仓库号"、"工资"。 SELECT 职工.职工号, 职工.仓库号, 职工.工资 FROM 职工 WHERE (((职工.仓库号)="wh1")) OR (((职工.工资)<1250));
2．建立一个名为"Q2"的交叉表查询（如图），计算每个职工对应不同供应商的的订单数，要求，每行第一列显示"职工号"，每列第一行显示"供应商名",最终结果按职工号升序排序。 TRANSFORM Count(订购单.订购单号) AS 订购单号之计数 SELECT 职工.职工号, 职工.姓名 FROM 职工 INNER JOIN (供应商 INNER JOIN 订购单 ON 供应商.供应商号 = 订购单.供应商号) ON 职工.职工号 = 订购单.职工号 GROUP BY 职工.职工号, 职工.姓名 ORDER BY 职工.职工号 PIVOT 供应商.供应商名;
3．建立一个名为"Q3"的查询，查询每个仓库职工的平均工资，并且职工的出生日期在1970年1月1日以后（包含1970年1月1日），查询结果显示："仓库号"、 "城市"、"平均工资"。 SELECT 职工.仓库号, 仓库.城市, Avg(职工.工资) AS 平均成绩 FROM 仓库 INNER JOIN 职工 ON 仓库.仓库号 = 职工.仓库号 WHERE (((职工.出生日期)>=#1/1/1970#)) GROUP BY 职工.仓库号, 仓库.城市;
练习一 1.基本操作题 在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作： (1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键； (2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”； (3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性； (4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”； (5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示； (6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。 1.基本操作题 【考点分析】 本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。 (1)【解题步骤】 步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。 步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。 (2)【解题步骤】 步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。 步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。 (3)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。 步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按
Access数据库应用基础教程（第三版）习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库？什么是数据库系统？答：数据库（database）是存放数据的仓库，严格的讲，数据库是长期存储在计算机内,有组织的，可共享的大量数据集合。 数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统？它有哪些主要功能？ 答：数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据
库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有：数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答：层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型？ 答：关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言？SQL语言具有哪些特点和功能？ 答：SQL是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询更新和管理关系
数据库系统。 SQL的特点和功能有：查询，操作，定义和控制四个方面，SQL语言具有高度的非过程化，语言简洁，语义明显，语法结构简单，直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用，用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作，也可以作为嵌入式语言，嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答：SQL语言包含4个部分：数据定义语言（DDL-Data Definition Language）、数据查询语言（DQL-Data Query Language）、数据操纵语言（DML-Data Manipulation Language）、数据控制语言（DCL-Data Control Language） 3. 在联接查询中，包含哪几类联接？答：联接可分为3类： （1）内部联接（典型的联接运算，使用类似于 = 或 <> 的比较运算符）。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等
一、基本操作 在考生文件夹下，存在一个数据库文件"samp1.mdb"和一个图像文件"photo.bmp"。在数据库文件中已经建立了一个表对象"tStud"。试按以下操作要求，完成各种操作： （1）设置"ID"字段为主键；并设置"ID"字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示名称为"学号"。（2）删除"备注"字段。 （3）设置"入校时间"字段的有效性规则和有效性文本。具体规则是：输入日期必须在2000年1月1日之后（不包括2000年1月1日）；有效性文本内容为"输入的日期有误，重新输入"。 （4）修改字段"照片"的数据类型为"OLE对象"；将学号为"20011002"学生的"照片"字段值设置为考生文件夹下的"photo.bmp"图像文件（要求使用"由文件创建"方式）。 （5）将冻结的"姓名"字段解冻；并确保"姓名"字段列显示在"学号"字段列的后面。 （6）将"tStud"表中的数据导出到文本文件中，并以"tStud.txt"文件名保存到考生文件夹下。第一行包含字段名称，各数据项间以逗号分隔。 第1题分析 本题主要考核点：主键的设置、字段的删除、有效性规则和文本的设置、表字段设置、字段冻结和导出表中记录。 本题解题思路： 第一步：打开考生文件夹下的"samp1.mdb"数据库。 第二步：选择表"tStud"，点击"设计"按钮，选中"ID"字段行，点击工具栏上的"主键"按钮，再选中下面的"标题"，在右边的框中输入"学号"。 第三步：选中"备注"字段，在工具栏上选择"删除行"或者在鼠标右击后弹出的菜单中选择"删除行"，在弹出的对话框中选择"是"。 第四步：选中"入校时间"字段行，再选中下面的"有效性规则"，在右边的框中输入">#2000-1-1#"，选中下面的"有效性文本"，在右边的框中输入"输入的日期有误，重新输入"。 第五步：选中"照片"字段行，设置"数据类型"属性为"OLE对象"；打开表"tStud"，找到学号为"20011002"学生的记录，选中此学生的"照片"字段，点击"插入"菜单中的"对象"，或者右击，在弹出菜单中选择"插入对象"，然后在弹出的对话框中选择"由文件创建"单选按钮，最后通过"浏览"按钮来选择考生文件夹下的图像文件"photo.bmp"。 第六步：打开表"tStud"，选择"格式"菜单下的"取消对所有列的冻结"。 第七步：选中表"tStud"，点击"文件"菜单下的"导出"，在打开的"将"tStud"导出为"对话框中，选择保存类型为"文本文件"，输入文件名"tStud"，然后点击"导出"，接着点击"下一步"，在"请选择字段分隔符"下面选中"逗号"按钮，将"第一行包含字段名称"选中，接着点击"下一步"，确认文件导出的路径无误，点击"完成"按钮。 二、简单应用 考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好一个表对象"tStud"和一个查询对象 "qStud4"。试按以下要求完成设计： （1）创建一个查询，计算并输出学生的最大年龄和最小年龄信息，标题显示为"MaxY"和"MinY"，所建查询命名为"qStud1"。 （2）创建一个查询，查找并显示年龄小于等于25的学生的"编号"、"姓名"和"年龄"，所建查询命名为"qStud2"。（3）创建一个查询，按照入校日期查找学生的报到情况，并显示学生的"编号"、"姓名"和"团员否"三个字段的内容。当运行该查询时，应显示参数提示信息："请输入入校日期："，所建查询命名为"qStud3"。 （4）更改"qStud4"查询，将其中的"年龄"字段按升序排列。不允许修改"qStud4"查询中其他字段的设置。 第2题分析 本题主要考的是数据库的查询。 本题解题思路： （1）点击"查询"，选择"新建(N)"，在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tStud"表，然后在第一个字段中输入：MaxY:Max([年龄])，再第二个字段中输入：MinY:Min([年龄])，以"qStud1"保存查询。 （2）与第1小题类似，选择题目中所说的三个字段，然后在"年龄"字段的"条件"中输入"<=25"，最后以"qStud2"保存查询。 （3）与第1小题类似，选择题目上所说的三个字段，然后再选择"入校日期"字段，在"入校日期"字段的"
课后选择题答案 第1章 1．一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授，则实体教师和课程间的联系是（ D ）。 A．1:1联系B．1:m联系C．m:1联系D．m:n联系2．把实体—联系模型转换为关系模型时，实体之间多对多联系在模型中是通过（ C ）。 A．建立新的属性来实现B．建立新的关键字来实现 C．建立新的关系来实现D．建立新的实体来实现 3．对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中元组也包含R中元组，这种集合运算称为( A ）。 A．并运算B．交运算C．差运算D．积运算4．在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是（ B ）。 A．并B．选择C．投影D．笛卡儿乘积5．关系型数据库中所谓的“关系”是指（ B ）。 A．各个记录中的数据彼此间有一定的关联B．数据模型符合满足一定条件的二维表格式 C．某两个数据库文件之间有一定的关系D．表中的两个字段有一定的关系6．下述关于数据库系统的叙述中正确的是（ A ）。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7．数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是（ C ）。 A．DB包含DBS和DBMS B．DBMS包含DB和DBS C．DBS包含DB和DBMS D．没有任何关系 8．在数据管理技术的发展过程中，可实现数据共享的是（ C ）。 A．人工管理阶段B．文件系统阶段
C．数据库系统阶段D．系统管理阶段 9．1970年，美国IBM公司研究员E.F.Codd提出了数据库的（ C ）。 A．层次模型B．网状模型C．关系模型D．实体联系模型 10．设属性A是关系R的主键，则属性A不能取空值。这是（ A ）。 A．实体完整性规则B．参照完整性规则 C．用户定义完整性规则D．域完整性规则 11．数据库技术的奠基人之一E.F．Codd从1970年起发表过多篇论文，主要论述的是（ C ）。 A．层次数据模型B．网状数据模型 C．关系数据模型D．面向对象数据模型 12．在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系。关系模型的结构是（ B ）。 A．层次结构B．二维表结构 C．网状结构D．封装结构 13．关系数据模型（ D ）。 A．只能表示实体间的1:1联系B．只能表示实体间的1:n联系 C．只能表示实体间的m:n联系D．可以表示实体间的上述三种联系14．按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型（ C ）。 A．大型、中型和小型B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系D．数据、图形和多媒体 15．数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为（ C ）。 A．数据定义功能B．数据管理功能 C．数据操纵功能D．数据控制功能 16．在数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它是数据库设计的（ B ）阶段。 A．需求分析B．概念结构设计C．逻辑设计D．物理设计 17．E-R图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的（ A ）。
西安欧亚学院2010－2011学年第二学期考试试卷 专业： 课程：数据库技术应用 年级：09/10 级 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备用选项中只有一个符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、 多选或未选均无分。 1、数据库系统的数据管理方式中，下列说法中不正确的是 [C] A ．数据库减少了数据冗余 B. 数据库中的数据可以共享 C. 数据库避免了一切数据的重复 D. 数据库具有较高的数据独立性 2、数据库系统的核心是 [A] A ．数据库管理系统 B ．数据库 C. 数据模型 D ．数据 3、用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是 [D] A ．联系模型 B ．层次模型 C ．网状模型 D ．关系模型 4、在教师表中，如果要找出姓“李”教师的记录，所采用的关系运算是 [B] 学号_____________ 班级___________ 姓名________ 考场号____ 座位号____ - - - -- - - - -- - - - -- - - - - - - -- - - -- -- -密 ○- - - - - - - - - - - - - - -- - - -- -- - -封 ○- - - - - - - - - - - - -- - - --- - - -- -线 ○- - - - - - - - - - -- - - - -- - - - -- - - -- - - -- 物流、会计、管理 金融、 外语学院
A．投影B．选择C．连接D．层次 5、在Access2003中，某数据库的表中要添加一张Excel电子表格，则采用的字段类型是[A] A．OLE 对象数据类型B．备注数据类型 C. 查阅向导数据类型D．自动编号数据类型 6、Access数据库中，表的组成是[A] A．字段和记录B．查询和字段C．记录和窗体D．报表和字段 7、有关字段类型以下叙述错误的是[D] A．字段大小可用于设置文本类型字段的最大容量 B. 有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式 C. 不同的字段类型，其字段属性有所不同 D. 可对任意类型的字段设置默认值属性 8、要修改数据表中的数据（记录），可在以下哪个选项中进行[C] A．报表中B．数据表的查询中 C. 数据表的数据表视图中D．窗体的设计视图中 9、在Access中，如果想要查询所有姓名为2个汉字的学生记录，在准则中应输入[D] A．“LIKE **”B．“LIKE ## ” C.“LIKE ”D．LIKE “” 10、若要查询成绩为60—80分之间（包括60和80）的学生信息，查询条件设置正确的是[B] A．>=60 OR <=80 B．Between 60 and 80 C．>60 OR <80 D．IN (60,80) 11、创建交叉表查询时，最多只能选择3个行标题字段，列标题字段
2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及 答案（共五套） 2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案 （第一套） 一、基本操作题（计30分） （1）建立"学生会成员.mdb"数据库，利用表向导生成"学生"表，选择学生ID、名字、地址和主修字段。 （2）添加表6-1中信息到"学生"表中，行高设置为13。 （3）隐藏"学生"表的"学生ID"列，设置所有字段列列宽为最佳匹配。"学生"表如图6-1所示。 表6-1 学习ID名字地址主修 1 李剑4号楼电子信息 2张天7号楼计算机软件 3杨梅11号楼经济法 4刘玲4号楼经济管理 图6-1
一、基本操作题 （1）【操作步骤】 启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生会成员"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生会成员"数据库。 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象。 单击"新建"按钮，在"新建表向导"对话框中选择"表向导"，单击"确定"按钮，弹出的"表向导"对话框，选择"商务"，示例表中选择"学生"，双击示例字段中"学生ID"、"名字"、"地址"和"主修"字段，结果如图6-1所示。 图6-1 单击"下一步"按钮，输入表名字"学生"，单击"完成"按钮。 （2）【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象。 双击"学生"表或右键单击后选择"打开"，在对应的字段中输入表6-1要求的数据。
主菜单中，选择"格式"→"行高"，在弹出的对话框中，行高输入"13"。单击"确定"退出对话框。 单击工具栏中"保存"按钮，保存"学生"表。 （3）【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象，双击"学生"表或右键单击后选择"打开"。 选中"学生"表中"学生ID"列，右键单击选择"隐藏列"。 分别选中"主修"、"地址"和"名字"列，右键单击选择"列宽"，弹出"列宽"对话框，单击"最佳匹配"按钮。 单击工具栏中"保存"按钮，保存修改的"学生"表。 二、简单应用题（计40分） 在"公司.mdb"数据库中有"雇员"、"产品"、"供应商"、"订单"四张表。 （1）以"雇员"表为数据源，创建参数查询"xx"，实现通过输入生日范围显示雇员全部信息，参数提示为"起始日期"和"终止日期"如图6-2、图6-3所示。查询结果如图6-4所示。 图6-2 图6-3