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第13课五四运动2
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学校班级姓名学号
一、教学重难点
教学重点：五四运动，
教学难点：如何理解和弘扬五四精神。
二、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
(一)五四运动的爆发
1．背景（导火线）：第一次世界大战结束后，英美日等战胜国于1919年1-6
月在巴黎召开所谓的“”。中国代表在会议上提出取消、
废除、收回等正当要求，然而英美法等列强操纵了会议，竟
然将。
2．经过：1919年5月4日，北京3000多名汇集在天安门前，发表宣言
揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行，提出“”、
“”“”“”等口号，要求严惩
亲日派卖国贼、、。北洋军阀政府出动军警填压，建捕了30多
名爱国学生，第二天，北京学生举行总。
（二）五四运动的扩大
1．表现（1）陈独秀亲自起草《》，号召北京学生、商人、劳工
奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
（2）全国200多个城市的一致罢课，支持学生的反帝爱国
斗争。
（3）6月3日，北京再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到
军警镇压，先后有
多名学生被捕。
（4）6月5日，工人，罢市。
2．运动主力军：；运动中心由转移到了。
3．结果：北洋政府不得不释放被捕的，罢免等人的职务，中国代表也没有在“”
上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民斗争的一次重大胜利。
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(三)五四运动的历史意义
1．五四运动的性质：。
2．运动中伟大力量是，起重要作用是。
3.五四运动是中国的开端。
【重难点突破】
青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！——摘编自《五四运动史》材料二五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”——摘编白《二十世纪中国史纲》材料三由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——摘编自《中国共产党的九十年》（1）据材料指出五四运动爆发的导火线。当时学界组织游行的目的是什么？据此指出，五四运动的核心精神。
（2）据材料二指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么了这一新革命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？
（3）据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
（4）综合上述材料，青年学生在五四运动中的表现有哪些值得我们继承和发扬？
三、课堂小结
四、当堂训练
1.最能体现五四运动反帝反封建性质的口号是
4
4
（）
A．提出取消外国在中国的一切特权 B．外争国权、内惩国贼 C．还我山东 D．废除“二十一条”
2. 五四运动之所以取得胜利的最根本原因是
（）
A.新文化运动的促进作用
B.青年学生的先锋作用
C.工人阶级发挥了主力军作用
D.十月革命的影响
3.据载：中国外交失败的消息被蔡元培先生所获悉，他于5月2日将此消息告诉北大学生……5月3
日晚，北大全体学生和其他北京高校的学生举行动员大会，提出拒绝在巴黎和会上签字……。材料描述的是中国近代一场著名运动的情景，这场运动（）
A．是旧民主主义革命的开端 B．是反帝反封建的爱国运动
C．斗争主力始终是无产阶级 D．终被北洋政府镇压而失败
4. 1919年6月20日，来中国访问的美国思想家杜威在给女儿的信中说：“要使我们国家十几岁的
学生领导人们在天安门展开一场大清扫的政治运动，并使各行各业的人加入到他们的队伍中，那是难以想象的。”杜威所述的这场运动的直接结果是
（）
A．取消了二十一条 B．北洋政府拒绝在巴黎和约上签字
C．中国共产党成立 D．北伐战争胜利进军
5.吴玉章在回忆五四运动时说：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今
在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道”。这段话说明五四运动（）
A．具有广泛的群众基础 B．富有彻底的斗争精神 C．具有反帝反封建性质 D．依靠上层社会的力量
6．阅读下列材料,回答问题。
材料一以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员,以为这些人掌握着权力,千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放,那才真正是惊天动地、无坚不摧的。——摘编自《二十世纪中国史纲》
材料二革命有希望,中国不会亡,要改变过去革命的办法……必须依靠下层人民,必须走俄国
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人的道路,这种思想在我头脑中日益强烈、日益明显了。——摘編自《二十世纪中国史纲》
材料三五四运动的大功劳,是解放思想。我自己就解放了思想。我抛弃了从前的“书不读秦汉以下,文章以骈体为正宗的信条”,把从前读过的经史子集统统置于高阁,开始钻研马克思主义,浏览欧洲十九世纪各派的文艺思潮。
——摘编自《二十世纪中国史纲》
(1)据材料一指出五四运动与以往的革命运动相比,依靠的对象有什么不同?结合所学知识指出,五四运动取得初步胜利主要是由于哪一阶级的参与?
(2)据材料二指出,作者找到的新的革命办法是什么?这些新的革命方法的得出是总结借鉴了哪些历史经验教训?
(3)据材料三指出,五四运动后中国的思想界发生了什么变化?
(4)综合上述材料,为什么说五四运动具有划时代的意义?
五、教学反馈
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