织物部分（二）
一、填空题
1．服装及其衣料的外观、风格与性能，除受纤维原料、纱线、织物结构影响外，_印染和后整理_________也起了重要的作用。
2．针织物基本组织有纬编的平针、__罗纹________、双反面组织，经编的编链、经平___、经缎组织等。
3．织物中纱线的投影面积与织物的全部面积之比称织物的_紧度________，如果比值小，表示织物稀疏。
4．按形成织物的加工方法分类，织物可分为__梭（机）织物___________、___针织物___________、非织造织物。
5．按组成织物的原料分类，织物可分为纯纺织物、_混纺织物___________、交织物。6．梭织物的原组织包括平纹、____斜纹_____________、_______纹缎__________。
7．织物在自然悬垂状态下呈波浪屈曲的特性称为____悬垂________性。
.8．毛织物分两大类，精纺毛织物和___粗纺_________毛织物。
9．针织物按生产方法可分为___纬编针织物_________和经编针织物。
10．针织物组织是指_线圈_______在织物中相互___串（穿）套_______的规律。
11．织物按印染加工和整理方式可分为原色布、漂白布、__染色布________、__色织布________、印花布和整理布等。
12．织物紧度是指织物中__纱线的投影________面积与__织物的全部________面积之比。13．按形成织物的加工方法分类，织物可分为梭织物、__针织物________、_非织造织物_________。
14．丝织物品种可以分为___十四___________个大类。
15．麦尔登、法兰绒、大衣呢、粗花呢等都属于_____粗纺_________类毛织物。
16．织锦缎和古香缎属于_____锦_________类丝织物，是三色以上的缎纹织物。
17．染色牢度包括__日晒牢度____________、水洗牢度、摩擦牢度、汗渍牢度和熨烫牢度。18．织物中纱线的投影面积与织物的全部面积之比称织物的___紧度___________。
19．梭织物组织是指_____织物内经纬______________纱线相互上下沉浮的____规律_______________。
20．非织造布是指不经______传统_____________的纺纱、梭织或针织的工艺过程，而由
______纤维层_____________构成的纺织品。
21．悬垂性是指织物在_____自然悬垂______________状态下呈_____波浪屈曲______________的特性。
22．丝织物依其外观和结构特征分为纺、绉、绸、_绫_____、罗、缎、锦、绡、绢、纱、绨、葛、绒、_呢_____等十四大类。
23．针织物总密度是指单位__5×5c㎡___内线圈的__总数______。
24．涤纶混纺织物中大多是__涤棉_____混纺、__涤毛_____混纺、涤绢混纺、涤粘混纺和涤腈混纺等。
25．__粗花呢______是目前粗纺毛织物中用量较多的品种，多为混纺织物，采用平纹、斜纹或变化组织，花色美丽丰富、粗犷活泼，适于做女时装、女春秋衣裙、男女青年西服上装、中大衣、童装等。
26．沿织物纬向的单位长度中经纱排列的根数称___经密_______。
27．棉织物以其纱线加工的不同而分为普梳织物和___精梳_______织物。
28．织物风格的评定有主观评定和___客观_______两种。
29．腈纶混纺织物主要指以__毛型____或中长型腈纶与_羊毛_____或粘胶混纺的织物。30．梭织物密度是指单位__长度______中纱线排列的__根数______。
31．条状泡泡纱通常由两种不同___张力________的经纱__经织造________而成。
32．毛织物按其纱线加工工艺分为____精纺_______毛织物和__粗纺_________毛织物两大类。
33．染色牢度包括__日晒_________牢度、水洗或皂洗牢度、干湿摩擦牢度、汗渍牢度和____熨烫_______牢度等。
34．不经过传统的纺织工艺，由纤维层构成的纺织品称为___非制作织物__________。35．经纱和纬纱原料不同交织而成的梭织物，称为___交织________织物。
36．一面为正面线圈，另一面为反面线圈的针织物，称为___单面________针织物。
37．在梭织物组织中，凡纬纱浮于经纱之上的组织点称为___纬组织点________。
38．以__双罗纹_______组织构成的针织物俗称棉毛布，其保暖性好，无卷边，抗脱散性较好，有一定弹性。
39．针织物中线圈按横向连接的行列，称为线圈__横列_______。
40．测定织物伸长弹性回复率的两种方法是定伸长法和__定负荷法______。
41．在水洗过程中，棉织物发生尺寸收缩的主要原因是_____纤维发生横向膨胀
________________。
42．织物对液态的汗水、洗涤水和雨水等的吸收能力称为__吸水性___________。
43．服装用织物按生产加工的方法可以分为__机织物___________、针织物和__非织造织物__________。
44．纱线先染色后织造而形成的织物，称为__色________织物。
45．正面线圈与反面线圈混合分布在同一面的针织物，称为___双面______针织物。
46．在梭织物组织中，___浮长______指的是连续浮在另一系统纱线上的纱线长度。
47．在表示斜纹组织所用的分式中，分子分母之和为_完全纱线数_________。
48．针织物中线圈沿纵向串套的行列，称为线圈__纵行________。
49．织物在自然悬垂状态下呈波浪屈曲的特性称为__________。
50．在水洗过程中，粘胶织物发生尺寸收缩的主要原因是__纤维发生横向_纤维发生横向膨胀_______。
51．织物将水从织物表面反泼的性能称为___拒水性_______。
52．针织物可按生产方法分为__纬编________和_____经编_____织物。
53．平布是棉布的主要品种，其本色棉布分为细平布、___中平布_______、___粗平布_______三大类。
54．织物与气态水蒸气吸放关系通常叫做____吸湿性________和_____放湿性_______或透湿性。
55．织物的刚柔性是指织物的___抗弯钢度_________和柔软度。
56．毛织物中，华达呢又名__轧别丁____________，礼服呢又称___直贡呢___________。57．府绸按风格特征分为高级府绸、__厚府绸______、__普通府绸____________三大类。58．服装在穿着时，由于人的__活动_______而受到多种力的作用，因此一件服装不宜长期穿着，而应轮换使用，以使服装材料的疲劳得以恢复。
二、单项选择题
1.以下( A )是精纺毛织物品种。
A.华达呢
B.大衣呢
C.粗花呢
D.麦尔登
2.采用平经皱纬方法制造的平纹丝织物，表面呈现均匀细小皱纹，质地轻柔，适合制作衬衫、裙子等。这种织物品种是( A )。
A.双绉
B.电力纺
C.织锦缎
D.乔其纱
3.以下( B )组织不是梭织物的三原组织（基本组织）。
A.平纹
B.透孔
C.斜纹
D.缎纹
4.织物结构稳定，布面平整，结构较紧密，悬垂时一般不出现弛垂现象，适合各种裁剪，耐洗涤，可进行各种后整理，比较而言弹性略差，被广泛用于各种服装。该织物是( A )。
A.梭织物
B.针织物
C.非织造织物
D.编织物
5.卡其采用的是（ B ）组织。
A.平纹
B.斜纹
C.缎纹
D.条格
6.该织物可以先织成坯布，经裁剪、缝制而成服装，也可直接成形，质地松软，有较大延伸性和弹性及良好的透气性，该织物是（ B ）。
A.梭织物
B.针织物
C.非织造织物
D.人造皮革
7.以下（ A ）不属于服装的舒适卫生性能。
A.悬垂性
B.保暖性
C.透气性
D.吸湿性
8.华达呢采用的是( B )组织。
A.平纹
B.斜纹
C.缎纹
D.条格
9.缎纹织物为保持表面光滑效果，适宜采用( A )。
A.长丝纱
B.变形纱
C.短纤维纱
D.花式纱
10.色织布属于( A )。
A.纱线染色
B.纤维染色
C.面料染色
D.面料印花
11.织锦缎的组织是( A )。
A.缎纹组织
B.缎纹变化组织
C.提花组织
D.双层组织
12.华达呢和哔叽都是( B )。
A.平纹组织
B.斜纹组织
C.斜纹变化组织
D.平纹变化组织
13.将织物分为纯纺、混纺和交织的依据是( A )。
A.原料配置方式
B.组织结构
C.纺纱工艺
D.织造工艺
14．以下组织不是梭织物的三原组织（基本组织）的是（ A ）
A．平纹B．透孔C．斜纹D．缎纹
15．以下是精毛织物品种的是（ A ）
A．华达呢B．大衣呢C．粗花呢 D．麦尔登
16．府绸采用的组织是（ A ）
A．平纹B．斜纹C．缎纹 D．条格
17．以下是色织物的是（ D ）
A．印花棉平布B．印花双绉C．染色卡其 D．织锦缎
18.华达呢、卡其是________组织的织物。（ D ）
A.平纹
B.斜纹
C.缎纹
D.复杂组织
19.以下________不是鉴别织物正反面的方法。（ B ）
A.织物表面光洁平整程度
B.花纹清晰美观程度
C.有特殊花色效应
D.经密大于或等于纬密
20.府绸特点并非是( D )
A.平纹组织
B.密度较大
C.纱线较细
D.经纬向紧度比较小
21.双绉采用的经纬纱线配置是( B )
A.平经平纬
B.平经绉纬
C.绉经绉纬
D.绉经平纬
22.以下面料中属于粗纺毛织物的是( C )
A.凡立丁
B.哔叽
C.制服呢
D.马裤呢
23.不属于棉织物的是( A )
A.绵绸
B.府绸
C.麻纱
D.平布
24.双绉的组织是( D )
A.斜纹变化组织
B.斜纹组织
C.缎纹组织
D.平纹组织
25.绵绸采用的纱线是( A )
A.绢纺纱
B.棉纱
C.棉混纺纱
D.化纤纱
26.以下面料中保形性最差的是( B )
A.派力司
B.人造棉平布
C.双绉
D.夏布
27．灯芯绒面料上绒毛的形成方法是运用( D )
A．缩绒整理B．磨绒整理C．拉毛整理 D．起绒组织28．乔其纱通常采用( A )
A．平纹组织B．斜纹组织C．纱组织 D．透孔组织
29．属于色织布的是( A )
A．织锦缎B．靛蓝花布C．电力纺 D．华达呢
30.绒布面料上绒毛的形成方法是运用( D )
A.缩绒整理
B.磨绒整理
C.起绒组织
D.拉绒整理
31.以下面料中属于精纺毛织物的是( A )
32.乔其纱采用的经纬纱线配置是( D )
A.平经平纬
B.平经绉纬
C.绉经平纬
D.绉经绉纬
33.经、纬浮点构成明显斜向纹路的是( B )
A.平纹组织
B.斜纹组织
C.斜纹变化组织
D.条格组织
34.下列毛织物中属于粗纺毛织物的是（D）
A.马裤呢
B.啥味呢
C.驼丝锦
D.海力斯
35.采用平纹组织的织物是（A）
A.乔其纱
B.素绉缎
C.杭罗
D.乔其绒
36.织物的钩丝性评价分为（C）
A.二个等级
B.三个等级
C.五个等级
D.八个等级
37.素软缎的组织是( C)
A.五枚缎纹组织
B.缎纹变化组织
C.八枚缎纹组织
D.双层组织
38.不属于毛织物的是(B)
A.法兰绒
B.金丝绒
C.粗花呢
D.派力司
39.下列毛织物中属于精纺毛织物的是( A )
A.驼丝锦
B.制服呢
C.顺毛大衣呢
D.海力斯
40.棉平绒采用的组织是( D )
A.平纹
B.斜纹
C.缎纹
D.双层组织
41.织物的日晒牢度评价分为( D )
A.二个等级
B.三个等级
C.五个等级
D.八个等级
42.一般来说，我们把经纬纱都是由单一原料构成的织物称为( C )
A.混纺织物
B.交织物
C.纯纺织物
D.针织物
43.棉直贡呢为______组织。( C )
A.平纹
B.斜纹
C.缎纹
D.变化
44.府绸和夏布两个品种分别为以下哪两类的特色织物( D )
A.丝、麻
B.棉、丝
C.丝、棉
D.棉、麻
45.下列属粗纺毛织物的是( B )
A.哔叽、法兰绒
B.制服呢、法兰绒
C.麦尔登、驼丝锦
D.哔叽、驼丝锦
46.以下面料中属于精纺毛织物的是（ A ）
47.以下为早期的非织造织物的是（ B ）
A.无纺纸衬
B.毡
C.真丝缎
D.粗棉布
48.真丝古香缎属于真丝的______类织物。（ C ）
A.罗
B.缎
C.锦
D.绸
49.府绸和绵绸两个品种分别为以下哪两类的特色织物（ A ）
A.棉、丝
B.丝、毛
C.麻、丝
D.棉、毛
50.下列属精纺毛织物中最重的品种是（ D ）
A.凡立丁
B.派力司
C.法兰绒
D.马裤呢
51.真丝绫为______组织。( B )
A.平纹
B.斜纹
C.缎纹
D.变化
52.乔其和夏布两个品种分别为以下哪两类的特色织物？( D )
A.棉、麻
B.棉、丝
C.丝、棉
D.丝、麻
53.下列属粗纺毛织物的是( C )
A.派力司、凡立丁
B.麦尔登、派力司
C.大衣呢、法兰绒
D.马裤呢、礼服呢
三、名词解释
1.色织物P66
2.透湿性P103
3．针织物P64
4.透水性P248
5.梭织物P64
6.双绉P114
7.蓬松真丝面料P114
8.绢丝：P15
9 P65.纬编针织物：
10.染色牢度：P104
11.棉平绒：P109
12 P71.浮长
13 P253.阻燃性
14P76.联合组织
15.经编针织物P65
16.织物的顶裂P90
17.派力司P119
18.精纺毛织物P119
19.夏布P111
20．粗纺毛织物P121
21.真丝纺类织物P114
四、简答题
1．比较棉织物和涤纶织物的主要服用性能特点，简述涤棉混纺织物的优点。
2．简述如何判别以下丝织物：电力纺、双绉、乔其、素绉缎、织锦缎。
3.简述如何判别梭织物、针织物、非织造织物，并各举一个织物品种。
4.简述针织物的结构特点、成形特点、性能特点以及使用特点。
2.简述棉织物、麻织物、毛织物的主要服用性能特点。
五、判断题
4.针织物一般由经纬两组纱线交织而成。( X )
5.电力纺为正45度斜纹组织。( X )
6.真丝双绉因为经纬双向都是加强捻的组织，故而命名双绉。( X )
5.平纹、斜纹和缎纹为三原组织。（ V ）
6.真丝杭罗、杭纺因主要产于浙江杭州而得名。（ V ）
5.真丝品种内，三色以上缎纹织物即为锦。( V )
6.真丝茛纱亦称香云纱。( V )
8.礼服呢又称直贡呢，是精纺毛织物中历史悠久的高级产品。( V )
牛仔布织物生产概述文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
纺织概论作业 姓名林心流 班级轻化****班 学号1********* **大学纺织服装学院轻化工程系 牛仔布织物生产概述 林心流 (**大学，轻化1***班, 无锡214122) 摘要：牛仔布(Denim)，是一种较粗厚的色织经面斜纹棉布，经纱颜色深，一般为靛蓝色，纬纱颜色浅，一般为浅灰或煮练后的本白纱。又称靛蓝劳动布。始于美国西部，放牧人员用以制作衣裤而得名。经纱采用浆染联合一步法染色工艺，特数有 80tex(7英支)，58tex(10英支)，36tex(16英支)等，纬纱特数有96tex(6英支)，58tex(10英支)，48tex(12英支)等，采用3/1组织，也有采用变化斜纹，平纹或绉组织牛仔，坯布经防缩整理，缩水率比一般织物小，质地紧密，厚实，色泽鲜艳，织纹清晰。适用于男女式牛仔裤，牛仔上装，牛仔背心，牛仔裙等。 关键词: 牛仔布色织经面斜纹棉布历史与现状结构参数纺纱工艺织造工艺 Denim fabric production Overview LIN Xingliu (******University,Qinghua Class1***,WUXi 214122) Abstract: denim (Denim), it is a coarse thick cotton yarn-dyed warp-faced twill, warp dark in color, usually indigo, weft light color, usually gray
实用文档 第二课堂活动实施方案 为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高“防流控辍”工作效率，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，学校综合考虑师生实际，决定在学校全面开展第二课堂活动，现拟定本实施方案。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念，丰富和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班、兴趣班、选修课等，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 3、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到有趣、乐学、有益。 6、全员参与和责任到人的原则 倡导每一位学生都参加一项活动，指导教师做到精心组织，认真落实训练计划，保证效果，力争每个学期推出至少一次的成果展示或表演。
机织物生产概述 160cm，40×40，133×72，全棉弹力府绸 轻化1002 韩雪梅 0902100214 摘要：府绸是由棉、涤、毛、或混纺纱织成的一种质地细密、平滑而有光泽的平纹棉织品。本文讲的 是全棉弹力府绸，规格为160cm，40×40,133×72，其生产工艺流程如下：织前准备→络筒→整经→浆纱→穿综→织造→后整理，所需设备主要有络筒机、分条整经机、浆纱机，喷气织机。 一、织物风格与用途 府绸是由棉、涤、毛、或混纺纱织成的一种质地细密、平滑而有光泽的平纹棉织品。其经密与纬密之比一般为1.8～2.2：1，由于经密明显大于纬密，织物表面形成了由经纱凸起部分构成的菱形粒纹。织制府绸织物，常用纯棉或涤棉细特纱。根据所用纱线的不同，分为纱府绸，半线府绸（经向用股线）、线府绸（经纬向均用股线）。根据纺纱工程的不同，分为普梳府绸和精梳府绸。以织造花色分，有隐条隐格府绸、缎条缎格府绸，提花府绸，彩条彩格府绸、闪色府绸等。以本色府绸坯布印染加工情况分，又有漂白府绸、杂色府绸和印花府绸等。 各种府绸织物均有布面洁净平整，质地细致，粒纹饱满，光泽莹润柔和，手感柔软滑糯等特征。但府绸面料有一大缺点，即用其缝制的服装易出现纵向裂纹，这是因为府绸经、纬密相差很大，经、纬纱间强度不平衡，造成经向强度大于纬向强度近一倍的结果。平纹棉织物,具有结构紧密,布面匀净,织纹清晰,滑爽柔软，有丝绸感等特性。织物表面有明显、匀称、由经纱凸起部分构成的菱形颗粒。府绸与细布相比，经向较紧密,经纬密度的比例为2:1左右。府绸采用条干均匀的经纬纱线,织成结构紧密的坯布,再经烧毛、精练、丝光、漂白和印花、染色、整理而成。 全棉弹力府绸精梳平纹全棉染色府绸 府绸是棉布中的一个主要品种，主要用作衬衫、夏令衣衫及日常衣裤，还可用作绣花底布。 二、织物组织图
第二课堂建设工作方案 一、工作思路和目标 以人才培养为中心、以网络平台为支撑、以‘项目库’建设为核心、以指导教师队伍建设为重点，以规范管理为保障，打造体系完备、内容丰富、管理规范、实效性强的第二课堂升级版，提升第二课堂质量，科学指导学生参与第二课堂活动，努力实现学生综合素质拓展从以结果认证为主向以过程管理为主转变，充分发挥第二课堂对于青年学生成长成才的促进作用。 二、工作进展和阶段成果 自2013年9月推出“第二课堂网络平台”以来，实现了全校第二课堂信息在线发布、项目在线选择、评价在线反馈、学分在线记录等基础功能，集学生信息、选课信息和成绩信息于一体，实现了学生参加第二课堂全程一体化管理。截止2013年12月底，通过第二课堂系统已审批课程481门,注册学生3765人,选课人数达到8331人次。完全实现第二课堂活动的科学统筹，学生参加第二课堂活动自主选择并且全程可跟踪、可评价、可记录，找到了破解活动全覆盖和有效覆盖以及“二八”现象的有效途径。校团委以《打造第二课堂升级版，深化大学生素质拓展，竭诚服务青年学生成长成才》为题在全国高校共青团研讨会上作典型经验交流，得到了与会代表和团中央书记处的一致好评，为高校共青团服务青年学生成长成才探索出了一条有效途径，2014年还
将作为全团试点高校。 三、现存问题 1．打造第二课堂升级版是以“网络平台建设为支撑”，但目前硬件设备无法满足。校团委在用网络服务器为10年前购买，无论是性能还是配置都已无法满足该系统的要求，目前该服务器已完全不能使用。按学校信息化建设的统一要求，各部门不得单独购买服务器，经与校办网络中心沟通，同意将该系统使用学校服务器，但截止目前，学校统一采购服务器尚在海关，导致系统无法运转，严重影响下一步工作推进。 2.打造第二课堂升级版是以“项目建设为核心”，首先要对全校第二课堂活动进行整合，但是全校组织开展活动单位众多，完全依靠校团委逐一沟通协调实在太困难，不但耗力而且费时。建议学校将第二课堂建设纳入通识教育体系建设，统筹考虑。 3. 打造第二课堂升级版是以“队伍建设为重点”，多年来指导和参与第二课堂建设的专业教师屈指可数，并且完全依靠个人兴趣和情感。学校对于教师参与指导第二课堂活动没有任何规章制度和奖惩办法，导致参与指导第二课堂专业教师热情不高，这也是第二课堂活动质量下降的重要因素。 4. 打造第二课堂升级版是以“制度建设为保障”，一直以来第二课堂建设缺少行之有效的规章制度，导致活动质量良莠不齐。校团委也将借此项工作推进之际，积极完善第二课堂相关规章制度，以确保第二课堂升级版顺利实施。
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 74 练习答案Key to written exercises 1．关键句型练习答案 B 1 are now investigating 2 travels 3 resembles 4 delivers 5 looks 6 loves 7 is coming 8 do you prefer C (sample sentences) 1 This box is empty, but that one contains old papers. 2 What does‘No Campming’mean? 3 I don't believe a word he says! 4 I'm sorry, but I don't understand what you mean.
5 They want (to buy) a new house. 6 Don't hurry. It doesn't matter if we're late. 2．难点练习答案 a 1 over 2 into 3 through 4 off 5 on…with 6 on with b 1 No Smoking(in this compartment) 2 No Parking 3 No Waiting on this side of the street today 3．多项选择题答案 1. b 根据课文第2-3行,只有b.最符合课文内容,其他3个都不能说明这些演员化装的目的. 2. d 根据课文最后一段‘Oh, is it? ’said the
纺织概论作业 林心流 班级轻化****班 学号1********* **大学纺织服装学院轻化工程系
牛仔布织物生产概述 林心流 (**大学，轻化1***班, 214122) 摘要：牛仔布(Denim)，是一种较粗厚的色织经面斜纹棉布，经纱颜色深，一般为靛蓝色，纬纱颜色浅，一般为浅灰或煮练后的本白纱。又称靛蓝劳动布。始于美国西部，放牧人员用以制作衣裤而得名。经纱采用浆染联合一步法染色工艺，特数有80tex(7英支)，58tex(10英支)，36tex(16英支)等，纬纱特数有96tex(6英支)，58tex(10英支)，48tex(12英支)等，采用3/1组织，也有采用变化斜纹，平纹或绉组织牛仔，坯布经防缩整理，缩水率比一般织物小，质地紧密，厚实，色泽鲜艳，织纹清晰。适用于男女式牛仔裤，牛仔上装，牛仔背心，牛仔裙等。 关键词:牛仔布色织经面斜纹棉布历史与现状结构参数纺纱工艺织造工艺 Denim fabric production Overview LIN Xingliu (******University,Qinghua Class1***,WUXi 214122) Abstract: denim (Denim), it is a coarse thick cotton yarn-dyed warp-faced twill, warp dark in color, usually indigo, weft light color, usually gray or broiled after practicing this white gauze. Also known as indigo denim. It began in the western United States, grazing personnel for the production of underwear named. Warp using the pulp Dyeing process, special number has 80tex (7 English branch), 58tex (10 English teams), 36tex (16 English teams), etc., weft special number has 96tex (6 English teams), 58tex (10 English branch), 48tex (12 English teams), etc., using 3/1 the organization, there is also change in twill, plain or crepe tissue jeans, fabric finishing by the shrink-proof, shrinkage than the general fabric of small, close texture, thick, bright color, texture clear pattern. Suitable for men and women jeans, denim jacket, denim vest, denim skirt. Key words: Denim Dyed Denim by Surface Structure Parameters History and the Present Spinning Weaving Technology 1.牛仔布的简介 1.1产生背景 在五百多年前，意大利的航海家哥伦布发现了新大陆。当时航海的船只用的帆，是由一种非常坚韧而实用的粗糙布料做成。这种粗糙布料原产于法国一个小镇NIMES，所以就以法文取名“Serge De Nimes”，而后被人们简称为DENIM。 而在三百六十年后，一位在美国的犹太商人Levi Strausss把一种织料粗糙的帆布引入美国，因而缔造了牛仔裤历史性的一页，同时也建立了一个牛仔文化的神话王国。 Levi’s牛仔的神话王国由美国的三藩市开始，把原本用来制帐篷的粗糙帆布，为当时的矿工制造了第一条 LeviS 牛仔裤，一种质地坚韧耐用的工作服，因十分切合工人的需要而迅速受到欢迎，由此引发了一连串的演变。牛仔裤最初是以咖啡色为主，后来改成深蓝色的斜纹布料丹宁布（Denim）。 1.2全球生产历史与现状 在20世纪80年代，美国牛仔布产量是全球产量的50%，但在最近的十年之中，中国、印度、巴基斯坦、
牛仔布织物生产概述文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
纺织概论作业 姓名林心流 班级轻化****班 学号1********* **大学纺织服装学院轻化工程系 牛仔布织物生产概述 林心流 (**大学，轻化1***班, 无锡214122) 摘要：牛仔布(Denim)，是一种较粗厚的色织经面斜纹棉布，经纱颜色深，一般为靛蓝色，纬纱颜色浅，一般为浅灰或煮练后的本白纱。又称靛蓝劳动布。始于美国西部，放牧人员用以制作衣裤而得名。经纱采用浆染联合一步法染色工艺，特数有 80tex(7英支)，58tex(10英支)，36tex(16英支)等，纬纱特数有96tex(6英支)，58tex(10英支)，48tex(12英支)等，采用3/1组织，也有采用变化斜纹，平纹或绉组织牛仔，坯布经防缩整理，缩水率比一般织物小，质地紧密，厚实，色泽鲜艳，织纹清晰。适用于男女式牛仔裤，牛仔上装，牛仔背心，牛仔裙等。 关键词: 牛仔布色织经面斜纹棉布历史与现状结构参数纺纱工艺织造工艺 Denim fabric production Overview LIN Xingliu (******University,Qinghua Class1***,WUXi 214122) Abstract: denim (Denim), it is a coarse thick cotton yarn-dyed warp-faced twill, warp dark in color, usually indigo, weft light color, usually gray
面料知识 面料的定义：是统指服装表面或主要使用的材料，它是一种俗称，正确的名称叫纺织品。 一、面料的分类： 按成份可分为：棉料、麻料、毛料、丝绸、化纤材料以及两种以 上成份交织混纺等（样板）， 按照织机可分为：针织类、梭织类和无纺类（样板）。 按照组织结构分类，梭织可分为：平纹、斜纹、缎纹 针织可分为：平纹、珠地、罗纹按照后整工艺分类，可分为：染色布、印花布、洗水布、磨毛布、 涂层布、复合布、烧花布、压花布（样板）按照织造工艺分类：色织布、提花布、植绒（样板） 按照纱线工艺分类：精梳、普梳（样板） 按照纤维生成途径可分：植物纤维、动物纤维、化学纤维（样板） 二、各种纤维成份鉴别： 1、棉织物：纤维截面形状天然扭曲；燃烧状态：迅速燃烧； 味道：烧纸味。 2、麻织物：有横节、竖纹；燃烧状态：迅速燃烧；味道：烧 纸味。 3、毛织物：表面有麟片；燃烧状态：卷曲燃烧；毛发。 4、丝织物：不规则三角形；燃烧状态：卷曲燃烧；毛发。 5、化纤织物：接近圆形，燃烧状态：硬块；异味。 三、纺织纤维可分为：天然纤维和化学纤维
1、天然纤维可分类为：植物、动物、矿物（石棉） 2、化学纤维可分类为：再生纤维、醋酯纤维、合成纤维、无 机纤维（金属纤维、玻璃纤维） 四、纤维特性： 1、棉纤维 特点：纤维细而短，手感柔软，弹性较差，光泽暗淡。 性能：有一定的吸湿性和良好的保湿性，耐热，长期受热和光照会变脆，抗碱性强，抗酸性弱，易受微生物侵蚀， 易生霉变质。 产地：湖北、山东、黑龙江等 2、羊毛 特点：呈卷曲状，纤维较棉，纤维长 性能：弹性好，吸湿性强，保暖性好，不易沾污，光泽柔和，手感温暖，不易折皱，滑爽挺括，风格各异，质地细腻，丰满，柔软。 产地：新疆、内蒙古自治区 3、麻 麻纤维是麻类植物茎与叶上的纤维，麻纤维和亚麻纤维良好的 纺织厚料。分为亚麻和苎麻 4、涤纶：以短纤维为主 特点：抗皱性好，保持性良好，耐磨性好，不易变形，弹性好。 所以涤纶织物刚挺，易洗，易干，免烫，吸湿性和透气
第二课堂活动实施方案 为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高“防流控辍”工作效率，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，学校综合考虑师生实际，决定在学校全面开展第二课堂活动，现拟定本实施方案。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念，丰富和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班、兴趣班、选修课等，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 3、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到有趣、乐学、有益。 6、全员参与和责任到人的原则 倡导每一位学生都参加一项活动，指导教师做到精心组织，认真落实训练计划，保证效果，力争每个学期推出至少一次的成果展示或表演。
新概念英语第二册Lesson73课文注释 1.Children who play truant from school are unimaginative. 逃学的孩子们都缺乏想像力。 (1)play truant from school表示“逃学”，上下文清楚时也可以省略 from school,直接说 play truant. truant也可以单用，表示“逃学者”。 As a boy, Tom used to play truant (from school). 汤姆小时候常逃学。 The three boys who are fishing over there are truants and ought to be sent back to school. 那边那3个钓鱼的孩子都是逃学者，应当被送回学校。 (2)unimaginative的反义词为imaginative(富于想像力的，爱想像的)： Painters should be imaginative. 画家应当富于想像力。 He is an imaginative painter. 他是位富有想像力的画家。 2.A quiet day's fishing, or eight hours in a cinema seeing the same film over and over again, is usually as far as they get. 他们通常能够做到的, 至多也就是安静地钓上一天鱼，或在电影院里坐上8个小时，一遍遍地看同一部电影。 (1)这句话的主语是is前面的两个并列短语。第1个短语的主要 成分是动名词fishing，第2个短语的主要成分可以看做是eight hours(作为一个时间总量，它后面要跟动词单数形式)。 它实际上是省略了动名词 sitting for(eight hours),seeing引 导的为分词短语，表示伴随动作。 (2)over and over again为固定短语，表示“一再地”、“反复许多次地”：
纺织概论作业 姓名林心流 班级轻化****班 学号1********* **大学纺织服装学院轻化工程系 牛仔布织物生产概述 林心流 (**大学，轻化1***班, 无锡214122) 摘要：牛仔布(Denim)，是一种较粗厚的色织经面斜纹棉布，经纱颜色深，一般为靛蓝色，纬纱颜色浅，一般为浅灰或煮练后的本白纱。又称靛蓝劳动布。始于美国西部，放牧人员用以制作衣裤而得名。经纱采用浆染联合一步法染色工艺，特数有80tex(7英支)，58tex(10英支)，36tex(16英支)等，纬纱特数有96tex(6英支)，58tex(10英支)，48tex(12英支)等，采用3/1组织，也有采用变化斜纹，平纹或绉组织牛仔，坯布经防缩整理，缩水率比一般织物小，质地紧密，厚实，色泽鲜艳，织纹清晰。适用于男女式牛仔裤，牛仔上装，牛仔背心，牛仔裙等。 关键词: 牛仔布色织经面斜纹棉布历史与现状结构参数纺纱工艺织造工艺 Denim fabric production Overview LIN Xingliu
(******University,Qinghua Class1***,WUXi 214122) Abstract: denim (Denim), it is a coarse thick cotton yarn-dyed warp-faced twill, warp dark in color, usually indigo, weft light color, usually gray or broiled after practicing this white gauze. Also known as indigo denim. It began in the western United States, grazing personnel for the production of underwear named. Warp using the pulp Dyeing process, special number has 80tex (7 English branch), 58tex (10 English teams), 36tex (16 English teams), etc., weft special number has 96tex (6 English teams), 58tex (10 English branch), 48tex (12 English teams), etc., using 3/1 the organization, there is also change in twill, plain or crepe tissue jeans, fabric finishing by the shrink-proof, shrinkage than the general fabric of small, close texture, thick, bright color, texture clear pattern. Suitable for men and women jeans, denim jacket, denim vest, denim skirt. Key words: Denim Dyed Denim by Surface Structure Parameters History and the Present Spinning Weaving Technology 1.牛仔布的简介 产生背景 在五百多年前，意大利的航海家哥伦布发现了新大陆。当时航海的船只用的帆，是由一种非常坚韧而实用的粗糙布料做成。这种粗糙布料原产于法国一个小镇NIMES，所以就以法文取名“Serge De Nimes”，而后被人们简称为DENIM。 而在三百六十年后，一位在美国的犹太商人Levi Strausss把一种织料粗糙的帆布引入美国，因而缔造了牛仔裤历史性的一页，同时也建立了一个牛仔文化的神话王国。
第二课堂活动实施方案 2015 年3月
第二课堂活动实施方案 为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高学生综合素质，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践 能力，结合实际，我校决定引进黄石晟嘉培训学校在学校全面开展第二课堂活动，现拟定本实施方案。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的理念，丰富 和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚 的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴，拓展课程体系， 增设特长生训练班、兴趣班、选修课等，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则 第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学 生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 3、自立性和导向性相结合的原则 1
学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有 目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力， 提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，要求教师 把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到有趣、乐学、有益。 6、全员参与和责任到人的原则 倡导每一位学生都参加一项活动，指导教师做到精心组织， 认真落实训练计划，保证效果，力争每个学期推出至少一次的成果展示或表演。 三、活动设置与安排 2
中心河学校第二课堂活动实施方案 为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高“防流控辍”工作效率、围绕“ 争创教育品牌”活动，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，学校广泛征集师生意见，综合考虑师生实际，经过长时间的筹备和多次商议，决定在学校全面开展第二课堂活动。现拟定本实施方案。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念，丰富和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 多年来，学校注重体育、文艺、书法等教育阵地的拓展，积累了丰富的经验，，为我校争创学校特色奠定了一定的基础。我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则 第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 3、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 74 练习答案Key to written exercises 1．关键句型练习答案 B 1 are now investigating 2 travels 3 resembles 4 delivers 5 looks 6 loves 7 is coming 8 do you prefer C (sample sentences) 1 This box is empty, but that one contains old papers. 2 What does‘No Campming’mean? 3 I don't believe a word he says! 4 I'm sorry, but I don't understand what you mean. 5 They want (to buy) a new house. 6 Don't hurry. It doesn't matter if we're late. 2．难点练习答案 a 1 over 2 into 3 through 4 off 5 on…with 6 on with b 1 No Smoking(in this compartment) 2 No Parking 3 No Waiting on this side of the street today
3．多项选择题答案 1. b 根据课文第2-3行,只有b.最符合课文内容,其他3个都不能说明这些演员化装的目的. 2. d 根据课文最后一段…Oh, is it? ?said the sheriff with a sneer… …Now you get out of here fast!?可以判断只有d. didn?t believe that they were famous actors 是课文所暗示的情况，其他3个选择都与课文内容无关。 3. c 前一句中的too perfect 意思为“过分完美”，本句需要找出与它含义接近的表达方式。 a. perfect 完美， b. quite perfect 相当完美， c. more perfect than is convenient(非常 的，超常的完美) d. almost perfect(几乎完美的)中，只有c.同too perfect 的含义最接近。 4. c 本句是一个感叹句，需要一个合适的感叹词引导。a. How 和d. How a 都不符合语法，因为它们不能修饰名词place; b. What 可以修饰名词，但是place 是可数名词，因此还应该有不定冠词a 才正确；只有c. What a 最符合语法，所以选c. 5. d 前面的句子中的Why don't 结构常用来提出建议,它的含义是"我们应该经常来",只有选 d. should最符合题目意思和时态,因为should是情态助动词,意思是应该,是指现在.而其 他3个选择都是过去式,他们的词意思和时态与前面句子不符合. 6. c 这一句中的No camping 意思是“禁止野营”，在公告牌上经常用这类省略句形式。只有 c. you aren?t allowed to camp (不允许你野营)与No camping 的含义相同。而a. there isn?t any (没有任何什么)；b. it?s without camping (没有野营)；d. you needn?t camp (你没有必要野营)这3个选择都与No camping 含义不符，所以选c. 7. a 本句只有a. If(如果)最合乎语法和题目意思。If 可以用来引导一个条件从句，从句用现在时，主句用将来时will, b. Providing that(以……为条件，假如)不如If 常用，而且仅用在非常正式的书面用语中，故不能选b. c. Whether (是否) 不能引导条件从句， d. In the situation(处于这种形势)是介词短语， 不能引导从句。 8. c 该句需要选出一个同前一句的clothes(衣着，服装)意义相同的词。 a. cloth(布，织物)， b. cloths(cloth的复数形式)， c. clothing(衣服，衣着)， d. dresses(衣 服)主要指某种场合穿的衣服，礼服。只有c.最接近clothes的含义，所以选c. 9. b 该句需要找出与disguise (化装，伪装)含义相关的词。a. computer (计算机)，c. bus(公共汽车)，d. train (火车)这3个选择都与disguise 无关。只有b. mark (面具，掩盖物)与disguise 含义相关，因为面具是化装或伪装的一种手段，所以选b. 10. c
第二章机织物组织基础 织物的外观特征、内在性质既决定于纤维和纱线的性质，还决定于织物中纱线（或纤维）的排列状态及其相互间的作用，即织物的结构直接影响织物的性能。 通过对织物结构的测量与表达，(1)掌握织物的规格，指导生产；(2)明晰织物的结构，解释织物性能和外观特征。 第一节机织物的规格 织物规格主要包括长度、幅宽、厚度、单位面积质量等方面。 1．织物长度：一匹织物的长度，简称“匹长”，以m为单位。织物的匹长根据织物质量、厚度、种类而定，织物厚则30～40m/匹；织物薄则50～60m/匹。 2．织物宽度：即织物的门幅，简称“幅宽”，以cm为单位。织物宽度应根据织物的用途、品种和生产设备等而定。例如，幅宽有80～120cm、127～
168cm、180cm、200cm等。 3．织物厚度：以mm为单位表示。织物厚度与其服用性能关系很大，主要影响织物的坚牢度、保暖性、透气性、悬垂性、刚度等性能。 4．织物重量：每平方米织物的无浆干燥质量，简称“平方米重”，单位是g/m2。根据质量的大小，织物可分为厚重型（如大衣呢）、中厚型（如棉织物、精纺毛织物）、轻薄型（如丝织物）。 在服装用织物方面，厚重型织物一般用于冬季外衣，轻薄型织物一般用于内衣和夏季服装。 5．纱线特数及其排列密度(简称经密、纬密)：用“经纱特数×纬纱特数经密×纬密”表达。 纱线特数反映纱线的粗细，指在标准条件下，1000m长的纱线所具有的克数。 经纬纱密度反映了纱线排列的密集程度，是指单位长度织物中的纱线根数，一般采用10cm 中的纱线根数来表示，单位为根/10cm；有经纱密度和纬纱密度之分，简称“经密’、“纬密”，经(纬)
v1.0可编辑可修改 第二课堂活动实施方案 第二课堂是第一课堂教学的延伸也是各科教学的有机组成部分。 第二课堂的课程不仅可以使学生开阔视野，丰富知识增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。第二课堂是学生施展才华、张扬个性的平台。根据学校工作计划，结合高中部实际，决定在高中部全面开展第二课堂活动。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念，丰富和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 注重教学科研、传统项目校等阵地的拓展。努力挖掘学校办学多年来的文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班、兴趣班、选修课等，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则 第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓 励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题 的能力。
3、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、 有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、 有趣、乐学、有益。 6、全员参与和责任到人的原则 倡导每一位学生都参加一项活动，倡导每一位教师都力争承担指导一项活动。指导教师做到精心组织，认真落实训练计划，保证效果，力争每个学期推出至少一次的成果展示、或表演赛。 二、活动设置与安排 依据学生兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结 合实际，立足校情，学校全面推出艺术类、体育运动类、学习竞赛类、文学传媒类、心理健康教育类五类18 个项目： 1. 合唱艺术团队 2. 舞蹈艺术团队 3. 器乐艺术团 4. 男子篮球队 5. 男女排球队 6. 田径训练队7.男女乒乓球队 8. 美术特长班 9. 校园文学社 10. 探究创新小组 11. 毽子 12. 跳绳 13. 语文写作训练 14. 英语兴趣班 15. 电脑兴趣班 16. 硬笔训练班 17. 软笔书法班 18. 读书小组。
Lesson 74 Out of the limelight 舞台之外 【Text】 An ancient bus stopped by a dry river bed and a party of famous actors and actresses got off. Dressed in dark glasses and old clothes, they had taken special precautions so that no one should recognize them. But as they soon discovered, disguises can sometimes be too perfect. 'This is a wonderful place for a picnic,' said Gloria Gleam. 'It couldn't be better, Gloria,' Brinksley Meers agreed. 'No newspaper men, no film fans! Why don't we come more often?' Meanwhile, two other actors, Rockwall Slinger and Merlin Greeves, had carried two large food baskets to a shady spot under some trees. When they had all made themselves comfortable, a stranger appeared. He looked very angry. 'Now you get out of here, all of you!' he shouted. 'I'm sheriff here. Do you see that notice? It says "No Camping" -- in case you can't read!' 'Look, sheriff,' said Rockwall, 'don't be too hard on us. I'm Rockwall Slinger and this is Merlin Greeves.' 'Oh, is it?' said the sheriff with a sneer. 'Well, I'm Brinksley Meers, and my other name is Gloria Gleam. Now you get out of here fast!' 【课文翻译】 一辆古旧的汽车停在一条干涸的河床边，一群著名男女演员下了车。他们戴着墨镜，穿着旧衣裳，特别小心以防别人认出他们。但他们很快就发觉，化装的效果有时过分完美了。 “在这个地方野餐简直太妙了，”格格利亚.格利姆说。 “是再好不过的了，格格利亚。”布林克斯利.米尔斯表示同意，“没有记者，没有影迷！我们为什么不经常来这里呢？” “此时，另外两位演员，罗克沃尔.斯林格和默林.格里夫斯，已经把两个大食品篮子提到了一片树荫下。当他们都已安排舒适时，一个陌生人出现了。他看上去非常气愤。“你们都从这里走开，全都走开！”他大叫着，“我是这里的司法长官。你们看到那个布告牌了吗？上面写着…禁止野营?－－除非你们不识字！” “好了，好了，司法官，”罗克沃尔说，“别使我们难堪。我是罗克沃尔.斯林格，这位是默林.格里夫斯。”“噢，是吗？”那位司法长官冷笑一声说道，“好，我就是布林克斯利.米尔斯。我还有一个名字叫格格利亚.格利姆。现在你们赶快滚吧！”
北京林业大学大学生第二课堂 素质拓展计划实施办法 一、培养目标 按照北京林业大学培养适应经济和社会发展需要的高质量拔尖创新型和复合应用型“顶天立地”人才总体要求，以素质教育为核心，突出“红绿相映，全面发展”大学生素质拓展计划培养目标。 “红”代表要坚持远大理想和高尚品行，塑造具有坚定社会主义核心价值观的北林学生；“绿”代表要坚持开拓创新和示范引领，塑造具有“替河山妆成锦绣，把国土绘成丹青”理想追求和实践能力的北林学生；“全面发展”代表要坚持刻苦学习和艰苦奋斗，塑造在德、智、体、美各方面具有高素质的北林学生。 二、适用对象 2015年及以后入学的在校全日制本科生。（2015级之前的在校本科生可参照执行） 三、实施机构 1.领导机构 学校成立大学生第二课堂素质拓展计划实施领导小组。 组长：由主管学生工作和教学工作的校领导担任。 -1-
成员：教务处、科技处、学生处、招生就业处、体育教学部、信息中心、校团委、学生艺术教育中心、各学院。 办公室：设在校团委，日常工作由校团委学生二课堂素质教育中心负责。 学院成立以主管学生工作和教学工作的院领导为组长，各系领导参与、院团委具体组织实施的学院大学生第二课堂素质拓展计划实施领导小组。 2.指导机构 学校聘请校内外思想政治教育、艺术教育、创新创业教育、体育等相关领域专家，组成北京林业大学大学生第二课堂素质拓展计划专家指导委员会，负责第二课堂素质拓展计划项目的指导、考核等工作。 四、项目版块 大学生第二课堂素质拓展计划的项目分为8类，包括：思想教育类、文明修身类、学术创新类、就业创业类、社会实践类、文体活动类、志愿服务类、生态环保类。 思想教育类：以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装学生头脑，通过主题教育活动、团校学习等形式，坚定学生走中国特色社会主义道路的信念。 文明修身类：以勤学、修身、明辨、笃实为要求，通过传统文化教育、宣传思想教育、行为养成教育、心理健康教育，提升学生的身心素养和文明行为。 -2-