中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
实验课是通过实验手段，使学生获得电路原理、模拟电子技术和数字电子技术的基本知识和基本技能，并运用所学理论来分析和解决实际问题，提高分析解决实际问题的能力和实际工作能力。培养学生实事求是的科学作风，严肃的科学态度，严谨的科学思维习惯，进而增强创新意识。
2.设计思路：
（1）验证性实验：它主要是以电子元器件特性参数、基本单元电路为主。根据试验目的，实验电路，仪器设备和较详细的实验步骤，通过试验来验证相关实验的理论，从而进一步巩固学生的基本知识和基本理论。
（2）提高性实验：它主要根据给定的实验由学生自行选择测试仪器，拟定实验步骤，完成规定的电路性能指标测试任务，从而进一步掌握电路的工作原理。
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（3）综合性和设计性实验：学生根据给定的实验题目、内容和要求，自行设计实验电路，选择合适的电子元器件来组装实验电路，拟定出调整测试方案，最后达到设计要求。通过这个过程，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的独立工作能力。
（4）课内实验与课外实践相结合，通过课外学习multisim虚拟仿真软件的使用和小制作等练习，提高学生综合应用能力。
在内容安排上，除安排基础性单元电路试验外，还要把常用电子仪器的使用、电子元器件资料的阅读和使用贯穿于每个实验内容中。因为培养学生正确使用常用电子仪器是电工电子学实验教学的基本要求。在实验所使用的元器件的选用方面，要适应现代科学技术发展的要求。因此应以分立元件的实验为引导，突出集成电路的实验。在具体实施时，重点放在使用方法和功能上。对内部结构和原理不去详细分析。
3. 课程与其他课程的关系：
《电工电子学实验》是机械制造及其自动化专业基础课程，学习本课程之前学生已经学完高等数学、电工学课等课程。本课程是以解决电路相关原理为目标，是上述课程知识的综合应用；本课程为后期相关机电结合的课程奠定基础
二、课程目标
本课程的目标是培养学生分析电路、设计电路以及动手实践的能力。通过该课程，学生能够掌握以下五个方面：
(1) 掌握常用电子仪器的正确使用；
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(2) 认识基本电子元器件并且掌握基本电路的测试原理
(3) 掌握基本电路的测量方法
(4) 基本会用电子技术常用仿真软件。
(5) 能够熟练运用理论学习的知识，将理论与实践相结合。
三、学习要求
“电工电子学实验”是一门实践性的课程，作为机械设计制造及其自动化专业的学生，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的实践能力。要达到以上学习任务，学生必须：
（1）按时上课,课前做好与实验相关的理论知识的预习
（2）上课认真听讲，能够认真完成老师布置的实验课程任务，对实验中出现的问题能够独立思考，并解决问题；
（3）课下能认真完成实验报告，能对实验数据与理论计算结合起来。
四、教学进度
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五、参考教材与主要参考书
学习参考书（编者，出版社，出版时间及版次）： 参考书：
[1]《电子线路实验》
梁明理主编 高等教育出版社, 1996.4第二版
[2]《电子技术基础实验》 陈大钦主编 高等教育出版社, 2000 第二版 [3]《电子技术》 李忠波主编 机械工业出版社， 2003.1
六、成绩评定
（一）考核方式 其他 ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系：
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。 八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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