汽车检测与维修技术专业人才培养方案
一、专业名称和专业代码
名称：汽车检测与维修技术代码：590108
二、招生对象和修业年限
招生对象主要为普通高中毕业生，兼收部分职高和中等职业学校毕业生。实行学年学分制，学制为3年。
三、培养目标
本专业面向汽车维修企业、汽车4S店、汽车性能检测站以及汽车制造企业等，培养德智体美全面发展，热爱汽车事业，具备团队精神，学会本专业必备的机械、电工电子的基础理论，学会现代汽车结构及其工作原理，学会汽车电气、汽车电控、汽车检测与维修的基本知识，具有较强实践应用能力，可从事汽车故障诊断与维修、汽车性能检测、汽车售后服务等工作的高素质、高技术、技能型人才。
四、职业岗位
六、主要课程简介
（一）职业基础课程
1、汽车认知
基本内容：本课程介绍汽车结构及造型的发展史、汽车发动机、底盘及电气设备在车上的安装位臵，汽车组成的各大部件名称，作用等。
基本要求：通过在汽车面前实物讲解，能使学生对汽车整体产生感性认识，基本了解汽车各部件的名称、结构、作用，为下步学习打下基础。
2、机械识图
基本内容：本课程内容介绍国家标准制图的基本规定、绘图工具的使用、几何图形的画法、正投影的基本知识、组合体视图的画法及尺寸标注、组合体视图的看图方法、剖视图和断面图的看图方法、常用零件的表达方法、图样中的技术要求、装配图表达方法及尺寸标注等。
基本要求：通过对上述内容的学习，使学生达到会识图和绘制简单图形的基本要求。
3、汽车机械基础
基本内容：本课程内容介绍汽车常用机构受力分析及运动分析（汽车四连杆、汽车配气机构、汽车轮系）；汽车典型零件的结构、材料及作用（钢材类零件、铸铁类零件、有色金属类零件、其它类零件）；汽车典型液力元件结构、工作原理及常见故障及排除方法（液压泵、液压缸、液压控制阀、液力元件、汽车典型液压系统）；汽车机修基础知识与技能（维修工具、量具和钳工、焊接、钣金等基本知识和技能）等。
基本要求：使学生知道机械机构的分类、结构特点、工作原理，学会工具和量具的正确使用以及机械部分出现的一般的常见故障排除方法。
4、电工电子技术
基本内容：本课程讲授交流电路、直流电路、磁路的基本原理；交流电动机的基本结构及工作原理；交流发电机、直流电动机的结构、工作原理及调速原理、步进电机的结构及工作原理；常用半导体器件及应用；脉冲数字电路基础；整流电路和稳压电路的基本工作原理
及在汽车电器中的应用；电工测量仪器仪表的使用（示波器和万用表）；汽车维修生产常用工业电器及控制设备的结构、特性、选用和使用、安全用电知识等。
基本要求：使学生学会典型电路的识别分析，知道发电机和电动机的工作原理，正确使用示波器和万用表等。
5、汽车专业英语
基本内容：为适应今后在汽车维修企业的维修工作与资料检索的需要，本课程用直观的图片展示汽车的基本结构，引导学生认识汽车总成及主要零部件等英文词汇，主要包括汽车总体结构、发动机、底盘、车身和汽车电器及控制系统等。结合高职学生是属于应用型专业人才的特点，以典型文献为代表，采用英中文对照的方式，引导学生阅读汽车维护和运用中常用的英文资料，包括故障码识读、电路图识读、汽车技术服务公报和维修手册的阅读、维护设备的使用等。还收集了现代汽车的常用术语，以便阅读者学习和速查，扩充知识内容。
基本要求：使学生达到能够借助英文词典查阅和检索英文资料的能力。
（二）职业主干课程
6、汽车发动机构造与检修
基本内容：本课程讲述了发动机的总体构造及工作原理，介绍了发动机机械部分的组成、结构、工作原理、拆装调整及检修过程，包括曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系统、冷却系、润滑系等等。
基本要求：使学生懂的发动机的机构组成、工作原理，会拆装发动机，能正确使用发动机机械部分所要用到的专用维修工具、设备和检测仪器。
7、发动机电控技术
基本内容：本课程主要讲述电控发动机的优点与分类、发动机电子控制系统的基本组成及控制原理；传感器的结构原理与检测；汽油供给系统的组成、工作原理及常见故障；汽油喷射的控制、燃油停供（断油）控制过程；汽油直喷系统介绍；电控汽油机点火、进气、涡轮增压和排放控制系统介绍（组成与工作原理）；电控柴油机燃油喷射系统介绍（分类、组成与工作原理）及维修；电控共轨柴油机的怠速、进气、起动预热、增压控制和排放控制系统介绍等。
基本要求：使学生知道发动机电子控制系统的基本组成及控制原理，学会常见故障的检测与排除方法。
8、汽车底盘构造与检修
基本内容：主要讲述汽车底盘的功用和组成；传动系的功用、种类和组成，离合器、手动变速器、万向传动装臵的功用、基本组成、构造与工作原理；驱动桥的功用、类型和布臵
形式，主减速器和差速器的结构及工作原理；车架、车桥的功用、类型、基本组成和结构；车轮与轮胎的功用、类型、结构和型号识别；悬架的功用、组成、类型和结构，电控悬架的基本工作原理；转向系统的功用、类型、组成和工作原理；液压助力转向系统和电控助力转向系统的类型、结构和工作原理；制动系统的功用、类型、组成和工作原理；底盘各系统的维护作业；汽车底盘主要总成、零部件的失效形式及维护检修的基本方法；底盘系统常见故障分析。
基本要求：使学生知道汽车底盘四大系统的结构组成、功用、工作原理，会拆装汽车底盘的各个系统，能正确使用底盘拆装专用工具等。
9、汽车底盘电控技术
基本内容：主要讲述ABS 防抱死制动系统的功用、组成、类型和工作原理，ABS 防抱死制动系统的维护、检修要点及方法，常见的故障现象；牵引力控制系统和电子稳定控制系统的功用、组成、类型和工作原理，牵引力控制系统和电子稳定控制系统的维护、检修要点及方法；自动变速器功用、组成、类型、结构和工作原理，自动变速器维护、检修要点及方法，自动变速器常见的故障现象；汽车底盘修竣验收工艺流程和技术标准。
基本要求：使学生学会汽车底盘电子控制各系统的功用和工作原理，能检测和排除常见故障。
10、汽车电气设备与维修
基本内容：主要讲述汽车电气系统的组成、特点和汽车电路图基础知识；电源系统分类、蓄电池的作用、类型、结构和使用，交流发电机的结构和工作原理，电源系统控制电路和常见故障分析；起动机的作用、分类、组成、基本构造、工作原理和常见故障分析；点火系的分类，各类点火系的组成与基本工作原理，点火系统控制电路和常见故障分析；照明与信号系统的分类、组成与工作原理，照明与信号系统控制电路和常见故障现象与分析。汽车车身电气系统的电动车窗系统、电动天窗系统、电动座椅系统、电动后视镜、中控门锁系统与防盗系统、汽车巡航控制系统、安全气囊系统、，各系统的控制电路与常见故障分析；汽车仪表系统、报警系统、音响娱乐系统、电动风窗刮水器及洗涤器系统的组成、结构、工作原理、控制电路和常见故障分析。
基本要求：使学生知道汽车电气系统的组成、各系统的工作原理，能正确拆装各部件，会分析排除常见故障等。
11、汽车ECU技术（本专业只需了解层面。能力层面属于汽车电子专业）
基本内容：本课程主要讲述汽车发动机电脑构造、原理与检修技术、故障诊断等；每个章节的内容以课题研究的方式介绍，由任务引入、任务分析、相关知识、单片机故障主要原
因及处理方法、故障诊断思路等等结构组成。从汽车故障现象入手，讲述各种由汽车单片机引起的故障的现象，产生的原因，分析、判断与排除的方法，重点培养学生分析问题的能力。
基本要求：使学生知道汽车单片机的工作原理，会分析单片机有关故障主要原因及处理方法。
12、汽车整形与涂装（了解层面，钣金喷漆和机电维修纯粹是不同工种，不同的成才渠道）
基本内容：本课程讲授汽车钣金与涂装技术与实际汽车钣金修理的技术应用；汽车焊装生产与设备；汽车涂装工艺与装备；汽车车身内饰装配要点；汽车轻量化发展等。教学要求使用多媒体设备，结合实训进行理实一体化教学。
基本要求：使学生达到会使用整形和涂装工具及设备，掌握一般的汽车钣金修理和涂装技能。
13、汽车维护与保养
基本内容：本课程通过系统地、理实一体化地讲授有关汽车维护方面的基本知识和汽车维护安全常识，使学生熟悉汽车维护的相关规定条例和技术标准；掌握维护作业的工艺过程、检验方法和技术要求；熟悉常用维护设备、工具、量具及仪器和仪表的操作方法；使学生具有维护汽车的基本能力；使学生掌握汽车维护的基本操作技能。
基本要求:使每个学生在按照规范的操作流程下独立完成各类车型的维护保养、检测工作，从而培养创新精神、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，培养学生的岗位适应能力培养，使学生更适应职业需要和市场的需求。
14 、汽车使用性能与检验
基本内容：讲解和实训设备包括汽车万用表、汽车解码仪、诊断仪、曲轴箱串气仪、气缸内窥镜、真空表、燃油压力表、制动试验台、万能试验台等设备的使用方法及要求。重点掌握汽车检测原理方面的基本知识，掌握各种仪器的使用方法，学会设备使用及调试，通过检测参数简单的分析判断汽车大致的范围。
15、典型汽车故障诊断与维修（两种车型，集中实训）
基本内容：重点实训发动机燃油喷射系统典型故障诊断与维修，发动机点火系统典型故障诊断与维修，发动机怠速控制系统典型故障诊断与维修，发动机排放控制系统和OBDⅡ系统典型故障诊断与维修，自动变速器、无级变速器和双离合器变速器典型故障诊断与维修，电控悬架系统和电控转向系统典型故障诊断与维修，制动防滑控制系统典型故障诊断与维修，车身电器典型故障诊断与维修等内容。教师采用设臵各种故障学生动手进行排除的教学方法，真实的反映汽车修配厂维修实践中遇到的各种问题。
16、汽车配件更换能力
基本要求：使学生基本掌握故障排除的原理、原则和一般方法，会排除一般故障。为学生走出学院参加工作打下坚实的技能基础。
七、综合实践性教学环节
八、教学计划及进度表
（一）必修课程教学计划及进度表
备注：(1)必修课总学时2352学时，其中实践教学时数1482学时，占总学时63%。
(2)证书备考课程中必考课程在课时内实施，选考课程在非课时内实施。
（3）汽车专项实训系指学生去世界三大汽车系，即大众、别克、凯美瑞等4S店、汽车修配厂进行发动机、底盘、汽车电气专门训练。
（二）选修课程设臵与教学进程表
（三）非课时内课程（第二课堂）
备注：人文素质培养内容包括：文学艺术周、体育竞技周、影像艺术周、外语文化周、科技文化周、旅游文化周、演讲竞赛、管理能力竞赛、创业能力竞赛、推介能力竞赛、社会核心价值能力培养等方面的活动获得院级（含）以上奖励每项得1学分（同一项目不累计），累计不超过3学分。
说明：
（1）表中备注栏符号含义：○书面考试●实作△考查◆课程报告☆项目总结■调研报告
（2）必修课和选修课校内授课总学时为2152学时。
九、毕业条件
1、毕业生必须完成本专业教学计划规定的全部学习任务，经考核合格并修满专业教学要求的最低学分，即：134学分，其中必修学分122学分，选修学分12学分；
2、毕业生必须符合国家对德育培养的要求，体育达合格标准；
3、毕业生必须取得高等学校英语应用能力B级证书、全国计算机一级证书；
4、毕业生必须取得与本专业相关的至少一个技能认证证书。
重庆市所有的高校本科院校： 1、重庆大学(沙坪坝) 2、西南大学(北碚、荣昌、渝北) 3、西南政法大学(渝北) 4、重庆交通大学(南岸、江津) 5、重庆邮电大学(南岸) 6、重庆理工大学(巴南) 7、重庆医科大学(渝中) 8、重庆师范大学(沙坪坝、北碚) 9、重庆工商大学(南岸、江北) 10、重庆科技学院(沙坪坝) 11、长江师范学院(涪陵) 12、四川外国语大学(沙坪坝) 13、四川美术学院(沙坪坝) 14、重庆三峡学院(万州) 15、重庆文理学院(永川) 16、重庆警察学院(沙坪坝) 17、重庆第二师范学院（巴南） 军事院校： 1、解放军第三军医大学(沙坪坝) 2、解放军后勤工程学院(渝中) 3、解放军重庆通信学院(沙坪坝) 独立学院： 1、重庆人文科技学院(合川) 2、四川外国语大学重庆南方翻译学院(渝北) 3、重庆师范大学涉外商贸学院(合川) 4、重庆工商大学融智学院(沙坪坝) 5、重庆工商大学派斯学院(合川) 6、重庆大学城市科技学院(永川) 7、重庆邮电大学移通学院(合川) 专科高职： 1、重庆电力高等专科学校(九龙坡) 2、重庆航天职业技术学院(江北、江津) 3、重庆工业职业技术学院(渝北) 4、重庆工程职业技术学院(沙坪坝) 5、重庆城市管理职业学院(沙坪坝) 6、重庆电子工程职业学院(沙坪坝) 7、重庆信息技术职业学院(万州) 8、重庆工商职业学院(合川、九龙坡)
9、重庆房地产职业学院(沙坪坝) 10、重庆三峡职业学院(万州) 11、重庆工贸职业技术学院(涪陵) 12、重庆正大软件职业技术学院(巴南) 13、重庆水利电力职业技术学院(永川) 14、重庆三峡医药高等专科学校(万州) 15、重庆医药高等专科学校(沙坪坝) 16、重庆建筑工程职业学院(巴南) 17、重庆能源职业学院(九龙坡、江津) 18、重庆幼儿师范高等专科学校（万州） 19、重庆海联职业技术学院(渝北) 20、重庆传媒职业学院(铜梁) 21、重庆财经职业学院（永川） 22、重庆机电职业技术学院(璧山) 23、重庆城市职业学院(永川) 24、重庆民生职业技术学院(合川) 25、重庆电讯职业学院(江津) 26、重庆化工职业学院(江北) 27、重庆青年职业技术学院(北碚) 28、重庆科创职业学院(永川) 29、重庆商务职业学院(沙坪坝) 30、重庆交通职业学院(江津) 31、重庆旅游职业学院(黔江) 32、重庆电信职业学院(永川) 33、重庆公共运输职业学院(江津) 34、重庆艺术工程职业学院(南岸) 35、重庆轻工职业学院(九龙坡) 36、重庆安全技术职业学院(万州) 37、重庆经贸职业学院(黔江) 38、重庆文化艺术职业学院(江北) 39、重庆服装工程职业学院(万州)
重电〔2013〕号 重庆电子工程职业学院关于印发《学分制学籍管理实施细则》的通知 校属各单位： 为了深入推进学分制改革，加强学分制学籍管理，在认真总结经验的基础上，结合高等职业教育的发展和学校的具体实际，特对《重庆电子工程职业学院学分制学籍管理实施细则》(试行)进行了修订，现印发给你们，请认真组织学习，并做好宣传指导工作，确保师生领会文件精神，并严格按照本细则实施。 本细则至印发之日起实行。 二〇一三年九月三日
主题词：学籍管理细则印发通知重庆电子工程职业学院办公室
重庆电子工程职业学院学分制学籍管理实施细则 第一章总则 第一条为树立“以学生为中心、以能力为本位”的教育理念，加强素质教育，重视个性发展，促进多样化成长，体现因材施教的原则，充分调动和发挥教与学两方面的积极性，我校实行学分制学籍管理模式。 第二条根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合学分制管理的基本要求特制定本学籍管理实施细则。 第三条本细则适用于对我校普通高等教育全日制高职学生学籍的管理。 第二章入学与注册 第四条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书按学院《学生学籍注册管理办法》规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假，请假原则上不超过14个工作日。未请假超过报到截止时间14个工作日，或请假期满超过一周者，除因不可抗力等正当事由以外，学校视其为放弃入学资格。 第五条新生入学后，学校按照国家招生规定在三个月内对其进行复查。复查合格者予以注册，并取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消其入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，报公安机关进行查处。 第六条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（以下简称“指定医院”）诊断不宜在校学习，但经治疗可达到学校入学体检标准的，先在相应二级学院办理新生入学报到手续，取得学籍后办理一年休学手续，回家治疗。由指定医院诊断，达到入学体检标准，经学校复查合格后，可在休学期满后向学校申请办理复学手续，并进入下一年级相应专业班级学习。逾期不办理复学手续者，作自动退学处理，并取消其学籍。 第七条每学期开学两周内，学生应当持本人学生证和应缴纳的有关收费票据，到所在二级学院办理报到注册手续；未请假或者请假未批准逾期两周以上未办理报到注册手续者，视为放弃学籍，按自动退学处理。 因故不能如期注册者应当履行请假手续或者办理暂缓注册手续，未按学校规定缴纳学费及相关费用并未在二级学院办理缓缴手续的不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 凡未报到注册者不能享有我校在籍学生的权利，并自行承担学业、安全等责任。 第三章选课与修课 第八条学生在校期间应按所修专业的人才培养方案要求修读课程和参加实验、实训、实习、课程设计等实践教学环节，完成毕业实习及毕业设计（报告）。 （一）学生缴纳学分学费（在学年预缴学分学费中扣除，若预缴学分学费不足则需补齐所选课程学分学费）并按照《重庆电子工程职业学院学生选课管理办法》选课后，方可修读课程。
-1- 2019年度重庆市普通本科高校与高职专科院校贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才试点项目名单 序号 本科院校 本科专业高职（专科）院校高职（专科）专业1 重庆理工大学 自动化重庆电力高等专科学校电厂热工自动化技术自动化重庆工商职业学院电气自动化技术 会计学重庆工商职业学院会计软件工程重庆电子工程职业学院软件技术软件工程 重庆工商职业学院 软件技术 汽车服务工程重庆工商职业学院汽车检测与维修技术计算机科学与技术重庆电子工程职业学院计算机网络技术计算机科学与技术重庆工业职业技术学院计算机应用技术电气工程及其自动化重庆电力高等专科学校发电厂及电力系统机械设计制造及其自动化 重庆工业职业技术学院 机械设计与制造
2重庆三峡学院 电子信息工程重庆三峡职业学院电子信息工程技术电子信息工程重庆电力高等专科学校电子信息工程技术计算机科学与技术重庆电力高等专科学校计算机网络技术信息管理与信息系统重庆三峡医药高等专科学校卫生信息管理 3重庆文理学院 软件工程重庆财经职业学院移动应用开发软件工程重庆科创职业学院软件技术 机器人工程重庆电子工程职业学院工业机器人技术机器人工程重庆建筑工程职业学院机电一体化技术电气工程及其自动化重庆工业职业技术学院电气自动化技术电气工程及其自动化重庆水利电力职业技术学院电气自动化技术 4长江师范学院 通信工程重庆城市管理职业学院通信技术 物流工程重庆电力高等专科学校物流管理 物联网工程重庆城市管理职业学院物联网应用技术 -2-
5重庆科技学院 自动化重庆工程职业技术学院智能控制技术自动化重庆城市管理职业学院电子信息工程技术物流管理重庆城市管理职业学院物流管理 市场营销重庆电子工程职业学院电子商务 软件工程重庆航天职业技术学院软件技术 物联网工程重庆工程职业技术学院物联网应用技术物联网工程重庆电子工程职业学院物联网工程技术物联网工程重庆能源职业学院物联网应用技术机械电子工程重庆工程职业技术学院机电一体化技术机械电子工程重庆交通职业学院机电一体化技术机械电子工程重庆房地产职业学院工业机器人技术能源与动力工程重庆电力高等专科学校电厂热能动力装置测控技术与仪器重庆医药高等专科学校医疗设备应用技术 -3-
考单招——上高职单招网 【内容来自于相关网站和学校提供】（考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题：选出表述合理的一句（） A.对劳动教养人员应当实行赏罚分明的奖惩制度，惩罚面要小，奖励面要大。 B.我们党有很多同志坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则，坚持学习马列主义、毛泽东思想，这是很好的。 C.小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着品质纯洁、高贵、坚忍。 D.这些问题究竟能不能解决，解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际。 【正确答案】D 讲解：A项后面与前面的《赏罚分明》不对应，B项应先是坚持学习再是坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则，C与牡丹花、荷花、菊花相对应的词语应是高贵、纯洁、坚忍。 第2题：选出下列各项解说有错误的一项（） A.莫泊桑是十九世纪下半叶法国重要的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧?亨利并称为世界三大短篇小说大师。 B.莫泊桑的代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》，长篇小说《漂亮的朋友》、《包法利夫人》。 C.《项链》原名《首饰》，作者以项链的借、丢、赔展开情节，故事写得曲折有致，特别是结尾耐人寻味。 D.主
考单招——上高职单招网 人公玛蒂尔德的主要性格是爱慕虚荣、追求享乐，但并非只是如此，在小说的后半部分她所表现出现的倔强和自尊，揭示了她性格的另一方面。 【正确答案】B 讲解：《包法利夫人》是福楼拜写的。 第3题：This site is __________(分为) 5 zones. A.turned into B.changed into C.divided into D.turned off 【正确答案】C 讲解：A.使...变成... B.变成,兑换 C.分为 D.关闭 第4题：What’s the main idea of the passage? A. Say 《I love you》more to your family. B. Say 《I love you 》a lot to Chinese people . C. Say 《I love you 》as a greeting to others. D. Say 《I love you 》without great depth of feelings. 【正确答案】A 讲解：中国人不善表达爱，总是把爱埋在心中，从行动上去表达，文章希望人们对家人有爱就大声说出来，不要等到没有机会了才想开口。选A 第5题：—Do you have enough students to carry the boxes?—No. I think we need ______students. A. another B. two others C. more two D. two more 【正确答案】D 讲解：【解析】额外几个要用数词加more 故选D 第6题：A. am B. is C. are D. be
重庆工程职业技术学院钢筋工程施工方案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
编制说明 1 编制依据 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202—2002） 《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204—2002） 《建筑工程施工质量验收统一标准规范》（GB50300—2001） 《钢筋机械连接通用技术规程》（JGJ107-2003） 《钢筋剥肋滚轧直螺纹连接技术规程》（DB50/5027—2004） 《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80—91） 《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33—2001） 11G101-1、-2、-3图集 建设单位下发的有效施工图（建施、结施、给排水、电气施工图及室外道路管网施工图、）。 2012年11月重庆职业技术学院工程江津新校区建设第一期工程图纸会审及2012年11月华南理工建筑设计研究院设计交底（土建、安装、室外道路设计交底）。 第一章工程概况 工程设计概况 重庆工程职业技术学院新校区建设工程项目是由重庆工程职业技术学院在重庆市江津区建设的新校区。 本工程一期工程总建筑面积约64500㎡，包括：教学楼、图书馆、实训楼、医院、看台和学生宿舍及学生食堂的基础、主体、室内外初装修、给排水、电气设备安装、消防设施等工程；并且包括整个校区的道路、管网等市政工程。
钢筋工程设计概况 钢筋规格和型号 类型：HPB235、HRB335和HRB400。 直径：HPB235、HRB335 、7、9、10等； HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25、28等。 类型：墙、柱钢筋为HPB335和HRB400；板钢筋为冷轧扭；箍筋为HPB235。 直径：HPB235、HRB335 、7、9、10等； HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25、28等； 8mm的冷轧扭钢筋。 类型：HPB235、HRB335、HRB400 直径：HPB235 8、10等； HRB335 HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25等。 钢筋保护层厚度 桩基础、地梁为40mm。 主体部位钢筋保护层厚度表 2 单位：㎜ 直径22mm（含22mm）以上钢筋采用滚轧直螺纹连接接头，直径22mm以下的钢筋采用绑扎搭接接头或者焊接搭接接头。
电气工程及其自动化专业本科人才培养方案 一、大类培养概述 本专业目前按照电气信息类进行大类招生与培养，以“培养具有远大理想和抱负、知识能力素质协调发展、能够适应和引领未来的电气工程人才”为目标，以“需求主导、因材施教、分类培养、能力为重”为建设思路，建立了“校内分类培养+国际联合培养+校企联合培养”的多元化培养模式，形成了电气平行班、弘深电气班、卓越电气班、辛辛那提电气班的多元化培养模式协调发展的良好格局。 培养和分流方式：前两年按大类统一培养，第5学期，所有学生将根据自己的志向与专业师资队伍，提前选择毕业设计方向与指导老师，高年级在导师的指导下进行专业课程的学习，并完成毕业设计。 二、专业概述 电气工程及其自动化专业是重庆大学电气工程学院唯一的本科专业，本专业的发展史也就是学院的发展史。重庆大学电气工程学院（曾用名电机系）创建于1935年，学院创立之初，将学生分为电机组和机械组培养，而电机组的学生又分为电力组（也称强电专业）和电信组（也称弱电专业）。1941年，电机系正式分为电机和机械两系。1952年学习苏联进行教学改革，电机系设有“发电厂、电力网及电力系统”和“电报电话通信”两个专业。1955年电信专业全体学生和绝大部分专业课教师与天津大学无线电系合并组建了北京邮电学院后，电机系除了发电厂、电力网及电力系统专业外，增设了电机及电器专业。 改革开放后，电机系先后更名为电气工程系、电气工程学院，增设了高电压与绝缘技术、电气技术、电磁测量、工业外贸等专业。2000年，重庆大学电气工程学院与原重庆建筑大学机电工程学院电气工程系合并组建成为新的电气工程学院，按照“电气工程与自动化”本科专业招收和培养学生，下设电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、建筑电气与智能化等5个专业方向。从2013年开始，根据教育部专业目录的调整，我院按照“电气工程及其自动化”专业（专业代码：080601）招收和培养学生。 本专业2007年被评为国家特色专业建设点，2011年成为教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，2015年成为全国六星级顶尖本科专业。目前拥有“电气工程”国家一级重点学科、“电气工程”一级学科博士点、“电工学科”博士后流动工作站、“输配电装备及系统安全与新技术”国家重点实验室、“高电压输配电装备安全理论与技术”国家自然基金委创新研究群体、“111”国家高校学科创新引智基地、国家工科电工电子基础课程教学基地、国家电工电子基础实验教学示范中心、国家电工电子基础系列课程教学团队、“电路原理”和“高电压技术”国家精品课程等。为学生的培养与发展提供了良好的办学条件和育人环境。 三、标准学制 四年 四、授予学位 工学学士
重庆电子工程职业学院是重庆市政府主办，重庆市教委主管、市教委与市信息产业局共建的全日制普通高等院校。学院始建于1965年，1999年成为重庆第一所独立设置的高职学院，2006年率先实现入驻大学城的目标。现有在校生13478人，校区总占地面积1365亩。 学院位于重庆市沙坪坝区重庆大学城。这里地势平坦、依山傍水、交通便捷，14所高校聚集、共享设施完善、科技产业发达、现代气息和文化氛围浓郁，是即将成为国内一流、西部领先的集聚50万人口的现代化教育城、文明城、人才城、科技城和生态城。学院是第一所入驻大学城的高职学院，一期工程已全部完成，建成了拥有教学实训楼群、宿舍楼群、食堂、学生街等共32万平方米的现代化建筑以及相关基础设施和配套设施，为莘莘学子创设了良好的学习和生活环境。 四十余年来，学院依托深厚的电子信息、兵器工业的行业背景，密切联系行业，加强校企合作，采取了“把企业引进学校，把基地建在企业”的校企合作思路，推进人才培养模式改革，逐渐形成了“立足重庆，辐射西部，面向全国，以电子信息为特色，培养先进制造业、制造类服务业等领域一线需要的高素质技能型人才”的办学定位。设有电子信息、通信工程、计算机应用、软件工程、机电工程、汽车工程、会计与金融、工商管理、传媒艺术、建筑与材料工程、人文素质部等10系1部，招生专业48个（63个方向），有国家级教改试点专业1个，国家级技能型紧缺人才培养专业2个，重庆市高职高专教育示范专业2个、特色专业2个，教改试点专业4个，建成市级精品课程5门。其中，电子声像技术专业是“国家级教改试点专业”，软件技术、汽车检测与维修技术是国家紧缺人才培养专业；计算机网络技术等专业是中澳职教项目试点专业和“重庆市高等职业教育示范专业”，会计电算化专业是“重庆市高职高专特色专业”，信息安全技术、微电子技术等专业是“重庆市教改试点专业”；电子信息工程技术、会计等专业是学院传统优势专业，编导、光电制造技术、材料工程技术专业是重庆市高职院校目前唯一开设专业，“网络与信息安全”教学创新团队被授予“重庆市高等学校市级优秀教学团队”称号。学院设有国家职业技能鉴定所，可对44个工种进行职业培训和考核，并颁发职业资格等级证书。 学院是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、国家信息产业部先进学校、重庆市职业教育先进单位、重庆市高等教育管理先进学校、重庆市大中专招生就业工作先进单位。学院是中国——澳大利亚职业教育与培训项目电子信息类项目学校、汽车技术类伙伴学校；是国家劳动和社会保障部、信息产业部授予的“国家高技能人才培养基地”；是国家信息产业部授予的“全国信息技术应用人才培养示范基地”和“国家级电子信息产业高技能人才培训基地”，是教育部等六部委确定的承担“汽车检测与维修”、“软件技术”技能型紧缺人才培养任务的院校，是中央财政支持的“电工电子与自动化”、“汽车运用与维修”职业教育示范实训基地；是重庆市“机械制造”和“数控技术”高技能人才培训基地；是重庆市软件产业人才培养基地和重庆市中职骨干教师培训基地；是重庆市下岗职工再就业定点培训单位和重庆市农村劳动力转移定点培训单位。学院为社会培养了5万余名专门人才，人才培养质量得到社会的广泛认同。 学院现有专任教师576人。其中教授、副教授（高级工程师）近200人，博士、硕士230人，“双师”素质教师325人，学院还从行业企业一线聘请技术人员282人担任兼职教师。学院拥有先进的教学仪器设备，总值7625万元。图书馆藏书91万册，实习实训计算机3000余台。学院获国家发明专利7项，科研立项99项，其中省部级科研课题15项。编写教材183种，其中高职高专规划教材30余种。曾获重庆市科技进步三等奖1项，军队科技进步二等奖1项，国防科技进步三等奖1项，人事部科技成果三等奖1项，重庆市高等教育教学成果二等奖1项，三等奖1项，中国电子教育学会职业教育优秀教学成果一等奖2项。学院学报（ISSN1672-0067、CN50-1153/Z）面向国内外公开发行。 学院为学生提供现代化、网络化的学习环境，生态化、园林化的生活环境。有一流的学习、实习实训、运动和生活休闲区，学生宿舍实行现代化公寓管理，寝室设施完善，每个寝室均安装有空调、宽带接口、
（建筑工程管理）计算机组装与维护实习任务(重庆工程职业技术学院)
实习报告 实习性质：计算机组装与维护课程实习 学生姓名：杨开杰、周懿劼、刘发文、胡勇专业班级：通信111班 指导教师：陈光海龚启军李修云 实习时间：2012年6月25日- 6月29日 实习地点：计算机维修实训室 重庆工程职业技术学院
学生实习考核表
计算机组装实习任务书 一、实习的目 1.通过本次实习，要求能够对比较高端配置计算机进行组装、维护，并能够掌握计算机系统维护中一些常用软件的操作。 2.通过本次实习，使学生了解微机的组成部件及其工作原理，让学生掌握计算机的组装，计算机系统的安装及故障的判断，系统维护和维修的方法以及一些常用的计算机系统维护的软件的使用。 二、实习要求 三、实习任务及过程 1.硬件： 2.软件： 三、实习组成员： 四、实习的任务 任务一至任务六 格式要求 页边距：上2.8厘米；下2.2厘米；左2.8厘米；右2.2厘米 纸张A4，纵向 版式：页眉和页脚均为1.5厘米，页脚为页码，小5号宋体，居中 标题层次 一、…………
（一）………… 1、………… （1）………… ①………… 一级标题，四号黑体，左起，段前后各0.5行 二级标题，小四黑体，左起，段前后各0.5行 三级及以下标题，五号黑体，左起 其它文字为五号宋体 图片：名称图1…………；图2………… 任务一：电脑选购与行情调研 一、根据市场调查情况填空 1、采用的调查方式（如网上调查、市场走访、咨询）网上调查、咨询。 2、中国较大的品牌电脑生产厂家有（前三位）联想、华硕、宏基。 3、本市电脑硬件市场主要分布地区是石桥铺、沙坪坝、解放碑。 4、本市最大或最大影响的电脑公司有（至少填五个）：重庆华冠电脑有限公司、重庆三山电脑有限公司、重庆八达电子工程有限公司、重庆仕迪电脑有限公司、重庆商达电脑科技有限责任公司、重庆四维电脑有限公司、重庆三联电脑有限公司、重庆汇星电脑技术有限公司。
专业代码：110209W 电子商务专业培养方案 一、专业人才培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具备现代经济、管理理论和信息技术等多种知识和电子商务综合技能，能从事网络环境中企业、事业和社会的商贸购销、商务管理和商务技术支持等现代化商务实践和研究工作，适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。 二、专业人才培养要求 本专业学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理与经济等方面的基本理论知识； 2．掌握信息科学技术、信息处理与信息安全的基本知识； 3．掌握电子商务系统开发和应用的技术； 4．具有一定的从事电子商务运作的能力； 5．熟悉我国电子商务的有关政策和法规，以及国际电子商务的惯例与规则； 6．熟练掌握一门外国语； 7．有一定的体育和军事方面的知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准。 三、学制 实行四年基本学制。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但最长不得超过两年延长期。 四、课程设置一览(见附表) 五、实践教学 实践教学包括军事训练、教学实践和社会实践。军事教育训练安排在第一学期开学前3周；教学实践包括专业技能训练、参与科学研究、学术活动、课程设计、中期（专业）实习、撰写学年论文、毕业论文等环节，毕业实习和撰写毕业
论文（设计）一般安排在第8学期；社会实践包括公益劳动、社会调查等环节。 六、科学研究 科学研究是培养和提高学生认识、分析、解决问题和创新能力的重要手段。为使学生逐步掌握科学研究的基本方法，提高学生科学研究能力，培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，结合课堂教学、社会实践、生产实习及拟定毕业论文（毕业设计）等活动，积极鼓励、引导和组织学生参加各种形式的学术探讨和科学研究，尤其是与本专业有关的学术活动。 七、第二课堂教育 培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，给予学生更多的学习自主权和灵活性，开辟多方面获取知识，提高能力的途径。每学期至少听3次学术报告，至少读5本有意义的书（至少2本专业学术著作）。鼓励学生在校期间参加学院社团活动。 八、成绩考核 学生成绩考核按《西安财经学院考试管理规定》、《西安财经学院本科学生学籍管理规定》执行。 九、毕业与学位 学生在规定时间内修完本专业培养方案中规定的课程，获得相应的学分，并符合各项要求，准予毕业，发给毕业证书。 毕业生符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学院的有关规定，经学院学位委员会审查通过，授予管理学学士学位，发给学位证书。 十、专业必修课程简介 课程名称：电子商务概论 课程代码：0500012 学分：3 学时：54 内容简介：本课程讲述电子商务知识体系基础、电子商务支撑环境、电子商务应用模型、电子商务技术标准与规范、电子商务管理标准与规范、电子 商务服务、电子商务服务质量管理、电子商务服务信与信誉等知识， 以外本课程还讲述电子商务应用方面的知识，主要内容有：电子商务 网络基础，电子支付，网络营销，网络安全、物流等知识。通过本门 课程的学习为学生进一步学习电子商务课程，明确专业方向打下良好
重电研〔2012〕3号 关于印发《重庆电子工程职业学院 科学研究奖励办法》的通知 院属各部门： 为了充分调动全校教职工参与科学研究的积极性，进一步增强科研意识，有利于营造积极向上的科研氛围，有利于提高学校整体研究水平，提高科研数量与质量，结合我校实际，特制定《重庆电子工程职业学院科学研究奖励办法》，现印发给你们，请遵照执行。 附件：重庆电子工程职业学院科学研究奖励办法 二〇一二年六月十三日
主题词:印发科学研究奖励办法通知 重庆电子工程职业学院办公室2012年6月27日印
附件： 重庆电子工程职业学院科学研究奖励办法 第一章总则 第一条为了充分调动全校教职工参与科学研究的积极性，进一步增强科研意识，有利于营造积极向上的科研氛围，有利于提高学校整体研究水平，提高科研数量与质量，结合我校实际，特制订本办法。 第二条奖励对象。以“重庆电子工程职业学院”为署名单位，我校在岗教职工公开发表的学术论文、从事的科学研究项目、申请的专利、获得的科研成果获奖，符合本办法规定的奖励范围的科研成果，可申报奖励。 第三条本办法所指的科研成果包含人文社会科学和自然科学的研究成果，包括专利、学术论文、学术性著作、省市及以上级别的政府科研成果奖励、社会公认的非政府学术性奖励，根据其学术水平、级别、字数等分别设立不同的奖励等级。 第四条学校科研与发展规划处在每年定期集中接受奖励申报。各单位根据要求将申报奖励的相关材料报送科研与发展规划处登记、审查、确认。由学术委员会议审议，经学校审批并公示后实施。 第五条对取得具有重大突破且不在本奖励范围内的科研成果奖励，采取一事一议的方式，提出奖励方案，报校长办公会审议后实施。 第二章知识产权 第六条我院教职工为第一完成人，取得的发明专利、新型专利、外观设计和计算机软件著作权的成果给予奖励，奖
给排水科学与工程专业本科培养方案 一、专业概述 我校给排水科学与工程专业原名“给水排水工程”专业，于1955年开始招收本科生，是全国高校中最早开设的给水排水工程专业之一，2006年更名为“给排水科学与工程”专业，研究生方向为市政工程（主要）、环境工程、环境科学等。我校市政工程专业1981年获硕士学位授予权，1998年获博士学位授予权及博士后科研流动站、重庆市重点学科，也是“985”科技创新平台和“211”重点建设学科的重要专业领域之一。专业办学近60年来，已毕业学生3600余名，他们在设计、施工、科研、学校、消防、管理等部门工作，为我国社会经济发展、城市建设和人民生活质量的提高做出了重要贡献，在国内外具有很高的知名度和影响力。 我校给排水科学与工程专业在1992年毕业设计（论文）评估中获A级通过，是2004年首批通过国家注册设备工程师专业教育评估的四所高校给水排水工程专业之一，于2009、2014年以全票通过复评，2014年5月通过了英国特许水务与环境管理学会（CIWEM）组织的专业国际认证预评估；是国家级优势特色专业、国家重点专业、国家专业综合改革试点专业、国家卓越工程师教育培养计划专业，也是重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业建设项目。 本专业现有教师32名，其中：教授11名、副教授12名、讲师9名；博士生导师12名、硕士生导师29名；具有博士学位的占84%以上。教师中有国家“百千万人才工程”入选人员、国家有突出贡献的中青年专家、重庆市优秀人才、重庆市优秀教师、重庆市优秀青年教师、2012年度中国水业人物教学科研贡献奖获得者、住建部“十一五”科技创新先进个人、重庆市设计大师、霍英东教育基金会高等院校青年教师教学奖获得者。本专业教学团队2008年被评为重庆市高等学校市级教学团队。 二、标准学制 四年 三、授予学位 工学学士 四、培养规格及要求 1、培养目标 本专业培养具备给排水科学与工程领域的基础理论与知识以及研发与设计能力，能在水的开采、加工、输送、应用以及污废水的收集、处理、再生回用或排放这一可持续发展的社会循环中，从事水工程与科学以及水资源与环境保护的规划、设计、技术咨询、建设与管理、教学及研究、产品开发等方面工作，能驾驭未来的高素质高级工程技术、研究开发及运营管理人才。 2、培养规格 根据本专业本科人才培养目标、社会需求以及本专业历年积累的人才培养经验，提出了现阶段 本专业毕业生必须具备的知识、能力和素质要求。知识是学生将来从事本专业工作及其相关领域工 作所必备的基础，能力是学生运用所学知识去完成工程设计、科学研究、建设与管理等工作的所需
重庆大学专业培养方案[主修]年级：2009 专业：电气工程与自动化培养层次：本科 序号课程/环节 代码 课程/环节名称课程属性课程性质学分总学时 理论 学时 实验 学时 上机 学时 课外 学时 实践 环节 开课学期考核方式备注 1 01000920 中国近现代史纲要通识教育必修 2.00 3 2 32 一考试 2 04033330 大学英语（1）通识教育必修 3.00 48 40 16 一考试 3 10019745 高等数学（Ⅱ-1）通识教育必修 4.50 72 72 一考试 4 1102523 5 工程制图（Ⅱ）通识教育必修 3.50 5 6 56 一考试 5 18012625 大学计算机基础通识教育必修 2.50 40 24 32 一考试 6 25000110 体育（1）通识教育必修 1.00 16 32 一考试 7 67000625 形势与政策（1）通识教育必修0.25 4 4 一考试 8 67001420 军事课通识教育必修 2.00 32 32 一考试 9 15015405 新生研讨课通识教育选修0.50 8 8 一考试 10 15000110 电气工程导论学科大类必修 1.00 16 16 一考试 11 01000220 思想道德修养与法律基础通识教育必修 2.00 32 32 二考试 12 04033430 大学英语（2）通识教育必修 3.00 48 40 16 二考试 13 10019035 大学物理（Ⅱ-1）通识教育必修 3.50 56 56 二考试 14 10019565 高等数学（Ⅱ-2）通识教育必修 6.50 104 104 二考试 15 10025520 线性代数（Ⅱ）通识教育必修 2.00 32 32 二考试 16 25000710 体育（2）通识教育必修 1.00 16 32 二考试 17 67000725 形势与政策（2）通识教育必修0.25 4 4 二考试 18 18012735 C程序设计技术通识教育选修 3.50 56 40 32 16 二考试 19 15011160 电路原理（Ⅰ-1）学科大类必修 6.00 96 96 二考试 20 01001030 马克思主义基本原理通识教育必修 3.00 48 48 三考试 21 04033530 大学英语（3）通识教育必修 3.00 48 40 16 三考试 第 1 页共 6 页 重庆大学专业培养方案[主修] 年级：2009 专业：电气工程与自动化培养层次：本科 序号课程/环节 代码 课程/环节名称课程属性课程性质学分总学时 理论 学时 实验 学时 上机 学时 课外 学时 实践 环节 开课学期考核方式备注 22 10002040 大学物理（Ⅱ-2）通识教育必修 4.00 64 64 三考试 23 10020815 大学物理实验通识教育必修 1.50 24 48 三考试 24 10021020 复变函数通识教育必修 2.00 32 32 三考试 25 25000810 体育（3）通识教育必修 1.00 16 32 三考试 26 67000825 形势与政策（3）通识教育必修0.25 4 4 三考试 27 15000910 电路原理实验学科大类必修 1.00 16 4 24 三考试 28 15001305 模拟电子技术实验（Ⅱ）学科大类必修0.50 8 16 三考试 29 15012335 模拟电子技术（Ⅱ）学科大类必修 3.50 56 56 三考试 30 15014210 Matlab在电气工程中的应用学科大类必修 1.00 16 6 20 三考试 31 15001620 电路原理（Ⅰ-2）学科大类选修 2.00 32 28 8 三考试 32 15001715 计算机辅助电路分析学科大类选修 1.50 24 12 24 三考试 33 01021230 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论 通识教育必修 3.00 48 48 四考试 34 04033630 大学英语（4）通识教育必修 3.00 48 40 16 四考试 35 25000910 体育（4）通识教育必修 1.00 16 32 四考试 36 67000925 形势与政策（4）通识教育必修0.25 4 4 四考试 37 18007225 计算机信息管理基础通识教育选修 2.50 40 32 16 四考试 38 15001025 信号与系统(Ⅲ)学科大类必修 2.50 40 36 8 四考试 39 15001140 电磁场原理(Ⅰ)学科大类必修 4.00 64 64 四考试 40 15001905 数字电子技术实验(Ⅱ)学科大类必修0.50 8 16 四考试 41 15012435 数字电子技术(Ⅱ)学科大类必修 3.50 56 56 四考试 42 15014110 电子设计自动化实用技术学科大类选修 1.00 16 32 四考试 第 2 页共 6 页 重庆大学专业培养方案[主修] 年级：2009 专业：电气工程与自动化培养层次：本科 序号课程/环节 代码 课程/环节名称课程属性课程性质学分总学时 理论 学时 实验 学时 上机 学时 课外 学时 实践 环节 开课学期考核方式备注 43 24022535 工程力学通识教育必修 3.50 56 54 4 五考试 44 67001025 形势与政策（5）通识教育必修0.25 4 4 五考试 45 15016825 数据通信及网络技术(双语) 通识教育选修 2.50 40 40 五考试 46 17011045 计算机硬件技术基础（Ⅰ）通识教育选修 4.50 72 54 36 五考试 47 15012545 自动控制原理（Ⅰ）学科大类必修 4.50 72 66 12 五考试 48 15012650 电机学（1）学科大类必修 5.00 80 72 16 五考试 49 15002720 电磁兼容及电磁环境保护(双语) 学科大类选修 2.00 32 32 五考试
任务1使用红外组建无线个域网 任务名称任务1 使用红外组建无线个域网教学学时4学时学生基础学生需要具备网络基础知识教学环境无线网络实训室 项目学习目标： 知识目标 知道无线网络的分类、特点及优势 掌握无线个域网的基本概念及分类 掌握无线个域网的关键技术和技术标准 了解无线个域网的应用和发展趋势 技能目标 能根据用户的需求进行网络状况的需求分析 清楚所需的无线适配器（蓝牙、红外）的性价比，合理选择所需的无线个域网适配 器 能进行无线个域网的实际应用，对无线适配器进行正确配置，确保无线网络的通畅 掌握无线个域网连通性的测试方法和信号强度的直观测试方法 素质目标 初步形成良好的合作观念，会进行简单的业务洽谈 初步形成按操作规范进行操作的习惯 初步形成严谨细致的工作态度和追求完美的工作精神 学会自我展示的能力和查阅资料的能力 任务描述： 学习使用红外适配器组建无线个人局域网的方法，明确红外设备组建个域网的适用环境和配置方法。 教学目的及要求： 掌握使用红外设备组建无线个域网的方法； 了解无线网络组建个域网的方法，使用的设备，以及各种设备涉及的技术； 了解红外设备组建个域网的优缺点，使用环境及局限性。 教学重点： 无线局域网的基本概念、特点、组织结构；个域网的概念；使用红外设备组建个域网的方法。教学难点： 使用红外设备组建个域网的方法 教学方法与手段： 任务驱动法、项目教学法、操作演示法等。
教学设计（教学步骤及内容） 教学步骤 主要内容 教学组织 明确任务 项目介绍：某IT 公司的员工小王是计算机网络爱好者，在他的家里不但有支持红外手机，而且还有支持红外的笔记本电脑；在单位里办公只能用台式机蓝牙功能。由于在单位公司的网络环境的限制及在家里计算机硬件环境的限制，小王无法实现在家中或公司都能上网的需求，所以小王利用现有的资源（红外适配器、蓝牙适配器）构建了WPAN ，从而满足了 自己上网的需求。 项目一包含两个任务：任务一使用红外设备组建无线个域网，任务二使用蓝牙设备组建无线个域网。 任务1：小王的笔记本电脑随机附带红外适配器，手机上也有红外设备，正好可以通过使用红外来进行电脑和手机之间传输数据。 师生互动， 明确任务 任务分析 手机上有红外设备、电脑附带红外适配器。任务要求实现两种设备使用红外进行通信，组建无线个域网。 任务所需设备： 1台安装Windows XP 系统的电脑 1块USB IR750红外适配器 1部支持红外的手机 网络拓扑 教师启发提问，引导学生分析任务，思考任务实施方法。 理论引导 1.无线网络及分类 指允许用户使用红外线技术及射频技术建立远距离或近距离的无线连接，实现网络资源的共享。无线网络的分类 无线网络的分类 2. WPAN 技术 教师使用启发提问和动画演示法，引导学生学习理论知识，使用多媒体手段提高学生学习兴趣。
工程职业技术学院录取分数线 重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等院校。学院1951年由煤炭工业部创办，1998年举办高等职业教育，2001年成为独立设置的高等职业院校。2005年接受教育部高职高专人才培养工作水平评估，荣获优秀等级。2007年入选国家示范性高等职业院校建设计划，2010年通过教育部、财政部验收，成为国家示范性高等职业院校。 学院现有沙坪坝校区、巴南校区、江津校区三个校区，占地面积1498 亩，建筑面积21.26 万平方米（江津校区建筑面积48万平方米校舍在建）。固定资产原值2.5亿元，其中教学科研仪器设备8300余万元。校内实训基地（室）90余个（中央财政重点支持建设的专业实训基地3个、实训室21个），生产性实训基地8个；有稳定的校外实习基地近200个。图书馆藏书55万册，数字资源20T（其中，电子图书6.8T），电子专业期刊近万种。学院教学设施完善，教学设备先进，学习、生活和文化体育运动设施齐全；校园环境优美，绿荫蔽日，书香浸润，传统与现代交融，是重庆市“园林式”单位。学院现有专兼职教师700余人，其中：教授（含教授级高级工程师）29人（6人为硕士生导师），副教授（含高级工程师、高级会计师等）120 人；具有博士、硕士学位180余人；“双师”素质教师300人。有国家级教学团队1个，重庆市市级教学团队4 个；国家督学1人，教育部高职高专教学指导委员会委员和行业指导委员会委员4 人；国家和重庆市专家27 人。学院聘请380名行业企业技术专家、能工巧匠担任兼职教师，并聘请中国科学院院士宋振骐教授、中国工程院院士宁津生教授等40余名著名专家学者担任客座教授。学院现设有矿业与环境工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、地质与测绘工程学院、信息工程学院、财经与贸易学院、电子工程与自动化系、艺术设计系、继续教育学院、哈密学院等10个二级教学院系和基础教学部（思想政治理论教学研究部）、军事体育工作部2个教学部门。经国家煤监局、重庆市教委、重庆市科委、重庆市劳动局（人社局）等部门批准，设有煤矿安全培训中心、矿业工程应用技术推广中心、重庆市煤矿安全设
重庆大学攻读博士学位研究生培养规定 (2005年7月修订) 一、培养目标 1.能较好地掌握马克思列宁主义和邓小平理论的基本原理、拥护中国共产党，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，有较强的事业心、合作精神和创新意识及创新能力，积极为社会主义现代化建设事业服务。 2.具有严谨的治学态度和实事求是的作风。在获得硕士学位的基础上，向深、广、博方面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；至少掌握一门外国语；具有独立从事科学研究工作的能力，能在科学或专门技术上做出创造性的成果。 3.具有健康的体魄 二、学习年限 全日制博士生的学习年限一般为3－4年，非全日制攻读博士学位的学习年限一般为4－5年，与国外联合培养的博士生的学习年限一般不得因出国学习而延长。其中课程学习一年内完成，论文工作时间不少于两年。 博士生在规定的修业年限内，如确因论文完成有困难或其它特殊原因需要延长修业年限者，需由本人提前三个月提出报告，导师签署意见，经学院主管院长同意报研究生院分管院长批准可适当延长。在延长学习期间，学校停发相关经费。 三、课程学习的学分要求 博士生的培养以科学研究工作为主，重点是培养独立从事科学研究工作能力，并根据各专业(学科)博士生培养方案的基本要求，学位论文的需要和个人特点，继续安排学习一些有关课程，在拓宽基础、加深专业、掌握科学前沿的基础上学会进行创造性研究工作的方法并培养严谨的科学作风。 博士生通过学位课程学习、听学术讲座和参加教学或科研实践至少应取得16学分，其中学位课程必需通过考试至少取得12学分，在整个学习期间听8个以上的学术报告记2个学分(其中必须包括研究生论文期间由研究生本人至少一次1小时左右的公开学术报告，但不含本人所作的开题报告)，参加教学或科研实践取得2学分。 四、博士学位课程安排及考试 博士学位课程考试的科目为： a)马列理论课，2学分，必修课 要求较好地掌握马克思主义的基本理论，以马克思主义的基本理论指导学习和科学研究工作，通过从事科学研究工作进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对科学研究一般方法及规律性的认识。目前开设的课程是《马克思主义与现代科学技术》。在自学马克思主义有关著作和选读有关代表作的基础上，进行专题研究并听讲授，撰写课程论文，通过学位课程考试。 b)第一外国语，计3学分，必修课。 要求能熟练地阅读本专业的外文资料，有较强的写作能力和听说力，并通过