基础知识部分
一、单项选择题
1、社会上的各种传言和议论,有的是无中生有,有的是空穴来风,我们要善于思索和分辨.―空穴来风‖的意思是（B）
（A）有空穴才会来风，否则就不会有风；
（B）有洞穴就有风进来,比喻事情的发生不是完全没有原因的；
（C）如像洞里的风一样飘忽不定，一会这样一会那样；
（D）就象空穴中的风，完全没来由；
2、不合格品控制的目的是（D ）。
（A）防止不合格品的发生（B）不合格品的标识（C）不合格品的返工（D）防止非预期的使用。
3、以下公式正确的是（A）。
（A）Cp≥Cpk （B）Cp＜Cpk （C）Cp≤Cpk（D）Cp＞Cpk
4、通过在被关注特性与潜在影响因素之间建立模型来研究其相互之间因果关系的统计技术称为（D）。
（A）实验设计（B）假设检验（C）测量分析（D）回归分析
5、按规律填数：1，2，2，4，（ C ），32
（A）4 （B） 6 （C）8 （D）16
6、按规律填数：2，4，12，48，（ C ）
（A）96 （B）120 （C）240 （D）480
8、按规律补充图形：（D）
（A）直角三角形（B）正方形（C）圆形（D）倒正等边三角形
9、计点控制图的统计基础是（C）。
（A）抽样（B）正态分布（C）帕松分布（D）百分比
解:计点控制图的统计基础是泊松分布P（l），它只含一个参数l（l是单位产品上的不合格数），控制单位产品上不合格数只需一张控制图。按照使用时的样本（单位产品数）是否相同，又分为两类：
（1）不合格数（c）控制图：c 图（样本量相等）
（2）单位产品不合格数（u）控制图：u 图（样本量可不相等）
10、第二语言学习是指除母语之外的其他语言的学习。以下不属于第二语言学习的情形是（A）。
（A）出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语。
（B）中国学生去美国学习英语；
（C）英国留学生一边学中文一边学日语
（D）学校教学安排中有英语
11、省、自治区、直辖市标准化行政主管部门制定的工业产品的安全、卫生要求的地方标准，在本行政区域内是（C）。
（A）推荐性标准（B）行业标准（C）强制性标准（D）企业标准
12、由二氧化碳：温室效应可推出以下哪个？（C）
（A）高速公路：汽车（B）石油：煤炭
（C）洪水：水灾. （D）收益：风险
13、GB/T19000-2000标准要求的法律法规是（A）。
（A）与产品有关的法律法规要求；
14、以下活动最符合逻辑的顺序是（C）
①到了目的地；
②给朋友看相片；
③在车上听当地人介绍景点；
④在很多地方拍了纪念照；
⑤踏上旅途；
(A) ⑤②③①④ (B) ③①⑤④②
（C）⑤③①④② (D)④②⑤③①
15、顾客可以采用（ C ）提出与产品有关的要求。
(A)合同方式(B)书信及电话方式（C）任何适宜的方式(D)面谈
二、判断题（正确的打―T‖，错的打―F‖）
16、根据GB/T19001-2000标准，顾客财产可包括知识产权。（T）
17、GB/T19000-2000标准规定了质量管理体系的要求，该标准目的是统一质量管理体系的结构。（F）
18、GB/T19000-2000标准8.3条款要求记录的―不合格性质‖仅指不合格的严重程度。（F）
19、趋势图有时也称为―运行图‖或―折线图‖，它是通过一段时间内所关心的特性值形成的图，来观察其随着时间变化的表现。（ T ）
20、质量管理体系要求是对产品要求的补充。（T）
21、持续改进可能是产品、过程和质量管理体系的改进。（ T ）
22、国家公务员可以从事认证、认证咨询和认证培训活动。（F）
23、抽样是通过研究总体有代表性的部分来获取该总体的某些特性信息的统计方法。(T)
24、过程能力分析就是检查过程的固有变异和分布.(T)
25、组织对申请认证前就长期供货的供应商不必进行评价。（F）
26、GB/T19000-2000标准8.5.2条款中的―不合格‖仅指不合格品。（F）
27、预防措施是对为消除经常发生的不合格原因所采取的措施。（F）
28、组织对每一项设计和开发活动都要进行策划。（T）
29、从事矿山、危险化学品、烟花爆竹生产经营单位安全生产综合评价的认证机构，经国务院安全生产监督管理部门推荐，方可取得认可机构的认可。（T）
30、只要经过认可的认证机构都可从事对国家规定强制性产品认证的产品实施认证工作。（F）
三、多项选择题
31、组织在建立质量管理体系时应（ABCD）
（A）识别质量管理体系所需的过程及其在组织中的应用
（B）确定这些过程的顺序和相互作用
（C）确定为确保这些过程的有效运行和控制所需的准则和方法
（D ）监视、测量和分析这些过程
32、以下与字符串1100001111000111111形成规律的是（ B D ）：
（A）100 （B）0011111111 （C）101 （D）1100
33、GB/T19001-2000标准要求的记录有（BD）。
（A）文件发放记录；（B）管理评审记录；（C）设备维护记录；
（D）记录产品唯一性的记录；
34、以下描述正确的是（AB）。
（A）质量方针为质量目标的建立提供了框架。
（B）质量目标应与质量方针和持续改进的承诺相一致。
（C）质量方针不能变更。
（D）质量目标不一定包括满足产品要求所需的内容，但应是可测量的。
35、管理评审应（BC）。
（A）应按固定的时间间隔评审，（B）应按策划的时间间隔评审
（C）评价其持续的适宜性、充分性和有效性。（D）应包括对各部门的绩效考核
36、GB/T19000-2000标准6.2.1条款中的产品质量影响人员包括（BD）。
（A）外包方相关制造工人（B）合同制人员
（C）保安（D）临时聘用的生产工人
37、关于均值—极差图，以下正确的是（AB）。
（A）代码X –R （B）计量数据控制图
（C）计点控制图（D）它是SPC图
38、下列适用于《中华人民共和国产品质量法》的是（ACD ）。
（A）汽车制造（B）建设工程（C）服装加工（D）食品生产
39、GB/T19001-2000标准7.5.5 ―产品防护‖包括（ ABCD）。
（A）搬运（B）保护（C）贮存（D）包装
40、GB/T19001-2000标准5.4. 1要求―质量目标‖应（ACD）
（A）可测量（B）层层分解（C）与质量方针保持一致（D）包括与满足产品要求有关的内容
四、填空题
41、《中华人民共和国计量法》中规定：用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测方面的列入强制检定目录的工作计量器具，实行强制检定。
42、《中华人民共和国认证认可条例》规定：从事产品认证活动的认证机构，还应当具备与从事相关产品认证活动相适应的检测、检查等技术能力。
43、把本来合格的判定为不合格，称为第一类错误又称Ⅰ型错误，其概率通常用 á表示。
44、企业标准应按省、自治区、直辖市人民政府的规定备案。
45、《中华人民共和国认证认可条例》第二条规定，认证是指由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范、相关技术规范的强制性要求或者标准的合格评定活动。46～50
请对以下场景进行分析，并在括号内写出其所适用的GB/T19001-2000标准条款的编号。必须写出所适用条款的最准确编号，但最多只须写出三位章节号。
46、用于监视和测量的计算机软件，在初次使用前已得到确认。（ 7.6 ）
47、某软件公司请工程学院的教授讲了一堂关于软件特性的课程。（ 6.2.2 ）
48、某企业生产的产品所需的一个重要部件由另一工厂外协加工，但该企业未对加工过程进行识别和控制。（4.1）
49、对于采购的关键零件在合同中写明在供方现场验收。（7.4.3 ）
50、为确保质量管理体系持续的有效性、适宜性和充分性，组织最高管理者对其进行评审。（ 5.6.1 ）
五、简答题
51、请简述统计过程控制（SPC）图的概念及其用途。
52、请说出以下几组字母或数字组合在统计技术中的含义：
PC、Cp、CpL、Cpk、6σ
53、简要说明GB/T19001-2000哪些条款中体现了―以顾客为关注焦点‖原则，请至少举出2个条款。
54、根据GB/T19001-2000标准说明，产品分为那几种通用类别？各有什么特点？
六、案例分析及阐述题
55、一位审核员到某企业的仓库审核，记录了以下客观证据：
（1）墙上挂有仓库管理规定，但无受控章；
（2）仓库内各产品存放整齐，但无产品标识牌，相应文件也未对此作出规定；
（3）经仓库管理员介绍，产品A是加工原料，但产品A配件倒立摆放，未按包装箱指示箭头摆放。根据以上证据，请说出该审核员审核了GB/T19001-2000标准的哪些条款？并判定是否存在不符合。
56、某企业产品检验采取抽样的方式，但三个检验员的抽样比例都不相同，该企业也没有对抽样比例的文件作出规定。请判断是否符合GB/T19001-2000标准的要求？若不符合，请说出不符合哪一条款的要求?为什么？
57、在机加工车间有一台大型龙门刨床，还是50年代的产品，已陈旧不堪。车间主任说:―这台机器都用了半个世纪了，已经超过了报废期限，但是它仍然是我们的主要生产设备，现在加工精度很不稳定。我们打了多次报告，要求购买新的设备，上面一直没有批准。‖ 请判定是否存在不符合？若存在不符合，不符合GB/T19001-2000标准哪个条款，为什么？
58、审核员审核锻造车间，审核员事先带了锻造车间的作业指定书，到现场后，对照现场的操作文件，发现和作业指导书中的要求一样，再检查了工人的操作记录，发现其中的温度、压力...等..记录齐全且均满足文件的要求，当审核员查看炉内的温度时发现4只温度控制盘中没有温度的显示，车间负责人回答：4只温度计送去作试验了，审核员说：那温度是依据什么记录的？车间负责人说：凭操作工人的经验确定，如发现有不适宜时，用临时的温度计测试，审核员要求用临时温度计示范时，却发现没有温度计控制线无法使用，请判断审核员审核涉及了哪些条款？哪些条款出现不符合？
59、审核4.2.3时，审核员查看文件，文件得到批准，并且有文件发放记录，然后审核员就离开了。问：这样审核正确吗？如果是你会怎么审核？
审核知识部分
一,单选:
1,一个组织聘请了两位认证机构的审核员，对其供方的质量管理体系进行审核，这种审核为（）。
（A）第一方审核 (B)第二方审核(C)第三方审核
2,根据《认证及认证培训、咨询人员管理办法》，一个具备国家注册高级审核员和培训教师资格的人员()
a. 只能受聘于一个认证机构
b. 只能受聘于一个认证培训机构
c. 只能受聘于一个认证咨询机构
d. 可以同时被一个认证机构和一个认证培训机构聘用
3，电路板焊接后,发现其中有一个元件是被损坏的,工人重新用合格的元件进行更换，使其达到合格，这是。
a.纠正
b.让步
c.降级
d.纠正措施
4，顾客要求可以是
a.电话要货
b.书目定单
c.任何方式提出的包括产品功能和交付的要求
d.a+b
二，多选:
1,下列没有体现―4P‖管理原则的是什么?
A产品(product) B 价格(price)
C 人口(population)
D 过程(progress)
三,判标:
1，某公司由于自身不具备设计能力，委托专业的设计院进行设计（）
2，停车场的保安人员观察进场车辆外观状况，并将车辆存在的刮蹭缺陷告知业主。适用的标准条款为（）
四，简答：
1、请简述与审核员有关的原则？
2、简述CCAA审核员行为规范（至少写出六条）？
3、如何对"产品的监视和测量"进行审核？
五，案例分析题：
请写出不符合条款及内容,并写出不符合事实:
1、审核员在供应部抽查采购合同，看见抽查到的三份购买钢筋的合同（编号分别为019、011和017）中―产品要求‖一栏都写着―按国家标准‖，审核员问供应部负责人：―按哪个国家标准？‖供应部负责人看了看合同，说：―我不太清楚。‖供应部负责人问站在旁边的采购员知不知道是哪个国家标准，采购员说：―我也不清楚‖。负责人说设计部应该知道，设计部没联系上。
2、、在销售部门，审核员问销售科长如何评价顾客满意，销售科长说：我们公司生产的产品质量很好，被国家主管部门评为免检产品，再加上我们售后服务非常出色，所以去年仅有二位顾客对我们产品有些抱怨，但谈不上投诉，为此我们目前没有必要再规定评价顾客满意的方法。
3、审核员在检测室抽查产品检测报告，共有5项指标的检测结果，而国家标准（GBXXXX-2005）规定该产品的检测项目应为8项。审核员询问检测室主任：―你们的检测项目为什么比国家标准规定少了3项？‖检测室主任说：―按要求应该是8项，而我们是按工厂的检验规程要求办的。‖接着出示了该检验规程，发现确实少了3项要求。
4、在某玩具包装车间，审核员发现W18玩具包装图表明包装底板的材料是银灰色波纹塑料板，而现场工人使用的是天蓝色硬纸板做的。车间主任解释说，塑料板上星期就用完了，货要得急，供应科一时买不来。和设计科沟通后，他们同意用纸板代替。审核员问―图纸和工艺书都没显示出来‖，主任说―设计科科长说总工程师出差还没回来，更改单没法批准，图纸也没法改，先这样做，问题不大。
5、在审核邮电局发送科时，文件规定对所有的邮件由分选组分好后，按省、市、地区不同类别进行包装并放入防雨防潮的邮递专用袋内发送。审核员发现在分选组内墙角处堆放了一堆发往青海的邮件，发送人员正将其放在纸箱内打包准备发送。审核员问：这是怎么回事，为什么你们用纸箱打包，你们规定不是用防雨防潮的邮递专用袋发送吗？发送科长说："青海比较干燥，近来也无雨，再说最近邮件又多，邮递专用袋不够用，所以因地制宜，在不影响邮件的情况下用纸箱包装了。"
辅导员职业技能大赛“基础知识测试”试题题库1. 中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？ 参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是： ①坚持教书与育人相结合； ②坚持教育与自我教育相结合； ③坚持政治理论教育与社会实践相结合； ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合； ⑤坚持教育与管理相结合； ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？ 参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育； ②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育； ④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？ 参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为： 参考答案：①深入开展社会实践； ②大力建设校园文化； ③主动占领网络思想政治教育新阵地； ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康 教育； ⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？ 参考答案：①社会时代的大背景； ②家庭环境的熏陶； ③地域特征的延续； ④不同年级的特点； ⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？ 参考答案：①日常观察； ②个别谈心法； ③活动检验法； ④理论学习法。 7. 中央16号文件明确的学生基层党组织建设目 标是什么？ 参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的？ 参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。 9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？ 参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗 1
少先队辅导员基础知识测试题 姓名分数 一、选择题（5题，每题4分，共20分） 1. 为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动？ A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程 2. 在举行队会仪式时，应由谁来带领队员呼号？（） A、大队长 B、班主任 C、辅导员 3. 怎样产生新一届少先队大、中队委？（） A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举 4. 1988年5月，共青团中央、国家教委决定授予（）“英雄少年”称号。 A、王小二 B、赖宁 C、周启杰 5. 不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是（）。 A、注销队籍 B、保留队籍 C、自动放弃队籍 二、填空题（30空，每空2分，共60分）： 1. 中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征。 2. 少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是；后一句“答”，指的是决心和行动。 3. 中国少年先锋队的第一首队歌由作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年儿童队歌》。
4. 加强建设是少先队工作的基本保障。 5. 《队章》规定的入队年龄是。 6. 中国少年先锋队建队纪念日是。 7. 少先队员的标志是，少先队的敬礼则表示。 8. 第六次全国少代会工作报告题目是《，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。 9. 争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 10. 开展“五心”教育指的是：、、 、、。 11. 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和。 12. 《队章》规定，少先队全国代表大会每年召开一次，选举产生全国少工委。年，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。 13. 是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。 14. 木垒县第十一次党代会围绕自治区党委提出的“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字新疆精神，提出了“热情、、、敢为”的木垒精神和以“争分夺秒地干、加倍地干、豁出去地干”的木垒速度。 15. 科学发展观的核心是，第一要义是发展，基本要求是全面
天津市各高校辅导员招聘考试形式比较多，有联考、单独委托人才组织的考试、学校自行单独组织的考试。不同类型、不同学校的考试，笔试内容都有所差别。特别是辅导员专业知识一科，涉及内容不仅多而且没有统一的参考书籍。下面老师来为大家简单介绍一下天津高校的笔试内容具体都包含什么、怎样快速找到复习资料，做到有效复习。 ?高校辅导员笔试内容分为公共科目+专业科目，考一科或两科 公共科目：主要包含职业能力测试和综合知识（有的学校考试内容也会以综合能力测试这个形式出现）。两个部分，不同学校考察的内容也不一样，考一科或者两科。职业能力测试分为言语理解、逻辑判断、数字推理、资料分析四个部分，以客观题为主。 综合知识包含公共基础知识和写作两个部分。公共基础知识为客观题、写作为主观题（简答、论述、案例分析、公文写作）。大部分学校写作部分只考简单题和论述题或者资料分析题，不考公文写作或者少数学校考察公文写作。 天津高校公共科目考试内容形式：职业能力测试、职业能力测试+综合知识、综合知识。 ?职测和综合知识考察题型 职业能力测试：考试内容言语理解、逻辑判断、数字推理、资料分析。有些学校会在上边四个模块还会考一些常识、高校讲话、时政、教育学、职业教育的题目（5-10道题）。如果只考职业能力测试一科，一般情况没有主观题，全部为客观题。 综合知识（综合能力测试）：一般考察公基和写作。有时还会涉及到职业能力测试的内容，教育学、国家政策文件、讲话精神、职业教育等的内容。 综合知识题型基本分为客观题和主观题两种，公基、职业能力测试、教育学、职业教育、政策文件、讲话精神均为客观题，以单选题为主、有些学校还会有多选题和判断题。主观题一般考简答题、论述题、案例分析题和写作。写作一般不考，写作要求字数一般为600-800字或者800-1000字。有写作一般就没有论述和案例分析题。 总之，不管考察内容是什么，同学们可以着重复习职业能力测试、公共基础知识和写作。平时积累些时政热点、重要会议和讲话文件即可，等公告出来，再根据具体考试大纲进行重点复习。 ?专业科目考察内容 专业科目考各个岗位的专业知识，这个和岗位的专业知识相关，和你本身学的专业无关。一般是考大学一年级、二年级必修专业课程，和考研内容相似。
云南旅游职业学院招聘公共基础知识考试 一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分。本部分共30题，共30分。） 1.十六大进一步明确了“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用，把它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想和行动指南，写进了党章，这体现了我们党在指导思想上的（C） A.与时俱进 B.重大转变 C.继承与发展 D.进一步升华 2.党的十六大报告指出，我们党从小到大、由弱到强，从挫折中奋起、在战胜困难中不断成熟的一大法宝就是（C） A.始终坚持马克思主义基本原理 B.始终依靠人民、相信人民 C.高度重视和不断加强自身建设 D.高度重视理论建设和作风建设 3.邓＊小＊平理论形成和发展的历史根据是（A） A.中华民族五千年文明史，特别是反对封建统治和帝国主义的革命斗争 B.国际共产主义运动成败两方面的经验和教训，特别是对苏东剧变的认识 C.建国29年来建设社会主义成功和失误的总结与对毛泽东思想科学原理的继承和毛泽东晚年错误的纠正 D.对新民主主义革命和社会主义建设的成败经验的总结 4.马克思主义区别于其他学说的根本标志是（A) A.认识世界和改造世界的强大思想武器 B.以阶级斗争为主要内容的学说 C.以推翻资本主义为目的的革命理论 D.放之四海而皆准的普遍适用的真理 5.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这句话表达的是（C）观点 A.庸俗唯物主义 B.客观唯心主义 C.辩证唯物主义 D.形而上学唯物主义 6.“不入虎穴，焉得虎子”，“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是（D） A.实践是认识的来源之一 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验认识正确与否的惟一标准 D.实践是认识的目的 7.意识的能动性是指（A） A.人类改造客观世界的一切活动 B.人类改造自然征服自然的能力 C.人类特有的思想 D.人类特有的认识世界和改造世界的能力 8.住宅不受侵犯属于我国公民的（B） A.政治自由权利 B.人身自由权利 C.文化教育权利 D.人格尊严权利 9.中国共产党对民主党派的领导是（C） A.原则领导 B.间接领导 C.政治领导 D.思想领导 10.中国人民政治协商会议在议事和活动中遵循的原则是（D） A.议行合一原则 B.集体领导原则 C.个人负责原则 D.民主协商原则 11.转变政府职能的根本途径是（C） A.加强宏观调控 B.完善市场体系 C.实行政企分开 D.转换企业经营 12.毛泽东说：“马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”这段话强调的是（C） A.认识的根本任务是透过现象，抓住事物的本质和规律 B.认识的最终目的是指导实践，改造世界 C.改造世界是第一性的，认识世界是第二性的 D.懂得客观事物的规律性，就能在改造世界中获得成功 13.我国刑罚与剥削阶级刑罚的区别之一是（D） A.对犯罪所产生的作用不同 B.适用的机关不同 C.严厉程度不同 D.适用的对象不同 14.俗话说“一把钥匙开一把锁”，这一说法所包含的哲学道理是（D） A.每一矛盾都有它特定的性质 B.矛盾就是对立统一 C.矛盾双方在一定条件下相互依存，在一定条件下又相互转化
第一部分辅导员岗位基本知识 一、辅导员的由来 1.1952年，我国规定在高等学校设立政治工作机构，在学生中实行政治辅导员制度。“学生政治辅导员”是：“中国高等学校的基层政治工作干部，基本任务是对学生进行政治教育，做好学生的思想政治工作”。1953年，清华大学最早设立学生政治辅导员。 2.近年来，政治辅导员逐渐发展成为辅导员，工作内容从纯心理领域向学生的学习、生活和生涯发展拓展；工作性质由单纯的管理工作向教育和管理双重属性拓展。 3.2006年教育部24号令《普通高等学校辅导员队伍建设的规定》提出辅导员的最新定义：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组织部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。目前，辅导员集高校德育教师、思政教育工作者、学生健康成长指导顾问几个角色于一身。 4.2000年6月，中央思想政治工作会议，江泽民提出“建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼职结合的思想政治工作队伍”。 5.2007年9月，教育部首批21所全国高等学校辅导员培训与研修基地，标志辅导员队伍建设更加规范化。 6.2008年2月，首届全国辅导员创新论坛在复旦大学召开。 7.福建师范大学辅导员精神：忠诚尽责、立德树人、敬业奉献、荣校爱生。 8.福建师范大学辅导员誓词：我志愿成为福建师范大学辅导员，坚定理想信念，热爱教育事业，遵守职业规范，履行岗位职责，知明行笃，立诚致广，明理修身，立德树人，用信念引领学生，用真情服务学生，用爱心培育学生，立志成为学生的人生导师和健康成长的之心朋友，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。 二、如何认识辅导员的岗位价值 辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，具有教师和干部的双重身份，是学生的引路人和健康成长的知心朋友。所以辅导员的岗位价值是政治价值、社会价值和自我价值的统一。 1、政治价值：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，把他们培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，构建社会主义和谐社会的伟大事业，具有重大而深远的战略意义。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，承担着对学生进行思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。因此，辅导员作为培养人才的一支重要依靠力量，是确保我们党执政地位的重要因素。 2、社会价值：大学生是社会进步的中坚力量，他们的思想、文化、心理、科学素质等直接关乎社会发展和时代进步。辅导员工作在大学生思想政治教育第一线，是学校育人的基础力量，承担着“传道、授业、解惑”的职责。他们与大学生朝夕相处，掌握着第一手信息。最能把握学生的思想脉搏，最能了解学生的利益诉求，最能把握学生的情绪，最能贴近学生的情感，从而能够更好地引导青年学生正确对待学习、生活、情感和就业等方面的问题，及时化解各种矛盾，促进学生成长成才，为社会输送优秀的储备人才。 3、自我价值：正如马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中指出的，“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”，“人们只有为同时代人的完美为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完善”。辅导员在恪守自己的职业道德，尽职履行自己的职业责任，为社会的进步和发展做出自己的贡献的同时，也在不断的完善和提升自己的素质和技能。它给了我们一个机会，让我们用自己的思想和行为影响身边的学生，去启蒙他们的人生，塑造他们的灵魂，从而促进自我价值的实现。
高校辅导员考试基本知识（一） 一、辅导员主要工作职责 1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立共同理想和坚定信念。 2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和优良品格，有针对性地解决学生各方面具体问题。 3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育引导，参与处理突发事件，维护校园安全稳定。 4、落实好经困生的资助有关工作，组织好勤工俭学。 5、积极开展就业指导和服务工作，帮助学生树立正确的就业观。 6、发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 7、组织协调班主任、两课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工作。 8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干的培养，激发学生的积极性，主动性。 二、在高校里通过哪些途径对学生进行德育教育？ 1、两课教学； 2、教学过程的教书育人； 3、开展社会实践活动； 4、党团组织的思想教育和组织建设活动； 5、开展丰富多彩的校园文化活动； 6、开展心理咨询活动。 三、辅导员对学生进行德育教育的基本方法 1、了解和理解学生是德育教育过程的起点，了解才能有针对性，更重要的是理解； 2、培养骨干和积极分子，发挥班级集体的重要作用； 3、正面教育引导和比较鉴别，正面灌输，说服教育，介绍分析，比较对比； 4、激励与约束。树立典型，表彰奖励，批评处罚。
四、大一阶段学生与二、三年级阶段的学生各有什么不同的社会特征？ （一）、大一新生阶段： 1、踌躇满志，缺乏远大理想； 2、开始建立新思维方式，但还没有脱离中学阶段的习惯和意识； 3、思想单纯，可塑性大； 4、渴求知识，但专业思想不稳固； 5、渴望温暖与友谊； 6、要求自由和民主，但缺乏自治和自立能力。 （二）、二、三年级阶段： 1、人生观、世界观开始树立，但具有不稳定性； 2思想活跃，兴趣爱好广泛； 3、独立能力和自我意识逐渐增强； 4、层次和差别日益明显； 5、性心理升华，开始追求异性和爱情。 五、大学班级集体应具备的主要特征及其在德育教育中作用 （一）、主要特征： 1、健全的组织机构和领导方式； 2、共同的活动目标与行为规范、纪律制度； 3、有平等友爱的人际关系和公正有效的行为调节机制； 4、集体意志可以使成员为共同任务而努力，并对每个人的思想、道德观念、行为方式产生重大影响。（二）、作用： 1、大学班级集体是高校教学活动的基本单位，也是大学生学习、生活的基本组织形式； 2、具有良好班风的班级集体，积极因素多，进步力量强，能给学生以正面教育和影响，防止班级内不健康小团体的形成，抵制不良风气、不良思想的干扰，减少、消除不良行为产生。保证学生有一个稳定良好的学习和生活
辅导员基础知识测试试题及答案 辅导员职业技能大赛基础知识测试试题 一、填空题：（每空1分，共15分） 1. 高等教育的任务是培养具有和实践能力的高级专门人才，发展科 学技术文化，促进社会主义现代化建设。 2. 高等教育包括学历教育和。高等教育采用全日制和非全日制教育 形式。国家支持采用广播、电视、函授及其他远程教育方式实施高等教育。高等学历 教育分为专科教育、本科教育和。 3. 国家设立高等学校学生勤工助学基金和，并鼓励高等学校、企业 事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金，对家庭经济困 难的学生提供帮助。 4. 加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全 面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展 为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴 近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 5. 班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我服务的主要组织载体。 6. 新生入学后，学校在月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格 者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学 资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。情节 恶劣的，应当请有关部门查究。
7. 《普通高等学校学生管理规定》中规定纪律处分的种类分为警告、严重警告、 记过、留校察看、。 8. 辅导员把握大学生思想特点的基本方法有日常观察法、、活动检 验法、理论学习法。 9. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要加强对经济困 难大学生的资助工作，以政府投入为主，多方面筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成以为主体，包括奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减 免在内的助学体系，帮助经济困难大学生完成学业。 10. 为保证刚考入大学的贫困家庭学生能够顺利入学，近几年，教育部规定各高 校都必须建立制度,即对录取入学，一律先办理入学手续，然后再根据核实 后的情况，分别采取措施予以资助，保证不因学费而无法入学。 11. 是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 12.是建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。 13．《教育部关于学生伤害事故处理办法》规定：学生伤害事故的责任，应当根据 相关当事人的行为与损害后果之间的依法确定。 14. 心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径，是高校心理咨询机构的基础性 工作。一般认为，心理咨询具有四个方面的功能：教育功能、、保健功能 和治疗功能。 15. 共青团的基本任务是：以教育青年，帮助青年用马列主义、毛泽 东思想和现代科学文化技术知识武装自己，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 共产主义事业接班人。 二、判断题（10小题，每小题1分，共10分）： 1、心理危机干预是指关注和帮助有心理危机倾向的学生，使其心理危机倾向减弱，防止心理危机事件的发生。（X）
机动车维修质量检验员（安全例检）从业资格考试题库机动车维修质量检验员基础知识模块（共110题） 一、判断题 1.汽车维修作业的产品质量标准是相应车型的汽车维修竣工出厂技术条件。（√） 2.汽车的转向操纵性能通常用转向轮的侧滑、转向盘操纵力及转向盘最大自由转动量等参数来衡量。（√） 3.汽车维修质量管理包括调查、计划、组织、协调、控制、检验、处理及信息反馈等各项活动。（√） 4.汽车全面质量管理基础工作主要包括质量责任制、质量教育工作、计量工作、标准化工作、质量信息工作和法规建设等。（√） 5.实施维修质量保证期制度是质量承诺，即质量保证的一种方式。（√） 6.《汽车维护、检测、诊断技术规范》是汽车二级维护质量保证体系必不可少的组成部分。（√） 7.机动车维修经营者应按车主的需要，签发机动车维修竣工出厂合格证。（×） 8.实行汽车维修竣工出厂质量保证期制度是提高汽车维修质量、维护用户合法权益的一项重要内容。（√） 9.交通部2005年第7号令规定的质量保证期中行驶里程和日期指标，是以日期为准的。（×） 10.汽车维修质量检验是通过对汽车维修过程和维修后质量特性的测定，对汽车维修质量作出合格或不合格判断的过程。（√） 11.借助于各种量具、仪器、设备对车辆技术参数进行测试是汽车维修质量检验的主要方法。（√） 12.对维修质量合格的汽车应发放《汽车维修竣工出厂合格证》。（√） 13.汽车维修竣工出厂质量检验必须由专职汽车维修质量检验员承担。（√） 14.交通部2005年第7号令规定，汽车维修质量检验人员应当掌握汽车或者其他机动车维修故障诊断和质量检验的相关技术。（√）
15.只有通过认定的汽车维修质量检验人员才有资格签发竣工出厂合格证，其他人员签发的竣工出厂合格证无效。（√） 16.汽车维修进厂检验的目的就是对送修车辆装备的齐全状况进行鉴定，便于车辆交接。（×） 17.汽车二级维护作业前的检测诊断是进厂检验的一部分。（√） 18.汽车二级维护进厂检验项目可根据汽车维修技术档案中记录的资料和驾驶人反映的车辆使用技术状况来确定。（√） 19.汽车综合性能检测报告单是汽车维修竣工检验的凭证。（√） 20.用游标卡尺测量尺寸时，机件尺寸＝主尺整数＋游标卡尺精度＋副尺格数。（×） 21.外径千分尺活动套筒的零线与固定套管基线如不重合，应通过附带的专用小扳手转动固定套管来进行调整。（√） 22.外径千分尺活动套筒的“零”线与固定套筒的基线应对齐。（√） 23.轮胎气压表是专门用于测定轮胎气压的量具。（√） 24.汽车检测站是利用现代检测技术对汽车的使用性能和技术状况进行不解体检测的场所。（√） 25.专门从事定期检测在用车辆是否符合有关的安全标准和防止公害等法规的规定，执行监督任务的检测站，称为“车辆综合检测站”。（×） 26.最大爬坡度是指汽车满载，在良好的混凝土或沥青路面的坡道上，汽车以最高前进挡能够爬上的最大坡度。（×） 27.根据《机动车运行安全技术条件》（GB 7258—2012）的规定，可以用制动距离、制动减速度和制动力评定汽车制动性能。（√） 28.制动器制动力取决于制动系统压力和车轮与地面间的附着力。（×） 29.《机动车运行安全技术条件》（GB 7258—2004）规定，制动力、制动距离和制动减速度3个指标中只要其中之一不符合要求，即判制动性能为不合格。（×） 30.液压制动系各车轮制动力均偏低，主要原因为制动踏板自由行程太大，制动液中有空气或变质，制动主缸有故障，增压器或助力器效能不佳或失效。（√）
广州市高校辅导员招聘笔试大全 说明：本人参加了2014年的广州各大高校的辅导员招聘考试，都是亲身经历，内容具有极大的可信度，请放心参考。按照招聘时间先后顺序排序。 1.广州民航职业技术学院、 往届应届都可报 30%笔试和70%面试，笔试基本上都在考时事，特别是和航空有关系的，做好准备。最后要写一篇应用型高技能人才培养的论文。这个学校要求形象要好哦~所以大家注意一下~ 2.广东财经大学 只有应届生可报 笔试要考公共基础知识和相关岗位的专业知识（各占50%），相关岗位知识为16号文件和24号文件、《普通高等学校学生管理规定》、《学生伤害事故管理办法》、可能今年会考《辅导员职业能力标准》。广财大考题很死板的，基本上把这次条例的全文背诵下来，基本就没什么大问题了。我当时就是没有看全各种条例，所以败下阵来了。面试时压力测试（无领导小组讨论）和结构化面试，广财大看重和气和团队精神。 3.广东外语外贸学校 往届应届都可报 听说这个学校的题目很灵活，主要是考行政能力测试的内容。还要加试英语口语，但这个可以提前训练的。 4.华南农业大学 只有应届生可报。 题量很大，大家做的速度要快点。主要考行政能力测试的内容和辅导员相关知识，如果你有心理学背景，应该做题会顺利一些。会涉及到自杀的问题。 5.广东农工商职业技术学院 往届应届都可报。 听说这个学校待遇很不错哦~辅导员岗位和心理咨询师岗位考试内容一样。这个学院考申论，凭记忆回忆的几个问题有：推荐毕业生辅导员应该怎么做？小公司如何找到高技能人才？写一个通知。大论文“高职院校如何更好地培养真正的高技能人才？”1000字以上。我当时写了2000以上，得的分数还挺高的。 面试是无领导小组讨论，我们小组抽到的题目是“辅导员如何处理好由不同角色期望所带来的觉得冲突？”要提前做好准备。 注意：这个学校严重重男轻女，并且在招聘广告中没有说明要男的，但最终全都要了男的。所以妹子们要做好心理准备。 6.广东技术师范学院 往届应届都可报，28岁以下 考试内容占40%，内容有：时事、校训、办学理念、简单题违章用电处理、写一个微博、“感动广室”2014年人物评选策划方法、运用顶层设计理念指导写一个辅导员讲课提纲，考了那么多次，我觉得广技师的题目算是比较难的，大家好好准备。 7.暨南大学 主要考行测和申论，申论题目为“校训与大学精神”，1000字以上。 8.广东工业大学 往届应届都可报，30岁以下 这个学校是先进行小面试之后再考试。我当时的小面试题目是：网址、校训、微博，学生心理有问题需要经过几个步骤？辅导员的心理辅导与学工部的心理辅导的异同是什么？
辅导员工作基本知识（各高校综合知识点）零、新时期高校辅导的角色定位是什么（角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者） 1、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。 2. 大学生的人生导师。 3.大学生健康成长的知心朋友。 零点一、辅导员应该具备的素质 具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质；良好的健康素质。 一、辅导员主要工作职责 1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立共同理想和坚定信念。 2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和优良品格，有针对性地解决学生各方面具体问题。 3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育引导，参与处理突发事件，维护校园安全稳定。 } 4、落实好经困生的资助有关工作，组织好勤工俭学。 5、积极开展就业指导和服务工作，帮助学生树立正确的就业观。 6、发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 7、组织协调班主任、两课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工作。 8、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干的培养，激发学生的积极性，主动性。 二、在高校里通过哪些途径对学生进行德育教育 1、两课教学； 2、教学过程的教书育人； 3、开展社会实践活动； 4、党团组织的思想教育和组织建设活动； 、 5、开展丰富多彩的校园文化活动； 6、开展心理咨询活动。 三、辅导员对学生进行德育教育的基本方法 1、了解和理解学生是德育教育过程的起点，了解才能有针对性，更重要的是理解； 2、培养骨干和积极分子，发挥班级集体的重要作用； 3、正面教育引导和比较鉴别，正面灌输，说服教育，介绍分析，比较对比； 4、激励与约束。树立典型，表彰奖励，批评处罚。 四、作为一名辅导员如何与你所带的班级学生建立和谐的师生关系 1、平等对待学生。以诚相见，以友相知，建立真正的师生感情。 平等对待每一位学生，无论是先进生、后进生一视同仁，决不能对学习好的学生高看一眼，对学习差的学生不理不睬，漠不关心。 ， 2、尊重学生，保护学生的自尊心，给他们以充分的信任。
检验员理论知识培训资料 一、质量检验的基础知识 品质管理的历史经历了检验负责阶段（二战前，由专门设立的检验员负责产品质量检验而操作人员则全力负责生产工作，属事后把关阶段）、统计质量控制阶段（将统计学方法应用到产品质量控制上，及时发现过程质量问题的苗子并查出原因予以改进。此时已属事前的积极预防阶段）、和全面质量管理阶段（将质量管理理论扩展至包括市场调查、研究开发、产品设计、进料管理、制造过程管理、质量管理、售后服务、顾客投诉处理等全过程管理，同时要求公司各部门人员共同关心和参与质量管理工作所谓的“三全一多”全过程、全员、全企业、多方法），但是，无论在那一个阶段检验都是必不可少的，从检验的基本职能（后面会再讲）就可以知道，检验不但可以起到把关、预防而且还有报告的作用，通过检验我们可以清楚的知道我们的产品实物质量处于什么样的状况，通过检验可以收集大量的质量信息，应用统计技术进行分析后，可以将有用的信息转化为对过程的分析和控制，同时，对不能满足要求的过程进行有效的改善。可见，检验的作用是多么的重要。 （一）质量检验的基本概念 1．质量检验的定义： （1）、检验就是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。对产品而言，是指根据产品标准或检验规程对原材料、中间产品、成品进行观察，适当时进行测量或试验，并把所得到的特性值和规定值作比较，判断出各个物品或成批产品合格与不合格的技术性检查活动。
（2）、质量检验就是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。 简单地说：检验就是对实体的一种或多种特性进行诸如测量、检查、试验、度量，并将结果与测定要求进行比较以确定各个特性的符合性的活动。也就是说，检验是“测——比——评”的过程。 2、质量检验的主要功能： （1）、鉴别功能-根据技术标准、产品图样、作业（工艺）规程或定货合同的规定，采取相应的检测方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求。 （2）、“把关”功能-质量“把关”是质量检验最重要、最基本的功能。（3）、预防功能-现代质量检验不单纯是事后“把关”，还同时起到预防的作用。主要体现在以下几方面： ①通过过程（工序）能力的测定和控制图的使用起到预防作用； ②通过过程（工序）作业的首检与巡检起预防作用； ③广义的预防作用。实际上对原材料和外购件的进货检验，对中间产品转 序或入库前的检验，即起把关作用，又起预防作用。 （4）、报告功能：为了使相关的管理部门及时掌握产品实现过程中的质量状况，评价和分析质量控制的有效性，把检验获得的数据和信息，经汇总、整理、分析后写成报告，为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。 3、质量检验的步骤：
高校辅导员应聘考试资料整理 高校辅导员应聘考试出题没有所谓的范围的，出题内容涉及方方面面。但大体有下面几大版块：公务员考试中的行政能力测试题、基础政治知识、时事政治、高校辅导员的相关知识、组织活动的策划案。由于行政能力测试可以借助公务员考试书籍复习， (一)、基础政治知识： 1、我国的根本政治制度: 人民代表大会制度 2、我国的基本政治制度: A中国共产党领导的多党合作和政治协商制度; B民族区域自治制度; C基层群众自治制度 3、党的建设的根本任务是(执政能力建设)和(先进性建设)。 4、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理;三大优良 作风是指理论与实际相结合的作风;与人民群众紧密地联系在一起的作风;以及批评与自我批评的作风。 5、社会主义核心价值体系的内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 6、科学发展观的涵义：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。第一要义 是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 7、八荣八耻内容： 1 答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻; 以服务人民为荣，以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣，以损人利己为耻; 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 8、如何做好党组织建设： 答：1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。 2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。 3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝 聚力. 9、.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则： 一、是必须坚持以人为本; 二、是必须坚持科学发展; 三、是必须坚持改革开放; 四、是必须 坚持民主法治; 五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系; 六、是必须坚持在党的领导下全社 会共同建设。 10、党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 11、四项基本原则是什么答：四项基本原则是指坚持社会主义道路，坚 2
. 质量检测基础知识（一） 满分：120分 一、判断题（每题1分，共30分；在题后括号内，正确的划“√”错误的划“×”） 1、《水利工程质量检测员管理办法》是由中国水利工程协会发布。（ √ ） 2、申请质量检测员资格考试者的年龄限制是小于65周岁。（ × ） 3、保障人体健康，人身、财产安全的标准和法律、行政法规规定强制执行的标准是强制性标准。（ √ ） 4、国家标准、行业标准分为强制性标准和非强制性标准。（ × ） 5、取得乙级资质的检测单位可以承担各种堤防的质量检测业务。（ × ） 6、产品质量检验、认证需由各级质量行政主管部门设立的质检中介机构或行政部门设立的技术服务部门进行。（ × ） 7、工程承包合同认定的其他标准和文件是水利工程质量检测的依据。（ √ ） 8、因产品存在缺陷造成的人身、缺陷产品损失，由生产者承担赔偿责任；此外的其他财产损害则不由生产者承担。（ × ） 10、建设工程是一种产品，适用《中华人民共和国产品质量法》。（ × ） 11、目前，经国家技术监督局批准的产品质量认证标志有三种：长城认证标志，用于获准认证的电工产品；ＰＲＣ认证标志，用于获准认证的电子元器件产品；方圆认证标志，用于获准认证的其他产品。（ √ ） 12、全国性产品质量抽查计划，应由国家技术监督局统一组织协调。（ √ ） 13、建设工程的勘察、设计、施工、验收的技术要求和方法适用《中华人民共和国标准化法》。（ √ ） 14、实验室应定期进行群众性的质量管理活动，如服务评审、监督评审、内部质量审核和管理评审等，其中管理评审至少每年应进行一次。（ √ ） 15、实验室应制定详细的监督计划，并指定经验丰富的质量监督员，对检测人员尤其是新进人员进行监督。（ √ ） 16、建设工程的保修期，自竣工验收之日起计算。（ × ） 17、取样单位可根据自己单位的特点，自行规定编号规则。（ √ ） 18、根据监督抽查的需要，可以对产品进行检验。检验抽取样品的数量不得超过检验的合理需要，被检查人应配合提供送检样品，并按照规定支付抽查所需检验费用。（ × ）1 19、施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的行为不属于违法行为。 （ × ） 20、取得质量检测员资格，须通过中国水利工程协会组织的资格考试。（ √ ） 21、检测单位资质原则上每年集中审批一次，受理时间由审批机关提前两个月向社会公告。（ × ） 22、检测人员可以同时受聘于两个或者两个以上的检测机构。（ × ） 23、施工图设计文件未经审查批准的，不得使用。（ √ ） 24、摄氏度是国际单位制的基本单位。 （ × ） 25、置信区间越窄，表示计量值越接近于真值。 （ √ ） 26、国家监督抽查的产品，地方不得另行重复抽查；上级监督抽查的产品，下级不得另行重复抽查。（ √ ） 27、水利工程质量检测特指对水利工程中的土建结构进行的检查、测量、试验或者度量。 （ × ） 28、检测报告的磁盘文件不具有法律效力，其结果仅供参考。 （ √ ） 29、在相当长的历史时期内，计量的对象主要是工程量。（ × ） 30、测量误差用公式表示为：测量误差=测量结果×误差系数。（ × ） 1、《水利工程质量检测管理规定》是由水利部发布。（ √ ） 2、国家选定的非国际单位制单位属于法定计量单位制的基本单位。（ √ ） 3、 计量是实现单位统一、量值准确可靠的活动。（ √ ） 4、 水利工程质量检测单位资质分为甲级、乙级、丙级三个等级。（ × ） 5、 水利工程质量检测特指对水利工程中的土建结构进行的检查、测量、试验或者度量。（ × ） 6、 申请质量检测员资格考试者的年龄限制是小于65周岁。（ × ） 7、 中国水利工程协会制定质量检测员考试大纲，组织命题，组织现 场考试，确定考试合格成绩。（ √ ） 8、 测量过程中的随机效应及系统效应均会导致测量不确定度，数据处理中的修约也会导致不确定度。（ √ ） 9、 测量误差用公式表示为：测量误差=测量结果×误差系数。（ × ） 10、 保障人体健康，人身、财产安全的标准和法律、行政法规规定强制执行的标准是强制性标准。（ √ ） 11、 检测资质审批机关应当自受理申请之日起30日内作出批准或者不予批准的决定。（ × ） 12、 水利工程检测单位资质统一由水利部直接管理。（ × ） 13、 工程分包必须经过项目法人的认可。（ √ ） 14、 检测机构是具有行政职能的管理单位。（ × ） 15、 水利工程一般不采用地方标准，只有地方标准的要求高于行业标准时，才采用地方标准。（ √ ） 16、国家标准、行业标准分为强制性标准和非强制性标准。× ） 17、 计量认证／审查认可(验收)是法律法规规定的强制性行为，其管理模式为国家管理。（ × ） 18、 施工单位不得分包工程。（ × ） 19、 计量标准器具，简称计量标准，是指准确度低于计量基准的，用于检定其他计量标准或工作计量器具的计量器具（ √ ） 20、 取得乙级资质的检测单位可以承担各种堤防的质量检测业务。（ × ） 21、 获得《水利工程质量检测员资格证书》后，年龄不超过65岁，则资格证书长期有效。（ × ） 22、 赫（兹）是国际单位制中具有专门名称的导出单位。（ √ ） 23、 摄氏度是国际单位制的基本单位。（ × ） 24、 置信区间越窄，表示计量值越接近于真值。（ √ ） 25、 将2359修约成三位有效位数，得236×10（特定时可写为2360）。（ √ ） 26、检测人员可以在工作的检测机构之外，以兼职的形式同时受聘于其他检测机构，但这些检测机构必须在不同行业。（ × ） 27、国家监督抽查的产品，地方不得另行重复抽查；上级监督抽查的产品，下级不得另行重复抽查。（ √ ） 28、 非本地区或非本系统企业的产品必须经本地区和本系统企业联合会共同议定，方能进入销售。（ × ） 29、 国家需要控制的重要产品目录由商务部确定。（ × ） 30、 测量设备涵盖的范围不仅包括所有与测量活动相关的硬件设备，而且与测量硬件相关的各种必要软件资料数据等也属于测量设备的组成√ 二、单项选择题 1、比热的单位J ／(kg·K)的中文读法是（ B ） A ．焦耳每千克每开尔文 B ．焦耳每千克开尔文 C ．每千克开尔文焦耳 D ．每千克每开尔文焦耳 2、试验测试结果2500 r/min 表示法的极限误差是（ D ） A ．50 r/min B ．100 r/min C ．1 r/min D ．0.5 r/min 3、将数字20.449修约为3位有效数字的结果是（ D ） A ．20.5 B20.449C ．20.45 D ．20.4 4、 以下哪项活动必须由无直接责任的人员来执行（ B ） A ．合同评审 B ．内部审核 C ．管理评审 D ．服务评审 ５、《水利工程质量检测管理规定》（水利部令第36号）自2009年1月1日B ）起施行 6、在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差，称为（ C ）。 A ．随机误差 B ．测量误差 C ．系统误差 7、以下各项不属于强制检定特点的是（ B ）。 A.由政府计量行政部门统管 B.由使用单位按需要制定检定周期 C.由指定的法定或授权技术机构执行 8、下面说法正确的是（ C ）。 A.准确度表示对所做判断的把握的程度 B.绝对偏差，也叫变异系数，一般计算百分率 C.置信度实际是指某事件出现的概率 9、地方质检部门应当自向申请人颁发资质认定证书之日起（ C ）日内，将其作出的批准决定向国家认监委备案。 A ．7 B ．15 C ．30 10、按照《中华人民共和国标准化法》的规定，我国的标准分为（ C ）级。 A ．2 B ．3 C ．4 11、对“16℃”的正确读法是（ C ）。 A ．摄氏16度 B ．16度 C ．16摄氏度 12、水利工程在规定的保修期内，出现工程质量问题，一般由原（ A ）承担保修，所需费用由责任方承担。 A ．施工单位 B ．设计单位 C ．建设单位 13、GB/T19001-2000标准是属于（ B ）。 A ．国际标准 B ．推荐性标准 C ．强制 14、（ A ）指一组平行测定数据中最大值和最小值之差。 A ．极差 B ．中位数 C ．标准偏差 15、（ A ）是实验室检验工作的依据，是实验室内部的法规性文件。 A ．质量管理体系文件 B ．技术管理体系文件 C ．规范体系文件 16、原始记录的记录中如遇填写错误需要更正时，应遵循谁记录谁修改的原则，由原记录人员采用（ C ）方式更正。 A ．涂抹 B ．刮除 C ．杠改 17、《检测和校准实验室能力的通用要求》属于（ A ）。 A. 管理标准 B. 技术标准 C ．行政法规 18、降等降级后使用的仪器设备应使用（ C ）签标记。 A ．蓝色 B ．红色 C ．黄色 19、（ B ）是程序文件的细化。 A ．质量记录 B ．作业指导书 C ．质量手册 20、每年年初由（ B ）制订仪器设备检定计划，并需经技术管理室审核与技术负责人批准。 A.实验室负责人 B.仪器设备管理员 C.档案管理员 21、计量检定机构给某台仪器设备出具了（ C ），说明该设备不合格，其不得用于检测工作。 A.检定证书 B.校准证书 C.检测结果通知书 22、对于样品保管说法错误的是（ C ）。 A.样品管理员应对样品在试验机构期间的保存、安全、保密、完好负责，并对在检期间的样品管理实施监督 B.当贮存保管条件达不到委托人要求时，应及时向委托人声明，或者经委托人同意采取其它贮存保管方式 C.样品的贮存条件应达到检测人员提出的要求，对有特殊贮存要求的样品，应设置贮存环境的监控设施 23、某温度计的标称范围为（-20～100）℃，其量程为（ A ）。 A.120℃ B.100℃ C.80℃ 24、检测机构的管理评审（ B ）的责任。 A.质量负责人 B.最高管理者 C.本机构所有人员 25、从计量测量数据处理需要，按其性质一般将误差分为（ A ）。 A.系统误差和随机误差 B.固有误差和设备误差 C.设备误差和系统误差 26、对于非强制检定的测量仪器应以（ A ）为主要手段，以达到统一量值的目的。 A.核准 B.周期检定 C.非周期检定 27、被检电压表的示值为40V ，经检定其实际值为41V ，则此电压误差为（ B ）。 A.1V B.-1V C.0～1V 28、检测设备取得检定证书、校准证书后，应立即启动（ C ）进行确认。 A.自校程序 B.期间核查程 C.确认程序 29、下列关于误差与不确定度的区别说法错误的是（ A ）。 A.误差没有符号；不确定度恒为正 B.误差有一个允许误差范围；不确定度没有不确定度的限值 C.误差不知道真值，但有一个人为的约定真值；不确定度不知道真值，也没有约定真值 30、法定计量单位是由（ B ）承认、具有法定地位的计量单位。 A.政府计量行政主管部门 B.国家法律 C.政府机关 三、多项选题（每题有两个或两个以上正确答案，将正确答案的序号填在括号内；每题2分，共60分，错选或多选本题不得分；少选，但选择正确