九年级语文开学第一课：语文有力量，助我走初三——书信读写训练
【活动目标】
读写结合，读写助力，汲取初三成长的力量。
【活动准备】
组信联读，打印下发。
1.余光中《给未来孩子的一封信》
2.中国教育报官微《开学“最燃”演讲走红：人生很贵，请别浪费》
3.王翠《我欣慰，你倒数第一》（语文湿地微信公众号2017.7.6【看见母女专栏】）【活动过程】
一、导入新课，明确活动目标
1.语言接力：一人一句，谈谈目前自己对初三的感受。要求：表达清楚，说最想说的话。
2. 明确活动目标：
（设计意图：给学生表达的机会，让他们自己说说对初三的理解，倾听学生的心里话，并借此引导学生，语文学习，不光是在习得语言文字运用的能力，也能从中获取很多成长的力量，本节课就是用语文的方式帮助自己更好地成长。）
二、三步阅读，读出不同收获
第一步：速读材料，感知大意。
1. 自读，明确读者群体和写作意图。
三封信，谁写？什么时候写？写给谁？写信的目的是什么？
2．讨论明确：
第一封信：父亲写给孩子。这是父亲对孩子走好人生路的叮咛和希冀，句句箴言，写的和他的诗一样美，字里行间有说不尽的韵味和深情。
第二封信：老师写给刚上高三，即将面临高考的学生。表达了老师对于学生们做好人生规划，走好求学路的告诫与鼓励，真诚而热情。
第三封信：母亲在女儿中考成绩揭榜、女儿情绪极不稳定时的一封信。以母亲的体贴细腻的心解开孩子心中的困惑，帮助女儿如何面对成绩，怎样走好后面的路。
第二步：细读材料，梳理内容。
3.细读材料，提取关键词或短语，批注在材料旁。
4.学生讨论明确：
第一封信：理想主义者做事踏实懂得、珍惜情感不媚俗、有主见不骄傲多读书乐助人不贪利正视问题不自卑、要改进
——正直、勇敢、独立优秀
第二封信：足够优秀，才有底气和福气要努力、要有作为
适应学习、善于学习越努力、越幸运爱惜身体学会放松
第三封信：欣慰正视独特的位置付出就有回报努力、进步
第三步：跳读材料，提炼写法。
5.三读材料，思考：三封信在语言表达和文章结构上有什么不同和相同点？你从中获得了哪些写书信的方法？
6.学生讨论明确。
不同点：
第一封信：语言典雅诗意，用词讲究，表达了一个诗人父亲对孩子
如何做人的谆谆告诫。
第二封信：语言犀利，结合现实，引用例子，巧化网络语、流行语，
针对高中学生中的一些模糊或者错误看法给出了告诫和指导。
第三封信：表达委婉细腻，循循善诱，启迪女儿反思过往，正视现
状，鼓起信心，创造未来。
另，前两封信用明确的格式进行分点陈述，条理分明地对孩子提出
希望，进行鼓励和指导。后一封信面对孩子失落的情绪用委婉的语
气，寓教于安慰。
相同点：
都能针对不同的说话对象、环境去进行交流沟通；能够基于特定的
交流对象的生活、学习以及精神、心灵需要而进行真实、真情的交
流，都有很强的针对性；都能达到写信交流的目的，让交流对象得
到启发、鼓励和帮助。
（设计意图：荣维东教授提出的“交际语境写作”，强调写作是作者在特定语境中，面向明确或潜在的读者，构造书面语篇进行表达和交流的活动。借助这个阅读的活动，就是想让初三的孩子强化认识，写作的本质是真实世界的表达与交流，即使在初三要为中考而准备的阶段，也不能被各种应试作文的技巧所迷惑，而让作文走入“虚假作文”的泥淖。当然，也是想借这几封信的内容给孩子们一些初三的成长启示，让孩子们能够勇敢、从容、自信地走好初三路，让学生再次懂得，“语文有力量”。三步“读”的训练为下一步的写信打基础。即“一读明主旨——定基调；二读知内容——写什么，三读懂写法——怎么写”。）
三、学以致用，给自己写信。
题目：写给未来的自己
要求：1.“未来”限定在“明年的今天”，即将走入理想高中的时候；
2.拟定新颖别致的标题；
3.注意写信格式，练习用分点陈述的方式给自己写信。
老师指导：
1. 关于题目：书信最常见的标题是“给××的一封信”。为了使
标题新颖别致，可引用或化用名言、警句与歌词；可运用比喻或拟
人等修辞手法；也可运用副标题与正标题相互辉映。所以，试着给
自己的书信拟一个漂亮的题目吧。
2. 关于内容：安静下来，盘点过去的生活，总结自己，憧憬未来
的美好。结合书信材料的阅读启发给初三路上的自己以建议和鼓
励，送给自己的一份别样的初三礼物。
3.关于写法：注意书信的格式。正文部分最好也能分点陈述，用上
横式结构，这样表达清楚明晰。关注说话对象，表达真实恳切。可
以结合交流对象的现状、过往，或者别人的经历给其以鼓励、指导、
督促。
学生习作
十六岁，你好
----写给明年此刻的一封信
亲爱的XX：
你好，展信佳。
你应该已经拿到录取通知书了吧？你去到那所，你曾挂在嘴边，心心念念的学校了吗？你处理好了你的心态与人际关系了吗？你的朋友仍旧待你如初吗？你还在坚持着你小小的梦想吗？
我不知道，我甚至不确定你是否还是原来的自己，那个熟悉的你。毕竟这个世界的偶然性太多，谁知道什么时间会发生什么事改变了自己的人生呢。毕竟初三一年还有太多的未知与不确定，我不知道时光是否会将你温柔相待，你又是否会将时光牢牢把握。现在的我很迷茫。因为我看不清前路是什么，我了解了太多失败的滋味，我不知道自己的随性与岑傲能否被及时扳正？不知道付出的努力能否如愿以偿？
但此刻的我必须坚定，看不清前路算什么呢？路只有一条，只顾大胆地向前去走便是了。摔得炽痛狼狈也没有关系，碰得七荤八素也没有关系，这是你修炼自我的必经之路。如果前路灰暗，便自燃发光，克服自己的惰性与软弱，活的得更朝气而快乐，走得更有劲而执着。
希望现在的我能接纳坏的自己，不要逃避。因为那些糟糕的东西就像无人收拾的残局，若你弃置不顾，便更会发出阵阵的恶臭，将你拉入谷底。所以我不能自负，更不能自吹自擂。那些晶莹的发光点，若你时常吹嘘，也会被消磨的失去往日的亮丽。只有自勉自励，不断雕琢才能成为真正的优点专利。
希望此刻的我能建设自己的心，让它更机灵，更踏实，更勤劳，让她越来越有爱，越来越努力，越来越坚韧，越来越完整，化为那个优秀的值得为其鼓掌的自己，这一切的一切不光为了明日的你，更是为了不愿辜负现在的我自己。
希望这一年我始终记得：只要你有足够明智，懂得努力，更好的你总会向我驾马驰来，不会缺席。
所以，十六岁的珺菲，也请你能继续努力。无论是否考上心仪的学校，无论是否调整好了心态，无论……
祝愿你在得偿所愿时，足够珍惜地守护，因为这正是我们三百天汗水的结晶。十六岁是多么好的年龄，祝愿你活得像花儿——笑得灿烂，累的值得。
亲爱的杨珺菲，让你我在未来重叠，那时的你一定会说，感谢你一年的拼搏，从而让我和最美的自己相遇。
祝你梦想成真！
XXX
2017年8月23日