阳光校园温暖我心
学生姓名: 65班王映雪
辅导老师：李海霞
小塘镇言栗完全小学四年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌，柔软的沙石地在阳光的照射下，泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。
年轻可爱的李老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。她不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，让我领略到遥远的北大荒热闹的秋天和满地的金黄，而且还让我深深体味了她心灵里那一层浓浓的爱意。我清楚的记得，在二年级的一节语文课上，她正在给我们朗诵《聪明的小包拯》，突然，我的肚子疼了起来，只一会儿，我满头的汗珠直滚，接着泪水也终于忍不住流了下来。李老师赶紧走到我的身边，蹲了下来，关切的问我：“怎么了?”我小声地说：“肚子疼。”，熊老师没有再问，只是用她暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子，顿时，一股暖流涌进了我的心田，是那么的温暖......看着李老师温柔的目光，我知道了：爱，有时候是可以让人忘记疼痛的。
四年来，阳光的校园带给了我无数美丽的回忆。课间，我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的奔跑而欢快舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到了校园的每一个角落。
我最喜欢的是校园里的读书节。在美丽的操场上，图书一排排整齐地摆开，站在阳光下，我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中，但最让我爱不释手的总是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断，让我既佩服又羡慕。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出一样精彩的文章。我坚信，有了阳光校园，我一定会梦想成真。
阳光校园，温暖我心!
我们的家
学生姓名: 65班曾诗韵
辅导老师：李海霞
小塘镇言栗完全小学清晨，我们来到校园，时常碰上自己的同学，或是外班的好伙伴。我们都会友好地招一招手，亲热的地拍一拍肩膀，亲切地问候两句，也许在聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包和作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着。
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实。
有时候，老师让我劳动时，比如说拔草，打扫卫生等，一些累活，重活，男生都会抢着干，我们互相帮助，互相关心。我们就是一个大集体，我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，我不希望自己的‘家’能够出类拔萃。因此，我们在体育课上
看见了每一位同学都很积极地锻炼。有一股整装待发的气势，战无不胜的决心，个个神气活现。
我们在学习中成长着。
我们在成长中学习着。
丰富多彩的校园生活，给我们留下了童年最美好的时光。当我们离开校园的那一课，再让我们回头看我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬。我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
阳光校园我们是好伙伴
学生姓名: 66班谢嘉鑫
辅导老师：罗杏
小塘镇言栗完全小学伴着明媚的阳光，哼着欢快的小曲儿，和着一首校园晨曲，挎着书包蹦跳着跨进这所环境优美的校园。校园里有高大的教学大楼，有和蔼可亲的老师，有友善的同学……
走进校园，首先映入眼帘的是我们“少年宫”活动大楼。她像一位美丽温情的母亲，蓝天是她精致的遮阳帽，雪白的云朵是她别致的饰花，一身素雅的白连衣裙把她衬托得十分温柔、美丽。在这儿同学们可以尽情展示自己的才华，可以跟随老师一起翱翔于知识的天堂。它的身旁一棵挺拔粗壮、枝繁叶茂的大树成了这位温情母亲的护花使者。
刚在这个校园读书时我在学习上遇到问题很苦恼，我不会解决，我不敢请教同学，当时跟同学还是属于很陌生的情况，我又不敢找老师，好无助我害怕到要哭想家的时候，女同学们都来教我如何解决和方法，使我在学习问题上得到了解决，也跟她们在交流方面更融洽了。慢慢我们女生们都成为了互诉心声。互相帮助的好朋友。
校园里，总会有这样那样的委屈，但都在老师温柔的微笑里随风飘散，散进了校园清新的空气里。你看幼儿园里新来的小朋友因为没有妈妈在身边哭了，晶莹的泪水不断地飞溅开来，把静寂的校园浸润
得鲜活起来。老师心底不变的千般柔情万般怜爱被唤了起来。等哭够了，终于肯仰起脸，那张脸上又忽然溢满了笑，那挂着未干泪珠的脸一下子充满了笑容，有一种别样的动人。
校园与同学度过了桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。与现在的同学相处读书生活了三年，有了深厚的友谊，在这书香校园里读书，我快乐自由地成长，有优秀的教师和好同学的帮助教导下，我贪婪地吮吸着知识的营养，就算我们同学迟早都要分开，不过我们要更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌我们的校园友谊之花!
我爱我们的校园，爱校园中的一草一木，爱培育我们的辛勤园丁。我们在这美丽优雅地校园里快乐生活，茁壮成长。
阳光校园
学生姓名: 66班孙贝
辅导老师：罗杏
小塘镇言栗完全小学校园生活似一幅优美的画卷，画卷里有我们嬉戏的样子;校园生活又似一首丰富多彩的歌，歌里有我们演奏的音符;校园生活似一条小溪，溪里有我们欢跳的身影.....
清晨，我走进校园，一阵阵问好声，美妙的音乐声和郎朗的读书声仿佛把沉睡了一夜的校园唤醒了，新的一天的学习就这样开始了!
上课时，同学们认真听讲，跟着老师的思路走，老师就像是装满知识的大海，同学们则像海绵一样不断地汲取知识，在知识的海洋里尽情地遨游。课后，老师还让我们读《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等许多好看的书。
下课的铃声响了，我们冲向宽阔的操场，我最喜欢在单杠那玩儿，大家有的在跳跳绳，有的在星光大道上嬉戏玩耍，有的在踢足球，还有的在丢沙包......小伙伴们的尖叫声，把操场变得非常热闹，非常有生气。
课间，同学们在操场上尽情地玩耍，有体育课和音乐课是同学们展示自我的舞台。在体育课上，他们经常跑得大汗淋漓。同学们那矫健的身影在金灿灿的阳光照耀下显得格外耀眼。在篮球场上，也经常
有大显身手的同学，看，他们在卖力地练习着，希望有朝一日能够勇夺桂冠。
一天的学习生活又结束了，同学们满载着一天的收获，有秩序地走出校门，然后走上那条熟悉的林荫小路，回到那美好的家园。
校园生活是开心的，快乐的;是天真的，无邪的;是甜蜜、多彩的......在我们的校园生活里，有一张张熟悉的笑脸，有一句句亲切的话语，有一个个甜蜜的微笑。
我爱我们的校园，一个保留着百年文化的学校。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。”我们这些小雏鹰，将从这里起飞，翱翔在知识的天空中。
阳光校园文化建设 工作计划 大庆市第四十七中学 2013年3月1日
阳光校园文化建设工作计划 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。校园文化建设要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以人文精神培养为核心，立足于让每一个学生成为德智体全面发展的人才这一培养目标，以中心“12543”发展工程为指导，进一步落实科学发展观，打造学校特色、创出学校品牌, 构建阳光校园。 二、总体目标 1、创设优美的校园自然环境，突出环境育人功能。校园绿化达到绿中求美，校园建筑美观别致，景点设置精心自然，提高校园景观的文化品位。 2、优化健康向上的校园教育环境，塑造良好社会形象。创设健康的舆论环境、和谐的人文环境、优雅的教学环境、浓厚的学术环境，加强校风、教风、学风建设，塑造学校教书育人、教师为人师表、学生文明守纪的良好社会形象。 3、健全学校管理制度，开展丰富多彩的教育活动，规范师生行为。师生言谈举止文明，养成规范的教育教学行为和良好的文明行为习惯，培养学校的争先意识、教师的敬业意识、学生的文明意识。 三、具体工作 1.把校园文化建设作为加强中小学思想道德教育的切入点、突破
口，形成以中华传统美德教育为主体的学校德育特色，努力营造有利于学生成长的人文环境，让校园真正成为学生的乐园，为学校发展奠定坚实的基础。 2.加强德育队伍建设，完善三结合教育网络 增强德育工作的针对性和实效性。成立以薛校长为组长，赵书记为副组长的德育工作领导小组，全面部署、检查和指导学校的德育工作。 积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育空间，多渠道开展德育工作。积极响应党和政府的号召，配合镇中心学校工作安排，共同促进未成年人思想道德教育工作。建立健全家访制度、家校联系的基础上，创新家长会形式，树立现代教育观，定期召开家长会；加强与家长交流，帮助和引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高教育子女的能力。 三、开展德育活动，构建阳光校园 1、以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱教育为主线，通过国旗下演讲，参观德育基地，观看爱国主义影片，收看国内外的重大新闻，利用重要节日、纪念日开展系列教育活动，激发同学热爱祖国，热爱社会主义的思想感情。通过义务劳动、弯腰工程，帮助父母干活，料理家务，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的感情。 2. 安全教育警钟长鸣，精神文明建设持之以恒。坚持预防为主，确保学校工作安全、有序、高效运行，杜绝一切不安定的因素出现，
阳光校园伴我成长 郑州航空港区第二小学张浩天 辅导教师屈闪闪校园生活似一幅优美的画卷，画里有我们嬉戏的样子；校园生活似一首多彩的歌曲，歌里有我们演奏的乐章；校园生活又似一条小溪，溪里有我们欢跳的身影…… 清晨，当初升的太阳洒进校园，琅琅的读书声在耳畔响起，每个人的脸上都洋溢着笑容。走进美丽的校园，这里有明亮的教室，如茵的操场，忙碌的老师，和勤奋的同学。这里是理想放飞的地方，是知识孕育的海洋，这里藏着祖国的未来和希望！ 走进洒满晨光的教室，安置好书包和作业，长长地吁一口气，开始一天快乐充实的学习生活。 课堂上，我们尽情地抒发才能，大胆地说出见解，认真地做好笔记。在这里，我们似一条快活的小鱼，遨游在知识的海洋；在这里，我们似一株娇嫩的小花，呵护在浓郁的爱意之下；在这里，我们更似展翅的雄鹰，飞翔在梦想的天堂！ 正是在课堂上，我学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着！ 叮铃铃,下课铃响了,同学们都飞一般地冲出了教室。安静的操场一下子变得热闹非凡。操场上,有的同学在跑步,有的同学在跳绳,有的同学在打球,还有的同学在做游戏。操场上很热闹,教学楼上也很热闹,同学们玩石头剪刀布,脸上乐开了花。教室里写作业的、看书的、聊天的个个都很高兴。我喜欢学校的课堂，更喜欢这里的课间。我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。 还记得五年前，我牵着妈妈的手，一路上带着好奇而兴奋地心情来到
这里，映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌，柔软的沙石地在阳光的照射下，泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。 仿佛眨眼之间，小学生活已过去大半，学校给我最大的感受——就是阳光!这里的教室课堂是阳光的，这里的花草树木是阳光的，每个人都是阳光的！ 落日的余晖，消失在暮色四合的地平线之上。静悄悄的校园里，温存着柔和的灯光，也温暖着少年的心。踏着残存的暖阳，我们满载而归！
最初的梦想 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕了弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮
又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕了弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 同桌的你 词：高晓松 曲：高晓松 编曲：陈建骐 明天你是否会想起昨天你写的日记 明天你是否还惦记曾经最爱哭的你 老师们都已想不起猜不出问题的你 我也是偶然翻相片才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心问我借半块橡皮 你也曾无意中说起喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西 谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信谁把它丢在风里
《阳光校园，我们是好伙伴》读后感 人们都说：“书本是打开心灵的窗户。”当老师把《阳光校园，我们是好伙伴》这本书发下来后，我迫不及待地打开书，津津有味读了起来——“我能行”，“你真棒”“一起做”“我帮你”“谢谢你”这五个专题也在我的心灵缓缓地打开了几扇窗，让阳光洒满了我的心扉。 “好伙伴”，这是多么熟悉的字眼啊!是谁在你受挫折时帮助你?是谁在你犯错时劝导你?又是谁在你害怕时鼓励你?没错，就是伙伴!有人认为自己不需要朋友，独自一人便能闯出一片天地，却不知道，只有团结一致，用集体的力量才能克服一切困难。记得那次，老师让我们合作完成环保PPT，可一意孤行的我却没和组员合作，而是一个人单干，谁知却做得差强人意，当看到别的小组上台领奖，我不禁沮丧万分……如果能重来，我一定会大声对伙伴们说:”一起做!” “我能行！”这句话是人们在经过风雨的洗礼后，发自肺腑的感慨；是遭遇人生旅途的坎坷中，跌倒又爬起的自我激励；是穿过漫漫长夜，黎明即将到来的那丝曙光。书中的“两弹元勋”邓稼先，面对重重困难，不轻言放弃，坚定地说——“我能行！”经过不懈努力，三年后，这句铿锵誓言化为了沙漠腹地的那一朵让世界瞩目的蘑菇云。对我们来说，前方的路也许并不平坦，但我们要做好吃苦耐劳的准备，要有锲而不舍的拼搏精神，不害怕绊脚的石子，不畏惧汹涌的波涛，朝着自己的目标，大声喊出：“我能行！” 在别人不被看好时，一句“你真棒!”莫过于最好的良药了。书
中的马云，这位中国首富的人生道路上也有不“富”的时候。在经历了两次高考失败后，家人全都放弃了，可他的父亲和他却依然执着，第三次终于得到了入学的资格，他几年来的努力终于得到了回报，继而成为了当今的中国首富!俗话说“阳光总在风雨后”，也只有经历过百般锤炼，在低谷时不放弃，去坚持，才能见到“明媚的阳光”。而马云的父亲也着实让人敬佩，正是在他的陪伴和教导下，在一他声声“你真棒！”的激励下，儿子才能有如此大的信心和勇气，最后成了人生的赢家。 把“我帮你!”送给处在困境中的人吧! 处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，如果你真诚地向对方呼喊：“让我帮助你!”在你需要对方帮助时，他的回音一定也是“让我帮助你!” 从这本书中，我不仅学会了帮助别人，也学会了感恩，学会了说“谢谢你！” 早晨起来，餐桌上早已摆上了妈妈辛苦做的爱心早餐，有人嫌煎鸡蛋太老，有人嫌粥太烫，可有些人却吃完后对母亲说一声：“妈，您辛苦了，谢谢你！”这便是感恩。再想一想在你的生活中，你为辛苦工作一天的父母端过一杯茶水吗?你为教导我们一天的老师说过“您辛苦了”吗??你对帮助过你的朋友说过“谢谢你”吗?感恩来自爱，有人爱你，接受他们的爱，并以爱的方式回馈爱——这世界才会充满爱。让我们常怀感恩之心吧！
学校伴我成长演讲稿800字作文1 每当踏进二实小的大门，一股知识的力量迎面扑来，处处充满朝气。是啊!校园给我知识，校园给我快乐，校园催我奋进，校园教我做人。校园是我成长的地方，是我接受新知识的地方。下面我就来介绍一下我的校园。 二实小座落于繁华的汶阳大街上，一年四季都是一片生机勃勃的景象。 春天，校园里绿树成阴，鲜花盛开。同学们在树下嬉戏打闹，柳树姑娘则在池塘边伴随着微风翩翩起舞，小鸟在欢快的鸣唱，花儿在竞相开放。 夏天，一棵棵威武的大树充当着校园的守护神，它们忠实的监守着各自的岗位，不让外人侵入我们的学校。 秋天，一片片枯黄的枫叶就像黄蝴蝶似的落了下来，回到了大地妈妈的怀抱。同学们争着采集树叶作标本，丰富课外生话，培养科学兴趣。为我们的学校教育锦上添花。 冬天，大树草坪都披上了闪闪发光的银装，同学们在操场上打雪仗、堆雪人。校园变成了一片洁白的天堂。 教室里，多媒体电脑为我们带来了许多方便，使我们的学习更上一层楼。桌椅板凳在同学们的齐心协力下保护的是那样干净整洁，没有一丝划痕。墙壁上没有一块印记，地面上没有一片废纸。同学们也许就是在这一点点小事中增长了见识，获得了知识，提高了素养。 学校让我经历过许许多多的酸甜苦辣，也经历过成功的.喜悦、失败的悲伤。但每当再次踏进大门，就感到新的一天又开始了，过去的已都成为往事。学校让我增长了许多知识，让我学会勇敢的面对困难，平静的接受成功，让我迈出了人生美丽的第一步。 我爱我的母校，因为她给我知识，伴我成长。 学校伴我成长演讲稿800字作文2 在徐州这个历史悠久的城市中，有一所有着百年历史的校园——青年路小学，这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。她虽然历尽了百年风霜，今天她却以最先进的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎送着一批又一批的莘莘学子……
童年歌曲串词 篇一：童年串词 五年级舞蹈《童年》串词 童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》篇二：二年级歌曲联曲串词 二年级歌曲联曲串词 童年是快乐的、童年是幸福的，童年的歌声是动听的，让我们在优美的舞姿、欢快的旋律中一起来欣赏二年级带了的歌曲联唱。 。 篇三：唱红歌秀童年串词 金宝幼儿园“唱红歌秀童年”PK大 赛主持串词 庄：尊敬的各位领导、老师闫：亲爱的小朋友们：合：大家早上好！庄:六月的阳光红似火闫:六月的花儿艳如阳 庄:让我们的歌声飘扬在六月的微风里 闫:让我们的笑容绽放在六月的鲜花中
庄：今天，我们将伴随着红歌的旋律，去回忆那段激情燃烧的岁月。闫：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！ 庄：金宝幼儿园“唱红歌秀童年”pk大赛” 合：现在开始！草莓一： 1、小朋友们，你们知道雷锋吗？学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，这首脍炙人口的歌曲大家会唱吗？下面请欣赏草莓一班汤易锦带来的歌曲独唱《学习雷锋好榜样》请汤瀚森小朋友做准备 2、好歌如画,让人陶醉,看,美丽的夕阳下,一群小小战士走来了!让我们一起跟随他们嘹亮的歌声,去体味打靶归来的愉悦心情吧！下面请欣赏草莓一班汤瀚森小朋友和美女军团们带来的歌伴舞《打靶归来》。下一个节目武芮臣小朋友做好准备 3、下面有请草莓一班武芮臣、李煜晨、武鸿杰、冯鲁铭带来的合唱《学习雷锋好榜样》王岩森做准备草莓二班 4、红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。下面请欣赏草莓二班王岩森小朋友带来的独唱《学习雷锋好榜样》； 5、下面请欣赏草莓二班蒋潘婷代雪儿带来的2重唱《祖国祖国我们爱你》； 6、下面请欣赏赵语凡带来的独唱《打靶归来》草莓三班 当国歌奏响时，我们心潮澎湃；当五星红旗升起时，我们思绪万千；让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您， 歌唱我们伟大的祖国。请欣赏草莓三班宋妍彤带来的独唱《歌唱祖国》8、下面有请草莓三班周楚巍管熠洋孙艺菡王艺瑄程姝媛带来的歌伴
阳光校园，阳光生活 丰泽区第四中心小学603班：朱妍指导老师：黄秀珍 每当清晨，温暖的第一缕阳光照射在我们美好的校园。我们背着书包兴高采烈地来到学校，“叮铃铃，叮铃铃……”这熟悉又悦耳的上课铃声在耳边徘徊，朗朗的读书声在校园响起。下课了，可爱的同学们都在干嘛呢？大家都在开心的玩游戏，校园里充满了欢声笑语，这时的校园显得格外生机勃勃，美丽！ 我在校园里学习，充满活力与活泼，充满阳光，充满认真…… 阳光校园，到处充满阳光，它有碧绿的小树、漂亮的小花、智慧深厚的老师们、神采奕奕的同学们。看！风姐姐吹动了小树的头发，花儿在对着我微微笑，老师正在严肃认真的备课，同学们在一起跳绳、打篮球、聊天…… 如果，天气哥哥不流泪，我们就会做早操，做早操对我们来说已经是得心应手了！对于那些一年级的小朋友，简直是太困难了，看着老师教他们做操，小朋友认真的眼神专注地学做操，瞬间被他们萌化了。有些聪明的小朋友学会了，就已蠢蠢欲动、迫不及待的想舞动起来，扭着自己的小屁股，拍拍手，简直是太可爱了，在看着那些没学会的小朋友，一脸呆萌的看着我们，仿佛脸上写着“我们在干什么？”这几个字。 充满活力的阳光校园里有着多姿多彩的校园活动，比如：跳长绳、踢毽子、合唱团、写作与阅读、汉字听写……我报了汉字听写这个活
动，第一节课我们没上课，让我们先打扫活动地点，并且交代所需要的东西，。――我走到操场上去看，琳琅满目的项目，一大部分已经开始上课了。我找到跳长绳队活动地点，一开始他们跳的都不顺利，我在旁边看，发现了一个大问题，那就是大家缺乏默契，我们班在五年级跳长绳比赛中，都配合得很好。我就把我们班跳得好的原因告诉他们，他们领会之后，渐渐的，他们越来越好了。 我又左看看右瞧瞧，走到了画画班门口，瞧见了黑板上的画，惊呆我了，不愧是美术老师，简直太漂亮了，我在旁边偷偷学艺，反正也无聊，我就在门口听了十分钟，然后就去后花园与朋友聊天。突然我发现我们学校真的很大，又很漂亮。两个大大的篮球场，一个让我们放松心情又愉悦身心的书吧，还有一前一后的操场，还有我们大家保护眼睛休息的花园！ 我爱我的校园，校园是我的好伙伴，我们相处了六年。校园，它是陪伴我成长，教会我知识让我的人生道路上充满着光明。校园是我人生中不可缺少的一部分。 啊！我的阳光校园，在灿烂又鲜红的国旗下学习，在充满活力的精神下学习，我们互相激励着对方，一次次突破自我，我努力，我奋斗，只为给我的小伙伴“阳光校园”一个完美的交代，我不辜负你，感谢校园让我们学会创造美好的未来。 从现在起，我要好好品味阳光校园的关爱，是这校园让我们每一个人都有一颗充满爱的心灵，一起行动起来吧！去创造一个阳光的文明世界。
阳光校园文化建设实施方案Implementation plan of sunshine campus culture construction 汇报人：JinTai College
阳光校园文化建设实施方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 一、指导思想： 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学 校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。校园文化是一种氛围、一种精神。校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。 二、目标任务： 学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史 事件纪念日，举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、
学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。 三、方法措施： 学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。教师 要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展一系列活动，督促检查学生活动情况。具体内容如下： 1、建名景： （1）漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花 似锦。学校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100 多棵黑心菊等，要及时浇水、施肥、除草、松土、打药,确保 成活率达100%。劳动创造美，要让学生体验劳动的乐趣。给 他们设置“名片”（花草树木的简介），让孩子们学到更多的知识，拓展孩子们的视野。 （2）每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，处处 洋溢着浓浓的人文意蕴。学校有体现现代教育教学理念的喷绘
初中阳光校园演讲稿 中午，阳光普照。阳光撒在紫薇花上，紫薇花更艳了;阳光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;阳光撒在桂花上，给桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;阳光撒在一些不知名的小花上，那花儿开得更红了，更美了。微风吹过，花儿们轻轻地摇曳，跳起了优美的舞蹈。为大家整理的初中阳光校园演讲稿，希望对大家有所帮助! 初中阳光校园演讲稿 尊敬的评委老师、亲爱的同学们： 六年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌，柔软的沙石地在阳光的照射下，泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。 年轻可爱的老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。阳光校园高中演讲稿
在学校里不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，让我领略到北大荒热闹的秋天和满地的金黄，而且还让我深深体味了老师们心灵里那一层浓浓的爱意。 六年来，我从小学到了中学，阳光的校园带给了我无数美丽的回忆。课间，我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的奔跑而欢快舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到了校园的每一个角落。阳光校园高中演讲稿 我最喜欢的是校园里的读书节。在美丽的操场上，图书一排排整齐地摆开，站在阳光下，我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中，但最让我爱不释手的总是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断， 让我既佩服又羡慕。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出一样精彩的*。我坚信，有了阳光校园，我一定会梦想成真。 阳光校园，温暖我心! 初中阳光校园演讲稿 尊敬的评委老师、亲爱的同学们： 大家好!我是来自凤阳县职业教育中心15计算机1班的xxx，我演讲的题目是《青春无悔，阳光成长》。
1.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 2.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 3.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 4.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 5.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 6.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 7.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 8.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆 9.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆10.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆11.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆12.湖边的柳梢把信报春天归来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都醉了吆淘气的画眉跃上枝头眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了雏儿抖翅吱吱待哺妈妈却不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫哟滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条校园多美好啊处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆校园多美好呀处处有芳草待到明朝果实累累风光更妖娆风光更妖娆风光更妖娆
阳光校园温暖我心 当清晨的阳光洒落大地，当可爱的小鸟在枝头歌唱，当晶莹的露珠还在草叶间打滚时，我们的校园就已经充满了欢声笑语。每天，我们沐浴晨光而来，追逐阳光而回，在学校度过一天中最美好的时光。阳光校园——是我们的第二个家，它是温暖、幸福的港湾！ 我爱我校，一走进校园，迎面扑来的花香沁人心脾，琅琅的读书声是最动听的校园乐曲。我爱那广阔的操场、碧绿的草坪、宽敞的教室，更爱那高高飘扬的五星红旗——爱它的神圣、壮美，爱它的欢乐幸福！在这个校园里撒满了我们的喜怒哀乐，留下了我们成长的足迹，带给我们无数美好的回忆，让我们的梦想从此启航…… 我爱我师，他们是爱岗敬业的园丁，他们是无私奉献的蜡烛。讲台上，他们播撒下知识的种子，引领我们走进丰富、璀璨的知识殿堂；操场上，他们带领我们游戏、奔跑，锻炼我们强健的体魄、坚强的意志。五年前，妈妈牵着我的手，将幼稚无知的我送进学校，和蔼可亲的李老师笑容满面地迎接我们，她的笑脸多么温暖、多么灿烂！更让我们感动的是她那无私的敬业精神。李老师的嗓子很不舒服，但她还是一直坚持给我们上课。有一次，她的嗓子疼了一夜，却依旧托
着疲惫的身子来到了学校。一个熟悉的身影又出现在教室门口，我们感激不以。平时，非常调皮的人变得乖巧了，被称为“南郭先生”的人变得勤奋了，“多嘴婆”变得安静了，坐姿歪歪斜斜的“姥爷”们也坐得端端正正了。看到这一切改变的李老师露出了欣慰的笑容。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对李老师的真实写照！ 我爱我的好伙伴，他们是一群上进活泼的少年，六年级是一个团结友爱的集体。每当铃声响起，响彻云霄的读书声在校园上空回荡，他们认真倾听老师的讲解，在知识的海洋里尽情遨游。课间，校园乒乓球台、篮球场、操场、走廊的每一个角落，都留下了同学们追逐、嬉戏的身影。运动会上，同学们矫健的身姿在运动场上纵横驰骋，尽显青春气息！亲爱的伙伴们，让我们插上友谊的翅膀，在这充满阳光的校园里茁壮成长！ 阳光校园，温暖我心。在这里我要对老师、同学们大声说一声：“我爱你!”,我要对蓝天白云自豪地说一句:“我爱我校！”。 班级： 指导老师：
关于xx校园的优美句子 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。 在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。 凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。 我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞，他们说你的笑容，又漂亮又落拓。 如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。 飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。 我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。 人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 1/ 2
大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。 时间没有等我，是你忘了带我走，我左手里是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。 2/ 2
扎根基层阳光教育 ——绿苑小学未来发展方向的思考 一、学校现状分析 二、学校未来发展方向 校 制度和考核评价制度，大大激发教师工作的积极性和主动性，促进了学校工作平稳有序的开展。同时，我们围绕阳光教育理念，及时出台了“阳光教研组”、“阳光办公室”等部门评比条例，由工会定期组织评比，大大提高教师们的主动性和积极性。
2.阳光处室： ⑴阳光教室——每个班级提出各自的班级奋斗目标、口号，并张贴班主任照片，加以修饰和装裱，挂于教室门口，在班级的墙壁上粘贴学生各种优秀的学科作品（作品栏），悬挂学生的心语心愿（评比栏），利用教室角落设计“绿化角、书香角、卫生角”等，积极创建“温馨教室” 约、书法绘画作品、荣誉角等等。制作宿舍文化牌彰显“阳光”牌中内容包含宿舍名称、成员姓名和照片、舍训、房间内窗台上摆放两盆绿色盆景以及老师的友情寄语。宿舍建设呈现健康、阳光。 ⑶保障措施要阳光
提高思想认识，成立专门组织，建立长效机制，加强检查落实。 4．阳光走廊、梯间：走廊楼梯的设计体现趣味性、教育性、艺术性。一楼为科技、名人长廊；二楼为书画长廊；三楼为古诗词长廊。 5.阳光广播：学校音乐铃声采用欢快优美的儿童歌曲，课间广播播放优美的古筝曲、钢琴曲供学生欣赏。各种有趣的课间游戏让学生兴趣盎然。 学研讨活动、名师工作室活动等，以活动促发展，创造性开展教育教学研究活动。 2.阳光培训强技能 ⑴实施高效课堂教师全员培训。我们利用外出学习培训，组织教师观
看高效课堂视频，举办高效课堂理论专题讲座，重点提升教师班级管理能力、课堂教育能力，促进教学观念的转变和教学能力的提升。 ⑵拓展校本培训形式，主要为集中培训、现场教学研讨、专题讲座等。学校给予教师足够的资源保障，包括足够的学习资料、学习服务、经费和时间保证等。引进走出，引领教师个人和团队的专业发展。同时建立教师 中” 组织每学年一次的学校运动会。 2.阳光实践：利用一个载体（少先队）、两条途径（课堂教学、实践体验），有组织、有层次、有步骤地开展综合实践教育活动（完善实践基地的基础上）。 3.阳光课堂：所谓阳光课堂，就是让每一位学生在课堂上都有幸福感，
阳光校园，伴我成长 尊敬的各位老师，各位同学大家好 我是来自xx班的xxx。 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已成为一名八年级的学生了，每天生活在阳光明媚，书声琅琅的校园里，我就像花丛里含苞待放的花朵每天接受着美丽的园丁辛勤的呵护。 校园里的鸟儿在阳光下欢乐翱翔,花园里的花儿在阳光下尽情开放,而我也在阳光下健康成长。回首漫漫成长路,我始终没有缺少过阳光和雨露。我在阳光下成长,因为有了同学，在校园里,我们一起学习,一起生活；我在阳光下成长,因为有了老师，俗话说得好,一日为师,终身为父。没有老师对我的谆谆教导,就肯定不会有我今天的成绩。 还记得有一天成绩考差了，我偷偷躲在教室里，心里七上八下的，不好意思和同学讨论题目也不敢回家。当同学们陆陆续续离开教室时，老师发现了依然坐在位子上的我，她走到我身边，用关切的目光看着我，拍了拍我的肩膀说：“不要气馁，失败不是坏事，只要从失败中找到错误的原因，吸取教训，永不放弃就能获得成功，得到进步”。我看着老师，含着泪重重的点点头。 晚上回家的时候，夕阳正一寸一寸坠落，五彩的霞光映在树顶的叶片上，树影在晚风的吹拂下变得影影绰绰。虽然心中不安，但我想着老师对我说的话，还是挪着沉重的步子向家走去。回到家里，我将考差的事情诚实的告诉父亲。令
人意外的是父亲并没有生气，而是同老师跟我说的一样，父亲语重心长地告诉我，失败并不可怕，只要能找到失败的原因并克服它，就算是成功。此时我的心中再次燃起希望之火，立马回到书桌开始整理错题，对照答案反复琢磨，总结经验教训。后来再遇到同样的问题时，我便会回想起老师这番话。——在我成长的道路上离不开老师的教诲和呵护。 还记得，有一次我在体育课上不小心摔倒。一位热心的同学将我扶进医务室，那是一个大热天，他的脸上，背上，豆大的汗珠不断向下滚落，我的心里感觉特别温暖。——在我成长的道路上离不开同学们的关心与帮助。 学校是我们起航的港湾，在这里，我们学习科学知识以织就远航的风帆，学习道德礼仪以筑牢沉稳的船舱，学习正确的思想以明晰光明的航线；学校是我们认知世界的窗户，我们通过这一扇窗，知晓世间万物的繁衍生息，理解沧海桑田的无情变迁，感悟人情练达的纷繁复杂。生活在一个爱的环境中，就像被阳光照耀般温暖，而正因为有了同学和老师的陪伴，让我在学校中不孤单，我已经感觉到这般温暖的气流将聚集的越来越多…… 我爱我的校园，在这些阳光灿烂的日子里，我们将快乐健康的成长，将来在为祖国建设的道路上发挥自己的那一份光与热。
阳光校园歌词 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文篇1 太阳，出来了。 我们漫步在校园中，欣赏着校园独特的风景。 走到中心广场，一颗硕大的海棠树耸立在那儿，在阳光的照耀下，它显得格外有生机。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，我似乎处在一个绿色的世界。一阵风拂过海棠树，它微微摆了摆，好像在为我跳一支舞呢。小鸟在枝头唱着美妙的歌，似乎在给海棠树伴奏呢。长出的嫩芽，似乎给海棠树戴上了一顶别致的王冠，把海棠树衬托的更加迷人了。 走进食堂，那里栽着一棵娇艳的梅花。它虽娇艳，但它能在风雪中挺住，还能在风雪中开花。我真佩服它那顽强的精神，它经历了风风雨雨，但它的花依然是那么的鲜红。走近一闻，是那么的芳香，把花瓣捣碎，没准还能做一瓶香水呢。阳光照在它的花、叶子上，它显得格外有精神，好像花儿中，它最美呢!
操场也不同了，草地上已经成长起来了鲜绿的新芽;在小 山坡上，枯黄的树叶已经全掉在了地上，踩上去吱嘎吱嘎的响;还有鱼塘里，鱼儿们已经苏醒 我走在小山坡上，看着阳光里的校园 阳光校园我们是好伙伴演讲稿精选范文篇2 我有一个好伙伴，他的名字叫严若鹏。 他长着一副胖乎乎的鹅蛋脸，脸上镶嵌着一对直勾勾的细眼，总是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直转，像两颗水晶发亮的宝石，只要他一眨巴眼，准有鬼点子;一对眼睛中间横卧着笔直的、机灵的鼻子;那说话结结巴巴的小嘴，总喜欢提一些天真的问题，使人无以回答;那排列整齐的牙齿像磨洗过了一样，又白又亮;他那大脑袋上的头发乌黑油亮，像条清澈的小溪;脑袋上长着一对不大不小的耳朵，好像吊壶的两个把手;他那圆滚滚、胖乎乎的手粗壮有力，白净的平脚板走起路来特别有劲。 严若鹏非常能吃，你们别以为他那又细又小的嘴吃不下东西，他可能吃了。有一天，我正走在上学的路上，看见严若鹏一手拿着橘子，一手揣着酸奶。我走上前去问：你怎么拿这么多东西呀?他边吃橘子边应道：今天不是有劳动课吗?我又问：那你现在把橘子吃了干吗?他边喝牛奶边答道：没办法，我的肚子是个无底洞，总是吃不饱!他嘴里还念念有词的说：恩恩
阳光校园温暖我心的精选作文 七彩的太阳光，照射着美丽的校园。我漫步在春意盎然的校园里，绽放着如花的笑靥，心中充满了温暖、充满了幸福、充满了骄傲！ 小时候的我性格比较孤僻、自卑和胆小。到了读书的年纪，我走进了学校，这是一个充满活力、充满温暖、充满阳光的校园。在这里，我感受到了教师和同学们无私的爱。 那是一个寒冷的冬天，爸爸妈妈去了外婆家。清晨的天气格外好，我穿着薄弱的旧衣裳踏上了上学的路，到了第二节课时，外面突然暴风大作，不一会儿就下起了倾盆大雨。“咋这么冷呢？”我冻得直发抖。我看了看旁边的同学，他们都穿得厚厚的，唯独我只穿了一件薄薄的旧衣裳。下课了，我一直蜷缩在教室里，不敢和同学们玩。教师看见了，走到我的跟前，摸了摸我冻得通红通红的手，脱下了自己的棉衣，准备帮我穿上。“不，我不冷，您把棉衣给我穿了，那您怎么办？”可是教师不管我怎么推辞，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，还说：“我是教师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。” 多么亲切的话语！我穿着教师暖和的棉衣，感到格外的温暖，我觉得自己被爱温暖着，不由自主地流下了热泪。这泪，是快乐的泪，是激动的泪，是感激的泪。那是我第一次觉得自己融入了校园温暖的怀抱中。 渐渐的，我发现，在学校里，带给我温暖的不止我的教师们，还有和我朝夕相处的同学们。记得去年的一次数学考试，由于早晨起床
太晚了急急忙忙地抓了书包就往学校跑，当我到教室后，我突然想起文具盒忘带了，可是离考试只有三分钟了，回家拿是肯定来不及的，“怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁。突然，旁边有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的钢笔放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是刚和她吵完架吗？她怎么会……可甜甜什么也没说，只朝着我笑了笑看着她那满脸的笑我的心中漾起了阵阵感激，多么友爱的同学，多么不计前嫌的同学！在我最需要帮助的时候伸出了援助之手，帮我解了燃眉之急。这份帮助就像一颗蜜糖，永远地甜蜜着我的心。 六年的中小学生活即将结束，但我永远忘不了您，敬爱的教师，忘不了您曾给予我的关心与教诲，谢谢您在我的人生道路上添上了浓墨重彩的一笔。忘不了你们，亲爱的同学们！忘不了我们结下的深沉友谊。更忘不了您，我的母校！在这里，我不再孤僻，不再自卑，我变得开朗大方起来。在您的温暖怀抱中，我学到了知识，学会了做人。 爱是一株盛开的百合，在每个角落里散发着迷人的芳香。爱是风，是雨，是电，吹拂着我孤单的身体，滋润我干涸的灵魂，照亮我前进的天空。阳光校园，温暖着我，激励着我茁壮成长，谱写阳光校园动人的诗篇。
磨市镇完全小学“阳光进校园，快乐进校园”活动方案 根据上级要求，为了进一步贯彻落实《常德市教育局关于进一步加强中小学生命教育的通知》（常教通〔2014〕141号）、《石门县教育局关于印发〈石门县中小学校心理健康教育工作实施方案〉的通知》（石教通〔2014〕37号）文件精神，全面推进素质教育和高效课堂改革，创建阳光校园，促进学生的健康快乐成长成长，我校经研究决定，特制定如下活动方案。 一、指导思想 以社会主义核心价值观的主要内容为指导，坚持“以人为本，激扬生命，释放潜能，激发创新，提升素养”的阳光办学理念，为学生美丽人格播种，促进师生愉快学习和生活，并在办学实践中逐步形成“以人育人，以智启智，阳光互动，和谐发展”的“阳光文化，阳光德育，阳光课堂、阳光之师、阳光少年”等一系列富有特色的阳光办学模式，培养学业优良、性格开朗、身心健全的一代新人。 二、活动宗旨 以人为本，以生为本，以师为本，突出和谐、发展、阳光、幸福的理念，营造和谐、团结、乐观、奋进的环境，使广大中小学生在阳光校园里享受阳光教育，拥有阳光般灿烂的心灵，成为一个素质全面、品德优良的阳光少年。 三、活动主题 阳光校园，快乐生活 四、活动实施 1、认真领会文件精神，把握阳光发展理念。进一步明确本校的阳光办学理念，经学校行政研究决定：我校确立了如下阳光校训“我阳光，我快乐；做阳光人，行阳光事”，打造乡镇一流的阳光学校。切实抓好生命教育和心理健康教育，让学生热爱生命、热爱生活，拥有健康的心理、积极向上的心态，真正成为一个“阳光青少年”。
2.、实施阳光管理。建立和完善“以人为本、人尽其才、才尽其用、人事相宜”的学校管理机制，从教师的工作业绩、评先、晋职等环节着手，强化岗位管理，严格实行绩效考核制度。同时，在管理过程中，树立服务意识，尊重教师，并且要善于经营教师心灵，对教师洒下一片阳光，多一些宽容、理解，指导、勉励和服务，努力创设宽松、愉悦、积极向上的工作氛围，使教师能够舒展心灵去工作、去创造。 3、塑造“阳光教师”。组织教师进行师德师风学习，定期组织教师参与阳光娱乐活动和阳光体育锻炼。时刻提醒教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严禁体罚或变相体罚、侮辱、歧视学生，用积极健康的心态去对待每一位学生；同时关注学生在校生活情况和学生心理变化，发现问题及时给予帮助和疏导。 4、举行阳光活动。定期举行“阳光校园”主题系列活动，为学生搭建展示才艺的平台，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质；要充分利用各种优质资源，加强兴趣小组建设。成立科技、制作、文学、体育、音乐、绘画等阳光兴趣小组。兴趣小组要有活动计划、规章制度、有专人负责，每周要至少活动两次，让阳光兴趣小组成为中小学生展示特长的主阵地。 5、开展阳光德育。要求学校、老师、家长用生命培育生命，用爱心点燃爱心，用温暖传递温暖，用尊重撒播尊重，用智慧启迪智慧，用激励引领激励，使他们成为自信乐观、接纳宽容、坚毅向上的一代新人。在教育活动中，要遵循三个原则：小目标，近距离；多活动，多渠道；多展现，多激励。要以养成教育、自信教育、诚信教育为突破口，大力开展社会主义核心价值观教育，弘扬民族精神，以最终培养具有新时代气息的乐观自信、多才多艺的阳光少年，使之快乐健康成长。 6、构筑阳光课堂。让每一位学生在课堂上都获得属于自己的幸