现代学校标识系统（Modern school identity system）现代学校标识系统(Modern school identity system)
The modern university has a special important role in Chinese in higher education since the reform and opening up, China's higher education has made considerable progress, achieved remarkable results.
As of 2005, our country has the higher education enrollment eligibility of the university has 1778. With China's higher education cause rapid development, especially with the University Merger and reorganization
and the modern construction of the University City, as the image of the modern university system (University Image System referred to as UIS) is an integral part of the signage system has been quietly into the modern university campus.
The role and significance of improving the 1. Modern University sign guidance system
The brand image of university system, is the application of system engineering principle, integration of resources and effective university, the scattered, partial and surface independent of all its resources to form orderly system play the overall effect, to form a complete system, scientific and standardized system resources, and promote the use of means of communication.
The brand of modern university in order to shape the image of the school, improve the school competitiveness, strengthen the construction of school culture and image construction, enhance the cohesion of school
staff and students, self-confidence and pride, the design pays more and more attention to the image of the University system. The design of university image system is the development context in the summary of University, dig
the school of history, university basis for refining the inner
spirit and educational philosophy, the university spirit and culture image and systematic, cognitive and school social on the school's own consciousness to combine the historical accumulation of spontaneous formation the spirit of quality after mining, refining, cultivating and shaping, thus forming their unique university brand image. The implementation of university image design is to refine the university spirit, creating a new image of the University as the core, to enhance the cohesion, to establish a new image for the purpose of the school philosophy, behavior, visual identification standard specification comprehensive design.
The brand with the rapid development of the continuous deepening of China's reform of science and technology, the era strongly calls for the new image of modern university. The design of image system mainly includes the concept of identification system (MI), behavior recognition system (BI), visual identification system (VI) of three parts. The school logo is a symbol of the image of the school, the school is an important part of the vision system, the educational philosophy and
spirit of university culture and behavior through the design of visual display. The school logo is generally divided into internal and external
identification identifies two categories. The logo is mainly refers to the educational philosophy of the school or school idea. The external identification is divided into two place mark and symbol. Place identity mainly refers to markeach school space, such as the function of marking, road name, place name and other buildings. Symbol names include marking, badge, flag, Anthem etc.. The school logo image design system belongs to the school. The
modern university signage system combined with the image of the university system, and become an important part of university image system and an important means to enhance the grade of the University, the establishment of the University and the carrier of brand.
Which was the 2. University in the modern design of signage system principle
The brand of people seeking the way the most basic question is "where am I?" "I want to go in?" How to go?" The habit of using the traditional "look", "listen" to "ask" "answer", hoping to get the answer is very simple and intuitive. The modern university campus signage system design according to the overall planning of functional division, using hierarchical retrieval, and the effectiveness of organic combination of beautiful graphic three-dimensional shape of the logo design oriented, in order to achieve clear indication, intuitive, continuous use effect and unity, fusion and humanization of artistic effect. To really make a never come to the campus of the people, rely on the reasonable distribution, information integrity, clear indication of
signage system, don't ask anyone can easily find the destination. The design principles are mainly in the following aspects:
AP (1) and the University Identity System (UIS) unified.
(2) which was consistent with the overall image of the campus design principles. The establishment of Shenzhen people, sign making company traffic guidance system, that is independent, and the complement and contact each other, work together to
build a university public information sign guidance system.
(3) improving the continuity of campus planning and design concept, design and style of the unity of the campus landscape.
AP (4) classification retrieval. The global identification system should be oriented to the local, directed by the local to the specific classification, indicating clearly and continuously.
AP (5) identified content should follow the principle of people-oriented, serving the people.
AP (6) to use the material with the local climate and environment adaptation.
AP (7) traffic sign layout should be reasonable.
AP (8) in accordance with the principle of ergonomics. The sign of the size, color and size of text from the angle of ergonomics detailed, and gives the national standard for reference.
AP (9) car guidance system logo shape, specifications and colors in accordance with the national "road traffic signs and markings".
AP (10) symbol text to comply with international standards, with English and other foreign languages, to meet the needs of the development of international education.
Which was the 3. modern university content design of signage
system
The brand in the design of signage system, should be in-depth analysis to understand the university campus environment, and layout for public transportation line; analysis of the internal departments of administration building, teaching building, the school of public teaching building, student apartment buildings, public places, foreign exchange places such as building structure, pedestrian traffic flow.
Improving the environment and general signage design method
according to the classification of similar, from outside to inside, from high to low. Through the investigation and analysis of the campus environment, the signage system design for the first classification, hierarchical design, easy to carry out design work everything in good order and well arranged. According to the environment: indoor and outdoor signage system; according to the object: vehicular and pedestrian sign system. (1) the design of signage system of campus garage garage signage system should be in line with the national standard of traffic signs, as a national or international universal symbols and colors, mainly divided into three stages.
Improving the level of university image: the identification of the university campus traffic on both sides of the road setting, clear
indication of the direction and distance of the school, generally by the municipal unified management of production and installation;
AP two level: the main road and the north and the South East and
west main entrance. A car oriented brand mainly indicates the campus road, the main area and direction.
AP three: in each zone road; two level car oriented brand building and main unit area instructions and directions. Parking lot sign using the universal sign, and display parking. Mark system shapes, specifications and colors in accordance with the current "road traffic signs and markings" (GB5768), and combined with the VI system, show the campus unified and clear and personalized image. The warning signs, prohibition placed in significant unobstructed position.
AP (2) pedestrian sign guidance system
Improving the campus pedestrian and car to completely separate, pedestrian system and traffic system of parallel and extends to the inside of the building, and finally reaches the basic unit of the place - room. Pedestrian signage system is a main way to convey the information of foreign schools, its function is not only the mark school buildings, but also has the public guidance and publicity function, mainly divided into five stages.
The brand level: the main entrance. A brand oriented information intensive, it should be a campus map, zoning map, campus construction memorabilia, guiding information, put in the crowded area and the main entrance of the campus.
AP two: Planning Road and road area. Two double oriented brand has the map and information guidance, indicating clear, continuous, placed in the district at the crossroads. And mark the fire and other special facilities range.
AP three: sign in front of the building, building and building the internal unit identification.
AP four: building internal identification.
It generally includes the total index of buildings or plan, each
floor index or plan, building public service facilities (Restroom, boiling water, teachers'lounge etc.) logo, logo, entrance bulletin.
The brand building includes five levels: each specific function rooms and outdoor signs of some specific signs, is the last stage guide, such as numbers, window cards, card, tree brand, grassland facilities brand. Which brand is the main function of the window inside the student canteen, the bank, the public bathroom space signage facilities brand mainly refers to the public service facilities of the signs, such as kiosks, shops, supermarkets, Restroom etc..
AP 4. Modern University sign guidance system of the functional and artistic design
With the type of university campus environment, unified and coordinated design of the brand sign guidance system. The type of university is composed of two parts and type. Reflects the characteristics of the subject of the University, the existing
university is divided into integrated category, the category of Arts and
science, liberal arts, science, engineering, agronomy, medicine, law, literature, management, sports, arts and other 13 categories. Type of university scientific research
scale, according to the size of the existing research, the
university is divided into research, teaching research, teaching research, teaching and other 4 types. Each of the types of University The two part of the brand and the class type composition.
Improving the design of signage system and its function mainly includes the following aspects.
AP (1) outdoor signage system
Which was 1. out of 2. traffic signs, school name, identity card, 3. office buildings, teaching buildings and other buildings signage, 4. school buildings in the distribution of total plane icon sign, 5. site type diversion signs, 6. site type with roof billboards, introduced 7. plant knowledge card, 8. love flower flowers grass signs.
AP (2) indoor signage system
Which was the 1. site type or hanging wall type floor general index card, 2. floor index cards, 3. floor plate, the 4. departments of the brand name, brand name 5. administrative office departments, 6. administrative office duties, 7. class curriculum, 8. Restroom, boiling water, the teachers' lounge and so on identification cards, 9. channel triage tags, l0. wall mounted window posters, 11. famous celebrities display card, 12. warm slogan sign 13. public safety signs, prohibition signs 14.
Improving the design of signage system is mainly the following
aspects of the art.
AP (1) color design
The color design of the brand logo oriented system, in addition to
the special provisions in some signs, should generally be in accordance with the provisions of the VI manual standard color image of the school to perform, which should be unified, but also should pay attention to
the use of auxiliary color collocation. The use of auxiliary color different in different areas, it is easy to know the area is still in
the scope of their. In addition, the use of color is less, general
control in 2 ~ 3 color, can appear otherwise noisy.
AP (2) text design
The text of the brand occupies a large proportion in the signage system, the school in the VI manual will generally have strict rules on text application. Generally speaking, with thick black words is most commonly used, because the bold strokes of the same thickness, a founder, clearly, has a strong visual impact, easy to identify in a certain speed and distance, followed by Arial, its structure is clear and strong, the strokes have ups and downs, a cultural flavor, but the disadvantages if the stroke is not uniform in some degree caused by the unclear vision. The University and the modern international exchanges more closely, the text must be in English control, commonly used in Chinese, English in
the arrangement.
The brand symbol design (3)
The brand symbol has the advantage that it can visually and
concretely and accurately convey information to the people, it can make up for lack of text information. The university campus public facilities, traffic warning sign (such as forbidding, Jinming, Restroom, telephone booths, fire channel etc.) are mere symbols instead of words. There are international customary or standard symbols, such as male and female toilets, disabled access, telephone booths and so can be used directly.
If there is no national or international general can be designed according to the needs, highlight the school characteristics and personality.
Improving the layout design (4)
The main function of the brand layout design is to convey the visual information bridge to the reader, excellent layout design, is conducive to more effectively focus the reader's attention, the layout is clear, there is a function, make people find everything fresh and new. According to the reading habits of modern people, the layout design of signage system of the university should be generally adopted horizontal layout. Especially the fixed position of the sign of the same nature,
the layout should be consistent, so that people have a visual and visual inertia dependence.
AP (5) materials design
Improving the signage system of material should be considered the choice of material durability, safety, convenience and easy
maintenance etc.. General guidance marking the general use of the module structure, not only can save cost, but also can replace the contents of convenient supplement. Out of school image and propaganda, can also choose to adapt to different geographical decoration materials and materials standards, more processing materials and joint research and development of special decoration materials for the design requirements, make the design more regional and individual, although the production cost is increased, but the campus environment and school characteristics, personality image instantly vividly out.
AP (6) design
Improving the signage system design is to convey the visual information carrier, has long neglected the design of its external form, resulting in a lot of signage system design fits, especially after the combination https://www.doczj.com/doc/a116692509.html,pletely modular, modular specifications require the use of prefabricated and assembled into the required size "square", in a matrix to represent a module, a plurality of square merged into a whole. It is set according to the needs and reflect the practical and standardized, modular, easy replacement, adjustment, combination, assembly and disassembly, but no personality and characteristics. University campus culture is rather strong, the signage system modeling should be humane, cultural connotation.
The art design of the brand whether university signage system how high, but it is the functional design services. Design of signage system of university should not only have a strong
scientific and cultural atmosphere, but also reflect the characteristics of modern university campus
informationization, modernization, landscape and ecology, but also to adapt to the modern university teaching, scientific research, life and function.
设计校园安全标志 活动目标：1、尝试对安全标志分类，知道安全标志主要分为警示性标志、提示性标志、禁止性标志、指令性标志。 2、初步学会设计、制作安全标志。 3、在设计制作中感受创造的乐趣，加强小组团结合作意识。 活动重点：如何设计并制作校园安全标志 活动准备：学生：A4纸、水彩笔或蜡笔、尺子、圆规、铅笔、橡皮、彩色卡纸教师：课件，本校学生上下楼梯、下课时追打皮闹的照片、录像等。活动过程设计： 一、导入 1、同学们这段时间我们围绕“校园安全伴我行”展开了主题研究活动，调查了学校里曾经发生的安全事故和现在存在的安全隐患，大家谈谈有什么体会？ 2、我们除了平时要加强安全教育，还可以做些什么来提醒大家？ 生：粘贴校园安全警示标语； 传唱有关安全的歌谣； 还可以制作一些提醒的标志…… 3、大家提出了这么多好的想法，很不错。那么这节课我们就一起先来学习怎么设计校园安全标志吧。（出示课题：设计校园安全标志） 二、安全标志的作用、分类和特点 1、日常生活中你都见过哪些标志？ 它是什么样的？ 有什么作用？ 生：校门口小男孩和小女孩背书包走路的样子，告诉人们前方有学校，司机要减速慢行…… 2、看来大家都是生活的有心人，安全标志的作用是在不同的情况下，引起人们对不安全因素的注意，预防发生事故。老师这里还有一些安全标志，请看大屏幕，知道这些表示什么意思吗？你认为这些安全标志可以分为几类?分类的理由是什么？
（1）生：分3类，按颜色分…… （2）生：分3类，按形状不同分三角形的、圆形的、方形的。 3、小结：大家的分类方法都有自己的道理，我们也可以按照标志所起的作用分类：禁止类标志，警示类标志，提示类标志。 4、禁止类标志有什么特点呢？ 圆圈加斜杠，都涂上红色，表示禁止做什么。 警示类呢？ 形状是三角形，用黄色警告。 提示类呢？ 蓝色方框。 5、大家再看看所有的这些标志都有什么共同特点？ （1）简单明了 （2）配上了文字说明 （3）用主体颜色表示不同作用 三、针对校园安全隐患设计标志 1、刚才那些标志是生活中统一使用的，我们可以根据实际情况设计有自己个性的体现小学生特点的标志。请看这些同学设计的标志，（出示课件图片）它们有什么特点？ 生：除了生活中常见标志的一般特点外，它还更卡通，更有趣，更具体……2、在前面我们已经调查了校园里的安全隐患，请看录像。针对这些安全隐患我们可以设计什么标志？请拿出自己小组的安全隐患调查表，轻声讨论，根据发现的隐患，小组分工，制定方案。可以多人合作，设计1-2个标志。
校园导向设计 一．前期准备 1.组员讨论，提出问题，制定调查步骤及方法 11月8日，我们组的队员一起讨论了关于校园交通导向设计的课题，根据我们每天在校园里观察到的现象，每个人都提出了自己的遇到的问题，然后将这些问题归纳总结，制定了接下来的调查步骤及方法。 2.查阅相关的研究文献 我们通过上网、校图书馆查阅文献及相关资料，提炼观点，发现问题，对校园交通导向设计有了全面的了解。 3.实地调查内容 （1）导向需求问题 （2）标识牌于环境的协调问题 （3）标识牌的内容问题 （4）维修维护问题 （5）服务于不同对象的导向系统问题 （6）校内校外的导向衔接问题 4.设计的基本原则 （1）以人为本的原则，导向标志要为人服务 （2）导向标志布点合理 （3）导向系统与校园形象相符合 （4）导向系统应由整体到局部，由局部到具体
二．中期调查 1.调查对象：（三条主要道路） （1）校门口-厚学-东苑-北苑-镜湖-仁智楼（2）校门口-浦江操场-图书馆-学府苑-仁智楼（3）厚学楼-南苑食堂 2.调查时间 11月11日、11月13日、11月14日
3.调查现状： （1）平面标识牌 现阶段我校具有平面标识牌的位置是校门口和东苑食堂。 校门入口右侧立有一块校园总平面图标识牌，此标识牌是全校所有标识牌中内容最全面，绘制最精细的一块导览图。共包括南京工业大学江浦校区总平面图、分片区域图、南京工业大学位置图三张。 图1 南京工业大学江浦校区导览图 东苑食堂的平面标识牌为一块校区平面图，介绍了校园各个区域代表性建筑物的分布位置，共校内人员察寻。
图2 东苑食堂平面标识牌 （2）标志标线 校园内多处设有功能各异的指示标志、禁令标志，如限速、禁鸣、禁止停车、注意陡坡、环岛行驶标志等，以及一些具体的指路标志，如出口方向、外来车辆停靠位置等。在校园内部还随处可见用于分离车流和人流的标线（双黄线、白实线等）。纵观校内所有导向设计，标志标线的数量占最大比重。为校内车流、人流安全顺畅通行提供了最大保障。 图3 环岛行驶标志图4 限速、禁鸣标志
RFID学生校园安全管理系统 一、系统简介 校园安全、幼儿园安全是国家和很多家长都极为重视的议题。加强学校、幼儿园安全保卫工作刻不容缓！林森公司用自己的专业技术研发了RFID学生校园安全管理系统。该系统的优点如下： 1、家长获得信息及时 对于家长及时获得子女的到校（上学）、离校（放学）时间信息，了解子女上学途中安全情况；及时得到学校有关通知（家长会、要求家长提供的教育协助信息、放假通知等）；及时了解学生当日或阶段在校学习情况（需要校方提供相应服务）；如果发现有某位学生当天没有来上课，系统将报警，提示学校管理员注意，来采取下一步措施。 2、学校管理考勤方便 对于学校集中式考勤管理，方便从学校到班级了解学生到校情况，及时发现学生缺课情况，避免学校与家长由此引起的责任纠纷, 同时也为学校解决学生校外意外事故提供法律上的依据；可以为家长提供辅助教育的信息服务，可以从开通的服务中得到分成；教育工作可以得到家长更好的配合，有利于提高教育质量；学校可以利用该系统作为学校师生的考勤系统，每月自动生成考勤报表，而无需另外安装考勤机；如果有学生某天 3、教育机构统一管理 对于教育管理机构实时了解全市所有学校的在校学生情况，便于及时发现问题，便于评估学校学生考勤管理水平；获得了与所有家长实时相连的通讯系统。如果遇到SARS、台风等意外情况，可以将紧急情况第一时间通知到全市家长，快捷、准确、通知率高，保证学生的安全； 4、系统查询方便 查询便利该系统为网络版，可以安装在学校任何一台电脑上，方便学校相关部门查询和打印有关信息，如校长办公室、学校保卫处、班主任办公室等等；
5、全套系统价格合理 价格低廉适合绝大部分学校的消费。标签放在校徽或者校园卡上，不易损坏，可长期使用，卡费可以押金行式，学生毕业或转学可退。系统功能价格合理，不会造成不必要的浪费。 二、系统组成 （一）使用无源系统 1、系统概述 无源系统的特点是接触式刷卡，成本相对低。师生的无源标签安放在学生的校徽或者学生佩戴在胸前的卡上面，每个无源标签都有不同的ID号，每个ID号对应的师生都能在读卡器上读到相应的信息。读卡器安在校门的两边，和系统软件端相连。师生上下学分别刷卡，读卡器读到某学生刷卡信息后，系统软件中心发送信息给相应学生家长，如“您的孩子***于上午8：00到达学校上课。”，“您的孩子***于下午5：00离开学校放学。”。使用这种方法可以让家长知道孩子今天到没到学校，没到可以和学校那边沟通；学校也能从系统软件端知道哪些孩子今天来了，几点来的，几点走的，没来的话可以和家长沟通。 2、系统软件功能简介 学生到达或者离开学校，系统会给家长的手机发送信息，告诉家长“您的孩子***于8:00到达学校。”或“您的孩子***于5:00放学离开学校。”如果家长在收到信息后很长一段时间没有回家，家长可通过打电话或者其他方式知道孩子是否快到家了。 >>>可对校园实行24小时不间断全程动态监管，有人无卡侵入校园时，系统会自动报警。 >>>可建立完备的学生和教职员工动态性电子图文档案，即时甄别出入校园师生的真实身份，以避免身份不明人员混入校园。 >>>可实现对全体学生和教职员工的动态点名，一旦发生紧急情况，可即时获取校园人数及其分布情况，为随时启动紧急安全预案提供可靠依据。
附件1 慈溪市校园警务联络室（点）外观标识标准为规范校园“警务联络室（点）”有效运作，现对“校园警务联络室（点）”外观形象设计、标识标牌设立、职责制度标牌等设置规范如下： 一、范围：适用于全区学校、幼儿园校园警务联络室（点）。 二、基本颜色：校园警务联络室（点）建筑外观形象基本颜色为警蓝和白色。 三、基本要素：校园警务联络室（点）建筑外观形象基本要素为横式标牌、竖式标牌、挂式灯箱及门面、窗户、墙裙、建筑外墙面（根据学校原风格进行适当粉刷）。 （一）横式标牌 在入口处进行模块化、标准化设计，主体形象中间是警徽，两边是“校园”，右边是“警务”，遇到有挑棚时，则三面围合，H最小值不低于50公分，中间按照给定比例制作，两边根据现场尺寸制作；可以根据实际效果，制作两面或多面相同的“横式标牌”。 （二）坚式标牌
规格185CM×35CM。标明“慈溪市公安局XX派出所XX学校警务联络室（点）”，悬挂于警务室外墙上。 （三）挂式灯箱 挂式标识灯箱标准：高46CM×90CM×17CM，报警电话为110，及
属地派出所报警号码，上下排格式。 （四）门面 在警务联络室（点）入口处进行标准化居中设计安装，横式标牌。门口左侧悬挂竖式标牌，其比例根据现场尺寸设计安装，挂式灯箱悬挂于警务联络室（点）醒目位置，高度视建筑比例或现场特点而定。 （五）窗户 （六）墙裙 （七）墙面 建筑外立面墙面原则上为白色。也可以根据学校（幼儿园）原有整体建筑风格保持不变。
注：以上窗户、墙裙、墙面要采用知名品牌外墙防水涂料涂刷。以保证其长久效果。 （八）警务宣传栏 在学校门口或警务联络室（点）附近设置警务宣传栏（也可利用校园内已有宣传窗作为警务宣传栏），警务宣传栏应定期刊出校园内可防性案件发案动态、安全防范对策、重要警务工作成果、政策法律知识、道德规范等。可以参照如下示图： （九）警务公示牌 尺寸：50CM×32CM（可以根据具体情况按比例调整）。置于警务联络室（点）内墙上位置，公示内容包括联校民警、校园保安的照片、姓名、职务、电话，便于校园师生、群众及时联系和监督。监督电话为该校（园）校长（园长）办公室电话。
在进行学校标识导向系统设计前，我们需要深入分析了解学校的建筑与环境条件、分区布局以及车行交通流线；分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线等等。依照从外到内，从大到小的顺序。通过对学校环境的分析调研，对标识导向系统先进行分类设计，再进行分级设计，可分为：室内和户外标识牌；按对象分：车行和人行标识牌。 一、学校室内标识牌 1、立地式或挂墙式楼层总索引牌 2、分楼层索引牌 3、楼层号牌 4、各科室名称牌 5、行政办公科室名称牌 6、行政办公室工作职责 7、班级课程表
8、洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌 9、通道分流吊牌 10、挂墙式橱窗宣传栏 11、名人名句展示牌 12、公共安全标识牌 13、禁止标识牌 二、学校户外标识牌 1、校外交通指示牌 2、学校名称标识牌 3、办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌 4、学校建筑分布总平面图标识牌 5、立地式分流标识牌 6、立地式带顶棚宣传栏 7、植物知识介绍牌
8、爱护花卉草地标语牌 三、学校车行标识牌 学校车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。 一级：在大学学校外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装。 二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示学校道路，主要分区及方向。 三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌应采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现学校统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。 四、学校人行标识牌 学校人行和车行要完全分开，都赞城认为人行系统和车行系统应
平安校园安全管理系统 【方案介绍】 针对平安校园的安防建设需求，率先推出了完整的平安校园安防融合管理解决方案，目前已在全国许多省市试点推广使用，全国用户量已经达到20多万。该方案以安卓星校园安全管理平台融合安防管理平台为核心，一方面通过统一的、高度集中的管理平台，实现校园多个安防系统的全面融合与统一管理，简化管理流程，提升管理效率；另一方面通过视频监控与各安防子系统的联动整合，提升校园的综合防范能力。 随着平安校园建设的步伐加快，校园安防系统无疑成为各个学校建设的重点项目。校园安防，主要是利用家校互动平台、视频监控、
防盗报警、进出校自动考勤、身份识别、巡更系统、紧急求助、呼叫系统、等各种硬件设施保障校园安全。不过，对于不同规模的学校，并不是所有的安防系统设施都需要重点建设的，教育机构可以根据自身的需求以及预算等因素进行调整，已确保建设出一个“高性价比”的安防体系。 ?实现主要功能 通过安卓星校园安全管理平台与安防融合管理解决方案，可实现学生自主防御，亲情通话、定位，求救，视频监控、防盗报警、电子围栏、进出校自动考勤、公共广播等安防子系统的集成与统一管理。 1） 1、安卓星校园安全管理平台之家校互动 建立当地的校园安全管理平台，整合全线资源到平台中来，实现大平台与手机APP平台无缝对接，融合各方资源提升平台增值服务。登陆入口，通过登陆到校园管理平台管理学生信息、在校情况，家庭作业、考勤、教师应用平台等实现电子学生证的定位，跟踪，亲情通话等功能
2、合作商地方管理平台 合作商管理平台登陆入口，合作商通过登陆到安卓星电子学生证区域管理应用平台实现远程身份ID号码管理，管理好自己所在区域的客户开通、停止服务的时限等。。。 3、APP移动互联网终端平台 APP登陆界面家长APP 老师APP APP应用平台，通过移动互联网终端了解被监护人的相关信息及家、校互动的大平台中的所有功能，建立合作商当地的APP主站，
学校VI视觉识别系统项目 1．封面 2．VI总目录 3．校长致辞 4．VI导入前言 一、视觉基本要素系统 1．学校标志（LOGO）规范 学校标志释义设计说明 标志墨稿 反白效果稿 标准化制图 标志方格坐标制图 2．学校标准字体 学校全称中文字体 学校简称中文字体 标准中文字体坐标制图 3．学校标准色（色彩计划） 学校标准色（印刷演色法） 辅助色系列 明度应用规范 色彩搭配专用表 4．学校吉祥物造型 吉祥物造型创意释义 吉祥物基本动态造型 吉祥物各种动态造型 吉祥物造型坐标制图 吉祥物造型应用规范 5．学校象征图形 象征墨稿、彩色稿（单元图形） 象征图形延展效果稿 象征图形使用规范 6．学校专用印刷字体设定 中文英文专用字体设定 7．基本要素组合规范 标志与标准字组合 标志与象征图形组合 标志与吉祥物组合 标志与标准字、象征图形、吉祥物组合 8．基本要素禁止组合规定 错误图形排列
错误字体排列 禁止组合规定 二、视觉应用要素系统 （一）办公事务用品设计 1．名片：校领导招生专用、教职员工 2．信封 3．信纸 4．便笺纸 5．传真纸 6．文件夹 7．工作证 8．职位牌 9．员工胸卡 10．考勤卡 11．学校徽章 12．《员工手册》的封面封底设计 13．培训证书 14．即时贴标签 15．公文袋 16．名片座 17．纸杯 18．包装纸 19．财产编号牌 20．订车单、派车表、请购单、请假单、通知单等工作单据标志规范。（二）学校物质环境设计 1．学校旗帜 学校名称牌 学校大门、外观标识名称 2．学校办公区标识牌 接待台及背景板 大门入口道路指示标牌 学校平面图规范 室内挂式导向牌 室内立式导向牌 3．标识符号系统（学校专用形式） 导向符号 禁止吸烟符号 男女洗手间符号 停车场符号 问询台符号 安全出入口符号 4．学校各部门形象标识牌
活动背景： 在公共场所各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社会规则，给人们生活带来极大的方便。而在学校，危险现象时有发生。为了能在危险的地方提醒学生的一言一行，规范学生习惯，避免安全事故的发生，确定了本次综合实践活动主题--《设计校园安全标志牌》。 活动目的： 1、引导学生通过对校园安全隐患的观察，让学生学会自觉地、逐步深入地反省和思考，从而引起对生命的关注和热爱。 2、利用可能寻找到的各种材料，根据材料的特性开启创造性思维，设计出一个具有实用性与创造性的校园安全标志牌 3、运用已有的设计知识与方法，培养学生善于发现问题的意识，提高手工制作的能力。 活动准备： 学生：卡纸、水彩笔、尺子、等本课将使用的材料和工具。 教师：拍摄的其他校园安全标志牌，本校学生上下楼梯、下课时追打嬉闹的录像，准备设计方案表 活动过程设计： 一、引导阶段 同学们我们以前研究过交通标志牌，你能举例说明它有什么意义和作用吗？ 二、回忆校园存在的安全隐患
在我们的校园里同样存在着许多安全隐患。比如（课件出示）上下楼梯拥挤、滑楼梯扶手、下课时追打皮闹等的录像 提问：你还在校园何处见到过哪些危险的行为吗？（学生小组进行讨论）根据学生的回答进行总结并得出结论 三、讨论、交流、总结 如果让你们制作校园安全标志牌来提醒同学，你想做关于哪方面的提示牌？ 教师出示：(课件出示)事先准备好的拍摄的校园安全标志牌。 提问：你喜欢哪一个，说说你喜欢它的理由，你觉得在设计时应注意什么? 总结：（1）生动的语言（2）鲜艳的颜色（3）漂亮的图案 四、体验、实践、探究 教师：下面就请大家亲手设计一个校园安全标志牌。 分小组进行设计，要根据摆放的地点、提醒目的的不同，先制定设计方案(各小组方案展示，同学们提出修改意见),再根据方案设计一个既美观又实用的校园安全标志牌。（学生进行制作，教师到各小组进行指导）。 五、展示 一、各小组展示设计的校园安全标志牌。 二、向班级同学介绍所设计标志牌的意义及作用，同学们提出修改意见。 三、教师进行最后总结，学生谈活动感受。
随着教育事业的发展，学校标识标牌悄然闯入众多校园，它是提高学校辅助教育的硬件设施并已融入校园文化中。在校园内外空间中，不同颜色、不同样式、不同功能的校园标识随处可见，为不同的环境起着指引、指示、说明、提醒等作用，并通过图文并茂的方式使得来自不同国家的学生跨越了语言障碍，为不同国家和民族的人们之间的交流提供了不可小视的作用。 校园标识系统设计定位原则 功能识别性原则 校园导向系统最突出的特点是易于识别，其本质在于体现其指示功能。艺术价值虽然在其中占有非常突出的地位，但其主要功能不是为了供人观赏，而是为了方便实用。校园环境往往活动场所广、交通复杂，校内不仅有在校学生和教职工，每年各校园都有大量新生报到，在各假期中还有各地来探望的家长及外来参观者。
导向系统的不完整、各区域指示的不清晰使得本校工作人员和学生需要花费更多时间去记忆各路线、区分方位，而外来流动人员特别是新生家长由于来自不同地区，语言交流方式不同，使其在信息获得上更是存在一定困难。这就要求校园导向系统有明确的识别性，使人通过清晰的视觉传递找到明确的目的地，符合人们的使用习惯。 科学规范性原则 校园标识导向系统设计必须符合国际和国家设计标准，契合人机工程学原理。一般来说，准确直观性是导向系统的特点。虽然校园导向系统的定位原则不尽相同，有的是以它的校园文化定位紧密相连，有的是以它的校园环境为背景。但它主要包括平面分布指示、方位指示、场所标识、服务标识等。 在标识导向系统中必需使用严谨的图形，清晰准确的文字，从而消除视觉交流障碍。导向系统的大小尺寸必须按照校园实际环境来制
作，注意与周围空间的体积关系，过大或过小的尺寸都不能起到应有的效应。导向牌尺寸过大，会使其破坏环境的整体美观性，尺寸过小，就会消弱其可视性。 完整统一性原则 校园标识导向系统设计要系统完整，形成统一的色彩、图形、版式，给人形成唯一的视觉印象。同时也需要通过视觉的统一性使外来人员对校园的形象有一个统一完整的认识，不会使其视觉上产生识别障碍，推广了校园的文化传播。 以上就是今天带给大家的内容分享，希望对大家有所帮助，同时也感谢大家一直以来的关注与支持！
“标志”的用处大 教学目标： 1在标志的作用认识的基础上，初步设计简单的校园安全标志。 2 通过设计活动，让学生了解要遵守各种标志，从我做起，树立学生热爱社会，热爱校园的思想情感。 3在活动中，初步培养学生的合作意识、动脑和发现问题，解决问题的能力。 教学要点： 1找到校园各种场地上的不文明行为，并在认识标志作用的基础上设计简单的校园安全标志。 教学准备： 多媒体、铅化纸（各种形状的标志外形）彩色笔等 教学过程： 一、兴趣引入： 1：考考你活动： 师：（出示多媒体1：考考你标题）上节课，我们认识了生活中许多安全标志，今天老师就要先出个题考考你们（出示多媒体2：六种标志）师：这些标志你认识吗？你知道它们的意思吗？ 2师：你们真聪明。那么，根据这些标志的形状和图案，我们可以把这些标志叫做什么？师指警告标志和禁止标志：这些呢？（学生继续回答）3师：小朋友学的真棒！ 二、校园标志设计： （一）引出校园标志设计： 1（出示多媒体5：临汾路小学） 师：这是什么地方？对呀，这就是我们的学校。 2师出示学校的各个不同的地方，问：这是我们学校的什么地方？ 师：我们学校又大又美丽，可是，在我们这么美丽的校园里却发生了这样的事。师媒体出示校园里的不安全行为和不文明行为。我们一起来看一看他们在干吗，好吗？问：他在干什么呢？你觉得这样好吗？为什么？（学生答）3师：那么在我们的校园中还有不安全的的行为和够不安全的地方呢？我们一起在小组中讨论一下好吗？（小组讨论交流） 4全班反馈： 5师：听了小朋友的讨论，我们发现原来学校里有那么多不文明的行为和不安全的因素存在着。前几天，老师在给一（1）班的小朋友上课的时候，一（1）班小朋友为我们学校设计了一些安全标准，我们一起来看一看好吗？出示多媒体6师依次出示禁止标志、警告标志、指示标志：你看懂了吗？这个标志什么意思？你是怎么看懂的？
校园安全管理系统 解决方案 北京盛世光明软件股份有限公司 2012年2月
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目录 一、社会需求及研发背景 (4) 二、功能概述 (4) 1、出入校门记录 (4) 2、区域定位 (5) 3、访客登记 (5) 4、双卡同组装设计 (5) 三、系统组成 (5) 定位卡（标签） (6) 定位基站 (6) 四、技术指标和参数 (8) 1. 定位基站 (8) 2. 定位标签 (8) 五、软件功能 (8) 1、卡片检测 (9) 2、通信 (9) 3、管理 (9) 4、报警 (9) 5、显示 (9) 6、存储和查系统能够进行数据备份询 (10) 7、自检 (10) 六、用户界面 (10) 七、软硬件环境 (10) 八、软件使用效果及社会意义 (11) 九、关于我们 (11)
一、社会需求及研发背景 近年来，我国许多学校校外犯罪事件时有发生，刑事案件极其频繁，如何加强学生安全管理和学生在校的人身安全，家长、学校老师如何有效时时对学生在校情况进行掌握，已经摆到了各个学生家长和校领导以及各级主管部门领导的面前。这类问题涉及到国家的未来、学校和学生个人的切身利益，涉及到建立和谐社会维护安定团结局面的大事，因此应该尽一切可能将这类问题解决好。由于学校学生上下学经常没有家长和大人看护，一旦孩子逃课不去学校或到校后旷课出校玩耍以及上下学路上遇到危险老师及家长因不能实时了解具体情况，会给学生管理、孩子教育工作带来极大的困难。由此可见：校园定位软件系统是整个教学行业安全工作的需求 二、功能概述 本系统设计了用于校园环境的定位管理方案，可针对在校学生进行自动的出入校门记录和区域定位，随时掌握学生在校活动范围和即定时间段内的活动轨迹。此外系统支持丰富的扩展管理功能，比如允许学生家长通过WEB或短信查询学生出入校信息、校内学习和作息情况，从而较好地服务于校园安全和学习管理。系统的具体功能设计如下： 1、出入校门记录 携带标签的学生出入校门时，系统自动记录其进/出行为及 时间，其数据分析处理后可用于： 给家长发送短消息报告学生进/离校时间
现代学校视觉标识导向系统 现代标识、标牌导向系统是环境中静态的识别符号，是沟通人与人之间在日常生活交往中不可忽视的示范作用。在现今这个时代，你会发现没有明确的标识向导指引，我们的旅行与沟通是如此的困难，我们可选择出行路径是如此的复杂。现代标识、导向系统随着社会发展而逐渐形成了独特的标识导向文化。标识导向系统在社会范围内的广泛应用以及所滋生的社会价值也越来越强。通过标识、导向系统的统一规划进行全面体现组织、机构、团体等的社会形象价值正逐步成为一种趋势。从更大范围上来讲，它具备了不可替代的社会意义。我们认为，标识是一面镜子，透视一种形象;标识是一把尺子，检验了一种管理水平，标识是一种文化教育，衬托出了一种姿态;标识是无言的风景，在视觉的沟通交流中达到彼此的意愿。 一、当前高校标识导向系统分析 1、迷失在楼宇之间优越的教学环境，功能强大的校园生活空间以及优秀的教学资源整合等等这些从根本上展示了一个现代化校园的风采。庞大的实体，面积如同学海，在引起我们由衷的赞叹的同时，在心里又显示出了那样一丝的不安，面对林林总总的大楼，在哪个点上,在哪边,向左走还是向右走,向前还是向后,太多现代化的校园缺乏现代化的规划导向系统这是一个不争的事实。 2、迷失在清幽之处往往作为一个参观者，漫步在校园的时候，难免我们总会被沿途景观所吸引，我们渴望更多的了解与沟通。但事实上，在众多校园里，根本就不具备完善的视觉导向标识，我们想去的地方看不到，即使到达，我们还是会迷失很久。没有完善的景观导向标识， 我们走了很多弯路。此外，校园公益、口号、校训等标识牌的缺乏在一定程度上伤害了整体校园文化氛围的形成。
3、迷失在格局之所置身于我们多功能的大楼里，我们需要一目了然的看到关于该大楼的综合信息，我们想一步到位就知道自己想去的部门、科室，我们想知道各楼层的信息。但事实上，相当多的学校在这方面表现相当欠缺。楼层信息不明了，具体方位表现不明确，对于被访者很不方便。 此外，相当多的院校虽着力导入自己的标识导向系统，但由于对行业情况的不了解，对造型材料等情况把关不够，最后所产生的效果很难如人意。不确切的材料、造型的运用从很大程度上伤害了校园本身所具有的气质。校园标识导向系统应根据学校的优势定位为出发点，在切于校园本身特点的前期下进行展开，所有的标识造型、材质的运用都应该进行充分的研究，要表现其个性的一面。现代化的校园，我们要有现代化的表现方式，我们要有现代化的标识导向系统。于高校而言，寻求的是一种平衡，是现代校园文化的重要组成部分。二、标识导向系统在校园应用的意义 1、彰显校园文化气质，诠释现代化校园的人文分围。标识导向系统在校园中的完善与应用，从一定层面上体现了该校的校园气质与校园文化。它与校园教书育人的办学宗旨和崇尚学术间交流的实态融为一体，在迎合校园文化与气质的同时，它与现代化校园的发展属性相适应，通过现代的表现手法和视觉空间构成对整体的校园进行表现与诠释。在表现中它寻求和谐与沟通，在体现校园文化属性的同时，通过 形象的造型设计与应用从视觉上创造一定的想象空间。 2、从空间、区位上表现校园信息，促进实态沟通。现代校园的可爱之处在于它开放的学术交流氛围。这是一个沟通无处不在的地方，在学生之间，师生之间，从更大层面上来讲在人与整体教学环境之间，环境与环境之间，它必然也存在一定的沟通属性，这种隐在深层面上的形态必须得通过一定的表现手法进行表现，使之它能更好的更有效果的融入校园的这一环境。校园标识导向系统在展示校园空间、区位信息上显示了它强大
中小学校园 大门安全出入通道系统（集门禁、考勤、家校通、监控为一体中小学大门安全解决方案） 北京泰德汇智科技有限公司
目录 第一章前言 (3) 一、项目背景 (3) 二、传统的技术手段不能解决问题 (3) 第二章安全出入通道系统概念及解决方案 (4) 一、方案的提出 (4) 二、系统特点 (5) 三、解决方案 (6) 四、主要功能 (6) 第三章系统介绍 (9) 一、系统结构和原理 (9) 二、系统主要组成 (10) 三、系统功能描述 (10) 四、产品特点 (11) 五、通道机性能指标及参数 (12) 第四章工程实施、技术支持与服务 (12) 一、现场考察 (12) 二、确定实施方案 (13) 三、准备材料实施 (13) 四、安装 (13) 五、调试 (13) 六、系统培训 (13) 七、系统验收 (14) 八、系统移交 (14) 九、售后服务 (14) 第五章现场图片 (15)
第一章前言 一、项目背景 2010年4月30日以来，40天内发生5起校园惨案，校园安全引起社会高度重视。随着国家相关政策的出台，“平安校园”、“数字校园”建设相继展开，安防产品在校园中的应用越来越多，几乎包括了安防所有方面的产品。越来越多的学校选择了科学、有效，且节约人力物力的技防作为保护校园安全的重要手段，而部分城市更对此作出了强制性的规定，以保障校园安全。在宏观上，作为社会安全的一部分，学校安全直接涉及整个社会的稳定，直接关系到学生家庭的幸福，由孩子意外伤害导致的家庭悲剧不胜枚举，建设和谐校园也相应地成为建设和谐社会的重要组成部分；在微观上，学校安全事故的发生直接影响着学生身心的发展，在大多数情况下，安全事故不仅会使学生的身体受到伤害，而且会危及他们的心理健康，甚至会产生持久的消极影响。因此，防止学校安全事故的发生，驱散这片笼罩在学校上空的阴霾，净化学生身心发展的环境，是每个教育者迫切需要考虑的问题。 对校园的管理应该从校园大门开始，有效的防止外来人员的进入是对校园安全的一个基础保障。对在校住宿的学生的情况的掌握和信息的传达，也成为了校园管理的重点。因此，针对校园现行的管理问题，开发出了校园无障碍出入管理系统对校园管理是非常必要的，具有一定的现实意义。彻底解决了家长、学校的信息沟通，是保证学生出入安全及管理学生校外活动的一种有效手段。 随着计算机技术的发展和日益普及，利用基于网络和软件的管理已成为大势所趋，成为管理工作的管理平台，它的优势不但体现在高效率上，也体现易操作性上。为校园管理提供了一个高效率的管理平台。 二、传统的技术手段不能解决问题 目前关于校园大门口各个学校采取了很多的传统管理手段，但很难达到理想的管理目标。
校园环境标识系统设计分析 在今天现代化、国际化的社会生活中，建筑内外空间，形形色色、不同功用的指示标识到处可见，为不同环境起着分流、指导、资讯、警示等作用。图文并茂的标识，超越了语言障碍，为不同国家、不同民族的人们之间进行交流提供了极大的方便。标识系统在校园环境中有着非常重要的作用，出色的标识不但是一种导向载体，而且是学校形象的宣传者；不但彰显学校的魅力，而且能够唤起师生以及来访者的情感，使他们拥有亲切、愉快的心境。 一．校园环境的特殊性 环境标识作为环境的配件，是实实在在存在于空间环境中的，以创造宜人的环境为设计前提，烘托环境气氛，显示环境个性，因此，不能孤立于环境之外，必须与环境相互依存。校园环境有着一定的特殊性，不能与一般的商业环境相提并论。它所体现的应当是一种校园文化氛围。何谓文化，即以文教化，“人是文化的主体，文化是自然的人类化”文化既可以表现人的行为模式，也是人的价值观念、审美情趣、思维方式的体现。因此，在进行校园环境标识系统设计时应充分考虑文化的背景。 校园环境标识系统设计应具有科学性、前瞻性，体现现代化、信息化、园林化、生态化的校园特点。以适应教学、科研、生活质量等方面不断提高的需要，使校园规划更具有科学和文化氛围，同时要以发展的眼光看待校园生态、资源环境，设计时应留有充分的扩展余地。
二．校园环境标识的设计依据 在进行校园环境标识系统设计之前，应当从以下几点考虑： 1.明确设计定位以及校园文化理念的表达要求； 2.遵循以人为本，为人民服务的原则； 3.深入了解校园景观环境条件、结构（外环境）以及交通流线分析； 4.各学院楼、公共教学楼、师生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、分流分析； 5.校园标识导向分级原则； 6.与校园整体形象设计原则相符。 三．校园环境标识导向分级原则 与一般环境标识导向分级原则类似，要依照从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研（学校性质不同，标识系统的设计内容与设计风格应有所区别），对标识系统进行分类，便于设计工作有条不紊地展开。 校园环境标识一级导向应当从外环境入手。甚至可以在校园外交通道两旁市政允许的情况下设置校园户外形象标识；可以设想作为一个从来没有进入过该校园的人，如何依靠信息完整、方位指示明确的标识轻松寻找目的地，而不是见人就问路，见路口就停步，从校门开始，就要首先明确学校名称，认清校名标识；一个对校园环境一无所知的人，最先想看到的是校园的总平面图，以便明确大方向，因此，入口处的校园总图标识必不可少；有了对总图的初步认识，继而依次根据校园交通道路指引标识、道路分流标识、道路名称标识、楼宇场馆名
校园刚开始的导视设计目的是为了区分场所、提供阐明和留意事项而设计的标识体系，即“Sign”。人们关于导视标识设计的认知，在很长时间里就是文字、图形与牌子的组合。这仅仅是导视标识设计的一种表现方式。目前导视标识设计曾经被学校重视并开展起来。 在进行校园景观设计当中应深入了解校园文化精神、将校园景观文化艺术与导视设计置于校园景观设计中，寻求他们的结合点。 对校园文化景观导视设计的认识 校园文化景观导视设计是运用历史文化资源和创新环境空间的基础上构建独特的文化场所，要充分考虑校园环境的公共艺术设施的参与性、艺术性以及功能性；建立合理规范的标识导向系统。作为现代学校景观形象导视系统是不可缺少的一部分。它是塑造校园文化新形象的核心。 对标识导向系统设计原则 人们寻址问路基本的问题就是“我在哪？”“我要去的地方在哪？”“怎么
走？”习惯采用传统的“看”“听”“问”“答”的方式，希望得到非常简单直观的解答。首先根据学校总体规划进行功能区划分，采用分级检索、图文的有机结合和实效美观的立体造型进行标识导向设计，以求达到指示清晰、直观、连续的使用效果和统一、融合、人性化的艺术效果。 设计原则主要有以下几方面： 1、与校园形象系统(UIS)的统一。 2、与校园整体形象设计原则相符。建立人流、车流导向系统，即有独立，又有补充与互相联系，共同构建校园公共信息标识导向系统。 3、延续校园规划设计理念，与校园景观设计的风格相统一。 4、分级检索。标识导向系统应由全局到局部，由局部到具体的分级指示，指示清晰、直观、连续。
5、标识的内容要遵循以人为本，为人服务的原则。 6、使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。 7、交通标识牌布点要合理。 8、符合人机工程学原理。 10、符号文字要符合国际通行的标准，配以英文等外文，适应国际化教育发展需要。 以上就是零贰捌广告为大家提供的内容，希望对大家有所帮助，如果您有导视系统设计制作的相关问题和需求，可以随时咨询哦。
摘要 管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备、及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、存储、更新和维护。以企业战略竞优，提高效益和效率为目的。支持企业高层决策，中层控制，基层运作的集成化人机系统。 校园安全是学生在校期间需要关注的问题，更是学生在校期间人身财产的重要保证。学生的生命健康高于一切。安全，是学校一切工作的前提和基础。国内只有少数学校校达到安全标准，多数学校无法保证师生的安全，安全事故频发，让我们很是叹息，国外的科学技术比国内发达，安全方面做得比国内好。 深感校园安全的提高势在必行，所以应用所学，应用JAVA语言SQL Server数据库做了关于校园安全的管理信息系统。建设平安校园，把好校门是关键，目前绝大多数学校安全管理队伍主要由保卫科为主的保卫人员，其他还包括外聘的保安等人员，而且普遍存在的问题是，门禁制度不健全、没有建立相应的警务室、保安年龄偏大且经费不足无法按照标准配备保安人员、没有相对完善的安全工作应急救援预案、安全应急预案捉襟见肘， 应急演练也难以开展或缺乏专业指导。针对这一点该系统主要从控制校园进出人员，校园无死角智能监控，及时救援，三方面着手。实现校园安全管理。
关键字：管理信息系统校园安全JAVA SQ server HTML 目录 第一章绪论…………………………………页码第二章需求分析………………………………… 第三章相关技术介绍……………………………… 第四章系统模型构建……………………………… **第五章系统实现……………………………… 总结与心得…………………………………………… 附录 **源码……………………………………………… 参考资料……………………………………………… 注：页码要对齐！
22、品质，企业未来的决战场和永恒的主题。 23、高空作业最危险，安全绳扣系腰间。 24、钥匙随身带，门窗随手关！ 25、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 26、安全操作不马虎，分分秒秒惜生命！ 27、推动全员品质活动，提升全员工作士气。 28、沾沾自喜事故来，时时警惕安全在。 29、加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。 30、你思考，我动脑，改善问题难不倒。 31、超载超速，危机四伏。 32、气泄于针孔，祸始于违章。 33、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。 34、眼观六路，耳听八方，续美好人生。 35、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。 36、出车之前多预想，检查车辆需周详。 37、文明交通记心中，法规一刻不放松。 38、为了你的幸福，请你注意安全。 39、为安全投资是最大的福利。 40、人车相礼让，生命有保障。 41、安全就是节约，安全保障生命。 42、落实安全生产责任制，搞好安全确认联保。 43、自主管理，自主检验，自有成就。 44、杜绝违章，珍惜生命。 45、搞好质量教育、增强质量意识。
46、事故隐患不除尽，等于放虎归山林。 47、车来人往两相让，山重水复一片天。 48、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。 49、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！ 50、你让我让让出温馨，你抢我抢抢出祸端。 51、校园是我家，平安靠大家。 52、安全第一，预防为主。 53、不伤害自己，不伤害别人。 54、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。 55、严格要求安全在，松松夸夸事故来。 56、安不可忘危，治不可忘乱。 57、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 58、生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。 59、交通规则人人遵守，交通安全人人都有。 60、遵守交通规则，享受美好人生。 61、**协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。 62、不懂莫逞能，事故不上门。 63、遵章守纪光荣，违章违纪可耻。 64、广泛开展安全活动，深入贯彻安全生产法。 65、飙车少年往前冲，死神紧追不放松。 66、思想大解放，行风大转变，交通大发展。 67、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。 68、杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上。
校园安全电子家校互动信息系统 ○家校互动 ---- 家长与教师间的信息互动立体收发实时互动成长记录收费灵活办公短信○亲情电话 ---- 学生与家长教师与家长间通电话方便实用经济实惠 ○平安短信 ---- 学生刷卡给家长报平安家长了解学生出入校的安全信息按条计费自主选择○智能门禁 ---- 自动记录学生出入校的安全信息智能考勤统计安全信息通报访客登记管理○协同办公 ---- 学校教师之间学校部门之间学校与主管部分之间实时沟通协同办公 校园安全电子家校互动信息系统简介
一．系统功能概述 互教通校园安全电子家校互动信息系统的功能模块主要分为：家校互动、亲情电话、平安短信和智能门禁；信息服务对象涵盖电信、移动、联通和铁通用户，无排他性；市场有效占有率、使用率和认可度较高。 1．家校互动主要解决家长与教师之间的信息互动，包括：教师发给家长或学生的通知、成绩、评语、注意和提醒信息等，以及回复家长或学生的咨询、建议和投诉等信息；家长或学生发给教师的咨询、 建议、请假和投诉等信息；学校发给 教师的办公信息。 特点： ①立体收发家校互动信息的 收发集手机短信、互联网站、语音信 箱、电子邮件为一体，移动、电信、 联通以及座机用户均能收发信息。 ②实时互动充分实现家校信 息实时、高效、互动和多渠道收发及 查询。 ③成长记录成绩管理、评语 管理方便家长、教师追踪查询学生成长轨迹。 ④收费灵活有免费、计次和包用三种模式供家长自选，可随时开通或关闭服务。 ⑤办公短信学校向全体教职员工免费发送校园信息。 2．亲情电话主要解决学生与家长、教师与家长之间的语音信息沟通，包括：学 生给家长（每生预设三个亲情号码）通电话；教师给家长（预设本班全体 家长号码及互教通客服热线）免费通电话。 特点： ①为在校学生提供与家长通电话的条件，同时避免了以往因此对 教师及学校办公电话的干扰。 ②为在校教师提供与家长免费通话的条件，以减轻教师及学校的 通信费用负担。 ③按天计费，0.1元/天，通话次数不限，省内号码均可拨打。 3．平安短信主要解决学生刷卡给家长发送报安短信，让家长掌握学生用时情况。特点： ①学生到校或离校时刷卡后，给家长发送报平安短信，让家长掌握孩子的用时情
在人类日趋进步并高速发展着的现代社会中，人类活动的环境都需要引导、指示、说明、提醒、警告或介绍等公共导视信息，以便人们很快熟悉适应环境。导视系统是人类社会经济快速发展，城市建设水平不断提高的必然要求，是人类文明进步的标志，校园导视系统就是公共导视系统的其中一个方面。 校园导视系统的作用 随着我国教育事业的蓬勃发展，导视系统悄然闯入众多校园，它是提高学校辅助教育的硬件设施并已融入校园文化中。在校园内外空间中，不同颜色、不同样式、不同功能的校园导视随处可见，为不同的环境起着指引、指示、说明、提醒等作用，并通过图文并茂的方式使得来自不同国家的学生跨越了语言障碍，为不同国家和民族的人们之间的交流提供了不可小视的作用。 校园导视系统是学校建立其发展的脉络，它将校园精神、校园理
念以及精神文化底蕴更好的展现出来，从而使校园内规模、结构、质量、效益全面协调发展，进一步增强师生凝聚力，更好的提高校园形象，充分体现了人与自然的和谐、规范，为校园文化建设起了积极的推进作用。 校园导视系统设计要点与原则 校园导视系统设计是运用历史文化资源和创新环境空间相结合的基础上构建的文化场所，建立合理规范的校园导视系统要充分考虑校园环境的设计原则及校园的分布概况，好的学校导视系统能给人以清晰明了的展示。校园导视系统设计需要遵循以下几个原则： 1、与学生形象统一。 2、与校园整体形象设计相符合。 3、标识内容要遵循“以人为本”、“为人服务”的设计。 4、标识的使用材料应与当地的气候、环境相适应。 5、标识牌的布点要合理化。 6、符号和文字的使用以及英文等外文的应用，要适合现代教育发展的需要。 在进行标识导向系统设计前，导视设计者会深入了解校园建筑环境与内部结构分布（政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所）及车行、人流的交通流线。通过前期对校园环境的分析调研，对标识导向系统先进行分类设计，再进行分级设计。按照校园结构可分为：室内和户外标识导向系统；按对象分：车行和人行标识导向系统。