新课标七年级英语
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新课标七年级英语
新课标七年级英语课程旨在培养学生的综合语言运用能力,包括听、说、读、写四个方面。
课程内容涵盖了基础语法、词汇、日常用语以及跨文化交际能力。
以下是新课标七年级英语的一些关键点:
1. 基础语法:学生将学习基本的英语语法规则,如名词、动词、形容词、副词的使用,以及简单句和复合句的构成。
2. 词汇学习:通过各种活动和练习,学生将扩展他们的词汇量,学习与日常生活相关的基本词汇。
3. 听力训练:通过听英语歌曲、故事、对话等,提高学生的听力理解能力。
4. 口语表达:鼓励学生在课堂上进行角色扮演、小组讨论等活动,以提高口语交流能力。
5. 阅读理解:通过阅读简短的文章、故事和对话,培养学生的阅读理解能力。
6. 写作技巧:教授学生如何写简单的句子和段落,包括书信、日记和故事。
7. 跨文化交际:介绍不同国家的文化习俗,培养学生的跨文化意识和交际能力。
8. 学习策略:教授学生有效的学习策略,如记忆技巧、笔记方法等,以提高学习效率。
9. 情感态度与价值观:通过英语学习,培养学生的自信心、合作精神
和国际视野。
10. 信息技术与英语教学:利用多媒体和互联网资源,丰富教学内容,提高学生的英语兴趣。
新课标七年级英语课程注重学生的实际应用能力,鼓励学生在真实或
模拟的语境中使用英语,以实现语言知识的内化和应用。
通过各种互
动和实践活动,学生能够在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
七年级上册英语人教版新课标一、课本结构与内容概览。
1. Unit 1 - My name's Gina.- 重点单词:name, nice, to, meet, too, your, his, her等。
这些单词主要用于介绍自己和他人的名字、表达初次见面的问候等。
- 重点句型:“What's your name? My name's...Nice to meet you. Nice to meet you, too.”这是英语中最基本的自我介绍和互相问候的句型。
- 语法点:形容词性物主代词(your, his, her)的用法,用来表示所属关系,如“your name”(你的名字)。
2. Unit 2 - This is my sister.- 重点单词:sister, brother, mother, father, parent, family等。
这些单词围绕家庭成员展开。
- 重点句型:“This is my...That's my...”用于介绍家庭成员或者身边的人物关系。
- 语法点:指示代词(this, that)的用法,this用于指代离说话者较近的人或物,that用于指代离说话者较远的人或物。
3. Unit 3 - Is this your pencil?- 重点单词:pencil, pen, book, eraser, ruler等学习用品相关的单词。
- 重点句型:“Is this your...? Yes, it is. No, it isn't.”这是一般疑问句及其回答的典型结构,用于询问物品的所属关系。
- 语法点:一般疑问句的构成(be动词提前)以及名词性物主代词(mine, yours等)与形容词性物主代词的区别。
4. Unit 4 - Where's my schoolbag?- 重点单词:schoolbag, desk, chair, bookcase, sofa等表示家具和学习用品放置地点相关的单词。
新课标七年级英语上册Unit 1: My SchoolPart 1: Listening1. What’s your school like?2. Do you like your school?3. What do you do at school every day?4. What time do you get up during the school week?5. What time do you go to school?Part 2: Speaking1. What are these in English?2. How do you say …in English?3. Can you spell…?4. What does this word mean in English?Part 3: Reading1. This is our school.2. My classroom is on the fourth floor.3. We have Chinese, English, math, P.E., art, music and history.4. My favorite subject is art.5. My favorite teacher is Ms. Li.Part 4: Writing1. Introduce your school.2. Describe your classroom.3. Write about your favorite subject and teacher.4. Write about your school life.Unit 2: My DayPart 1: Listening1. What time do you get up?2. What do you do in the morning?3. What time do you go to school?4. What time do you have lunch?5. What do you do after school?Part 2: Speaking1. What do you usually do…?2. What time do you…?3. When do you…?4. Where do you…?Part 3: Reading1. I get up at six thirty.2. I brush my teeth and have breakfast.3. I go to school at seven.4. I have lunch at twelve o’clock.5. I do my homework at four.Part 4: Writing1. Write about your typical day.2. Write about the time you wakeup, go to school, have lunch and go to bed.3. What do you do after school? Write about your activities in the evening.4. Write about your daily routine on weekends.。
新课标英语七年级上册的单词表Starter Unit 1unit/'juːnɪt/n.单元;单位;部件starter unit/ˈstɑːrtər ˈjuːnɪt/过渡单元section/'sekʃn/n.部分;地区greet/ɡriːt/v.招呼;问候spell/spel/v.用字母拼读;拼写spell out[spel aʊt]拼写;拼读start/stɑːt/v.开始;着手conversation/ˌkɒnvə'seɪʃn/n.谈话;交谈oh/əʊ/int.哦;啊bell/bel/n.铃(声);钟(声)Helen/'helən/海伦Ella/ˈɛlə/埃拉Emma/ˈemə/埃玛Peter/'piːtə(r)/彼得Brown/braʊn/布朗PLA/pi: el ei/abbr.中国人民解放军People's Liberation Army/piːplz ˌlɪbəˈreɪʃən ˈɑːrmi/中国人民解放军VR/ˌviːˈɑːr/abbr.(计算机创造的)虚拟现实virtual reality/ˌvɜːrtʃuəl riˈæləti/(计算机创造的)虚拟现实CD/ˌsiːˈdiː/abbr.光盘compact disc/ˌkɑːmpækt ˈdɪsk/光盘PRC/pi: ɑr si/abbr.中华人民共和国the People's Republic of China/ðə piːplz rɪˈpʌblɪk əv ˈtʃaɪnə/中华人民共和国UN/ˌjuːˈen/abbr.联合国United Nations/juˈnaɪtɪd ˈneɪʃnz/联合国Miller/'mɪlə(r)/米勒Starter Unit 2bottle/'bɒtl/n. 瓶;装瓶;瓶子eraser/ɪ'reɪzə(r)/n.橡皮;橡皮擦;黑板擦key/kiː/n.钥匙;关键thing/θɪŋ/n.东西;事情need/niːd/v.&n.需要you’re welcome/jʊr ˈwelkəm/别客气;不用谢Starter Unit 3fun/fʌn/n.乐趣;快乐;adj.有趣的;使人快乐的yard/jɑːd/n.院子;园圃carrot/'kærət/n.胡萝卜goose/ɡuːs/n.鹅geese/ɡiːs/(goose的复数)n.鹅count/kaʊnt/v.数数;计数another/ə'nʌðə(r)/adj.&pron.另一;又一(人或事物)else/els/adv.其他的;别的look at/lʊk æt/看;瞧Unit 1make friends/meɪk frɛndz/交朋友;交友;结交朋友get to know/ɡet tu noʊ/认识;了解each/iːtʃ/adj.&pron.每个;各自other/'ʌðə(r)/pron.另外的人(或物);adj.另外的;其他的each other/ˌiːtʃ ˈʌðər/互相;彼此full/fʊl/adj.完整的;满的full name/fʊl neɪm/全名grade/ɡreɪd/n.年级;等级last name/ˈlæst neɪm/姓氏classmate/'klɑːsmeɪt/n.同班同学class teacher/klæs ˈtiːtʃər/班主任first name/ˈfɜːrst neɪm/名字mistake/mɪ'steɪk/n.错误;失误country/'kʌntri/n.国家same/seɪm/adj.相同的twin/twɪn/n.双胞胎之一;adj.双胞胎之一的both/bəʊθ/adj.&pron.两个;两个都band/bænd/n.乐队pot/pɒt/n.锅a lot很;非常tofu/'təʊfuː/n.豆腐parrot/'pærət/n.鹦鹉guitar/ɡɪ'tɑː(r)/n.吉他tennis/'tenɪs/n.网球post/pəʊst/n.帖子;邮政;v.邮寄;发布even/'iːvn/adv.甚至;连;愈加hey/heɪ/int.嘿;喂play the guitar/pleɪ ðə ɡɪˈtɑːr/弹吉他would/wʊd/v.想(用于礼貌地邀请或向某人提供某物);将会would like to/wʊd laɪk tu/表示愿意;喜欢I'd like to/aɪ'd laik tu:/我愿意;我喜欢;我想要information/ˌɪnfə'meɪʃn/n.信息;消息hobby/'hɒbi/n.业余爱好Green/ɡriːn/格林UK/ˌjuː'keɪ/英国US/ˌjuː'es/美国Smith/smɪθ/史密斯Lisa/ˈliːsə/莉萨Tom/tɒm/汤姆Hot pot/hɑːt pɑːt/火锅Sally/'sæli/萨莉Wood/wʊd/伍德Sydney/'sɪdni/悉尼(澳大利亚城市)Australia/ɒ'streɪlɪə/澳大利亚Mapo tofu麻婆豆腐Beijing roast duck北京烤鸭Singapore/ˌsiŋgə'pɔ:/新加坡Pauline/ˈpɔːliːn/保利娜Lee/liː/李Coco/'kəʊkəʊ/科科London/'lʌndən/伦敦(英国首都)Unit 2mean/miːn/v.意思是;打算husband/'hʌzbənd/n.丈夫bat/bæt/n.球棒;球拍ping-pong bat/pɪŋ pɑːŋ bæt/乒乓球拍play ping-pong/pleɪ pɪŋ pɑːŋ/打乒乓球every day/ˈevri deɪ/每天together/tə'ɡeðə(r)/adv.在一起;共同fishing rod/ˈfɪʃɪŋ rɑːd/钓竿spend/spend/v.花(时间、钱等)a lot of/ə lɑːt əv/大量;许多lots of/lɑts əv/大量;许多really/'riːəli/adv.非常;确实;真正地activity/æk'tɪvɪtɪ/n.活动chess/tʃes/n.国际象棋Chinese chess中国象棋funny/'fʌni/adj.好笑的;奇怪的laugh/lɑːf/v.笑;发笑;n.笑声different/'dɪfrənt/adj.不同的violin/ˌvaɪə'lɪn/n.小提琴have fun/hæv fʌn/玩得高兴pink/pɪŋk/adj.&n.粉红色(的)hat/hæt/n.帽子handsome/'hænsəm/adj.英俊的knee/niː/n.膝;膝盖at night/æt naɪt/在夜晚in the middle/ɪn ðə ˈmɪdl/中间;中部grandchild/'ɡræntʃaɪld/n.(外)孙子;(外)孙女grandchildren/ˈgrænˌtʃɪldrən/n.(外)孙子;(外)孙女son/sʌn/n.儿子next to/ˈnekst tə/紧邻;在……近旁hike/haɪk/v.&n.远足;徒步旅行go hiking/ɡoʊˈhaɪkɪŋ/远足;徒步旅行David/'deɪvɪd/戴维Jim/dʒɪm/吉姆Kate/keit/凯特Lily/'lɪli/莉莉Ireland/'aɪələnd/爱尔兰Fred/fred/弗雷德Sam/ˈsæm/萨姆Jane/dʒein/简Jack/dʒæk/杰克Sarah/ˈseərə/萨拉Oscar/'ɒskə(r)/奥斯卡Lucy/ˈluːsi/露西Unit 3hall/hɔːl/n.礼堂;大厅dining hall/ˈdaɪnɪŋ hɔːl/餐厅in front of/ɪn frʌnt əv/在……前面building/'bɪldɪŋ/n.建筑物;房子across/ə'krɒs/prep.&adv.过;穿过across from/əˈkrɔːs frəm/在对面field/fiːld/n.场地;田地sports field/spɔːrts fiːld/运动场gym/dʒɪm/n.体育馆;健身房;(尤指学校的)体育活动gymnasium/dʒɪmˈneɪziəm/n.体育馆;健身房;(尤指学校的)体育活动office/'ɒfɪs/n.办公室large/lɑːdʒ/adj.大的;大号的special/'speʃl/adj.特别的;特殊的smart/smɑːt/adj.智能的;聪明的whiteboard/'waɪtbɔːd/n.白板;白色书写板put up/pʊt ʌp/张贴;搭建important/ɪm'pɔːtnt/adj.重要的notice/'nəʊtɪs/n.通知;注意;v.注意到;意识到locker/'lɒkə(r)/n.有锁存物柜;寄物柜drawer/drɔː(r)/n.抽屉at the back/æt ðə bæk/在后面;后面;背后at the back of/æt ðə bæk əv/在……的后面corner/'kɔːnə(r)/n.角;墙角;街角bookcase/'bʊkkeɪs/n.书架;书柜screen/skriːn/n.屏幕;银幕at school/æt skuːl/在学校modern/'mɒdn/adj.现代的;当代的do exercises/duːˈeksərsaɪzɪz/做体操amazing/ə'meɪzɪŋ/adj.令人惊奇(惊喜或惊叹)的raise/reɪz/v.使升高;提高flag/flæɡ/n.旗;旗帜most/məʊst/adj.&pron.大多数;最多;最大;adv.最change/tʃeɪndʒ/v.&n.改变;变化seat/siːt/n.座位delicious/dɪ'lɪʃəs/adj.美味的;可口的how about/haʊ əˈbaʊt/(用于引出相关的新话题)怎么样,如何yours/jɔːz/pron.你的;您的similar/'sɪmələ(r)/adj.类似的;相像的similar to/ˈsɪmələr tu/类似的;相像的sound/saʊnd/v.听起来;好像;n.声音;响声bye for now/baɪ fɔːr naʊ/再见Flora/'flɔːrə/弗洛拉Unit 4biology/baɪ'ɒlədʒi/n.生物学IT/aɪ ti:/abbr.信息技术Information technology/ˌɪnfərˌmeɪʃn tekˈnɑːlədʒi/n.信息技术geography/dʒi'ɒɡrəfi/n.地理(学)history/'hɪstri/n.历史;历史课boring/'bɔːrɪŋ/adj.乏味的;令人生厌的useful/'juːsfl/adj.有用的;有益的exciting/ɪk'saɪtɪŋ/adj.令人激动的;使人兴奋的past/pɑːst/n.过去;过去的事情;adj.过去的;prep.在……之后good with/ɡʊd wɪð/灵巧的;善于应付……的number/'nʌmbə(r)/n.数字;号码help sb. with sth帮助某人做(某事)reason/'riːzn/n.原因;理由listen to/ˈlɪsn tu/听;倾听good at/ɡʊd æt/擅长remember/rɪ'membə(r)/v.记住;记起everyone/'evriwʌn/pron.每人;所有人as/əz/prep.如同;座位;conj.当……时;由于AM/eɪ ɛm/上午a.m./eɪ ɛm/上午PM/ˈpiˈɛm/下午p.m./ˈpiˈɛm/下午French/frentʃ/n.法语;adj.法国的;法国人的excellent/'eksələnt/adj.优秀的;极好的instrument/'ɪnstrəmənt/n.器械;工具singer/'sɪŋə(r)/n.歌手future/'fjuːtʃə(r)/n.将来;未来in the future/ɪn ðə ˈfjuːtʃər/将来;未来term/tɜːm/n.学期work out/wɜːrk aʊt/计算出;解决problem/'prɒbləm/n.难题;困难in class/ɪn klæs/在课堂上magic/'mædʒɪk/n.魔法;魔力;魔术;adj.有魔力的;有神奇力量的life/laɪf/n.生活;生命scientist/'saɪəntɪst/n.科学家Baker/'beɪkə(r)/贝克Mike/maɪk/迈克Davis/'deivis/戴维斯Canada/'kænədə/加拿大Unit 5club/klʌb/n.俱乐部;社团join/dʒɔɪn/v.参加;加入choose/tʃuːz/v.选择;挑选drama/'drɑːmə/n.戏剧;戏剧表演play Chinese chess/pleɪˌtʃaɪˈniːz tʃes/下中国象棋feeling/'fiːlɪŋ/n.感觉;情感news/njuːz/n.消息;新闻musical/'mjuːzɪkl/adj.音乐的;有音乐天赋的musical instrument/'mjuːzɪkl ˈɪnstrəmənt/乐器exactly/ɪɡ'zæktli/adv.正是如此;准确地drum/drʌm/n.鼓ability/ə'bɪləti/n.能力;才能paint/peɪnt/v.用颜料画;在……上刷油漆;n.油漆;涂料climb/klaɪm/v.攀登;爬more/mɔː(r)/adj.&pron.更多(的)act/ækt/v.扮演;行动;n.(戏剧等)一幕;行动act out/ækt aʊt/表演at home/ət ˈhoʊm/在家里interested/'ɪntrəstɪd/adj.感兴趣的interested in/ˈɪntrəstɪd ɪn/对……感兴趣nature/'neɪtʃə(r)/n.自然界;大自然beef/biːf/n.牛肉soon/suːn/adv.不久;很快than/ðən/prep.&conj.(用以引出比较的第二部分)比more than/mɔːr ðæn/多于mind/maɪnd/n.头脑;心思fall/fɔːl/v.&n.进入;掉落;跌倒;n.(美式)秋天fall in love with/fɔːl ɪn lʌv wɪð/爱上take photos/teɪk ˈfoʊˌtoʊz/拍照take a photo/teɪk ə ˈfoʊtoʊ/拍照collect/kə'lekt/v.收集;采集insect/'ɪnsekt/n.昆虫discover/dɪ'skʌvə(r)/v.发现;发觉wildlife/'waɪldlaɪf/n.野生动物;野生生物Linda/'lɪndə/琳达Alice/ˈælɪs/爱丽丝Bill/bɪl/比尔White/waɪt/怀特Jenny/'dʒeni/珍妮Unit 6make use of/meɪk juːz əv/使用;利用shower/'ʃaʊə(r)/n.淋浴;淋浴器;v.洗淋浴take a shower/teɪk ə ˈʃaʊər/淋浴get dressed/ɡet drest/穿衣服brush/brʌʃ/v.(用刷子)刷;n.刷子;画笔tooth/tuːθ/n.牙齿teeth/tiːθ/(tooth的复数)n.牙齿duty/'djuːti/n.值班;职责on duty/ɑːn ˈduːti/值班usually/'juːʒuəli/adv.通常地;一般地get up/ˈɡet ʌp/起床;站起reporter/rɪ'pɔːtə(r)/n.记者around/ə'raʊnd/prep.&adv.大约;环绕;到处homework/'həʊmwɜːk/n.家庭作业go to bed/ɡoʊ tu bed/上床睡觉saying/'seɪɪŋ/n.谚语;格言rise/raɪz/v.起床;升起;增长;n.增加;增强stay/steɪ/v.停留;待routine/ruː'tiːn/n.常规restaurant/'restrɒnt/n.餐馆;餐厅housework/'haʊswɜːk/n.家务劳动while/waɪl/n.一段时间;一会儿;conj.在……期间;当……的时候weekend/ˌwiːk'end/n.周末daily/'deɪli/adj.每日的;日常的daily routine/ˈdeɪli ruːˈtiːn/日常生活only/'əʊnli/adv.只;仅break/breɪk/n.休息;间断;v.(使)破碎;损坏Finnish/'fɪnɪʃ/n.芬兰语;adj.芬兰的;芬兰人的;芬兰语的finish/'fɪnɪʃ/v.结束;完成hockey/'hɒki/n.曲棍球ice hockey/aɪs 'hɒki/冰球运动;冰上曲棍球already/ɔːl'redi/adv.已经;早已dark/dɑːk/adj.昏暗的;深色的outside/ˌaʊt'saɪd/adv.在外面;adj.外面的;prep.在……外面prepare/prɪ'peə(r)/v.把……准备好;准备Timo/tiːməʊ/蒂莫Halla/haˈlaː/哈拉Helsinki/hɛlˈsɪŋki/赫尔辛基(芬兰首都)Finland/'fɪnlənd/芬兰home economics/ˌhəʊm ˌiːkəˈnɒmɪks/家事经济Unit 7celebrate/'selɪbreɪt/v.庆祝;庆贺surprise/sə'praɪz/n.惊奇;惊讶;v.使感到意外something/'sʌmθɪŋ/pron.某事;某物sale/seɪl/n.出售;销售kilo/'kiːləʊ/n.千克;公斤yogurt/'jɒɡət/n.酸奶yoghurt/ˈjɒgə(ː)t/n.酸奶total/'təʊtl/n.总数;合计;adj.总的;全体的price/praɪs/n.价格balloon/bə'luːn/n.气球chocolate/'tʃɒklət/n.巧克力pizza/'piːtsə/n.比萨饼list/lɪst/v.列表;列清单;n.名单;清单own/əʊn/adj.&pron.自己的;本人的example/ɪɡ'zɑːmpl/n.例子;范例for example/fɔːr ɪɡˈzæmpl/例如language/'læŋɡwɪdʒ/n.语言international/ˌɪntə'næʃnəl/adj.国际的mark/mɑːk/v.做记号;纪念;打分;n.记号date/deɪt/n.日子;日期national/'næʃnəl/adj.国家的;民族的found/faʊnd/v.创建;创立meaningful/'miːnɪŋfl/adj.重要的;重大的make a wish/meɪk ə wɪʃ/许愿village/'vɪlɪdʒ/n.村庄;村镇grow/ɡrəʊ/v.成长;长大;增长blow/bləʊ/v.吹;刮blow out/bloʊ aʊt/吹灭enjoy/ɪn'dʒɔɪ/v.享受……的乐趣;喜欢height/haɪt/n.身高;高度later/'leɪtə(r)/adv.&adj.以后(的);后来(的)next time/nekst taɪm/下次whom/huːm/pron.谁;什么人William Shakespeare/ˈwɪljəm ˈʃeɪkspir/威廉·莎士比亚Florence Nightingale/ˈflɔrəns ˈnaɪtɪŋɡeɪl/弗洛伦斯·南丁格尔National Day/'næʃənəl deɪ/国庆节CPC Founding Day中国共产党建党纪念日PLA Day中国人民解放军建军节Judy/ˈdʒuːdi/朱迪Clark/klɑːk/克拉克。
七年级英语新课标单词一、Starter Unit 1 Good morning!1. good [gud] adj. 好的。
2. morning ['mɔ:niŋ] n. 早晨;上午。
3. Good morning! 早上好!4. hi [hai] interj. (用于打招呼)嗨;喂。
5. hello [hə'ləu] interj. 你好;喂。
6. afternoon [,ɑ:ftə'nu:n] n. 下午。
7. Good afternoon! 下午好!8. evening ['i:vniŋ] n. 晚上;傍晚。
9. Good evening! 晚上好!10. how [hau] adv. 怎样;如何。
11. are [ɑ:(r)] v. 是。
12. you [ju:] pron. 你;你们。
13. How are you? 你好吗?14. I [ai] pron. 我。
15. am [æm] v. 是。
16. fine [fain] adj. 健康的;美好的。
17. thanks [θæŋks] interj.&n. 感谢;谢谢。
18. OK [əu'kei] interj.& adv. 好;可以。
二、Starter Unit 2 What’s this in English?1. what [wɔt] pron.&adj. 什么?2. is [iz] v. 是。
3. this [ðis] pron. 这;这个。
4. in [in] prep. 用(表示使用的语言等);在……里。
5. English ['iŋgliʃ] n. 英语adj. 英格兰的;英语的。
6. in English 用英语。
7. map [mæp] n. 地图。
8. cup [kʌp] n. 杯子。
9. ruler ['ru:lə] n. 直尺。
Starterjunior high 初级中学ready/'redi/adj. 准备好(做某事)的textbook/tekstbuk/n. 教科书,教材,课本eraser /r'rer za/n. 橡皮history/'h stari/ n. 历史geography /d3 i'p grof/ n. 地理biology /bar 'o lad3 i/ n. 生物physics /'fr zI ks/n. 物理information technology 信息技术chemistry /'kemastri/ n. 化学jacket /'d3 ækr t/n. 夹克,短上衣red scarf 红领巾hat /haet/ n. 帽子grey/grer /adi. 灰色的uniform /'ju:nr fo:m/n. 制服teaching building 教学楼dining hall 食堂lab/laeb/n. 实验室hold /hauld/ v. 召开,举行; 进行event /r 'vent/n. 活动join /d3orn/v. 参与,加入(某项活动) club /kl^ b/n. 俱乐部introduce /,r ntro'dju:s/v. 介绍yourself/jo :'self/ pron. 你自己;你们自己everyone /'evriw^n/pron. 每个人,人人holiday /'hplader /n. 假期,休假日enjoy /īn'd3эI/v. 喜欢;享受...的乐nervous/'n3:vas/adi. 神经紧张的;焦虑不安的classmate /'kla:smer t/n. 同班同学hobby /'hp bi/n. 业余爱好,嗜好need /ni: d/v. 需要activity /aek'tr voti/n. 活动decoration/deka'rerfan/n. 装饰物Unit 1without /wI ð'aut/ prep. 缺乏;没有sentence /'sentons/n. 句子start /sta:t/v. 开始(做某事)point out 指出,指明mistake/mI'ster k/n. 错误polite /pa'lar t/adi. 有礼貌的,客气的mind /mar nd/n. 头脑:思想,思维hers /h3 :z/ pron. 她的dry /drar /adj. 干的,干燥的meaning/mi:nr n/n. 意义;意思;含义fact /faekt/n. 事实; 真相in fact 事实上important /r m'po:tont/adi. 重要的,重大的remember /rr'memba/v. 记住,记得really /'rr ali/ adv. 很,十分problem /'prp blam/n. 问题,难题:困难advice /od'var s/n. 意见,建议:忠告,劝告project/'prp d3 ekt/n. (学校的)课题,研究项目task /ta:sk/n. 工作,任务journey /'d33:ni/n. 旅行,旅程:历程,过程ofcourse 当然,自然together /to'geða/ adv. 一起,共同,一齐,一块儿pool/pu:I/n. 水塘,水洼sail /ser // v. 起航away /o'wer /adv. 朝另一方向thought /0o:t/n. 意见,主意,观点life /lar f/n. 生活primary school 小学protect/pra'tekt/v. 保护;防护wind/wI nd/ n. 风wide /wa d/adj. 宽的,宽阔的pain /per n/n. (肉体上的)疼,痛,疼痛gain /ger n/n. (尤指靠计划或努力得到的)好处,利益,改进through /0ru:/prep. 从一端至另一端,穿过,通过storm /sto:m/n. 暴风雨(雪)hope /haup/v. 希望,期望,指望Unit 2rockmusic 摇滚乐electric/'lektrr k/adi. 用电的:电动的guitar/gI'ta:/n. 吉他band /baend/n. 乐队,乐团fun /f^ n/n. 乐趣sound /saund/n. 声音different /'dr forant/ adi. 不同的,不一样的suddenly /'s^ dnli/adv. 突然,突如其来地hit /hr t/v. 使( 某人)突然意识到check/t「ek/v. 检查,核查rush /r^「/v. 冲,奔festival /'festaval/n. (电影、戏剧、音乐等的)节,节庆,汇演practice/'prsektr s/n. 练习stage /ster d3/n. 舞台nod /np d/ y. 点头instrument /'r nstramant/ n. 乐器everybody/'evribp di/ pron. 每个人,人人skate /sker t/v. 滑冰,溜冰volleyball /'vp libo://n. 排球( 运动)photography /fo'tp grof/ n 摄影tradition /tra'dr「an/n. 传统paper-cutting 剪纸Socialmedia 社交媒体,社会化媒体knowledge/'nplr d3/n. 知识:学问:认识wild /waz ld/adi. 野生的nature /'ner t[a/n. 大自然,自然界adventure /ad'ventГa/n. 历险,奇遇awake /o'wek/adj. 醒着的midnight/'mr dnar t/n. 午夜appear /o'pI a/v. (尤指突然)出现,呈现heart /ha: t/ n. 心(脏)almost /o:lmau st/ adv. 几乎,差不多tap /taep/v. (用手指)轻拍,轻叩,轻敲shake/∫er k/v. 摇动bit/br t/adv. 有点儿,稍微lonely /' lau nli/ adj. 孤单的,寂寞的magic/'maed3r k/adj. 有魔力的,神奇的joy /d3эī/n. 欢欣,愉快,喜悦notebook /'nau tbuk/n. 笔记本shelf/felf/n. 隔板,架子leave /i: v/v. 离开page/per d3/n. (书、报纸、文件等的)页,面ending/'endr n/n. (故事、电影、活动等的)结局,结尾Unit 3silent /'sar lont/ adj. 不作声的along /ap ŋ/prep. 顺着;沿着mountain /'mau ntr n/n. 高山,山岳road /roud/n. 路,道路,公路handsome /'haensam/adi. (男子)英俊的,漂亮的strict /strr kt/adi. 严格的,严厉的follow /'fo lou/v. 跟着,跟随postman/paustman/n. 邮递员:邮差touching/'t^t∫īn/adi. 感人的;动人的son /s^ n/n. 儿子serve /s3:v/v.为…工作;供职area/'earia/n. (国家、市镇等的)地区,区域absent/'aebsant/ adi. 不在的,缺席的seldom/'seldam/adv. 很少,罕见,不常position/pa'zIan/n. 职位,职务each /i:t∫/pron. (两个或两个以上物或人中的)每个,各carry/'kseri/v. 把(某物或某人)带至(新的地点或位置) across /a'krps/ prep. 横跨,跨越memory/'memari/n. 记忆,回忆tear /tr a/n. 眼泪:泪水growth /grau0/n. (性格、智力或情感的)发展,成长hide /har d/v. 把……藏起来,隐藏care /kea/n. 担心;忧虑hug/h^g/n. 拥抱kiss /kI s/ n. 吻reason /'ri:zon/n. 原因,理由marry /'maeri/ v. 结婚;娶; 嫁harmony /ha:mani/n. 融洽相处solve /splv/v. 解决( 问题)relationship /rr'ler∫an∫īp/n. (人或团体之间的)关系parent/'pearant/ n. 父,母race /rer s/v. 比赛,赛车finish /'fr n∫/v. 完成,做完serious /'sI arios/adj. 严重的disease /dr'zi:z/n. 疾病,病trailer /trer la/n. 拖车,挂车pull /pu//v. 拉;扯;拖refuse /rr 'fju:z/v. 拒绝,回绝result /rr'z^lt/n. 结果,后果matter /'maeta/v. 重要,要紧,有关系power/'paua/v. 给(车辆或机器)提供动力Unit 4unusual /^ n'ju:3 uol/ adj. 不平常的treat /tri:t/v. 请客,款待,招待myself/mar'self/pron. 我本人,我亲自,我自己dumpling /'d^ mplr n/n. 水饺whole /haul/ adi. 全部的,整个的become /bI'k^m/v. 成为,变成chef/ ef/ n. 厨师cucumber /'kju:k^ mba/ n. 黄瓜hang /haen/v. 悬挂balloon /ba'lu:n/ n. 气球lantern/'lsnton/n. 提灯;灯笼dish /dr∫/n. (烹制好的)菜肴,一道菜joke /d3 auk/v. 说笑话;开玩笑shocked /「pkt/ adi. 震惊的laugh /la:f/v. 发出笑声,(大)笑pork/po:k/n. 猪肉round /rau nd/adi. 圆形的,环形的shape /∫er p/n. 形,形状,外形reunion /ri: ju:njon/n 团圆,团聚piece /pi: s/n. 片;块;段;截knife /nar f/ n. 刀smell /smel/ n. 气味laughter /la:fta/n 笑;笑声fill /fr //v.(使) 充满;装满meal/mi:·餐:饭miss /mǐs/v. 思念,想念,怀念(某人);错过taste /ter st/n. 味道,滋味celebrate /'selabreIt/ v. 庆祝Celebration /ˌsel.əˈbreɪ.ʃən/ 庆祝,庆祝会culture /'k^ lt∫a/ n. 文化usually /'ju:3 uali/ adv. 通常地;惯常地Christmas /'krr smas/n. 圣诞节(期间)waste /wer st/n. (金钱、技能等的)浪费pollution /pa'lu:「an/n. 污染plastic /'plaestr k/adi. 塑料制的duty /'diu:ti/n. (道德或法律上的)义务,责任shine /∫ar n/v. 发光,发亮break /brer k/n. 中断,暂停emergency /r'm3:d3 ansi/n, 紧急情况,不测事件thirsty /03:sti/ adi. 渴的,口渴的challenge/'t[selond3/n. 挑战,具有挑战性的事物patient/'per∫ant/ n. 病人,患者situation/.srt∫u'er「an/n. 形势,情况,状况,局面regret /rī'gret/ v. 后悔(做了某事);对...感到遗憾decision /dr'sI 3an/n. 决定,抉择support /sa'po:t/n. 支持medical/'medr kal/ adi. 医学的:医疗的bright /brar t/adv. 光明地:明亮地festive /'fest v/adi. 欢乐的,欢庆的firework/far aw3:k/n. 烟火,烟花Unit 5view /vju:/n. 观点,意见pigeon /'pI d3I n/n. 鸽子surprise /sa'prar z/n. 意想不到的事knock around (在某处)悠闲地度过droppings/'drppr nz/n. (兽或鸟的)类boring /'bo:rr n/ adi. 无趣的,无聊的,乏味的feed /fi: d/v. 喂养,饲养,给..食物madly /'msedli/ adv. 发狂地;无法控制地scary/'skeari/ adj. 可怕的,骇人的,恐怖的research /'ri:s3:t∫/n. (对某一主题的)研究,探索recognise/'rekognaI z/v. 认出:认识:辨认出themselves /ðom'selvz/ pron. 他们;自己;她们自己;它们自己mirror/'mI ra/n. 镜子itself/r t'self/ pron. 自己,自身maybe /'mer bi/ adv. 也许,大概,可能( 表示不肯定) several/'sevara/ adj. 几个,数个,一些kilometre/'kr la,mi: ta/n. 千米,公里get lost 迷路speed /spi:d/n. 速度,速率amazing /o'mer zI /adi. 惊人的;了不起的enough /I'n^ f/deter. 足够的,充足的,充分的change /tfer nd3/n. 变化,改变dolphin /'dp lfr n/n. 海豚beaver /'bi: va/n. 河狸,海狸no wonder 难怪engineer/,end3 a'nr /. 工程师;设计师hero /'hr arou/n. 英雄;偶像rescue /reskju:/n. 营救,救援missing/'mI sr n/adi. 找不到的dead /ded/adj. 死的,去世的dodo /dau dau/n. 渡渡鸟as dead as a dodo 彻底死亡museum /mju:'ziam/n. 博物馆,博物院island/'ar land/n. 岛,岛屿ocean /'au∫an/ n. 海洋,大海plenty /'plenti/ pron. 丰富,充足,众多,大量friendly /'frendli/ adi. 友好的,友善的peaceful/'pi:sfol/ adi. 和平的,非暴力的arrive /o'rar v/v. 到达,抵达forest /'fp rīst/n. 森林,林区hunt /h^ nt/ v. 打猎;猎杀soon /su: n/ adv. 不久,即刻,很快die out 消失;绝迹,灭绝full /u I/ adi. 满的;满是……的fantastic /faen'taestr k/adi. 极好的,吸引人的,有趣的as happy as a clam 非常高兴的,相当满足的Unit 6within /wI ð'īn/prep. 在(建筑或地区)里quarter /'kwo:ta/n. 一刻钟,十五分钟workshop/'w3:k[pp/n., 车间,工场leaf/li:fn. 叶,叶子collect /ka'lekt/ v. 收集,采集:使集中sunlight /'s^ nlar t/n. 阳光root /ru:t/ n. 根send /send/v. 送出,发出rise /rar z/v. 升高,上升stem /stem/n. (植物的)茎,梗,柄mix /mr ks/v. (使)混合,拌和produce/pra'dju:s/v. (自然地)生产,产生,出产sugar /'∫uga/ n. 糖product/'prp d^kt/n. (自然过程或化学反应的)生成物oxygen /'p ksr d3 an/n. 氧though /ǎau/adv. 可是,不过,然而breathe /bri: /v. 呼吸dark /da:k/adi. 昏暗的:黑暗的rest /rest/n. 休息(时间)natural/'nset[ oral/ adi. 自然的,天然的enter/'ento/v. 进入sunflower/'sAn flauo/n. 向日葵seed /si:d/n. 种子,籽grow /greu/y. 生长rainforest/'rer nfprr st/n. (热带)雨林influence /'r nfluans/v. 影响,对.起作用climate /'klar mat/ n. 气候corn silk 玉米须rose/rauz/n. 玫瑰; 蔷薇cotton /'kp tn/n 棉花bamboo/.baem'bu:/n 竹,竹子popular /'pppjala/adj. 受大众喜爱的,受欢迎的health /hel0/n. 健康(状况)key /ki:/adi. 至关重要的;必不可少的;关键的teahouse /'ti: haus/n. 茶馆,茶楼,茶室news/nju:z/n. 消息coffee/'ko fi/ n. 咖啡secret/'si:krr t/n 秘密husband /'h^ zband/ n. 丈夫adult/'sed^lt/n. 成人,成年人weekend/ wi:k'end/n. 周末chat /tf set/ v. 闲聊,闲谈,聊天relax /rI 'lks/v. 放松,休息yard /ja:d/n. 庭院biscuit /'br skI t/ n. 饼干connect /ka'nekt/v. 联结,连接。
七年级新课标英语教材七年级新课标英语教材是针对中国初中一年级学生设计的英语教学资源,它遵循教育部制定的新课程标准,旨在提高学生的英语综合运用能力。
以下是教材的一些主要内容和特点:1. 课程目标:教材注重培养学生的英语听说读写能力,同时强调跨文化交际能力和创新思维能力的培养。
2. 内容结构:教材通常分为多个单元,每个单元围绕一个主题展开,如家庭、学校、节日等,每个单元包含词汇学习、语法点讲解、对话练习、阅读理解和写作训练。
3. 词汇学习:每个单元都包含一定数量的新词汇,这些词汇与主题紧密相关,帮助学生在语境中学习和记忆。
4. 语法点讲解:教材会逐步介绍英语的基本语法规则,如时态、语态、句子结构等,并通过练习题帮助学生巩固和应用。
5. 对话练习:通过模拟真实场景的对话,让学生在实际交流中练习语言,提高口语表达能力。
6. 阅读理解:提供不同难度和类型的阅读材料,如故事、说明文、议论文等,训练学生的阅读速度和理解能力。
7. 写作训练:引导学生从写简单的句子开始,逐步过渡到写段落和短文,培养写作技巧和表达能力。
8. 文化元素:教材融入了丰富的英语国家文化元素,让学生在学习语言的同时了解不同文化背景。
9. 互动性:鼓励学生参与课堂讨论和小组合作,提高学习兴趣和参与度。
10. 评估与反馈:教材设计了形式多样的评估方式,如自我评估、同伴评价和教师评价,及时反馈学生的学习情况。
11. 技术支持:配合教材使用的教学软件和在线资源,为学生提供多媒体学习体验,增强学习效果。
12. 教师指导:教材为教师提供了详细的教学建议和活动设计,帮助教师更有效地组织教学。
通过使用七年级新课标英语教材,学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语,逐步建立起扎实的语言基础,为今后的英语学习打下良好的基础。
七年级英语新课标电子书七年级英语新课标电子书为学生提供了一个全面的学习资源,旨在帮助学生更好地掌握英语基础知识和技能。
以下是该电子书的一些主要内容:1. 课程目标:明确了学生在七年级阶段应该达到的英语水平,包括听说读写的基本能力,以及对英语文化的基本了解。
2. 词汇学习:列出了七年级学生需要掌握的核心词汇,并提供了词汇的用法示例,帮助学生在实际语境中运用。
3. 语法要点:详细介绍了七年级英语课程中涉及的语法规则,如时态、语态、名词、动词、形容词等,并配有练习题。
4. 听力训练:提供了不同类型的听力材料,包括对话、短文、故事等,旨在提高学生的听力理解能力。
5. 口语表达:鼓励学生通过角色扮演、小组讨论等形式练习英语口语,提高语言的实际运用能力。
6. 阅读材料:精选了适合七年级学生阅读的文章和故事,涵盖了不同的主题和文体,以拓宽学生的阅读视野。
7. 写作指导:教授学生如何写不同类型的英语作文,包括叙述文、议论文等,并提供了写作技巧和范文。
8. 文化知识:介绍了英语国家的文化习俗和节日,帮助学生了解英语国家的文化背景。
9. 学习策略:提供了有效的英语学习方法和技巧,如记忆单词的方法、提高阅读速度的技巧等。
10. 评估与测试:包括定期的自我评估和模拟测试,帮助学生检测学习效果,及时调整学习计划。
11. 互动学习:电子书中可能包含互动元素,如在线练习、游戏等,以提高学习的趣味性和效果。
12. 附录:提供了一些实用的附录,如不规则动词表、常用短语等,方便学生随时查阅。
通过这本电子书,七年级学生可以系统地学习英语知识,同时培养自己的语言运用能力。
教师和家长也可以利用这本电子书作为教学和辅导的辅助材料。
七年级下册新课标英语书七年级下册新课标英语书是针对中国初中学生设计的教材,旨在帮助学生在语言知识和语言技能方面取得进步,同时培养他们的跨文化交际能力。
该教材通常包含以下几个主要部分:1. 课程目标:明确学生在学完本册教材后应达到的语言水平,包括词汇量、语法知识、听说读写能力等。
2. 主题单元:每个单元围绕一个主题,如家庭、学校生活、节日、旅行等,通过不同的语境和话题,让学生在实际情境中学习和使用英语。
3. 词汇学习:每个单元都包含一定数量的新词汇,学生需要通过上下文、图片和例句来理解和记忆这些词汇。
4. 语法点:教材会逐步介绍英语语法的基本规则,如时态、语态、句型结构等,并提供练习题来巩固学生的语法知识。
5. 听力练习:通过对话、短文等形式,提高学生的听力理解能力,让学生能够听懂不同口音和语速的英语。
6. 口语练习:鼓励学生参与角色扮演、小组讨论等活动,提高他们的口语表达和交流能力。
7. 阅读理解:提供不同难度的阅读材料,训练学生的快速阅读、寻找信息和理解文章大意的能力。
8. 写作训练:从简单的句子写作开始,逐步引导学生写出段落和短文,培养他们的写作技巧。
9. 文化知识:介绍英语国家的文化习俗、节日庆典等,拓宽学生的国际视野。
10. 复习与测试:每个单元结束时,都会有复习题和测试题,帮助学生检验学习效果。
11. 附录:包括词汇表、语法点汇总、听力材料的文字版等,方便学生复习和查阅。
教材还会包含一些辅助教学的元素,如插图、歌曲、游戏等,以增加学习的趣味性。
此外,教师用书和学生用书通常会配套使用,教师用书提供教学指导和额外的教学资源,帮助教师更有效地进行教学。
新课标英语七年级上册人教版一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- 家庭成员类:father(父亲),mother(母亲),parent(父/母),grandfather(祖父/外祖父),grandmother(祖母/外祖母),grandparent(祖父/祖母/外祖父/外祖母),brother(兄弟),sister(姐妹),cousin(堂兄/弟、堂姐/妹、表兄/弟、表姐/妹),son(儿子),daughter(女儿)。
- 日常用品类:pencil(铅笔),pen(钢笔),book(书),eraser(橡皮),ruler(尺子),dictionary(字典),schoolbag(书包)。
- 颜色类:red(红色),blue(蓝色),green(绿色),yellow(黄色),black(黑色),white(白色),purple(紫色),brown(棕色)。
- 数字类:zero(0),one,two,three,four,five,six(6),seven (7),eight(8),nine(9)。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
- 例如记忆“pencil”这个单词,可以联想成“pen(钢笔)+cil”,想象一支钢笔旁边有一支铅笔。
- 对于“dictionary”,可以拆分成“dic - tion - ary”,“dic”可以联想成“说”(比如“dictate”有口述的意思),“tion”是常见的名词后缀,“ary”也常作为名词后缀,联想成这是一个用来“说”(查询单词怎么读、什么意思等)的东西,就是字典。
- 分类记忆法。
- 把单词按照类别来记忆,像上面提到的将单词分为家庭成员、日常用品、颜色和数字类。
这样在记忆的时候可以一组一组地记,提高效率。
例如在记忆颜色类单词时,可以想象一幅画,里面有红色的花朵(red)、蓝色的天空(blue)、绿色的草地(green)等。
二、语法部分。
1. 一般现在时。
- 概念。
新课标七年级上学期期末复习 预备单元 1. 重点句型. 1. ----How are you ? ---- I’m fine, thank you. \ thanks. How are you? \ And you? -----I’m OK, thank you.\ thanks.----- Fine, thank you.\thanks. 2. -----What’s this \ that in English? ----- It’s a\ an … 3. ----What this \ that? ------It’s a \an… 4.Spell it, please.=How do you spell it please? 5.. --- What color is it? ---- It’s + 表示颜色的单词 2.缩略词. 1.HB 2. CD 3. BBC 4. NBA 5.CCTV 6. UFO 7. UN 8.P 9. S、M、L 10. USA 11.kg Unit 1 1. 重点词短语
1.first name = given name 2. last name = family name 3. phone number = telephone number 4. ID card 5. school ID card 2. 重点句型. 1. ----What’s your name? -----My name’s +名字./ I’m +名字 ./ 直接回答名字. 2.----What’s her name? 3. ------What’s his name? -----Her name’s… -----His name’s… 4. --What’s your telephone number? ----It’s + 电话号码.\ My telephone number is + 号码 5.---What’s her\ his telephone number? ----Her \His telephone number is+号码 6.---Nice to meet you! -----Nice to meet you, too. 3.知识点 1.中英姓名的用法与区别:中国人,姓在前名在后。英美国家则相反,名在前姓在后。所以名是 first name=given name,姓family name= last name.(Jim Green)(Li Xiao hong) 2. be 动词用法口决:我(I)用am,你(you)用are,is连着他她它 (he\she\it),单数主语用(is),复数主语全用(are). 3.人称代词及用法. (请写出) 人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称 I (我) me(我) my(我的) 第二人称 you(你) you(你) your(你的) 第三人称 he(他) him(他) his(他的) She(她) her(她) her(她的) it(它) it(它) its(它的)
人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称 we(我们) us(我们) our(我们的) 第二人称 you(你们) you(你们) your (你们的) 第三人称 they(他她它)们 them(他她它)们 their(他她它)们的 c.用法:动前主格动后宾,名前形容介后宾。(动词前用主格,动词后用宾格;名词前用形容词性物主代词,介词后用宾格。) d.不定冠词a与an的用法: 都表示“一个,一张,一件”等义,一般用于单数名词前。a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。 an English book \ an UFO\ an easer\an orange\an apple\an egg\an ID card\ a green apple I.选择题: ( )1. Can you spell____ name? A. you B. it C. your D. me ( )2. -----Are you Bill ?----- ______________. A. Yes,I’m. B. No, I am. C. No, I’m not. D. Yes, I’m not. ( )3. There's ____ "u" and _____ "s" in the word "us". A. a, an B. an, a C. a, a D. an, an ( )4. This______ my sister and those ______my parents. A. is, is B. is, are C, are, is D. are, are ( )5.. Miss Zhou is ________ English teacher. ________ is a good teacher. A. our, Her B. my, He C. a, She D. an, She ( )6.—Your English is very good. —_________. A. No , it isn’t. B. Yes , it is. C. Thank you. D. No . ( )7.The man Nick Hand.____ is his family name, and___ is his given name. A. Nick , Hand B . Hand, Nick C. Hand, Hand D. Nick, Nick ( )8.Lucy and Tony___ my good friends. A. am B. is C. are D. be ( )9. ----What’s that in English?-----_______ID card. A. This is a B. That’s an C. It’s a D. It’s an ( )10.My name___ Alice ,__name is Tony ..A. am ,her B. is , his C. is, her D. am , his II.用所给词的适当形式填空. 1. What color_____ (be)your quilt? 2.This boy and his friend______(be) English students. 3._____are good students. I like____ very much..(they) 4.Mary is her _____(one) name.
Unit2 1.重点词组及同义词、同义短语.
1.parent =father or mother 2. patents= father and mother 3.grandparent= grandfather or grandmother 4.grandpatents= grandfather and grandfather 5.couin= my uncle’s \ aunt’s son \ daughter 6. uncle = my father’s \ mother’s brother 7. aunt = my father’s \ mother’s sister 8. picture = photo 9. pen friend 10. family photo 11. thanks for… 12. a photo of my family 2. 重点句型. 1. Is this your \ his \ her sister? 2. Is that your \ his \ her brother? 3.Are these\ those your\his\her sisiters? ----Yes, it is. -----No, it isn’t. \ ---Yes, it is. ----No, it isn’t. \ Yes, they are. No, they aren’t. 4. Is she your sister? 5. Is he your father? 6. This is my cousin. 7. That is my brother. ---Yes, she is.---No, she isn’t.\ Yes, he is.---No, he isn’t.\ These are my cousins. \ Those are my brothers. 3.知识点 1.介绍人的句型:This is + 某人. \ These are + 某人.(指着距离较近的人进行介绍) That is + 某人. \ These are + 某人. (指着距离较远的人进行介绍) 2. 对“this” /“that”直接做主语的疑问句回答时,答句的主语用“it”. 3. 对“these”/“those”作主语的疑问句回答时,用“they”. 4. Thanks for… = Thank you for…为……而感谢. 5. 名词所有格:是指在某一名词后右上角打“’”加上 s等, 表示“……的”这一结构形式。 a.有生命的名词;一般在词后加’s.如果是以“s”或“es”结尾的只需加上“’”.Jim’s key\teachers’ pens b.无生命的:of + 名词. the picture of our classroom \ a photo of your family I.选择题: ( )1. My uncle’s daughter is my . A. brother B. sister C. cousins D. cousin ( )2. ------ your sister? ------Yes, it is . A. Are these B. Are those C. Is that D. Is these ( )3. Here is a photo__ my father. A. at B. in C. for D. of ( )4. --- Hi, Jim! _______ is Tom. He is my good friend. -- Hi, Tom! Nice to meet you. A. He B. That C. This D. It ( )5.. – How do you do? -- . A. Fine, thank you. B. How do you do? C. How are you? D. Good night! ( )6. ---Is she your sister? ---Yes, ___. A. he is B. she is C. it is D. she isn’t ( )7. ---___ they her brothers? ---No, they ___. A. Are, aren’t B. Are, are C. Is, are D. These, aren’t