“构建幼儿园快乐体操的探索与研究”
“幼儿园体操教学中多媒体的运用”子课题
个案研究
案例背景：
晨间体操训练
案例记录
片段1：
在热身部分，我播放了节奏感很强的《兔子舞》的音乐，小朋友们兴奋的随音乐舞动起来，宵宵手脚同时舞动有点跟不上节奏，于是他举起小手做的兔耳朵，学小兔蹦跳起来。快乐的情绪洋溢在小朋友的脸上。
片段2：
在听一句歌词两人交替变换一个动作环节，我播放了《波斯猫》的音乐。宵宵和伟伟面对面跪撑，宵宵抬头挺胸，尽量塌腰，模仿小马的凹背姿势，同时伟伟含胸低头，尽量向上弓背，模仿小猫的弓背姿势。听完一句歌词两人变换动作，交替进行。往日注意力、持久性较差的宵宵今天能认真练习，节奏还卡的比较准。案例分析：
根据幼儿生理和心理的特点，选择健康的音乐舞蹈进入教学，能充分调动幼儿的学习积极性，活跃课堂气氛。在教学过程中，借助健康、快乐的音乐形式，创设体育课的情境和意境。强烈的音乐节奏，激发、感染学习情绪，引起师生情感共鸣，使较为平淡的活动转化为一种快乐的共同享受。所以，让“音乐”进入课堂，不仅能启发幼儿的学习兴趣，还可以满足幼儿的求知欲，提高幼儿的理解能力，陶冶幼儿的情操。例如，以往的体育课、体操课的准备活动部分，教师一般都会采用徒手操来练习，幼儿亦步亦式。这种传统的教学手段，激不起幼儿的学习兴趣，而且完完全全抑制了幼儿的自主性，抹杀了幼儿的自主活动能力。而我则借助音乐，让准备活动变得更为丰富多彩。在课的开始部分，我选择一些节奏感强烈的音乐，诸如《兔子舞》等深受幼儿熟悉和欢迎的乐曲，这既是一种较为简单而又符合幼儿口味的一种韵律活动。我们可以边放音乐，边让幼儿跟着音乐的节奏随意进行，想怎么跳就怎么跳，也可以变化成不同队形跳，如片段1 ，幼儿跟随音乐自由动作，连平时动作能力较差的宵宵也会用自己喜欢的方式来表
现音乐，总之，让幼儿跟着音乐自主活动，自主练习，或者还可根据一些音乐，教师自编一些韵律舞蹈，进行“请你跟我这样做”的游戏，利用音乐来充分调动幼儿的积极性，这样既激发了幼儿的学习兴趣，又在不知不觉中完成了教师所要求达到的负荷量。
在体操课的教学过程中，适时地穿插一些思想内容健康的舞蹈和配以优美的音乐，能促使幼儿运动中枢的兴奋，与抑制过程加强。从而提高兴奋性，减轻疲劳感，激发机体的潜能和学习的兴趣，采用韵律活动教学可以充实体操课中开始及结束部分的内容，活跃课堂气氛，克服教学中动作拘谨、单调、缺少欢快感的不足。如片段2中，宵宵练的很认真是因为将“音乐”这一教学手段恰当的运用到动作练习中，将“要我学”变成“我要学”，把单调紧张的练习变成动作优美、生动活泼的练习，充分调动了幼儿的学习积极性，活跃了课堂气氛，真正使“音乐”与体操教学相融合。
活动案例 一、活动名称：小班音乐律动《变变变》 二、执教人： 三、设计意图 大扫除是幼儿在日常生活中常见的一些工作，是幼儿所熟悉的，但幼儿对实际的操作不是很清楚。小班幼儿特别喜欢模仿，对事物的探索兴趣比较高。活动中，我让幼儿模仿成人大扫除时的情形，让幼儿通过肢体动作来掌握音乐中的长短音，孩子们的表现欲望得到了充分的满足。 四、活动目标 （一）喜欢参加音乐游戏，从中感受快乐。 （二）感知乐曲中音的短与长。 五、活动准备 （一）幼儿经验准备。 1.能够知道大扫除工作的动作。
2.试学做家务的动作。 （二）教师准备。 音乐《变变变》、音乐《去郊游》、音乐《蓝精灵》、纱巾 六、活动过程 一、故事导入。 （一）生日宴会前的大扫除。 教师：小朋友们你们知道吗？明天是精灵国王的生日宴会，今天就有好多好多的小精灵提前去帮助国王布置宴会的场地，进行大扫除活动，你们听，他们开始了。 1.播放音乐，跟老师一起做动作。 教师：好听的音乐听完了，刚才老师说是谁准备过生日呀？ 幼儿：精灵国王。 教师：老师今天也去帮忙了，我呀，帮助国王擦了桌子。 幼儿：你们会擦桌子吗？那老师带你们一起去帮忙，好不好？
2.请幼儿示范擦桌子的动作。 教师：你是怎样擦桌子的？ 3.教师引导幼儿擦拭桌子，用肢体动作幅度的大小，感知乐句的长与短。 教师：在大扫除中，国王的好朋友们会帮助他做什么? 4.教师引导幼儿做不同清扫活动的动作，再次感知乐句的长与短。 教师：除了擦桌子，还会做什么工作？ 5.听音乐做清扫活动的动作，感知并表现音乐。 教师：国王特别高兴，因为有这么多好朋友帮助他，国王特别感谢小朋友的帮助，把他最喜欢的丝带送给大家。 （二）纱巾变变变。 1.引导幼儿用纱巾变出各种动作，并与幼儿一起尝试随音乐表演。 教师：我们收到礼物啦，高不高兴？小纱巾也特别高兴，那让小纱巾飞一个。 2.在游戏中感受乐句的长与短，并能用合适的动作表现。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 幼儿园体操活动方案 篇一：罗白幼儿园幼儿体操比赛活动方案 罗白幼儿园幼儿体操比赛活动 方案 幼儿广播体操是幼儿体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，是幼儿一日活动中的重要环节。为了让幼儿做操的动作更到位，更整齐，提升幼儿园广播体操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，促使幼儿健康快乐的成长，特举行以“精神抖擞展风姿，健康快乐练身体”为主题的全园幼儿广播体操比赛。具体方案如下： 一、比赛时间： 20XX年12月20日（如遇特殊情况比赛推迟） 二、比赛事项： 1、比赛内容：幼儿广播体操。 2、参赛人员：全体幼儿及各班教师。 3、比赛地点：幼儿园操场。 4、奖项设置：
学前班：设一等奖1个，二等奖2个。 大班（包括红星幼儿园）：设一等奖1个，二等奖2个。 三、分工安排： 1、组织：王建红 2、评委：王建红邓昭元 3、计分：肖佳 4、安全维护：陈美娥及各班教师 5、场地准备：邓昭元肖佳 6、主持：苏晶晶 7、音响设备：丁娟 8、摄影：欧嫄嫄 四、比赛具体要 求： 1、各班幼儿应严格遵守赛场纪律，各班教师维持本班纪律。 2、比赛结束后，各班清扫自己的公共区卫生。 3、比赛以班级为单位，分成学前班和大班两组，参赛的广播体操必须符合幼儿的年龄特点。 4、以班为单位，自制班牌，自编口号，自排队形。 5、所有教师要明确各自岗位，认真做好活动前的准备工作，精心组织，周密安排，确保学生安全。 五、评分标准：（比赛采用100分制）
1、入场、退场：5分，要求速度快，有秩序。 2、队形队列：10分，队列要整齐，队形变化明显到位。 3、服装：5分，服装要求合身整洁，给人精神饱满的视觉享受。 4、常规：10分，做操时无走动、讲话、松散现象。 5、动作质量：60分 ?、动作准确性、体操编排：50分，要求动作正确、协调连贯，能根据本班孩子的发展情况进行编排。 ?、节奏、力度：10分，动作的快慢要与音乐节拍相符，动作整齐有力。 6、精神风貌：10分 ?、精神状态：5分，参赛班级要朝气蓬勃，充满活力，能给人以积极向上的饱满情绪，能充分体现本班幼儿的精神面貌。 ?、幼儿参与率：5分，要求参赛班级的学生全部参与。 六、具体流程： 1、负责人致开幕词。 2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。 3、比赛开始，参赛班级根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 4、其间主持人向观众及参赛班级公布分数。 5、所有的参赛班级比赛完后，工作人员进行统分。
长空又送雁飞南， 魅力金秋欢庆酣。 百载史册昭辉煌， 年华璀璨熠沧桑。 现在表演的是大型团体操《祝福百年》的第一场《相约金秋》，由560名同学表演。 今天，是一个特殊的日子， 无数美好的回忆在川农大人心中一一浮现。 一根贮满深情的琴弦， 被无数川农大儿女轻轻弹拔，回荡在菁菁校园。 欢迎你们，来自五湖四海的校友们， 欢迎你们，来自四面八方的兄弟姐妹们， 欢迎你们，离退休的老领导和老教师们， 欢迎你们，所有参加我们庆典的领导、嘉宾和朋友们。 今天，川农大以最诚挚的感情， 欢迎你们来与我们风华正茂的新生代， 一起穿越激情燃烧的岁月， 一起将三万多个日子重现！ 现在组成的是一个代表四川农业大学百年校庆巨型“百”字标识图案。 一百年江河行地， 一百年薪火传承， 一百年春华秋实， 一百年矢志不移。 从四川通省农业学堂到四川农业大学， 凝眸这一百年辉煌的历史， 那是一首高歌传颂的诗篇， 那是一幅浓墨重彩的画卷。 当浓夏的热潮逐渐消退， 有一首歌翩然而起， 带着深情的呼唤。 那就是由学校师生自己创作的歌曲《相聚在桂花飘香的时节》。 岁月在桂花如期的绽放中悄悄流过， 心中对母校的深情眷恋却在心中永恒。 澄明的月光下， 温暖的夕阳中， 灿然的晨光里， 纷飞的细雨内， 有了桂花灵动的身影，
校园显得更浪漫而有神韵。 犹记得夕阳下的桂树，曾怎样一次次、一次次地装饰我们青春的梦境，今天，我们又一次相聚在桂花飘香的时节， 将暮秋陶醉成春的欢愉。 现在场上演员们所组成的是五朵小桂花图案。 绽放的桂花，是秋天的精灵。 桂树金碧相间，天地芬芳浓郁。 紧接着演员们漫步形成一朵大桂花。 桂花以羞涩的静美将优雅的韵律唱成一树芬芳， 以柔美的语调将一个季节化解为一杯韵味绵长的美酒， 祝福所有的朋友欢乐无边， 祝福川农大的儿女回到母校的怀抱！
幼儿园小班韵律教案《我有一双小小手》 小班韵律教案《我有一双小小手》适用于小班的韵律主题教学活动当中，培养儿童的韵律感和节奏感，能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌，快来看看幼儿园小班韵律《我有一双小小手》教案吧。 活动目标： 1、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作。 2、培养儿童的韵律感和节奏感。 3、能够理解我有一双小小手儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。 4、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 活动准备： 谜语、我有一双小小手多媒体课件 活动重点： 能有感情朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容。 活动难点： 帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 活动过程 (一)开始活动 1、猜谜，说说小手。 (说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。)猜猜是什么?(手) 2、教师指导： 分解动作： (1)我们一起来拍拍手 (2)找个小朋友一起拍一拍
(3)我们一起把右手举起来再把左手举起来 (4)左手摇一摇右手摆一摆 组合动作：我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手举起来。我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手握起来。 3、听一听 (1)教放歌曲《我有一双小小手》 (竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了什么了?) (2)教师示范动作 (3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做 我有一双小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。 4.做一做 (1)放歌曲《小手拍拍》 (2)教师示范动作 (3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做 小手拍拍，小手拍拍，手指伸出啦来，手指伸出来眼睛在哪里，眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，嘴巴在哪里，嘴巴在这里，用手指出来，用手指出来等。 (4)师生表演 活动延伸 请小朋友们把今天学的这首儿歌边唱边做给你的爸爸妈妈看。 小手百科：手是人体上最有特色的器官之一。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一，其余两个器官是可以感受到三维空间的眼睛和能够处理手眼传来的信息的大脑。在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。
尊敬的各位来宾、家长、小朋友们： 大家好！ 今天我们欢聚在这里，用最简单、最朴素的方式举办铁山启迪幼儿园“我健康、我快乐”亲子运动会，来庆祝我们祖国建国60周年。多年的办园实践告诉我们，孩子的自信是成功和智慧的催化剂。给孩子们创造成功的机会和环境，给予宽松、自由的氛围而不受心理压抑和压力，让孩子享受成功的欢乐和自信的欢乐，这是开启幼儿智慧、挖掘孩子们创造潜能的有效方法，在课程的实施过程中，我们着眼孩子们的体验和过程，我们追求孩子们的锻炼和满足，更多考虑孩子们的习惯养成和性格塑成。 今天，我代表启迪幼儿园全体教职员工向各位来宾、家长致以崇高的敬意，感谢大家对我园的支持与厚爱。我代表启迪幼儿园的全体教职员工祝小朋友身体健康，茁壮成长！ 德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品尝。家长朋友们，我们相信您的宝贝，在您我的爱心沐浴中，定会实现质的飞跃！ 今后，我坚信在各级领导的关心、指导、督促下，在各位家长的大力支持下，启迪幼儿园一定会上一个新的台阶。因为每个启迪幼儿园的教职员工都坚定地相信并深深的铭记着：在启迪幼儿园迈向美好明天的漫漫征程上，始终有您们——启迪幼儿园最真诚的朋友与我们同行！启迪幼儿园教职工愿与各位朋友同酿望子成龙之希望，共饮子女成长之喜悦！ 谢谢！ 运动会标语口号 ★我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！ ★健康、聪颖、活泼、向上， ★我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。 ★年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。 ★别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。 ★相信我，我能行，我最棒。
亲爱的家长朋友们，小朋友们，大家好！ 首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！ 运动使孩子们健康！游戏使孩子们快乐，今天我们启迪幼儿园在此举办“我健康、我快乐”亲子运动会。 为了展示孩子们的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。 而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，以奥运冠军为榜样，坚持训练。现在，我们的小朋友们变得更能干，更自信了。 瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧！（音乐响起来） 一、运动员入场： 伴着欢快的运动员进行曲,小朋友们雄赳赳气昂昂地进入会场。走在最前面的护旗手,他们手持园旗在铿锵的运动员进行曲中意气风发。 看！四名国旗手手擎红旗,迈着坚实的步伐向我们走来, 五星红旗,你是我们的骄傲。 踏着整齐的步伐紧紧跟在后面背着彩圈的是苗苗班的小朋友。他们一个个雄纠纠气昂昂,他们多像小学生呀!这是一支训练有素的队伍。瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。他们在学前班这个温馨的班集体中快乐成长，他们是我们幼儿园的骄傲和希望。小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的！ 接下来出场的是手拿彩花芽芽班小朋友，瞧！灿烂的微笑写着他们的热情，
幼儿园小班韵律活动教案 ——我有一双小小手 一、活动目标： 1、能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。 2、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 3、鼓励幼儿在生活中做力所能及的事，培养幼儿的自理能力。 二、活动准备： 1、布置场景：小手图片展——小手做事的各种图片。 2、谜语、多媒体课件 三、活动重点： 能有感情朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容。 四、活动难点： 了解双手的作用，培养幼儿的自理能力。 五、活动内容 （一）开始活动 1、猜谜，说说小手。 （说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。）猜猜是什么？（手） 2、教师指导： （1）我们一起来拍拍手 （2）找个小朋友一起拍一拍 （3）你用的是哪个手拍的啊
（4）我们一起把右手举起来再把左手举起来 （5）左手摇一摇右手摆一摆 3、手指歌 （小朋友们真聪明，看看今天老师带来的图片，这双手呀，本领很大的，让我们动起来，看看它有什么本领！） 教师和幼儿围坐成个圆圈坐，教师带幼儿一起做手指操《手指歌》。 4、今天老师请大家来夸夸自己的小手，说说你的这双小手能做什么？引导幼儿想想手的用处。（总结：你们的小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会梳头发，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。这双小小手，它会帮我们做许许多多的事，没有它可不行！） （二）基本活动 1、引出歌曲 （咱们的小手都这么能干，用一首儿歌来夸夸我们的小手，好不好?） 2、放歌曲(竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了什么了？) 3、教师示范动作 4、幼儿随学（小朋友一起跟老师做，好不好？老师说一句，小朋友说一句） 我有一双小小手， 一共十个手指头。 有了一双小小手，
尊敬的各位来宾、各位家长、小朋友们： 大家下午好！ 首先感谢各位家长的到来，谢谢你们与我们一起来分享孩子们童年的快乐！ 冬日暖阳，灿烂了张张笑脸；青青校园，洋溢着激动的歌声；伴着欢快的节奏，踏着坚实的步伐，我们迎来了第一届团体操展示活动。本次活动的主要目的是增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力。培养幼儿的团体协作精神，丰富幼儿课余文化生活，激发幼儿体育活动的兴趣，让幼儿健康快乐的成长。 今天我们每个班展示的团体操有两部分组成，一个是律动操，一个是器械团体操。老师们根据每个班里孩子的身心发展特点各选择了一种器械并进行了创编。 为了展示孩子们的风采，老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。在这里对我们亲爱的老师们说声：您辛苦了！而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，坚持训练。现在，我们的小朋友们变得更能干，更自信了。 瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。那现在就请我们可爱的孩子们入场吧！（音乐响起来） 一、入场：
伴着欢快的运动员进行曲,小朋友们雄赳赳气昂 昂地进入会场。走在最前面的护旗手,他们手持国旗在铿锵的运动员进行曲中意气风发。 踏着整齐的步伐紧紧跟在后面的是小一班的小朋友。别看他们小小年纪，可他们身手不凡。看他们多可爱呀!祝愿他们在这次活动中增长更多的见识。让我们一起来听一听他们的口号： 现在向我们走来的是中一班的小朋友，这是一个朝气蓬勃的集体，勤奋勇敢、健康向上是他们不懈追求的方向。期待他们更大的进步，更多的精彩。来，你们的口号是： 快看，中二班的小朋友，他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。这是一个团结向上的集体。希望你们再接再励，勇敢的展现自我，期待你们今天精彩的表现，你们的口号是： 大一班的小朋友正快乐地向我们走来。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，他们将在活动中展示个人的魅力和集体的风采，亲爱的小朋友们，愿你们成为本次活动上最亮丽的风景线。听一听他们的口号： 最后向我们走来的是大二班小朋友，他们意气风发，斗志昂扬，他们放飞理想，放飞激情，他们勇往直前，永不言败。他们将用热情告诉所有的人：我们是最棒的。来，大声的说出你们的口号： 4、下面请我们园长讲话。
篇一：团体操表演解说词 《舞动青春》团体操表演解说词 我们的校园，散发着温暖的阳光； 我们的校园，到处是欢乐的海洋； 47位同学整装就位，蓄势待发，大型团体操——《舞动青春》已经拉开帷幕！ mlxw是魅力炫舞健美操队的缩写，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，在阳光下健康快乐成长。 结束队形jnfz是济宁附中的缩写，意味着孩子们在济宁附中这个大家庭中自由快乐健康地成长！ 请欣赏由魅力炫舞健美操队为大家带来的团体操表演《舞动青春》。 豪迈壮阔的中国功夫在恢弘中渐渐落幕；喜庆欢腾的音乐为我们带来了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞竞芬芳，热血少年谱华章。踏着潇洒的节拍，和着欢快的旋律，五碧学子手持彩扇，伴随着欢快的节奏，以轻盈的舞步踏浪向我们走来。 十一月是如歌的季节， 十一月是鲜花的海洋； 十一月有童年的梦想， 十一月有心灵的阳光； 她们随风飘舞，如起伏涌动的碧波， 她们彩扇翻转，似丛中纷飞的彩蝶； 她们舞动翻飞的彩扇，抒发内心的喜悦， 她们舒展优美的舞姿，播撒童年的欢乐。她们挥动彩云的翅膀，开启心灵的梦想，看，那一只只美丽的的蝴蝶振翅欲飞，象征着孩子们在沃土上乘梦想希望之舟，吸和谐校园之华，饮课改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飞翔，让我们祝愿孩子们健康成长！ （三）（气球健身操《向前冲》） 寒风千里送歌，带来多少丰收的喜悦。蓝天放飞梦想，绽放多少纯真的希望。 看，低年级的小朋友给我们带来了充满活力的气球操《向前冲》。他们正以欢快的动作跳出心中的童趣，绘出斑斓的色彩，她们用激情与信念，传递着理想和希望：传承运动精神，彰显学子风采。 mlxw是魅力炫舞健美操队的缩写，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，在阳光下健康快乐成长。 五碧学子汇聚成一个大圆圈，他们沐浴着温暖的阳光，体现着力与美的结合，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，奏响了生命的乐曲。“梦想在望，放飞希望”，我们齐手放飞气球，让五彩缤纷的气球在蓝天中飞翔。 钟声响起，计时倒数。实验小学400名花朵一样的孩子整装就位，蓄势待发，大型团体操——《盛世欢歌》已经拉开帷幕！ 伴随着熟悉而深情的旋律，表演进入第一章——“拥抱太阳”。400名少先队员汇集成一轮火红的太阳，它象征着全国各族人民在中国共产党的正确领导下和衷共济，开拓进取，取得一个又一个举世瞩目的辉煌成就！ 表演队伴着欢快的进行曲，步入表演区，他们将以饱满的情绪、欢快的舞姿向各位领导，各位来宾们及热情的观众朋友们献礼！ 看！这多变艳丽的扇形阵容婉如这明媚的五月、婉如大海之滨萌动破土的新芽！ 看！这异彩纷呈的扇形阵容更犹如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。 这新芽，这蓓蕾的成长离不开各级领导，党委多年来的关心与呵护。 听！悦耳动人的欢乐舞曲响起来了，大家跳起来了。
幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班艺术教案 编订：XX文讯教育机构
幼儿园小班韵律活动《洗手帕》 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 教学使用。 活动过程： 1、出示脏手帕引出课题。 ◎手帕脏了，怎么办？ ◎谁知道手帕是怎么洗的？都有些什么动作？ 2、幼儿学习搓、漂、绞、晾等动作。 ◎听音乐合拍地自由做动作。 ◎教师示范做各种动作。 3、教师示范跳《洗手帕》舞动作。 ◎幼儿说说老师跳的是些什么动作。 ◎练习唱歌《洗手帕》。 ◎跟学舞蹈数遍。学习洗手帕动作。 4、幼儿完整地听音乐几遍。我在开始的时候拿出一块脏的手帕，引出活动——洗手帕。
在教学过程中让孩子们先是看我手洗手帕，再跟着我一起学着来做洗手帕的动作，根据音乐的节奏强弱、快慢反映洗手帕的劳动场面。在教学过程中，孩子们很感兴趣，学习积极性很高。 活动目标： 1、让幼儿感受《洗手帕》歌曲的旋律、单唱歌词后学习洗手帕舞蹈动作。掌握搓、漂、绞、晾等动作。要求动作合拍。 2、培养幼儿从小爱劳动的习惯。 活动准备：1、课前组织幼儿洗手帕活动，观察老师洗手帕时的搓、漂、绞、晾等动作。 2、脏手帕。 活动反思： 现在的孩子大多是独生子女，从小得到父母的疼爱，生活中的一切都有大人包办代替，自理能力很差。韵律活动《洗手帕》，让孩子们充分认识到自己的事情自己做。课前与家长联系好，让孩子学习洗手帕，使他们了解洗手帕的过程，同时通过实践初步感受劳动的快乐。开始部分，让孩子们学习日常生活中的模仿动作，如洗、搓、漂等动作。然后，通过老师的示范，把手帕放入水盆中浸湿，打上肥皂轻轻搓，脏的地方用力搓，根据乐曲强弱、快慢，让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。
温堡中心幼儿体操竞赛活动方案 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，丰富、充实幼儿的生活，增强我县幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系，在幼儿园、家庭和社会中树立“健康第一”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展。 二、活动目的： 天气逐渐变暖，孩子们应该多进行户外活动了。为了提高孩子们户外活动的兴趣，增强孩子们的体质，近日，我们幼儿园将开展了“运动让我更健康”幼儿体操比赛活动。这样的体操比赛活动，不仅提高了幼儿园的体操质量，更重要的是培养了孩子们对体育活动的兴趣，增强了体质。同时，也培养了孩子们的荣誉感和集体意识。 具体方案如下： 一、参赛对象： 幼儿园在园幼儿。 二、比赛时间和地点： 时间：2017年4月15日早晨10:00 三、比赛内容和要求： ①创编内容健康、活泼，适合幼儿年龄特点，能够充分表现幼儿的童真、童趣。
②团体操选用音乐应内容健康、节奏鲜明，时间在3—5分钟左右。（音乐统一） ③表演形式可持轻器械（自制器械）或徒手，如：彩带操、球操、绳操、橡皮筋操、呼拉圈操、椅子操、花环操、徒手操等均可。动作要求整齐、有精神，大班以上班级并有2个以上的队形变化，造型美观、新颖有创意。 ④参赛服装美观大方，能够烘托主题。 ⑤进出场秩序井然有序，严禁喧哗。 ⑥幼儿动作到位，整齐有力，表现力强。以班级为代表队， 5．时间：控制在3—5分钟内。 6．场地：幼儿园娱乐室门前）。 五、比赛流程： 1、入场式、要求：孩子们个个精神抖擞，迈着有节奏的步子，走进场地。一个个就像小士兵，步伐有力，精神十足！口号响亮。 2、园长讲话 3、幼儿进场，进行比赛。 4、现场打分（为公平起见，每班抽出2为家长进行打分） 6、颁奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 四、小太阳幼儿园体操比赛活动领导小组： 组长：杨元元园长
幼儿园亲子运动会开幕式主持词 导读：本文幼儿园亲子运动会开幕式主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 你们好! 追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，乘着十一届全运会东风，载着****的盛誉，我们迎来了*****秋季运动会。让我们本着安全参与、文明参与、规范参与的原则，传承着更高、更快、更强的奥运精神，阔步走向赛场! 今天来参加我校秋季运动会的领导有，校长______;副校长________;________;________;______. 我宣布，秋季运动会开幕! 大会进行第一项：运动员、裁判员入场(学生宣读客串词) 大会进行第二项：升国旗，奏国歌。全体起立(停顿)，请坐! 大会进行第三项：请*校长致开幕词 大会进行第四项：请运动员代表宣誓 大会进行第五项：请裁判员代表宣誓 老师们，同学们，秋季运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体***组织纪律性和神采飞扬的大检阅。我代表大会组委会
对全体与会人员提出以下要求： 希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。 要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一认识、热度服务认识、严守规则认识。做到公正裁判、热度服务。为各项竞赛创造优良的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。 没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明观赛、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为创精神文明代表队、争创优秀文明教室做出应有的贡献。 最后祝大会圆满成功!运动员、裁判员退场，竞赛开始!【篇二】 一、家长入场，教师与幼儿就位! 二、运动员进场: 尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，小朋友们，大家早上好!初春的暖日印洒着我们的笑容，南国的凉风轻抚着我们的脸庞，在今天，太和镇中心幼儿园一年一度的亲子运动即将开始,现在有请参加运动会的小朋友出场: 第一个出场的是我们的五星红旗，4名旗手手擎红旗，迈着坚实的步伐向我们走来!大家是否还记得在奥运会上，我们的国歌51次在北京上空铿锵奏响，我们的国旗在奥运会的领奖台上51次高高飘扬，五星红旗，你是我们的骄傲!今天，你将见证我们的运动会顺利进行，圆满结束。
幼儿园联欢会串词3篇一 开场白 男：尊敬的各位来宾，家长朋友， 女：亲爱的老师，小朋友们， 合：大家好!| 男：今天我们相约在此，一是圣诞狂欢，二来喜迎新年。 女：让我们一起感受圣诞和新年带来的美好时刻。 男：因为相聚，让我们分享这快乐的时光， 女：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获， 分享孩子们成功的喜悦。 男：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家 合：圣诞快乐!新年快乐! 七彩幼儿园“庆圣诞迎新年”文艺晚会，现在开始! 1：首先，请大家欣赏由刘远老师演唱的歌曲《欢聚一堂》，掌声有请! 2、现在的小朋友们都能歌善舞，多才多艺。接下来，有请红洞街舞的小朋友们，为我们带来一段精彩的街舞表演。 3、看着孩子们精彩的表演，我们每个人的脸上都洋溢着幸福快乐。我们小班和中二班小朋友将一起为大家表演健美操《超级巨星》，有请他们。 4、天上的彩虹最美丽，彩虹的微笑是什么样子呢?
5、我们的小朋友，多才多艺，我们的家长朋友也是好样的。接下来有请佘欣容的家长佘金保为我们高歌一曲《赶牲灵》 6、因为有爱，小朋友拥有快乐的童年;因为有爱，他们是一群快乐的天使。有请中一班小朋友带来团体操表演《爱啦啦》 7、我有一个幸福的家，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，小朋友们都是一群快乐的小宝贝。 手语《让爱住我家》表演者：学一班小朋友 8、今夜我们喜迎新年，请扬起你欢乐的嘴角，带上你美好的心情，让我们一起向快乐出发。健身操《快乐的歌》表演者：学二班小朋友 9、学二班小朋友的表演真是精彩，再来一个要不要?下面就让我们掌声欢迎三句半表演者：学二班小朋友 10、别看小朋友年纪小，团结一致力量大。看，他们一起拔萝卜来了。舞蹈《拔萝卜》表演者：小班和中二班的小朋友 11、小朋友们真不错，今天，一群小超人也将为我们带来表演，掌声有请哑铃操《小超人》表演者：大二班的小朋友 12、小朋友喜欢做游戏吗?好的，接下来，让我们和爸爸妈妈一起来做游戏吧!亲子秀《三只小熊》 13、太阳当空照，花儿对我笑。每个小朋友都是家里的小太阳，他们让家变得温暖，有请舞蹈班小朋友表演舞蹈《日不落》 14、今天，我们有小超人，还有大英雄。他们已经准备好了，有请他们出场。
幼儿教育：________ 幼儿园举办体操比赛的心得 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
幼儿园举办体操比赛的心得 xx幼儿园举行了运动会体操比赛，跟往年不一样的是，这次很看重孩子们的积极性跟参与性，为了这次活动，我们还录了光蝶呢!因此不管是老师还是我们那群可爱的小朋友们都很期待更是兴奋。我们班的小朋友真的付出不少，每一位孩子都非常积极地去排练，不怕辛苦，而且兴趣很浓，在一路的排练..彩排，给我的感触很大，虽然有的新生刚来不想动，平时排练的时候都要老师特别交代，其实在三个大班当中我们班的孩子最为懒惰，在运动方面不是特别好，不过在老师的辛苦指导下，每天练一次每次要求进步一点点，几乎每次练完操孩子们都是大汗淋漓，全身衣服湿透了，老师我好累哦!老师我们为什么要跳那么多次呢?一大串的牢骚挂在我们面前，我们要锻炼身体增强我们的体质，才会很快长高哦!而且还可以减肥呢!虽然只是简单的几句安慰话，但孩子们很懂事儿，坚持下来了。看到他们的努力，心里真的感受特别欣慰，不仅我想做得更好，他们比我更加想做得好，不断地为自己加油，给自己信心，宝贝，你们是最棒的，虽然没有拿到第一名，而且也不是很理想，但我们享受的是过程而不是结果，不管结果怎么样，但至少你们努力过争取过参与过，名次不重要重要的是参与。你们在老师的心中永远都是No.。相信你们在今后成长的道路上会越来越棒，加油! 幼儿园九月工作总结 一、教育教学方面: 第 2 页共 5 页
因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好。孩子》等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,。知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。 二、卫生保健方面:。 为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。。 三、家园联系方面:。 开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我 第 3 页共 5 页
幼儿园春季趣味运动会主持词 尊敬的各位家长、各位老师们，亲爱的小朋友们： 你们好! 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的运动会，欢迎你们!其次感谢各位老师为孩子们设计了许多有趣的游戏，你们辛 苦了!本届运动会的宗旨是：我运动，我健康，我运动，我快乐!本 届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐!运动是 平台，我们希望通过运动会，促进家庭和谐，开展互动，实现家园 共育;比赛是契机，我们希望通过运动会，促进孩子们强身健体，茁 壮成长。让孩子们在竞争中学会合作，学会分享;让孩子们在运动中 体验亲情，感受温暖吧!现在就让我们一起来分享孩子们童年的快乐 吧!瞧!各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。 下面就请我们的小小运动员们入场吧!音乐响起来!(《运动员进行曲》) (一)、运动员入场 小班：首先，走在最前面的是小班的小朋友。看他们多可爱呀! 他们好比天上展翅飞翔的小鸟，接受阳光，白云的抚爱;又像水里自 由自在快乐游泳的小鱼，依偎在大海母亲的怀抱;更像大地上随风奔 跑的的小马，希望与光明同在。经过大半年的集体生活，他们已经 养成了良好的生活常规和卫生习惯。别看他们年龄小，参与运动会 的积极性可大呢!祝愿他们在这次运动会上增长更多的见识，真正的 体会到我运动，我快乐。掌声送给这些幼儿园最可爱的小宝宝们! 中班：现在走来的是中班的小天使，看!他们认真的模样是多么 可爱!他们挥动的小手是多么有力!他们响亮的的声音是多么甜美!他 们富有朝气，充满活力，积极向上，团结可爱。他们是初升的太阳，朝气蓬勃;他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢! 我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!
教学资料参考范本 幼儿园小班音乐韵律教案快来拍拍(三篇)目录： 幼儿园小班音乐韵律教案快来拍拍一 幼儿园托班音乐教案外婆桥二 幼儿园托班音乐游戏教案5篇三
幼儿园小班音乐韵律教案快来拍拍 一 幼儿园小班音乐韵律：快来拍拍 活动目标： 1、感受音乐的快慢，进一步学习随乐有节奏的律动。 2、借助从下往上的顺序作出较快速反应，表演歌曲。 3、在变化速度游戏时，愿意积极迎接挑战。 活动准备： 幼儿已认识身体若干部位的名称。 活动过程： 一、复习歌曲《摸耳朵》 1、幼儿随着音乐，演唱歌曲。 2、教师替换歌词发出的指令，带领幼儿边唱边玩“摸鼻子”、“摸膝盖”的游戏。 二、游戏《我说你拍》。 1、教师发出语言指令，幼儿作出快速反应。 教师：可以摸鼻子、摸膝盖……可不可以拍呢？准备——拍手、拍膝盖，还可以拍哪里? 2、教师按照从下往上的顺序，引导幼儿拍脚、拍膝盖、拍腰、拍肩、拍头。 3、教师按照从上往下的顺序，引导幼儿拍头、拍肩、拍腰、拍膝盖、拍脚。 二、韵律活动《快来拍拍》
1、教师随音乐旋律朗诵歌词，并按规定的节奏做动作。 这样表演动作：在“来”自上做一次召唤的动作；在“拍拍”上，做两次拍手动作；在“头、肩、腰、膝盖、脚”上做一次轻拍该部位的动作。 2、教师随音乐旋律边唱边做出相应的动作反应，并引导幼儿跟做。 3、引导幼儿完整的边唱边做。 三、根据前奏速度的变化来变化动作和演唱的速度。 四、结伴放松游戏《快来拍拍》 尝试听琴用较慢的速度，边唱边拍对方身体的相应部位，进一步尝试体态交流与交往。
幼儿园托班音乐教案外婆桥二 托班：外婆桥 一、活动目标 1、能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。 2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。 3、在说说、唱唱、跳跳、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。 二、活动准备：准备外婆头饰一个，音乐cd、cd机。 三、活动过程 （一）问答游戏，引出话题：老师问，幼儿答。《组织形式灵活性》 （二）谈话： 1、你们都有外婆吗？外婆住在什么地方？ 2、你去看外婆吗？你是坐什么车到外婆家的？ 3、有一个宝宝他也要到外婆家，我们来听听他是怎么去外婆家的？《活动过程问题情景性》 （三）欣赏歌曲： 1、cd机里的宝宝是怎么去外婆家的？ 2、你们乘过船吗？乘船的时候船是怎么摇摆的？（请幼儿做做摇船的摸样） 3、宝宝摇着船，到了什么地方呢？我们来仔细听一听！ 4（欣赏音乐后提问）桥是什么样子的呢？你们有什么好办法搭一座桥？
幼儿园体操比赛主持词 播放音乐全体师生到操场集中。 一、开场词。 尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：大家早上好！今天，中心幼儿园里彩旗飘飘，歌声飞扬，迎来了第一届体操比赛。我们的口号是“我运动，我快乐，我成长” 。为了展示我们幼儿园的风采，我们的老师花了不少的心思，精心设计，精心编排。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，坚持训练。经过一个多个的训练，咱们的小朋友们变得更能干，更自信了。在这里我祝愿本次体操比赛取得圆满成功！ 二、宣布开始 现在我宣布：体操比赛现在开始！ 播放《快乐向前冲》的开场舞蹈音乐。 感谢我们幼儿园舞蹈队的精彩表演。现在我们看场上的运动员们，瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧！ 三、队员入场，开始比赛。 小班 最先走过来的是我们幼儿园年龄最小的小班团队。瞧，踏着坚定的
步伐，灿烂的微笑写着他们的热情！祝愿他们在这次体操比赛活动 中体会到运动的快乐！ 中班 瞧，现在走向我们的是可爱的中班小运动员，别看他们年纪小，可 志气高。看他们认真的小模样，手牵着手，迈着稚嫩的步伐多么可爱。听，我运动，我健康，我快乐，我成长！他们的声音多么甜美。我们相信这些小天使一定不会令我们失望的。 大（1） 在阳光的照射下，在这片充满活力的校园里，大1班以别样的风采，高昂的斗志，正朝我们迎面走来。他们高喊着“大1、大1，团结一致，勇争第一”的口号，相信他们在今天这个舞台上一定会赛出风格，赛出水平。大1班，加油！ 大（2） 现在正向我们走来的是大（2）班的同学们。看，他们昂首挺胸，迈 着整齐的步伐，显示出他们团结协作、奋发向上的决心，他们高喊着：我努力，我自信、我成功、我最棒！的口号是多么地神气，相 信他们在今天的比赛中一定能获得突出的成绩！ 学（1） 迎面走来的是学前1班的队伍，他们穿着整齐的服装，踏着整齐的
幼儿园小班音乐律动教案《快乐的小青 蛙》 目标： 1、熟悉音乐旋律，尝试双手同时在铃鼓上随乐一下一下地演奏。 2、通过找害虫的游戏情境及教师的语言提示，能随乐用乐器表现青蛙跳，用动作表演躲猫猫和吃虫。 3、体验乐器活动带来的快乐，并能正确使用乐器。 准备： 1、拴好绳子的铃鼓16个。 2、16名幼儿围成半圆坐。 3、音乐《快乐的一只小青蛙》 4、小池塘图片、稻田图片。 5、彩虹伞。 过程： 一、故事导入。 师(出示池塘背景图)：今天天气真好呀!青蛙妈妈要带小青蛙宝宝们出门去玩。我们跳呀跳呀，跳到池塘里，与妈妈玩捉迷藏吧!咦，看见一条小虫子，啊呜一口吃掉它。 二、动作创编。 师：小青蛙的小脚可喜欢在荷叶上跳啦!我们的身体
是一片小荷叶，(教案出自：教案网)你们想在身体的什么地方跳啊? 三、教师带领幼儿随乐律动。 师：小青蛙在哪里啊?哪个小朋友找到了? 师：现在我们去找一个虫子吃吃吧!(教师再次带领幼儿随乐律动。) 师：咦?这次我们吃到了一条什么虫子呢? 师：又发现一条虫子，我们快去吃掉它!(教师第三次带领幼儿随乐律动。)小结：虫子和青蛙都隐藏在小池塘图片中，露出身体一部分方便幼儿寻找。 四、乐器加入。 1、教师出示乐器，并引导幼儿使用乐器。 师：你知道吗?我们每只小青蛙都有一片小荷叶呢!现在妈妈这里有一片小荷叶，妈妈先把小荷叶慢慢地挂起来，你看妈妈哦，我会在荷叶上跳啦! 2、幼儿尝试使用乐器。 师：小青蛙，你们会在荷叶上跳吗?拿出你们的小荷叶挂在脖子上。(教师检查铃鼓佩戴情况。) 五、增加新的游戏情境：稻田里捉虫子。 师：接下来我们要去帮农民伯伯到田里去捉虫虫了，农民伯伯的田里啊，有虫虫了，要请青蛙宝宝们去帮忙啦!(教案出自：教案网)虫虫到底长在绿色的田里还是黄
幼儿园庆六一主持词串词 幼儿园庆六一主持词串词： 师：亲爱的小朋友们! 幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们! 合：大家好! 师：六月,是撒满阳光的：六月,是鲜花盛开的; 幼：六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天! 师：今天,在这个特别的日子里,我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起,共同庆祝2008“六一”国际儿童节的到来! 幼：我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师：王业丽表演者：张与浩、石小琪等。 幼：欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。 幼：请听第二支歌〈红星歌〉 师;哎,崔烁,看你这身打扮,是想比画比画!, 幼：李老师,要不咱俩过过招! 师：我可不敢,听说你学了五步拳,也成了武林高手了! 幼：我们从小学好武艺,长大保卫祖国!请欣赏我们大三班的武术表演《功夫令》 师：小二班的小朋友是我园平均年龄最小的班级,几个月前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天,他们在老师的关怀下,迈开了自信的脚步,掌声有请他们为我们表演团体操《小狗汪汪》表演者：张 幼：我们是爸爸妈妈的希望,我们是家中的小太阳,请欣赏中三班舞蹈《小太阳》表演者： 师：你知道我们幼儿园的特色节目是什么?
幼：当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演,受到一致好评! 师：那我们还等什么,赶快擦两我们的'眼睛,用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场! 幼：看完前边的节目,我有一种感觉,我们幼儿园的女小朋友太厉害了!怪不得她们每天都说呢! 师：说什么呀? 幼：谁说女子不如男! 师：请欣赏中一班舞蹈《花木兰》表演者： 幼：掌声有请小一班小朋友热烈动感的表演《幽默串烧》表演者：李子威、等 师：教师的爱象阳光,普照每一颗心灵： 幼：我们的笑脸象花朵,映出快乐梦想! 师：葵花朵朵向太阳,爱心浇灌笑脸扬!请欣赏小三班全体幼儿表演的《葵花操》 幼：有请中二班为我们表演舞蹈《井冈山下种南瓜》表演者：鲁美静、等 师：小朋友,今年是什么年哪? 幼：鸡年! 师：公鸡勇敢机智,送您大吉大利!母鸡温柔美丽,送您万事如意!小鸡聪明伶俐,送您开心满意!请欣赏表演〈快乐的鸡娃娃〉。指导老师：王静表演者吕文聪、马积智等。 师：六一到了,你知道本山大叔和他的搭档宋丹丹最近在忙些什么? 幼：这个我还真不知道! 师：听说他们开了广告公司呢?不信,你瞧,他们来了!请欣赏大一班小品 《非常广告》,表演者：刘光磊、李文吉等。
《舞动青春》团体操表演解说词 我们的校园，散发着温暖的阳光； 我们的校园，到处是欢乐的海洋； 47位同学整装就位，蓄势待发，大型团体操——《舞动青春》已经拉开帷幕！ MLXW是魅力炫舞健美操队的缩写，在青春阳光下，舞动 着青春的旋律，在阳光下健康快乐成长。 结束队形JNFZ是济宁附中的缩写，意味着孩子们在济宁附中这个大家庭中自由快乐健康地成长！ 请欣赏由魅力炫舞健美操队为大家带来的团体操表演《舞动青春》。
豪迈壮阔的中国功夫在恢弘中渐渐落幕；喜庆欢腾的音乐为我们带来了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞竞芬芳，热血少年谱华章。踏着潇洒的节拍，和着欢快的旋律，五碧学子手持彩扇，伴随着欢快的节奏，以轻盈的舞步踏浪向我们走来。 十一月是如歌的季节， 十一月是鲜花的海洋； 十一月有童年的梦想， 十一月有心灵的阳光； 她们随风飘舞，如起伏涌动的碧波， 她们彩扇翻转，似丛中纷飞的彩蝶； 她们舞动翻飞的彩扇，抒发内心的喜悦， 她们舒展优美的舞姿，播撒童年的欢乐。
她们挥动彩云的翅膀，开启心灵的梦想，看，那一只只美丽的的蝴蝶振翅欲飞，象征着孩子们在沃土上乘梦想希望之舟，吸和谐校园之华，饮课改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飞翔，让我们祝愿孩子们健康成长！ （三）（气球健身操《向前冲》） 寒风千里送歌，带来多少丰收的喜悦。蓝天放飞梦想，绽放多少纯真的希望。 看，低年级的小朋友给我们带来了充满活力的气球操《向前冲》。他们正 以欢快的动作跳出心中的童趣，绘出斑斓的色彩，她们用激情与信念，传递着 理想和希望：传承运动精神，彰显学子风采。 MLXW是魅力炫舞健美操队的缩写，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，在 阳光下健康快乐成长。 五碧学子汇聚成一个大圆圈，他们沐浴着温暖的阳光，体现着力与美的结合，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，奏响了生命的乐曲。“梦想在望，放 飞希望”，我们齐手放飞气球，让五彩缤纷的气球在蓝天中飞翔。 钟声响起，计时倒数。实验小学400名花朵一样的孩子整装就位，蓄势待发，大型团体操——《盛世欢歌》已经拉开帷幕！ 伴随着熟悉而深情的旋律，表演进入第一章——“拥抱太阳”。400名少先队员汇集成一轮火红的太阳，它象征着全国各族人民在中国共产党的正确领导下和衷共济，开拓进取，取得一个又一个举世瞩目的辉煌成就！ 表演队伴着欢快的进行曲，步入表演区，他们将以饱满的情绪、欢快的舞姿向各位领导，各位来宾们