一个学期很快就要进入期中测评了,马上就要迎来紧张的复习工作。在本学期中,力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥,使学生能通过复习在期中考试中取得佳绩。其详细计划如下:一.学情分析:
1.在学校托辅的学生自身素质和知识能力方面参差不齐。但经过近半个学期的培养,学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作业较认真,口语表达和习作也有进步。
2 、基础知识掌握情况:
(1)大部分学生对汉语拼音的掌握较好,能够借助拼音阅读各类课外读物,但是阅读速度差异比较大.
(2)由于新教材要求识字写字量大,学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况,汉字书写巩固率较差。因此,加强听写,强化巩固,尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外,必须实施拓展,把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好,大部分学生书写卷面整洁,字迹端正,字体较美观。
二.复习内容:
1,复习巩固生字,会用部首查字法查字典。
2,复习前四个单元中的会认字,复习掌握前四个单元中的会写字。
4,复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。
三.复习目标:
1,复习辨析前四个单元中的形近字、同音字、多音字,复习要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。
2,复习句子,主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。
四.复习重难点
1.复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。
2.掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。会重点字的笔画顺序。
五.复习主要内容:
11月1日:
六. 近义词
快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七、反义词
小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八、词语搭配
(大大)的脑袋(灰色)的身子 (长长)的尾巴
(碧绿)的衣裳 (雪白)的肚皮(粗心)的小朋友
(轻轻)地吹过(快活)地游来游去
九、词语归类
式的词语:
拖拖拉拉鬼鬼祟祟原原本本
慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰
2.描写春天的词语:
风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露
春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新
十、句子积累
1.拟人句:
(1)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(2)孩子如果已经长大,就得告诉妈妈,四海为家。
2.比喻句:
(1)有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
(2)到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。
3.疑问句:
(1)小朋友,你们猜猜,我是什么
(2)牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行靠什么办法
4.排比句:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
5含关联词的句子:
(只要)有风轻轻吹过,孩子们(就)乘着风纷纷出发。
6. 过渡句:小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
7.总起句:有时候我很温和,有时候我很暴躁。
十一、考点提示
1.背诵:《植物妈妈有办法》。
2.默写:《植物妈妈有办法》
3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的,并知道它们在找妈妈的过程中,身体发生了什么变化。
4.《我是什么》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物,并了解它们是怎么传播种子的
。
11月3日:
第二单元知识梳理
一、易读错的字
帆(fān)船铜号(hào)梧(wú)桐松柏(bǎi)
绿装(zhuāng)桦(huà)树水杉(shān)世(shì)界
锦(jǐn)鸡飞翔(xiáng)深处(chù)猛(měng)虎
百灵(líng)麦(mài)苗蚕桑(sāng)上场(cháng)
虽(suī)然农事了(liǎo)
二、易写错的字孔:第三笔是提。
桥:乔的第一笔是撇,不要写成横。
壮:右边是士,不是土。
化:右边的撇要露出头。
六:最后一笔是点。
季:第一笔是撇。
忙:最后一笔是竖折。
三、会写词语
公园一孔石桥一群队旗铜号红领巾杨树
壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化
石金桂
唱歌丛林深处六个熊猫九个朋友四季
吹风正肥农事农忙归来辛苦一年
六.近义词
壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘
欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍
保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳
七、反义词
欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻
香—臭新奇—平常伙伴—对手保护—破坏
归来—离去辛苦—轻松告别—重逢喜洋洋—气冲冲
八、词语搭配
一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(条)帆船
一(方)鱼塘一(块)稻田一(行)垂柳一(座)花园
一(道)小溪一(孔)石桥一(丛)翠竹一(群)飞鸟
一(面)队旗一(把)铜号
九、词语归类
式的词语:
喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈
白花花金灿灿亮晶晶绿油油
2. 描写动物的词语:
活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾
龙腾虎跃珍奇异兽千军万马
十、句子积累
1.拟人句:
(1)一面队旗,一把铜号。一群“红领巾”,一片欢笑。
(2)枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
(3)你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
2.比喻句:
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
3.对偶句:银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
十一、考点提示
1.背诵:《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。
3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树,特点分别是什么。
4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物,人类与动物之间的关系是什么。
5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。
11月4日:
第三单元知识梳理
一、易读错的字
曹(cáo)操柱(zhù)子大秤(chang)为止(zh ǐ)
重量(liàng)一幅(fú)削(xiāo)好冷(l ěng)清
一束(shù)哄(hǒng)我红润(rùn)窗(chu āng)外
沙(shā)沙
二、易写错的字
站:第五笔是提。
候:不要丢掉第三笔竖。
今:最后一笔是横撇。
灯:第四笔是点不是捺。
电:“日”字写扁。
三、会写词语
称象柱子底下一杆大秤做做七岁
站出来大船果然评奖时间时候只要
一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄我
先后闭上脸上好事下沉头发窗户
六、近义词
高兴—愉快一同—一块议论—讨论办法—方法下沉—下降
果然—果真仔细—细心端详—打量满意—合意收拾—整理
亲爱—心爱冷清—清静美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽
温柔—温和乌黑—漆黑放声大笑—哈哈大笑
七、反义词
高兴—难过下沉—上浮懒—勤得意—失意开心—难过
冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣乌黑—雪白
放声大笑—号啕大哭
八、词语搭配
(仔细)地看(高兴)地说(伤心)地哭
(满意)地笑(亲爱)的爸爸(明亮)的眼睛
(弯弯)的眉毛(红润)的脸(乌黑)的头发
九、词语归类
1.又…又…式的词语:
又高又大又蹦又跳又大又红
又细又长又大又圆又高又壮
2. 量词搭配:
一(堵)墙四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线
一(沓)纸一(封)信一(支)笔
十、句子积累
1. 诗句:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招
手,怕得鱼惊不应人。
2.比喻句:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
3. 拟人句:(1)弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
(2)窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
4. 含有关联词的句子:
(1)官员们(一边)看(一边)议论。
(2)(只要)肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
十一、考点提示
1. 背诵《小儿垂钓》,常以填空、理解的形式考查。
2.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤,常以阅读理解的形式考查。
3.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9 自然段的理解。
4.《一封信》掌握字词,懂得体贴父母。
5.《妈妈睡了》熟读课文,深刻体会母子之间的关爱之情。
11月7号:
第四单元知识梳理
一.易读错的字
欲穷(qióng)千里目更上一层(céng)楼瀑(pù)布前川(chuān)
手臂(bì) 尤(yóu)其天都峰(fēng) 环绕(rào) 名胜(shèng)古迹
轻纱(shā) 仙境(jìng) 展(zhǎn )现新疆(jiāng) 盛产(chǎn)
山坡(pō) 梯(tī)田城(chéng)市(shì)
二、易写错的字
川:第一笔是撇,中间一竖短。
挂:右面是两个“土”字,是五画。
每:第二笔横短,第五笔横长。
闪:第一笔是点。
迹:半包围结构,“辶”拖住上面的部分。
市:点在竖中线上,横宜长。
三、会写词语
大楼白衣依山尽一层日照香炉烟云挂画大川南部那些
巨石一位每当升起金光闪闪天狗名胜古迹中央美丽
中华展现披上一份山坡梯田客人收下城市利用
六、近义词
望—看好像—仿佛秀丽—秀美神奇—奇妙闻名—著名陡峭—峻俏
奇形怪状—千奇百怪闻名中外—举世闻名清晰—清楚环绕—围绕
展现—展示隐隐约约—模模糊糊盛产—生产茂密—繁茂
喜爱—喜欢有名——著名展开—伸展五光十色——五颜六色
热情—盛情
七、反义词
前—后直—弯陡峭—平坦升起—落下闻名中外—默默无闻
清晰—模糊隐隐约约—清清楚楚喜欢—讨厌美丽—丑陋
茂密—稀疏
八、词语搭配
(陡峭)的山峰(翻滚)的云海(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡(闻名中外)的黄山(碧绿)的湖水(美丽)的小岛(圆圆)的太阳
(弯弯)的月亮(薄薄)的雾(点点)的灯光(蒙蒙)的细雨
(茂密)的枝叶(绿色)的凉棚(热情好客)的老乡(成串)的葡萄
九、词语归类
式的词语:
隐隐约约许许多多大大小小左左右右高高低低干干净净
2.描含有数字的成语:
五光十色五颜六色九牛二虎四面八方
十、句子积累
1.比喻句:
(1)要是下起蒙蒙细雨,日月谭你好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就
像童话中的仙境。
(2)茂密的枝叶像四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。
(3)阴房修在山坡上,样子很像碉堡。
2.夸张句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3.精彩句:那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
十一、考点提示
1.背诵:《古诗两首》。
2.《黄山奇石》熟读文中的比喻句
3.《日月潭》熟读描写日月潭美丽景色的的句子。
4《葡萄沟》掌握生字词语,掌握描写葡萄颜色的句子。
六.复习具体措施:
(一)互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。
(二)后进生辅导提高措施:
1、期中复习做题前,可以多抽后进生讲做题方法和要求,先口头试做,进行及时辅导,然后再练习笔上做题。
2、背诵课文坚持对后进生个别抽背。
3、检查后进生作业时,培养其仔细读题,一边读一边想的习惯。
4、督促学生养成见错就改的好习惯,鼓励不懂就问。
七.家长配合工作:
1,放学回家抽查孩子重点课文,古诗的背诵情况。
2,给孩子及时准备改错本,积累本,听写本。
3,监督孩子每天一页口算卡。