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基于JavaEE技术的在线考试系统的设计与实现的研究报告随着互联网的普及和教育信息化的发展，在线考试系统已经成为一种常见的教育衍生应用，极大地方便了教育工作者和学生的交流与互动。
本文旨在讲述如何使用JavaEE技术设计一个高效、稳定和可扩展的在线考试系统。
1.系统设计在线考试系统主要由两个部分组成：前端和后端。
前端是用户面向的界面，主要包括登录、注册、答题、提交等模块；后端是系统的核心，包括题库管理、试卷生成、考试管理、成绩统计等模块。
系统采用B/S模式架构，使用JavaEE技术实现。
前端基于JSP、HTML、CSS和JavaScript技术；后端采用Spring框架、Hibernate框架和MySQL数据库。
2.系统实现2.1 前端实现前端采用Bootstrap框架设计并实现，可以在不同终端上自适应，保证了用户使用的舒适度。
在登录模块实现中，使用Ajax技术，当用户输入用户名和密码后，系统可以实时对用户进行验证，同时对非法输入进行提示。
在答题模块中，根据用户的选择和回答情况进行动态更新界面，可以提升用户体验。
在提交模块中，使用HttpURLConnection技术实现向后端服务器发送数据，保证数据的安全性。
2.2 后端实现后端采用Spring框架，实现了IoC、AOP和MVC的思想，使系统解藕、可扩展性更强。
在控制层中，使用Restful风格设计接口，保证系统的可维护性和易扩展性。
在业务层中，使用Hibernate框架实现了检索、持久化和事务管理，提升系统效率和数据安全性。
在数据访问层中，使用MySQL数据库，在设计表结构时，采用了优化的范式，保证数据一致性和完整性，并使用索引优化查询，提高查询效率。
3.系统测试在系统开发和完善的过程中，我们使用Junit对各个模块进行单元测试和集成测试，保证系统的正确性和稳定性。
在最终测试过程中，我们邀请了多个用户进行测试，收集用户反馈，针对用户需求进行改进，使系统更加易用和用户友好。
在线考试系统的设计与实现一、引言在线考试系统是目前教育领域中热门的话题之一，它可以给学校，企业，政府等各种机构提供一种快速、便捷、高效的考试方式。
伴随着互联网技术的不断发展，在线考试系统的应用范围不断扩大，同时对于在线考试系统的设计和实现，也提出了更严格、更高要求。
本文将介绍在线考试系统的设计与实现，着重分析了在线考试系统的功能需求、系统结构和技术实现等方面。
二、在线考试系统的功能需求1、用户管理模块用户管理模块主要用于管理在线考试系统的用户，包括管理员、考生和教师等。
管理员可以对考生和教师进行添加、删除、修改和查询的操作，而考生和教师则可以通过该模块进行用户信息的管理。
2、题库管理模块题库管理模块用于管理考试系统的题库，包括题目分类、题目难度、试卷库等。
管理员可以对题库进行管理，教师可以创作试题并将其添加到题库中。
3、考试管理模块考试管理模块用于管理在线考试系统的考试流程，包括考试安排、考后成绩统计等。
管理员可以对考试进行安排和管理，考生可以通过该模块参加考试，考后系统会自动完成评分、结果统计等操作。
4、考试成绩查询模块考试成绩查询模块用于考生查询自己的考试成绩，管理员和教师也可以通过该模块查询考试成绩。
三、在线考试系统的系统结构设计在线考试系统的系统结构可以分为前台和后台两个部分。
前台部分是考生和教师使用的界面，后台部分主要功能是实现考试管理、成绩管理等管理功能。
1、前台系统前台系统是考生和教师使用的界面，通常包括登录页面、注册页面、考试页面、查看成绩页面等界面。
考生可以通过登录页面进入到考试页面，开始进行在线考试。
教师可以通过登录后进入到试题管理页面，管理考试试题。
2、后台系统后台系统主要功能是实现考试管理、成绩管理等管理功能。
后台系统通常包括管理页面、数据库、服务器等。
四、在线考试系统的技术实现1、Web技术在线考试系统是基于Web技术实现的，HTML、CSS、Javascript 是前端技术的三大核心技术。
基于Java的在线考试系统设计与实现目录一、内容综述 (2)1.1 背景与意义 (3)1.2 研究目标与内容 (3)二、系统需求分析 (4)2.1 功能需求 (5)2.2 性能需求 (6)2.3 安全性需求 (7)三、系统设计 (9)3.1 系统架构设计 (9)3.2 数据库设计 (10)3.3 前端界面设计 (12)3.4 后端逻辑设计 (13)四、系统实现 (14)4.1 前端页面实现 (16)4.2 后端逻辑实现 (16)4.3 数据库操作实现 (18)4.4 安全性实现 (19)五、系统测试 (21)5.1 测试计划与方法 (22)5.2 测试过程与结果 (23)5.3 缺陷分析与修复 (24)六、系统部署与维护 (25)6.1 系统环境搭建 (26)6.2 系统部署过程 (27)6.3 系统维护与升级 (28)七、总结与展望 (30)7.1 工作成果总结 (31)7.2 存在问题与改进方向 (32)一、内容综述该在线考试系统旨在提供一个集中化、模块化的平台，以便教师、学生和考试管理者能够轻松地创建、管理、执行和评估在线考试。
系统核心功能包括但不限于创建试卷、管理题库、分配试题、组织考试、自动评分和生成报告等。
这些功能确保了在线考试的完整流程得以高效执行。
系统设计的重点在于用户体验和安全性，用户界面设计友好，操作简单直观，满足不同用户的操作习惯和需求。
系统采用先进的加密技术和访问控制机制，确保考试数据的机密性、完整性和安全性。
考生需要在安全的环境下完成考试，防止任何形式的作弊行为。
该系统的可扩展性和可维护性也是设计重点之一，系统架构采用模块化设计，以便根据实际需求进行灵活调整和优化。
系统代码遵循良好的编程规范，易于维护和升级。
在实现方面，系统主要使用Java开发语言进行编程，结合Spring 框架、MySQL数据库等技术实现系统的各项功能。
系统不仅支持PC端的使用，也兼顾移动端的需求，以实现跨平台的无缝衔接。
在线考试系统开题报告一、选题背景随着互联网技术的发展和云计算的普及，线上考试系统成为了越来越多学校和企业的必需品。
这种系统可以大大方便考试的组织和管理，也可以减轻评卷工作的负担，提高考试的效率和质量。
目前市场上已经出现各种各样的线上考试系统，但是大多数系统都存在着各种问题，比如安全性差、易受作弊、功能单一等等。
因此，我们有必要研究一种安全可靠、功能全面、易于使用的在线考试系统。
二、选题意义在线考试系统的研发和应用可以解决传统考试存在的一些问题，具有以下几个方面的重要意义：1.提高考试效率。
在线考试系统可以自动出题、阅卷和生成成绩单，大大减轻教师的工作量，提高考试的效率和质量。
2.保障考试安全。
在线考试系统可以采用各种安全措施来保障考试过程的安全性，包括防作弊、防抄袭、防泄密等，保障考生的权益。
3.节省资源。
在线考试系统不仅可以节省试卷、笔纸等物资，还可以减少考试的场地和人员需求，节约教育资源。
4.提高技术含量。
在线考试系统采用了先进的互联网技术和云计算技术，体现了教育现代化的发展和进步。
三、研究内容和方法1.研究内容本研究将会设计开发一个在线考试系统，主要包括以下几个方面的内容：(1) 用户注册和登录模块用户需要先进行注册，填写个人资料并设置密码，以获得登录权限。
注册信息将存储在数据库中，并进行加密处理，保证用户信息的安全性。
(2) 试题管理模块管理员可以发布试卷、修改试卷、批量导入试题等操作。
系统支持多种题型，包括单选题、多选题、填空题、判断题等。
(3) 考试管理模块管理员可以创建考试、设定考试时间、安排考生座位、查看考试结果等操作。
系统支持统计分析，可以对考试结果进行分析和统计，方便教师和管理者进行考试评估和改进。
(4) 考试安全模块系统采用多种安全措施来保障考试的安全性，包括防作弊、防抄袭、防泄密等。
系统会对考生的操作进行监控和审计，以及采取其他多项安全措施来降低考试风险。
(5) 后台管理模块后台管理员可以对系统进行管理和运维，包括日志查看、数据库备份、系统升级等操作，保障系统的可靠性和稳定性。
教育行业中在线考试平台系统设计与实施方法研究随着科技的不断发展，在线教育成为教育行业中的一大趋势。
在线教育为学生提供了灵活的学习方式，同时也为教育行业带来了许多机遇和挑战。
在线考试平台系统作为在线教育的重要组成部分，对于学生和教育机构来说扮演着至关重要的角色。
本文旨在探讨如何设计和实施一个高效、安全、易用的在线考试平台系统。
一、设计阶段：1.需求分析：在设计在线考试平台系统之前，我们需要对用户需求进行充分的分析。
这包括学生、教师和教育机构的需求。
我们需要了解他们对于在线考试的期望，包括考试类型、考试形式、考试时间、考试难度等。
2.用户界面设计：设计一个用户友好的界面对于在线考试平台系统的成功非常重要。
我们需要考虑到用户的使用习惯和技能水平，确保界面简洁明了，操作简单便捷。
同时，也需要考虑到不同设备的兼容性，确保用户能够在不同的设备上使用该系统。
3.数据库设计：在线考试平台系统需要一个强大而安全的数据库来存储学生和试题信息。
设计一个合理的数据库结构，确保信息的安全和高效的存储和检索。
4.系统架构设计：在设计系统架构时，需要考虑到系统的高可用性、可伸缩性和安全性。
我们可以采用分布式系统的架构，将不同的模块进行拆分，以降低系统的负载和提高系统的可靠性。
二、实施阶段：1.开发和测试：在进行实施之前，需要进行系统的开发和测试工作。
开发团队应该按照设计阶段的要求进行系统的编码和开发，并进行全面的测试，确保系统的稳定运行。
2.招生和注册：在线考试平台系统实施后，教育机构需要积极宣传并吸引学生使用该系统。
学生可以通过系统进行注册和选课，将个人信息完善并加入到系统中。
3.试题录入和管理：教师需要在系统中录入试题，并进行试题管理。
系统应该提供多种题型的支持，并提供便捷的试题管理功能，如试题的分类、搜索、导入和导出等。
4.考试安排和监控：教育机构可以通过在线考试平台系统进行考试的安排和监控。
教师可以设定考试的时间、考试的形式和考试的难度，并通过系统监控学生的考试情况，如考试成绩、考试时间等。
2.可行性研究2.1系统开发的目的和意义随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。
当前，计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。
但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。
在线考试是现阶段研究开发的一个热点。
它是建立在国际互联网上的应用系统，客户端的配置可以极为简单，使考试不受地域的局限。
一个完备的在线试题库系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果，并发现自己的不足，使得学习效率得到很大提高。
考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网络上自动完成。
只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化，这样一来，教师所要做的只是精心设计题目、维护题库，而不是组织考试，从而大大减轻了教师的负担，这表明其经济性是相当可观的。
2.2技术可行性目前，网络应用软件运行的模式主要有两类：C/S模式，B/S模式。
C/S模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。
它和B/S模式相比最大的好处是不依赖企业外网环境，即无论企业是否能够上网，都不影响应用。
但是它也有很多缺点，他必须安装客户端，势必造成维护、升级的麻烦。
而B/S模式则解决了这一问题，B/S模式是通过互联网来实现的，它何以随时随地的进行查询和浏览业务，维护简单，只需改变网页，即可实现所有用户的同步更新，开发简单，共享性强。
所以大多数软件都采用B/S模式。
服务器端采用SQLServer 数据库系统和微软最新的.net平台及技术来构成考试的应用服务系统；客户端采用浏览器来完成考试全过程，同时可进行远程系统维护和管理。
3.需求分析本系统主要针对老师出题和学生考试而设计，传统的考试都是首先由老师出题之后在组织考试、阅卷和发布成绩，这样做就导致大量的人力、物力和时间的浪费，而且准确性也不高。
在线考试系统系统需求规格说明书版本:1.0说明: 本说明书仅供参考, 严禁抄袭！变更记录目录1.简介 (4)1.1开发背景 (4)1.2目的 (4)1.3业务范围 (4)1.4参考文档 (4)2.约束及假定 (5)2.1 软件运行环境以及技术约束 (5)2.1.1 软件约束 (5)2.1.2 资产约束 (5)2.2 交付及部署约束 (5)3.功能性需求 (6)3.1 系统功能简介 (7)3.2 需求描述 (7)3.2.1学生端 (7)3.2.2教师端 (7)3.2.3 参考界面设计 (9)4.非功能性需求 (12)4.1 性能 (12)4.2 可扩展性 (12)4.3 可用性 (12)4.4 安全性 (12)4.5 易用性 (13)5.数据库设计 (14)1.简介1.1开发背景系统名称: 在线考试系统［以下简称ZXKS系统］；本项目的任务提出者是某学校。
开发者为QG公司；系统用户是使用此系统的工作人员；本项目是某学校教务管理系统平台的一部分。
1.2目的本文档定义了ZXKS系统的详细需求, 明确了ZXKS系统的功能内容、功能边界、开发途径。
1.3业务范围在线考试系统用来支持在线考试, 实现教师出题、学生在线考试以及相关的系统维护功能。
在线考试系统是一个web应用形式, 可以通过互联网进行访问。
1.4参考文档2.约束及假定2.1 软件运行环境以及技术约束2.1.1 软件约束●ZXKS系统采用Java技术进行开发。
开发及运行的软件环境为:●Java开发包JDK: jdk-1_5_0_01-windows版●应用服务器Tomcat: jakarta-tomcat-5.0.16●数据库SQL Server2005 或MySQL开发框架: MVC（JSP+Servlet+JavaBean）2.1.2 资产约束Web服务器及数据库服务器均采用Intel P4（1.8G HZ）PC 工作站。
内存1024M、硬盘120G。
基于云端的在线考试系统设计与实现近年来，随着互联网技术的不断发展，越来越多的应用场景开始向云端进行迁移。
在线考试系统作为一种线上教育工具，也不例外。
本文将主要介绍一个基于云端的在线考试系统的设计与实现。
一、需求分析在设计在线考试系统之前，需要进行详细的需求分析。
在线考试系统对于学生、教师、管理员的需求是不同的，下面分别介绍：1. 学生端学生端需要实现注册、登录、考试等功能，具体需求如下：（1）注册：学生需要在系统中注册账号，在填写个人信息、绑定邮箱等基础信息之后，方可进行考试。
（2）登录：学生可以使用账号和密码登录进入系统。
（3）考试：学生需要在系统中进行考试，考试包括选择题、填空题、判断题等多种题型。
（4）查看成绩：学生在考试完成后可以查看考试成绩和答案解析。
2. 教师端教师端需要实现学科管理、试题管理、考试管理等功能，具体需求如下：（1）学科管理：教师可以创建或修改学科、科目等信息。
（2）试题管理：教师可以添加或修改试题及答案，建立题库。
（3）考试管理：教师可以创建或修改考试，给学生布置考试，并生成考试链接。
（4）查看成绩：教师可以查看学生考试成绩和答案解析，以便更好地了解学生的学习情况。
3. 管理员端管理员端需要实现用户管理、权限管理等功能，具体需求如下：（1）用户管理：管理员可以添加或删除用户，以及修改用户信息。
（2）权限管理：管理员可以对不同用户赋予不同权限，保证系统的安全性。
二、系统设计在需求分析的基础上，我们需要进行系统设计。
在线考试系统需要包括前端、后端、数据库等组件，下面分别介绍：1. 前端设计前端是学生、教师和管理员与系统进行交互的界面，我们需要设计简洁、美观、易用的界面，以便用户更好地使用系统。
2. 后端设计后端是在线考试系统的核心部分，我们需要设计可扩展的后端服务，以便在未来扩展新功能时能够快速进行迭代开发。
3. 数据库设计数据库是在线考试系统中存储数据的核心组件，我们需要设计合理的数据表结构，以便在数据存储和查询时能够提高效率和准确性。
用ASP开发试题库与在线考试系统摘要利用网络和数据库技术，结合目前硬件价格普遍下跌与宽带网大力建设的有利优势，我们基于B/S模式研究开发了试题库与在线考试系统这一ASP应用程序。
它运用方便、操作简单，效率很高，现阶段虽只实现了试卷的客观题部分，但已具有试题（卷）录入、修改和查询，手工组卷与自动组卷以及进行在线考试等重要功能，也就是说实现了真正的无纸化考试，满足任何授权的考生随时随地考试并迅速获得成绩，并给出其详细的成绩分析与试卷评估，同时也大大减轻了教师出题、组卷和改卷等繁重的工作量。
引言现阶段，学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。
显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。
随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。
人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证！客观！更加激发学生的学习兴趣。
例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。
为了适应新形势的发展，我们推出了这一系统，使其尽快在各类考试中发挥高效、便捷的作用,把老师从繁重的工作中解脱出来！一、基本简介试题库与在线考试系统采用ASP、HTML、Frontpage2000/98、Javascript、VBScript、Java编程语言、图形编辑与数据库等工具，通过基于WEB服务器访问纯WEB页面，实现在线组卷与考试等各项相关的功能。
它是专门用于试题（卷）录入、查询、修改、删除、组卷和参加在线考试的ASP 应用程序。
其最大的特点是开放性、方便性和灵活性。
主要是指一般的用户不仅可以轻松地向题库添加、修改和查询试题（卷），而且还可以自动新增科目并建立相应的数据表；它还允许用户根据自己的需求，从现有的试题库中灵活地抽取各类试题，以组建适合于自身所需的试卷。
而且，自测试卷的难易程度和形式以及各大题分数等都由用户根据需要确定。
考生通过浏览器进行有效的身份验证登录后，输入正确的试卷编号，并要求在规定的时间内进行答题，当达到规定的时间后，系统将自动予以提交。
一旦考生做完后便能立即看到预先记录在库中的标准答案和自己的平时成绩（正规考试试卷不得随意更改以及答案将不及时提供），并且其答案和分数将被记入库中以供审核和查阅，并作为成绩评估和试卷分析的历史数据；另外，还可完全由计算机自动按照"难度系数"灵活、随机的抽取试题库中的各类试题组成各种形式的试卷，其内容会随着库中试题的改变而改变，不妨把它称之为实时的互动的试卷。
用户对象主要是大、中、小学及职业学校等单位的教师及学生和企事业单位的教育部门（因企事业单位每年要对员工进行素质、安全教育与技能等方面的培训及考试等）。
二、运行环境与系统结构此应用程序可广泛运行于国际互联网即Internet，也可适用于内部的局域网。
其运行要求和逻辑结构分别如下：客户端：Windows95/98，Internet Explorer(IE)等服务器端：Windows NT/Windows2000，Internet Information Server (IIS)4.0及其以上版本，IE等；或者Windows98，Personal Web Server(PWS)，IE等。
数据库：采用SQL Server，运行于服务器端。
试题库与在线考试系统逻辑结构图三、系统特点系统联为一体，界面整齐、美观，操作简单、方便。
另外，支持按权限对系统进行操作，即不同类型的用户拥有相异的权限对题库执行不同的操作。
主要是在首页通过两种不同的方式进入相异的操作界面，以确保整个数据库中数据的安全性及完整性。
其主要特点体现在以下三个方面：（1）自主设计数据库⑵自主调用数据库⑶自主管理数据库自主设计数据库是指用户能够根据自己的需要创建新科目数据库（即系统实现了自动建表的功能），让数据库真正成为用户自己的数据库。
不过，只要库中已存在该科目名称及表名，则不予重建，这样就保证了数据的统一性；自主调用数据库即允许用户能自由地从数据库中抽取试题组成试卷，试卷中有几道大题和小题以及是否提供查看答案均由用户自行设置并选题。
通常来说，一份高质量的试卷，需要用户反复推敲、比较和琢磨，用户就象进超市买东西一样能方便地把看中的取出来，也可反悔把不需要的退回去，并且在形成一份完整的试卷之前，允许任意调整该试题的次序。
在组卷时，还可以多份试卷选取同一试题或同一知识点的试题，但严禁一套试卷中出现知识点相同（似）且难度一致的试题。
不过，其最大的缺陷在于目前只实现了试卷中的客观题部分，即包括判断、单选和多选题。
而且，还没有实现客观题部分和真正的多媒体试卷；自主管理数据库指一般用户具有添加、修改和检索数据的权力，实现数据库的可扩充性和开放性。
而管理员则另具有删除数据的权力，从而达到了系统数据统一性和一致性的目的，具体情况请见系统演示。
四、详细设计4．1、试题（客观题部分）设计在以往的考试中，判断题常常是通过画" ╳"，" "来判断；而单选题往往在四个供选的答案A、B、C、D中选择唯一正确的答案；另外，多选题跟单选题在根本上没什么区别，只是供选的答案和标准答案多一些。
因而，本系统中所涉及的单选题和多选题跟过去的大体相同，主要不同在于把判断题巧妙地转化为只有两个选项的单选题，并且假设多选题一般情况下也是最多提供六个备选答案，标准答案至少有一个。
故各题型的样题设计如下：4．2、数据库设计4．2．1、试题结构通常，每一类型的试题都应有一个表结构。
但考虑到目前系统存贮空间已经不受物理空间的限制。
因此，我们采用按科目而不按试题类型方案来建立数据表，更不把所有科目的全部试题集中在一起，只是每道客观题均有六个备选答案项，还有一个表用来记录各科目数据表的相关属性。
这样，查询起来较方便，可能会节约时间，也不致于造成数据十分杂乱等。
详细设计如下表所示：科目数据信息表4．2．2、试卷结构试卷一般包括客观题（判断题、单选题或多选题）和主观题（填空题、短文字题或长文字题），即一套试卷包括若干大题，每道大题包含若干小题。
但是，本系统的试卷目前只涉及客观题部分。
故大题数暂定为最多3道，小题数总和若干，而且，在此表中只存贮该科目试卷相应的试题编号，其试题内容则在调用时到相应科目中查询获得。
4．2．3、用户、留言信息结构A、超级用户：在此系统中有且仅有一个，即系统管理员。
他具有一般用户所没有的至高无上的权力，即具有删除用户、留言、试题以及试卷等信息的权力。
它不需注册，在数据库没有它的任何相关信息，但可由管理员自己更改用户名和密码。
确保万一数据泄密而造成系统的危害。
B、一般用户：主要是指学校的教师及学生和企事业单位的教育部门等。
另外，所有用户可能会对我们的系统发表意见或相互之间答疑。
4．2．4、考生答案成绩表结构实际考试日期可能因某种原因推迟考试而与试卷表中的考试日期有所不同。
因而，此表应与用户、试卷及试题库等多表相关联，关系比较复杂。
4．3、功能模块详细设计下面，按照录入试题-出卷-进行考试等流程就各个模块分别进行详细讨论，具体情况见系统源程序及演示。
考虑到数据的保密与安全问题，凡进入系统的用户，必须先注册，然后通过验证才能进入。
否则，进入"SORRY"页面。
4．3．1、录入模块许可的用户根据自身教学目的和要求，可以向库中添加各种类型且符合要求（对不符合的将给出提示和警告，并且不予保存！）的试题和试卷以及各自的意见与疑难问题等。
一旦添加成功，只有管理员才能删除。
①试题录入首先，用户选择试题所属科目。
若下拉菜单中没有该科目，则点击右边的新增科目，即进入这一页面，只要输入新增科目详细名称（一般以一个学期修完为标准）和表名（最好由汉语拼音首字母组成），即可由系统根据已设定好的字段自动建立新的科目试题表。
返回、刷新一次页面，即可看到新增的科目名称。
而且，在本系统中其它需要选择科目的地方也会自动更新。
其次，每道试题有类型、难度系数、选自书籍及章节、试题内容与答案和标准答案等栏目。
用户一一输入完（对于该试题不需要的答案项，则默认为"不填"），按"提交"后，即可看到预览效果。
如果输入不合法，或者该科题库中已有该试题编号和内容等，则系统给出相应的提示或警告，以待更正。
②试卷录入此子模块包括两个部分，即标识试卷的基本信息录入和手工组卷部分。
其基本信息有试卷编号、标题、套数、难度、科目名称、考试性质与日期等，而卷中试题将通过后面的手工组卷模块予以实现。
对于用户输入的不符合系统要求的数据，系统仍旧给出提示或警告。
③用户留言凡使用此系统的用户可能对我们的工作有许多良好的建议和意见，或者有一些疑难问题需要大家共同探讨的话，可以在此提出。
4．3．2、查询模块系统中的所有用户均可检索试题、试卷、用户及留言等信息。
只是试题检索界面较复杂，但它已实现了多种条件的组合查询，非常适合于数量繁大的试题库。
而后三者相对来说比较简单，"默认"或"空白"的情况下，则按该表中的系统默认的字段显示其全部信息。
使用起来比较灵活、方便。
4．3．3、修改模块用户除了只修改自己的部分资料（包括用户帐号、密码和E-Mail）外，还可修改试题及试卷，而留言则不许修改。
只要用户选择科目和输入编号，即可进行修改。
不过，对于各表中的主键不准修改，避免了造成系统中的数据混乱，或者覆盖其它有用数据的现象。
如果用户执行了非法操作，则必须重新操作。
4．3．4、组卷模块在组卷过程中，我们肯定会遇到有许多题目是关于同一个教学内容的，这里称之为关于同一考核点的试题。
因此，在组装一份试卷时，对于同一考核点的试题只能出一道题。
这里设计一种快速选题算法，该算法只需经一次比较，便可判定是否已选过该考核点的试题，且又可以有针对性地重点选取某个考核点的试题。
即每一道题都设有一个相关码，对于同一章、同一节、同一考核点的题，则相关码相同，显然，前面章节的相关码都要小于后面章节的相关码。
故在组卷时，同一试卷中不允许出现相关码相同的试题。
所以，在选题过程中每选出一题，就要与已经选出的题的相关码逐一进行比较，若该题的相关码与已选各题的相关码均不相同，则可将该题加入到试卷中，否则，放弃该题，重新进行选题。
下面，在只考虑最佳情况下，即每次选出的题都恰好是尚未选过的，每选一道题就要与已选出的各题逐一比较，假设已选出了M题，再选下一题时，则需比较M次，不妨设一份试卷的总题数为N，在最佳情况下，则总的比较次数为：0，1，2,…N-2，N-1即时间复杂度为O（N），这样，就可保证下面算法中选择出来的试题编号都合法。
