民办学校经验材料
篇一：阳光学校申报”十佳民办学校“汇报材料
“阳光教育”彰显学校文化气质
张家港市阳光学校汇报材料
“引导师生建立阳光的生活态度，让教师享有幸福的教育人生，让学生拥有快乐的成长之路”，是我们这所有着新时代气息的民办学校所秉承的教育理念。多年来，我们立足校情，将“阳光教育”作为带动学校各项工作的强力引擎，成为学校“内涵发展，提升品质”的重要抓手，追求卓越，崇尚阳光，努力关注每一个生命个体，坚持“托起心中的太阳”的哲学精神，创树“仁爱、智慧、健康、上进”的核心价值观，展开了一系列的实践和探索，取得了初步的成效。
一、公平规范：阳光教育观照下的管理文化
近年来，我校一直努力打造公平、
规范的阳光管理文化，以“暖人心、聚人心”为特征，贯穿学校管理的整个过程，尽力形成“阳光管理”的氛围。
1.领导率先垂范。培养骨干，以“点”带“面”。发挥校骨干教师的作用，不定期地为中青年教师进行指导。从细节入手，抓好各类教学活动计划的落实，并实施三级听课制度（即师徒听课、教研组听课、行政听课），促进教师教学能力的不断提高。
2.价值观凝聚。利用寒暑假备课班和教师例会认真学习了《阳光学校教师一日常规》《阳光学校请假制度》《阳光学校教师工作制度》等学校规章制度，明确了各项教育教学常规，使教师工作明确了工作方向。要求全体教师树立“五种精神”：认真从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神，努力引导教师成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。本学年，我校教师人人撰写“我
爱我的学生、我爱我的学校、我爱我的职业”的教育随笔，每周政治学习，三位教师上台进行“阳光教师亮风采”的演讲，通过演讲，每一个人多了一刻冷静、一点思索与一份压力，更多了一股做师德高尚者的动力。学期末，我们开展班主任经验交流，并评比“阳光优秀班主任”及“阳光先进教师”。如今，热爱学生、爱岗敬业等风尚已渗入每一个阳光学校教师的心灵。二、丰富体验：阳光教育观照下的课程文化
“阳光教育”，必须尊重每一个学生的主体地位，尊重他们的个性发展和独特体验。在“阳光教育”核心理念下，我们基于学生的身心发展规律，着力构建了“七彩课程”。
1.丰富与个性。我们按教育局要求，开展了“乡村少年宫活动”，有我校的特色队伍，比如三年级的扇子舞、五年级的竹竿舞、美术兴趣班等；我校还根据校况分低中高印制了《三字经》、《弟子规》、《千字文》经典诵读校本教材，让
一些有特长的学生施展自己的才华。少年宫活动有计划、有备课、有检查、有评定，从而真正发挥了学生的特长。学校还能因地制宜认真开展大课间活动，充分利用现有资源，精心设计活动内容，每个年级都有一名领导指挥，确保每一名学生都有活动器具，充分保证学生每天有一小时的活动时间。在我们的努力下，去年田径比赛获民工学校组第三名好成绩。六（1）班王南方同学荣获全市跳远第三名的佳绩。
2.过程与体验。教师和学生不是校本课程的简单执行者，而是校本课程的共同创生者。我校尽力探索“四定四有”的管理办法。四定，即定教师、定时间、定地点、定班级。四有，即有教学计划、有活动记录、有过程考核、有成果展示。在校本课程的设置过程中，我们坚持整体性、全员性、个性化和多样性等原则。在课程辅导中，我们强调自主性、合作性、发展性和特色性等原则。
3.传承与挖掘。狠抓学生“十好”习惯
养成教育，争做阳光好少年。我校从2012年十月份开始实施阳光学生养成教育“十好”行动方案，本学年继续实施,在以往的基础上加大力度。一方面通过升旗仪式、“阳光之声”小广播进行宣传，及时表扬好人好事、批评不良现象。另一方面要求班主任严抓实管，经常反复地组织队员们学习“十好”儿歌，要求队员记清记牢，做到做好，坚持不懈。此项活动，在学生中掀起了“争做阳光好少年”的热潮。如今的学生课间排队上厕所，热情与老师打招呼等，成了学校亮丽的风景线。
三、和谐有效：阳光教育观照下的课堂文化
课堂教学是阳光教师专业成长、职业价值体现的一方沃土。关注课堂、关注教学是打造“阳光学校”的突破口和主阵地。
1.巧搭平台，锤炼师能。教研组、备课组的“一课三议”“同体异构”“一课连上”“三人行”活动广泛开展。我们要求每
位教师把“精确书写教学目标”作为备课重点，把“分步落实教学目标”作为实施重点，把“测量教学目标达成度”作为评价重点，努力构建“阳光课堂”。
2.构建模式，形成风格。狠抓教学常规管理。学校严格执行新课程标准，落实“六
认真工作”，期初提出“六认真”的统一要求，要求各项教学工作与公办学校同步，同规格，加大对教师备课、上课等规范与检查力度。
四、仁爱上进：阳光教育观照下的教师文化
我们提倡教师以人格魅力提高教书育人的能力和水平，以“阳光教师”的评价为重点，进一步改进师生关系，营造充满生命活力的阳光校园，努力做到“教学有境界，个性有境界，育人有境界”。
1.培育教师进取意识。“阳光教师”应该是仁爱智慧、乐教善教的老师。我们始终把阳光教师的发展放在首要的位置。我校与妙桥小学开展了教学共同体
活动，聘请妙桥小学骨干教师来我校给教师进行授课等指导。此外，我校开展了“阳光师徒结对”活动，师傅每月的引领，徒弟每次的研课，场面其乐融融。我们组织40周岁以下的青年教师进行说课比赛活动。3月11日—12日，我校组织了青年教师的“现场说课比赛”，教师说课能力得到很大提高。
2.铸造教师仁爱师德。阳光管理的核心追求是尊重人、发展人和塑造人。我校坚持把关注教师的身心健康和生存质量放在首位，做到“三个到位”和“三个落实”。所谓“三个到位”，即氛围创设到位、运动健身到位、心理沟通到位。所谓“三落实”，即制度落实、活动落实和资金落实，确保师资队伍建设的有效推进。
五、自信生长：阳光教育观照下的学生文化
阳光学生，应该富有朝气、活泼好学、自信进取、乐学会学、个性鲜明。近年来，我们以学校文化建设为主题，为学生发展创造合适的条件;以多元为特
征，加强课程建设，为学生发展铺设可选择的平台;我们以自主为理念，重视社团活动，为学生的发展创造个性化的路径。
1.为了加强法制教育，增强师生的法纪观念。开学初，就组织教师学习并落实《教师法》《义务教育法》《江苏省中小学教师职业道德规范》。开学第一天，就组织教师在国旗下宣誓。一年来我校开展了“法制宣传日”等法制教育活动。邀请法制副校长庞益斌进行了法制安全教育专题讲座。3月3日，我校利用国旗下讲话时间，号召全体师生向雷锋同志学习。利用晨会课组织学生学习《未成年人保护法》等法律法规。还经常性地开展各种安全教育。这些举措有力地促进学生“关注安全、关爱生命”行为的养成。本年度，我校师生遵纪守法率达100%。
2.以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。一年来，结合学雷锋、庆三八、清明节、母亲节重大节日等为契
机，组织开展丰富多彩的活动，同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展“文明从我做起”“革命烈士在我心中”“劳动创造世界，感恩孝敬父母”等一系列活动，坚持每月一次的主题队会观摩活动，让班主任和学生在活动中磨练和提高。每年我们都要开展“艺术节”“体育节”“读书节”“安全教育日”“12．4法制宣传日”等活动，形式多样，内容丰富多彩。六、灵动雅致：阳光教育观照下的环境文化
学校应是一部生动的教科书，也应是“最吸引人的充满阳光的场所”，应该拥有美丽和谐的育人环境。
1.我们的校园文化使每一个小小的角落，都浸润着平等、和谐和宽容。
2.教室，橱窗中学生自己设计的板报、语文乐园等都凝结着学生们的创意，使教室成为课堂教育的延伸。“阳光校园”在我们人性化的理解与有意识的打造中，时时闪耀着人文的艺术之光，处处洋溢着童真童趣。
“阳光教育”是学校内涵建设和特色发展的综合设计，更是阳光师生和谐幸福的一种生活方式。未来，我校将继续秉持“阳光之心育阳光之人”的信念，立足于现实成长，着眼于未来成才，以“阳光成长”教育理念全面指导教育教学行为。我们坚信，“阳光教育”定能点亮师生的七彩梦想！
篇二：民办教育个人先进事迹材料范例
民办教育个人先进事迹材料范例
**有一个习惯性的动作。他总是双手交叉着抱在胸前，立在校园里，目光平视并专注于一个地方，作沉思状，沉静得像是一尊雕塑，与校园里由他精心挑选的各种奇石和谐呼应，构成了一幅美丽的风景画。
**，******双语学校的董事长、校长，他创办的学校从一间租借的校舍发展到占地面积150亩的花园式学校，从突破民办教育的“瓶颈”到打造高效课堂范式，被业内誉为“教学改革的小岗村”。
他一路走来，历艰辛而收获，会有着怎样的故事呢？
一、教育情结：为责任负重前行
**说：办学校，是我情结，也是责任的经营。
82年，**考入黄山学院化学系，走进大学校园，是他的家族第一个大学生。他带着家人的厚望踏上了求学之路。三年后，他毕业了，分配到市区一中学任教。公办学校教师生活是安稳舒适的，可**在思考中躁动着，似乎听见内心总有一种声音在发声。他时常想起父亲对他说过的话：千辛万苦把你培养出来，就是要做对社会有益的事。而在他的老家，做好事就是修桥铺路办学校。
于是，他萌生出办教育办学校的梦想。俗话说：“万事开头难”。要办一所中学，校舍、师资、设备一切得从零开始。然而，这一切困难并没有动摇**民办教育的决心。经过艰苦努力，他终于在1998年辞去公职，租寄校址开创办起属于自己的学校。那时，他最初的梦想
是：有自己的一片天地，办一所像样的学校，每年学生能增加一百人，直到办成千人之校，能实现自己的教育理想。
办校之初，教育硬件的匮乏、师资力量的缺乏、生源的不足，众多困难接踵而来，一些曾经也是激情满怀的同道者纷纷撤离而去，可**仍在坚守着，愈挫愈奋，执著前行。经过三年的困难期，**双语学校渐渐打开了局面，也得到了社会的认可，学生人数日增，信誉日隆。
校舍不够，师资不足，怎么办？来不及松口气的**开始筹建新校。在新校园建设时，他不仅要为筹措资金而焦虑，而且吃住在工地，既当设计师又当搬运工，一个月都洗不上一次澡。那年九月将至，学校就要开学了，可工地上尚未通水电，施工单位只好用拖拉机来带动搅拌机工作，就这样机械用不上就用人力，日夜施工，终于在六个月的时间内保质保量地建起了一座新校园。如今的**双语学校，
占地面积150亩，拥有小学、初中、
高中三个学部，学生人数达千人，并以“经营新课堂”教学模式，走在中国教学改革前沿。
二、办学历程：让思想不断起跳
办学十多年，**一次次面临困境，又一次让思想起跳，而“课堂”一直是他的关注的焦点。创校之初，他也曾遇到过众多民办教育的困难：作为新创的民办学校，**双语学校创立之初即以优厚的待遇，广聘名师，渴揽人才，以期形成学校雄厚的师资力量。可结果并不让人满意，一些有经验的优秀教师“水土不服”，教师流动量大，一度出现教师队伍“青黄不接”的局面。而民办学校对生源不可选择，甚至一些家长把在公办学校难教难管的孩子送来，这给学校教学质量的提升带来了难度。2003年，**双语学校陷入了“滑铁卢”。当年学校由名师挂帅，师资队伍力量配合很强，作为一名具有十多年教学经验的中学化学骨干教师，**亲自主授化学，可那次中考还是败北了。**被当头棒喝，隐入了思索
中，他在想：怎样才能突破“师资”和“生源”两大“瓶颈”？历经思索和多方求教，**终于找到了答案：那就是——经营新课堂。这种“经营新课堂”有两个层面的涵义，一是立足课堂，变“留人才”为“造人才”，培育良师；二是实践新课程，变“选学生”为“育英才”，培养优生。正是基于“经营新课堂”模式的探索与形成，**双语学校随后在教育强市的当地创造了令人惊叹的“中考神话”，连续四年中考毕业率合格率达100%，省、市级示范高中达线比率居全市第一，人均总分超过全市同级学校一百多分，单科各项成绩指标均居全市第一。最难能可贵的是一个个曾经让家长担忧甚至失望的孩子，在**双语学校焕发出蓬勃的希望。
行成于思，笃力而行，正是**的风格。2007年夏天，**在十下洋思、遍访名校后，对课堂教学改革进行了更深的思考，开始着力打造学校的特有的教育模式，“五环大课堂”开始破冰启程。这是一种以“五环课程、五环课堂、五环课
型、五环课控”为载体，形成的特色教育模式，这无疑是**双语学校实践经验的积淀和理念锋芒的犁铧。**双语“五环大课堂”被评为《中国教师报》“全国高效课堂九大教学范式”之一，这使得学校以教学改革的“小岗村”的姿态渐显名校风范。
**是一位教育的谋道者，他锐意前行，又继续在向360度跨界循环大课堂进发。他认为：一所民办学校的成功，不是真正的成功，而带动民办教育发展才是
真正的成功。为此，他一直期望建立一个民办学校师资培训的摇篮，让这里走出的教师成为高效课堂的实践者。如今，他依托《中国教师报》建起的全国教师培训****基地这一平台，又一次放飞起梦想。
十年树木，百年树人。民办教育先行者**，正在致力于将**双语学校打造成中华名校，在他的身上闪现着梦想的力量。
学校办学经验总结介绍 米峪镇中学：邰虎林 近年来，米峪镇中学在上级领导的大力关怀下，学校坚持“以人为本，构建和谐校园，以管理求质量，以竞争求生存，以创新求发展，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，教学质量稳步前进，各项工作全面发展。现就我校在办学方面的经验汇报如下： 一、加强领导，团结协作 一个好的集体，必然有一个团结协作的团队，领导者积极工作的榜样是激励教职工最有力手段。为此，我校领导十分重视自身的表率作用，最苦最难的工作领导做。工作上以身作则、严于律己、团结同志、无私奉献的精神，在教职工中产生了很强的激励效能，最终形成凝聚力，这实际上是提高我校办学绩效，得到社会肯定的主要根源之一。我们的实践体会，领导的榜样作用对调动教师积极性，提高办学管理绩效起着决定性的作用。 二、制度激励 制度激励就是学校在管理中，科学设置一些规范要求，如教职工岗位责任制，年终考核规定、评先、职称评定，以及教学工作评价等制度，从而强化学校每一成员的角色意识和工作职责。要强调积极性就要建立
必要的制度。奖惩分明，把教职工的工作绩效与物质利益、精神奖励挂钩、处理好物质激励和精神激励的关系，把精神动力作为激励教师的重要方式。使全体教职工工作上职责分明，以各负其责、各司其职，只有分工明确、相互协调配合，才能产生强大的凝聚力。有利各自发挥创造性的劳动热情。 三、培育良好校风，促进进取精神 创建良好的校风，可使学校全体成员在一个健康向上的良好心理环境中主动积极为学校工作。这方面，我校根据青年教师多、上进心强、工作积极肯干情况，经常注意加以培养和引导，学校以“团结、勤奋、求实、创新”的校训共勉，结合考核、评先、总结评比、宏扬正气，努力培育校园中良好的思想作风，创造良好的师生行为规范，使学校成员保持高昂、积极的精神状态，个个有良好的归属感、认同感和荣誉感。并通过教育实践感受自身工作的社会意义和价值，从而获得心理满足和自我提高。 四、立足课堂教学改革，提高课堂教学效率 要实现课改目标，教师的观念更新是第一步所要做的。通过反复学习、研讨新课程的理论，使新的观念深入人心。实践中，通过学习洋思中学、杜郎口中学、清徐二中、娄烦二中等兄弟学校的教学模式，我们要求老师们在教学设计、课堂教学中构建有利于学生自主、合作、探究
民办学校的申请报告三篇 篇一：民办学校的申请报告 xxx教育局，xxx政府： 根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和有关规定，xxx拟申请筹办xxxx学校，现将有关情况报告如下： 一、办学理由 二十世纪九十年代初，我国民办教育事业开始兴起并蓬勃发展，国家对民办教育也采取了政策扶持，开辟多种渠道吸引社会力量办学。《社会力量办学管理条理（试行）》、《民办教育促进法》的颁布，为民办教育的发展提供了法律保障。 为了适应社会主义市场经济发展的需要和经济全球化对人才的需求，为了充分利用资源优势，为社会提供优质的教育服务。决定举办一所民办学校，让xxxxxxx居住的外来工随迁子弟学生享受到优质教育服务。 二、举办者概况 xxx，男，xx岁。xxxxxxx人。一贯热心于党的教育事业。在广州xxxxxxx 等地都办有多所学校，有丰富的办学经验。 三、拟办学校名称与办学地址
学校名称： 学校地址： 四、办学目标 为社会培养合格的九年义务教育学生（附设幼儿园） 五、办学规模 计划开设xx个标准教学班（中学x个班，小学xx个班）。 六、办学层次与形式 层次：小学教育、初中教育。 形式：全日制。 七、招生范围及对象 招生范围：周边居住的外来工随迁子弟。 招生对象：九年义务教育阶段的适龄少年儿童。 拟开学时间：20xx年x月x日。 八、办学条件 资金：xxx先生经过了多年创业，积累了资金，而且具有融资的能力，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件。 人才：学校将向社会招聘有国家认定相关学历和教师资格的、有丰富教育教学经验的优秀教师，并形成了一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍，有擅长筹备学校的创业人员，有擅长精细管理的管理
附件2安全生产许可证申报材料样本 本材料是主管部门为企业在办理安全生产许可证时提供的申报材料样本，不具有法律效力和强制性规定，只作为参考。企业要结合经营范围和实际，参照样本，认真填写申报材料。 5、安全生产资金投入计划 企业制定安全生产资金年度投入计划，法人签字并加盖单位公章后上传。 6、安全生产管理机构 要求以企业正式文件形式做出规定。（以下格式供参考） **建筑工程有限公司 文件号 关于成立公司安全生产 管理科（处、部）的决定 根据相关法律规定，经**建筑工程有限公司研究决定，成立**建筑工程有限公司安全生产管理处。 **建筑工程有限公司（盖章） 年月日
**建筑工程有限公司 文件号 任命书 根据相关法律规定，经**建筑工程有限公司研究决定，任命**同志为**建筑工程有限公司安全生产管理处处长，任职时间从*年*月*日起。 总经理(签字)： **建筑工程有限公司（盖章） 年月日
×××企业安全生产管理机构成员明细表 7、年度安全培训教育 1、年度安全教育培训计划（公司制定，应明确培训内容、时间、学时、教材、师资等） 2、安全培训教材目录 3、人员安全培训考核结果 4、继续教育符合要求 8、工伤保险证明
扫描工伤保险原始单据后上传。工伤保险以住房城乡建设主管部门依法认定的为准。 9、安全生产责任制 主要包括： 1、公司法定代表人安全生产责任制 2、总经理安全生产责任制 3、分管安全副总经理安全生产责任制 4、副总经理安全生产责任制 5、总工程师安全生产责任制 6、项目经理安全生产责任制 7、班组长（工长）安全生产责任制 8、项目部安全员安全生产责任制 9、普通工安全生产责任制 10、安全部门安全生产责任制 11、技术部门安全生产责任制 12、保卫部门安全生产责任制 13、财务部门安全生产责任制 14、企业制定的其他安全生产责任制 10、安全生产规章制度和操作规程 (一)安全生产规章制度 1、安全生产责任制度
民办学校办学申请报告 学校名称： 学校地址： 申请人： 联系方式： 申请日期：2016年3月3日
职业培训学校办学申请 峡江县人力资源和社会保障局： 根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》以及部、省、市有关规定，峡江县迪依宸电子商务有限公司拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨： 遵守法律法规，贯彻国家的职业培训要求，和谐育人，打好基础，培养有专业技术能力的职业技术人才，发展学生个性和特长，让学生学有所长，学以致用。 二、培养目标： 培训以学生的就业为优先目标，教会学生生存本领，教会他们获取幸福生活的能力，让每一位学生都有专业技能，让每一位学生都有加薪前景，让每一位学生都有一份好的工作。 三、办学规模： 我校准备每年培训300至500名电脑专业人员，培训会计400人以上，培训电子商务创业人员1000至1500人，家政服务培训家政服务培训每年培训100-300人，年培训各类人员总计2500人以上。 四、举办者概况： 1、拟办学校名称： 2、拟定办学地址：
联系电话： 3、拟定法定代表人： 身份证号码： 4、拟聘任校长： 身份证号码： 5、举办者：峡江县迪依宸电子商务有限公司 6、主管部门：峡江县人力资源和社会保障局 五、办学形式：全日制、半日制、业余 六、拟办职业（工种）及培训层次： 1、计算机培训（办公自动化、电脑维修、平面广告设计、室内外装潢设计、网店美工等）。培训层次：初级、中级； 2、家政服务培训（开设保姆、月嫂等工种）； 3、会计培训（会计考证培训，初级、中级会计实务）； 4、电子商务培训（网店运营班，电子商务创业班、电子商务从业人员技能培训(网店摄影美工班、网店客服、网店店长、网店推广等)) 7、承办政府部门的相关培训（如创业培训等） 七、招生对象： 就业前人员，在职人员，失业人员，农村劳动力，大中专毕业生及退伍军人。 八、现有办学条件： 我校占地面积2000平方米，使用面积3000平方米以上。设立多媒体教室两个，其它教室四个，电脑机房两个，拥有四十多套电脑设备，学习环境优雅，课程设置丰富，学习氛围浓厚，硬件设施完善：学校配
民办学校办学申请材 料汇总
民办学校办学申请材料 【第一部分：民办学校办学申办程序】 民办中小学、幼儿园申办程序 一、民办中小学、幼儿园申请筹建的程序 举办者向拟办学校所在镇（办事处）宣教办提出筹建申请，并提交下列材料： （一）申请筹建报告； （二）举办者的资格证明，包括：单位的营业执照复印件或单位的证明文件复印件，个人身份证复印件、简历等； （三）建筑设计部门设计的建筑设计平面图； （四）租赁教学场地的，应提供租赁意向书复印件； （五）属合作办学的，需提供合作办学协议书，包括：举办者权利和义务、各方投入资金的情况、权益如何分配等。 二、民办中小学、幼儿园申请开办的程序 （一）筹建结束，即校舍建成、设备完善后，举办者可向镇（办事处）宣教办提出开办申请，经镇（办事处）宣教办审核同意后，报市教育局审批。 （二）举办者应提交下列材料： 1、申请开办报告； 2、镇（办事处）宣教办的审核意见书；
3、城建部门出具的房屋（校舍）《建筑工程竣工验收证书》（2001年9月1日后出具的《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工备案证书》）或房产管理部门出具的房屋（校舍）最近使用安全鉴定书； 4、消防部门出具的《消防验收意见书》； 5、卫生部门出具的《卫生许可证》； 6、如有校车的，要提供校车年审合格证复印件； 7、《社会力量办学申报审批表》； 8、法定代表人、拟任校长或者主要行政负责人以及教师的资格等证明文件复印件（含身份证、学历证、教师资格证、外地人员暂住证等复印件）； 9、拟办民办学校资产经费来源的证明文件（即验资报告）； 10、拟办民办学校规章制度；的 11、租赁校舍的，缴交办学风险金的有关证明材料； 12、审批机关要求提供的其他材料（如：联合办学的公证书）。 （三）开办申请经镇（办事处）宣教办审核同意后，报市教育局审批；市教育局收到申请开办资料后，对申请开办的民办中小学、幼儿园进行实地调查，符合开办条件的，发给“同意开办的批复”，并发给《办学许可证》。举办者取得《办学许可证》后，要分别到市物价局申领《收费许可证》，到市民
2018年度医疗机构校验 申报材料 （一级医院、乡镇卫生院） XXXXX 院 二O一八年八月
目录 一、《医疗机构校验申请书》 二、《医疗机构执业许可证》正副本复印件 三、法人资格证书复印件 四、房屋产权证明或租赁使用合同复印件 五、科室布局建筑平面图 六、医疗机构人员名录及相关人员资格证、执业证复印件 七、医疗机构诊疗科目、医师、护士及相关设备对应关系表 八、B超从业人员名录 九、医疗机构《大型医用设备配置许可证》和《大型医用设 备上岗人员技术合格证》及设备质检合格材料复印件十、医疗机构消毒供应室合格证复印件或委托消毒协议书原件；《放射诊疗许可证》或委托协议书原件 十一、校验期内接受县卫生监督中心检查、整改情况证明十二、特殊医疗技术项目执业许可证书或批准文件的复印件十三、医疗废物处置协议书复印件 十四、本校验期内医疗机构执业情况总结
附件1 医疗机构校验申请书 申请医疗机构名称（章） 法定代表人（章）（主要负责人） 登记号□□□□□□□□-□□□□□□□□□□□□□□ (医疗机构代码) 申请日期年月日 中华人民共和国卫生健康委员会制
填表说明 1、此表为医疗机构向登记机关申请医疗机构校验时专用。 2、表1 医疗机构代码按照卫生部卫办发[2002]117号《关于下发<卫生机构（组织）代码分类代码证>的通知》的有关规定填写。 3、表1 隶属关系在后面的括号中填写应选项目的号码，只能填一个。 4、表1 所有制形式分类性质在后面的括号中填写应选项目的号码，只能填一个。 5、表1 服务对象填写要求同4。 6、表1 法定代表人医疗机构为法人单位的，填写其法定代表人姓名；不属于法人单位的，填写主要负责人姓名。 7、表2 在诊疗科目代码前的口内用划“∨”方式填报。 8、表2 医疗机构凡在某一级科目下设置二级学科（专业组）的，应填报到所列二级科目；未划分二级学科（专业组）的，只填报到一级诊疗科目。在某科目下只开展门诊服务的，应在备注栏注明“门诊”字样。 9、表2 只开展专科病诊疗的机构，应填报专科病诊疗所属的科目，并在备注栏注明专科病名称，如颈椎病专科诊疗机构填写“骨科”并于备注栏注明“颈椎病专科”。 10、表3 在每项空格中填写相应项目的人数。 11、.表3 管理人员；医疗机构的负责人和职能科室的各级管理人员按职称分类计入“管理人员”的各项中，财会人员除外。 12、表3 康复治疗人员指从事运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理因子治疗和传统康复治疗的人员。 13、表4 普通设备按医疗机构基本标准中的医疗设备标准逐项填写。. 14、表5 出院者平均住院日计算公式： 出院者占用总床日数 出院人数 15、.表5 床位周转次数计算公式： 出院人数 平均开放病床数 16、表5 床位使用率计算公式： 实际占用总床日数 实际开放总床日数 17、表5 平均每一门诊诊疗人次医疗费（元）计算公式： 上一年全年门诊医疗费用总数（元） 上一年全年门诊诊疗人次总数 门诊医疗费用包括：挂号费、药费、检查治疗费等门诊收入。 18、.表5 平均每一出院者住院医疗费（元）计算公式： 上一年全年出院者住院医疗费用总数（元） 上一年全年出院总人数 住院医疗费用包括：床位费、药费、手术费、检查费等费用。 19、表5 出院者平均每天住院医疗费（元）计算公式： 平均每一出院者住院医疗费（元） 出院者平均住院日
学校办学情况工作汇报 学校办学情况工作汇报 各位领导、各位老师： 我叫××，是××学校护理系主任兼党支部书记。 今天，我有幸与各位领导，老师们一起探讨新时期职业学校如何办学，如何做好教学管理，如何提高办学能力等问题，对于我来说是一个非常重要的机会，下面将我系的办学管理模式及发展向各位汇报如下： 一．护 理系的概况 护理系的前身是××卫校，是一所全日制中等卫生专业学校，已有近三十年的办学经历。 自05年并入××技师学院以来，借助学院这个广阔的平台，在学院领导的大力支持下，我系有了更好的发展。 现有教职工7人，担负着我系十几门课程的教学任务，同时聘用我市医疗卫生系统中有特长的专业人士担任外聘教师，共同完成上级教育各部门制定的各项教学管理任务，在学院统一的领导与支持下，教学有计划地不断推进与发展，教学、办学质量日益提高。 二.护理系的教务工作 教务工作是学校的主体部分，是主轴，其他一切事务的管理都是来保障教务工作的落实和推进的。
1.学校的教学课程统一由系领导按上级教学教学计划安排，外聘教师与专职教师的教学计划安排是我系一学年工作的龙头，我系每学期开学前，都能高质量地做好所有的准备，使学期教学工作顺利开展。 2.我系加强外聘教师的管理，强化其教学责任，完善外聘教师管理制度。 我系日前形成了一支相对稳定，具备综合素质的高质量的外聘教师队伍，学期中，由系主任组织，以听课.座谈会.学生评教会等形式，加强与外聘教师的交流，从而提高了外聘教师的教学质量。 W 3.在沿袭过去的办学模式的传统中，有创新地改进办学模式。 一方面，我系在学院的指导下，对课程，对部分专业进行了探索式的改革，尤其我们在卫生课教学阶段适当增加实践技能课时，使同学们更好地将专业知识与实践结合，真正落实我院“打造金色蓝领”的办学目标。 三.护理系的日常管理工作 我系采取以学生会、团组织具体落实，系领导、班主任带队指导的组织形式，深入课堂内外的自查自训制度，是我系管理的一大特色，多年来的实践证明，这是一个实用.有用的管理模式。 我系的具体做法是： 1.思想上重视，管理体系完善 系级：系主任亲自参加，各班班主任为成员，以“班主任会议”形式开展日常检查管理活动。
民办学校申请书 申办者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 申办学校名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 申报日期：年月日 建德市教育局制 填表须知 一、在填表前，申请人应当阅读《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和其他教育法规文件，明确办学的条件与规定，并确知其享有的权利和应承担的义务。 二、申请筹设民办学校应提交下列材料：1、申办报告；2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件（表1、2、3）。筹建结束正式申请设立民办学校时再提交：5、筹设批准书；6、筹设情况报告；7、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；8、学校资产的有效证明文件；9、校长、教师、财会人员的资格证明文件。 直接申请正式设立学校的应提交以上1、2、3、4、7、8、9项规定的材料。 三、申请人提交的文件、证件应当规整、洁净、不得涂抹，并对其真实性、有效性和合法性承担责任。 四、本表及所提供的文件一律用a4纸，微机单面填写、打印，时间、电话号码用阿拉伯数字填写，表内填写不下的内容可另外a4纸附页。 五、申办者按筹设和正式设立学校的规定需分别提供下列附件材料： 1、申办单位法人证书、执照或个人身份证复印件； 2、拟任校长学历、职称、资格证书复印件； 3、办学资金来源证明材料及开办资金验资报告原件； 4、学校用地、校舍产权证明或租赁合同，办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件； 5、聘任教师学历、职称、资格证明材料复印件； 6、两个以上举办者联合申请办学的，提供联合办学协议复印件。 六、申办报告（表）一式二份，一份举办者留底，一份交审批机关报批。 关于×××学校的申办报告 九江市教育局： 根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和有关规定，（申请人或申请组织名称）拟申请（筹设或者正式设立）×××学校，现将有关情况报告如下： 一、办学理由 二、举办者概况 三、拟办学校名称与办学地址 四、培养目标 五、办学规模 六、办学层次与形式（层次：普通本科高等教育、普通专科高等教育、高等职业教育、非学历高等教育、普通高中教育、中等职业教育、初中教育、小学教育、学前教育、培训机构；形式：全日 日制、业余等）
最新先进单位申报材料样本参阅 下面为大家介绍最新先进单位申报材料样本参阅，希望你能喜欢。详细内容请看全文介绍。 一年来，在xx公司党委的正确领导下，在xx公司领导的关怀和各部门的大力支持下，各项工作均取得了可喜的成绩。 xx公司是由原xx实业总公司和xxxx公司通过改制而成，改制后的xx公司全称为“xxxxxxxxxxx工程有限责任公司”。下属单位有：xx一公司、xx二公司、xx三公司、综合服务中心、xx化工厂、xx涂料厂以及租赁厂点xxx大酒店、xx加油站、xx 精细化工厂和xxx演义广场。 全公司在册职工xxx人，其中全民xx人，集体xx人，市场化就业xx人。男职工 xx人，女职工 xx 人。全公司有党员xx 人，总支委员会由x人组成，下设xx支部和xx支部共两个支部。 一年来，在xx公司党委的正确领导下，在xx公司领导的关怀和各部门的大力支持下，各项工作均取得了可喜的成绩。上半年实现产值xxxx万元，利润xxx万元，6至12月份实现产值xxxx 万元，利润xxx 万元。 一、从理顺工作入手，努力提高经营管理水平 今年6月，新班子组成后，为了彻底摸清xx公司的经营管理状况，班子成员放弃休息时间深入各厂点摸情况，搞调研，确定了基本经营管理思路，在此基础上，主要做了以下工作： (一)、完成了公司的改制工作。xx公司的改制工作从xxxx
年开始运作，但一直未完成注册。今年x月中旬，在xx公司领 导班子和有关部门的大力支持下，改制工作进入了最后的攻坚阶段，在xx公司的主持下和xx公司全体员工的参与下，选举产生的董事会和监事会加班加点地工作，密切配合，清资产，完善评估以及各种资料，从xx主管部门到市相关部门，一个单位一个 单位地跑，一件事一件事地办，集思广义，反复研究，到x月中旬，注册工作完成，为规范经营创造了条件。 (二)、对所属机构和单位进行了组织结构调整。一是精减机 关人员，成立“两部一室”，即综合管理部、财务资产部和办公室，对原机关部室的职能进行调整合并，工作指导和生产协调进一步到位。二是成立综合服务中心，车辆实行集中管理，物资材料在严格审批的条件下规范采购，集中管理，堵塞了管理上的漏洞。三是生产管理上管理不到位情况，对原xx公司一分为三， 成立xx一公司、xx二公司、xx三公司，改组后的三个xx公司 在管理上克服了原来管理过程中的顾此失彼和消极被动的现象，出现了相互竞争的可喜局面。 (三)完善各种制度，规范经营管理行为。新班子组成后，在 调查研究的基础上，相继制定各种规章制度17项，仅财务管理 制度就11项。各种制度的实施和落实为规范经营管理提供了保障，填塞了漏洞。从6月底开始，在配合xx公司审计的基础上，结合落实规章制度，财务管理工作进一步按规范化、制度化运作，特别是财务管理和合同和管理落实了会签制度，做到了职责落实，
学校办学经验介绍材料 ——青海省大通县石山乡中心学校 我校是一所九年一贯制学校，现有初中教学班6个，在校学生273名，小学教学班15个，在校小学生752名，教师63名。位于大通县东南部石山乡华尖村，是一个纯回族乡，属浅山地区，自然条件差，办学条件相比之下较差。近年来，在上级领导的关心支持下，在学校领导班子和全体教职工的共同努力下，学校办学规模不断增大，办学效益日益显著，教育教学得到长足发展。学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方向，秉承“学习改变命运，习惯成就未来”教学理念的核心，积极开展“打造快乐课堂和良好习惯养成”为主题的教育教学活动，曾被评为“省级绿色学校”；“市级民族团结进步示范校”、“市级德育先进集体”、“市级留守儿童家长示范性学校”、“市级教学质量提升先进学校”；“县级教学质量二等奖”、“县级先进集体”、“县级目标管理一等奖”、“县级精细化管理先进学校”等荣誉称号。下面，就我校的办学情况谈谈两点具体做法。 一、快乐教学，实现在发展中求愉快，在愉快中求发展 （一）、落实常规要求，提高教学效率 1、“三环五步”快乐教学模式的运用与集体备课。2019
年9月，我校在原有教学模式“三段式”基础上尝试采用“三环五步”快乐教学模式授课，为了使“三环五步”快乐教学模式落实有效，学校制定了《石山乡中心学校“三环五步”快乐教学模式实施方案》、《石山乡中心学校集体备课实施方案》、《集体备课制度》，设计了“三环五步”快乐教学模式的教学设计电子稿模板。“三环五步”快乐教学模式下的集体备课，做到了有制度、有监督（备课组长、学科组长、教导处三级网络管理与监督）、落实备课时间、落实主备人与修改人、落实集体备课与研究时间。各学科组在进行集体备课时，严格执行“个人粗备——集体齐备——个人细备——反思复备”的步骤，形成一整套切实可行的教学设计后才进行授课。授课之后，备课组还会进行二度备课，对课堂中出现的问题和收获做教后反思，并及时调整教学设计，整理后归档建立资源库与同事资源共享。由于集体备课的有效实施，我校五大科（语文、数学、英语、物理、化学）教学设计逐步规范，能较好地照顾到学生的课前自学与课中探究，这种模式现已得到学校师生的青睐，得到上级领导的认可和肯定。 2、抓上课。几年来，我校坚持继续开展推门随堂听课、公开课、示范课和学科组组织的评估课、磨课、研究课、同课异构等活动，促使教师的教学观念转变，提高课堂效率。学校要求校领导每学期听课不少于30节，中层不少于20节，
申请筹设民办学校材料样本 申请筹设××学校 申 报 材 料
申请人： 年月日 目录 1、申办报告 2、举办者证明文件 3、资产来源、资金数额的有效证明文件 4、捐赠证明文件
1、筹设民办学校申请 关于筹设“××××××学校”的申请 ×××教育局： ××××××××××××××××××××× ××××××××××××××××××××× （申请内容应当主要包括：举办者的基本情况；学校培养目标；办学地址；土地、校舍产权情况；学校占地和建筑面积；办学规模、办学层次、办学形式、办学条件；内部管理体制；经费筹措数额、方式与管理使用等。） 举办者名称（盖章） 拟人法定代表人签字： 年月日 注：1、学校名称由区域、字号、内容特征、组织形式等四个部分组成，学校名称应反映其性质、层次和类型。 2、名称不得冠以“中国”、“中华”、“全国”等字样。
3、学校名称冠以“河北”的须经省教育厅批准。 4、举办中等层次民办学校须经县（市）区教育局同意。 5、学校设置必须达到规定标准. 2、举办者证明材料 （一）举办者——社会组织 1、事业单位法人证书、企业法人营业执照、社会团体法人登记证书等复印件。 2、法定代表人身份证、学历证书、专业职称证书复印件。 3、主管部门意见。 （二）举办者——个人 1、身份证、学历证书、专业职称证书复印件。 2、个人举办者基本情况登记表 3、在职人员须由本单位人事部门出具同意举办民办学校证明。
民办学校举办者情况登记表
本人确认（签字）：年月日3、资产、资金证明材料 （一）银行账单证明 申请单位：___________________（章） 申请个人：___________（签名）
注重课题研究提高办学质量 中小学要办出各自的特色是《中国教育改革和发展纲要》对中小学教育改革提出的要求。创“特色学校”，发展办学特色，是增强学校活力、提高办学效益，实现由“应试教育”向素质教育转轨，培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。学校任何教育特色，既包含有校长的办学思想，又凝聚着教师的智慧和力量；既体现了学校教育的某种优势，又表现出学校特有的文化气息。但无论如何定位学校的特色，都必须以科学发展观为统领，以优化学校发展过程、全面提高学校办学水平和教育教学质量为宗旨，以师生共同发展为核心。由此可见，学校特色的建设，首先是一种教育思想的建设，这种思想建设是学校教育特色建设的基本前提。如果学校缺乏这种思想建设，而只注重于学校的校舍、设备等硬件的建设，那么，学校就不能真正形成教育特色。我们吕匣初级中学地处临朐县西南山区，现有九个教学班，在校生不足400人，教师40人，是一个规模较小的农村初中。虽然教学条件和教学设施相对落后，但在学校领导和教师的共同努力下，这几年取得了优异的教学成绩，教研教改成果明显，形成自己的办学特色，闯出了一条适合本地实际的教学路子。 一、制定了适合新课程标准的先进的教学理念 我校地处偏远山区，经济相对落后，教师外出学习的机会少，教学理念老化，难以跟上形式的发展，为此，学校领导班子想方
设法引领教师利用各种形式学习新课程标准，新的教育教学理论和教学方法，从根本上转变教师的教学理念，并于2003年确定了我校的办学理念——一切为了学生的明天。在这一理念的指导下，学校领导和教师，勇于开拓，积极进取，规范了学校的办学行为，科学的管理学校的各项事务，按照课程计划开齐开足课程，形成了良好的校风和浓厚的学习氛围。 二、学校重视教科研工作，努力培养教师的科研意识和技能 教育科研是学校上台阶、上水平的重要条件，是学校可持续发展的动力，同时也是教师提高素质的必然选择。因此，学校教学工作紧紧围绕“以教研课改为突破口，狠抓课题研究，促进教师学习，全面提高教学质量”的主题，加强校本教研。把抓好新课程改革、提高教师教学水平、推动教育手段现代化作为学校工作重点。以强化教师个人反思意识为突破口，积极引导全体教师不断学习先进的教育教学理念，努力提高教师科研能力，推动学校科研兴校战略的实施。坚持走“科研兴校”之路，坚持“向科研要质量，以科研促发展”的理念。 为加强教科研工作建设，我们建立健全了教科研管理制度。使我校教科研工作能够切实有效地得以开展，保证了教科研成为我们每位教师的自觉行为。我们着重抓了以下几项工作： 1、首先成立了由校长为组长的教科研领导小组，负责制定学校教科研工作计划，指导各科小教研组、课题组开展研究工作。 2、我们建立健全了教师业务学习、政治学习、教科研、教师备课、作业设计、教师备课作业检查等各项管理制度。如：我校对教师采用积分考核制，我们就把课题研究一项纳入到积分考
申请材料范本 编号： 企业年金基金管理机构资格申请表 人力资源和社会保障部编制申请资格类别 申请材料名称 申请单位 名称 （中文） 名称 （英文） 组织机构 代码 单位法定代表人 企业法人 营业执照 注册号 登记机关及营业期限 经营金融 业务许可证 号码 发证机关及有效期 注册资本 （亿元） 净资产 （亿元） 20 年底 20 年底开户银行 账号 从事企业年金基金 管理的专职人数 单位 详细地址 邮政编码单位网址 最近三年因违法、违规行 为，在何时、何地、因何 原因受到过何种处罚
经办人 姓名性别出生年月 身份证 号码工作单位职称/职务办公电话手机E-mail 传真 申 请 单 位 意 见 法定代表人：单位（公章） 年月日 业 务 监 管 部 门意见负责人：（公章） 年月日 备 注 注： 1.本申请表为申请企业年金基金管理资格的主要文件，各项内容请用黑色签字笔正楷字填 写，不得涂改。表内栏目不能空缺，无此项内容时填“无”。 2.“申请资格类别”栏内填写所申请的资格名称。若同时申请2类或2类以上资格的，用 “、”隔开填写。 3.“申请材料名称”填写格式为“×××公司企业年金基金管理机构——×××资格申请材 料”。不同类别资格对应的申请材料名称用“、”隔开填写。 4.“申请单位名称”必须与单位公章一致，不得省略。 5.“注册资本”以企业法人营业执照所载明注册资本为准。 6.“开户银行”和“账号”必须真实规范，不得使用简称、缩写，并经申请单位财务部门 核实。 7.“单位详细地址”填写到县（区）、街（路）门牌号。 8.A4纸打印、盖章。
企业年金基金管理机构资格申请材料内容与格式 一、申请材料目录与内容 （一）资格申请表 按人力资源社会保障部统一编制的资格申请表填写（可从人力资源社会保障部网站https://www.doczj.com/doc/a110151268.html,下载）。 （二）资源配置说明 1.企业年金基金管理专用场所安全说明； 2.企业年金基金管理相关设备和系统说明； 3.企业年金基金账户管理信息系统流程、系统测试报告（仅适用账户管理人资格申请人）； 4.公司高级管理人员、企业年金基金管理专业人员配置情况及人员简历。 （三）管理制度和流程 1.基本制度 （1）公司章程； （2）公司治理结构及组织结构说明，若申请多项资格须对各项业务独立性做出说明； （3）企业年金稽核和风险控制制度； （4）企业年金管理专职人员行为规范； （5）企业年金管理业务岗位设置及岗位职责； （6）企业年金管理业务记录及档案管理制度； （7）危机事件报告制度和处理流程。 2.法人受托机构资格申请人补充材料 （1）选择、监督、评估、更换账户管理人、托管人、投资管理人及其他中介机构的制度和流程； （2）战略资产配置及投资决策制度和流程。 3.账户管理人资格申请人补充材料 （1）账户管理组织架构； （2）账户管理业务制度和流程；
关于学校办公室的工作经验总结亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档关于学校办公室的工作经验总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 本学期前半期，办公室在校领导的正确领导下，在各部门和全体教师的配合支持下，紧紧围绕学校的中心工作，以“工作有序、协调有力、宣传及时、服务到位”为目的，树立人本观念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，基本上完成了工作任务，有力推进了全校各项工作，现将半学期来主要工作情况总结如下： 一、前半期的主要工作回顾 第一，常规工作 1.开学工作:根据上级部门及学校安排的时间和要求，开学前几周，办公室收集各科室的工作计划，制定了学校本期工作计划、学校行事历，组织了开学典礼，准备了上级部门开学工作检查资料。 2.收文发文工作。每天对上级来文来电进行登记并及时转校长审阅，并转发给分管校长，相关科室办理，或通知相关教师。
本学期前半期，办公室接收上级正式公文80多份，非正式通知60多次，校内发文5次，通知校内大小会议多次，发飞信30多次。此外，将学校重要信息在学校公告栏、QQ群、校园网站中进行了公示，并及时将反馈信息汇报领导，以便学校准确决策。 3.周安排：收集各科室资料，汇集、打印、分发周安排11次。对于教师出勤情况周汇总11次。 4．校务工作：前半期为教职工、学生开具各种证明、介绍信20多次。 5．检查政治学习笔记1次。 6．对外宣传工作：通过电子屏、校园网站等途径，营造浓厚校园文化氛围，本学期校园网站共上传20多篇文章，加大外界对我校的了解。 9．组织表彰奖励1次：开学初，表彰奖励了上学期期末统考中的优秀学生、星级学生及优秀寒假作业学生等。 第二，迎接上级部门大型检查两次 1．区教育局及学区开学常规工作检查； 2．区教育局教研室教育教学过程性管理调研及中考备考检查。 二、办公室工作存在的不足之处和问题 由于办公室事务繁多，工作人员都有各自的教学任务，有
民办学校办学申请书 申办者：__________ 申办学校名称：_________ 申报日期：年月日 填表须知 一、在填表前，申请人应当阅读《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和其他教育法规文件，明确办学的条件与规定，并确知其享有的权利和应承担的义务。 二、申请筹设民办学校应提交下列材料：1、申办报告;2、举办者的姓名、住址或者名称、地址;3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权;4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件(表1、2、3)。筹建结束正式申请设立民办学校时再提交：5、筹设批准书;6、筹设情况报告;7、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单;8、学校资产的有效证明文件;9、校长、教师、财会人员的资格证明文件。 直接申请正式设立学校的应提交以上1、2、3、4、7、8、9项规定的材料。 三、申请人提交的文件、证件应当规整、洁净、不得涂抹，
并对其真实性、有效性和合法性承担责任。 四、本表及所提供的文件一律用a4纸，微机单面填写、打印，时间、电话号码用阿拉伯数字填写，表内填写不下的内容可另外a4纸附页。 五、申办者按筹设和正式设立学校的规定需分别提供下列附件材料： 1、申办单位法人证书、执照或个人身份证复印件; 2、拟任校长学历、职称、资格证书复印件; 3、办学资金来源证明材料及开办资金验资报告原件; 4、学校用地、校舍产权证明或租赁合同，办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件; 5、聘任教师学历、职称、资格证明材料复印件; 6、两个以上举办者联合申请办学的，提供联合办学协议复印件。 六、申办报告(表)一式二份，一份举办者留底，一份交审批机关报批。 关于学校的申办报告 九江市教育局： 根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和有关规定，(申请人或申请组织名称)拟申请(筹设或者正式设立) 学校，现将有关情况报告如下： 一、办学理由
邮政先进个人申报材料范本 申报材料是应用文写作中的一种，下面是小编特意准备的邮政先进个人申报材料范本，供各位阅读，希望内容对您有帮助。更多精彩内容更新尽在查字典，敬请关注。 *同志，男，**岁，大专文化程度，****年**月参加工作，先后担任过营业员、分拣员、综合员、东局邮电局局长、邮政局经营部副主任等职，邮电分营后任***市邮政局报刊发投公司经理、储汇分局局长，***年元月任****区局长，XX年6月至今任经营服务部主任。 该同志具有较高的政治素质，扎实的理论功底，又有较丰富的实践经验，业务能力很强。从事邮电工作17年来，无论在哪个岗位上工作，都能做到敬业爱岗、认真钻研、勇于创新，工作成绩都十分突出。其主要表现有： 一、****年至****年任储汇分局局长的三年期间，邮储余额增长了**个亿，刷新了株洲邮储业务发展的最高纪录;同时，他还致力于邮储中间业务的发展，通过制定一系列中间业务发展的激励措施，让株洲邮储中间业务步入了良性快速发展的轨道。****年邮储网点代收话费达到了***个亿，市场占有率由原来的22%上升到30%;***年代理保险业务***万元，取得了我局代理保险以来最好业绩。 二、***元月开始任***区局区局长，上任伊始，他针对区局业务发展确定了一月一突破，所有业务均衡发展的经营模式。其邮储业务从元月开始，增长速度一直处于领跑者地位，同时其它重点业务的发展也齐头并进。他重点抓好了窗口营销的三个转变，即普包转快包、挂号转特快、普通汇款转新业务汇
款，取得了很好成效。其电子汇兑新业务占比达到80.58%,所辖的火车站支局新业务比重高达99.3%，区局仅此一项每月增收7.73万元，快包占比届提高了近40个百分点，每月增收4万元，我局把***区局成功经验和现形做法在全区进行了推广，其他区局和县局纷纷借鉴，使我局XX年汇兑业务在开发张数和开发金额都大幅下降的情况下，保持了收入与去年持平，包件业务在专项整治之后虽然业务量下降，业务收入也保持了持平。 三、XX年6月份该同志根据组织安排，离开已打下良好基础的***局局长职务，到市场经营部任经营部主任。他更是利用自己拥有的专业知识和实际工作经验，多次成功地策划了业务营销活动，取得了非常可观的经济效益，其中有多项营销项目为我局业务发展史上首创。 (一)、筹备召开产品说明会，使我局的大客户营销工作踏上了一个新台阶。 我局在每年一度的世界邮政日要针对大客户单位召开的大客户答谢会，今年，35届出界邮政日来临之机，****同志大胆地提也了把以用邮大客户为目标对象改为以对所有邮政服务和邮政产品有潜在需求的用户为目标对象，分别召开帐单、速递、集邮、邮储、票务等七场产品说明会，这是我局对外展示邮政服务产品和邮政实力一次有益尝试，并取得了理想效果。通过本次产品成本说明会，我们的个性化邮品、商业信函、帐单、邮送广告和广告明信片达到一个广而告之的市场效果，各与会来宾对邮政新业务产品产生浓厚兴趣，并提出了一些业务的合作意向。会后，对这些意向单位进行了分类，并明确了专人负责跟进，为我局的大客户营销工作踏上了一个新台阶。 (二)、实施组建个性化投递队伍的构想，为我局报刊、商函
XXXXX镇中心小学 年度办学特色经验总结 为了进一步加强学生的社会公德、家庭美德建教育，引导全体学生以诚待人，以信立身，我校开展以了诚信为本、操守为重的各种活动，现就学校开展诚信教育活动总结如下： 一、因地制宜，广泛深入地开展诚信教育宣传 开展诚信宣传教育是深入开展“诚信在占城，道德伴我行”活动的前提和基础。组织对师生进行系统的诚信教育，并把诚信教育作为学校德育教育的重要内容，利用板报、橱窗、主题班会、主题队会等形式开展教育，使诚实守信进校园、进课堂、入耳入脑，培养学生的诚信意识。在教育的过程中，我们充分注意到师生的身份差异，根据师生的不同生活层次开展相应的诚信教育，并对不同对象提出不同要求。对于教师我们根据职业的特点，充分利用教师工作中典型事例，进行生动活泼、诚信知识教育，把诚信内容融入到教师的教学活动中；对于学生我们将诚信与学生的成长及未来公民教育的需要结合起来，坚持集中宣传教育与经常性宣传教育相结合，做到常讲常新。通过多种形式的教育，使师生们理解诚信是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明的基础，是每一个公民的立身之本，只有强化诚信意识，遵守信用规范，才能树立个人的良好形象，成为一名受人尊重的人。 二、扎实开展诚信实践，将教育落实到实处
为了将诚信教育落实到实处，我们十分注意将诚信教育从单纯的教育向实践引伸，努力提高教育的质量。我们首先从学校的工作出手，积极做好校务公开，向教师们展示学校提高管理透明度的决定和行动，让教师们共同参与学校工作，做学校的主人。我们还挖掘教师工作的内涵，浓缩教师工作中的诚信内容，让教师们理解教师工作是一个良心工作，也深涵着诚信的内容，并明确提出诚信的学生要求有诚信的教师，教师必须是诚信的使者，处处播撒诚信的种子。我们要求教师们要制定教育、教学质量的承诺，要求教师要以诚信人格魅力影响学生。要坚持教书育人，管理育人，服务育人。做到“学高为师，身正为范”。教师应以高尚的诚信人格影响学生，感染学生，率先垂范，做好表率。只有这样，才不会失信于学生，才能在学生心目中形成榜样人格。在进行诚信面上工作的同时，我们还将开展诚信教育实践的重点放在学生，让学生通过教育提高诚信的水平：如我们要求学生要不断提高思想素质和个人修养，自重、自省、自警、自励，严格遵守学校纪律，自觉接受同学们监督，用良好的道德形象取信于同学和他人；我们要求学生遵守时约；要求学生提高遵守考试纪律的自觉性；要求学生在校、在家应该一个样；要求学生做到老师在与不在一个样。为了使教育活动能够深入学生的心灵，我们还充分抓住学生中的突出问题解剖麻雀，抓住典型问题进行深刻的引导，如狠抓学生考纪考风的教育，让学生知道这是一个展示自己人格的一个重要领域，真正地使教育做到有的放矢，让学生说老实话，办老实事，做老实人。与此同时我们还通过“灌输”与疏导相结合的方法，让学生掌握并领会市场经济条件下的一些基本道德规范，引导学生通过体验、思考、自警、自励、自省等方式进行自我
天津市民办学校申请表 拟设民办学校名称： 申请类型：□申请筹备设□直接申请正式设立 联系人： 联系电话： 传真： 电子邮件： 天津市宝坻区行政审批局制
填表说明 民办学校举办者应认真阅读《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，并参照此填表说明逐项用中文填写申请表所列栏目，填写可采用正楷书写（钢笔、碳素笔）或打印方式。 民办学校举办者除申请表要求的附件外，可追加提供申请者认为有必要的其他书面补充材料。申请表中如有不适用的栏目，请在该栏目处填写“不适用”或“无”。如该栏目的空间不够，可另附纸填写。如举办者多于一家时，可自行复制相应表格部分填写。 一、“拟设民办学校简介”栏目（第2页）中请填写包括民办学校地址、基本数据、拟举办民办学校培训内容、教学科研方面内容。 二、“联合办学协议”栏目（第3页）是指《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第四条规定的情形。 三、办学事项中： “机构属性”栏目（第4、5、6、7、8页）是指《中华人民共和国民办教育促进法》第十二条规定的情形。 “培养目标”栏目（第5页）请明确通过办学拟达到的人才培养类型规格。 “招收学生”栏目（第5页）中的“年招生人数”请按类别分类表述。 “颁发证书情况”栏目（第5页）中所填写的证书请提供所颁证书完全相同的实样。“教育教学”栏目（第6页）请详细说明民办学校中拟设置的办学类别、办学范围、教学计划、课程安排、考核方式和教学管理等情况，并论证所举办的课程专业在实施地所具有的竞争力和不可或缺性。 四、经费筹措与管理使用的“收费”栏目中的“项目”、“标准”（第8页）栏目是指民办学校拟向有关部门报批的收费科目和收费数额。 五、举办者法人资格、办学出资、办学场所、校长、园长、会计、聘任的专兼职教师需提交有效证明文件。 六、真实性保证（第12页）中的签名必须是举办者和民办学校的法定代表人或其授权人。如由被授权人签名，则应提供法定代表人签名的授权委托书。