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行走革命530

圖書摘選

我有兩位朋友,看上去總是精神抖擻,容光煥發,問及秘訣,都說是“堅持走路”。一日,看到報紙上介紹《行走革命530》一書,買來閱讀,才知其中確有新觀念、新道理。之後,我也開始“堅持走路”,如今竟喜歡上了這項既方便又見效的運動。

現將此書推薦給大家。真心希望每位朋友遠離疾病,遠離煩惱,保持健康的身心。

[韓]盛基洪著

權五奎王金華譯

“一周5次,一次30分鐘的行走運動會對慢性疾病有很好的療效。”

——摘自《Time》雜誌

“只要一天30分鐘的散步,就可遠離成人病的困擾。”

——世界衛生組織的運動建議

行走革命健康革命(作者序言摘選)

能讓人多出汗、喘粗氣的活動才是運動這一觀念已在人們的意識中根深蒂固,其實這是對運動的誤解。世界各國、各民族的經驗證實,幾乎沒有人通過跑步得以長壽。從醫學角度講,在正常情況下,35歲以前可以通過跑步來強化心臟和肌肉,此後跑步只會給身體帶來負擔而損害健康。能彌補跑步這一缺點的運動正是行走。

行走的運動效果之好往往出人意料。在發達國家,行走作為一項運動由來已久。17年研究普及行走運動的經歷,使筆者得以親眼看到因行走運動而奇跡般恢復健康的人們。目前,行走運動在國際上已被公認為增進健康的運動法之一。

2003年,筆者隨韓國KBS電視臺《生老病死的奧秘》攝製組採訪英國、愛爾蘭等地,有幸收集到許多和行走運動有關的第一手資料。在節目播出後,我想應該把有關資料整理成書,可能對廣大讀者的健康會更有幫助,於是這本集筆者17年研究精華的著作得以面世。

世界上最擅長行走的人——馬薩伊人

世界上最擅行走的人是哪裡的呢?是居住在非洲肯亞北部的馬薩伊人。不論是行走的時間,還是行走的方法,他們都堪稱最佳。馬薩伊人是一個只有30萬人口的部落民族。他們經常步行去離村落數十公里以外的市場,這至少需要3個小時以上,有的人甚至能連續走上5天4夜。

馬薩伊人的脊柱與現在一般人的S形彎曲脊柱有所不同,為直的“一”字形。這主要與他們的行走姿勢有關。因為每天走路很多,腰部肌肉變得越來越結實。

馬薩伊人喜歡大步流星地向前走,他們走路時總是挺直腰板,目視前方。這時,其

身體重心沿著腳後跟——腳外側——小腳趾附近——大腳趾順序移動。這與一般人直接

用全腳掌著地的走法截然不同。因此,馬薩伊人可以毫不費力氣地長時間行走。

要像馬薩伊人一樣行走

馬薩伊人每天行走步數平均為20000步,而且是以每小時5-8公里的速度快速行走的。不僅如此,在他們的臉上看不到絲毫疲憊之色。他們雖然赤腳行走,但沒有發現他們腳底下生出繭子來。

馬薩伊人的行走姿勢可以促進血液迴圈,對健康十分有益。由於血液迴圈順暢,攝氧量增加,心血管中的廢物被迅速去除,促進了身體的新陳代謝。

馬薩伊人的行走特徵主要是腰板挺直,揮動雙臂有力,以及大步流星。這樣的姿勢可以大大減少對脊柱和關節的負擔,長途跋涉也不會太累。

如果稍微走走路就腰酸腿痛,說明行走的姿勢是不正確的。

馬薩伊人的行走運動方式正越來越受到世界各國的關注。

馬薩伊人的詞典裡沒有“成人病”

馬薩伊人幾乎不吃什麼蔬菜,相反,他們以牛奶、肉等作為主食。馬薩伊人喜歡吃一種傳統食物,是用牛奶和雜糧攪拌而成的,脂肪含量比較高。另外,烤羊肉也是他們鍾愛的食品。

像這樣,他們的主食大部分都是高脂肪、高熱量的食物。如大家所熟知的那樣,高脂肪、高熱量的食物容易導致高血壓,從而引發高血壓、心臟病等“成人病”(即所謂的“生活習慣病”)。可是馬薩伊人的血脂含量僅為普通人的1/3。高脂肪、高熱量食物的攝取比美國人還要高兩倍,而血脂含量卻很低,這是什麼原因?馬薩伊人中為什麼沒有“成人病”呢?

馬薩伊人通過行走有效地消耗掉了體內脂肪。

另外,擅長行走的馬薩伊人還要一個特點,就是體內對自身有益的脂類含量較高。通常人們一想到血脂可能就認為是不好的。可是脂類中的HDL(高密度脂蛋白)是對人有益的。如果含量較高,還能預防動脈硬化。HDL含量多少與飲食習慣和運動方式關係密切。一般來說,走路越多,HDL也越高。

脂肪分解過程

不管是什麼運動,只要機體受到刺激,都會分泌促進脂肪分解的激素。但即使在激素作用下脂肪被分解了,如果不經過燃燒過程,脂肪還是不會從人體內消失。要想讓脂肪燃燒,就要多使用紅肌。紅肌主要在緩慢的運動時使用。因此,不會引起呼吸不便和痛苦,又可以長時間地行走運動,雖然看起來緩慢,但其分解體內脂肪的效果卻非常明顯。

要把多餘熱量消耗掉

一般來說,成人每天攝取的能量為2500千卡。其中呼吸以及睡覺時維持體溫需要消耗1500千卡,其他基本活動還會用掉700千卡。也就是說如果不特意做什麼運動的話,每天只能消化2200千卡熱量,而剩餘的300千卡熱量則會留在體內以脂肪的形式儲存下來。因此,要把這多餘的熱量消耗掉,就必須做些運動。如果把這部分運動量換算成行走步數,大約每天需要走10000步。如果能把這部分多餘熱量消耗掉,就可以很好地保持健康了。

行走能使身體從上到下發生難以想像的變化。如血流速度加快,體內脂肪分解,供氧量增加,使腦部更加活躍。

以17000哈佛大學畢業生為對象的為期10年的調查結果表明,每週行走不到4.8公里的人,其死

亡率為0.78%,每天行走4.8-12.8公里的人,其死亡率為0.67%,每週行走14.4公里以上的人,其

死亡率為0.62%。像這樣,行走越多,身體越健康,壽命也會增加。因此對於現代人來說行走真是

太重要了,哪怕只是每天散散步,也會對生命的品質帶來巨大的提升。

行走的好處

——不受時間和場所以及財力的限制

——預防和治療心臟病、高血壓等多種疾病的效果突出

——減肥效果好

——對緩解精神壓力、憂鬱症、失眠症等治療有幫助

——延緩衰老,延長壽命

——增強柔軟性、耐久力及體力

——改掉過飲、過食等不良的飲食習慣

——運動帶來的危險小

——增加有益的脂蛋白

——強化腰、腿肌肉

西方醫學鼻祖希波克拉底曾說:“行走是人類最好的補藥。”美國前總統羅斯福只是通過行走運動就治好了哮喘;艾森豪通過行走使心臟病得到痊癒;甘迺迪是個“行走狂”,一周走了80公里。韓國現代集團已故會長鄭周永先生每天早上上班都以步代車,他每天堅持步行50分鐘完成從家到公司3公里的路程,以鍛煉身體。

為健康而運動

據世界衛生組織(WHO)的報告,每年有200萬人因運動不足而死亡,有3000萬人因發心臟病等運動不足造成的疾病而死亡。而且,為了提高人們的警惕性,最近,WHO還發出了“為健康而運動”的倡議。

運動不足不僅對於發達國家,就是對發展中國家現在也已成為一個嚴重的問題。正如WHO的報告所指出的那樣,因運動不足而導致死亡的人80%來自發展中國家,特別是亞太地區的死亡者中60%是因為運動不足。城市化、汽車普及、歐美飲食文化的導入等是造成這一現象的主要原因,要想改變現狀,不僅要改變飲食習慣,還要通過運動,才能達到健康的狀態。

WHO主張,不用為了運動去價格昂貴的運動館,只要爬爬樓梯、走走路、跳跳舞就已經足夠了。所以強調各國政府應大力支持公園散步計畫的實施。

想要長壽,請行走

每天都端坐在辦公室電腦前工作者的現代人,大部分都會因運動不足而不得不習慣性地服用消化藥、頭痛藥、消除疲勞的保健藥等。

他們不舒服就去開藥,只要症狀有所緩解也就滿足了,從來不去想

身體疲勞或消化不良的真正原因。

行走在各類有氧運動中是最被醫生們推崇的一種,對關節沒有負擔,而且可以有效燃燒脂肪。

世界正處在行走革命中

在發達國家,已經把行走作為人類獲得健康、長壽、幸福的21世紀的健身法寶。

英國在開展行走運動方面很具有代表性。該國心臟病發病率曾達52%,被列為世界第一。因此,很早以前,英國就開始研究可以改善心臟功能的方法了。為此,他們做了多個運動項目的比較研究。條件是在不給心臟增加負擔的情況下,增強心臟功能。研究結果,行走運動成為首選。由於採取了多種措施普及行走運動,英國70%的心臟病患者逐漸恢復了健康。

在英國紐卡斯爾,每年都舉行“預防乳腺癌行走大會”。他們不分男女,屆時都帶著胸罩在大街上行走。通過這種特別的方式,他們向人們宣傳行走對預防乳腺癌的作用。

在美國紐約,有一個專門為產後肥胖的女性舉行的“嬰兒車行走”運動。每週在公園集中4次,每次走2公里。從準備活動到快步走,都是一些巧妙利用嬰兒車的專案,能使心血管和肌肉運動有機地聯繫在一起,深受產後肥胖女性的歡迎。

在瑞士舉行的“水中行走大會”也是參加者較多的大眾化活動。在瑞士還舉行過“Let’s Walk 滑雪式行走大會”。

在愛爾蘭,由心臟病導致的死亡一直占第一位。為此,該國實施了“金色徽章”專案,並由心

臟病基金會具體負責,對那些走滿1萬公里的人授予金色徽章。

行走是最好的有氧運動

我們可以把運動分為無氧運動和有氧運動。氧氣供給少,又比較吃力,難以持久的運動狀態,我們稱之為無氧運動。如100米跑、摔跤等。相反,可以充分攝入氧氣,因而可長時間持續的運動是有氧運動。如行走、慢跑、游泳、騎自行車等。

有氧運動不會對因為運動不足而變弱的心臟和肺產生更多的負擔,卻可以消耗體內多餘的熱量,因此減肥效果突出。

在各類有氧運動中,唯獨行走備受大家關注的原因是,燃燒脂肪量雖然不是最多,但在減少體內脂肪堆積方面效果最好;而且可以增強心肺功能,緩解精神壓力,對人的身心健康非常有益。

行走和跑步的比較

跑步雖然運動量比行走大,但脂肪分解效果卻要差一些。

行走不會像跑步那樣給心臟造成負擔,腳登踏地時受到的衝擊也要小得多。

行走時間與能量消耗的關係

一天只走30分鐘也能成為運動,其

理由在於既不給身體造成負擔,又能

達到運動效果的結合點正是30分鐘。

實際上體內脂肪是在行走20分鐘後開

始燃燒的。因此,至少要走20-30分

鐘,才能有效果。

也有研究表明,行走超過30分鐘對

腰或關節造成異常危險較大,另外,

乳酸在體內積累容易感到疲勞。

強力行走是健康行走

強力行走是克服了一般行走和跑步的短處而形成的運動。強力行走有效地克服了一般行走在體力和肌肉力量方面的弱點。一般行走雖然體內脂肪的消耗較高,但運動強度弱,在體力和肌肉力量的強化鍛煉方面非常不夠。與之相比,強力行走因為運動強度大,所以不僅熱量消耗大,對心肺功能,以及體力、耐力、肌肉力量等均有明顯促進。

強力行走時,要有力地擺動雙臂,並且大步流星地向前走,因此,200塊骨頭和60

個肌肉可以得到鍛煉,這方面要比一般行走的運動效果高2倍。另外,強力行走速度快,消耗的熱量也就多。也就是說,強力行走通過提高速度達到了跑步的效果。所以,又把

強力行走成為體力行走或健康行走。

有效的強力行走方法——像滾雞蛋一樣走

平時人們在行走時,多數都會把全腳掌快速直接著地,這不僅降低了行走的速度,還會給腳步造成衝擊,損傷關節或是肌肉。特別時對於肥胖者來說,由於體重大,衝擊就更大。由此可見,正確的行走姿勢是十分重要的。

我們所推薦的強力行走,就好像雞蛋在側滾時,利用從高處滑落的力量來繼續滾動一樣,行走時把重心由腳跟逐漸移向腳大拇指,既沿著由腳後跟——腳外側——小腳趾部位——腳大拇指的順序接觸地面。在腳趾全部落地後,用腳大拇指用力蹬踏地面,並把另一隻腳踢出去,同時後腳跟要連貫地踏出,再沿著腳後跟到腳大拇指的順序蹬踏地面。以此迴圈。

推销人员的培训与激励

推销人员的培训与激 励 推销员培训 许多企业在招募到新的销售人员之后,立即派他们去做实际工作,企业仅向他们提供样品、订单簿和销售区域情况介绍等。这些企业担心培训要支付大量费用、薪金,会失去一些销售机会。但事实证明,训练有素的销售人员所增加的销售业绩要比培训成本更大。而且,那些未经培训的销售人员其工作并不理想,他们的推销工作很多是无效的。 在顾客自由选择度日益增强和产品复杂程度越来越高的今天,推销人员不经过系统的专业训练,是不能很好地与顾客沟通的。有远见的企业在招聘之后,都要进行几周乃至数月的专业推销培训。国外企业的平均培训时间,产业用品公司为28 周,服务公司为12 周,消费品公司为 4 周。培训时间随销售工作的复杂程度与所招入销售机构的人员

类型而有所不同。如IBM 公司的新销售代表头两年是不能独立工作的,公司希望其销售代表每年用15% 的时间参加额外的培训。 一、培训计划的制定 培训计划需要明确以下问题:培训目标、培训时间、培训地点、培训方式、培训师资、培训内容等。培训计划的设计应考虑到新人培训、继续培训、主管人员培训等不同类型培训的差异。 1 .培训目标。 培训目标有许多,每次培训至少要确定一个主要目标。总的说来,培训目的包括发掘销售人员的潜能;增加销售人员对企业的信任;训练销售人员工作的方法;改善销售人员工作的态度;提高销售人员工作的情绪;奠定销售人员合作的基础等。最终提高销售人员的综合素质,以增加销售,提高利润水平。 2 .培训时间。 培训时间可长可短,根据需要来确定。确定培训时间需要考虑: (1)产品性质。产品性质越复杂,培训时间应越长。

(2)市场状况。市场竞争越激烈,训练时间应越长。 (3)人员素质。人员素质越低,培训时间应越长。 (4)要求的销售技巧。若要求的销售技巧越高,需要的培训时间也越长。 (5)经管要求。经管要求越严,则培训时间越长。 3 .培训地点。 依培训地点的不同可分为集中培训和分开培训。集中培训一般由总公司举办,培训企业所有的销售人员。一般知识和态度方面的培训,可采用集中培训,以保证培训的质量和水平。分开培训是由各分公司分别自行培训其销售人员。有特殊培训目标的可采用此法,可以结合推销实践来进行。 4 .培训方式。 培训方式有在职培训、个别会议培训、小组会议培训、销售会议培训、定期设班培训和函授等。各企业可根据实际情况选择适宜的方式。 5 .培训师资。 培训师资应由学有专长和富有销售经验的专家学者担任。任教者应具备如下条件:对于所授课程就有彻底了解;对于任教工作具有高度兴趣;对于讲授方法有充分研究;对

医院新进人员岗前培训方案

新进人员岗前培训方案 一、培训目的 1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度,了解医院各科室岗位职责 2、掌握各岗位医务礼仪 3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。 4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度,掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。 二、培训对象 新上岗的医护人员、本年度安排轮转产儿科的医疗人员以及其他新进人员。 三、培训内容 具体内容如下:

____本次培训教材涉及法律法规包括《中华人民共和国执业医师法》、《护士管理条例》、《处方管理办法》、《抗菌药物管理条例》、《病历管理规定》、《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》、|《促使母乳喂养成 功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》等法律法规;急危重症抢救流程包括心肺复苏、过敏性休克、输液反应、新生儿窒息、羊水栓塞、产后大出血、DIC、子痫的抢救流 程;母乳喂养PPT根据《创建爱婴医院18小时课程》和《母乳喂养培训教材》、WHO/UNICEF 制定的《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》及本院母乳喂养规定、促进母乳喂养适宜技术等为教材。母乳喂养实习正确喂哺姿势,手法挤奶。 四、培训反馈与考核 对于本次培训考核,可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式,对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。 五、培训结果及要求 必须对新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员进行医院管理相关法律法规、医院各项规章制度,医院各科室岗位职责的培训,并对所有人员进行爱婴医院相关知识的培训,新上岗及轮转的医护人员以及

员工激励培训制度

员工激励培训制度 一、培训宗旨 1、根据企业发展战略,将培训的目标与企业发展的目标紧密结合,围绕企业发展开展全员培训,不断探索创新培训形式; 2、将培训与人力资源开发紧密结合,拓展培训的深度和内涵; 3、实行全员培训,建立培训效果与激励挂钩机制,搭建起学习型、知识型企业的平台。 二、培训目的 1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。 2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领,使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。 3、改进员工工作表现,强化责任意识、安全意识和质量意识,树立效率原则、效益原则。 4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感,端正工作态度,提高工作热情,培养团队合作精神,形成良好的工作习惯。 5、提高员工学习能力和知识水平,提升员工职业生涯规划发展能力,为个人进步和企业发展创造良好环境和条件; 6、提高企业综合素质,增强企业的竞争能力和持续发展能力。 三、培训原则 依照公司员工手册,追踪行业新动态,掌握新知识,找出差距,需什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影。 四、培训的组织 1、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划,培训中心和各部门组织实施,员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分、专业部分的培训及实际操作部分由部门组织培训。 2、人力资源部每年年底根据公司下一年度发展计划、考核指标,拟订公司年度培训计划上报总经办批准执行。

3、培训中心根据公司培训计划,结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲,明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准,报人力资源部审核,经公司领导批准后组织实施。 4、培训授课要落实到人,由培训中心组织备课,必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报公司批准。 5、人力资源部组织培训中心,建立企业培训资源体系,做好教案编排,完善培训教材库、培训案例库和试题库,为持续的做好培训工作奠定基础。 6、培训实施部门要做好课堂管理,制备教材,保证良好的环境,准备必要的培训设备及辅助材料。 7、员工享有参加培训的权利,也有接受培训和培训他人的义务。除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外,公司提倡和鼓励员工在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。 6、培训中心、各部门要及时掌握培训需求动向,在公司统一培训的基础上,适时合理的调整培训内容。各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。 五、培训种类和内容 (一)新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训,包括军事训练、基础理论知识学习和实际操作训练三个部分。时间4天。 1、军事训练时间半天,学习立正、稍息、各种转法和步伐。目的是培养员工的组织性、纪律性和吃苦精神。 2、基础理论知识学习时间半天,内容如下: (1)企业文化和制度培训,目的是使员工了解企业发展史,熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围;学习和掌握企业行政管理制度、各岗位工作制度和道德行为规范;了解公司、各部门的地点、内外环境、单位的性质、各种视觉识别物及其含义。 (2)岗位培训,培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训,使其熟悉岗位职责、岗位知识、日常工作流程、工作要求及操作要领。 3、实际操作训练主要由优秀老员工按照公司员工“传、帮、带”责任制度,到公司内部跟班定向操作训练,通过运用和实践,巩固提高专业技能。时间3天。 4、培训后进行考核,分为理论考核和实践考核,结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。考核合格者方可上岗,对于补考不合格者,公司不予以录用。

岗前培训计划

护士岗前培训计划

儿童康复科护士岗位层级培训计划 为了加强儿童康复科新护士业务培训,不断提高护士的业务素质与能力,以达到为患者提供合格的、安全的、满意的、更专业化、更优质的护理服务。 一、岗前培训(新入科室1-2个月护士) 1、培训目标 ①掌握医院的规章制度、护理核心制度及医疗法律法规。 ②熟悉科室的环境配置与布局,常用电话号码及护理工作操作指引。 ③掌握儿童康复科工作流程、岗位职责、护理质量检查标准及应急预案。 ④掌握儿童康复科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。 ⑤掌握儿童康复科常见病的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常规。 ⑥熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。

⑦熟练掌握护理文书书写及电脑操作 ⑧熟悉医院感染管理知识。 2、培训内容: 1)第一、第二周培训内容 ①科室环境介绍,熟悉医院的有关政策、规章制度,护理人员职业形象的要求 ②各个岗位职责及各班的工作流程 ③基础护理基本理论知识:人体发育学、康复护理学的基本知识的培训,掌握专科护理的健康教育。 ④院感知识:针刺伤处理,消毒隔离制度及垃圾分类。 ⑤护理文书书写规范、电子病历的书写。 ⑥基础操作:肌肉注射、口服药给药法、静脉血采集流程、生命体征测量等。 2)第三、第四周培训内容

①专科常见疾病护理常规及健康宣教。 ②儿童康复科常见用药的药理作用、不良反应、注意事项。 ③突发紧急事件的应急处理。 ④专科技能及操作:心肺复苏、经口/鼻腔吸痰、氧气吸入、雾化吸入、七步洗手法、动脉血标本采集、心电监护仪,除颤仪,微量泵、输液泵、胸部物理疗法等。 ⑤十大安全目标培训。 在责任护士的指导下分管患者,掌握儿童康复科常见疾病的护理常规及健康教育,提高护士的专科能力,规范落实优质护理服务,培训人员根据培训计划及时进行培训,跟进考核。 3、考核方法 科室对培训内容进行考核,对于未掌握的内容,科室着重培训,培训后再次考核,考核合格后方能上岗。

培训激励制度

宋然健康管理咨询(上海)有限公司员工培训管 理制度 第一章总则 一、适用范围 本管理制度适用于公司内全体员工。 二、培训目得 员工素质、能力与企业得发展密切相关。员工在为企业作贡献得同时公司将为员工提供各种培训机会,培养与增强员工工作能力,不断提升员工得自身价值与社会竞争力。为了使公司内部员工得业务素质与技能满足公司发展战略与人力资源发展得需要,公司将对员工进行有计划、有系统得培训,以达到公司与员工共同发展得目得。 三、培训管理 人力资源部根据公司战略发展制定培训计划并负责培训计划得实施,各部门需依据公司得培训制度,积极配合人力资源部落实员工培训工作。 四、培训考核 员工培训需建立严格得考核、评价、记录制度,考核成绩将记入员工档案,作为员工工资调整、晋级得重要依据之一。 各部门需根据集团人力资源部所制定得培训考核制度,对员工受训情况做出详细记录。由人力资源部负责评定学分、统计各员工所积学分,并负责相关证书得发放。 第二章培训内容与形式 一、培训内容 培训内容包括专业知识培训、岗位技能培训与职业素养培训。专业知识培训为使员工具备完成本职工作所必需得基本知识与迎接挑战所需得知识,而实施得本专业与专业相关知识得培训。 岗位技能培训 为使员工把学到得理论知识熟练地应用于工作当中,为客户提供专业优质得服务,而专门实施得岗位职责、操作规程与专业技能等方面得培训。 职业素养培训 为帮助员工快速成长,进一步提升员工得职业素养与服务质量,而专门实施得企业文化、服务礼仪、价值观念等方面得培训。 具体见表2-1 o 表2-1培训内容

二、培训形式 培训形式为内部培训。 第三章培训实施 一、培训前准备 1、培训方案得计划与调整。 2、培训师、主持、培训时间、培训地点得确定。 3、培训设备(投影仪、翻页笔、音响设备、电脑、话筒、白板白纸)得检查。 4、受训人员提前一周通知、提前一天提醒。 二、培训过程 按照培训计划,不同部门得员工接受不同课程得培训,培训课程安排如下,见表3-1、表3-2。 (一)疗愈师 表3-1疗愈师培训课程 (二)市场部、人事部 表3-2健康顾问、行政人员培训课程

医务科岗前培训内容

医务科岗前培训内容 为了使新聘人员尽快适应新工作、新环境,了解医院,熟悉岗位,明确自己的义务和责任,将自己的价值取向融入医院文化,更好的胜任未来的工作。现特将医务科岗前培训内容制定如下。 一、医生的岗位职责 1、在科主任及上级医师领导下开展日常临床工作 2、积极参加医院及科室组织的各项活动,遵守活动规则和要求。服从工作分 配,按要求完成各级领导交办的工作任务 3、严格遵守医院制定的各项规章制度,认真学习医院和各级主管部门颁发的 文件和政策法规 4、继续参加继续教育活动,努力提高业务水平 5、正确处理工作中出现的问题和矛盾,按照个人利益服从集体利益,逐级上 报的原则反映情况 6、热爱本职工作,遵守职业道德,严格执行医院的各种诊疗常规和技术操作 常规及病历书写规范。积极进行医患沟通,主动避免医疗纠纷,杜绝差错事故 7、爱护医疗仪器设备,熟练掌握各种医疗仪器的使用,在治疗过程中严格遵 守用药原则,认真选择药物,保证病人得到有效的救治 8、认真做好对所管病人的巡诊活动(每天至少上、下午各巡诊一次),严格 遵守医院的十三项核心制度 9、积极参加科室内的抢救工作要求,在抢救病人过程中,做到处理得当,抢 救及时,及时完成病程记录。对疑难危重病情,及时向上级医师报告病情,提出抢救或转运意见并采取相应的抢救措施,以保证病人安全 二、医生的工作态度 1、热爱医疗卫生事业,关爱患者。 首先应该忠诚和热爱本职工作,其次应关爱患者 2、良好的医德医风,严谨“慎独”的工作作风——角色定位。 医德医风是指医务人员在职业活动中所表现的道德品质和医疗作风,是 医德意识和医德行为的综合反映 3、热情接待患者,理解患者——微笑服务。 医护人员在诊疗过程中,应注意微笑服务向病人展示“天使”的微笑, 加上耐心、细心的服务态度,熟练的操作技能,会消除病人的焦虑、恐 惧,使病人在疾病治疗、护理过程中,发挥主观能动性 4、协调社会关系,鼓舞患者——左右逢源 医护人员只要在心中充满着爱,在工作中满腔热情,在治疗、护理过程 中要善于应用语言、非语言技巧与患者进行有效的沟通,同时善于协调 医生和医生之间、医生和护士之间、护士与护士之间、医生与患者之间、 护士与患者之间以及医护人员与患者家属、亲朋之间的关系 三、与临床工作密切相关的法律法规 1、执业医师法 2、传染病防治法 3、侵权责任法 4、处方管理条例

培训部月度工作总结

培训部月度工作总结 篇一:关于XX年9月份培训工作总结 关于XX年9月份培训工作总结 一、培训基本情况 9月份计划共安排培训61项,实际完成培训59项,其中:内 部临时增加培训 5次:火花光谱仪的使用培训、采购业务及财务一体化培训、煤的发热量的测量、员工行为管理准则、标准溶液的配制与标定。 培训总课时2532小时,参加人员1029人,因参加培训人数177 人,人均参加小时数:小时;培训讲师评估表 1029 份,均分91 :组织者评估表1029份,均分;本月培训跟踪表共发放237份,对课程评价份均:。新员工培训基本情况:( XX 年第四期期新员工入职培训,参加人员46人,目标人均培训32小时、总课时1472小时,人均实际参加40小时,实际参加总课时数:1840小时,人均与总课时数都超出计划时间;培训师评估表发放644份,均分:分;培训组织评估表发放:644份,均分:分;培训跟踪表187份。均分:) 二、培训收获 (一)9月份虽然公司整体工作繁忙,但培训团队主动克服困难,协调培训场所、调剂培训时间并充分利用工余时

间,力争做到培训课题新颖,内容丰富,培训作用及效果明显提升。 (二)按照公司要求,集中八天的培训班圆满完成各项培训任务,并通过八天的培训。每位学员在培训中不同程度地取得了一定的收获, 盾安文化的导入接受与思想观念的转变提升,是这次教育与培训活动最大的收获。这对新入职员工认知盾安文化、认同盾安规则,进而跟随盾安理念,融入金盛团队,尽快适应环境,胜任本职岗位,起到了应有的作用。学员反映,掌握作为合格的盾安人应具备的工作态度、专业知识、职业技能和基本素养,将会对今后正式入职后的工作、学习与生活提供有益的帮助。 (三)领导对培训的重视度提高,培训完成情况明显大幅度提高。 (四)培训组织晚上对各部门的培训进行跟踪,提高培训的 三、培训过程中发现的问题及建议 1、本月培训,因临时工作太多如,部门长(主要担当授课人的角色)出差及公司会议室占用时间等原因,致使计划培训时间推迟和调整情况较多,部分部门对培训内容进行调整。 2、推迟培训时间较多,虽都能在月底前完成培训任务,

培训激励方案范文

培训激励方案范文 培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。的培训激励方案,供参考! 积分奖励是将员工所有的学习动作都可以换算成积分,比如创新建议、读书分享、贡献案例、课程开发、内部讲课、e-learning学习、微课学习等等根据其难易程度进行一定比例的换算。即鼓励进行知识的贡献,也鼓励知识的学习,这样有利于整个学习型氛围的打造。而学习积分可以在公司内部消费,比如到商店购买物品、食堂消费,更有甚者可以兑换“休假券”,可以抽奖ipad。当然这对知识管理或者是学习系统的要求非常高。 在网龙公司就在试用这样的方法,因为在互联网公司,游戏化氛围甚者已经成为工作氛围的重要组成部分,通过这样好玩的带有游戏色彩的学习激励方法带动整个公司学习型氛围的塑造。 这个方式听起来就很像动真格的了,顾名思义就是在学员学习过程中根据学员的表现情况给予评估,设定相应的门槛,低于该门槛的则淘汰出局,不能参加接下来的培训。 国药大学20xx年显龙新任经理培训班中就用了这种方式,这个项目我们有3个阶段。将学员表现分为课堂表现和课后表现两个部

分,尤其需要说明的是我们对于课后表现更加看重,需要学员根据课上所学知识点确定回到工作岗位后的具体行动计划,并将行动的过程写成案例提交给班主任,课程讲师会给学员相应的评估分数,如果级别为D级,可以有一次补交机会,如果补交后还是D级,则不能参加接下来的培训。同时,如果课堂表现和课后表现分数累加后低于某个分数要求,则也不能参加后续培训。 同时,需要提出的是,由于这个项目周期很长,所以如果学员经常请假,造成缺席天数低于2天,其他时间表现再积极,课后作业质量再高也不能颁发结业证书。因为这项规定我们后期有2位学员没能及时结业。 如果一个公司的绩效指标体系严格按照平衡计分卡来制定的话,那绩效指标中学习与成长的指标就应该占一定的比例。例如用友公司,员工PBC(个人绩效承诺 Personal Business Commitments)中有20%的指标是学习与成长部分。当然这在很多公司推行起来非常困难,大部分老板还是喜欢将业务指标作为主要或者全部考核部分。这样就很容易造成短视效应,即仅关注当期指标而忽视员工的长久发展。 所以,作为培训负责人,如果通过搞定Sponsor或者是人力资源部,将学习项目中学员的表现情况与其当期的绩效指标相挂钩,那

医院新员工岗前培训试题

医院医务人员岗前培训考试科室:姓名:得分: 疗活动中用过的医用针、缝合针、备皮刀、手术刀等应投入以下那种颜色容器( D )一、不定项选择题(2分/题,共20分) 1、对考核不合格的医师,县级以上卫生行政部门可以责令其暂停执业活动( C ),并接受培训和继续医学教育。 A、一年 B、半年 C、三个月至六个月 D、两年 2、执业医师法规定,医师在执业活动中,发生医疗事故或者发现传染病疫情,不按照规定报告的,造成严重后果的,由县级以上卫生行政部门给予怎样的行政处罚?(ABCD) A、警告 B、责令暂停六个月以上一年以下执业活动; C、情节严重的,给予吊销其执业证书 D、行政处分。 3、加强医德医风教育的现实意义有(ABC) A、加强医德医风建设,是转变社会风气的需要医德医风是社会主义职业道德在医务工作中的具体体现。 B、加强医德医风建设,是医院生存和发展的需要社会主义市场经济体制是医疗卫生事业的经济基础,它决定着医院办院的方向 C、加强医德医风建设,是培养德才兼备优秀人才的需要在新形势下,努力培养一支技术精湛、医德端正、医风高尚的医疗卫生队伍,筑起廉政廉医的防线,是医疗卫生事业健康发展的需要 D、加强医德医风建设,是为人民服务宗旨的具体体现。 4、处方书写应当符合下列哪些规则:ABCDE A、者一般情况、临床诊断填写清晰、完整,并与病历记载相一致。 B、处方限于一名患者的用药。 C、清楚,不得涂改;如需修改,应当在修改处签名并注明修改日期。 D、称应当使用规范的中文名称书写,没有中文名称的可以使用规范的英文名称书写;医疗机构或者医师、药师不得自行编制药品缩写名称或者使用代号;书写药品名称、剂量、规格、用法、用量要准确规范,药品用法可用规范的中文、英文、拉丁文或者缩写体书写,但不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。 E、年龄应当填写实足年龄,新生儿、婴幼儿写日、月龄,必要时要注明体重。 5、医院感染按其病原体的来源可分为( AB ) A、外源性医院感染 B、内源性医院感染 C、外源性医院感染和内源性医院染 D、交叉感染 6、医师出现下列何种情形之一的,其处方权将由其所在医疗机构予以取消。(A B C D ) A、被责令暂停执业或被注销、吊销执业证书; B、考核不合格离岗培训期间; C、不按照规定开具处方或不按照规定使用药品,造成严重后果的; D、因开具处方牟取私利的。 7、您在日常医 A、黄色垃圾袋 B、黑色垃圾袋 C、红色垃圾袋 D、黄色标志利器盒 E、以上都可投 8、下列情况属于医院感染的是( D ) A、在皮肤、粘膜开放性伤口只有细菌定植而无临床症状或体征者 B、由损伤而产生的炎症或由非生物因子刺激产生的炎性反应 C、婴儿经胎盘获得的感染:如CMV、弓形虫发生在出生后48小时以内者 D、住院中由于治疗措施而激活的感染 9、抗菌药物的选择及其合理使用是控制和治疗院内感染的关键和重要措施。不符合合理使用抗生素的抗菌药物合理使用培训原则的是:( D ) A. 病毒性感染者不用 B. 尽量避免皮肤粘膜局部使用抗生素 C. 联合使用必须有严格指征量应用 D. 发热原因不明者若无明显感染的征象可少 10、青G过敏病人,G(+)菌感染可换用:(A ) A 、红霉素 B、庆大霉素 C 、羧苄西林 D 、氨苄西林 E 、头孢菌素二、填空题,每空1分,共20分 1、科主任、正副主任医师查房每周(1~2)次,主治医师查房每日一次。住院医师对所管的病员每日至少查房(2)次。 2、对病危患者应当根据病情变化随时书写病程记录,每天至少(1)次,记录时间应当具体到分钟。对病重患者,至少2天记录一次病程记录。对病情稳定的患者,至少(3)天记录一次病程记录。对病情稳定的慢性病患者,至少5天记录一次病程记录。 3、手术安全核查由手术医师、(麻醉医师)、(手术室护士)分别在麻醉实施前、(手术开始前)、(患者离开手术室)前共同对患者身份和手术部位等内容进行核实。 4、医疗废物分为(感染性废物)、(损伤性废物)、(病理性废物)、(化学性废物)、(药物性废物)。 5、执业医师法实行(医师资格考试制度)和(医师执业注册)制度 6、当出现医院

培训激励制度

培训激励制度 、目的 为了鼓励公司全体员工积极参加内部培训,提升各部门、门店开展内部培训的积极性, 提高培训的质量和效果,特制定本制度 二、适用范围 本制度适用于公司各类培训管理工作 三、职责 1、人力资源部 组织、实施全员在岗培训、新员工职前培训,归档各类培训资料;审核各部门、门店培训教案,监督检查各部门、门店培训工作执行情况。 根据本制度对各部门、门店培训工作进行考核。 2、各部门、分店 负责制定本部门月度培训计划,并组织实施。 负责培训教案的制定,按照已审批培训教案开展内部培训工作 四、培训要求 1、培训要有目的性,严格按照培训计划执行;培训教案要结合工作实际; 2、参加培训的员工要严格遵守培训纪律,准时参加培训,认真听课,做好笔记。 3、每月25日前,各部门、门店将次月培训计划交人力资源部审核;培训教案于培训前 一周交人力资源部审核。培训计划可根据实际情况调整,但原则上培训次数不得少于4次/月。 五、考核激励 1、提前做好培训计划,未做给予倒激励100元

2 、未按照已审批培训教案培训者,给予部门、门店倒激励100元/次。 3 、签到、签退记录完整;培训记录表弄虚作假者,给予部门、门店第一负责人倒激励 100 元/ 次。 4、每月四小时培训时长,每小时奖励10 元,超过4 小时后每小时按照20 元计算。一个月超过8 小 时不计算,4小时以内也不计算;达不到不奖励,并给予每小时50元倒激励。 5、未按时参加培训或无故不参加培训的员工,倒激励30 元/ 次。 6、培训考核情况将作为部门、门店负责人年终考评重要指标之一。 六、附则 1 、本制度由人力资源部负责解释。 2 、本制度自下发之日起执行。 3 、附件附件一:月度培训计划表 员工培训教案 员工培训签到表

卫生专业技术人员岗前培训制度教学提纲

卫生专业技术人员岗前培训制度

3. 卫生专业技术人员岗前培训制度 定岗前培训是指对新进入人员在安排固定岗位前进行的培训,其宗旨是使新进入人员了解医院基本情况、熟悉工作基本流程、掌握医院规章制度、拥有工作所需基本技能,从任职资格和实际工作能力两方面胜任工作。 一、新进入人员在未满固定培训期限、未取得任职资格或未经相关职能部门考核认定实际工作能力符合任职要求的,均视为在定岗前培训期间。 二、新就业本科及以下毕业生定岗前培训固定期限为一年半;已取得执业资格人员定岗前培训固定期限为半年;新就业研究生(有执业资格)及已取得中级以上技术职务的,定岗前培训固定期限为三个月;取得副高以上技术职务(或特殊人才)和副科以上行政职务的,不参加定岗前培训;行政、职能、后勤科室人员定岗前培训期限视工作性质可适当缩短。

三、新进人员首先要进行定岗前培训。定岗前培训分集中培训和轮岗培训(或院外机构培训)两部分进行。 1、集中培训。医院每年于9月份安排为期一周的新进人员集中培训,由人事科协调有关职能科室进行,内容包括:科室简介、礼仪规范、规章制度、医德医风、团队精神、急救知识、院内感染控制知识和工作基本规范等。 2、轮岗培训。轮岗培训由职能科室按照分工组织安排:医务人员由医务科安排,为转科医师,安排在全院临床岗位轮转学习;护理人员由护理部安排,为转科护士,安排在全院护理和服务岗位轮转学习。其他人员由人事科管理,为轮岗员工。员工轮岗学习期间,科室要做好轮岗员工的基础理论、基本技能、职业道德等各方面的培训,认真填写鉴定评语。 3、院外机构培训。院外机构培训指新进入人员进院后送上级医院(行政、职能、后勤科室送专职培训机构)接受培训,培训时间根据实际情况安排。学习完成回院后,不满定岗前培训固定培训期限的继续轮岗培训。

如何培训及激励销售人员

如何培训及激励销售人员 商场如战场,销售队伍就是企业占领市场的先头部队。而做为这只先头部队的核心——销售经理们更是责任重大,因为这只先头部队是否能够发挥其作用,是否具备较高的战斗力并在市场上攻城略地,关键是看销售经理能否通过科学的管理方式有效的提高销售队伍的作战能力和水平。今天我们所要讨论是一名销售经理如何培训与激励销售队伍。问题:首先我们来看看几个问题:为什么我们做经理的,对下属的判断总是频频走眼?为什么许多语重心长的话语,到了下属那里,都成了耳边风?为什么对许多管理措施,某些销售人员反复培训但收获甚微?……以上这些问题,或多或少我们经理在工作碰到过,其实这些问题的存在都与我们销售经理评价下属的方式方法有关!因此下来让我们看看应该如何评价销售人员及评价后的相关措施第一章销售人员的在岗评价 1.1 本章重点在这一单元里我们主要关注一下3方面的内容:评价销售代表时的常见问题针对一线销售代表的三维度评价法评价后的典型策略 1.2评价销售代表时的常见问题在刚开始我们所说的那些问题,可能经常困扰着我们的经理们。其原因是是我们对下属销售代表的判断失误,从而导致了对下属销售代表的管理动作,比如培训、加强管理控制、激励等,没有足够的针对性,于是造成了对牛弹琴。比如,某个业务员,明明是动力性不足,但此时却对其加强管理控制;某个下属明明是基础素质相差太远,公司却还在反复地培训和激

励…… 为什么我们做经理的会对下属的判断产生失误呢?主要由于以下四个方面 的原因: 1)只看业绩一票否决业绩当然是销售人员能力的重要体现,就像学生的考试成绩一样。可是,业绩能够成为我们判断下属业务代表的唯一标准吗?落实奖惩制度,与业绩直接挂钩,这样做绝对无可厚非。可是对一个业务代表的判断,仅仅通过业绩就很容易走偏。对一个业务代表的价值和潜质的判断,是需要多角度、长时间的!不但要看其业绩,还要看销售人员如何达到其业绩。所以要重结果,还要重过程;要重行为,还要重长期行为导向。否则,我们就会容易培养出有业绩没态度的销售人员。 2)评价时忘了组织的目标与刚才的“业绩一票否决”相反,有的销售经理判断下属时,只看对方是否卖力而忽视了对方的综合能力基础。这种经理很容易被对方所谓的“工作积极性”和“团队归属感”所“迷惑”,全然忘记了销售部的目标是实现公司近期与长远的业绩。 3)对人判断情绪化有些销售经理判断业务代表的标准是这些业务代表的行为方式或习惯是否与自己的一致。如果一致,就觉得这个人合适,有发展,能干长久;如果不一致,甚至相反,就对自己说:这个人不行,太傲,不好控制,肯定干不长久,晚走不如早走!”等等,从而匆匆下结论 4)因不自信而导致评价扭曲这个问题的产生,与我们销售经理的自信和角色认知很有关系。充满自信的经理,会放手让有潜力的业务代表发展,同时对自己的角色认知准确,不把自己等同于一个“销售能手”的销售经理,也不会对下属未来是否在销售潜质方面超过自己而有所顾忌。 1.3 针对一线销售代表的三维度评价法要正确地评价一个销售人员并不是一件容易的事,下面介绍一种从人员测评中发展演化而来的针对销售人员的评价方法,即三维度评价法。三维度评价法主要从以下三个角度来评价:第一,评价销售人员的个性因素,就是看个性是否合适所从事的销售工作;第二,评价销售人员的动力性因素,是看工作是否积极、主动;第三,

(完整版)2017年月度培训计划

登封市仟祥煤业有限责任公司 2017年 月度培训计划 登封市仟祥煤业有限责任公司 二〇一七年元月

登封市仟祥煤业有限责任公司 为贯彻“安全第一、预防为主”的方针,提高煤矿职工的安全技术素质,很据《中华人民共和国矿山安全法》、《煤矿安全规程》的有关规定,结合我矿的实际,组织编制了煤矿作业人员安全生产培训计划。煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作。必须坚持“管理、装备、培训并重”和强制培训、分级管理、统一标准的原则,对职工进行有计划的培训和经常性的安全教育。 一、培训对象 1、矿各级安全生产管理人员,包括:矿领导、中层干部和一般管理人员: 2、聘任在岗的安全生产技术人员; 3、各类特殊工种和岗位人员; 4、需培训的安全生产工作骨干人员; 5、全体从业人员。 二、培训目的: 通过培训,使管理人员、作业人员了解国家安全生产法律、法规、规章;了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位安全生产的权利和义务;掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应

登封市仟祥煤业有限责任公司 急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护;职业病防范知识等,具备与其从事的工作岗位和作业场所相应的知识和能力。 三、培训要求 1、熟悉培训学习的内容及要求; 2、对在矿正常作业的人员每月进行组织培训,并建立健全培 训档案,详细、准确培训内容、考试情况 3、培训要检查理论与实际相结合,加强案例讲解,注重职业 道德、安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训;要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际,按照本大纲的要求,加强安全生产意识和素质,安全生产基础知识、基本方法和技能培训,使培训内容通俗易懂,便于掌握。 四、培训内容 按照年度培训计划及季度培训计划内容制定月度培训计划,共划分为12个月。 (培训内容见后附表) 登封市仟祥煤业有限责任公司 二〇一七年元月

卫生专业技术人员岗前培训制度

3. 卫生专业技术人员岗前培训制度 定岗前培训是指对新进入人员在安排固定岗位前进行的培训,其宗旨是使新进入人员了解医院基本情况、熟悉工作基本流程、掌握医院规章制度、拥有工作所需基本技能,从任职资格和实际工作能力两方面胜任工作。 一、新进入人员在未满固定培训期限、未取得任职资格或未经相关职能部门考核认定实际工作能力符合任职要求的,均视为在定岗前培训期间。 二、新就业本科及以下毕业生定岗前培训固定期限为一年半;已取得执业资格人员定岗前培训固定期限为半年;新就业研究生(有执业资格)及已取得中级以上技术职务的,定岗前培训固定期限为三个月;取得副高以上技术职务(或特殊人才)和副科以上行政职务的,不参加定岗前培训;行政、职能、后勤科室人员定岗前培训期限视工作性质可适当缩短。

三、新进人员首先要进行定岗前培训。定岗前培训分集中培训和轮岗培训(或院外机构培训)两部分进行。 1、集中培训。医院每年于9月份安排为期一周的新进人员集中培训,由人事科协调有关职能科室进行,内容包括:科室简介、礼仪规范、规章制度、医德医风、团队精神、急救知识、院内感染控制知识和工作基本规范等。 2、轮岗培训。轮岗培训由职能科室按照分工组织安排:医务人员由医务科安排,为转科医师,安排在全院临床岗位轮转学习;护理人员由护理部安排,为转科护士,安排在全院护理和服务岗位轮转学习。其他人员由人事科管理,为轮岗员工。员工轮岗学习期间,科室要做好轮岗员工的基础理论、基本技能、职业道德等各方面的培训,认真填写鉴定评语。 3、院外机构培训。院外机构培训指新进入人员进院后送上级医院(行政、职能、后勤科室送专职培训机构)接受培训,培训时间根据实际情况安排。学习完成回院后,不满定岗前培训固定培训期限的继续轮岗培训。

月度培训工作总结

月度培训工作总结 月度培训总结 为了切实提高员工技术业务素质,我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活 动的要求,“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,狠抓了“三基”工作,即基础 理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了“三层”培训,即管理人员培训、专业技 术人员培训、操作人员培训,把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。全年共举办 各级各类培训班96期,培训4XXX人;外出培训XXX人,其中干部XXX人;本年学历教育80 人、在学XXX人,毕业XXX人,其中研究生毕业3人;本厂1XXX 人参加了技能鉴定。我们的 具体做法是: 一、完善了培训考核机制 通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念,积 极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面,制定了“XX 厂干部教育培训学

分制管理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个 人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。根据我厂 提高干部技术业务素质的要求,在完成xx~xx年对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上, 从xx年起每三年作为一个周期,三年内科级干部累计培训必须完成72学分,科级以下管理 人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。 干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录,并填写《XX厂干部教育培 训学分登记表》。干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训 任务的,中心将择优给予适当奖励;因个人原因完不成培训任务的,全厂通报;思想汇报专题当年完不成 培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。 在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:一是构建技能培训机制。根据

检验科新上岗人员岗前培训

检验科新上岗人员岗前培训 一、专业技术人员的录用:年初将用人计划数量和资历填表后上交人事科,经院长办公会通过后由人事科主办。 二、新职工进科时应接受岗前培训,内容包括规章制度、质量管理体系文件、安全防护等。熟悉科内相关制度和各种操作、诊疗常规和作业指导书,明确职责,掌握各种检验样本的采集、保存、检验方法,能及时、准确、完整、清晰发出检验报告和其它医疗文书。试用期三个月,考核后上岗。 三、职工工作一年期间内初步熟悉各专业技术,期满后接受转正考试。科室对新毕业生转正定级时应对其政治表现、品质和体质、工作态度、业务技能、理论水平、工作成绩进行认真的全面考试和考核,写出书面鉴定。对新调入的人员,应根据具体情况进行必要的指导、训练和考核,合格者方可使用。 四、初级技术人员在科内各专业轮流工作,轮岗周期约4-6月。3年内应接受200学时(每月约接受6学时技术培训,并按月考核。后2年根据科室需求及本人意愿赴上级医院进修学习。)初级技术人员应在任职期间(5年内)。 五、中级技术人员在科内各专业轮流工作,每周相互承担一次小讲课。担任专业主管者、获得博士、硕士学位者以及科主任会议决定者可固定专业工作。中级技术人员每年应在正式期刊上至少发表1篇以上学术论文(门诊工作、男50岁、女45岁以上者酌情);并在高级技术人员指导下承担科研课题。 六、高级技术人员固定专业工作,每年应在核心级别以上期刊至少发表1篇以上学术论文,5年内必须主持完成一项科研课题(门诊工作、男50岁、女45岁以上者酌情)。 七、鼓励专业技术人员出国进修、学历深造。在国内平均每月有人外出进修学习

和参加学术会议。

2017年月度培训计划

2017年 月度培训计划 登封市仟祥煤业有限责任公司二〇一七年元月

为贯彻“安全第一、预防为主”的方针,提高煤矿职工的安全技术素质,很据《中华人民共和国矿山安全法》、《煤矿安全规程》的有关规定,结合我矿的实际,组织编制了煤矿作业人员安全生产培训计划。煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作。必须坚持“管理、装备、培训并重”和强制培训、分级管理、统一标准的原则,对职工进行有计划的培训和经常性的安全教育。 一、培训对象 1、矿各级安全生产管理人员,包括:矿领导、中层干部和一般管理人员: 2、聘任在岗的安全生产技术人员; 3、各类特殊工种和岗位人员; 4、需培训的安全生产工作骨干人员; 5、全体从业人员。 二、培训目的: 通过培训,使管理人员、作业人员了解国家安全生产法律、法规、规章;了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位安全生产的权利和义务;掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应

急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护;职业病防范知识等,具备与其从事的工作岗位和作业场所相应的知识和能力。 三、培训要求 1、熟悉培训学习的内容及要求; 2、对在矿正常作业的人员每月进行组织培训,并建立健全培 训档案,详细、准确培训内容、考试情况 3、培训要检查理论与实际相结合,加强案例讲解,注重职业 道德、安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训;要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际,按照本大纲的要求,加强安全生产意识和素质,安全生产基础知识、基本方法和技能培训,使培训内容通俗易懂,便于掌握。 四、培训内容 按照年度培训计划及季度培训计划内容制定月度培训计划,共划分为12个月。 登封市仟祥煤业有限责任公司 二〇一七年元月

团队建设与激励培训

团队建设与激励培训 团队建设与激励培训讲师:谭小琥 谭小琥老师 老师介绍: 品牌策略营销专家 清华大学特邀讲师 世界华人500强讲师 中国金牌管理咨询师 国际注册企业教练(RCC) 中国式沙盘模拟培训第一人 授课风格: 演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。 谭老师的培训课程:理论与实践相结合,非常有效,使我们受益很多。 ——中国移动集团讲师风格个性化,易听;易懂;易执行。 ——南方石化谭老师很多实用的方法能直接用到工作中,在很大程度上提高了我们的沟通效率与管理能力。我们会再请谭老师给我们进行三天的培训。 ——绿城集团告别理论讲教、推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。 ——中海石油

谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师! ——联邦家居一、团队建设 在对团队的概念有了一定了解的基础上,我们进入到团 队建设的学习。 <一>团队建设原则 该原则包含五项内容:树立共同目标、完善成员技能、分配团队成员角色、建立内部激励机制、培养相互信任精神。 下面逐一说明。 树立共同目标共同目标能够为团队成员指引方向和提供动力,目标会使个体提高绩效水平,目标也使群体充满活力。 你的团队是否具有其成员渴望实现的有意义的目标?这种目标是一种远见,比具体目标更宽泛。有效团队具有一个大家共同追求的、有意义的目标,它能够为团队成员指引方向、提供推动力,让团队成员愿意为它贡献力量。 成功团队的成员通常会用大量的时间和精力来讨论、修改和完善一个被大家接受的目标。这种共同目标一经确定,就能起到为团队指引方向的作用。 当然,成功的团队会把他们的共同目标转变成具体的可以衡量的现实可行的绩效目标。目标能提高绩效,也能使群体充满能力。具体的目标可以促进沟通与合作。 完善成员技能要有效地运作,一个团队需要3种不同技能类型的成员。第一,需要具有技术专长的成员。第二,需要具有解决问题和决策技能,能够发现问题,提出解决问题的建议,并权衡这些建议,然后作出有效选择的成员。第

月份培训工作总结

2018年7月份培训工作总结 七月份,综合办培训围绕公司经营目标,在公司的领导关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验,寻找差距,现将一个月来的工作总结向如下: 一、培训工作情况: 综合办培训与其他部协作共举办了员工培训,共四百多人人次参加,培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识,消防实战练习)。 二、培训工作分析: 1、培训工作比起六月有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。一是:对一线操作人员开展技能培训,做到持证上岗;对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训;二是:全员培训,对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是:脱产和半脱产培训,学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业,接受创新思想和技术提高培训。 2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完

善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校,利用职工学校平台,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。 3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:XX年的培训工作,我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。 三、培训工作存在的问题与不足: 1、培训工作考核少,造成培训参加与不参加一个样,学好与学孬一个样的消极局面,导致培训工作的被动性。 2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取上面讲,下面听形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。 3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。 4、实施培训的针对性不好,后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的

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