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《幼儿园社会教育》作业

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注:本学期开设的此课程为考查科目,不再参加课程考试!考查内容包含两部分:学期课程作业、依照考查办法需完成的相应文档或作品,缺一不可!请各位考生届时参照主页上所发布的通知附件:《本学期考查办法》提交相关文档或作品!

一、选择题

1.儿童社会性发展的典型理论流派有哪些( )

A .精神分析理论 B.社会学习理论 C.生物学理论 D.认知结构理论

2 心理学研究方法的基本原则有( )

A.决定论原则

B.客观性原则

C.发展的原则

D.教育性原则

3. 影响儿童社会化的因素有哪些( )

A.社会文化的影响

B.家庭的影响

C.学校的影响

D.同辈群体的影响

4. 同伴关系测量的方法主要包括( )

A.观察法

B.访谈法

C.实验法

D.社会
测量技术

D.社会测量技术

5. 影响儿童亲社会行为的因素主要有( )

A.移情

B.强化

C.榜样

D.认知因素

6. 自我意识是人的意识发展的最高级,它包括( )

A.自我认知

B.自我评价

C.自我体验

D.自我控制

7. 婴幼儿的依恋有下列哪几种类型( )

A 回避型依恋 B. 安全性依恋 C.反抗性依恋 D. 矛盾性依恋

8..根据艾理克森的自我发展理论,哪个阶段的发展使儿童获得主动感( )

A.婴儿期

B.童年期

C.学前期

D.学龄期

9. 攻击性行为产生的根源有哪些( )

A.进化论观点

B.强化观点

C.榜样作用

D.认知发展理论

10. 厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向,将6到18岁个体性别角色发展分为三个阶段,分别为( )

A.生理取向阶段

B.社会取向阶段

C.心理取向阶段

D.生物取向阶段

11.谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论()

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