作业名称认知心理学与生活（专）第二次作业作业总分100
起止时间2020-5-25至2020-6-15 23:59:00
通过分数60标准题总分100
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
在判断“知更鸟是鸟”这个命题时，集合理论模型认为，人们会将“知更鸟”和“鸟”
的信息集合进行比较，集合属性的（）构成了对命题正确性作出判断的基础。
?A、重叠性
?B、相似性
?C、相异性
?D、互斥性
标准答案：a
说明：
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
()认为：对于任何一个单词，都用它与记忆中其他单词的相对关系来加以描述，其意义的是由它与其他单词的联系来表征的。
?A、集合-理论模型
?B、语义特征-比较模型
?C、层级网络模型
?D、激活扩散理论
标准答案：c
说明：
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
"语义特征—比较模型”中，当第一阶段对全部特征的比较得出（）的结果时，会进入到第二阶段的加工。
?A、低相似性
?B、中等相似性
?C、高相似性
?D、没有相似性
标准答案：b
说明：
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
对“无关”单词的自由回忆表明，在类别上相似的单词会被一起回忆出来——此现象支持哪种模型？
?A、联想模型
?B、聚类模型
?C、层次模型
?D、概念模型
标准答案：b
说明：
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）认为：特定的记忆分布在概念空间里，并与其他与之有关的概念联结在一起。?A、集合-理论模型
?B、语义特征-比较模型
?C、激活扩散理论
?D、层级网络模型
标准答案：c
说明：
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 层次网络模型中，认为金丝雀和鸵鸟的共有特征时存储在哪个概念里的？
?A、鸟
?B、动物
?C、哺乳动物
?D、麻雀
标准答案：a
说明：
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 "语义特征—比较模型”的两个加工阶段中，第一个阶段是指（）
?A、比较主语和谓语的全部特征，判定特征的相似性
?B、比较主语和谓语的定义性特征
?C、句子编码
?D、提取句子主语和谓语的特征
标准答案：a
说明：
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 "语义特征—比较模型”的两个加工阶段中，第二个阶段是指（）
?A、比较主语和谓语的全部特征，判定特征的相似性
?B、比较主语和谓语的定义性特征
?C、句子编码
?D、提取句子主语和谓语的特征
标准答案：b
说明：
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 对语义特征—比较模型中的描述性特征的描述不正确的是（）
?A、是宽泛而言的
?B、是偶然的
?C、是描述性的
?D、是定义性的
标准答案：d
说明：
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 我们称“关于从一点到另一点之间的特定路线的知识”为（）
?A、路径知识
?B、纵览知识
?C、空间知识
?D、地图知识
标准答案：a
说明：
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 我们称“关于环境线索之间的整体关系”的知识为（）
?A、路径知识
?B、纵览知识
?C、空间知识
?D、地图知识
标准答案：b
说明：
题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “认知地图”这个概念的提出者是（）
?A、华生
?B、斯金纳
?C、桑代克
?D、托尔曼
标准答案：d
说明：
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ()可作为种系发生学的划分标准
?A、语言
?B、行为
?C、劳动
?D、认知
标准答案：a
说明：
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 双重编码假说的提出者是（）
?A、Anderson
?B、Paivio
?C、Bower
?D、Pylyshyn
标准答案：b
说明：
题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 心理旋转实验的结果是（）
?A、反应所需的时间和旋转的度数呈非线性关系
?B、旋转度数越小，反应时越短
?C、旋转度数越大，反应时越短
?D、反应所需的时间和旋转的度数没有关系
标准答案：b
说明：
题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
语义特征—比较模型认为，单词的意义可以由一个语义特征集合来加以表征，这种语义特征具体包括（）
?A、样例集合
?B、属性集合
?C、定义性特征
?D、描述性特征
标准答案：cd
说明：
题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
集合-理论模型认为语义概念由元素（即信息的集合）来表征的。这种“信息的集合”
具体又包括（）
?A、样例集合
?B、属性集合
?C、定义性特征集合
?D、描述性特征集合
标准答案：ab
说明：
题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
对语义特征—比较模型中的定义性特征的描述正确的有（）
?A、就技术层面而言的
?B、重要的
?C、定义性的
?D、是偶然的
标准答案：abd
说明：
题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
集合-理论模型&特征-比较模型的共同点包括（）
?A、都增进了人们对于语义记忆的理解
?B、提供了关于语义记忆的多个维度的特定信息
?C、将语义分类的信息作为语义记忆的完整理论的起点
?D、触及了我们的知识表征这一更大的课题
标准答案：abcd
说明：
题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
语义记忆认知模型中的网络模型又包括（）
?A、集合-理论模型
?B、语义特征-比较模型
?C、层级网络模型
?D、激活扩散理论
标准答案：cd
说明：
题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
对层次网络模型的描述中，正确的有（）
?A、信息存储所需空间的最小化
?B、被认为是计算机存储设计中的经济选择
?C、它可以解释典型性效应
?D、它不能解释典型性效应
标准答案：abd
说明：
题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
心理表象的应用领域包括（）
?A、运动心理学
?B、心理治疗
?C、绘图法
?D、认知地图
标准答案：abcd
说明：
题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
对层级网络模型的批评有（）
?A、网络中的联想强度是可变的
?B、某些联想关系破坏了系统的认知经济性
?C、所需存储空间较大
?D、所需存储空间较小
标准答案：ab
说明：
题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
语义记忆的认知模型包括（）
?A、集合-理论模型
?B、语义特征-比较模型
?C、网络模型
?D、双加工模型
标准答案：abc
说明：
题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
围绕心理表象的研究包括（）
?A、理论性研究
?B、认知神经发现
?C、联觉
?D、认知地图
标准答案：abcd
说明：
题号:26 题型:判断题本题分数:3
双重编码假说认为：表象性的和言语性的编码可能在信息加工时产生交叠，但是更着重依赖其中的一个。
?1、错
?2、对
标准答案：2
说明：
题号:27 题型:判断题本题分数:3
特征—比较模型可以解释这样的现象：一个类别中的某些成员要比另一些更加典型。
?2、对
标准答案：2
说明：
题号:28 题型:判断题本题分数:3
人类的语言发展代表了一种独一无二的抽象过程，其抽象程度远高于其他形式的生命?1、错
?2、对
标准答案：2
说明：
题号:29 题型:判断题本题分数:3
概念命题假说认为：人能储存全部的情境图片这一假设是有意义的
?1、错
?2、对
标准答案：1
说明：
题号:30 题型:判断题本题分数:3
人类的思维和问题解决，可以被看作是和语言有关的过程
?1、错
标准答案：2
说明：
题号:31 题型:判断题本题分数:3
集合理论模型认为，判断特称肯定比判断全称肯定快。?1、错
?2、对
标准答案：2
说明：
题号:32 题型:判断题本题分数:3
语言加工是信息加工和信息存储的重要组成部分
?1、错
?2、对
标准答案：2
说明：
题号:33 题型:判断题本题分数:3
知识是经过组织（领悟）的信息。
?1、错
?2、对
标准答案：2
说明：
题号:34 题型:判断题本题分数:3 语言不能影响知觉
?1、错
?2、对
标准答案：1
说明：
题号:35 题型:判断题本题分数:3 知识就是信息。
?1、错
?2、对
标准答案：1
说明：