2019版中考物理专题十四电功与电功率第1课时电流
做功与电功率复习教案
【教学任务分析】
教学目标知识与技
能（考试
内容与要
求）
1．知道电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进行说明，能运用关系式W ＝UIt进行简单的计算。
2．理解电功率的概念，并能运用关系式P＝UI进行简单的计算。
3．能举例说明用电器的额定功率和实际功率的物理意义。
过程与方
法
1．通过对本章知识的归纳和应用，培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力．
2．通过联系生活实际，进一步培养学生的观察能力、分析和概括能力．
情感态度
与价值观
1．通过进一步了解本章知识在生产、生活中的应用，使学生认识到知识是有用的，从而培养他们热爱科学、努力学习的热情，进一步激发学生学习物理的积极性．2．通过联系生活实际，使学生养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯．
重点对电功和电功率概念的理解
难点对用电器的额定功率和实际功率的区分．
环
节
教学问题设计教学活动设计知
识再现“考点知识梳理”见学案（答案见课件或学案后）
可用练习或提问的方式梳理基础知
识，也可边板书边梳理．
展示交流考点1：电功
命题点：(1)电能和电功；
(2)电能表；
(3)电功的计算．
问题1：电流做功的含义?
知道电功的大小与哪些因素有关?
电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进行
说明，能运用关系式W＝UI t进行简单的计算。
问题2：怎样测量电功？
问题3：处理例1、2和变式练习1、2.
【例1】解析：甲、乙两灯泡串联，且甲灯泡中通
过的电流为0.5 A时，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，I乙=I甲=0.5 A，
由图象可知，两灯泡两端的电压分别为U甲=2
V
教师提出问题，并出示表格，学生讨论
交流，教师提问，学生回答，教师归纳总
结．
引导学生认真审题，明确题目提供条件，
选择合适的公式求解
，U乙=6 V，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，电源的电压：
U=U甲+U乙=2 V+6 V=8 V，
乙灯泡1 min消耗的电能：
W乙=U乙I乙t=6 V×0.5 A×60 s=180 J.
答案：8 180
【变式练习1】1.8×101
5000
【例2】220 123.4
【变式练习2】电197.6
考点2：电功率
命题点：(1)电功率的概念；
(2)电功率的公式；
(3)额定功率和实际功率的计算．
问题1：电功率的概念，并能运用关系式P＝UI进行简单的计算。
问题2：电功和电功率是电学部分比较重要的物理量，它们之间有哪些区别和联系？
问题3：如何区分额定功率和实际功率？它们之间存在什么关系？
小结：
（1）用电器正常工作的电压值（即用电器的铭牌上标明的电压值）叫做用电器的额定电压，用电器正常工作的电流值（即用电器的铭牌上标明的电流值）叫做用电器的额定电流，用电器正常工作时的功率叫做额定功率；加在用电器上实际电压所对应的功率叫做用电器的实际功率．灯泡的亮度由实际功率决定．
（2）当用电器两端的实际电压等于额定电压时，用电器的实际功率等于它的额定功率；当用电器两端的实际电压小于额定电压时，用电器的实际功率小于它的额定功率；当用电器两端的实际电压大于额定电压时，用电器的实际功率大于它的额定功率．问题4：知道白炽灯（或其它用电器）的铭牌使学生明确：
若告诉了用电器的铭牌（额的电压、额定功率）如何用？
观察用电器的铭牌或说明书，了解它们的额定电压、额定功率。
6
6
=
t
n
= 3.610
3000t
120
= 3.610
3000120s
=1200
W
P
J
J
W
??
?
?
“PZ220-100”能求哪些量？ 小结：
①知道灯的额定电压为220V 、额定功率为100W ；
②可求灯丝电阻R=U 2
/P ，③正常工作时的电功率P=P
额=100W ；
④正常发光（工作）时通过灯的电流I=P/U ；⑤在一定时间t 内消耗的电能W=Pt ； 问题5：处理例3、4和变式练习3、4
【例3】解析：由电路图可知，R 与R 0串联，电压表测R 两端的电压，电流表测电路中的电流. （1）由图乙可知，电路中的最小电流I 小=0.2 A ， R 两端的电压U R =20 V ，
1 min 内电流通过电阻R 做的功
W R =URI 小t =20 V×0.2 A×60 s=240 J；
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，
因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，电源的电压
U =I 小R 0+UR =0.2 A×R 0+20 V ，
当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时，电路中的电流最大，
由图象可知，电路中的最大电流 I 大=1.2 A ，
则电源的电压U =I 大R 0=1.2 A×R 0， 因电源的电压不变，
所以，0.2 A×R 0+20 V=1.2 A×R 0， 解得R 0=20 Ω，
电源的电压U =I 大R 0=1.2 A×20 Ω=24 V； （3）当电路中的电流最大时定值电阻R 0消耗的功率
最大，则R 0消耗的最大功率 P 0大=（I 大）2
R 0=（1.2 A ）2
×20 Ω=28.8 W，
当电压表的示数最大时电路中的电流最小，R 0
消耗的电功率最小， 此时R 0两端的电压
U 0小=U -UR 大=24 V-15 V=9 V ， R 0消耗的最小功率
定值电阻R 0消耗的功率范围为4.05～28.8 W. 【变式练习3】3.36×10
4
56
【例4】解析：由P ＝U 2R 可得电热器的电阻为：R ＝
U 2
P
＝（220 V ）
2
440 W ＝110 Ω，通过它的电流是1 A 时
电热器的实际功率为：P ′＝I ′2
R ＝(1 A)2
×110 Ω＝110 W
引导学生认真审题，明确题目提供条件，选择合适的公式求解。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
电功和电功率练习题 一、选择题 1．电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表（） A．电功率B．电能C．电阻D．电压 2.有甲、乙两盏电灯，甲灯上标有“36V 60W”，乙灯上标有“220V 60W”，当它们分别在其额定电压下工作发光时，其亮度是（） A．乙灯比甲灯更亮B．甲灯比乙灯更亮 C．两盏灯一样亮D．无法判定哪盏灯更亮 3.小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min 内，消耗电能0.3 KW·h，这个用电器可能是（） A．空调器B．电冰箱C．电视机D．收音机 4．小灯泡额定电压为6V，额定功率估计在7W～l2W之间，小佳按如下图所示甲的电路测定灯的功率，所用电流表有0.6A、3A两档，电压表有3V、l5V两档，将它们连入电路时小 佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图的乙、丙所示，则（）A．小灯泡额定功率为7.5W B．在5V时小灯泡的功率为7.5W C．在1V电压下小灯泡功率7.5W D．在5V时小灯泡功率为1.5W 5．把标有“6v 6W”的L1灯和标有“6V 3W”的L2灯串联，接在6V的电源上，则（）A、两灯一样亮B、L1比L2亮C、11比L2暗D、两灯都能正常发光6．家用电能表的盘面上，标有3000R/kwh的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了15转，则该电器消耗的实际功率是（） A、5W B、500W C、300W D、3KW 7．如右图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L 2较暗，此现象说明（） A．灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值 B．灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率 C．灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压 D．通过灯泡L1的电流大于通过灯炮L2的电流 8．用电器R1和R2上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如 右图所示。若把R1和R2串联在电源电压为6V的电路中工作，则用电器 R2的实际功率是（） A、1.8W B、0.2W C、0.4W D、0.6W 9．如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它 们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是 （）
第十六章测试题 1．在如图所示的电器中，属于利用电流热效应工作的是 2、如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体，其中A、B烧瓶中装的是水，C烧瓶中装的是煤油，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为R A、R B、Rc且R A=Rc>R B。当合上开关S通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾)，A、B、C瓶中温度计示数分别为T A、T B、T C。对三支温度计示数的判断，下列说法正确的是(均不计热损失，比热容C 水 >C 煤油 )：（） A．T A＝T B＜T C B．T A＝T C＞T B C．T C＞T A＞T B D．T A＞T B＞T C 3. 下列关于如图所示实验的说法中错误 ．．的是： A. 该实验研究的是电流的热效应 B. 实验中采用了控制变量法 C. 观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少 D. 实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的 多少 4. 如下图所示电路中，闭合开关，将滑动变阻器的 滑片向上滑动时，观察到的现象是（） A．灯泡变暗，电压表示数变大 B．灯泡变亮，电压表示数不变 C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大 5．某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“20Ω lA”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）A．电路中电流变化的范围是0.18A一0.5A B．滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω C．灯泡的最小功率是0.162W A．电脑B．电风扇C．电熨斗D．洗衣机 3题 5题 2题
九年级物理电功和电功率专题训练1 （考试时间：30分钟 总分：100分） 班级:____________ 姓名：__________________ 一、填空题（每题10分，共40分） 1、雷雨天气是一种常见的自然现象。某次雷电的电流为2.1×106A ．电压为108V ，放电时间为0.001秒，则这次放电释放的电能为_______________J ．如果我们能将这些能量加以利用，比如用来加热供暖用水为寒冷地区的居民供暖，则可使__________kg 的水从0℃加热到50℃． 2、台额定功率为2000W 的电热水器，水箱内装有50kg 的水，要把这些水从200C 加热到600C ，热水器正常工作需要_________s ；若水吸收的热量全部由燃烧天然气提供，则需要完全燃烧__________m 3的天然气[不计能量损失，已知c 水=4.2×103J/（kg ·0C ），q 天然气=4.2×107J/m 3]。 3、如图8为所示，小灯泡L 标有“3V 0.9W ”的字样（忽略温度对灯丝电阻的影响）。当开关S 闭合，S 1断开时，小灯泡正常发光，电压表的示数为1.5V ，则电流表的示数为_________A 。如果电压表的量程为0~ 3V ，为确保电压表不被损坏。则_________(选填“能”或“不能”)同时闭合开S 、S 1 。 4、如图所示，将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式接入电压均为U 且保持不变的电路中，通过分别调节滑动变阻器R 1和R 2使所有灯泡均正常发光.则甲、乙两电路中的总电流之比I 1:I 2=______，而电路的总功率之比P 1:P 2=______. 二、选择题（每题10分，共40分） 5、下列说法中正确的是（ ） A.折射角一定小于入射角 B.电能表是测量电功的仪表 C.导体的横截面积越大，电阻越大 D.声音不能传递能量 6、最先精确确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的物理学家是（ ） A.欧姆 B.焦耳 C.奥斯特 D.法拉第 7、如图所示，电源电压6V 保持不变，定值电阻R 1标有“10?0.5A ”字样：滑动变阻器R2标有“20?1A ”字样，电流表量程为0-06A ，电压表量程为0-3V 。闭合开关S ，下列做法能够保证电路安全的是（ ） A.电路中电流不超过0.6A B.R 1两端电压不超过3V C.滑动变阻器连入电路的阻值在10-20?范围内变化 D.电路的总功率在18-3W 范围内变化 8、如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M 是吹风机，R 是电热丝。由电路图可知（ ） A.只将开关S 1闭合，吹出的是热风 B.M 和R 是串联在电路中的 C.将S 1和S 2都闭合，吹出的是热风 D.开关S 2可以控制整个电路 三、实验探究题（共10分） 9、图甲为测定额定电压为“2.5v ”小灯泡电功率的实验电路，电源电压恒为3v 不变。 （1）请用笔划线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。 （2）闭合开关前，滑片应移到滑动变阻器的最________端（选填“左”或“右”）。 （3）正确连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数：移动滑片，发现除了电流表示数改变外，其余均无变化。经检查，电压表完好，则故障可能是小灯泡___________（选填“短路”“断路”）。 （4）排除故障后，移动滑片，实验小组记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I -U 的图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率为_____________W （5）实验过程中，当电压表示数为IV 时，滑动变阻器连入电路的阻值为____________? 四、综合题（共10分） 10、如图所示，电源电压保持不变，电流表的量程为0～0.6A ，电压表的量程为0～15V ，R 1=20Ω，滑动变阻器R 2的规格为“100Ω1A ”。 （1）闭合开关S 1，断开开关S 2、S 3，电流表示数为0.4A ，求电源电压； （2）闭合开关S 3，断开开关S 1、S 2，滑动变阻器滑片置于中点位置时，电压表的示数为4V,求R 3的阻值； （3）闭合开关S 1、S 2和S 3，在不损坏电流表、电压表的情况下，求滑动变阻器R 2的阻值取值范图.
电流做功与电功率 一、知识提要 1.从能量转化角度认识电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。 2.探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 3.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。探究影响电功率的因素。 4.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。 二、教学过程 复习内容 一、电功的单位、换算和计算公式 电流做功的实质：电能转化为其他形式的能。归结： （1）单位：焦耳、千瓦·时（常用单位：度）1度＝1千瓦·时=3.6×106焦耳 （2）结合欧姆定律，推导出计算电功的常用公式：W=UIt W=I2Rt W=U2/R t 串联电路：W 1：W 2 ＝R 1 ：R 2 并联电路：W 1：W 2 ＝R 2 ：R 1 二、电功率 物理意义：表示电流做功的快慢 定义： 公式：P=W/t P=UI （P=I2R，P= U2/R） 单位：W kW 2、额定电压与额定功率 〈1〉灯泡的发光情况取决于实际功率 〈2〉记熟练公式，灵活解决基本计算 三、利用家用电能表测算家用电器电功率 测算方法强调： ⑴表盘每转一圈电流所做的功：W0=3.6×106/3000J=1.2×103J ⑵在时间t内表盘转n圈所做的功：W=nW0= n×1.2×103（J）。 ⑶电吹风的电功率：P=W/t= 1200n/t（W）
例1、“PZ220——100”的灯泡，额定功率是 W，当它两端加上110V 电压是时，通过的电流是 A，则实际功率是 W；当它正常工作10h，消耗的电能是 kw.h。 例2、甲灯和乙灯的额定电压相同，把它们串联接在某电路中，甲灯比乙灯亮，则（） A 通过甲灯的电流比乙灯大 B 甲灯的额定功率比乙灯小 C 甲灯的实际功率比乙灯小 D 甲灯的电阻比乙灯小 例3.在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．图1是小向同学没有连接完的实物电路。（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是； （3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）； （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。 练习 1.电流做功的过程实际就是将转化为的过程。电流做了多少功，就有多少的能量。 2．电能表接在家庭电路中，是为了测量 ( ) A.电流 B.电压 C.电功 D.电功率 3. 小亮家中电能表在月初时的示数是 ，在月底时示数为，这个月他家用的电能应是 ( ) A.1 00 kW·h B.100 J C.10 kW·h D.1 0J 3.下面是刘芳对电功率的认识，其中错误的是 ( ) 图1 图2
2019版中考物理专题十四电功与电功率第1课时电流做功 与电功率复习当堂达标题1．在国际单位制中，电功率的单位是( ) A．kW?h B．W C．J D．A 2. 小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是( ) A．电灯的实际电压变大 B．电灯的额定电压变小 C．电灯的实际功率变小 D．电灯的额定功率变小 3. 电能表可以直接测量( ) A．电流通过用电器所做的功 B．电路两端的电压 C．电路中的电流 D．用电器消耗的电功率 4.用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关 系”，下列说法不 正确的是( ) A．小灯泡电功率 的大小是通过灯 泡两端的亮度来判断的 B．将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C．选用的两只小灯泡规格必须相同D．将其中一只电流表移接到干路上也可5.(xx·广安)电业局为每一户居民安装了一个仪表，用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能，从而计算出该交多少电费．该仪表的中文标准名称及国际通用读数单位是( ) A．电能表——kW·h B．电压表——V C．电流表——A D．电表——度6. (xx?武汉)如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1600 imp/kW?h”表示每消耗 1 kW?h的电能，指示灯闪烁1600次，下列选项中正确的是( ) A．指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多 B．小明家上月消耗的电能为911 kW?h C．小明家干路中的电流不得超过10 A D．断开其他用电器，只让电饭锅单独工作2 min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为600 W 7. (xx·大连)如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图，S为单刀双掷开关，电源电压为12 V，且保持不变，小灯泡的额定功率是6 W，电阻R的阻值为6 Ω。当开关S接“2”时，小灯泡恰好正常发光。若灯丝电阻不变。试求： (1)小灯泡的额定电流是多少？灯丝的电阻是多少？ (2)小灯泡正常发光5 min，电流通过小灯泡做的功是多少？ (3)开关S接“1”时，电阻R的功率是多 少？ 中考再现同步达标
九年级物理第十六章电流做功与电功率试题复习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 关于家庭电路，说法不正确的是（） A．电视机待机（只有指示灯亮）时会耗电 B．当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体，可以用超导体来制作输电导线和电动机中的线圈 C．电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热，是因为通过电炉丝的电流大 D．微波炉是用电磁波来加热食品的 2 . 如图所示的家用电器中，利用电磁感应原理工作的是 A．电饭锅 B．电风扇 C．笔记本电脑 D．动圈式话筒 3 . 一台电动机的额定电压是220V，其电阻是2Ω．正常工作时，通过的电流为5A，忽略各种摩擦，则电动机正常工作时将电能转化为机械能的效率约为（） A．100%B．95%C．90%D．80%
4 . 张雨同学连接的电路如图所示，当他将滑动变阻器的滑片P从a点滑到b点时，电压表V1前后两次示数之比是3∶4，电压表V2前后两次示数之比是2∶1．如果滑片P在a点时，变阻器在2 s的时间内消耗的电能是4 J，当滑片P在b点时，关于变阻器消耗的电功率，下面的说法中正确的是 A．3 W B．2．7 W C．2 W D．1．3 W 5 . 在如图所示的电路中，电阻R1＞R2．当开关S闭合后，在相同时间内，下列说法中正确的是 A．电流通过R1、R2所做的功W1＞W2 B．电流通过R1、R2所做的功W1＜W2 C．电流通过R1、R2所做的功W1＝W2 D．无法比较 6 . 下列数据中最符合实际的是 A．流过节能灯炮的电流约为5A B．我国家庭电路的电压是36V C．台灯的额定功率约为5000W D．一节新干电池的电压为1.5 V 7 . 有两只分别标有“6V 3W”和“9V 3W”的小灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（） A．L1、L2正常工作时的电流一样大 B．L1、L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮 C．将L1和一只12Ω的电阻串联，接在电源电压为12V的电路中，L1也能正常发光 D．L1、L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大
初中物理电功率练习题及解析 一、电功率选择题 1．如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是（） A. B. C. D. A. 电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B. 家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的 C. 法拉第根据图示电磁感应的原理制成了电动机 D. 测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线 【答案】 A 【解析】【解答】解：A、电风扇工作时，消耗了电能，得到了机械能，因此将电能转化为了机械能；故A正确； B、电能表是测量家庭电路消耗电能多少的仪表；故B错误； C、法拉第根据图示电磁感应的原理制成了发电机；故C错误； D、使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线，故D错误． 故选A． 【分析】（1）用电器工作的实质是将电能转化为其它形式的能；（2）电能表是测量电能的仪表；（3）发电机的原理是电磁感应；（4）测电笔的正确使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线．本题综合考查了用电器工作的实质、电能表的作用、发电机的原理以及测电笔的使用方法等，属于基础知识考查范围． 2．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是（）
A. 电压表示数变小 B. 电压表示数不变 C. 灯泡L的亮度不变 D. 电压表与电流表A示数比值变小 【答案】 D 【解析】【解答】解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源两端的电压，电压表V2测R两端的电压，电流表测电路中的电流， 因电源电压保持不变， 所以，滑片移动时，电压表V1示数不变，A不符合题意； 当滑动变阻器的片P向左滑动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小， 由I= 可知，电路中的电流变大，即电流表A的示数变大， 则电压表V1与电流表A示数比值变小，D符合题意； 变阻器接入电路中的电阻变小，由串联电路的分压特点可知，R两端分得的电压变小，即电压表V2示数变小，B不符合题意； 电源电压不变，R两端分得的电压变小，则灯泡L两端的电压变大， 因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小， 所以，由P=UI可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，C不符合题意。 故答案为：D 【分析】结合电路图，理清依据的连接方式，根据电源的电压可知滑片移动时电压表V1示 数的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律I= 可知电路中电流的变化，然后得出电压表V1与电流表A示数比值变化，根据串联电路的分压特点可知R 和L两端分得的电压变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步得出亮暗变化. 3．小明利用电能表测量某个家用电器的电功率，当电路中只有这个电器连续工作时，测得在1h内，消耗的电能为1.2kW?h，那么用这个电器是（） A. 液晶电视机 B. 台式计算机 C. 家用空调 D. 电冰箱【答案】C 【解析】【解答】解：用电器在t=1h内消耗的电能为W=1.2kW?h，用电器的电功率：
电流做功及电功率（临沂中考试题） 一、选择题 （2013）17.下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因秦之 一（） A.导体的长度 B.导体中的电流 C.导体两端的电压 D.导体实际消耗的电功率 18.如图所示的电路中.电饭电压保持不变，闭合开关S后 A.电压表的示数变大 B.电流表的示数变大 C，电路中的总电阻变大 D.电路消耗的总功率变小 （2012）7、下列符合安全用电要求的是（） A、用湿抹布擦正在发光的灯泡 B、家庭照明电路中，开关要串联在火线和电灯之间 C、为了方便，将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用 D、用电器起火时，要迅速泼水救火 8、下列图示的几种用电器工作时，以电能转化为内能为应用目的的是（） （2011）6. 关于安全用电，下列说法不正确的是( ) A.不能在高压线附近放风筝 B.发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源 C.使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体 D.使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地 8.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是( ) A.灯泡变亮，电流表的示数变大 B.灯泡变暗，电流表的示数变小 C.灯泡亮度不变，电流表示数变大 D.灯泡亮度不变，电流表示数变 小 二.填空题 （2013）27.如图4所示，汽车在转向前。司机会拨动转向横杆，汽车同 侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时.另一 个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为，转向杆 相当干电路中的。 28.在测量小灯饱电阻的实验中.正确连接电路并闭合开关 后，电压表和电流表的示数如图5所示.则流过小灯泡的电流 为A，小灯饱的电阻为Ω. 30.家庭电路触电事故都是人体直接成间接接触 线造成的。带有金属外壳的家用电器.都要使用三孔插座，这
【物理】中考物理电功率练习题及答案及解析 一、电功率选择题 1．如图所示的电路，电源电压不变，灯L标有“6V3W”字样，不考虑灯丝电阻的变化。当甲、乙都是电流表，闭合、断开，此时，电路消耗的总功率为；当甲、乙都是电压表，、都闭合，此时，电路消耗的总功率为下列说法正确的是 A. 电阻R的阻值为 B. 电路的总功率之比：：2 C. 当甲、乙都是电压表，、闭合时，灯L的实际功率为 D. 当甲、乙都是电流表，闭合、断开时，两表示数之比：：3 【答案】C 【解析】【解答】由可得，灯泡正常工作时的电流：， 由可得，灯泡的电阻：， A、当甲、乙都是电流表，闭合、断开，此时R与L并联，甲电流表测L的电流，因 ，即灯泡正常工作，由并联电路的电压特点可知，电源电压； 当甲、乙都是电压表，、都闭合，R与L串联接在电路中，甲电压表测总电压U，乙测L两端电压，且； 根据串联电路的特点可得电路中的电流： ； 电阻R两端的电压：， 电阻R的阻值：，A不符合题意； B、当甲、乙都是电流表，R与L并联时，电阻R的功率为： ，总功率为：； 当甲、乙都是电压表，、都闭合，R与L串联接在电路中，此时总功率为： ； 电路总功率之比：，B不符合题意；
C、当甲、乙都是电压表，、闭合时，灯L的实际功率： ，C符合题意； D、当甲、乙都是电流表，闭合、断开时，此时R与L并联，甲电流表测L的电流，且； 乙电流表测干路电流，干路电流为：； 两表示数之比为：，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】当甲、乙都是电流表，S1闭合、S2断开，此时R与L并联，乙测干路电流I，甲测L电流I甲，当甲、乙都是电压表，S1、S2都闭合，R与L串联接在电路中，甲测总电压 U，乙测L两端电压U L，不考虑灯丝电阻的变化，通过R=求出灯泡的电阻. 2．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光，如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法正确的是（） A. 电压表示数变小，灯L变亮 B. 电压表示数变小，灯L变暗 C. 电压表示数变大，灯L变亮 D. 电压表示数变大，灯L变暗 【答案】D 【解析】【解答】由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路中的电阻变大，电 路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，由可知，灯泡两端的电压变小，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，由可知，灯泡的实际功率变小，灯泡L变暗，AC不符合题意；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器R两端的电压变大，即电压表的示数变大，B不符合题意、D符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合电路图，理清电路的连接方式及电表的测量对象，结合滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，接入电路中的电阻变化，利用欧姆定律及电功率的计算公式分析即可. 3．常用于测量家用电器在一段时间内消耗多少电能的仪器是（） A. 电流表 B. 电压表 C. 电能表 D. 验电器【答案】C 【解析】【解答】解：A、电流表是测电流大小的仪表，不符合题意；
教案精选：初三物理《电流做功与电功率》 教学设计 教案精选：初三物理《电流做功与电功率》教学设计 基础性目标： 1.从能量转化角度认识电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。 2.探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 3.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。探究影响电功率的因素。 4.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。 发展性目标： 1.培养初步的观察、分析能力 2.培养学生设计实验、搜集证据、分析与论证等科学探究的能力，从而激发学生的学习兴趣 3.培养学生制定计划与设计实验的能力。 4.强化学生使用知识解决实际问题的意识。
二、单元教材分析 本章教材共3节。 第一节科学探究——电流做功与哪些因素有关分两个方面：一方面是由怎样测算家庭电费的话题切入课题，首先认识电能表，通过电能表计算电费。另一方面，由电能转化成其他形式的能是通过电流做功实现的这一思路引出电流做功与哪些因素有关的问题，通过实验探究的方法定性得出电流做功跟电流、电压、时间都有关。 第二节“电流做功的快慢”则由8年级所学过的机械功率的知识来定义电功率。再通过实验探究的方法得出电功率的表达式。接着介绍额定功率和实际功率。 第三节“测量电功率”，安排的是学生分组实验——测量小灯泡的电功率，再一次让学生通过实验探究的过程，加深对电功率知识和理解。 三、教法、学法指导： 本章的知识内容是重要的，涉及到电阻、电流、电压、欧姆定律、内能等知识的综合应用。同时又较集中的体现了课程标准中有关培养学生科学探究能力的要求，即“通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步科学探究的能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。”结合本章教材的编排，在教学实践中，尤其要注重“制定计划”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”、“交流与
综合测试(六) 电流做功与电功率 (时间：60分钟总分：90分) 题号一二三四总分合分人复分人 得分 一、单项选择题(本大题包括8个小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个正确答案) 1．(重庆中考)下列主要利用电流热效应工作的用电器是() A．电烤火炉B．电风扇C．电视机D．手机 2．(十堰中考)小明观察家中的电能表(如图所示)，下列说法正确的是() A．此电能表应该接在220 V的电路中使用B．电能表的额定功率是220 W C．小明家已经消耗的电能为107 J D．此电能表转盘每小时转过3 000转 3．如图所示，电源电压U不变，开关S闭合与断开时，R1两端的电压比是4∶3，则当开关S断开时，R1与R2的功率之比是() A．3∶1 B．1∶3 C．4∶1 D．1∶4 4．(贺州中考)如图所示的电路图，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列说法正确的是() A．灯泡L变暗，电压表示数变小B．灯泡L变亮，电压表示数不变 C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变D．电路消耗的总功率变小，电压表示数变大
5．小灯泡L上标有“2.5 V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示．将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为6 V，且保持不变．当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光．下列说法不正确的是() A．开关S断开时，小灯泡L的电阻为0 Ω B．开关S闭合时，小灯泡L的电阻为10 Ω C．小灯泡L的额定功率为0.625 W D．电阻R0的阻值为14 Ω 6．(乐山中考)如图所示，将三个相同的空烧瓶瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝(R1＜R2＜R3)分别给三个烧瓶中的空气加热，通电一段时间后体积变化最大的气球是() A．a B．b C．c D．三个相同 7．如图所示电路，电源电压为8 V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由1.6 W变成了0.4 W，则电压表的示数可能() A．由2 V变为4 V B．由3 V变为6 V C．由3 V变为5 V D．由4 V变为6 V 8．(武汉中考)如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变．只闭合开关S1时，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表A1示数为1.2 A，再将滑片移至最右端，电压表V2示数变化了4 V，电流表A1示数变化了0.8 A；只闭合开关S1、S2时，电路消耗的功率为P；只闭合开关S1、S3时，电路消耗的功率为P′.已知P∶P′＝1∶2.若将开关S1、S2和S3都闭合，则下列说法正确的是()
1．（2011自贡）如图所示，小灯泡L 标有“8V 4W ”字样。闭合开关，小灯泡正常发光，电流表的示数为2A 。求：（1）小灯泡L 的电阻；（2）通过R 0的电流；（3）电阻R 0消耗的电功率。 1．（2011宿迁）如图甲所示为某小组设计的模拟调光灯电路，选用的 电源电压恒为6V ，灯泡上标有“3.8V 0.4A”字样，变阻器上标有“20Ω 1A”字样． （1）求灯泡正常发光时的电阻． （2）求灯泡正常发光时变阻器消耗的电功率． （3）使用中小明发现这个电路存在缺陷，于是他在电路中串联了一个电阻R 0，电路如图乙所示．你认为R 0在电路中起到了什么作用？其阻值为多大比较合适？ 2．（2011沈阳）额定电压为2.5V 的小灯泡连入如图8甲所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R 0的最大电阻为10 。闭合开关S ，滑片从b 端向a 端滑动，直到小灯泡正常发光，得到如图8乙所示的I —U 图象。求： (1)小灯泡的额定功率。 (2)滑片在b 端时小灯泡的电阻。 (3)电源电压。 3．（2011陕西）图-1为小明家的电饼铛（cheng ），主要用于食品的考烙和烹制。它采用双控电路，额定电压为220V ，上、下盘同时加热时额定功率为1000W ，工作的简化电路如图-2，S 为总开关，S 1和S 2为两个温控开关，R 1和R 2为上、下两盘的加热电阻，R 1=R 2。 （1）R 1正常工作时，R 1消耗的电功率是 W 。 （2）R 1正常工作时，通过R 1的电流是多少？（计算结果保留一位小数） （3）小明妈妈总感觉做晚饭时烙熟一个饼所用时间比在其他时段要长。小明决定用家中的电能表 第24题图 甲 乙 图8
精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师 大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和 检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 九年级物理教案 第十六章电流做功与电功率 一、单元教学目标： 基础性目标： 1.从能量转化角度认识电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。 2.探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 3.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。探究影响电功率的因素。 4.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。 发展性目标： 1.培养初步的观察、分析能力 2.培养学生设计实验、搜集证据、分析与论证等科学探究的能力，从而激发学生的学习兴趣 3.培养学生制定计划与设计实验的能力。 4.强化学生使用知识解决实际问题的意识。 二、单元教材分析 本章教材共3节。 第一节科学探究——电流做功与哪些因素有关分两个方面：一方面是由怎样测算家庭电费的话题切入课题，首先认识电能表，通过电能表计算电费。另一方面，由电能转化成其他形式的能是通过电流做功实现的这一思路引出电流做功与哪些因素有关的问题，通过实验探究的方法定性得出电流做功跟电流、电压、时间都有关。 第二节“电流做功的快慢”则由8年级所学过的机械功率的知识来定义电功率。再通过实验探究的方法得出电功率的表达式。接着介绍额定功率和实际功率。 第三节“测量电功率”，安排的是学生分组实验——测量小灯泡的电功率，再一次让学生通过实验探究的过程，加深对电功率知识和理解。 三、教法、学法指导： 本章的知识内容是重要的，涉及到电阻、电流、电压、欧姆定律、内能等知
. 单元综合检测 (五) (第十六章 ) (45 分钟100 分) 一、选择题 (本大题共 10 小题 ,每小题 4 分,共 40 分) 1.如图所示 ,下列用电器的额定功率最接近10 W 的是() 2.一个灯泡的灯丝烧断了 ,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮 ,这是因为 () A.灯丝电阻变小 ,实际功率变大 B.灯丝电阻变大 ,实际功率变大 C.灯丝电阻变大 ,实际功率变小 D.灯丝电阻变小 ,实际功率变小 3.(2012·凉山中考)两个电阻 R1和 R2 ,且 R1 初中新课标百练百胜物理 ( 九年级全一册 ) A.甲灯灯丝比乙灯灯丝细 B.两灯都正常发光时 ,甲灯消耗的电能较少 C.两灯都正常发光时 ,甲灯电阻小于乙灯电阻 D.两灯串联后 ,接在 220V 电路中 ,甲灯比乙灯暗 5.(2012·中考)标有“PZ220-100 ”字样的灯泡接入110 V 电路中 ,实际功率为() A.100 W B.50 W C.25 W D.无法判断 6.如图所示电路 ,电阻 R1=10 Ω,闭合开关 S,电流表 A1的示数为 0.3 A,电流表 A2的示数为 0.5 A。下列说确的是() A.通过电阻 R2的电流为 0.5 A B.电阻 R2的阻值为 15Ω C.电源电压为 4.5 V D.电阻 R1消耗的电功率为 3 W 7.(2012·中考)标有“6 V 6 W”“ 3 V 3 W”的灯 L1和 L2 (假设灯丝电阻不变 ),若将它们并联接在某电源上,两灯都发光 ,下列说确的是() A.灯 L1比灯 L2亮 B.灯 L1、L2的实际功率之比为2∶1 九年级物理电功率专题训练（培优） 一：选择题 1．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1、R3为两个定值电阻，滑动变阻器最大值R2＝15Ω。当开关S1闭合、S2和S3断开，滑片P移到最上端时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2；再将滑片P移到最下端时，电压表V1的示数为U1'，电压表V2的示数为U2'，R3消耗的功率为P3；此时将开关S1和S2闭合、S3断开，电流表A 的示数为I1；当开关S1、S2和S3都闭合，滑片P移到最下端时，电流表A的示数为I2，R3消耗的功率为P3'，此时电路消耗的最小功率为P min，已知U l：U2＝2：1，P3：P3'＝1：36，I2、I1之差为1A。下列结论正确的是（） A．电源电压是9V B．R3的阻值是10Ω C．U1'：U2'＝2：1 D．P min＝13.2W R ，R为滑动变阻器。滑2．如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻04Ω 片P位于滑动变阻器的中点时，0R的电功率为16W，当滑片从中点向b端移动距离L 后，0R的电功率为9W；滑片从中点向a端移动距离L后，0R的电功率为（） A．36W B．25W C．23W D．18W 3．标有“4V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中，其中电源电压为6V，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~3V”（不考虑温度对电阻的影响）。则下列说法正确的是（） A．滑动变阻器滑片向左移动时，电流表和电压表示数都变大 B ．滑动变阻器的最大功率为1W C ．电路中消耗的最大功率为3.6W D ．为确保电路安全，滑动变阻器接入电路的阻值变化范围为8Ω~16Ω 4．如图所示电路中，电源电压不变，小灯泡标有“6V 3W ”,闭合开关后，当滑片P 移至某一位置时，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器消耗的功率为1P ；当滑片P 移至某一端点时，电压表示数变化了2V ，电流表示数变化了0.1A ，此时滑动变阻器的功率为2P ，且211.2P P ，在保证电路安全的情况下，此过程中： （1）电路的最大总功率为6W ； （2）电压表示数变化的范围是4V 6V ； （3）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为最大值的三分之二； （4）小灯泡的最小功率和最大功率之比为8∶15。 其中说法正确的是( ) A ． B ． C ． D ． 5．如图甲，灯L 上标有“6V 3W”字样，电流表量程为0～0.6A ，电压表量程为0～15V ，变阻器R 的最大电阻为100Ω。只闭合S 1，滑片置于a 点时，变阻器连入电路中的电阻为R a ，电流表示数为I a ；只闭合S 2，移动滑片，变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙，当滑片置于b 点时，电压表示数U b =8V ，电流表示数为I b 。已知R a ：R 0=12：5，I a ：I b =3：5。（灯丝电阻不随温度变化）下列判断错误的是（ ） A ．定值电阻R 0阻值为20Ω B ．电源电压18V C ．在保证各元件安全的条件下，只闭合S 1时，变阻器连入电路的最小电阻为12Ω 第十六章电流做功与电功率目录： 狙击知识点 狙击考点 狙击知识点 知识点一电能、电功 1．实质：电能转化为__其他形式的能 __的过程. 2．影响因素：跟__电压___、_电流__、___通电时间___有关. 3．公式：W＝_ UIt _. 4．单位及其换算：1 kW·h＝__ 3.6×106 _J. 5．测量：电能表 (1)作用：测量电功,即记录电路消耗__电能___的仪表. (2)铭牌上各参数的意义(如图) A．“220 V”：表示电能表_正常工作 __时的电压. B．“2.5(5) A”：表示电能表的标定电流为_2.5__A,额定最大电流为_5__A. C．“2 500 r/(kW·h)”：表示每消耗1 kW·h的电能,电能表的转盘转2 500 r. (3)电能的计算：电能表计数器上前后两次___ 示数的差值 ___,就是这段时间内所消耗电能的多少. 知识点二电流做功的快慢 1．物理意义：电功率是表示___ 电流做功快慢_的物理量. 2．定义：把电流__ 所做的功_与_ 所用时间__之比叫作电功率. 3．影响因素：与__电流,电压_____有关. 4．公式 (1)定义式：_____ . (2)计算式：_ P＝UI ___. 5．单位及其换算：1 kW＝__1000__W. 6．额定功率和实际功率 (1)额定电压：用电器__ 正常工作 ___时的电压值. (2)额定电流：用电器___ 正常工作 ____时的电流值. (3)额定功率：用电器在__ 额定电压或额定电流 ____下的功率. (4)实际功率：用电器在___ 实际电压或实际电流 ___下工作时所对应的功率. 知识点三测量电功率 1．用电流表和电压表测量电功率 (1)实验原理：根据__ P＝UI __,测出灯泡两端的__电压__ 和通过灯泡的__电流__. (2)实验电路图 W P t ???????????????????????最新料推荐??????????????????? 电功和电功率练习题 一、选择题 1．电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表（） A ．电功率 B ．电能C．电阻 D ．电压 2.有甲、乙两盏电灯，甲灯上标有“36V 60W”，乙灯上标有“ 220V 60W ”，当它们分别在其额 定电压下工作发光时，其亮度是（） A ．乙灯比甲灯更亮 B ．甲灯比乙灯更亮 C．两盏灯一样亮D．无法判定哪盏灯更亮 3. 小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min 内，消耗电能0.3 KW · h，这个用电器可能是（）A．空调器B．电冰箱C．电视机D．收音机 4．小灯泡额定电压为 6V，额定功率估计在 7W～ l2W 之间，小佳按如下图所示甲的电路测定灯 的功率，所用电流表有 0.6A 、 3A 两档，电压表有 3V、l5V 两档，将它们连入电路时小 佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图的乙、丙所示，则（） A．小灯泡额定功率为7.5W B ．在 5V 时小灯泡的功率为7.5W C．在 1V 电压下小灯泡功率 7.5W D ．在 5V 时小灯泡功率为 1.5W 5．把标有“ 6v 6W”的 L1灯和标有“ 6V 3W”的 L2灯串联，接在 6V 的电源上，则（） A 、两灯一样亮 B 、L 比 L 亮 C 、 1 比 L 暗D、两灯都能正常发光 1 2 1 2 6．家用电能表的盘面上，标有3000R/kwh 的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min 内电能表的转盘转了 15 转，则该电器消耗的实际功率是（） A 、5W B 、500W C、 300W D、 3KW 7．如右图所示，将两只额定电压相同的灯泡L 1、 L 2串联在电路中，闭合开关S 后，发现灯泡L 1较亮，灯泡 L 2较暗，此现象说明（） A ．灯泡 L1的阻值大于灯泡L2的阻值 B ．灯泡 L 1的额定功率大于灯泡L 2的额定功率 C．灯泡 L 1两端的电压小于灯炮L 2两端的电压 D ．通过灯泡 L 1的电流大于通过灯炮L2的电流 8．用电器 R1和 R2上都标有“ 6V ”字样，它们的电流随电压变化关系 如右图所示。若把R1和 R2串联在电源电压为6V 的电路中工作，则用 电器 R2的实际功率是（） A 、 1.8W B 、 0.2W C、0.4W D 、0.6W 9．如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它们 都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是 （） A、电烙铁最多 B、电视机最多 C、电风扇最多 D、一样多 1 图2-1 电流做功 学习过程 一、课前准备 1、改变物体内能的途径是和。冬天的时候，我们对手呵气取暖是通过改变手的内能；我们用力搓动双手取 暖是通过改变手的内能。 2、陨石穿过地球大气层时，与大气层摩擦使内能增大而燃烧起来成为流星。此过程陨石的内能，机械能， 这是通过改变陨石的内能。 3、用电热棒烧开水时，水的内能，电能，这是通过做功来实现。 4、由1、2、3题，我们可以得到一个共同的结论：能量从一种形式转化为另一种形式，通常是通过途径来 实现的。（做功/热传递） 1、电流的热效应是： 2、在本探究实验中，我们是通过来判断电流经过电阻做功 的多少。 3、在图15-3所示的实验中，我们让不同阻值的电阻R1和R2串联是为了在 相同的情况下，研究电流做功与之间的关系。 4、在图15-3所示的实验中，我们让不同阻值的电阻R1和R2并联是为了在 相同的情况下，研究电流做功与之间的关系。 【结论】： 电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关。通过用电器的电流越大，电流做功；加在用电器上的电压越高， 电流做功。用电器通电时间越长，电流做功。 5.进一步研究表明：当电路两端的电压为U，电路中的电流为I，通电时间为t，计算电功的公式为： 【例题】：已知教室一盏日光灯正常工作时，通过它的电流是0.125A，请你算算这盏日光灯工作一个小时消 耗的电能是多少？如果我们每天开灯5个小时，那么这盏灯每个月（以30天计）要消耗多少度的电能？ 【拓展延伸】： 做功和能量转化之间的关系：。 当堂训练 1．能量的转化，通常是通过__________来实现的。电灯工作时，__________做功，电能转化为__________ 能；电风扇工作时，__________做功，电能转化为__________能。 2．电流做多少功，就消耗了多少的_________。也就是就有多少的__________转化为其他形式的能。 3．家用电能表是用来测量_________的仪表。它计量的单位称作__________。图1a是小红同学家8月30 日显示的数字，图1b是9月30日显示的数字。小红家9月份消耗了 __________KWh的电能。如果每1KWh的电能价格是0.45元，小红 家这个月的电费是__________元。 4．电功的基本单位是__________，简称__________，用__________ 电功还有一个常用单位，叫做__________，用__________表示。1KWh=__________J。 5．小红房间用的台灯工作时灯光两端的电压是220V，通过灯泡的电流是0.273A，这只灯泡工作10s消耗 的电能是__________J，它工作1h要消耗__________KWh的电能，如果每天工作4小时，每个月（以30 天计）要消耗约__________KWh的电能。 课后反馈： 6、用大吊车起吊重物，若在吊车内电动机两端的电压越___，通过电动机的电流越___，通电时间越___，电 流做的功也越多，重物上升的高度也就越___。从能量转化的角度分析，此过程实际上就是把___能转化 为重物___能的过程。 7、一个灯泡的电阻为484Ω，接到照明电路中，通过这个灯泡的电流是____A，通电lh，这个灯泡消耗了 ____J的电能. 8、在电流给镍铬电池充电的过程中，有2×103J的电能转化为___能；那么电流就做了____焦的功 9、在一段电路中，电流做的功决定于电路中的（） A、电流强度 B、电流强度、这段电路两端的电压与电路中的电阻； C、电流强度、这段电路两端的电压与通电时间； D、电流强度与这段电路两端的电压。 10、串联在家庭电路中的两个导体R1和R2，若R1＞R2，在相等的时间内，R1所消耗的电能W1和R2所消 耗的电能W2相比是（） A、W1＞W2 B、W1= W2 C、W1＜W2 D、无法确定 11、并联在家庭电路中的两个导体R1和R2，若R1＞R2，在相等的时间内，R1所消耗的电能W1和R2所消 耗的电能W2相比是（） A、W1＞W2 B、W1= W2 C、W1＜W2 D、无法确定 12、当一只电阻两端的电压增大到原来的2倍时，在相同的时间内这只电阻消耗的电能就变为原来的 A、2倍 B、4倍 C、 2 1 倍D、 4 1 倍 13、一只手电筒小灯泡正常工作时所用电压是3伏，通过的电流是0.3安，通电1分钟，电流所做的功为 A、0.9焦 B、0.9度 C、54焦 D、54度 14、把电炉的电热丝截断了一段后再接入原来的电路中，电流在相同时间内所做的功（） A、变小 B、不变 C、变大 D、无法确定。 15、两根导线的电阻比是3∶4，通过的电流强度之比为4∶3，在相同时间内，电流通过两根导线 所做的功之比是（） A、l∶l； B、4∶3 C、16∶9、 D、9∶16。 16、要使用电器在单位时间内电流做功减小一半，可以（） A、使通过用电器的电流强度减小一半 B、使用电器两端的电压减小一半 C、使用电器的电阻值增大一倍 D、使用电器的电阻值减小一半 17、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图2-1），二 个相同的瓶中装了质量相同的煤油，这样就可以利用煤油升高 的温度来间接表示有多少电能转化为_____能。二个瓶子中的电 阻丝是______（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保 持二瓶中电阻丝的_____一致。这是用来研究电流所做的功跟 __________（选填“电流”或“电压”）的关系的，这种研究方 法通常叫做__________。实验的结果表明，相同时间内电压大 的那瓶煤油温度升高的多，说明电流做功跟__________有关。 18、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图2-2所示）， 二个瓶子中的电阻丝是_______（选填“串联”或“并联”） 电路，这样做可以保持二瓶的________一致。这是用来研究 电流所做的功跟__________（选填“电流”或“电压”）的关 系，实验结果表明，相同时间内电流大的那瓶温度升高的多， 说明电流做功跟__________有关 19、图2-1、图2-2的实验结果还表明，通电的时间越长，瓶 中煤油的温度升得越高，这表明，电流做功还跟__________ 有关系。 20、将一小电动机接在电压为12V的电源上，在5min内电流 做了7200J的功，求通过电动机的电流。 21、一个电油汀加热器所用的电压是220V，工作时通过它的电流为7A，通电2h，电流做了多 少功？消耗的电能又是多少？ 22、把一个电阻为20Ω的导体接在某一电源上，这个导体通电20s内电流做了36J的功，求电源电压及 导体中的电流强度？ 电流做功的快慢 图2-2人教版九年级物理18.2电功率专题训练(培优)含答案
中考物理总复习第十六章电流做功与电功率
电功和电功率练习题精编版.doc
电流做功和电功率
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