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中考英语语法笔记整理大全
2015.8
名词
表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！
注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。
2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。
3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有
了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒， work--- a work 工厂，着作，glass---a glass 一个玻璃杯， room空间---a room一个房间
二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。
1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复
数形式是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：
2. 可数名词复数的不规则变化
①改变单数名词中的元音字母
eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice
②单复数同形 eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,…
③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数
eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数,
实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news
3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法:
(1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物，
time 时间 --- times 时代，green 绿色 ---greens 青菜
(2)有些不可数名词用复数代指具体的事物
eg. hope ---hopes 希望 hardship --- hardships 艰苦
(3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示
eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice, …
三、名词的所有格
名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+’s；另一种是用of, 表示“……的”。
1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+’s。eg. Mr. Mott’s robot, children’s clothes
(2) 以s结尾的名词所有格只在词尾+’ eg. teachers’ books
(3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+’s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面
+’s。eg. Lucy and Lily’s room. (指两人共住一个房间)
Mrs Green’s and Mrs Brown’s son. (指两人各自的儿子)
(4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略
eg. the doctor’s (office) Mr. White’s
2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。
eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom，
(2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。
eg. a long story of a 50-year-old man
(4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom’s
(5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所
有格。
eg. ten m inutes’ walk, today’s newspaper
例题解析：举一反三，学的更轻松！
1. They got much _____ from those new books.
A. ideas
B. photos
C. news
D. stories
解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C.
2. I have two _______ and three bottles of _________ here.
A. orange, orange
B. oranges, oranges
C. oranges, orange
D. orange, oranges
解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填可数名词, 第二空填不可数名词, 因此选 C。
3. Every evening M r. King takes a _________ to his home .
A. 25 minutes’ walk
B. 25 minute’s walk
C. 25 minute walk
D. 25 minutes walk
解析: 句中的 minute应该用其复数的所有格形式,只+’,而不能+s,因此选A。
4. An old _______ wants to see you.
A. people
B. person
C. the people
D. the person
解析: person 与people 都有”人” 的意思, 但用法不同. “一个人”用“a person”,“两个人” 用“two persons”; people 泛指“人们”是集合名词,表示复数, the people 指“人民”, a people 指“一个民族”. 应选B。
5. Help yourself to __________.
A. chickens and apples
B. chickens and apple
C. chicken and apple
D. chicken and apples
解析: chicken 可用作可数名词指小鸡,用作不可数名词指鸡肉,根据词题意应理解为鸡肉;apple为可数名词, 故应+s, 因此选D。
6. Oh, dear. I forgot the two _________.
A. room’s number
B. rooms’ number
C. room numbers
D. rooms’ numbers
解析: room number 房间号码. room可直接用作定语修饰后面的名词 . 类似的还有my phsics teacher, two bus drivers 等. 应选C。
7. She has been in Tianjin for ten years. Tianjin has become her second
_________.
A. family
B. house
C. home
D. room
解析: family指的是家庭或是家庭成员; house指的是房子(住所); room 指的是房间;而home 指的是家, 因此选C.
8. ________ mothers couldn’t go to the meeting, because they have gone to Shanghai .
A. Mary and Peter’s
B. Mary and Peter
C. Mary’s and Peter
D. Mary’s and Peter’s
解析: 此句中“mothers”是复数,表示两个人各自的母亲,因此应选D。
9. Li Lei has been to __________ many times this month.
A. her uncle
B. her uncle’s
C. her uncles
D. aunt’s
解析: 此句意为“李雷这个去她舅舅家多次”. 表示具体场所时, 可省去所有格后面的名词.
因此选B。
10. He is a success as a leader but he hasn’t ________ in teaching.
A. many experiences
B. much experience
C. an experience
D. a lot experience
解析: experience 作“经验” 讲时是不可数名词, 作“经历”讲时是可数名词. 本句中应理解为“经验”,因此是不可数名词,排除 A C. 又因 a lot of , lots of, plenty of 只用于肯定句, 不用于否定句, 因此选B。
11. A classmate of _________ was here ten minutes ago.
A. you
B. your
C. your sister
D. your sister’s
解析: 此题考查名词的双重所有格.应选D。
12. A group of _________ are talking with two ___________.
A. Frenchmen, Germans
B. Germans ,Frenchmans
C. Frenchmans , Germen
D. Germen , Frenchmen
解析: Frenchman 是复合词,其复数形式为 Frenchmen; German 的复数为直接在单词末尾+S, 应选A.
13.The team ________ having a meeting .
A. is
B. are
C. am
D. be
解析: team 是一个集合名词,即可表示复数意义(指整个小组) , 也可指小组中的成员(表
示复数), 此题意为后者, 因此选B。
14. “Would you like _________” “________, please.”
A. drink, Three coffees
B. a cup of drink, Coffees
C. a drink, A coffee
D. a drink, Three cups of coffees
解析: drink 和coffee是不可数名词, 可以用…of来表示数量, eg, three cups of coffee,
当前面加a 时,则表示“一杯”．因此选C。
15. The Great Wall was made not only by _______, but also the flesh and blood of ________ men.
A.earth and stone, millions of
B. earths and stones, millions
C. the earth and stone, million of
D. the earths and stones, millions 解析：earth 是不可数名词，因此删除B D,数以百万的应为millions of .
因此选A。
练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！
选择最佳答案：
1．Last night, there was a food accident. The _______ were ill, but no _______ were lost.
A. child, lives
B. children, life
C. children, lives
D. child, life
2. ---This is a photo of _________ when they were young.
---OK, how happy they both looked!
A. my father and mother
B. my mother and father's
C. my mother's and father's
D.my father's and my mother
3. The new student is in __________ , Grade Two.
A. Class Third
B. Third Class
C. Class Three
D. Three class
4. Today is September 10th. It's __________ Day. Let's go and buy some flowers for our teachers.
A. Teachers
B. Teachers'
C. the Teachers'
D. Teacher's
5. The market isn't far from here. It's only _________ bicycle ride.
A.half an hours'
B. half an hour's
C. half an hour
D. an hour and a half
6. --- What would you like to drink, girls?
--- _________, please.
A.Two cup of coffee
B. Two cups of coffe
C. Two cups of coffee
D. Two cups of coffees
7. During Christmas, people get together and sing Christmas songs for
_________.
A. fun
B. wishes
C. interest
D. thanks
8. Some _________ are flying kites near the river.
A. child
B. boy
C. boys
D. childs
9. After the exam, we'll have________ holiday.
A. two weeks
B. two-weeks
C. two weeks'
D. two week's
10. They are those _________ bags.Please put them on the bus.
A. visitor
B. visitors
C. visitor's
D. visitors'
11.--- How many workers are there in your factory?
--- There are two ___________.
A. hundreds
B. hundred
C. hundred of
D. hundreds of
12. ---What do you think of the _______ the Moonlight Sonata by Beethoven?
--- It sounds really wonderful.
A. subject
B. music
C. book
D. animal
13. There is not enough _________ in the corner for the fridge.
A. place
B. room
C. field
D. ground
14. _________ comes from sheep and some people like eating it
A. Wool
B. Pork
C. Mutton
D. Milk
15. If you don't take more ________, you'll get fat.
A. medicine
B. lessons
C. photos
D. exercise
16. My school is about twenty ________ walk from here.
A. minute
B. minutes'
C. minutes's
D. minutes
17. Mum, I have _______ to tell you!
A. a good news
B. some good news
C. some good newes
D. much good news
18. Which is the ________ to the post office?
A. street
B. way
C. road
D. address
19. I stayed at ________ last Sunday.
A. my uncles
B. my uncles'
C. my uncle's
D. my uncle's family
20. Maths ________ not easy to learn.
A. are
B. is
C. am
D. were
1-5 CBCBB 6-10 CACCD 11-15 ABBCD 16-20 BBBCB
冠词
冠词分为不定冠词(a, an )和定冠词 (the)
知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！
一、不定冠词的用法
1)用与可数名词的单数形式前,指人或事物的某一种类：例如：
She is a girl.
Pass me an apple , please.
2)、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。例如：
A boy is waiting for you
We work six days a week.
3). 表示“一”这个数量,但数的概念没有one 强烈.例如:
We are going to have an English lesson tomorrow.
I have a mouth , a nose, two eyes and two ears.
4). 用于某些固定的词组中.例如:
a few, a little, a lot of
注: 用a 还是an, 要看后面的词读音以辅音开头还是以元音开头.
二、定冠词的用法
1) 特指某(些)人或某(些)物.例如: the photo of the boy
2) 指双方都知道的人或物.例如:
-Where are the new books, Jim?
- They are on the small table.
3) 指上文提过的人或物.例如:
Today he is making a machine.
He wants to ride the machine like a bike and fly it like a plane.
4). 用在世界上独一无二的事物前.例如:
The sun is bigger than the moon.
5). 用在序数词或形容词最高级前.例如:
The first truck is carrying a few baskets.
The third one is carrying the fewest of all.
6). 用在由普通名词构成的专有名词前.例如:
the Great Wall
the North Street Hospital
7). 用在一些习惯用语中.例如:
in the morning (afternoon, evening),
on the left(right)
at the end of
三、不用冠词的情况
1）在专有名词前和不可数名词前。例如：
China, Grade Two, Bill Smith, milk
2）名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any 等代词。例如： The letter is in her pocket.
I think the shop is closed at this time of day.
3）复数名词表示一类人或事物时。例如：
My father and mother are teachers.
I like cakes.
4）在星期、月份、季节、节日前。例如：
It is Sunday (Monday, Tuesday, etc.)
Today is Mid-Autumn Day.
It is cold in winter.
5）在称呼语或表示头衔的名词前。例如：
Uncle Wang likes making things.
What colour are Mrs Green’s shoes?
6）在三餐饭和球类运动的名称前。例如：
He went to school after breakfast.
Can you play basketball?
注：在某些固定词组中，如：at home, by bus, go to school 等的名词前不用冠词。例题解析：举一反三，学的更轻松！
1. _______ milk is food. ________ milk in this cup has gone bad.
2. ---Do you like playing _________ football?
---Yes. But I have only _________ basketball.
3. Do you know _______girl on ________another side of ________ lake?
4. There’s ________ “u” and ________ “s” in ________work “use”.
5. She says ________animals cant’s live without __________air, either.
6. His father, who is ________honest man, is teaching in ________ university.
7. Which is heavier, ________elephant or ________ horse?
8. ________ cold wind was blowing from the north.
9. He is always ready to help _________ old and ________ young.
10. ________ Greens are traveling in _________ South China.
11. Although ________ most of us like to drink beer, those who drink
________most are _______ least healthy.
12.Xiaomei saw _________ interesting film last night. ________ film was about _________ kind doctor.
13. You can have _________ second try if you fail _______ first time.
14. Tom went to _________ school as usual, but he di dn’t know his father went to ________school for a parent meeting.
15. ________ knowledge begins with _________ practice.
解析：１．/, the (milk 是物质名词，一般不用冠词，但后面加上一个定语in the cup 后，使其成为特指，所以需要用定冠词the.)
2. / , the (球类运动前不用the ; 指一个物体要用不定冠词a )
3. the,/, the ( 特指这个女孩用the;名词前已有定语another;)
4. a, an, the (“u” 发音以辅音开头所以用a;“s” 发音以元音开头所以用an; 特指这个单词用the)
5. /,/ (泛指动物所以不用任何冠词; air 不可数名词，其前一般不用冠词)
6. an, the ( honest 发音以元音开头，故用an, 在大学里为in the university)
7. an, a 或the ,the ( 不定冠词a , an 和定冠词the与名词单数连用表示种类)
8. a (物质名词coffee, food, tea, fog, rain, snow, wind等，在表示“一种”或“一场”的意义时，前面要加不定冠词。
9. the, the ( 形容词前加定冠词，表示一类人)
10. The ,/ ( 姓氏的复数前加定冠词the 表示一家人；在华南是in South China)
11. /, the, the ( most当大多数讲时前面不用the；后两空均为形容词的最高级，前面要加the)
12. a, the, a ( 第一空和第三空都指一个事物，第二空是特指前面提到的电影)
13. a, the (a second try 指的是第二次)
14./, the (go to school 去上学，go to the school 去那所学校)
15./,/ (具有单纯意义的物质名词或抽象名词前，一般不用冠词)
练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！
一、在空白处填入a / an 或the。
1. ---Mum, what shall we have for _______dinner?
---Dumplings.
---Oh, what _______ wonderful dinner! I enjoy it very much.
2. _________ PLA was founded on __________August 1st,1927
3. _______ Kings came to us at _________ noon.
4. The scientists from ________ United States live in __________ Ninth Street.
5. The do ctor to him, “Take ________ medicine twice ________day. Stay in
_________ bed and you’ll be better soon.”
6. September 10th is ____________ Teachers’ Day.
7. Mr Black arrived here on __________ Tuesday morning.
8. There are four seasons in _______year. ________ first season is spring. It is __________ best one of __________ four.
9. Some people have been to _________moon, in _______ spaceship.
10. _______ China is _________ old country with _________ long history
答案
1. /, a
2. the, /
3.the , /
4. the, the
5. the, a, /
6. /
7. /
8. a, the ,the , the
9.the, / 10../,an,/ a
二、选择填空： A. / B. a C. an D. the
1.They are living ______happy life now.
2.______bag on ______desk is mine.
3.There is ______empty box on the table.
4.Do you like ______music of the f ilm “Titanic”
5.On ______Saturday, I stay in ______bed till 12:00.
6.______Browns have been to China twice.
7.Don’t make any noise in ______class.
8.This is such ______interesting story that you must listen to it.
9.Next week they will go to Australia by ______air.
10.Which is bigger, ______sun or ______moon?
Key: 1----5 BDCDA 6----10 DACAD
三、在空白处填入a / an或the。
1. This morning I bought _____ newspaper and _____ magazine. _______ newspaper is in my bag but I don’t know where I put ______ magazine.
2. I saw ______ accident this morning. ______ car crashed into ______ tree.
______ driver of ______ car wasn’t hurt but ______ car was badly damaged.
3. There are two cars parked outside: ______ blue one and _______ grey one.
_______ blue one is my neighbour’s; I don’t kn ow who ______ owner of _______ grey one is.
4. My friends live in _______ old house in _______ small village. There is
_______ beautiful garden behind _______ house. I would like to have ______ garden like that.
1．a ,a, The the 2.an, a, a, The ,the, the 3. A, a, the the, the 4. an, a, a, the, a
代词
知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！
一、代词的分类英语中常把代词分为人称代词、无主代词、反身代词、指示代词、疑问
代词、连接代词、不定代词和相互代词。
二、代词的用法
1．人称代词：人称代词是指人的代词，有性、数、格的区别。表示“我”
(1)人称代词主格在句中作主语。例如：She is my English teacher.
(2)宾格在句中作宾语。例如：They don’t want me to go there alone.
Don’t worry. I can look after her.
(3)宾格还可以作宾格。特别是在口语中。例如：--- Who’s that ---
It’s me.
注意：①人称代词we, you, they 可以用来表示一般人。例如：
You cannot go into the hall with slippers. 不准穿拖鞋进入大厅。
②人称代的主格作表语，一般都在正中的谈话中，表示强调。例如：
It was he who took away the necklace. 是他拿走了那条项链。
③人称代词she可以用指代祖国、大地、月亮、轮船等。例如：
The ship is leaving. She’s on her first trip to Boston. 轮船要起航了。这时她第一次去波士顿。
We love our country, we hope she’ll be stronger and stronger. 我们热爱我们的祖国，我们希望她越来越强大。
④It作为人称代词时，可以表示天气、距离、时间、环境等。例如：
It is about 10 kilometres from here. 离这儿大约有10公里。
⑤It 还可用作形式主语或形式宾语，来代替由不定式，动词的-ing,形式或主语从句构成的真正的主语或宾语，以避免句子头重脚轻。例如：
It is not easy to learn English well.
It is good for you taking a walk after supper.
I found it difficult to sleep.
⑥英语里当主语是并列的几个人时，人称代词的排列顺序和汉语不同， I 在最后，you 在最前；但是，当受到批评或时承认错误时正好相反，I 在最前， you在最后。例如：
You, he and I are all the winners.
I, Li lei and you are wrong. We should do more for the project.
2．物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
（1）形容词性物主代词在句中具有形容词的特征。在句中作定语，后面跟名词。例如：To our surprise, he has passed the exam.
(2) 名词性的物主代词具有名词的特征，在句中作主语、表语、宾语。例如：
May I use your bike Mine is at school. (作主语)
Whose glasses are these They are hers. ( 作表语)
My dictionary is lost. Can I use yours (作宾语)
(3) 名词性物主代词可以与of 连用，作定语。例如：A friend of ours are waiting for us.
3
（1）反身代词在句中常用宾语,主语或宾语的同位语。例如：
Her sister is too young to dress herself. (作宾语)
He himself is always making such mistakes. (主语同位语)
You’d better ask your wife herself. (宾语同位语)
(2)反身代词可与其他词构成固定搭配，例如：
make oneself at home, teach oneself, learn by oneself, help oneself
to…,etc
4．指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指示代词。见下表
指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。例如：
Those are my parents. ( 作主语)
Throw it like that. (作表语)
The toys little Tom likes are those in the basket. ( 作表语)
These pictures are drawn by an old blind man. ( 作定语)
注意：（1）前面刚刚提到过的东西，常用that, those 表示。例如：
I’m sorry to hear that.
( 2 )下文将要提到的事情，可用these, this 表示，起启下的作用。例如：Tell the children to do like this: knock the stick into the earth first, then tie the tree to it.
5．疑问代词：用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。常用的有：who, what, which, whose, whom，在句中常作主语、宾语、定语、表语。
作主语： What make you so happy?
作宾语： Who / Whom is your manager talking with?
在口语中，作宾语时 who和whom可以通用，但在介词后面只能用whom.例
如：
About whom they are talking just now?
作定语： Which subject do you like best?
作表语：What’s your mother.
6．相互代词：用于表示相互关系的代词。常用的有：each other, one another. 相互代词可以作宾语、定语。例如：
We should help each other.
The villagers have looked after one another these year.
相互代词后可以加’s,表示所有关系。例如：
We put the presents in each other’s stocking.
7．连接代词：用来连接宾语从句、表语从句、主语从句的代词叫连接代词。常用的有：what, which, who, whom whose, that例如：
I know what he said at the meeting.
The problem is who will mend it.
Could you tell me which is the way to the post office?
8. 不定代词：不定代词没有确定的对象，常用的有：all, each, every, both, either, neither, one, none, little, few, many， much, other, another, some any, no以及由some, no, any, every 构成的复合词。
不定代词通常可以做主语、宾语、表语、定语，而none及含有some, an every 的合成代词不能做定语，no和every 只能做定语。
代词
many, few, a few修饰可数名词，much, little, a little修饰不可数名词。both, either, neither, each用于指两者，all, any, none, every, another用于指三者或三者以上。
例题解析：举一反三，学的更轻松！
1.This is n’t ______ pencil case. I left ______ at home.
A. my, mine
B. me, my
C. I, my
D. my, myself
解析：此类题主要用于考查学生对人称代词、物主代词和反身代词的掌握情况。要做好这类题，就必须熟练掌握这三类词的用法。应选A。
2.The English novel is quite easy for you. There are ______ new words in it.
A. a little
B. little
C. a few
D. few
解析：历年来中考始终将little, a little, few, a few作为一个重要考点，要做好这类题，必须明确几点：（1）little, a little修饰或代替不可数名词；few, a few修饰或代替可数名词复数。（2）few, little 一般表示否定意义；a few, a little表示肯定意义。应选D。
3.------ Can I come this evening or tomorrow morning?
------ ______ OK. I’m free today and tomorrow.
A. Either
B. Neither
C. Both
D. None
解析：此类题主要是针对each, every, both, all, either, neither, none等不定代词的考查。Both指两个人或物；all表示三者或三者以上“都”，它们都表示肯定意义，均与of连用，作主语时，谓语动词用复数形式，作定语修饰复数名词。all也可代替不可数名词或一个整体，这时谓语动词用单数形式，either指两者只任何一个，表肯定，表示三者或三者以上中的任何一个用any, neither是either的否定形式，表示两者都不是。应选A。
4.The population of China is much large than ______
A.this
B.those
C.it
D.that
解析：在比较级的句型中，经常用that指代前面提到过的不可数名词，用those指代可数名词的复数。选D。
5 . ------ When shall we meet again?
------ Make it ______day you like. It’s all the same to me.
A. one
B.any
C.another
D.all
解析：any表示任何一个。选B。
He said ______ at the meeting and just sat there silently.
A. something
B. anything
C. nothing
D. everything
解析：此句的意思是“他在会上一言不发，只是静静地坐在那里。”根据句意，应选C。
------ Do you know the lady ______ is interviewing our headmaster?
------ Yes, she is a journalist from CCTV.
A. which
B. who
C. whom
D. whose
解析：先行词指人且在定语从句中作主语，所以应选B。
练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！
一、用适当的代词填空
Help ______ to some ice cream, girls.
He came up with an idea at last, the idea of ______ was very good.
Hurry, up, there’s ______ time left.
There is hardly ______ in the basket, it’s empty.
Lili and Coco don’t know ______ address. Lili has never been to Coco’s home and Coco has never been to Lily’s home, either.
He is ______ a kind friend that ______of us like him.
He have two English novels, but he has read ______ of them.
I don’t like the color of this jacket. Could you show me ______ one?
You may take ______ of them, they’re both good.
Don’t worry. ______ goes well here.
二、选择最佳答案填空：
1. These two books are very interesting. You can choose _________ of them.
A. both
B. each
C. either
D. any
2. He had ________milk but_________ bread for breakfast.
A. many; few
B. much; little
C. few; much
D. little; many
3. Is there ________you want to say?
A. something else
B. anything else
C. else anything
D. else something
4. A: _________ are you going to visit?
B: I am going to visit the Palace Museum.
A. Where
B. What
C. Why
D. When
5. One should keep ________ promise.
A. one’s own
B. every
C. himself
D. herself
三、完成句子
1.There’s two apples here, you can take ______（任意一个）.
2.Lisa has two daughters. ______(没有一个喜欢)traveling.
3.______ (所有的)girls like singing.
4.To say is ______ (一回事), to do is ______ (另一回事).
5.They keep one black cat and ______ (两只黑的).
6.He has ______ (许多) money, but he has ______ (没有) friends.
7.Can she speak French ______ (只会一点).
8.______ (他们中很少有人) can talk in Chinese.
9.______ (没人) has been reached farther than the moon.
10.We looked at ______ (相互) in great surprise.
Key: 一、1.yourselves 2.his 3.no 4.anything 5.each other’s 6.such,all
7.neither 8.another 9.either 10.everything
二、CBBAA
三、1.either 2.neither 3.all 4.one thing, another thing 5.two black ones
6.a lot of/much, no
7.A little 8.Few of them 9. No one /Nobody 10.each other
数词
英语数词表示数目或者顺序，可分为基数词和序数词。基数词表示数量，序数词表示顺序。
知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！
一、基数词的构成
1．1—12的基数词是独立的单词，即： one，two，three，four，five，six，seven，eight， nine，ten，eleven，twelve。
2．13—19的基数词以-teen结尾。如： fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊， 13—thirteen 15—fifteen 18—eighteen。
3．20—90的整十位均以-ty结尾。如： sixty，ninety，但20，30，40，50，80较特殊， 20—twenty 30—thirty 40—forty 50—fifty 80—eighty。
4．十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28—twenty-eight，96—ninety-six。
5．百位和十位（若无十位则和个位）之间加and，如：148—one hundred and forty-eight 406—four hundred and six。
6．hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。如：600—six hundred，8百万—eight million。
7．1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千（thousand），第二个逗号前为百万（million），第三个逗号前为billion（十亿）。英语中无“万”这个词，我们可以用“几十个千（thousand）”表示几万，“几百个千（thousand）”表示“几十万”。如：2，510＝two thousand five hundred and ten；
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第一章概论 1.1语法的内容 1.1.1词法与句法 语法是研究词形变化和句子结构的科学。研究词形变化的部分称为词法(Morphology),如名词的数、格，动词的时态、语态，都属于词法范畴。研究句子结构的部分称为句法(Syntax)，如句子的成分、语序、句子种类等，都属于句法范畴。这两部分虽各有不同内容，中间的关系却非常紧密。在谈词法时不可避免要涉及句法，在句法中也有很多部分与词法有关。因此我们在学习的过程中，既要注意这两者之间的差异，又要注意两者之间的联系，机械地把它们分割开对学习是不利的。 1.1.2 语法与词汇 语法虽有一定的独立性，但它与词汇是密不可分的。语法指遣词造句的规律，但它离不幵词汇。语法体现在词汇中，而词汇受语法的制约。语法好比是骨架，而词汇好比是血肉，两者也是枝与叶的关系。要形成有机的躯体和繁茂的枝叶，必须把两者结合在一起。在英语入门阶段，主要学词汇，也学少量语法。等词汇积累到一定水平，例如巳掌握三四千词，则有必要多学一些语法。头一遍可学一套简明语法。等词汇积累到6,000至8,000时，可以学一本比较大型的语法。学语法可以帮助更快地积累词汇和掌握词汇，提髙语言学习的自觉性。不论是加强语言理解力或使用的能力，语法都可以发挥重要的作用。比较理想的做法是把语法和词汇交叉学习，经过多次反复，才可更深入掌握语言。学词汇大体上是加强感性认识，学语法则是提高理性认识。只有把两者结合起来才能真正掌握语言。这本语法的特点是对词汇给予充分的重视，脱离了丰富的词汇，语法会是一些干巴巴的条文。只有两者并重，才能学到有血有肉生动的语言。 1.2词类 1.2.1词类 英语中的词可根据词义、句法作用和形式特征，分为 十大类，称为词类(Parts of Speech)，它们是: 名词Noun (n,) 人或事物的名称girl, history 代词Pronoun (pron.) 代替名词、数词等they, many 数词Nuineral (num.) 表示数目或颖序nine, third 形容词Adjective (adj,) 表示人或事物的特征brave, small 动词Verb (v.) 表示动作或状态hear, know 副词Adverb (adv.) 表示动作恃征或性状特征nicely, very 冠词Article (art.) 用在名词前，帮助说明其意义a(n), the 介词Preposition (prep. ) 用在名词、代词前说明与別的词的关系for，from 连词Conjunction (conj,) 用来连接词与词或旬与句and, if 感叹词Interjection (inter上) 表示说话时的感情或n气oh, ah 在这十种词类中，前六种可以在句子中独立担任成分。如名词可用作主语、宾语等，动词可用作谓语等，称为实意词（Notional Words)。介词、连词、冠词都不能独立在句子中担任任何成分，称为虚词（Form Words)。感叹词一般不构成句子的成分，可以看作特殊的一类。除了这十大类之外，还有表示肯定与否定的yes和no，还有不定式前的小品词（Particle) to。实意词大多数在句子中都重读，只有助动词、情态动词和动词be以及人称代词等在某些情况下弱读，而虚词一般都不重读。 1.2.2限定词 关于词类的区分，大多数语法学家都按上述分法。但有一些英国语法学家把一些词归在一起，称为限定词（Determiners),主要指用在名词前帮助说明 词义的词， 1> 冠词a，an，the; 2>物主代词my，your，his等； 用作定语的某些不定代词，如some，any，many，little，few，both，each等； 用作定语的指示代词、疑问代词、关系代词等，如this，what，whose，whatever等。 而美国语言学家不作这种区分，用作定语的代词他们干脆称为形容词，如： This is Helen’s room.(代词） This room is mine. (形容词） You can have either of them. (代词） You can have either one.(形容词） 这样处理在字典中也比较方便。但从实用角度看，统统称为代词也未尝不可。代词也可用作定语，在本书中基本不作过细的区分，只在必要的地方点一点。 1.2.3分清词类至关重要 要学好英语，第一件事就是分清词类。每学一个词都要知道它属于哪个词类，是名词还是动词，这样区分至关重要。各种词类都有自己的特点，只有知道一个词属于哪个词类，才能正确使用它。同时还应弄清各个句子成分应由哪类词来担任，例如： 主语、宾语多由名词担任： 剧本的成功给他很大的鼓舞。（作主语） The success of the play has been a great encouragement to him. 她祝他成功。（作宾语） She wished him (success). 谓语一般由动词担任： 试验成功了。（作谓语） The experiment has succeeded. 定语常由形容词担任： 他是一位成功的作家。（作定语） He is a successful writer. 状语多由副词担任： 他工作很顺利。（作状语） He worked successfully. 从这些句子中可以看出，不分清词类就寸步难行。 1.2.4同一个词可用作多种词类 同一个词只用作一个词类的情况是相对较少的，多数词都可兼作不同词类，例如： after可用作介词、连词、副词、形容词： 做事后诸葛亮是容易的。（作介词) It is easy to be wise after the event. 你走之后我将把这消息告诉他们。（作连词） I will tell them the news after you leave. —会儿之后有人敲他的门。(作副词） A moment after there was a knock at his door. 在以后的岁月中，我对它熟悉起来。（作形容词） In after years l became familiar with it. double可用作形容词、动词、名词和副词： 他那天再次干了双份工作。（作形容词） He again did double work that day. 由于天气不好，蔬菜的价格翻了一番。（作动词） The price of vegetables has been doubled because of the weather. 简和汤姆赛赢了混合双打。（作名词） Jane and Tom won the mixed doubles.
初中英语语法——三大从句汇总 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即 状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以 下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练 一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属 于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外， 定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先 行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语 里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 先行词主格宾格所有格 人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first
初中语法大全 目录 词类介绍、句子成分和构词法 (3) 一、词类的介绍 (3) 二、句子的成分 (3) 三、构词法 (4) 第一章名词 (4) 一、名词的种类 (4) 二、名词的数 (5) 三、名词所有格 (6) 第二章冠词 (8) 一、不定冠词的用法 (8) 二、定冠词的用法 (9) 三、零冠词的用法 (9) 第三章代词 (10) 一、代词的分类及用法 (10) 1、人称代词 (11) 2、物主代词 (11) 3、反身代词 (12) 4、指示代词 (12) 5、关系代词 (12) 6、连接代词 (13) 7、不定代词 (13) 8、相互代词 (15) 9、疑问代词 (15) 第四章数词 (16) 一、分类 (16) 1、基数词 (16) 2、序数词 (16) 第五章形容词和副词 (17) 一、形容词 (17) 二、副词 (20) 三、形容词、副词的原级、比较级和最高级 (23) 第六章介词 (25) 一、介词的分类 (25) 二、介词用法辨析 (27)
一、动词的分类及词形变化 (29) 二、动词的时态 (32) 一般现在时 (33) 一般过去时 (33) 一般将来时 (34) 现在进行时 (34) 过去进行时 (34) 现在完成时 (35) 过去完成时 (35) 一般过去将来时 (36) 现在完成进行时 (36) 过去完成进行时 (36) 将来进行时 (36) 将来完成时 (37) 将来完成进行时 (37) 过去将来进行时 (37) 过去将来完成时 (37) 过去将来完成进行时 (37) 三、动词的语态 (38) 四、动词的非谓语形式 (40) 五、情态动词 (45) 六、动词用法辨析 (47) 七、连接词 (51) 第八章简单句 (53) 一、简单句的分类 (53) 1、陈述句 (53) 2、疑问句 (54) 3、祈使句 (55) 4、反意疑问句 (56) 5、感叹句 (58) 二、简单句五种基本句型 (58) 第九章句子 (58) 一、句子的成分 (59) 1、主语 (59) 2、谓语 (59) 3、宾语 (60) 4、表语 (61) 5、定语 (61) 6、状语 (62) 7、宾语补足语 (62) 二、并列复合句 (62)
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
中考英语语法笔记整理大全 2010．3
名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 一、名词的分类 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也 有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复 数形式是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则
2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）
中考英语语法笔记整理大全 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变 化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式 是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：
2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。（三大考点：前面不能加a/an 表达“一个”，一般只有单数，作主语时，谓语动词要用单数）不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice, … 4. 关于某国人原则：中日不变Chinese—Chinese Japanese---Japanese 英法变Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen 其他加s American-Americans German--Germans 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+’s；另一种是用of, 表示“……的”。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+’s。eg. Mr. Mott’s robot, children’s clothes
中考英语语法笔记整理大全 2015.8 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 、名词的分类 注：1. 加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“ the”但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room 空间---a room 一个房间 、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式是在名词 后加-s或-es
2. ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woma n—wome n, tooth —teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man和woman构成的合成词，每个名词都要变复数 eg. a man doctor—men doctors, a woma n teacher--wome n teachers 注意：有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分，在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数).eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式，但有其特殊用法： ⑴同一个词，变成复数形式，意义不同。eg. food食物---foods各种食物， time 时间---times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2) 有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3) 物质名词在表示数量时，常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seve n pieces of bread, severalbags of rice, … 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系，有两种表示形 式,一种是在名词后+';另一种疋用of,表示 …勺”。 1. (1) 一般词的所有格,直接在词尾+'。eg. Mr. Mott 's robot, children 's clothes (2)以s结尾的名词所有格只在词尾+ ' eg. teachers 'books (3)两人共有的物体，则在第二个名词后
一、选择题 1．Here__________.You can see me in it. A．are two photos of my family B．is my family C．is a photo of my family D．are my family photos 2．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 3．There are two________ near our school. A．shoe shops B．shoes shops C．shoe's shops D．shoes' shops 4．---- _________ is it from Nanjing to Beijing? --- It’s less than three ___________ flight. A．How long, hour’s B．How far, hour’s C．How long, hours’D．How far, hours’ 5．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 6．Some ________went to Japan to help when they knew that many ________ lost their homes in the earthquake. A．Germen; Japanese B．Frenchmen; Japaneses C．Germans; Japanese 7．—There are beautiful flowers everywhere to celebrate the National Day, and we have —________ holiday. That means we have seven days ________ for this public holiday. A．a seven-day; off B．a seven-days; away C．seven-day; over D．a seven-days’; off 8．—Tom likes soccer.What club can he join? —He can join the ______ club. A．sport B．music C．sports D．swimming 9．_______mother usually cooks for_______ at the weekend. A．Lily and Nick; their B．Lily's and Nick's; them C．Lily and Nick's; their D．Lily and Nick's; them 10．_____________ mother usually cooks for ___________ at the weekend. A．Lily’s and Nick’s; them B．Lily and Nick’s; them C．Lily and Nick’s; their D．Lily and Nick; their 11．It's about ten __________ walk from here. A．minutes' B．minute's C．minutes D．minute of 12．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’13．—Kate, what do you have ____________ dinner? —I have some____________, And I like them very much.
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.
直接引语与间接引语 引述别人的话语一般采用两种方式：⑴直接引述别人地原话，把它放在引号内，这叫直接引语；⑵用自己的话转述别人的话，这叫间接引语，间接引语相当于一个宾语从句。（一）主句为过去时态，直接引语变为间接引语时，时态要发生变化。 （二）人称在间接引语中的变化： 直接引语中的人称代词在转化为间接引语时，也要有相应地变化。一般遵循“一随主，二
（四）句子结构的变化： ①直接引语是陈述句，变为间接引语时，用连接词that(也可以省略)，同时人称时态，时间状语，地点状语作相应变化。 [ I’ll telephone him this evening ] she said. 改后：she told me that she would telephone him that evening. Mr Black said [ I made the plan yesterday afternoon ]. 改后：Mr Black said that he had made the plan the previous afternoon. [ I am living here now. ] she said. 改后：She said that she was living there then. ②直接引语是一般疑问句，变为间接引语是，用whether/if 引导，疑问语序变为陈述语序，同时人称、时态、时间状语、地点状语作相应变化。谓语said通常变为asked。She asked Tom [ Are you going to Beijing next week? ] 改后：She asked Tom wether he was going to Beijing the next week. He asked us [ Can I stay here for another two days? ] 改后：He asked us if he could stay there for another two days. ③直接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，用原来的疑问句引导，疑问语序变为陈述语序，同时人称，时态，时间状语，地点状语作相应变化。