湘美版三年级美术上册教案第4课会走的小人
教学版本：义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）
教学年级：三年级（上册）
教学课题：《会走的小人》
教学目标：
1.能采用自由的形式，自如地描绘自己喜爱的“小人”形象。
2.能协调地使用剪刀，制作完成会走的“小人”。
3.能在游戏活动中尽兴倾注自己的感情。
教学重点：
1.寻找出自己感兴趣的故事，画出其中的人物形象的特征和特点。
2.培养学生动手、动脑的能力。
教学难点：小人形象的特征和特点能与自己所喜欢的故事人物相符合。
教学过程：
一、导入：
1.欣赏：会走的“小人”
2.出示课题：<<会走的“小人”>>
二、新授
1.活动剪影：
通过观赏，激发学生学习制作“小人”的兴趣。
2.制作步骤指导：
a) 画好小人轮廓。
b) 画色彩。
c) 剪出外轮廓
d) 挖出小孔。(注意事项：小孔太大小人容易倒下，站不稳，太小手指进不去。)
3.换身份游戏活动：
通过游戏活动，使学生更好地认识人物形象的特征和特点。
4.作业欣赏：欣赏会走的“小人”作品若干幅。
三、学生作业：
寻找出自己感兴趣的故事，画出其中的人物形象的特征和特点。
采用自由的形式，自如地描绘自己喜爱的“小人”形象，并制作完成会走的“小人”。
四、作品赏析：
通过学生游戏表演、自评和互评活动，让学生在交流中看到积极学习的结果感到成功的喜悦和乐趣，建立学习的信心。
五、课堂小结：
表扬完成得好的学生。