生物试卷 第1页（共20页） 生物试卷 第2页（共20页）
绝密★启用前
山东省潍坊市2017年初中学业水平考试
生 物
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是最符合题目要求的)
1.用显微镜观察标本时,若要断定视野中的一个黑点是在物镜上,需要移动或转动显微镜的结构是
( )
A .①③
B .①②
C .③④
D .②③
2.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是 ( )
A .实验主要运用的科学探究方法是实验法
B .实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C .该实验能够说明草履虫具有应激性
D .将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的 3.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是 ( )
A .人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构
B .昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中
C .伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心
D .韭菜的上表皮细胞和保卫细胞都没有③结构 4.下列有关动物形态结构的叙述,正确的是
( )
A .节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分,有外骨骼
B .猪肉绦虫身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门
C .家鸽的心脏和肺位于胸腔内,胃、肠等位于腹腔内
D .软体动物体表有坚硬的外壳,有蜕皮现象
5.植物分类时,将银杏和迎客松分为一类,将满江红和桫椤分成另一类,这样划分的分类等级单位是
( )
A .属
B .科
C .门
D .界
6.在研究池塘植物类群时,有的同学认为黑藻属于藻类植物,但科学探究小组的同学们肯定地判定黑藻属于被子植物,他们最有力的证据是
( )
A .黑藻有根、茎、叶的分化
B .黑藻有种子
C .黑藻有果实
D .黑藻有发达的输导组织
7.如图是同一温度下,绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线,下列相关叙述正确的是
( )
A .AD 段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱
B .该曲线表明,随着光照强度的增强光合作用不断加强
C .DE 段表示植物体内有机物的合成与分解量相等
D .AB 段(不含A 、B 点)绿色植物呼吸作用强于光合作用
8.
)
9.下列有关生物实验操作的叙述,正确的是
( )
A .“观察葫芦藓和肾蕨”需用显微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子
B .“观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构
C .“观察叶片的结构”前,徒手制作叶临时横切装片时要用碘液染色
D .“观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位 10.下列有关动物行为的叙述,错误的是 ( )
A .两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属社会行为
B .乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属学习行为
C .大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属先天性行为
D .哺乳动物的吮吸反射属先天性行为
毕业学校__
__
_________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________
-------在
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卷--------------------
上--------------------
答--------------------
题--------------------
无--------------------
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生物试卷 第3页（共20页） 生物试卷 第4页（共20页）
11.下列各种概念的内涵由小到大的排列顺序与如图所示不相符的是
( )
A .肾小球→肾小体→肾单位
B .基因→DNA →染色体
C .脊神经→脊髓→中枢神经系统
D .吞噬细胞→人体的第二道防线→非特异性免疫 12.下列有关人体消化与吸收的叙述,错误的是
( )
A .既有消化作用,又有免疫作用的消化液是唾液
B .饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少,从而影响消化
C .维生素主要在小肠内被消化分解后吸收
D .手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合 13.下列与人体健康相关的叙述,正确的是
( )
A .长期吸烟,会造成血液中红细胞数量减少,影响血液运输氧气的能力
B .当沙子进入眼睛时,应立即用水冲洗,不要揉搓眼睛,以免伤害虹膜
C .非处方药虽然可以自行购买,但都必须根据特定的医嘱谨慎用药
D .青春期应适当学习性知识,悦纳自己的性别及性征,有效调节自己的情绪 14.下列有关人体生理活动的叙述,正确的是
( )
A .血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输
B .肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞
C .经体循环,血液因营养物质减少,代谢废物增多,动脉血变成了静脉血
D .人能够控制呼吸运动暂时停止,这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上 15.下列有关潍坊生物的叙述,正确的是
( ) A .临朐山蝎与蝗虫一样属于昆虫纲
B .泥鳅能生活在水中,离开水也能存活较长时间,属两栖动物
C .诸城恐龙化石的发现,为有关地区找油找矿提供了有较高价值的化石旁证
D .“四大家鱼”中的鲢鱼、鳙鱼属于同一物种的不同品种 16.在小麦种子萌发和幼苗形成过程中,能正确反映胚干重变化的是
( )
A
B
C
D
17.下列有关人和动物生殖和发育的叙述,正确的是 ( )
A .生殖期的青蛙雌雄抱对,在水中完成体内受精
B .鸟的胚胎发育过程与人一样,始终不能用肺呼吸
C .怀孕是受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜的过程
D .胎儿通过胎盘把产生的二氧化碳等废物排到母体子宫里
18.下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是
( )
A .不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果
B .北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一
C .类人猿与现代人某些器官在形态结构上的演化趋势是人猿同祖的解剖学证据
D .在人类进化过程的四个阶段中,最早学会用火的是能人 19.下列对生活中的生物技术的叙述,正确的是
( )
A .白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段
B .制作白酒和葡萄酒等用到“菌”和香菇一样都是营腐生生活
C .在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
D .制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸 20.下列有关植物生理功能的叙述,正确的是
( )
A .同一株青州银瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉
B .石门红叶变红的主要原因是秋天日照时间缩短
C .诸城板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能早产丰收
D .蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精
21.某种蛾易被蝙蝠捕食,但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食。若干年后,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是 ( )
A .祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果
B .变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种
C .蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果
D .蛾与编蝠在进化过程中相互影响 22.下列有关生物多样性的叙述,错误的是
( )
A .栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B .就地保护是保护生物多样性的根本途径
C .外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D .将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值 23.下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是
( )
A .利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序
B .凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来
C .米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说
D .对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势 24.下列设想,通过现有的生物技术不可能实现的是
( )
A .让从委内瑞拉进口的几株名贵兰花快速繁育
B .培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆
C .仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏玲羊
D .让一对良种雌、雄奶牛待在英国,就能在中国生出它们的后代
生物试卷 第5页（共20页） 生物试卷 第6页（共20页）
25.如图环状DNA (质粒A )上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a 点切开嫁接质粒A 上形成重组质粒,将重组质粒导入细菌B 并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达,而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明：
( )
A .基因能控制生物的性状
B .基因是控制生物性状的基本单位
C .基因是有遗传效应的DNA 片段
D .DNA 是主要的遗传物质
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(本题共6小题,共50分)
26.(9分)以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题,请回答：
(1)植物由小到大土壤中减少的主要成分是 。这种成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由茎中的 输送到植物体的枝叶。
(2)图甲是植物的芽,由于细胞的 ,芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分,该芽属于 。
(3)大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[ ] 经受精作用发育而成。
(4)研究表明,当植物遇到干旱时,体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制,这样有利于减少水分的 。
(5)为验证镁是植物生长的必需元素,用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺镁的完全营养液,则乙槽中应加入 。
27.(8分)今年上半年以来,我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例,该病能从禽类传染给人,哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答：
(1)分析可知,H7N9禽流感具有传染性和 等特点,结合其传播途径判断该病属于 传染病。
(2)从传染病流行的环节看,携带H7N9禽流感病毒的禽类属于 ；与人体细胞相比该病病原体的结构特点是 。
(3)人类可以通过接种疫苗来预防禽流感,从免疫学角度看“疫苗”属于 ；接种疫苗属于预防传染病措施中的 。
(4)为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效,实验者给感染动物甲注射了新药,给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你对该实验的改进建议： 。
28.(9分)“引体向上”是常见的体育考试项目之一。以下是考试过程中的相关问题。请分析回答：
(1)监考员发出“开始”口令后,学生才会实施考试,这种应答性反应过程属 反射。请用字母、数字和箭头表示听觉的形成过程 。 (2)“引体向上”的身体上升阶段,肱二头肌和肱三头肌的运动状态是 ；肘
关节既牢固又灵活的原因是 。
(3)监考员观察完学生的动作状况后,接着做好相关记录,这一过程中眼球内晶状体曲度的变化是 ,从而保证在 上形成淸晰的物像。
(4)如表所示是某正常人不同时段血糖含量变化统计表,据图分析,饭后2小时血糖浓
-------在
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效
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毕业学
校_____________ 姓名________________ 考生号________________
________________ ___________
29.(8分)下列是人体部分形态结构和生理功能图示,请据图回答：
(1)图甲血管①和②中血液成分的共同特点是；肺泡和小肠绒毛壁结构的共
同特点是。
(2)正常情况下,血液流经肾脏后,血液中的等成分减少。某人尿检时发现大
分子蛋白质超标,该人血常规检查中最可能超标的是的数量。
(3)静脉注射治疗肾脏病变,药物到达病灶前先后经过心脏腔室的顺序依次
是(填字母)；如果从③处向猪的心脏注水,水不能进入心脏的原因是。
(4)图乙是人平静呼吸中肺内气压的变化曲线,BC段表示人体肋间肌和膈肌正
处于状态；证明人工呼吸有效的标志是吹气过程中,被救者的胸廓,并且气体能够从口部排出。
30.(8分)如图为某生态系统中物质循环示意图,其中文字代表生物。请回答：
(1)该生态系统中最基本、最关键的生
物成分是图中的；请表示出该
生态系统中生物之间的食物联系
。
(2)若图1为农田生态系统的一部分,
对“秸杆还田”起重要作用的生物是图
中的。该生物能够将秸秆中的
有机物分解成为等。
(3)该生态系统能量流动的特点是；若该生态系统受到重金属污染,则体内
重金属浓度最大的生物是图中的。
(4)图2表示某草原生态系统中草的变化曲线,请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的
相对量变化情况。
图231.(8分)番茄不仅营养丰富、风味独特,而且还是科研人员从事科学实验的好材料,请回
答：
(1)番茄含有的能预防人患坏血病。利用太空育种能使番茄的某些性状发生
变异,因为太空特殊环境可能使植物的发生改变。
(2番茄种植过程中,菜农对植株进行摘心处理是利用了原理；番茄坐果后应及时追肥、灌水,此时吸收的水分主要用于植物的。
(3)番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状(显性性状用A表示,隐性性状用a表示),如表
上述杂交组合不能判断出番茄茎色之间的显隐关系；乙组合中紫茎植株的
基因型是。请在以下坐标系中用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型
植株的比例关系。
生物试卷第7页（共20页）生物试卷第8页（共20页）
山东省潍坊市2017年中考生物试卷
生物答案解析
一、选择题
1.【答案】A
【解析】首先轻微移动装片，若此时黑点动了，说明黑点在装片上。假如此时黑点没有动，再轻轻转动目镜。这时如果黑点动了，则黑点肯定在目镜上。若黑点还是没有动，说明黑点肯定是在物镜上了。反光镜是调节光线强弱的结构，与判断黑点在哪个位置无直接关系。
【考点】显微镜使用
2.【答案】D
【解析】选项D，草履虫是单细胞动物，没有神经系统，通过该实验探究草履虫对外界的刺激会做何种反应，该反应称为应激性。而水蚤是节肢动物，拥有相对完善的神经系统。水蚤与草履虫存在着较大的差异，因此，水蚤不能代替草履虫。
【考点】“探究草履虫对刺激的反应”实验
3.【答案】D
【解析】分析图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，
⑥是细胞质。选项A，人的口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡。乳酸菌是细菌，没有
液泡，但具有细胞壁。选项B，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，因此，昌乐西瓜的甜味物质主要存在于液泡中。选项C，细胞核是控制中心，内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传。选项D，韭菜的上表皮细胞不含有叶绿体，但保卫细胞中含有叶绿体。
【考点】细胞结构与功能
4.【答案】B
【解析】选项 A，节肢动物的身体分节，体表有外骨骼。节肢动物中的昆虫身体分为头、胸、腹三部分。选项C，家鸽的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾，内脏器官位于躯干内部。由于膈肌的存在，哺乳动物的体腔分为胸腔和腹腔。选项D，软体动物大多体表有贝壳，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，有蜕皮现象。【考点】动物形态结构
5.【答案】C
【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。银杏和迎客松同属于裸子植物门，满江红和桫椤同属于蕨类植物门。因此，这样划分的分类等级单位是门。
【考点】生物分类
6.【答案】C
【解析】选项A，有根、茎、叶分化的植物有蕨类植物、裸子植物和被子植物。选项B，有种子的植物有裸子植物和被子植物。选项C，有果实的植物有被子植物。选项D，有发达的输导组织的植物有蕨类植物、裸子植物和被子植物。
【考点】植物结构
7.【答案】D
【解析】选项 A，AD段植物的光合作用逐渐加强，并不能表示呼吸作用逐渐减弱。选项B，该曲线表明，随着光照强度的增加，光合作用逐渐加强，到达D点时，光合作用强度不再增加。选项C， DE段表示光合作用强度持续并维持在较高的水平。B点表示棺物体内有机物的合成量与分解量相等。
【考点】植物光合作用
8.【答案】C
【解析】选项C，沃森和克里克建立了DNA双螺旋模型，这个模型正确地反映出DNA的分子结构。
【考点】科学家，言论学说，科学实验的
9.【答案】B
【解析】选项A，“观察葫芦藓和肾蕨”需用放大镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子。选项C，“观察叶片的结构”实验不需要碘液。选项D，“观察酵母菌和霉谢”需用显微镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位。
【考点】生物实验
10.【答案】A
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【解析】选项A，攻击行为是指同种动物个体之间因争夺食物、配偶、领域（成巢区）而发生的相互争斗，因此，“两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为”属于攻击行为。
【考点】动物行为
11.【答案】C
【解析】选项C，脊髄属于中枢神经系统，脊神经属于周围神经系统，脊髓和脊神经不存在从属关系。
【考点】概念排序
12.【答案】C
【解析】选项C，维生素不需要消化，可直接被人体所吸收。
【考点】人体消化和吸收
13.【答案】D
【解析】选项A，过度吸烟的人，体内红细胞会增多。大量吸，烟烟雾中的一氧化碳与血红蛋白的结合更强，从而降低了血红蛋白结合氧的能力，造成组织缺氧。选项B，当沙子进入眼睛时，应立即用生理盐水冲洗，不要揉搓眼，以免伤害角膜，而不是虹膜。选项C，非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明书服用的药物。【考点】人体健康
14.【答案】B
【解析】选项A，血液中氧气主要由红细胞中的血红蛋白来运输，二氧化碳主要由血浆来运输。选项C，经体循环后，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。选项D，脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，这些神经活动是不受人主观意识控制的。
【考点】人体生理活动
15.【答案】C
【解析】选项A，临朐山蝎属于蛛形纲，蝗虫属于昆虫纲。选项B，泥鳅属于鱼纲，只是由于泥鳅忍耐低溶氧的能力远远高于一般鱼类，故离水后存活时间较长。选项D，鲢鱼属于鲢属，鲢种，鳙鱼属于鳙属，鳙种，二者并不同种。【考点】动物形态结构
16.【答案】A
【解析】小麦属于单子叶植物。小麦种子萌发时所需要的能量由胚乳提供，但胚乳不属于胚。所以小麦种子萌发过程中，胚干重没有下降，而是随着胚的各部分发育而不断增加。
【考点】种子结构及其萌发
17.【答案】C
【解析】选项A，青蛙的生殖期在水中完成体外受精。选项B，鸟类胚胎发育需氧壁不大，卵内液体里的溶氧便可以保证供应，卵壳和卵壳膜都是透气性的，空气可自由扩散进卵里面。卵黄膜里有大量血管，氧气扩散进入后可直接进入血液循环，保证氧气的供应。发育后期幼体开始用肺呼吸气室内的空气。选项D，胎儿产生的二氧化碳等废物是通过胎盘经母体排出的。
【考点】人和动物生殖和发育
18.【答案】D
【解析】选项D，人类的进化经历了南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。南方古猿能使用天然工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。【考点】人类起源与进化
19.【答案】B
【解析】选项A，白酒制造过程要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段，葡萄糖的制作过程要经过酵母菌的发酵。选项C，在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制呼吸作用。选项D，制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的葡萄糖转化成乳酸。
【考点】人类利用微生物
20.【答案】C
【解析】选项A，青州银瓜上的雌花和雄花属于单性花，其传粉方式是异花传粉。选项B，石门红叶变红的主要原因是秋天温度降低，气候寒冷。选项D，蜜桃种子无胚乳。
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精子与两个极核结合形成受精极核，发育成胚乳，后来胚乳中的物质被子叶吸收，胚乳就逐渐消失了。
【考点】植物生理功能
21.【答案】C
【解析】选项C，蛾飞行模式的变异存在简单和复杂两种不定向的变异，环境（蝙蝠捕食）的变化使得复杂飞行模式成为有利变异，从而促使这种变异成为定向变异。【考点】生物进化
22.【答案】D
【解析】选项D，生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。（1）直接价值，对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值，对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值，目前人类不清楚的价值。“将荒山改造为桃园减少水土流失”体现了生物多样性的间接使用价值。
【考点】生物多样性
23.【答案】D
【解析】选项D，鱼类的心脏为一心房一心室，两栖类的心脏为两心房一心室，爬行类的心脏为两心房一心室，心室内有不完全膈膜，鸟类的心脏为两心房两心室，哺乳类的心脏为两心房两心室。由此可知，通过脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物由简单到复杂的进化趋势。
【考点】生命起源和进化
24.【答案】D
【解析】选项C，依赖三只生育期的雌性藏羚羊只能培育出雌性藏羚羊，而不能培育出雄性藏羚羊。因为运用克隆技术，供核的是雌性，其后代也只能是雌性。
【考点】生物技术
25.【答案】B
【解析】分析题意可知，说明基因内含有特定的遗传信息，参与控制生物的某些性状。
因此可以说，基因是控制生物性状的基本单位。【考点】基因
二、非选择题
26.【答案】（1）无机盐
1
成熟区
导管（或输导组织）
（2）分裂、生长、分化
枝芽
（3）4
卵细胞
（4）散失和利用
（5）等量的完全营养液
【解析】（1）第一空：不论是细胞数量的増多，还是细胞体积的增大，都需要不断补充营养物质，根向下生长，从土壤中吸收水分和无机盐。水并非土壤中固有的。因此，该空应填写“无机盐”。第二空：根尖的组成包括成熟区（吸收水分和无机盐），伸长区（生长最快），分生区（不断分裂产生新细胞），根冠（保护作用）。第三空：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。
（2）第一空：生物体由小到大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。第二空：芽按照发育结果的不同可以分为枝芽（将来发育成茎和叶）、花芽（将来发育成花）和混合芽（将来发育成带有花和叶的枝条）。
（3）大豆是双子叶植物，其营养物质储存在子叶里。胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）是由精子和卵细胞结合成受精卵发育而来。
（4）气孔的张开和闭合控制着植物蒸腾作用的进行和停止，关闭气孔，植物散失水分减少。细胞处于休眠状态，光合作用和生长处于缓慢阶段，植物对于水的利用处于暂停阶段。
（5）该实验的实验变量是镁，根据探究实验单一变量的原则，乙槽中应加人等量的完全营养液。
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【考点】植物生长发育
27.【答案】（1）流行性
呼吸道
（2）传染源
无细胞结构
（3）抗原
保护易感人群
（4）将同种、相同生理特征的H7N9禽流感病毒感染动物若干，均分成两组进行实验【解析】（1）第一空：传染病最主要的两个特点是传染性和流行性。第二空：传染病按照传播途径分为呼吸道传染病（空气、飞沫），消化道传染病（饮食、饮水），血液传染病（生物媒介），体表传染病（接触）。H7N9禽流感通过飞沫传播，因此属于呼吸道传染病。
（2）第一空：能够散播病原体的人或动物叫作传染源。因此携带H7N9禽流感病毒的禽类属于传染源。第二空：H7N9禽流感病毒是动物病毒。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（3）第一空：疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。病原体是抗原，因此，疫苗属于抗原。第二空：控制传染源的措施包括早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离等，切断传播途径的措施包括讲究个人卫生、环境卫生等，保护易感人群的措施包括锻炼身体、注射防疫针或服用防疫药物等。
（4）探究实验遵循的原则是实验变量的唯一性。该实验的变量是是否注射H7N9禽流感的新药，其他实验的量保持相同。因此，为了验证新药的效果，注射的动物类型大小都必须相同，并且都患有H7N9禽流感，且数量不能太少。
【考点】传染病和免疫
28.【答案】（1）条件
①→②→⑤→④→⑥→C
(2)肱二头肌和肱三头肌都收缩
关节囊里外有韧带，关节腔内有滑液（3）由小变大
视网膜
(3)胰岛素能调节糖的吸收、利用、转化（或胰岛素能促进血糖合成糖原，并加速血糖
分解）
【解析】本题考查运动和人体各项生理功能的相关知识。（1）第一空：反射包括非条件反射和条件反射。非条件反射是简单的、人生来就有的反射，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。条件反射是人通过长期生活经验的积累，形成复杂的反射。该反射活动是长期生活学习经验的结果，因此属于条件反射。第二空：听觉的形成过程大致是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感受细胞，这些感受细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，人就产生了听觉。
（2）第一空：人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的，引体向上时，需要肽二头肌和腚三头肌收缩，胳膊弯曲，肩部后张，产生向上的拉力，对抗自身体重。第二空：关节的结构为关节面（关节头和关节窝）、关节囊、关节腔。
增加两骨之间牢固性的是关节囊及其韧带，增加两骨之间灵活性的是关节软骨及关节囊分泌的滑液。
（3）第一空：晶状体的曲度能够调节以看清远近不同的物体。看近处物体时，晶状体的曲度较大；看远处物体时，晶状体的曲度较小。第二空：视网膜上有许多对光线敏感的细胞。能感受光的刺激，从而形成物像。
（4）胰岛素能够调节糖在体内的吸收、利用和转化等情况，从而降低血糖的浓度。【考点】运动，人体各项生理功能，胰岛素的作用
29.【答案】（1）含氧气丰富
只有一层上皮细胞构成
（2）营养物质、氧气、尿素等含氮废物
白细胞
（3）CDAB
生物试卷第15页（共20页）生物试卷第16页（共20页）
主动脉与心脏之间有动脉瓣（或使血液只能从心脏进入主动脉）
（4）舒张
能够随着每次吹气而略有隆起
【解析】（1）第一空：①是肺静脉，内流动脉血，②是出球小动脉，内流动脉血。动脉血的特点是颜色鲜红，含氧丰富。第二空：肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成；
小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成。
（2）第一空：流经肾脏的血液是体循环的一个分支，肾动脉将氧气、营养物质等物质输送给肾脏，肾脏将产生的二氧化碳、废物等物质输送给了肾静脉。因此，血液流经肾脏后，血液中的氧气、营养物质、尿素等物质成分减少。第二空：当血液流经肾脏时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，通过肾小球的过滤作用形成原尿；原尿在流经肾小管时，其中的大部分水、全部的葡萄糖、部分的无机盐被肾小管重新吸收进人血液，剩下的水、无机盐、尿素形成尿液。尿检中出现蛋白质，说明肾小球和肾小囊通过性增大，出现炎症，体内白细胞数量高于正常值。
（3）笫一空：“静脉注射”，药物进人血液后，经毛细血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房、左心室→主动脉→肾动脉→病灶部位。第二空：心室与动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，保证血液只能由心室流向动脉。
（4）第一空：吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺泡被动扩张，肺内气压低于外界气压，因此气体进人肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺泡弹性回缩，肺内气压高于外界气压，因此气体排出肺。AB段，肺内气压低于外界气压，是吸气状态；BC段，肺内气压高于外界气压，是呼气状态。第二空：本题考査人工呼吸的相关知识。被救者的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出，说明被救者能够自主呼吸。
【考点】身体各项生理功能
30.【答案】（1）戊
戊→丁→丙→乙（2）甲
二氧化碳、水
（3）单向流动，逐级递减
乙
（4）如右图
【解析】（1）第一空：在生态系统的组成成分中，起主导作用的是生产者，生产者利用光合作用合成的有机物一部分用于满足自身的生长和代谢需要，另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部生物的生命活动。如果没有生产者，生态系统的能量流动和物质循环就会停止，生态系统的各种生物成分就会消失，生态系统就会崩溃。
第二空：物质循环是通过食物链和食物网实现的。通过分析，主要物质由戊流向丁，丁流向丙，丙流向乙。
（2）在生物圈的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中，被绿色植物吸收和利用，进而制造有机物。
（3）第一空：能量流动是通过食物链实现的。食物链大多是捕食链，捕食关系是不可逆的。因此，能量流动的特点是单向流动。生产者和消费者的呼吸作用释放的热能，散失到大气中，不能被下一营养级利用；生产者和消费者的遗体等被分解者所分解，也不能被下一营养级利用；生产者和消费者总有未被利用的能量。例如羊吃草，不能吃掉所有的草；狼吃兔，不能全部吃掉兔身上的所有能量，因此，能量流动的特点是逐级递减。第二空：当有毒物质进入生态系统后，一些不易分解的有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物。食物链中的营养级别越高，体内的有毒物质富集得越多。
（4）生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，从而形成一个动态
的平
生物试卷第17页（共20页）生物试卷第18页（共20页）
衡。以草为食的鼠，其数量的变化直接受到草数量的变化的影响（在外界环境其他生物不变的情况下）。
【考点】生态系统
31.【答案】（1）维生素C
染色体（或基因，遗传物质）
（2）去除顶端优势
蒸腾作用
（3）甲
AA
如右图
【解析】（1）第二空：在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了基因突变，种子的遗传物质被改变。
（2）第一空：摘心是指去除植株的顶端分生组织，这样可以防止植物一味长高，同吋促进侧芽发育为枝条，这样可以增加产果率。第二空：植物吸收的水只有1%?5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余的水分是通过蒸腾作用散失的。
（3）第一空：①亲代为同一性状，子代却出现另一性状，新出现的性状（即子代的性状）为隐性性状（丙组合符合该遗传规律）。②亲代为纯种的两个相对性状，子代全部为其中的一个性状，则子代的性状为显性性状（乙组合符合该遗传规律）。甲组合亲代为两个相对性状，子代出现两个相对性状，无规律可循，无法判断显性和隐性。第二空：亲代为纯种的两个相对性状，子代全部为其中的一个性状，则子代的性状（紫茎）为显性性状。亲代、子代的基因型为aa，AA，AA.作图题：亲代为
同一性状，子代却出现另一性状，新出现的性状（即子代的性状）为隐性性状。亲代的基因型为 Aa，Aa，其子代的基因型分别是AA，Aa，Aa，aa，所以，AA占 25%，Aa占 50%，aa占 25%。
【考点】基因，维生素的作用
生物试卷第19页（共20页）生物试卷第20页（共20页）
七年级生物试卷分析 本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本 技能。试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活 紧密相连，试题共四个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：一、试题、试卷分析 第一大题：选择题，20小题，共20分。题型合理，既考查基 础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，出错率较高的是第7、11,13小题，尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大 部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现在：对知识的掌握不牢固；对较活的题应变能力较差；不会将学到的知识应用到实际；不会对问题进行分析。第二大题：非选择题，5个小题，共30分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌握较差。（主要是字写错）（5）题错的较多，综合性强，学 生有的理解不透（13）题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大，85%的学生都掌握的不错、从整体来看，学生对试题中 的知识掌握比较好，但同时试题也有一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后注意。 二、教学反思
从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思 1、加强教研。不要继续深入钻研课标，断提高教育教学水平。 2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。 3、了解学生。关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。 三教学措施： 今后努力做到： 1、一定让学生牢固掌握基础知识。 2、教师一定加强训练，进而提高学生的运用知识能力。 3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清，落实到位。 4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会，记准，更要会写，写对。 七年级生物试卷分析（二） 期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！ 本次试卷共分五个大题，满分一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部
云南昆明市2017年中考地理试题 一、选择题。 1.图1有关大洲、大洋的叙述，正确的是 A.太平洋位于北美洲东部 B.欧洲大部分位于北寒带 C.亚洲分界为苏伊士运河 D.南极洲是面积最大的洲 2.图2关于板块运动，说法正确的是 A.A高原的形成是亚欧板块与非洲板块的挤压 B.B处多火山地震的原因是位于板块交界地带 C.C山脉的形成是亚欧板块与非洲板块的张裂 D.D海域缩小是非洲板块与印度洋板块的挤压 3.图3为一组天气符号，可能导致飞机延误的天气是 4.关于共享单车推广的环保意义，说法错误的是 A.提高空气质量 B.解决交通拥堵 C.利于节能减排 D.减轻温室效应
5.图4中，降水量季节变化属于夏多冬少的是 6.关于世界人种和宗教的说法，正确的是 A.黄种人主要分布在东亚、东南亚 B.黑色人种的故乡是南、北美洲 C.阿拉伯人信仰基督教 D.佛教建筑物为清真寺 7.图5中属于阿拉伯人的传统民居是 8.有关亚洲自然环境特征的叙述，正确的是 A.亚洲地势使河流由四周流向中部 B.亚洲地形单一导致气候类型单一 C.亚洲季风气候区河流夏季水量小 D.亚洲河流多发源于中部高原山地 9.关于气候对生产生活的影响，正确的是 A.沙漠气候区骆驼誉为“沙漠之舟” B.温带海洋性气候区多水旱灾害 C.东南亚的热带气候区以面食为主 D.亚洲的季风气候区畜牧业发达 10.读图6，有关南极地区说法错误的是
A.海拔高，称为冰雪高原 B.气候酷寒、干燥、烈风 C.淡水等自然资源丰富 D.全部位于南极圈以内 11.关于中国的地理位置，下列说法正确的是 A.位于亚洲东部，大西洋西岸 B.西部通过海上交通与多国交往 C.位于北半球，大部分在北温带 D.南北跨纬度广，温度差异小 12.关于中国的疆域，说法正确的是 A.北部邻蒙古，东北部邻朝鲜 B.岛屿众多，最大岛为海南岛 C.从北向南临南海、黄海、渤海、东海 D.最北端位于乌苏里江主航道中心线上 13.有关我国人口说法错误的是 A.老龄化是目前面临的新的人口问题 B.基数大、增长快仍是人口的基本特征 C.人口减少，实施“全面二孩”政策 D.交通拥挤，就业、就学困难依然存在 14.读图7，有关长江的说法正确的是 A.源于昆仑山脉，注入黄海 B.三峡水电站位于宜宾以西 C.有“黄金水道”之称 D.最长的支流是嘉陵江 15.读图8，有关黄海的说法正确的是 A.上游水能资源缺乏 B.中游流经黄土高原 C.下游河段支流众多 D.A河段有凌汛现象 16.读图9，关于农业的分布，说法正确的是
2017年中考试题汇编--10浮力
2017中考试题汇编——浮力 一、选择题 1．（2017衡阳，6，2分）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡 蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时， 两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所 处的位置如图所示，则 A．甲杯中的盐水密度较大 B．乙杯底部所受液体的压强较大 C．甲杯底部所受的液体压力较大 D．鸡蛋在乙杯中收到的浮力较大 2．（2017郴州，18，2分）如图所 示，某同学将两个完全相同的 物体A、B分别放到甲、乙两 种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两 、液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P 甲P乙，物体A、B所受浮力分別为F A、F B．则（）A．P甲＜P乙，F A=F B B．P甲＜P乙，F A＞F B C．P甲＞P乙，F A=F B D．P甲＞P乙，F A＜F B
底部，容器对桌面的压强又改变了460Pa．容器的底面积为100cm2，ρ铝=2.7g/cm3，g取10N/kg．下 列判断正确的是（） A．铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8N B．铝块的体积是100cm3 C．铝块沉底时对容器底部的压力是4.6N D．液体的密度是0.8g/cm3 5．（2017广东，7）将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同 烧杯中，甲球下沉至杯底，乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（） A．三个小球的质量大小关系是 m甲>m乙>m丙 B．三个小球受到的浮力大小关 系是F 甲=F 丙
2017年海南省中考真题生物 一、选择题(本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。) 1.下列属于生物的是( ) A.机器人 B.电脑病毒 C.鹅卵石 D.珊瑚虫 解析：本题考查的是：生物的特征。 A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物；D、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。 答案：D 2.下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是( ) A.水母 B.海龟 C.带鱼 D.海蛇 解析：本题考查的是：水生动物及其与环境相适应的特征。 A、水母无专门的呼吸器官。呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的。即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中。A错误。 B、D海龟、海蛇属于爬行动物，用肺呼吸，体内受精，卵生；BD错误。 C、带鱼属于鱼类，用鳃呼吸；C正确。 答案：C 3.番茄果实的表皮属于( ) A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织 解析：本题考查的是：植物的几种主要组织及功能。 A、番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，A符合题意； B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意； C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意； D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D 不符合题意。 答案：A
2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广，其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合，考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目，保证所有学生能做，都能得一定的分数。 3、注重能力考查，要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好，一部分学生读题不仔细，如2题、第10题，导致失分较多，反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实，同时还有一个严重的问题错别字很多，特别是水分的分字和鳃，很多同学都失分了。另外31（5）题反映出学生对知识只知其然，不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 （一）关注全体学生，注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生，相信学生的能力，对学生抱有良好的期望。教学上应多激励，少指责，更不能贬低学生的学习能力，学生回答问题时，教师应认真倾听，并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况，选择最恰当的时机，结合具体的学习内容激励学生，使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导，强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考，挖掘教材中隐藏的信息，指导学生会预习教材，会列举内容提要，启发学生的思维。在训练教学中，必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，狠抓知识和能力双落实；注重强化训练；加强语言表达能力的训练；创设情境，让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节，使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 （三）重视基础知识，提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感，能好感兴趣的学好老师所教授的内容，很多东西都知道，但是一到答题时马上就错误百出，要么是字写错，要没是没达到点
内能--13年中考试题汇编2017． 2017中考试题汇编——内能 一．选择题（共20小题） 1201762）下列关于分子的说法中，山东枣庄，．（，
）正确的是（ A ．所有物质的分子都是规则排列的B0 ℃时，所有物质的分子都停止了运动．C ．分子之间的引力与斥力是同时存在的D ．固体的分子之间只有引力，没有斥力【答案】C 【解析】解： A、固体分晶体和非晶体，晶体的分子是规则排列的，非晶体的分子是规则排列的，故A错误； B、分子在永不停息地做无规则运动，在0℃
时，所有物质的分子仍然在做无规则运动，故B错误； C、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，故C正确； D、任何分子间都存在相互作用的引力和斥力，二者同时存在，故D错误． 故选C． 【考点】分子动理论的其它内容及应用．2201732）八月桂花盛开，，微风吹过，．（江苏无锡，）飘来阵阵花香，这说明（． A B ．分了间有相互作用力．分子非常小C D ．分子处在无规则运动中．分子是可分的【答案】D
【解析】解： 八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是桂花的芳香分子扩散到空气中，这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动，故D 正确．故选D． 【考点】扩散现象． 3201733分）如图所示，瓶内有一贵州遵义，，．（些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳
起的过程中，下）列关于瓶内气体说法正确的是 （ A B．瓶．气体对瓶塞做功，气体的内能减少塞对气体做功，气体的内能减少C D．瓶气体对瓶塞做功，．气体的内能增加塞对气体做功，气体的内能增加【答案】A 【解析】解：向瓶内打气，瓶塞跳起时，在瓶塞跳起的过程中，瓶内气体对瓶塞做功，气体一部． 分内能转化为瓶塞的机械能；故A正确，BCD 错误． 故选 A．
2017年生物中考试卷 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A ．能对外界刺激作出反应 B ．能生长和繁殖 C ．都能自由运动 D ．有遗传和变异的特性 2．下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ） A ．①→③→②→④ B ．①→③→④→② C ．③→②→①→④ D ．①→④→②→③ 3．下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ） A ．农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B ．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用 C ．移栽植物时根部带土团——保护幼根 D ．在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉 4．在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（ ） A ．种 B ．门 C ．纲 D ．属 5．一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是（ ） A ．细胞 B ．组织 C ．系统 D ．器官 6．视觉的形成过程中，物像形成的部位是（ ） A ．视网膜 B ．大脑皮层 C ．角膜 D ．晶状体 7．为探究“唾液对淀粉的消化作用”，某同学设计了如下实验，甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是（ ） A ．甲中物质变蓝 B ．乙中物质变蓝 C ．甲、乙中物质都变蓝 D ．甲、乙中物质都不变蓝 8．缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是（ ） A ．简单反射、大脑 B ．复杂反射、脊髓 C ．复杂反射、大脑 D ．简单反射、脊髓 9．某人患扁桃体炎，做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是（ ） A ．红细胞、动脉血管 B ．白细胞、动脉血管 C ．红细胞、静脉血管 D ．白细胞、静脉血管 10．蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于（ ） A ．线形动物、节肢动物、环节动物 B ．环节动物、节肢动物、腔肠动物 C ．线形动物、环节动物、扁形动物 D ．线形动物、节肢动物、软体动物 11．美丽的绸缎是由蚕丝制成，抽取蚕丝的蚕茧处于蚕发育的时期是（ ） A ．卵 B ．幼虫 C ．蛹 D ．成虫 12．一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率是（ ） A ．25% B ．50% C ．75% D ．100% 13．地球上出现最早的，无根、茎、叶分化的植物是（ ） A ．藻类植物 B ．苔藓植物 C ．蕨类植物 D ．种子植物 14．下列叙述错误的是（ ） A ．近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率增大 B ．遇到有人溺水，造成心跳、呼吸骤停时，应立即拨打120急救电话，并对患 者进行心肺复苏等急救 C ．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用 D ．吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还能损害神经系统，降低人体免疫功能 15．下列疾病与引发原因叙述合理的是（ ） A ．夜盲症——缺乏维生素 B B ．糖尿病——胰岛素分泌不足 C ．地方性甲状腺肿——缺钙 D ．侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 16．下列关于基因、DNA 和染色体之间关系的叙述，错误的是（ ） A ．每条DNA 分子上会有很多基因 B ．基因是具有遗传效应的 DNA 片段 C ．每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D ．每条染色体上会有很多个DNA 分子 17．根据遗传变异的原理，育种工作者使用射线处理农作物的种子，培育出优质 高产的新品种，是因为改变了农作物种子的（ ） A ．性状 B ．生活习性 C ．遗传物质 D ．生活环境 18．下列叙述错误的是（ ） A ．人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 B ．每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上 C ．当人吸气时，肋间肌和膈肌收缩使胸廓容积扩大 D ．蜘蛛结网属于先天性行为 19．一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子（能卷舌为显性，用A 表示，不
2020年中考生物试卷分析 一、试题分析 1、题型结构 本次生物试卷，满分30分，考试时间共30分钟。考查内容是人教版七、八年级上下册课本，题型及分值如下： （一）选择题15小题、15分 （二）非选择题4个大题、15分 选择题考查类型包括实验操作题，概念理解题，读图题等类型，考查内容包括实验操作（3、4题），植物的分类（7题），植物的发育（2题），生物体的结构层次（1题），生命活动的调节（6题），生殖和发育（13题），动物的类群（14题），健康的生活（5题），生物技术（11题），微生物的结构特点（10题），生命的起源和进化（15题），动物的运动（9题），生物多样性（8题），概念理解（12题）等。 非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用（16题），遗传与变异（18题），人体的系统（17题）等内容，读表格，曲线，图形等形式。 试卷知识点重点突出，与往年中考题型相似，考察了学生对生物学基本概念的准确理解，识图能力，综合分析能力。 2、难易程度 本试题考查知识的覆盖面较广，注重基础知识与实际生活、生物技术的联系，面向全体学生，试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求，注重考查学生的知识和技能相结合的能力，大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析
能够解答，本试卷同时兼顾能力的考查，考查学生了分析问题、解决问题的能力。 二、教学反思及改进措施 本次考试优生基本正常发挥，但也有读题目不仔细丢分现象，例如将选正确的看成选错误的，关于优生，教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧；中等生有所进步，还有提高的空间；差生成绩相比期末考试较稳定，教师还应该主抓基础知识的理解记忆。针对他们的答题情况我总结出以下三点：1、对知识点的理解不够透彻；对基础重点知识的掌握精确程度不够；2、学生的考试应变能力不好，审题不仔细；3、不能自主分析归纳重难点，需要教师及时点播提高。 通过分析本次考试的得失，在今后的工作中我们会做好以下几点： 1．努力提高课堂教学效率，争取在有限的时间内提高学生的整体水平。 2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点，做到重点难点突出。 3、应加强中考题型练习，精选精讲。 4、对于大部分学生，应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。 5、及时关注差生，端正学习态度，转化思想，力求人人有进步。
2017年宁夏中考地理试卷 一、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分） 1．下列各组省级行政区中，既临渤海又临黄海的是（） A．辽宁省、山东省 B．辽宁省、天津市 C．河北省、天津省 D．山东省、江苏省 2．如图为我国沿32°N的地形剖面图，此图主要反映了我国东西方向的（） A．地形特征 B．地势特征 C．经度范围 D．海陆位置 3．下列四幅气温曲线与降水柱状图从左到右，一次对应的城市是（） A．广州、武汉、北京、哈尔滨 B．广州、北京、哈尔滨、武汉 C．哈尔滨、武汉、广州、北京 D．哈尔滨、北京、武汉、广州 4．下列各组河流中，有结冰期的是（） A．珠江、长江 B．黄河、松花江 C．珠江、黑龙江 D．长江、塔里木河 5．如图为我国部分地区主要气象灾害发生频次统计资料，其中在西北地区发生频次较高的是（） A．洪涝 B．干旱 C．台风 D．寒潮 6．上周末，银川市的王师傅在家收到从昆明网购来的一箱新鲜荔枝，你认为送达这箱荔枝的最佳联运方式是（） A．铁路、公路运输 B．内河、公路运输 C．航空、公路运输 D．航空、铁路运输 二、解答题（共2小题，满分18分） 7．阅读下面的图表信息，完成下列内容要求：
1个陆上邻国中，领土与我国接壤里程较长的两个国家是蒙古和；既是我国陆上邻国，又与我国隔海相望的国家是和． （2）“世界主要国家陆地和海岸线居世界位次”表明，我国既是世界上的大国，有利于拓展陆上“丝绸之路”发展陆路国际贸易，也是大国，有利于充分发挥运输运载量大、运费低的优势，发展远洋国际贸易． （3）按照低、中、高纬度地带划分（＜30°为低纬、30°﹣60°为中纬、＞60°为高纬），我国大部分地区处在纬度地带，四季分明；少部分地区处在低纬度地带，充足． 8．读中国主要工业中心和工业基地分布示意图，完成下列内容要求： （1）图中甲、乙、丙、丁四大工业基地主要分布在我国地势的第级阶梯，它们共同的地区优势是都靠近；其中，京津唐工业基地还有丰富的． （2）图中丙工业基地的核心城市是，由于长江丰富的流量和较长的汛期，对沿岸地带的经济发展提供了充足的和便捷的运输条件． （3）我国地势第三级阶梯的地形以和丘陵为主，按照因地制宜发展农业（种植业、畜牧业、林业、渔业）的原则，该地区主要适宜发展业，理由是；同时，应用先进的 培育优良品种，也是该地区发展农业的优势条件之一． 2016年宁夏中考地理试卷 参考答案与试题解析
2017年全国中考语文试题汇编小说阅读 潘德高老师整理提供 1．（2017·福建省福州市）阅读下文．完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天 游睿 山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走．又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧．我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天．叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”士人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说：”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看，说：“放下书包，快来烤烤．烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边．一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋．—边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼：“都采烤烤，剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了．雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，旱点回。住远一点的．要走两个多小时呢。“孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子，放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。 孙老师放下柴火，说：”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么．但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”
2017年东营市中考生物试卷(含答案) k j.co 山东省东营市2017年初中学业水平考试 生物试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。 1.夏日的微风，带着大自然炽热的生命气息。经过两年的 生物学学习，“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底。 下列叙述不符合这一理念的是 A.提倡骑自行车或步行的方式出行 B.建立自然保护区，保护生物多样性 c.开发森林资源，多使用一次性木筷 D.发展生态农业，提高废弃物的再循环率 2.生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基 本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，错误的是 A.生物圈是所有生物共同的家园 B.生物圈的范围包括整个地球 c.生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D.生物圈包含所有不同层次的生态系统 3.下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时， 看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操
作？ A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动 细准焦螺旋 B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细 准焦螺旋 c.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动 细准焦螺旋 D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺 旋 4.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。下列有关昆虫的说法，正确的是 A.昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物 B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分 c.昆虫的发育过程是完全变态发育 D.昆虫一般有两对翅，适于飞行 5.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神 风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？ A.体温恒定 B.用肺呼吸 c.胎生哺乳 D.心脏四腔 6.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？
初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析： 这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间50分钟。试卷由四个大题组成，分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分，初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1．部分学生基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2．部分学生审题不清，不理解题意，表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图，部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，
不能走过场，做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题，总是词不达意，不合要求，暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况，今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！ 通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思： 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课，课时少，任务重，对初一学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.
2017年山东省泰安市中考地理试卷 1.将1：10000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 A ．新图图幅面积比原图增加了2倍 B ．新图表示的地理事物比原图简略 C ．在原图上淮 河长度为10厘米，在新图上长20厘米 D ．新图比例尺为1：20000000 2.下图地球某时刻太阳光照示意图，图中阴影部分表示黑夜，圆圈表示纬线，直线表示经线， 箭头表示地球自转方向，判断下列说法正确的是（ ） A ．①点比③点早看到日出 B ．此时此刻②点的白昼比①点的长 C ．从③点沿经线不改变方向可以到达②点 D ．④点的经纬度是（23.50S,900W ） 3.右图中甲、乙、丙、丁四处均表示乡村聚落。读图判断 下列叙述正确的是 A ．甲、乙、丙三处聚落形成的最有利因素是靠近公路 B ．丁处聚落位于两条公路及河流交汇处 C ．图中四处聚落最有可能优先发展为城市的是丙处 D ．如果四处聚落房屋建筑均如图中右下方所示，那么 图示区域应位于炎热多雨地区 4.经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征,下列描述符合国际经济合作的是 （ ） A.许多发展中国家依靠自身的资源优势，大力发展了资源密集型产业 B ．发达国家凭借自身的科技优势，提升了经济发展水平 C.“一带一路”连接亚太经济圈，推进了沿线各国的经贸合作和文化交流 D.某品牌的飞机的零配件全部来自本国，实现了产权自主化 读“亚洲部分区域图”，完成5～6题。 900 ① ② ③ ④
5．关于图中甲、乙所在地区的叙述，错误的是 A．甲所在地区处于五海三洲之地 B．乙所在地区地处板块交界处，多火山地震 C．两地区都有石油分布 D．两地区的气候类型都以热带季风气候为主 6．图中甲、乙所在地区经济与居民的叙述，正确 的是 A．甲所在地区农业多分布在沿海地区，畜牧业 是其主要的经济支柱 B．乙所在地区是世界上热带经济作物的重要产区，主要粮食作物是水稻 C．甲所在地区以白色人种为主，多信仰基督教 D．乙所在地区人口稀疏，是世界上华人最集中的地区 7．2017年1月，美国国家环境预报中心监测显示，北极中心区域气温较常年同期偏高10℃左右，北极加速升温。读极地地区图，判断下列描述正确的是 A．南极地区是指南极圈以南的地区 B．北极地区陆地面积大于海洋面积 C．南极地区的长城站比昆仑站更加寒冷 D．北极加速升温的主要原因是全球气候变暖 8．读俄罗斯略图，下列叙述正确的是 A．地处中高纬度，拥有世界上面积最大的针叶林区 B．工业区多靠近原料产地，轻重工业都很发达 C．境内大河均自南向北注入北冰洋 D．亚洲地区城市、铁路等主要分布在南部地区的原 因是南部地形以平原为主
专题1 声现象 一、选择题 1．【2017?泰安卷】关于声现象，下列说法正确的是（） A．物体振动的越快，发出的音调越低 B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量 C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 D．声音在不同介质中的传播速度都相同 【答案】B 【解析】 音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误；外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量．故B正确；用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播．故C错误；声音在不同介质中的传播速度一般不同．故D错误；故应选B。 【考点定位】声音的综合利用 2、【2017?自贡卷】关于声现象，下列说法不正确的是（） A、声音是由物体的振动产生的 B、声音不可以在真空中传播 C、声源振动的频率越高，音调越高 D、音调越高，说明声源振动的幅度越大 【答案】D 考点：声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系． 3．【2017?长沙卷】下列有关声现象的说法正确的是 A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/s B．只要物体在振动，人就一定能听到声音 C．利用超声波清洗眼睛，说明了超声波可以传递能量 D．真空也能传声 【答案】C 【解析】 A.声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，“各种介质”中，A错误；
B.物体振动一定产生了声音，并不代表一定听到了声音，人听到声音，还需要传播到人的耳朵里，B错误； C.利用超声波清洗眼睛，说明了超声波可以传递能量，C正确； D.真空中不能传声，D错误；故选C 考点：声速声音的产生声音能够传递能量声音在真空中不能传声。 4. 【2017?菏泽卷】关于声现象，下列说法正确的是（） A.声音在空气中传播比在水中传播的快 B.声音和光在空气中传播时，声音传播的较快 C.喇叭播放的歌曲都是乐音 D.声音是由物体的振动产生的 【答案】D 【解析】 A．声音在不同介质中传播速度不同，在水中传播的比在空气中传播得快，故A错误。 B．声音和光在空气中传播时，光传播的较快，故B错误。 C．喇叭播放的歌曲影响了人们正常的工作、学习和休息，也是噪声，故C错误。 D．振动发声，声音是由物体的振动产生的，故D正确为答案。 考点：声现象 5.【2017?枣庄卷】下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（） A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C. 真空罩中的闹钟 D.超声波清洗机【答案】C 【解析】 A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故A错误； B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故B 错误； C、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失．说明声音的传播需要介质．故C正确； D、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量．故D错误． 故选C． 考点：声音的传播条件．
江西省2017年中考生物试卷 一、单项选择题(每小题1分,共15分） 1.下列消化液中，不能消化蛋白质的是 A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液 2.原尿中不能被肾小管重吸收的物质是 A.葡萄 B.水 C.尿素 D.无机盐 3.下列叙述中属于细菌主要特征的是 A.多细胞组成 B.孢子生殖 C.生活都需要氧气 D.无成形的细胞核 4.人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是 A.收缩、缩小、降低 B.舒张、缩小、增大 C.舒张、扩大、增大 D.收缩、扩大、降低 5.甲是一类用孢子繁殖的植物，根据下图可知它在植物类群中属于 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 6.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是 A.维持生物圈碳——氧平衡 B.养育了生物圈中的其它生物 C.增加降水,调节气候 D.提供人类需要的各种能量 7.新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是 A.白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多 B.晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少 C.呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的 D.是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果 8.下图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是
A.图中只有一条食物链，可表示为:水稻→昆虫→鸭 B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系 C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能 D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者 9.今年我省多地出现人感染H7N7禽流感病例，事发后有关部门立刻采取行动，把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理，甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防措施中的 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.清除病原体 10.据《自然》杂志刊登的文章称,肺具有造血功能。这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福音。从免疫的角度来看，移植的肺属于 A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官 11.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是 A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟 12.研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表 A.氧气、二氧化碳、酒精 B.二氧化碳、酒精、氧气 C.氧气、酒精、二氧化碳 D.酒精、二氧化碳、氧气 13.关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是 A.在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡
河北省2017年中考地理试题 第I卷单项选择题 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2017年1月16日，亚太议会论坛第二十五届年会在斐济召开。图l为斐济位置示意图，读图完成l～2题。 1．斐济是一个岛国，位于（） A．大西洋 B．太平洋 C．印度洋 D．北冰洋 2.1月16日，地处南半球的斐济（） A．昼长夜短 B．昼短夜长 C．昼夜等长 D．有极昼现象 图2为我国东南沿海某地区等高线（单位：米）地形图，读图完成3～4题。 3．该地区的地形主要是（） A．山地和丘陵B．高原和平原 C．山地和高原D．平原和丘陵 4. M村到N村的图上距离是2厘米，两村的实际距离是（） A. 2.5千米 B.5千米 C.10千米 D.100千米
图3为俄罗斯主要河流与l月平均气温分布图，读图完成5～6题。 5．受气温影响，俄罗斯主要河流中结冰期最短的是（） A．① B．② C．③ D．④ 6．圣彼得堡的高新技术产业发达，主要有利条件是（） A．劳动力廉价B．海运发达 C．矿产资源丰富D．知识技术密集 图4为斯堪的纳维亚半岛的地形、河流、铁路分布示意图，读图完成7～8题。 7．半岛地形以山地、丘陵为主，河流众多，短小流急，因此半岛上（）A．热量充沛 B．光照充足 C．水能丰富 D．耕地广大8．半岛上的铁路主要分布在东部和南部沿海平原地区，主要影响因素是（）A．气候 B．地形 C．河流 D．土壤
茶蕴含着中华文化，江苏绿茶享誉海内外。读图5完成9～11题。 9．江苏省的简称是（） A．苏 B．浙 C．皖 D．沪 10．江苏省适宜茶树生长的地区是（） A. 北部地区 B．中部地区 C．南部地区 D．东部沿海地区 11．江苏省大部分属于（） A．干旱地区 B．半干旱地区 C．半湿润地区 D．湿润地区 图6示意我国2010年四个省区面积和人口数量，读图完成12～13题。 12．四省区中人口密度最大的是（） A．广东 B．新疆 C．河南 D．西藏 13．该图反映了我国人口（） A．基数大 B．增长速度快 C．老龄化严重 D．地区分布不均匀海绵城市就是能够像海绵一样吸水的城市，在适应环境变化和应时雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”。浙江省位于亚热带季风气候区，近日要求各城市新开工项目要全面落实“海绵城市”建设要求。据此完成14～15题。 14．雨水带来的自然灾害是指（） A．寒潮 B．洪涝 C．台风 D．地震
2017年广东省生物中考题（含答案） 一、单项选择题，每小题2分，满分为100分 1．（2分）与人体细胞相比，植物细胞特有的结构是（） A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁 2．（2分）心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统 3．（2分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，对图的描述，正确的是（） A．①能将光能转化为化学能B．②存在于所有细胞中 C．③是细胞的控制中心D．④为各种生命活动提供能量 4．（2分）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位罝应该是（） A．B．C．D． 5．（2分）下列不属于生命现象的是（） A．阿尔法狗机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐6．（2分）广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（） A．阳光B．温度和水C．植物D．土壤和空气 7．（2分）如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是 （） A．②③④是消费者B．①②③④共同构成了生态系统 C．该生态系统具有自我调节能力D．该图同时存在食物链和食物网 8．（2分）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（） A．光照条件是实验的变量B．可以用1只鼠妇完成 C．只有光影响鼠妇的生活D．在一个盒子进行，不用设置对照 9．（2分）下列有关玉米种子的说法，正确的是（） A．胚由胚芽、胚根、子叶组成B．胚是玉米新植株的幼体 C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D．种子中的子叶发育为叶 10．（2分）如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（） A．①②是花的主要结构B．所有的花都具有①②③④
初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析： （一）注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。
少。试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题28、32、33、34，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 （二）关注社会，突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18，21、28、32、33、34共11题40分，占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等，在考察学生发现问题和解决问题能力的同时，也触及学生的人文情感和价值取向，体现了生物源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息：处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的