三年级下册语文 量词、动词、形容词分类整理+相应练习题

【词语专项】观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、在括号里填入恰当的量词。

(15分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

三年级语文练习题及答案在三年级语文学习中，练习题是提高学生语文能力的重要途径之一。

通过解答练习题，学生可以巩固所学知识，提高阅读理解能力和写作能力。

下面将介绍一些常见的三年级语文练习题及答案。

第一部分：词语理解1. 下列词语中，哪一个是形容词？A. 跑B. 高C. 看答案：B. 高解析：形容词是用来描述事物的性质、特征或状态的词语，如“高、矮、大、小”等。

2. 下列词语中，哪一个是动词？A. 红B. 吃C. 飞答案：C. 飞解析：动词是表示人或事物的动作、变化或状态的词语，如“跑、吃、飞”等。

第二部分：阅读理解阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个爱读书的孩子。

每天放学后，他都会去图书馆借书回家。

他喜欢读各种各样的书，有故事书、科普书、诗歌书等等。

他觉得读书可以开阔自己的眼界，增加知识。

问题：小明为什么喜欢读书？答案：小明喜欢读书是因为他觉得读书可以开阔自己的眼界，增加知识。

解析：通过阅读理解题，可以培养学生的阅读理解能力，提高对文章细节的把握和理解能力。

第三部分：写作练习请你根据下面的图片写一篇小短文。

（图片描述：一个夏天的早晨，阳光明媚，小鸟在树枝上欢快地歌唱。

）答案：今天是一个夏天的早晨，阳光明媚，我走出家门，感受到了夏天的热情。

小鸟们在树枝上欢快地歌唱着，它们的歌声像是在欢迎新的一天的到来。

我静静地站在那里，闭上眼睛，用心去聆听那美妙的歌声。

我仿佛置身于大自然的怀抱中，感受到了它的温暖和宁静。

解析：写作练习可以让学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们的写作能力和表达能力。

通过以上的练习题，学生可以巩固所学知识，提高语文能力。

同时，老师也可以通过批改练习题的答案，了解学生的学习情况，及时给予指导和帮助。

希望学生们在语文学习中能够养成良好的练习习惯，不断提高自己的语文水平。

人教部编版语文三年级下册专项练习-词语归类训练卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 我会看拼音写词语。

pò li è āi y ɑ t àn q ì ā l ā b ó ér qi ě（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kūn ch ón ɡ m ì f ēn ɡ zh ǔn qu è b īn ɡ j ī l ín ɡ xi ān ɡ ch án ɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2 . 我会看拼音写词语。

l ǐ f à ch óu r én shu ān ɡ b èi qi ǎo k è l ì f éi z ào（ ） （ ） （ ） （ ） （ l （_______________） （_______________） （_______________） j īn c àn c àn f ú w ù （_______________） （_______________） 4 . 我会写出下面缺少的量词。

一（ ）乌黑 一（ ）剪刀 一（ ）春光 一（ ）电线一（ ）荷花 一（ ）清香 一（ ）圆盘 一（ ）花瓣5 . 我会写出下面缺少的量词。

一（ ）画家 一（ ）舞蹈 一（ ）国王 一（ ）狮子一（ ）池塘 一（ ）机会 一（ ）文字 一（ ）记录6 . 我会写出下面缺少的量词。

一（ ）破布 一（ ）原料 一（ ）文化 一（ ）桥洞一（ ）水花 一（ ）历史 一（）昆虫 一（ ）蜜蜂7 . 我会写出下面缺少的量词。

一（ ）记号 一（ ）牧场 一（ ）被子 一（ ）椅子一（）狐狸一（）背包一（）香肠一（）面包8 . 我会写出下面缺少的量词。

语文词性练习题精品文档语文词性练题一．名词表示人和事物的名称叫名词。

如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。

1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、XXX、XXX，中国。

2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。

3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。

二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，XXX、去、说、走、跑、吼、叫、研究、起飞、审查、认识等。

2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上”很、十分”。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意研究、应该说明、可能发2016精品文档展等4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，XXX、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬.5、”是、有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色。

状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

四．数词数词是表示事物数目的词。

如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半。

五．量词量词是表示事物或举措单元的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单元量词表示事物的单元，如个、张。

只、支、本、2016精品文档台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、XXX、XXX、立方米等。

语文词性练习题一．名词表示人和事物的名称叫名词。

如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。

1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易，中国。

2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。

3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。

二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。

2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上”很、十分”。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬.5、”是、有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色?? 状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

四．数词数词是表示事物数目的词。

如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半??五．量词量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位，如个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等。

2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场?六.代词代词能代替实词和短语。

部编版语文三年级下册语文要素分类评价——构词练习一、观察下面词语的特点，再照样子写词语。

(8分)1.清澈(部首相同)：2.落日─日落(可颠倒的词语)：3.葡萄灰(事物＋色彩)：二、连一连，把下面的词语搭配起来。

(16分)解开树上蹿到缰绳张开教室溜出翅膀撑起雨伞冲洗毛驴赶着头发创造文字三、在括号里填上合适的量词。

(12分)一( )翅膀一( )图画一( )微风构词练习时间：40分钟满分：100分一、观察下面词语的特点，再照样子写词语。

(8分)1.清澈(部首相同)：2.落日─日落(可颠倒的词语)：3.葡萄灰(事物＋色彩)：二、连一连，把下面的词语搭配起来。

(16分)解开树上蹿到缰绳张开教室溜出翅膀撑起雨伞冲洗毛驴赶着头发创造文字三、在括号里填上合适的量词。

(12分)一( )翅膀一( )图画一( )微风一( )复眼一( )蜻蜓一( )斗笠一( )珍珠一( )人家一( )马一( )大象一( )刀剑一( )蜡烛四、在括号里填上合适的词语。

(12分)( )的羽毛( )的翅膀( )的湖面( )的图案( )的蔷薇( )的刀剑( )的世界( )的肥皂泡( )的角落( )的梦( )的天空( )的星星五、在括号里填上恰当的词语。

(10分)( )地回答( )地叫( )地说( )地休憩( )地掀开( )地剃头( )地降落( )地蹲着( )地走着( )地戴着六、在横线上填上恰当的动词。

(12分)脚步身子招牌眼睛帽子书包牛奶雨伞芽儿石块雨珠浪花七、在括号里补充四字词语。

(6分)吓得( )急得( )听得( ) 颠得( )涨得( )馋得( )八、把不恰当的词语用“\”划去。

(6分)(遵守遵循)规律(绽开裂开)花蕾(创造创作)文字(制作制服)丝绵(积累积极)经验(促进促动)发展九、选择正确答案的序号填在括号里。

(8分)1.下面的词语搭配不正确的一项是( )A.烂漫无比的春天喧闹的城市B.伶俐可爱的燕子雄伟的赵州桥C.轻清透明的球面轻巧的纸张D.欣然怒放的花儿清洁的水2.下面的词语搭配正确的一项是( )A.一头凶猛的狮子两束美丽的珊瑚B.一阵大大的脚步声一口坚固的铁罐C.一根纤细的电线一张有趣的故事D.一个轻轻的花瓣一乘漂亮的轿子3.下面的短语搭配有误的一项是( )A.建造房子稀有的资源光彩夺目的图画B.改进技术美丽的珊瑚玲珑娇软的小球C.创建文字凶猛的狮子芬芳迷人的花朵D.解开缰绳精美的图案伶俐可爱的燕子4.下面的词语搭配完全正确的一项是( )A.一截袖子一件帽子B.仔细地观察亲切地交流C.改进错误创造奇迹D.匀称的身段慌张的衣服十、选择恰当的叠词填空。

小学三年级形容词练习
本文档将为小学三年级学生提供一些形容词练题，以帮助他们增强对形容词的理解和运用能力。

以下是一些有趣的练题目，学生可以尝试完成并拓展自己的词汇量和表达能力。

任务一：选择正确的形容词
根据句子的描述，选择适合的形容词填空。

1.妈妈做的蛋糕很________。

(好吃的，高兴的，快乐的）
2.我的狗很________。

(小，胖，聪明)
3.外面的天空很________。

(蓝，绿，红)
4.___有一辆________自行车。

(红色的，高的，快的)
5.我的房间很________。

(干净的，远的，新的)
任务二：形容词填空
根据提示，用合适的形容词来描述下面的事物或情况。

1.一朵________的花
2.一条________的河流
3.一只________的猫
4.一本________的书
5.一个________的梦想
任务三：造句
根据给出的形容词，造一个简单的句子。

1.漂亮的
2.高兴的
3.可爱的
4.快乐的
5.聪明的
记得尝试使用这些形容词来描述具体的事物或人。

希望这些形容词练习题对小学三年级的学生有所帮助。

通过这
些练习，他们将能更好地理解和运用形容词，提高自己的语言能力。

祝学习愉快！。

词语归类训练（人教版三年级上册） 一、我会看拼音写词语。

pò liè āi yɑ tàn qì ā lā bó ér qi

ě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kūn chónɡ mì fēnɡ zhǔn què bīnɡ jī línɡ xiānɡ

chánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǐ fà chóu rén shuānɡ bèi qiǎo kè lì féi

zào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yīnɡ ér ɡuānɡ mánɡ nínɡ jìnɡ fǎn tuī lì hòu

tuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hú zǐ xiōnɡ měnɡ zhèn jìnɡ jīn càn càn fú

wù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会写出下面缺少的量词。 一（ ）乌黑 一（ ）剪刀 一（ ）春光 一（ ）电线 一（ ）荷花 一（ ）清香 一（ ）圆盘 一（ ）花瓣 一（ ）画家 一（ ）舞蹈 一（ ）国王 一（ ）狮子 一（ ）池塘 一（ ）机会 一（ ）文字 一（ ）记录 一（ ）破布 一（ ）原料 一（ ）文化 一（ ）桥洞 一（ ）水花 一（ ）历史 一（ ）昆虫 一（ ）蜜蜂 一（ ）记号 一（ ）牧场 一（ ）被子 一（ ）椅子 一（ ）狐狸 一（ ）背包 一（ ）香肠 一（ ）面包 一（ ）花生 一（ ）牛奶 一（ ）饭菜 一（ ）排骨 一（ ）垂柳 一（ ）浪花 一（ ）葫芦 一（ ）松树 一（ ）蘑菇 一（ ）睡衣 一（ ）镜子 一（ ）希望 三、我会写出下面词语的近义词。 活泼——（ ） 吹拂——（ ） 聚拢——（ ） 破裂——（ ） 停止——（ ） 骄傲——（ ） 谦虚——（ ） 别致——（ ） 叹气——（ ） 吸收——（ ） 满足——（ ） 似乎——（ ） 留心——（ ） 锋利——（ ） 宁静——（ ） 傲慢——（ ） 展示——（ ） 神奇——（ ） 迅速——（ ） 告诫——（ ） 迷失——（ ） 奇妙——（ ） 凶猛——（ ） 争辩——（ ） 准确——（ ） 圆满——（ ） 镇静——（ ） 勤快——（ ） 悠闲——（ ） 种类——（ ） 大方——（ ） 空隙——（ ） 难受——（ ） 央求——（ ） 夸奖——（ ） 完整——（ ） 失望——（ ） 摆布——（ ） 实在——（ ） 遵循——（ ） 乌黑——（ ） 清风——（ ） 洒落——（ ） 形成——（ ） 加入——（ ） 清爽——（ ） 感动——（ ） 灵敏——（ ） 偶尔——（ ） 痛快——（ ） 着急——（ ） 原料——（ ） 纤细——（ ） 价值——（ ） 欣赏——（ ） 经验——（ ） 赶紧——（ ） 光洁——（ ） 精美——（ ） 大约——（ ） 饱胀——（ ） 尘土——（ ） 匀称——（ ） 轻便——（ ） 姿势——（ ） 住嘴——（ ） 别致——（ ） 方便——（ ） 本领——（ ） 懦弱——（ ） 机灵——（ ） 保存——（ ） 仿佛——（ ） 飘动——（ ） 机会——（ ） 记录——（ ） 切断——（ ） 节省——（ ） 各自——（ ） 才干——（ ） 冲洗——（ ） 陌生——（ ） 感动——（ ） 艳丽——（ ） 阻力——（ ） 确实——（ ） 辨认——（ ） 展示——（ ） 四、我会写出下面词语的反义词。 乌黑——（ ） 悠闲——（ ） 绽放——（ ） 灵敏——（ ） 活泼——（ ） 热闹——（ ） 干燥——（ ） 圆满——（ ） 聚拢——（ ） 完整——（ ） 危险——（ ） 锋利——（ ） 闲散——（ ） 坚固——（ ） 阻力——（ ） 加入——（ ） 纤细——（ ） 保存——（ ） 激动——（ ） 偶尔——（ ） 清早——（ ） 粗糙——（ ） 透明——（ ） 诚实——（ ） 展开——（ ） 衰退——（ ） 麻烦——（ ） 陌生——（ ） 饱胀——（ ） 蜿蜒——（ ） 简单——（ ） 灵敏——（ ） 破裂——（ ） 沉重——（ ） 失望——（ ） 节省——（ ） 部分——（ ） 逼近——（ ） 仇人——（ ） 聪明——（ ） 喜欢——（ ） 抱怨——（ ） 痛苦——（ ） 害怕——（ ） 骄傲——（ ） 精美——（ ） 时髦——（ ） 舒服——（ ） 懦弱——（ ） 漂亮——（ ） 被迫——（ ） 模糊——（ ） 恼怒——（ ） 美观——（ ） 倒霉——（ ） 丰富——（ ） 和睦——（ ） 朴素——（ ） 黏稠——（ ） 张开——（ ） 羞耻——（ ） 光洁——（ ） 山巅——（ ） 神奇——（ ） 五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。 没精打采 争奇斗艳 惊慌失措 大摇大摆 准确无误 坑坑洼洼 黯然失色 镇定自若 精神矍铄 蹑手蹑脚 平平整整 错误百出 六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。 1.骄傲 傲慢 高傲 冷傲 谦虚 （ ） 2.精美 精致 粗糙 精致 优美 （ ） 3.脏乱 光洁 整洁 洁净 亮洁 （ ） 4.展示 收藏 展出 展现 呈现 （ ） 5.了解 舒适 熟知 陌生 熟悉 （ ） 6.宁静 嘈杂 安静 清净 安宁 （ ） 七、我是词语美容师。 1.在括号里填上合适的动词。 例：（做）游戏 （ ）生趣 （ ）稻田 （ ）衣裳 （ ）荷花 （ ）膜翅 （ ）东西 （ ）眉头 （ ）石头 （ ）毛驴 （ ）喇叭 （ ）种子 （ ）实验 （ ）花粉 （ ）辫子 （ ）排骨 （ ）眼睛 （ ）头发 （ ）早餐 （ ）信用 （ ）颜色 （ ）帽子 （ ）广告 （ ）办法 （ ）秋千

1、填形容词（漆黑光明）的羽毛（俊秀轻盈）的翅膀齐整齐）的队伍（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子峭的）的石壁（洪亮）的喊声（光彩醒目）的春季烂）的阳光（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬爱）的翠鸟（漂亮）的鲜花（芳香）的花香蜜）的浅笑（绿茸茸）的草地（黄灿灿）的金子澄澄）的稻田（白茫茫）的雾（黑压压）的山洞绵绵）的沙发（绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间贵）的礼品（宏亮）的声音（坚毅）的意志澈见底）的小溪（不计其数）的燕子结结实实的（橡树）天空（蔚蓝深远）丛林（生气勃勃）（清爽甜润）大雪（漫天飞舞）山路（弯曲折曲）上（鲜花绽放）（开朗灵巧）的燕子（整（灵巧透亮）的眼睛（陡（漂亮可爱）的世界（灿（洁白）的衣裳（可（明朗）的光芒（甜（红艳艳）的花朵（黄（红彤彤）的太阳（软（雪白）的浪花（珍（严肃）的神态（清河水（清亮见底）空气楼房上（彩旗飞扬）草地街道上（人流如潮）马路上（人来车往）教室里（万籁俱寂）天空中（星光闪耀）全力以赴地（营救）持之以恒地（工作）全神贯注地（上课）七嘴八舌地（议论）（认仔细真）地看（高高兴兴）地唱（快快乐乐）地玩（老老实实）地画（慢慢悠悠）地走（吞吞吐吐）地说（目不斜视）地盯着（情不自禁）地喝彩（急不可待）地开电脑（流连忘返）地走开（和蔼）地说（安全）地航行美得（刺眼）乐得（出色）（轻松）时间过得（飞速）节目表演得（出色）吓得（心惊胆颤）（面无人色）2、填动词（掩饰）难过（停止）呜咽（购置）药品（皱着）眉头（握紧）拳头（擦抹）酒精（商议）事情（议论）老是（检阅）队伍（纠正）错误（叨）小羊（劝）街坊（射）大雁（画）杨桃（鼓着）腮帮子（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子（竖着）大拇指（拍）肩膀（耸）鼻子（伸）脖子（壮）胆量（换）衣服（拿）拐杖（追）太阳小学人教版三年级下册语文词语汇总(形容词+动词（提）手袋（迈开）脚步（闭）眼睛（举起）小手（掩饰）难过（汲取）经验（急救）生命（伸展）枝条（抄）生字（端）盘子（种）庄稼（扛）大米（救＿燕子（砍）树木（劝）朋友（登）高峰（焚烧）着熊熊大火（奔跑）着朵朵浪花（飘浮）着朵朵白云（清除）悲伤（增加）活力（发出）警报（取消）念想气得（暴跳如雷）、（冒烟）吓得（一败涂地）（撒腿就跑）（四周逃跑）3、填量词一（对）翅膀一（支）赞歌一（阵）风一（朵）荷花一（幅）画一（片）花瓣一（首）歌曲一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧头一（件）事一（双）小手一（块）庄稼地一（个）山坡一（座）大山一（句）话一（条）小河一（道）深沟一（场）大雨一（栋）楼房一（束）鲜花一（颗）牙齿一（面）红旗一（次）旅游一（台）电脑一（张）嘴巴一（列）火车一（张）报纸一（件）衬衫一（篇）课文一（辆）车一小学人教版三年级下册语文词语汇总(形容词+动词（台）节目一（杯）水一（轮）红日一（份）帐单一（门）绝招一（条）公路。

词语分类练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于名词的是：A. 快乐B. 唱歌C. 苹果D. 快速2. 以下哪个词是形容词？A. 学习B. 勇敢C. 桌子D. 跑步3. 选择正确的动词：A. 思考B. 思想C. 思考者D. 思考方式4. 下列哪个词是副词？A. 非常B. 非常快C. 快速D. 快速地5. 以下哪个词是量词？A. 书B. 本C. 桌子D. 张6. 选择正确的连词：A. 因为B. 所以C. 但是D. 虽然7. 下列词语中，属于代词的是：A. 他B. 他们C. 我们D. 所有8. 以下哪个词是介词？A. 在B. 有C. 是D. 了9. 选择正确的助词：A. 的B. 地C. 得D. 了10. 下列哪个词是感叹词？A. 啊B. 什么C. 怎么D. 哪里二、填空题（每题2分，共20分）11. 请在括号中填入适当的量词：一（）书。

12. 请在括号中填入适当的形容词：天气（）。

13. 请在括号中填入适当的副词：他（）地完成了任务。

14. 请在括号中填入适当的动词：我（）了这个问题。

15. 请在括号中填入适当的名词：（）是知识的海洋。

16. 请在括号中填入适当的连词：（）他很努力，（）没有成功。

17. 请在括号中填入适当的代词：这是我的笔，（）是你的。

18. 请在括号中填入适当的介词：我们（）学校学习。

19. 请在括号中填入适当的助词：她唱得（）好。

20. 请在括号中填入适当的感叹词：（），春天来了！三、改错题（每题2分，共20分）21. 他非常地高兴。

（请找出错误并改正）22. 这个问题很难，我不能解决它。

（请找出错误并改正）23. 我们明天去图书馆借书。

（请找出错误并改正）24. 他跑得非常快。

（请找出错误并改正）25. 这是我的，那是你的。

（请找出错误并改正）26. 她唱歌唱得很好听。

（请找出错误并改正）27. 因为下雨，所以我们没有去公园。

（请找出错误并改正）28. 他学习得非常努力。

人教版三年级语文下册词语专项练习题人教版三年级语文下册词语专项训练一、比一比，组成词。

俏丽、尖锐、掠过、拂过、聚集、游泳、悄悄、尘土、凉爽、佛像、骤然、咏唱、妆容、滨海、紫色、掩盖、梭织、即将、装扮、宾客、紧张、淹没、俊秀、既然、普通、采集、迷惑、式样、相似、至今、谱写、彩色。

分数、何处。

纷纷、荷花。

杆子、鱼儿。

竿子、钓鱼。

蜻蜓、透明。

挺拔、诱惑。

垫子、哀伤。

势头、衰落。

喝水、竟然。

口渴、竞赛。

疏远、努力。

蔬菜、怒气。

勃然、竖立。

脖子、坚硬。

绸缎、概括。

稠密、灌溉。

恋爱、洛阳。

峦山、络绎。

二、把下面词语补充完整。

光彩照人、风华正茂。

龙飞凤舞、意气风发。

谜底揭晓、试卷批改。

文质彬彬、XXX肉厚。

纹丝不动、疲惫不堪。

端端正正、裳衣飘飘。

XXX丰年、赏心悦目。

泛舟小溪、泡沫盈盈。

眨眼睛、饱经沧桑。

匆匆忙忙、罐头食品。

勿忘我、灌溉水。

XXX开、幕府政治。

慕名而来、墓地陵园。

XXX庆祝、旋转木马。

撤退撤离、旅游度假。

虚无缥缈、掏心掏肺。

犹豫不决、淘汰淘金。

宵夜小吃、唾手可得。

XXX高远、睡眼朦胧。

培养、陪伴。

倍增、部门。

千姿百态、红红火火。

东山再起、升官发财。

东厢之别、成全美满。

真心实意、翩翩起舞。

偏心偏袒、壁垒森严。

避重就轻、骄傲自满。

娇艳、藻饰。

澡堂、滩涂。

摊位、伸展。

绅士、烦恼。

繁荣、烦琐。

具体、俱全。

嫣红、婉约。

西风落叶、下坠。

致辞、原则。

心愿、愿望。

仿佛、模仿。

坊间、巷口。

陡峭、陡然。

徒步、徒劳。

酒精、洒水。

躁动、喧哗。

辨别、分辨。

辩论、辩驳。

童心、XXX。

款式、形式。

试卷、试题。

赛场、比赛。

塞车、塞满。

鲜花、鲜艳。

衣裳、衣服。

见义勇为、底线思维。

亡羊补牢、南辕北辙。

大公无私、一视同仁。

失群之鸟、兴致勃勃。

光阴似箭、日月如梭。

无穷无尽、无声无息。

情不自禁、人人自危。

人心不足、意气风发。

十足真实、左右逢源。

望眼欲穿、不可思议。

迫不及待、目不转睛。

不舍之情、五湖四海。

无可奈何、无所不在。

异曲同工、同步推进。

最新部编版三年级语文下册语法专项练习
本文档是最新部编版三年级语文下册语法专项练的研究资料。

下面将介绍一些需要注意的语法知识和相关练。

一、名词
名词是指表示人、事物、地点、时间等的名称词语。

下面是一些名词的练题：
1. 下列词语中属于名词的是（）
a. 跳、爬、游
b. 篮球、球、水
c. 吃、喝、睡
2. 选择正确的名词填空：
我喜欢看（花/跳绳/跑）。

二、动词
动词是表示人或事物的动作、状态或行为的词语。

下面是一些动词的练题：
1. 下列词语中属于动词的是（）
a. 跑、坐、球
b. 跳、爬、游
c. 姐姐、哥哥、小狗
2. 选择正确的动词填空：
我喜欢（唱/跳舞/画）画。

三、形容词
形容词是用来描述和限定名词的词语。

下面是一些形容词的练题：
1. 下列词语中属于形容词的是（）
a. 快、慢、高
b. 跳、爬、游
c. 水、奶、酒
2. 选择正确的形容词填空：
那只小猫很（可爱/跑得快/大）。

以上是本文档的一部分内容，希望能对同学们的语文学习有所帮助。

继续努力，加油！。

1 词语归类训练 一、我会看拼音写词语。 pò liè āi yɑ tàn qì ā lā bó ér qiě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kūn chónɡ mì fēnɡ zhǔn què bīnɡ jī línɡ xiānɡ chánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǐ fà chóu rén shuānɡ bèi qiǎo kè lì féi zào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yīnɡ ér ɡuānɡ mánɡ nínɡ jìnɡ fǎn tuī lì hòu tuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hú zǐ xiōnɡ měnɡ zhèn jìnɡ jīn càn càn fú wù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会写出下面缺少的量词。 一（ ）乌黑 一（ ）剪刀 一（ ）春光 一（ ）电线 一（ ）荷花 一（ ）清香 一（ ）圆盘 一（ ）花瓣 一（ ）画家 一（ ）舞蹈 一（ ）国王 一（ ）狮子 一（ ）池塘 一（ ）机会 一（ ）文字 一（ ）记录 一（ ）破布 一（ ）原料 一（ ）文化 一（ ）桥洞 一（ ）水花 一（ ）历史 一（ ）昆虫 一（ ）蜜蜂 一（ ）记号 一（ ）牧场 一（ ）被子 一（ ）椅子 一（ ）狐狸 一（ ）背包 一（ ）香肠 一（ ）面包 一（ ）花生 一（ ）牛奶 一（ ）饭菜 一（ ）排骨 一（ ）垂柳 一（ ）浪花 一（ ）葫芦 一（ ）松树 一（ ）蘑菇 一（ ）睡衣 一（ ）镜子 一（ ）希望 2

三、我会写出下面词语的近义词。 活泼——（ ） 吹拂——（ ） 聚拢——（ ） 破裂——（ ） 停止——（ ） 骄傲——（ ） 谦虚——（ ） 别致——（ ） 叹气——（ ） 吸收——（ ） 满足——（ ） 似乎——（ ） 留心——（ ） 锋利——（ ） 宁静——（ ） 傲慢——（ ） 展示——（ ） 神奇——（ ） 迅速——（ ） 告诫——（ ） 迷失——（ ） 奇妙——（ ） 凶猛——（ ） 争辩——（ ） 准确——（ ） 圆满——（ ） 镇静——（ ） 勤快——（ ） 悠闲——（ ） 种类——（ ） 大方——（ ） 空隙——（ ） 难受——（ ） 央求——（ ） 夸奖——（ ） 完整——（ ） 失望——（ ） 摆布——（ ） 实在——（ ） 遵循——（ ） 乌黑——（ ） 清风——（ ） 洒落——（ ） 形成——（ ） 加入——（ ） 清爽——（ ） 感动——（ ） 灵敏——（ ） 偶尔——（ ） 痛快——（ ） 着急——（ ） 原料——（ ） 纤细——（ ） 价值——（ ） 欣赏——（ ） 经验——（ ） 赶紧——（ ） 光洁——（ ） 精美——（ ） 大约——（ ） 饱胀——（ ） 尘土——（ ） 匀称——（ ） 轻便——（ ） 姿势——（ ） 住嘴——（ ） 别致——（ ） 方便——（ ） 本领——（ ） 懦弱——（ ） 机灵——（ ） 保存——（ ） 仿佛——（ ） 飘动——（ ） 机会——（ ） 记录——（ ） 切断——（ ） 节省——（ ） 各自——（ ） 才干——（ ） 冲洗——（ ） 陌生——（ ） 感动——（ ） 艳丽——（ ） 阻力——（ ） 确实——（ ） 辨认——（ ） 展示——（ ）

三年级量词练习题题目一：选择题1. 请选出下列句子中的量词：A. 一只小猫在门外等着。

B. 他们一起吃了一大块蛋糕。

C. 学校里有很多学生。

D. 姐姐每天都要喝一杯牛奶。

A. A和BB. B和CC. A和DD. C和D2. 下列句子中的划线部分是表示数量的量词是：A. 姥姥给我买了一件新衣服。

B. 妈妈每天都要喝一杯咖啡。

C. 弟弟摘了一篮苹果。

D. 我们一共有三十个学生。

A. A和BC. A和DD. C和D3. 小明一共有五枚硬币，他用了两枚，还剩下几枚？A. 2枚B. 3枚C. 4枚D. 5枚4. 爸爸今天买了一箱苹果，一箱有十二个苹果，那么爸爸一共买了几个苹果？A. 10个苹果B. 12个苹果C. 24个苹果D. 36个苹果5. 下列物品中，用“个”作为量词的是：A. 一块蛋糕B. 一台电视C. 一本书A. A和BB. B和CC. C和DD. A和D题目二：填空题1. 一打苹果有________个。

2. 妈妈给我买了________双鞋子。

3. 弟弟买了________个冰激凌。

4. 我一共有________个同学。

题目三：解答题1. 请列举出五个不同的量词，并用每个量词造一个句子。

2. 请用适当的量词填空：弟弟摘了________颗苹果。

妈妈给了我________本书。

爸爸买了________盒饼干。

3. 请写出下列物品应该用什么量词来描述：刀子：椅子：美术书：玩具熊：题目四：应用题小明和小红分别收到了一些红包，小明收到了9个红包，小红收到了12个红包。

1. 请用适当的量词填空，小明收到了________红包，小红收到了________红包。

2. 小明和小红一共收到了________红包。

3. 如果每个红包里有10元钱，小明和小红一共收到了________元钱。

题目五：判断题判断下列句子的对错，正确的写“对”，错误的写“错”。

1. “个”是量词，表示没有具体的数目。

2. “只”是量词，表示一对物品。