学院场地设计优缺点分析和解决方案
从学院的平面图上可以看到，学校整体的场地设计是合理的，包括总平面的功能关系，各个建筑之间的联系，道路的设置等等。所以总的来说院的规划单位浙江城建设计集团对于学校的规划是的能够合理满足师生，工作人员的学习工作要求的，但是也有一些不合理的地方。几个方面是由于地形的受限而造成的，也有些个人认为是设计单位没有从师生的实际生活角度考虑，才造
成的不方便。接下来我将从多方面分析浙江科技学院场地设计点，包括学校功能关系布置，场地结合，学校出入口设置，道路系统，田径场等公共建筑位置，光照等几方面分别来分析其优缺点，并提出我个人的解决方案。
首先，学校的功能关系布置整体合理，把学校的主入口放在主干道上，正大门进来时图书馆，图书馆作为大学的一座重要的建筑，需要突出其在学校建筑中的地位，图书馆的定为对整个建筑具有绝对的向导作用。图书馆，桥，圆形广场，A教学区作为一条轴线，图书馆半圆形的设计不仅与场地有关，跟圆形广场也是一种呼应。图书馆西侧依次是行政楼，绿化地，篮球场，食堂，西和公寓；东和公寓在留和路南侧；东侧是C教学区。体育场在图书馆的西北侧；C区在图书馆北侧。从浙江科技学院的平面图上可以看出，建筑功能关系总体合理，图书馆，行政楼作为学校的主体建筑放在学校的主入口处，体育场放在西和公寓的旁边，方便学生从宿舍到体育场锻炼，但是对于东和公寓的学生来讲，从东和公寓到体育场的距离太过长了，来去需要大量时间，所以，需要在东和公寓内建立小型的体育馆，或者在行政楼旁边的绿化地上建立体育馆。这样对于东和公寓学生来讲将方便很多，同时提高土地的利用率。体育场的设置本质上是合理，因为在学院内只有在这块地是最合理的。就像我前面提到的，有些原因是由于场地本身的原因造成的，院内多山，而对于体育场必须是平地。还有像学生公寓，教学楼，布置都是合理的，因为学生公寓食堂，篮球场这边地势比较平坦，但是对于建设教学楼是不合理的因为旁边是居民区，居民对教学楼有较大的噪音影响，不适合建教学楼，会对其造成较大干扰。又因为图书馆的位置，考虑到学生放学可以从教学楼直接从教学区到图书馆学习，或者先在图书馆自习再到教学区上课。综合以上几方面考虑教学楼位置的布置是合理的。从一般学校的平面布局关系我们也可以发现院整体布局合理，考虑到了学生和老师的实际生活。
场地结合，首先讲学院规划对于已有自然风景的利用好的地方。学院场地设计利用环境最好的两个地方是A教学区风景，圆形广场，桥，图书馆；行政楼，西密湖。从大门口进入就可以直接看到A教学区依山而建，中间隔着圆形广场和桥。同时图书馆的半圆形设计和圆形广场相互之间的呼应。图书馆的四层架空给人很好的视线，以前总觉得学院的图书馆为什么没有像工大或者其他院校那么高大，现在我想想图书馆这么设计是为了结合学院本身的自然风景，设想，如果学校图书馆再高一倍的，1到3层任然架空，是不会有现在这种漂亮效果。A的场地设计也是比较合理的，A区依山而建，既能结合现有环境使其更具特色，又没有很大程度的破坏环境。行政楼的场地设计也是很合理很好的，图书馆正对着西密湖，从行政楼可以看到湖优美的景色，湖在学校里面积里占了很大一个面积，有时候我们会想要是没有这个西密湖，要是湖是一块平地多好，就像工大那样只有一条河流，院的又会多出一块很大面积的建筑基地。但是湖为科院增色不少。只是我们没有很好地利用。其缺点是没有很好地利用，湖作为一个很好地自然景观，在西密湖周围居然找不到一座很漂亮的建筑，只有湖中心的茶室。我不知道是政策原因还是别的，如果我们利用湖这个自然景观在湖旁边可以建咖啡厅，建娱乐中心等等为师生服务的建筑。其中一块个人认为很好的基地就是沿湖漫步道，瀑布旁边的那块三角形地块，场地大概有80M*40M大小，如果能够把西密湖设计进入，这里的风景加建筑可想而知是多么美观。
出入口设置需要考虑车流，人流，交通便利等几个方面。院的主入口设置合理开在留和路上，一方面可以使学校学生方便出入，直接；同时对于学校也是一种宣传。主入口的合理设置在很大程度上可以说影响这个学校的场地设计，因为主入口设置好了，图书馆，行政区，教学楼，体育场相应的大概也就确定下来。而浙江科技学院选择在现在这个主入口作为主入口个人认为很合理，因为就像前面所说的可以从主入口直接看到A区，风景优美。综合考虑，从平面图上我们也可以看到留和路上除了现在这个主入口能够很好地表现浙江科技学院的风景风貌外，找不到另外一个可以与之媲美的主入口了；进入主入口以后也没有像现在
这个地方有如此大的空地作为广场。其中西和公寓的次入口开设我觉得不是很好，因为我觉得次入口的对面刚好是居民区的一个次入口，两个入口相对，中间又只有一条一车道宽点的马路，对于人流车流来说具有很大的压力，尤其是节假日，开学那会对于那边的交通很不理想。再者，次入口旁边有一块很大的废地，如果那块废地作为出入口可以很大程度的解决交通问题，一方面学校师生可以直接从那个出入口进入留和路，避免与小区人流车流混合，另一面也可以利用那块废地建设其他建筑。
学校的道路系统设置还是比较合理的，因为在每个建筑周围基本上都设置了交通，无论是教学区，体育场还是宿舍楼。每个地方都可以通车，有些道路没有必要设置，或者说设置了有点多余，比如B教学区周围都是马路，但是B教学区的背部是山地，田，茶林等。从B教学区通往A教学区可以有条路到达那边，所以另一侧的马路就没有必要设置，那条马路上也很少有汽车通行。校车都是经图书馆，到B教学区，到A教学区这一路线。所以那条马路的设置是没有必要。还有就是道路排水系统有待加强，记得老师曾经在课堂上讲过某年下大雨，导致浙江科技学院A教学涨大水，原因很简单，道路的排水系统不够，设计的时候没有考虑到。导致学校师生不能正常进行上课。总的来讲院的道路系统还是合理的。
光照，院建筑基本朝南或者东南方向，能够很好的满足日照要求，但是对于夏天来说关照过于强烈了。像金工实习基地还有实验大楼等能产生噪音的建筑都能一定程度的远离读书馆教学区，但是也不是一味的很偏僻，因为不方便对于学生上课学习，做实验。
从以上5个大方面，我们可以看出，学院的整体规划是优秀的，像教学区，宿舍区，体育场之间的平面功能关系等等。场地规划不仅需要考虑建筑之间的相互联系，不同；还要考虑周边环境对于建筑会产生的影响。院的规划好的地方大于弊处，许多弊处也不是人为的能够解决的，比如多山，我们不能把山铲平建建筑，应该因地制宜，在现有的环境条件下设计，最好的例子就是A教学区，其不仅能够体现环境原有的风貌，还是建筑更加美观，所以针对以上只能更好的使规划更优化，减少弊处给学校学生带来的负面的影响，在此基础上能够加以改进，更能够利于学校师生的工作学习，更够体现学院特色景观，保护和利用已有的风景。总的来说，学院的场地规划是好的，浙江城建设计集团很好的考虑了各个方面的因素。
《自我评价优缺点范文【精】》自我评价优缺点范文 古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过。吾日三省吾身——为人谋而不忠乎。与朋友交而不信乎。传不习乎。所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。 首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积极向上，认真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。 生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。 对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。 当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们
要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。 工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。 在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。 自我评价优缺点范文 人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的二十多年，真的是收获不我，但我没有任何怨言，依然很珍惜它并充满激情，仍为我的梦想而不停前行，因为经历就是最宝贵的财富，生命的意义也正在于此，期盼下一个二十年，能有所获。 总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。 具体而言，我的优点可能主要体现在以下方面： 为了使自己不至于在虚心过头而产生虚。对于伪，在生活中还非常注意真诚人际交往来说，真诚无疑是最重要的。合理的自我暴露会增加交往的实在感和真实感。所以我们在交往中很注意真诚。让大家看到一个真实的你，有优点也有小错误的你，和平常人一样的平凡，也就让你产生很强的亲和力，更好的融入到群体中去，更好的团结同
优势与劣势分析 其实真正全面地了解一个人是需要时间的，况且人与其他事务一样，也是在不断变化之中。但对于一名人力资源顾问或是机构来说，所谓对人的了解，是指相对独立的一个时间段。他的工作性质就要求，必须短时间内对所需人员迅速做出判断，并准确给予结论。 那怎样去了解一个人呢？怎样做到能在较短的时间内给一个人以结论？这主要靠经验的积累，需要长时间实践中的揣摩和总结，其方法不外乎三个字：观、闻、品。 1、观，这里主要讲的是对其外表的观察。 通常情况下，人力资源机构对一个人的了解和考察首先是从其外表开始的。也就是说，当被考察者站在你面前的时候，你肯定要对其从头到脚地打量一番。此时如果你是一个阅历较深、经验丰富的考官，或许就是这上下的几眼，可能就会对此人有了一个八九不离十的印象。什么叫一见如故？大概就是这种感觉吧。 那“观”都观些什么呢？ 一是着装。着装是“死物”，是没有生命的，可不同的人在对着装的选择和穿着上却是大有说道的。 喜欢深颜色服装的人，往往性格比较沉稳；喜欢浅颜色服装的人，可能做事比较前卫；喜欢艳丽一点或是花色服饰的人，往往比较新潮，或许还有突出自己的习性。 透过着装的条理性可以看出一个人做事的条理性；着装的严谨程度能看出一个人做事的认真程度；着装的整洁度能反映出一个人的工作作风怎样，服饰色调的搭配，往往能折射出一个人的思维缜密程度及创新意识如何。 二是看面色。面色怎样往往是一个人健康状态的最好标志。 三是看眼神。我们常说眼睛是人心灵的窗户，经验丰富的人，透过眼睛往往就能看到对方的心底。善良与邪恶、诚实狡诈、聪明与愚笨，往往都写在一个人的眼睛上。同时，眼神还会告诉你这个人的精神状态怎样。 四是看表情。表情能反映出一个人的自信，能反映出一个人的成熟度，同时也能反映出一个人性格的热情与冷漠。 2、闻，闻就是听了，听是对一个人的进一步了解和考察。所谓听其言，知其行。语言能看出一个人的表达能力，语言也能看出一个人的做事能力，语言还能看出一个人的思维能力，同时语言也能看出一个人的人品、性格及执行能力等等。 3、品，品是对一个人结论的过程，也是“观”与“闻”的归纳。对于一名从事人力资源工作的人员来说，这个过程的时限很短，而且这还是对一个人考察的最关键环节。这个环节更需要经验，同时需要对所需岗位的比对，所以这个环节至关重要。 时间有限，就想这么多，妥否仅供参考。
个人优缺点分析 对个人优缺点的认识 经常习惯于去评价他人，但是扪心自问是否真正的审视过自己呢,我相信一百个人里面肯定至少有超过一半的人的答案是“NO”～中国人习惯去评价他人，这是久而久之亘古不变的东西。有幸参加了董事长的培训，栾总从开篇就提出“我是谁,”不免发人深思，真的。自己是谁呢,也许近几年来只有当年成龙的一部“WHO AM I?”那部片子过后，我曾思索过自己是什么样的人，可那也是很多年前了，已时过境迁。毕业后也参加工作了却没有真正的自我反省，认真的去思考过这个问题。在当下专业化分工越来越细、市场化竞争越来越激烈的今天，能在不同的时间段，客观剖析自己，扬长避短才显得尤为重要，正所谓“知己知彼，百战不殆”，而如今社会又有几个人可以真正客观的评价自己呢,其实这也正如人们经常在棋局中所讲的“当局者迷、旁观者清”是一个道理吧。所以我会经常询问身边的朋友、同事们，请他们对我做一个评价，因为得到别人对你的看法可能更为客观些，自己评价自己难免会夹杂着个人感情进去。那么，我想这个评价略微会显得苍白不少。 我想结合朋友的意见和个人的看法，总结自己多年来在生活、工作各方面的优缺点;感谢这一问题的提出，让自己可以尽早认识到自己的不足，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信这会对我的人生产生巨大的帮助。 我的优点主要分为以下几点: 1、为人正直、心地善良:我想这是当今社会任何一个有责任心有良知的人都应具备的最起码的做人原则; 2、对待自己的事业有上进心:努力向前迈进，不向环境妥协，对自己的人生具有责任感;
3、具有正义感:小的时候，在老师和家长的教导下，总认为做人定要有正义感，惩恶除奸。在如今多元化的市场经济下，告诉我们要有正义感，可是真正遇到事情需要解决的时候，不能再像小的时候，觉得不公平就会去用武力解决，现在要明白，很多事情可以通过智慧去合理圆满的解决; 4、喜欢与人交往，善于与人沟通，能积极学习别人的优点:人无完人，所以要学会看到自身的不足，虚心向他人请教这样才可以使自己变得更完美; 5、喜欢接受新鲜事物，用于挑战，在困境中学会如何应对困难:无论陷入何种困难境地，都不会使自己一蹶不振，目标越高斗志越昂扬，骨子里有着永不服输的心境，明白一个道理，只有自己的敌人越来越多越来越强，那么可以证明自己的能力，我喜欢有竞争并且坚信良性的竞争可以达到共赢的局面; 6、性格随和、心态良好:上学的时候，性格比较易怒，做事很容易按照自己的意愿去完成，可是在工作的这几年，逐渐发现工作中不能太自我，这样永远不利于事情的发展，尝试改变心态，换一个态度去处理，会得到意想不到的结果; 7、能吃苦耐劳:相信这和从小受到的教育有着密切的关系，从小便开始住校，锻炼自己的独立性，我想这是父母有意让我学会独立自强，明白没有父母在身边，也同样要学会照顾自己的道理，所以我从小便锻炼自己的自立精神; 8、良好表达能力:这与自己平时的阅读密切相关，但是仍然需要知识的积累，所以我会继续加强这方面的学习; 9、真诚、不重利:真诚是一种生活方式。一个真诚的人可以生活得很塌实，真诚的人一般不太重利，更愿意靠实力来获取财富; 、适应能力强、对生活不挑剔。 10 以下是我的缺点: 1、有点理想化:人应该有理想，但不能理想化，我总摆脱不了现实与实际生活的区别，总想完美的结合;
场地设计案例 场地分析 1．设计条件 某住宅建设用地范围及周边现状如图3-67所示。 建设用地的场地设计标高为105.00m，道路南侧已建办公楼的场地标高为102.50m。 建筑退用地红线：临城市道路多层退5.00m，高层退10.00m，其他均退3.00m。 应满足日照及建筑防火消防规范要求。 该地区日照间距系数为1.2。 2．任务要求 按设计条件绘出多层住宅（建筑耐火等级二级）的最大可建用地范围（用左斜线表示），绘出高层住宅的
最大可建用地范围（用右斜线表示）。 标注相关尺寸。 根据作图，在下列单选题中选择一个正确答案。 （1）用地南侧已建办公楼CD段与其北侧高层可建范围的间距为（）。 A．30.00m B．45.00m C．51.00m D．54.60m （2）用地北侧已建办公楼EF段与其南侧高层可建范围的间距为（）。 A．6.00m B．9.00m C．10.00m D．13.00m （3）多层可建范围与高层可建范围的面积差约为（）。 A．585m2 B．652m2C．660m2D．840m2 答案:（1）C （2）D （3）C 3．解答题（参见图3-68）
例题3-28场地剖面 1．设计条件 ·某疗养院场地剖面如图3-69所示，场地南高北低，南北两侧均为已建疗养用房。 ·将场地整理成图3-70所示的三级水平台地（地面排水坡度可忽略不计），要求达到土方平衡且土方工程量最小。 ·中间台地区性布置如图3-71所示的拟建疗养用房，要求该用房离南侧已建疗养用房距离最近。 ·已建及拟建疗养用房均为等长的条形建筑，其均为正南北向布置，建筑耐火等级为二级。 ·按当地规划要求疗养用房的日照间距系数为2.0。
优缺点自我分析材料范本 人无完人，每个人都有自己的优缺点，下面是小编特意搜集整理的优缺点自我分析材料范本，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获和启示。更多精彩内容发布尽在，欢迎查阅。 中国人习惯评价他人，但一般很少剖析自己。其实，在专业化分工越来越细、市场化竞争越来越激烈的今天，能在不同的时间段，客观剖析自己，扬其所长避其所短，通过不断修己以促提高，实有必要，正所谓“知己知彼，百战不殆”，但问题是，客观深刻剖析自己，确属难事，尤像棋局中所讲的“当局者迷”，不过，想要胜棋者，必须要学会摆脱“执迷不悟”，人生也当如此。
人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的三十年，真的是一无所获，根本没有立起来，但我没有任何怨言，依然很珍惜它并充满激情，仍为我的梦想而不停前行，因为经历就是最宝贵的财富，生命的意义也正在于此，期盼下一个三十年，能有所获。 总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。 具体而言，我的优点可能主要体现在以下方面： 1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我，不让我负人”。 2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己
的想法和原则。 3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。 4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。 5、好学，喜欢看不同书籍。湖南人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学习，或许是与湖南人有关吧。 6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳，少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。 7、适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经历有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢
个人优势和劣势分析总结四篇 个人分析报告（1） 个人成长分析报告范文 一、成长——脚印 我生长在一个分偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农民，只上过两三年的学，所以他们个性羡慕知书达理的读书人。对我，自小就是典型的慈父严母型的教育。 母亲是一个好强的人，在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的状况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培养到大学或中专毕业。其间，并没有放下对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的构成。 1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了，见识广了，同时也让我发现了差异。我才发现自我与他们的距离简直不可同日而语，从人际交往、学习习惯等等，都不是一个档次。我明白农村的孩子要想成功，有时务必付出城里人双倍的努力，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的
学习成绩已步入班级前列。因为我的自我严格要求，加上与人为善，乐于助人，每个学年都被同学、教师推选为优秀团员或三好学生，并担任班级的生活委员。官虽小，但对一个从小学到高中与班企业领导无缘的我，还是蛮有诱惑力的。那段经历，似乎让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信 1991年7月～1993年7月，我考入福建师范大学汉语言文学专业函授学习，本科毕业。在大义中学工作，一向担任初中语文学科教学和班主任工作，2005年起，担任年段长职务。由于工作理念新、工作潜力强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀教师”“优秀班主任”，在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”。2004年9月，受评中学语文一级教师职称。2005年5月，光荣加入共产党。2005年8月，担任年段长，工作扎实、效果显著。 二、成长——成绩 在综合荣誉方面1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-2000度、2001-2002年度、2004-2005年度、2006年度、2006-2007年度、2009-2010年度，先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教育局“先进个人”或“先进教育工作者”等荣誉称号。1991-1993学年度荣获“福州市中小学优秀班主任”荣誉称号，1995年荣获县委县府“先进教育工作者”荣誉称号，2008年
个人优缺点解析 中国人习惯评价他人，但一般很少剖析自己。其实，在专业化分工越来越细、市场化竞争越来越激烈的今天，能在不同的时间段，客观剖析自己，扬其所长避其所短，通过不断修己以促提高，实有必要，正所谓“知己知彼，百战不殆”，但问题是，客观深刻剖析自己，确属难事，尤像棋局中所讲的“当局者迷”，不过，想要胜棋者，必须要学会摆脱“执迷不悟”，人生也当如此。 人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的二十年，真的是一无所获，根本没有立起来，但我没有任何怨言，依然很珍惜它并充满激情，仍为我的梦想而不停前行，因为经历就是最宝贵的财富，生命的意义也正在于此，期盼下一个二十年，能有所获。 总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。 具体而言，我的优点可能主要体现在以下方面： 1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我，不让我负人”。 2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民他从小教育我，我军训过所以，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。 3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。 4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。 5、好学，喜欢看不同书籍。四川人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学习，或许是与四川人有关吧。
自我分析优势劣势 导读：本文是关于自我分析优势劣势，希望能帮助到您！ 自我分析优势劣势（一） 从1995年参加工作至今，一直从事小学数学教学工作，到今年已经是第十三个年头了。我一直热爱自己的工作，坚持着自己的梦想。带好每一个孩子，让他们的数学潜力得到最大的开发，是我的乐趣所在。我一直觉得没有什么工作比自己所从事的教育工作更加有意义，也是这样的信念让我坚持做好我自己。 新学期我要带六年级了，这对我来说还是第一次。我想:我必须努力，比以前，比过去的每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来的孩子们在小学阶段画上一个圆满的句号，也换来那些一直信任支持我的家长满意的笑容。 现对自己在教学工作中的优势劣势做一自我分析，望等到领导和同仁们的指正。 优势： 1、热爱本职工作，对待工作有激情，肯钻研，舍得下功夫。 2、从一年级使用这套苏教版教材，积累了一定的经验。能够充分利用网上的资源，提高自己的工作效率。 3、学生大部分是自己一手培养上来的，学习习惯，个性特征都比较了解，能够对症下药。 4、与家长关系比较融洽，家校联系比较畅通，得到了较多家长的支持。
5、工作多年，有一定的教育教学经验。也善学好问，还有一定的进步空间。 劣势： 1、没有带过毕业班，缺少经验。 2、没有带过人教版高年级的教材，在知识的融会贯通方面会有一些困难。 3、工作有时比较急躁，缺乏耐心。 4、在教材的钻研、教学方法的灵活使用、对学生的因材施教等方面还需改进。 措施： 1、加强教育教学理论的学习，以便更好的改进实际工作。 2、下功夫钻研教材，使自己能够很好地驾驭教材。 3、在工作中努力克服急躁的毛病。 中国人是从来不甘人后的（只有中国男足像扶不起的阿斗），我们要发扬中国奥运军团拼搏向上的精神，勇于突破自己，改写历史，创造辉煌！ 自我分析优势劣势（二） 工作自我评价应当客观而全面。首先，评价应是客观的，是在正视自己、面对现实的基础上做出的，过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响；其次，评价应是全面的，既包括自己的特殊素质，又包括综合素质；既包括自己的优点和长处，也包括缺点和不足。 （1）优势分析 个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众
个人SWOT分析 一、个人情况 本人，于年考进，并选择了专业方向，将毕业于年，现读。 二、SWOT分析 1.S优势 本人真诚正直、热情，为人厚道，待人真诚，容易结交朋友 生活态度比较积极，对生活和环境的变化比较乐观 有强的责任心和事业心，在遇到困难或是错误时能够承担自己的责任和坦诚自己的缺点 心理承受能力很强，面对突发情况能够从容淡定，分析事态起因以及走向做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣，特别是有向他人借鉴经验的习惯，同时也喜欢自己学习 有长远的眼光，并不会被眼前的小利益蒙蔽而放弃了随之而来的大收获 心思比较缜密，考虑问题比较全面 不怕苦，能吃苦耐劳，有坚强的意志力 有良好的脾气，不容易发火 思维比较敏捷，能够及时的补充队友想法 2.W劣势 情绪不太稳定，有大乐大悲的情况，内心想法起伏不定 优柔寡断，对于一件事需要再三考虑，才能放手去做，而这时可能不是最好的时机 不注意自己的生活，特别是自己的衣着，有事会穿一整天的短裤、拖鞋去上课什么的 自己的领导组织经验还不太成熟，没有形成自己的风格 不擅长与第一次见面的人聊天，特别是男的 在与别人交往的时候，会过分地尊重别人，当然有些人也会尊重自己，然而有些会由于自己的过分尊重而不把自己当回事 思想有点保守，不敢冒险，导致工作上的表现平平 有拖拉的习惯，渐渐地喜欢把一些事情拖到最后期限才动手完成，比如这次作业 3.O机会 我国的人力资源领域正处于起步阶段，随之而来的可能是对人力资源这个专业的人才的大量需求，以满足我国各大中小企业的高速发展 改革开放以来，我国的经济持续的快速的发展，在经济持续的快速发展的情况下，我国在各方面都迸发了大量的就业岗位和就业机会 随着我国国力的持续增强，与国外的合作项目肯定会持续增加，这又为我国提供了大量的海外人才输出的机会，同时也是人才的就业机会 当今世界的资源有限，而如何高效地利用这些有限的资源将决定了一个企业是否有能力在竞争中击溃竞争对手，而人力资源专业正是为了应对这种局面而产生的
党员个人优缺点分析 敬爱的党组织： 作为一名渴望加入党组织的积极分子，对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于我来说，找到自己的优点，可以在今后工作中不断发挥自己的优势，为学院的发展贡献力量；找到自己的缺点，可以树立正确的人生目标，不断用先进的思想改造自己的思维和行为习惯，改正缺点，更好的投入到教育事业中去。对于党组织来说，对我的优缺点的了解，可以使党组织更好的了解我，培养我，帮助我，从而在以后的工作和生活中考验我。 优点一：本人性格随和、开朗、心态良好，待人真诚。 我相信性格一部分是先天的，另外一部分是受后天环境影响的，心态与经历相关，无论前方的路有多少坎坷，我都会微笑面对。一个人成功的关键与良好的心态是分不开的。从小父母就告诉我，善待他人，也就是善待自己，帮助别人，同样是在帮助自己。真诚是一种生活方式，对于人际交往来说，真诚无疑是最重要的。 优点二：能虚心接受别人的意见和建议。 对于同事和学生的意见和建议，我能虚心的听取并总结，能有勇气向自身存在的问题挑战，尽自己所能去改正这些缺点。 优点三：适应能力强，工作认真负责。 这可能与我从小的生活学习的环境与经历有关，小学、初中、高中、大学、工作等不同人生阶段在不同的城市度过，导致我对生活和环境的适应能力很强，能很快的适应新的工作与环境，我对事物没有强烈的要求和奢望，从不挑剔。能吃苦耐劳。有较强的责任感，集体意识强。自工作以来，对工作认真负责，有担当，关心帮助同事和学生，认真完成自己的工作。组织活动有条有序，面对成功还是失败都有一颗平常心，并能以良好的心态从失败中站起来，继续前进。 优点四：能够迎难而上，较好的处理工作和生活中遇到的各种问题。 在日常工作和生活中，难免遇到不好解决的问题，我会想方设法的去了解问题出现的原因，找出解决问题的方法，必要时向别人请教好的经验和方法。多年来，在亲人、同事和朋友的帮助指导下，收获了很多宝贵的经验。 缺点一：政治理论水平有待提高，理论与实际结合不够紧密。
个人优势分析 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
个人优势分析 1.热爱教育工作，对学生有一颗爱心.具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯,无怨无 悔。 2.为人师表。善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。个人不足剖析 1.没有形成鲜明的个人教学风格。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、 方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。 2.缺少一定的教学经验,处理突发事件的能力不足. .可提升空间 1.今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况，在 教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗”这样的追求。 2.教学中还要做到语言幽默，加强自我修养，成为学生心目中的好教师. 3.以平常心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足 够耐心。 通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。 阶段成长 9月份-充实自我，学而不厌，提高业务水平，不断地学习。深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲. 10月份-认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。 11月份应该恰当运用多媒体技术，制作的课件是辅助教学，而不是简单地播放课件。12月份避免教师提问过于笼统，缺乏层次，不符合学生现有的知识水平和心理特征,要能够达到学生的最近发展区. 1月份要善于借助教师的教学机智对“预设”作出必要的调整和改变，而不应置之一边。2月份能够对课堂上的突发事情做出合理的解决.3月份能够站在学生的角度来教学.4月份能够形成自己的教学模式.5月份使学生喜欢科学这门课,能够在科学课堂上快乐地成长.6月份-成为学生信赖的教师，成为一个智慧的实践者. 7月份能够很好地驾驭整个课堂.8月份成为一名合格的人民教师. 成长计划
一、对自身优势和不足的自我分析 1、自我专业发展优势分析： 自信。对学生有爱心，喜欢教师职业，工作有激情，对自己能够胜任小学语文教育教学工作充满信心。 真诚。能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享，营造融洽的工作环境与工作氛围。善思。有较为敏锐的洞察力，善于反思，勤于实践；能够寻找研究热点，进行课堂教学研究活动。 2、自我不足分析： （1）没能形成了自己独特的教学风格。 （2）教学经验相对老教师相差太多，教育理念和教学模式停留在书面阶段，有时会忽略了实际情况和教学理论的有机结合。 二、个人发展目标 1、认真完成基本功训练，争取一年后能写一手好字，说一口标准普通话； 3、养成课后反思的习惯，提高自身发现教学问题的敏感性。 3、熟练做好教学常规工作。 4、记录自身专业发展的点点滴滴，一年后个人博客内容充实。 三、具体措施 1、坚持练字，做到每个工作日用毛笔练写十个字，一年后拿出自己的一副书法作品；普通话的练习与教学活动相结合，教学相长。 2、主动虚心向其他教师学习先进的教学理念和教学方法，认真备课，上好每堂课；通过学校校本研修活动和教研组教研活动，提高自身的业务水平，完成教研组布置的公开课、磨课任务；积极参加新教师培训活动，提升作为语文教师的整体素质；自学ppt课件制作软件。 3、了解学校部门设置及各个部门的职能，配合它们的工作，在实践中经历参与学校日常管理工作，从而熟悉学校这个机制的运行模式。 4、勤于动笔写课后反思，努力做到课课反思。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。 5、配合学校组织的教学常规检查，认真对待每次的检查反馈，改正不足。 6、通过看书、听讲座等方式替身自身教育教学理论水平，学习论文案例的撰写方法，在教学实践中发现问题，并通过自身努力解决，进行系统的整理和理论分析，使之成为案例，做进一步的相关研究，撰写论文。
优点: 1.你乐意在限定的条条框框下工作，是组织中忠诚的维护者和支持者 2.不需要别人的合作，你也可以独立完成任务，而且特别的专心细致 3.对待细节上的问题，你总是一丝不苟、认真专注、现实可行 4.你认为传统模式既然保留，就肯定有它的可取之处，你会坚定的遵循 5.你责任意识非常强，别人可以放心你会兑现自己说的话 6.你追求在短时间内，完成更多的任务 7.你的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休 8.你通情达理、善解人意 9.很强的目标和使命感，执着，能够独立工作 10.重视安全和保障，风险控制较好 建议: 11.不管怎么说，人际交往都是贯穿于任何一项工作以及生活的方方面 面之中的，因此你可以适当加强的人际交往技巧，这样可以使得你能够从容处理目前学习和将来工作中的人际互动。一些和人打交道比较少的工作，比如技术、研究等，可能会让你感觉更自在一些。 12.你是不是常常懊悔因为犹豫不决而错失良机？下次在事先预想失败 时，不妨也想想成功的美妙感觉，可能会鼓舞你去尝试一些新机会。
13.不需要太多影响和干涉别人的工作比如研发、技术等，会使你觉得 比较轻松。而管理、销售、市场宣传等工作你需要慎重考虑。 14.如果想激发自己达到更强的动力，你可以尝试逐渐提高自己的标准。 不足之处: 15.在处理事情的时候追求精确，希望第一次就能做得很棒 16.你乐意在限定的条条框框下工作，是组织中忠诚的维护者和支持者 17.你善于调配精力，集中注意力攻克一个任务 18.不需要别人的合作，你也可以独立完成任务，而且特别的专心细致 19.对待细节上的问题，你总是一丝不苟、认真专注、现实可行 20.你认为传统模式既然保留，就肯定有它的可取之处，你会坚定的遵循 21.你责任意识非常强，别人可以放心你会兑现自己说的话 22.你追求在短时间内，完成更多的任务 23.你的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休 24.你通情达理、善解人意 25.很强的目标和使命感，执着，能够独立工作 26.重视安全和保障，风险控制较好
学校教学楼场地设计案例分析 三明学院厚德楼场地调研报告 ————三明学院厚德楼 10景观张德标 10号 摘要 此次案例分析以三明学院厚德楼为例子,通过对场地的功能分析,场地功能之间的互相关系和交通组织分析,场地内的交通组织,场地内外交通衔接这两个大点,对厚德楼的场地进行分析。其中分析包含的设计要素有,地形条件、人文条件、社会环境、交通流线、场地功能等,下面将详细阐述关于对三明学院厚德楼场地设计的分析。 - 1 - 背景分析 三明学院厚德楼于2010年10月6日破土动工,2011年4月18日上午,三明学院北区教学楼,厚德楼,顺利封顶。建筑面积13157平方米,五层框架结构,被列入了省“五大战役”工程之一,将能满足4500人使用,是三明学院重要的教学场所。
调研前期 通过老师上课的知识提取及现场勘测观察,整理出大概的场地的现状。包括构成的景观要素、区位关系、周围的交通流线。 区位分析 三明学院厚德楼, 位于三明市三元区荆 东村的三明学院北区 大门入口的右边。紧邻 学生北区宿舍、北区第 一食堂、在厚德楼的前
面是篮球场,以及祠 堂。因为厚德楼位于学 校的最北端,又因为其 可满足4500人的教学 需求。而其他的教学场 所不能同时满足学校 学生的正常上课,所以南区的学生也必须部分在厚德楼上课。又因为南北区- 2 - 相距较远,所以相对于南区的人来说,厚德楼的区位设置是不太合理的。很多住在最南端的学生去厚德楼上课走路会比较辛苦。 场地功能用地分析 根据我下面所做的场地功能分析图可以看出,厚德楼的主要功能是满足学生的教学、活动功能。平时的一些学生活动和一些学术讲座及相关专业的培训可在这里进行。 在厚德楼的南面分别有,停车场地、健身用地,篮球场,、广场用地、居住用地,学生宿舍,、以及娱乐用地,礼堂,。厚德楼的北面是围墙,围墙外是不属于学校的功能用地。原本还没有建厚德楼之前,厚德楼周围的一些用地是不存在的,比如,健身用地即篮球场,居住用地即和广场相结合的学生宿舍,和娱乐用地旁边新建的食堂。
总结与展望 一、性格优缺点分析： 总结自己多年来在生活、工作各方面的优缺点感谢这一问题的提出让自己可以尽早认识到自己的不足如能尽量改掉缺点更好发挥优势相信这会对我的人生产生巨大的帮助。 一）我的优点主要分为以下几点： 1、为人正直、心地善良我想这是当今社会任何一个有责任心有良知的人都应具备的最起码的做人原则； 2、对待自己的事业有上进心努力向前迈进不向环境妥协对自己的人生具有责任感； 3、具有正义感小的时候，在老师和家长的教导下总认为做人定要有正义感。在如今多元化的市场经济下，告诉我们要有正义感，生活经验告诉我：很多事情可以通过智慧去合理圆满的解决； 4、喜欢与人交往善于与人沟通能积极学习别人的优点人无完人，所谓三人行有我师焉，所以要学会看到自身的不足，虚心向他人请教这样才可以使自己变得更完美； 5、喜欢接受新鲜事物用于挑战，在困境中学会如何应对困难，无论陷入何种困难境地，都不会使自己一蹶不振，目标越高斗志越昂扬，骨子里有着永不服输的心境，明白一个道理，只有自己的敌人越来越多越来越强，才可以证明自己的能力，才能使自己越来越强，我喜欢有竞争并且坚信良性的竞争可以达到共赢的局面； 6、性格随和、心态良好上学的时候，性格比较易怒，做事很容易按照自己的意愿去完成，可是在工作的这几年，逐渐发现工作中不能太自我，对人对事，换一个态度去处理会得到意想不到的结果； 7、能吃苦耐劳相信这和从小受到的教育有着密切的关系，从小便开始住校锻炼自己的独立性，我想这是父母有意让我学会独立自强，明白没有父母在身边，也同样要学会照顾自己的道理，所以我从小便锻炼自己的自立； 8、良好表达能力这与自己平时的阅读密切相关，但是仍然需要知识的积累，所以我会继续加强这方面的学习；
敬爱的党组织： 做为一名即将加入党组织的积极分子，对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的党组织的活动中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务；找到自己的缺点，可以树立今后在学习和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为习惯，改正缺点，更好的投入到党和人民的事业中去。对于党组织来说，具有更为重要的意义。对于我的优缺点的了解，可以使党组织更好的了解我，培养我，帮助我，从而在以后的学习工作和生活中考验我。其实反省自我优缺点的本质就是对党的忠诚，对党负责的表现。 事物存在着一种必然的矛盾。对于一个人的特点来说，优点和缺点就是这样的矛盾，一个人有自己的优点，就有自己的缺点，二者共同构成了一个完整的立体的性格属性。每个优缺点的本身，也会存在矛盾的两个方面。你的优点在某种情况下可能会成为缺点；缺点在某种情况下也会变成优势。所以在分析自我优缺点时，需要对他们进行全面的分析。另外，事物都存在于因果联系之中。你的某种缺点会导致某种错误的发生，同样这些优缺点也是由于某些事件、经历，或者其他更重要的优缺点导致的。因此在进行自我优缺点分析时，要联系的看，以便更好的理解自我优缺点，使自己更好的发挥优势，改正缺点，更好的为党和人民的事业服务。 先分析一下优点。在初高中时，我一直担任班长，因此有一定的组织能力和沟通能力。作为学生干部，组织能力和沟通能力是一切工作的基础，在组织和沟通中存在很多技巧和特质，其中最重要的就是善于、敢于表达自己能力与特质。这是学习的结果，也是先天的禀赋。我在表达上的能力是我组织班级活动，树立个人威信的关键的核心能力。在大学第一次团体活动中，当时还没有选拔班委。面对关键情况，我敢于站出来，充当一个组织者的角色，迅速的组织与沟通，比较顺利的完成了任务。这种能力在某些情况下会成为过分重视技巧。沟通的关键是真诚。技巧再好，也要有真诚的自我暴露，否则将方法技巧当目的就会物极必反。 虽然有很强的表现能力和欲望，但在日常的学习工作中还要经常保持低调。位置越重要，就越要低调，越要压制自己的欲望。如果你表现的太强，太高，就会心浮气躁，曲高和寡，与大家疏离，行为不自然，招致大家烦感。所以平时要注意保持谦和的心态。面对成功还是失败都要有一颗平常心，关心帮助同学，认真完成自己的工作。当然过分的谦和也是一种表
典型建筑设计案例分析 案例一：幸福海岸幼儿园 姓名：戴朝文 幸福海岸幼儿园是一寄宿制幼儿园，适宜三至六周岁的幼儿学习和生活。建筑共有三层，总建筑面积为：2４０7。15㎡。本幼儿园共设置三个班级,每个班级有各自独立的卧室和活动室。一层室外南面有公共活动广场,孩子们可以在一起欢乐,相互之间有更多的交往机会，在交往中可让孩子们开阔眼界，促进儿童知识、情感和个性的发展。在建筑空间组合上也突破了分隔、封闭的格局，强调既分又合，灵活多变，并十分重视公共活动和交往空间的创造。本设计利用绿化、游乐设施及不规则的建筑设置一些变化的空间环境来满足儿童的好奇心,并促进游乐的兴趣。北面有各自班级的活动场地，适宜幼儿嬉戏游乐,可为幼儿创造良好的生活环境。在场地里面可设置一些零碎、散乱、凹凸不平的材料,教孩子们组装、拆卸,建立他们自己的游戏天地，充分发挥他们的想象力。国家对幼儿园建筑设计规范规定：“必须设置各班专用的室外游戏场地,每班的游戏场地面积不应小于60㎡，各游戏场地之间宜采取分隔措施。"本幼儿园的设计是符合这方面的要求的。在幼儿园的东北角,设计有一个杂物院,并单独设置对外出入口,可用来堆放各种废弃杂物，其独立的设计功能，可避免杂物堆的异味对幼儿的学习和生活造成影响。整个幼儿园设计有围护及遮拦设施,园内种有很多树木，可以想象其规划非常的美观、优雅。 室内设计有各种生活用房(如：活动室、卧室、卫生间、衣帽贮
藏室、音体活动室）和服务用房（如：医务室、隔离室、晨检室、值班室、教职工办公室、会议室、院长办公室)，且设置有两个疏散楼梯，从其平面布置来看，功能分区明确，可避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散.活动场所是幼儿园每个班级独立生活的互动空间，包含了幼儿每日在园的学、玩、吃、睡、洗、如厕等各项主要生活内容，其在幼儿生活用房中所占的面积是最大的。本设计中主要的生活用房都设计为朝南方向,有利于日照采光,可创造良好的通风条件，为孩子们带来不少的乐趣。幼儿园的服务用房是为幼儿的保健和教育以及后勤保障服务的，在平面布局中也要充分考虑其功能使用的合理性.本设计中将值班室、晨检室、医务室、隔离室服务用房布置在一层,接近幼儿园入口，且医务室和隔离室紧密相连,两者的位置没有和各活动单元相混，隔离室设有专用的出入口。活动室层高为３.3m，音体活动室层高为6m，而规范规定，活动室最低净高为2.8m，音体活动室最低净高为3。6m，本设计均能满足规范的要求。约3m 宽的走廊可将分班活动场联系起来,使其成为互相沟通的游戏场，既保持了本班活动场的秘密性，又为不同班级不同年龄儿童自由接触创造了条件. 典型建筑设计案例分析 案例二：田林县人民法院住宅楼户型分析 姓名：戴朝文 田林县人民法院住宅楼是一栋6层的普通多层住宅楼,位于夏热冬暖的广西地区。建筑节能设计主要考虑夏季防热与空调耗冷，不考
分析自身优缺点 班别：11园林2班 姓名：谭煜培 学号：26号 指导：李浪光 人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的二十年，真的是一无所获，根本没有立起来，但我没有任何怨言，依然很珍惜它并充满激情，仍为我的梦想而不停前行，因为经历就是最宝贵的财富，生命的意义也正在于此，期盼下一个二十年，能有所获。 总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。具体而言，我的优点可能主要体现在以下方面： 1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可
人负我，不让我负人”。 2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民他从小教育我，我军训过所以，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。 3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。 4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。 5、好学，喜欢看不同书籍。四川人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学习，或许是与四川人有关吧。 6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳，少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。 7、适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我去过很多地方做过很多工作经历过别人没经历过的一些事吧！我对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。 8、性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我
优秀设计案例分析 下面通过分析北京土人景观规划设计研究院对河南正弘九郡别墅区所做的规划及景观设计的实例，较为具体的理解上述关于居住区环境景观设计的方法和观点。 1.区域位置及场地分析 该别墅区位于郑州市北部黄河桥南新区的中北部，西部隔桂圆北街与黄河迎宾馆（河南省省委第三招待所）相邻，南临迎宾路。其东部为黄山路，北部为金光路。其中，迎宾路直通三所，也是该别墅区人流车流的主要通道，迎宾路上的行道树—梧桐—高大整齐，给人以非常深刻的印象。 该别墅区的最大优势是与黄河迎宾馆比邻而居。黄河迎宾馆的历史非常悠久，是国家领导人来郑州时的下榻处。同时，黄河迎宾馆也是集宾馆、会议接待、休闲度假为一体的综合性设施。迎宾馆的康体休闲设施齐全，包括高尔夫练习场和小型高尔夫球场、游泳池和网球场等等，现在已经对公众开放，成为郑州市市民周末休闲度假的最好去处。此外，迎宾馆内环境非常优美，尤其以由五十余年树龄的梧桐树最为引人注目。 另外，别墅区周围还有华士达学校（私立学校）、迎宾花园（已建成别墅区）、大河龙城（建设中的别墅区）等。 场地现状为河南省野生动物保护中心，建有动物笼舍和管理用房。整个场地地形平整，内有一个人工水池，水源为地下水。场地内的大部分地区为苗圃，其中，有成片的竹林，还有银杏、雪松、玉兰、广玉兰等，苗木种类和数量较多，树龄十年左右，可以移植（场地东部的大杨树除外），利用价值很高。其它部分为农田。此外，场地中部有一个长廊，覆盖其上的葡萄长势良好，有保留价值。场地中部偏东的地方有一个机井，可以考虑作为未来别墅区景观用水的水源。 基于上述分析介绍，该规划认为，现状场地中，临迎宾路的用地商业开发价值较高，适合做公共建筑用地（商业服务性建筑和会所）；西部用地与三所的关系比较密切，又有水池可以利用，是景观价值较高的地区，可以作为别墅（尤其是高档别墅）用地；场地中部现状为大面积苗圃和竹林，在规划中要给予充分考虑。 2.总体规划的四大特色设计在线.中国 （1）中央生态景观核 将原有湖面改造并延伸，形成别墅区的中央景观核。中央景观核是一个由乔木、灌木、各种水生植物构成的湿地景观区，也是整个社区的一个生态的、可持续的自然景观核。 （2）人车完全分流的交通系统 别墅区采用环路加尽端路的系统，将别墅区的车行和人行完全分开，实现行车的快捷，又保证了行人的安全和私密。 （3）景观设计体现中国传统的人居环境 由中央景观轴衍生出指状绿地，打破了以往住宅区中大片绿地的做法，将绿地水体引入别墅