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同济大学 电工实验报告.

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电工电子技术实习报告

专业:工程力学创新试验区

上课时间:

周五上午

小组成员:

常用电子元器件

常用的电工、电子元器件主要有电阻器,电容器,半导体二极管,稳压管,发光二极管,光敏二极管,数码管,三极管,晶闸管。

一.电阻器

电阻器简称电阻,是组成电路最基本的元件之一,文字符号位:R,单位:欧姆。特点:对通过它的电流有一定的阻碍作用。

1.电阻的主要指标:

1)标称值——标示在电阻上的电阻值,通用标称值系列见下表:

实际生产使用中,上表所列数值再乘10的整数次方。

2)允许误差——标称值与实际值不完全相等。

例:标称值100欧的电阻,实际值为98欧,则误差为(100-98)/100=2%

2.常用电气符号

(1/8W)(1/4W) (1/2W)

(1W)大于1W用数字表示2W

3.电阻型号命名:

例:RJ——金属膜 7——精密 1表示为精密金属膜电阻

H——合成膜 1——普通

T——碳膜 3——超高频

X——线绕 8——高压

4.电阻标注方法:

4.1、直标法:在电阻表面直接标出型号,功率,标称值,误差,生产日期。例:RJ7-0.125W-51K

Ω±1%

4.2、符号法:用符号表示阻值及误差。

4.3、例:R47J-0.47Ω±5% 2R7K-2.7Ω±10% 5K1F-

5.1KΩ±1% 其中F±1% G±2% J±

5% I±4% K±10% M±20%

4.4、色标法(倒数第二根线表示倍率,倒数第一根表示误差)

例:四环电阻:为26KΩ±5%

二.电容器

电容器是储存电荷的容器。文字符号为C,单位:法拉(F)。

(1F=1000mF1mF=1000μF 1μF=1000nF 1nF=1000pF)

电容器按绝缘介质分:空气,云母,纸质,陶瓷,涤纶,玻璃柚,铝电解。

特点是隔直流通交流。

即在直流电路中电容器相当于是断

路;但是在交流电路中,因为电流的方

向是随时间成一定的函数关系变化的。

而电容器充放电的过程时有时间的,这

个时候,在极板间形成变化的电场,而

这个电场也是随时间变化的函数。实际

上,电流是通过场的形式在电容器间通

过的。电容器的基本功能是充电和放电。

充电是使电容器带电(储存电荷和电能)

的过程。这时电容器的两个极板总是一个极板带正电另一个带等量的负电。把电容器的一个极板接电源的正极,另一个接电源的负极,两个极板就分别带上了等量的异种电荷。充电后电容器的两极板之间就有了电场,充电过程把从电源获得的电能储存在电容器中。放电是使

充电后的电容器失去电荷(释放电荷和电能)的过程。

例如用一根导线把电容器的两极接通,两极上的电荷

互相中和,电容器就会放出电荷和电能。放电后电容

器的两极板之间的电场消失,电能转化为其他形式的

能。在一般的电子电路中常用电容器来实现旁路、耦

合、滤波、振荡、相移以及波形变换等,这些作用都

是其充电和放点功能的演变。

电容器的命名基本分为四部分。第一部分:名称,用字母表示,电容器用C。第二部分:材料,用字母表示。第三部分:分类,一般用数字表示,个别用字母表示。第四部分:序号,用数字表示。

1.电容器的额定电压:

在最低环境温度和额定环境温度下可连续加在电容器的最高直流电压有效值,一般直接标注在电容器外壳上,如果工作电压超过电容器的耐压,电容器击穿,造成不可修复的永久损坏。

电容器额定电压有:1.6V,4V,6.3V,10V,16V,25V,32V,40V,50V,63V,100V,125V,160V,2 50V,300V,400V,450V,500V,630V等,电容器的标示方式也有指标法符号法和色标法。

2.电容器的极性测试:

对于极性电容,用数字万用表MΩ

档,读书从小变化到1。注意,电解

电容有极性;对于非极性电容,对

5000PF以上电容万用表读数跳动一

下回到1,对5000PF以下电容,判

断其有无容量(电容档)。

3.电解电容极性判断:

长脚是正极,短脚是负极。

三.半导体二极管

文字符号V,电气符号K极一般为银灰色。

A-阳极 K-阴极。

特点:具有单向导电性。

特性:硅管正向导通电压为0.6V,死区电压为0.5V。锗管正向导通电压为0.3V,死区电压为0.1V。

在环境温度升高时,二极管的正向特性曲线将左移,反向特性曲线下。温度每升高1°C,正向压降减小2~2.5mV;温度每升高10°C,反向电流约增大一倍。结论:二极管对温度很敏感。

1.二极管命名:

(开关管为IN4148,整流管是将交流转换为直流,型号IN4001-7)

2.二极管测试:

用(二极管)档数字万用表,见下图:若万用表显示“0。6”

左右,则红表笔指的是阳极;若万用

表显示“1”黑表笔指的是阳极。

稳压管是具有稳压作用的硅二极管。

稳压管也是一种晶体二极管,它是利用PN结的击穿区具有稳定电压的特性来工作的。稳压管在稳压设备和一些电子电路中获得广泛的应用。我们把这种类型的二极管

称为稳压管,以区别用在整流、

检波和其他单向导电场合的二极

管。

稳压二极管的特点就是击穿

后,其两端的电压基本保持不变。

(作用在反向击穿区)这样,当

把稳压管接入电路以后,若由于

电源电压发生波动,或其它原因

造成电路中各点电压变动时,负

载两端的电压将基本保持不变。

文字符号:V。型号有IN473

3(5V) IN4738(8V) IN4746(16V)

IN4148(开关二极管)。稳压管命

名为2CW或2DW。2DW232是双向稳压管。

由图可以看出稳压管的特性:当反向电压达到Uz时,管被击穿,稳压管电流变化很大,Uz却微变,动态电阻r很小,稳压性很好。使用时,稳压管工作在反向击穿状态,阳极接电源负极,必须串限流电阻。

五.发光二极管

发光二极管简称为LED。由镓(Ga)与砷(AS)、磷

(P)的化合物制成的二极管,当电子与空穴复合时

能辐射出可见光,因而可以用来制成发光二极管,在

电路及仪器中作为指示灯,或者组成文字或数字显

示。磷砷化镓二极管发红光,磷化镓二极管发绿光,

碳化硅二极管发黄光。

文字符号为V,电气符号为发光二

极管正向导通电压为1.4V以上,工作电流约10mA,发光颜色取决于半导体材料。如:砷化镓发红光,磷化镓发绿光或黄光。

六.光敏二极管

光敏二极管又称光电二极管,光敏二极管与半导体二极

管在结构上是类似的,其管芯是一个具有光敏特征的PN

结,具有单向导电性,因此工作时需加上反向电压。无

光照时,有很小的饱和反向漏电流,即暗电流,此时光敏

二极管截止。当受到光照时,饱和反向漏电流大大增加,

形成光电流,它随入射光强度的变化而变化。当光线照射PN结时,可以使PN结中产生电子一空穴对,使少数载流子的密度增加。这些载流子在反向电压下漂移,使反向电流增加。因此可以利用光照强弱来改变电路中的电流。

七.数码管

数码管是一类显示屏,通过对其不同的管脚输入相对的电流会使其发亮,从而显示出数字,能够显示时间、日期、温度等所有可用数字表示的参数。由于它的价格便宜、使用简单,在电器特别是家电领域应用极为广泛,比如空调、热水器、冰箱等等。绝大多数热水器用的都是数码管,其他家电也用液晶屏与荧光屏。

八.三极管

三极管由两个PN结组成,分PNP及NPN型。

特点;放大电流作用。

晶体三极管(以下简称三极管)按材料分有两种:锗管和硅管。而每一种又有NPN和

PNP两种结构形式,但使用最多的是硅NPN和PNP两种三极

管,两者除了电源极性不同外,其工作原理都是相同的,下

面仅介绍NPN硅管的电流放大原理。

对于NPN管,它是由2块N型半导体中间夹着一块P型

半导体所组成,发射区与基区之间形成的PN结称为发射结,

而集电区与基区形成的PN结称为集电结,三条引线分别称为

发射极e、基极b和集电极c。

当b点电位高于e点电位零点几伏时,发射结处于正偏状态,而C点电位高于b 点电位几伏时,集电结处于反偏状态,集电极电源Ec要高于基极电源Eb。

三极管是一种电流放大器件,但在实际使用中常常利用三极管的电流放大作用,通过电阻转变为电压放大作用。三极管的分类:

a.按材质分: 硅管、锗管

b.按结构分: NPN 、 PNP

c.按功能分: 开关管、功率管、达林顿管、光敏管等.

d. 按功率分:小功率管、中功率管、大功率管

e.按工作频率分:低频管、高频管、超频管

f.按结构工艺分:合金管、平面管

三极管常用的PNP型号为9012,NPN硅有9011、9013、9014等。

三极管大致有四种外形

三极管的测试是这部分的重点。

先用数字万用表二极管档测试基极。即用红表笔接三极管任意管脚,用黑表笔依次去接触另二管脚。若两次均测得显示“0.6”,则红表笔为基极,且为NPN型,若不是,则红表笔改接另一脚,直至测出基极。若两次均测得显示“1”,则红表笔为基极,且为PNP型;再用数字万用表“hFE”档,测试发射极,集电极,若为NPN型,则将三极管插入“NPN型”插座,显示20-200左右,则插座上的“C”对应三极管的集电极C,则插座上的“E”对应三极管的发射极E。

该章节主要是让我们了解了电工电子技术学科里面主要的一些元器件的基本常识规定。

【实验总结】()

通过本章的学习,我们知道了电阻、电容器、二极管、稳压管等电子器件的命名及其分类方式。学会了如何估读电阻的阻值及估读的误差比率;如何用万用表测试电容器的极性;如何判断半导体二极管的极性;如何用万用表来区分三极管的型号(PNP型和NPN型)。了解到电容器按绝缘介质可分为空气、云母、纸质、陶瓷、铝电解等多种;极性电容器正负极不能反接,否则会永久损坏;稳压管是工作在反向击穿状态,阳极必须接电源负极,且必须串联限流电阻;发光二极管发光的原因是这些二极管是由镓与砷、磷的化合物制成的,当电子与空穴复合时能辐射可见光;三极管大致有四种外形:金属壳硅小功率管、金属壳锗小功率管、金属壳大功率管和塑料封装小功率管。

注意事项:

①电阻上最后一根线不表示倍率,而是误差;

②电解电容有极性,不能反接,一般长端为正极,短端为负极;

③二极管负极(K极)一般为银灰色;

④二极管对温度很敏感,因此使用时要注意环境温度对实验的影响;

⑤稳压管工作在反向击穿状态,阳极接电源负极,且要串联限流电阻;

【实验体会】()

1、实验心得:这些基本知识在我们接触电工学实验的开始显得尤为重要,经过完整的一学期实验后,我发现在其他实验中还时不时要运用上这些知识储备。

2、知识点总结:在实验的过程中我们学会了如何分辨这些常用电器元件、了解各种元件的基本指标的表示方式、如何从元件上读取这些指标,尤其是如何从电阻器上读数。在随堂考核中我发现,电容器的电容读数是一个难点;检测三极管的方法涉及到《电工学》后面“基本放大电路”的知识。

电阻、电感和电容在正弦交流电路中的伏安特性

一、实验目的

1. 进一步理解电气元件在正弦交流电路中的阻抗特性。

2. 用实验的方法验证正弦交流电路电路中的基尔霍夫定律并加深对该定律的理解。

二、实验内容

1.分别按图4-1所示的电路接线。调节自耦调压变压器的输出电压,均匀选取5个测量点,

测量元件两端的电压和流经其电流,记入表1.

图4-1(A)(C) 基本实验电路

2.分别按图4-2所示的电路接线。调节自耦调压变压器的输出电压,选取一个合适的测量点,

测量电路中各分电压和电流,并记入表2.

表2

3. 分别按图4-3所示的电路接线。调节自耦调压变压器的输出电压,选取一个合适的测量点,

测量电路中电压和各支路电流,并记入表3。

表3

三、数据处理(数据分析与讨论)

实验中由得到的数据可以计算出实验中的r 、R 、L 。

解下面的方程组可以得到L X 、R 、r 。

12

U R I

U

I U I

=

== 代入数据可解得,R=252.4Ω,r=129.9Ω,

L X =193.8Ω

由公式2L X fL π=可求得L=617.2mH 。

误差处理:给出的电阻标值为250Ω,故计算值与理论值的误差:R ε=0.96%,给出的电感值为700mH ,故计算值与理论值的误差为L ε=11.83%。 三实验中测出的数据可以求算出r 、L 、C 的值。

LR C C

U

I U

I U

X I ===代入数据可得,r=117.8Ω,L X =223.6Ω,C X =200Ω

由公式2L X fL π=可求得L=712.1,;1

2C X fC

π=

,求得C=15.9F μ

四、注意事项

1. 本实验直接用市电220V交流电源供电,实验中要特别注意人身安全,不可用手直接触摸通电线路的裸露部分,以免触电,进实验室应穿绝缘鞋。

2. 自耦调压器在接通电源前,应将其手柄置在零位上,调节时,使其输出电压从零开始逐渐升高。每次改接实验线路及实验完毕,都必须先将其旋柄慢慢调回零位,再断电源。必须严格遵守这一安全操作规程。

五、实验设备

1.数字万用表 1台

2.电量仪 1台

3.白炽灯 1只40W /220V

4.电感线圈 1只

六、分析和讨论

由图示串联实验参考电路测得的各数据、经计算求得的该实验电路各元件的参数值与由图示并联实验参考电路测得的各数据、经计算求得的该实验电路各元件的参数值有何差异?试分析原因。

答:()由表二数据计算知:R=263.68ΩL=0.776H

由表三数据计算知:L=0.796H C=11.3μF经比较知,表三所对应的方法测量的数据比表二大,表二由于电流表串联到电路对电路有影响故测量值会偏小,表三测量方法较准确。

【实验体会】()

1、实验心得:本次实验我们主要测定了常用电器元件在交流市电中的运用。本次实验中老师着重强调了安全问题,我们也都是在老师检查完电路后才开始通电的。这次的实验让我们知道了在电阻电感电容组合而成的电路中,基尔霍夫定律并不是简单意义上的电流有效值的叠加。在测出的数据后有很深刻的电学含义。

2、知识点拓展:在学过交流电路相关知识后,我们知道了电路中的电流电压是相量形式存在的,在叠加后可能会产生抵消或者三角形合成。所以不能简单地认为就是和直流电路中节点电流有效值叠加划等号。

3、误差分析:对于测出的数据,我认为误差主要是由于实际操作时不可避免的因素造成的,还有我们读数也有一定的不确定性。

【实验心得】()

本次实验是验证基尔霍夫定律的,它很好地帮助我们理解了基尔霍夫定律的实质:电路中的电流并不是简单的有效值相加,而是有对应的电流向量通过向量运算得到的。经过实验测得的数值运算来论证基尔霍夫定律的准确性有助于培养我们对科学的严谨态度,提高动手操作能力。

注意事项:

①本实验直接用市电220V交流电源供电,实验中要特别注意人身安全,不可用手直接触摸通电线路的裸露部分,以免触电,进实验室应穿绝缘鞋;

②自耦调压器在接通电源前,应将其手柄置在零位上,调节时,使其输出电压从零开始逐渐升高。每次改接实验线路及实验完毕,都必须先将其旋柄慢慢调回零位,再断电源。必须严格遵守这一安全操作规程;

③ 实验读数时,由于电表是水平置于桌面的,因此读数时眼光因垂直桌面向下看,以免造成读数不准确。

④ 一项实验做完后一定注意立即切断电源,再填写实验报告,以免发生触电危险。

电感阻抗参数的测量及功率因数的测量和提高

一. 实验目的

1. 学会用功率表法测量元件的交流等效参数的方法。

2. 学会功率表的接法和使用。

3. 学习感性负载电路提高功率因数的方法

二. 实验内容

1. 电感阻抗参数的测量,按图5-1接线。 分别测量40W 白炽灯(R),电感线圈(L) 的等效参数。

图5-1

Z

三.实验设备

1.数字万用表 1台

2.电量仪 1台

3.白炽灯 1只40W /220V

4.电感线圈 1只

5.电容器 2只1μF,4.7μF/500V

四、分析与讨论

改善功率因素的意义和方法:

答:()提高功率因素,可以提高发电机的使用效率,最大程度利用发电机的使用容量;同时降低输电线上的损耗,提高电网的输电效率。改善功率因素可以进行人工补偿,在负载两端并联电容器。

【实验体会】()

1、实验心得:通过试验,我对功率因素的理解更深一层。在实验中,我能更好地和同伴

合作,一起完成电路的连接和理论计算。

2、实验重难点分析:这个实验的线路比较简单,但是功率表却不那么好使用。首先是它

的线路容易接错,在实验过程中,一开始我就接错了线路,将电流线短接,测不出功率值。其次是它的读数比较特别。有换算公式:P=CN。N为格数,C是比例系数,C=IU/A,I为电流量程,U为电压量程,A为满度值。这次实验中C为0.5。

【实验心得】()

此次实验最大的感受就是正确连接功率表,老师讲解时,听着觉得挺简单的,但自己动手做时,就不知道怎么连接了,几经折腾,在我们通力合作之下终于是连好了!另外,P=CN (C=IU/A为比例系数,N为格数,I为电流量程,U为电压量程,A为满度值)中的C在此次实验中为0.5,而我们误算作C=1,结果导致cosΦ>1,在老师指出后,才重新计算,浪费了不少时间,所以说,老师讲解时一定要认真听,把重要部分记下来,有利于实验达到预期的效果。

三相电路电压、电流的测量

一. 实验目的

1. 掌握三相负载和电源的正确联接方法。

2. 进一步了解三相电路中线、相电压及线、相电流之间的关系。

3. 充分理解三相四线制供电系统中中线的作用。

二. 实验内容

1. 三相负载作星形联接(三相四线制供电):

(1)将灯泡负载作星形联接(图8-1)并请教师检查线路。

图8-1

(2)当对称负载时,测量有中线和无中线时的各电量。

(3)当不对称负载时,测量有中线和无中线时的各电量。(其中C相负载的灯泡增加一组)

注意:在断开中线时,由于各相电压不平衡,测量完毕应立即断开电源。

2. 三相负载作三角形联接:

(1)按图8-2联接线路并请教师检查。

图8-2

(2)测量对称负载时的各电量。

(3)测量不对称负载时的各电量。(将其中某一相灯泡增加一组)

四. 实验设备

1. 灯泡负载板 2块 MC1093

2. 单相电量仪 1台 MC1098

3. 数字万用表 1台

四、分析和讨论。

1.三相负载根据什么条件作星形或三角形连接?

答():三相负载可接成星形(又称"Y"接)或三角形(又称"△"接).当三相对称负载作Y 形联接时,线电压UL是相电压Up的倍.线电流IL等于相电流Ip,即UL=, IL=Ip在这种情况下,流过中线的电流I0=0, 所以可以省去中线.

当对称三相负载作△形联接时,有IL=Ip, UL=Up.不对称三相负载作Y联接时,必须采用三相四线制接法,即Yo接法.而且中线必须牢固联接,以保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变.倘若中线断开,会导致三相负载电压的不对称,致使负载轻的那一相的相电压过高,使负载遭受损坏;负载重的一相相电压又过低,使负载不能正常工作.尤其是对于三相照明负载,无条件地一律采用Y0接法。当不对称负载作△接时,IL≠Ip,但只要电源的线电压UL对称,加在三相负载上的电压仍是对称的,对各相负载工作没有影响。

2.负载作星形连接或作三角形连接,取用同一电源时,负载的相,线电流有何不同?

答():星形联接时相电流等于相电压除以相阻抗,线电流等于相电流,线电压等于根号三倍相电压。角形联接时相电流等于线电压除以相阻抗,线电流等于根号三倍相电流,线电压等于相电压。相互关系,角接的线电压等于星接的线电压,角接的相电压等于根号三倍

的星接相电压。角接的相电流等于根号三倍星接相电流,角接的线电流等于三倍星接线电流。角接消耗功率是星接消耗功率的三倍。

3.对称负载作星形连接,无中线的情况下断开一相,其他两相发生什么变化?若为三角形

连接是又如何?

答():三相对称负载作星型连接,无中线的情况下断开一相,中性点会偏移到未断两相连线的中点上,未断两相每相承受的电压都是380V/2=190V。断相为零伏。三角形联结时,未断相仍为线电压380V,断开两相电压每一相都是380V/2=190V。

4.负载为星形连接,中线的作用如何?在什么情况下必须有中线?

答():保持中性点电位始终为零,另外当三相负载不对称时维持各相电压均为220伏。当负载不对称时就要加中性线,这样才能保证每个负载两端电压始终维持在220伏特,使负载正常工作。

5.不对称三角形连接的负载,能否正常工作?实验能否证明这一点?

答():对于不对称负载作△接时,Il≠Ip,但只要电源的线电压Vl对称,加三相负载上的电压仍是对称的,对各相负载工作没有影响。实验可以证明这一点,分别测每个负载两端电压即可。

【实验体会】()

1.实验心得:在实验的过程中,我们特别注意了安全问题。接线完后都经过老师的检查才

通电。其次,我在实验过程中也收获颇多。对于这种多线电路的连接也有一些小技巧,那就是顺着电源的一段开始连接,并联记住支点,最后形成回路。

2.知识点拓展:

三相负载连接原则:

⑴三相对称负载作Y形联接时,流过中线的电流I0=0,所以可以省去中线;

⑵不对称三相负载作Y联接时,必须采用三相四线制接法,而且中线必须牢固联接,以

⑶保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变(若负载断开则设备可能损坏)。

当不对称负载作△接时,IL≠Ip,但只要电源的线电压UL对称,加在三相负载上的电压仍是对称的,对各相负载工作没有影响。(实验证明没有影响)

【实验心得】()

因为上次实验对功率表的使用,这次我们比较顺利的连接好了电路。值得一提的是,通过巧妙地节点选取,在测量不同支路的电流时,需要改动的连接点比较少,节约了我们不少时间。通过亲自动手连接三相电路,进一步了解了三相电路中线、相电压及线、相电流之间的关系;认识到三相四线制供电系统中中线不可或缺,加深了我们对三相电路工作原理的理解。

三相电路功率的测量

一. 实验目的

1. 掌握三瓦特表法、二瓦特表法测量三相电路有功功率与无功功率的方法

2. 进一步熟练掌握功率表的接线法和使用方法

二. 实验内容

1. 如图9-1,用三瓦特表法测定三相对称Y0接以及不对称Y0接负载的总功率∑P。对于三相四线制供电的三相星形联接的负载(即Y0接法),可用一只功率表测量各相的有功功率P A、P B、P C,测三相功率之和(∑P=P A+ P B+P C)即为三相负载的总有功功率值、实验按图9-3线

路接线。

(1)请教师检查线路,接通三相电源,按表9-1要求进行测量计算。

2.用二瓦特表法测量三相负载的总功率。

(1)也按照图9-1联接线路并请教师检查。接通三相电源,按图9-2的内容进行测量。

三.注意事项

1. 本实验采用三相交流市电。实验时要注意人身安全,不可触及导电部件,防止意外事故发生。

2. 每次接线完毕,同组同学应自查一遍,然后由指导教师检查后,方可接通电源,必须严格遵守先断电、再接线、后通电;先断电、后拆线的实验操作原则。

四. 实验设备

1. 灯泡负载板 2块 MC1093

2. 单相电量仪 1台 MC1098

3. 数字万用表 1台 五、分析和讨论

1.比较三瓦特表和二瓦特表法的测量结果。

答( ):从试验数据可以看出,三瓦特表和二瓦特表测量出的数据有较大差异,原因在于瓦特表本身连入电路,并非理想,消耗一定功率,用的数量不同,影响程度也不同,故两者会有差异. 三表法误差较大.另外,两瓦特表法,适用于三相于负载比较平衡的场合,尤其是向电动机这种没有中性线电流的地方。

三瓦特表法,适用于任何三相负载的情况。无需考虑负荷平衡问题。 2.总结分析三相电路功率测量的方法与结果。

答( ):三相电路功率的测量可以分别用电压表测量电压,电流表测量电流,之后计算出功率,由于电压表电流表都非理想,操作不当易造成较大误差.另外一种使用功率表,可以用三表法或二表法测量,虽能直接测出功率值,但功率表的连入本身也会造成实验误差,会造成结果偏大. 五、思考题

1.在三相三线制接法中,无论负载是否对称,只用两表法就能代表三相总功率,为什么? 答( ):在三相电路中, 若三相负载是星形联接,则各相的负载电压分别以A B C u u u 、、表示。若负载是三角形联接, 可用一个等效的星形联接的负载来代替, 则A B e u u u 、、 表示代替以后三相电路各相负载的电压。

AC A C u u u =- BC B C u u u =-

∴()()() A AC B BC A A C B B C A A B B A B C i u i u i u u i u u i u i u i i u +=-+-=+-+ 这是三相三线制电路, 故有:

0A B C i i i ++=

∴()C A B i i i =-+ 代入( 3) 式得:

A AC

B B

C A A B B C C A B C i u i u i u i u i u P P P +=++=++

上式中A B C P P P 、、 分别表示A 、B 、C 各相的瞬时功率。由此可见A AC B BC i u i u +等于三相瞬时功率之和, 即三相总功率A B C P P P P =++。而功率表W1 和W2 读数之代数和反映

A AC

B B

C i u i u +在一个周期内的平均值, 其值正好反映了三相总功率。这就证明采用两只功率

表按图1 所示的接线可以测三相总功率, 即P = P W1+ PW2。这种测量三相总功率的 两表法, 不管三相电路是否对称, 都是适用的。但必须注意, 在上述证明过程中, 应用了

0A B C i i i ++=的条件,三相三线是符合这个条件的, 而三相四线制不对称电路不符合这

个条件, 所以,这种测量三相总功率的 两表法 适用于三相三线制, 不适用于三相四线制不对称电路。

【实验总结】( )

1. 通过该节课程的学习,初步了解了瓦特表的使用方法,以及对称三相负载与不对称负载电路的工作状态。

2.实验中由于接线比较多,所以使得在实验时接线容易接错,而且接的是高压电源,更要注意安全操作,严禁带电操作。

3.经过比较两种总功率测量方法测得的数据,两者之差为10W 和4W ,可以得出三瓦特法测量更精确,但二瓦特法更节省元件实用,方便快捷。

4.由于三相三线制负载无中性线,则测两次两负载之间的功率,包含了总的负载功率,则可用测两次的方法测量总功率。

【实验心得】( )

此次实验与之前做的三相电路实验差别不大,只是实验电路变得更加复杂,连接时需更加仔细。但是有了前两次的实验经历,测量起来还算得心应手。另外,巧妙地选取连结点简化电路,可有效减少连接和拆卸的次数,提高效率。测量发现,三相负载采用三线三线制连接时只需用两表法即可测得三相电路的有功功率。

常用电子仪器的使用

一、实验目的

1.交接常用电子仪器的用途及主要性能指标。

2.初步掌握常用电子仪器的正确使用方法及注意事项。

二、实验内容

Z

期。

5、示波器测量相位差:用函数信号发生器输出频率1KH Z,幅度为Upp=5V的正弦波θ

=X/X T *360o(X T为周期 X为X轴方向的差距)。并记录波形。

电工与电子技术的实验报告

电工与电子技术的实验报告 篇一:电工与电子技术实验报告XX 实验一电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证 一、实验目的 1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。 2、验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。 3、掌握直流电工仪表的使用方法,学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。 二、实验线路 实验线路如图1-1所示。 D AE1 2 B C 图1-1 三、实验步骤 将两路直流稳压电源接入电路,令E1=12V,E2=6V(以直流数字电压表读数为准)。 1、电压、电位的测量。 1)以图中的A点作为电位的参考点,分别测量B、C、D各点的电位值U及相邻两点之间的电压值UAB、UCD、UAC、UBD,数

据记入表1-1中。 2)以C点作为电位的参考点,重复实验内容1)的步骤。 2、基尔霍夫定律的验证。 1)实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,如图中的I1,I2,I3所示,熟悉电流插头的结构,注意直流毫安表读出电流值的正、负情况。2)用直流毫安表分别测出三条支路的电流值并记入表1-2中,验证?I=0。 3)用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值并记入表1-2中,验证?U=0。 四、实验数据表1-1 表1-2 五、思考题 1、用万用表的直流电压档测量电位时,用负表棒(黑色)接参考电位点,用正表棒(红色)接被测各点,若指针正偏或显示正值,则表明该点电位参考点电位;若指针反向偏转,此时应调换万用表的表棒,表明该点电位参考点电位。 A、高于 B、低于 2、若以F点作为参考电位点,R1电阻上的电压 ()A、增大B、减小 C、不变 六、其他实验线路及数据表格 图1-2 表1-3 电压、电位的测量 实验二叠加原理和戴维南定理 一、实验目的

同济大学职业技术教育学院实验报告正式版

同济大学职业技术教育学院实验报告 课程名称会计模拟实训指导教师赵晋 实验日期2013/08/26—2013/09/05 专业班级10 级工商管理班 实验地点济事楼214 学生姓名袁龙学号107119 实验一系统管理与基础设置 一、实验要求 1. 增加用户 2. 建立帐套 3. 设置用户权限 4. 201号操作员在企业应用平台中分别启用“总账“,”应收款管理“,” 应付款管理“,”固定资产“,”薪资管理“,启用日期为2006年1月1日。 5.设置部门档案,人员档案,职员档案,供应商分类,供应商档案,客 户档案 6.备份帐套 二、实验步骤 1. 操作员及其权限 (1)登陆“系统管理”后,点击【权限】-【用户】,打开新建窗口新增操作员,具体操作,如下图1-1表示:

1) 系统管理中操作员列表截图 图1-1 新增加用户2) 账套创建过程中,账套信息页截图 图1-2 创建帐套3) 创建账套过程中,账套单位信息页截图

图1-3 账套单位信息页4) 人员档案列表截图 图1-4人员档案列表5) 供应商档案截图(选择最上级分类截图)

图1-5供应商档案列表6) 客户档案截图 图1-6客户档案列表

三,收获心得 试验一的主要内容是添加用户和建立公司帐套,这部分内容个人感觉比较容易,关键是要弄清楚管理员,帐套主管和操作员之间的关系,在操作方面感觉比较简单。 实验二总帐系统初始化 一、实验要求 1,设置会计科目 2,指定会计科目 3,设置凭证类别 4,设置选项 5,输入期初余额 6,设置结算方式 7,设置项目目录 8,帐套备份 二、实验步骤 1) 指定会计现金科目和银行科目 在企业应用平台的【设置】---【基础档案】---【财务】---【会计科目】窗口执行【编辑】--【指定科目】----打开指定科目对话框进行相应操作。见下图

电工实验报告答案_(厦门大学)

实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—1实验数据一(开关S3 投向R3侧) 表4—2实验数据二(S3投向二极管VD侧 ) 1.叠加原理中U S1, U S2分别单独作用,在实验中应如何操作?可否将要去掉的电源(U S1或U S2)直接短接? 答: U S1电源单独作用时,将开关S1投向U S1侧,开关S2投向短路侧; U S2电源单独作用时,将开关S1投向短路侧,开关S2投向U S2侧。 不可以直接短接,会烧坏电压源。 2.实验电路中,若有一个电阻元件改为二极管,试问叠加性还成立吗?为什么? 答:不成立。二极管是非线性元件,叠加性不适用于非线性电路(由实验数据二可知)。

实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5-1 电压源(恒压源)外特性数据 表5-2 实际电压源外特性数据 表5-3 理想电流源与实际电流源外特性数据 3.研究电源等效变换的条件

图(a )计算)(6.117S S S mA R U I == 图(b )测得Is=123Ma 1. 电压源的输出端为什么不允许短路?电流源的输出端为什么不允许开路? 答:电压源内阻很小,若输出端短路会使电路中的电流无穷大;电流源内阻很大,若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大,两种情况都会使电源烧毁。 2. 说明电压源和电流源的特性,其输出是否在任何负载下能保持恒值? 答:电压源具有端电压保持恒定不变,而输出电流的大小由负载决定的特性; 电流源具有输出电流保持恒定不变,而端电压的大小由负载决定的特性; 其输出在任何负载下能保持恒值。 3. 实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势,下降的快慢受哪个参数影 响? 答:实际电压源与实际电流源都是存在内阻的,实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低,实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小,因此都是呈下降变化趋势。下降快慢受内阻R S 影响。 4.实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么?所谓‘等效’是对谁而言?电压源与电流源能否等效变换? 答:实际电压源与实际电流源等效变换的条件为: (1)实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ; (2)满足S S S R I U =。 所谓等效是对同样大小的负载而言。 电压源与电流源不能等效变换。

电工的实验报告(完整版)

报告编号:YT-FS-3025-90 电工的实验报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

电工的实验报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 中国地质大学(武汉)电工实验报告 姓名:汪尧 班级:072141 姓名汪尧班号072141学号20xx1002094 日期20xx。 10。27指导老师张老师成绩 实验名称微分积分电路的研究 实验名称:微分电路与积分电路实验目的: (1)进一步掌握微分电路和积分电路的相关知识; (2)学会用运算放大器组成积分微分电路; (3)设计一个RC微分电路,将方波变换成尖脉冲波; (4)设计一个RC积分电路,将方波变换成三角波。

主要仪器设备:EE1641C型函数信号发生器/计数器;双踪示波器;电子实验箱;导线若干。输入波形:实验内容:微分电路:上图所示是RC微分电路(设电路处于零状态)。输入的是矩形脉冲电压u1,在电阻两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。微分电路参数R/Ω300 100 100 300 1k C/μF 0。10 0。10 0。22 0。 22 0。47 2、积分电路:上图所示是RC积分电路(设电路处于零状态)。输入的是矩形脉冲电压u1,在电容两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。积分电路参数R 1k 300 300 100 100 C 0。47 0。47 0。22 0。22 0。10 实验结果:微分电路与积分电路是矩形脉冲激励下的RC电路。若选取不同的时间常数,可构成输出电压波形与输入电压波形之间的特定(微分或积分)的关系。微分电路:输出信号与输入信号的微分成正比的电路,称为微分电路。微分电路可把矩形波转换为尖脉冲波,此电路的输出波形只反映输入波形的突变部分,即只

浙大电工电子学实验报告实验二单向交流电路

实验报告 课程名称: 电工电子学实验 指导老师: 实验名称: 单向交流电路 一、实验目的 1.学会使用交流仪表(电压表、电流表、功率表)。 2.掌握用交流仪表测量交流电路电压、电流和功率的方法。 3.了解电感性电路提高功率因数的方法和意义。 二、主要仪器设备 1.实验电路板 2.单相交流电源(220V) 3.交流电压表或万用表 4.交流电流表 5.功率表 6.电流插头、插座 三、实验内容 1.交流功率测量及功率因素提高 按图2-6接好实验电路。 图2-6 (1)测量不接电容时日光灯支路的电流I RL 和电源实际电压U 、镇流器两端电压U L 、日光灯管两端电压U R 及电路功率P ,记入表2-2。 计算:cos φRL = P/ (U·I RL )= 0.46 测量值 计算值 U/V U L /V U R /V I RL /A P/W cos φRL 219 172 112 0.380 38.37 0.46 表2-2 (2)测量并联不同电容量时的总电流I 和各支路电流I RL 、I C 及电路功率,记入表2-3。 并联电容C/μF 测量值 计算值 判断电路性质 (由后文求得) I/A I C /A I RL /A P/W cos φ 0.47 0.354 0.040 0.385 39.18 0.51 电感性 1 0.322 0.080 0.384 39.66 0.56 电感性 1.47 0.293 0.115 0.383 39.63 0.62 电感性 2.2 0.257 0.170 0.387 40.52 0.72 电感性 3.2 0.219 0.246 0.387 40.77 0.85 电感性 4.4 0.199 0.329 0.389 41.37 0.95 电感性 表2-3 注:上表中的计算公式为cos φ= P/( I ·U),其中U 为表2-2中的U=219V 。 姓名: 学号:__ _ 日期: 地点:

同济大学微机原理实验报告

《微机原理与接口技术》上机实验报告

《微机原理与接口技术》上机实验报告

实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。 一、实验目的 掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。 二、实验内容 1、按下面图一简单并行输出接口电路图连接线路(74LS273插通用插座,74LS32用实验台上的“或门”)。74LS273为八D触发器,8个D输入端分别接数据总线D0~D7,8个Q输出端接LED显示电路L0~L7。 2、编程从键盘输入一个字符或数字,将其ASCⅡ码通过这个输出接口输出,根据8个发光二极管发光情况验证正确性。 3、按下面图二简单并行输入接口电路图连接电路(74LS244插通用插座,74LS32用实验台上的“或门”)。74LS244为八缓冲器,8个数据输入端分别接逻辑电平开关输出K0~K7,8个数据输出端分别接数据总线D0~D7。 4、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCⅡ码,编程输入这个ASCⅡ码,并将其对应字母在屏幕上显示出来。 图一图二 三、实验中使用到的程序 对于简单并行输出接口: stack1 segment stack 'stack' dw 32 dup(0) stack1 ends data segment baseport equ 0ec00h-280h;实际基址 port equ baseport+2a8h;基址+偏移地址 data ends code segment assume ss:stack1,ds:data,cs:code start: mov ax,data mov ds,ax again: mov ah,1 int 21h

电工和电子技术(A)1实验报告解读

实验一 电位、电压的测定及基尔霍夫定律 1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制 一、实验目的 1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性 2. 掌握电路电位图的绘制方法 三、实验内容 利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板,按图1-1接线。 1. 分别将两路直流稳压电源接入电路,令 U 1=6V ,U 2=12V 。(先调准输出电压值,再接入实验线路中。) 2. 以图1-1中的A 点作为电位的参考点,分别测量B 、C 、D 、E 、F 各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB 、U BC 、U CD 、U DE 、U EF 及U FA ,数据列于表中。 3. 以D 点作为参考点,重复实验内容2的测量,测得数据列于表中。 图 1-1

四、思考题 若以F点为参考电位点,实验测得各点的电位值;现令E点作为参考电位点,试问此时各点的电位值应有何变化? 答: 五、实验报告 1.根据实验数据,绘制两个电位图形,并对照观察各对应两点间的电压情况。两个电位图的参考点不同,但各点的相对顺序应一致,以便对照。 答: 2. 完成数据表格中的计算,对误差作必要的分析。 答: 3. 总结电位相对性和电压绝对性的结论。 答:

1.2基尔霍夫定律的验证 一、实验目的 1. 验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。 2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、实验内容 实验线路与图1-1相同,用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。闭合回路的正方向可任意设定。 2. 分别将两路直流稳压源接入电路,令U1=6V,U2=12V。 3. 熟悉电流插头的结构,将电流插头的两端接至数字电流表的“+、-”两端。 4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出并记录电流值。 5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,记录之。 三、预习思考题 1. 根据图1-1的电路参数,计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值,记入表中,以便实验测量时,可正确地选定电流表和电压表的量程。 答: 2. 实验中,若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流,在什么情况下可能出现指针反偏,应如何处理?在记录数据时应注意什么?若用直流数字电流表进行测量时,则会有什么显示呢? 答:

电工实验报告答案 厦门大学

实验四线性电路叠加性和齐次性验证 测量项目实验内容U S1 (V) U S2 (V) I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) U AB (V) U CD (V) U AD (V) U DE (V) U FA (V) U S1单独作用12 0 8.65 -2.39 6.25 2.39 0.789 3.18 4.39 4.41 U S2单独作用0 -6 1.19 -3.59 -2.39 3.59 1.186 -1.221 0.068 0.611 U S1, U S2共同作用12 -6 9.85 -5.99 3.85 5.98 1.976 1.965 5.00 5.02 2U S2单独作用0 -12 2.39 -7.18 -4.79 7.18 2.36 -2.44 1.217 1.222 测量项目实验内容U S1 (V) U S2 (V) I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) U AB (V) U CD (V) U AD (V) U DE (V) U FA (V) U S1单独作用12 0 8.68 -2.50 6.18 2.50 0.639 3.14 4.41 4.43 U S2单独作用0 -6 1.313 -3.90 -2.65 3.98 0.662 -1.354 0.675 0.677 U S1, U S2共同作用12 -6 10.17 -6.95 3.21 6.95 0.688 1.640 5.16 5.18 2U S2单独作用0 -12 2.81 -8.43 -5.62 8.43 0.697 -2.87 1.429 1.435 1.叠加原理中U S1, U S2分别单独作用,在实验中应如何操作?可否将要去掉的电源(U S1或U S2)直接短接? 答: U S1电源单独作用时,将开关S1投向U S1侧,开关S2投向短路侧; U S2电源单独作用时,将开关S1投向短路侧,开关S2投向U S2侧。 不可以直接短接,会烧坏电压源。 2.实验电路中,若有一个电阻元件改为二极管,试问叠加性还成立吗?为什么? 答:不成立。二极管是非线性元件,叠加性不适用于非线性电路(由实验数据二可知)。 实验五电压源、电流源及其电源等效变换 表5-1 电压源(恒压源)外特性数据 R2(Ω) 470 400 300 200 100 0 I (mA) 8.72 9.74 11.68 14.58 19.41 30.0 U (V) 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 表5-2 实际电压源外特性数据 R2(Ω) 470 400 300 200 100 0 I (mA) 8.12 8.99 10.62 12.97 16.66 24.1 U (V) 5.60 5.50 5.40 5.30 5.10 4.80 表5-3 理想电流源与实际电流源外特性数据 R2(Ω)470 400 300 200 100 0 R S=∞ 5.02 5.02 5.02 5.02 5.02 5.01 U (V) 2.42 2.06 1.58 1.053 0.526 0 R S=1KΩI (mA) 3.41 3.58 3.86 4.18 4.56 5.01 U (V) 1.684 1.504 1.215 0.877 0.478 0 3.研究电源等效变换的条件

电工电子实验报告

实验一基尔霍夫定律的验证 班级姓名学号 一、实验目的 1、验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。 2、学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压,应能分别满足基尔霍夫电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。即对电路中的任一个节点而言,应有I=O;对任何一个闭合回路而言,应有U=0。 运用上述定律时必须注意各支路电流或闭合回路的正方向,此方向可预先任意设定。 三、实验设备 可调直流稳压电源,万用表,实验电路板 四、实验内容 实验线路图如下,用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1、实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图中的I1, I2, I3的方向己设定。 闭合回路的正方向可任意设定。 2、分别将两路直流稳压源接入电路,令U1=6V, U2=12V。 3、熟悉电流插头的结构,将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、-”两端。 4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出并记录电流值。

五、实验注意事项 1、所有需要测量的电压值,均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量,不应取 电源本身的显示值。 2、防止稳压电源两个输出端碰线短路。 3、用指针式电压表或电流表测量电压或电流时,如果仪表板指针反偏,则必须调换仪 表极性,重新测量。此时指针不偏,但读得电压或电流值必须冠以负号。若用数显电压表或电流表测量,则可直接读出电压或电流值。但应注意:所读得的电压或电流值的正确正负号应根据设定的电流参考方向来判断。 六、思考题 1、根据实验数据,选定节点A,验证KCL的正确性。 2、根据实验数据,选定实验电路中的任一个闭合回路,验证KVL的正确性。 3、误差原因分析。

同济钢结构实验报告

报告名称:《钢结构实验原理实验报告》——H型柱受压构件试验姓名: 学号: 时间:2014年12月 E-mail : T E L :

一、实验目的 1. 通过试验掌握钢构件的试验方法,包括试件设计、加载装置设计、测点布 置、试验结果整理等方法。 2. 通过试验观察工字形截面轴心受压柱的失稳过程和失稳模式。 3. 将理论极限承载力和实测承载力进行对比,加深对轴心受压构件稳定系数 计算公式的理解。 二、实验原理 1、轴心受压构件的可能破坏形式 轴心受压构件的截面若无削弱,一般不会发生强度破坏,整体失稳或局部失稳总发生在强度破坏之前。其中整体失稳破坏是轴心受压构件的主要破坏形式。 轴心受压构件在轴心压力较小时处于稳定平衡状态,如有微小干扰力使其偏离平衡位置, 则在干扰力除去后,仍能回复到原先的平衡状态。随着轴心压力的增加,轴心受压构件会由稳定平衡状态逐步过渡到随遇平衡状态,这时如有微小干扰力使基偏离平衡位置,则在干扰力除去后,将停留在新的位置而不能回复到原先的平衡位置。随遇平衡状态也称为临界状态, 这时的轴心压力称为临界压力。当轴心压力超过临界压力后,构件就不能维持平衡而失稳破坏。 轴心受压构件整体失稳的破坏形式与截面形式有密切关系,与构件的长细比也有关系。一般情况下,双轴对称截面如工形截面、H 形截面在失稳时只出现弯曲变形,称为弯曲失稳。 2、基本微分方程 (1)、钢结构压杆一般都是开口薄壁杆件。根据开口薄壁杆件理论,具有初始缺陷的轴心压杆的弹性微分方程为: 由微分方程可以看出构件可能发生弯曲失稳,扭转失稳,或弯扭失稳。对于H 型截面的构件来说由于 所以微分方程的变为: ()()0 200 t IV 0IV =''-''+''+''-''-''--θθθθθθ ω R N r u Ny v Nx GI EI ()0 IV IV =''+''+-θNy u N u u EI y () 0IV 0IV =''-''+-θNx v N v v EI x 000==y x () ()0200 t 0IV ω=''-''+''-''--θθθθθθR N r GI EI IV ()0 IV 0 IV y =''+-u N u u EI () IV 0IV x =''+-v N v v EI

电工实验报告

实训三十 555定时器的应用 一、实训目的 1.熟悉555型集成时基电路结构、工作原理及其特点。 2.掌握555型集成时基电路的基本应用。 二、实训电路 图30-1 单稳态触发器 图30-2 多谐振荡器 图30-3 施密特触发器

四、实训内容与步骤 1.单稳态触发器 (1) 按图30-1连线,取R=100k,C=47μF,输入信号Vi由单次脉冲源提供,用双踪示波器观测Vi,Vc,V o波形。 (2) 将R改为1k,C改为0.1μF,输入端加1kHz的连续脉冲,观测Vi,Vc,V o波形。 2.多谐振荡器 按图30-2接线,用双踪示波器观测Vc与V o的波形,测定频率。 3.施密特触发器 按图30-3接线,Vs接实训台上的正弦波,预先调好Vs的频率为1kHz,接通电源,逐渐加大Vs的幅度,观测输出波形。 五、实训报告 1.总结555定时器的工作原理及其应用。 2.分析、总结实训结果。 实训十九 TTL集成逻辑门 一、实训目的 1.掌握TTL集成逻辑门的逻辑功能及其测试方法。 2.掌握TTL器件的使用规则。 3.熟悉电工电子技术实训装置的结构、基本功能和使用方法。

二、实训电路 图19-1 TTL集成逻辑门芯片管脚图 四、实训内容与步骤 用实训连接线将实训台上+5V电源和地连入实训挂箱DDZ-22。实训用集成芯片的管脚图见图19-1。 1.TTL与门74LS08逻辑功能测试 (1) 在DDZ-22上选取一个14P插座,按定位标记插好74LS08集成块。 (2) 根据图19-1的管脚图,将实训挂箱上+5V直流电源接74LS08的14脚,地接7脚。 (3) 用实训连接线将逻辑电平输出口和74LS08两个输入端A、B(1脚和2脚)相连,以提供“0”与“1”电平信号,开关向上,输出逻辑“1”,向下为逻辑“0”。门的输出端Y(3脚)接由LED发光二极管组成的逻辑电平显示的输入口,LED亮为逻辑“1”,不亮为逻辑“0”。

电工学实验答案

哈哈、b两端电压测量的准确性。 电流表的内阻越小越好,以减小其上的电压,以保证a、b支路电流测量的准确性。 实验4 RLC串联交流电路的研究 七、实验报告要求及思考题 2列表整理实验数据,通过实验总结串联交流电路的特点。 答:当X L X C时,电路呈电感性,此时电感上的电压大于电容上的电压,且电压超前电流。 当X L=X C时,电路发生串联谐振,电路呈电阻性,此时电感上的电压与电容上的电压近似相等,且大于输入电压。电路中的电流最大,电压与电流同相位。 4从表4.1~4.3中任取一组数据(感性、容性、电阻性),说明总电压与分电压的关系。答:取f=11kHz时的数据:U=6V,U R=3.15V,U Lr=13.06V,U C=8.09V,将以上数据代入 公式 2 2 2 2) ( ) ( C L C L R X X R I U U U U- + = - + = =5.88V,近似等于输入电压6V。 6实验数据中部分电压大于电源电压,为什么? 答:因为按实验中所给出的频率,X L及X C的值均大于电路中的总阻抗。 9本实验中固定R、L、C参数,改变信号源的频率,可改变电路的性质。还有其它改变电路性质的方法吗? 答:也可固定频率,而改变电路中的参数(R、L、C)来改变电路的性质。 实验5 感性负载与功率因数的提高 七、实验报告要求及思考题 6根据表5.2所测数据和计算值,在坐标纸上作出I=f(C)及cos ?= f(C)两条曲线。 说明日光灯电路要提高功率因数,并联多大的电容器比较合理,电容量越大,是否越高? 答:并联2.88uF的电容最合理,所得到的功率因数最大.由实验数据看到,并联最大电容4.7uF时所得的功率因数并不是最大的,所以可以得出,并不是电容量越大,功率因数越高. 8说明电容值的改变对负载的有功功率P、总电流I,日光灯支路电流I RL有何影响?答:电容值的改变并不会影响负载的有功功率及日光灯支路的电流. 11提高电路的功率因数为什么只采用并联电容法,而不采用串联法? 答:因为串联电容虽然也可以提高功率因数,但它会使电路中的电流增大,从而增大日光灯的有功功率,可能会超过它的额定功率而使日光灯损坏. 实验6 三相交流电路 七、实验报告要求及思考题 2根据实验数据分析:负载对称的星形及三角形联接时U l与U p,I l与I p之间的关系。分析星形联接中线的作用。按测量的数据计算三相功率。

同济大学 计算机网络实验报告

同济大学电子与信息工程学院实验报告 实验课程名称:计算机通信网络 任课教师: 实验项目名称:跨交换机实现VLAN 实验项目名称:静态路由 实验项目名称: OSPF单区域 姓名: 学号: 姓名: 学号: 姓名: 学号: 实验地点:

实验名称:跨交换机实现VLAN 【实验名称】 跨交换机实现VLAN。 【实验目的】 理解跨交换机之间VLAN的特点。 【背景描述】 假设某企业有两个主要部门:销售部和技术部,其中销售部门的个人计算机系统分散连接,他们之间需要相互进行通信,但为了数据安全起见,销售部和技术部需要进行相互隔离,现要在交换机上做适当配置来实现这一目标。 【技术原理】 Tag Vlan是基于交换机端口的另外一种类型,主要用于实现跨交换机的相同VLAN内主机之间可以直接访问,同时对于不同VLAN的主机进行隔离。Tag Vlan遵循了IEEE802.1q 协议的标准。在利用配置了Tag Vlan的接口进行数据传输时,需要在数据帧内添加4个字节的802.1q标签信息,用于标识该数据帧属于哪个VLAN,以便于对端交换机接收到数据帧后进行准确的过滤。 【实现功能】 使在同一VLAN里的计算机系统能跨交换机进行相互通信,而在不同VLAN里的计算机系统不能进行相互通信。 【实验设备】 S2126G(两台)、主机(3台)、直连线(4条) 【实验拓扑】 【实验步骤】 步骤1:在交换机SwitchA上创建Vlan 10,并将0/5端口划分到Vlan 10中。 SwitchA # configure terminal !进入全局配置模式。 SwitchA(config)# vlan 10 !创建Vlan 10。 SwitchA(config-vlan)# name sales !将Vlan 10命名为sales。 SwitchA(config-vlan)#exit SwitchA(config)#interface fastethernet 0/5 !进入接口配置模式。 SwitchA(config-if)#switchport access vlan 10 !将0/5端口划分到Vlan 10。 验证测试:验证已创建了Vlan 10,并将0/5端口已划分到Vlan 10中。

电工电子学实验报告_实验三_三相交流电路

一、实验目的 1.学习三相交流电路中三相负载的连接。 2.了解三相四线制中线的作用。 3.掌握三相电路功率的测量方法。 二、主要仪器设备 1.实验电路板 2.三相交流电源 3.交流电压表或万用表 4.交流电流表 5.功率表 6.单掷刀开关 7.电流插头、插座 三、实验内容 1.三相负载星形联结 按图3-2接线,图中每相负载采用三只白炽灯,电源线电压为220V。 图3-2 三相负载星形联结 (1)测量三相四线制电源的线电压和相电压,记入表3-1(注意线电压和相电压的关系)。 U UV/V U VW/V U WU/V U UN/V U VN/V U WN/V 219218220127127127 表3-1 (2)按表3-2内容完成各项测量,并观察实验中各白炽灯的亮度。表中对称负载时为每相开亮三 测量值负载情况 相电压相电流中线电流中点电压U UN’/V U VN’/V U WN’/V I U/A I V/A I W/A I N/A U N’N/V 对称负载有中线1241241240 无中线1251251231 不对称有中线126125124

负载无中线1671437850 表3-2 2.三相负载三角形联结 按图3-3连线。测量功率时可用一只功率表借助电流插头和插座实现一表两用,具体接法见图3-4所示。接好实验电路后,按表3-3内容完成各项测量,并观察实验中白炽灯的亮度。表中对称负载和不对称负载的开灯要求与表3-2中相同。 图3-3 三相负载三角形联结 图3-4 两瓦特表法测功率 测量值负载情况 线电流(A)相电流(A)负载电压(V)功率(W) I U I V I W I UV I VW I WU U UV U VW U WU P1P2 对称负载213212215-111-109不对称负载220217216 表3-3

同济大学铺面工程实验报告

《铺面工程课程设计》 试验报告 学号:165xxxx 姓名:xxx

2019.12 目录 实验一贝克曼梁测定路基路面回弹弯沉试验 (3) 实验二落锤式弯沉仪测定路面弯沉试验 (4) 实验三沥青混合料冻融劈裂试验 (4) 实验四沥青混合料车辙试验 (4) 实验五沥青混合料弯曲蠕变试验 (5) 实验六沥青混合料四点弯曲疲劳寿命试验 (5) 实验七无机结合料稳定材料的间接抗压强度试验 (5) 实验八无机结合料稳定土的无测限抗拉强度试验(劈裂试验) (7) 实验九水泥混凝土劈裂抗拉强度试验 (8) 实验十3m直尺测定平整度试验 (8) 实验十一挖坑灌砂法测定压实度试验 (8) 实验十二摆式仪测定路面摩擦系数试验 (9) 实验十三手工铺砂法测定路面构造深度试验 (9)

实验十四沥青路面渗水系数测定试验 (10) 实验一贝克曼梁测定路基路面回弹弯沉试验一.试验感想 通过本试验我了解到了测定路基路面回弹弯沉,用以评定其整体承载能力的方法。 用杠杆原理来将较小的数值放大以方便测量实为巧妙,试验中需要注意,当采用长度为 3.6m 的弯沉仪进行弯沉测定时,有可能引起弯沉仪支座处变形,因此测定时应检验支点有无变形,。如果有变形,此时应用另一台检验用的弯沉仪安装在测定用弯沉仪的后方,其测点架于测定用弯沉仪的支点旁,同时测定以修正;此外结果要进行温度修正。

实验二落锤式弯沉仪测定路面弯沉试验 一.试验感想 通过本试验我了解了用落锤式弯沉仪(FWD)测定动态弯沉和弯沉盆的方法。并可由此反算路基路面各层材料的动态弹性模量,作为设计参数使用。所测结果经转换至回弹弯沉值后可用于评定道路承载能力,也可用于调查水泥混凝土路面接缝的传力效果,探查路面板下的空洞等。试验前要调整整重锤的质量及落高,检查FWD的车况及使用性能;若要进行落锤式弯沉仪与贝克曼梁弯沉仪对比试验,要注意路段的选择,要选择结构类型完全相同的路段,针对不同地区选择某种路面结构的代表性路段,进行两种测定方法的对比试验,选择的对比路段长度300~500m,弯沉值应有一定的变化幅度。 实验三沥青混合料冻融劈裂试验 一.试验感想 本试验适用于测定沥青混合料在规定温度和加载速率时劈裂破坏或处于弹性阶段时的力学性质,亦可供沥青路面结构设计选择沥青混合料力学设计参数及评价沥青混合料低温抗裂性能时使用。 要注意试验温度和加载速率可由当地气候条件根据试验目的或有关规定选用,但试验温度不得高于30℃。 实验四沥青混合料车辙试验 一.试验感想 本试验是测定沥青混合料的高温抗车辙能力,试验中老师提出了一个问题:该试验与实际的路面情况有何不同? 一是试验中荷载是在试件上两个相反方向来回作用,而实际中通常是只有一个方向的荷载;二是试验中试件是放在试模(钢板制成)中的,四周会受到约束,

电工实验思考题答案汇总

实验1 常用电子仪器的使用 实验报告及思考题 1.总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期(频率)的方法。答:要正确使用示波器、函数发生器等仪器,必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能,按照正确的操作步骤进行操作. 用示波器读取电压时,先要根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出波形在Y轴上所占的总格数h,按公式计算出电压的有效值。 用示波器读取被测信号的周期及频率时,先要根据示波器的扫描速率,知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间,再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d,按公式T= d ×ms/cm,,计算相应的周期和频率。 2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量?答:先根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出任意两点间在垂直方向所占的格数,两者相乘即得所测电压。 3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系,如何根据实验要求选择仪器?

答:被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内,应按照所测参量选择相应的仪器。如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。 4.用示波器观察某信号波形时,要达到以下要求,应调节哪些旋纽?①波形清晰;②波形稳定;③改变所显示波形的周期数;④改变所显示波形的幅值。答:①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。 ②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。 ③调节扫描速度旋钮。 ④调节灵敏度旋钮。 实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证 七、实验报告要求及思考题 1.说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。计算相对误差,并分析误差原因。 答:根据实验数据可得出结论:基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。 实验中所得的误差的原因可能有以下几点:

电工学实验报告A2

请在左侧装订成册 大连理工大学Array本科实验报告 课程名称:电工学实验A(二)学院(系): 专业: 班级: 学号: 学生姓名: 联系电话:

实验项目列表 姓名:学号: 注意集成运算放大器实验的上课时间(3学时):第一节:(1.2节课)7:30 第二节:(3.4节课)10:05 第三节:(5.6节课)13:00 第四节:(7.8节课)15:30 第五节:(9.10节课)18:00

电工学实验须知 一. 选课要求 实验选课前需确认已在教务选课系统中选择该课程。电工学实验实行网上选课,请按选课时间上课,有特殊情况需事先请假,无故选课不上者按旷课处理,不给补做,缺实验者不给成绩。 二. 预习要求 1.课前认真阅读实验教程,复习相关理论知识,学习本节实验预备知识,回答相关 问题,按要求写好预习报告,注意实验内容有必做实验和选做实验; 2.课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格(用铅笔、尺作图); 3.课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项(设备型号课后填写); 4.设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方案设计; 5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。 三. 实验课上要求 1.每个实验均须独立完成,抄袭他人数据记0分,严禁带他人实验报告进入实验室; 2.认真完成实验操作和观测; 3.所有实验记录均需指导教师确认(盖印),否则无效; 4.请遵守《电工学实验室安全操作规则》。 四. 实验报告 1.请按要求提交预习报告; 2.所有绘图必须用坐标纸绘图,并自行粘贴在报告上; 3.实验完毕需各班统一提交实验报告,没有按要求提交报告者不给成绩;抄袭实验 报告记0分。 五. 其他 1.请注意3学时上课时间。 2.上课必须携带实验教材和实验报告。

同济大学微机原理实验报告

《微机原理与接口技术》上机实验报告学号:姓名:班级: 课程名称:微型计算机原理与接口技术上机内容:模/数转换器 实验性质:□综合性实验□设计性实验■验证实验 实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备TPC—2003A微机实验箱 示波器 实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。 一、实验目的 了解模/数转换的基本原理,掌握ADC0809的使用方法。 二、实验内容 1、实验电路原理图如图12-1。通过实验台左下角电位器RW1输出0~5V直流电压送入ADC0809通道0(IN0),利用debug 的输出命令启动A/D转换器,输入命令读取转换结果,验证输入电压与转换后数字的关系。 启动IN0开始转换: Out 0298 0 读取转换结果: In 0298 2、编程采集IN0输入的电压,在屏幕上显示出转换后的数据(用16进制数)。 三、实验提示 1、ADC0809的IN0口地址为298H,IN1口地址为299H。 2、IN0单极性输入电压与转换后数字的关系参考原理图: 其中Ui为输入电压,UREF为参考电压,这里的参考电压为PC机的+5V电源。 3、一次A/D转换的程序可以为 MOV DX,口地址 OUT DX,AL ;启动转换 ;延时 IN AL,DX ;读取转换结果放在AL中 ;*******************************; ;*接收A/D转换器数据在屏幕上显示*; ;*******************************; io0809a equ298h code segment assume cs:code start:mov dx,io0809a ;启动A/D转换器 out dx,al mov cx,0ffh;延时 delay:loop delay in al,dx;从A/D转换器输入数据 mov bl,al;将AL保存到BL

电工学实验报告

篇一:电工学实验报告 物教101 实验一电路基本测量 一、实验目的 1. 学习并掌握常用直流仪表的使用方法。 2. 掌握测量直流元件参数的基本方法。 3. 掌握实验仪器的原理及使用方法。二、实验原理和内容 1.如图所示,设定三条支路电流i1,i2,i3的参考方向。 2.分别将两个直流电压源接入电路中us1和us2的位置。 3.按表格中的参数调节电压源的输出电压,用数字万用表测量表格中的各个电压,然后与计算值作比较。 4.对所得结果做小结。三、实验电路图 四、实验结果计算 参数表格与实验测出的数据 us1=12v us2=10v 实验二基尔霍夫定律的验证 一、实验目的 1.验证基尔霍夫定律,加深对基尔霍夫定律的理解; 2.掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法; 3.学习检查、分析电路简单故障的能力。二、原理说明 基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律,它们分别用来描述结点电流和回路电压,即对电路中的任一结点而言,在设定电流的参考方向下,应有∑i =0,一般流出结点的电流取正号,流入结点的电流取负号;对任何一个闭合回路而言,在设定电压的参考方向下,绕行一周,应有∑u =0,一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号,电压方向与绕行方向相反的电压取负号。 在实验前,必须设定电路中所有电流、电压的参考方向,其中电阻上的电压方向应与电流方向一致。三、实验设备 1.直流数字电压表、直流数字毫安表。 2.可调压源(ⅰ、ⅱ均含在主控制屏上,根据用户的要求,可能有两个配置0~30v可调。)3.实验组件(含实验电路)。四、实验内容 实验电路如图所示,图中的电源us1用可调电压源中的+12v输出端,us2用0~+30v可调电压+10v输出端,并将输出电压调到+12v(以直流数字电压表读数为准)。实验前先设定三条支路的电流参考方向,如图中的i1、i2、i3所示,并熟悉线路结构。 1.熟悉电流插头的结构,将电流插头的红接线端插入数字毫安表的红(正)接线端,电流插头的黑接线端插入数字毫安表的黑(负)接线端。 2.测量支路电流 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出各个电流值。按规定:在结点a,电流表读数为‘+’,表示电流流出结点,读数为‘-’,表示电流流入结点,然后根据中的电流参考方向,确定各支路电流的正、负号,并记入表中。 3.测量元件电压 用直流数字电压表分别测量两个电源及电阻元件上的电压值,将数据记入表中。测量时电压表的红接线端应被插入被测电压参考方向的高电位端,黑接线端插下被测电压参考方向的低电位端。五、实验数据处理 验证基尔霍夫定律篇二:电工学实验答案 实验1 常用电子仪器的使用 七、实验报告及思考题

电工实验报告答案

实验四线性电路叠加性和齐次性验证 表4—1实验数据一(开关S3 投向R3侧) 测量项目实验内容U S1 (V) U S2 (V) I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) U AB (V) U CD (V) U AD (V) U DE (V) U FA (V) U S1单独作用120 U S2单独作用0-6 U S1, U S2共同作用12-6 2U S2单独作用0-12 3 测量项目实验内容U S1 (V) U S2 (V) I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) U AB (V) U CD (V) U AD (V) U DE (V) U FA (V) U S1单独作用120 U S2单独作用0-6 U S1, U S2共同作用12-6 2U S2单独作用0-12 S1S2S1S2 直接短接? 答: U S1电源单独作用时,将开关S1投向U S1侧,开关S2投向短路侧; U S2电源单独作用时,将开关S1投向短路侧,开关S2投向U S2侧。 不可以直接短接,会烧坏电压源。 2.实验电路中,若有一个电阻元件改为二极管,试问叠加性还成立吗?为什么? 答:不成立。二极管是非线性元件,叠加性不适用于非线性电路(由实验数据二可知)。 实验五电压源、电流源及其电源等效变换 表5-1 电压源(恒压源)外特性数据 R2(Ω 470400 300 200 100 0 I (mA U (V R2(Ω 470400 300 200 100 0 I (mA U (V 表5-3 理想电流源与实际电流源外特性数据 R2(Ω)470 400 300 200 100 0 R S=∞ U (V)0 R S=1KΩI (mA) U (V)0 U(V)I(mA)图5-4(a)

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