小学品德与生活鄂教版一年级下册第四单元《14今天我值日》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现,愿意当好值日生,为做值日生感到光荣,为克服困难感到高兴,乐于为班级同学服务!
2、认真做好值日,并能严格要求自己,认真完成值日生的任务。
3、通过体验活动感受到做值日生的快乐和烦恼,并尝试动脑筋解决值日过程中遇到的实际问题。
2学情分析
一年级的学生,对于值日的概念很模糊,具体该做些什么也不清楚。但是一年级学生,他们都很乐意为班级服务,觉得能当值日生是很光荣的,只是不知道该如何做好值日生。
3重点难点
教学重点:愿意当好值日生,为做值日生感到光荣,培养学生的主人翁意识和责任感。
教学难点:通过体验活动了解做好值日生的工作困难,愿意付出努力并尝试动脑筋解决实际问题。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】今天我值日
活动一:我是值日生(当值日生真光荣)
1.PPT:小红帽
同学们,今天上课,老师给大家带来了一张学校的照片,我发现咱们学校里有一群带着这样的孩子们,大家知道他们在校园中是干什么的吗?
(地方、干什么)
2.是啊,不管是早上还是课间,这些高年级的值日生就会出现在学校不同的地方,为全校同学服务,他们是光荣的学校值日生!
3.我们年龄小,据老师了解,我们班也有光荣的班级值日生,哪些同学当过值日生?
有这么多同学啊!那咱们今天就来聊聊值日这个话题!
4.我们来玩个游戏,看谁的反应最快!接下来大屏幕上会出现值日的岗位,请负责这个岗位的值日生迅速地站起来,行吗?
(路队长、经典诵读领读员、收作业、清洁值日 )
(课间文明小天使,需要做些什么呢?