第一章 机械运动
基础知识
1、物理学中，把物体_________的变化叫做机械运动。判断物体是运动还是静止，需要选择_____________。
2、若两物体的运动快慢相同，并且__________，则这两个物体相对静止。如图乙是两个同学同乘一辆车。以__________为参照物男同学是运动的，以_________参照物男同学是静止的。
3、速度是表示物体____________的物理量。速度的公式是_________________。
4、物体________________________的运动叫匀速直线运动。做匀速直线运动的物体在相同时间内通过的路程____________。
5、一架飞机做匀速直线飞行，在5分钟内飞行了60Km ，飞机的速度为__________Km/h ，飞机飞行0.5h 通过的路程为______________。
6、小球沿一曲面运动，间隔相等的时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动的速度是先变______，后变__________。
7、水平地面上的一物体，它的运动速度v 与时间t 的关系如图所示。则在0----2s 时，物体处于_________________状态，在第6s 到第9s 内，物体处于____________
状态。
8、在国际单位制中，长度的单位是________。时间单位是___________。
9、误差是指测量值和真实值之间的差异，误差_________消除，_________________，__________________可以减小误差。 10、将下面的单位或数据填写完整。
一支铅笔的长度是_____________,人心脏跳动一次时间是___________,人步行的速度约为
_______________，自行车的速度约为_____________，一层楼高约为_____________，成年人大拇指甲的宽度约为_______________,1m/s = _______Km/h 。
基本实验
11、使用任何测量工具，都必须先看它的___________和___________，如图是小明用刻度尺测量一条金属片的长度的情形，该刻度尺的分度值是___________，读数是_____________。
12、测量平均速度的实验原理是______________,所需的测量工具有____________和_______，必须用___________测物体通过的路程，用_________测出物体运动的时间，通过公式_____________求出平均速度。
13、如图所示，用频闪照相机拍摄的小熊沿刻度尺运动的照片，从图中可以分析出：小熊做的是_____________运动，理由是：________________________________。如果照相机在一分钟内等间隔的拍照20次，那么小熊的速度是________m/s 。
14、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值是1mm ）的斜面顶端由静止下滑，图中方框是小车到达A 、B 、C 各点时电子表的显示， （1）该实验是通过公式_______________进行测量的。 （2）实验中为了便于测量，应使斜面的坡度较__________。（陡、缓） （3）请根据图中所给的信息进行回答：
SAB = ___________cm, t bc = ____________s, v AC = ___________ m/s
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点才计时，则会使测得的AC 段的平均速度偏__________（大、小）。
第二章声现象
1、声是由物体____________产生的，一切发声体均在___________，__________停止，发声停止。
2、人说话时___________在振动，弹吉他是__________振动发声。
3、声音的传播需要__________，声音可以在气体中传播，也可以在__________和__________中传播，但是声音___________在真空中传播。
4、声音在介质中以____________的形式传播着。
5、通常情况下（15℃）声音在空气中传播速度大约是________m/s。一般情况下，声音在固体中传播比在液体、气体中传播要__________，声音在水、空气和钢管中传播时，传播速度最快的是___________。
补充：
1、人耳正常感知声音的途径：声音____________、听小骨和其它组织、_________大脑。
2、骨传导是指声音通过___________________传到听觉神经引起听觉的传动方式。
3、双耳效应：由于声源到两只耳朵的距离一般不同，使声音传到两只耳朵的__________、___________及其他特征产生差异的现象。它的作用是判断声音传来的___________，使我们听到的声音是___________声。
6、声音的高低叫___________，它由发声体振动的___________来决定。
7、声音的_________叫响度，物体的________________，响度越大。
8、人们根据声音的__________不同，可以辨别不同发声体发出的声音。
9、男同学说话声音较“低沉”，是指男同学声音的__________低，这是男同学说话时声带振动比较__________的缘故。
10、演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的__________，用大小不同的力拨动同一根琴弦，发出的__________不同。
11、人能感受声音的频率是_____________到______________，高于__________的声音叫超声波，频率低于___________的声音叫次声波。超声波和次声波人耳都听不见。
12、大自然的许多活动，例如地震、海啸、台风等，都伴有_______声波的产生，_______声波可以用来清洗钟表等精密机械。
13、控制噪声的三个途径是：（1）在___________处减弱；（2）在_____________减弱；（3）在________处减弱。
14、机动车在市内严禁鸣笛，这是在_____________减弱噪声；在城市街道两旁植树种草，这是在___________________减弱噪声；除夕晚上放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在_______处减弱噪声。
15、下图中a、b是两种声音的波形图，从图可知：图________是乐音的波形，图______是噪声的波形图。
a b
16.利用声波可以传递能量，也可以传递信息，请分别举出一个利用声波传递能量和信息的事例：
（1）
（2）
17.空气中，人耳要把回声和原声区别开，则原声和回声的时间间隔至少需要0.1s，人若要听清自己讲话的回声，则必须距离障碍物 m以上。
二、基本实验
1.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。
○1这个实验说明发声的物体在______，此实验中乒乓球所起的作用是把音叉的微小振动__________。
○2实验中，敲击音叉的力越大，音叉发出的声音越大，同时观察到乒乓球被弹开的幅度越大，此实验表明：。
○3如果把此实验拿到月球上去做，（选填“能”或“不能”）听见声音。
2.在学了本课后，小明课下用钢锯条来探究声音的特性，他把钢锯条紧按在桌面上，一端伸出桌边，如图所示，保持钢锯条伸出桌外的长度相同，用不同的力敲击它，锯条发出的声音的不同；钢锯条伸出桌外的长度不同，用相同的力敲击它，振动时发出声音的不同。
3.取来一只饮料瓶，去掉瓶底，蒙上橡皮膜，将瓶口对着火焰，敲击橡皮膜，此时看到蜡烛的火焰振动，此实验表明：声音可以传递。
第三章：物态变化
基本知识
1、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体________的规律制成的。
2、温度计上的字母C表示采用的是_____温度，在标准大气压下，冰水混合物的温度是____，沸水的温度是________。
3、体温计的测量范围是_______，图中体温计的分度值是____℃，示数是______℃，体温计_______（选择填“能”或“不能”）离开人体读数。
4、物质由_____态变成_____态的过程叫熔化，熔化过程要_____热。
5、物质由_____态变成______态的过程叫凝固，凝固过程要______热。
6、物质从______态变为______态的过程叫做汽化，汽化过程要______热。________和_______是汽化的两种方式。
7、物质从______态变为_____态的过程叫做液化，液化过程要_______热。
8、物质从_____态变为______态叫升华，升华过程要________热。物质从______态变为______态叫凝华，凝华过程要______热。
9、固体分为晶体和非晶体。海波、冰、松香、石蜡、金属和玻璃，在这些固体中，属于晶体的是__________。
10、晶体熔化时要满足以下两个条件：（1）_________________（2）____________________
同时晶体熔化具备两个特点（1）________________（2）__________________。
11、同一种物质的凝固点和它的熔点________，1标准大气压下，水的凝固点是__________。
12、下面四个图像中，表示晶体凝固过程的是_______ ;表示非晶体熔化过程的是________。
13、影响液体蒸发快慢的因素有：液体_________、液体________、液体__________________。
14、我们在高烧病人身上涂擦酒精，是因为酒精在蒸发过程中要_______从而降低病人的体温。
15、液体沸腾的条件是（1）________（2）_______；液体沸腾时的特点是：（1）_______（2）_____。
16、液体沸腾时的温度叫沸点、液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点___________，1标准大气压下，水的沸点是________。
17、使气体液化的两种方法是：____________________、_____________________________
18、冰雪消融属于_________现象；水结冰属于_______现象；夏天，洒在地面的水很快变干属于________现象；夏天的清晨，河面上会有一层雾气，这是________形成的。放在衣橱里的樟脑丸逐渐变小是________现象；冬天玻璃上出现窗花是______现象。
19我们学过的六种物态变化中，吸热的过程有_________________，放热的过程有_______________。
二、基本实验
1、使用温度计之前，应观察它的____________认清它的__________
2、用温度计测量烧杯中液体的温度，指出下图操作过程中存在的错误：
（1）A图：____________（2）B图：__________________(3)C图：__________________________ (4)D图：__________________________________(5)E图：
___________________________________
3、如图是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）实验中需要的测量工具有__________ 、__________________________
(2)实验中要把盛有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是用酒精灯直接加热，如图甲所示，这样做的目的是__________________________
（3）如图乙是根据实验数据绘制出的海波温度-时间变化图象，由图象可知：
①在第3min海波处于_______态；②在第8min海波处于______________状态；
③从海波开始熔化到所有海波完全熔化，大约持续了________min.
(4)观察图象可知，海波在熔化过程中尽管不断吸热，但温度____，所以海波是晶体，海波的熔点是____℃。（5）在探究石蜡熔化时温度的变化规律实验中，对石蜡加热，温度计的示数变化特点是_________。
4、如图甲是“观察水沸腾”的实验装置。
（1）实验中需要的测量工具是温度计和_______________________.
（2）安装实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的_______。
（3）图甲中温度计的示数是_____；图乙中，图______是水在沸腾
时的情况。
由表中数据可知，实验中水的沸点是_____℃，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强____________. （5）几位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_________。
（6）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出三条有效的操作建议：
（1）________________________.
（2）______________________，
（3）____________________。
第四章光现象
基本知识
1、能够发光的物体叫___________，在太阳、月亮、点燃的蜡烛、钻石这些物体中，属于光源的是_______________________________。
2、光在___________________中是沿直线传播；用这一原理可以解释小孔成像、__________、_____________等现象。
3、真空中的光速为___________m/s,在空气、玻璃、水这几种介质中，光在__________中传播得最快。
4、反射光线与镜面夹角为40度，入射角等于_________，反射角等于__________。
5、黑板发生反光时，上面的字看不清，这是因为黑板发生__________反射的缘故；我们能从各个方向看见不发光的物体，是因为光射到物体上发生了___________反射。
6、平面镜成像可以利用光的__________来说明。像和物的大小___________，像与物体的连线跟镜面__________，它们到镜面的距离___________。
7、平面镜所成的像用光屏___________承接，所以是________像。
8、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的__________。
9、光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线向__________偏折，入射角________折射角。当光从水中斜射入空气中时，入射角_______折射角。
10光垂直射向介质的表面时，传播方向____________。
11、渔民在叉鱼时，总是往看见的鱼的下方叉，这是因为光从___________中射入___________中时，发生了折射。潜水员在水中看岸上的树时，看到的树要比实际的位置__________。
12、手影、树在水中的倒影、池水变浅、小孔成像，这些光现象中，由于光的反射形成的是：___________________，由于光的折射形成的是___________________.
13、在光的反射和折射现象中，光路是_____________。
14、白光不是单色光，而是由________________________________________七种色光混合而成的，彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴_____________而产生的。基本实验
1、如图所示是“探究光的反射规律”实验装置图。
（1）实验中，纸板上的直线ON应_________于镜面，___________是入射角。
（2）如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时 （3）如图乙，把F向后折叠，_________看到反射光线，说明反射光线与入射光线和法线应在___________。（4）若光线沿BO入射，则光线经镜面反射后沿OA射出，这说明了在反射现象中，光路是_______________的。 2、在“探究平面镜成像特点”的实验探究中： （1）所需要的实验器材有：玻璃板、两根同样的 蜡烛、白纸、________________。 （2）实验中为什么用玻璃板代替平面镜： ___________________________。选取 相同的两根蜡烛的目的是_______________________。 （3）时验中玻璃板应该_____________纸面放置。 （4）实验过程中，观察到玻璃板后面的那支蜡烛与前面那支蜡烛A的像完全重合，这说明像的大小和物体的大小___________。 (5)当蜡烛远离玻璃板时，它所成的像大小_____________。 （6）实验中用刻度尺分别量出蜡烛和它的像到玻璃板的距离，会得出结论：像和物体到平面镜的距离__________。 （7）实验中，蜡烛所成的像是________________，这个像是由于光的_____________形成的。 （8）实验中要多测几组数据，这样做的目的是_______________。 第五章：透镜及其应用 一、基础知识 1、透镜是利用光的_____现象制成的，平面镜是利用光的_______现象制成的。 2、中间厚，边缘薄的透镜叫做_______透镜，这种透镜对光线有_______作用，可以用来做________、________等。 3、中间薄，边缘厚的透镜叫做_______透镜，这种透镜对光线有______作用，可以用来做_______等。 4、完成下列光路图。 （1）物体位于一倍焦距以内成____像，一倍焦距以外成____ 像，位于一倍焦距处______，即一倍焦距分虚实。 （2）物体位于二倍焦距以外成__________的像，二倍焦距以内成______ 的像，在二倍焦距处成______的像(放大、等大或缩小)，即二倍焦距分________。 （3）实像均是______立的，______ 呈现在光屏上；虚像均是_______立的，______呈现在光屏上。 （4）成实像时，物体离凸透镜越近，像变_____，像距_________。 7、眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个______镜，它能把来自物体的光会聚在视网膜上，形成______立、______的实像。 8、如图，能正确表示近视眼成像情况的是图_____，其矫正做法是图_______。 9、要想看清动植物的细胞等非常小的物体，就要使用显微镜，显微镜物镜的作用相当于一个__________，目镜作用相当于一个_________。 10、望远镜是用来观察远方物体的一种光学仪器，望远镜物镜的作用相当于一个____________，目镜的作用相当于一个_________。 二、基本实验 在“探究凸透镜成像的规律”实验中： （1）需要的器材有凸透镜、蜡烛、火柴、光具座、刻度尺、_________。 （2）将凸透镜正对太阳光，在凸透镜的另一侧移动光屏，在距凸透镜10cm 处，光屏上呈现出最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距为______cm. （3）点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏，使它们的中心和烛焰的中心大致在_______，若烛焰在光屏上所成的像如图甲所示，为使像能清晰地呈现在光屏中央，应将凸透镜向_______（选填“上”或“下”）移动。 （4）实验过程中，将点燃的蜡烛依次放在a 、b 、c 、d 各点，如图乙所示，并分别调节光屏的位置： ①烛焰放在______处时，光屏上出现的像最小。 ②烛焰放在______处时，光屏上出现清晰的最大的像且光屏距凸透镜最远。 ③烛焰放在_______处时，光屏上不会出现烛焰的像。此时要想观察像的情况，具体做法是_________________。 第六章质量和密度 1、物质是由_________组成的，原子是由_________和___________组成的。 2、物体所含_________的多少叫质量。在国际单位制中，质量的单位是______。质量是物质本身的属性，它不随物体的位置、_______和_________的改变而改变。 3、1Kg = _________g 1t = _____Kg 1g = _____mg 4、填入合适的单位： （1）一个鸡蛋的质量约为50_________；(2)一名中学生的质量约为50_________； （3）一元硬币的质量是6________。 5、科学家正在研究一种医用机器人，让它携带药物随血液到人体的病变部位，在医生的操控下进行治疗。假如人的血管直径为500nm，那么机器人的最大高度为____________m。 6、天平的使用： （1）使用天平时，应把天平放在_________桌面上。把游码放到标尺左端的__________处。 （2）调节天平横梁平衡时，发现指针静止在刻度盘的中线偏左位置，此时应将平衡螺母向_____移动。 （3）测量时应将物体放在___________盘中，用镊子向_______盘加减砝码，夹取砝码时应按照由_______到__________的顺序。 （4）天平右盘有50g、5g的砝码各一个，游码读数0.4g，天平称得物体的质量是________g。（5）天平用久了，砝码会磨损，用这种受磨损的砝码来称量物体的质量，其测量结果将偏________。二------四节 1、_________体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度的公式是____________。 铝的密度是2.7x103Kg/m3它表示________________________。 2、在国际单位制中，密度的单位是___________，常用的单位还有___________，其换算关系是 1×103 Kg/m3 = _______g/cm3。 3、一瓶矿泉水倒掉一半后，剩下的水的质量___________，密度___________。 4、查阅教科书上的密度表，填写单位： （1）铅的密度是11.3______________；（2）氧的密度是1.43______________； （3）煤油的密度是0.8_______________。 5、相同质量的木块和铁块，________的体积大，体积相同的铅球和铝球，________的质量大。 6、液态物质的体积可以用量筒测出，在使用量筒前，要先观察它的________和_________。观察时视线应与凹液面______________________；若液面为凸液面，视线应与凸液面__________________。 7、1L = ________ = ______1mL = ______= _______ 8、空气受热后，密度_________而上升，_________________从而形成风。 9、飞机机身用铝合金而不用钢铁制造，是因为铝合金的_________比钢铁小。 10、1Kg的水变为冰后，其质量将_________，体积将_________，密度将_________。 （冰的密度是0.9 x 103Kg/m3） 11、水有反常膨胀现象，水在4℃时，体积最_______，密度最_______。 12、密度与我们的社会生活联系十分紧密。在新材料的选择上，科学家们一般都选择高强度、__________密度的合金、玻璃钢等复合材料作为航空器材。在我国北方的楼房都装有暖气片，这种用水作为介质的暖气片，一般都安在窗户的__________。 基本实验 1、在“用天平和量筒测塑料的密度”实验中： （1）实验的原理是：_________________________。 （2）实验中要先测物体的_____________，然后再测量物体的_________。 （3）用天平测塑料块的质量，天平平衡后如图所示，其质量是_________g。 （4）把塑料块放入装有酒精的量筒中，塑料块放入前、后量筒中液面变化情况分别如图乙、丙所示，物块的体积是___________cm3，这种塑料的密度是___________Kg/m3 。 2、用天平和量筒测量液体密度的方法： （1）用天平测_______________的总质量m1；（2）___________________________,读出量筒内液体的体积V；（3）称出烧杯和剩余液体的质量m2；（4）得出液体的密度的表达式为_________________。 3、小明在实验室利用天平、量筒、烧杯测量盐水的密度，其方法和操作过程完全正确。 （1）小明已测出烧杯和盐水的总质量是150g，图中显示的是他测量的其他相关数据，请你帮小明把实验记录表格填写完整。 把烧杯中的盐水倒出一部分后量筒中盐水的体积 V/ g/ （2）小红仔细观察量筒内壁，认为小明测量的密度值偏大，其原因是_________________________。 第七章力 1、力的作用效果：一是改变物体的__________________，其中包括运动_________发生改变和运动__________发生改变，二使物体发生____________。 2、力的单位是________，简称_______，符号________。 3、力的三要素是_________、_________、__________。其中一个要素改变，______________就会改变。用一条带箭头的线段表示力，就叫做______________，线段的长短表示力的________,箭头的方向表示力的_________，线段的起点表示力的__________。画图时最关键要把力的作用点画在___________上。 4、甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，甲用力推乙，乙向后退，同时甲也后退，说明物体间力的作用是______________。 5、物体受力时发生__________，不受力时__________________的特性叫弹性，物体由于发生_______________产生的力叫做弹力。 6、弹簧测力计是测量_______的工具。 7、弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的________跟 所受到的拉力成正比。如图，弹簧测力计的分度值是______N， 弹簧测力计的示数是_________N。 8、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________。用字母____表示。 （1）重力的施力物体是____________。 （2）重力的方向总是________________根据这一原理可以制成 ___________用来检查墙壁是否竖直。 （3）重力的_________叫做重心，质地均匀、外形规则的物体的重心在它的________处。 （4）重力与质量的关系成_______比，可以写成G = _____________。g = ____________。 9、一个物体的质量是2Kg，它受到的重力是_________N，把它拿到月球上去，它受到的重力_________。（变大或变小） 10、画出图中茶杯所受的重力示意图。 11、悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。 基本实验 1、如图3所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图4中A、B、C、D 所示的形变，如果力F1=F3=F4>F2，那么 （1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图_____ 和图_____。 （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图______和图_____ 。 （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图______和图______ 。 2、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据： （1）这项研究在实际中的应用是____________； （2）分析实验数据你可得到的结论________________________； （3）该弹簧原长是 ________cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为_____N。 （4）小李作出了下图5所示的三个图像，其中正确的是_________（填序号 ） 4、物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： kg-1 （1）在探究过程中，需要的测量工具_________、_______ __； （2）在上表空白处填出比值G/m的平均值； （3）分析表中实验数据，得出的结论是：____________________________________． 运动和力 基本知识 1、一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____________状态，或______________状态，这就是著名的牛顿第一定律。 2、牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过进一步____________得出来的，但是我们周围不受力的物体是不存在的，因此不能用_________来直接证明牛顿第一定律。 3、我们把物体保持_________________的特性叫做惯性。惯性只与物体的_________有关。 _____________越大，惯性越大。在生活中_________________是利用惯性的例子，___________ ______________是防范惯性带来危害的例子。 4、在两个力的作用下，如果物体保持__________状态或__________________状态就叫做平衡状态。二力平衡的条件是__________________的两个力，____________，___________，并且作用在 _____________。 5、踢出去的足球在草地上继续向前滚动，这是因为足球具有____________，滚动一段距离后会停下来，是由于受到________________的作用，若运动的足球所受的力全部消失，则它将做 ___________________运动。 8、两个______________的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上会产生一种_________________的力，这种力就叫做摩擦力。 9、同学们下课擦黑板时，板擦与黑板之间的摩擦是____________摩擦。以前我们经常使用的机械鼠标，该鼠标中有一个小球，在使用该鼠标的过程中，小球与鼠标垫之间的摩擦是__________摩擦。 10、滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力__________，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小_____________。 11、增大摩擦力的方法有： 1)__________________2）_________________________________。 12、减小摩擦力的方法有：1）________2）__________，3)____________4)________________。 13、下面这些实例中，属于有益摩擦的是___________________。 1）人爬杆时，人与杆的摩擦2）写字时，粉笔与黑板间的摩擦。 3）轴承转动时，钢珠与轴承之间的摩擦4）手拿起杯子时，手与杯子之间的摩擦 基本实验 1、下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。 a、实验中，每次让小车从斜面同一高度由静止下滑，是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的____________。 b、实验中，给水平桌面铺上毛巾、木板、棉布等，目的是___________________________。 c、小车在不同的平面上运动的距离不等，是因为小车受到的阻力不同，从下图的实验中观察到，越光滑的平面，受到的阻力越___________，小车运动的距离越___________，速度减小得越 _________。 d、在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那么木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将_______________________。 2、在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验中选择小车儿不是而不是木块作为研究对象，是因为小车与桌面间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要_________。 （2）实验中往左右两个托盘加减砝码的目的是比较两个力的_________关系，使用定滑轮的目的是 _____________________。 （3）在图中，当左右两盘中的砝码的质量_____________时，小车处于静止状态。 （4）如果要研究两个力不在同一条直线上，物体是否保持静止状态，在实验中应保持两个力F1、F2的____________相等，然后用手将小车___________，使拉力不在同一直线上。 3、在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： 1、如图所示的操作，错误的是_______________________。 2、纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做 ______________________。根据____________知识可知， 弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 3、在乙、丙两图中，控制了________________________相同，根据弹簧测力计的示数，可以得出结论是__________________________________________________。 4、图丙中弹簧测力计的示数是_________N，比较甲、丙两个实验中弹簧测力计的示数，可以得出结论是_______________________________________________。 5、实验中若将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，由此得出的结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为这个实验方法是否合理___________，存在的问题是_______________________________________________。 压强 基础知识 1、垂直作用在物体表面的力叫做________。压力的方向总是_________受力物体表面。压力的作用点是在_________________，压力的作用效果由_________和__________决定。 2、如图所示，重为5N的物体放在平面上，它对地面的压力是________N，在图中画出物体对地面压力的示意图。 3、如图所示，一个重为G的铁球沿斜面滚下，请画出铁球对斜面压力的示意图。 7题 4、压强是反映压力______________的物理量。一名中学生对地面的压强是10000Pa，他的物理含 义是__________________________________________。 5、压强的单位是________________，压强的公式是_________________。 6、日常生活中，有时要增大压强，有时要减小压强。______________________、__________ _______________是增大压强带的例子。_______________________________、____________ ______________________是减小压强的例子。 7、液体内部的压强是向________________的，在同一深度，各个方向的压强____________，液体 的压强随深度的增加而_________________。如上图，各杯中的液体压力与 各自重力的关系是：F甲____G甲F乙_____G乙F丙______G丙 8、计算液体的压强公式是_____________________。如图所示，容器中的液 体密度为ρ，则A点产生的压强为____________________。 9、修建水坝时，水坝的下部总要比上部建的宽些，这是因为_____________ ___________。 10、上端开口，下端联通的容器叫做连通器。当连通器内盛有_________液体， 在液体不流动的时候，各容器的液面高度总是________________。 11、空气内部向各个方向都有压强，大气压强通常简称___________或_______ _______。 12、马德堡半球实验证明了_____________________，最早测量大气压的实验是由意大利科学家 _______________________完成的。 13、一标准大气压的值与__________毫米高水银柱产生的压强值相等，一标准大气压P0= _____________，离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压的值_______________。 14、请举出日常生活中应用大气压强的实例，________________________________、 ________________________________。 15、一切液体的沸点，都是气压减小时_______________气压增大时______________。 16、流体压强与流速的关系是___________________________________________________。 基本实验 1、（1）如图甲所示，在两张纸中间向下吹气，可观察到两纸______________________，说明气体流速越 大的位置压强____________。 （2）如图乙所示，向两乒乓球中间吹气，你会看到___________________________。 （3）把长10cm左右的饮料管A 插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图丙所 示，往B管里吹气，可以看到A管中的水面______________。 甲乙丙 2、（1）如图所示，将纸片放在盛满水的玻璃杯的杯口，用手指捂着倒转摆放至竖直状态，松开手指，纸 片不会掉下来，是因为受到___________的作用。 （2）如图所示，是托里拆利实验的装置，玻璃管内的水银柱的上方应该是__________的，如果把实验拿 到高山上去做，管内的水银柱的高度会___________，假如在玻璃管的顶部有个小孔，会看到的现象是 ____________________________________________。 3、在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图 几个实验。 （1）本实验采用了_________________的研究方法。 （2）比较观察图甲、乙的情况可知，压力的作用效果与____________有关；比较乙丙的情况可知，压力 的作用效果与_________________________有关。 （3）在物理学中，用____________来表示压力的作用效果。 4、在研究液体压强的实验中进行了如图所示的操作； （1）实验中使用的压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强的大小的。使用前应检 查装置的气密性，方法是用手轻轻按几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_______ 漏气。 （2）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_________。 （3）比较实验甲、乙可知液体压强与液体的____________有关，比较实验乙、丙可知液体压强与液体的 ___________有关。 （4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、 向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______________的压强大小关系。 浮力 基本知识 1、浸在液体(或气体)里的物体受到浮力的作用，浮力方向是 ________________，浮力的施力物体是_______________。 2、浸在液体中的物体所受的浮力大小等于___________所受的重力， 这就是著名的阿基米德原理。 3、阿基米德原理的公式是F 浮 = ______ = _________________。 浮力的大小和_________________、_________________有关。 4、用弹簧测力计在空气中称得物体A 重4N ，将物体A 浸在水中后， 弹簧测力计示数如图所示，物体A 受到的浮力为__________N 。 5、小亮去游泳时，他从刚接触水面的浅水区走向深水区的过程中， 感觉受到的浮力越来越大，其原因是__________________________。 6、把木块、塑料块、小石块、实心铁球和盛有水的薄塑料袋（塑料袋的质量忽略不计）分 别放入水中，在水中下沉的物体有_______________________，在水中上浮的有___________ ____________。 7、一个物体受到的重力为10N ，将其全部浸没在水中，物体排开的水所受到的重力为20N ，此时物体所受到的浮力为______N ，放手后，物体将___________，物体静止时所受到的浮力为____________N 。 8、钢铁的密度比水大，钢铁做成空心的，可以使排开的水量增大，受到的浮力___________，轮船的大小通常用排水量表示，排水量就是轮船按设计要求装满货物后的______质量。 9、一艘货轮在海上航行，货轮的排水量是1000t ，货物满载时排开的海水所受的重力是__________N ,货轮受到的浮力是___________N ，货轮由海上驶入长江后，它受到的浮力 ________，它会_____________（上浮或下沉）一些。 10、潜水艇是靠改变____________________实现上浮和下潜的。气球和飞艇都是利用_______产生的浮力升入高空的。 11、有一潜水艇悬浮在水中，如图所示。当压缩空气把水仓中的 水排出一部分时，潜水艇将__________。在未露出水面前，潜水 艇所受的浮力将___________。 基本实验 1、在“探究浮力的大小等于什么”的实验中，通过比较铝块受到的浮力和_______________之间的关系，得出实验结论。实验过程如下： A 、首先利用弹簧测力计测出空桶的重力； B 、用细线将铝块挂在弹簧测力计下，测出塑料块的___________； C 、将水倒入溢水杯中，杯中的水面要达到____________； D 、将挂在弹簧测力计下的铝块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_____________________； E 、将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数； F 、记录、分析实验数据，得出实验结论； G 、整理实验器材。 2、小明利用一个弹簧测力计、一个金属块、两个烧杯（分别装有一定量的水和煤油），做了关于浮力的实验，如图表示探究过程及有关数据、 （1）分析B 、C 、D 、的操作，说明浮力的大小跟___________________有关。 （2）分析__________的操作，说明浮力大小跟液体的密度有关。 （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N 。 （4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，它的操作如下：选择两个________相同，__________不同的金属块，浸没在_________(同种、异种)液体中，比较浮力的大小。 (5)理论上，增大物体所受的浮力可采用的方法有a 、____________________，b 、_________ ________________。 第十一章功和机械能 一、基础知识 1.做功的两个必要因素：一是____________________，二是物体在通过的距离。 2.物理学中，把力与的乘积叫做功，功的计算公式是W= ，单位是。 3如图所示，重为25N的木块在大小为10N的水平拉力F的作用下，沿水平地面匀速前进5m，则拉力做的功为J,重力做的功是J，地面对物体的摩擦力为N。 4.物体在完成的功叫做功率，功率是表示的物理量。功率的计算公式是P=_________=__________=___________。 5、一个同学要测量自己登楼梯的功率，他需要测得物理量是_________、_________、_________。 6.物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，能量的单位是。 7.公路上行驶的汽车，由于运动而具有的能，叫做动能，物体动能的大小与物体的和 有关。 8.公路上一辆大卡车与一辆小汽车以相同的速度行驶，的动能大，飞机在空中匀速飞行时，它的动能，当飞机往下投掷大量的救灾物品后，飞机的质量，动能。（两空均填“变大”、“变小”或“不变”） 9.物体由于而具有的能量，叫做重力势能，物体的、越大，它的重力势能越大。 10.物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能，物体的_____________越大，它的弹性势能越大。 11.流动的水具有能；提在手中的西瓜具有能；拉长的橡皮筋具有能。 12.动能和势能之间可以相互转化，如图所示，滚摆向下运动时，高度，速度，动能，重力势能（选填“变大”“变小”或“不变”）；能转化为能。 13.如图所示，体操运动员在空中向上运动的过程中，动能，重力势能（选填“变大”、“变小”或“不变”） ；此过程中，运动员的能转化为能 14.动能和势能统称为__________，如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和，或者说机械能是守恒的。15.如图所示，一个静止的小球由光滑曲面的顶端自由滑下，忽略空气阻力， （1）小球向下运动的过程中，机械能；（选填“守恒”或“不守恒”） （2）若它在顶端的重力势能为55J，则小球的机械能为J，小球滑到底端的动能是J 二、基本实验 1.如图所示是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置 （1）实验中钢球从斜面上滚下的过程中，能转化为能。 （2）钢球推动木块向前运动时对木块做了功，木块被推动的距离越远，说明钢球对木块做的功越，钢球的动能越。 （3）在探究钢球的动能大小与钢球质量大小的关系时，要让质量不同的钢球从斜面上处由静止滚下，目的是使钢球到达斜面底端时的相同。 （4）在探究钢球的动能大小与钢球速度大小的关系时，控制钢球的质量，让钢球从斜面上高度处由静止滚下，实验中观察到的现象是：钢球的速度越大， 。 （5）木块在运动过程中，速度会越来越小，最后停下来，这是因为。 （6）若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？；理由是。 2.了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下： （1）猜想：影响重力势能大小的因素可能有： A.重力势能大小可能与物体的质量有关 B.重力势能大小可能与物体的高度有关 （2）实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙（足够多），刻度尺，两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案验证猜想，完成实验步骤： A.将适量的沙子放进大纸盒里拨平； B.取质量为的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较； C.取质量为的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较； （3）通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟有关。 第十二章 简单机械 一、基础知识 1.在力的作用下，能 的硬棒叫做杠杆。 2.支点是杠杆 的点，力臂是指从支点到 的距离。 3.杠杆的平衡条件是： 4.（1）如图甲所示，杠杆处于平衡状态，请画出力F 1和F 2的力臂。 （2）如图乙所示，画出力F 对支点O 的力臂L 。 5.杠杆可以分为三种： （1）省力杠杆：动力臂比阻力臂 （2）费力杠杆：动力臂比阻力臂 （3）等臂杠杆：动力臂 阻力臂 6.在下面这些工具中，属于省力杠杆的是 ；属于等臂杠杆的是 。 填序号1,镊子 2瓶起子 3天平 4钳子 5筷子 6定滑轮 7.使用省力杠杆时虽然省力，但同时却 了距离。（选填“省”或“费”） 8.定滑轮的实质是一个 杠杆，使用定滑轮的好处是 。 9.动滑轮的实质是一个 杠杆，使用动滑轮能省 。 10.如图所示，物体A 和B 所受重力都为100N ，滑轮重力不计，当分别用力匀速提升物体A 和B 时，F A 为 N ，F B 为 N 。 11、写出使用下面滑轮组提升物体时，作用在绳端的拉力F 和重物G 之间的关系。（滑轮重、绳重及摩擦不计）甲：F = ___________G ，乙：F = ____________G 。 10题 13题 12.如图所示，用水桶从井中提水时，对水所做的功是 ，对桶所做的功是 （选填“有用功”、“总功”或“额外功”）。 13.机械效率等于 跟 的比值，它的计算公式是η= =_______ =__________。理论上提高机械效率的方法有___________、______________。 14.如上页图所示，用滑轮组将重为G 的物体匀速提升h ，拉力F 移动的距离是s. （1）s= h ； （2）滑轮组所做的有用功W 有= ，拉力所做的总功W 总= ； （3）滑轮组的机械效率η= 。 （4）当被提升的物体质量增大时，滑轮组的机械效率 。 基本实验 一、在探究“杠杆的平衡条件”实验中： 1、实验前，应首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡， 这样做的目的是________________此后在整个实验过程中， ______________再旋动两侧的平衡螺母。 2、调节杠杆平衡时，发现右端下沉，应将螺母向__________端 移动。 3、如图所示，杠杆平衡后，在A 点挂三个钩码，要使杠杆恢复平衡，应在B 点挂______个钩码。 4、再次实验时若想在C 点施加一个使杠杆在水平位置平衡，则拉力的方向应_____________。 实际值比记录值大还是小？__________ 6、通过此实验探究得出的结论是:_________________________________。 7、实验中需要多测量几组数据的原因是________________________。 二、如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N 。 （1）试验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉 力大小为 N （2）若钩码上升的高度为8cm ，则弹簧测力计向上移动 cm ， 该滑轮组的机械效率为 。 （3）若拿下两个钩码，该滑轮组机械效率将 。（选填“增大”、 “减小”或“不变”） （4）如果在此实验的基础上再多使用一个滑轮作定滑轮用，使用这个 定滑轮的目的是为了改变拉力的 ；使用这两个滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重、摩擦及弹簧测力计的影响，它们的机械效率 。（选填“相同”或“不相同”） （5）你认为增大滑轮组机械效率的方法有哪些？请举出四点： ○1 ，○2 ③ ④______________。 第十三、十四章 基本知识 1、物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做_________________。大量分子的无规则运动跟______有关，所以这种无规则运动叫做________。__________越高，分子的热运动越剧烈。 2、打开一盒香皂，很快就会闻到香味，这是_________现象。________________________________叫扩散，扩散现象说明__________________________，温度越高，扩散_______。 3、把水与酒精混合后体积变小，这说明分子间有______________，通常液体和固体很难被压缩，说明分子间存在__________；液体和固体的分子不会散开，说明分子间存在________。 4、物体内部所有分子热运动的____________和____________的总和，叫做物体的内能。零下5摄氏度的冰块是否有内能？_________。 5、改变物体内能的方法有两种：___________、____________。当物体对外做功的时，它的内能_________，温度_________，当外界对物体做功时，物体的内能___________，温度_______。 6、用锯锯木头，锯条发热，是通过____________的方法使锯条的内能增加，热水中放入冰块，水温下降，是通过____________的方法使水的内能减少。 7、发生热传递的条件是：两个物体之间存在_________差，发生热传递时，物体吸热，内能__________，放热，内能___________。 8、单位质量的某种物质，温度_____________所吸收的热量叫做这种物质的比热容。比热容用_______表示。沙石的比热容__________水的比热容。 9、水的比热容是_____________________，一桶水倒掉一半后，剩下半桶水的比热容_______。 10、热量的计算公式是___________________________。 11、热机是把____________能转化为___________能的机械。燃料在_________燃烧，生成_________的燃气，燃气推动活塞___________，将_________能转化成___________能。 12、大多数内燃机是由__________、___________、____________、____________四个冲程的不断循环来工作的。其中，在____________冲程把内能转化为机械能，在__________冲程把机械能转化为内能。常见的内燃机分为__________和___________两大类。 13、1Kg的某种燃料_____________放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值用_____表示，单位是_______符号是_________，燃料在燃烧过程中，燃料的__________能转化为内能。 14、在热机里，用来做_______的那部分能量与燃料________放出的能量之比，叫做热机的效率。提高热机的效率的途径_______________，_______________，_______________。 15、自然界中的各种现象都是相互联系的，在一定条件下，各种形式的能量之间可以相互转化。例如：摩擦生热是机械能转化为_______能，电动机抽水是______能转化为________能。 16、把冰放入热水使水变凉，这是一种能量的__________过程。 17、能量的转化、能量的转移都具有____________，所以我们要合理使用能源，节约能源。 18、能量既不会凭空_______，也不会凭空______，它只能从一种________转化为其他_______，或者从一个物体_______到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量________。这就是能量守恒定律基本实验 1、用弹簧测力计挂着玻璃板，使其刚好接触水面，再慢慢提起测力计，其示数变大，这一现象说明_______________________________。 2、甲、乙两个透明的玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，它们都静止在桌面上，同时向两个杯子中滴一滴碳素墨水，过几分钟后观察现象，可知，盛有_______水的杯子里先变色，该实验说明分子热运动的剧烈程度与__________有关。 3、如图所示是在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内的棉花燃烧起来，这是通过______________的方式使玻璃筒内的空气__________增加，温度升高，达到棉花的着火点，使棉花燃烧。 4、如图所示，在大口玻璃瓶内放一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现了白雾，说明水蒸气发生_________现象变成了小水珠，瓶内出现小水珠，说明瓶内的空气的温度__________，内能___________。瓶塞从瓶口跳出，说明瓶塞获得了_______能，这个实验可得出结论：气体对外做功，气体的内能___________。 1题3题4题 5、如图所示，是通过___________的方式把试管里的水加至沸腾。 6、为了比较水和食用油吸热能力的大小，小明做了如图甲所示的实验。 实验中，应使水和食用油的初温和_________相同，在此实验中，用____________来测量温度，用加热时间的长短来表示物质__________________的多少。在吸收热量相同的情况下，水的温度升高得慢，这说明质量相同的水和食用油相比，________的吸热能力强。请在图乙所示的直角坐标系中粗略地画出水和食用油从加热到沸腾前的温度随时间变化的图像。（初温都是20摄氏度） 5题6题 第十五章电流和电路 基础知识 1、摩擦过的物体具有____________________的性质，我们就说物体带了电或带了电荷。自然界只有__________种电荷。 2、被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做__________电荷，丝绸带的是_________电荷。与毛皮摩擦过的橡胶棒带的是________电荷。 3、电荷间的相互作用：同种电荷互相___________，异种电荷互相_____________。 4、利用验电器可以检验物体是否带电，它是 根据____________________的现象制成的。 5、如图所示，图________的通草球一定带电。 6、铜、塑料、盐水、石墨、人体、陶瓷、大地、 橡胶、玻璃、油等物质中，属于导体的是________ ____________________。 7、电荷的定向移动形成电流，______电荷定向 移动的方向规定为电流的方向。当电路闭合时 在电源的外部，电流的方向是从电源的____极经过 用电器流向________。 8、电路形成持续电流的条件是_____________________和________________。 9、电路是由提供电能的_________、消耗电能的用电器、连接各电路元件的___________和控制电流通断的__________组成。 10、在连接电路的过程中，开关应该是___________的。 11、家庭电路中的开关和被控制的用电器是_________联的，电视、电灯、电冰箱之间是______联的。 12、手电筒的电流约为200mA，合_______A。 13、电流表的使用： ________联，_______进________出，选择合适的___________。 14、使用电流表时，_____________不经用电器将电流表直接接在电源两极。 15、如图（1）所示的电路中，发L1、L2是________联的，a、b、c的电流关系是__________，图 （2）所示的电路中，两灯是________联的，a、b、c三处的电流关系是_____________ 。 基本实验 1、某家庭利用开关、门铃、电池盒组成了一个门铃电路，请你为他设计一下这个电路。 2 、分别画出如图所示的电路。 3、图甲是做探究并联电路电流规律的实验时，所画的实验电路图。 （1）请在图甲所示的导线上用箭头标出电路中的电流方向。 （2）图乙为A1 的示数，图丙为A的示数。则A1所选的量程是___________，示数是____A， A所选的量程为____________，示数为____________A。L1中的电流为_________A，L2中的电流为________A。 甲乙丙 （3）在此实验中应该选择两个阻值__________的小灯泡。 （4）实验中为什么要换上不同的小灯泡，多测几组实验数据呢？ 第十六章 电压 电阻 基础知识 1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有_______，电源的作用就是给用电器两端________。 2、1KV = _________V; 1A = _____mA 。 3、我国的家庭电路的电压是___________。 4、要想得到3V 的电压，可以将____________节新的干电池串联起来。 5、电压表的正确使用：________联、______进_______出、_________适当、________测电源。 6、如图所示，当量程为0~3V 时，电压表的读数为________V ；当量程是0~15V 时，电压表的读数是________V 。 7、电压规律： 串联：______________________；并联：__________________。 8、实验表明：导体的电阻是导体本身的一种 性质，它的大小决定于导体的__________、___________、__________。 9、导体的电阻还与温度有关，在一般情况下，对大多数的金属导体来说，温度越高，电阻_____________。 10、将一根镍铬合金丝均匀拉长后接入电路，其电阻_________，若将镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将___________。 11、600欧 = ________千欧，6M 欧 = __________欧。 12、半导体的导电能力介于金属和非金属之间，例如_________等，在一定温度下，有些导体的电阻会变为零，这种现象叫做___________现象。超导体如果能在常温下大量使用，请你举两个例子，并说出优点(1)________________________________________，(2)____________________ _____________________；________________绝对不能用超导体，因为_____________________。 13、滑动变阻器是通过移动滑片来改变接入电路中电阻线的__________从而改变电阻的。 14、如图所示是学生实验用的滑动变阻器。要改变其接入电路中的电阻大小，若导线接在C 接线柱上时，另一根导线应接在______接线柱上，按你的接法，实验前滑动变阻器的滑片P 应移到_________端。 15、用笔画线代替导线，完成图中用滑动变阻器改变小灯泡亮度的线路连接。要求：滑片向右移时，小灯泡变亮。 14题 15题 基本实验 1、如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。 （1）实验中要保持电源电压_______________；在探究电阻丝的电阻与长度的关系，要控制电阻丝的_____________和________________都相同。 （2）实验中是通过比较电流表的示数来比较电阻大小的，电流表的示数越大，则接入的电阻丝的电阻越__________。 （3）实验时若电路中电流过大，则还应该________联一个滑动变阻器。 1题图 2题图 乙 2、在探究“串联电路各点间的电压关系”的试验中，实验电路图如图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙中的各元件连成电路，L1 两端的电压小于3V 。 （2）实验中选用的两只小灯泡L1、L2是__________规格的。 （3）在连接实物过程中，开关一定要处于_______________状态，实验中每次读数后，应及时断开开关。 （4）在测量A 、C 的电压时，电压表应选择的量程是___________________。 （5）在实验中，更换灯泡进行两次实验，实验数据记录在下面的表格中： 根据测量数据可以得出的实验结论是：_____________________________________________。 （ 6）实验中，要更换不同的小灯泡，多测几组数据的目的是__________________________。 （7）实验中，若按图甲的电路图连接电路并合上开关后，发现仅有一盏灯亮，请在下面的表格中填上出电压等于各部分电压之和。瑞瑞同学准备了相同的灯泡L1、L2和其它实验器材。 进行试验（1）按如图6.2-23所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表分别测出AB 、BC 、AC 之间的电压，并记录在表格中。 分析和论证： （1）在物理学中，串联电路电压的规律是：_________________________； （2）分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想____________。 评估：（1）这个实验的不足之处是：a_____________________________，b___________________________。 第十七章 欧姆定律 基础知识 1、欧姆定律的内容是____________________________，____________________________________。欧姆定律的表达式为：_______________，变形式____________，______________。 2、公式 是电阻的计算式，即R 与U 、I 的比值相等，由此公式是否能得出电阻与电 压成正比、与电流成反比的结论，__________，原因是____________________________。 3、有一只阻值不变的电阻。 （1）在电阻的两端加20V 的电压时，通过的电流为1A ，该电阻的阻值为__________Ω； (2)当其两端的电压为10V 时，该导体中的电流是_______A 。 （3）当通过该导体中的电流是200mA 时，该导体两端的电压为_______V 。 （4）当该导体两端的电压为零时，该导体的电阻为_______Ω。 4、把几个电阻串联起来，总电阻比任何一个分电阻都_______，这是因为导体串联相当于增加了导体的____________，把两个阻值分别为2Ω和3Ω的电阻串联起来，总电阻__Ω。 5、把几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都_______，这是因为导体并联相当于增加了导体的________________。 6、欧姆定律的必背规律。 串联电路电压规律： 并联电路的电压规律： 电流规律： 电流规律： 电阻规律： 电流和电阻规律： 电压和电阻规律： 7、如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向右 移时，电路的总电阻_________，电流表的示数是_________，电 压表的示数_________，电阻的功率__________。 基本实验 1、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验时： （1）本实验中，需要保持_________不变。 （2）实验中所选的器材如图甲所示，请你根据所选的器材在下面方框内画出设计的实验电路图，并根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路。（电路中电流小于0.6A ） (3)实验中滑动变阻器所起的作用是__________________和___________________________。 (4)根据电路图连接实物时，开关应_________。 （5）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2的U-I 关系图像，如图乙所示。由图像得出：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________关系。定值电阻R1_____R2。 （6）在此实验中，__________用小灯泡代替定值电阻进行实验，原因是______________ _________________。 2、在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”实验中： （1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持_________不变。 (2)在实验过程中，更换不同的定值电阻后，应调节_______________使定值电阻___________ ___________。 （3）下表是在实验中测得的三组数据，分析数据可得到的结论是：_____________________ 3、在测量小灯泡的电阻的实验中： （1）实验原理是_______________________。 （2）实验中，电源为两节干电池串联，小灯泡的电阻约为5Ω，则电压表的量程应选择 __________，电流表的量程应选择___________。 （3）用笔画线代替导线把图甲中的电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______端。 （5）接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到额定电压。测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次__________电压，从而获得几组数据。 （6）若某次测量时电流表和电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数是__________V，电流表的示数是_______A，灯泡的电阻是_______Ω。 3、在如图所示的电路中，属于短路的是________________，属于断路的是___________。 a b 7题图 5、电压表______________直接接在电源两端，原因是________________________________。 6、电流表本身的电阻____________，所以____________直接接在电源两端。 7、在“探究电流与电压的关系”实验中，分别用R1、R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I----U关系图像，从图中可以看出R1、R2的大小关系为R1__________R2。 8、在如图所示的电路中： （1）若小灯泡L2的灯丝断了，则电流表_____________示数，电压表_________示数，小灯泡L1_________。 （2）若小灯泡L2被短路，则电流表_________示数，电压表_________示数，小灯泡L1__________。（3）若小灯泡L1的灯丝断了，则电流表___________示数，电压表___________示数，小灯泡L2___________。 第十八章电功率 基础知识 1、电能表是记录用户消耗___________的仪表， 电能表应___________联在总电路上。 2、观察图中的电能表： （1）电能表的示数为_____________。 （2）电能表的标定电流是___________。额定 最大电流是____________。 （3）允许接在这个电能表上各种用电器额定 功率之和是___________W。 （4）600revs/KW.h的含义是______________________________________。 （5）电能表的表盘转过3000转，消耗的电能是_______________。 3、1度= ____________KW.h，1KW.h = _____________J。 4、电功率的大小等于电流在______________________内所消耗的电能，它是表示消耗电能______________的物理量。 5、电功率的计算公式可以写成___________________，_________________。 在纯电阻电路中，___________________、___________________________。R=______________, I=____________。 6、电功率的单位是_________________，电能的单位是________________。 7、现有几种家用电器：电脑、电视机、空调、手电筒、电吹风，其中电功率最大的是________，大约_________W，电功率最小的是__________，大约_________W。 8、一只白炽灯泡上标有“220V 40W”字样：其中220V表示灯泡的_____________，“40W”表示灯泡的______________________。该灯泡正常发光时，功率是_______________，灯泡正常2小时，消耗的电能是__________。灯泡正常发光时，灯丝的电阻是________Ω。 9、灯泡发光时的亮度由其___________决定。把“220 40”的灯泡接在230V的电路中，P实___________P额，若把他接在200V的电路中，灯泡的亮度较正常发光时_________些。 基本实验 1、在测量小灯泡的电功率的实验中： （1）实验原理是___________________。 （2）请在下边画出它的实验电路图。 （3）实验中，滑动变阻器的作用是____________________________________________。 （4）实验中要求改变小灯泡两端的电压多次测量，这样做的目的是___________________________________________________。 2、在“测量小灯泡的电功率”的试验中，小灯泡的额定电压是2.5V，电阻是10Ω。 （1）请将图甲中的实验器材连接完整。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器带的滑片P移至___________端。 （3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电流是__________A，小灯泡的额定功率是___________W。 2题图乙 小灯泡消耗的电功率与其发光亮度之间的关系是：___________________________________。 电压越大，灯丝电阻也越大，灯丝电阻变化的原因是_______________________________。 电与热和安全用电 1、焦耳定律：电流通过导体产生热量跟电流的_____________成正比；跟导体的__________成正比，跟__________________成正比，表达式是____________________。 2、在纯电阻电路中，焦耳定律还可以表示为__________________和_____________________。 3、在电饭锅、电风扇、电烙铁、电动机、电熨斗这些常用电器中，利用电流的热效应工作的是 _________________________。 4、电视机外壳有网状的小孔，其目的是用来__________________________。 5、把电炉子接入家庭电路中，一会儿就会发现电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热，对这种现象的解释是： a 电炉丝和导线是_______联的，导线中的电流__________电炉丝的电流； b 导线的电阻很小，远远小于电炉丝的电阻。 由公式可知，在相同的时间内电炉丝产生的热量________导线产生的热量。 6、有两个电阻R1、R2，R1>R2。 （1）把它们串联在电路中，通过的电流相同，所以由公式Q = ______________可知，在相同的时间里________产生的热量多。 (2)把它们并联在电路中，两端的电压都相同，所以由公式Q = _______________可知，在相同的时间里_________产生的热量多。 2、如图所示，在探究电流产生热量与哪些因素有关的实验中， （1）两烧瓶中煤油的质量___________，初温____________。 （2）通过观察________________________来判断电流产生热量的多少。 （3）图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与___________的关系。（4）若甲烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，乙烧瓶中的金属丝是铜丝，通电一段时间后，两烧瓶中的温度计的液面如图所示，有实验现象可以得出结论：___________________________ _________________________________________。 第十九章家庭用电 1、家庭电路的组成一般由___________、_____________、_____________、_____________、 _______________、_______________。 2、试电笔是辨别______和________的工具，使用时手指千万不能碰到____________，若氖管发光，表明接触的是_________线。试电笔中_______联一个_________________，从而使通过人体的电流很小，不会造成伤害。试电笔还可以检查_______________________________________，在如图所示的甲、乙两种试电笔的使用方法中，正确的是____________。 10、在家庭电路中，灯泡、插座和用电器之间是____________联的，开关和它控制的电灯之间是________联的。开关应该接在__________线和灯泡之间 11、如图所示的三孔插座，其中L孔接_______线，N孔接______线，E孔接 ________线。 12、家庭电路中电流过大的原因是：___________和_________________________。 13、保险丝是利用电流的__________效应工作的。保险丝是用铅锑合金制作的，其特点是电阻比较________熔点比较________，当电流过大的时候由于_________而熔断，切断电路，起到保护的作用。为了安全，_________用铜丝、铁丝等替代保险丝。为了保护人的安全，一般要把___________和空气开关装在一起，家庭电路中的空气开关是利用电流的_________效应工作的。 14、研究表明，电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的_______和__________有关。 15、大量事实表明，________________的电压才是安全电压。当因出汗或其它因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性___________，这是因为此时人的电阻明显__________。 15、常见的触电类型有___________________________，________________________________，___________________________，_______________________________。 16、安全电压是不超过_________V的电压；家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触___________线引起的。下图的三种情况中，会发生触电事故的是____________。 A B C 17、当发现有人触电时，不能直接去碰触电人，应当赶快___________电源，或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开，使触电人迅速脱离电源。18、安全用电的原则： （1）__________低压带电体，____________高压带电体。 （2）更换灯泡、搬动电器前应______________________。 （3）不____________________，不__________________。 （4）保险装置、插座、导线、家用电器等____________________应及时更换。 19、高大建筑物的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与__________相连，可以防雷，叫做_____________。高压输电塔最上面的两条导线是用来_____________的。 20、小鸟站在高压线上，却不会被电死，原因是________________________________________。 21、电饭锅、电热水器、洗衣机等有金属外壳的家用电器，在使用时一定要_____________。 22、某班同学在学习了有关家庭电路的知识后安装了四盏灯，你认为其中正确的是( )。 2014年广东高考理综生物试题 1、以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（） A、液泡 B、核糖体 C、高尔基体 D、溶酶体 2、以下过程一定存在反馈调节的是（） ①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响 ③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 3、某种兰花有细长的花矩（图1），花矩顶端贮存着花蜜，学科网这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是（） A、蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B、花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 4、下列叙述错误的是（） A、醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸 B、酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精 C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵 D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 5、油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将学科网不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（） 6、在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图3所示。以下叙述错误的是（） A、幼虫密度呈周期性波动 B、幼虫摄食改变了落叶松的丰富度 C、可利用样方法调查幼虫的密度 D、幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性 24、以下选项正确的是（） 25利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是（） A、过程①需使用逆转录酶 B、过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因 C、过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备 D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞 26（16分） 光照强度叶色平均叶面积气孔密度净光合速率（μ 初中物理教材目录(鲁教版五四制) 八年级上册物理教材 走进物理 第一节有趣有用的物理第二节走进实验室 第三节向科学家一样探究第一章机械运动 第一节运动和静止 第二节运动的快慢 第三节测平均速度 第二章声现象 第一节声音的产生与传播第二节声音的特性 第三节声的利用 第四节噪声的危害和控制第三章光现象第一节光的传播 第二节光的反射 第三节平面镜成像 第四节光的折射 第五节光的色散 第六节看不见的光 第四章透镜及其应用 第一节透镜 第二节凸透镜成像的规律 第三节生活中的透镜 第四节眼睛和眼镜 第五章质量和密度 第一节质量极其测量 第二节密度 第三节测量物质的密度 第四节密度与社会生活 八年级下册物理教材 第六章力和运动 第一节力及其作用效果 第二节弹力弹簧测力计第三节重力 第四节二力平衡 第五节摩擦力 第六节牛顿第一定律惯性第七章压强 第一节压强 第二节液体压强 第三节连通器 第四节大气压强 第五节流体压强 第八章浮力第一节浮力 第二节阿基米德原理 第三节浮力的利用 第九章简单机械功 第一节杠杆 第二节滑轮 第三节功 第四节功率 第五节功的原理 第六节机械效率 第十章机械能及其转化 第一节动能 第二节势能 第三节机械能及其转化 第四节水能和风能 九年级上册物理教材 第十一章电流和电路 第一节电荷摩擦起电 第二节电流和电路 第三节串联和并联 第四节电流的测量 第五节探究串、并联电路中电流的规律 第十二章电压和电阻 第一节电压 第二节探究串、并联电路中电压的规律 第三节电阻 第四节变阻器 第十三章欧姆定律第一节探究电流与电压、电阻的关系第二节欧姆定律及其应用 第三节测量电阻 *第四节电阻的串联与并联 第十四章电功率 第一节电能 第二节电功 第三节电功率 第四节测量小灯泡的电功率 第五节焦耳定律 第十五章安全用电 第一节家庭电路 第二节探究家庭电路中电流过大的原因 第三节防止触电 九年级下册物理教材 第十六章物理与社会发展 第一节磁现象 第二节电生磁 第三节电磁铁 第四节电动机 第五节磁生电 第六节发电机 第十七章电磁波 第一节电话 第二节电磁波的产生与传播 第三节无线电通信 第四节现代通信 第十八章物态变化 第一节温度 第二节熔化和凝固 第三节汽化和液化第四节升华和凝华 第十九章热和能 第一节物质的分子构成 第二节分子热运动 第三节内能及其改变 第四节比热容 第五节热机 第六节能量的转化和守恒 第二十章能源与可持续发展 第一节能源 第二节核能 第三节太阳能 第四节能源革命 第五节能源与环境 北京初中物理知识点及公式归纳总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 中考物理考点总结 ■考点一质量和密度 质量 1．质量是物体的属性。物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克 3．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 4．估测常见物体的质量： 大象2___，中学生60____，一只苹果100____，一个一元硬币5____ 密度 5．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，质量m的单位是：千克；V表示体积，体积V的单位是米3；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3。 6．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 7．水的密度ρ=1.0×103千克/米3 8．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ= m/V求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：V=m/ρ 9．物质的物理属性包括：密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 ■考点二力 力的概念 1．什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3．力的作用效果：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)一般要求 初中物理所有章节知识点总结 【第一章机械运动】 1．测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。2．刻度尺的使用方法： （1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值； （2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体； （3）读数时视线要与尺面垂直。 3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。5．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8．速度的计算公式： 1m/s=3.6km/h 【第二章声现象】 9．声是由物体的振动产生的。 10．声的传播需要介质，真空不能传声。 11．声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。） 13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。 15．声的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 （2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 【第三章物态变化】 16．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17．使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 绝密★启用前 试卷类型：A 2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 理科综合（物理部分） 一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一 个选项最符合题目要求。选对的得4分，错选或不答的得0分。 13.图6是物体做直线运动的v-t 图象，由图可知，该物体 A ．第1 s 内和第3 s 内的运动方向相反 B. 第3 s 内和第4 s 内的加速度相同 C. 第1 s 内和第4s 内的位移大小不等 D ．0~2s 内和0~4s 内的平均速度大小相等 14．如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P 在支撑点M 、N 处受力的方向，下列说法正确的是 A ．M 处受到的支持力竖直向上 B. N 处受到的支持力竖直向上 C. M 处受到的摩擦力沿MN 方向 D ．N 处受到的摩擦力沿水平方向 15．如图8所示，上下开口、内壁光滑的铜管P 和塑料管Q 竖直放置，小磁块先后在两管中从相同 高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块 A ．在P 和Q 中都做自由落体运动 B. 在两个下落过程中的机械能都守恒 C. 在P 中的下落时间比在Q 中的长 D ．落至底部时在P 中的速度比在Q 中的长 16．图9是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫块，楔块与 A ．缓冲器的机械能守恒 B. 摩擦力做功消耗机械能 C. 垫块的动能全部转化成内能 D ．弹簧的弹性势能全部转化为动能 二、双项选择题：本大题共9个小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对者的得6分，只选1个且正确的得3分；有错选或不答的得 0分。 17．用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图10所示，充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界无热交换，则袋内气体 A ．体积减小，内能增大 B. 体积减小，压强减小 C. 对外界做负功，内能增大 D ．对外界做正功，压强减小 图9 鲁教版九年级（上）期末物理试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示,电源电压恒定,定值电阻与滑动变阻器串联,已知: ,在滑动变阻器的滑片P移动过程中,下列表示两电表读数和消耗的电功率和分别随变阻器连入电路部分阻值和电路中电流的关系图线中,可能正确的是 A．B． C．D． 2 . 用如图a所示的装置既可探究电流产生的热量与什么因素有关，又可以探究不同物质的吸热能力；图 b 是在探究 A、B 两种不同液体的吸热能力时，根据测量的数据绘制的图象。下列分析不．正．确．的是 A．若用图 a 装置探究电流产生的热量与电阻的关系，则前提是两瓶中液体的质量相等，甲乙电阻丝的电阻值不同，两瓶中煤油的初温可以不同 B．研究电热与电阻关系时，电热的多少是通过比较两瓶中温度计示数的变化来判断的，这种研究方法称为转换法C．若用图a装置探究不同物质的吸热能力，则前提是两烧瓶中所装液体的质量相等，甲乙电阻丝的电阻值相同 D．分析图乙可知，B液体的吸热能力比A液体的吸热能力强 3 . 如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（） A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 B．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A C．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角不变 4 . 如图描述的是生活中与电有关的现象，其中符合安全用电要求的是 A．B． C．D． 5 . 下列电器正常工作时，电流最接近0.2安的是 A．电饭煲B．台灯C．微波炉D．空调 6 . 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是 A．物体吸收热量，温度一定升高 B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C．热传递过程中，内能由高温物体传给低温物体 D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量 二、多选题 7 . 已知小明所在班级上月底电能表的示数为1290.7kw．h,下图是该月底的电能表的示意图则下列相关说法正确的是 初中物理所有章节知识点（中考）复习大全 八年级上学期 第一章 机械运动 1．测量长度的常用工具：刻度尺。读数：测量结果要估读到分度值的下一位。 2．测量值和真实值之间的差异叫做误差不能消灭误差，但应尽量减小误差。 3．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 4．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。判断物体运动：判断物和参照物位置（距离）发生变化，反之为静止。 5．速度的计算公式： t s v 1m/s=3.6km/h 第二章 声现象 1、声是由物体的振动产生的。 2、声的传播需要介质，真空不能传声。 3、声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s 4、声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。） 5、控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 6、声的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B 超、回声定位。 （2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 第三章 物态变化 1、液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 2、使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 3、温度计的使用方法： （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 （2）要等温度计的示数稳定后再读数； （3）读数时温度计的玻璃泡要留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。 4、物态变化： （1）熔化：固体 → 液体，吸热（冰雪融化） （2）凝固：液体→固体，放热（水结冰） （3）汽化：液体→气体，吸热（湿衣服变干、雾的消失） （4）液化：气体→液体，放热（雾、露的形成） （5）升华：固体→气体，吸热（樟脑丸变小） （6）凝华：气体→固体，放热（霜的形成、冰花） 5、晶体、非晶体的熔化图像： 6、液体沸腾的条件：（1）达到沸点 （2）继续吸热 晶体 非晶体 Word 版2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 理科综合（物理部分） 一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。选对的得4分，错选或不答的得0分。 13.图6是物体做直线运动的v-t 图象，由图可知，该物体 A ．第1 s 内和第3 s 内的运动方向相反 B. 第3 s 内和第4 s 内的加速度相同 C. 第1 s 内和第4s 内的位移大小不等 D ．0~2s 内和0~4s 内的平均速度大小相等 14．如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P 在支撑点M 、N 处受力的方向，下列说法正确的是 A ．M 处受到的支持力竖直向上 B. N 处受到的支持力竖直向上 C. M 处受到的摩擦力沿MN 方向 D ．N 处受到的摩擦力沿水平方向 15．如图8所示，上下开口、内壁光滑的铜管P 和塑料管Q 竖直放置，小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块 A ．在P 和Q 中都做自由落体运动 B. 在两个下落过程中的机械能都守恒 C. 在P 中的下落时间比在Q 中的长 D ．落至底部时在P 中的速度比在Q 中的大 16．图9是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫块，楔块与弹簧盒、垫块间均有摩擦，在车厢相互撞击时弹簧压缩过程中 A ．缓冲器的机械能守恒 B. 摩擦力做功消耗机械能 C. 垫块的动能全部转化成内能 D ．弹簧的弹性势能全部转化为动能 二、双项选择题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对者的得6分，只选1个且正确的得3分；有错选或不答的得0分。 17．用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图10所示，充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界无热交换，则袋内气体 A ．体积减小，内能增大 B. 体积减小，压强减小 C. 对外界做负功，内能增大 D ．对外界做正功，压强减小 18. 在光电效应实验中，用频率为ν的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下列说法正确的是 A ．增大入射光的强度，光电流增大 B. 减小入射光的强度，光电效应现象消失 第一章物体的运动 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。 3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米；1微米=10-6米。 4．刻度尺的正确使用： (1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线； (3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位； (4). 测量结果由数字和单位组成。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一X纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径； (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。 11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12. 速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt 速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时 13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。 14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 15. 根据公式可求路程和时间： 16. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。 初中物理公式大全（含变形）及关键知识点归纳 中考必备资料第一、物体的运动v= s=vt t= t s v s 第二、物质的属性ρ= m=ρV V=V m ρm Q=cmΔt c= m= Δt= Δt=t-t 0（Δt= t 0-t ）t m Q ?t c Q ?cm Q G=mg m= g G 第三、压强浮力p=（固体及通用公式） F=pS S=S F p F p=ρgh （液体气体内部压强） ρ= h=gh p g p ρF 浮=ρ液V 排g V 排= ρ液=g F 液浮ρg V F 排浮F 浮=G （悬浮、漂浮） F 浮>G （上浮） F 浮 第四、杠杆平衡F 1l 1=F 2l 2 = =21F F 12l l 21l l 12F F 第五、滑轮F 拉=G 物（或F 拉=（G 物 +G 轮））（动滑轮）2 121第六、功、功率、机械效率W=Fs F= s=s W F W P= W=Pt t=t W P W P===F =Fv F= v=t W t Fs t s v P F P η=×100%总有用W W η===（滑轮组的机械效率）Fs Gh Fnh Gh nF G 第七、电路串联—电压：U 总=U 1+U 2 并联—电压：U 总=U 1=U 2= 电流：I 干=I 支1+I 支221U U 21R R 电流：I =I 1=I 2 = 21支支I I 12R R 电阻：R 总=R 1+R 2 电阻：21111R R R +=总21111R R R +=总欧姆定律：R= U=IR I=I U R U 电功： W=UIt U= I= t=It W Ut W UI W 初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 2015年普通高等学校招生全国统一考试（广东） 物理试卷 一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 13.甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移-时间图像如图3所示。下列表述正确的是（） A. 0.2-0.5小时内，甲的加速度比乙的大 B. 0.2-0.5小时内，甲的速度比乙的大 C. 0.6-0.8小时内，甲的位移比乙的小 D. 0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等 14. 如图4所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向运动，帆船以速度v 朝正北方向航行，以帆板为参照物（） A.帆船朝正东方向航行，速度大小为v B.帆船朝正西方向航行，速度大小为v C.帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为 D.帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为 15. 图5为加热装置的示意图，使用电阻丝加热导气管，视变压器为理想变压器，原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变，调节触头P，使输出电压有效值由220V降至110V。调节前后（ ） A. 副线圈中的电流比为1:2 B. 副线圈输出功率比为2:1 C. 副线圈的接入匝数比为2:1 D. 原线圈输入功率比为1:2 16. 在同一匀强磁场中，α粒子（He）和质子(H )做匀速圆周运动，若 他们的动量大小相等，则α粒子和质子（） A. 运动半径之比是2:1 B. 运动周期之比是2:1 C. 运动速度大小之比是4:1 D. 受到的洛伦兹力之比是2:1 二、双项选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。 17. 图6为某实验器材的结构示意图，金属内筒和隔热外筒间封闭了一 定体积的空气，内筒中有水。在水加热升温的过程中，被封闭的空气（） A. 内能增大 B. 压强增大 C. 分子间引力和斥力都减小 D. 所有分子运动速率都增大 18. 科学家使用核反应获取氚，再利用氘和氚的核反应获得能量，核反 应方程分别为： 和，下列表述正确的有（） A. X是中子 B. Y的质子数是3，中子数是6 物理初三上下复习提纲 （山东科学版） 课本目录 八年级上册 第一章走进物理 第二章声现象 第三章光现象 第四章透镜及其应用 第五章质量与密度 八年级下册 第六章力和运动 第七章压强 第八章浮力 第九章简单的机械、功 第十章机械能及其转化 八年级上册 第一章走进物理 一、长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 图 1 2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。 3、单位换算： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的测量方法： A 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？ 答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。☆如何测细铜丝的直径？ 答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。 ☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2 mm B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） 初中物理知识点总结（大全） 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计； (3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符 合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 13、图是物体做直线运动的v-t 图象，由图可知，该物体 A 、第1 s 内和第3 s 内的运动方向相反 B 、第3 s 内和第4 s 内的加速度相同 C 、第1 s 内和第4s 内的位移大小不等 D 、0~2 s 内和0~4 s 内的平均速度大小相等 答案：B 14、如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P 在支撑点M 、N A 、M 处受到的支持力竖直向上 B 、N 处受到的支持力竖直向上 C 、M 处受到的静摩擦力沿MN 方向 D 、N 处受到的静摩擦力沿水平方向 答案：A 15、如图所示，上下开口、内壁光滑的铜管P 和塑料管Q 静止释放，并落至底部，则小磁块 A 、在P 和Q 中都做自由落体运动 B 、在两个下落过程中的机械能都守恒 C 、在P 中的下落时间比在Q 中的长 D 、落至底部时在P 中的速度比在Q 中的大 答案：C 16、图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫板，楔块与弹簧盒、 垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中 A 、缓冲器的机械能守恒 B 、摩擦力做功消耗机械能 C 、垫板的动能全部转化成内能 D 、弹簧的弹性势能全部转化为动能 答案：B 二、双项选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出四个选项中，有两个选项符合题 目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。 17、用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图所示，充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界 无热交换，则袋内气体（ ） A 、体积减小，内能增大 B 、体积减小，压强减小 C 、对外界做负功，内能增大 D 、对外界做正功，压强减小 答案：AC 18、在光电效应实验中，用频率为ν的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下列说法正确的是 A 、增大入射光的强度，光电流增大 B 、减小入射光的强度，光电效应现象消失 C 、改变频率小于ν的光照射，一定不发生光电效应 D 、改变频率大于ν的光照射，光电子的最大初动能变大 答案：AD 19、如图所示的电路中，P 为滑动变阻器的滑片，保持理想变压器的输入电压U 1不变，闭合电键S ，下列 说法正确的是 A 、P 向下滑动时，灯L 变亮 B 、P 向下滑动时，变压器的输出电压不变 C 、P 向上滑动时，变压器的输入电流变小 D 、P 向上滑动时，变压器的输出功率变大 答案：BD 20、如图所示，光滑绝缘的水平桌面上，固定着一个带电量为+Q 的小球P ，带电量分别为-q 和+2q 的小球 M 和N ，由绝缘细杆相连，静止在桌面上，P 与M 相距L ，P 、M 和N 视为点电荷，下列说法正确的是 A 、M 与N 的距离大于L B 、P 、M 和N 在同一直线上 C 、在P 产生的电场中，M 、N 处的电势相同 D 、M 、N 及细杆组成的系统所受合外力为零 答案：BD 21、如图所示，飞行器P 绕某星球做匀速圆周运动，星球相对飞行器的张角为θ，下列说法正确的是 A 、轨道半径越大，周期越长 第一章物体的运动 一运动的描述 1 在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动 2 物体的运动和静止是相对的。参照物被选作标准的物体叫参照物 二运动的快慢 1 速度物体运动的快慢程度 等于运动物体在单位时间内通过的路程v=s t s—路程—米（m）t—时间—秒（s）v—速度—米每秒（m/s） 2 匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动（是最简单的机械运动） 变速运动比匀速运动复杂，只用v=s 计算平均速度 t 三长度、时间及其测量 1 测量某个物理量时用来惊醒比较的标准叫做单位 2 长度测量是物理学最基本的测量之一测量工具最常用的是刻度尺，更精确的选用游标卡尺、螺旋测微器等。 3 时间的测量国际单位之中，基本单位是秒，常用工具是秒表 4误差测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有些差别，这就是误差。误差可以减小，但不能被消灭。减小误差的方法有：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等 第二章声现象 一声音的产生与传播 1 声是由物体的振动产生的。 2 声的传播需要物质，物理学上把这样的物质叫做介质。 3 声速声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关，15摄氏度空气中的声速是340m/s。 二声音的特性 1 音调振动越快音调越高 频率每秒振动的次数叫做频率是描述振动快慢的物理量单位赫兹，简称赫，符号HZ 人们把高于20000Hz的声音叫做超声波，因为它超出了人类听觉的上限；把低于20Hz 的声音叫做次声波，因为它低于人类听觉的下限。 2 响度声音的强弱叫做响度。物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的响度越大。 3 音色不同的物体发出的声音具有不同的特色叫做音色。由发声体的材料结构决定 三噪声 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。强弱等级用分贝来表示。 噪声的控制 四声的利用见课本了解 初中物理公式一览表 【热学部分】 1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt 2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt 3、热值：q＝Q/m 4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料 5、热平衡方程：Q放＝Q吸 6、热力学温度：T＝(t＋273)K 【力学部分】 1、速度：V=S/t 2、重力：G=mg 3、密度：ρ=m/V 4、压强：p=F/S 5、液体压强：p=ρgh 6、浮力： （1）、F浮＝F’－F (压力差) （2）、F浮＝G－F (视重力) （3）、F浮＝G (漂浮、悬浮) （4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排 7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2 8、理想斜面：F/G＝h/L 9、理想滑轮：F=G/n 10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向) 11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高) 12、功率：P＝W/t＝FV 13、功的原理：W手＝W机 14、实际机械：W总＝W有＋W额外 15、机械效率：η＝W有/W总 16、滑轮组效率： （1）、η＝G/ nF(竖直方向) （2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦) （3）、η＝f / nF (水平方向) 【电学部分】 1、电流强度：I＝Q电量/t 2、电阻：R=ρL/S 3、欧姆定律：I＝U/R 4、焦耳定律： （1）、Q＝I2Rt（普适公式) （2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式) 5、串联电路： （1）、I＝I 1＝I 2 （2）、U＝U 1＋U 2 (3)R＝R 1＋R 2 6、并联电路 (1)电流I（A）I=I1+I2+…… 干路电流等于各支路电流之和（分流） (2)电压U（V）U=U1=U2=…… (3)电阻R（Ω） = + +…… 7、电功W W=UIt=Pt （U：电压 I：电流 t：时间 P：电功率） 8、电功率 P=UI=I2R=U2/R （U:电压 I：电流 R：电阻） 9、电磁波波速与波长、频率的关系C=λf： 物理量单位公式 名称符号名称符号 质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度°C 速度 v 米／秒 m/s v=s/t 密度 p 千克／米3 kg/m3 p=m/v 力 F 牛顿（牛） N G=mg 压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR 电阻 R 欧姆（欧） R=U/I 电功 W 焦耳（焦） J W=UIt 电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 【常用物理量】 1、光速：C＝3×108m/s (真空中) 2、声速：V＝340m/s (15℃) 3、人耳区分回声：t≥0．1s 4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg 5、标准大气压值： 760毫米水银柱高＝1．01×105Pa 6、水的密度：ρ＝1g/cm3． 7、水的沸点：100℃ 8、水的比热容：C＝4．2×103J/(kg?℃) 9、一节干电池电压：1．5V 10、一节铅蓄电池电压：2V 11、安全电压：≤36V（不高于36V） 12、动力电路的电压：380V 13、家庭电路电压：220V 14、单位换算： （1）1m/s＝3．6km/h （2）1g/cm3 ＝103kg/m3 （3）1kw?h＝3．6×106J 二．知识点 1．需要记住的几个数值： a．声音在空气中的传播速度：340m/s b光在真空或空气中的传播速度：3×108m/s c．水的密度：1.0×103kg/m3 d．水的比热容：4.2×103J/（kg?℃） e．一节干电池的电压：1.5V f．家庭电路的电压：220V g．安全电压：不高于36V 2．密度、比热容、热值它们是物质的特性，同一种物质这三个物理量的值一般不改变。例如：一杯水和一桶水，它们的的密度相同，比热容也是相同， 3．平面镜成的等大的虚像，像与物体关于平面镜对称。 3．声音不能在真空中传播，而光可以在真空中传播。 4．超声：频率高于20000Hz的声音，例：蝙蝠，超声雷达； 5．次声：火山爆发，地震，风暴，海啸等能产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。 6．光在同一种均匀介质中沿直线传播。影子、小孔成像，日食，月食都是光沿直线传播形成的。 7．光发生折射时，在空气中的角总是稍大些。看水中的物，看到的是变浅的虚像。8．凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。 9．凸透镜成像的规律：物体在2倍焦距之外成缩小、倒立的实像。在2倍焦距与1倍焦距之间，成倒立、放大的实像。在1倍焦距之内，成正立，放大的虚像。10．滑动摩擦大小与压力和表面的粗糙程度有关。滚动摩擦比滑动摩擦小。 11．压强是比较压力作用效果的物理量，压力作用效果与压力的大小和受力面积有关。 初中物理所有章节知识点总结+公式大全 【第一章机械运动】 1．测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。 2．刻度尺的使用方法： （1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值； （2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体； （3）读数时视线要与尺面垂直。 3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。5．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8．速度的计算公式： 1m/s=3.6km/h 【第二章声现象】 9．声是由物体的振动产生的。 10．声的传播需要介质，真空不能传声。 11．声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。） 13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。 15．声的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 （2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 【第三章物态变化】 16．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17．使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 18．温度计的使用方法： （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。（2）要等温度计的示数稳定后再读数； （3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。19．物态变化： （1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化） （2）凝固：液→固，放热（水结冰） （3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）2014广东高考理综 分科解析
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