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新媒体对年轻人价值观与认知方式的影响随着科技的不断发展，新媒体已经成为了年轻人日常生活中不可或缺的一部分。
新媒体包括社交媒体、网络视频、移动应用等，它们以其便捷、快速和互动性的特点，对年轻人的价值观和认知方式产生了深远的影响。
本文将探讨新媒体对年轻人价值观与认知方式的影响，并分析其中的利与弊。
一、新媒体对年轻人的价值观影响1.1 个人主义的加强新媒体的普及使得年轻人更加注重个人的表达和个体的权益。
通过社交媒体平台，他们可以随时随地展示自己的生活、观点和才华，获得他人的关注和认可。
这种个人主义的加强，使得年轻人更加追求个人的独立性和自我实现，对传统的集体主义观念产生了冲击。
1.2 消费主义的滋生新媒体的广告和推销手段对年轻人的消费观念产生了巨大的影响。
通过社交媒体和网络视频，年轻人接触到了各种各样的商品和品牌，他们受到了来自各方面的消费诱惑。
这种消费主义的滋生，使得年轻人更加注重物质享受和个人形象的塑造，对传统的节俭和朴素观念形成了挑战。
1.3 多元化的价值观念新媒体的开放性和多样性使得年轻人接触到了各种各样的观点和价值观念。
通过社交媒体和网络平台，他们可以与来自不同地区、不同文化背景的人进行交流和互动，了解到了更多的观点和思想。
这种多元化的价值观念，使得年轻人更加开放和包容，对传统的观念和偏见产生了挑战。
二、新媒体对年轻人的认知方式影响2.1 信息获取的便捷性新媒体的普及使得年轻人可以随时随地获取各种各样的信息。
通过社交媒体和网络搜索引擎，他们可以了解到最新的新闻、时事和科技动态。
这种信息获取的便捷性，使得年轻人更加关注时事和社会问题，对传统的信息获取方式产生了冲击。
2.2 信息过载的困扰然而，新媒体也带来了信息过载的问题。
年轻人在社交媒体上接收到大量的信息和内容，很难筛选和辨别其中的真伪和价值。
这种信息过载的困扰，使得年轻人容易受到虚假信息和谣言的影响，对传统的信息辨别能力产生了挑战。
2.3 注意力分散的问题新媒体的互动性和多样性使得年轻人的注意力更加分散。
新媒体对职业发展与就业的影响与机遇随着互联网的快速发展，新媒体已经成为人们获取信息、交流和娱乐的重要渠道。
新媒体的兴起不仅改变了人们的生活方式，也对职业发展和就业产生了深远的影响。
本文将探讨新媒体对职业发展与就业的影响，并分析其中的机遇。
一、新媒体对职业发展的影响1.1 提供了更多的就业机会新媒体的兴起为人们创造了大量的就业机会。
传统媒体的衰落使得许多传统媒体从业者面临失业的风险，但同时也催生了许多新的职业。
例如，社交媒体经理、内容创作者、网络营销师等职业的出现，为年轻人提供了更多的就业选择。
1.2 打破了地域限制传统媒体的传播受限于地域，而新媒体的出现打破了这一限制。
通过互联网，人们可以随时随地获取信息，进行远程办公和交流。
这使得职业发展不再受制于地理位置，人们可以在任何地方找到适合自己的工作机会。
1.3 提供了更多的学习和成长机会新媒体的发展为人们提供了更多的学习和成长机会。
通过互联网，人们可以轻松获取各种知识和技能，提升自己的职业素养。
同时，新媒体也为人们提供了展示自己才华的平台，通过分享自己的作品和经验，人们可以获得更多的认可和机会。
二、新媒体对就业的影响2.1 提高了就业竞争力新媒体的兴起使得人们对于信息的获取更加便捷，同时也提高了就业竞争的激烈程度。
在新媒体时代，人们需要具备更多的技能和知识，才能在就业市场中脱颖而出。
因此，人们需要不断学习和提升自己，以适应新媒体时代的就业需求。
2.2 增加了就业的不确定性新媒体的发展也带来了就业的不确定性。
传统媒体的衰落使得许多从业者面临失业的风险，而新媒体的兴起又给人们带来了新的就业机会。
然而，新媒体行业的发展速度快，变化也快，就业岗位的需求也在不断变化。
因此，人们需要不断适应新的就业环境，提高自己的适应能力。
2.3 增加了创业的机会新媒体的兴起为人们创业提供了更多的机会。
通过互联网，人们可以轻松创建自己的网站、社交媒体账号等，展示自己的产品和服务。
互联网时代大学生创业论文4篇第一篇：互联网微信营销模式下大学生创业路径探析导读:微信营销模式是源于移动互联网的设计理念而开发，所以它与生俱来的继承了移动互联网高效率、低成本、高精准率的优良基因，使其成为大学生创业的有力法宝。
文章通过深入分析大学生创业中存在的问题，提出了基于移动互联网微信营销模式下的大学生创业“人群定位+互动模式+精准营销”三点联动的具体实施路径。
关键词:移动互联网;微信营销;实施路径一、前言随着移动信息技术与智能手机的高速发展和普及，微信已经从刚起步的小众化走向大众化，甚至从某种程度上直接影响着我们的生活。
与此同时微信营销模式也应运而生。
由于微信的开发平台跨过了传统的互联网，而是源于移动互联网理念设计与开发，这使得它具有极强的互动性和及时性，无论你在哪里，只要你有移动终端(如手机等)，通过微信就可以轻松无障碍的与你的精准客户进行交流与互动，而不需要再携带其他电子通讯设备(如电脑等)，从而真正实现快速、高效、单点对多点营销模式的创新，这为创业之初资金并不充足的创业者，提供了较低的门槛和创业机会。
二、微信营销模式的优缺点微信营销模式指通过建立微信数据库，把微信数据库转化成购买你产品的精准顾客的过程。
主要有以下几个方面的优缺点:(一)高接受率。
2016年微信用户数量统计显示，微信注册用户数量已突破9．27亿，微信已然成为了主流信息接收工具，其具有的广泛性和普及性为后续的营销提供了良好基础。
并且由于微信的公众账号粉丝都是通过主动订阅而获得，信息的获取方式也是主动获取，不存在遭受垃圾信息的骚扰而产生强烈抵触情绪的情况。
(二)高精准度。
微信营销优点是省去顾客人群的细分，通过精准信息发布所聚集庞大的粉丝数量，而且粉丝群体具有高度集中的垂直行业背景，这就是真正炙手可热的营销资源和推广渠道。
比如佳酿网旗下酒水招商公众账号，拥有近万名由酒厂、酒类营销机构和酒类经销商构成垂直行业粉丝，这些精准用户粉丝群相当于一个盛大的在线糖酒会，每一个粉丝都是潜在客户。
浅析新媒体时代新闻短视频对大学生价值观的影响作者：李彤来源：《记者观察·下旬刊》2023年第11期在信息化时代，新媒体已逐渐渗透到人们的生产生活当中，并成为人们获取和传播信息的重要平台。
新闻短视频，作为新媒体的重要组成部分，因其形式短小、内容丰富、传播速度快的特点，深受广大网民尤其是大学生的喜爱。
然而，新媒体时代的新闻短视频并非只是一种信息传播的工具，它也在一定程度上影响和塑造了用户的价值观。
特别是对于处于价值观形成和发展阶段的大学生，这种影响更为明显。
大学生通过浏览和分享新闻短视频、获得信息、表达观点、与他人互动，这一过程会对他们的世界观、人生观、价值观产生较大影响。
因此，深入探讨新媒体时代新闻短视频对大学生价值观的影响，具有重要的理论意义和现实价值。
新媒体时代新闻短视频对大学生价值观的影响积极影响新媒体时代的新闻短视频提供了丰富多样的信息资源，使大学生拓宽了视野，这不仅限于国内的新闻报道，通过新媒体平台，大学生可以接触到世界各地、各种类型的新闻事件。
这种广泛的接触不仅增强了大学生对社会、文化、政治等多维度的理解和认识，而且对于培养大学生的全球视野、提升大学生的国际化素养也有着积极的影响。
此外，新闻短视频的多元性使大学生在观看和消化信息的过程中，有机会接触到多种不同的观点和立场。
这对于大学生在多元化的信息环境中形成独立、客观的见解以及做出理性的判断具有重要的推动作用。
通过不断地对比分析，大学生可以逐渐形成自己全面而开阔的价值观，而这种价值观将在大学生的未来生活和职业发展中发挥着指导作用。
总的来说，新闻短视频在提供丰富信息的同时，也在不断地启发和引领大学生的思考，影响和塑造着大学生的价值观。
新闻短视频有助于培养大学生的批判性思维。
每个新闻短视频都承载着发布者的独特视角和立场，这些独特的视角和立场体现在新闻事件的解读和展现上，为大学生提供了丰富的观点和信息。
在观看新闻短视频的过程中，大学生需要对接收到的信息进行解析、评估，这在一定程度上提高了大学生的批判性思维能力，这种思维能力不仅仅是理性分析和判断能力的提升，更是一种价值观的锻炼和形成过程。
DOI：10.16661/ki.1672-3791.2019.19.227新时代高职院校大学生对新媒体的接受与影响①黄雯(湖南环境生物职业技术学院 湖南衡阳 421005)摘 要：随着社会的不断进步发展，新媒体的兴起与壮大改变了人们信息获取与传递的方式，带给人们更多便利条件，也给高职院校大学生教育工作带来了新的改革机遇及更高要求。
该文概述了新媒体与新媒体环境，分析了高职院校大学生使用与接受新媒体的现状，从积极方面、消极方面探讨了新媒体对高职院校大学生的重要影响，以期为我国高职大学生教育工作能够与时俱进创新发展提供一点参考意见。
关键词：高职院校大学生 新媒体 接受 影响中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1672-3791(2019)07(a)-0227-02在新媒体环境背景下，高职院校大学生使用与接受新媒体产品的需求逐渐提升，学生的思想认识和价值观念也很容易在新媒体环境冲击下产生变化。
为了保证学生的健康成长，为社会培养出高素质的专业人才，高职院校教育工作要全面认识新媒体、新媒体的特点以及新媒体环境，深入分析当代高职学生对新媒体的接受与影响，从而不断创新改进高校教育工作，落实新时期高职生思想政治教育要求，这也是该文研究的重要意义所在。
1 新媒体环境概述1.1 新媒体及其特点所谓新媒体就是指与传统媒体概念相对提出的一个概念，不同于电视、广播、报刊这些传统媒体形式，新媒体主要依托移动通信技术、互联网技术、数字技术为人们更加高效地提供信息服务。
作为新兴的媒体形式，新媒体具有以下3点主要特点：第一，信息传播区中心，人们既可以使用新媒体获取与传递信息，也能制造信息，打破了以往由传统媒体垄断信息制造与传播的局面，越来越多的人们参与到信息生产、传输、加工过程中，朝着信息传播区中心化方向快速发展。
第二，信息传播无屏障，这主要是指新媒体给人们呈现了视频、文字、图片等多种表现形式综合起来的多元化信息传播方式，动态地展示了静态信息，人们使用和发布信息非常便捷且自由，弥补了传统媒体信息传播单一性的不足，形成了无空间、时间、资讯屏障的新媒体特点，不过这也导致新媒体具有了较强的难控制性和不确定性[1]。
论述新媒体对大学生心理行为的影响及教育1 新媒体对大学生心理机制的积极拓展从传媒学的角度来说,人类在每一次有效的传播活动中都会逐步改变自身的心理性格和价值取向。
新媒体的传播过程、传播范围和监督功能对大学生的认知感官、认知取向、认知范畴等心理机制的要素正产生着显而易见的改变作用。
1.1 新媒体的传播过程延伸了大学生的认知感官各种新兴媒体的产生并运用,使人的触觉、听觉、视觉、思维得到了极大的延伸,提高了人们认识和改造世界的能力。
这有助于大学生在认识事物过程中克服或突破时间与空间的限制,避免主观臆断的失误,学会用自己的眼睛观察世界,用自己的镜头反映世界,用自己的头脑思考世界,用自己的尺度评判世界,形成独创与共享的有机结合,从中锻炼自己的心理素质,释放自己的精神潜能,优化自己的知识结构,逐步完善自我。
1.2 新媒体的边界消解改变了大学生的认知取向大学生借助身边的网络、手机、博客等新媒体搭建交流的平台,赋予了他们自主地把握文字话语权、声音话语权和视频话语权,培养和营造了自我表达、交流和分享的习惯与氛围,而心灵与精神平等自由的表达、沟通和交流,正是大学生心理健康标系中“精神健全、心理健康、想象力丰富、创造力发育”的基本条件。
1.3 新媒体的监督机制拓展了大学生的认知范畴新媒体作为人类文明和科技成果的体现,与人类认识世界与改造世界能力一起,会不断地把阻碍生产力发展、阻碍文明进步等等的体制机制、思想观念和规章制度存在的弊端,日益频繁地暴露在舆论和评论的监督之下,这有助于营造出大学校园公正、公平、透明的和谐氛围和科学风气,激发大学生们的诚信意识、公平感、正义感等良好心态。
2 新媒体对大学生心理人格的消极扭曲相对在新媒体时代积极衍生的心理机制,大学生的心理人格则是作为从稚童向成熟个体过渡的心理认知、情感、意志、信念和习惯的有机结合。
马歇尔·麦克卢汉在其经典著作《理解媒介—— 论人的延伸》中论述到:“媒介不只是传递信息,还告诉人们世界是什么样子,媒介是人的延伸”。
大学生做自媒体分析报告引言自媒体是指由个人创作并自行发布内容的媒体形式。
在互联网时代的今天，自媒体已经成为了一种热门的创业方式，吸引了越来越多的大学生参与其中。
本报告将对大学生做自媒体的现状进行分析，并探讨其中的优势和挑战。
现状分析1. 自媒体的普及自媒体在中国取得了巨大的成功，成为了许多人从事创业的方式之一。
大学生作为网络的主要消费群体，也积极参与到自媒体创作中。
他们通过微信公众号、抖音等平台发布文章、音频、视频等形式的内容，分享自己的见解和经验。
2. 自媒体的优势大学生从事自媒体有许多优势。
首先，大学生具有较高的学习能力和接受新知识的能力，可以快速学习并掌握各种内容创作技巧。
其次，大学生拥有广泛的社交网络，可以迅速积累一定的粉丝和读者群体。
最后，大学生通常拥有丰富的生活经验和独特的观点，能够产生吸引人的内容，吸引更多的读者。
3. 自媒体的挑战与优势相对应，自媒体也面临一些挑战。
首先，自媒体市场竞争激烈，大学生必须在众多创作者中脱颖而出，才能吸引更多的关注和粉丝。
其次，由于媒体平台对原创内容追求更高的质量，大学生需要不断提升自己的写作和制作能力，才能发布高水平的内容。
最后，自媒体收入主要依靠流量变现，大学生需要花费大量时间和精力来经营自己的自媒体，才能获取可观的收益。
发展建议1. 定位和策划大学生在创作自媒体时，应明确自己的定位和目标受众群体，选择适合的平台和内容形式。
然后制定一个合理的策划方案，包括内容主题、发布频率以及宣传推广等，并与读者保持良好的互动。
2. 提升创作技巧大学生在自媒体创作中应注重提升自己的写作和制作技巧。
可以通过参加写作培训班、学习剪辑等技术课程来提高自己的实践能力。
同时，大学生还可以积极参与到行业内的学习交流中，与其他自媒体创作者分享经验和心得。
3. 多渠道变现大学生在经营自媒体时，不仅仅要依靠广告和流量变现，还可以探索其他的收入来源。
例如，可以通过与企业合作进行品牌推广或提供付费服务等方式来增加收入。
抖音自媒体对大学生价值观的影响及培育策略探析作者：姚书志李潘滢来源：《高教学刊》2023年第31期摘要：抖音自媒体作为短视频界的“黑马”快速“吸粉”。
抖音自媒体在丰富大学生文化娱乐生活的同时，也因其窄化信息的算法推荐机制、资本逻辑裹挟下泛娱乐化的内容、无序化传播和“把关人”缺失带来的负面导向，对大学生价值观产生负面影响。
以“有趣味+优算法”破解“信息茧房”，以“有意义+强整合”弱化内容泛娱乐化，以“强审查+重监管”规约信息场域无序化，可消解抖音自媒体对大学生价值观的不利影響，在潜移默化中实现对大学生价值观的正向引导。
关键词：抖音;自媒体;大学生;价值观;对策中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）31-0160-04Abstract： As a "dark horse" in the short video industry， Douyin We Media is rapidly gaining popularity. While it enriches the cultural and entertainment life of college students， it also has a negative impact on the values of college students due to its algorithmic recommendation mechanism of narrow information， the content of general entertainment under the hostage of capital logic，disorderly dissemination and the negative orientation brought by the lack of "gatekeepers". This paper cracks the "information cocoon" with "interesting + excellent algorithm"， weakens the pan-entertainment of content with "meaningful + strong integration"， and regulates the information field with "strong censorship + heavy supervision". The negative influence of Douyin We Media on college students' values can be dissipated and the positive guidance of college students' values can be realized in a subtle way.Keywords： Douyin; We Media; college students; values; countermeasures抖音自媒体契合大学生求新立异的特点，在众多主体中“脱颖而出”，成为大学生接受资讯信息、发表言论的主渠道。
新形势下“互联网+”对大学生就业创业的影响互联网技术的快速发展，促进了各个领域的升级和改革，其中最为突出的即是“互联网+”的提出与实施。
“互联网+”已经深刻影响了人们的生活、工作和学习，与此同时，也给大学生就业创业带来了诸多新的机遇和挑战。
一方面，“互联网+”为大学生提供了更多的就业机会。
随着大数据、人工智能、物联网等新型技术的发展，互联网行业的就业岗位不断增长，这给大学生提供了大量的职位空间。
同时，电子商务、网络营销、在线教育等新兴行业也在迅猛发展，这些行业为愿意投身其中的大学生提供了更多的创业机会。
另一方面，“互联网+”对大学生就业创业带来了很大的挑战。
当前，大学生就业压力依然巨大，每年面临大量的毕业生求职潮，同时也存在行业竞争加剧、薪酬压缩等问题。
随着互联网技术的广泛应用，传统行业的就业机会日益减少，大学生的就业选择范围不断缩小。
同时，不同行业的技能要求也在不断升级，要求大学生在接受传统学科教育的同时，也需要掌握更广泛的互联网技术知识，才能在就业市场上有更多的优势。
因此，大学生要积极适应“互联网+”时代的就业创业新形势，提高自身的职业素养和就业竞争力。
首先，要加强互联网技术的学习，不断提升技能水平。
其次，要注重拓展自身的社交圈和交流渠道，通过参加行业展会、社交活动等方式积累更多的社会经验和资源。
同时，要关注行业趋势和市场需求，主动寻找新机会和新挑战，积极投身到互联网行业和新兴行业中。
总之，互联网+对于大学生就业创业带来了诸多机遇和挑战，但同时也是一种助推力量，让大学生更好地适应未来的职场环境。
大学生应当在学习与实践中不断提高自己的能力和素质，勇敢追寻自己的职业梦想。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析新媒体文化对大学生创业的影响 作者：姜雪 胡瑞 来源：《新西部·中旬刊》2018年第01期
【摘 要】 本文阐述了新媒体文化的特征和大学生面临的创业形势，分析了新媒体对大学生创业教育的影响，提出了新媒体文化下大学生创业教育的新思路。要将新媒体技术运用到高校创业教育中；健全完善新媒体创业环境的监督管理机制；提高大学生辨识信息的能力，增强大学生信息安全意识；整合大学生创业的新媒体信息资源。
【关键词】 新媒体文化；大学生创业；影响；创业教育新思路 高校毕业生是国家人才资源的主要来源，然而日益庞大的大学毕业生人数使社会能够提供的就业岗位供不应求，大学生就业难成为亟待解决的社会问题。为了科学有效地解决这一问题，高校积极引导鼓励毕业生自主创业，各项创业政策也对大学毕业生放低条件。竞争激烈的就业环境和创业的吸引力，让越来越多的大学生萌生了自主创业的想法。2014年“互联网+”理念为“大众创业，万众创新”提供了新工具，新媒体时代的来临进一步拓展了大学生的创业空间。新媒体文化环境正在改变大学生的创业思路和生活方式，因此，结合新媒体文化的特征分析大学生创业受到的影响，能够有利于及时改革完善大学生创业教育模式。
一、新媒体文化的特征分析 与权威的传统媒体相比，新媒体在短时间内迅速发展，面向的主体人群相对年轻，影响力在大学生群体中尤为突出。还处在变化时期的新媒体短时期内难以与传统媒体完全融合，依然是特征鲜明独立的两个媒体环境。
1、新媒体信息的共享互动特点 作为网络技术变革的重要代表，新媒体继承了互联网的高度共享性、交互性，无论是社交媒体、娱乐传媒还是电子商务都实现了个人与平台之间的相互交流，让个人意识通过媒介传达到公共平台上。与传统单线性、传达式的传媒方式相比，新媒体的互动性激发了公众参与意识，唤醒了大学生的诉求欲，大学生可以通过新媒体获取创业信息，同时分享个人简历、创业理念。
2、新媒体传播的快捷性、普及性 脱离了传统印刷的限制，加上移动智能设备的普及，新媒体传播信息的速度更快，大众获取资讯的方式更加便捷，各种媒介终端只要连接到互联网即可获得最新的信息资源。大学生利龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 用新媒体能够快速获取世界各地的商业信息，学习成功的创业经历，扩宽大学生眼界，拓展创业新思路。
3、新媒体信息资源的复杂性 传统媒体具有新媒体无法企及的权威性，并且新媒体监管制度有待完善，因此虽然新媒体的信息资源广，传播速度快，但在传播过程中也不可避免地存在虚假资讯。虚假招聘信息的存在降低了大学生对招聘单位的信任程度。另一方面，由于新媒体的去权威化，大学生上传的个人信息也存在虚假简历问题，造成大学生就业诚信度降低。新媒体文化中的消极信息、非主流价值观，也容易在一定程度上动摇大学生对主流价值观的认识。
4、碎片化的新媒体信息资源的冲击性 大部分新媒体信息由生动的图片、音频、视频等构成，文字信息也充斥着浓重感情色彩的个人想法，缺乏深刻的思想见解。这些碎片化的信息弱化了大学生分析问题、独立思考的能力，致使大学生在创业过程中缺乏理性的思考，仅存在短期化的目标，而失去了坚定而长远的创业精神。
二、大学生创业形势分析 从客观环境上讲，毕业生创业不仅会面临创业初期常见的问题，而且会承受巨大的创业压力。大学生在创业初期，由于初入社会往往会遭遇启动资金不足、集资途径少等资金运转问题，另外创业团队也常常面临着招聘困难的问题。财力、人力的匮乏是大学生创业必须考虑到的情况，国家为了鼓励大学生创业，推行了一系列大学生创业优惠扶持政策，在创业初期为大学生提供帮助，这些外界的有利条件助力了大学生成功创业。除此之外，为了进一步减少创业的风险，需要调查了解行业形势，例如行业内竞品、行业竞争力、潜在替代品等等。只有在明确了这些客观竞争压力之后，才能明确创业计划，沉着应对在创业过程中可能遭遇的冲击。从大学生自身上看，在校期间接触到的人文环境较为简单，即使是参与过创业培训，也缺乏应对实际市场的经验。创业初期大学生很难直接掌握到行业的核心科技或者掌握优势项目，创业缺乏竞争力。
综合以上来看，大学生创业在客观因素上缺少人力、物力，自身又缺乏社会经验，创业之路并不平坦。
三、新媒体对大学生创业教育的影响 1、新媒体文化下大学生创业的机遇 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn （1）新媒体文化下的资源共享平台。新媒体时代的到来为大学生创业提供了极大的优势平台，多功能的社交应用，比如QQ、微信、微博等，大大降低了时间空间对信息传播的限制，为大学生提供了市场创新创业的大量信息资源。这些信息资源包括各行各业前沿发展现状，能够为还在校园中的大学生提供最新的市场情况。在众多的信息资源中，大学生也能从中找出前所未有的创新创业契机。
新媒体作为创业工具，为大学生创业降低了操作难度。大学生最熟悉的低成本微创业，甚至比开网店更简单易操作，满足大学生创业的实际条件，能够在一定程度上降低大学生创业上的风险成本。
（2）新媒体构建的创业圈。新媒体文化是一种互动文化，能够促进创业者彼此交流，不仅是成功创业经验的交流，大学生也能够利用新媒体建立具有针对性的社交圈，在步入社会前就建立自己的创业团队，缓解大学生创业人才募集困难的问题。大学生在创业圈中能够互相交流学习，互相支持鼓励，锻炼沟通交流能力。新媒体文化下的创业圈掀起“创客风潮”，能够鼓舞更多大学生加入到创业热潮中去。健康向上的创业氛围能够让原本艰辛、痛苦、动摇的创业环境变得充满活力与激情。
2、新媒体文化下大学生创业面临的挑战 （1）新媒体文化与传统媒体传播的主流文化的冲突。新媒体时代下万众创新，大学生也都追求创新业，摒弃旧业。目前我国虽然制定了很多互联网监督机制，但大多数是行业规范，缺乏约束性、针对性，因此，融合性极强的新媒体文化中混有的消费至上、金钱至上等消极思想会对大学生造成困扰，一定程度上与主流价值观相悖。另外，一夜成名、一夜暴富等成功论的宣扬，也为大学生创业带来浮躁不安气氛。引导新媒体文化下创业的发展方向，净化大学生创业环境是不可回避的问题。
（2）新媒体文化对高校创业教育的冲击。目前我国大多数高校的创业教育停留在单一、枯燥的授课模式，创业训练的方式也大都是虚拟实践。大学生创业教育的目的是学会创业，创业方法随着时代的变更也在与时俱进。因此，在引导学生掌握创业发展规律前，高校创业指导教师需要了解获取新媒体文化下创业的最新变化。传统的创业教育已经不能满足新时代的要求，营造创业训练的新媒体环境，全面调动大学生创业的积极性，提升大学生创业能力是目前高校创业教育发展的最新目标。运用新媒体搭建一个创业教育理论与实践相互融合的环境，在这样的虚拟环境下锻炼大学生的创业能力、提高风险意识、增强大学生对自身能力的认识。
四、新媒体文化下大学生创业教育的新思路 新媒体技术便捷了人们的生活，加快了信息的传递速度，当代大学生能够利用新媒体平台获取信息，了解市场发展的最新动态，也能在公众平台上展现自我，找到创业契机、募集创业资金、寻觅创业伙伴。结合新媒体参与创业教育的种种优势分析，将新媒体技术运用到高校创龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 业教育中是引入新兴发展元素，有利于帮助大学生更加了解社会未来的发展动向，符合时代发展变化规律。
面对新媒体文化发展中存在的漏洞和问题，需要完善新媒体监督管理制度，加强对创业信息发布的监管力度。健全完善大学生新媒体创业环境的监督管理机制，不仅是单方面管控用人单位发布的信息，要实现双向监控，既要管控校园中新媒体平台中的社会创业信息，也要监督学生信息的真实性，确保建立健康有序的创业环境，确保大学生创业的诚信口碑。
在完善制度的同时，还需要提高大学生辨识信息的能力，加强大学生信息安全意识，包括筛选有效信息，主动举报错误信息和非法信息。引导大学生从思想认识上提高辩证批判意识，让大学生群体能主动参与到新媒体信息监管工作中，形成新媒体文化健康发展的良性循环。年轻人的创业者能够在新媒体的信息浪潮中“大浪淘沙”，坚定主体意识，不随波逐流。
整合大学生创业的新媒体信息资源，在传统的就业创业信息平台中融合新媒体的信息资源，增强大学生创业互动交流，充分利用社交网络，打破原本枯燥的创业教育模式，适当增设适合大学生创业新媒体文化的创业课程，发现并解决大学生创业过程中可能遇见的新问题。
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[3] 杨梅.新媒体时代大学生媒介素养研究[D].北京印刷学院.2015. [4] 梁广成.新媒体对大学生创业带来的机遇与挑战[J].中国成人教育，2015（05）23-24. [5] 黄荡.当代大学生创业如何发挥新媒体的优势[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014.30（01）209-210.
【作者简介】 姜 雪（1992.3-）女，山东烟台人，硕士研究生，中国石油大学（北京）克拉玛依校区石油学院，辅导员.
胡 瑞（1989.12-）男，四川成都人，硕士研究生，中国石油大学（北京）克拉玛依校区石油学院，辅导员.
