——————————————————————————————————————— 生活没有目标，就像航海没有指南针。在学习过程中，要时刻提醒自己，脚踏实地，为实现每一个目标而努力。 第15章 电功和电热 一、电能表与电功
姓名
一、科学内容：
1、1600imp/( kW ·h )表示 。
2、电能表的示数由 和 （红色框内的数字）组成。
3、电能表的计量单位是 ， 符号 ，俗称度。
1 kW ·h= J. 4、电功大小与加在用电器两端的 、 通过的 和 有关。
二、小试牛刀：
1、 小明家2003年1月底与2月底电能表的示数如图所示，
请计算，小明家2月份消耗多少电能？若1kwh 电费为0.52元，应付多少电费？ 1月底电能表的示数为 kwh 2月底电能表的示数为 kwh
4 8
7 6 2 4 8
7 6 3
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生活没有目标，就像航海没有指南针。在学习过程中，要时刻提醒自己，脚踏实地，为实现每一个目标而努力。 2月份共用电 kwh
2月份电费为 元。
2、 小明同学用“电热水壶”烧开水，他注意到该壶铭牌上有“220V ，2.5A ”
的字样，当水沸腾时他看了一下手表，用时15min 。那么小明烧开这壶水消耗多少电能？
二、牛刀小试：
1、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ）
2、在如图所示的电路中，当开S 闭合时，电压表V1的示数为3V ，V2的示数为6V ，则电源电压为 ( )
A.3V
B.6V
C.9V
D.12V
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（第2题） （第3题）
3、如图所示，a 是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S 闭合后，a 接b 时，电压表的示数是6V ，a 接d 时，电压表的示数为1.5V ，
则a 接c 时，电压表的示数为 V ，则灯L1两端电压为 V ，灯L2两端电压为 V 。 4、灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图所示，再测L2两端 电压时，只将电压表接A
的一端改接在C 处，这种接法 ____(选填“正确”或“不正确”)，理由是___ ____。
5、560Ω= M Ω；245k Ω= Ω；0.05M Ω= k Ω。
6、当温度一定时，比较两根铝导线电阻的大小，下列说法中正确的是（ ）
A ．长导线的电阻大
B ．细导线的电阻大
C ．长度相同，粗导线的电阻大
D ．粗细相同，长导线的电阻大 7．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能．．．完成的是（ ） A ．探究导体电阻与长度的关系B ．探究导体电阻与横截面积的关系 C ．探究导体电阻与材料的关系D ．探究导体电阻与温度的关系. 8．在(1)铁、(2)玻璃、(3)大地、(4)橡胶、(5)人体、(6)纯水、(7)盐水、(8)瓷棒、(9)铅笔芯、(10)糖水、（11）食用油、（12）酱油、（13）醋中，
属于导体的是 ； 属于绝缘体的是 (填序号) 。 9．小明设计了如图12（甲）所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A 、B 间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U 恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号
——————————————————————————————————————— 生活没有目标，就像航海没有指南针。在学习过程中，要时刻提醒自己，脚踏实地，为实现每一个目标而努力。 S
R
L
图12（甲）
A
B A
表示）：
序号
材料 长度 横截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S 4
镍铬合金丝 2L S
（1）小明应选择序号为 的两根电阻丝来探究，实验采用的方法叫 。
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A 、B 间，闭合开关，观察 或 来比较电阻丝电阻的大小。实验中同量程，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值 (填“较大”或“较小”)。
10、下列措施中，不能改变导体电阻大小的是（ ） A.改变导体的长度 B.改变导体的材料
C.改变导体的横截面积
D.改变导体在电路中连接的位置
11、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“ 法”。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用两根导体；
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用两根导体。
（ 3 ）若选用A、B两根导体，可研究对导体电阻的影响。
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2021-2022年高二物理下学期第四周周练试题一、选择每题8分（1-3题为单选，4-6题为多选） 1、如图所示，在跨过一光滑定轮的轻绳两端分别挂着质量为m 1、m 2 的两个物体，已知 m 2＞m 1 ．若m 2 以加速度a向下加速运动时，阻力不计，则（） A．m 1、m 2 的总机械能不守恒 B．m 2 的机械能守恒 C．m 1、m 2 的总机械能守恒、动量也守恒 D．m 1、m 2 的总机械能守恒、动量不守恒 2、高空作业须系安全带.如果质量为的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对 人刚产生作用力前人下落的距离为（可视为自由落体运动）.此后经历时间安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( ) A. B. C. D. 3、在如图中，长木板M放在光滑水平面上，木块m放在木板左端，当木板与木块同时 以速率V 沿相反方向运动到木板与木块有共同速度的过程中，木板对木块的摩擦力做功的情况是（设M＞m）（）
A．一直做负功B．一直做正功 C．先做正功、后做负功D．先做负功、后做正功 4、质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用，力的大小F与时间t的关系如图所示，力的方向保持不变，则( ) A、时刻的瞬时功率为 B、时刻的瞬时功率为 C、在t=0到这段时间内，水平力的平均功率为 D、在t=0到这段时间内，水平力的平均功率为 5、如图所示，一水平传送带以速度v匀速运动，将质量为m的小工件轻轻放到水平传送带上，工件在传送带上滑动一段时间后与传送带保持相对静止，在上述过程中（）A．工件对传送带做功为﹣mv2 B．传送带与工件间摩擦产生热量为mv2 C．传送带因为传送工件需要多做的功为mv2 D．传送带对工件做的功为mv2
中考试题周周练·标点符号——第七周 1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。 A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 2．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）。 A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？ C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。 D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。 3．下列句子中标点符号错误的一项是（）。 A．花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。 B．古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。 C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版） D．在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。 4．下列标点符号用法不正确的一项是（）。 A. 我哪里比得上她呀！ B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？ D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。 5．下面有关判断，错误的一项是（）。 A.“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。 B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
上学期高三物理教学计划 3 篇 一、指导思想； 根据上学期制订教学进度，结合学生特点，注重全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力，在高三这学期中稳步提高学生分析问题和解决问题的能力，争取今年高考的成功。这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。 二、情况分析： （一）教材分析：根据课程安排，本学期三月份要完成一、二 轮复习的教学任务，夯实基础，查漏补缺，宁慢勿快，稳扎稳打，扎 扎实实搞好基本知识的复习。 （二）学生学情分析： 这学期担任高三238 班， 239 班的物理教学 1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目， 238 班大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务。 2、239 班学生对基础知识的掌握还不够牢固，大多数学生虽然 通过了高一高二两年的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型，独立分析物理过程，解决物理实际问题的能力较低，还有待于大力提高和着重培养。 三、教学目标与任务： 认真学习普通高中物理课程标准，根据新课标的考纲，认真组 织教学。
1、专题复习 , 分项突破 2、高考分析 , 能力引导 3、模拟试卷讲评 , 能力检测让学生通过模拟考试检测自己的实 际高考能力 , 从而及时总结经验 , 找出不足 , 做好充分的准备迎接高考 4、力争在 20XX年高考理综取得好成绩 四、方法与措施： 1、面向全体，分类分层次指导。 从全面提高学生的素质，对每一位学生负责的基本点出发，根 据各层次学生的具体情况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教。 2、抓好基础教学，注意能力的培养。 认真学习新的课程标准，在教学中应强调理解，掌握好基础知 识，同时也要注意培养学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决 物理问题的能力。 五、教学时间安排： 一、基本情况 对高三理科生来讲，学生的思维能力已由具体的形象思维过渡 到抽象思维，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他 们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、 多侧面去寻求答案；物理学科成绩也在不断的提高，但由于历年高考 物理试题难度大（较其它学科而言），学生思维能力、认识水平、学 习基础等发展不平衡，导致多数学生对物理学习有畏难情绪，有些学 生的物理成绩很差，历次的考试成绩不甚理想。这就给教学增加了一
万州实验中学高三物理周周练(10) 第一部分（选择题 共60分） 一、本题共10小题；每小题6分，共60分. 在每小题给出的四个选项中，有的小题只有 一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得6分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分. 1．红光与紫光相比 A ．在真空中传播时，紫光的速度较小 B ．在同种光导纤维中传播时，红光的波长较小 C ．红光的光子能量较大 D ．从同种玻璃进入真空时，红光的临界角较大 2．下列说法正确的是 A ．物体的温度可以一直降低到绝对零度 B ．热量不可能自发地从低温物体传给高温物体 C ．水与酒精混合后体积变小是因为分子间存在着引力 D ．密闭容器中气体的压强是由大量气体分子不断地对器壁的碰撞产生的 3．航天英雄杨利伟在乘坐宇宙飞船绕地球运行的过程中，根据科学研究的需要，要经常改变飞船的运行轨道，这是靠除地球的万有引力外的其他力作用实现的．假设飞船总质量保持不变，开始飞船只在地球万有引力作用下做匀速圆周运动，则在飞船运行轨道半径减小的过程中 A ．其他力做负功，飞船的机械能减小 B ．其他力做正功，飞船的机械能增加 C ．其他力做正功，飞船的动能增加 D ．其他力做负功，飞船的动能减小 4．一列简谐横波沿x 轴传播，已知x 轴上x 1==0处a 质点的位移－时间图象如图甲所示，x 2==6m 处b 质点的位移－时间如图乙所示，已知x 1和x 2间距离小于一个波长，则此列波的传播速度可能是 A ．1 m ／s B ．2m ／s C ．3m ／s D ．4m ／s 5．美国物理学家康谱顿曾经做过一个实验，让能量较大的光子与某种物质(如石墨)内的轨道电子相互作用，发现有些光子与轨道电子相互作用后散射出比入射时的波长略大的光子，并且轨道电子逸出，他认为这是光子和轨道电子相互作用时，光子的部分能量转移给了轨 道电子，剩余的能量被“散射”。逸出的电子叫反冲电子，又叫康谱顿电子，这种现象叫康谱顿效应。在康谱顿效应中，关于光子与轨道电子相互作用时该系统的能量和动量是否守 恒的说法，正确的是 A ．能量和动量都不守恒 B ．能量和动量都守恒 C ．能量守恒而动量不守恒 D ．能量不守恒而动量守恒 6．在下列四个核反应方程中，X 1、X 2、X 3、X 4各代表某种粒子： ①2238 92U →234 90Th+X 1 ②2234 90Th →2234 91Pa+X 2 ③14 7N+4 2He →17 8O+X 3 ④235 92U+ 1 0n →141 56Ba+92 36Kr+ 3X 4 以下判断正确的是
江西省上饶县中学2021年高三下学期周周练理科综合物理试 题（十一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列说法中正确的是 A ．发生a 衰变时，新核与原来的原子核相比，中子数减少了4 B ．用不可见光照射金属一定比用可见光照射同种金属产生的光电子的初动能大 C ．由玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，其电势能减小，核外电子的动能增大，原子总能量不变 D ．比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定放出核能 2．如图所示，劲度系数为k 的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m 的物体P 接触，但未与物体P 连接，弹簧水平且无形变．现对物体P 施加一个水平向右的瞬间冲量，大小为I 0，测得物体P 向右运动的最大距离为x 0，之后物体P 被弹簧弹回最终停在距离初始位置左侧2x 0处．已知弹簧始终在弹簧弹性限度内，物体P 与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g ，下列说法中正确的是 （ ） A ．物体P 与弹簧作用的过程中，系统的最大弹性势能20032P I E mgx m μ=- B ．弹簧被压缩成最短之后的过程，P 先做加速度减小的加速运动，再做加速度减小的减速运动，最后做匀减速运动 C ．最初对物体P 施加的瞬时冲量02I = D ．物体P 整个运动过程，摩擦力的冲量与弹簧弹力的冲量大小相等、方向相反 3．如图所示,ABCDEF 为一正六边形的六个端点，现有垂直于纸面向里的匀强磁场和平行于BA 向右的匀强电场，一带电粒子从A 点射入场中，恰好沿直线A E 做匀速直线运动。现撤去磁场，粒子仍从A 点以原速度射入场中，粒子恰好从 F 点射出。若撤去电场而保留磁场，粒子仍以原速度从A 点射入，则粒子将从哪条边射出（不计粒子重力）
高三年级周周练安排说明 一、命题要求 1．由备课组长负责，认真组织命题。各学科要排定学期周周练命题安排表，按照教学计划，定好每次周周练的命题人、时间和内容。 2．周周练要覆盖一周的教学内容。突出重点和难点，可兼顾复习以前所学内容。试卷结构参照高考要求，要求选题精当，难度适中，以基础题、中档题为主，不出难题、偏题、怪题。答案准确，卷面不出错误，卷面信息清晰。 4．题型：选择题 题，填空题 题，解答题 题，……。 5．试卷要标注周周练考试字样，以及次数，使用时间，出题人等信息。 眉头格式形如： 苏州市第一中学高三数学周周练一 （2009．11．21 — 22） 命题人：××× 6．试卷须在当周规定时间前交文印室付印。发给学生的答案一并交印。在送文印室付印之前，先送教学处年级分管主任处签字，签字的作为留底。谁命题谁负责到文印室领取并发放至备课组教师，当周周五下午放学前由任课教师负责发放给学生。
二、阅卷要求 周一上午第一节课前，各班课代表收齐周周练递交到任课教师处，任课教师须当天完成批阅和登分，周二中午前以备课组为单位上传成绩。 1．由命题人在当周备课活动前，完成一份学生答卷分析简报，针对学生答题中存在问题，发现上周学生对知识掌握的薄弱之处，在下阶段教学及下次周周练中巩固强化。分析简报当周五前上交教学处分管主任。 2．任课教师对各班临界生的试卷认真分析，采取面谈或书面形式指导临界生及时掌握上周所学内容，力争段段清。 3．任课教师对连续二周不认真完成周周练的学生要及时与学生本人、班主任沟通，必要时请家长加强督促。 三、认真做好试卷讲评 1．一般安排在周二讲评，讲评时间不要过长。讲评要突出重点，讲清学生有疏漏的知识，并安排巩固性训练，真正落实好日日清、周周结。 2．每次讲评前，把周周练答案和评分标准发给学生参考。标准答案要标准。 四、保管要求 任课教师要指导、教育学生用好周周练，要把周周练按照顺序保管好，作为考试前的重要复习材料。任课教师要检查班级学生周周练的保管情况。学生周周练的保管和使用情况，将作为本学期教学常规检查的一个重要内容，（月考30%的题目来自周周练、而且以原题形式出现）。 五、学生练习要求 1．思想上提高认识 周周练是对上周知识点掌握的检测，目的是及时发现自己知识掌握不牢固，不熟练的地方，是实现有效学习的重要环节，所以每个同学要认真对待。 2．保证练习的质量 A．将周周练当作正式考试一样对待，环境要保持安静。 B．要在规定的时间内完成。 C．答题时不翻书，不查资料，不辅助其他存储工具。 D．书写清晰，答题步骤规范。 3．练后环节 A．老师讲评试卷时，仔细听讲、记录 B．将错题整理在错题本上。 C．将周周练试卷按学科顺序存入资料袋，作为每次考试前重要复习资料。
高三第一学期物理教学工作计划5篇Physics teaching plan for the first semester of senior three 汇报人：JinTai College
高三第一学期物理教学工作计划5篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高三第一学期物理教学工作计划 2、篇章2：高三第一学期物理教学工作计划 3、篇章3：高三第一学期物理教学工作计划 4、篇章4：高三第一学期物理教学工作计划 5、篇章5：高三第一学期物理教学工作计划 篇章1:高三第一学期物理教学工作计划 一、指导思想 根据上学期制订教学进度，结合学生特点，注重全面提 高学生的素质和培养学生自主学习的能力，在高三这学期中稳
步提高学生分析问题和解决问题的能力，争取今年高考的成功。这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。 二、情况分析 （一）教材分析：根据课程安排，本学期三月份要完成 一、二轮复习的教学任务，夯实基础，查漏补缺，宁慢 勿快，稳扎稳打，扎扎实实搞好基本知识的复习。 （二）学生学情分析： 这学期担任高三xx班，xx班的物理教学 1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，xx 班大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务。 2、xx班学生对基础知识的掌握还不够牢固，大多数学生虽然通过了高一高二两年的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型，独立分析物理过程，解决物理实际问题的能力较低，还有待于大力提高和着重培养。三、教学目标与任务 认真学习普通高中物理课程标准，根据新课标的考纲， 认真组织教学。
江苏省高邮中学高三物理周周练二（B卷） 2005.07.17 第一卷(选择题共40分) 一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 一、选择题（共10个小题，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，不答或有选错的得0分） 1、某质点作曲线运动时（） A、在某一点的速度方向是该点曲线的切线方向 B、在任意时间内位移的大小总是大于路程 C、在任意时刻质点受到的合外力不可能为零 D、速度的方向与合外力的方向必不在一直线上 2、下列叙述正确的是（） A、物体在恒力作用下不可能作曲线运动 B、物体在变力作用下不可能作直线运动 C、物体在变力或恒力作用下都有可能作曲线运动 D、物体在变力或恒力作用下都可能作直线运动 3、关于运动的合成与分解，下列说法中正确的有（） A、两个速度大小不等的匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动 B、两个直线运动的合成一定是直线运动 C、合运动是加速运动时，其分运动中至少有一个是加速运动 D、合运动是匀变速直线运动时其分运动中至少有一个是匀变速直线运动 4、如图，在河岸上用细绳拉船，为了使船匀速靠岸，拉绳的速度 必须是（） A、加速拉 B、减速拉 C、匀速拉 D、先加速后减速 5、下列关于平抛运动的说法正确的是（） A、平抛运动是非匀变速运动 B、平抛运动是匀速运动 C、平抛运动是匀变速曲线运动 D、平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的 6、均为1kg的10个相同的砖块，平行紧靠成一直线地放在光滑的地面上，第1个砖受到10N 的水平力作用，问第7个砖对第8个砖的压力是（） A、10N B、7N C、3N D、0
满分值 时 间 制 卷 审 核 得 分 90分 45分钟 何向东 周庆永 一、选择题（每小题2分，共40分，答案请填在答题纸上．．．．．．．．． ） 1．我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们去认识它们的基本 研究方法是 A. 猜想 B ．假设 C. 科学探究 D ．实验 2．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究 ( ) A ．声音产生的原因 B ．声音传播的条件 C ．音调是否与频率有关 D ．乐音与噪声的区别 3．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将 ( ) A 振动 B ．一直向左运动 C ．一直向右运动 D ．静止不动 4．下列说法中正确的是 ( ) A ．只要物体振动，就一定能听到声音 B ．固体、液体、气体都能传播声音 C ．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D ．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 5．吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 ( ) A ．振幅 B ．响度 C ．音调 D ．音色 6．如图所示是探究声现象的实验装置，下列现象中 不正确的是 ( ) A ．音叉振动时，乒乓球被弹开 B ．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远 C ．敲音叉的力越大，听到的音调就越高 D ．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的 7. 如图示，将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是 A ．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声； …….……………..…………..密……...封……...线……...内……...请……...勿……...答……...题……………………..…….……….
阅读周周练 一、完形填空。 通读下面短文，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的正确答案。 When I was about 12, a girl in my class liked to point out my problems. I was too thin; I wasn’t a good student; I talked too much; I was too 1 , and so on. At last, I became very angry and ran to my father. He listened to me 2 . Then he asked, “Are these things true or not? Do you know what you are really like? Go and make a 3 of what she said and find the 4 that are true.” I did as he told me. To my great 5 , I discovered that about half of the things were true. Some of them I couldn’t change. Bu t there were things I could and wanted to change. For the 6 time, I got a clear 7 of myself. I brought the list back to Dad. He refused to take it. “That’s just for you.” he said. “You know the truth about 8 better than anyone else. When people say something that is true about you, you should find it helpful.” Our world is full of people who think they know your business. Don’t 9 and feel 10 . Listen to them. ( ) 1. A. beautiful B. proud C smart ( ) 2. A. quietly B. happily C. quickly ( ) 3. A. joke B. programme C. list ( ) 4. A. secrets B. points C. lessons ( ) 5. A. surprise B. interest C. fact ( ) 6. A. first B. second C. next ( ) 7. A. book B. picture C. drawing ( ) 8. A. yourselves B. myself C. yourself ( ) 9. A. clean B. open C. close ( ) 10. A. hurt B. safe C. pretty 二、阅读理解。 阅读下面的短文，根据短文内容选择正确答案。 A
高三物理教师工作计划 高三物理教师工作计划(一) 一、指导思想 : 以学校工作计划和杨校长《狠抓常规，坚持改革，实现新跨越》为指导，深入领悟普通高中《物理课程标准》(实验)，进一步认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理新课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新课程物理高考大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和考点要求，结合现行使用的教材做好调整，搞好高三的总复习工作。学习有关教育改革和教学改革理论及经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发,根据学生的实际情况，制定恰当的教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步，顺利完成高中教学任务。 二、目标及任务 1、实验班高110班乔阳阳、刘壮、江俊儒、郑宏宇、孙松松物理成绩达90分以上。 2、普通班高111班白明明、刘旭红、陈泳丹，高112 班王福源、李秀秀、曹婷婷物理成绩达80分以上。 3、高考高110、111、112班力争达到学校下达的指标。 4、期末物理实验考查通过率达100%。
5、培养学生自主学习能力。讲授新课前一定要让学生先预习，找出自己疑惑的地方，并做好记录;对学有余力的学生，要鼓励其超前学习，自主复习，充分挖掘他们主动探索知识的潜力。本学期力争让高110班100%的学生、高111、112班80%的学生学会自学，及自主复习。 6、周周清、月考实验班1—5名达95分以上，6—10名达90分以上，实验班均分达80分以上，普通班达70分以上。 & 7、严格贯彻导学稿自主课堂教学模式，深入汲取“先学后交、精讲点拨、检测拓展、总结升华”十六字教学方针的精髓，上好每一节课，向45分钟要效益，争取上出高质量课。 8、编出高质量的导学稿。本学期仍严格按照学校的要求做好导学稿的编写工作，认真研究课标、考纲，吃透教材，力求准确把握好知识的深度，设计出能引起学生共鸣的问题，多做题、做好题，选出有典型性的精题、好题。 9、认真及时地做好导学稿批改工作，努力做到全批全改。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有针对性的做好培优辅差工作。 10、坚持听课，每月听课八节以上，注意学习同组老师教学中的优点及经验，努力将自己的教学风格与我校自主课堂教学模式有机结合起来，提高课堂的实效性。 11、努力提升自己的业务素养，多做题，做好题，深入
江苏省高邮中学高三物理周周练二（A 卷） 2005.07.15 第I 卷（选择题，共40分） 一、选择题：本题共10小题；每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分。 1、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下： （1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）：（ ） A 、事实2→事实1→推论3→推论4； B 、事实2→推论1→推论3→推论4； C 、事实2→推论3→推论1→推论4； D 、事实2→推论1→推论4→推论3； 2、如图所示，一质量为M 的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a 、b 为两个位于斜面上质量均为m 的小木块。已知所有接触面都是 粗糙的。现发现a 、b 沿斜面匀速下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于：（ ） A Mg ＋mg B Mg ＋2mg C Mg ＋mg(sinα＋sinβ) D Mg ＋mg(cosα＋cosβ) 3、人们乘电梯从1楼到10楼，再从10楼到1楼，则： A 、上楼过程中只有超重现象 B 、下楼过程中只有失重现象 C 、上楼、下楼过程中都只有失重现象 D 、上楼、下楼过程中都有超重现象 4、如图所示，质量为M 的木架上有一个质量为m 的金属环，当环沿着木架以加速度a 加速下滑时，环与木架之间滑动摩擦力大小为f ，则下滑过程中木架对地面的压力为：（ A 、ma g m M -+)( B 、g m M )(+ C 、f Mg + D 、f g m M -+)( 5、如图所示，物体P 以一定的初速度v 沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克守律，那么在P 与弹簧发生相互作用的整个过程中:（ ）
宜宾市一中2016级2016-2017学年上期周练（第3周） 物理试题 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题（本题共8小题。其中1~5题为单项选择题；6~8题为多项选择题，每题全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1.关于速度和加速度，下列运动情况不可能出现的是（） A．物体的加速度增大时，速度反而减小 B．物体的加速度为零时，速度反而不为零 C．加速度的方向保持不变，速度方向却发生变化 D．物体的加速度增大，相等时间内速度的变化量却在减小 2. 下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是( ) A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 3. 如图所示在08北京奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是( ) A．200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍 B．100 m决赛中的平均速度约为10.32 m/s C．200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/s D．100 m决赛中的最大速度约为20.64 m/s 4.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移—时间(x-t)图象如图所示， 由图象可以看出在0～4 s内 A．甲、乙两物体始终同向运动 B．4s时甲、乙两物体间的距离最大 C．甲的平均速度等于乙的平均速度 D．甲、乙两物体之间的最大距离为4 m 5.如图所示，小球以v1=3m/s的速度水平向右运动，碰一墙 壁经△t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直线反向弹回，小球在这0.01s内的平均加速度是（） A．100 m/s2，方向向右B．100 m/s2，方向向左 C．500 m/s2，方向向左D．500 m/s2，方向向右
2013年中考名著阅读周周练(一) 二、（福州市）5．下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是（c ） A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨 B．简爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性 C．保尔在一次激战中头部受重伤在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子 D．《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效 7．名著阅读(6分) 《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事请从下列四个故事中任选一个，简述其内容(80字左右) ①吃人参果②收服红孩儿③杨志卖刀④武松醉打蒋门神 ①“偷吃人生果”示例：唐僧师徒借宿五庄观猪八戒听到镇元大仙的弟子在谈论唐僧不肯吃人参果的事情，便央求孙悟空去偷人参果来尝尝孙悟空偷来人参果，他和沙僧细细品尝，而猪八戒心急，回圈吞咽，竟没尝出滋味 ②“收服红孩儿”示例：红孩儿掳走唐僧孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨帮忙观音设计让红孩儿坐上莲花台，后又给他套上金箍儿，勒得他疼痛难忍红孩儿愿人法门受戒，被观音收为善财童子 ③“杨志卖刀”示例：为筹措盘缠，杨志在汁京街头售卖祖传宝刀泼皮牛二前来纠缠，要杨志验证宝刀杀人不见血，还要夺杨志的宝刀两人扭打起来，杨志一时性起杀了牛二，投开封府自首，那把宝刀也被官府没收 四、（龙岩市）4．简答题（任选一题作答）（7分） （1）简述格列佛逃离大人国的过程 格列佛陪同国王巡视边疆，由于向往自由与思乡心切，他假装生病来到海边，希望能借机逃走一只鹰把他住的箱子当成乌龟叼了起来，几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里后被路过的一艘船发现，成功获救后回到英国 五、（南平市）6．下列对名著内容表述错误的一项是：B A．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂 B．《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的 C．“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断 D．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路 9．名著阅读（7分） ①阅读下面一段话，回答问题（3分）
2018届高三物理备考复习计划 任课教师：xxx 一、指导思思：认真贯彻学校和年级‘决胜2018年高考，再创一中高考辉煌’的奋斗目标，以各阶段教学增分为主线，把握考纲要求，努力提高复习备考效率，全面完成高考目标。 二、情况分析： 1、教师情况：目前担任高三物理教学的老师1人（李定光）， 2、学生情况：本届高三读理科的学生共61人，只有一个班，学生的物理基础较差，知识不扎实，数学的运算能力很差，所以在物理的解题能力较弱。 二、备考依据： 以高中6本物理课本教材、《高中物理学科考试大纲》为主，结合课外复习辅助教材《创新设计》。 三、工作目标： 四、备考策略------夯实基础，构建较为全面的知识网络。 1、物理学科高考涉及6本书的内容，且高考考试内容全面，考试题每年都不重复，与实际生活，现代科技联系较为密切；考题形式多变，但都离不开教材，因此一轮复习的重点就是全面夯实基础，复习具有针对性、有效性、省时性。对于重点知识要讲深讲透，而非重点知识少讲略讲，难度大且超出我校学生实际能力范围的知识容干脆不讲。减轻学生心理负担 2、在复习过程中，特别注意不同知识点的的联系，构建好基础知识的网络体系。 3、二轮复习采用专题模式，主要是强化主干、构建体系，突出重点、突破难点。我采用讲练结合以练为主的方式，以提高学生的应试能力。 4、注意收集学生在复习考试中的得失分情况，培养学生良好的审清，做题习惯；
5、第三轮复习则要关注社会热点问题，进行文综套题训练，查缺补漏 四、物理复习时间安排： 1、第一轮复习（2017年8月15日—2018年2月10日） 必修一（2017年8月—9月）必修二（2017年10月）选修3－1，3－2，3－5（2017年11月—2018年2月） 2、第二轮复习（2018年3月初—4月下旬）--－实验专题复习，计算专题 3、第三轮复习（2018年5月）---综合模拟训练，查漏补缺。 五、具体措施： 1、立足课本，面向全体学生，钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。建立网络，进行全面系统地复习，覆盖面广。 2、认真分析近三年的考纲，把握考纲变化，把控好复习备考中的教学难度。 3、全面了解课标，把握重点。 4、认真落实面批面改，周周清的复习方法，并做到精选，精讲，精评，提高复习效率。 5、注意每周总结教学得失。 6、认真研究近5年高考全国卷试题，并注意结合我校高三学生的实际水平，将心得体会渗入到平时的选题，讲题，对学生的面批面改之中。 通过对近五年的全国卷高考题进行研究，要求将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。 7、努力提高教学质量： ①备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。加强与上届高三物理教师的沟通，发挥集体的智慧。 ②上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优，要做到讲练结合。加强对学生的学法指导。 8、加强与外校高三教师的联系，收集外校高三教师对高考复习备考的方略。完善自己的复习策略。 六、教学活动安排：
江西省上饶市横峰县2016-2017学年高二物理下学期第四周周练试题 一、 选择每题8分（1-3题为单选，4-6题为多选） 1、如图所示，在跨过一光滑定轮的轻绳两端分别挂着质量为m 1、m 2的两个物体，已知m 2＞m 1．若m 2以加速度a 向下加速运动时，阻力不计，则（ ） A ．m 1、m 2的总机械能不守恒 B ．m 2的机械能守恒 C ．m 1、m 2的总机械能守恒、动量也守恒 D ．m 1、m 2的总机械能守恒、动量不守恒 2、高空作业须系安全带.如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h （可视为自由落体运动）.此后经历时间t 安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( ) A.2m gh mg t + B.2m gh mg t - C.m gh mg t + D.m gh mg t - 3、在如图中，长木板M 放在光滑水平面上，木块m 放在木板左端，当木板与木块同时以速率V 0沿相反方向运动到木板与木块有共同速度的过程中，木板对木块的摩擦力做功的情况是（设M ＞m ）（ ） A ． 一直做负功 B ． 一直做正功 C ． 先做正功、后做负功 D ． 先做负功、后做正功 4、质量为m 的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用，力的大小F 与时间t 的关系如图所示，力的方向保持不变，则( ) A 、03t 时刻的瞬时功率为200 15F t m B 、03t 时刻的瞬时功率为200 10F t m C 、在t=0到03t 这段时间内，水平力的平均功率为200 234F t m D 、在t=0到03t 这段时间内，水平力的平均功率为200 254F t m 5、如图所示，一水平传送带以速度v 匀速运动，将质量为m 的小工件轻轻放到水平传送带上，工件在传送带上滑动一段时间后与传送带保持相对静止，在上述过程中（ ）
八年级英语测试题（12月7日） ( )1 .Her doctor said: “________ work so hard” A Stop B Don?t C Can?t D No ( )2. Sindy, ________ to be here at 8 o?clock A is sure B is sure that C will be sure D be sure ( )3.________ when you cross the road. A Do care B Care C Do be careful D Be careful ( )4. ________him the secret, will you? A Don?t tell B Not to tell C Not telling D No telling ( )5. ________ in bed. It?s bad for your eyes. A Not to read B Don?t read C Don?t to read D Not read ( )6. ________ your child. We?ll look after him. A Not to worry about B Don?t worry about C Not worry for D Don?t worry with ( )7.They are very tired. Why ________ have a rest? A not they B do not they C don?t they D not to ( )8 --You look rather tired. ________ stopping to have a rest? -- All right. A Why not B How about C Why not to Dwhy don?t ( ) 9 ______ tell a lie. A Hardly B Not C No D Never ( )10.Please ________ look outside. Look at the blackboard. A not B don?t C aren?t D can?t ( )11. Why don?t you join us in the game? A What not B Why not C Why to D How to ( ) 12 ______ go for the book alone, Ms Zhang. A Let?s B Let me C Letus D Allow ( )13 John, read the text for us,________? A does he B will he C do you D will you ( )14. Let?s do it at once, ________ ? A shall we B will you C do we D do you ( )15. Let us do it at once, ________ ? A shall we B will you C do we D do you What?s your idea about success? Some people say that beginners have all the luck, while others believe that success 46 only with practice. In fact, I fell both of these statements (陈述) are not true all the time. Each is true in some ways 47 not in others. For example, I went to a drawing competition many years ago and 48 surprisingly. As a prize, I got a film ticket to see “Titanic”. I was reall y 49 because it was the first time I had taken part in any competition, Thinking that I might be lucky again, I 50 joining in other art competitions, …But the result was that I 51 won again. I accepted the fact that the other people had a 52 artistic ability than I did. Art was not something I was especially interested in and I had never practiced the different art skills. So, the 53 I produced were not of a very high standard.