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文档编号:0000 109

VI设计

潍坊医学院

(蓝图VI设计内部资料)

一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

潍坊医学院校徽

潍坊医学院校名

中国各大学高校校徽大全

中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院 中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学

首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学

天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院 河北大学 河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学

中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学太原科技大学 长治医学院山西师范大学 太原师范学院山西大同大学晋中学院 运城学院 内蒙古大学内蒙古科技大学长治学院 山西财经大学 内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学 赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学 沈阳工业大学

沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工大学大连交通大学 大连海事大学大连工业大学 沈阳建筑大学 辽宁工业大学沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学 辽宁医学院 大连医科大学 辽宁中医药大学 沈阳药科大学 沈阳医学院 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 鞍山师范学院 东北财经大学

淮南师范学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

淮南师范学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码 淮南师范学院学校简介 淮南师范学院前身为淮南师范专科学校,始建于1958年,2000年经国家教育部批准升格为本科学校,是一所省属全日制普通师范类本科高校。学校2007年顺利通过了教育部本科教学水平评估并取得“良好”成绩,2009年学校被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。学校现有经济与管理学院、电气信息工程学院、马克思主义学院、体育学院、政法系、中文与传媒系、外语系、教育科学系、数学与计算科学系、物理与电子信息系、化学与化工系、生命科学系、计算机与信息工程系、美术系、音乐系等15个院系。设有自动化、生物工程、应用化学、光电子信息科学与工程、应用统计学、数字媒体技术、会计学、法学、广告学、学前教育、动画、体育、英语等覆盖九大学科门类的57个本科专业。 学校十分注重教学科研工作,现有1个国家级特色专业建设点,4个省级特色专业,6个省级专业综合改革试点项目,4个省级实验教学示范中心,3个人才培养模式创新实验区,3个省级校企合作实践教育基地,3个省级教学团队,12门省级精品课程,1门省级视频公开课程,2个省级重点学科,1个省级实验室,2个省级人文社会科学重点研究基地。近三年来,公开发表学术论文2200余篇,出版专著、译著、教材80余部。承担各级各类科研项目900余项,目前,主持在研国家基金项目14项,省部级项目60项;获省级科技奖7项,省级人文社科奖8项,各类国家专利100 多项。 近年来,我校学生在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国高校市场营销大赛总决赛、全国移动商务应用能力大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生外语竞赛、全国高校体育教育专业大学生基本功大赛等多个全国性比赛中获奖。50多年来,学校共向社会输送各类毕业生7万多人,毕业生中涌现出一批全国、全省劳动模范、先进工作者。特别是近年来,我校毕业生以过硬的思想素质、良好的业务素质以及全面的综合素质赢得了各地用人单位的青睐,就业形势逐年向好,毕业生就业率位居全省同类高校前列,学校连续四年被获得“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”光荣称号,被授予“全省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”,“安徽省就业工作先进集体”、“全省高校大学生创新创业教育示范高校”。在半个多世纪的建设发展中,学校始终坚持社会主义办学方向,办学效益和质量不断提高,办出了自己的鲜明特色,社会知名度不断扩大。

计算机函授学院校徽

计算机函授学院校徽 导读:本文是关于计算机函授学院校徽,希望能帮助到您! 中国计算机函授学院 中国计算机函授学院是于1987年经国务院领导机构批准创办的一所面向全国从事计算机普及教育和职业教育的高等专业院校,教育部指定的全国计算机教育和培训基地,中央电教馆远程职业教育实验基地,全国计算机等级考试计划单列单位,是我国计算机普及教育和职业教育办学最早、规模最大、影响力最广的计算机教育集团。建院以来共为社会培养了80多万名计算机应用型人才,被誉为"中国计算机普及和职业教育的摇篮"。 学校简介 学院办学资源丰富,师资力量雄厚。共有教职工500余名,具有高级职称的教师50余人,常年聘请的全国高等院校和高新科技企业兼职教授讲师达300余人。教学设施健全完善,拥有两千余台高档计算机,十多个大型专业教学实验室。为满足现代化教育需求,学院自主研发了包括视频教学、教务管理、在线考试在内的一整套网络教育系统,为远程教育和职业教育提供现代化的技术支持。 学院远程教育是在原有的函授、电视教学手段基础上,依托现代化多媒体网络教学技术和建立全国各地教学站点(分院)发展而来,形成远程网络教学和各地面授教学的有机结合。远程教育本着资源共享,优势互补的原则,秉承"吸引加盟、积极扶持、统

一模式、加强监督"十六字建站方针,在全国吸收有实力的计算机教育院校加盟。目前已在全国各地设立300多个教学站点(分院),北起中俄边界的黑龙江,南到木棉花开的三亚,东至东方明珠上海,西联天山脚下的乌鲁木齐,远程教育的合作之花正在祖国的大江南北盛开。 办学规模 学院拥有强大的办学资源。拥有两个校区数万平方米的教学实践场地,千余台高档计算机,十多个大型专业技术实验室,后勤设施俱全完善;现有教职工500余名,常年聘请全国高等院校兼职教授、讲师300多人,聘请国家863智能 计算机专家组以及国内有关计算机专家200多人(其中院士6人)。 学院职业教育历史悠久、资源丰富。自上世纪80年代开设"计算机及应用"专业起,学院就面向全国率先开展大规模计算机职业教育,20多年来,在专业设置、教育教学等领域积累了丰富的办学经验。近年来,学院积极响应国家大力发展职业教育的号召,树立"以质量为生命,以就业为导向,以创新为动力,以育人为目标"的办学指导思想,开展中专、大专和本科层次的全日制成人学历教育,计算机及其相关专业的职业技能教育和岗位培训。学院先后研发了一系列引领行业发展趋势、具有就业竞争力的王牌专业,并实施"校企合作--定向培养职业化员工"人才培养模式、校企联盟合作战略等校企合作新模式。截止目前,已与全国3000多家大型企事业单位签订了用人协议,与数百家知名企业建立深层

中国大学校徽大全

中国大学校徽大全 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学 北京建筑工程学院 北京石油化工学院 北京电子科技学院 中国农业大学 北京林业大学 北京协和医学院 首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学

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蚌埠医学院校徽

蚌埠医学院校徽 蚌埠医学院(Bengbu Medical College)是安徽省省属普通高等医学本科院校和国家首批具有学士和硕士学位授予权的单位,是第三军医大学博士研究生联合培养单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位,是国家第一批卓越医生教育培养计划试点高校、安徽省高校综合改革首批试点单位。 学校创建于1958年7月,由原上海第二医学院分迁和安徽医学院援建而成,1968年改称蚌埠反修医学院,1970年9月,与安徽医学院合并,改名为安徽医学院蚌埠分院,1974年6月,恢复称蚌埠医学院。 截至2016年1月,该校新校区位于蚌埠市龙子湖畔,占地面积近1000亩,总建筑面积达33万平方米;设有19个本科专业(专业方向),有3个一级学科硕士学位授权点,29个二级学科授权点;校本部和直属附属医院共有教职医护员工近4000人,普教本科在校生近13000名,硕士研究生近1000名。 历史沿革 1958年7月,为加快安徽建设,国家将原上海第二医学院(现上海交通大学医学院)分迁一半至蚌埠,并抽调原安徽医学院部分优秀师资创建了蚌埠医学院。1958年底至翌年初,学院一度为市辖。 1968年8月,该院改称蚌埠反修医学院,年底除少数留守人员外,师生到泗县三里湾参加新汴河劳动,后转泗县、宿县劳动,

时间达一年。 1970年11月,安徽省革委会决定将安徽四所高等医学院校合并为安徽医学院,蚌埠反修医学院更名为安徽医学院蚌埠分院。 1974年6月,国务院科教组发文通知恢复蚌埠医学院。 1979年开始招收硕士研究生,为首批硕士学位授予单位。2003年,获得临床医学硕士专业学位授予权,2004年开始培养临床医学专业硕士学位研究生。 办学条件 教学单位 截至2016年1月,该校设有社科部、基础医学部、公共课程部、医学一系、医学二系、医学检验系、护理学系、影像学系、药学系、预防医学系、生物学系、精神医学系、卫生管理系、第一附属医院、第二附属医院、临床教学部、国际教学部、成人教育学院(继教部)、体育艺术部、口腔医学系等教学单位[6] 。 该校开设有临床医学、医学检验技术、护理学、医学影像学、药学、预防医学、生物科学、精神医学、食品卫生与营养学、信息管理与信息系统、口腔医学、制药工程、药物分析、医学影像技术、生物技术、全科医学、麻醉学、临床输血、食品质量与安全等19个本科专业(专业方向)。 师资力量 截至2016年1月,该校校本部和直属附属医院共有教职医护员工近4000人,其中副高以上专业技术人员804人,教授、副教授344人。有全国优秀教师6人,全国和省五一劳动奖章获得者3

培正商学院校徽

培正商学院校徽 广东培正学院创建于1993年,原名为私立培正商学院。2005年3月经教育部批准升为本科院校,更名为广东培正学院。 广东培正学院(Guang Dong Peizheng College)位于广东省广州市,是管理学、经济学为主,文学、法学、艺术和工学、理学多学科交融渗透、协调发展的省属全日制民办普通本科高校。 学校创办于1993年,原名民办培正商学院。2005年3月经教育部批准升格为本科层次高校并更为现名;2009年3月获发《中华人民共和国民办学校办学许可证》,是广东省第一家获得该证的民办高校。2009年,被广东省学士学位评定委员会批准为学士学位授予权单位;2012年5月,顺利通过教育部本科教学工作合格评估,并于当年12月接受广东省本科高校国际化评价;2013年12月,作为发起单位之一加入非营利性民办高校联盟;2015年2月,被广东省教育厅评为广东省首批创新创业教育示范学校。[1] 学校坚持实施“英语强化教学”,英语口语小班授课,全部由外教任课,英语口语三年不断线,形成了独特的大学英语教学模式;学校与美、英、加、澳、荷、德、日、马等几十所外国大学以及宝岛台湾的大学建立了合作关系,开设了双学士国际班;2012年10月,学校成立了外国语学院,英语学科列入“省级重点培育学科”。 学校坐落于广州市花都区赤坭镇,校园占地面积57.90万平方米,目前在校学生14000多人。

历史沿革 1993年,筹建私立培正商学院; 1996年,省政府同意成立私立培正商学院; 1998年,教育部同意民办培正商学院备案; 2005年,升格为本科院校,更名广东培正学院; 2009年3月,学院获发《中华人民共和国民办学校办学许可证》,成为广东省第一家获此证的民办院校; 2009年5月,获得学士学位授予权; 2011年,经省教育厅批准,开始招收本科插班生; 2012年,通过教育部本科教学工作合格评估。 文化传统 校徽 广东培正学院校徽。 校训 “培智,正德,尚行,立新” 【培智】培智修能。智能者,才智能力之谓也。孔子曰:“智而好谋必成”。古今成事者皆智能之人,如宋司马光所云:“智能足以庇民”。安身立命,佑民治国,无智能不可为也。然智能非天所赋,乃源于知识,故孔子曰:“知(智)者不惑”。培其知识以增智慧,育其智力以长才能,为社会培育智者能士以报效人民,乃学院办学之目标也。 【正德】正心明德。《尚书·大禹谟》首倡“正德”之说,《大学》开宗明义:“大学之道,在明明德”,故正心明德,乃育人之

全国各所著名大学校徽大全

作为象征,校徽是学校办学理念、人文精神的艺术化体现,更是一所学府的历史和传统的积淀 清華大學 北京大學 中國人民大學 復旦大學 上海交大(舊) 上海交大(新) 同濟大學 中國科技大學 山東大學 南開大學 北京外國語大學 中國政法大學 武漢大學 吉林大學 中國農業大學 廈門大學 南京大學 重慶大學 北方交通大學 中山大學 中央民族大學 北京航太航空大學 湖南大學 北京二外

四川大學 南昌大學 華東政法學院 西南交大 浙江大學 哈爾濱工業大學 東北大學 河北大學 北京科技大學 北京師范大學 蘭州大學 西安電子科技大學 天津大學 華中科技大學 成都理工大學 西北大學 大連理工大學 東南大學 北京廣播學院 武漢理工大學 哈爾濱工程大學 河南科技大學

江西师范大学 佳木斯大学 河北工业大学 徐州师范大学 北京大学 郑州大学 武汉大学 四川大学、 黑龙江大学 山东科技大学 山东理工大学 哈尔滨师范大学济 南大学 中南大学 山东师大 河南大学 西南大学 山东农业大学 北京航空航天大学 长江大学

临沂师范学院 东北大学 天津大学 南京航空航天大学 北京科大 东南大学 西南交大 西安电子科技大学 鲁东大学 青岛科技大学 哈尔滨理工大学 北京理工 四川师大 河北大学 北邮 武汉科技大学 同济大学 中国海洋大学 青岛农业大学

南京财经大学 辽宁大学 河南理工大学 西北工业大学 安徽大学 江西财经 长春理工大学 潍坊学院 北京联合大学 东北农业大学 东北林业大学 湖南科技大学 成都理工 山西大学 大连海事大学 辽宁工程技术大学 郑州轻工业学院 福州大学 信阳师范学院 杭州电子科技大学 西北大学 天津工业大学 湖南师大 西北农林科技大学

淮南联合大学2020招生章程

淮南联合大学2020招生章程 淮南联合大学2018招生章程 已经由上级主管部门审核通过 一、学校全称:淮南联合大学 二、办学层次:专科 三、办学类型:公办普通高等职业技术学校 四、办学地址:安徽省淮南市洞山西路,邮编232038 五、录取规则及要求: 1.依照教育部和各省(自治区、直辖市)招委颁布的普通高等学校招生工作实施意见的有关文件规定,坚持公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。 2.身体条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。 3.录取专业时,根据各专业志愿的具体情况,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。第一专业志愿无法满 足的,录取进第二专业志愿,依此类推。所有专业志愿都无法满足的,如果服从专业调剂,根据分数调剂到相应专业;如高考成绩无法 满足所填报的专业志愿,又不服从专业调剂的,做退档处理。 六、颁发证书:学历证书的学校名称“淮南联合大学”,证书种类“普通高等学校学历证书”。 七、学费标准:严格按照省物价局、省财政厅及省教育厅核定的收费标准执行。文科类专业3500元/生.年;理科类专业3900元/生.年。收费标准如有变更,以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。 九、其他须知:

1.学校简介:淮南联合大学成立于1984年9月,是经省政府批准、国家教育部备案的公办全日制高等职业院校。学校位于安徽省淮南市,南依郁郁葱葱的舜耕山,北眺曲折蜿蜒的淮河,紧临城区交通主干道,环境优美,交通便利。学校占地800余亩,全日制在校学生9000多人,现有专任教师372人,教授8名、副教授、高级工程师等副高级人员117名,中级职称185人,硕士及以上学位人数270人。学校设有8个院系,49个常设专业,涉及12个专业大类,其中省级特色专业16个。学校建有医学、财会、物流电商、机械电子、化学化工、计算机技术、建筑工程、语音、酒店管理等设备先进的校内实验实训室120个。 2.奖助措施:(1)国家奖学金8000元/学年、励志奖学金5000元/学年、学校“三好”学生奖学金和单项奖学金等;(2)20%的学生可获得国家助学金(平均3000元/学年);(3)家庭经济困难的学生可以申请国家助学贷款(最高可达8000元/人·年);(4)学校设有学费减免、勤工助学、学校助学金等专项基金,能够保证家庭经济困难的学生上学无忧。 3.入学后若不能适应录取专业学习,可按照国家和学校的相关规定调整一次专业。

淮南联合大学科学技术成果奖励暂行办法

淮南联合大学科学技术成果奖励暂行办法 (2011年8月修订) 第一章总则 第一条为建立有效的学术成果奖励机制和评价体系,充分调动广大教职员工从事科学研究、教育教学改革和参与技术开发与应用的积极性,提高教师的学术水平与实践能力,促进学校科研、教育和服务社会等工作的健康快速发展,特制定本办法。 第二条本办法奖励范围包括:论文、著作、专利、教学与科学研究项目(课题)、技术开发和应用成果、获奖成果和其他奖励项目。 第三条本办法奖励对象为本校教职工(含离退休人员)、在校生以及为学校教科研事业发展做出特殊贡献的单位和个人。 第四条我校科学技术成果奖励贯彻尊重知识、尊重人才、尊重创造成果的方针,坚持公开、公平、公正的原则。 第五条我校科学技术成果奖励工作由校教务处具体组织实施。 第二章论文奖励 第六条论文的界定 本办法界定的论文,指在自然科学和人文社会科学领域,有关科技创新、技术应用、学术研究、教学研究、专业建设等方面,体现出研究性、学术性和实用性的文章,不包括文学艺术作品、通讯报道、简介类文稿、访谈录、各种书籍的前言、序、结语等(符合本办法第三十一条奖励的除外)。 第七条论文的奖励标准 我校教职工和在校生为第一作者,且淮南联合大学(含淮南职工大学、淮南广播电视大学)为第一作者单位,在国内外公开出版发行的期刊正刊上发表的论文,按以下标准奖励: (一)在国外学术期刊上发表的学术论文,每篇论文按该期刊的最新SCI影响因子乘以5000元/篇给予奖励,最高不超过10万元。

(二)发表的学术论文被《科学引文索引》(Science Citation Index,SCI)、《社会科学引文索引》(Social Science Citation Index,SSCI)的正刊(印刷版或等同于印刷版的光盘版、网络版,非扩展版)收录,每篇论文奖励5000元;论文被《工程索引》(Engineering Index,EI)的正刊(印刷版或等同于印刷版的光盘版、网络版,非扩展版)收录,每篇论文奖励3000元。 (三)在《中国科学》、《中国社会科学》、《科学通报》上发表的学术论文,每篇奖励5000元;在《中国科学引文数据库》(CSCD,核心库)、《中文社会科学引文索引》(CSSCI,核心库)收录期刊上发表的学术论文,每篇奖励3000元;在《中文核心期刊要目总览》收录期刊上发表的学术论文,每篇奖励1500元;没有被上述数据库或索引收录的其他国家正式期刊,均视为一般期刊,在一般期刊上发表的学术论文,每篇奖励600元。 (四)字数在3000字以上的学术论文,被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》全文转载,每篇奖励1500元;转载字数在三分之二以上的学术论文,每篇奖励1000元;转载字数不足三分之二、在三分之一以上的学术论文,每篇奖励500元;转载字数在三分之一以下的学术论文,每篇奖励200元。 (五)在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《中国教育报》、《中国社会科学报》学术类专版上发表的学术论文,字数在2000字以上按中文核心期刊级别给予奖励,字数不足2000字的按二分之一奖励,在其它非学术版面或其他报纸上发表的文章不予奖励。 (六)公开发表的各级各类学术论文的译文,按同级期刊奖励标准的二分之一给予奖励。 (七)同一学术论文、学术论文的译文在两个以上期刊或报纸上发表或被两个以上期刊转载、两个以上数据库或索引收录的,只按其中较高级别的奖励标准给予奖励,不重复奖励;在学术期刊上发表的连载论文(指同一题目的论文连载数期),首期按1篇论文给予奖励,其余各期按同级期刊奖励标准的二分之一给予奖励。 (八)国内期刊对论文的收录情况,以期刊原件为准;在国际三大索引、《中国科学引文数据库》(CSCD,核心库)及《中文社会科学引文索引》(CSSCI,

《高考图文转换之徽标类》教学设计-.doc

《高考图文转换之徽标类》教学设计【教学目标】 1.能力目标:运用正确的方法完成图文转换徽标类题目。 2.思想目标:更关注生活,关注语文,关注生活中的语文。 【教学重难点】 1.观察画面特点,展开合理想象。 2.认真审读题干,规范统统作答。 【教学过程】 一、新课导入 问:同学们认识PPT上展示的三个图形吗?知道它们分别有什么寓意吗?(P PT上展示麦当劳标志、大众汽车标志和安徽电视台台标,学生解放回答,老师点拨引导) 二、新知学习 (一)考点阐释 1.关于徽标 徽标即徽记、标志,是一种标识,是一种象征,它不是大凡的图标,往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰盛的寓意。解读徽标,一定要透过现象,挖掘本质。 2.考题特点 突出对考生语文综合能力的考察,并注重学生观察力和想象力的发挥,试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现了让生活走进语文,让语文更牵强生活的理念。 (二)多见题型

1.介绍徽标构成 2.解释徽标内涵 3.与其他语言表达题结合考查 (三)方法点拨一:答题要领 A.真题解析 【2013 全国新课标卷Ⅰ】右面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意扼要,句子通顺,不超过 70 个字。( 5 分) 要领小结: 1.审清题,避陷阱; 2.细观察,注顺序; 3.巧联想,抓信息。 B.牛刀小试 【典例分析】中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困 的传统美德,右图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目: ①请用简短的语言描述标志。( 3 分) ②请描述该标志所象征的寓意。( 3 分) (四)方法点拨二:多角度联想 A.联想角度一:文字 主要包括: 1.汉字。 2.阿拉伯数字。 3.英文及首写字母。 4.汉语拼音首写字母。举例:试从文字联想角度解读PPT上展示的 5 个徽标。 5.汉字的分与合 举例:试从汉字的分与合的角度解读PPT上展示的两个徽标。

中国金融强校的“最美校徽”寓意美过一切选出最美的校徽

中国金融强校的“最美校徽”,寓意美过一切,选出最美的校 51 师兄立足公益服务校友的社交平台;拓展校友人脉、 业务合作,发布招聘信息,直面大咖校友。来找你的金融校 友吧。点击阅读原文,立即加入。 校徽,展示着学校的发展主旨,前进方向,办学理念。同时 又形象的表达出学校的性质,其寓意深刻,对一所学校来说 意义重大。中国几千所高校就有着几千种不同的校徽。本文选出中国的几所金融强校的校徽,比较其美。不知道有没有你的母校呢?选出你心中最美的校徽吧。 北京大学 北京大学的校徽由鲁迅先生于1917 年8 月设计完成。“北 大”两个篆字的上下排列,其中北字”构成背对背的两个侧立 的人像,而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出个办学理念,即大学要“以人为本”。大学,因大师而大,更因大学生而大。也有人说,上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形,便于制作圆形的徽章。巧妙的是:下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,这样就构成了“三人成众”的意象。 又有如一人而背负二人之象,给人以“北大人肩负重任”的想

象。在艺术处理上,这枚徽章构图简洁大气,线条流畅规整,蕴涵丰富。 清华 大学清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文 中环左右并列着「自强不息」与「厚德载物」两个词 组,出自《易》乾坤两卦的大象辞:「天行健,君子以自强上概括了《易经》的全部内涵,实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志,可见其在努力办成世界第一流大学的同时,既注重加强对我国传统教育的研究,也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春,具有持久的生命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有: 不息」和「地势坤,君子以厚德载物」。这两个词组基本君子」与「君子人格」;智仁勇的统一;文质结合的人才培养模式;创新与集成的互补;造就君子人格的现实意义。 复旦大学在我们现在能看到的所有关于复旦的纪念品上,几乎都有这样一个醒目的圆形标志——圆圈正中是古文「复旦」的字样,上方写着「博学而笃志,切问而近思」的校训, 方则是「1905 」字样,意为学校建立的年份。复旦校友对此恐怕再熟悉不过了,而鲜为人知的却是这个标志的真正来源——「复旦奠基石拓片」

最新广西高校名单61所

序号学校名称主管部门所在地办学层次广西壮族自治区(61所) 1 广西大学广西壮族自治区南宁市本科 2 桂林电子科技大学广西壮族自治区桂林市本科 3 桂林理工大学广西壮族自治区桂林市本科 4 广西医科大学广西壮族自治区南宁市本科 5 广西中医药大学广西壮族自治区南宁市本科 6 广西师范大学广西壮族自治区桂林市本科 7 广西民族大学广西壮族自治区南宁市本科 8 桂林航天工业学院广西壮族自治区桂林市本科 9 广西工学院广西壮族自治区柳州市本科 10 桂林医学院广西壮族自治区桂林市本科 11 右江民族医学院广西壮族自治区百色市本科 12 广西师范学院广西壮族自治区南宁市本科 13 广西民族师范学院广西壮族自治区崇左市本科 14 河池学院广西壮族自治区宜州市本科 15 玉林师范学院广西壮族自治区玉林市本科 16 广西外国语学院广西壮族自治区教育厅南宁市本科 17 广西财经学院广西壮族自治区南宁市本科 18 广西艺术学院广西壮族自治区南宁市本科 19 百色学院广西壮族自治区百色市本科 20 贺州学院广西壮族自治区贺州市本科 21 钦州学院广西壮族自治区钦州市本科 22 梧州学院广西壮族自治区梧州市本科 23 柳州医学高等专科学校广西壮族自治区柳州市专科 24 柳州师范高等专科学校广西壮族自治区柳州市专科 25 桂林师范高等专科学校广西壮族自治区桂林市专科 26 广西幼儿师范高等专科学 校 广西壮族自治区南宁市专科 27 桂林旅游高等专科学校广西壮族自治区桂林市专科 28 广西警官高等专科学校广西壮族自治区南宁市专科 29 广西体育高等专科学校广西壮族自治区南宁市专科 30 广西科技职业学院广西壮族自治区教育厅扶绥县专科

中国高校校徽

北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京工商大学北京邮电大学北京印刷学院北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院 中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 首都师范大学首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学 院 北京语言大学中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学北京物资学院 首都经济贸易大学外交学院中国人民公安大学 国际关系学院北京体育大学

北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学 天津大学 天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学 天津理工大学 天津农学院 天津医科大学 天津师范大学 天津职业技术师范 大学 天津外国语大学 天津商业大学 天津财经大学 天津体育学院 天津音乐学院 河北大学 河北工程大学 石家庄经济学院 华北水利水电学院 河北工业大学 河北联合大学 河北科技大学 河北建筑工程学院 河北农业大学 河北医科大学 华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院 河北师范大学 廊坊师范学院

石家庄学院 邢台学院 石家庄铁道大学 山西大学 太原科技大学 中北大学 太原理工大学 山西农业大学 山西医科大学 长治医学院 山西师范大学 太原师范学院 山西大同大学 晋中学院 长治学院 运城学院 山西财经大学 内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古师范大学 内蒙古民族大学 赤峰学院 内蒙古财经学院 辽宁大学 大连理工大学 沈阳工业大学 沈阳航空航天大学 沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工大学 大连交通大学 大连海事大学 大连工业大学 沈阳建筑大学

学校或其他教育机构的国标代码

代码代码名称 普通高等学校10001 北京大学 10002 中国人民大学10003 清华大学 10004 北京交通大学10005 北京工业大学10006 北京航空航天大学10007 北京理工大学10008 北京科技大学10009 北方工业大学10010 北京化工大学10011 北京工商大学10012 北京服装学院10013 北京邮电大学10015 北京印刷学院10016 北京建筑工程学院10017 北京石油化工学院10018 北京电子科技学院10019 中国农业大学10020 北京农学院 10022 北京林业大学10023 北京协和医学院10025 首都医科大学10026 北京中医药大学10027 北京师范大学10028 首都师范大学10029 首都体育学院10030 北京外国语大学10031 北京第二外国语学院10032 北京语言大学10033 中国传媒大学10034 中央财经大学10036 对外经济贸易大学10037 北京物资学院10038 首都经济贸易大学10040 外交学院 10041 中国人民公安大学10042 国际关系学院10043 北京体育大学10045 中央音乐学院10046 中国音乐学院

代码代码名称 10047 中央美术学院 10048 中央戏剧学院 10049 中国戏曲学院 10050 北京电影学院 10051 北京舞蹈学院 10052 中央民族大学 10053 中国政法大学 10055 南开大学 10056 天津大学 10057 天津科技大学 10058 天津工业大学 10059 中国民航大学 10060 天津理工大学 10061 天津农学院 10062 天津医科大学 10063 天津中医药大学 10065 天津师范大学 10066 天津工程师范学院 10068 天津外国语学院 10069 天津商业大学 10070 天津财经大学 10071 天津体育学院 10072 天津音乐学院 10073 天津美术学院 10075 河北大学 10076 河北工程大学 10077 石家庄经济学院 10078 华北水利水电学院 10079 华北电力大学 10080 河北工业大学 10081 河北理工大学 10082 河北科技大学 10084 河北建筑工程学院 10085 河北工程技术高等专科学校10086 河北农业大学 10089 河北医科大学 10090 华北煤炭医学院 10092 河北北方学院 10093 承德医学院 10094 河北师范大学 10096 保定学院 10098 承德民族师范高等专科学校

淮南联合大学

淮南联合大学 专业带头人选拔、管理实施办法(试行) 为了加强我校专业建设和师资队伍建设,有计划、有目的地选拔、培养专业带头人,建立专业技能强、学术水平高、结构合理、富有敬业精神和改革创新意识的高素质的专业带头人梯队, 特制订本办法。 一、专业带头人选拔条件 (一)师德条件 拥护党的领导,热爱教育事业,教书育人,为人师表,治学严谨,敬业爱岗,具有良好的师德师风和职业道德。 (二)专业条件 1、具有本专业或相近专业学历和学术背景;具有副高级及以上专业技术职称。 2、具有扎实的专业理论基础和丰富的实践经验;熟悉本专业的现状和发展趋势,有较强的专业调研能力。 3、教学经验丰富,主持过本专业教学计划的制(修)订工作,主持过两门及以上专业课程教学大纲的编写。 4、熟练掌握本专业操作技能,具有较强地指导实践教学能力或是“双师型”素质的教师。 5、教学科研能力突出,具备以下条件: (1)教学效果好,且是骨干教师。

(2)近五年内在省(部)级及以上刊物发表与本专业相关的学术论文4篇及以上,或在核心期刊发表本专业学术论文1篇,或曾主编、主审正式出版教材或学术著作一部,或参与编写教材8万字以上。 (3)近五年内主持校级课题并通过鉴定结题,或曾主持校级以上课题且进展顺利,或获得过与专业有关的国家专利。 二、专业带头人的工作任务 1、完成本专业骨干课程的教学任务及学生毕业设计、毕业论文的指导工作。 2、在任期内,主持完成校级及以上教科研课题或“产学研”项目。 3、每年在国家核心期刊上公开发表专业教科研论文1篇以上或在省级期刊上公开发表论文3篇以上,或任期内有专著出版或担任高职高专教材的主编、副主编。 4、负责按照高职高专人才培养工作评估指标体系要求,提出本专业建设思路及师资队伍建设、实验实训设施建设、教材建设、专业特色建设、产学研结合、教学改革等实施方案,并协助系主任进行实施。 5、密切跟踪国内外科技发展动态和职业教育发展状况,经常进行有关专业建设的社会调研。 6、每年在校级及以上教科研活动中做学术报告二次以上。 7、承担本专业培养青年教师工作。

国内著名大学校标和含义

1.北京大学 校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。大学,因大师而大,更因大学生而大。也有人说,上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。 2.清华大学 清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名;中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组,出自《易》乾坤两卦的大象辞:"天行健,君子以自强不息"和"地势坤,君子以厚德载物"。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵,实际上

也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志,可见其在努力办成世界第一流大学的同时,既注重加强对我国传统教育的研究,也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春,具有持久的生命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有:"君子"与"君子人格";智仁勇的统一;文质结合的人才培养模式;创新与集成的互补;造就君子人格的现实意义 3.复旦大学 圆圈正中是古文“复旦”的字样,上方写着“博学而笃志,切问而近思”的校训,下方则是“1905”字样,意为学校建立的年份。 4.浙江大学

浙江大学的校徽分内外两圈,两圈之间的中英文浙江大学字形寓意今日之浙江大学已走向世界,1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院,校徽中央展翅飞翔的求是鹰,代表浙大的“求是”精神,寓意浙江大学师生,继承发扬“求是创新”的优良传统,严谨治学,锐意进取,勇攀科学高峰,为将浙江大学建设成世界一流大学,为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。 5.上海交通大学 上海交通大学校徽图案是由齿轮、铁砧、锤链和书本组成的。校徽中心为铁砧,铁锤,砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍,示工程教育工读并重,融汇古今、学贯中西之意。砧座有阿拉伯

普通本科院校

【本科院校】具有普通高等学历教育招生资格的本科院校名单 一、普通本科院校(共755所) 北京市(58所) 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京科技大学北京化工大学 北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学北京中医药大学北京师范大学 北京外国语大学北京语言大学中央财经大学对外经济贸易大学中国政法大学华北电力大学 中国传媒大学中国石油大学(北京)中国地质大学(北京)北京航空航天大学北京理工大学 中国矿业大学(北京校区)中央民族大学中国人民公安大学北京协和医学院北京体育大学 北京工商大学北京联合大学北京工业大学北方工业大学首都医科大学首都师范大学 首都经济贸易大学国际关系学院中央戏剧学院中央美术学院中央音乐学院北京电子科技学院 外交学院中国劳动关系学院中国青年政治学院中华女子学院北京服装学院北京建筑工程学院 北京印刷学院北京信息科技大学北京石油化工学院首钢工学院北京农学院首都体育学院 北京第二外国语学院北京物资学院中国音乐学院中国戏曲学院北京电影学院北京舞蹈学院 北京城市学院 天津市(19所) 南开大学天津大学天津工业大学天津科技大学天津理工大学天津医科大学天津中医药大学 天津师范大学天津财经大学中国民航大学天津商业大学天津城市建设学院天津农学院 天津工程师范学院天津外国语学院天津体育学院天津音乐学院天津美术学院天津天狮学院 河北省(33所) 河北大学河北工业大学燕山大学河北理工大学河北科技大学河北工程大学河北农业大学河北医科大学河北师范大学河北经贸大学中国人民武装警察部队学院中央司法警官学院防灾科技学院 华北科技学院石家庄铁道学院石家庄经济学院河北建筑工程学院华北煤炭医学院 北华航天工业学院承德医学院邢台学院廊坊师范学院唐山师范学院河北科技师范学院 河北金融学院河北传媒学院河北体育学院邯郸学院衡水学院石家庄学院唐山学院保定学院 河北北方学院 山西省(17所) 山西大学太原理工大学中北大学太原科技大学山西农业大学山西医科大学山西师范大学山西财经大学山西大同大学太原工业学院山西中医学院长治医学院运城学院太原师范学院 长治学院晋中学院忻州师范学院 内蒙古自治区(10所) 内蒙古大学内蒙古科技大学内蒙古民族大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古师范大学

河池学院2016年关于进一步加强课堂教学过程管理通知-20160308(定稿)

教务发[2016]8号 河池学院关于进一步加强课堂教学管理的通知 各二级学院: 为做好全校教学过程检查和监控工作,适时掌握课堂教学动态信息,及时应对和有效解决教学过程中发现的问题,促进广大教师规范教学行为,提高教学质量,确保学校教学中心工作有序有效开展。现将有关事项通知如下: 一、强化教师师德与纪律意识 1.教书育人,立德树人。要求全体教师忠诚于党和人民的教育事业,课堂上坚持和弘扬社会主义核心价值观,以良好的师德师风促进积极向上的良好学风,激发正能量,更好地实现教学目标,不断增强学生的学习获得感。 2.坚守底线,慎独自警。各学院要引导全体教师认真学习领会教育部2014年颁布的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》的文件精神,对文件中划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为的“红七条”要人人铭记于心,促进教师提高自身修养,引导教师提升精神境界,有效防止师德失范行为。同时,学校将严格师德问题问责机制,充分发挥制度规范约束作用。 二、加强教材征订审查制度 1.教材征订程序规范严格。在征订教材过程中,教师要使用规范权威教材;各二级学院主管教学副院长、各系主任要严把教材质量三

关,即教材出版社正规、教材规范权威、符合教学实际需要等三个要求,重点审核境外教材、教师自编或参编教材、任课教师介绍使用导师或同学编写的教材、无教材自编课程讲义等,禁止问题教材进入课堂。 同时,学校充分发挥教学指导委员会在教材规划、建设、审核等方面的专家咨询作用,不断提高我校教材建设质量。 2.开展教材核查行动。各二级学院对本学期教师在用教材进行一次全覆盖核查工作,对存在的问题不回避,如实填报。本次填报的对象主要是针对上述重点核查的四类教材,其他教材到本学期末征订下学期教材时进行审核。各单位要在3月20日下午5:30前将教材核查表签字盖章后,报送教务处教材科汇总(报送表格见本通知附件1)。 三、做好课堂教学内容检查工作 教师课堂教学内容要与课程教学目标相一致,教师在课堂中要向学生传授有益的知识和正能量,不得在课堂上传播影响学生树立正确“三观”及法轮功等邪教组织的负面信息。各教学单位作为课堂教学管理主体负责教师课堂教学内容的管理和教案审查,教务处教学科负责做好不定期的随机抽查。检查办法:主要通过学期中抽查教师的教案、课件等材料进行审查。 本学期期中,要求各教学单位对本单位教师的教学内容进行一次全面检查,并将检查情况汇总后于5月10日前报送教务处教学科302室(报送表格见附件2)。 四、加强教学过程巡查工作 1.认真落实听课制度。各二级学院要认真落实学校听课制度的要

2019年淮南联合大学教师招聘考试试题及答案

2019年淮南联合大学教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?() A、从课程功能的角度 B、从教育阶段的作用 C、从课程制定者或管理制度角度 D、从课程核心组织角度 【答案】C 2、除了成文法之外,还有什么法律?()。A、宪法 B、司法 C、习惯法 D、宗法 【答案】C 3、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A、社会生活和群体的影响 B、教育对象的影响 C、教育法规的影响 D、教育原则的影响 【答案】A 4、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。A、客体 B、主体 C、学生依赖教师 D、教师代替学生思考 【答案】B 5、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。A、独立自主、平等互利、相互尊重 B、遵守国家法律 C、维护国家主权和安全

D、维护社会公共利益 【答案】A 6、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。 A、亲近感 B、理解感 C、尊重感 D、期待感 【答案】A 7、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。 A、感性知识、理性知识 B、具体知识、抽象知识 C、陈述性知识、程序性知识 D、方式方法知识、普通原理知识 【答案】C 8、既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。A、基础研究 B、发展研究 C、质性研究 D、应用研究 【答案】D 9、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。 A、年龄影响力 B、性别影响力 C、个性影响力 D、学术影响力 【答案】C 10、在大学生违法犯罪中,()居于首位。 A、抢劫 B、盗窃 C、行骗 D、赌博 【答案】B 11、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()。A、情绪 B、情感

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