高中英语满分书信作文模板——投诉信1
Dear ______,
①I am ______（自我介绍）. ②I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make a complaint about.
③The reason for my dissatisfaction is ______（总体介绍）. ④In the first place, ______（抱怨的第一个方面）. ⑤In addition, ______（抱怨的第二个方面）. ⑥Under these circumstances, I find it ______（感觉）to______（抱怨的方面给你带来的后果）.
⑦I appreciate it very much if you could ______（提出建议和请求）, preferably ______（进一步的要求）, and I would like to have this matter settled by ______（设定解决事情最后期限）. ⑧Thank you for your consideration and I will be looking forward to your reply.
高中英语满分书信作文模板——建议信
Dear ______,
①You have asked me for my advice with regard to ______ , and I will try to make some conductive suggestions here.
②In my humble opinion, you would be wise to take the following actions: ______（建议的内容）.
③I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details.
Yours sincerely,
Li Ming
高中英语满分书信作文模板——请求信
Dear ______ ,
①I am writing to formally request to ______（请求的内容）.
②The reason for ______is that ______（给出原因）. ③I ______ , so I ______（给出细节）.
④I would also like to request ______（提出进一步的要求）. ⑤I am sorry for any inconvenience I have caused.
⑥Thank you for your attention to these requests. ⑦If you have any questions, do not hesitate to contact me at ______（电话号码）. ⑧I look forward to a favorable reply.
Yours sincerely,
Li Ming
Dear Sir or Madam,
①I write this letter to apply for the position that you have advertised in ______（报纸名称）of ______（广告发布时间）.
②Not only do I have the qualifications for this job, but I also have the right personality for a ______（工作名称）.
③In the one hand, ______（第一个原因）. ④On the other hand, ______（另一个原因）.
⑤Should you grant me a personal interview, I would be most grateful. ⑥If you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at ______（电话号码）.
⑦Thank you for considering my application, and I am looking forward to meeting you.
Yours sincerely, （求职信）Li Ming
高中英语满分书信作文模板——邀请信
Dear ______ ,
①There will be a ______（内容）at/in ______（地点）on ______（时间）. ②We would be honored to have you there with us.
③The occasion will start at ______（具体时间）. ④This will be followed by a ______（进一步的安排）.
⑤At around ______（时间）, ______（另一个安排）.
⑥I really hope you can make it. ⑦RSVP before ______（通知你的最后期限）.
Yours sincerely,
Li Ming
高中英语满分书信作文模板——道歉信
Dear ______,
①I am truly sorry that ______（道歉的原因）.
②The reason is that ______（介绍原因）. ③Once again, I am sorry for any inconvenience caused. ④Hope you can accept my appologieze and understand my situation.
Yours sincerely,
Li Ming
高中英语满分书信作文模板——感谢信
Dear ______ ,
①I am writing to extend my sincere gratitude for ______（感谢的原因）. ②If it had not been for your assistance in ______（对方给予的具体帮助）, I fear that I would have been ______（没有对方帮助时的后果）.
③Every one agrees that it was you who ______（给出细节）.
④Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.
Yours sincerely,
Li Ming
高中英语满分书信作文模板——询问信
Dear ______ ,
①I am ______（自我介绍）. ②I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding ______（要询问的内容）.
③First of all, what are ______（第一个问题）? ④Secondly, when will ______（第二个问题）? ⑤Thirdly, is ______（第三个问题）?
⑥I would also like to inquire ______（将最重要的问题单独成段）. ⑦Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects?
⑧Thank you for you kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.
Yours sincerely,
Li Ming
高中英语满分书信作文模板——推荐信（求职/求学）
Dear ______ ,
①It affords me much pleasure to recommend ______（要推荐的人）to you.②During his/her graduate years he/she was my ______ . ③As his/her ______ I found him/her ______（介绍与此人的关系）.
④His/Her performance in the school years was outstanding. ⑤First, he/she had been and showed great talents in ______ . ⑥In addition, he/she has a very pleasant personality. ⑦He has developed a strong sense of ______, and working with him is always. ⑧I can state that he/she has all the qualities of being ______.（介绍此人的能力）
⑨Therefore, I here recommend him/her to you with all my heart. ⑩Should you favor him/her with a position in your company/Should you accept him/her in your university？I am sure that his/her future
conduct/academic work will prove worthy of your confidence. I look forward to hearing from you at the earliest possible moment.
Yours sincerely,
Li Ming
高中英语满分书信作文模板——祝贺信
Dear ______ ,
①I have learned with delight that you ______（祝贺事由）. ②I would like to extend to you my utmost congratulations on ______. ③You must be ______. ④And I feel very happy for you.
⑤______（所取得的成绩）is quite exciting news! ⑥I know this is surely owing to ______（被祝贺人过去的努力）.⑦It is a reward you richly deserve for your ______（被祝贺人的优点）.
⑧Kindly let me know when you ______（咨询对方何时有空）.⑨I hope ______（表达自己的愿望）. ⑩My best wishes for your further success.
Yours sincerely,
Li Ming
开头句
论述的展开提出观点：
◆No one would deny that……
没有人会否认......
◆Now it is widely believed that……
现在人们普遍认为，......
◆When it comes to……, some think……
当涉及到... ...，有些人认为......
◆There is a public debate today that ...
有今天的公开辩论......
◆A is a common way of……, but is it a wise one?
A是一种常见的方式......，但它是一个明智的吗？
◆Recently the problem has been brought into focus that+同位语从句……
最近带来的问题已经成为关注的焦点+同位语从句... ...
◆Different people hold different opinions.
不同的人持有不同意见。
◆Opinions are divided.
意见分歧。
◆People have taken/adopted different attitudes towards ……
人已经采取/采取了不同的的态度对......
◆With the rapid improvement in……/growing awareness of……，more and more……
随着迅速改善... .../意识不断增强... ...，越来越多... ...
（.：With the rapid improvement in building industry，more and more structures are being erected to set the people‘s minds at ease.）
（在建筑行业的迅速改善，越来越多的结构正在架设，设置放心人心。）
◆Recently，sth'/the problem of……has been brought to popular attention/ has become the focus of
public concern……
近日，一些事情/问题......一直颇受关注/已成为市民关注的焦点...
（e。g。Recently，the problem of unemployment has been brought to such popular attention that governments worldwide are committed to finding useful solutions.）
（最近，失业问题已带来了这种颇受关注，世界各国政府都致力于找到有用的解决方案）
◆In the past few years，there has been a boom/sharp growth/decline in……
在过去几年中，一直存在着繁荣/急剧增长/下降了...
（e。g。In the past ten years，there has been a sharp decline in the number of species。）
在过去十年中，一直在物种的数量急剧下降。）
◆Nowadays，more/most important/dangerous for our society is……
如今，越来越. ..
（e。g。Nowadays，most dangerous for our society is the tendency to take advantage of each other in political circles。）
如今，为我们的社会最危险的倾向照顾彼此在政界的优势。）
◆Now there is a growing awareness that+同位语从句...
现在有越来越清楚地认识到，+同位语从句... ...
◆It is time we explore the truth of ...
这是我们探索真理的......
进一步提出观点：
◆…of them hold the opinion that ….（不同观点）
◆…of them are in favor of the idea that…（不同观点）
◆People who are for/against the idea think …（不同观点）
◆However, each coin has two sides. （不同观点）
◆Different from those…., …people think ….（不同观点）
◆On the other hand, … people object that （有些人反对道…）.（不同观点）
◆A is but one of the many effects. Another is ...
◆Besides, other reasons are...
提出假想例子的方式：
◆Suppose that..
.
◆Just imagine what would be like if...
◆It is reasonable to expect...
◆It is not surprising that...
举普通例子：
◆For example(instance),...
◆... such as A,B,C and so on (so forth)
◆We can take something for example.
◆A particular example for this is...
引用：
◆One of the greatest early writers said ...
◆Knowledge is power, such is the remark of ...
◆As somebody once put it, “…”
◆....... How often we hear such words like these.
提出原因：
◆There are many reasons for ...
◆Why .... ? For one thing,... ; for another thing,…
◆The answer to this problem involves many factors.
◆Most people would agree that...
◆Some people may neglect that in fact ...
◆Others suggest that...
◆Part of the explanation is ...
进行对比：
◆The advantages for A outweigh the disadvantages of...
◆Although A enjoys a distinct advantage ...
◆Indeed , A has more advantages than B when sth is concerned.
◆ A maybe ... , but it has the disadvantage that...
承上启下：
◆To understand the truth of ..., it is also important to see...
◆A study of ... will make this point clear
让步：
◆Certainly, B has its own advantages, such as...
◆I do not deny that A has its own merits.
结尾：
◆From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ...
◆In summary, it is wiser of somebody to do something
◆In short...
注（图表型）
◆According to the information given in the table/graph,we can find that。。。
◆As can be seen from the table/graph/figure，there is an obvious and rapid increase
/decrease/decline/favorable （an unfavorable）change in。。。
◆As we can see from the table/graph/form /figure above, great changes have taken place in。。。over the
period of time from。。。（年份）to。。。（年份）
◆The table/graph shows that there is a（n）declining/increasing trend of 。。。from。。。（年份）
to。。。（年份）
◆Anyone who takes a closer look at the data in the table/graph can be surprised to find that。。。
?记叙文阅读 ▼“八字诀”：综观理脉检索整合 一、综观——握要。首先着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图。 二、理脉——分层。磨刀不误砍柴功。把握了全篇的主旨，理清了文章的脉络，再解答后面的问题，就如顺风行船，事半功倍。可是有些考生不在这方面下功夫，走马观花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答后面的问题，结果是欲速则不达，不仅费时费力，还容易答错。 三、检索——筛选。先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，题目一般是从选文里有可能被考生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。答案要从选文里找，准确抓住关键语句。只要认真揣摩上下文意，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。 四、整合——审查。应注意几点答题要求：1、看是否要用自己的话；2、看要求是否有字数限制(没有要求在简练的基础上多多益善)；3、注意表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。 ▼要求能力 1、理解语篇主旨大意 2、理解文章具体信息 3、根据上下文推断生词的词义 4、作出简单判断和推理 5、理解文章的基本结构 6、理解作者的观点、意图和态度 ▼题型动态 1、主旨大意题 2、细节理解题 3、词义判断题 4、推断题 5、观点态度题
●▓主旨大意题 文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结. 虽然作者表达主题思想的方式不同，但命题常用的提问方式有以下几种： What’s the main idea/subject/topic of the passage? The main idea of the passage is… ★The passage is mainly about_____. Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? The best title for the passage is/ might be____. The author’s main purpose of writing this passage is____. ★做题要领： 文章主旨通常会出现在文首,文中或文尾，因此寻找主题句或主题段往往是做好此类题的关键。 但当文中没有直接出现主题句，应对文章意思全面理解后归纳概括主旨，但不能太笼统即不切主题,言过其实或以偏概全。 【练一练】 If you were planning to buy a television set, the following advertisement would certainly attract your attention: "Color TV, only $79. Two-day sale. Hurry." However, when you go to the store ready to buy, you may discover that the advertised sets are sold out. But the salesman is quick to reassure you that he has another model, a more reliable set which is "just right for you." It costs $359. This sales tactic is called "bait and switch." Buyers are baited with a sales offer, and then they are switched to another more costly item. Buying items on sale requires careful consideration of the merchandise（商品）and the reasons for the sale. ?Which sentence best expresses the main idea? A) The customer must be on his guard when purchasing items on sale. B) Color television sets which sell for $79 are sold out quickly. C) Many stores use the "bait and switch" technique to attract customers.
a（an）一（个、件。。。） abandon 抛弃，放弃 ability 能力，才能 able 有能力的，能干的 be able to 能，会 abnormal 反常的，变态的 aboard 在（船、飞机、车）上，上（船、飞机、车） abolish 废除，取消 abortion 流产；（计划）夭折 about 大约；到处，四处 above 在。。。之上，上面的，在上面 abroad 到（在）国外 abrupt 突然的，意外的；粗鲁的，无礼的absence 不在，缺席 absent 缺席，不在；缺乏的 absolute 绝对的；完全的注意：副词拼写为absolutely absorb 吸收；吸引 abstract 抽象的；深奥的概要 absurd 荒谬的，不合理的 abundant 丰富的，充裕的 abuse 滥用，虐待 academic 学院的，理论的大学教师 academy 专科院校；研究院，学院 accelerate加速；促进 ▲accent 口音，音调 ▲accept 接受 access 通路，入门接近；存取 accessible易接近的，可到达的 ▲accident 事故，意外的事 accommodation 膳食供应；适应 accompany 陪伴，伴随；伴奏 accomplish 完成，实现 account 账目，描述 accountant 会计员（师） accumulate 积蓄；堆积，增加 accuracy 精确性，精确度 accurate 正确的，精确的 accuse 控告，谴责 accustomed 通常的，习惯的 ache 痛，疼痛 achieve 达到，取得 ▲achievement 成就，功绩 acid 酸的，讽刺的，刻薄的 acknowledge 承认，致谢acquaintance 相识，熟人 acquire 获得，学到 acquisition 获得（物） acre 英亩 across 横过，穿过 act 法令，条例（戏）表演，扮演（角色），演出，行动，做事 ▲action 行动 active 积极的，主动的 ▲activity 活动 actor男演员 actress 女演员 actual 实际的，现实的 acute 敏锐的，尖锐的，急性的 AD 公元 ad 广告 adapt 使适应；改编 adaptation 适应，改编 add 添加，增加 addicted 沉迷于某种嗜好的 addition 增加；加 ▲address 地址 adequate 适当的，足够的 adjust 调整，使适合 adjustment 调整，调节，调节器administration 管理，经营，行政部门 admirable令人钦佩的，绝妙的 admire 钦佩，羡慕 ▲admission 准入，接纳 ▲admit 承认，准许（入场，入学，入会）adolescence 青春期 adolescent 青少年 adopt 采用；收养 adore 崇拜，爱慕；喜爱 ▲adult 成年人 advance 推进，促进，前进前进，提升 ▲advantage 优点；好处 adventure 冒险；奇遇 advertise 为。。。做广告 ▲advertisement 广告 ▲advice 忠告，劝告，建议 advise 忠告，劝告，建议 advocate 提倡，鼓吹 affair 事，事情 affect 影响 affection 爱，爱慕，影响，疾病
Unit 1 How can we become good learners? 本单元话题为“学会学习”，与之相关的话题作文主要为谈论英语学习方法，这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时可根据具体要求或提示，对相关的学习方法提出建议。 写作此类话题作文的常用表达有： （1）What about listening to…? （2）Try to guess …by… （3）The more…，the more… （4）…is the secret to language learni ng. （5）I think…should… （6）It’s a good idea to… 【典型例题】 为了交流学习经验，提高学习效率，某初中英语学习报正在举办以“how to be a good learner”为题的征文比赛，请踊跃投稿。 【优秀范文】 How to be a good learner To be a good learner, we should have good habits and ways of learning. We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class. After class, we must go over the lessons and finish our homework on time. It’s good to study in groups and help each other. We should do more reading in our free time. If we have any problems, we’d better ask others for help. As a student, working hard is important, but don’t forget to do sports and keep healthy. I think all above is helpful to us to be a good learner. Unit2 I think that mooncakes are delicious! 本单元是围绕节日这一话题展开的，是大家较为熟悉的内容，要想写好这个话题的文章，首先要注意其体裁，通常是电子邮件式的说明文，介绍一两个中国的传统节日，内容涉及节日名称、时间、含义及主要活动，还应谈到你喜欢该节日及理由。
文体分类练(二)——记叙文 1．文体和结构特点：英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、地点、事件或过程。其特点是：主题往往隐藏在字里行间，没有直接地表达出来；文章主旨要通过整篇文章来进行提炼；文章大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。 2．答题误区：记叙文阅读理解题的易错点往往在多个事件的先后顺序与人物的情感态度上。解题时，一方面要依据文章的顺序和故事的发展弄清一系列事件的先后顺序以及它们之间的逻辑关系，必要时可以对时间和事件进行排序；另一方面，还要根据人物的处境和描写、议论时所用的特定词语来准确把握人物的情感与态度，做到入情入境，特别要留意描写和议论时所用的形容词和副词。 3．阅读策略：阅读记叙文应采取略读和扫读的方法，快速抓住文章的主要内容，从整体上把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及文章的情感主线，然后阅读题干，在文章中查找相关的信息；最后根据查找到的相关信息做出正确的选择。如果文中所涉及的人物较多，还要弄清人物之间的关系。 (限时28分钟) A (2019·重庆第一次调研)Roberto Clemente is the greatest baseball player of all time. He had an unbelievable batting average (击球率) in all seasons he played. Having won four batting titles, Gold Glove Awards twelve times, and a Most Valuable Player Award, he is certainly the best that ever played. Besides being the best baseball player, Roberto Clemente was also a great man and a hero. In 1972, there was an earthquake in Nicaragua. On December 31 of that year, Clemente flew to Nicaragua to take supplies to the people. Almost immediately after takeoff, the plane crashed into the Caribbean Sea. The best honors for Clemente came after he died. He was the first Latino voted into the Baseball Hall of Fame. In 1999, the city of Pittsburgh, where he played baseball, renamed a
2018年高考英语必背单词分类汇总（实用）时间词一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 时间词二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 时间词三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 五、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 六、以下动词加-ed或-ing要 双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘 记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英 语）也可不双写（美国英语） 七、部分过去式和过去分词不 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是 规则的；作“悬挂”讲，其过 去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时，是 规则的；作“位于”讲时，其 过去式是lay，过去分词是 lain) 8. seek (sought, sought) 寻 求 9. shake (shook, shaken) 发 抖 10. sing (sang, sung) 唱歌 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播 13. swim (swam, swum) 游泳
写英语记叙文的基本方法 记叙文是最常见、最基本的写作问题,是学生学习写作时首先接触的文体。记叙文以真实的社会生活、自然景物为材料,以记人、叙事、状物、写景为主要内容,以叙述、描写和对话为主要表达方式,通过形象表达思想的一种文体。它包括通讯、特写、故事、传记、游记、历史文献、新闻报导、小品、寓言等等。一般说来,所谓记叙文,就是把人物的经历、行为或发生的事情叙述出来,写记叙文必须注意以下几点: 1. 主题要鲜明。首先要认真审题,对题目所给信息,不论是短文还是表格,不论是文字还是图画,都务必仔细分析,反复推敲,确认故事情节、人物关系等,最后确定题目所要反映的主题。文中所有要写的内容都要紧扣题目要求,围绕这一个主题展开。 2. 内容要完整。一般说来,记叙文包含六大要素:when(时间 , where(地点 , who(人物 , what(事件 , why(原因 , how(结果。作者要从这六个方面入手,将题目所要求的全部要点交代清楚,详细记述下来。记叙文的目的就是记叙一个经过,因此要有头有尾,自始至终,确保内容的完整性。 3. 情节要详略得当。根据主题要求,情节要有详有略,主次分明。情节安排要有一定的先后次序,不能随自己的主观愿望,想起什么就写什么,杂乱无章。通常根据不同情况可采用顺叙、倒、插叙、夹叙夹议方式。 4. 结构要严谨。写出来的文章要连贯、自然、流顺,在连句成篇时,需要按一定的顺序对要点进行加工整理。我们写作时经常采用三种结构方式,一是按时间的推移为顺序安排结构,划分层次,称为时序式结构;二是以空间的变换为标志安排结构,称为空序式结构,这种结构多用于写景状物的文章;三是时空交错结构,以时间为经,以空间为纬的分类结构,将材料按性质加以描述。 5. 观点要一致。写作时观点的掌握特别重要。观点决定所叙述内容的广度和深度。记叙文通常采用第一人称和第三人称两种观点记述。第一人称主要是本人的经
1 假设你是李华，一个名叫Jim的美国学生参加夏令营活动将到你家住两周，请你给他写一封信，介绍你的家人和基本情况。 Dear Jim, I’m Li Hua, the students who will host you when you are in China. All ma family are happy to have you stay with us. I’m writing to let you know something about my family. There are 3 people in my family, my parents and I. My father is a doctor. He works in a hospital. Every day he goes to work on foot. Because he always says walking is a good way to keep fit. My mother teaches maths in a high school. She is very busy so she always comes home late. We live in a four-room apartment. When you come, you will stay in the room next to mine. We’ll go to school together by bus. It takes us 20 minutes to get to school. After school, I will show you around the city. My city is a beautiful city. We are looking forward to your arriver. Yours, Li Hua
高中英语阅读专项讲解 ▼要求能力 1、理解语篇主旨大意 2、理解文章具体信息 3、根据上下文推断生词的词义 4、作出简单判断和推理 5、理解文章的基本结构 6、理解作者的观点、意图和态度 ▼题型动态 1、主旨大意题 2、细节理解题 3、词义判断题 4、推断题 5、观点态度题 ●▓主旨大意题 文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结. 虽然作者表达主题思想的方式不同，但命题常用的提问方式有以下几种： ★ 文章主旨通常会出现在文首,文中或文尾，因此寻找主题句或主题段往往是做好此类题的关键。 但当文中没有直接出现主题句，应对文章意思全面理解后归纳概括主旨，但不能太笼统即不切主题,言过其实或以偏概全。 【练一练】 If you were planning to buy a television set, the following advertisement would certainly attract your attention: "Color TV, only $79. Two-day sale. Hurry." However, when you go to the store ready to buy, you may discover that the advertised sets are sold out. But the
salesman is quick to reassure you that he has another model, a more reliable set which is "just right for you." It costs $359. This sales tactic is called "bait and switch." Buyers are baited with a sales offer, and then they are switched to another more costly item. Buying items on sale requires careful consideration of the merchandise（商品）and the reasons for the sale. ?Which sentence best expresses the main idea? A) The customer must be on his guard when purchasing items on sale. B) Color television sets which sell for $79 are sold out quickly. C) Many stores use the "bait and switch" technique to attract customers. D) Anyone planning to buy a television set should look for a sale. 【练一练】 After completing his college studies, Larry Bird began playing professional basketball for the Huston Celtics. He remained with the Celtics for all his professional career. During those 13 years, Larry Bird was named the Most Valuable Player of the year three times. He scored more than 21,000 points, and he played in 13 of the highest scoring games in his team’s history. Once he scored 60 point s in just one game. ?The main idea of the second paragraph is that Larry Bird_____. A. was the named the Most Valuable Player of the Year B. was strong and tall C. was good at shooting baskets D. was the oldest player of the team ●▓细节理解题 这类题目是针对文章的具体事实和细节而出,因此通常能在文章中直接或间接地找到答案.此类要求查找重要事实和细节的试题通常以下列形式提出： ★ 【练一练】
人教版英语七年级六篇 满分英语作文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
U n i t1C a n y o u p l a y t h e g u i t a r?【写作话题】本单元以能力为话题，谈论自己或他人的能力。如会干或不会干……. 【写作要求】新学期开始，七（1）班同学踊跃参加班干部竞选活 动。假设你是Daming，请根据以下表格内容，写一篇竞选词。 提示词：would like, I can……, promise to? 【优秀满分范文】 My name is Daming. I would like to be the class monitor. Here are my reasons(理由). First, I can get on well with everyone, classmates and teachers. Second, I work very hard so I do well at school. Finally, I can help teachers and I’m ready to help others. Choose me as the class monitor. I promise to help you and make our classroom beautiful. Unit2What time do you go to school 【写作话题】本单元以日常生活习惯为话题，描述自己或他人的日常生活习惯。 【写作题目】根据下面提示写一篇50词左右的短文，介绍自己一天 的活动安排情况。 【优秀满分范文】
记叙文类文章阅读理解技巧 高考阅读理解体裁纷繁多样，但每套试卷通常包含一到两篇记叙文。在所有的阅读体裁中，记叙文的难度相对是比较低的。如果掌握了阅读的技巧，多多实践，阅读能力就有可能大大提高。 要熟练掌握记叙文的阅读技巧，了解记叙文的写作特点与命题特点也是有必要的。 记叙文写作特点 记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态、过程及发展的文体。消息、通讯、传记、游记、小说、童话、寓言以及记叙性的散文等文体，都属于记叙文的范畴。 就写作顺序而言，记叙文要么是按时间顺序，要么是按事件的重要性的顺序来展开。不管是哪种叙述方法，最后经常会有一两句话抒发作者的情绪与感悟，这是记叙文的精华所在，也是阅读的难点所在，可谓“一篇之妙，在于落句”。 记叙文命题特点
从命题形式上看，常见的有细节理解、词义猜测、主旨大意、推理判断、作者意图等题型。除了推论或词义辨识题，记叙文命题的顺序一般都会按照文章的脉络和故事发展的顺序层层推进，否则就会觉得别扭，逻辑不通。同时，记叙文需要事件的发展过程作支撑，一半以上的题目都会用来检测考生对故事的了解，因此，我们必须弄明白整件事情的发展脉络。而其余像主旨大意、作者意图之类的题目，则取决于文章的落句，集中考查对作者所发的感触的理解。总之，细节题是记叙文命题的主流题型。而寓意之类的题则是高一层次的题，有一定的难度和区分度，它们是拉开距离的题，答对了这些题，你才有可能成功地跻身高分之列。综上所述，记叙文的应对策略即：不漏细节，奠定基础；把准寓意，方能成功。 记叙文答题技巧 一把钥匙开一把锁。要解答好记叙文阅读理解题，就应该有一套针对性强的方法和技巧。下面是我们在阅读教学中积累下来的一点心得体会，希望能对大家有所帮助。 一：顺藤摸瓜。 记叙文中有大量的事件发展过程中的细节，包括记叙文的5W（what, who, when, where, why）要素。因此我们作答细节题的时候，就没有那么复杂，一般只需要由前到后，从上到下，一题一题地做就可以
ability 能力 able 有能力的 about 大约 above 在……上面abroad 出国，在国外accept 接受 accident 意外事故according to 根据 ache 疼痛 across 穿过 act 行动 action 行动 activity 活动 actor 男演员 actually 真的 add （增）加 address 地址 adult 成年人 advice 建议，劝告 advise 建议，劝告 afford 承担得起；买得起afraid 害怕；担心 after all 毕竟 afterward 之后 again 再一次 against 反对；对抗 age 年龄 agree 同意 ahead 向前 aid 帮助 aim 目标 air 空气 airline 航空公司 airport 飞机场 allow 允许 almost 几乎 alone 单独 along 沿着 aloud 大声地 already 已经 also 也 although 虽然 altogether 总共；一起always 总是 among 在（三个以上）之间 angry 生气的 animal 动物 another 再一，又一 answer 回答 anxiety 焦虑 anxious 焦虑的 any 任何 apologize 道歉 apology 道歉 appear 出现 apply 申请，应用appreciate 喜欢；欣赏；感激April 4月 area 地区 argue 争论 argument 争论 arm 胳膊 army 军队 around 在周围 arrive 到达 art 艺术 artist 艺术家 article 文章 as if = as though 仿佛，好像 as long as 只要 as soon as 一…就… ask 问 asleep 睡着的 at least 至少 at present 目前 at last 最后 attend 参加 attention 注意 attitude 态度 attract 吸引 audience 观众 author 作者 August 8月 aunt 姑；姨 autumn 秋季 只供学习与交流
人教版必修必考的篇英语作文果断收藏 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
人教版1必修1必考的10篇英语作文，果断收藏！ 今天，Tommy老师要和大家分享高一课本人教版必修1必考的英语作文。这些作文涉及到每个单元的话题，还有一些课本外但是常考的话题也包含在这篇文章里了，希望对你有帮助！ 【作文一】话题：朋友（Unit1 Friendship） 假设你是吴东 , 你在网上认识了一个美国朋友 Jack, 他来信向你诉说交朋友的烦恼 , 他要求你就 friendship 这个话题发表你的观点和看法并给他一些建议。于是你根据你所了解的情况 , 给他回了一封e-mail 。 [ 写作内容 ] 1. 友谊是每个人生活中最重要的事情之一 , 没有朋友 , 人会孤独的。 2. 多与朋友交流 , 让朋友知道你想与他交朋友以及你对朋友和友谊的理解。 3. 真正的朋友应该同甘共苦。 4. 邀请朋友参加一些活动如游泳、球赛等 , 赢得真正的友谊。Dear Jack, I'm glad to have received your e-mail but I am sorry you are having some trouble in making friends. In my opinion, friendship is one of the most important things in everyone's life because without friends we will suffer loneliness. If you would like to take my advice,
高三年级二轮复习阅读理解部分专题之记叙文 主备人：李甜云 一．记叙文 记叙文是以叙述、描写为主要手法，以记人、叙事为主要内容的文章。 1传记 传记属记叙文的一种，是用来记载人物生平事迹的文章。在教学过程中，教师要指导学生通过时间和事件的关系把握文章的主线。此类体裁的文章通常被分为四部分，即A. childhood years B. early manhood C. great achievement D. remarks。教师应当引导学生按照下列主线来理解传记类文章：人物→时间与事件→成功/成就/信仰→评价。这样使学生在准确地理解课文的同时，也能学到传记类文章的写作方法。 2故事类 故事类文章也是记叙文的一种。文章多以人物、事件为中心，以时间和空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事。此类篇章情节性较强，教师可指导学生按照事件叠加、情节逐步展开的特点和解决问题，以人物一系列动作为线索的显著特征进行略读，即可以较快地获得篇章的主要信息。然后，教师再引导学生按照situation→problem→actions→conclusion迅速、准确地理解和掌握文章的细节。 二．“八字诀”：综观理脉检索整合 一、综观——握要。首先着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图。 二、理脉——分层。磨刀不误砍柴功。把握了全篇的主旨，理清了文章的脉络，再解答后面的问题，就如顺风行船，事半功倍。可是有些考生不在这方面下功夫，走马观花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答后面的问题，结果是欲速则不达，不仅费时费力，还容易答错。
a（an）一（个、件…）abandon 抛弃，放弃 ability 能力，才能 able 有能力的，能干的 be able to 能，会 abnormal 反常的，变态的 aboard 在（船、飞机、车）上，上（船、飞机、车） abolish 废除，取消 abortion 流产；（计划）夭折 about 大约；到处，四处 above 在…之上，上面的，abroad 到（在）国外 abrupt 突然的，意外的；粗鲁的，无礼的 absence 不在，缺席 absent 缺席，不在；缺乏的absolute 绝对的；完全的注意：副词拼写为absolutely absorb 吸收；吸引 abstract 抽象的；深奥的概要absurd 荒谬的，不合理的abundant 丰富的，充裕的 abuse 滥用，虐待 academic 学院的，理论的大学教师academy 专科院校；研究院，学院accelerate加速；促进 ▲accent 口音，音调 ▲accept 接受 access通路，入门接近；存取accessible易接近的，可到达的 ▲accident 事故，意外的事accommodation膳食供应；适应accompany 陪伴，伴随；伴奏accomplish 完成，实现 account 账目，描述 accountant 会计员（师）accumulate 积蓄；堆积，增加accuracy 精确性，精确度 accurate 正确的，精确的 accuse 控告，谴责 accustomed 通常的，习惯的 ache 痛，疼痛 achieve 达到，取得 ▲achievement 成就，功绩 acid 酸的，讽刺的，刻薄的acknowledge 承认，致谢acquaintance 相识，熟人 acquire 获得，学到acquisition 获得（物） acre 英亩 across 横过，穿过 act 法令，条例（戏）表演，扮演 （角色），演出，行动，做事 ▲action 行动 active 积极的，主动的 ▲activity 活动 actor男演员 actress 女演员 actual 实际的，现实的 acute 敏锐的，急性的 AD 公元 ad 广告 adapt 使适应；改编 adaptation 适应，改编 add 添加，增加 addicted 沉迷于某种嗜好的 addition 增加；加 ▲address 地址 adequate 适当的，足够的 adjust 调整，使适合 adjustment 调整，调节，调节器 administration 管理，经营，行政部 门 admirable令人钦佩的，绝妙的 admire 钦佩，羡慕 ▲admission 准入，接纳 ▲admit 承认，准许（入场，入学， 入会） adolescence 青春期 adolescent 青少年 adopt 采用；收养 adore 崇拜，爱慕；喜爱 ▲adult 成年人 advance 推进，促进，前进前进， 提升 ▲advantage 优点；好处 adventure 冒险；奇遇 advertise 为…做广告 ▲advertisement 广告 ▲advice 忠告，劝告，建议 advise 忠告，劝告，建议 advocate 提倡，鼓吹 affair 事，事情 affect 影响 affection 爱，爱慕，影响，疾病 afford 负担得起（…的费用）；抽 得出（时间）；提供 afraid 害怕的；担心 ▲Africa 非洲 ▲African 非洲的，非洲人的 after 后来在…之后，在…后面 afternoon 下午，午后 afterward 后来 again 再一次；再，又 against 对着，反对 age 年龄，时代 ▲agency 代理（处），中介 agenda 议程 agent 代理（商） aggressive 侵略的；咄咄逼人的 ago 以前 agree 同意；应允 ▲agreement 同意，一致；协定， 协议 agricultural 农业的 ▲agriculture 农业，农学 ahead 在前，向前 aid 援助；救护；辅助器具，帮助 AIDS 艾滋病 aim 目的，目标计划，打算；瞄准， 针对 air 空气；大气 aircraft 飞机 airline 航空公司，航空系统 airmail 航空邮件 airplane （美）飞机 ▲airport 航空站，飞机场 airspace 空间，领空 alarm 警报警告 album 集邮册，照相簿 alcohol 酒精，酒 alcoholic 含酒精的酒鬼 algebra 代数 alike 相同的，相似的 alive 活着的，存在的 all 全部地全部所有的；总；整 全部；全体人员 allergic 过敏的；变态的 alley 巷，小径 allocate 分配，分派 ▲allow 允许，准许 allowance 津贴，补助；允许 almost 几乎，差不多 alone 单独的，孤独的 along 向前，和。。。一起，一同沿 着；顺着
高中英语教育叙事范文 导读：本文高中英语教育叙事范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 高中英语教育叙事范文1 今年九月新开学不久，发现自己所教的高三的一名学生情绪及其不对，烦躁不安，上课明显坐不住，上课也不跟着老师走。听写时不交卷，作业不完成。我看在眼里，急在心里。于是关切的问他发生了什么事，他没有立刻回答我的问题，而是很无助的问我：“人为什么活着?”突然听到这样话，我预感到问题严重，就马上追问其原因，他犹豫了一会说：“马上就要高考了，可我的英语怎么也上不去，很努力地背单词，可总是记不住，一点希望都没有了。 这学期，学校安排我从中途接一个高三理科班，这位同学的情况我不太清楚，后来从多方了解到：他中考英语才考了70分，英语基础差，没有兴趣。高一和高二学习一直很吃力，高二结束后的暑假请过家教，可效果并不如人意。他其它学科成绩不错，只是英语差，总分上不去，上大学的梦想不能实现。他父母给他的压力也很大，所以很绝望，才有了上述表现。 高中词汇的学习是英语学习中的难点，而词汇是英语学习的一个重要组成部分。正如 D. A. Willkins, 在他的 Linguistics in Language Teaching (1978) 一书中这样写到：“没有语法，能交流的很少;而没有词汇，则什么也不能交流。”
鉴于此，我感觉自己有责任很重，想一定要帮助孩子攻克单词难关，帮助他提高英语成绩。首先，我给他介绍一些简单、重要且实用的音标知识;第二，教他一些实用的构词法。第三，帮助他从高考大纲3000词汇中挑出1000个重点词汇，并把它们按词性分类，标出中文意思，同时告诉他哪些是作文词汇，哪些是应用文词汇。第四，怎样通过上下文猜汇。除此之外，最重要的是鼓励他，让他有自信做好这件事。这样他坚持了半个月，强化背单词，他变得不再绝望，对自己充满信心。真心祝愿他三个月之后的高考中，能很好发挥，实现人生的理想和目标。 高中阶段的词汇教学一直耗时多，收效低。只是一味让学生去背单词，效果不好。因此，教师对高中生进行词汇学习策略培训是当务之急。给与学生实实在在的帮助。 高中英语教育叙事范文2 一. 教学背景 学生初步学习了定语从句后,我准备上一堂语法课,为他们系统讲解这个语法知识,使学生掌握并熟练运用定语从句.那天是下午的课,刚走进教室,看到教室里,学生已经趴在课桌上一大片了,如果在讲解枯燥的语法,无疑是给他们放催眠曲.我还发现班上平时最调皮的一个学生睡得正香,于是突发灵感---用定语从句来描述同学,让学生猜迷. 二. 教学过程(略教案) T: Please be quiet. Before we have our lesson, let’s have a guess game,. All right?