第五课玩具兵进行曲
教学内容：
听赏《玩具兵进行曲》
教学目标：
1、积极大胆地参与《玩具兵进行曲》，并能为歌曲伴奏。
2、听赏完歌曲后能体验无穷的乐趣和美的享受。
教学重点：
能为歌曲伴奏，即兴表演。
教学难点：
能为歌曲伴奏，即兴表演。
教学准备：
录音机、录音带
教学过程：
一、复习歌曲。
齐唱《玩具音乐会》
二、听赏新歌曲。
1、师：玩具开音乐会，你就看过了，那玩具兵进行曲你又听过了吗？
2、我们一起听一听，《玩具兵进行曲》。
3、听完后，让学生汇报说说：你认为这首进行曲的气势怎样？你有什么感想？
三、即兴伴奏。
师：下面我们边听进行曲，边为它进行伴奏，敲桌子，看谁敲得最好听？
四、班同学一起再来听赏一下《玩具兵进行曲》
二课时
玩具音乐会
教学目标：
1、随乐学会唱《玩具进行曲》第一段。
2、学会大鼓、碰铃的敲击方法，并为《玩具进行曲》伴奏。
3、在听赏《玩具进行曲》的活动中，能体会乐曲的风格，学玩具兵走步。
教学重点：
用稳定、有力、干净的声音学会唱《玩具进行曲》。
教学难点：
用打击乐器为《玩具进行曲》伴奏，感受进行曲的风格特点。
教学准备：
课件、玩具、碰铃、大鼓
教学过程：
一、情境导入
1、走一走
将教室布置成玩具国，听《玩具进行曲》的音乐片段，拍手、活泼地走进教室。分组坐好。
2、语言导入
师：（手拿玩具）小朋友，你们发现今天的音乐教室有什么不同吗？
生：教室里有很多玩具。这儿就想一个玩具国。
师：对了，欢迎小朋友们来到玩具国，今天我们将在这儿和玩具们一起举行一场特别的音乐会。小朋友坐好，音乐会开始了。你们看！
二、引导掌握
1、听一听、走一走（初步掌握歌曲）
（课件：播放歌曲，并配合动画）
师：洋娃娃的歌声真美。她的歌声把谁引来了？
生：小狗、小马、木偶、小猪等。
师：谁了学学玩具走路的样子？
（请两人上台学）
师：你模仿得真像。让我们一起随着洋娃娃的歌声神气地走一走吧！
2、听一听，敲一敲
师：小朋友走得真精神，接下来是谁为我们表演呢？大家一起瞧瞧吧！
（课件出示玩具熊敲乐器的声音）
师：我这儿有一面大鼓，谁来敲一敲？
师：我这儿有一面大鼓，不可能让每一个小朋友都来敲。看看谁最聪明、想想你身边有哪些东西发出的声音像大鼓？赶快找一找，敲一敲。
（学生自由探索）
师：我们一起敲“自己的大鼓“为洋娃娃伴奏吧！
师：玩具熊的节目我们也能表演了，下面又该谁出场呢？
（课件出示碰铃，并按同样的方法来学习。）
3、唱一唱
（课件出示歌曲）
师：下面我们来用大鼓的咚声来唱一唱。
师：小朋友真聪明。下面我们来做个游戏，小话筒也来参加，它对着谁，就谁来把歌接着唱下去，看谁接得好。
（师生一起做游戏）
师：哪些小朋友来当歌星？你们边唱边表演，我们一起随着音乐唱起来、敲起来！同学们准备好，玩具音乐会现在开始。
三、听赏表现
1、听一听
欣赏《玩具兵进行曲》及动画。
2、学一学
让小朋友看完了以后，就模仿动画片里的小动物来表演。
四、小结
师：小朋友学得真像。今天的音乐会非常成功，每一个小朋友的表演都很棒。
在音乐会活动中，一方面激发了学生参与音乐活动的兴趣，另一方面提示学生应怎样来参与音乐活动。