七年级提高练习2010.11.7
I . 首字母填空5%
1 . Bob is searching for some information about Western c_________ and customs.
2 . Li Hui was late for school again. He felt very sorry and a_______ to the teacher.
3 . He is e____________ his son to be a footballer like Ronaldo.
4 . The b_________ of flowers in her hand looks very beautiful.
5 . The s___________ of the restaurant is Beijing duck.
II . 词性转换5%
1 . My aunt was very pleased with him good service and she _________ him a lot . (tip)
2 . Although he was _______________ with the service, he left a tip to the waiter. (please)
3 . I ________ my stay in London, I learned a lot about Western culture . (enjoyable)
4 . Telephone ___________ are developing very quickly these years. (serve)
5 . The ________________ was so nice that I left her a 20 percent tip. (wait)
III . 选择填空20%
1 . Peter , I’d like you to __________ my Net-pal from Britain , Bob .
A . see
B . meet
C . look
D . know
2 . - I’m sorry I’ve broken your glasses . - ____________ .
A . That’s right .
B . All right .
C . Not at all .
D . Never mind .
3 . There’s only __________ bread in the fridge . Please go and get some .
A. few B . a few C . little D . a little
4 . The roast duck tastes so ___________ that I’d like to order one more .
A . good
B . well
C . nicely
D . better
5 . _________ Jack _________ the teacher __________ late this morning ?
A . Were … apologized to … for
B . Did … apologize to … for being
C . Were … apologized to … for being
D . Did … apologize … for being
6 . My car ___________ a traffic jam for nearly an hour on my way to work .
A . was stuck in
B . got stuck
C . stuck in
D . was got stuck in
7 . I ___________ my host family __________ their good care .
A . thanked to … for
B . was thankful to … for
C . thanked for … of
D . thanked … because
8 . Which is the predicate in the sentence “ People tip the taxi drivers in Britain ” ?
A. people B . tip C . the taxi driver D . in Britain
9 . Let’s go to Pizza Hut . I’d like ___________ you __________ some pizza .
A . treat to … have
B . to treat … to have
C . to treat … to
D . treating … to
10 . There is _________ juice left in the fridge . Let’s go and buy some .
A . little
B . a little
C . few
D . a few
11 . It’s necessary _________ you ________ take a gift for the host or the hostess .
A . to … to
B . for … for
C . of … to
D . for … to
12 . ____________ starters , we’ll have two cups of mushroom soup .
A . With
B . As
C . To
D . For
13 . I like reading ___________ children’s stories and detective ones .
A . such a book as
B . such as books
C . such books as
D . book such as
14 . When will the plane ______________ , do you know ?
A . arrive
B . get to
C . reach
D . arrive in
15 . Mr Black gave us some __________ about English learning .
A . tip
B . tipping
C . pieces of advices
D . advice
16 . If you spend ___________ time on your English , you’ll learn it better .
A . a few more
B . few much
C . a little more
D . a little much
17 . ____________ we are to visit Shanghai Grand Theatre next Saturday !
A. What happy B . How happy C . How happily D . What a happy
18 . I saw Mr Li in the office . __________ are having a meeting in the meeting room .
A . Other
B . Others
C . The others
D . The other
19 . Don’t speak too fast . Please speak ___________ .
A . a little more slowly
B . a little slowly
C . a little slower
D . a little more slow
20 . The steak was too well-done ____________ .
A . that we couldn’t eat
B . for us to eat
C . to eat it
D . that it’s hard to eat
IV . 时态填空5%
1 . The Smiths ____________ (watch) TV when someone ____________ (knock) at the door.
2 . The football match _____________ (not begin) until the heavy rain stopped.
3 . The film ____________ (be) on in ten minutes. If Wei Fang _________ (not hurry),
she will be late.
4 . I won’t go to see the film Harry Potter Ⅱ because I ___________ (see) it before.
5 . Joan ______________ (not visit) the exhibition tomorrow
because she ___________ (not get) the ticket.
6 . When I first ___________ (meet) him, he _____________ (tell) a story to some children .
V. 句型转换10%
1 . Let me introduce you to my classmate, Li Bin. (保持原句意思)
I’d like you _________ _________ my classmate, Li Bin.
2 . The waitress hoped that I would leave her a bigger tip. (保持原句意思)
The waitress __________ me _________ leave her a bigger tip.
3 . Y ou should give a taxi driver at least 10 percent of the fare. (对划线部分提问)
_________ _________ tip should I give to a taxi driver?
4 . Jimmy said sorry to me because he’d broken my glasses. (保持原句意思)
Jimmy __________ to me for ___________ my glasses.
5 . The school bus didn’t arrive on time this mo rning because the traffic was very
heavy. (保持原句意思)
The school bus didn’t arrive on time this morning because it _______ _______ in traffic.
Paper 3 Reading and Writing
I . 阅读理解10%
( A )
If you went to Britain , you’d find a lot of things surprisi ng . But different things surprise different people .
In Britain people drive on the left . Mr Black , from Greece , thought this was very strange . “ I’ve been in Britain for nearly a month now . But I never remember to look right first instead of left before I cross the road . If I stay for a year , I still won’t remember !”
Mr Hasegawa , from Japan , couldn’t understand why British people kept their shoes on at home . “ If a visitor kept his shoes on at home in Japan , we’d think he was very rude or ve ry dirty . I also can’t understand why British people don’t wash the bath before getting into it . They wash themselves in the bath , in their own dirty water ! I won’t feel clean if I have a bath that way ” .
Mr White , from Spain , noticed that “ strange ” way British people greet each other . “ They seem to be afraid of touching each other . When they meet , they just smile and look ! If I don’t kiss or hug my friends in Spain , they’ll be very surprised . We always greet each like that . It’s very usual ” .
Mr Green , from Italy , couldn’t understand why British people queued so much . “ At a bus stop or in a post office , they always stand in a line –even if there’s only one other person ! If I do that in Italy , people will think I am mad ! ”
判断T or F .
( ) 1 . In Britain people look right instead of left when they cross a street .
( ) 2 . People keep their shoes on inside their houses in Japan .
( ) 3 . Japanese people never get into their bath without washing it first .
( ) 4 . It is usual for Spanish people to greet their friends by kissing and hugging . ( ) 5 . Neither Italian people nor British people stand in a line at a bus stop
or in the post office .
( B )
Do you know something about the moon? Y ou can see it on fine nights. Sometimes it looks round and bright. It also looks quite near. But it’s far away from the earth. If you take a spaceship, you will get there in more than three days. The spaceship flies at 11 kilometres a second. In 1969, two Americans landed on the moon by spaceship.
There are no living things on the moon because there is no air or water there. Y ou can jump much higher there than on the earth. Some day in the future we Chinese will land on the moon, too.
回答问题
When can we see the moon?
Y ou can see it _______________________________________.
2. The moon isn’t quite near from the earth, is it?
__________________________________________________.
3. How long will it take you to get to the moon by spaceship?
It will take you _______________________________________.
4. Who first landed on the moon by spaceship in 1969?
________________ first landed on the moon by spaceship in 1969.
5. Where can you jump higher, on the earth or on the moon?
We can jump higher __________________________________.
II . 完型填空10%
( A )
Jack likes to __1__ all the time and his father doesn’t like him to do so at meantime. Now they are having supper. Jack wants to __2__ something very much. His father asks him,” Well, my boy. What are you going to __3__ me?”“Are flies good for eat, Dad?”
“No,” says his father. “____4__makes you think so?”
“I see a fly on your plate, ___5___ you are eating it.”
选择正确答案.
( )1. A)say B) speak C) talk D) tell
( )2. A)say B) speak C) talk D) tell
( )3. A)say B) speak C) talk D) tell
( )4. A) How B) Why C) Who D) What
( )5. A) but B)and C)or D)because
( B )
在短文的空格内填入适当的词,使其内容通顺,每格限填一词,首字母已给5%
The Americans and the British not only speak s_______ language but also share many c __________ . For example , in both America and England people shake hands when they meet each other for the first time . Also most E ____________ will open a door for a woman or offer their seat to a woman , and s________ will most Americans .
Neither the British nor the Americans object to standing in line at the post office , the theatre or anywhere else . Keeping the appointment is important both in England and in America . That is to say , if a dinner invitation is for sev en o’clock , the guest either arrive close to that time or c _______ up to explain why he will be late .
A: Hello, Jane. How are you?
B: Oh, hi, Tom. I’m very well. Glad to see you again. ___1_____.
A: I’m fine. ___2_____.
B: It was great. We went to Zhouzhuang, a famous country town. ____3_____. What about you?
A: ____4____. My grandparents are living there.
B: ____5____. Wuxi is beautiful, isn’t it?
A Y es, indeed. Oh there goes the bell. Let’s go inside.
B: All right.
期末考试励志文章 每当期末考试来临，很多学生都需要励志，那么期末考试励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。 老师们、同学们： 本学期的期末考试已经临近，各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考： 首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。 期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法， 进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进 步的目的。特别本次期末考试是由郴州市统一制卷，由县教育局统 一组考，而我校自2006年6月创办以来，经历了县统一抽考的三次 重大考试中，综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌，还是…… 关健在于我们在座的同学们，请问，你们有不有信心再续辉煌? 第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。 同学们!离期末考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当 紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试 为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和 可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓 紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和
应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎 实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度， 重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复 习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。 第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。 第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更 是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。 第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生 考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假 现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长 们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严 格考试要求，严肃考试纪律。对促进我校良好考风的形成起到了积 极的作用。 最后：祝老师们期末工作圆满顺利!祝同学们人人考试取得优秀 成绩! 谢谢! 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 光阴似箭，日月如梭，伴随着炎炎夏日的到来，一期转眼间就要过去了，人生的列车又将驰向一个新的目的地! 回首即将过去的一学期，我们有太多的感慨，有太多美好的回忆。虽然我们大家来自不同的学校，我们有着不同的兴趣和爱好，但在
部编版七年级下册语文基础知识汇总 一、字音字形 1.《邓稼先》 元勋yuán xūn 奠基diàn jī选聘xuǎn pìn 谣言yáo yán 背诵bèi sòng 昼夜zhòu yè昆仑kūn lún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì 鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhìsǐbúxiè鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì 当之无愧dāng zhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēng máng bìlù妇孺皆知fùrújiēzhī 2.《说和做》 梳头shūtóu 抱歉bào qiàn 秩序zhìxù深宵shēn xiāo 伴侣bàn lǚ 小楷xiǎo kǎi 硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péng pài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièér bùshě目不窥园mùbùkuīyuán 沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉xīn bùzài yān 慷慨淋漓kǎng kǎi lín lí 气冲斗牛qìchōng dǒu niú 3.《回忆鲁迅先生》 舀yǎo 揩kāi 碟dié捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáo gēng 绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn 校对jiào duì草率cǎo shuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fu 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēn wùtòng jué不以为然bùyíwéu rán 5.《黄河颂》 巅diān 劈pī气魄qìpò狂澜kuáng lán 浊流zhuóliú 宛转wǎn zhuǎn 屏障píngzhàng 哺育bǔyù榜样bǎng yàng 浩浩荡荡hào hào dàng dàng 6.《老山界》 攀谈pān tán峭壁qiào bì骨碌gū lu咀嚼jǔ jué呜咽wū yè 督促dū cù灌输guàn shū苛捐杂税kē juān zá shuì 酣然入梦hān rán rù mèng不可捉摸bù kě zhuō mō
部编人教版七年级上册成语汇总 现代文中的成语 呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。(常用于鸟类招呼同伴) 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 淅渐沥沥：形容轻微的风声，雨声，落叶声。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。(含贬义) 翻来覆去：睡不着觉，来回翻身，多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。喜出望外：遇到出乎意料的喜事特别高兴。(侧重意外之喜) 各得其所：人或事得到合适的安顿。 人迹罕至：少有人来(多指荒凉偏僻的地方很少有人来过)。 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处，多用于两件事物的比较。 疲倦不堪：极度疲惫，不能忍受，多指身体因为过度劳累而无法支撑。 小心翼翼：举止谨慎，丝毫不敢疏忽(多形容人的行为、态度) 不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。(一般用于否定句) 恍然大悟：型形容一下子明白过来。(侧重于突然明白) 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集，聚集。(也可形容文章辞藻华丽) 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。(不能形容商品) 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的(形容不负责任) 漠不关心：对人或事物感情冷淡，不放在心上（一般用于“对……漠不关心”，含贬义) 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉(比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，含贬义)
精益求精：学术、技术、作品、产品等好了还求更好（含褒义，强调在原有基础上更好）见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。迁，改变(含贬义) 不毛之地：不长草木的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 创根问底：比喻追究底细(中性词) 沉默寡言：不声不响，很少说话，指人的性格。（中性词） 参差不齐：长短不齐、好坏不一、水平不一，形容事物之间存在着各种差异。 哄堂大堂：形容众人一起大笑的样子(侧重说话的气氛好，大家都笑了) 惊慌失措：因害怕而慌张不知道怎么办才好。 畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。(含贬义) 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：表示彼此相差很远。(多用于比较) 孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。(指小孩，老人或单身妇女) 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发(指人面部的神气和光彩，含褒义) 不可救药：形容人或事不可挽救，比喻事态严重(含贬义) 骇人听闻：事出怪诞，令人害怕、震惊(多指社会事件，不是自然因素) 随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。(含贬义) 神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。(含褒义) 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 爱慕虚荣：喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。(含贬义) 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，感到不安。借指为不必要忧虑的事情而忧虑。(含贬义)
18、冷静应对每一事，微笑面对每一天。 19、作业考试化，考试中考化，平时考试当中考，中考考试当 平时。 20、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 21、财富无处不在，行动成就梦想。 22、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。 23、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。 24、不求难题都做，先求中低档题不错。 25、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 26、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！ 27、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。 28、假如考试SM了你，不要忧郁，也不要愤慨！鸭梨大的时 候暂且容忍：相信吧，杯具的日子就会到来。 29、成功的人找方法，失败的人找借口。 30、回忆很美，尽管过程艰辛；结果也许遗憾，可以无愧于心。 31、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 32、一个学期结束了，属于那个学期的一切也都不复存在── 除了绩点。 33、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。 34、喜欢一门课，就是复习时很开心；爱一门课，就是即使不 开心，也要继续复习。 35、辛苦一年，收益一生。 36、我不可以改变环境，但可以改变我自己。 37、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第 三遍：考试前。
38、考试就像一盒巧克力，考前你永远不知道你会得到什么。 39、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获 别人得不到的收获。 40、更快、更高、更强。领先就是金牌。 41、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。 42、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 43、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 44、诚实，朴实，踏实。 45、苦想没盼头，苦干有奔头。 46、不苦不累，初四无味；不拼不搏，等于白活。 47、遇难心不慌，遇易心更细。 48、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 49、不要考一门拿一个A，A拿的太多，你的A就贬值了。 50、学习不一定成功，不学习一定不能成功。 51、期末是一道明媚的忧伤，就算全世界都被占座了我都会在 你身旁，有地狱我们一起去自习。 52、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 53、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。 54、先期末之忧而忧，后期末之乐而乐。 55、真的猛士，敢于直面惨淡的分数，敢于正视淋漓的成绩单。这是怎样的哀痛者和幸福者？ 56、静悟：全面复习要“地毯式轰炸”；查缺补漏：“精确制导”。 57、不比名次，比进步。 58、世界上只有不努力的人，没有拿不了A的课。
部编版七年级上册必背古诗文 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 论语十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 课外古诗词诵读 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。
七年级上册道德与法治知识点 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 中学序曲 1、如何认识中学时代 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义. 2、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ (1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 (2)中学生活提供了发展自我的多种机会。 (3)中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。 少年有梦 1、少年的梦想有何特点？ （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 2、如何实现梦想？努力需要怎么做？ (1)努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)努力，需要立志。志向是人生的航标。 (3)努力，需要坚持。 第二课学习新天地 学习伴成长 1、如何理解学习？ （1）在学校中学习，在社会中学习。 （2）学会处理人际关系，掌握学习方法，养成良好的态度和习惯等。 （3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）学习需要自觉、主动的态度和行为。 （5）学习伴随我们的成长，学习没有终点。 2、为什么要学习？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。 （2）学习，可以打开生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。 （3）学习，可以拓宽新的通道，让我们体验不同的生活方式。 （4）学习，可以改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 （5) 学习，可以带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 享受学习 1、怎样认识学习中的苦与乐？ （1）学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。学习中需要集中注意力、耗费体力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2、学会学习，需要从哪些方面努力？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
部编版七年级下名著导读《骆驼祥子》知识点梳理 一、作者简介 老舍(1899—1966),北京人,原名舒庆春,字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等;话剧《茶馆》《龙须沟》等。 二、作品简评 《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧:二十世纪二十年代的北京,一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子怀着发家、奋斗的美好梦想,不顾生活的万千磨难努力地生活,却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。它揭示了当时“小人物”的奴隶心理与希望的最终破灭。随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。这就是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。 《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色,主要表现为三个方面: 1、结构紧凑,笔触严谨; 2、心理描写丰富多变,细腻深刻; 3、“京味儿”描写真实生动,亲切随与。语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快,北京口语更凸显了人物特色。 《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。“五四”以后的新文学,多以描写知识分子与农民生活见长,很少有描写城市贫民的作品。老舍的《骆驼祥子》,则打破了这种局面,以城市贫民生活题材的视角,拓展了新文学的表现范围,为新文学的发展做出了特殊的贡献。 因此,《骆驼祥子》,奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。从《骆驼祥子》开始,老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献,而这种贡献的突出表现就在于她所创立的独特的文体风格(或称“文学风格”)——“北京味儿”,也就就是我们现在说的“京味小说”。《骆驼祥子》真切地体现了这种“北京味儿”,并由此为“北京味儿”确立了基本特征,那就就是:第一,用北京话写北京人与北京事;第二,写出浓郁、多彩的北京风土习俗、人情世态;第三,写出时代、民族、历史等文化传统的积淀在北京人精神、气质、性格上
部编版七年级上道德与法治全册知识点打印版部编版《道德与法治》七上知识点汇总 班级：姓名： 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1．为什么说中学生活是我们的新起点？ (1)我们有了一个新的名字----中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 2.中学时代有什么重要意义？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始深入寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义......这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的 底色。 3.生命给了我们哪些成长的礼物？ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 (1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会：集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 4.理想的“我”是怎样的？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 5.我们应怎样度过中学时代？我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为 美好明天付出不懈的努力。 6.什么是梦想？梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。 7.为什么要有梦想？（意义） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能 不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有 希望。 （2）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （3）梦想，能帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 8.梦想有什么特点？ （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它 和现实有一定距离，有时甚至不切实际。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不 可分。 9.我们怎样才能实现自已的梦想？ 少年有梦，不应止于心动，更在于行动，在于不懈的努 力。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后 从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 （1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小 学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的 人生志向同祖国和人民联系在一起。 （2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难， 也有机会离梦想更近一步。 （3）努力需要方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间； 劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍 视团队合作。 第二课学习新天地 10.我们应该怎样正确认识学习？ 答（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学 习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们 所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现 为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们 可以从一切经历中学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的 社会。 11．我们为什么要学习？（学习的重要性） （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充 实的生活。 （2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。 （3）学习能增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 12.如何理解学习是苦乐交织的？ 答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴 趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时， 发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意 力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这 些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发 自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给 我们的美妙享受。 13.如何学会学习？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。一个有远 大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方 法，就是最好的。 （3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。比如：合作 学习、探究式学习、自主学习。 第三课发现自己 14．正确认识自己有什么重要的意义?（为什么要认识自己？） （1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一 无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强 对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自 己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地 理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 15.我们通过什么途径认识自己？
学生期末励志鼓励评语汇总 1.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的作文构思新颖，文笔流畅，征文比赛还获得了奖。希望今后上课积极发言。 2.你勤奋好学，诚实可爱。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。工整、正确的作业常常是同学的榜样。你的作文构思新颖，文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。希望今后上课积极发言。 3.你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。你的作文文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。望今后多读书，取得更大的进步。 4.你思维敏捷，学习勤奋。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。学习成绩优良，是位优秀的学生。认真做好值日工作，劳动认真负责。校运会上你总会取得好成绩，盼望你能改掉任性的坏毛病。 5.你是一个乐于助人，待人有礼貌的孩子。你思维敏捷，学习勤奋。上课专心听讲，善于思考，上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正，望新学期有新表现。 6.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能出色完成老师布置的各项任务。希望能加倍
努力，争取更大的进步。 7.你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。上课总是积极举手回答问题。作业书写整洁，工作很能干，是班上的小能手。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 8.你是一个不多言，不多语，文静的孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字。关心班集体和热爱公物。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。 9.你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。尊敬老师，团结同学。关心班集体和热爱公物。如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。用你的行动表明你的能力，行吗？ 10.你的眼睛写满乖巧和懂事。课堂上你专心听讲，积极举手发言。作业每次都能按时认真完成。能出色完成老师布置的各项任务。尊敬老师，团结同学。希望你在业余时间，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生. 11.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。上课能专心听讲，注意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。 12.你是一个聪明、文静的孩子。做事认真,责任心强，关心集体，懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。本学期成绩有进步，写作能力也有提高，望继续努力。
部编版七年级下册文言文期末过关检测姓名：_____________ 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂（）掌事，不可不学！”蒙辞以（）军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经（）为（）博士（）邪（）?但（）当（）涉猎（），见（）往（）事耳。卿言多务，孰（）若（）孤？孤常读书，自以为（）大有所益。”蒙乃（）始就学。及（）鲁肃过（）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略（），非复吴下阿蒙（）！”蒙曰：“士别三日，即（）更（）刮目相待（），大兄何见（）事之晚乎！”肃遂（）拜蒙母，结友而别。 1.本文节选自《》，是_______（朝代）_______家、_______家__________主持编纂的一部__________体通史，记载了从____到______共1362年的史事。 2,、人物形象——孙权：____________________________________；吕蒙：________________________________；鲁肃：__________________________________。 3.鲁肃赞学的作用：______________________________________________________________。 4．孙权劝学的技巧有：___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 5．本文主要采用___________（表达方式），体会他们不同的语气，表达的情感有何不同：孙权：______________________________________________；吕蒙：______________________________ ______________________；鲁肃：_____________________________________________________。 6.学习本文后获得的启示是_______________________________________________________。 《木兰诗》 唧唧复唧唧，木兰当户（）织。不闻机杼声，唯（）闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆（）。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗（标注拼音）大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为（）市（）鞍马，从此替爷征。 东市（）买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（标注拼音）。旦（）辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但标注拼音闻燕山胡骑（标注拼音）鸣啾啾。 万里赴戎机（），关山度（）若（）飞。朔（）气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋（）十二转，赏赐百千强（）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰（）千里足，送儿还故乡。
七年级语文上册必背古诗文汇总 1.观沧海 【汉】曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3.次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 4.天净沙·秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
5.论语十二章 【春秋末期】孔子 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》 2.曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》 3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》 4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》 6.子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》 9.子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》 10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》 12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 6.峨眉山月歌 【唐】李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 7.江南逢李龟年 【唐】杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。
部编版七年级上道德与法治8.1 生命可以 永恒吗 一、单项选择题 1．拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、爱情、地位、房子等用数字“0”来表示，有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们( ) A．生命是我们享有各种权利的基础，是创造有意义人生的前提 B．生命是不可重复的，生命属于我们只有一次 C．生命无比珍贵，不容他人侵犯 D．生命是短暂的 2．丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。生活在这个美丽世界上的每一个人( ) A．都是相同的 B．少部分有自己独特的风格和特点 C．大部分都是一样的，少数不同 D．都是独一无二的 3．个体生命具有独特性，这就要求我们( ) ①注意弥补不足，塑造完美的自我②珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展示个人风采③肯定自己的生命具有独特的意义④尊重自我的生命，不顾他人的生命 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4.48岁的“最美司机”吴斌，为保护24名乘客的安全，献出了自己宝贵的生命。对此下列说法正确的是( ) A.他为社会作出了较大贡献，他的生命更有价值、更有意义 B.吴斌不珍惜自己的生命 C.生命短暂，人生应该追求快乐 D.因为个人的生命是短暂的，所以他这样做不值得 5. 关于生命的理解，下列说法正确的是( ) ①生命不可能十全十美；②不幸的生命就不用尊重了；③每个人的生命对他人都有价值；④生命可以做到十全十美
A.①③ B.②③④ C.①② D.①③④ 6.下列关于生命的接续的说法中，不正确的是( ) A.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 B.在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 C.每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关 D.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 7.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要说明生命是( ) A.是唯一的 B.是永恒的 C.有意义的 D.短暂的 8．“我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的思想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他( ) A．有顽强的生命力 B．有高雅情趣 C．热爱生活，热爱人生 D．过于自信 9．[2015·泉州] 年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是( ) A．肯定生命，永不放弃生的希望 B．珍爱生命，将生命的价值延伸 C．漠视生命，视生命为身外之物 D．尊重生命，用生命来谋取名誉 10．何玥，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何玥的事迹启示我们( ) ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献②生命有接续③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11.在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这句话告诉我们() A.对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 B.对自己的未来失去信心，厌倦生活 C.应该珍惜生命的每一寸时光，热爱生命，好好学习 D.不能浪费时间，应该及时行乐 12.生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻。生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。下列有关生命的说法不正确的是()
期末考试励志名言 导读：本文是关于期末考试励志名言的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、财富无处不在，行动成就梦想。 2、沉默是挂科者最后的尊严，沉默是拿A者最高的轻蔑。 3、世界上只有拿不了A的人，没有挂不了的课。 4、人的智慧掌握着三把钥匙：一把做题目，一把写论文，一把应对差分数。知识、思想、幻想就在其中。 5、假如考试SM了你，不要忧郁，也不要愤慨！鸭梨大的时候暂且容忍：相信吧，杯具的日子就会到来。 6、不比名次，比进步。 7、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。 8、考试就像一盒巧克力，考前你永远不知道你会得到什么。 9、小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的绩点从哪里来，要靠勤奋来创造！ 10、相信自己，我一定行！自信是成功的第一秘诀。 11、幸福的考生都是相似的，考砸的考生各有各的考砸。 12、期末是一道明媚的忧伤，就算全世界都被占座了我都会在你身旁，有地狱我们一起去自习。 13、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。 14、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
15、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。 16、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 17、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 18、复习太充分，就用不着考虑；完全没有复习，也用不着考虑了。 19、喜欢一门课，就是复习时很开心；爱一门课，就是即使不开心，也要继续复习。 20、诚实，朴实，踏实。 21、世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我明明背过，考场上却想不起这题。 22、从悬崖上能采到奇花异草，从考试中能体会酸甜苦辣。 23、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 24、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。 25、乐学实学，挑战中考；勤勉向上，成就自我。 26、成功者决不放弃，放弃者决不成功。 27、努力造就实力，态度决定高度。 28、作业考试化，考试中考化，平时考试当中考，中考考试当平时。 29、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。 30、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
2017-2018 学年度第二学期七年级语文生字词过关卷 班别：姓名：学号： 第一单元 1.邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī()人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán xūn()”，他是dāng zhī wú kuì( )的。 3.与此同时还有一些yáo yán( )说，1948 年3 月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。 4.这是千千万万人努力的结果,是许许多多ｋěɡēｋěｑì( )的英雄人物创造出来 的伟大胜利。 5.有一位长期以来ｘｉǎｎｗéｉｒéｎｚｈī()的科学家：邓稼先。 6.奥本海默是一个拔尖的人物,ｆēｎɡｍáｎɡｂìｌù( )。 8.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是ｆùｒúｊｉēｚｈī()的人物了。 9.邓稼先继续他的工作，zhìsǐ bú xiè( )，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。 10.“ｊū ɡōｎɡｊìｎｃｕì( ), 死而后已”正好准确地描述了他的一生。 11.当初xuǎnpìn()他们的人，钱三强和格洛夫斯，可谓真正有知人之明。 12.zhòu yè( ) 不断地筹划计算时，要有数学见地。 13.不知道稼先有没有响起国我们在昆明一起bèi sòng( )的《吊古战场文》。 14.长江大河，亚洲之东，峨峨kūn lún( ). 15.当时，他是美国jiā yù hùxiǎo()的人物，因为他成功地领导战时美国的原子弹制 造工作。 16.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rújiēzhī()的人物了。 17.闻先生xīn bùzài yān()，bào qiàn( )地道一声：“zhì xù( )不在我的范围以内。” 18.shēn xiāo()灯火是他的bàn lǚ()，因它大开光明之路。
2017版统编教材七年级上册重点生字词复习 第一单元 朗润（lǎng）酝酿（yùn niàng）应和（hè）嘹亮 （liáo）风筝（zhēng） 宽敞（chǎng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落 (zhuó)棱镜（léng） 粗犷（guǎng）淅沥（lì）静谧（mì）绿茵（yīn）黄晕（yùn） 水藻（zǎo）济（jǐ）南 卖弄（nòng）：炫耀、夸耀或骄傲地显示。抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。 呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。 空灵：灵活而无法捉摸。咄咄逼人（duō）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 第二单元 瘫痪（tān huàn）侍弄（shì）捶打（chuí）憔悴 （qiáo cuì）絮叨（xùdāo） 烂漫（làn）分歧（qí）粼粼（lín）一霎时（shà）根深蒂（dì）固 沐浴（mùyù）姊妹（zǐ）荫蔽（yīn）祷告（dǎo） 诀别（jué）：指无会期的离别;死别。翻来覆去（fù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。（褒义）两全其美：顾全双方；成全两个方面。 各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。匿笑（nì）：暗中偷笑;掩口暗笑。 徘徊（pái huái）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。 第三单元 觅（mì）食和蔼（ǎi）感慨（kǎi）搓捻 （niǎn）绽放（zhàn）拼凑（còu） 确凿（záo）：真实；确实。倜傥（tìtǎng）：形容洒脱；不拘束。 人迹罕至（hǎn）：罕：少。人很少到的地方。企盼（qǐ）：盼望；希望。 人声鼎沸（dǐng）：沸：沸腾。形容人声喧闹。截然不同（jié）：形容两件事物毫无共同之处。 疲倦不堪（kān）：形容非常疲乏，不能忍受。恍然大悟（huǎng）：形容一下子明白过来。 小心翼翼（yìyì）：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 不求甚解：常指学习或研究不认真、不深入。（贬义） 混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
七年级（新）人教版思想品德 目录 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第一课时中学序曲 第二课时少年有梦 第二课学习新天地 第一课时学习伴成长 第二课时享受学习 第三课发现自己 第一课时认识自己 第二课时做更好的自己第一单元测试 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起第二课时深深浅浅话友谊第五课交友的智慧 第一课时让友谊之树常青第二课时网络交往新时空第二单元测试 期中综合测试第三单元师长情谊 第六课师生之间 第一课时走近老师 第二课时师生交往 第七课亲情之爱 第一课时家的意味 第二课时爱在家人间 第三课时让家更美好 第三单元测试 第四单元生命的思考 第八课探问生命 第一课时生命可以永恒吗？第二课时生命的敬畏 第九课珍视生命 第一课时守护生命 第二课时增强生命的韧性第十课绽放生命之花 第一课时感受生命的意义第二课时活出生命的精彩第四单元测试 期末综合测试
第一单元成长的节拍 第一课中学时代 【中考考纲】 【思维导图】 新的起点——初中生活新体验 成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会 中学序曲我们做好准备的方法 中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因 努力就有改变——少年实现梦想的方法 【知识整合】 一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、成长的礼物 （1）生命给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （2）我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）理想的“我”是怎样的？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达
期末考试鼓励学生的励志正能量句子_期末考试激 励学生的正能量语录 2.永?支持?的朋友：既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。。。一切都会顺利一切都是奇迹!明天加油! 3.不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 5.今天是个好日子，一年一度考试至。抖擞精神开笑口，鹏程万里勇展翅。 6.高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。 7.模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。 9.相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的! 10.考试如此多焦，无数考生尽通宵，唐宗宋祖，不得不抄。一代天骄，成吉思汗，只把白卷交。批完乎，数风流人物，全部重考! 11.今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊! 13.到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的! 14.昨天，我们给你鼓励。今天，我们一起加油努力!明天，我们需要勇气。在这一刻，我相信幸运之神与你同在!终有一天，相约巅峰欢呼起舞!祝考试顺利!
15.自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 16.如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷， 如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。 17.明天进行的只是高考而已，心静就一定可以发挥好的，支持你，大学其实就像空气，松开手就属于你了。放心的考吧，没有人 可以有%的把握的，信心才会是成功的关键。 19.希望你能考出好成绩啊，北京大学，对你来说，小意思了， 嘿嘿! 20.面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕! 22.快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦 想会实现的! 23.点点心血勤育英才厚泽九州滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 24.考试顺利、金榜题名! 25.试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能 抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在孙山外。两袖清风去，何 苦染尘埃。 2.人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。 3.没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩无限的希望美好的未来。 4.眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!