《网页制作与网站设计》课程整体设计策划稿 1. 各位老师大家好: 今天由我给大家进行《网页制作与网站设计》课程的整体设计。 2. 今天我从课程设置、教学内容、教学资源、教学手段与方法、教学改革这五个方面给大家进行汇报。 3. 首先我们看专门课程的“课程设置”情况 承上启下:首先来认识以下本课程的定位: 4. 《网页制作与网站设计》课程是软件技术专业的专业核心课程。 软件技术专业以“培养Web软件开发工程师”为目标,为了达成这种目标软件技术专业开设的有“计算机信息基础”、“程序设计基础”、“数据库技术”等专业基础课程。 在专业课程中,《网页制作与网站设计》不仅能为“。net开发工程师”和“Java开发工程师”作为重要的技术支撑,也能够作为独立的一个就业放向。 承上启下:下面我们来看一下《网页制作与网站设计》课程的教学目标。 5. 使学生具备网站策划、效果图设计与制作、网站后期编辑、HTML代码编写等方面的技能,提高学生的团队协作能力、沟通能力、分析解决问题能力和项目实施能力,注重学生在学习和实践过程中职业素质的养成。 用一句话说:使学生能够“独立开发网站”。 课程的特点是:感性、直观,容易培养学生的学习积极性。承上启下:那么课程设计的思路是什么呢?。 6. 课程的设计理念“以培养网站开发相关岗位的职业能力为核心” 围绕这个设计思路,我们主要从以下四个方面体现: 第一、基于工学结合的人才培养模式
第二、基于工作过程系统化的课程开发 第三、基于真实项目载体的教学内容 第四、基于能力本为的技能训练 最终实现了“以学生为主体、以教师为主导”的教学过程,充分培养了学生的自信心、自主性、自学能力。 承上启下:下面我们一起来看一下本课程的教学内容: 7. 8. 首先大家来看本课程的“设计思路”。 首先进行“企业岗位需求调研”(包括企业岗位调研、毕业生回访、网络招聘等)然后进行“职业能力分析” 第三步进行“学习者分析” 第四步形成“以培养职业能力为核心的教学目标” 第五步确定“工作任务导向确定学习情境”的教学内容 第六步多种模式\工学结合培养学生,培养过程 第七步“持续关注学生在企业的发展,定期回访学生” 第八步以企业标准更新学习情境 整个设计过程针对性强、适用性强、可拓展性强 整个课程设计的思路课程的实践性、开放性和职业性得到充分体现 课程的内容的选取标准与原则 9 坚持理论以必须、够用为度的教学内容选择标准 选取原则: 1)根据企业发展需要、职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求来确定教学内容; 2)反复强化在实践过程中常用的知识和技能 10 学习者分析 第一、适合文科、理科、艺术类学生学习 第二、普遍以形象思维为主 第三、对本课程的兴趣比较浓厚 第四、大多数学生有笔记本
网页设计与制作 实训报告 班级:多媒体152 姓名:张莉钧 学号: 指导老师:薛杨王淑惠 实训时间:6.20——6.24 一、实训目的: 1、进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范; 2、巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制作复杂网页的知识; 3、巩固运用PS图像处理软件进行网页中图形制作和运用flash动画制作软件设计网页中动画的知识; 4、巩固综合运用Dreamweaver、PS、flash三个软件完成网站建设任务的方法,能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的网站; 5、具备独立撰写实训报告基本能力; 6、在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力,培养协作、交流的能力,培养创新能力和团队意识; 7、紧紧围绕网页制作的流程:规划、设计、开发、发布、维护来进行网站的开发,制作出具有较高水准的静态网页。以此作为学生学习这门课程的阶段性总结,使学生复习、巩固所学过的理论,并予 以适当的深化,进一步训练学生的基本技能(如:搜集资料、整理数据、发现与分析问题、寻求解决问题的方案等),为今后从事网站开 发、维护和管理奠定基础 二、实训项目——特色美食餐厅网站设计 1、网站主题 我的网站的主旨在于从各个方面全面的介绍特色美食餐厅,包括它的菜品、餐厅的环境以及促销活动。另外,网站里还包括餐厅资料和联系方式,网站里的每一个网页都有统一的风格,每一个网页的主题色彩都是橙色和白色搭配,用以展示餐厅特色的效果。其实最重要的是要做出自己的风格,给浏览者好的欣赏感受。 2、网站材料 主要在网站上搜集所要的网页信息,包括图片、文字。同时,查 询相关的书籍、百度等方式收集所需的文字资料,图象资料,flash动画和网页特效等,用以得来更加具有说服力的页面。要想做好自己的网站,能够给浏览者好的欣感受,就要尽量搜集材料,搜集得材料越多,以后制作网站就越容易。精选自己收集的材料,作为自己制作网页的素材,这样就可以做好一个好的网站。 3、网站规划 我的网站共有7个主页面:首页、美食介绍、优惠活动、商品促销、宴会定制、会员中心和关于我们。每一个页面用统一的模块,以保证网站统一的页面风格。网页布局主要用框架和表格,用框架定位内容的大体结构,再用表格具体定位。位子的设计也是重要的一个部分,根据具体内容决定字体风格,相同的风格多次调用是CSS设计一个样式,以保证随时、准确的调用。 三、网页设计工具使用 1、Dreamweaver——我们使用它做网页的主要布局。 2、Photoshop——我们使用它做网页图片的处理以及logo的制作。
绝密★启用前 学院 学年第二学期期末考试 级 专业( )《网页设计html 》试卷A 一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分 ) 1、 域名系统能够将 ( ) A 、 域名转换成主机名 B 、 主机名转换成域名 C 、 主机名转换成 IP 地址 D 、 域名转换成 IP 地址 2、 “利用各种网页制作技术把客户的书面材料和相关图形有机地集成在一起”是下列哪一个国际流程的功能 ( ) A 、 页面布局和导航 B 、 图像制作 C 、 内容流程 D 、 综合内容 3、 下列关于重心平衡的描述 错误..的是 ( ) A 、 页面重心所反映的是网页上各种元素分布的协调程度 B 、 表示网页必须对称布局 C 、 主要指左右重心的平衡 D 、 设计一个网页时必须考虑的因素 4、HTML 语言中 标记的作用是 ( ) A 、 将文字变成粗体 B 、 将文字变成斜体 C 、 给文字加下划线 D 、 给文字加删除线 5、HTML 语言中的预排版标记是 ( ) A 、 B 、 D 、 6、 用来链接至不同网页中书签的标记书写格式是 ( ) A 、text B 、text C 、text D 、text 7、 在 DHTML 的四个主要组成部分中,可以实现为 HTML 文档定义一个与平台无关的程序接口功能的是 ( ) A 、CSS B 、DOM C 、 脚本语言 、HTML 4、0 8、 解释执行 JavaScript 的 是 ( ) A 、 服务器 B 、 编辑器 C 、 浏览器 D 、 编译器 9、列出所有浏览器能处理的 MIME 类型并引出所有已注册 Plug-in 的 JavaScript 对象是 () A 、Document 对象 B 、Navigator 对象 C 、Form 对象 D 、Windon 对象 10、 以下 不属于... 专用网页制作工具的是 ( ) A 、Notepad B 、HomeSite C 、Dreamweaver D 、HotDog 11、 如题 11 图显示的是 FrontPage 操作界面的 ( ) A 、 模式切换栏操作界面,其工作的模式是 ( ) A 、 普通模式 B 、HTML 源代码模式 C 、 预览模式 D 、 框架网页的 HTML 源代码模式 13、 如题 13 图所示的 FrontPage 操作界面是 FrontPage 的 ( ) A 、 文件夹视图 B 、 网 页视网 C 、 报表视图 D 、 导航视图 14、 如题 14 图所示的 FrontPage 操作界面 , 图中标注①、②、③和④所示的区域中哪一个是工具栏 ( ) A 、 ① B 、 ② C 、 ③ D 、 ④ 15、 要想使用 Windows 的桌面快捷方式启动 FrontPage ,需要用鼠标双击下列哪一个 FrontPage 缺省创建的图标 ( ) 16、 在 FrontPage 中设置模板与向导的主要目的是 ( ) A 、 协助微软公司实现对用户使用该产品的技术支持 B 、 协助微软公司改进产品,提高市场竞争力 C 、 协助企业经营管理人员管理好自己的企业网站 D 、 协助网页开发、制作人员创建网站 17、 下列关于 Web 服务器默认文档的描述中正确的是 ( ) A 、 只能是 HTML 文件 B 、 只能是 HTML 、 asp 、 jsp 或 php 文件 C 、 只能是 asp 、 jsp 或 php 文件 D 、 可以是任何操作系统支持的文件 18、 使用 PWS 设置目录 ABC 的访问权限为“执行”权限,则 ( ) A 、 允许运行该目录中的任何应用程序 B 、 只能运行该目录中的脚本程序 C 、 只能运行该目录中的 Windows 二进制文件 (dll 和 exe 文件 ) D 、 只能运行该目录中的脚本引擎和 Windows 二进制文件 (dll 和 exe 文件 ) 19、 在下列 PWS 组件中,可以通过发送和接收邮件使应用程序之间进行快速、可靠和异步通讯的是 ( ) A 、 事务服务器 B 、 数据访问组件 C 、 消息队列服务器 D 、 个人 Web 服务器 20、 有如下一段代码,它是 ( )
《网页制作与动画设计》课程设计报告说明 1、可参考本文的结构(下图)来撰写课程设计报告 2、封面后第一页应描述本组成员及分工情况 3、应附有Web应用的源代码 4、必须于下学期开学第一周周末前将开题报告和源码email到zf@https://www.doczj.com/doc/9f15286459.html,
《网页制作与动画设计》 课程设计 课题名称:网络商城 学院班级:xx学院xx年级xx班 成员:张三学号201207100341 李四学号201207100321 指导老师:詹锋
课程设计成员介绍 组长:xxx 其他成员:yyy 组员分工: ***xxx 主要完成网站中商品查询那一块和数据库的整体设计。 ***yyy 主要完成后台管理,登录注册,留言版块,在线订单以及静态页面的设计等功能。
一、系统功能及总体结构简介 1.1系统功能说明 该项目的主要功能是实现网上购物以及网上订票等功能,这里是一个虚拟的商场,顾客可以在网上迅速查找到自己喜欢的商品,使顾客的购物变得轻松,快捷,方便,多种付款和送货方式使得客户可以在家就轻易完成整个购物流程,只需等待送货上门.对经营者来说,网上购物系统又可以节约企业的运营成本,迅速扩大企业的知名度,更提供了一个在迅速成长的电子商场上成长壮大自身的一个机会.另外要说明一点的是,该项目不仅仅是一个传统的购物系统,应该说它更优于传统的购物系统,之所以命名它为服务平台,是因为顾客所需的各种的服务基本都能在这个平台上实现. 该系统首先要包含几个最基本的功能: 1.建立和维护顾客信息库 顾客的注册功能是必要的,以后顾客再次访问时,会需要此顾客的一些相关信息,以便进行一些相应的统计工作。同时,顾客可能也会在未来修改某些信息;为了在顾客忘记密码的情形下,仍然能够以原有的账号登录,系统提供了找会密码的功能. 2.方便和集成的电子购物环境 顾客可以在浏览商品的方便地收藏或者直接点购买来下订单,为了方便顾客查找所感兴趣的商品,系统提供了搜索功能,提高了购物效率。系统同时对这些搜索关键字进行统计分析,以分析出
《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程教学大纲 (课程英文名称) 课程编号:201601210011 学分:5学分 学时:76学时(其中:讲课学时:47 一、课程的性质与目标 《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课,涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容,通过本课程的学习,学生能够了解网页web发展历史及其未来方向,熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果,学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路 课程设计理念:高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展,不能局限 于单纯的技能训练。单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。以能力的培养为重点,以就业为导向,培养学生具备职业岗位所需的职业能力,职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力,实现一站式教学理念。 课程设计思路:基于工作过程开发课程内容,以行动为导向进行教学内容设计,以学生为主体,以案例 (项目)实训为手段,设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。教学整体设计“以职业技能培养为 目标,以案例(项目)任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。 开发工具:DreamweaverCS6 第一章初识HTML5
第二章HTML5页面元素及属性
第四章CSS3选择器
e g o o d f o 背景与图片不透明度的设置 √ 设置背景图像平铺√ 设置背景图像的位置√ 设置背景图像固定√设置背景图像的大小√设置背景的显示区域√设置背景图像的裁剪区域√设置多重背景图像√背景复合属性√线性渐变√径向渐变√重复渐变 √ 第七章表单的应用
浙江传媒学院《网页设计与制作》期终(考试)卷 学院 班 姓名 学号 总分 题号 一 二 三 四 五 六 题分 一、单选题(每小题1分,共30分) 1、 设置字体大小时,选择"无",代表( )。 号字 号字 号字 号字 2、 在HTML 源代码中,图像的属性用( )标记来定义。 3、 在页面属性对话框中,我们不能设( )。 A.网页的标题 B.背景图像的透明度 C.背景图像 D.超链接文本的颜 色 4、 图像属性面板中的热区按钮不包括( )。 A.方形热区 B.圆形热区 C.三角形热区 D.不规则形热区 5、 用于同一个网页内容之间相互跳转的超链接是( )。 A.图像链接 B.空链接 C.电子邮件链接 D.锚点链接 6、 将超链接的目标网页在最顶端的浏览器窗口中打开的方式是( )。 A. _parent B. _top D. _self 7、 在Flash 中,绘制直线时,按住( )键可以绘制水平线。 A. Alt B. Ctrl 8、 在Flash 中,如果要选取铅笔工具,应在绘图工具箱中单击( )工具。 A . B . C . D . 9、 要在时间轴上插入空白关键帧,应当使用的快捷键是( )。 A. F5 B. F 9 C . F8 D. F7 10、 下面对矢量图和象素图描述不正确的是:( )。 A .位图(点阵)的基本组成单元是象素 B .点阵图的基本组成单元是锚点和路径 C .Adobe Illustrator 图形软件能够生成矢量图 D .Adobe photoshop 能够生成位图 11、 对于在网络上播放动画来说,最合适的帧频率是: A.每秒24帧 B.每秒25帧 C.每秒12帧 D.每秒16帧 12、 Dreamweaver 可以导入的表格式数据的格式是( )。 A. 文本格式 格式 格式 D.任意格式 13、 如果想让页面具有相同的页面布局,那么最好使用哪种技术( )。 A.库 B.模板 C.库或模板均可 D.每个页面单独设计 14、 Dreamweaver 中,库项目可以包含( )元素。 装 订 区
html5页面设计 北京千锋互联科技有限公司是中国最早从事移动互联网研发和培训的机构之一,千锋集团旗下现有千锋教育、移动产业、项目研发、创业孵化业务,是国内最大的移动互联网人才培训和人才提供商。公司总部位于北京,目前已在深圳、上海、郑州、广州、大连、武汉、成都、西安成立了分公司。 千锋集团旗下的千锋教育一直秉承“用良心做教育,做真实的自己”的理念,是中国移动互联网研发培训领导品牌,全力打造移动互联网高端研发人才服务平台。千锋教育每年培训和输送近万名移动互联网研发人员,是唯一真正获得企业一致好评的移动互联网培训机构,从千锋走出的学员在业界得到了广泛认可。2014年,千锋教育集团成为教育部教育管理信息中心“移动互联网应用开发指定实训基地”。截止目前,千锋教育已与500多家高等院校建立深度合作关系,并携手教育部教育管理信息中心举办《高等院校骨干教师iOS/Android暑期培训班》,千锋讲师团队技术水平得到业界一致认可,好评如潮。千锋教育组织的技术研讨会名企云集,是千锋和企业之间紧密合作的桥梁。千锋讲师发布的免费培训视频、学习资料、源码下载等浏览量近千万,每年约有数百万研发人才从中获益。 一、千锋教育八大优势 1、中国移动互联网研发培训领导品牌,专注iOS、Android 、HTML5、UI等技术研发培训,坚持“用 良心做教育,做真实自己”的理念; 2、业内唯一一家敢推出“两周免费试听,不满意不缴费”的政策,让学员更真实的了解千锋、了解自 己是否适合做开发; 3、零学费入学,工作后分期还款,业内学员毕业薪水最高,培训就业协议明确写出薪水保障,平均薪 水专科5000、本科6000、硕士7000; 4、权威资深师资阵容,业内最具责任心、最懂教学、拥有最强技术、有大型项目经验实战派讲师授课, 由业内知名专家及企业技术骨干组成; 5、自主研发QFTS 教学保障系统,拥有自主知识产权的开发培训课程体系,讲练学相结合,课程内 容紧贴当前前沿实用技术和企业实际需求; 6、企业级项目实战训练,从千锋科技及合作企业项目中研发出几十个企业级教学项目,让学员参与真 实的企业级项目研发,最后让学员能够独立设计开发自己的上线项目; 7、最严格、最科学、最负责的教学就业管理制度,班主任、职业规划师全程跟班,把握每个学员的学 习状态,并有专业的职业素养课和就业指导课,保证教学及就业质量; 8、免费加入千锋开发者联盟,为会员提供免费技术支持及终身就业服务,免费参加千锋举办的各类技
Drwamweaver网页制作教程例 第一章:网站概述 网页制作教程:介绍 1.1:网站与网页的概述 1.2:网页的基本元素 1.3:网页的布局 1.4:网页配色原则 1.5:HTML与渲染 第二章:制作工具 2.1:安装与启动 2.2:文档使用 2. 3.1:工作区结构(上) 2.3.2:工作区结构(下) 2.4.1:菜单概述(上) 2.4.2:菜单概述(下) 2.5.1A:常用工具栏使用(上) 2.5.1B:常用工具栏使用(下) 2.5.2A:布局工具的使用(上) 2.5.2B:布局工具的使用(下) 2.5.3A:表单工具栏的使用(上) 2.5.3B:表单工具栏的使用(中) 2.5.3C:表单工具栏的使用(下) 2.5.4A:文本工具栏的使用(上) 2.5.4B:文本工具栏的使用(下) 2.5.5:HTML工具栏的使用 2.5.6:FLASH元素工具栏的使用 2.5.7:收藏夹工具栏的使用 2.6.1:面板组的使用 2.6.2:设计面板 2.6. 3.A:代码面板(上) 2.6. 3.B:代码面板(下) 2.6. 4.A:标签检查器面板(上) 2.6.4.B:标签检查器面板(下) 2.6.5:属性面板 第三章:HTML 3.1 HTML 概念 3.2 一个HTML的示例 3.3.1HTML 头部标记 3.3.2标题标记