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调研类组织管理题答题策略
陕西分校姬江
组织管理题是各级公务员面试中的常见题型，主要考察考生充分利用人、财、物等相关资源快捷高效可行地达成组织目标的能力。由于深入调查是科学决策的前提，当前中央又不断强调要深入基层，在组织管理类题目中，调研类题目就成了相对最常见的一个类型，在各地公务员面试中测查比例相对较高。在这里，笔者就简单谈一谈作答调研类组织管理题的具体方法，希望能给考生提供一些参考。
我们知道，目的意义-准备组织-协调控制-总结提升是我们作答组织管理题的具体思路。因为我们进行任何调研的目的，一定不是为了调研而调研，一般都是为了某项问题的解决搜集信息、提供参考。所以就目的意义而言，“数据参考”或者“决策依据”往往是调研类题目会使用到的高频词汇。例如，：“做好这次调查，对于深入了解国企人才流失情况，做好吸引人才、留住人才的制度建设可以提供很好的决策依据，我一定要把这项工作落到实处。”
问卷调查法、实地访谈法和文献分析法是我们进行调查最常用的三种方法，而在作答面试题的过程中，考生只要能熟练掌握前面两种方法即可。以问卷调查法为例，考生在计划组织阶段要把握好以下要点：1.样本的代表性。所选择的样本一定要能够代表调查对象的全貌，比如调查某市市民人均收入状况，就要努力覆盖该市的各个辖区和各个职业群体，并进行随机抽样，从而保证样本的代表性；2.人员的专业性。调查之前一定要保证调查人员熟悉社会调查的基本流程和相关要求，如果不能保证这一点，可以在调查开始前就社会调查的注意事项进行专项培训；3.在筹备阶段要将问卷的设计工作、数据的采集分析工作都责任到人。考生如果想继续拓展的话，在问卷设计阶段，还可以先设计一些样卷，做一次小范围的试验性调查，根据调查的结果对样卷的相关内容进行修正，从而形成正式问卷。考生在作答时最好根据调查需要，针对调查问卷内容适当举例，体现答题的针对性。比如调查国企人才流失情况，考生在回答问卷设计细节时可以适当举例，“调查内容可以包括流失人员的年龄、学历、职称、流失前的大致薪酬、具体去向以及在新岗位的大智薪酬”等相关信息，以体现调查的可行性和针对性。
国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|在具体实施阶段，进行数据采集的调查人员一定要注意和调查对象的沟通方式，讲明来意，说明目的，打消受访者的疑虑，引导受访者真实填写调查项目。如果调查牵涉个人隐私，一定要以匿名的方式进行调查，以便打消受访者的顾虑。在很多时候，为了争取受访者的配合还可以提前准备一些小礼品在调查时赠送给受访者。调查数据的过程中一定要注意问卷一定要当面填涂当面回收，以确保调查的可信度。
在最后的总结提升阶段，可以以撰写调查报告的方式进行个性化善后，调查报告的内容一般是对调查数据的客观分析，有时候也可以对出现问题的原因进行分析并拿出针对性的解决建议。
至于实地访谈法，在事前要着力突出两点：一是确定调查对象；二是确定调查内容。至于事中和调查对象的沟通方式以及事后调查报告的撰写，和问卷调查法在思路上是相通的。比如：“领导安排你到某县调查统计灾情，你打算如何着手？”，在制定调查计划的时候，就可以确定调查对象：当地民政部门、乡村两级干部、一线灾民，然后一一询问相关信息，构建调查框架。
那么我们什么时候使用问卷调查法，什么时候又该使用实地访谈法呢？一般来说，如果调查项目易于量化，比方说市民个人收入的调查，可以优先选用问卷调查法；如果调查项目不易量化，比方说征询群众就某方面意见的开放式调查可以选用实地访谈法。而有的时候两种方法都能解决问题，为了保证调查的信度和效度，或者提高调查效率，也可以同时采用两种方法进行相应的调查。
二、组织管理 （一）宏观组织 1、为了解决交通拥堵，本市推出政策，要求提高非居民区停车费用，但是部分居民区也借机提高停车费用，导致市民不满，市里责成各区县对此事进行调查，你的领导让你负责本区的调查工作，请问你打算如何开展？（2011年6月15日上午北京市公务员面试真题） 【参考解析】 提高非居民区的停车费用，是为了减少非居民区的停车数量，缓解交通拥堵，方便人们出行，体现了市政府改善民生的决心，但随之而来的是部分居民区也借机提高停车费用，市民因此不满，领导让我负责本区的调查工作，我会本着实事求是的原则调查此事，为领导做下一步的政策调整做好铺垫。我将从以下几个方面进行着手： 第一，我会和领导取得沟通，领会领导的精神，确定调查的起止时间(也就是调查进度)、调查范围以及调查团队的人员和一些小礼品，根据以上内容确定所需经费，报领导审批，审批通过后，展开下一步的准备工作。 第二，确定调查对象和调查方式。通过讨论确定调查对象主要有本市交通管理局、居民区和非居民区车位管理人员、车主以及小区居民等。针对不同的调查对象采取不同的调查方式。对于本市交通管理局、居民区和非居民区车位管理人员采取面谈、电话访谈的方式，对于车主以及小区居民等群众采取访谈、调查问卷、网络调查问卷相结合的方式。 第三，确定调查内容。此次调查要了解是否存在部分居民区借机提高停车费用的现象，有哪些区，费用提高了多少，是否出现乱收费的现象，停车位负责人是谁，提高非居民区停车费用对解决交通拥堵问题起了多大作用，以及是否因提高非居民区的停车收费导致居民区停车位出现紧张现象等问题。 第四，我会对调查小组的人员召集会议，按照调查方式对人员进行分工，落实责任，做到事有专人、人有专职。在会议上尤其要说明本次调查的重要意义和相关纪律，提高工作人员尤其是调查人员的负责心和重视度。 第五，在调查实施的过程中，为保证调查按计划顺利开展，我会全程对调查的进程进行监督，协调好各个组，各人员之间的关系，对出现的突发状况进行及时处理与调整，并及时向领导汇报调查的进展。对于此次调查任务，保证调查数据的真实性和有效性和提高调查的效率是关键，因此要重点强调如下两点：其一，为保证调查数据的真实性和有效性，就要使被调查者敢于表达、想要表达，因此在调查的过程中，工作人员要注意态度，让受访者感受到我们的诚意，了解我们解决问题的决心，同时保护受访者的言论隐私，使他们在表达过后没有后顾之忧。在调查过程中，要做好详细的书面或视频记录。调查后可以送上一份小礼品，表达对受访者的感谢。 其二，为保证调查的效率，我会采取面谈、电话访谈、调查问卷、网络调查问卷以及接头拦截等多种调查方式，按照调查方式进行分组，齐头并进的进行调查。对受访者要采取分层、分行业、分区域的抽样方式，提高调查的效率和调查结果的科学性。 调查后，要对调查问卷进行回收，对调查的数据和内容进行汇总与处理，可以用专业的数据处理软件或找专业人士进行处理。对调查结果反应的问题和相关建议形成书面文件提交给领导。相信通过本次调查，会对这一政策的实施和存在
2014年广西公务员面试指导：“主题”型微观组织管理题详解广西公务员面试在近年加大了反模式化、反套路的命题趋势，其中计划组织协调能力的考察越来越细致和灵活。近年在江苏公务员面试和各地省公务员考试中都出现了要求考生自行设定“主题”的微观组织管理题，值得广大考生关注。考生在作答“主题”型微观组织管理题时，中公教育专家提醒广大考生应重点把握以下做题技巧： 一、认真审题，把握关键词，为确定主题奠定良好的基础 确定主题时要尤为注意审题，很多考生做题时没审好题，确定的主题与命题者的要求相差甚远，直接导致了答题的失败。在审题时要能抓住考题中的关键词，结合考题中提到的人、周期、时间、事件、单位等方面的关键词进行思考。例如作答“领导让你组织一次单位老干部的联欢活动，你怎么组织？”题中的关键词包括单位老干部、联欢活动，设计主题时应关注老干部业余文化生活，本着活跃单位气氛、增进职工团结的目的进行思考。 二、结合自己特长确定主题，敢于体现出一定的个性化 在设定主题的时候，可以参考自己实际组织过的各类活动，或者参考自己参与的类似活动，结合自己的理解和特长设定适合的主题。例如回答考题“单位里要组织一次青年节纪念活动，由你负责，你该怎么做？”时可以选择体育比赛、植树活动、郊游等多种形式和主题，具体选择哪一种可以结合自己的特长来决定，以突显自己的优势，并且也容易展开。 三、把自己设定的主题贯穿答题始终，避免前后矛盾 考生在构思答题内容时要先设定好主题再构思其他具体内容，并且要把自己设定的主题贯穿答题思路的始终，使得回答可操作、有特色。例如解答“老龄委要给空巢老人搞活动，请你提出三个有新意的主题，选其中一个主题具体谈谈你如何开展该活动，并谈谈你认为其中的重点和难点是什么。”时首先要设定好主题，以下三个主题可供参考 1、在重大的传统节日，如春节、中秋节，可以为老人们举办主题为“我与空巢老人过大年、过中秋”的活动，缓解他们心理上在佳节不能与儿女团聚的孤独感、寂寞感和抑郁感，使老人保持积极的生活态度。 2、开办主题为“最美不过夕阳红”的老年人兴趣培训班，增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们老有所乐，愉悦身心。 3、组织一批志愿者定期开展主题为“关爱空巢老人、奉献志愿爱心”的系列志愿活动，使空巢老人感受到社会各方面的关爱，为空巢老人排忧解难，在全社会倡导“老吾老以及人之老”的道德风尚。 在紧紧围绕关键词“空巢老人”设定三个主题之后，考生应按照组织管理类的答题思路来描述如何开展其中的一个主题活动，最后指出活动中的重点和难点，答题过程中一定不要偏移之前设定的主题，避免出现前后自相矛盾。 总之，应对微观组织管理题“主题”型的新题型时不能盲目照搬模版，而应该首先
教师面试问题及答案（一） 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。【答案要点】 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?(30分) 【答案要点】
①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典，指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。(40分) 【答案要点】 ①学识广博，专业功底深厚。 ②胸怀理想、充满激情和诗意。 ③充满爱心、受学生尊敬。 ④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 ⑥关注人类命运，具有社会责任感。
企业面试常见问题及应答技巧 1.你了解我们单位吗？ xxx是在xx董事长的带领下，进过xx年的艰苦奋斗逐渐成长壮大起来的，至今已成长为由xx家子公司组成的同心多元化发展的xx集团，主要涵盖x部分产业：xxx，xx和xxx。 咱们xx前身是xx，现在是xxx，成立之初即拥有xxx资质，是国内首家xx的企业。塑造了以xx等为代表的xx品牌。 曾获评“xx”，今年又入选“xx” 而且，xx始终把企业文化作为第一竞争力来培育xx是企业文化的载体， 08年汶川地震时向灾区捐赠过xx，xxx，这都是非常令人钦佩地，同时也展现了我们集团，我们公司巨大的发展潜力和实力。 将“xx文化”贯彻到每个人的自觉行动,持续创新、主动变革、共同成长的企业精神，为员工搭建了事业发展平台，这是企业十几年来拥有持续发展能力的核心动力。 2.你为什么选择我们公司？ 专业对口，与个人兴趣相符，企业文化氛围好，符合自己长期发展的规划，离家近、方便，有长远发展的打算 3．如果我录用你，你将怎样开展工作” 首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。” 4. 与上级意见不一是，你将怎么办？ 对于非原则性问题，我会服从上级的意见, 对于涉及公司利益的重大问题，我也会给上级以必要的解释和说明. 5. 工作中难以和同事、上司相处，你该怎么办? ①我会服从领导的指挥，配合同事的工作。 ②我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好，如果是这样的话我会努力改正。 ③如果我找不到原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足，有问题就及时改正。 ④作为优秀的员工，应该时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的。
公务员面试指导：组织管理类题型梳理 【重要性】 组织管理类试题主要考察考生计划、组织、协调、统筹等能力，即做事的能力。在越来越 强调实际工作能力的公务员选拔考试中，组织管理题的重要性不言而喻，在2011、2012 年的国家级和省级公务员考试结构化面试中都占据了约24%的比重。 【题型特征】 近年来组织管理类题目逐渐变得更加多样和灵活，尤其是设问方式在2011年发生了较大 变化，传统的“请问你怎么组织”式提问已经越来越少，取而代之的是：“怎么执行、活动的 重难点是什么、如何保证调查的真实性、怎么把这个活动落到实处、想三个活动主题、如 何用最快捷有效的方法得到群众的建议、报告应该包括哪些内容，你会以什么样的方式获 取资料”等。灵活的设问希望考生的答案能减少套路化、模板化痕迹，增加对实际组织工 作的想法与设计，这对考生提出了更高的要求。考生在回答时要避免将题目回答得过于宽泛、模板化，又要避免将题目回答得过于具体，显得毫无要点，尤其要注意活动计划在实 施时的可行性与实效性。 【常见活动形式】 1.调研在调查活动中收集、整理、分析信息，保证调查结果的真实性、准确性、科学性、全面性和调查工作的高效性，掌握事物发展变化的规律和趋势，为预测和决策提供可靠的 数据和资料，从而帮助决策者确立正确的发展战略。 2.宣传服务于特定议题讯息，力求保证宣传对象的针对性、宣传内容的广泛性、宣传形 式的多样性和宣传效果的时效性，能够让受众积极参与并了解宣传主题，使宣传主题能够 深入人心，获得良好的宣传效果。 3.晚会采取适宜形式，做好组织安排，达到活跃气氛、观众满意、增进团结的效果。 4.培训通过选取适宜的培训形式，有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫等行为，做好沟通与协调工作，保证被培训者的积极参与与配合，获 得增长知识、锻炼能力等培训效果。 5.接待提前联系掌握到访人员人数、性别、职级、饮食习惯、到访时间、内容安排等具 体信息，做好沟通协调、培训服务等具体工作，达到增进联系，配合工作、树立单位良好 形象的效果。 【答题思路】 答题思路主要是围绕它的考察要素来的。组织管理类试题主要考察考生计划、组织、协调、统筹等能力，即做事的能力。既然考察这些能力，那么我能在组织答题的时候就要围绕这 几个方面入手。
组织管理类面试题答题技巧： 第一步：计划阶段(事前准备阶段)这一阶段要解决以下几个问题： 1.人：有哪些人参加;需要动员哪些人;如果是比赛的话，还需要聘请评委等。 2.物：需要准备哪些物资。 3.财：根据活动的规模等，预算一下需要多少资金。 4.地：根据参与人员等信息确定活动的地点。 5.时：确定活动时间，要注意选择的时间应方便参与人员参与活动。 6.媒体：一些影响比较大的活动，还可以考虑邀请校台或者是校报的相关人员进行报道。 7.活动主题：这是很多考生容易忽略的，如果组织的这次活动并没有一个明确的主题，那考生在答题的时候就要注意要找领导商议确定好主题。如“让你组织一次全校学生的唱歌比赛，怎么组织”，对于这次活动，题目当中并没有给出明确的主题，那么这次唱歌比赛的主题到底是革命歌曲、校园歌曲还是流行歌曲呢?在主题并不明确的情况下就应该找领导确定好。 8.方案：当一切都计划好之后，就应该形成一个文字方案，交给领导审批。 第二步：实施阶段(事中阶段)这一阶段主要是按照形成的方案来执行。 如果是比赛的话，就包括比赛前场地的布置、比赛时的全程参与和比赛后的颁奖等。在这一阶段，为了保证各项工作的顺利展开，考生可以根据活动需要，将所有人员进行分组。如可以分成后勤组，负责场地的布置与清理;摄影组，负责拍摄一些生动精彩的活动瞬间;如
果是比赛的话，还有评委组，负责打分;如果是户外活动，还可以设置医疗组，负责一些日常和急救的药品等;任何一次活动都可以设置一个应急组，主要是负责处理和协调一些突发事件等。关于如何分组，考生可以根据各个活动的特点和需要，自己来进行划分。 第三步：总结阶段(事后阶段)这一阶段的主要工作就是撰写工作总结和将活动成果扩大推广和宣传。 任何一次活动结束，考生应记得要撰写工作总结，总结出这次活动的优点和需要改进的地方，为以后组织类似的活动提供借鉴。另外，对于活动的成果可以进一步的进行宣传。如摄影组拍摄的优秀作品，可以贴到学校的宣传窗，或是上传到校网站上，拍摄的优秀视频作品可以做出光盘等。 以上是回答组织管理题的基本思路，考生在回答这类问题的时候一定要做到思路清晰，有条理的把这几个步骤回答出来。如果想答得更出彩，就需要在细节的地方花点心思了。如在组织学生春游等户外活动的时候，除了请有经验的教师担任带队老师，还可以选拔一些有能力的学生干部担任各队的副队长，来协助带队老师，这样也充分发挥了学生的作用。所以，考生在作答的时候，除了传统的思路，还可以着重体现自身的创新性，这样才能脱颖而出。
面试官经常问到的二十九个问题及回答技巧 1、你认为自己最大的弱点是什么？ 绝对不要自作聪明的回答"我最大的缺点是过于追求完美"，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。 2、我们为什么要雇请你呢？ 有的面试只有这么一个问题。话虽简单，可是难度颇高。主要是测试你的沉静与自信。给一个简短、有礼貌的回答："我能做好我要做得事情，我相信自己，我想得到这份工作"。根据自己的实际情况，好好想想把，看怎么说才具有最高说服力。 3、你最喜欢的大学课程是什么？为什么？ 说和你要应聘的职位相关的课程吧，表现一下自己的热诚没有什么坏处。 4、你最不喜欢的大学课程是什么？为什么？ 我不得不说是我们大学的主修课程，虽然我知道他们只是例行一下公事，但课堂上死气沉沉，老师和学生都只不过想熬完这个学期"。 5、你在大学期间最喜欢的老师是谁？ 有人曾答得很好："教我们广告营销的教授，他能使课堂充满生气。通过实例让学生把知识和现实紧密结合，而不是死读课本，我想我从他身上得到的最多"。 6、你能为我们公司带来什么呢？ 假如你可以的话，试着告诉他们你可以减低他们的费用："我已经接受过Microsoft Access和Word的培训，立刻就可以上岗工作"。(Access培训要花$540，Word要花$445，可为公司省下$1000的培训费用。) 7、最能概括你自己的三个词是什么？ 可以根据情况这样说：适应能力强、有责任心、做事有始有终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。 8、你为什么来应聘这份工作?(或为什么你想到这里来工作?) "我来应聘是因为我相信自己能为公司做出贡献，我在这个领域的经验很少人比得上，而且我的适应能力使我确信我能把职责带上一个新的台阶"应证者为了表明应征原因及
国考面试真题公务员面试真题—组织管理类 2018年国家公务员笔试结束啦，接下来还有更加考验人的国家公务员面试在等待着我们。在这里华图小编精心准备了一些国家公务员面试技巧文章，助力所有参加国家公务员考试的考生。小图在华图公务员面试班等着大家，祝大家顺利上岸。 国考公务员面试真题，国家公务员面试真题，公务员面试真题组织管理类，下载本文档查看。 一、组织管理 1.为了提高公民素质，建立了一条20公里的徒步路线，取得了很好的反响，领导决定再加 开五条，让你负责路线的选取工作，如何开展？(2014年2月20日上午北京公务员考试面试真题) 2.我市现在有许多免费自动借书机，市民可凭身份证借阅，然而运行两年来，使用效率不 高，少有问津，你是文化局的工作人员，领导让你调查一下，你怎么组织这次活动？(2014年2月20日下午北京公务员考试面试真题) 3.你是区政府的一名工作人员，区政府要在本区辖区内设立10个心理健康资讯室，领导把 这个任务交给你，请问你打算怎么办？(2014年2月21日上午北京市公务员考试面试真题) 4.某村的生态采摘观光园即将开园，你是一名大学生村官，领导委派你负责开园的筹备事 宜，请问你怎么做？(2014年2月21日下午北京市公务员考试面试真题) 5.留学生回国创业优惠政策，你如何做好前期准备？(2014年4月13日天津市公务员考试面 试真题) 6.立法已经要求在公共场所实行禁烟，但实际执行一直是个老大难问题，如果让你负责开 展各调研，了解公共场所禁言的实际实施情况，你如何组织？(2014年4月2日上午天津市公务员考试面试真题) 7.你是单位工会人员，请组织一次在森林公园的五公里健身活动？(2014年6月10日上午福 建省公务员面试真题) 8.作为文化局工作人员，为关爱留守儿童，在村里建阅览室，你怎么组织？(2014年6月14 日上午福建省公务员面试真题)
中小学教师资格证面试试题及答案 1.如何组织与培养班集体? 【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。 2.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好? 【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。 3.学生心目中的好班主任形象有那些? 【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老
求职者常见面试问题及回答技巧 面试的时候面试官会有很多方法来考验面试者的各方面能力，面试官的问题通常能够反映出面试者的性格，工作能力等方面。今天给大家带来的是求职者常见面试问题及回答技巧介绍，欢迎大家参考。 1、你觉得你个性上最大的优点是什么? 回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上。乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。 2、说说你最大的缺点? 回答提示：这个面试问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌芨可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分。企业喜欢聪明的求职者。 3、你对加班的看法? 回答提示：实际上好多公司问这个面试问题，并不证明一定要加班。只是想测试你是否愿意为公司奉献。回答样本：如果是工作需
要我会义不容辞加班。我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。 4、你对薪资的要求? 回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力;如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱。他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。 回答样本一：“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多 回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训。而且我本人也对编程特别感兴趣。因此，我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平，给我合理的薪水。 回答样本三：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。 5、在五年的时间内，你的职业规划? 回答提示：这是每一个应聘者都不希望被问到的面试问题，但是几乎每个人都会被问到。比较多的答案是”管理者“。但是近几年来，许多公司都已经建立了专门的技术途径。这些工作地位往往被称作”顾问“、”参议技师“或”高级软件工程师“等等。当然，说出其他
公务员面试典型题目——组织管理 1、面对现在一些企业违法排污的现象，做为一名市政府工作人员，领导让你写一个关于整治工作的策划，你认为重点在哪些方面，请详细说说。 【试题分析】 作答本题时需要注意审题，避免答非所问，题目要求写策划，并且要明确指出重点工作，而不是要去开展整治违法排污工作。因此，考生在作答时要突出的是对于活动的整体策划能力，而非实际开展工作的细节。策划案的重点应突出调查的广泛性、整治的力度以及违法排污问题的根本性解决。考生在答题时应对整治工作有全盘考虑，包括指导思想、工作目标、具体要求、人员配置、技术支持、整治时间、具体形式、结果验收、整改方案等，在策划案中都应有所体现，从而体现对一项工作的严谨的思考和全面的规划。 【参考要点】 1、排污现象对环境有严重影响，甚至危害到了周围人的身体健康。 2、详细阐述策划整治工作的重点，人员分工、前期调查、中间治理以及后期监督等环节。 3、查漏补缺，及时修订策划中存在不足的对方，使这次的整治工作能达到预期的效果。 【参考答案】 违法排污不仅污染环境，损害居民身体健康，同时也反映出违法的相关责任人在认识层面上对于法律的漠视和亵渎。为了使这次整治工作取得实效。我会认真周全的把策划方案完成。 没有调查就没有发言权，做好策划首先要做好前期的调研。我会安排掌握调查方法的工作人员核实违法排污相关企业的数量及地理位置，采取现场取样的方式，明确排污的类型、排污量及具体有毒有害成分。调查人员也要走访排污企业附近的住户，采用入户访谈和调查问卷的形式了解污染开始的时间和相关危害。根据调查结果，安排工作人员陪同专家就排放物的主要有害成分进行检测
教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。 【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的 【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的
应届毕业生面试常见问题及回答技巧 1、你应届毕业生，没有经验，你觉得你能胜任这个职位吗? 问题分析：既然是校园应届生招聘，那么公司是不会硬性要求个人具有社会经验的。但是这并不意味着公司会招一个与职位不符合的员工。而HR问这个问题是想看看，你个人在学校中掌握到的理论知识是否完整，而在学习的过程中有没有这方面的其他实践或者个人行动等等，进一步，还可以从你的口中知道你对这个职位的了解以及你对自己胜任这个职位的信心。 回答要点：围绕一个思路：理论知识，行动意向，职位了解，胜任信心，首先你可以说你确实没有这方面的工作经历，但是你掌握了这方面的理论知识，有一定的学习能力，能够尽快对实际工作上手。第二，你可以根据岗位职责来回答，你想在以后的岗位中做什么工作，自己在这方面中表现较为突出的一面，其次可以反问面试官：说自己对职位的了解定位是否如你所说。在问面试官这个问题的时候你一定要做好准备工作，了解职位职责以及你个人的特长要往这方面靠拢。当你说完的时候，面试官会觉得你已经是能够胜任这个职位的了。 2、你不是本地人，为什么选择在这里工作? 问题分析：面试官这样问，主要考虑的是你工作稳定性的一个问
题。相对于本地人来说，非本地人考虑的问题比较多，而工作环境决定了个人的生活环境，如果你是非本地人，那么你可能会受外界因素影响较大，而且抗风险能力比较低，例如房价的影响，你觉得房价远远超出你的个人接受范围，那么你可能会选择去其他城市发展。 回答要点：你回答的重点是肯定你的工作稳定性。你可以通过回答你的异性朋友在这个城市，想在这个城市和她一起发展;或者说你和你的亲人都在这个城市发展，顺便说出你自己对这座城市的各个方面都很满意，符合自己的生活标准，满意度较高等等。另外也可以说说城市上对于这个工作有什么优势，为了事业，而选择在这个城市上发展。这些都可以让面试官觉得你是真的有城市在他们的公司上发展的。 3、你的暑期打工工作是怎样找到的? 问题分析：所有用人单位对有工作经历的应届毕业生都一致看好，无论参与过什么样的工作。一家就业服务机构的负责人说：“读书时期有过工作经历的人容易与人相处，他们会更好地安排时间，更务实，而且更成熟，与我们有更多的共同语言。”因此，在你应答时，要加上这样的内容：企业就是要创造利润，个人要更有效率地工作，遵章守纪，尽全力完成工作。简而言之，无论你的暑假工作多么微不足道，都要将其视为一段在企业的工作经历。
1、你比较好说话，学生欺负你怎么办？ 【参考答案】 做为一名老师教育学生要宽严相济。 第一：反思。反思自己的教学方法是否得当。是不是由于平时的一味无原则的宽容，使学生养成了今天的这种态度。如果是，纠正教学方法。 第二：与学生沟通。了解学生的真实想法。针对原因进行解决。 第三，开主题班会。讨论此事。 2、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办？ 【参考答案】 学生正处于身心发育期，充满好奇心，问一些尴尬的问题也非常正常。我会正确的看待此类问题。 一如果是在公众场合或课堂上，我会巧妙机制地处理，转移话题，保证教学。并肯定这位学生勤于思考的品质，并声明：这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论，私下里再交谈。私下里：我也会表扬学生勇于发问，善于思考的精神，并告诉他，一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的，别人会受到伤害。 5、假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你应该怎么做？ 【参考答案】 首先，出现这种问题，要分析是不是自己的讲课内容不够吸引学生，课程设置是不是合理紧凑。 其次，在上课进行中能够设身处地为学生着想，感受学生的内心世界。在课下与这名同学进行良好的沟通，了解他心中的感受。对学生的心声积极聆听的态度，使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。告诉学生老师能够带给他更多更丰富的知识，每一次上课老师一定会让你有更新的收货。 最后，在对自己的授课内容和质量进行深刻的反思的同时，增加与这位同学的沟通与教育，带动他一起来参与到教学当中，给他带去兴趣与知识。能够让他转换之前的学习观念和态度，更好的融入到班级学习互帮互助当中去。 6、当你在上课的时候，有一位学生突然站起来说：老师你的废话太多了，这时你该怎么办？ 【参考答案】 现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，故意刁难老师，作为一名老师，首先要控制好自己的情绪，以宽容教育的观念对待学生。 我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。首先不可以正面回击，给学生委婉的说，你还没有听完课，你怎知是废话呢？下面老师将教授你不会的知识，好了，来跟老师一起进入下面的学习。也可以，在课下与学生谈心，用老师的热情与真诚打动他，培养学生对老师的尊敬之情。 8、老师让家长在试卷上签字，这个问题你怎么办？
一、面试程序 不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段： 第一阶段：准备阶段。.准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。.毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。. 第二阶段：引入阶段。.社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。.例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。.毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。. 第三阶段：正题阶段。.进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。. 第四阶段：结束阶段。.主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。. 二、面试中可能被问到的问题 面试随单位和岗位的不同而有很大差别，没有固定的形式、问题和答案，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点，仅供毕业生参考。. （一）关于个人方面的问题 1、请介绍一下你自己 在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。. 2、你有什么优缺点 充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。.介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。.但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。.
公务员面试计划组织类题目讲解 计划组织协调类面试题是直接考察考生能力的面试题型之一，其根据招考职位来设计试题，通过考生在某一特定情景下开展工作的思路来考察考生解决问题的能力，也是公务员考试中较为常见的面试题型之一。 根据招考的职位大概可以分为以下几小类： 1、职位型(如何开展本部门的活动) 2、活动型(如何开展某个具体活动) 3、方案型(针对某件事件、工作制定一个方案) 4、协调型(如何处理两个或多个部门间的矛盾，偏向与人际关系处理) 以上的4小类题型之间的差别是很细微的，这类题型的主要特点是将某一件虚拟的事情交给考生，让考生在虚拟的身份或环境下进行处理，而且往往是将计划组织协调和突发事件结合在一起，以便从更深层次来考验考生思考问题和解决问题的能力。由于相当一部分的考生并没有这方面的实际经验，因此很难给出非常吸引人的答案。 那么如何才能在公务员面试中轻松应对计划组织协调类面试题?下文阐释了计划组织协调类面试题的4大解题原则。 在解答计划组织协调类面试题考生需要把握以下几大
原则： 1、工作开展应具有真实性与可行性。因为是在虚拟状态下，同时也因为很多考生并没有这方面的实践经验，所以在解决问题时往往会异想天开。但一旦离开了真实性，这类面试题就失去了其考察的意义，所以在解决某一问题，组织某一活动时，一定要具有真实性，可行性。 2、活动开展的步骤必须紧密。一般情况下一个活动都是先计划，再实施，再总结的三步进行的，但很多考生在作答时顺序混乱。这就直接体现了考生在组织计划协调能力方面的欠缺。 3、工作中必须具有真实内容。在具体的活动内容方面，很多考生只会按照“先做什么、后做什么，该做什么、不该做什么”的逻辑思维作答，这样就难免流于形式且很难体现出创新性。工作定会涉及到具体内容，在解答计划组织协调类面试题时加入有血有肉的真实内容，就能将此类题型答得更为完善。 4、结合自己的岗位特点，性格特点，在开展活动的过程中体现人文关怀。相当一部分考生痴迷于所谓的“面试套路”，而且这些面试套路似乎在计划组织协调类面试题中的适应范围非常广。也因此面试套路受到了众多的非议，公务员面试培训机构一时成为了社会关注的焦点。其实，所谓的“面试套路”就是一些答题的大的框架，仿佛骨骼之于人体，
如何成功逆袭公务员面试组织管理类题目 一、定义 什么是组织管理题型?通俗地讲，组织管理就是领导交给你一项任务，问你如何开展?任务内容包括调研、培训、宣传、活动、接待、会议等。如： 例题1:某地出台措施要增加残疾人就业创业，你怎么去实施?重点是什么? 例题2:为增进城乡青年交流，组织100多名山区学生到城里交流学习，如果让你组织，你怎么组织? 例题3:为了丰富职工的业余生活，开展书法、摄影等兴趣培训班，职工前期很踊跃，后期不积极上课，如果你是这次的活动组织者，该怎么办? 二、方法 要说答组织管理题，每位考生都能或多或少答出那么一点，如流水账似的将整个流程从头到尾地阐述。我们不妨换位思考，假如你是在场考官，面对千篇一律，没有丝毫亮点的答题内容，你会给予很高的评分么?显然不会。所以，我们应杜绝胡乱套用框架性体系，将自己的特色亮给考官。如何亮出特色，首推逻辑思维法。即，抛开答题本身，假如这项任务就是领导交给我们必须去实施的，你会如何开展。也就是“不是为了答题而答题，而是工作!”如： 例题4:政府以补贴的形式给市民更换节能灯，更换市民要达到80%,你怎么落实? 首先，我们得明白节能灯与普通灯最大的区别在哪?政府做此项工作的目的何在?显然，节能灯的市场价格比普通灯高，但节约能源，环保。那么政府的目的一目了然，创建节约型社会。 但我们刚刚分析，节能灯定价比普通灯高，意味着市民不情愿接受，那就意味着政府得提供好处给市民，一方面是补贴，另一方面不太容易想到的是灯作为日常必需品，家家户户都拥有，那如果换了节能灯以后，目前所拥有的灯岂不浪费了?市民不会做得不偿失的事情。所以，怎么办?提供以旧换新嘛!旧的收回厂商，回炉再造。 还有一个问题需引起我们注意，题干有关键句“更换市民要达到80%”,那我们该如何衡量，如何确保效果呢?“那么就涉及到具体活动如何执行，如在试点小区驻点，设置咨询台，以旧换新，现场提供补贴，并作相应的数据统计;亦或招募自愿者，入户小区，提供上门服务，让市民足不出户，就可享用节能灯。 以上过程，是我们在做这项工作之前，提前计划好的，也是指导我们工作具体如何去开展的。那在答题过程中，具体该如何组织语言呢?
小学语文教师面试问题及参考答案(三 ) 7、、请您联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略 和方法。 答：三维目标达成的语文课堂的主要采用了以下一些策略。 一、优化环境。良好的学习环境是三维目标达成的基础，特别是创设真正民主自由的学习环境。 二、强化体验。情感体验是三维目标达成的有效抓手，原来以情优教的研究已经深刻地揭示了 情感体验对认知发展的重要作用，再加上新课程实施以来，情感又成为了目标本身之一，情感体 验在语文课程的课堂中得到了有效的强化。 三、经历过程。之所以原来的课堂只是一维的课堂，是因为教学太重结果太轻过程，经 历学习的过程是三维目标达成的必然要求，也是当前语文课堂教学改革的主攻方向之一。（案例另设） 8、课程标准编写的教材与原教材的主要区别何在？试结合您以往的教学经验，谈谈新教 材的功能。 答：（ 1）开放性（ 2）自主性（ 3）实践性（ 4）探究性 9、当前语文课堂教学中存在的教学环节不够深入的问题十分突出？试用课程标准的精神并 结合教学实际说明应采取什么策略进行解决？。 答：当前语文课堂教学中存在的教学环节不够深入，主要表现在教学中设计的教学环节，有些教师都是走马观花式的涉及到各个环节，看着都涉及了但是没有进行深入研究，始终浮于文字表面。新课程理念要求我们的教学组织形式也要具有灵活性。教学组织形式是多样的， 教师讲，学生要认真的听，也要鼓励学生讲，师生一起认真听；对提出的问题，要实行小组 合作解决，又要组织学生谈论争辩。座位安排上，要采取圆圈式、马蹄式、小组式的方式； 也要根据教学内容实行课内教学与课外辅导相结合的方式进行，采取的一切教学组织形式最 终的目的就是要切合教学内容和学生的发展而定。（教学结合略） 10、九年义务教育阶段语文课程的基本理念是什么？ 答：（ 1）全面提高学生的语文素养。（2）正确把握语文教育的特点。（ 3）积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式。（4）努力建设开放而具有活力的语文课程。 11、九年义务教育阶段语文课程的基本理念提出要“全面提高学生的语文素养。”请结合教学实际谈谈应如何全面提高学生的语文素养？ 答；按小学语文新课程标准的要求，小学生要达到的语文素养是： 1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个 性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提 高文化品位。 3．培植热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的自信心，养成良好的语文 学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激 发想像力和创造潜能。学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 6．学会汉语拼音。能说普通话。认识 3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。7．具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。 8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用 常见的表达方式写作。9．具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学
关于25个经典面试问题回答技巧 关于25个经典面试问题回答技巧1、我们为什么要雇请你呢? 有的面试只有这么一个问题。 2、你认为自己最大的弱点是什么? 绝对不要自作聪明地回答"我最大的缺点是过于追求完美"，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌芨可危了。 3、你最喜欢的大学课程是什么?为什么? 说和你要应聘的职位相关的课程吧，表现一下自己的热诚没有什么坏处。 4、你最不喜欢的大学课程是什么?为什么? "我不得不说是我们大学的主修课程，虽然我知道他们只是例行一下公事，但课堂上死气沉沉，老师和学生都只不过想熬完这个学期" 5、你在大学期间最喜欢的老师是谁? 我一向的回答都是(事实上也的确是)：教我们广告营销的教授，他能使课堂充满生气。通过实例让学生把知识和现实紧密结合，而不是死读书本，我想我从他身上得到的最多。 6、你能为我们公司带来什么呢? 假如你可以的话，试着告诉他们你可以减低他们的费用--"我已经接受过microsoftaccess和word的培训，立刻就可以上岗工作"(他们在那边可能想：access 培训要花$540word要花$445,这小子能为我们省下$1000的培训费用呢。 7、最能概括你自己的三个词是什么? 我经常用的三个词是：
适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。 8、你为什么来应聘这份工作? "我来应聘是因为我相信自己能为公司作出贡献，我在这个领域的经验很少人比得上，而且我的适应能力使我确信我能把职责带上一个新的台阶" 。 9、你对加班有什么看法? 尽量诚实--如果你说了"是"而实际上却不想，那么你会被人一直盯住。 10、你对我们公司有什么认识? 说几件你知道的事，其中至少有一样是"销售额为多少多少"之类。 11、你是怎么知道我们招聘这个职位的呢? 如果你是从公司内部某人处打听回来的消息，记得提及他的名字，公司不说偏袒内部关系不代表它不存在。 12、除了工资，还有什么福利最吸引你? 尽可能诚实，如果你做足了功课，你就知道他们会提供什么，回答尽可能和他们提供的相配。如果你觉得自己该得到更多，也可以多要一点。 13、你参加过什么业余活动? 既然最好是让人觉得你处事不乏手腕，那么最好强调一下那些需要群体合作和领导才能的活动。 14、你参加过义务活动吗? 现在就着手做一些义务活动，不仅仅是那些对社会有贡献的，还要是你的雇主会在意的，如果他们还没有一个这样的员工，那么你会成为很好的公关资源。 15、你心目中的英雄是谁? 最好的答案是你的朋友或者家人，尽量避免说及名人。 16、你有什么问题吗? 一定要提问。 17、你过去的上级是个怎么样的人? 别贬低过去的上司，提