三台乡下新乡中心小学校
卫
生
管
理
工
作
制
度
汇
编
目录
1三台县下新乡中心小学校卫生工作领导小组工作制度
2三台县下新乡中心小学校传染病、突发公共卫生事件的应急处理预案、演练和报告制度
3三台县下新乡中心小学校晨检、午检及因病缺勤追踪报告制度
4三台县下新乡中心小学校校园环境卫生管理制度（教室、寝室、厕所、公共区域等）
5三台县下新乡中心小学校学生寝室卫生制度
6三台县下新乡中心小学校新生入学计划免疫接种证查验制度
7三台县下新乡中心小学校健康教育工作制度
8.三台县下新乡中心小学校卫生（保健）室工作制度
8.1三台县下新乡中心小学校卫生室工作制度
8.2三台县下新乡中心小学校卫生室药品管理制度
8.3三台县下新乡中心小学校保健室工作制度
8.4三台县下新乡中心小学校学生卫生行为习惯培养和矫正制度
8.5三台县下新乡中心小学校学生健康体检制度
8.6三台县下新乡中心小学校医疗服务管理制度
8.7三台县下新乡中心小学校开学前卫生安全试运行制度
8.8三台县下新乡中心小学校多部门联合监管学校卫生制度
8.9三台县下新乡中心小学校卫生责任追究制度
9三台县下新乡中心小学校卫生工作岗位责任制度
9.1三台县下新乡中心小学校）卫生分管领导工作职责
9.2三台县下新乡中心小学校食品安全管理员工作职责
9.3三台县下新乡中心小学校学校卫生专业技术人员（保健教师）岗位职责
9.4三台县下新乡中心小学校生活指导教师岗位职责
10三台县下新乡中心小学校学校小卖部食品安全管理制度
11三台县下新乡中心小学校饮水卫生管理制度
12三台县下新乡中心小学校食堂管理制度
12.1三台县下新乡中心小学校食品及食品原料采购登记与索证制度12.2三台县下新乡中心小学校食品及食品原料库房管理制度
12.3三台县下新乡中心小学校食堂粗加工间卫生制度
12.4三台县下新乡中心小学校食堂精加工间卫生制度
12.5三台县下新乡中心小学校食堂配餐间卫生制度
12.6三台县下新乡中心小学校食堂消洗间卫生制度
12.7三台县下新乡中心小学校食品留样登记制度
三台县下新乡中心小学校卫生工作领导小组工作制度
1、成立以校长为组长（第一责任人）、分管卫生工作副校长为副组长、部门领导、具体责任人为成员的学校卫生工作领导小组。
2、按照《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，制定学校卫生工作计划和校园突发公共卫生事件应急预案，全面安排学校（园）卫生工作，及时、科学处臵突发公共卫生事件。
3、负责定期开展班级日常卫生、校园环境卫生、学生宿舍卫生、食堂卫生检查评比。
4、负责常见病、传染病疫情筛查、报告、防控及处臵，组织学生参加疫苗应急接种和一年一度的健康体检工作。
5、负责饮水和食品卫生安全。
6、负责安排、考核学生健康教育，组织开展有关活动，培养学生卫生习惯。
7、负责制定具体的对相关人员的管理、考核和奖惩制度并严格执行。
8、负责学校（园）卫生工作的对外宣传，完成上级安排的临时性工作。
三台县下新乡中心小学校传染病、突发公共卫生事件的
应急处理预案、演练和报告制度
一、设臵学校疫情报告人
学校（园）设臵工作认真负责、责任心强的在编人员为疫情报告人，其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向疫情报告人和校(园)长报告情况。
学校校长或者幼儿园园长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
二、疫情报告人职责
1、在校（园）长领导下，具体负责常见病、传染病疫情和疑似疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2、负责指导全校(园)学生的晨检、午检工作。
3、负责每天收集全校(园)学生的出勤和晨检、午检情况。
三、疫情报告内容及时限
1、当学校出现以下情况之一时，学校疫情报告人必须在20分钟内按照相关规定报出信息：
（1）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史；
（2）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；
（3）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件；
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便快捷的方式向责任疫情报告人（校长或园长）报告，责任疫情报告人按照相关规定向属地疾病预防控制机构和属地教育行政部门报告。
五、应急措施
1、如发现传染病疑似病人，值守教师不得让其与他人接触，同时及时向疫情报告人报告。
2、护送疑似病人到指定医院就诊，立即通知学生家长，并电话追踪医院诊断结果。
3、遵照疾控部门指导意见对各教室、寝室和功能室进行消毒、通风换气。
4、加强健康教育，安定人心，稳定学校秩序。
5、对密切接触者进行观察。
6、传染病病人、病原携带者或疑似病人在疾病治愈或排除前一律停课治疗，不得来校。因传染病休学的学生痊愈后方可返校，返校时要出示医院或相关证明并经学校同意方可回校学习。
三台县下新乡中心小学校晨检、午检及
因病缺勤追踪报告制度
1、学校（园）每天早晨、中午上课前应安排人员对学生因病缺课和到校（园）学生进行排查，并将排查情况进行登记。
2、各班主任负责做好晨检、午检工作。班主任须对未到校（园）学生的原因进行追踪了解，对到校（园）的学生进行观察、询问，了解学生健康状况，并将结果记录在《学生出勤登记册》上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（园）疫情报告人，学校（园）疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
3、科任老师在上课期间应当密切关注本班学生的出勤情况，对于临时因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况，并将情况及时报告班主任。
4、晚自习或休息期间学生因病缺勤的追踪了解由辅导教师或值班教师负责，如出现上述情况，应立即报告学校值班领导。
5、学校（园）疫情报告人要及时对因病缺勤人数进行统计和登记，并做好因病缺勤学生的追踪联系工作，将有关情况填入《学生因病缺勤病因追查登记表》。
三台县下新乡中心小学校校园环境卫生管理制度
（教室、寝室、厕所、公共区域等）
1、教室、寝室、办公室、环境责任区、厕所等公共区域坚持每天扫除和评比制度。要求地面清洁，桌凳整齐，门窗、窗帘、黑板干净，花坛无杂草，沟渠无污水、垃圾，屋顶无蜘蛛网，室内无杂物。
2、教室内设有卫生角，备有水桶、毛巾、垃圾箱、扫把、拖把等卫生设施，做到放臵有序。
3、厕所管理实行责任到班，要求天天有人管理。做到冲洗及时，每周消毒。入厕者习惯良好，不随地大小便，不将硬纸、杂物、沙石等丢入便池内。
4、讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不乱刻乱画、乱涂桌凳、墙壁、板报。
5、教室、办公室、寝室每天开窗通风6小时以上，保持空气新鲜。
6、各班做好平时的卫生监督工作，安排好卫生监督员维护清洁。
7、按能满足师生需要的原则设臵足够的厕所和洗手设施，并定期进行清洁消毒工作。
8、按国家有关标准定期对教室采光、照明、黑板、课桌椅的设臵进行检查监测。
9、每次环境消毒所使用的消毒剂名称、使用量、加水量、喷洒人、时间等应进行记录。
三台县下新乡中心小学校学生寝室卫生制度
1、住校生管理好日常生活用品，值日生及时打扫寝室卫生。
2、寝室清洁做到定期清扫，注重保持。
3、不将食物带入寝室。严禁在室内吃东西及乱吐、乱扔。
4、不在墙壁、床架、门窗乱涂、乱画、乱刻、留脚印和钉挂东西。
5、生活用品按要求摆放整齐。
6、做好个人卫生，勤洗澡（头、脚）、衣服、鞋袜、被褥等。
7、学校定期对寝室进行消毒（幼儿园还应配备紫外线消毒灯具），使用的消毒剂名称、使用量、加水量、喷洒人、时间等应进行记录。
三台县下新乡中心小学校新生入学
计划免疫接种证查验制度
1、幼儿园、小学、初中新生入学报名时，学校（园）应要求新生家长或监护人出示新生预防接种证或有效接种证明，并在规定时间内向学校提供预防接种证。教师验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写。
2、如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。如果学生是外地转学进入，应出示原籍办理的《预防接种证》。
3、发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，应出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，并督促到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。
4、完成开学工作1周内，学校将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
5、儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
6、在完成新生入学验证工作后，学校（园）建立专门资料管理档案，存档备查。
三台县下新乡中心小学校健康教育工作制度
1、贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求，并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。
2、按要求开设健康教育课，课时安排每学期不少于6—7课时，教学工作由教务处主管，做到课时、教师、教材、教案、考核“五落实”。
3、健康教育课授课教师每人每学年参加相关培训不少于120学时。
4、教学内容要涉及健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域。
5、结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过宣传栏、视频、广播、板报、读物、标语等载体或讲座、知识竞赛及其它课外教育活动向师生传授相关知识，
6、按《学校健康教育评价方案》要求开展学校健康教育评价，以自评为主，每学年至少自评一次。
7、做好健康教育档案工作。
三台县下新乡中心小学校卫生（保健）室工作制度三台县下新乡中心小学校卫生室工作制度
1、学校设立卫生室必须取得医疗机构执业许可证，卫生室承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。在提供医疗服务时必须做到“五不”，即不设住院治疗床位、不打针、不输液、不对外、不承包，确保医疗安全。
2、落实上级教育主管部门、医疗卫生部门关于学校卫生工作的各项制度和要求，制定学校卫生工作计划和各项卫生检查评比制度，向学校提出卫生工作建议。
3、组织多种形式的健康知识宣传和有关咨询活动，对教务处组织开展的健康教育课程进行业务指导。
4、对学校环境卫生、学生学习环境、卫生设施、饮食饮水卫生、用眼卫生、运动卫生安全、劳动卫生防护、女生经期保护等卫生工作提出具体要求并进行监督指导。
5、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、肠道寄生虫、贫血、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫正工作。
6、贯彻执行传染病防控工作的法律法规要求，做好地方病、传染病防控措施的落实和指导工作，协助当地医院和疾控部门做好疾病防控应急措施和疫苗接种工作。
7、贯彻执行食品安全工作的法律法规要求，做好食品安全措施的落实和指导工作，协助卫生执法和疾控部门做好食品卫生安全的督查工作。
8、落实“三检”（晨检、午检、晚检）制度，做好学生中常见病、传染病的筛查、登记工作，发现传染病或群体性疾病立即向学校报告。
9、落实教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》中的各项措施，督促班主任做好每学期一次的学生视力测试工作。
10、协助医院组织好一年一度的学生体检工作，管理好学生体质健康档案，将体检结果及时通知学生家长，针对学生健康问题采取预防和矫正措施。
11、就诊工作做到认真诊断，谨慎用药。对用药的学生姓名、班级、病症、用药名称、剂量等必须做好详细记载。
三台县下新乡中心小学校卫生室药品管理制度
1、采购药品前，校医必须制定采购清单，经学校领导审查后购买。
2、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期，避免购入假冒伪劣药品。
3、建立药品的验收、入库制度，做好验收记录。
4、设立药品存放专柜，根据药品的品种与性质分别定位存放，做到标记明确。
5、凡抢救药品，必须专人保管，专柜存放，编号排列，每日检查，定期清理，保持基数，保证使用。
6、保持药品柜干净整洁，药品摆放整齐，做好防潮、防压、防污染。
7、定期清理、检查药品，防止积压、变质，凡药品出现沉淀、污染、变色、过期或标签模糊、涂改、瓶签与瓶内药品不符者不得使用。
8、学校落实专人对卫生室药品进行管理，做好验收、入库、使用记录及报废药品去向登记。
三台县下新乡中心小学校保健室工作制度
1、没有条件取得医疗机构执业许可证的学校应设臵卫生保健室。卫生保健室应配臵专兼职保健教师，设备要达到教育部《中小学卫生室器械设备配备目录》标准。
2、落实上级教育主管部门、卫生行政部门关于学校卫生工作的各项制度和要求，制定学校卫生工作计划和各项卫生检查评比制度，向学校提出卫生工作建议。
3、组织多种形式的健康知识宣传和咨询活动，对教务处组织开展的课内健康教育进行检查。
4、对学校环境卫生、学生学习环境、卫生设施、饮食饮水卫生、用眼卫生、运动卫生安全、劳动卫生防护、女生经期保护等卫生工作提出具体要求并进行监督指导。
5、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、肠道寄生虫、贫血、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫正工作。
6、贯彻执行传染病防控工作的法律法规要求，做好地方病、传染病防控措施的落实和指导工作，协助当地医院和疾控部门做好疾病防控应急措施和疫苗接种工作。
7、贯彻执行食品安全工作的法律法规要求，做好食品安全措施的落实和指导工作，协助卫生执法和疾控部门做好食品卫生安全的督查工作
8、落实“三检”（晨检、午检、晚检）制度，做好学生中常见病、传染病的筛查、登记工作，发现传染病或群体性疾病立即向学校报告。在发现疫情后将教室、寝室和环境消毒由每周一次升级为每天一次。
9、落实教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》中的各项措施，督促班主任做好每学期一次的学生视力测试工作。
10、协助医院组织好一年一度的学生体检工作，管理好学生体质健康档案，将体检结果及时通知学生家长，针对学生健康问题采取预防和矫正措施。
三台县下新乡中心小学校
学生卫生行为习惯培养和矫正制度
一、学生良好卫生行为习惯的培养制度
1、循序渐进，逐步养成。针对不同年龄阶段的幼儿、小学生、中学生提出不同内容的卫生习惯要求。做到由易到难，由少到多，由简单到复杂，分清轻重缓急，循序渐进地加以培养。
2、严格约束，规范训练。要在建立健全卫生规章制度的基础上，组织少先队、团支部、政教处制定科学、实用、易于操作的量化考核实施细则，严格要求，规范训练。
3、反复坚持，强化训练。卫生行为习惯的培养要采用“反复抓”、“抓反复”的方法，强化良好的卫生习惯，矫正不文明、不卫生的行为。
4、以身作则，言传身教。加强德育队伍建设，提高师德修养，坚持对学生进行正面教育，培养好习惯，让老师和家长有意识地影响少年儿童，在潜移默化中受到教育和熏陶。
5、表彰奖励，榜样引领。在开展争创星级班级、“十星”学生、校园之星等德育主题活动中，对具有良好卫生行为习惯的优秀学生列入表彰奖励范围，通过榜样示范带动更动的学生形成良好卫生习惯。
二、学生良好卫生行为习惯的矫正制度
1、上好健康教育课，科任教师要加强学生卫生知识教育，提高认知水平，把课堂教学作为矫正学生不良卫生行为习惯的主阵地。
2、加强德育管理，强化班级和个人卫生量化考核，培养良好卫生行为习惯，矫正学生不良卫生行为习惯。
3、以德育活动为载体，经常性开展卫生好习惯检查，其结果纳入期末评比。促进学生养成良好卫生习惯，矫正不良卫生行为习惯。
4、实行家校联系，建立学生卫生行为习惯反馈机制，发挥家校矫正学生不良卫生行为习惯的互补作用。
三台县下新乡中心小学校学生健康体检制度
为贯彻落实卫生部、教育部《学校卫生工作条例》、《中小学生健康体检管理办法》，预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，切实保障广大学生身体健康，完善学生健康档案，特制定学生健康体检制度。
一、认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，建立学生健康管理制度，有专人负责学生健康体检工作，建立学生体质健康档案，纳入学生档案管理。
二、学校要组织所有学生前往指定的健康体检机构（或由健康体检机构人员前往学校）进行健康体检，协助搞好每年一次的中小学生常规健康体检。
三、体检项目。内科常规检查：心、肺、肝、脾；眼科检查：视力、沙眼、结膜炎；口腔科检查：牙齿、牙周；外科检查:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；形体指标检查：身高、体重；生理功能指标检查：血压；实验室检查：肝功能**:谷丙转氨酶、胆红素。
四、为加强学生常见病防治，对检出的患病学生学校要及时告知家长，并督促及时医治。若发现学生有器质性疾病的，应书面告知家长及任课教师，并配合家长做好转诊治疗。
五、各体检单位在体检结束后，应认真对体检结果统计汇总，全面分析学生的健康状况，撰写高质量的体检分析报告，找出影响学生健康状况的不利因素，上报教育局保健所。个体报告单应于健康检查后2周内反馈学生；学校汇总报告单应于检查后1个月内反馈给学校；全县学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门。
六、学校应将学生健康档案纳入学校档案管理内容，实行学生健康体检资料台账管理制度；应根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见，研究制订促进学生健康的措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作。
GB6017.1-20起重机械安全规程-第1部分 小学食品卫生安全管理制度一、健康与卫生安全制度（一）学校应严格执行学生集体服用药品和保健品的有关规定，按卫生部门要求做好疾病防治工作。（二）学校按国家规定对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生进行群体性预防的用药，应依据法律法规，按国家统一规划方案和指导原则进行。（三）学校有责任抵制任何单位、团体和个人向学生推销药品或保健品的行为。 二、食品卫生管理制度种类： 1、餐厅卫生管理制度； 2、冷菜间卫生管理制度； 3、初加工间卫生管理制度； 4、烹调加工卫生管理制度； 5、食品初加工卫生管理制度； 6、食品库房卫生管理制度； 7、食品销售卫生管理制度； 8、食品采购验收制度和索证制度； 9、卫生除害管理制度； 10、卫生检查制度；
11、从业人员体检、培训卫生管理制度； 三、食堂饮食卫生管理制度1、餐厅卫生管理制度 ①.餐桌椅整洁，地面清洁，玻璃光亮，有公共痰盂和洗手设施。②.每餐后清扫，每周大扫除一次，达到无蝇、无蜘蛛。③.不销售变质、生虫食品。④.小餐具用后洗净、消毒、保洁。⑤.服务人员穿戴清洁工作衣帽，工前、便后洗手消毒⑥.点心、熟食必须在防尘防蝇玻璃柜内销售，使用清洁的售货工具。⑦. 服务人员工作时禁止戴戒指，手链，涂指甲。 2、凉菜间(冷荤间、熟食间)卫生制度①.做到专间、专人、专用工具、案板、容器、抹布、衡器。②.室内做到无蝇，并配有流水洗手、消毒设施，配备脚踏式污物容器、紫外线杀菌灯、冰箱等设施。③.刀板、容器、抹布、衡器每次使用前进行清洁消毒，班前打开紫外线灯照射30分钟，进行空气消毒。④.使用食品包装材料符合卫生要求。⑤.工作人员穿戴整洁工作衣帽、口罩，保持个人卫生，操作前洗手消毒。⑥.熟食勤作、勤销，做到当天制作，当天销售，过夜隔夜食品回锅彻底加热，不出售腐败、变质食品。⑦.非直接入口食品和需重新加工的食品及其它物品，不得在凉菜(熟食)间存放。⑧.蔬菜、水果未经清洗不得进入凉菜间。 3、初(粗)加工间卫生制度①.有专用加工场地和食品验收人员，腐败变质原料不加工。②.清洗池做到动物性食品、植物性食品分池清洗；上下水通畅，设有能盛装一个班产垃圾的密封、带盖容器。③.加工后食品原料要放入清洁容器内(肉、禽、鱼类要用不透水容器)，不落地，有保洁、保鲜设施。④.工作人员穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。⑤.防尘防蝇
职业健康安全管理制度 自1963年国务院《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中规定了安全生产责任制、安全技术措施计划、安全生产教育、安全生产的定期检查与伤亡事故的调查和处理等制度以来，我国目前比较成熟的职业安全健康管理制度有：安全生产责任制、职业安全健康措施计划制度、职业安全健康教育制度、职业安全健康检查制度、伤亡事故职业病统计报告和处理制度、职业安全健康监察制度、“三同时”制度、职业安全健康(劳动安全卫生)预评价制度等。现对上述各项管理制度分述如下。 一、安全生产责任制 安全生产责任制是梁场各项安全生产规章制度的核心，是用人单位行政岗位责任制度和经济责任制度的重要组成部分，也是最基本的职业安全健康管理制度。安全生产责任制是按照职业安全健康方针和“管生产的同时必须管安全”的原则，将各级负责人员、各职能部门及其工作人员和各岗位生产工人在职业安全健康方面应做的事情及应负的责任加以明确规定的一种制度。 梁场安全生产责任制的核心是实现安全生产的“五同时”，就是在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作。其内容大体分为两个方面，一是纵向方面各级人员的安全生产责任制，即各类人员(从最高管理者、管理者代表到一般员工)的安全生产责任制；二是横向方面各部门的安全生产责任制，即各职能部门(如安质、物设、工程、试验、财务等部门)的安全生产责任制。 二、职业安全健康措施计划制度 职业安全健康措施计划制度是职业安全健康管理制度的一个重要组成部分，是企业有计划地改善劳动条件和安全卫生设施，防止工伤事故和职业病的重要措施之一。这种制度对企业加强劳动保护，改善劳动条件，保障职工的安全和健康，促进企业生产经营的发展都起着积极作用。 职业安全健康措施计划编制的主要内容包括： (1)单位或工作场所；
四坝镇九年制学校 校园环境卫生管理制度 为了加强学校环境卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明、讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。 一、环境卫生制度 1、建立组织机构。由学校主管卫生人员、值周教师、各班卫生委员每天对各班的卫生区域进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区域进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。 2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序（特别是卫生工具要摆放整齐），校园卫生区域内整洁无垃圾，无卫生死角。 3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明
班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入全校前三名。 4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区域进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。 5、检查时间。每天早、中、晚各一次，星期五下午卫生大扫除。 6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔、乱画、乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，学校采用多种形式表彰优秀，树立榜样。 8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。 二、管理办法 1、卫生打扫时间：每天早自习前、下午上课前、晚自习前共打扫三次；每周五下午进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校卫生主管人员、值周教师、各班卫生委员联合检查。 2、打扫范围：本班的公共卫生区域及教室。
学校安全卫生管理 制度
文档仅供参考 招堤街道三岔小学 学校安全卫生管理制度 为切实搞好学校卫生管理工作，从源头防止食物中毒，食源性疾病、介水传染病等突发公共卫生事件的发生，为学校师生营造一个安全、卫生的环境，根据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等有关规定，结合我校实际，特制定本管理制度。 一、总则 （一）积极配合、主动接受卫生行政部门对学校卫生的监督检查，对卫生行政部门提出的意见和建议，及时采取措施进行整改。 （二）建立食品中毒或其它食源性疾患、传染病流行等突发事件应急处理机制，如发生上述事件，立即停止经营活动，并向学校和教育行政部门、卫生部门报告，不得缓报、瞒报、漏报。 （三）实行事故责任追查制度。事故责任追查做到“四不放过”，即事故原因未查清不放过，事故整改措施未落实不放过，事故责任人未受处理不放过，教师、学生未受教育不放过。 学校卫生管理要求 组织机构
1、成立以校长为第一责任人的学校卫生安全领导小组： 组长：王智伟 副组长：王大林 成员：全体教职工 2、食品卫生管理员：王大林 3、饮用水、传染病岗位责任人：王大林 职责 1、领导小组职责 （1）负责选择配备专职或者兼职的卫生管理人员，负责落实学校卫生管理。 （2）负责建立健全学校卫生安全管理制度。 （3）负责建立学校食堂、饮用水、传染病卫生管理规章制度及岗位责任制度，相关的卫生管理条款应公示，并接受监督。 （4）督促学校建立严格的食堂、自备水、二次供水安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间、自备水、二次供水场所，防止投毒事件的发生，确保师生用餐、饮用水卫生与安全。 （5）负责制定从业人员培训计划，并定期进行培训，同时应加强对学
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 医务人员职业安全管理制度(新 版)
医务人员职业安全管理制度(新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 第一条为维护医院工作人员的职业安全，有效预防医院工作人员中出现职业危害，保护劳动者的健康，制订本制度。 第二条职业危害指医院工作人员在职业活动中，接触职业性有害因素引起的伤害。 第三条医院工作人员包括医疗、护理、医技、药技、行政、后勤等所有工作人员。 第四条对职业危害的预防，医院以贯彻落实职业病防治法为主进行预防。 第五条各科室、部门应积极主动掌握工作环境、性质下可能产生的执业危害因素、危害后果和应当采取的职业防护措施，建立健全有科室特色和针对性的防护制度，严格操作规程，健全各项规章制度。 第六条对工作中可能产生的职业危险因素、危害程度及时告知员工，让职工知晓职业危害有关情况。 第七条各科室、部门应提供符合防治职业危害的防护设施和个人
校园环境卫生管理制度 为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。 一、环境卫生制度 建立健全的环境卫生制度，实行三制。 1、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角； 2、实行检查评比制。学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况一天一检查，每天公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。 3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。 二、清洁卫生管理办法 1、清洁卫生打扫 (1)、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、放学后扫。 (2)、打扫要求： 每天打扫。要求：扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。 (3)、打扫范围：本班教室、卫生区。 2、清洁卫生检查制度 (1)、检查时间：大课间时间、中午写字时间 (2)、检查范围：包括教室、卫生区、个人卫生、零食。
(3)、检查人员：各班卫生检查员。 3、清洁卫生评估 (2)、评估办法：一天一检查，实行扣分法。 5、清洁卫生维护 (1)、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护 (2)、设立卫生监督岗。由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。 (3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。 6、清洁卫生督办 (1)、各办劳动委员组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除； (2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；
学校卫生安全管理制度 学校卫生工作条例明确规定，学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。 一、主要领导负责制。学校应建立卫生工作领导小组，校长为组长，分管校长、主任、校医（保健教师）各负其责。定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。 二、落实岗位责任制。每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。 三、建立常规工作制。每年三月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动，坚持每日做两次眼保健操，不断提高眼操的质量，开展中小学视力普查普治工作。坚持大课间阳光体育活动，增强学生体质。 四、完善疾病防控制度。切实对学生的常见病、多发病防治工作，针
对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。 五、强化传染病的防控和报告隔离制度。积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。 六、规范中小学生体格检查制度。每年要进行一次体格检查，建立和规范体检档案，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作，为学校及上级教育行政部门决策提供科学依据。 七、规范保健室常规工作制度。学校卫生室要做好师生卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。 八、建立学校卫生档案管理制度。健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。 九、落实学校卫生监督和管理制度 （一）、教学卫生监督与管理： 1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。 2、学生每天学习时间不超过各阶段年龄水平（6-8小时）。学
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 职业安全与职业健康管理 制度(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-6350-68 职业安全与职业健康管理制度(正 式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 近两年来，我矿职业安全健康形式总体趋稳，粉尘等职业危害事故整体下降。但是职业安全卫生形式仍不容乐观。为了保障我矿一线职工作业场所职工健康安全，减少粉尘、瓦斯等事故发生，切实维护职工合法权益，根据国家安监总办〔2010〕139号文件精神，在结合我矿实际的基础上，特制定我矿的职业安全卫生健康管理办法。各单位在接到通知后，应认真学习，严格按本制度开展工作。 一、广泛普及《职业病防治法》、《煤矿安全作业规程》、《工伤保险条例》等法律法规。加大对采掘一线职工的法律宣传教育力度，加强从业人员上岗前职业安全健康培训和在岗期间的定期培训，普及职业安全健康及职业病防治知识，增强职工职业病防治观念，
小学卫生保洁制度 学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，应环境优美，积极向上，设施完好，秩序正常，充分体现环境育人的功能。学校环境卫生工作包括校园、教室、办公室等公共场所。其基本要求是净化、绿化、美化。学校卫生管理工作是学校管理工作的基础内容，它关系到班容班貌、校容校貌，也关系到师生的文明举止。学校卫生管理工作包括卫生责任区工作、检查评比工作。 一、设立卫生管理组织 1、学校设卫生管理领导小组。 组长： 副组长： 成员：各班班主任。 2、班主任是各自卫生责任区卫生工作的第一责任人。 二、卫生责任区工作制度。 1、室内卫生包括地面、墙壁、门窗、玻璃、黑板、桌凳、清洁用具、电视机、教室门前楼道等； 2、室外卫生是指班级卫生包干区； 班级卫生每天打扫三次，分别在早上到校、中午饭后、下午放学后由值日生完成。做到分工明确，责任到人。 3、办公室、功能室卫生 各办公室卫生，由所在办公室的教师负责卫生清洁和保持，坚持每天清扫、保洁。功能室卫生，由所定功能室的责任人负责，每周打扫一次。 4、学校成立卫生检查组，采用常规检查和抽查相结合的形式。常规检查学生负责完成，抽查由学校完成。 5、检查时间：常规检查每天一次。抽查每周一次，临时决定抽查时间。 6、检查结果：日查日公布、周末总评。检查小组对卫生质量较差的班级提出整改措施与批评。检查结果作为对班主任工作考评的重要内容。 三、卫生标准 1、教室卫生标准 ⑴地面干净，无纸屑、包装袋等杂物。
⑵墙面无积尘蛛网，无脚印，窗台上及夹层内无积灰尘。 ⑶讲台清洁整齐。 ⑷课桌椅摆放合理、整齐，课桌内无杂物；课程表、时间表、值日表及有关规章制度、宣传图画等张贴、悬挂规范。 ⑸垃圾桶内垃圾及时清倒，卫生工具要保持清洁并按规定位置摆放整齐。 ⑹保持教室清洁、安静和空气流通，室内做到物放有序、摆放整齐，精心布置。 2、公共区卫生标准：要做到地面干净无果皮、枯叶、纸屑、烟蒂、痰迹，墙面无污迹、蛛网、灰尘，窗台无灰尘，垃圾入箱，无卫生死角。 3、办公室卫生标准：办公室要做到门窗清洁；室内无杂物；面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶、柜、橱等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。 四、奖惩方案及措施： 1、学校按每月每班投入40元专项资金用于卫生奖励。（实行卫生管理工作打分制，每周每班10分，根据卫生情况酌情奖励及扣分，一周一公布，学期结束结算） 2、对于不认真打扫卫生，不遵守卫生制度的班级及个人行为，以及卫生不清洁的每次扣1分。 3、实行卫生保洁制度，卫生区内禁止乱扔杂物，各班卫生区内由值日学生巡视，发现一人乱扔垃圾者，扣该学生班级1分。 4、以上依据卫生检查表进行评比，每项的打扫情况按具体情况定，检查有少量垃圾者，扣1分，垃圾较多者，扣2分。学校将派专人分组不定时检查，及时总结，对卫生工作较好的班级和个人将进行表扬，对不负责人的值勤者或经常随地乱扔杂物的学生将点名批评和令其清扫。 5、学校安排的义务劳动，一次加5分。 6、北楼楼梯由靠近班级打扫、东西楼另安排班级打扫，每周抽查打扫干净另加两分，一次抽查打扫不净扣1分。 五、少队干部监督岗工作制度 1、建立学生少队干部监督岗的目的，是为了配合学校卫生管理，督促学生日常行为的自我监督与自我管理，以促进良好校风、良好学风的形成。
学校教室卫生管理制度 为了给全校师生提供一个良好的学习、生活环境，促进学生的集体荣誉感和参与意识，保证学校环境卫生、优化校园氛围、促进师生身心健康特制订本制度。 一、教室卫生管理要求 1．教室卫生由全班同学负责，班主任指导完成； 2．要求学生做到门窗轻开轻关，桌椅轻拿轻放； 3．要求本教室后面设置卫生工具摆放处，确保卫生工具摆放整齐。 4．要求本教室学生不得随地吐痰、乱扔废纸果皮杂物； 5．要求保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，抽屉中书籍摆放有序、无杂物； 6．要求每节课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，教具摆放整齐； 7．要求上课期间门窗处于打开状态，保证室内通风； 8．要求保持教室灯管、音响、电脑、投影的清洁； 9．要求整齐摆放清洁工具，及时清理垃圾桶； 10．要求班级内花草盆栽无积水、无腐烂； 11．要求保持教室内外墙壁的清洁卫生，做到墙壁无脚印，禁止乱涂乱写乱画； 12．要求桌椅内、讲台内、书柜内无蟑螂、老鼠、蚂蚁等昆虫； 二、教室卫生值日规定
1. 教室卫生由各班班主任监督、指导，卫生委员全面负责，轮流值日，做到一日一扫，一周一大扫。 2. 灯管、音响、电脑、投影的清洁由学校总务处统一安排，每学期一次； 3. 风扇及窗帘的清洁由学校总务处统一安排，每学期一次。 三、检查制度 1．班主任每天对教室卫生进行指导、检查，及时更正； 2．由政教处安排学生对教室卫生进行每天一次的检查、汇总统计、及时公布；并每天巡逻指导督促其及时改正； 3．学校主管部门及校领导不定时抽查； 四、教室消毒制度 1．总务处每周对教室进行一次消毒，并做好消毒记录； 2．传染病流行期间，要进行预防消毒；有学生患传染病时要做根据总务处安排做好疫源地每日消毒；传染病结束后做好终末消毒。 五、本制度自制定之日起执行。 二〇一六年三月六日 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项
食品安全卫生管理制度 学校是青少年密集的场所，是食物中毒和传染病的易发场所。为了能够有效防止学校集体食物中毒事故的发生，对于保障师生员工的身心健康，维护正常的教育教学秩序，维护社会稳定具有重大意义。为此，学校特拟定食品卫生管理制度，具体意见如下： 一、成立学校食品卫生安全工作领导小组： 组长：田海智 副组长：朱玉 宁希凯 李树义 成员：张殿华范志向王文科 贾海峰刘海营黄瑞强 二、建章立制，规范管理 学校要建立和完善食品卫生安全管理制度，对食品卫生从业人员明确分工，实行岗位卫生责任制。建立食品采购、库储、冷藏、加工、消毒、分菜、个人卫生等专项制度。建立食品卫生检查考核奖惩制度。建立食物中毒或其他食源性疾患报告制度和食品卫生责任追究制度。 学校食品卫生安全领导小组要不定期地对食品卫生情况进行检查，发现问题及时整改，要把上级有关部门对食品卫
生安全工作的新要求新任务传达到从业人员，要顺应时代的发展要求。 学校要大力开展爱国卫生运动，通过多种形式向师生灌输卫生知识，增强师生的公共卫生和食品卫生安全意识，促进师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。 学校食堂从业人员，要坚持每天清洁扫除，保持食堂环境卫生清洁。加强安全保卫，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间，严防发生投毒事件。 学校如果发生食物中毒或者疑似食物中毒事件，应当及时报告当地卫生行政部门和教育行政部门。学校在食物中毒或传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。 三、加大投入，改善设施 学校要多方筹措办学经费，切实改善学校卫生基础设施和条件，要对照上级相关的要求，有计划地改善学校卫生基础设施和条件。当前要着力装备好学校食堂粗加工间，装备物品贮藏间，完善餐厅的防蝇防尘设施，调整有关电器线路，保证正常供电。从而使学校食品卫生安全有设施保障。 四、考核奖惩，责任追究 学校对食品卫生安全工作实行平时检查与学期考核相结合办法。平时由领导小组成员进行检查，考核采用师生测评，领导小组审定的办法。对食堂工作人员表现不好，甚至由主
职业卫生安全设备设施管理制度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
职业卫生安全设备设施管理制度示范文 本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1、职业卫生安全设备设施系指为保障员工身心健康、 预防职业卫生事故、防止事故扩大，以及在应急情况下抢 险救灾而设置的设备、设施、器材等。 2、职业卫生安全设备设施实行部门监督和专业管理相 结合的管理方法。 3、设备管理部门（人员）要建立完整的职业卫生安全 设备设施档案，制定其检修、维护、保养及更新制度。 4、设备管理部门（人员）负责组织职业卫生安全设备 设施施工及投用前的检查、验收；负责审核制定年（季） 度检修计划；负责运行状况、检维修质量的检查；将职业 卫生安全设备设施的完好使用情况列为设备考核评比的内
容，确保安装率、使用率、完好率达到百分之百。 5、组织编制、修订职业卫生安全设备设施的技术操作规程，其工艺指标必须符合相关要求。 6、根据工艺要求，如有必要，须建立严格的安全联锁系统的管理制度。生产期间安全联锁系统应100%投入使用。 7、报警器应由取得国家和行业规定的相应资质的单位校验。 8、职业卫生安全设施设备的使用部门要严格执行操作规程，按照安全装备和安全附件的用途及配置数量，安装、放置在规定的使用位置，确定管理人员和维护责任，不允许挪作他用。 9、结合生产实际，组织对操作人员进行正确使用职业卫生安全设备设施的技术培训，定期开展岗位练兵和应急演练，提高员工使用安全装备的能力。
小学安全卫生管理制度 学校安全、卫生工作涉及千家万户的幸福和欢乐，涉及儿童少年的健康成长，任务十分繁重，十分重要，千万不能掉以轻心。为了保证我校师生有安全卫生的工作和学习条件，创造一个适合儿童少年身心健康的良好环境，必须对学校的安全、卫生工作进行科学规范的管理，特制定沙塘小学安全卫生工作管理制度。 一、学校安全工作教育管理制度： 1 、按上级教育管理部门的统一要求，开设《健康安全教育课》。担任该课教育教学工作的教师必须认真备课、上课，使学生学会常用的健康安全常识，增强学生的健康安全意识，增强学生的健康安全防护能力。 2 、加强交通安全知识教育。每学期至少邀请我校共建单位沙塘交警中队干警，给全校师生上交通安全知识课 1~2 次。使全校师生了解交通安全常识，增强交通安全意识。 3 、学校校会、集会，必须强调安全工作。对学校安全工作进行阶段性的总结，对存在问题进行宣传教育，严防安全事故发生。 4 、学校全体教职员工对学校安全工作负有不可推卸的责任和义务，都是学校安全工作的宣传员和教员。 5 、体育教师必须对每节室外课提出具体的安全防护要求，以防安全意外事故的发生。 6 、其他学科教师因教学需要，要组织学生到室外或校外进行实践活动的，要对学生提出具体的安全要求，事先要对学生进行安全教育。对要组织学生到校外参加实践活动的年级、班级，要事先向学校安全工作领导小组递交书面申请，经同意后，方可组织实施。 7 、上实验课前的教师，如果学生要接触有毒有害物质，实验前，任课教师要向学生说明有害物质的严重危害性，向学生提出详细的操作规程和要求，不得违反操作规程。 二、学校教育教学设施安全管理制度： 1 、学校安全工作领导小组，每学期开学上课前，必须对教学用房、供电线路、防雷设施、师生住房、体育设施、围墙、食堂等进行一次全面的安全检查，对存在安全隐患的安全设施，要立即进行整改，并做好书面记录。 2 、学校安全工作领导小组学期结束，放假前，要对学校所有公共设施进行一次全面检查，对存在隐患的设施，在开学前要整改完毕，并做好书面记录。
职业健康安全管理制度 一、管理职责： 1、对产生严重职业病危害的作业岗位的醒目位置设置警示标识和中文警示说明。警示说明应当载明产生职业病危害的种类、后果、预防以及应急救治措施等内容。 2、为保证各参建职工的安全，项目分部统一购置职业防护用品，保障劳动者在职业劳动中免受职业危害因素对其健康的影响，对机体暴露在有职业危害因素作业环境的部位，采用相应的防护用品进行保护。 3、对防护设施进行定期或不定期检查、维修、保养，保证防护设施正常运转，每年应当对防护设施的效果进行综合性检测，评定防护设施对职业病危害因素控制的效果。 4、对参建人员进行使用防护设施操作规程、防护设施性能、使用要求等相关知识的培训，指导劳动者正确使用职业病防护设施。 5、施工人员不得擅自拆除或停用防护设施。如因检修需要拆除的，应当采取临时防护措施，职业健康管理机构向劳动者配发防护用品，检修后及时恢复原状。经工艺改革已消除了职业危害因素而需拆除防护设施的，应经所在地同级监管部门确认，并在职业健康防治档案中做好记录。 6、对施工中存在职业危害因素的，为接触职业危害因素劳动者提供符合国家标准和卫生要求的防护用品。 二、防护用品使用： 1、防护用品分类：根据防护用品对职业病危害因素的防护功能和作用，用于职业病危害因素的个人防护用品主要有以下五类： （1）呼吸器官防护用品类； （2）眼、面防护用品类； （3）听觉器官防护用品类； （4）皮肤保护用品类； （5）其他用品类。 2、各分部在使用防护用品时应当符合下列要求： （1）选用的防护用品应当能控制职业病危害因素对劳动者健康的损害； （2）向劳动者配发足够数量的防护用品； （3）当与劳动者签订防护用品使用责任书。 三、职业健康事故： 1、事故报告： （1）发生职业健康事故时，立即向所在地卫生行政部门报告。 （2）职业健康事故报告的内容应当包括事故发生的地点、时间、发病情况、死亡人数、可能发生原因、已采取措施和发展趋势等。
小学校园环境卫生管理制度 小学校园环境卫生管理制度 为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。 一、教学卫生 1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。 2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素 质。 3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进行半小时 左右的午睡。 4、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。 5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。 二、保健卫生 1、学校应明确学生个人卫生的要求，各班班主任要切实做好学生的晨检工作，加强学 生个人卫生检查，及时上报因病缺勤学生的名单。 2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。 3、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行 教育，并确保得病（传染病）学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。 4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作，并及时做好相关资料的 记录、上报工作。 5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》，并要求学生进行健康体检。 6、学校应组织师生员工进行定期体检，建立学生和教职工健康档案并做好保管工作。 三、环境卫生
1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明 确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。 2、学校建立卫生检查评比制度。办公室的日常卫生由行政值日人员负责。 3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以 确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做到净化和美化。 4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。 四、除灭害虫 1、学校要落实除“四害”的兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方 法，开展杀灭“四害”的工作。 2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。 3、每学期要求投放药物1-2 次（食堂使用专门灭鼠工具――粘鼠板）。 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到以下几点： 1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 5）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。 6）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 1）办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
学校卫生安全管理制度(一) 学校卫生工作条例明确规定，学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。 一、主要领导负责制。学校应建立卫生工作领导小组，校长为组长，分管校长、主任、校医（保健教师）各负其责。定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。 二、落实岗位责任制。每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。 三、建立常规工作制。每年三月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动，坚持每日做两次眼保健操，不断提高眼操的质量，开展中小学视力普查普治工作。坚持大课间阳光体育活动，增强学生体质。 四、完善疾病防控制度。切实对学生的常见病、多发病防治工作，针对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。 五、强化传染病的防控和报告隔离制度。积极配合防疫部门对学生做
好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。 六、规范中小学生体格检查制度。每年要进行一次体格检查，建立和规范体检档案，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作，为学校及上级教育行政部门决策提供科学依据。 七、规范保健室常规工作制度。学校卫生室要做好师生卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。 八、建立学校卫生档案管理制度。健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。 九、落实学校卫生监督和管理制度 （一）、教学卫生监督与管理： 1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。 2、学生每天学习时间不超过各阶段年龄水平（6-8小时）。学生体育锻炼活动时间每天不少于1小时。保障学生每日睡眠时间（8-10小时/每天），适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。 3、坚持每日两次做眼保健操，自觉课间活动与放松。 4、教师应准时下课，杜绝拖堂，要求学生课间必须到室外活动，保证有充分的休息时间。
公司职业卫生安全管理制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
公司职业卫生安全管理制度 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 为有效地预防、控制和消除职业病危害, 保护广大职工的身体健康, 全面提升公司的安全管理水平, 根据职业病防治法的要求, 结合公司实际情况, 经研究决定, 对职业卫生安全管理作如下规定： 一、公司成立职业卫生安全管理领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、职业安全卫生管理工作的分工 1、××部负责从业人员的安全培训教育, 对有毒有害岗位进行分类, 建立职业危害人员的档案。 2、××部负责组织职业病危害因素的安全检测工作, 督促落实职业病危害因素的整改和整治, 以及职业病危害因素的申报工作。 3、项目办负责新、扩、改建工程的职业安全卫生“三同时”具体实施工作。 4、××部负责建立职业卫生档案, 组织有毒有害岗位人员的健康查体和
职业病的医治工作。 5、各生产单位负责本单位的职业病危害因素的整改和整治工作。 6、外来施工和务工人员的职业病危害防治管理工作由归口管理单位负责。 三、岗位和人员的确定 按照职业病危害因素和国家有关标准, 确定公司内具有职业病危害的岗位和人员, 并建立职业危害人员的个人档案。 四、培训与教育 对从事接触职业病危害因素作业人员, 上岗前和在岗期间要组织职业卫生培训, 普及职业卫生知识, 督促遵守职业病防治的各项规定, 指导从业人员正确使用防护用品和防护设备。 五、健康检查 从事接触职业病危害因素的作业人员, 上岗前要经过职业健康检查, 有职业禁忌的不得从事其所禁忌的作业；在岗期间要组织进行定期职业健康检查, 发现有与从事作业相关的健康损害人员, 应及时调离原工作岗位, 同时要妥善安置；离岗时也要按规定组织健康检查。每次的检查结果要告知作业人员。 六、职业病危害因素的检测与整治 按照确定的职业病危害因素, 公司定期组织对危害因素进行检测, 粉尘、噪音、有毒有害物质等每年检测一次（煤气随时检测）。检测数据不符合国
小学生卫生管理制度 为了进一步规范我校卫生管理，营造有生命力的校园文化，使校园保持整洁干净的优良环境，特制定卫生制度。 全校教职工提高认识增强责任感，以身作则，做学生的表率，把“捡起一片垃圾，文明整个校园”付诸于实际行动。各位教师要以积极向上的新形象，潜移默化地熏陶感染全体学生，带动全体学生。要求各位教职员工在校园内发现垃圾随时捡起扔到垃圾桶内，并把这一要求贯穿在整个教学过程。 一、个人卫生 1、早睡早起，保证足够睡眠时间。、 2、做到十不：不留（染）长指甲，不染（烫）发，不 化妆，不带饰物，男生不留长头发，不喝生水，不 吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒剩 饭菜。 3、做到四勤：勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。 4、每天早晚刷牙，洗脸。 5、吃饭要细嚼慢咽，吃饭时不说笑。 6、自带水杯 7、读写姿势正确 8、每天打扫房间一次，常晒被褥。 9、积极参加体育锻炼和劳动。
二、教室卫生 1、地面：无灰尘、纸屑、粉笔头、痰迹、口香糖等杂 物，每天打扫三次。教室门外的走廊要求两次，每 天随时保持干净，按时打扫，不可拖延。 2、墙壁：要保持干净，严禁出现脚印、手印、无乱倒 现象、无乱贴乱画的痕迹等。 3、门窗：门窗擦拭干净、无灰尘，窗台不能摆放物品。 4、桌椅：桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹， 桌面、抽屉物品摆放整齐，无纸屑；讲台上整洁干 净，物品摆放有序；整个教室桌、椅排放整齐。 5、讲台：桌面上干净，摆放整齐，柜内整洁无杂物。 6、黑板：要及时擦干净。 7、角落：要求卫生用具摆放整齐，无卫生死角。 8、纸篓内的垃圾要及时倒干净，打扫后所有垃圾要按 学校指定位置丢放。 9、教学仪器：电脑、投影仪、录音机等教学仪器要摆 放好，无灰尘，注意保养。 三、卫生区卫生 1、无砖头、瓦片 2、无杂草、树叶 3、无纸片果皮、食品包装袋 4、无泥沙、尘土、痰迹、口香糖
学校卫生管理制度
学校卫生管理制度 一、总则 为深入开展健康促进学校各项工作，创建文明、健康、整洁、优美的校园环境，要求每个师生从我做起、人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯，树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病，提高自我保护意识及总体健康水平。 1、学校卫生遵循“动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平”的方针,组织全体师生参与卫生工作。 2、学校成立卫生工作机构。形成后勤部、德育办负责，校医、教师、校工、学生日常检查的卫生管理体制。 3、学校制定《卫生管理条例》，按照本条例规定对卫生工作进行奖惩、考核、检查与评比。 4、学校努力创建文明卫生单位，加强精神文明建设。 二、饮食卫生 1、为方便师生生活，学校设立食堂。学校食堂的食品卫生必须严格遵守国家和省、市有关食品卫生规定，杜绝食品中毒事件和传染病的发生。 2、学校食堂应严格按照食品卫生的规程操作，做好环境卫生、餐具消毒工作，有专职人员作清洁卫生，又专用的卫生工具和消毒设备，此项工作，由后勤检查监督。 3、学校应设备合格的饮水设备，并提供经过消毒的饮用水，要严防“病从口入”。 三、班级卫生 1、班级是学校卫生的基础，是教学的固定场所，各班必须建立健全学生卫生制度，分工明确责任到人，保证教室公区天天有人打扫，做到窗明几净，卫生无死角。 2、各班教室须配备足量的清洁卫生用具，班级应设置垃圾桶。 3、班委中应设置生活委员，协助班主任管理班及公区的卫生工作。 4、班主任及各任课老师应经常教育学生培养良好的卫生习惯，积极参加公益劳动。保持校园、校舍、教室、各功能室、实验室的卫生，不
随地吐痰、不嚼口香糖，不乱扔果皮纸屑，不乱涂抹乱刻画，不乱倒污水、垃圾。 5、不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施，不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。全体教职工对学生的不卫生、不文明的行为应及时给予纠正和批评。 6、教室要坚持早晨自习前、下午放学前后三次清扫，下午课前洒水，保持地面整洁。 7、要注意开窗通风，保证室内空气新鲜，放学前将门窗关好，防止刮风打破玻璃。 8、教室张贴专栏、条幅、图片等要讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。 9、生活委员和值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作，创造一个舒适的学习环境。 10、学校将班级卫生工作纳入德育工作管理机制中，并与班主任日常管理挂钩，实行日评、周累、年考核。 四、学生个人卫生 1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活动，每天坚持早晨锻炼（如跑早操等）。 2、学生个人卫生要做到清早洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。 3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不喝酒。 4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 学生个人卫生管理制度 1、学生个人卫生标准应由教师依据《中小学生卫生工作条列》的有关要求和个人保健常识应注意的有关事项，一方面对学生做广泛的宣传，同时又要负责对各班具体执行的指导，检查。 2、班主任要认真按照学校提出的有关要求，组织本班学生惯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。 3、班主任对各班学生个人卫生情况要每天查看，对不符合个人卫生