~ 语法 1~
~ 在语文中 ~
成分：基本成分主谓宾 +附加成分定状补
主语：是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。
由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语：是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语：宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等
来担任。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语.
由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面。
如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语是置于谓语中心或句子前，以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在
句法分析中，状语以〔〕标示，与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
由副词, 短语以及从句来担任。
补语：补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常
作补语。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容
词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等
问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形
容词可以直接作补语外。
句子：汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：
（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）
分析: 由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形
容词性短语）前对其修饰和限制的成分。
例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）
2状语：狠狠地打多么地美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从
形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标
志。
口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
~在英语中~
成分：主要成分主语和谓语 + 次要成分表语宾语定语状语补足语同位语插入语主语 a 意义：表示句子说的是什么人或什么事
b 充当词类：名，代，数，不定式，动名词，短语或句子
谓语 a 意义：说明主语做什么，是什么或怎么样
b 充当词类：动词或动词词组
宾语 a 意义：表示动作行为的对象
b 充当词类：名，代，数，不定式，动名词，短语或句子
表语 a 意义：与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征
b 充当词类：名，代，数，不定式，动名词，短语或句子
定语 a 意义：用来修饰名词或代词
b 充当词类：形，代，数，名，副，介词短语或句子
状语 a 意义：修饰动词，形容词，副词，表示动作发生的时间，地点，原因，目的，方式，结果等。
b 充当词类：副词，介词短语或句子
宾语补足语 a 意义：逻辑上与宾语是主谓关系
b 充当词类：形容词，名词，介词，短语等
成分详解：
（一）主语
表示句子说的是什么人或什么事
是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be 结构，疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语，助动词或情态动词后面。
主语可由名词，代词，数词，不定式，动名词，名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：1，during the 1990s American country music has become more and
more popular.
2，we often speak English in class
3，one-third of the students in the class are girls.
4，to swim in the river is a great pleasure.
5，smoking does harm to the health
6, the rich should help the poor.
7, when we are having an English test has not been decided.
8, it is necessary to master a foreign language.
（二）谓语
说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语构成：a 简单谓语 b复合谓语
a简单谓语: 由一个动词或动词短语构成。
例如：he practices running every morning.
The plane took off at ten o’ clock.
b 复合谓语：
（1）由情态动词加动词原形构成
例如：you may keep the book for two weeks.
（2）由助动词加动词原形，现在分词，过去分词构成
例如：do you speak English ?
They are working in a field .
He has caught a bad cold .
( 3 ) 由系动词加表语构成
例如：we are students.
注：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
（三）表语
用以说明主语的性质，特征，状态，与身份，它一般位于系动词（如be,
become, get , look ,grow ,turn ,seem等）之后。
表语一般由名词，代词，形容词，数词，副词，不定式，动名词，分词，介词短语及表语从句。
例如：1，our teacher of English is an American.
2 , is it yours?
3, the weather has turned cold.
4, the speech is exciting.
5, three times seven is twenty one.
6, his hobby is playing football.
7, his job is to teach English.
8, the meeting is of great important .
9, time is up . the class is over.
10,the truth is that he has never been abroad.
注意：系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质特征和身份等。
（1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be 一词。
例如： He is a teacher.
( 2 ) 持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有 Keep remain stay lie stand……..
例如： he always kept silent at meeting.
( 3 ) 表像系动词：用来表示“看起来像”这一概念，只要有
Seem appear look ……
He seems (to be ) very sad.
( 4 ) 感官系动词：主要有
Feel smell sound taste ……
例如：this kind of cloth feels very soft.
( 5 ) 变化系动词：表示主语变成什么样，主要有
Become grow turn fall get go come run
例如： the river was beginning to run dry .
( 6 ) 终止系动词：表示主语已经终止动作，只要有
Prove , turn out , 表示“结果是；证明是”之意
例如：the rumor proved false .
His plan turned out a success.
( 四 ) 宾语
宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。
例如：1，they went to see an exhibition yesterday.
2，the heavy rain prevented me from coming to school on time.
3，how many dictionaries do you have? I have five.
4，they helped the old with their housework yesterday.
5，he pretended not to see me.
6，i enjoy listening to popular music.
7，i think (that) he is fit for his office.
宾语的种类： a 双宾语（间接宾语+直接宾语） b 复合宾语（宾语+宾补）
a 双宾语（间接宾语+直接宾语）
例如：Lend me your dictionary ,please.
TO : write tell pass give send promise show hand read tell
Bring throw 等。
例如：he sent the novel to William yesterday.
FOR : leave buy build choose cook draw find get order post
Save 等。
例如： she bought a gift for her mother.
b 复合宾语（宾语+宾补）
例如： they elected him their monitor.
下列动词只能接不定式做宾语
Ask agree care choose demand dare decide expect
Fail help hope learn manage offer plan prepare pretend
Promise refuse want wish desire 等。
例如： he refused to lend me his bike.
下列动词只能接动名词做宾语
Admit avoid advise consider enjoy excuse escape finish
Imagine mind practice suggest 等。
例如： john has admitted breaking the window.
下列动词既可以接不定式，也可以接动名词做宾语，但意义不同
如： try remember forget regret mean 等。
例如： forget to do 表示“未发生的动作“
Forget doing 表示“已完成的动作“
Don’t forget to come here earlier tomorrow . (还没来)
I forgot returning the book to him. (书已还给他了)
（五）宾语补足语
宾语补足语：用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补
足语一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：
Tell let help teach ask see have order make 等。
“宾补“一般可由名词，形容词，副词，不定式，分词，介词短语和从句充当。
例如：1，his father named him dong Ming.
2，They painted their boat white.
3，let the fresh air in.
4，you mustn’t force him to lend his money to you.
5，we saw her entering the room.
6，we found everything in the lab in good order.
7，we will soon make our city what your city is now.
（七）定语
修饰名词或代词的词，短语或从句称为定语
定语可以由以下等成分表示：
1， GuiLin is a beautiful city .
2，china is a developing country. American is a developed country.
3，there are thirty women teachers in our school.
4，his rapid progress in English made us surprised.
5，the teaching plan for next term has been worked out.
6，our monitor is always the first to enter the classroom
7，he is reading an article about how to learn English.
8，farmers who saw us stared at us as if we are walking skeletons.
（八）状语
修饰动词，形容词，副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分叫做状语。可由以下形式表示：
1，light travels most quickly.
2，he has lived in the city for ten years.
3，he is proud to have passed the national college entrance examination.
4，he is in the room making a model plane.
5，wait a minute.
英语句子成分 The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 按句子成分划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. (主语) (定语) (谓语)(状语) (谓语) (宾语) (定语) 按意群划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 一、英语各种成分的基本含义及用法 （一）、主语 主语是全句谈论的中心话题。我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。 主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。 1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语） 2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语) 3. He likes reading storybooks. (代词作主语) 4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语） 5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语） 6. It took us two hours to travel around the city by subway. (It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语) 请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky. 3. The useful dictionary was given by my mother last year. 4. It is very difficult to do today's homework without your help. （二）、谓语
Grammar of Unit 1 Different parts of a sentence 概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 ▲句子成分分类 1.主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如: 讲述“谁”We work in a big factory. 讲述“什么”The classroom is very big. 数词作主语Three are enough. 三个人就够了 不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物. ▲在“There be …”句型中,主语的位置在中间。如:
There are some bottles of milk in the box. ▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。如: It is very interesting to play the game called “treat or trick”. It took two workers about three months to build the house. 2.谓语 谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如: He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. He can speak German. 3.表语 表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。 形容词作表语You look younger than before.名词作表语My father is a teacher. 副词作表语Everyone is here. 介词短语作表语They are at the theatre. 不定式作表语My job is to teach them English. 动名词作表语Her job is training the nurses. 从句作表语That is why he didn’t come to school yesterday.
一、英语句子成分和英语句子结构讲解： （一）句子成分 1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。 主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。 The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词） Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语） 找出下列句中的主语： Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词） Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式） Smoking is bad for health.（动名词） The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子） 2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语：由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing. 找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。）： 1. We love China. 2. We have finished reading this book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. 3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
主语（subject ）: 句子说明的人或事物。 The sun rises in the east. （名词） He likes dancing. （代词） Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It 形式主语，主语从句是真正主语） 谓语（predicate ）: 说明主语的动作、状态和特征。 We study English. He is asleep. 表语（predicative ）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。 He is a teacher. （名词） Seventy-four! You don ’t look it. （代词） Five and five is ten. （数词） He is asleep. （形容词） His father is in. （副词） The picture is on the wall. ( 介词短语) My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词） To wear a flower is to say “I ’m poor, I can ’t buy a ring. （不定式） The question is whether they will come. （表语从句） （常见的系动词有: be, sound （听起来）, look （看起来）, feel(摸起来，smell （闻起来）, taste （尝、吃起来）, remain （保持，仍是）, feel （感觉） ... It sounds a good idea. The sound sounds strange. Her voice sounds sweet. Tom looks thin. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open. Now I feel tired. 宾语： 1）动作的承受者-----动宾 I like China. （名词） He hates you. （代词） How many do you need We need two. （数词） We should help the old and the poor. I enjoy working with you. （动名词） I hope to see you again. （不定式） Did you write down what he said （宾语从句） 2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Are you afraid of the snake Under the snow, there are many rocks. 3） 双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物） He gave me a book yesterday. Give the poor man some money. 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。 We elected him monitor. （名词） We all think it a pity that she didn ’t come here. （名） We will make them happy. （形容词） We found nobody in. ( 副词 ) Please make yourself at home. （介词短语） Don ’t let him do that. （省to 不定式） His father advised him to teach the lazy boy a lesson. （带to 不定式） Don ’t keep the lights burning. （现在分词） I ’ll have my bike repaired. （过去分词） 主补：对主语的补充。 He was elected monitor. She was found singing in the next room. He was advised to teach the lazy boy a lesson. 定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。 Ai Yanling is a chemistry teacher.（名词） He is our friend. （代词） We belong to the third world. （数词） He was advised to teach the lazy boy a lesson.（形容词） The man over there is my old friend.(副词) The woman with a baby in her arms is my sister. (介词) The boys playing football are in Class 2. （现在分词） The trees planted last year are growing well now.过分 I have an idea to do it well.（不定式） You should do everything that I do.（定语从句）
句子成分及基本句型 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语） （5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语） （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样” 主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） We study hard. （行为动词作谓语） We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语） （三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.（名词作宾语） She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语） We often help him.（代词作宾语） He likes to play basketball.（不定式作宾语） We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的 。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如：give, show（给……看），bring, pass, buy 等。如：（1）Our teacher tells us a story. （2）The sun gives us light. 间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词 间接宾语前加“to”的有： give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答应）, refuse（拒绝）等。
To wear a flower is to say I ' m poor, I can t buy a ring. （不定式） The question is whether they will come. （常见的系 动词有 : be, sound （听起来）起来） , taste （尝, lo 、ok （表语从句） 起来）,feel （摸起来， 看 smell （闻 吃起来） , remain （保持，仍是） , feel （ It sounds a good idea. Her voice sounds sweet. The food smells delicious. The door remains open. 宾语： 1）动作的承受者 动宾 I like China. （名词） How many do you need? We need two. We should help the old and the poor. 词） I hope to see you again. （语从句） 2 ）介词后的名词、代词和动名词 Are you afraid of the snake? 不定式） rocks. 感觉） The sound sounds strange. Tom looks thin. The food tastes good. Now I feel tired. He hates you. （代词）数 词） I enjoy working with you. Did you write down what he said? 动名 3 ）双宾语 - --------- 间宾（指人）和直宾（指物）介宾 He gave me a book yesterday. 宾补：对宾语的补充， 全 称为宾语补足语。 Under the snow, there are many 名词） Give the poor man some money. We elected him monitor. come here. （名） We will make them happy. Please make yourself at home. 定 We all think it a pity that she didn ' t 形容词） We found nobody in. （ 副词） 介词短语） Don ' t let him do that. （省 to 不 句子成分和句子结构讲解及练 句 习子成分 主语（ subject ） : 句子说明的人或事物。 The sun rises in the east. （代词） Twenty years is a short time in history. （ （动名词） To see is to believe. 名词） He likes dancing. 数词） Seeing is believing. 不定式） What he needs is a book. 主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. It 形式主 语，主语从句是真正主语） 谓语 （ predicate ） : 说明主语的动作、 状态和特征。 We study English. 表语（ predicative ） : He is asleep. 系动词之 He is a teacher. 后的成分，表示主语的性质、状态和特征。 代词） （名词） Five and five is ten. 容词） His father is in. 数词） 介词短语） 副词） Seventy- four! You don He is asleep. The picture is on t look it. the wall. My watch is gone / missing / lost. 形容词化的分词）
英语句子成分分析大全 一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。 句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语）， 表语，定语（包括前置定语及后置定语），状 语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语）， 补语及呼语。 一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. （时光飞逝。） 这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。 二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。 谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。 且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。 三.宾语：表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。 如： I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。） 这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。 直接宾语与间接宾语： 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。 又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。 四.表语：用来说明主语的性质或状态。接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的情况。 系动词：看起来闻起来听起来感觉起来总是保持三变。 look smell sound feel be keep get seem turn become 如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地善良。) 这两句话分别由名词teachers，形容词 kind 作表语。 五.定语：是用来说明或限制名词的成分，可分为前置定语和后置定语，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在名词的后面，构成后置定语。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习 句子成分意义充当词类例句 主语表示句子说的是什么人或什 么 事名，代，数，不定 式，动名词，短语或 | 句子 We study in HuangQiao Middle School. 谓语说明主语做什么，是什么或怎 么样 动词或动词词组She is dancing under the tree. 宾语表示动作行为的对象。 同主语 Both of us like English. 表语与联系动词连用，一起构成谓 语，说明主语的性质或特征同主语Her father is a chemist. His words sound reasonable. 定语用来修饰名词或代词. 形，代，数，名, 副，介词短语或句子 We have eight lessons every day. 状语修饰动词，形容词，副词，表 示动作发生的时间，地点，原 因，目的，方式，结果等副词，介词短语或句 子 He works very hard. 》 They held a party in Hollywood. 宾语补足语逻辑上与宾语是主谓关系形容词，名词，介词 短语等 She always keeps the house clean. 主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！ ^ 简单句的五个基本句型 主语＋不及物动词She came．. 主语＋及物动词＋宾语She likes English. 主语＋系动词＋主语补语 She is happy． 主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me. 主语＋动词＋宾语＋宾语补语 She makes her mother angry． # The teacher asked me to read the passage. 主谓宾 名／代－－动词－－名／代 we-- saw --you. we-- did --the work. 主系表 名／代－系动词－形容次／名词／代词 you are beautiful you seems worried.
英语语法——英语句子成分分析 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。 3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如： They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。 4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。） 这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。 ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如： The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。 ６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下： （定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语） 如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child --- went (his) home yesterday. 请分析下面句子的结构说出各个成分
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本 句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型S V (主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and dri nk. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二 SVP(主+系+表)
初中英语句子成分 一.句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、 宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。 主要成分：主语和谓语 句子的成分 次要成分：表语、宾语、补足语、定语、状语等 (一)主语：主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体，一般位于句首，Subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。 注意：在there be结构、疑问（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓 例如：Tom is a good boy. (名词) We often speak English in class. (代词) One-third of the students in this class are girls. (数词) To swim in the river is a great pleasure. (不定式) Smoking does harm to the health. (动名词) The rich should help the poor. (名词化形容词) When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it为形式主语，真正的主语是不 定式) （二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。说明主语“做什么”、Predicate “是什么”或“怎么样”，一般由动词或动词短语来充当，一般放在主语之后。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。谓语的构成如下： 1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。例如： I like apples. ( 动词) He practices running every morning. （动词短语） 2.复合谓语：（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成； 例如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.
英语句子成分讲解 一、定义 1.词类： 名词(n.)：表示人或事物的名称。名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词；不可数名词分为物质名词和抽象名词。 动词(v.)：表示动作或状态等。动词根据其后是否可直接跟宾语，可分为两类，分别是：及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语，若要跟宾语，必须加上某个介词)。 形容词(adj.)：用来修饰名词或代词。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时，要放在这些词之后。 副词(adv.)：用来修饰动词、形容词或副词。副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词，是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。 介词(prep.)：用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系。介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词分为：地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。 连词(conj.)：用来连接词与词或句与句。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。从属连词用来引导名词性从句和状语从句。 冠词(art.)：用在名词前帮助说明其词义。冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词，分为定冠词the和不定冠词a、an。 代词(pron.)：用来代替名词或数词等。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 数词(num.)：用来表示数量或顺序。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词，序数词表示排列的顺序。 感叹词(int.)：表示说话时的感情或口气。 2.句子成分： 主语：主语表示句子主要说明的人或事物，主语一般由名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或数词等、动词不定式或不定式短语、从句、某些固定词组等来充当。 谓语：谓语在句子中说明主语的动作，具有的特征或所处的状态。一般放在主语之后。谓语是由简单动词或动词短语（助动词/情态动词+主要动词）构成。 宾语：宾语是指一个动作的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指该动作的直接对象，间接宾语说明动作是非直接的，但也是受该动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。宾语一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来充当。 表语：表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，它常位于系动词（be、become、appear、seem、look、sound、feel、get、smell等词）之后。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、不定式、从句等来充当。
句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
高中英语新课程标准教材 英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 英语教案 / 高中英语 / 高三英语教案 编订：XX文讯教育机构
高三英语句子成分和句子结构讲解 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于高中高三英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 句子成分 主语（subject）: 句子说明的人或事物。 the sun rises in the east. （名词） he likes dancing. （代词） twenty years is a short time in history. (数词)seeing is believing. （动名词）to see is to believe. （不定式）what he needs is a book. （主语从句） it is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （it形式主语，主语从句是真正主语） 谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。 we study english. he is asleep. 表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。 he is a teacher. （名词） seventy-four! you don’t look it. （代词） five and five is ten. （数词）he is asleep. （形容词）
英语句子成分分析菜鸟自学版 此讲义为leon老师辛苦成果 要的是真“功夫”——句子成分的分析 这一节我们专门侃侃句子成分的分析，句子的成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语，其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语是句子的主干，定语、状语是句子的“枝叶”） 的， （一只黑色的豿） a和 black 都是定语，来修饰限定dog.，是一只（a）不是两只、三只，是黑色（black）不是白色的、黄色的等等 介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（on the desk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等. 经常作定语的有哪些呢？主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：his book 中his 是来作定语来修饰book的）数词。其中，形
容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一 般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定 语）。 在句子分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。 1）是状语还是定语？区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。 例如； I like the book on the desk . 你说这里的划线部分是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。 2）是状语还是宾语补足语？有时区别是状语还是宾语补足语会有一定的困难,大家看下面的例子： I found a book on the desk. 大家可以试着分析分析这个句子，你会发现你把划线部分理解为句子的状语还是理解为宾语补足语都是讲的通滴，理解状语则为：我在课桌上发现了一本书。理解宾补则为：我发现一本书在桌子上。那到底是什么成分呢，要知道像这样的句子连语法学家整天都在争吵个不休，这个说是宾补，那个说是状语，所以遇到这种情况的话，就不要非的找出个结果来，不过这样的句子如果放到具体的上下文中，就只有一种理解了。 3)对于不及物动词后面加介词或副词之后带宾语的处理 在分析句子过程中，我们可能遇到这样的句子： I am looking for Jack. 上面这个句子我们把它分析为主谓合适呢，还是分析为主谓宾合适呢？大家知道：look是个不及物动词，但是如果在它后面加上介词for就相当于及物动词了，所以说这个句型你可以把它看作主谓句型，也可以把它看作主谓宾句型 I am looking for Jack 主谓状