2019年苏教版初中语文七年级下册五从百草园到三味书屋知识点练习第十三篇
?第1题【单选题】
选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。( )
1）碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3）木莲有莲房一般的果实。
4）覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
A、形容拟人比喻比喻
B、排比拟人比喻拟人
C、排比拟人比喻比喻
D、比喻排比拟人比喻
【答案】：
【解析】：
?第2题【单选题】
选出下列各组词语都是名词的一项，将序号填入括号中。( )
A、老师学生长江船只
B、房屋院子操场下雪
C、教室雪白桌椅电灯
D、昏暗黑板粉笔作家
【答案】：
【解析】：
?第3题【单选题】
课内语段阅读：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
这一段描写，写出了( )
A、“我”对被送进书塾的种种原因的猜测。
B、表现了我对百草园生活的热爱。
C、表现了对书塾生活的厌恶。
D、写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，表现了对百草园生活的眷恋和惜别
之情，起了承上启下的作用。
【答案】：
【解析】：
?第4题【单选题】
结合句意，理解词义不正确的一项是( )
A、他很高兴：但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：这里是秘密的意思。
B、读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。拗：
这里是用力弯曲的意思。
C、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。人声鼎沸：这里是人声喧闹的意思。
D、何首乌有拥肿的根。拥肿：过度肥胖，转动不灵。
【答案】：
【解析】：
?第5题【单选题】
下面每组划线词的词义不同于其他的一项是( )
A、人声鼎沸三国鼎立势成鼎足
B、人迹罕至举世罕见世人罕闻
C、战而胜之清而不淡乘兴而来
【答案】：
【解析】：
?第6题【单选题】
读课文《从百草园到三味书屋》，“长妈妈讲述美女蛇的故事”属于( )
A、插叙
B、倒叙
C、记叙
D、顺序
【答案】：
【解析】：
?第7题【单选题】
品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项( )
长歌行
《汉乐府》
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
A、“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”；“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。
B、这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要
珍惜时光，及时努力。
C、诗的最后两句堪称点睛之笔，它精练醒目，与岳飞《满江红》中的“莫等闲，白了少
年头，空悲切！”有异曲同工之妙，均是千古名句。
D、作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机。
【答案】：
【解析】：
?第8题【单选题】
选出下列修辞手法使用正确的一项是( )
①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
③木莲有莲房一般的果实。
④覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
A、形容拟人比喻比喻
B、排比拟人比喻拟人
C、排比拟人比喻比喻
D、比喻排比拟人比喻
【答案】：
【解析】：
?第9题【单选题】
读课文《从百草园到三味书屋》，“冬天百草园比较无味”理解正确的一项是( )
A、冬天的百草园枯燥无味。
B、冬天的百草园很有趣味。
C、冬天的百草园与三味书屋比较，少了趣味。
D、冬天的百草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少，但还很有味。
【答案】：
【解析】：
?第10题【单选题】
下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是( )
A、鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《从百草园到三味书屋》《社戏》《一面》等
作品。
B、诗人写诗有感而发、言为心声：杜甫化身孤雁表达对乱离漂泊中失群的痛苦；徐志
摩再别康桥，抒发眷恋情怀；毛泽东咏梅，尽显无产阶级革命者的乐观……
C、消息常采用“倒金字塔”式结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实最先写出，然
后按“次要——次重要——重要”的结构形式一一写来。
D、动物是我们的朋友，法布尔笔下漂亮、驯良、乖巧的松鼠，布丰笔下具有“音乐天
赋”的金龟子，叶永烈笔下憨态可掬、温厚活泼的大熊猫……这些都给我们留下了深
刻的印象。
【答案】：
【解析】：
?第11题【单选题】
选出下面说法不正确的一项( )
A、鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国著名的文学家、思想家、革命家。
B、本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C、本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。
D、“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及
到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
【答案】：
【解析】：
?第12题【单选题】
对“不必说……，也不必说……，单是……，就……”这种句式表达作用理解正确的一项是( )
A、表明前边的内容不需要说，只需说“单是”后边的内容。
B、表明前边的内容是次要的，后边的内容是主要的。
C、表明可写的内容很多，前边的点到为止，后边的详写。
D、表明前后内容并列，都有无穷乐趣。
【答案】：
【解析】：
?第13题【单选题】
没有错别字的一组是( )
A、轻捷班蝥无妨机关
B、鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸
C、绣象绅士盔甲戒尺
D、质扑博学书塾陌生
【答案】：
【解析】：
?第14题【单选题】
下列各组词语中加线字的注音完全正确的一项是( )
A、收敛(liǎn) 鉴赏(jiàn) 菜畦(wā)
B、和蔼(ǎi) 相宜(yì) 啄食(zhuó)
C、盔甲(kuī) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì)
D、桑椹(shèn) 攒成(zǎn) 确凿(záo)
【答案】：
【解析】：
?第15题【单选题】
下列各组加下划线的注音完全正确的一项是( )
A、确凿(zuó) 桑葚(shèn) 鼎沸(fèi) 绣像(xiù)
B、秕谷(bǐ) 菜畦(wā) 觅食(mì) 竹筛(shāi)
C、锡箔(bó) 博学(bó) 脑髓(suí) 鉴赏(jiàn)
D、蝉蜕(tuì) 珊瑚(hú) 收敛(liǎn) 渊博(yuān)
【答案】：
【解析】：
?第16题【单选题】
下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A、这座位列“当代建筑的十大奇迹”之首的建筑，同样是贝聿铭的得意之作。
B、翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一
声，从后窍喷出一阵烟雾。
C、石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭
殿。
D、于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学
问。
【答案】：
【解析】：
?第17题【单选题】
结合语境对下列划线词的解释，有误的一项是( )
A、他是本城中极方正，质朴，博学的人。（方正：正派）
B、竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：整个机械的关键部分）
C、同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。（同窗：同在一个学校学习的人）
D、何首乌有臃肿的根。（臃肿：这里形容何首乌块根的粗大）
【答案】：
【解析】：
?第18题【单选题】
选出下列字形全对的一项( )
A、蜡梅无妨蜈蚣
B、影写佣肿绣像
C、倜傥和蔼规则
D、怪哉方正斑蟊
【答案】：
【解析】：
?第19题【单选题】
读《从百草园到三味书屋》一文，下面说法不正确的一项是( )
A、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
B、本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C、本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展
的封建教育表示不满。
D、“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及
到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
【答案】：
【解析】：
?第20题【单选题】
下列加线字读音不同于其它的一项是( )
A、积攒
B、攒钱
C、攒粪
D、攒动
【答案】：
【解析】：
?第21题【填空题】
从百草园到三味书屋》的作者是______，原名______。他是我国现代文学史上伟大的______家、______家、______家。本篇课文选他的著作集
《______》。
【答案】：
【解析】：
?第22题【填空题】
阅读下文：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
这段文字所用的修辞方法有A______B______C______
【答案】：
【解析】：
?第23题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
我不知道为什么家里的人要将我送进shū shú______里去了。
他是本城中极fāng zhèng______，质朴，bó xué______的人。
但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻chán tuì______。
这是荒园，rén jì hǎn zhì______，所以不相宜，只好来捕鸟。
于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi______。
【答案】：
【解析】：
?第24题【填空题】
根据前后句在横线上仿写句子，使上下文构成语意连贯的一段话。
人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我们就要去染绿天涯，是水滴，______；是沙砾，______；是萤火，我们就要燃成烈焰! 只有这样，才不负时间给予我们的公正的恩赐；只有这样，我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。
【答案】：
【解析】：
?第25题【填空题】
某一中学拟举行“阅读鲁迅”系列活动，请你参加。
前天，已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《》，我还替他改了个名称：《》。面带折花，色香自然好得多，但是我却不能够。便是心中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日，仰看流云时，会在我眼前一闪烁罢。
横线上应填的书名是：《______》、《______》
【答案】：
【解析】：
?第26题【填空题】
阅读下文：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
完成下列各题：
a．描写形状的词语有______
b．描写颜色的词语有______
c．描写性质的词语有______
d．描写声音的词语有______
e．有情节描写的动、植物有______
【答案】：
【解析】：
?第27题【问答题】
阅读《从百草园到三味书屋》的片段，回答问题。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。……总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
在全文中，这段起的作用是什么？表达了作者怎样的心情？“蟋蟀们”“覆盆子们”“木莲们”中的“们”是表示人的复数，这里用在动植物上，有什么含义？【答案】：
【解析】：
?第28题【问答题】
文章讲“美女蛇的故事”有什么作用？
【答案】：
【解析】：
?第29题【问答题】
读《从百草园到三昧书屋》片段，回答下列问题。我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！……①按照顺序写出本段使用的修辞方法？②这一段在全文中的作用是？
【答案】：
【解析】：
?第30题【名著导读】
名著阅读。
下列不是出自鲁迅《朝花夕拾》文集的文章是( )。
A、《风筝》
B、《从百草园到三味书屋》
C、《阿长与》
D、《五猖会》
他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《》，与人力车夫相关的两位女性是和。
【答案】：
【解析】：