“争做守法小公民”倡议书
亲爱的同学们：
在这生机蓬勃的季节里，我们迎来了又一个法制教育活动专题。新时代的我们，是祖国的未来，社会的栋梁。我们的法律素质和思想道德的发展，直接关系到祖国的前途和命运。在这新《未成年人保护法》颁布的日子里，为有效控制和减少青少年违法犯罪机率，让我们广大青少年朋友，积极参与到街道团委“青春掌舵——预防未成年人违法犯罪工程”的实施中来。我们梨洲街道的全体少先队员、共青团员、学生会会员真诚地希望与大家携手并进，争做学法、知法、守法的小公民。为此，我们向全街道中小学同学发出如下倡议：
一、在家庭：争做父母家人的“小帮手”
在家庭，我们自己的事情要自己做，努力学会各种生活技能，自觉养成良好的个人卫生习惯；尊老爱幼，勤俭节约，热爱劳动，乐观生活，善替父母分忧解难，争做家长的好帮手、爸妈的好孩子。
二、在社区：争做文明礼貌的“小标兵”
在社区，“以社区是我家.安乐靠大家”为理念，做到不乱扔废弃物，不乱刻画，不破坏绿化，从小形成良好社区环境意识，从我做起，从身边小事做起。同时，并自愿承担起公民道德教育小宣传员的责任。三、在学校：争做守纪乐学的“小主人”
在学校，要遵守学校规章制度，做到尊敬老师，与同学团结友爱，互敬互助，明礼诚信，遵纪守法，从小养成团队意识，有集体荣誉感，并养成良好的社会道德观念。争做守纪乐学的小主人。
四、在社会：争做知法守法的“小公民”
在社会上，我们要努力学习法律常识，正确行使公民权利，履行公民义务，依法维护自身的合法权益，从小培养法律意识，从小热爱党，热爱祖国，热爱人民，争做学法、知法、守法的小公民，为将来成为一名合格的祖国建设者打下坚实的基础。
五、在节假日：争做网络文明的“小使者”
在节假日，坚决不进网吧、游戏厅，远离不健康的活动场所，不看不健康的书籍、影片等。遵守公共行为规范。做到文明上网，文明交友。
六、在遇挫时：争做心理健康的“小勇士”
在遇挫时，要学会心理放松，进行适当的心理宣泄。不断培养自我耐挫力，开阔胸怀，做到遇事沉着，冷静处之、乐观以待。切实避免因一时的冲动而做出的违法犯罪行为。
同学们！积极行动起来吧！未来前程似锦，任重而道远，我们要从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们手拉手，人人争做守法小公民，争做合格的好学生。让我们早日成为祖国的合格建设者和接班人而努力奋斗吧！
余姚市梁辉中学团总支
2007年6月20日
莎士比亚有一句名言：“期望往高处爬的人，应该踩着谦虚的梯子。”想让老板重视并采纳你的“谏言”，就应该牢记这句话。
我国改革开放三十多年来，特别是自上世纪九十年代以来，社会经济迅猛发展。在短短的二三十年内，从贫穷落后以农业经济为主体，发展到基本实现了工业的现代化和农业的部分现代化，经济总量世界排名第二，社会稳定、物质丰富、国力强盛。但是随着社会经济的发展，人们生活水平的提高。人们的生活质量，人们的幸福感却没能随之成正比地提高，社会道德危机显现。从官场腐败到学术腐败，从地沟油到毒奶粉，从假证之乡到诈骗之乡。从个别行业腐败的普遍化到个别地区违法甚至犯罪活动的普遍性，显示着我们的社会存在较为严重的
社会道德危机。
中华民族是一个有着悠久优良道德传统的民族，是什么因素造成了现阶段社会的世风日下呢？
一切社会道德的本质是什么？是社会为了从整体上来说是减少人们的痛苦提高人们的幸福感所确立的人们的行为的规范。否则这样的社会道德的存在有什么意义，为何要让它产生？从这个意义上说，广义的社会道德还包括政治体制、经济体制等。社会道德依靠什么来维护？社会舆论、法律、宗教、风俗习惯等，当然还有个人自身的羞耻感、责任心等。这里需要特别指出的一点是人类的智慧，因为社会道德的本质是从整体上来说是减少人们的痛苦提高人们的幸福感所确立的人们的行为的规范，无论是个人主义者还是集体主义者遵循社会道德会让自己生活得更幸福。
有一种破窗理论，当一幢房子窗户上的玻璃有一块被人打碎之后。如果不能够及时修复，接着就会有更多的玻璃被更多的人打破。如果能够得到及时修复，之后就会较少再被人打破了。社会道德也是如此，当一种社会道德被人破坏后。如果社会不能够及时维护，或者既不能旗帜鲜明地反对也不能赞同予以正当言说。这样就会使社会上有更多的不道德的事发生。
上层建筑要适应经济基础的要求，作为上层建筑构成部分的社会道德也都要适应社会经济基础的要求。社会道德是个历史范畴，受到社会历史条件的制约和影响。
一百年前的“新文化运动”提出了“人权”和“科学”的口号，提倡铲除封建的“吃人”礼教，破坏旧道德、确立新道德。事实表明它为中国人摆脱千百年来传统社会形成的“封建思想”的束缚，“吃人礼教”的毒害作出了卓越的不可磨灭的贡献。然而在帝国主义大肆掠夺、军阀混战、社会经济贫穷落后的时代，其虽然对中国知识分子的思想产生了革命性的影响，而对于广大普通民众生活的影响却还远不能够达到“新文化运动”与“五四”运动先驱们所期待的水平。“封建思想”、“封建礼教”依然有一股很强大的残余力量在影响着中国社会，中国社会依然是半殖民地半封建的社会。这里除了思想观念转变的滞后性影响，其最根本的原因是传统的“封建思想”、“封建礼教”虽然很多早已经不再适应时代的需要而且有的已经发展成为真正“吃人”的东西，但它还有一很大部分是适应当时中国社会的经济基础的，因为当时的中国社会社会经济的主体还是传统的农耕农业。而“新文化运动”所提倡的“人权”和“新道德”标准还远不能适应于当时中国社会经济基础要求。在新中国成立之后之所以能打破压在人民头上的“封建主义”的“大山”，基本清除了“封建”的残余势力。除了政治强权的打击还离不开实行社会主义改造，在社会经济上取得了巨大的成就。
现时代我们社会的经济基础与六十年前相比，与三十年前相比，都有着质的飞跃。然而我们的社会道德体系与六十年前相比，与三十年前相比却似乎没有什么大多的改进。依前面的破窗理论，我们这个时代破坏最多的最为广泛的而社会又维护不力的道德是什么？——“性道德”。
上世纪九十年代以来，随着社会经济的迅猛发展及受西方社会性文化的影响，中国社会对性的控制呈现出放松的趋势。与传统社会将性严格控制在婚姻关系之内相比中国正悄然进行着一场“性革命”。
社会上婚前性行为非常普遍，婚外情、婚外性现象也非常大量地发生，有越来越多的人们对此持宽容态度。在学术界有李银河女士这样的“性权利斗士”，在国内知名网站上木子美的性日记博文的点击率曾一度位居榜首。无论理论上的还是实践上的性开放都能在大众媒体上表露心声。特别是部分90后的行为更是让人惊呼，中国人的性开放程度超美赶法。
当代中国社会真的算得上是性开放的社会吗？在学术界研究性目前李银河女士当首屈一指，但其理论还没能成为真正的主流。她的很多观点让人感觉惊世骇俗，其所主张的同性恋婚姻的合法化和取消聚众淫乱罪等依然是曲高和寡。在当代中国社会是有相当一部分人们进行的性活动的开放程度与西方发达国家社会里人们的性开放程度相比有过之而无不及。但与西方社会人们性开放的不同之处是，行为虽然开放但大多在思想道德观念中依然是不道德的、羞耻的事，依然为社会公共舆论所耻，人们只不过对这些大多睁一只眼闭一只眼罢了。社会对其的控制也是因没有产生什么实质性的极大罪恶，也较传统社会宽松了很多。
西方社会“性革命”的内容是：“维护性权利，提倡性自由，反对性混乱，禁止性犯罪。”对于哪些性权利是现代人所应该拥有的？人们的性行为可以自由到什么程度？什么样的性行为才真正算得上是混乱的？哪些性行为不应该再罪化？大多没有正当的言说。还是鲁讯先生说得妙--“即使苦闷，一叫便错，老的少的，一齐摇头，一齐痛骂。”虽然借以评论现在的事实稍稍有点过，但也不见得好多少。
西方社会的“性解放”也带来了一系列严重的社会问题，但是我们不能就一棍子打死，而且我们也打不死。我们能不能解除我们大多数人思想上的“非禁欲即是纵欲，非纵欲即是禁欲”的错误观点呢？我们能不能更科学、理性地处理好这个问题呢？
我国改革开放三十多年来，特别是自上世纪九十年代以来，社会经济迅猛发展。在短短的二三十年内，从贫穷落后以农业经济为主体，发展到基本实现了工业的现代化和农业的部分现代化，经济总量世界排名第二，社会稳定、物质丰富、国力强盛。但是随着社会经济的发展，人们生活水平的提高。人们的生活质量，人们的幸福感却没能随之成正比地提高，社会道德危机显现。从官场腐败到学术腐败，从地沟油到毒奶粉，从假证之乡到诈骗之乡。从个别行业腐败的普遍化到个别地区违法甚至犯罪活动的普遍性，显示着我们的社会存在较为严重的社会道德危机。
中华民族是一个有着悠久优良道德传统的民族，是什么因素造成了现阶段社会的世风日下呢？
一切社会道德的本质是什么？是社会为了从整体上来说是减少人们的痛苦提高人们的幸福感所确立的人们的行为的规范。否则这样的社会道德的存在有什么意义，为何要让它产生？从这个意义上说，广义的社会道德还包括政治体制、经济体制等。社会道德依靠什么来维护？社会舆论、法律、宗教、风俗习惯等，当然还有个人自身的羞耻感、责任心等。这里需要特别指出的一点是人类的智慧，因为社会道德的本质是从整体上来说是减少人们的痛苦提高人们的幸福感所确立的人们的行为的规范，无论是个人主义者还是集体主义者遵循社会道德会让自己生活得更幸福。
有一种破窗理论，当一幢房子窗户上的玻璃有一块被人打碎之后。如果不能够及时修复，接
着就会有更多的玻璃被更多的人打破。如果能够得到及时修复，之后就会较少再被人打破了。社会道德也是如此，当一种社会道德被人破坏后。如果社会不能够及时维护，或者既不能旗帜鲜明地反对也不能赞同予以正当言说。这样就会使社会上有更多的不道德的事发生。
上层建筑要适应经济基础的要求，作为上层建筑构成部分的社会道德也都要适应社会经济基础的要求。社会道德是个历史范畴，受到社会历史条件的制约和影响。
一百年前的“新文化运动”提出了“人权”和“科学”的口号，提倡铲除封建的“吃人”礼教，破坏旧道德、确立新道德。事实表明它为中国人摆脱千百年来传统社会形成的“封建思想”的束缚，“吃人礼教”的毒害作出了卓越的不可磨灭的贡献。然而在帝国主义大肆掠夺、军阀混战、社会经济贫穷落后的时代，其虽然对中国知识分子的思想产生了革命性的影响，而对于广大普通民众生活的影响却还远不能够达到“新文化运动”与“五四”运动先驱们所期待的水平。“封建思想”、“封建礼教”依然有一股很强大的残余力量在影响着中国社会，中国社会依然是半殖民地半封建的社会。这里除了思想观念转变的滞后性影响，其最根本的原因是传统的“封建思想”、“封建礼教”虽然很多早已经不再适应时代的需要而且有的已经发展成为真正“吃人”的东西，但它还有一很大部分是适应当时中国社会的经济基础的，因为当时的中国社会社会经济的主体还是传统的农耕农业。而“新文化运动”所提倡的“人权”和“新道德”标准还远不能适应于当时中国社会经济基础要求。在新中国成立之后之所以能打破压在人民头上的“封建主义”的“大山”，基本清除了“封建”的残余势力。除了政治强权的打击还离不开实行社会主义改造，在社会经济上取得了巨大的成就。
现时代我们社会的经济基础与六十年前相比，与三十年前相比，都有着质的飞跃。然而我们的社会道德体系与六十年前相比，与三十年前相比却似乎没有什么大多的改进。依前面的破窗理论，我们这个时代破坏最多的最为广泛的而社会又维护不力的道德是什么？——“性道德”。
上世纪九十年代以来，随着社会经济的迅猛发展及受西方社会性文化的影响，中国社会对性的控制呈现出放松的趋势。与传统社会将性严格控制在婚姻关系之内相比中国正悄然进行着一场“性革命”。
社会上婚前性行为非常普遍，婚外情、婚外性现象也非常大量地发生，有越来越多的人们对此持宽容态度。在学术界有李银河女士这样的“性权利斗士”，在国内知名网站上木子美的性日记博文的点击率曾一度位居榜首。无论理论上的还是实践上的性开放都能在大众媒体上表露心声。特别是部分90后的行为更是让人惊呼，中国人的性开放程度超美赶法。
当代中国社会真的算得上是性开放的社会吗？在学术界研究性目前李银河女士当首屈一指，但其理论还没能成为真正的主流。她的很多观点让人感觉惊世骇俗，其所主张的同性恋婚姻的合法化和取消聚众淫乱罪等依然是曲高和寡。在当代中国社会是有相当一部分人们进行的性活动的开放程度与西方发达国家社会里人们的性开放程度相比有过之而无不及。但与西方社会人们性开放的不同之处是，行为虽然开放但大多在思想道德观念中依然是不道德的、羞耻的事，依然为社会公共舆论所耻，人们只不过对这些大多睁一只眼闭一只眼罢了。社会对其的控制也是因没有产生什么实质性的极大罪恶，也较传统社会宽松了很多。
西方社会“性革命”的内容是：“维护性权利，提倡性自由，反对性混乱，禁止性犯罪。”对于哪些性权利是现代人所应该拥有的？人们的性行为可以自由到什么程度？什么样的性行为才真正算得上是混乱的？哪些性行为不应该再罪化？大多没有正当的言说。还是鲁讯先生说得妙--“即使苦闷，一叫便错，老的少的，一齐摇头，一齐痛骂。”虽然借以评论现在的事实稍稍有点过，但也不见得好多少。
西方社会的“性解放”也带来了一系列严重的社会问题，但是我们不能就一棍子打死，而且我们也打不死。我们能不能解除我们大多数人思想上的“非禁欲即是纵欲，非纵欲即是禁欲”的错误观点呢？我们能不能更科学、理性地处理好这个问题呢？
幸福在哪里？近些年来随着我国社会经济的迅猛发展，人们的物质生活水平得到了大幅度的提高。然而人们的幸福感却没能随之成正比地增加，甚至出现了下降，有越来越多的人们心目中产生了这样的疑问。
过去我们曾热切地期望能脱贫致富，摆脱社会经济落后的面貌，因为我们的很大一部分的不幸福感来源于经济的落后。社会经济发展了，幸福却没能如期而至。我们的幸福在哪里？很多的有识之士发出这样的呐喊，并努力寻找着增加幸福感的途径。然而有一个问题我们是否弄清楚了——幸福是什么？如果连幸福是什么都没弄清楚，那么我们如何能寻找到幸福呢？
幸福是什么？有的人认为因为钱少我不幸福钱多了我就能幸福了，然而有的人却钱多也不幸福。有的人认为没有爱情我不幸福能得到爱情我就能幸福了，而有的人本来生活还过得可以，当生命中出现了爱情后却不幸福了。还有的人认为我的生活中有太多的烦恼和苦闷如果能去除这些烦恼和苦闷我就能幸福了，然而而有的人虽然病痛缠身却仍然能幸福乐观。从这些可以看出幸福似乎与欲望、痛苦有着某些关联，但这里面的关系很乱，很难让人看出这三者之间有什么确切的联系。那么我们先来分析一下这三者的本质，只有认清了这三者的本质才能清晰它们之间的相互关系。
欲望是什么？欲望即盼望希望得到某种东西或达到某种要求。人生有着多种多样的欲望，食欲、性欲、情欲（对亲情、友情、爱情等方面的需求）、表现的欲望（希望受人尊敬或崇拜）、求知欲（好奇心）、安全感需求（也包括对生的欲望）等等。这里提出一个假说：人的有些欲望是人与生俱来的欲望，是人本质上的基本的欲望。人类表现出来的其它各种各样的欲望都可以看作是受各种社会环境的影响由这些基本欲望衍生而来。
那么人类欲望的本质是什么？食欲是所有生命体都具有的欲望。任何生命体都不能不依赖于与外界的物质交换而独立封闭地生存，而如果一个生命体没有外力给它进食又无内在力量使它觅食是不可想象的。性欲对于所有靠有性生殖来繁衍的生物来说也是必不可缺的。对于亲情、友情所有高等动物似乎都有这方面的需求。爱情却似乎是只为人类所特有的一种需求。
食欲的正常满足使人类能够获得维持身体各部分组织功能正常运行所必需的物质，有对性欲的满足人类才能繁衍廷续存在（至少目前情况如此）。而对于情欲或其它的本质上（基本的）的欲望的满足仅仅是减少了人类精神上的痛苦，增加了幸福感，而无其它任何意义？这些欲望的满足对于维持人类这一种十分复杂的特别是具有复杂思维功能和自我意识的生命体其所有功能的正常运行来说，这些欲望的满足与否都是无关紧要的？人类的食欲如果得不到满足，人会感觉痛苦，人的身体健康状况会受到不利影响，甚至会导致人的死亡。一些人因精神上受到严重打击而导致精神失常，我们可不可以看作是情欲或其它精神方面的欲望严重得不到满足而造成人的大脑思维功能失常这样的后果呢？也就是说我们可不可以假设人的大脑的思维功能需要通过某些精神方面欲望的满足来获得维持其正常运行所必需的东西？完全可以这样假设，因为没有那个人能完全脱离社会而成长为一个真正的人。
如果人类通过某些精神方面欲望的满足所得到的东西是维持人类大脑思维功能正常运行所必需的，那么这种必需的东西到底是什么东西呢？物质？能量？还是别的什么东西？这个我们先别去管它，这不影响我们对问题的讨论。虽然现代科学对我们存在其中的宇宙中大到比银河系更大的星系团、越星系团，小到很多“基本粒子”这些具体物质的运动规律都有相当程度的认识但对于生命现象、思维的运动这类物质的高级运动的运动规律却了解甚少。
根据以上分析，可以又提出一个假说：人类欲望的本质是人类作为一种生物体的需求在人类精神上产生的映象，但这种映象并不一定真实地反映人类需求的强烈程度，有时甚至会完全失真。
痛苦的本质是什么？先来分析一下痛苦来源于什么。
1、欲望得不到满足。如吃不饱，饿会让人感觉痛苦，这很直观。
2、来源于追求欲望满足过程中自然界的各种阻力。人要满足物质、精神方面的需求就得工作劳动，而工作劳动有时是很辛苦的。这也来源于欲望。
3、人的身体受伤害、有疾病等产生的痛苦。保持身体正常健康的状态也是人类一种安全方面的需求，这也来源于欲望。
4、人因嫉妒、气愤而产生的痛苦。嫉妒因为不平等，气愤是因为不公正。在生物界中不同生物体间的不平等不公正往往会使弱者的欲望因强者而受到的压抑。这也许是人类在漫长的进化过程中形成的一种心理，这也可以说来源于欲望。
5、人类因悲伤、忧愁等产生的痛苦。这不用说了，是来源于对情欲的需求受到压抑。
种种痛苦都可以看成是来源于欲望。痛苦的本质是欲望得不到满足在人精神上的映象。然而有些人企图完全从物理、化学上去解释人类痛苦产生的根源，目前我们对具体物质对精神运动产生影响的运动规律还知之甚少，从这方面得出的结论不会有什么太多的意义。
幸福的本质是什么？
幸福来源于欲望的满足，是欲望的满足或人肯定（自己判断）能够满足在人精神上产生的映象。——这是幸福的本质吗？如果是那么要得到幸福就得去满足欲望，可是有时人能满足欲望却同样得不幸福？而且人满足不了欲望怎办？说了这么多不是白说了？
没有，从上面的分析可以看出：欲望是痛苦、幸福之源。痛苦和幸福是欲望的满足状态在人精神上产生的映象。但追求幸福和减少痛苦也都是人的一种欲望。
追求幸福本身就是一种欲望，把追求幸福当作人生的意义当作人生的奋斗目标，人的欲望只会越来越大。欲望越大，自然界的阻力就越大，人生的痛苦就越多，人生减少痛苦的欲望就越得不到满足，最终将会反其道而行之。
单纯地去追求幸福是追求不到的，只有先把减少痛苦当作自己的目标，人才能得到幸福。减少痛苦肯定能增加幸福感，因为追求减少痛苦也是一种欲望而且是很强烈的一种欲望。减少痛苦就得满足欲望，这也增加了幸福感，同时也满足了人作为生物体的需求。人生的痛苦是不可能完全消除的，人生完全没有痛苦是没有意义的。
人怎样去减少痛苦呢？再来看看前面对痛苦来源的分析。
1、欲望得不到满足，那么满足欲望就可以减少痛苦。
2、追求欲望过程中自然界的阻力所带来的痛苦是不可能避免的。如我们想要有强健的身体就必须进行身体锻炼，我们想要满足物质需求或精神需求就必须进行工作劳动。但我们可以运用智慧减少追求欲望过程中自然界的阻力。
3、人因嫉妒而产生的痛苦有没有意义？这毫无意义，一个人没有必要因一个自己没有爱
着的毫不相干的人而让自己痛苦。因气愤而产生的痛苦有没有意义？遇到不公正的事是会让人很气愤，社会需要公平正义。但因此而过度气愤，伤了身体是没有必要的。
4、人因悲伤、忧愁等而产生的痛苦，同样也要问这种痛苦有没有意义？人活着的意义在于减少痛苦，因自己爱着的人而产生的悲伤、忧愁，如果对他们和自己毫无益处，那么这种悲伤、忧愁也是无意义的。
人生的痛苦少了幸福自然就多了，幸福的秘密在于此，而减少痛苦是要减少那些没有意义的痛苦。人生的意义也在于此——减少痛苦。
中学时代的语文课本中有这样一段话：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：…我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。?” 当初学习的时候，每当读到这段话时都会热血沸腾。虽然可能从来没有树立过这样的理想，但感觉这段话蕴藏着非常强大的力量。为全人类的解放而斗争这是真理吗？是自然的法则吗？最初一开始思考到这些问题时便陷入了极度的痛苦之中。多年以后才明白，对于否认这有意义会让他感到痛苦的人来说，这就是真理。对于否认这有意义不会让他感觉痛苦的人来说，这就不是真理。因为人生的意义在于减少痛苦。
人是社会化的动物，人很难离开社会而独立生存长久，人在社会中生活就必须得遵循社会对人的各种行为规范的要求，从人生的意义出发也应该如此。因为人生的意义在于减少痛苦，而社会对人的各种行为规范的要求——即社会道德的本质和任何一种社会道德最初形成的目的也是社会为了从整体上减少人们的痛苦增加人们的幸福感而确立的人们行为的规范，否则这样的社会道德的形成有什么意义？为何要让它产生？
譬如诚信，讲诚信的社会是不是比缺乏诚信的社会让人们生活得更幸福。法律的本质是道德，社会上违法乱纪的事情越多人们的幸福感是不是越低。从这个意义上说，广义的社会道德还包括政治体制、经济体制等上层建筑在内。社会道德依靠什么来维护？社会舆论、法律、宗教、风俗习惯等，当然还有个人自身的羞耻感、责任心等。这里需要特别指出的一点是人类的智慧，因为社会道德的本质是从整体上来说是有利于减少人们的痛苦提高人们的幸福感社会所确立的人们的行为的规范，而人生的意义在于减少痛苦，无论是个人主义者还是集体主义者遵循社会道德会让自己生活得更幸福。
近些年来从官场腐败到学术腐败，从地沟油到毒奶粉，从假证之乡到诈骗之乡，从个别行业腐败的普遍化到个别地区违法甚至犯罪活动的普遍性，显示着我们的社会存在较为严重的社会道德危机。如果不能弘扬社会道德，我们的幸福感从何而来？
——人生的幸福是通过遵循社会道德和减少没有意义的痛苦得到的。
做一个守法的小公民 贝卡利亚曾经说过：法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。 它无处不在，无论是大人还是孩子，时时刻刻都在约束着我们，保护着我们。 老师也经常教导我们说，我们小学生要听家长和老师的话，要遵纪守法，给社会增添正能量！那遵纪守法指的是什么？我们怎么样做一个遵纪守法的好公民呢？遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守法律和与职业道德活动相关的法律法规，遵纪守法是每个公民应尽的义务，也是建设和谐社会的基石。 成人要遵纪守法，我们小学生更要遵纪守法，做一个守法的好公民！在学校里，遵纪守法就是要求我们遵守学校的规章制度，按照《小学生守则》和《小学生行为规范》来做。 好好学习，天天向上，做一个好学生。 在社会上呢，遵纪守法就是要我们跟成人一样，遵守国家制定的各种法律，比如《民法》，《刑法》，《治安管理处罚条例》等。 每一项法律都有自己的管理范围，都是在保护我们的生命和财产安全。 在我们班上有一名同学，她的爸爸开出租车，捡到了一个钱包。 他没有把钱包送给失主，而是偷偷地藏了起来。 等到过了几天，他就把钱包里的两千块钱拿出来买东西了，把钱
包里的卡里面的两万多块钱也偷偷地开出来了！结果被银行的监控发现，警察把他抓走了！剩下同学妈妈跟爸爸也离婚了，多可怜！同学爸爸就是因为偷拿了别人的钱，触犯了我国的《刑法》，所以，违法法律的事情我们千万不能做，否则就会承担相应的法律后果，谁也不能例外！我们身边还有一些人，包括我们同学在内，过马路不看红绿灯，看车：车多就不过，车少就过！或者凑人数，人少不敢过，人多了一起过，看你车敢怎样！这就是我们经常说的中国式过马路。 首先说，这种过马路的方式违反了《道路交通安全管理处罚条例》，是一种违法行为；同时，我们这样过马路，给我们的人身安全带来了很大的隐患。 在这样过马路的时候，如果出现了交通事故，车辆是没有责任的。 所以说，法律既约束了我们，同时也是在保护我们。 让我们大家都知法，懂法，守法。 让我们孩子在遵守法律的环境下幸福快乐的成长，愉快的生活，好吗？我愿意从我做起，做一个守法的小公民，你呢？
小学生演讲稿-我做合格小公民2篇Primary school students' speech - I make qualified docu ments for small citizens 编订：JinTai College
小学生演讲稿-我做合格小公民2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学生演讲稿-我做合格小公民 2、篇章2：做合格的小学生演讲稿 篇章1:小学生演讲稿-我做合格小公民 我以前可是家里的“小公主。”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。一次劳动课
上，朱老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。 前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五小”活动————“我做合格小公民” 。要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学会了在家做一位“小主人。” 就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸 妈妈过一个快乐的星期五。谁知道，门口贴得一张使我忧愁的纸条，写着：婉怡，爸爸要到番禺工作，明天才回来。妈妈到了广州要很晚回家。自己做饭或买方便面吃。千万不要买盒饭。看到这里，我毫不犹豫的拿起钱，不知为什么，钱三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。当我在想拿起钱的时候，脑子里好像正在放映者“五小”活动的电影，看着这电影，我坚决的放下了手中的钱，跑到了厨房。 我打开锅盖，看见有美味的鸡腿和可口的排骨，心想： 还好没有去买方便面，不然就吃不到这美为佳敖。我戴上一顶
小学生争做守法小公民倡议书 亲爱的同学们： 在当今社会，和谐是主题，法治是关键，我们每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护;构建和谐校园，推动法制建设，弘扬法治精神，树立法制观念是我们每个少先队员义不容辞的责任和使命。值此我校举行的“关爱明天普法先行”普法教育活动之际，我代表少先大队委向同学们发出以下倡议： 一、在家庭：争做父母家人的“小帮手” 在家里，我们要努力学会各种生活技能，自觉养成良好的个人卫生习惯;自己的事情要自己做，勤俭节约，热爱劳动，争做家长的好帮手、爸爸妈妈的好孩子。 二、在社区：争做文明礼貌的“小标兵” 在社区，我们要以“社区是我家.安乐靠大家”为理念，从小形成良好的环保意识，从我做起，从身边小事做起;比如：不乱扔废弃物，不乱刻画，不破坏绿化等。同时，并自愿承担起公民道德教育小宣传员的责任。 三、在学校：争做守纪乐学的“小主人” 在学校，要遵守学校规章制度，做到尊敬老师，与同学团结友爱，互敬互助，明礼诚信，遵纪守法，从小养成团队意识，有集体荣誉感，并养成良好的社会道德观念;争做守
纪乐学的小主人。 四、在社会：争做知法守法的“小公民” 在社会上，我们从小要培养法律意识，努力学习法律常识;，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党;依法维护自身的合法权益，切实履行公民义务，，争做学法、知法、守法的小公民，为将来成为一名合格的祖国建设者打下坚实的基础。 五、在节假日：争做网络文明的“小使者” 在节假日，要远离不健康的活动场所，坚决不进网吧、游戏厅，不看不健康的书籍、影片等;遵守公共行为规范;做到文明上网，文明交友。 六、在遇挫时：争做心理健康的“小勇士” 在遇到挫折时，我们要学会心理放松，做到遇事沉着，冷静处之、乐观以待。不断培养自我耐挫力，开阔胸怀，切实避免因一时的冲动而做出的违法犯罪行为。 同学们，我们是祖国的未来、老师和家长的期望，请珍惜生命的每一天，在生活中遵法守法、注意安全，使自己平安健康的成长，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们手拉手，人人争做守法小公民，在自己平凡的生命里写下精彩的篇章! 校园募捐倡议书·为患病学生捐款倡议书 为机械与电气技术系病重的刘惠捐款倡议书
做知法，守法的合格小公民 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 早上好！今天我讲话的题目《做一个知法，守法的合格小公民》。常言道“没有规矩，不成方圆”，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，一切行为必须在法律允许的范围内进行。依法治国、依法治校，是维护社会安定、校园有序的重要保障。作为国家小公民，校园的小主人，同学们也有责任和义务学习法律知识。通过学习法律，我们就会明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么样的行为受法律保护，什么样的行为是法律所禁止的。 或许有的同学觉得法律离我们很遥远，但只要你仔细观察，就会发现法时刻存在于我们的身边，或许在不经意间你就违反了相关的法律法规。例如当你过马路的时候，你有没有严格按照交通规则？放学后，你有没有出入一些学生禁止入内的娱乐场所？走进美丽的校园，当我们走在走廊里，会偶尔听到同学们嘴里传出难以入耳的粗话、脏话，并可能演变成武力，造成意外人身伤害；有的同学搞恶作剧，故意损坏学校的桌椅，拿走班级内的教学工具，损坏消防器材等公共设施。以上列举的种种现象不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？ 同学们,在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办?是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢?这两种态度都不好。选择前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同学的错误，从另一方面讲，是你助长了歪风邪气，你的懦弱使得歪风邪气有了市场。选择后者的更可怕，你的暴躁会使事态变得更加复杂，谁是谁非更不好判断。如果造成后果，双方无论在肉体还是精神上都会受到不良影响，更会给你的家庭和对方的家庭带来沉重的经济负担和精神负担。我们受过纪律处分的同学就是这样。我要奉劝这类同学遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和摩擦无法处理时，
做个守法小公民演讲稿3篇 做个守法小公民演讲稿篇1 我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务。我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障。那么，我们的法律知识如何呢?我们又如何靠法律保障自己的权益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会里的文明小公民。 从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则，并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是对我们这些阳光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜现在很多的少年罪犯，他们心中没有道德标准，受到不良环境或者事物的影响，漠视法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他们的人生才开始短短十几年，还有漫漫路途，还要享受阳光的沐浴以及父母亲人对你的关爱，老师对你赞许的目光，只可惜，一切都荒废了。 俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们生活中处处都存在着规矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏损坏;公共设施，不能随意破坏或者据为己有;不能打架斗殴;不能违反交通规则……平时在我们周围，还是有很多不守规矩的人，比如：升国旗时，同学们本应该乖乖站好敬队礼，可是有些同学嬉皮笑脸，无所事事，好像国旗和他们一点关系也没有;还有些同学像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停，他们哪有一点敬仰祖国的意识?爱国守法，就是要
从小做起，从身边做起! 前些天，我在报纸上看了一篇文章：一个上初二的学生文文，他嫌妈妈对自己管教太严，就和一些不三不四的同伙抢钱包，溜网吧……一天晚上，妈妈发现他又进网吧了，就冲进去当场给了他一个耳光，他觉得妈妈不给自己留面子，就密谋同伙，几天后一起拿菜刀杀了自己的妈妈，并且第二天若无其事上学了。这件事我看了后很震惊，“人之初，性本善”，他怎么能做出这样的事?真是法理难容! 这就是没有法律意识才造成的悲剧，破坏了几个家庭的完整，也毁了自己的前程。所以从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，让法律永存心中，从小在心中播种善良与爱的种子，加强道德修养，做一个合格的小公民，使我们的社会更加和谐。 做个守法小公民演讲稿篇2 随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。 我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。 除了遵纪，守法也很重要。如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。
争做守法小公民 商小六（一）班米楚我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则，就什么也做不成。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员。人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家小公民，社会的小主人，同样应该学法，懂法，守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。 那么法是什么呢？法是由国家制定的，是国家强制每个公民必须遵守的规矩。在古代，法被形容为神兽，专门对付有罪的人。在现代社会中，法是人们的基本准则，人们的生存和发展都离不开法。 法律既然是国家规定的，那就必须人人遵守，无论你是国家干部，还是普通老百姓，谁也不能例外，无论谁违反，都要按照法律规定追究责任。我们小学生就应该学会用法律保护自己，在生活中也应该用法律来约束自己。下面这个故事就说明我们生活里不开法，某班有个同学叫小明，他平时爱给同学起外号，新学期，班里从外地转来一位新同学，说话慢，方言又重，小明便给新同学取了“小结巴”的外号。这位新同学心里不高兴，但不敢说，有一次小命又喊“小结巴”的时候，大力同学为这位新同学打抱不平，上去就给了小明一嘴巴，把小明的嘴打流血了。同学们对这件事议论纷纷，有的说小明该打，
有的说大力打人犯法，班长叫来老师评理，老师说：“小明随便给同学起外号，是不尊重同学的表现，是错误的行为，如果严重侮辱别人就是违法行为了。大力打人更不对，更是触犯了法律，是要按法律规定受处罚的。”可见，生活中一定要严格要求自己，否则一不小心就会触犯法律，将会受到法律的制裁，那时可就后悔莫及了。 只有法律才能保障国家的繁荣和发展，才能保障人民安居乐业。同学们，我们是国家的未来和希望，今天的我们是祖国明天的建设者，现在不仅要学好知识，锻炼好身体，养成良好的习惯，，也要树立法律意识，懂法，守法。法律不仅是我们的行为准则，也是我们健康成长的保护神，所以每个人都要认真学法，严格要求自己，做一个遵纪守法的好孩子。 指导教师：向梅
守法小公民演讲稿-我是守法小公民 作文 我们要做文明守法的小公民 做文明守法的小公民 作者：石门镇中心小学六甲班刘春丽 俗话说:“写字有书法，弹琴有指法，绘画有画法，家庭有家法，国家有国法。一切皆有法可依，没有规矩便不成方圆。”国家有了法，才能安定祥和；我们遵守了法，才能健康成长，成就未来。 同学们，我们正值花季，是祖国的希望和未来。虽然我们已经掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，但是年龄特点决定了我们的幼稚，就有可能做出一些不该做的事，甚至因法律意
识的淡薄而导致违法犯罪。这样的事例不胜枚举，小到拿同学的本子、笔，大到拿同学的钱，甚至敲诈勒索小同学，拉帮结派打群架……有些同学小小的年纪，就已经有了许多劣迹。曾经有人做过统计，在学校爱打架的学生，当他们走出纯洁的校园后，或早或晚，大都走上了犯罪的道路，受到法律的制裁后，在监狱中被管制，毁掉了自己的一生。其实，走上犯罪道路的人，大都是在我们这个年龄阶段不听老师、家长的教育，才逐渐变坏的。因此，所有的同学都要警钟长鸣，引以为戒。 随着社会的不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的因素也逐渐地影响到了我们小学生，这些不良因素使我们要变坏真是太容易了。比如网吧、游戏厅、娱乐场所，对我们的成长就极为不利。据我的了解，在我们的学校就有不少学 生在放学后或是双休日进入网吧、游戏厅，一玩就是几个小时，全然忘记
了自己还是个小学生，忘记了该读的书还没有读，该做的作业还没有做……难道大家不知道，就有很多学生因此而荒废学业，甚至走上了犯罪的道路吗？这是多么惨痛的教训啊！其实，未成年人是绝不允许进入这样的场所的。 法律是一个国家文明的标志，是经济发展、社会进步的保障。随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善，法律已成为一个人必须掌握的武器。因此，我们今后要立足社会，谋求发展，必须增强法律意识，学习有关的法律知识，才能预防违法犯罪的发生。做到不违法、不犯罪，并学会用法律的武器保护自己不受侵害。 同学们，法律是神圣不可侵犯的。让我们广大学生一起举起生命的盾牌，学法、知法、守法、用法，做个文明守法的小公民！做个守法小公民 做个守法小公民 一个小孩常常出去偷别人的东西。第一次，他摘了邻居的一个南瓜，妈妈
争做守法小公民手抄报内容：关于法律的句 子 争做守法小公民手抄报赏析 争做守法小公民手抄报内容：关于法律的句子1、法制宣传日，温馨告示：莫要等到犯法了，才懊悔自己是法盲;更莫要等到被法办了，才忏悔自己是没早学法;法律是个宝，学会用好，一生平安幸福乐逍遥。 2、没有法律是立法悲哀，有法律而不遵守是公民悲哀。与其诅咒社会的不公，不如点燃守法的蜡烛，营造和谐社会风。法制宣传日，愿大家多多学法，处处守法。 3、懂法，生活处处都如意，守法，日子过得甜如蜜，宣传法，分享快乐不困乏，法制宣传日，让更多人了解法律保护权益，让更多人运用法律保护自己。 4、这法那法，最大不过别人对你的看法;真法假法，最重要的是要有办法;古法今法，最美好的是实现所有想法。法制宣传日，愿你想法都实现，幸福围身边。 5、懂法，你不会变傻，守法，你总有办法，灵活运用法，你总有一份让人敬佩的潇洒，法制宣传日，让法律服务生活，让生活有法可依。
6、为人排忧解难的，是办法;帮人走出困境的，是方法;帮人解围的，是法律;12月4日法制宣传日，让我们一起将守法进行到底，让社会更加和谐! 7、送你一件法制外衣，将你与违法犯罪隔离;送你一顶法制皮帽，将你与恶意敲诈屏蔽;送你一副法制手套，将你变成维权英雄。法制宣传日，愿你以正义之声，唤醒法盲的心。 8、法制宣传日，温馨告示：无法无天，那是原始社会;学法懂法，那是做人常识;守法用法，才是合法公民。愿你跟着法律走，紧抓幸福手，一生平安乐悠悠。 9、知法犯法，是没有道德缺乏良心，可恨;不知法犯法，是无知幼稚不懂规矩，可悲!12月4日法制宣传日提醒您：懂法、知法、守法、宣传法，勿做可恨可悲之人! 争做守法小公民手抄报资料：法律知识进校园作文在学校里，我们除了每天学习文化知识外，还要和同学们相互沟通、互相相处，在相处的过程中往往会出现一些特殊情况，我们应该学会自我保护，增强法律知识。在我们同学身边经常会出现一些异常的事情，比如：盗窃罪。有一次，我带了十张a4纸，我和朋友一起下楼吃饭，等我吃完饭再上楼就发现我的a4纸不见了，这种现象在大家身边会经常发生，有丢笔的，有丢本的，有丢钱的……这种现象反映了在学校里存在偷盗的行为，小偷小摸，虽然东西不值钱，但是这样会发展成大偷大摸，在学校里老师会批评教育的，但是一旦走向社会，这就触犯了法律，就会构成偷窃罪。 还有伤害罪，学校是一个大的家庭，我们都是这个大家庭里
做知法、懂法、守法的小公民 尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们。 大家好！ 今天我演讲的题目是，《做知法，懂法，守法的小公民》 春风吹过，我仰起头，看到湛蓝的天空中，风筝在那儿舞动，地面上，孩子们手中收放着的线，使风筝在天空中飞舞得更加美丽。我想，如果没有线的束缚，风筝也会迷茫。作为一名小公民，我们需要的则是法律的束缚。同时，我们也是二十一世纪的青年，将要用双手拥抱未来。在此之前，我们必须要做一名知法，懂法，守法的小公民。 从前，我喜欢漫步于校园，接受着知识海洋的陶冶，我始终忘记不了一句话，“德是成功的基石”，我学会树立良好的道德观念。随着时间的推移，法律出现在我的视野中，它的第一次出现，总给我一种神秘而威严的感觉，从早到晚，它一直陪伴着我，它的神情是那样严肃，但是它的存在又给予我无限的安全感，好似它成了我的保护神。如今的我啊！感觉法律是那样的高大，它的光环将我包围。原来法律离我们如此之近，现在的我更一步的认知了法律。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”这一句话，告诉我着我们要懂得法律，当今社会上，很多少年因无知导致犯罪。对法律的无知使他们浑然不知的走向违法犯罪。而我们应增强自
我保护意识，提高自我保护能力。全国上下，每一年所构成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，对于这种青少年犯罪，国家已引起了高度重视。有一位记者曾随机采访过几所学校的数位同学，问他们有关法律的知识与常识，而可以笞对的同学是少之又少。从这个事例中体现了什么?如今的每一位学生，更多的是需要法制教育，使他们能够懂法，梁启超先生说过“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步...…”一个国家的希望，在于他整个下一代的素质，只有如今每一位青少年具有强大的法律意识，一个国家的将来才可能向真正健全的法制国家更进一步。大家都知道，遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强盛，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，也仍不能算是一个真正文明、强大的国家。作为21世纪的青少年，我们要做遵法、守法的好公民；触法、犯法迎接我们的便将是法律的制裁。如果说道德是人们追求的较高境界，那么，不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是遵守法律。遵守法律就是不能违法，而不违法，就要知法、懂法。 21世纪是一个充满竞争的时代的，也是一个和谐安定的时代，但是，当我们走过熟悉的街头，看到的是什么？一群十三四岁的小孩子嘴里却说着一些难以入耳的粗痞之言；当同学之间发生争执时，就用武力进行解决，而周围的同学竟然以此为乐！就这一点，我不禁要问，是谁，到底是谁撕毁了中国五千年文明
做守法小公民演讲稿范文（通用3篇） 做守法小公民演讲稿范文 演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在社会，演讲稿的使用频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是为大家收集的做守法小公民演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 做守法小公民演讲稿1尊敬的老师和同学们： 大家下午好！ 如果一个人小时候不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识和习惯，没有及时改正错误，长大后就很难成为一个守法的公民。 现代社会是一个法制社会，小学生应该学习法律，了解法律，遵守法律。 然而，违反纪律在校园是常见的。一些学生认为违纪和违法是两回事，如果违反了学校的规章制度，大不了被扣一些分。 其实，这个想法对自己很不好。因为习惯会变自然，以后出到社会，恐怕会做一些违法的事情，违纪违法，这绝对不是危言耸听。 如果在小的时候就开始小偷小窃，随着时间的流逝，你可能就会养成了“偷”的习惯，长大后就有可能越偷越大。 一些学生认为，要追求个性化，如果讲纪律就会失去自由，要自由就不应该让纪律约束到自己，这种观点是错误的。
我们每个人要知道，自由是有条件的。鸟儿在天空飞翔，它们是自由的；鱼在水里游泳，它们是自由的。但是如果把鸟放进水里，把鱼从水里拿出来，那么它们不仅不会自由，而且很快就会死去。 人们可以自由地走在路上，但是如果你不遵守交通规则，乱穿马路，被车撞倒，你就会失去走路的自由。 假如学校没有校纪校规，学校的正常教学秩序如何保障？国家、社会都要求我们懂得法律，遵守法律。 遵纪守法，要从小事做起，从我做起，与同学们相处融洽，沉着冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的好孩子！ 做守法小公民演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学： 今天我演讲的主题是遵守法律，做一个合格的小公民。 当我们看到鸟在空中飞，鱼在水里游，我们会感到他们是多么的自由。于是，有一些人可能会想，如果我们能不受任何限制，那多么好啊。这种想法是不对的。 我们要知道一点，自由是相对的和有条件的。人们可以自由的走在路上，但是如果他们不遵守交通规则，随意的走在路上，被车辆撞倒，那么他们就失去了行走的自由。因此，没有不受约束的.自由。 此外，纪律限制自由，同时也保护自由。 当你走进阅览室时，里面很安静，你只能偶尔听到翻书的沙沙声。对于那些想要阅读的人来说，这种按静是多么珍贵，因为每个人都遵守阅览室的规则，每个人都可以享受阅读的自由而不受干扰。
争做文明守法的小公民 普定一小五（2）班：王文艺 俗话说，“没有规矩，不成方圆”。我们都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的根本保障。作为一名小学生，就要严格遵守《小学生守则》，《小学生礼仪规范》以及学校的各项规章制度。切实做到：尊师爱友，自制自律;诚实守法，礼貌文明;仪表整洁，热爱劳动;遵守公德，爱护公物;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，关心他人;团结友爱，热爱一小!作为一名公民，就要严格遵守国家法律的规定，服从法律的约束，维护法律的尊严。 文明礼貌与遵纪守法是相辅相成且密不可分的。作为新时代的小学生，我们要争当文明的“小公民”，争做守法的“小公民”。 争当文明“小公民”，我要做文明的实践者!文明的学生，一定是一个讲礼貌的人。文明用语在嘴边，远离脏话，尊重他人。文明的学生，一定是一个有着良好卫生习惯，爱护公物的人，爱学校的一草一木，不会乱扔乱画。文明的学生，一定是个有爱心的和责任感的人，尊敬师长和友爱同学，懂得感恩，感恩父母的养育，感恩老师的教导。争当文明“小公民”，我要做文明的传播者!要积极参与文明环境活动，以实际行动带动身边的人，以文明的生活方式影响身边的人。争当文明“小公民”，我要做文明的捍卫者!要勇于奉献，积极劝导，敢于制止各种影响文明形象的不良行为。“恰同学少年，风华正茂”，同学们，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求长大。 争当守法的“小公民”。在学校，我们都应该把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、艰苦奋斗、诚实守信、团结互助、遵纪守法”作为基本道德规范，还有就是遵纪守法，管好自己，加强学习。在校外，要遵守交通法规，做到红灯停、绿灯行、过马路走人行横道，不翻公路两边的护栏，不在公路、铁路边玩耍，不挪动、损坏交通安全标志，不在公路上滑旱冰、参加公共活动要遵守秩序，不能拥挤等，遵守公共秩序，遵守社会公德。通过看报纸，听广播、看电视关注社会生活。争做一个文明、守法的小公民。
国旗下讲话——争做知法、守法的小公民 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是六一班的，我今天国旗下演讲的题目是《争做知法、守法的小公民》。 每年的12月4日是全国法制宣传日。今年法制宣传活动的主题是：“弘扬法治精神，服务科学发展”。 对我们每一个小学生来说，国家的法律法规、《小学生日常行为规范》和学校制定的各项纪律，都必须遵守。如果违反了，轻者受到批评教育，重者受到纪律处分，如果触犯了法律，将要受到法律的制裁。因此，我们从小就应该知法、守法。 如何做一个知法、守法的小公民呢？我认为我们小学生应该做到以下几条：1．平时多看与法律有关的书籍，还可以收听法律方面的知识讲座、新闻摘要等用来了解有关的法律知识。 2．违法的事情坚决不做，更不指使他人去做违法的事情。 3．不仅要自己学法、知法、守法，还要带动他人遵纪守法。 4．对于自己干了坏事而不要心存侥幸，认为可以逃脱惩罚，而是应该主动承认错误，立即改正。 我们有的同学法律意识淡薄，在学校不遵守小学生守则、违反校规校纪。有的同学则认为违纪与违法是两码事。违反校纪只是扣几分罢了。但是，习惯成自然，这样，小事变大事，违纪逐步就变成违法了。 同学们：我们要持之以恒学法、守法、用法、护法，从发生在我们身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名知法、守法的公民。 谢谢大家，我的演讲完毕！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。