学校简介
在奋进中成长，在成长中奋进的
椹涧乡第二中学
椹涧乡二中创办于1990年，是一所公立全日制寄宿式农村中学。校园占地面积22332㎡，建筑面积11847㎡，环境优美，布局合理，办学条件和设施优良。学校图书馆藏书30965册，有物理、化学、生物实验室，有先进的多媒体教室，并建立了适应现代教学的多媒体网络。学校现有18个教学班，在校学生821人，教职工67人，中学高级教师12人，中学一级教师29人，省级骨干教师2人，市县级学科带头人、骨干教师13人，师资力量雄厚，是一所学生综合素质发展、处处洋溢着和谐文明的学校。
多年以来，学校沿着“育人为本，和谐发展，科研先导，管理为基，质量至上”的办学思想，通过对“和谐教育”的研究探索，践行了“一切为了学生发展，一切为了教师发展，一切为了学校发展”的办学理念，确立了“管理求效益，改革谋发展，创新办特色”的治校方略，形成了“教书育人，管理育人，服务育人”的教育合力，从而推进了素质教育的全面实施，实现了“质量立校，科研兴校，依法治校”的办学目标和学校的可持续健康发展。
学校实行校长负责制和任期制，实行中层领导竞聘上岗，班主任、教师全员聘任的管理体系。学校领导班子团
结和谐，科学管理，以德治校，以人为本，以身作则。他们有强烈的事业进取心，有办好学校的高度责任感和使命感，有俯下身子抓落实的严谨的工作作风。领导班子根据工作需要，分工合理，岗位职责明确，工作落实到位，使学校的各项管理工作井然有序。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。学校有一支爱岗敬业、甘于奉献、积极进取高水平的教师队伍，并有一定数量的骨干教师和学科带头人。专任教师积极进取，注重自我素养的提高，能熟练运用现代教育技术手段进行教学。学校重视教师队伍建设，多形式、多渠道加大教师培训，提升教师的业务能力，并以教研组为依托，开展听课、评课、观摩课等活动，通过教研活动促进常规教学工作不断落实和升华。良好校风和教风，保证了学校的和谐发展，争取做到让学生满意，让家长满意，让社会满意。
如果说教学质量是学校的生命线，那么名师则是学校的名片。从2012年上学年开始，我校以“高效课堂”赛课活动为依托实施“课堂名师”工程，为优秀教师搭建了一个展示风采的舞台。我校的“课堂名师”实行“六级递升”制，即“新星教师”→“明星教师”→“金星教师”→“金牌教师”→“预备
首席教师”→“首席教师”。教师们通过这个舞台展露自己的才华，成长为学校的“名师”，有力地带动了学校的教育教学。
学校充分意识到现代教育技术在常规教学中的重要
性，成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，具体负责此项工作。严格按照文件规定对办公经费中的电教款项，做到专款专用。为了更好发挥远教资源的作用，解决硬件设施在远程教育在教学应用上的桎梏，学校克服资金困难，加大投入，结合学校实际采取恰当的方法，鼓励教师积极搜集、使用各种资源，充分利用网络教育资源和设备。学校还积极与电信部门联系开通光纤，组建校园网，并建立校本资源库，把课件资源作为教师年终考核的一个重要依据，有力地调动了教师现代化教学积极性。我校2013年在许昌县首批实现了“班班通”和电化教学全覆盖；作为许昌城西唯一一所数字化校园工程已投入使用。此外，学校建立了网校平台，随着注册师生的增多，增加了师生交流的机会，增进了师生之间的感情，彻底改变了以往农村中学教学模式、结构、方法单一的问题，提高了教学设备、资源的利用率，拓宽了师生的视野，收到了良好的效果。
为了更好地加强我校德育教育工作，为了让学生更
充分的展示自我，营造健康、和谐的教育文化氛围，在“激励、赏识”理念引领下，我校以《中学生守则》，《中
学生日常行为规范》为准则，深入开展“阳光少年”星级
活动，以此鼓励学生展示自我、发展自我、提高自我，
同时用自己的“闪光点”照亮和温暖周围的每一个人。用
礼仪星、整洁星、好学星、守纪星、进取星、艺术星、
助人为乐星等来彰显学生的个性魅力，以此来树立学生
的自信心。教育学生学会学习，学会做事，学会生存，
学会做人。让每一个学生在家是个好孩子，在校是个好
学生，在外是个好公民。注重培养学生爱国爱民、团结
勇敢、创新奋进的精神，让学生具备热爱集体、热爱学校、诚实守信，助人为乐的高尚思想品质，拥有良好的
心理素质和健康的审美情趣。如今阳光少年星级活动目
前已进行到第十三届，先后有五百余名学生在“阳光少年”
评选中脱颖而出，在学生中发挥了良好的示范作用。“阳
光少年”星级活动已成为我们学校德育教育的一大亮点，2012年6月，我校“阳光少年”星级活动作为德育活动典
型案例被推荐为省中小学德育工作优秀德育案例。
学校高度重视安全教育工作，成立有安全工作领导小组，实行岗位责任制和责任追究制，层层签订责任书，各项安全制度健全，安全设施完备，始终做到安全教育工作有计划、有部署、有检查、有落实。为提高学生对安全的重视，培养他们在突发事件来临时的应变能力，我校利用每天班会时间对学生进行安全知识宣传，每月举行一次紧急疏散演练、防火防震演练活动，强化了学生的安全意识，丰富学生安全知识，增加学生的防范能力和自救逃生能力；每学期进行两次法制、安全知识教育讲座和报告会，同时按照“三查一改一备案”要求，做好安全隐患排查、整改，
使学生有一个安全舒适的学习环境。
学校重视教学工作的同时，积极开展各项活动以丰富学生的校园生活，通过观影活动，对学生进行学生爱国主义、集体主义教育；举办运动会培养学生的团队意识，举行清洁校园演讲比赛唤起学生保护环境，在师生中间开展“让卫生文明之花香飘校园”标语征集、签名活动和班级文化评选，师生共同来营造清洁校园，加强对学生的养成教育，同时重视校园文化建设，以“打造文化校园”为重点，将人文理念内涵与版面、板报等显性表现形式相结合，在校园各处布置宣传挂图、大型标语、宣传字画、悬挂横幅，展示橱窗等，从视觉灌输到思维带动，潜移默化地影响着学生，实现了处处有文化，时时能育人。学校依托乡村少年宫，充分发挥各功能室的作用，发挥学生特长，提升学生素质，让学生得到全面健康发展。
建校以来，学校教育教学质量和办学效益年年提高，在各级各类学科竞赛和综合实践能力竞赛中获奖学生和
教师不计其数，中招进线率和进线人数连年位列许昌县前茅，为高一级学校输送了大批优秀毕业生，受到了社会各界的广泛好评。近几年学校获得的荣誉有：2011年7月荣获得全国“读书育人特色学校”；9月份被授予市“办学管理规范学校”、县人民满意学校创建先进单位；2011年11月份成功承办许昌县“班班通暨学校网站建设管理应用经
验交流现场会”；2011年度考核中，被认定为“优秀”；2011年中招蝉联“中招综合成绩评估乡镇学校第一名”荣誉；2012年3月被授予“许昌县文明单位”；2012年5月被授予市“教育宣传工作先进学校”; 9月被评为市“素质教育示范学校”；2013年3月被授予市“教育技术装备先进集体”；9月被评为“许昌市名校”；2014年1月荣获“省文明学校”；3月被评为“县目标管理先进单位”；4月被认定为“市优秀少年宫”；9月被评为“市防震减灾科普示范学校”；2015年3月被评为“县目标管理先进单位”；4月县电化教育先进单位；2016年3月被评为“县目标管理先进单位”。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。昔日的荣誉已成为历史，昨天的挫折也成为过去。椹涧二中人有信心让学校在奋进中成长，在成长中奋进，有信心让椹涧乡二中成为人民满意的学校。没有最好，只有更好，明日的辉煌正在向椹涧乡二中招手，椹涧乡二中正迎着晨曦、踏着朝露迈向成功的明天。
椹涧乡二中
2016、12
固堤街道中心学校简介 固堤街道中心学校占地80余亩，现有教学班20个，在校学生786人；教职工116人，本科学历95人，在读研究生四人，学历达标率100%，现有省级优秀教师一个，市级特级教师一人，市、区两级优秀教师或教学能手82人。学校建设有高标准设计教学综合楼两幢和学生公寓餐厅三幢，配有省级标准化物理、化学、生物实验室五个，仪器配备达国家一类标准，微机室两个，学生用机92台，专任教师用机达到人手一机，高标准录播室一个，所有班级及功能室全部实现网络教学，优质的教育资源激发了学生的学习兴趣，拓展了学生的创造性思维，满足了现代化教育教学的需求，2014年顺利通过了国家级均衡县验收。今年暑假投资约100万元对学生餐厅和宿舍进行全面改造，彻底改善学生的食宿条件，让学生生活的更舒适，学习的更舒心。 学校着力打造符合学科实际、具有各自特色的学科教学模式，目前已有11个学科形成了自己的教学特色。44名教师形成个性化、特色化教学法。教学质量有了质的变化和飞跃，在区教育局组织的多次质量抽测和初中学业水平考试（中考）中的优秀率和录取率，我校的评价结果均稳居全区前列。连续三年中考九大学科的A B C三率合计均超过了全区平均值；2015年中考综合成绩我校名列全区街道初中第一名；化学、地理、数学教研组多次被评为寒亭区优秀学科教研组，英语、化学教研组被寒亭区总工会命名为“工人先锋号”。
三年来，我校共有20多名学生被评为潍坊市优秀学生干部和三好学生，70多名学生被评为寒亭区优秀学生干部和三好学生。我校学生每年都代表寒亭区参加省市理化生创新实验大赛，多次获得省市一、二等奖。在全区艺体展演、体育联赛、机器人大赛等活动中，我校成绩均居全区初中前列。升入寒亭一中实验班的优秀学生逐年增长。 学校先后被评为潍坊市规范化学校、潍坊市普通话校园语言示范校、潍坊市实验教学示范学校、潍坊市图书阅览示范学校、潍坊市初级中学教学创新50强学校、潍坊市体育工作先进集体；被寒亭区委区政府评为教育创新工作先进单位、寒亭区先进基层党组织、寒亭区精神文明建设先进单位、寒亭区师德建设先进集体等。地理、化学、数学教研组分别被评为寒亭区优秀教研组。学校先进的管理经验先后在《中国教师报》、《齐鲁晚报》、《潍坊日报》、《新晨报》等多家媒体进行了专门报道，潍坊教育信息港、潍坊电视台、寒亭电视台也多次对学校的工作进行过报道宣传。
萌芽教育简介 萌芽教育集团成立于2006年6月，是一家整合了优质教育资源和先进教育信息，专注于中小学教育服务领域的教育机构。经过多年的努力，已经发展成地区连锁个性化教育机构，除了武汉总部外，在河北、河南、山东、山西、吉林、辽宁、黑龙江、甘肃、湖北、湖南、浙江、江苏、江西、安徽、重庆、陕西、云南省等多个省市设有校区，目前集团的规模仍在扩大当中。 萌芽教育自开办以来，秉承“业精于勤，行成于思”的精神，在不断的探索求实中走过了一个又一个年头。萌芽教育已经成为文化有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育。萌芽教育致力于培养高素质，有道德，成绩优异的学生。开发学生的智力潜能，发挥学生的主观能动性，办学十年以来受到了广大家长和学生的一致好评。 萌芽教育强调一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。我们要求老师用爱心点燃爱心，用温暖传递温暖，用尊重撒播尊重，用智慧启迪智慧，用激励引领激励。我们要让孩子成为自信乐观、接纳宽容、坚毅向上的一代新人。萌芽教育的理念是：要激发好奇心和发散思维，而不是单纯灌输知识。要培育丰富的灵魂和思想，而不是生硬的传授技法。“善学者尽其理,善行者究其难。”萌芽教育注重培养孩子的学习潜能，使每一名学生都能透彻的理解所学的知识，并用真才实学来激发更大的潜质。 萌芽教育结合了国内最新教学研究成果，萌芽教育拥有丰富的
中高考升学经验，能准确把握考纲考点及考试信息。萌芽教育特聘请武汉一批985、211高校的一线教师及权威专家教研团队，专门针对学生个性特点及学习习惯有针对性的发掘、引导、激发、学生潜能，使学生自己感受到每节课都有提升与进步。萌芽教育还针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统，结合学生自身的文化知识结构制订最合适的教学计划，精心配置师资，在提升空间大的学科加大学习力度，使广大考生的成绩在较短时间内能实现最大幅度的飞跃提高，跨入理想院校。 本校针对不同年龄段的孩子设有不同特色的课程，针对4-6岁学龄前儿童有数学思维培养，精品口才，英语自然发音，老师会利用寓教于乐的教材和肢体语言为主的教学方式，激发孩子的学习兴趣，培养孩子好的学习习惯。对小学生开设有：金支点数学，金智星作文，特色少儿英语，老师会将不同成绩的孩子编入不同进度的班级，同步班以小学考纲为蓝本，使用学校的教材，提高班以培优为目的，使用特色教材。对初中高中开设各课一对一辅导，老师会详细了解孩子知识掌握的程度，有针对性的查缺补漏会让成绩提高显著。 萌芽教育善于整合校内外优质的教育资源，融合八方智慧，为学生提供健康成长的沃土，为教师搭建不断发展的平台。另外我们还开展丰富多彩的亲子活动，旨在提高学生的综合水平，开拓思维，增自信，长才干，会交际，会创造，培养高情商有影响力的孩子！ 萌芽教育体恤每位父母那颗热切的心，用专业、专注的精神帮助学生成长、用真诚、真挚的态度引导学生进步。倾力奉献高标准、
“双创”工作迎验学生培训材料 1、什么是“双高双普”？ 答：“双高双普”是指高水平高质量普及九年义务教育、普及高中段教育普及学前教育。 2、陕西省“双高双普”县（区）评估验收标准共设多少项指标？ 答：省上“双高双普”评估验收标准共设8个一级指标、100个 二级指标。 3、小学和初中的在校生年辍学率的标准？ 答：小学在校生应做到无辍学；初中在校生辍学率应控制在1.8%以下。 4、残疾适龄人口义务阶段入学率要达到多少？ 答:要达到85%。 5、高中阶段教育指的是哪些类型的教育？ 答：高中阶段教育包括“普通高中、普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校等教育。 6、学校校医如何配备？ 答：城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。 7、中小学、幼儿园班级规模应控制在什么范围内？ 答：中小学消除超大班额（每班66人以上）和大班额（每班56人—65人）；幼儿园消除大班额（小、中、大分别为30人、35人、40人）。 8、中小学配套设施的主要项目有哪些？ 答：中小学配套设施主要指：校门、围墙、环形跑道、运动场所、篮排球场、活动设施设备、厕所、食堂、宿舍等。
9、什么是“三个增长”？ 答：第一个增长：县（区）财政对教育预算内拨款（不含省市专款）增长率高于财政经常性收入增长率。 第二个增长：中小学生均教育事业费逐年增长。 第三个增长：中小学生均公用经费逐年增长，并居省均水平以上。 10、“两免一补”指的是什么？ 答：“两免一补”指的是对接受义务教育阶段的学生免收学杂费、免收课本费，对寄宿中小学生发放生活补助。 11、“两免一补”资金如何运作？ 答：市级财政部门须将省、市、县应承担的免除农村义务义务教育阶段学生学杂费资金，按有关规定拨付到位。落实“两免一补”政策，建立健全中小学助学制度。 12.九成宫初级中学的办学理念和办学目标是什么？ 答：办学目标：学生开心教师舒心领导放心家长称心 办学理念：以人为本德育为先突出特色和合发展 办学思路：狠抓常规突出重点注重过程精细管理 求实创新均衡发展 领导作风：求真务实进取创新管理理念：欣赏适应和合促成校训：做人尚品求学唯真校风：文明守纪求实创新教风：崇德爱生启智善导学风：刻苦惜时合作多思13.相关数据 适龄儿童入学率100%，辍学率控制在1.8%以下，学生操行合格率
大禾中心学校简介 大禾溪畔，鹅背屋旁，花甲禾小，栉风沐雨。大禾中心学校创办于1950年，是一所有着60多年历史的老校，也是一所迈向优质化、现代化的全日制公办小学。学校地处武平县最北端，在两省三县五乡交界处，坐落于“老、边、山、贫”地区。六十年风雨兼程，学校从无到有，从小到大，从简陋到初具规模。学校肩负起传承文化的光荣使命，培育出一批批优秀人才：现任福建省党校副校长，获博士学位的刘大可；现任龙岩市人大副主任，市总工会副主席的钟万福；现任厦大教授获博士学位的蓝维瑶；曾任武平县人大主任的蓝玉峰；清华大学毕业的蓝荣香、王鹏洋等学子，均从这里走向全国，他们已成为学校的骄傲，也成为后代学子们学习的楷模。 学校现有教学班12个，教师36人，学生356人，其中住宿生202人，校园占地面积9945平方米，建筑面积4564平方米。趁着“双高普九”的春风，学校在近几年新建了一栋教学楼，二栋学生宿舍楼。新学期，一栋崭新的学生食堂又即将在学生宿舍楼旁落成。踏进校门，一个规划科学，整洁、美观、大气的农村寄宿制学校让人眼前一亮。然而，学校虽初具规模，但仍有部分场地、设施急待完善，特别是学校三百多学生还没有一个像样的运动场，二百多住宿生还没有一张像样的床架，有篮球架却没有篮球场，有体育器材室、实验室、微机室、音乐教室、美术教室等多间功能教室，但里面的设施、设备缺还相当简陋，严重制约了学校发展的步伐。 近年来，在各级党政和教育主管部门的正确领导与社会各界人士的大力支持下，学校认真贯彻执行国家教育方针，不断进行教育教学改革与管理创新，不断探索农村小学发展的办学之路，形成了一整套比较完善的办学理念体系，办学效益大大提升，学校获得了跨越发展。学校拥有一支优秀的教师团队，其中有省级骨干教师4人，市骨干教师10人。教师中具有本科以上学历的6人。大专学历以上的教师占教师总数的百分之九十。近几年来，学校又涌现出一批优秀青年教
户县第二中等职业技术学校 “双高双普”工作实施方案 为贯彻落实《户县“双高双普”工作实施方案》的要求，确保我校2012年顺利完成“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的职业教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，规范学校管理，加强“三名”引领和校园文化建设。努力提高教育教学质量，实现我校教育事业科学全面发展。 二、工作目标 以《陕西省“双高双普”评估验收标准（试行）》中职中教育8项评估验收标准为要求。加强师资队伍建设，全面提升教育教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境，强化教育科研，提高教育教学质量，促进学校持续快速健康发展，让学生、家长、社会满意，顺利通过评估验收。 三、主要工作任务 （一）制度管理类任务： 1、制定完善学校章程和发展规划。 2、建立健全及规范各项管理制度，使其更具操作性。
3、建立完善学籍管理制度、辍学报告制度和辍学劝返制度。 4、建立完善学校、社会、家长、学生四位一体的教师评价体系。 5、建立健全各项安全预案。 （二）设施设备类任务： 1、学校操场硬化达到标准。 2、学校体育活动设施按照要求添置。 3、餐厅设施添置。 4、新建宿舍。 5、图书按照标准添置。 6、重要部室设施添置。 四、组织领导 为确保我校“双高双普”工作顺利推进并如期完成，学校成立领导小组及各个工作小组。 1、领导小组 组长：杨杰 副组长：赵小春刘强 成员：梁亚玲张弘彬肖宏洲周军吴坚 李超平付思谦 职责： 领导小组负责认真研究“双高双普”评估验收工作实施方案和评估细则，认真领会县政府、教育局对“双高双普”工作的要求。及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，
郯城县职教中心学校简介 郯城县中等职业技术教育中心学校(以下简称“郯城县职教中心学校”)是郯城县唯一的国办职业学校，2011年4月被教育部评定为国家级重点职业学校，学校发挥资源整合优势，与时俱进，实现了里程碑式的跨越发展。 郯城县职教中心学校分南北校区，占地总面积122715平方米，建筑面积达51769平方米。校园环境优美，教学设施齐全，实习实训设备充足，有电工电子、电力拖动实验室等8个，专业实习实训车间8个；其中，服装实习车间配有高速缝纫机320台，车床实习车间配有普通、数控、磨床、铣床等各式车床80余台，焊接车间配有各式焊机70余台，微机室配有教学用计算机810余台，另有制图室、琴房、舞蹈室、演播室、网络中心等市级水平的教学设施。学校依据当地农业大县经济发展及农村劳动力技术短缺等状况，发挥自身资源优势，紧靠经济前沿办学，主动做好“四个服务”，坚持学历教育与教育培训并举，开设数控技术、服装工艺与设计、计算机应用、机电应用技术、学前教育、焊接技术应用、旅游服务与管理、园林技术等11个专业。目前学校拥有教职工406人，有76个教学班，在校生达3780余人，办学规模居全市前列。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念，突出学生技能培养，注重综合素质提升，办学特色鲜明。按照专业教学大纲，将实验实训内容切块逐一进行，实施模块培养、项目教学，要求课程适用、目标多元，分阶段考核验收，定期举行技术比武、成果展示，学生技能训练卓有成效；学校建立起较为完善的科室、级部、班级管理体系，责任明确，
流程细化，“多头、重复、精细、立体”，实现学校无间隙常规管理，确保对学生全员、全面、全程管理；学校着力提炼历史发展文化积淀，确立“朴厚为人、自强立世”的校训，科学规划美化校园环境，力求“简单、大方、精致、包容、丰富”的绿化效果，营造和谐办学氛围；坚持全面育人，活动常做常新，实施“打造一生标志”的校本课程开发建设，广泛开展了独具本校特色的第二课堂活动。 近年来，郯城县职教中心抓住职业教育快速发展有利时机，以科学发展观为指导，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、教育教学要有新局面、学校管理要有新举措”的要求，真抓实干，开拓创新，实现了学校各项工作的新突破，得到了上级领导的充分肯定，赢得了广泛的社会赞誉，学校先后被评为山东省职业院校毕业生就业安置先进单位、山东省“风采最佳”职业学校、临沂市花园式单位、临沂市职业教育教学工作先进单位、临沂市职业教育招生工作先进单位、2008年首届和2010年第二届临沂市职业教育“十佳学校”等。
篆角乡中心学校简介 篆角乡地处广南、西畴、麻栗坡三县交界处，距县城73千米，国土面积207平方千米，省道“西西公路”由北向南纵贯乡境20千米。这里交通便利，气候宜人，民风淳朴。全乡辖七个行政村，102个村民小组。辖区内居住着汉、壮、苗、彝、蒙古五种民族，总人口25680人，其中少数民族人口11497人，占总人口的44.77%。全乡现有25个校点，103个小学教学班，共有教职工158人，在校生2536人；初中部七至九年级20个教学班，共有教职工95人，在校生1036人。 篆角乡中心学校位于篆角鸡街西侧，占地13673平方米，建筑面积7256平方米，校园环境优美，教学设施齐全，校园文化建设独具特色。学校最早叫篆角鸡街小学，由乡长杨显科主持，组织筹资创建于1952年。1958年秋改名为冲天中心校。1988年6月更名为篆角中心校。1969年筹建篆角中心校附设初中班。现有小学专任教师158人，中专及以上学历157人，学历合格率99.37%；初中专任教师90人，专科及以上学历85人，学历合格率94.44%。现有省级骨干教师2人，本科学历教师24人。 1998年篆角乡通过了省人民政府“普六”验收；2004年通过了省人民政府“扫盲”验收；2007年12月通过了省人民政府“普九”验收之后又一直在积极主动地做好“两基”迎国检的各项准备工作。 自开展“两基”巩固提高工作以来，教学质量一路攀升。2008年中考陈琳同学以640分的实考成绩（不含照顾分）名列那洒考区第一，学校总成绩居考区第二。2009年中考600分以上7人，500分以上42人，总成绩居考区第二。2010年中考再创辉煌，600分以上的12人，500分以上的57人，总成绩居那洒考区第一；100班的杨德芬同学总分673分居那洒考区第一，并以115分英语成绩名列全县单科第一。 学校在狠抓巩固与提高的同时，十分重视对学生综合素质的培养，通过组建兴趣小组，举办运动会、文艺汇演、学科竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛、书画展、英语口语赛等活动使每一位学生都有施展才华和展示自我的机会。我校在全国及省、州、县组织各种竞赛和评优活动中频频获奖，共计150人次。 当地党委、政府历届领导的高度重视，上级主管部门的关心，社会各界的支持，全体师生坚持不懈的努力才使我们这样一所农村中心学校不断发展进步，不断做出成绩，不断收获荣誉。学校先后荣获云南省德育工作先进集体、云南省“三生教育”书画作品评选活动集体三等奖、云南省第三届小作家作文竞赛活动优秀组织奖、州德育工作先进集体、州文明单位、县德育工作先进集体等28项荣誉。 在义务教育保障机制上，自国家实行教科书免费以来，教材均由县新华书店、邮政局统一配送。寄宿生学生生活费补助，2008年共计补助学生生活费737500元，补助贫困生1124人，2009年共计补助学生生活费737500元，补助贫困生1124人。2008年秋学校公用经费上级拨款343620元，2009年拨款1091757.12元，均严格按照上级的有关文件进行预算、支出。全乡学校教职工的绩效工资坚持公开、公平、公正原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向艰苦边远地区倾斜，向班主任倾斜。严格按国家以及省州县的文件规定实行动态管理。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。二○一○年十二月
关市小学“双高双普”档案目录索引一级指标:义务教育类 二级指标主要材料名称所在原始档案标签 学校管理学校规章、规划、教师党员职责、领导班 子统计表、校务公开、教代会、建立学生 学籍及管理制度等、规范管理等资料 1 共2盒 全面提高义务教育水 平控辍保学相关材料、适龄儿童入学率及留 守儿童、残疾儿童、随迁子女、各类计划 及总结等资料 2 共12盒 全面提高义务教育治 理操行合格率、体音美、体质测试相关材料、 近视率、毕业率等 3 落实素质教育战略主 题制定素质教育实施方案、校本研修、学校 减负方案、学校质量提升措施、素质教育 评价相关资料、教育教学工作计划等 4 共2盒 班级建设 班主任培训、班干部选举办法、学生帮扶 方案等材料 5 校园文化建设校园文化建设方案、校园美化绿化方面资 料、教育方针、表彰奖励、三风、校徽、 校旗、校歌等材料 6 规范办学行为 规范办学行为方案、教师评价、学生评价 相关材料、 7
课程与科研 学校三表、教研活动记录、教育科研方案、 学校特色活动方案、各类计划等 8 共2盒 课堂教学 高效课堂材料、有效教学、校本培训、教 研组活动记录、优秀教学设计等材料 9 共3盒 减轻学生课业负担 减负工作计划、作息时间表、减负责任书 等相关材料 10 师德工作 德育工作计划、领导小组、国旗下讲话、 周活动安排、文明礼仪等材料 11 体育、卫生工作重视传染病的控制、食品卫生安全管理工 作、建立学生健康档案、蛋奶工程规范（独 立资料） 12 艺术教育艺术教育计划、总结、兴趣小组相关材料13 科学实验 实验室管理、教育信息技术统计、科技节 相关材料、实验开出率及实验课内容 14 综合实践 课程表、学生参与社会实践、劳动技术教 育方案 15 安全法制教育 安全教育计划、法制教育计划、各类安全 管理制度、各类安全责任书等材料 16 家庭教育 家长学校委员会工作方案、组织机构、建 设及活动开展等 17 共2盒
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园双高双普自查报告 篇一：幼儿园双高双普汇报材料 幼儿园“双高双普”验收工作汇报我园自“双高双普”工作开展以来，在县教育局、县督导室的大力支持和正确领导下，取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下： 一、幼儿园基本情况 我园建于20XX年,位于屋安镇前街坝梁下面，录属于武安教育局的一所名办幼儿园。本园占地4000平方米。现开设7个教学班，现有幼儿224名，教职工22人。现设有多功能室、寝室、保健室及图书室等，设施完备，机构健全。 二、各项目标达成情况 1、师资水平 我园专任教师17人。本科1人，大专7人，高中7人，中专2人。学历全部100%达标。所有教师都能胜任本职教学，专业技能合格。都能自觉遵守师德规范，关爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。 2、办学条件
我园占地面积4000多平方米，建筑总面积2086多平方米，绿化面积1294多平方米。各教室配有电视机、VcD机、饮水机、降温取暖等各种教学设备和生活必备用品。室内外地面铺有红色地毯，全部软化，室外有遮阳网，安全舒适。室外活动场地宽敞并配有各种大型玩具。厨房配有电冰箱、和面机、切面机、消毒柜、留样柜等设施；排气排烟良好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全；取得了卫生许可证，炊管人员能持证上岗，符合卫生要求，食品采购管理规范，自制和外购食品符合幼儿饮食特点，做好48小时食品留样。还建有一块蔬菜 和花卉种植园。 3、教师培训 我园园长1人，多次接受岗位培训、研修提高培训，培训率100%。我园教师能积极参加省市县教育主管部门组织的各级各类培训，开展各种包教科研活动。 4、保教经费：教职工工资能按时足额发放；各类经费使用合理，管理规范。 5、保教质量 我园能根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域开展保教活动。消除“小学化”和“保姆化”倾向，不以任何形式教授小学教育内容和强化训练，不给幼儿布置家庭作业，不
2018-2019年锦州市太和区新民乡中心小学校一年级下册数学期末复习含答案 一、想一想，填一填 1． 我会比大小。（在。填“>”“<”或“=”） 76________69 39________41 13+46________31+64 12+34________80-34 2． ________个小三角形拼成了 。 3． 47________74 59________55 100________97 60________70 4． 在长方体与正方体中两个面相交的边叫做________，三条棱相交的点叫做________。 5． 3元=________角 6角=________分 80角=________元 6． 列出和下列各数相邻的数。（从左到右填写） （1）________，44，________ （2）________，93，________ 7． 你能找到每块砖的位置吗？（从上到下，从左到右填写） 8． 把下列物品按类分一分，圈起来。 9． 被减数是72，减数是7，差是________。 一个加数是47，另一个加数是9，和是________。 10．一个两位数个位上的数字是最大的一位数，十位上数字比个位上的数字小6，这个两位数是________ 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．哪两个数相加或相减最接近200？（ ）。 A. 220－160 B. 420－290 C. 220＋256 D. 500－310 12．16－8=（ ） A. 5 B. 7 C. 8 D. 9 13．90－40＋50=（ ） A ．27 B ．55 C ．100 D ．90 14．猴哥摘了45个桃，猴弟摘的桃比猴哥少一些，猴弟可能摘了（ ）。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
一、机构介绍 XX世纪教育科技有限公司 XX个性化教育发展中心 （北京、上海、广州、天津、成都、太原、济南、武汉、上海、深圳） □中心简介 XX个性化教育发展中心是一家专门致力于学生学习能力开发和培养、学习社区建设、教育培训的课外辅导机构。中心提出的教育理念为“爱，赋予人们学习的灵感”。秉承该理念，中心致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助个人和社会获得更多更好的教育和发展机会。 中心聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式。注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的学习品质。 □教育理念 中心提出：爱，赋予人们学习的灵感”的教育理念。认为：真正改变学生的不仅仅是我们的知识和才华，更重要的是我们对学生心理的无私关爱。学生在关爱中才会对学习产生浓厚的兴趣，有了学习兴趣，才会有学习的灵感和创造性地投入学习。学生的智力潜能只有在爱的环境里，才能被最大限度地开发、挖掘，学生的学习能力才能最大限度的发挥和展示。众多学生在这样的心智关怀和成功体验中，考入重点高中和本科大学。 我们希望每个学生都能全面而具个性的发展，一生能不断自学、思考、探索、创新和应变，有充分的自信，合作的精神，不断发展自我，并努力为社会创造价值与财富。我们的教育目标首要达到的重点是培养学生乐于学习、善于学习、勇于承担、敢于创新的能力。 1、学会终身学习：形成个性化的学习方法和学习风格。有独立的思维能力，有持久的创造力和丰富的想象力；有良好的逻辑思维和完善的知识结构；能够迅捷的处理信息，能够自主学习。 2、塑造成功品格：以高尚品格为基础，有仁爱之心，有善恶之别；自尊又自立；真诚而谦和，有正确的价值观和责任感；有顽强的意志和坚韧的毅力；崇尚真理、自由和民主，有热诚的信念和理性的头脑。 1
坚持双高标准－实现跨越发展
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坚持双高标准实现跨越发展 －---－-扶风县上宋初中“双高双普”创建工作汇报材料 尊敬的各位领导：你们好﹗ 首先我代表上宋初中全体师生对各级领导的光临表示热烈地欢迎,同时也衷心感谢各位领导莅临我校检查指导工作，下面我将学校在深化教育教学改革、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育等“双高双普”创建工作的实施情况汇报如下: 一、学校基本情况 上宋初中,地处扶眉两县交界，南接渭水,北临西宝高速，环境优雅，交通便利。学校占地22977平方米，建筑面积7040平方米,其中教学楼两栋，实验楼一栋,部室楼一栋,教师宿办楼三栋。有两个微机室,1个多媒体教室,一个电子备课室,理、化、生、体、音、美、仪器室、图书室、卫生室、团队部,均达省颁标准。近年来学校多方筹措资金,不断充实教学设施，完成了农村中小学远程教育工程,实现了资源共享。学校重视校园绿化美化和文化氛围建设，学校三季有花,四季常青。校训、标语明确醒目,环境清新出雅，氛围文明和谐,为师生学习生活创设了良好条件。 学校１3个教学班，618名学生。共有教师６２人,其中高级6人,一级２7人，大学本科４1人，大学专科21人,专任教师学历合格率100％，三名校长均能持证上岗,校长培训合格率10０％。完全按照国家教委制定的教学计划，开齐所有课程。现设有一部二十一室，设施完备,机构健全。 学校先后获得创佳评差“最佳单位”、“优秀示范家长学校”“治安模范单位”、“文明校园”、“质量管理先进单位”、“绿色学校”等。中考升学率稳中有升,多次荣获县局中考质量提升奖和中考质量优胜奖。史宁娟等老师被评为县级骨干教师，卫林科等老师
概念教育培训基地简介 概括 概念教育是比较专业的适合中小学生以及幼儿的培训机构。 始创于2005年，概念教育拥有5年的学校课本以及剑桥、新概念等培训经验和遍布全国的合作伙伴。概念教育秉承为学员提供最优质服务的使命，力求让每一位学员得到全面的知识容量的提升。 我们的宗旨 为廊坊地区的中、小学教育作最大的贡献，力求让每一个孩子都能在培训学习之中得到最大的提升！ 我们的使命 让学员体验灵活的、轻松愉快的、以学员为中心的知识培训，为学员的学习生活增添光彩，与此同时，让每一个学员养成良好的学习习惯。 培训项目以及适合对象： 1、Cards English（卡片英语：适合幼儿园大班至六周岁，英语零基础的学生） 2、中、小学生各科课本知识辅导（小学至初中学生） 3、剑桥英语（三年级至五年级学生） 4、新概念英语（五年级至初中学生） 5、中、小学生作业辅导（小学至初中） 6、英语音标（三年级至初中） 7、快乐口语（五年级至六年级） 8、午托以及课后作业辅导（幼儿园到初中） 我们的特色： 概念教育是一个反传统教学法的专业培训机构，凭借我们拥有的强大专业实力，我们能够提供全方位的基础学习培训或者强化培训，为您的孩子从本质上学会知识并掌握知识！同时实行“先测试，再试听，后缴费，”活动。每期结束家长不满意可半费再学，概念教育培训是您孩子的终身学习的私人顾问！ 概念教育培训基地欢迎每一位力求提高学习成绩的成员，概念教育培训基地的所有人员将以最大的热情和能力再您的学习成绩一路飙升。 概念教育助学金：
凡在概念教育培训基地学习一年以上，综合成绩位于我培训基地首位，并且在所在公立学校成绩位于首位者，即可获得我培训基地的“概念教育助学金”500元人民币，并可获得北京“欢乐谷”免费一日游。难道您想让您的孩子待在农村重复着“面朝黄土，背朝天”的生活吗？难道您愿意让您的孩子长大之后因为当年的没有学到知识而遗憾终生吗？ 答案当然是“不”。 那么在这里概念教育基地可以帮您解决这些问题。 详情请咨询：
“双高双普”档案是义务教育教育管理、办学条件、教师队伍、素质教育及普及程度的客观反映，也是省评估验收“双高双普”工作的重要内容，占总分的65%以上。县教体局已将此项工作纳入年度目标考核内容，占12分，做好“双高双普”档案建设，既是一项重要的基础性工作，也是反映我校“双高双普”质与量的必然要求，为了使我校“双高双普”档案建设做到统一规范，在规定的时限内高质量地完成，特制定本方案。 一、成立组织机构 组长：李禄福 副组长：贺学政 成员：程谦贵张爱国李先祥何宏建汪仁华 董寒冰李先华江学锋黄玉飞 职责：负责检查指导“双高双普”建档工作，保证在6月30日前高质量地完成各项建档工作任务。 领导小组下设办公室，贺学政同志兼任办公室主任，刘兴波、方光焰、李军青为成员，具体负责“双高双普”档案建设的培训、审核工作，及时向领导小组反映建档工作中存在的问题。 二、时间安排 第一阶段：宣传阶段（4.18-5.9）。做好建档宣传及建档人员的抽调培训工作，明确建档工作人员职责任务，熟悉业务，各部门列出所负责档案的卷、类目录，交领导小组办公室审核。 第二阶段：填表阶段（5.10-6.10）。各部门负责人做好建档工作的检查督导、沟通协调，确保按时保质保量完成资料收集、归类整理及表册填写工作任务。 第三阶段：验收阶段（6.11-6.26）。领导小组办公室验收各部门上交的档案。 第四阶段：审核阶段（6.27-7.10）。与中心小学联系，进一步核准文字材料和填表数据后上报县教育“双创”办公室。 三、目标任务 （一）严格按照核实基数、造册建档、统计汇总、初审、复审、正式建档的规范程序操作。具体要求是：
1、本次“双高双普”建档年限为：2009.9.1－2010.8.31；2010.9.1－20 11.8.31；2011.9.1－2012.8.31三个学年度。按学年度采集数据和填写表册。 2、“双高双普”建档的工作任务：文字材料八个大类、二十一表、十六册，县级九表，必须分学年度全部建档。 3、各类统计表、花名册数据填写要真实、准确，表册必须对应、相互吻合，与当年教育统计年报保持一致，汇总表与分表之间相互印证，概念清楚，数出有据，不能前后矛盾，要做到“一看就懂、一查就实、一核就准”，反映“双高双普”工作的真实性。 4、三学年的“双高双普”档案，必须在6月30日前全部完成并上报送审，在送纸质档案的同时，必须上报三年的电子档案。各类档案经审核合格后，编写案卷目录和页码，使用统一档案盒，专柜存放。 （二）文字材料及表册的分类、立卷和案卷的编目要求 文字材料的归档须整理近三年的档案资料（2009-2011年），具体要求是：严格按照“双高双普”评估验收标准归档。 即：将所收集的“双高双普”表、册、文件材料按其自然形成规律，采用“学年度——问题”分类法进行分类。首先分开学年度，再将一个学年度内形成的文件材料，按其所反映的问题分成八个大类：A、教育管理类，B、教育经费类，C、办学条件类、D、教师队伍类，E、普及程度类，F、素质教育类G、继续教育类，H、教学档案；其次，在每一个大类内，按问题特征进行组卷、装盒；最后，编制案卷目录及页码。 四、工作要求 1、建档工作时间紧、任务重、要求高，望各部门从“双高双普”工作大局出发，相互配合，严格按照分工（分工表附后）完成建档工作任务。 2、在“双高双普”建档的同时，要编辑《“双高双普”工作材料汇编》（校长办负责）、《教育教学成果汇编》（教育科研项目成果集、教师和学生作品成果集、基础教育课改成果集等）（教导处负责）、《学校管理制度汇编》（校长办负责）、学校部室和校园文化建设画册（团委负责）。
歙县长陔中心学校简介 歙县长陔中心学校位于大山深处，坐落于歙南长陔岭脚下，距离歙县县城50多公里。目前下辖一所初中、一所中心幼儿园、五个村小和三个教学点，教师82人，学生1003人。 近些年来，学校坚持正确的办学方向，努力创办人民满意教育，狠抓学生养成教育，学生综合素质日益提高。从2001年至今，学校连续十二年荣获歙县教育教学综合评估奖，其中八年是二等奖。2011年学校荣获歙县“十一五”教育教学综合评估一等奖。省示范高中录取率连年居歙县农村学校前列。学校先后获得歙县第七至十届“文明单位”、“综治工作先进集体”、黄山市第九届“文明单位”、市“绿色学校”、市“师德建设先进单位”、市“无邪教示范校园”、市“农远工程先进集体”、市“平安校园”和市“关爱留守儿童工作先进集体”等称号。各级媒体关注学校发展，2009年8月，中央教育电视台曾专题报道学校的养成教育工作情况。2011年3月，校长方跃进接受中央电视台《经济半小时》专题采访。 学校重视师德建设，涌现了“全国模范教师”方跃进、“黄山好人”邵桂仙等一大批师德高尚、扎根山区、敬业爱岗、无私奉献的优秀教师。学校以养成教育为抓手，培养了以“黄山市十佳美德少年”周涛杰为代表的许多品学兼优的学生。学校注重学生能力培养，项彩霞、毕汪琴两名同学的小发明“汽车门开、关检测报警仪”，荣获2012年安徽省青少年科技创新大赛二等奖。学校积极改善办学条件，建立了教师电子备课室，现有七个多媒体教室，占地14亩的标准运动场已经
初具规模。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长陔中心学校一班人将以更加昂扬的斗志，继续提升办学品味，为实现教育均衡发展、提升教育教学质量不懈努力！
学校简介 小港中心小学位于丰城市北大门小袁线旁，占地面积6600平方米，建筑面积2700多平方米，校园环境整洁、优美。学校现有教学班18个，学生827人，任教老师42人，大专以上学历的教师有40人，是一支素质高，充满爱心的教师队伍。学校配有微机室、语音室、多媒体室、图书室、小记者活动室和音体美活动室等较先进的教学设施。校园内有篮球场、气排球场、绿草如茵的草地边还有乒乓球台等运动场地。 学校在领导班子求真务实，乐于开拓的精神指导下，教风严谨、踏实，教学教研取得了可喜的成绩：有三人分别评为教学功臣和教研能手。2010年学校被评为“学校全面工作先进单位”、“学校安全稳定单位”、“学校教育质量单位”等多种荣誉称号。 学校本着学会做人，学会求知，学会健身，学会劳动的办学理念，发挥学生的特长，展示学生的个性，开展丰富多彩的校园文化活动，二00九年九月学校与《赣西晚报》搭建平台，成立丰城市小学第一个小记者团，引导学生走向社会，了解社会，并在《赣西晚报》发表了近60篇作品。而书香校园的开展，让学生体会到了我读书，我快乐，加深了学生的文化底蕴。学校朝着素质教育全方位发展，成立了铜管乐队、舞蹈班和美术班和象棋等兴趣小组，在开发学生智力及养成教育方面有了质的飞跃。同时，坚持每年“六一”举行文艺表演、美术展览，每年举行一次趣味运动会，每学期举行各类体育单项比赛，学生屡次在地区、市、镇书画比赛、艺术展演活动中获奖。
教育活动的开展不仅丰富了校园文化生活，使校园充满了生机与活力，而且培养了学生的创新精神和实践能力。优美舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动、温馨浪漫的艺术氛围，用家长的话说，在这样的学校里，孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的，春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香，小港中心小学正朝着办人民满意教育大踏步前进！
双高双普迎检方案
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 华山中心小学双高双普验收工作迎检方案 .12 省政府教育督导团将对我市实施“双高双普”工作进行正式评估验收，为切实做好迎验的各项准备工作，确保我校“双高双普”顺利经过 达标验收，结合我校实际，特制订本方案。一、迎检机构： 组长：张玉梅 组员：张萍张荣华员欣琼刘楠王广红赵拨云李 茹英郭育红 二、验收时间12 月上旬 三、验收内容 根据《陕西省双高双普评估验收标准》组织评估验收，重点对教育 管理、教育经费、布局调整、义务教育四个方面进行检查。四、验收 形式 1、查阅正式文件、档案资料。 2、召开座谈会，随机访问党政领导、干部群众、家长、教师和学生， 发放问卷调查。 3、实际检查，现场验证。 4、评估总分为2600 分，实际得分达到2340 分以上者，方可经过验收，有下列情形之一的，考核结果为不合格： ——小学的综合差异大于0.65。
2020年 4 月19 日
——学校存在危房。 ——学校存在土操场。 ——验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生 有犯罪现象且后果严重。 五、重点工作及责任落实 1、学校彩页和汇报材料（彩纸双面印 1 页）：基本情况、达标情况、亮点和特色、努力方向。责任人：张玉梅 2、解说工作任务： 总体解说：张萍 餐厅解说：刘楠 各部室负责人是该部室具体解说人。（张荣华负责培训） 各管理员要求：举止文雅，谈吐得体。讲解普通话流畅，语态自然。讲解时仪态大方，数据准确。接待时，管理员对面侧迎检查组，主 动问好，做好讲解。 3、内涵建设：张萍 4、部室工作：张荣华 3、环境卫生整治，宣传及板报更新，安全、教室文化建设。责任人： 政教处（员欣琼）。 4、德育及少队方面的工作建设：刘楠 4、公寓资料及文化建设：张萍 5、档案资料建设：档案资料总负责人：郭育红。各部门负责人负责本 部门的档案资料建设。
博斯坦乡中心学校简介 博斯坦乡中心学校是一所完全小学，成立于2003年，是在木垒县海尔希望小学的基础上，合并了博斯坦乡哈校，维校和伊尔哈巴克小学，建成了“民汉合校”。 随着我国教育事业的快速发展和教育体制改革的不断深入，自治区人民政府把民汉合校作为教育系统改革调整，优化资源，促进民族团结交流，相互学习，共同繁荣的世纪工程，在区内全面铺开、分布实施。我校顺应发展趋势，迎来了一个前所未有的好机遇。根据县教育行政部门的部署，2005年3月博斯坦中心学校经合并，实现了“民汉合校”。 学校现有教学班级17个，在校学生305人，住校生60人。全校有教职工83名，其中民族教师62名，汉族教师21名。本科学历13名，专科学历53名，中专学历8名，副高职称8名，中级职称47名，初级职称16名，州级骨干教师1名，县级骨干教师7名，中共党员45名。 学校占地面积87100平方米，绿化面积1945平方米，硬化面积2300平方米，校舍建筑面积2982平方米，小学科学实验室一个，微机室一个，多媒体教室一个，图书室一个，图书室藏书9000余册，有300米运动场地一个。 合校后，学校非常重视抓民汉师生的团结工作，组织广大师生学习党的民族政策和理论，提高大家对民汉合校的重大意义。 我校2005年开始从一年级开设“双语”课教学，现有“双语”教学班12个。这几年内先后派往区、州、县进行“双语”培训的教师有12名，他们学成归校后增强了“双语”教学的师资力量。 我校坚持以科学发展观为指导，遵循教育发展规律，坚
持以人为本，以教学为中心，以育人为服务，注重文化建设和科技创新，不断优化结构，规范管理，提高质量，为国家培养高素质的人才。全校师生正在为把我校建成让人民满意的学校而努力奋斗。 我校计划通过三年的努力，为师生创设一个优美的舒适的校园环境；创设一个健康、活泼，自主、生动的心理环境；创设一个民主发展，和睦融洽的人际关系环境；创设一个文明勤学、健美向上的学习环境。
小河口镇中心学校简介 小河口镇中心学校地处小河口镇老街，学校依山傍水、环境幽静。学校服务于4个行政村，服务半径8公里，服务人口１１６９人。学校2010年—2011学年度有学生184人，教职工18人，其中大专学历以上学历达标达７３％。近年来，在各级党委政府和教育部门的关心支持下，学校的办学条件有了明显的改善，办学水平有了较大的提高。特别是在实施“双高普九”工作中，我校新建综合楼一栋７５６平方米，加固翻新教学楼和宿办楼各一栋共计１１２０平米。新建院墙１８０平米，餐厅灶房７２平米，大门和厕所加固维修一新。硬化地面１０１０平米。提高和新建部室１７室一部。全部达到“双高普九”部室建设标准。学校以“文明、进取、求实、创新”的校风致力于培养高素质全面发展的人才。教育质量显著提高，素质教育全面展开，为每一位师生开拓了充分的发展空间。 今后，我校将继续以“育人是根本，素质是核心，质量是保证”的教育理念，以“书香校园、温馨育人”为学校文化建设主题，努力实现“环境一流，管理一流，质量一流”的办学目标，不断提升教育的内涵和水平，以人为本，努力构建“和谐发展”的新教育。
瓦沟初小简介 瓦沟初小地处瓦沟口村龙潭沟，建立于１９５１年，属于瓦沟口村村办学校。服务面积３平方公里，服务人口５０３人。学校占地面积6８０平方米，建筑面积４８０平方米。生均占地34平方米，生均使用面积11.7平方米。2010年—2011年有教师１人，内设一个三级复式班，有３１名学生。 “双高普九”工作实施以来，在村支部领导下，学校增设了综合室的配备，其中，算新增的图书一起藏书量达到1310册，生均30多册。同时为改变校园环境，争取到资金对教学楼两层１４间房屋室内进行了涂料粉刷，门窗、护栏刷漆油染，还拆除危险灶房，重新建设砖木结构教师灶房６间。院内设大小花坛９个，绿化带２０平米。在硬件得到改善的同时，学校注重常规教学工作管理，从实际出发，狠抓常规课，扎扎实实搞教学。教育质量相对稳定，得到了组织的认可和群众的好评。现在校园内场地开阔，环境优雅，是师生工作和学习的乐园。
环境介绍词 家长你现在所在的就是我们小学员平日上课的教室门口了，您看每个教室门口都会有我们的班牌，班牌主要介绍我们老师每周上课的主要内容和基本点。家长也能从班牌上清楚的了解到宝贝这次课程所学知识及重难点和课后作业，以便我们宝贝回家更好的复习。 家长你可以进入我们的教室来看看，我们的教室都配有互动式电子白板。现在北上广基本上都采用了这一设备，所以我们学校这一点是可以与北上广相并齐的。有了互动式电子白板，小学员可以用白板笔甚至手指头就能在课堂上与我们的老师更好的互动，小学员上课有了更大的兴趣，那么学到的东西就会更多更扎实。我们这的教学都是全英文的，每个小学员都有自己的英文名，你看黑板上的英文名就是我们老师为这个班里的小学员取得英文名。家长您看这张照片是我们学校举办活动时孩子的照片，其中这个小女孩叫做**，她来我们学校的时候只有2岁半，现在已经是第二学期在我们学校上课了，您别看她年龄那么小，她的英语发音可纯正了，特别有国际范。所以家长有些教育真的宜早不宜迟的啊。 家长你再这边请，这边是我们的家长休息室。平时宝贝们在教室里上课，家长们也就可以在我们的家长休息室喝喝茶，休息会。您看这边是我们的国际绘本，绘本故事现在在欧美国家是非常流行的。孩子一定要从小开始培养阅读的兴趣，所以家长可以跟孩子一起阅读，用绘本故事作为亲子阅读的起点，是再好不过的。我们学校一月份会举行小学员讲故事活动，到时也可以带着宝贝参加。家长您看，宝贝
来我们这边报名学习，不仅是宝贝一个人学习，您们全家都在一起学英语啊。教育孩子是学校与家长共同的责任，家长您看这边，这是我们的图书架，上面摆放的书籍都是供家长休息时看的。这些书籍对家长如何更好的引导与教育我们的宝贝有很大的帮助，所以深受家长们的欢迎，后期我们会提供更多的书籍供家长们借阅。 家长您外边请，我带领您参观下我们学校的外部环境，您看我们的学校外面都有板报，这些板报主要介绍了美国的一些风俗习惯及西方传统节日，看了这些板报您会发现中西方文化真的有很多不同之处，孩子学习英语后会了解到更多的中美文化差异，让宝贝学到更多知识。 家长您大厅请，想必您刚才进入我们学校的时候也注意到我们学校的装饰了吧！圣诞节刚过，这所有的装饰都是我们学校老师亲手做的，您看这圣诞树下的小雪人和我们前台的装饰，虽然说这些东西外面到处都有卖，但我们老师自己动手制作，以身作则也能给我们的小学员起个带头作用，让宝贝们能开动小脑筋，增强自己的动手创作能力。 家长您刚才在与我们老师互动的时候肯定也觉得我们的老师特别的专业和亲切吧！您看，我们的老师都是有专业的证书的，这边的国际TESOL 教师资格证都是我们老师的证书。而且我们的老师的稳定性都是特别好的，比如**区的**老师，她班的学生都特别喜欢她，续班率都是百分百的，所以家长您看我们师资这方面您是可以放心的。