《卖火柴的小女孩》读书笔记
《卖火柴的小女孩》读书笔记
读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是收集整理的《卖火柴的小女孩》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
《卖火柴的小女孩》读书笔记1
今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，深深地感动着我的心，那精彩的故事内容时刻告诉我：我多幸福，而我们还身在福中不知福。
这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕，还下起了鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着，她哀求着，希望有人能卖她的火柴。她点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死街头。表现了一个追求温暖，追求光明的的小女孩。
当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着…… 但始终没有人理踩她。”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路;刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象;那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢?为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，
哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀!想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们，一样丰衣足食，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时，我的泪水模糊了双眼。
当我读到：“她划亮了一根又一根的火柴，幻想这她和祖母在一起，听祖母讲故事，和祖母一起欢笑，一起吃烤鸭……幸福的生活着”时，我已泪如雨下。这就是她想要的啊，她没有要求丰衣足食，当温室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，过平凡而幸福的生活，可见，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起欢笑，开心的过日子不管多穷、多苦。在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里，再也平凡不过了。我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来，我们有美丽的装扮，有好的学习环境。过得是无忧无虑的日子。可小姑娘呢?她希望有一个完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。她曾和我们一样，过着幸福快乐的日子。可是，她现在甚至不敢回家。因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就会不让她回家。可怜的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去买她的火柴。
看到小女孩的父亲，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我们读书，培养我们成
《卖火柴的小女孩》续写黄子含小女孩跟着奶奶来到了天堂，和奶奶一起过着快乐的日子，再也没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦。一晃几个月过去了，奶奶开始后悔带孙女来到天堂，因为孙女在人间还有很多事没有亲身实践。于是，她对孙女说：“我的好孙女，你不能现在就来天堂，你还小，应该回到父母身边。”小女孩一听慌了，连忙说：“不，我要和奶奶生活在一起。”小女孩尽管百般不愿意，但还是被她奶奶带到了上帝面前。奶奶请求上帝：“无所不能的上帝呀，是我一时糊涂，请让我孙女回人间去吧，她在人间还有很多事没有完成。”小女孩哭着喊道：“不！我不要回去，我要和奶奶在一起！”“不，你必须回去！”奶奶坚持说。“好了，我知道了。”上帝和蔼地说：“既然你想孙女回人间，你孙女又要和你生活在一起，那我就实现你们的愿望，让你们一起回人间，去中国吧！在那儿生活吧！我还要赐给小女孩魔法。”只听耳边“呼呼”作响，她们飘落到人间，飘落到了中国。谁知道小女孩的手一碰到苹果，那苹果马上就变成了火柴，而且带着苹果的香味。小女孩明白了，上帝给了她魔法，让她点物成火柴。而且用这种火柴点燃后做成食物，就带有特殊的香味。小女孩开发出各类火柴，名目繁多，满足了不同人群的需求，很快就过上了好日子。但是她非常思念亲人，就和奶奶一起千里迢迢赶回家乡。可是她问遍所有人都不知道她父母的下落。小女孩在梦中得到了上帝的指点，天上一日，人间一年，原来自己这一去一回，已经上百年了，世界已发生了翻天覆地的变化。她的父母及亲人都早已离开了人世。她悲痛欲绝。于是，小女孩一边上学，一边把自己赚来的钱，用来做善事：办学校、建敬老院、造桥铺路、救助穷苦人家。上帝非常感动，决定让小女孩在人间度过她快乐的一生。
卖火柴的小女孩 明天就是新年了，这是一年当中最后一个夜晚。 天，下了大雪，纷纷扬扬飘落到街上。街上的人们都匆匆忙忙的赶回家，只有一个小女孩儿，手里拿着一捆火柴，在大雪中走来走去，用颤抖的声音喊着： “谁要我的火柴，谁要我的火柴”。 人们匆匆忙忙的赶路，谁也没有理她。可怜的小女孩儿，连一盒火柴也没有卖掉。她走着，突然，一辆马车冲了过来，眼看，就要压到她身上了，人们纷纷尖叫起来，她连忙跑到一边，没想到，跑得太急，把鞋子给甩掉了，火柴也洒了一地。 马车走了，小女孩儿正想过马路找回她的鞋，可是，一个淘气的小男孩跑了过来，捡起她的鞋子说： “额，这双鞋真大啊，将来可以给我的孩子当摇篮了“。说完，头也不会的跑开了。小女孩儿急了，这可是她唯一双鞋啊，便跑上去想追上小男孩儿。可她又饿又累，才一会儿，就累的大口喘着气，那个小男孩儿呢，连影子都看不见了。 小女孩儿只好赤着脚，在雪地里走啊，每走一步就像扎在尖尖刺上，真疼啊。 她看见前面有一扇明亮的窗子，里面传来一阵阵欢乐的笑声，就停了下来，心想： “哎，我多想有一个温暖的房间，多想和爸爸妈妈在一起呀”她看着屋里幸福的一家人，越看越伤心。最后叹了一口气，走开了。 天，越来越黑： 雪，越下越大，她走到一个墙角里坐了下来，呆呆的望着漆黑的天空，雪还在下着，小女孩儿冻得直发抖，她好想回家呀。
虽然只是一间破破烂烂的小屋，可是能挡住冰冷的雪花，刺骨的寒风。 从前，每到冬天，家里就会生起温暖的火炉，她和爸爸妈妈、慈祥的奶奶一起围在火边，一起唱歌、讲故事，那样的日子多么愉快呀！可现在，什么都没有了。 小女孩儿把冻僵的手放在嘴边呵着，小声说： “要是有一堆火那该多暖和呀“她看见了手里的火柴，想了一会儿，便小心的抽出一根火柴，擦的一声，点着了。小小的火苗冒了出来，照亮小女孩儿快乐的脸庞。火光越来越明亮，小女孩儿的眼前突然出现一个大火炉，跟从前家里的一模一样，她连忙把手伸了过去，正要暖和一下，可就在时，火炉消失了！她失望的低下头，一看，原来是火柴熄灭了。 小女孩儿多么怀念曾经的时光啊。于是，她又擦亮了第二根火柴；这一次，她看见乐一张大大的餐桌，桌上摆的满满的，有苹果，蛋糕，鸡蛋，牛奶，还有一只冒着香气的烤鹅呢。 突然，那只烤鹅站起来了，摇摇摆摆的向小女孩儿走了过来，那香味儿也一阵阵的飘过来，好诱人啊。她高兴极了，正要伸出手去，可刚碰到烤鹅，所有的一切全都消失了，她的手碰在了又冷又硬的墙壁上，原来，火柴又熄灭了。 她想了想，又擦亮了第三根火柴。这一回，火光中出现的，是一颗美丽的圣诞树，小女孩儿拍着手欢呼起来： “多好看的圣诞树呀！” 是的，这棵圣诞树，比她见过的所有的圣诞树，都要高大、漂亮。绿绿的树枝上挂满了香甜的糖果、美丽的彩球，还有许许多多的蜡烛在闪闪发光，一会儿，火柴又熄灭了。可是，奇怪，圣诞树并没有消失，树上的烛光还在一闪的，升向高高的天空，变成了无数颗亮晶晶的星星。忽然，一道亮光从空中划过，一颗星星落了下来。小女孩记得奶奶说过“天上掉下一颗星星，地上就要死一个人哪” 小女孩儿看着星星轻轻地说：
卖火柴的小女孩续写作文 导读：卖火柴的小女孩续写作文 卖火柴的小女孩续写作文1 卖火柴的小女孩寒冷地蜷缩在墙的角落，她没有了知觉，寒冷也感受不到了，听不见外面的人在说些什么了，她去到了另外一个温暖的世界。 在那个世界没有寒冷没有饥饿，小女孩穿着新衣服新鞋子开开心心地在外面玩耍，不会有一丝着凉，小女孩还有一个家，她慢慢地走了进去，看见了她最喜爱的奶奶，她立马就跑过去紧紧地抱住了奶奶，生怕奶奶又要离开了她不要她了。奶奶摸着她的额头轻声说道：“宝贝孙女，这是专门为你做的，快吃吧。”小女孩看着桌子上的菜，是她从来没有吃过的，也是她一直想要吃的，有鱼、鸭子、鸡腿……小女孩看着这些狼吞虎咽地吃了起来，美味极了。吃完了以后，她和奶奶一起坐在温暖的火炉旁边烤着火，谈着心事，小女孩文问奶奶：“奶奶，这一切都是真的吧，你不会再离开我了吧？”奶奶笑着说：“当然了，我会一直在你身边的。”奶奶拿了一件厚衣服披在小女孩的肩上，小女孩靠在奶奶的怀里，感受奶奶身上的味道，因为她怕自己睡着之后醒来奶奶又不见了，只要记住味道就可以找到奶奶了。小女孩紧紧地抱住奶奶，头依偎在奶奶的怀里，渐渐地入睡了。 在那个世界里，小女孩是这么的开心，可以和奶奶待在一起，不用担心自己吃不饱穿不暖。而现实蜷缩在墙角落里的那个小女孩脸上
也露出了最后一次温暖的笑容，那笑容是甜美是幸福的！ 卖火柴的小女孩续写作文2 在课文的结尾，我们已经知道，可怜的小女孩死了。可是你知道她死了以后的情况吗? 小女孩死后就和奶奶进了天堂，过起了无忧无虑的生活。 有一天，小女孩对她奶奶说：奶奶，天堂上的小朋友都说我没有名字，您帮我起个名字吧。奶奶想了想，对小女孩说：我看你就叫珠雪米娅吧。小女孩说：这名字好听。奶奶，珠雪米娅是什么意思呢?米娅是你的姓，珠雪是聪明伶俐来的意思。孩子，你太可爱了。谢谢奶奶。小女孩说完，高兴地跑到邻居尤丽雅家，激动地对尤丽雅说：我有名字了，我叫珠雪米娅，好听吗?珠雪米娅，哦，太好听了。来，咱们看电视吧，我们家新换的一台超大屏幕电视机。尤丽雅说着，利用声控遥感器打开了电视。 珠雪米娅和尤丽雅专注地看着电视，突然画面上出现了小女孩在人间的生活。尤丽雅惊讶地说：这小女孩怎么像你从前的生活一样呢?唉，我好恨我爸爸。小女孩说着，眼泪就流了出来。忽然，他们看见珠雪的爸爸死了，但不知去了哪里。两人便跑去告诉奶奶：奶奶，不好了，爸爸也来了。奶奶心平气和地说：你爸爸从小不管你，要受到惩罚，他是不会进入天堂的。奶奶拿出一面小镜子，说：你看。珠雪一看，果然爸爸正在十八层地狱里过着艰难的日子。 不知过了多少年，珠雪的爸爸终于悔悟了，得到狱长的宽容，奖
《卖火柴的小女孩故事》 卖火柴的小女孩故事描述（一）： 这是一年的最后一天－－平安夜，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来，天气冷得可怕。 一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，打着许多补丁，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，但是这又有什么用呢？她还是又冷又饿，风吹得她瑟瑟发抖。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：卖火柴呀，卖火柴呀！人们都在买节日的食品和礼物，又有谁会理她呢？ 快到中午了，她没有卖掉一根火柴，没有哪个好心人给过她一个钱。 她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。 看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，悲哀地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。 卖火柴呀，卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！ 但是，人们买完节日礼物，都急匆匆地赶回家去，谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。 小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。马车过去后，她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。但是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。 天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。食品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕咕直叫。小女孩好想回家，但是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢？ 雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。 小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也能够暖暖身子呀。她敢吗？她最后抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。
第三单元童话世界 “风吹乱了白色雪花/候鸟去南方安了家/想邀请企鹅说说话/围巾我怎么送给他……”奇幻的想象构建出一个烂漫的童话王国。在这个王国里，我们结识了善良的王子，听到美人鱼在哭泣，看到丑小鸭变成白天鹅……。那时的我们在母亲温暖的怀里，听着童话安然入眠，温馨的梦里弥漫着爱的芬芳。 打开课本，让我们到童话王国去探险，去听听卖火柴的小女孩内心的渴望，去陪伴一粒种子逐渐成长，和红头蟋蟀一起到牛肚子里旅行，同蚂蚁队长一起搬运香甜的奶酪。童话教会了我们真、善、美，奠定了我们一生爱的基石，让我们在她的指引下，学着热爱自然、热爱生活，学着践行善良、诚信、勤奋……。 本单元选编了不同作家、不同风格的4篇中外童话，旨在引导学生体会童话丰富而奇特的想象，建立对童话这种文学体裁的初步认识。因此，本单元的语文要素就是“感受童话丰富的想象”。教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。 分类内容课时教学要点 课文 卖火柴的 小女孩 2 感受小女孩在饥饿、寒冷、痛苦和孤独 的残酷现实中，对幸福生活的向往和执着追 求。 那一定会 很好 1 从种子的生命历程中体会它坦然、乐观 的人生态度。 在牛肚子里 旅行 2 绘制“在牛肚子里旅行”的路线图，讲 述故事；找出相关语句，体会朋友间的真情。一块奶酪 1 按照事情发展的顺序梳理故事内容，结 合人物言行评价人物形象。 习作我来编童话 2 借助教材提供的内容编故事、拟题；学会并运用改正、增补、删除的修改符号。
8卖火柴的小女孩 文本分析： 《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的名篇，写的是一个卖火柴的小女孩在风雪交加的大年夜冻死街头的故事。文学作品必然是特定时代和作家生活经验的反映，我们在解读文本时，就得了解作家的生活时代和创作文本的背景。1848年，安徒生到国外去旅行，在途中收到了一封朋友的来信，要求他按信中寄来的画片写成一个故事。其中一张画片上，画的是一个美丽的小女孩，金黄的头发打成卷儿披在肩上。她手里拿着许多火柴，瞪着一双可怜的大眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，不由得想起了自己的悲苦身世，想起母亲曾经自述过的一些凄凉往事。于是，安徒生就以自己的亲身感受，借助他超凡的想象能力，写下了《卖火柴的小女孩》这篇凄美动人的童话，充分表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。 阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。同时，要抓住故事中想象和现实的对比，读出文字背后的信息，读出文字背后的感受和思考，从读中想象，从想象中去揣摩人物的所思、所想、所说，与角色融为一体，从而体会篇章表达的情感，受到情感、语感和思维的启发，体会童话永恒的魅力。
卖火柴的小女孩续写 导读: 卖火柴的小女孩续写（一） 就在小女孩感到生命快凋零时，一位鬓角斑白的老伯叫醒了她，说要买盒火柴，小女孩被吹灭的希望又重新燃烧起来，她艰难托起疲惫的身子，颤抖的手慢慢拿起一盒火柴，缓慢地递给老伯，因为太冷了。就在他将火柴递给老伯的那一瞬间，她倒下了，倒在铺满白鹅绒似的雪地里。 老伯是上帝的化身，看到这一幕，他心中也不禁泛起了“酸味”。 他动用法力，让小女孩那逝去的呼吸，又重新活了起来，让小女孩那早已冻僵了的身体，渐渐温暖起来。然后，他写了一张纸条“这是火柴钱”。把一大袋金币放在了身旁，随后上帝的化身去小女孩的家中治好了他父亲的病，把简陋的小木屋变成了一座带有阁楼的房子，至于以后就看小女孩的了。 小女孩五指轻轻的动了起来，双眼也慢慢睁开了，看到身旁的纸条和那袋金币，小女孩十分感谢那位老伯。 她站起来，看到她披着大衣，穿着小棉靴。 她激动的往家中跑，看到美观的小房子矗立在眼前，她简直不敢相信，她敲了敲门，看到父亲开了门，她这才相信…… 后来，小女孩用上帝给的钱，和父亲开了一家蛋糕店，家中也越来越富裕，小女孩也上学了，但她从来没有忘记那天的老伯，因为他而感变了她的命运。
卖火柴的小女孩续写（二） 卖火柴的小女孩在街头冻晕了，可脸上还带着笑容，她没有死，而正在做一个甜美的梦。 她梦见了20年后的自己，那时的小女孩仍是在卖火柴，可她已不再是在街头巷尾跑来跑去地卖了，她有了一个30平方米左右的小店，里面摆着各式各样的火柴。有一个长方形可滑动的柜子，上面有四格分别写着：fruit（水果）、animal（动物）、flower（花朵）、tree（树）。当然，上面就放着各种可爱的火柴。这时，“叮零零”电话响了，一位顾客问道：“在您这儿有兔子火柴吗？”小女孩回答：“有，要多少？”“10盒！”“好，立刻送过来！”虽然，现在比原来省力多了，可是一个人忙不过来，而且还赚不了多少钱。于是，小女孩贴出了“招工”广告。不久，就来了好多人应聘。其中有一位叫莎莎，是个十七、八岁的少女，她有一头金黄的卷发，淡粉红蝴蝶结的发夹，美丽极了！一双大大的眼睛，闪闪发光，她的鼻子挺挺的，樱桃小嘴很可爱。她那种非凡的气质让人很喜欢，小女孩立刻看中并录用了她。 这位莎莎可真不简单，十分聪明。她还给老板娘取了一个动听的名字爱莉儿。莎莎对爱莉儿的帮助可大了。她为爱莉儿的火柴做了创意，并把店名改为“莎莎莉儿”，不久这个叫“莎莎莉儿”的火柴小店以连锁的形式遍布整个丹麦。爱莉儿成为了火柴大王，并且是火柴业的首富。当然莎莎和爱莉儿也成为了无话不谈的好朋友，两人一起过着无忧无虑、天堂般的生活…….
英语故事带翻译：卖火柴的小女孩 Most terribly cold it was; it snowed, and was nearly quite dark, and evening-- the last evening of the year. In this cold and darkness there went along the street a poor little girl, bareheaded, and with naked feet. When she left home she had slippers on, it is true; but what was the good of that? They were very large slippers, which her mother had hitherto worn; so large were they; and the poor little thing lost them as she scuffled away across the street, because of two carriages that rolled by dreadfully fast. One slipper was nowhere to be found; the other had been laid hold of by an urchin, and off he ran with it; he thought it would do capitally for a cradle when he some day or other should have children himself. So the little maiden walked on with her tiny naked feet, that were quite red and blue from cold. She carried a quantity of matches in an old apron, and she held a bundle of
二、《卖火柴的小女孩》节选。 （一）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛。这是一道（）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.给带点字选择正确的读音，用“”表示。 几乎（ji ji）暖和(he huo huo huo) 2.从下面的词选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。 A.小小的 B.明亮的 C.闪亮的 D.奇异的 3.选择正确答案，用“”表示： （1）文中画横线的句子是： A.反问（） B.疑问（） C.设问（） (2) 文中画横线的句子说明： A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。( ) B.小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。( ) 4.为什么说这是一道奇异的火光？
5.用“”画出这段话中想象的部分。 6.写出下列词语的近义词。 温暖——（）奇异——（）舒服——（） 7.按“擦燃火柴——出现幻像——火柴熄灭”把这段话用“//”分成三层，并写出各层大意。 （二）“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 8. 用“//”分成两层。 9. “她想给自己暖和一下。人们说。”这句话表明人们对小女孩的死，人们的态度也反映了当时社会的，像这样小孩冻死街头的事是。 10.这段话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？ 11.最后一句话中，作者认为小女孩是在快乐与幸福中死去的。文中的这一处描写充分说明了这一点。 12.读了这篇文章后，你有什么感受？
故事新编——《卖火柴的小女孩》新编 一、所谓“新编”， 什么叫“故事新编法”? 所谓“故事新编”是作文时，在准确把握题意的基础上，以全新的视角来关注我们熟悉的历史、传说、名著、神话、寓言、成语等，进行大胆的想象和联想，对其中的情节、人物予以加工、演绎，进行再创作，生发出新的故事，具备新的意义。它写得好的话，既能显示作者知识丰富，又能表现时代特点，既翻了花样，出了新意，又幽默风趣、神思飞扬，令人耳目一新。 二、新编要注意的地方 a、要熟悉原作。 熟悉“故事”，即要了解原故事的背景、意蕴及相关知识。不能牵强附会，张冠李戴，这是前提！ b、要尊重原作。 一是要借助原作的故事因素，二是一般不能改变原作的人物关系和人物基本性格。 c、要反映现实，折射现实。 要有一个明确的立意，或是批判假恶丑，或是颂扬真善美等 三、新编的要求 新：抛弃俗套，创造新奇，旧瓶装新酒。 编：以原故事中的人物作为文章的主人公，利用时间、空间的变化，环境的转换，对故事进行再创作，以收到妙趣横生的效果。 四、新编《龟兔赛跑》 1、原文：很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 2、全班同学自由接编《龟兔赛跑》
①绝大多数人都知道龟兔赛跑的第一个版本:兔子睡觉，结果乌龟赢了---坚持和勤奋可以成功; ②绝大多数人都不知道龟兔赛跑的第二个版本:兔子不服气,要再赛一次.乌龟也答应了.枪声一响,兔子拼命往前跑,只差一步到终点时,兔子想回头看乌龟到哪了,它刚转过身,就听到乌龟在它后面笑着说:“老弟,我在这呐,你又输了。”因为,枪声一响,乌龟就一口咬住兔子的尾巴.---智慧同样是成功的法宝。 ③更多的人不知道龟兔赛跑的第三个版本:兔子更不服气,还要再赛一次.乌龟同样答应了.枪声一响,兔子拼命往前跑,当它冲过终点时,发现乌龟已在终点等它了,原来乌龟这回打的士。---工具对成功同样不可少。 ④只有少数人知道兔子和乌龟后来又赛了一次:兔子这回也打的,它坐的是捷达,可乌龟打的是奔驰。---选择工具的好坏对成功同样重要。 ⑤若干年后,兔子的儿子想要替它爸挽回点脸面,找到乌龟的儿子要再比一次,乌龟的儿子说:“好呀,地点我来定。”兔儿子快到终点时傻眼了,原来 终点设在河心的小岛上,它实在没办法上去.---标准由谁定对成功同样重要。 ⑥第六个版本:再后来,兔孙子找龟孙子雪耻,龟孙子说:“线路我选”。兔孙子说:“可以,但全要选山路。”龟孙子说:“没问题,三天后比,全程跑完七座山。”兔孙子想：乌龟它爷爷和老头不笨呀,咋生出这么笨的龟孙子?这回它不输才怪呐。比赛那天,兔孙子每跑到半山腰,都听见龟孙子在山顶上喊:“兔孙子加油,我就在你前面。”兔孙子拼尽全力满怀希望跑到第七座山的山腰,还是那个声音“兔孙子加油,我就在你前面”，它当即累瘫。兔孙子回到家后问兔爷爷为什么,兔爷爷:“傻孙子,你是独苗,龟孙子有八兄弟呀!”---团队的力量是成功的根本。 五、【实战演练】新编《卖火柴的小女孩》 卖火柴的小女孩 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——平安夜。在这(环境)又冷又黑的晚上，一个（穿着）没戴帽子、没戴手套、也没穿鞋子的小女孩，在街上（动作）缓缓地走着。她从家里出来的时候（穿着）还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆（遭遇）马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
《卖火柴的小女孩》改写 今天是一年之中的最后一天，大年夜，明天就是新年的第一天——元旦了。大家都在欢庆着新年的到来。可是有谁知道还有许多人不能够欢乐地度过这一天。特别是资本主义社会里的那些贫苦的人。丹麦童话作家安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩就是这样的一个可怜的小女孩。 那天晚上，我们一家人围坐在火炉旁边，一边烤着火炉，一边吃着香甜可口的零食，一边聊着天。大家说呀笑啊，显得十分开心，非常幸福。八九点钟的时候，我对爸爸说了一声就独自一个人走出门外去放烟火了。就在那烟火闪亮爆炸之际，我看到前边不远处的墙角边有一个黑色的影子。我想那是谁呀？于是，我小心翼翼地走了过去，俯下身子细心察看起来。我看到这是一个小女孩。她穿着一件打了好多补丁的旧衣服，上身的围兜里放了十多根火柴。她金黄色的头发披散在脑后，下面的脚上光着没有穿鞋子。原来那是一位卖火柴的小女孩。我立刻对小女孩说：“你现在不要走开，我去跟我的父母讲一讲，一会儿就来接你到我家去。”接着，我迅速跑回到自己的家里。 我回到自己的家里立刻对妈妈说了，要妈妈同意自己去把小女孩接到自己家来生活。妈妈和爸爸商量了一下就同意了我的要求。于是，爸爸和妈妈跟着我一起走到那个墙角边。爸爸马上把小女孩抱了起来抱到了我们家里，放到了一张小床上。妈妈去拿来了一个小火炉放在了小女孩的身边，让她取暖。接着，妈妈去厨房烧了一碗粥，喂给小女孩吃。那个小女孩吃了粥以后就昏昏沉沉地入睡了。 新年的一早，邻居家的鞭炮声把小女孩惊醒了。我看到她醒来就对妈妈说了。爸爸和妈妈都走过来看小女孩。她看到我们立刻表示十分感谢我们对她的照料。同时她跟我们讲了她的身世。说着说着她流下了眼泪。妈妈连忙安慰她叫她放心在我们家住下。同时，妈妈又去盛了一碗粥来给她吃。 吃好早饭，我拿出自己要穿的新衣服给她，并且让她去洗了一个澡。洗澡以后她的模样变得更加俊俏漂亮了。小女孩非常乖巧，在我们家里好象在自己家里一样做家务。做起事情来样样都好，而且和我也合得来，总是有许多说不完的知心话，因此我非常高兴自己多了一个好妹妹。一个星期下来，爸爸妈妈也都十分喜欢她。 小女孩的爸爸后来找到我家要来同她回去。他还对我们说：“我以后一定努力工作，让自己的女儿得到幸福。”小女孩听了，飞跑过去，扑到了她爸爸的怀里。我们也就放心了，让她跟着她的爸爸回家去了。 后来，小女孩还经常上我家来做客，我也经常去她家做客，我们成了两个最要好的朋友了！ --来源网络整理，仅供学习参考
卖火柴的小女孩读书笔记10篇 《卖火柴的小女孩》写的是一个大年夜里，一个小女孩因为在街上卖火柴而被冻死在了街角的悲惨的故事。下面是小编为大家整理的卖火柴的小女孩读书笔记，供大家参考! 卖火柴的小女孩读书笔记 读完《卖火柴的小女孩》这个童话故事后，我受到了很大的感触。故事讲的是在一个圣诞节的晚上，一个小女孩走在街头卖火柴。火柴没有卖完，不敢回家，最后冻死街头。女孩临死前划着了一盒火柴，在光亮中她看到了自己亲爱的奶奶，看到了香喷喷的烤鸭，看到了 对于小女孩来说，她是不幸的，而对于生活在今天的我们，却是幸运的，生活条件好，比小女孩要幸福的多。我们可以坐在明亮的教室里学习，可是小女孩连上学的机会都没有。想想这些，我们有什么理由不好好学习呢?我一定要珍惜现在拥有的一切，发奋学习，努力拼搏，长大以后好好地回报祖国。 读《卖火柴的小女孩》笔记赵子璇 圣诞节前夜，有个卖火柴的小女孩踏着厚厚的积雪，艰难地走在冷冷清清的街道上，小女孩的衣服非常破旧，脚上套着一双大拖鞋，这鞋是她妈妈的，虽然一点也不合脚，但不管怎样，总比光着脚在路上走好，谁知一个大男孩抢先一步，捡起一只拖鞋，飞快地向远处跑了。 小女孩大声喊叫："站住，还我的鞋!";大男孩顽皮地说："哈哈，你能追上我，我就
还你!";小女孩只好光着红肿的双脚，一步一步地向前走，一阵冷风吹过，小女孩不由地打了个寒战，已经整整一天了，小女孩没卖掉一根火柴，也没有人给她一个铜板，小女孩叹了口气，想起已失去祖母说过的一句话，天上掉下来一颗星星，人间就会有一个灵魂飞到上帝身边，小女孩又划亮了一根火柴，火光中，她看见了自已的祖母，她是那样慈祥，和蔼，小女孩也紧紧地抱着祖母，喃喃地说，祖母呀，我也不想离开你，请带我走吧，他们在光明中慢慢地飞起来，飞向没有寒冷，也没有饥饿和忧愁的天国，在亮后，人们在墙角发现了卖火柴的小女孩，她仍然坐在那里，手里拿着烧过的火柴梗，红红的小脸上带着幸福的笑容，但是，小女孩已经死了，是在圣诞节前夜冻死的。 读了这篇文章，使我感受到小女孩生活的艰难和困苦，即使这样路上的行人没有一个同情她，爱护她，就那个大哥哥还嘲笑她，我只希望世间多一份爱，人间就会成美丽的春天。 读《卖火柴的小女孩》笔记 最近读了《卖火柴的小女孩》一书，是小表妹介绍给我看的，我很同情故事中的小女孩。 小女孩的爸爸是名副其实的酒鬼，只要一喝醉了，就会打小女孩。小女孩长着一头金黄色的头发，水汪汪的大眼睛，漂亮极了。现在正是严冬，小女孩在爸爸的威逼下出去卖火柴，都已经很晚了，她一盒也未能卖出去，她很着急，害怕卖不掉回家会被爸爸打骂，就在这时，一辆马车飞奔而来，把小女孩唯一的两只木鞋带走了一只。小女孩实在忍不住寒冷，死在了新年的钟声响起的那一刻，随着人们的祝福悄然无息的飞向另一个世界。 当我读到，小女孩死了，她的灵魂被外祖母带走时。我又难过又开心，难过的是小女孩才这么小就无辜地死了，开心的是小女孩不会再受爸爸的折磨了，她也终于见到了日思夜想的外祖母。 比起小女孩，我可是太幸福了：有漂亮的衣服穿，有美味的食物吃，有疼我爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶 假如小女孩生在我们中国，中国人会帮助她，她会受到世界的关注，全中国的人都是她的亲人朋友，我也一定不会坐视不管、袖手旁观的。 这篇文章给我的启示：要珍惜眼前的，不要身在福中不知福。 卖火柴的小女孩读书笔记周奕彤 今日，我读了《卖火柴的小女孩》这一故事，它使我的心久久不能平静。 它主要讲的是：一个小女孩去卖火柴，它丢了两只鞋，感觉非常冷。它点燃一支火柴，就让自己感觉坐在火炉旁，她想暖脚时，火柴熄灭了。它又点燃可一支，它仿佛看到了一只红色的烤鸭向她走来，餐桌旁站着她的老祖母，她立刻点燃了所有的火柴，和祖母一起在大年夜去了天堂。
卖火柴的小女孩阅读题答案
篇一：卖火柴的小女孩阅读题答案 你没有给问题呀,我们刚做了一到卖火柴的小女孩阅读,这是我们题的答案,有可能题不一样1.天气冷得可怕.正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来.属于（自然环境）描写,其表达效果是（渲染凄凉气氛,为人物出场作铺垫）.2.雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯.在结构上起（承上启下）的作用.3.如果把“她脸上放着光彩,嘴边露着微笑”去掉,就使得理想与黑暗现实的巨大反差消失,表达效果就差多了.4.把小女孩的悲剧安排在除夕夜,使悲剧在欢庆气氛中,更有强烈的对比效果,使悲剧更加感人篇二：卖火柴的小女孩阅读题答案 《卖火柴的小女孩》语段阅读附答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《卖火柴的小女孩》语段阅读附答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。卖火柴的小女孩 1、
【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。 2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚 卖火柴的小女孩 1、【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。 2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。 3、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街
卖火柴的小女孩(续写) 本文是关于卖火柴的小女孩(续写)的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 卖火柴的小女孩在街头冻晕了，可脸上还带着笑容，她没有死，而正在做一个甜美的梦。她梦见了20年后的自己，那时的小女孩仍是在卖火柴，可她已不再是在街头巷尾跑来跑去地卖了，她有了一个30平方米左右的小店，里面摆着各式各样的火柴。有一个长方形可滑动的柜子，上面有四格分别写着：fruit(水果)、animal(动物)、flower(花朵)、tree(树)。当然，上面就放着各种可爱的火柴。这时，“叮零零”电话响了，一位顾客问道：“在您这儿有兔子火柴吗?”小女孩回答：“有，要多少?”“10盒!”“好，立刻送过来!”虽然，现在比原来省力多了，可是一个人忙不过来，而且还赚不了多少钱。于是，小女孩贴出了“招工”广告。不久，就来了好多人应聘。其中有一位叫莎莎，是个十七、八岁的少女，她有一头金黄的卷发，淡粉红蝴蝶结的发夹，美丽极了!一双大大的眼睛，闪闪发光，她的鼻子挺挺的，樱桃小嘴很可爱。她那种非凡的气质让人很喜欢，小女孩立刻看中并录用了她。 这位莎莎可真不简单，十分聪明。她还给老板娘取了一个动听的名字爱莉儿。莎莎对爱莉儿的帮助可大了。她为爱莉儿的火柴做了创意，并把店名改为“莎莎莉儿”，不久这个叫“莎莎莉儿”的火柴小店以连锁的形式遍布整个丹麦。爱莉儿成为了火柴大王，并且是火柴
业的首富。当然莎莎和爱莉儿也成为了无话不谈的好朋友，两人一起过着无忧无虑、天堂般的生活……. 突然，小女孩醒了，她眨了眨眼睛，发现自己一无所有，连形影不离的莎莎都不见了。身边不再有鸟儿歌唱，只有北风在呼啸。小女孩这才知道那只是一个梦。正当小女孩想哭时，梦中的莎莎出现了。原来莎莎是上帝的小女儿，她偷偷进入了小女孩的梦中。莎莎施法把小女孩变到了20年后。“哇!真的与梦中一模一样!”卖火柴的小女孩惊叫起来。“爱莉儿，爱莉儿!”原来是莎莎在叫她。莎莎送给了爱莉儿两个口袋，并叮嘱她：“一只口袋里是一块土，你把它捏成我的样子，另一只口袋里是神水，你把水浇在那土人身上，它就会变成我。我会像梦中一样来帮你的。记住，你一定要努力!”说话完，莎莎就飞走了! 打那以后，爱莉儿不断努力，终于真的让“莎莎莉儿”火柴店开遍了全丹麦。爱莉儿也成为了女首富，她常把钱分给贫穷的人，鼓励他们要努力，因为爱莉儿曾经也是这样一步一步走过来的! 感谢阅读，希望能帮助您！
《卖火柴的小女孩》续写 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了…… 她们来到天堂，那儿的人脸上都带着笑容，欢乐，充满了整个天堂。在天堂，不分贵与贱，富与穷，人人平等。小女孩和奶奶找了一间没人的房子，住了下来。早上，奶奶早早地做好了早餐，叫醒了小女孩，亲切地说：“你刚来，我们先到上帝那里报到。”吃好了早饭，她们就手牵着手，来到了一座城堡一样大的大房子前，里面镶嵌着大大小小的许多宝石，她们好不容易穿过了迷宫一样的大房子，来到了上帝面前，对上帝说：“这位是我的外孙女，刚来，来向你报道。”“好的，你们去那里办一下手续就行了。”上帝说。 奶奶和小女孩办好了手续，就来到街上，买小女孩需要的日用品。逛了一上午，终于把该买的都买了。吃了午饭，奶奶对小女孩说：“在天堂上，买东西也需要用钱，但是，这儿的钱特好赚！待会我就带你去看看。”说着，奶奶就把小女孩带到了一架机器前，机器前面还有一个比我们大几百倍的婴儿在睡觉，然后说：“我只要按一下‘开始’，就会不停地跑出纸条，我把里面的内容读给那个小宝贝听就行了。”“对了，我还把你上学的事也安排好了，你明天就可以去。”奶奶一边说，一边轻轻地抚摸着小女孩的金黄的长发：“我要做事了，你可以去逛逛。”小女孩感动得都说不出话来了，只是一直点着头。 功夫不负有心人，小女孩的努力学习终于有回报了，因为考试时，小女孩竟然考了满分！这对于从未读过书的小女孩来说，是一件多么大的喜事呀！在这里，小女孩得到了从未享受到的的温饱和爱抚。不知过了多长时间，奶奶和小女孩在街上逛着，突然，她们看到了小女孩的爸爸和妈妈。她们一家团聚了。小女孩得到了从未得到的爱，这比任何东西都重要……
xx 童话故事《卖火柴的小女孩》 读后感范文 5 篇丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》后，那一幕幕在 我脑海里闪现，久久不能忘怀。 下面就是小编给大家带来的五篇安徒生童话故事《卖火柴的小女孩》读后 感范文，希望大家喜欢 ! 《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷 的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不 敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。 当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她 的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩 却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的 光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅， 美丽的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊 !可是这一切对小女 孩来说只能是幻想，根本无法实现。 比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里 有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家，她一 定也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去 上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之 不易的幸福生活啊 ! 在一个温暖的、家家团圆的节日 ——大年夜，小女孩的父亲把她无亲地赶 出了家门，让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿着厚 厚的毛衣和羽绒服，可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服，在大街上无力地叫卖 着。这么可怜的小女孩，却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她，可怜 她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主 义社会相比，我们都是同龄人，受到的待遇却不同，我们吃饱、穿暖是理所当 然的，但在小女孩的眼中，那实在是无法实现的，多么可怜的小女孩呀 ! 可是，在点燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤 鹅，最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路，和奶奶一起，在天国幸福 快乐地生活着。 今天，我们学了一篇课文 从未有过的痛。 卖火柴的小女孩》。我的心里感到了一种
卖火柴的小女孩(续写) 导读：卖火柴的小女孩在街头冻晕了，可脸上还带着笑容，她没有死，而正在做一个甜美的梦。 她梦见了20年后的自己，那时的小女孩仍是在卖火柴，可她已 不再是在街头巷尾跑来跑去地卖了，她有了一个30平方米左右的小店，里面摆着各式各样的火柴。有一个长方形可滑动的柜子，上面有四格分别写着：fruit(水果)、animal(动物)、flower(花朵)、tree(树)。当然，上面就放着各种可爱的火柴。这时，“叮零零”电话响了，一位顾客问道：“在您这儿有兔子火柴吗?”小女孩回答：“有，要多少?”“10盒!”“好，立刻送过来!”虽然，现在比原来省力多了，可是一个人忙不过来，而且还赚不了多少钱。于是，小女孩贴出了“招工”广告。不久，就来了好多人应聘。其中有一位叫莎莎，是个十七、八岁的'少女，她有一头金黄的卷发，淡粉红蝴蝶结的发夹，美丽极 了!一双大大的眼睛，闪闪发光，她的鼻子挺挺的，樱桃小嘴很可爱。她那种非凡的气质让人很喜欢，小女孩立刻看中并录用了她。 这位莎莎可真不简单，十分聪明。她还给老板娘取了一个动听的名字爱莉儿。莎莎对爱莉儿的帮助可大了。她为爱莉儿的火柴做了创意，并把店名改为“莎莎莉儿”，不久这个叫“莎莎莉儿”的火柴小店以连锁的形式遍布整个丹麦。爱莉儿成为了火柴大王，并且是火柴业的首富。当然莎莎和爱莉儿也成为了无话不谈的好朋友，两人一起过着无忧无虑、天堂般的生活…….
突然，小女孩醒了，她眨了眨眼睛，发现自己一无所有，连形影不离的莎莎都不见了。身边不再有鸟儿歌唱，只有北风在呼啸。小女孩这才知道那只是一个梦。正当小女孩想哭时，梦中的莎莎出现了。原来莎莎是上帝的小女儿，她偷偷进入了小女孩的梦中。莎莎施法把小女孩变到了20年后。“哇!真的与梦中一模一样!”卖火柴的小女孩惊叫起来。“爱莉儿，爱莉儿!”原来是莎莎在叫她。莎莎送给了爱莉儿两个口袋，并叮嘱她：“一只口袋里是一块土，你把它捏成我的样子，另一只口袋里是神水，你把水浇在那土人身上，它就会变成我。我会像梦中一样来帮你的。记住，你一定要努力!”说话完，莎莎就飞走了! 打那以后，爱莉儿不断努力，终于真的让“莎莎莉儿”火柴店开遍了全丹麦。爱莉儿也成为了女首富，她常把钱分给贫穷的人，鼓励他们要努力，因为爱莉儿曾经也是这样一步一步走过来的! 【卖火柴的小女孩(续写)】 1.卖火柴的小女孩续写 2.卖火柴的小女孩故事续写 3.卖火柴的小女孩的续写 4.续写卖火柴的小女孩 5.《卖火柴的小女孩》续写 6.卖火柴的小女孩儿续写 7.卖火柴的小女孩续写作文600字
一、活动目标 (一)认知目标 通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。 (二)情感目标 通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。 (三)人格目标 通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来，培养幼儿的独创性。 二、活动准备 (一)知识经验准备感知圣诞节是开心、快乐的节日。 (二)环境准备布置有圣诞气氛的环境。 (三)物质准备故事《卖火柴的小女孩》，电视机、VCD机、录音机。 三、活动过程 (一)整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。 1．师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事？ 2．出示书面汉字：可怜的、悲惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。 师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢？ (二)分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。 1．师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢？ 师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢？ 2．师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢？如果是你，那你又会怎样帮助她呢？ 3．师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的？ 4．师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的？ (三)整体欣赏，激发幼儿感情的升华。
师：小女孩这么可怜，如果你能帮助她，你会怎样帮助她呢？ 四、各领域渗透艺术：让幼儿在欣赏这一童话故事后，把自己的感受和对小女孩的祝福与希望画出来。 五、生活中渗透在生活中，鼓励幼儿多帮助有困难的同伴，培养丰富的情感。 六、环境中渗透 1．将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述。 2．设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。 七、家庭中渗透建议家长让幼儿多欣赏同一体裁的童话故事，深化幼儿对美好生活的情感，并懂得珍惜。 八、活动评价。
小女孩，您好，看了您的事迹，我十分同情您。大年夜地居然在街上卖火柴，卖出去就算了，可是您连一根小小的火柴都没售出去。可您又不敢回去，又冷又饿，可怜至极。我想对卖火柴的小女孩说：“小女孩，寒冷、饥饿、痛苦都已远去，时代所赐予我们的是温暖、幸福和快乐。请你丢掉过去，到我们这个美好的国度中来，这是个温馨的大家庭。我会带你去游乐园，体验过山车的惊险和大舟冲浪的刺激；我会带你去学校，那是知识的天堂，让你在学习中感受快乐，下课后，同学们拉着你的手一起做游戏，让笑声围绕着你；我会带你去动物园，看那各种各样的动物：孔雀开屏、狮子钻圈、海豚顶球……多么有趣呀！亲爱的小女孩，就让你的生活更加充实，更加愉悦，让你有一个天真烂漫的童年吧！ 我很同情你。你生在一户穷苦人民的家庭，这是你永远无法改变的悲惨命运。你的一生是那么短暂，弱小的你受尽了百般痛苦的折磨，你那瘦小的身躯承载着全家人的负担。你必须卖掉火柴！小小的一根火柴对现在的我来说根本不算什么；可对你，对你的家人来说，一根细小的火柴就是一线希望啊！可怜的你！你那幼小的心里承担着多少压力呀！ 其实，死有时候也是一种解脱。死了，就自由了，就轻松了，就快乐了。我虽然不知道天堂是什么样子的，但我知道——天堂很美好。只有善良的人才能去天堂，那些心胸险恶，作恶多端的人永远也上不了天堂，他们会在惨无人道的地狱受尽折磨。 小女孩，你是幸福的。因为你在天堂衣食无忧，还有奶奶的陪伴，而且上帝也是公平的。在天堂里，是不分贫富贵贱的。如果你能生活在我们中间，我想我一定会和你成为形影不离的好朋友。每当我们在明亮的教师，朗朗的读书时，你在大街上卖火柴；当我们在和小伙伴玩耍时，你依然在卖火柴；党在大年夜我们和家人在一起吃团圆饭时，你还在卖火柴；当我们和同学们打雪仗的时，你却在大街上赤着脚卖火柴；当我们在家人怀抱里撒娇时，你仍然在卖火柴…… 我知道你想回家，但没卖完火柴，害怕爸爸的毒打。我们十分同情你的遭遇，在那里你还要受到夫人们的其实，还要遭受同龄人的嘲笑；那个充满痛苦、寒冷、饥饿的世界不值得你留恋，来到我们这个社会吧！我们会好好地照顾你，痛苦、寒冷、饥饿不会再出现。我希望你勇敢、坚强、战胜种种磨难，让你看到那黎明的曙光，看到那雨后初晴的的彩虹。那是的你会是最最幸福的！