计划用水、节约用水管理制度为进一步增强我校计划用水、节约用水管理工作,促动科学用水、合理用水，实现学校可持续发展，建设节水型学校，依据《湘潭市节约用水管理规定（试行）》相关规定，结合学校实际情况，特制定本管理制度。
一、增强组织领导，明确工作职责
用水管理工作由后勤校长负责领导，职能部门具体组织实施，其具体职责是：
1、增强学校内部的用水管理，抓好供水方面的运行和节约工作；
2、组织贯彻执行上级相关部门关于用水管理和节约用水的文件及规定、指示等；
3、负责组织验收学校内新建、扩建和改建的用水设施；
4、负责组织相关部门审查全校用水计划和用水管理措施，并督促具体工作的实施；
5、每季度召开一次节水工作会议。
二、增强日常监管，细化部门职能
在总务处主任的领导下，配备专职（兼职）的节水、用水技术、管理人员，负责具体组织用水管理和节水工作，具体职责包括以下方面：
1、负责与食堂、教师宿舍等联系，制定年度、季度及月度全校用水计划，并制定用水和节水管理措施实施计划。
2、组织编制、修订、审查全校用水、节水方面的各项管理制度和督促执行。
3、组织好供水系统的安全运行和正常供水，抓好供水设备的维护、检修工作。
4、负责统计、分配全校用水量，协助食堂等制定用水消耗定额；
5、参加审查学校给排水系统改建、扩建工程的设计方案和工程验收；
6、对学校给排水系统及节水方面的新技术、新工艺推广有参与权和建议权；
7、协调政教部门，组织学生展开节约用水教育。
8、负责全校节水、用水工作的统一管理，组织供排水及节水工作检查，组织水量平衡测定，制定节水奖惩制度，负责上报全校用水、节水统计报表和节水技术资料。
9、负责日常与供水、节水部门的联系工作。
学校生活饮用水安全管理制度 1
永坤小学生活饮用水安全管理制度 为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度： 一、认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。 二、学校学生生活饮用水及自备水源，应经市疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。 三、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送市疾控中心检测一次。师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
四、从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 五、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。 六、学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 七、注意安全、节约用电。当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务处更换。 八、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。 九、食堂人员每年进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、
节电节水管理制度 一、安全用电管理 1、局办公室应严格加强用电管理和使用电器设备，建立巡视巡查制度，及时发现并消除安全隐患。 2、各科室、二级单位及工作人员未经局办公室同意，不得私自乱接、更改、移位、拆装线路及电线管道。 3、局办公室必须经常检查办公区域和办公室内供电线路、插座、开关及电器设备安全状况，发现问题及时维修，确保用电安全。 4、工作人员下班后要及时关闭办公室电灯、电风扇、空调、电脑、饮水机、热水器等一切电器设备电源。 5、局办公室水电管理人员应加强电力知识学习，提高电力安全操作管理水平。 二、节约用电管理 1、局办公室要加强对节约用电知识的宣传和教育，普及节约用电科学知识，提高节约用电意识。 2、各科室、二级单位严格执行国家有关室内温度控制的标准，合理设置空调温度，每天提倡少开1小时空调，提高空调能效水平。 3、应在办公大楼内的合适位置设置节约用电标识和温控标识。 4、工作人员都应履行节约用电义务。局办公室要加强节约用电巡视检查，对发现浪费电力资源的行为，应及时制止，未及时整改的，采取相应措施予以处理并通报批评。 三、节约用水管理
1、局办公室应加强节约用水宣传，在卫生间、水池等公共用水场所设置节约用水标识，提醒工作人员节约用水。 2、工作人员用水时，尽量不将水量开到最大，以不将水花溅到水槽外为准。使用卫生间，便后应及时冲洗，并应等到冲水后关闭水龙头才离开。 3、机关大院绿化灌溉和景观环境用水，使用雨水和符合用水水质要求的再生水，逐步减少使用城市自来水，必须控制流量，坚持用多少开多少，严禁使用高压清洁水冲洗车辆等。 4、水电管理人员应加强用水设施设备日常管理，及时检查更换老化的供水管网及零件，坚决杜绝跑、滴、渗等浪费现象。 5、工作人员发现供水管网漏水、水龙头关不紧等问题，应及时通知局办公室及时维修。 珍惜资源，节约资源是我们每一位公民的责任。为了切实贯彻落实科学发展观，创建绿色机关，切实加强机关大院办公楼的节能、节水、节电管理，搞好节能、节水、节电工作，特制定本管理制度： 一、管理原则 (一)切实增强节约意识。全体机关人员都要充分认识到开展节水、节电、节能的重要性和紧迫性，强化节约意识，养成良好 习惯，做到节约人人有责、人人有为。 (二)爱护水、电设施，保证正常的水、电供给。 (三)院内各大楼用水用电实行二级管理，日常管理以各单位科室为主;办公室作为机关大院的后勤保障部门，负责对各单位科 室用水用电进行监督和检查。 二、管理制度 (一)节电管理制度 1、节约照明用电。机关办公楼内外使用节能灯，自然采光条件较好的办公区域，白天充分利用自然光;夜间楼内公共区域(含 卫生间)尽量减少照明灯数量。办公区道路用灯每晚定时开关，人走灯灭，杜绝白昼灯、长明灯。
中心学校安全管理总制度 为保证我学区正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝安全事故的发生，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的意识，坚持以人为本，继续坚持“强化管理，重在预防”的安全工作思路，立足防范，强化监管，突出重点，深化整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安。特制定本制度，要求全学区认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任
2、构建安全责任体系。从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状，细化各自岗位职责，构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。形成学校全员抓安全的浓厚工作氛围。 3、健全安全考评机制。继续严格执行学校安全工作“一票否决”制度，县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人，将严格按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。 4、实行领导值周，教师值日制度，填写校务日记。 5、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 6、不经学校同意，各处室各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 7、狠抓校园安全隐患排查整改。学校要定期、不定期对学校校门、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口等重点部位、重点环节进行安全隐患排查，加强
学校新建、改建项目工地周边安全距离和安全防范的检查，大排查做到一月一次，小范围的排查做到一周一次，要认真填写检查记录，进一步规范隐患台帐，并将《上饶县学校安全隐患排查月报表》于每月底及时上报县教体局安全综治股。 8、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须及时进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 9、做好应急值守工作。加强校园防盗和门卫安全管理，加强对校内及学校周边环境的安全巡逻。学校必须安排专人昼夜值班，学校领导带班，值班人员必须坚守岗位，保持24小时联络畅通。 10、规范学校安全档案管理工作。要全过程纪实性记录学校开展的安全教育、演练、培训、检查、整改等活动，如实填写学校安全检查台帐、例会台帐、安全工作日志、学校安全演练培训记录、校园监控与巡逻记录、来客登记记录、班级安全活动记录等。学校安全工作档案要规范并妥善入档保存。 二、德育安全管理 1、认真抓好安全教育
学校生活饮用水安全管理制度 营丘镇阿陀中学 为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度： 一、认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。 二、学校学生生活饮用水及自备水源，应经市疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。 三、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗.经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。 四、从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
六、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 七、注意安全、节约用电。 八、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。 九、食堂人员每年进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮食工作。 十、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。生活饮用水卫生标准 生活饮用水水质参考指标及限值
4.5.5 熔窑用水设备主要指深层水包、搅拌器、卡脖空间水包等，在使用时为保证水量可将进水阀全开，在不使用时进水阀要关闭2/3。（为防止水中渣滓在管内沉淀、凝结，必须保证有一定的开度。） 4.5.6 锡槽水冷设备主要是拉边机、冷却水包等，在使用时为保证水量可将进水阀全开，在不使用时进水阀要关闭2/3。 4.5.7 严禁用循环水清理地面卫生，严禁回水管有往外漏水现象。 4.5.8 注重绿化节约用水。提倡循环用水，绿地用水尽量使用雨水或再生水;推广喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌。 4.5.9 加强设施维修改造。经常对供水设施进行检修，认真进行管网检查，尤其要关注预埋管道使用情况，发现问题及时检修，杜绝跑滴漏现象。 4.5.10定期观测定量分析。安排专人定时定期抄录水表，即比较分析用量，发现情况异常，立即进行管网检查，采取有效措施。 4.6安全供水、用水 4.6.1 未经批准任何部门和个人不得私接水源、安装禁止使用的用水设备。 4.6.2 设备维修人员应经常巡视供水线路和检修供水设备，做好维护保养工作； 4.7节约用水管理检查办法 4.7.1 开展节水节能检查。节能领导小组要派专人对所辖范围所有用水的设备、设施进行定期检查，严防滴、漏、跑、冒现象发生，堵塞水资源浪费的漏洞。 4.7.2 加强科学管理，节能领导小组要发挥职能作用，加强监督与检查，实行不定期抽查制，发现长流水、白流水等浪费现象严重的区域予以批评和必要的处罚。 4.7.3 热端每班要注意检查现场水冷设备的使用情况，尤其是停用设备的水阀开度情况，如果本班中有水冷设备停止使用，要做出停止使用时间记录，水阀开度记录，未有明确规定的停用设备一律按关闭水阀 2/3 控制。若交接班发现停用水冷设备，水阀开度未作调整，要及时通知上个班处理。若连续几个班都未调整，相关人员要连带处理。 5引用文件 无 6相关记录 无 时间是一切财富中最宝贵的财富,阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确, 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱
水利局节约用水管理制度 4 第一条为加强计划用水和节约用水管理，建设节水型社会，实现区域水资源的可持续利用，促进国民经济和社会发展，根据《中华人民共和国水法》结合*实际，制定本办法。 第二条凡*行政区域内从事取水、用水及其相应管理活动的单位和个人，必须遵守本办法。 第三条计划用水和节约用水工作遵循统筹规划、综合利用、突出效率和效益的原则，实行用水总量控制、定额管理和价格调控相结合的制度，保障区域水资源供需平衡。 第四条*水行政主管部门主管全县计划用水和节约用水工作。负责拟定节约用水政策，编制节约用水规划，制定有关标准，控制取水总量，组织、指导和监督节约用水工作。其他有关部门要按照职责分工，水资源节约的有关工作。*节约用水办公室在县水行政主管部门的领导下，具体负责节约用水的组织协调和监督管理工作，主要履行以下职能： （一）拟定全县的节约用水政策、编制节约用水规划，制定有关
标准； （二）贯彻并指导实施国家的有关计划用水和节约用水的法律、法规、督促落实节水指标和节水措施； （三）负责全县水资源量的分配，计划取用水量和节约用水计划的制度； （四）负责*工业、农业、生活及服务业等节水产品、器具的认证、准入、推广和普及； （五）负责全县计划用水、节约用水的计划、统计的上报工作； （六）负责全县节约用水的组织协调和监督管理工作。 第五条为实现水资源可持续腹，支撑经济社会可持续发展，按照建立节水型社会的要求，县对乡（镇）实行用水总量控制。 第六条县人民政府将计划用水和节约用水纳入国民经济和社会发展规划，发展计划主管部门会同水行政主管部门，根据*用水定额和水量分配方案制定年度用水计划。
三元中心学校对两村完小管理制度 中心学校与其教学区内完小（含教学点）的关系——包容和隶属关系，中心学校的职能定位一一管理、指导和示范教学区内完小属中心学校的布局点，从而确定了中心学校的法人地位，也制定了对于所属小学的管理制度。做到四个统一，即中心学校及其所属小学在人、财、物、事管理上的统一。 一、“人”的管理制度 1实行分层聘任制。并严格按方案实施了聘任制，聘任制中打破了校校间隔，实现了各校行政班子由中心学校统一聘任，班主任的聘任也实行了全区统一聘任，教师双向选择，对学科教师聘任由各班主任报完小后经中心学校统一聘任。聘任制突现了“大一统”的局面，完全打破了村小与村小，村小与本部的界限，真正意义上体现了“统一”聘任的精粹。每一层聘任都经过集体研究和认真审议，所有在职人员都必须经过中心学校管理下的统一聘任。即：“逢岗必竞、逢岗必聘，岗位统一、聘任统一”。 2抓好四项建设。四项建设分别是制度建设、思想建设、组织建设和师资建设。在制度建设方面，我校领导结合本校工作实际情况，吸取工作中存在的问题和已经取得的经验，今年对学校的各项规章制度进行了起草、修订和完善，并编印成册，要求村小严格按统一制度进行学校日常管理；思想建设方面，我校经常利用学校例会和双休日安排全体教师进行思想政治学习，鼓励教师白觉学习教育专著，安排教师参加教师素养考试等；组织建设是各项工作的保障，聘任制以后我校建立并健全了组织机构，实行分工负责制：中心学校校长作为学校管理第一责任人，村小校长为各校管理直接责任人。 二、“财”的管理制度 1统一收费标准：在遵循上级教育行政主管部门和财政主管部门统一的收费标 准情况前提下，中心学校及下辖各校统一收费，在审核、入库方面严格管理，禁止擅白收费、禁止私设小金库。 2报帐制。各校财务均实行报帐制，中心学校报帐员向县教育局财务核算中心 报帐。 3运转经费包干制。各校运转经费来源于两项：作业本费余额和学 前班所有收费。其它费用由中心学校统一支出包括统一支出渠道：①临聘 代课金，全区临聘教师代课金由中心学校统一考核支付；②岗位津贴（统一考核、统一标准、统一口径），全体在职教师的岗位津贴由各校考核组按中心学校统一的考核
学校二次供水卫生管理制度 为加强学校生活饮用水二次供水的管理，预防生活饮用水质污染，保证二次供水水质符合国家《生活饮用水卫生标准》，防止肠道传染疾病的发生，保障学校广大师生健康和安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中华人民共和国城市供水条例》，结合本院的实际情况，特制定本管理制度： 一、学校二次供水的范围主要包括教学楼和行政办公楼。二次供水的作用是在外部停水时，保障学校的教学、生活秩序正常进行。 二、学校二次供水设施由总务处指定专人负责日常管理。二次供水蓄水池和高位水塔应定期请专业公司进行清洗，保持池内干净无污物；清理人员必须严格按照清洗程序对水池进行消毒清洗，并作相应记录。 三、学校直接从事二次供水的管理人员和二次供水设施清洗、消毒的人员，都必须经过卫生知识培训，每年定期到区疾控中心进行健康检查，在取得健康合格证和培训合格证后方可上岗。 四、二次供水设施的专管人员必须履行以下职责： 1、对水池封盖进行加锁，并保持二次供水设施周围的环境卫生干净整洁，三十米内无一切污染物存在。 2、每一年至少对二次供水水池进行1—2次全面的清洗、消毒和水质常规检测。春、秋两季开学时送水样到区疾控中心进行检测，符合卫生标准方可供应。
3、监督二次供水设施清洗保洁经营单位所使用的清洁用具、清洗剂、除垢剂、消毒剂等材料必须符合国家卫生标准，以防止饮用水的二次污染。 4、二次供水专管人员在每周应巡视蓄水池一次，并取水样作余氯对比分析，确保蓄水池水质符合饮用水标准。 5、当水质受到污染时，必须立即采取措施，并及时向学校总务处报告。 6、对二次供水设施使用、清洗、消毒、维护保养情况，要作好详细记录，记录资料必须保存一年以上。 五、学校总务处定期对二次供水设施进行检查，督促二次供水的专管工作落到实处，确保全校用水安全。 六、当二次供水水质受到污染时，学校总务处必须按照《学校突发性公共卫生事件应急预案》的规定，立即采取应急措施，同时向当地的城管、卫生、供水和环境保护部门报告，并协助卫生行政部门调查处理，保证尽快向全校师生提供符合卫生要求的日常生活饮用水。 七、本管理制度从即日起开始实施。
节水管理制度 第一章总则 第一条为了加强本公司用水管理，杜绝浪费，合理利用水资源，建设节约型企业，保障厂区生活及生产施工的正常用水，结合公司实际情况特制定本办法： 1、经常进行节约用水的教育，增强全体员工的节约用水意识。各级领导要以身作则，教育和带领员工自觉爱护用水设施与设备，提高水资源的循环利用率。 2、养成节约用水的良好习惯，做到“随手关水”、“人走水关”，防止发生“常流水”的现象，禁止浪费水资源，发现漏水及时报修，杜绝安全隐患。 3、建立健全节约用水工作责任制，各科室、部门、车间领导为节约用水责任人，负责落实各项节水工作制度，加强对节水工作的奖惩考核。 4、建立节水用水监督机制，加强节水用水监督工作，及时发现和制止浪费水资源的行为，严肃处理破坏、损坏节水设施、设备的行为。 5、加强节约用水检查工作，各单位负责人要每日检查、节假日放假前要全面检查，发现问题及时整改，并把节约用水工作列入交接班记录。 6、车间要定期做好用水设施、设备的维修保养工作，确保其处于完好状态。 第二章管理机构和职责 第二条公司的节水实行二级管理，第一级为公司，第二级为公司所属综合部门。公司的节水管理工作在分管综合部经理的领导下进行。 （一）分管节水工作的经理职责： 1．贯彻执行国家的各项水资源利用的法规及有关节水管理制度和规定；
HZD-57-SC13 2．负责全厂的节水管理工作，对国家承担法律责任； 3．定期召集有关人员召开节水管理会议，研究制定全厂的节水工作规划，认真听取对节水工作的意见。 （二）公司综合部是节水工作的归口管理部门，其部长职责： 1. 贯彻国家有关水资源利用及节水方面的法律、法规和政策，执行工业节水的方针、政策、 规章、制度和标准，落实节水专项资金； 2. 起草公司节水规划和目标，经公司批准后，监督实施； 3. 审批公司节水改造项目，参与各项节水工程方案的制定、审查和竣工验收等工作； （三）公司综合部部节水专（兼）职人员的职责： 1．在节水分管领导下，贯彻执行国家、部委和省有关水资源利用的方针、政策、法规和节水工作的各项规章制度； 2．掌握全公司节水工作现状，推动节水工作，负责组织编制本厂节水工作长远规划和年度计划，并监督检查执行情况； 3．负责全公司节水统计数据的汇总分析及数据库的建立工作，按时上报上级规定的各种报表； 4．负责组织实施本厂节水工作及监督节水设施的运行情况； 5．负责对用水情况的监督检查，防止由于管理不严造成的水资源浪费； 6. 宣传有关节水管理工作的方针、政策，推广节水科研成果。 第三章附则 第三条公司可根据本办法的原则，结合本厂的具体情况制定实施细则。 第四条本办法的文字解答由公司综合部负责。 第五条本办法按照公司的有关规定进行解释。 第六条本办法自发布之日起生效。 二〇一六年四月一日 1
中心学校安全管理总制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
中心学校安全管理总制度 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 为保证我学区正常教学秩序, 保护学生健康成长, 杜绝安全事故的发生, 牢固树立“珍爱生命、安全第一, 责任重于泰山”的意识, 坚持以人为本, 继续坚持“强化管理, 重在预防”的安全工作思路, 立足防范, 强化监管, 突出重点, 深化整治, 努力提高校园安全防范能力, 确保校园平安。特制定本制度, 要求全学区认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人, 制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施, 学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任 2、构建安全责任体系。从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班
主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状, 细化各自岗位职责, 构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。形成学校全员抓安全的浓厚工作氛围。 3、健全安全考评机制。继续严格执行学校安全工作“一票否决”制度, 县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人, 将严格按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。 4、实行领导值周, 教师值日制度, 填写校务日记。 5、建立安全工作检查制度, 学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况, 对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 6、不经学校同意, 各处室各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 7、狠抓校园安全隐患排查整改。学校要定期、不定期对学校校门、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口等重点部位、重点环节进行安全隐患排查, 加强学校新建、改建项目工地周边安全距离和安全防范的检查, 大排查做到一月一次, 小范围的排查做到一周一次, 要认真填写检查记录, 进一步规范隐患台帐, 并将《上饶县学校安全隐患排查月报表》于每月底及时上报县教体局安全综治股。 8、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪, 班主任必须及时进行家访；对事故的上报要形成书面报告。
学校生活饮用水卫生管理制度及生活饮用水污染事故应急处理预案 为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，采取各种有效措施全力遏制和杜绝生活饮用水水污染事故的发生，同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩序，根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，在坚持预防为主的原则下，特制定我校生活饮用水卫生制度及生活饮用水污染事故应急处理预案。 一、卫生管理组织机构 为切实加强对生活饮用水卫生安全的管理，经学校研究决定成立生活饮用水卫生管理小组，负责学校生活饮用水卫生安全。 组长：郑祥琳（学校分管后勤工作领导） 副组长：叶华平（学校后勤科室负责人） 成员：陈建华（学校后勤科室具体管理人员及供管水人员、） （应在姓名后注明职务、电话、职责） 二、健康教育制度 在校园内醒目位置设置饮水卫生健康教育宣传栏，对学生进行饮用水卫生知识宣传，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 三、桶装水卫生管理制度 （一）、桶装水管理要求 1、水质应符合桶装饮用水的标准，每批水要索取水质检验报告； 2、供应桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告； 3、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件； 4、饮水机应放在固定安全卫生的地方，防止二次污染； 5、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录；消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 （二）、保温桶水管理要求 设专人定时供水，供水者必须有健康上岗证，保温桶要加盖上锁，并每天进行清洗消毒。 四、供管水人员健康管理及学习制度 1、凡进入直接从事供水管水的人员，在上岗前应取得预防性健康体检合格证，在岗时每年应在体检时效到期前15日内主动到预防性健康体检机构进行健康检查。 2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍生活饮用水卫生的疾病或病原携带者，不得从事直接供水管水工作。
企业用水、用气、用电管理制度 1 目的 为了加强用水、用气、用电管理，杜绝浪费，合理利用资源，保障厂区生活及生产施工的正常用水、用气、用电，结合公司实际情况特制定本办法： 2 范围 本办法规定公司各部门的职责，水、气、电在使用、计量、统计报告、消耗成本等方面的管理要求或标准，其核心工作是节能降耗，适用与公司内部各部门。 3 总则 3.1 为加强能源管理，降低物耗，杜绝浪费现象，提高能源利用率，根据国家能源工作方针政策和能源管理标准，结合本公司生产和物资消耗实际情况，特制定本制度。 3.2 能源管理坚持遵循国家有关法规和政策、厉行节约、效能统一的原则。 3.3 各部门必须加强节能宣传教育，积极推广节能新技术、新设施。 3.4 节能管理是公司经营管理的一项重要内容，公司每一位职工均有参与和履行节能工作的权利和义务，并有权力对浪费行为进行检举和制止。 4 职责 4.1能源管理领导小组职责： ①协助和督促公司法人组织贯彻执行国家的能源法律、方针、政策和技术标准； ②负责公司能源管理制度、节能计划、节能技术进步措施、能源消耗定额、节能奖惩办法的审查与执行监督； ③负责本单位新增用能项目的合理用能评价； ④考核监督公司能耗定额执行情况； ⑤开展节能宣传，组织节能培训，积极推进节能新技术、新工艺、新设备、新材料的应用； ⑥结合生产、经营状况，对能源管理工作作出决策，并审批实施方案。 4.2 能源管理员（包括兼职）的职责： 能源管理人员协助本部门能源责任人负责对本单位的能源利用状况进行监督、检查。
①协助和督促本单位负责人组织贯彻执行公司的能源管理相关规定； ②协助责任人作好本单位能源管理制度、节能计划、节能技术进步措施、能源消耗定额、节能奖惩办法的制定与执行监督； ③协助领导作好本部门能耗统计、分析，报告情况； ④协助领导考核监督本单位能耗定额执行情况； ⑤组织、监督本单位能源使用和节约规定工作的落实； ⑥组织编写并报送能源利用状况报表。 4.3 企划部职责： ①组织贯彻执行国家的能源法规、方针、政策、技术标准和公司相关规定； ②参与公司能源管理制度、能源消耗定额、节能奖惩办法的制定与执行监督； ③参加各部门的能源使用情况及重点耗能设备的运行管理情况进行检查，对浪费能源、违反能源管理制度的现象进行制止，并追查责任； ④负责各部门提交的生产、能源等数据的汇总分析,考核生产部门产量消耗成本；组织实施能源绩效统计； ⑤组织编写并报送能源利用状况报告，按照国家相关职能部门的规定定期报告工作； 4.4 能源设备部职责： ①组织、贯彻执行国家的能源法规、方针、政策、技术标准和公司相关规定； ②参与起草公司能源管理制度； ③负责公司新增用能项目的合理用能评价和增购用能设备的审查； ④考核、监督下属各车间能耗定额执行情况； ⑤配合相关部门组织的用能分析、节能测试，对发现的问题及时进行整改； ⑥开展节能宣传，组织节能培训； ⑦负责公司水、电、气等能源的初步统计，定期汇总、上报； ⑧负责能源计量设备的定期检验的组织和实施；组织能源计量工作，建立健全能源计量的原始记录和台帐； ⑨负责能源使用和计量等设备或项目的请购（立项）、改造或报废的组织的实施。 4.5 生产管理部职责：
中心学校管理规章制度 国有国法，家有家规，中心学校也有自身的管理规章制度，下面一起来了解一下吧。 第一章总则 第一条为加强我镇各级示范学校的管理，推进示范校全面实施素质教育，更好地发挥示范校在实施素质教育中的示范作用，根据有关政策、法规，结合我镇实际，制定本办法。 第二条本办法适用于达到我镇获得县级以上的各类示范校建设基本条件和办学水平，经上级教育行政部门认可，由上级教育教学教研和其它相关职能部门评估并授牌的普通中小学校。确定为县级示范校的学校，其原行政隶属关系和管理主体不变。 第三条在示范校在办学过程中，必须在以下方面切实发挥示范作用： 1.严格执行国家的教育方针和政策法规，在办人民满意教育工作中有特色，措施得力，成效显著，产生良好社会影响。 2.树立“以人为本，全面、协调和可持续发展”的科学发展观，做好学校发展规划，建立科学的领导决策机制，积极推进办学模式和管理模式的改革和创新，提高学校发展的整体水平，体现办学特色。 3.积极推进和实施基础教育课程改革，承担教育教学改革的实验工作。开足开齐国家课程，开设地方课程和校本课程，组织学生开展丰富的实践活动;改革传统的课堂教学模式和考试评价模式，实现教
师教学方式和学生学习方式的根本变革，全面提高教育教学质量。 4.加强学校教师队伍建设，加强校本培训和校本研修，构建学习型组织，促进教师专业化成长，大力培养德才兼备、结构合理的优秀教师和教育管理者队伍。 5.加强学校内部管理，在学校管理制度建设、教师人事制度改革和学生考试评价制度改革等方面取得显著的成效，建立完善的绩效评估考核制度。 6.加强学校教育科研工作，坚持以教育科研为先导，建立以校为本的教学研究制度，在“科研兴校”中发挥骨干带头作用。 7.加快教育信息化建设步伐，努力建设数字化校园，强化信息技术在教育教学中的应用，实现资源共享。 8.积极为本地薄弱学校提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的支持和帮助。 第二章申报与认定 第四条确定为县级以上各类示范学校，须经申报、考察、评估、认定等基本程序。 第五条凡达到湖北省普通中小学校建设基本要求的普通中小学均可向县政府教育督导室申报。其它与教育业务相关的职能部门组织、实施的示范学校评审，必须要取得教育主管部门的同意。 第六条镇中心学校要对申报学校加强业务指导，帮助学校端正办学思想，树立现代教育观念，建立体现素质教育要求的教育教学管理制度，促进科学管理，推动教学改革，不断提高教育质量和办学水平。
内部管理制度系列 某学校生活饮用水管理制 度 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-33103某学校生活饮用水管理制度 Drinking water management system in a school 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 学校生活饮用水管理制度一 采取各种有效措施全力遏制和杜绝生活饮用水水污染事故的发生，同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩序，根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，在坚持预防为主的原则下，特制定我校生活饮用水卫生制度及生活饮用水污染事故应急处理预案。 一、卫生管理组织机构
为切实加强对生活饮用水卫生安全的管理，经学校研究决定成立生活饮用水卫生管理小组，负责学校生活饮用水卫生安全。 组长:(学校分管后勤工作领导) 副组长:(学校后勤科室负责人) 成员:(学校后勤科室具体管理人员及供管水人员、) (应在姓名后注明职务、电话、职责) 二、健康教育制度 在校园内醒目位置设置饮水卫生健康教育宣传栏，对学生进行饮用水卫生知识宣传，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 三、 探沂中心小学桶装水卫生管理制度 一、桶装水管理要求 1、水质应符合桶装饮用水的标准，每批水要索取水质检验报告;
校本教研管理制度 为了加强校本教研管理，促进教师专业成长，提高教育教学质量，提升学校品位，打造学校良好形象，特订立此制度。 一、理论学习制度 1、成立领导小组，由校长任组长，主抓教学的副校长任副组长。领导小组负责教师理论学习的组织、检查和落实。 2、考勤管理。每次集中学习时实行签到考勤，凡因事不能参加学习的必须向学校请假，每次集中学习到会率要达95%以上。 3、集中学习。学校双周星期三组织教师进行集中学习，集中学习以专题辅导、中心发言、心得体会和调研报告交流等为主要形式。教导处要负责做好学习的组织工作，并订阅教育教学杂志或期刊，为集中学习提供相关学习资料。 4、个人自学。教师要根据工作需要和实际安排自学，增强自学的计划性和针对性，养成良好的自学习惯，并认真自学指定必读书目，做好自学笔记。每位教师每学期要阅读一本教育专著，摘抄1000字自学笔记，教导处要对教师自学情况进行定期的督促和检查。 5、理论学习档案管理。教导处要做好集中学习的有关记载。集中学习记录完整详细，充分真实地反映学习的全过程。及时收集教师学习心得体会文章和发表的文章，并装订成册，立卷归档。教师要做好个人学习专用笔记，做到项目齐全，内容详细，并妥善保管，以备个人学习总结和组织的检查。 二、领导与教研组联系指导制度 学校业务领导与各教研组建立联系指导，通过走下去、交流
座谈、亲自执教示范等方式和教师共同感受、发现、提炼课程改革实践中遇到的典型问题，为教研活动的开展确定针对性目标。 1、学校业务领导与教研组建立联系指导，明确职责，对所负责教研组的教研活动进行督导、管理与评价。 2、学校业务另每期必须参加至少2次所负责教研组的教研活动，并对活动的开展情况进行及时的指导。 3、帮助解决具体活动中遇到的困难，确保教研活动的正常开展。 4、指导教研组认真记录每一次的教研活动情况，汇集教研资料，并整理归档。 三、领导听课制度 学校业务领导要坚持经常深入教学一线，掌握分管学科的教学教研情况，有针对性地听课，评课，及时做出评价，以促进教师教学观念的转变和教学水平的提高。 1、每期校长、主抓教学的副校长和教导主任听课均不少于30节。 2、听课分推门课、抽样听课、教师自报课和每月学校集中安排的校本研讨课等，推门课、抽样听课事先不打招呼。 3、每次听课后，要检查讲课教师的教案、倾听讲课教师的教学反思，组织本教研组的教师对课堂教学进行研讨，指出问题与不足，明确改进的方向。 4、认真做好听课记录，并在每学期末将《听课笔记》交教导处存档。 5、利用例会或学校集体教研时间，及时将听课中发现的教师教学机智、问题与不足与全体教师交流、研讨，推广并宣传好的经验。
中小学校生活用水安全管理制度 为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》法律法规的要求，制定本管理制度： 一、认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，开展灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保学校师生的饮水安全。 二、水源管理 学校学生生活饮用水及直饮水水源，应经疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。每学期采水样送疾控中心检测不少于2次。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源30米以内不许存在污染源。抽水房上锁，设专人抽水、供水。二次供水蓄水池要加盖，溢水口要加设网罩。 三、供水、饮水设施、设备管理 1、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的二次供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，并做好清洗记录。 2、桶装水应标明有生产日期和保质期，应向供水方索取生产厂家生产许可证和同批次水质检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。 3、开水房锅炉每次使用前必须进行清洗，保温桶每日使用前要进行清洗后方能使用。 4、桶装水的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，每周一次，并做好清洗消毒记录。厂家所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定，保证饮用水的卫生安全。 5、供水、饮水设施、设备应向供方索取相关卫生批件、检验报告。四、学生日常饮用水管理： 开水房锅炉每次使用前必须进行清洗，水温必须保证达到100℃。提供给学生直接饮用的开水应降温到50-60℃后存入保温桶，上锁，防止发生学生烫伤等意外事件。 五、学校饮用水管供水人员的管理：
1、学校管供水员每年必须进行健康体检，体检合格后方能上岗，参加卫生知识培训。凡未取得健康合格证者不得从事学校饮用水管理工作。 2、桶装水饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 六、饮用水卫生安全教育和监控： 在校内要设置饮水卫生宣传栏，教育学生注意饮水卫生，包括不饮生水、提倡喝开水等内容。 七、学校应制定饮用水突发污染事件的应急预案。一旦发现生活饮用水水质被污染或不明原因水质突然恶化及发生介水性传染病暴发疫情时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
篇一:《XXX公司创建节水企业工作总结》 XXX公司 2012年创建节水企业工作总结 XXX公司成立于2001年，是一家生产玉米淀粉生物降解制品的生产厂家，位于XXX。公司注册资本2000万元，现有从业人员350名。公司现有总资产8640万元，其中固定资产6084万元，占地面积33350平方米，其中建筑面积18500平方米。 我厂自开展节水企业创建工作以来，积极响应市县两级政府号召，牢固树立科学发展观，坚持减量化、再利用和资源化的原则，提高水资源利用效率，积极推进企业节水技术改造，强化节约意识，建立长效机制，企业节水工作取得显著成效。 一、健全机构，加强领导 为切实加强对节水创建活动的组织领导，保障节水创建活动有序开展，厂内成立了由经理任组长、党支部书记任副组长，各科室车间负责人为组员的节水创
建工作领导小组，负责整个创建工作的组织领导，并由办公室落实专人具体负责创建工作的计划、安排、组织和实施。建立了厂领导、部门、车间班组节水三级管理网络，结合企业实际，制订了本厂节水实施方案和年度工作计划。建立健全领导责任制，以定额分配的方式，与各部门、车间班组层层签订节水目标责任书，并配套制定严格的考核细则，采取“日常检查、月底 考核、奖罚兑现”措施，有力保障了节水工作责任的落实。切实做到了领导有力,目标明确,措施得当,务求实效,建立了节水工作的长效机制，为开展节水工作起到了组织保障作用。 二、加大宣传，广泛参与 为增强全体职工节水型企业的创建意识，在全厂营造良好的创建氛围，厂节水领导小组结合实际，主要从以下几个方面进行了宣传工作一是利用黑板报、广播、印发传单、张贴标语等形式，突出宣传“转变用水观念，推进循环用水，创建节水企业”等内容，共出黑板报15版，播放广播20次，印发传单200份。二是设计制作宣传展板，组织广大职工参观学习。三是在厂内及生活区醒目位置书写张贴节水宣传标语20条，动员广大职工积极参与节水创建活动。四是组织全厂职工举行了以“节约用水，从我做起”为主题的知识竞赛和演讲比赛，并对获得优胜的集体和个人进行了奖励，使大家在竞赛活动中受到了教育，增强了节水意识。通过强有力的宣传，使广大职工掌握了解了创建节水活动的目的意义，节水意识得到了增强，在全厂营造出了一个关心、支持与参与节水型企业创建工
节约用水规章制度 【篇一：节水管理制度】 南通宏德机电有限公司 节约用水管理制度 为了加强本公司的用水管理，节约资源，防止浪费，建设节约型企业，促进公司科学发展，特制定本制度。 1、经常进行节约用水的教育，增强全体员工的节约用水意识。各级领导要以身作则，教育和带领员工自觉爱护用水设施与设备，提高 水资源的循环利用率。 2、养成节约用水的良好习惯，做到“随手关水”、“人走水关”，防止发生“常流水”的现象，禁止浪费水资源，发现漏水及时报修，杜绝 安全隐患。 3、建立健全节约用水工作责任制，各科室、车间领导为节约用水责任人，负责落实各项节水工作制度，加强对节水工作的奖惩考核。 4、建立节水用水监督机制，加强节水用水监督工作，及时发现和制止浪费水资源的行为，严肃处理破坏、损坏节水设施、设备的行为。 5、加强节约用水检查工作，各单位负责人要每日检查、节假日放假前要全面检查，发现问题及时整改，并把节约用水工作列入交接班 记录。 6、车间要定期做好用水设施、设备的维修保养工作，确保其处于完好状态。 【篇二：节约用水管理制度】 节约用水管理制度 1、杜绝长流水。加强教学、科研、生活用水设备的日常检查维护 和管理，公共场所卫生间、学生宿舍盥洗室、实验室等用水设备较 集中的地方，要安排专人负责检查和维护，及时处理跑、冒、滴、 漏现象。 3、积极采取措施，创造条件，倡导水资源的二次利用和循环使用。 4、校园绿地用水和景观环境用水须采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌。 5、积极采用节能型供水系统和用水设备，加快对全校地下给水主管网的老化管道进行更新改造，安装和更换节水型龙头和卫生洁具。 6、学生浴室、开水房实行设备智能化节水系统改造。
2017小学学校管理制度 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“勤、廉、硬、优”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一
致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“人要蹲下去，工作要搞上来”，既要严于律已，禁止教工做的，领导保证不做，要求教工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他，敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。领导班子建设，要达到“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。 一、职责、权利 1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到