关于秋天的日记二年级
作文一:我眼中那美丽的秋天 xx 年 xx 月 xx 日 星期 x 天气:x 秋天可美了! 果园内有许多水果:石榴咧着嘴，露出红宝石似的牙齿；葡萄绿得如玛瑙，紫得如 水晶，红得如宝石，个个都晶莹剔透，让人馋涎欲滴。柿子挂在树上，好像一个个又 大又红的灯笼。b5E2RGbCAP 秋天的稻田，好像一片金黄色的大海，美丽极了! 秋天的菊花颜色可多了，有的白的如玉，有的黄的如金，有的粉的似霞……。它 们千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的含苞怒放……。关于秋天的日记二 年级。p1EanqFDPw 我爱你，美丽的秋天! 作文二:秋天 xx 年 xx 月 xx 日 星期 x 天气:x 秋天的不光像苏轼写的里的“菊残犹有傲霜枝”那样凄凉，其实秋天也有很多的 风景呢!也许你会不相信，可就有啊!DXDiTa9E3d 比如说，金色的稻田，丰收的果园，但对我印象最深的是秋天的天空。 秋天的天空很蓝很蓝，蓝得跟海一样，夸张地说比海还要蓝，上面点缀着几多白 云，就好像蓝色的丝绸上面绣着白色的牡丹。RTCrpUDGiT 如果你们仔细地阅读了我这篇文章，再去仔细观察观察，你会知道秋天的天空比 我描写的还要美的多呢!
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作文三:秋天 xx 年 xx 月 xx 日 星期 x 天气:x 秋天来了，今天下午妈妈带我和邻居小朋友到花山公园去找秋天。 一走进公园，远远望去是五颜六色的花，有红的、白的、紫的、黄的。我迫不及 待地跑过去一看，红的是一串红，只见鲜艳的花儿一串一串长在绿叶中间，像红红的 火把。白的是满天星，小小的白花撒在绿叶丛中，像满天的星星，又像顽皮的孩子撒 落了一地的爆米花在灌木丛中。紫的是紫罗兰，它的全身都是紫的，茎是紫的，叶子 是紫的，连花也是紫红的，紫罗兰的花有三个瓣，像一个三角形。关于秋天的日记二 年级。黄的是菊花。还有一些我见也没见过，说也说不出名字的花，有的像蝴蝶，有 的像睡莲。它们把秋天的花山公园打扮得真美啊!5PCzVD7HxA 我们走进了树林，只见有的穿上了黄衣服，还有披肩上了红袍子。地上落了厚厚 的一层黄叶、红叶，像给大地妈妈铺了一层彩色的地毯，又像给大地盖了一床暖和的 棉袄。jLBHrnAILg 秋天的景色真美啊! 作文四:秋天 xx 年 xx 月 xx 日 星期 x 天气:x 秋天来了，你看，苹果涨红了脸，树上的柿子像一个个小灯笼，挂满了枝头，农 民伯伯脸上露出了开心的笑容。秋天真是个收获的季节。xHAQX74J0X 秋天来了，你听，秋风飒飒，落叶沙沙。风儿吹拂着我们，感觉一阵阵的凉意。 秋天真是个凉爽的季节。 秋天来了，你闻，是菊花的气味，是桂花的芳香。秋天真是个迷人的季节。
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我喜欢秋天。我喜欢秋天的风、秋天的雨；我喜欢秋天的花、秋天的树；我最喜 欢秋天的祖国。 作文五:秋天 xx 年 xx 月 xx 日 星期 x 天气:x 我们要去秋游了!那一天，秋风送爽、鸟语花香，非常舒服。我背着一个天蓝色的 装满了零食的小背包，高高兴兴地来到了学校，和同学们一起坐上了去秋游的汽车。
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出发了，我们在车上有说有笑，有的唱歌、有的在玩游戏、有的在吃东西、还有 一些和同学比谁带的食物多，可热闹了。不知过了多久，终于到了目的地——斗门农 游世界。Zzz6ZB2Ltk 一下车，我看见了几棵又高大又茂密的大树，一朵朵又红又艳的鸡冠花，好像在 欢迎我们的到来。我们过了小桥，咦，这里有游戏玩的，我玩了 7 元套圈，我套中了 一瓶豆奶，因为梁雨晴没带饮料，我就把豆奶送给了梁雨晴，玩完了，老师带我们去 看以前的人耕田用的工具:有用来舂米的碓、用来磨碎泥土的泥磨、用来磨豆浆的石磨 和我不知用来做什么用的风柜，我试着踩动碓，可是我整个人站上去，都踩不动碓， 其他同学都笑话我了。我又试着去推石磨、泥磨和风柜，可是推了没几下，就累得满 头大汗，心想:“农民伯伯种田真不容易啊!我平时不好好吃饭，真是太不应该、太惭 愧了。”dvzfvkwMI1 最后老师带我们去挖红薯，我发现了一条小细根，以为是红薯，就检来一块硬硬 的树皮用力地挖呀挖，挖了很久，一个老师走过来对我说:“你干嘛挖树根呀?”我一 下傻了眼“啊!闹了半天，原来在挖树根呀。”可我不灰心，又在别处挖，终于挖到了 一小根红薯，同学又送了我一根大红薯，我把这两根红薯又送了给我的好朋友梁雨 晴，她很高兴地对我说:“谢谢，谢谢!”rqyn14ZNXI
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到了中午，吃饭时间到了，我是大组长，我叫来我的组员排队拿饭，这顿饭大家 都吃得津津有味，可是我吃得太慢了，只吃了一半，就听到老师叫我们上车去另一个 目的地——斗门农场蔬菜基地拔蔬菜。EmxvxOtOco 到了蔬菜基地，我们看到一块块绿油油的菜田，有:白菜苗、菜心苗、菠菜等等， 真是又整齐又好看啊!老师还为我们照了两张集体相，可是我们班的张楚楠同学因为身 体不好，不能同来，真是太可惜了。SixE2yXPq5 终于我们要拔蔬菜了，老师给我们每人发了一个袋子，并且说:“你们每人只能拔 三棵菜，不能多拔。”我迫不及待地拔了三棵又大又肥的大白菜，心想:“今天晚上我 就可以吃上自己亲手拔的白菜了，一定很好吃。”6ewMyirQFL 时间过得真快，到了下午 3:00 钟，我们才依依不舍地坐车回校了。 这次秋游过得真开心啊，又不用上课又可以玩，还能亲身体验农村的生活，真希 望老师多带我们去郊游就好了。具体、生动。kavU42VRUs 分页： 2
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第三单元 秋天的图画 早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那是秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。 我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。 这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子……我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡……穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。 这是一幅秋天的图画，美丽而充实，让人精神抖擞，神采奕奕。 秋天的景色 秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见. 田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家展现出秋天独有的风采......
路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘落下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了秋天的凉爽. 花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!秋天的景色美不胜收...... 秋天真美!我爱秋天! 北方的秋天 我在天津的时候正好是秋天，那里瓜果飘香，“美丽极了”。 我姥姥家是有一个小院子的，我姥姥家还有两棵枣树、枣树非常细，枣子也非常甜。还有又大又粗的梧桐树。 北方的秋天鸟儿们会飞走很多，因为北方很凉，所以才会飞走很多鸟。 秋天，很多人摘自己院子里的水果，也又人们去田野里收穗子，有些人们也会在田野里放风筝，那里的风筝好像一只只鸟在空中飞来飞去，美丽极了。 那里过节了，经常会有人们去集市，秋天的时候，集市上会有很多卖风筝的人。 要是你站在山坡上往下看，往下面一看都是金黄色，这金黄色好
人教版部编版二年级语文重要知识点一、多音字： 1都：① dōu（都是）② dū (首都) 2为：① wéi (为人) ② wèi (因为) 3降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背：① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴：① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长：① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7乐：① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲) 9、相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难：① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还：① hái (还有) ② huán(还书) 12、种：① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子) 13、发：① fā (发现) ② fà (头发) 14、转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身) 15、干：①ɡān (干净) ②ɡàn（干活） 16、教：① jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂：① piào(漂亮) ② piāo（漂流） 18、扎：① zā（扎风筝）② zhā（扎实） 19、当：① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、角：① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假：① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好：① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少：① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行：① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处：① chù（到处）② chǔ (相处)
描写美丽的秋天例文 秋天来了 炎热的夏天慢慢地离开了我们，秋姑娘带来了一把钥匙，用它为我们打开了秋天的大门。一片片半黄半绿的树叶被冷冷的秋风吹落了一地。排成“一”字或“人”字的大雁成群结队地向温暖的南方飞去，它们边飞边叫着，好象在说：“朋友们，明年春天我们再见了！”（通过写表明秋天来了的明显的事物开头，告诉我们秋天来了，点了题） 凉爽的秋风仿佛把我带进了另一个世界里。我感觉天更高了，更宽了，也更蓝了。蓝蓝的天空被一阵绵绵的秋雨洗涤过后，比蔚蓝的大海还要蓝上几分。最能让人感受到秋天气息的就属那清新的空气了。那清新的空气里没有一丝灰尘，吸一口气，真是凉爽宜人。田野里的稻谷笑弯了腰，好似在感谢秋天；河边的柳树（叶子黄了，不知不觉地飘落了一地，只剩下了一根根纤细的柳枝儿，长长的柳枝儿就像老爷爷的胡须，垂落在河面上。一阵秋风吹过，那些跟柳枝儿只有一丝牵挂的柳叶儿在风中翩翩起舞，像天女散花般落入秋天，给秋天增添了一道迷人的风景线。）（柳树重点细写了） 冬天是白色的季节，冬姑娘把寒风和飞雪洒向人间；春天是绿色的季节，春姑娘穿着碧绿的衣裳来到了我们身边；夏天是红色的季节，夏姑娘把滚滚热浪悄悄地带给了大地；秋天是多彩的季节，秋姑娘把丰收的果实挂满了树梢。秋天应该是一年四季中最美的季节，因为秋季是收获的季节。（四季作比较，写出秋天与其他三季的不同特点。这主要是写的作者对四季的感受） 我爱你，秋天，爱你蓝蓝的天空、清新的空气和丰收的景象，更爱把秋天装扮得如此多姿多彩的人们。（总结全文，抒发感情：赞美、喜爱） 走在秋天 秋天来了，秋风像调皮的孩子在田野里打着滚，在小路上来回奔跑着。秋天桂花开了，桂花的香气随着秋风飘散开来，使空气中充满了秋天的气息，桂花的香味把夏天的花香的味道轻轻的涂抹掉了。 走进秋天，田野里到处是一片金灿灿的景象。田间羊肠小路上弥漫着阵阵清凉的秋风带来一股股野菊花的香味，耳边已听不见夏天蝉儿们欢快的歌声，到处充满村民们喜获丰收后的欢声笑语。放眼望去，稻田里的稻子让沉甸甸的稻穗压弯了腰，散发出金黄色的光芒，等待着人们收割。而那一排排向日葵，硕大的花盘把杆也压得弯弯的，好像在等人来采摘这香甜的果实。秋天的凉风吹的苹果直打哆嗦，急急忙忙穿上了红袄，葡萄看了不甘示弱，忙把紫色袍子披上。玉米举着红缨站岗，看见他们穿上了衣服高兴的忘掉了一个夏天的烦恼；高粱也红着脸笑了。成群的牛和羊都长的肥胖了，大家都沉浸在丰收后欢乐的海洋中。 （本文重点写了秋天的田野一片金灿灿的景象） 秋天来了 自从第一片树叶落地开始，我知道，秋天来了。（开头简洁、明确地点题） 秋天来到农田里，稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火把，像是要举办奥运会......农民伯伯知道，秋天来了。 秋天来到果园里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫项链；香蕉也不甘示弱，金黄色的，挂在树上，好像晚上的月亮，闪闪发光；柚子还会模仿桔子呢！你看，它的样子像桔子，里面的肉也像桔子一样——柚子还真历害哩！ 秋天来到花园里，桂花开了，飘出阵阵让人陶醉的香味；菊花是个披着五颜六色的头发的小姑娘，在落叶丛中跳着好看的舞蹈…… 秋天来到校园里，枫叶像蝴蝶一样飞了下来…… （二到五自然段是文章的重点，从四个方面写出了秋天的景色，突出了四个地方的秋天的特点。可见，作者平时很注意观察，并善于观察。）啊！秋天真美啊！（总结全文，抒发赞美、喜爱之情）
部编人教版语文二年级期末测试卷（含答案） 期末检测题 （时间：90分钟满分100分） 姓名：_____________ 班级：_____________ 一、书写端正，卷面洁净。（5分） 二、给下面加点字选择正确的读音。（6分） 1.爸爸在院子后面圈．（quān juàn）出一块地，建了一个羊圈．（quān juàn）。 2.他们现在只有一个目的．（de dìdí）:找回丢失的．（de dìdí）文物。 3.你不应．（yīnɡ yìnɡ）该这么草率地答应．（yīnɡ yìnɡ）她这件事。 三、我会写。（16分） zěn me yuàn yìɡān tián pí láo rè nào bānɡ zhù jiān nán jīnɡ línɡ 四、我会组词。(14分) 导（）兔（）桌（）般（） 异（）免（）卓（）船（） 象（） 像（） 五、用意思相近的字组词。（8分） 肥（）寻（）伙（）炎（） 行（）海（）看（）柔（） 六、填一填。（4+11+3=18分） 1.“厨、厦、厅、厕”这几个字有一个共同之处是______________，它们与____________有关。（4分） 2.按要求写词语。（11分） （1）AABB式：明明白白_______________ _______________ ______________ （2）高兴：兴高采烈_______________ _______________ ______________ （3）反义词：仔细—（）成功—（）容易—（）
（4）量词：一（个个）太阳一（）火焰一（）树叶 3.唯德学，唯___________，不如人，当自砺。 若____________，若____________，不如人，勿生戚。 七、按要求，写句子。（9分） 1.后羿把九个太阳射了下来。（改为“被”） 2.秋风中的落叶飘下来。（改为拟人句） 3.青蛙想，要是 ．．在泥塘周围种些草，就．能卖出去了。（用加点词造句） 八、读短文，回答问题。（12分） 鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。 狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。 松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。 你看，动物的耳朵多有趣！ 1.短文共_______个自然段，用序号标出来。（2分） 2.从文中找出一个ABB式的词语：______________。（1分） 3.用“”画出这篇短文的主要内容。（3分） 4.第2自然段介绍了________的耳朵，它的用途是_______________________。（3分） 5.用“√”给短文选出最恰当的标题。（3分） A.动物的尾巴（） B.动物的耳朵（） C.可爱的耳朵（） 九、写作（不少于200字）。（10分） 你喜欢小动物吗？马上动笔写一写你最喜欢的小动物。 提示：运用恰当的词语描述它的样子、动作、性格等，题目自拟。
秋天的日记 1、秋天的日记300字 秋天到了!秋姑娘问深绿色的松柏借了一根松针，她给大地缝了一件彩色的毛衣。 秋姑娘来到了花园里，这里真是景色宜人!菊花昂首怒放，那是花园献给大地的礼物。有粉红的，有金黄的，有花白的，还有颜色渐变的。这一朵朵美丽的菊花，点缀着花园。树叶间黄灿灿的，那是一簇簇桂花，它们好像在玩捉迷藏。那诱人的幽香一丝丝，一缕缕地飘来，沁人心脾、令人陶醉，让人情不自禁地深深吸上几口气。这时你会赞叹不已地说：“真香啊，真香!” 接下来，秋姑娘又来到了我家小区。这里的景色绚丽多彩。有梧桐树，每一片金光灿灿的梧桐叶就像一个金色的五角皇冠。有银杏树，扇子似的银杏叶一片两片的飘落下来，好像一只只小蝴蝶随风翩翩起舞。还有枫树，红得似火的枫叶铺满了一地，好像火红的地毯。一走上这地毯，仿佛踩上了哪吒的风火轮…… 我觉得秋天是个五彩缤纷的季节。我喜欢秋天! 2、秋天的日记300字 文任智信
夏天走了，秋高气爽，天高云淡，美好的秋天开始了! 秋天像一幅五彩缤纷的油画。叶子五颜六色的，那红叶仿佛一朵朵鲜花，那绿叶好像一块块碧绿的美玉，那黄叶犹如一片片灿烂的金箔……一片片叶子落在地上，给大地穿上了一层五颜六色的外衣。 秋天的风藏着香香的气味。有甜甜的桂花，还有淡淡的菊花，都躲在秋风里呢!把小蜜蜂都吸引过去了! 秋天还有着非常好吃的瓜果。有香甜可口的梨子，有酸酸甜甜的橙子，还有一肚子红宝石的石榴，把小朋友都馋坏了! 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。这个美妙的秋天带给大家的是无限快乐! 3、关于写秋天的日记 文李濡成 秋天来了，凉风习习。池塘里的荷花早已失去踪影，不再和我们打招呼了。道路两旁的梧桐树，掉下一片片焦黄的叶子。万物开始凋零，同学们也开始穿上厚厚的秋装。然而，这些都挡不住秋天的美丽。 秋天是个五彩缤纷的季节。它把黄色给了银杏树，金黄金黄的银杏树叶像一把把好看的小扇子;它把红色给了枫树，火红火红的枫树叶像一
写秋天来了的日记 写秋天来了的日记 写秋天来了的日记1 秋天来了，一个丰收的季节来了，一个丰富多彩的季节来了。 走进山里，你就能发现无限的变化，枫叶看到秋天来了，笑得脸都红了；银杏叶看到秋天来了，忙给自己的脸上洒了很多金粉，高兴地扇着，使天气变得凉爽起来。 走进农田，刚进门就能闻到秋天的气息，高梁涨红了脸，玉米笑弯了腰，大豆和麦子随着风轻轻摆动。苹果涂上了红脸蛋，葡萄换上了一件紫外套，梨挺着大肚子咯咯地笑，争着让农民来摘呢！ 走进大森林，就可以看到各种各样的小动物。活拨的小松鼠在松树上不停地寻找着松果来当食物，憨厚的小熊慢腾腾地寻找果实来过冬，小野兔长了一层厚厚的皮毛，这些小动物都准备好了过冬了。 走进草地，小草不像往常一样穿着那身翠绿的衣裳，这使我想起曾经学过的一首古诗——离离原上草，一岁一枯荣。归火烧不尽，春风吹又生。 秋天是金色的，秋天是丰收的，秋天是美丽的，秋天来了！ 写秋天来了的日记2 昨天立秋，半夜里就下起了雨，淅淅漓漓的雨点敲打着窗户，我迷迷糊糊地想：“这下好了！秋天来了！” 今年的夏天格外地热，南方气温高达40度以上，东北虽然温度
不高，但也连续数日高温高湿，天气闷热。每天早上穿上短衫短裤，就开始发热，就连不太会出汗的我，摸一下脖子，也是汗水淋淋的。 《红楼梦》中的林黛玉，总会为秋天的来临哭泣，名曰“悲秋”。我可不！秋天是多么美好的季节，天高云淡，瓜果飘香，轻风送爽，暑气全消。现在窗外忽紧忽慢的秋雨一阵阵地下着。我坐在电脑桌前，打上几个字，就忍不住看看院子里被雨水冲洗得明净翠绿的小树。多么安宁美好的秋天！ 俗话说：“一场秋雨一场凉”。东北就可应节气了，立秋刚过，就见一场秋雨，凉凉爽爽的好日子来了！我就是一个总会盼望着未来的人，我想着金秋的硕果，高远蔚蓝的天空上的白云，明亮温暖的秋阳普照着的，野外色彩炫丽的五花山。 写秋天来了的日记3 秋天来啦！秋天来啦！大雁飞来报信啦！一片片落叶在空中翩翩飞舞，迎接着秋天的到来。 秋天来到田野里，田野变成了彩色的图画。金*的稻子成熟了，在秋风中频频点头，跳着优美的集体舞。火红火红的是高粱，一排排高粱像一个个淘气的小男孩，举着火把在跑步呢！雪白雪白的是棉花，正咧开嘴巴在开心地笑呢！ 秋天来到了果园里，果园里瓜果飘香。紫红紫红的`葡萄，像一盏盏华丽的水晶灯，又像一串串晶莹透亮的珍珠项链，散发出诱人的香味。瓯柑树上结满了一个个橙黄的瓯柑，像挂满了可爱的小灯笼，正朝着人们招手呢。那香味让人直流口水，真想摘些下来痛痛快快地
部编版二年级上册语文 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路：
1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事？ （1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。 2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 板书：长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文，理解内容： 1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。（阐述自己的特征） 3、跳课中操《小青蛙找家》 4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 （1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去”
部编版版小学语文学科二年级下册课程 学校名称：常庄街道北点联校 课程类型：义务教育必修课 设计教师：郑景 适用年级：二年级 课时数：总计116课时 一、课程背景分析 在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。对此，在本学期的教学中，应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。 二、教学目标 1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识生字表(一)的字，会写生字表(二)字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思，选择意思。。 4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想，思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语，对联、古典诗词和格言警句。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。 6、能阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成阅读练习，参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习使用逗号。 10、认识周围事物，并能表达自己的感受。 三、教学内容
小学生关于秋天日记400字【六篇】 【篇一】小学生关于秋天日记400字 秋姑娘用衣袖拂去了夏日的燥热，转眼间，金秋十月已来到了。秋天是一年四季中最美的季节，她没有春天的百花齐放；没有夏天的骄阳似火；没有冬天的银装素裹，但我就是爱她。我爱她的秋高气爽，爱他的硕果累累。 秋姑娘一拂衣袖便把一簇一簇的绿叶，变成了金黄的枯叶。金黄的枯叶像翩翩起舞的金蝴蝶一样一点一点的落下来，大地瞬间凉爽了许多，看着被落叶覆盖的大地，踩着落叶，感受着凉爽的秋风。啊！秋天太美了。 秋姑娘来到田野，把一株一株的高梁变成了红色，犹如一个威武的勇士，傲然挺立；玉米高兴得咧开了嘴，露出了满嘴金黄的牙齿；稻田犹如一块块金色的地毯，一阵风吹过，仿佛金黄的波浪。 秋姑娘又来到了果园里。她让果园里的果子成熟了。苹果扒开了叶子往外面看；黄澄澄的梨子把大树打扮的更漂亮了；一串串好像珍珠的紫葡萄，为果园增添了一份独特而别致的魅力；柿子涨红了脸，头上带了顶小草帽，好像一个小灯笼。 啊，秋天我爱你！你虽然没有百花齐放，没有绿树成荫，也没有银装素裹，但我就是爱你！爱你一辈子！ 【篇二】小学生关于秋天日记400字 秋天来了!秋天来了! 小喜鹊在天空中翱翔，小松鼠在大树上跳舞，小青蛙在
荷叶上练“立定跳远”它们都在迎接秋天。 秋天是五彩的季节。枫叶不知在哪儿摔了一跤，脸那么红。银杏叶去“秋天商店”买了件金色的衣裳，真美!柚子树上挂满了一盏盏黄色的灯笼。 秋天是丰收的季节。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，枝头结了柿子，架上挂了葡萄，农民伯伯咧嘴笑了! 秋天是进化的季节。小蝌蚪变成青蛙了，蚕宝宝变成飞蛾了，毛毛虫变成蝴蝶了，小宝宝也会站起来了! 我喜欢秋天，你呢! 【篇三】小学生关于秋天日记400字 秋姑娘的到来，早已被我们发现。 因为我们发现秋姑娘好像与树叶闹情绪了，气得它们脸都黄了，甚至从树枝上跳楼自杀了。它们给大地铺上了一层金黄色的地毯，格外美丽。 秋姑娘的妈妈秋风奶奶，把稻田吹得摇摇摆摆，好像一排排可爱的女孩子穿着黄裙子伴随着音乐跳起了优美的舞蹈。 秋姑娘的弟弟秋雨，它可是个淘气包。就在前几天，把雨下了三天三夜，没完没了。它高兴的时候，就与雷哥哥合作，雷哥哥也不懂事，不仅发出可怕的声音，而且还闪个不停。雨后，便冷了许多，把小燕子妹妹和大雁妈妈都吓得飞回了南方。 尽管，秋姑娘一家瞎捣乱，但是它们一折腾把美丽的秋天弄得更加诗情画意了，反正，我很喜欢!【篇四】小学生
日记一 秋天到了，梨树的树叶变黄了，果子都成熟了，枫叶红了、菊花黄了、风景十分迷人，大雁排成行飞到南方去了，农民伯伯在忙着收稻子。 秋天是金黄色的、秋天是红色的、秋天是蓝色的、秋天是彩色的，蝴蝶姐妹在欢快的庆贺秋天，我首先要给大家说一下梨有哪些种类：有香梨、鸭梨、雪梨、秋梨、芭梨、当山梨、苹果梨、早熟梨。到了秋天就全部都熟了，吃起来特别的香甜。 秋天到了，天气变凉了，大雁就要向南方飞去了，因为它们怕冷。但我们不一样，因为风能使我们身体保持健康，让我们不出水痘。蝴蝶姐妹要庆贺秋天是因为太喜欢秋天！稻子熟了，所以农民伯伯要秋天才收稻子呢！ 你们可不要忘了秋天是大丰收的季节哦！所以一定不能错过美好的秋天哦！
日记二 秋风，像一把钥匙，趁你没留意，悄悄地把秋天的大门打开了。 春夏秋冬，总是千变万化。你看，以前威武的杨树、柳树，现在只剩下了光秃秃的树干了；大雁南飞，排成人字形、大字形，好象在教我们认识汉字呢！ 果园里的果子成熟了，石榴争先恐后的张开嘴笑了，露出洁白的牙齿；梨子黄的像一个个小小的黄灯笼。 田野里的稻子成熟了，像一片金黄色的海洋；豆子都变黄了，像一条条黄色的小船；高粱的脸都笑红了；苷蔗像一个个亭亭玉立的少女。 池塘里，荷叶枯萎了，像一位老大爷在垂头丧气
日记三 秋天，是一个丰收的季节，你看，她把金黄色给了田野，稻穗摇摆着自己那细长的身体，像一起一伏的波浪，可漂亮啦！你再看看菜园，那翠绿的豆角鼓着大肚子，像是要请我们到他们家做客呢？最不听话的就数豆子宝宝了，他在妈妈的肚子里面待不下去了，就一个接着一个的从里面蹦出来。劈里啪啦的豆子跳出来，到处乱跑，可爱极了。 秋天，是个凉爽的季节。她赶走夏天的炎热，给
小学二年级语文下学期辅导-部编版 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读 村居（清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2找春天 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… ___________________
本文作者经绍珍，选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 4.邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这一天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 5.雷锋叔叔，你在哪里 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说：
描写秋游的日记范文 盼望已久的秋游终于到了，昨晚，我翻来覆去睡不着，想象着秋游的美好时光。接下来了描写秋游的范文，欢迎大家阅读。 老师正在宣布一件事情，正当说道“秋”字的时候，“轰隆……”教室里顿时人声鼎沸，欢呼着，蹦跳着，犹如地震一般，差点把教学楼都震跨了。这是为什么呢？因为要去秋游！ 第二天，我们兴高采烈、精神十足地来到西山山脚， 沿着弯弯曲曲的小路拾级而上。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在开着森林演唱；树木排成两列，直直地伫立在小道两旁，好像在迎接我们的到来。 一路上说说笑笑，不知不觉中来到了万卷楼，我们进入万卷楼，只见四周画着历史上著名的一些人物，比如诸葛亮、关羽、曹操、刘备……沿着古典的木质楼梯走到顶楼，鸟瞰山下，是一条不见首尾的江，把南充市从中间分隔开来，那条江一定就是嘉陵江吧！再看城市，犹如在房产公司看到的小区模型，只不过更密集了、更真实了。就在我神游其中之时，“大部队”已经出发赶往下一个目的地——农家乐。
在这途中，有一座石山，上面流淌着的水，冲下来，形成了瀑布。虽说没有黄果山瀑布的秀美，没有赛特凯达斯瀑布宏伟，但这是我第一次看到瀑布，真的很美！水流从石山里泻下，仿佛一台天然的织布机，在石山的环抱中永不停息地转动，纺织出“千丈”白缎，令人觉得心旷神怡。突然，又刮起了一阵风，毛毛“细雨”洒了我们一身，顿觉一股凉意向自己扑来。 继续向上走，就来到了农家乐，我们与那里的人载歌载舞，吃着香喷喷的饭菜，他们的热情好客给我们留下了深刻的印象。吃饱饭，下午我们翻过了两座山，艰苦的完成了“二万五千里长征”，累得我们腰酸背痛腿还麻，但我们坚持下来了。这让我明白了一个道理：“秋游不仅在于吃喝玩乐，更重要的还是锻炼我们的体能与意志。” 秋天到了，公园里的树叶在不知不觉中又泛起了黄，有一些随风飘落，翩翩起舞。就是在这样的秋天里，我们要去常熟沙家浜秋游了！这让我们都兴奋不已，等待再等待，终于到星期二了！ 汽车行驶在高速公路上，远处窗外尽是朴素的民居，掩映在微黄的山丘间，若隐若现，梦幻一般，早晨的雾气还未完全散去，朦胧之中，颇有一番诗意！
1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）
2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。
美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。 4. 邓小平爷爷植树 1．选文中描写天气晴朗的成语有：____________、____________。2．选文中描写邓小平爷爷植树的动词有：________、________、________、________、________、________、________等，表现了邓小平爷
《关于秋天的作文600字》 关于秋天的作文600字（一）： 秋天 南飞的大雁向人们报信：秋天来了。 秋天里的菊花傲然怒放。有红的，有黄的，有白的。红的红如火，黄的黄如金，白的白如玉。它们的形状各不相同，有的又调皮又可爱，有的却显出一付庄重的样貌。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在凌寒独自开，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放；我们学习梅花的坚强意志，学习菊花的用心向上的精神 秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。 田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪，棉枝上结满了桃子般的棉花，一棵上就有几十朵，压的棉枝弯了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的谷穗频频点头；饱满的高粱红似火 秋天里带着阵阵凉意，一丝丝微风，让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自我魅力的时候，这时，一阵秋风吹来，树上的叶子们便换上了金色的晚礼服，成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了完美的回忆 秋天不仅仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。 关于秋天的作文600字（二）： 秋之韵 秋天来了让我们一齐去看秋景吧！ 秋天的天气给人一种凉爽的感觉。秋高气爽秋风一吹到脸上就像妈妈的手轻轻地抚摸着我们的脸。抬头能够看见一朵朵白云在空中飞真是天高云淡还能够看到一排排大雁排成人字向南方飞去。 秋天果子丰收了！你看水果摊的水果也多了有桔子、柿子、梨秋天的水果看了真让人想一口吞下去连皮也不吐。水果好像在说：老朋友我们又见面了。秋天到了我们都出来了你们快来尝尝吧我可好吃了吃了包你心服口服。
二年级语文基础知识分类 一、易读错的字 古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng） 喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪 遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮 花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树 曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着 荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn） 甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn） 的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿 不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng） 建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养 长江涌．（yǒng）珠峰耸．（sǒng）情谊．（yì） 神州．（zhōu）传．（chuán）统龙舟．（zhōu） 乞．（qǐ）巧牛郎．（láng）元宵．（xiāo） 漂．（piào）亮珍．（zhēn）贵饰．（shì）品 随．（suí）身损．（sǔn）坏钱财．（cái） 香煎．（jiān）红烧．（shāo）水煮．（zhǔ） 蒸．（zhēng）饺炸．（zhá）酱小米粥．（zhōu）烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng） 森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）
商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi） 一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤 大婶．（shěn）弟．（dì）弟 钻．（zuān）进去筋．（jīn）疲力尽街坊．（fáng）挡．（dǎng）住劝．（quàn）告窟窿．（lóng）亡．（wáng）羊补牢．（láo）揠．（yà）苗助长磨坊．（fáng）愿．（yuàn）意审．（shěn）视半晌．（shǎng）座．（zuò）位教晦．（huì）慈．（cí）爱毕竟．（jìng）一行．（háng） 停泊．（bó）鸣蝉．（chán）指南针．（zhēn）垂．（chuí）下忠．（zhōng）实帮．助（bāng）稠．（chóu）密一盏．（zhǎn）宇宙．（zhòu）稍．（shāo）微浴．（yù）室倒．（dào）退竖．（shù）着挪．（nuó）动头痛．（tòng） 草籽．（zǐ）仿佛．（fú）商．（shāng）店 编织．（zhī）终．（zhōng）于匆．（cōng）忙抽．（chōu）丝编．（biān）织消．（xiāo）失祖．（zǔ）先采摘．（zhāi）蓝．天（lán） 赛．跑（sài）蔷．（qiáng）薇粗糙．（cāo）秩．（zhì）序年纪．（jì）眼睛．（jing）敏．（mǐn）感乱窜．（cuàn）滋．（zī）润 值．（zhí）日重新．（xīn）艰．（jiān）难
《描写秋天景色的作文》 描述秋天景色的作文（一）： 秋天的景色 秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清新而凉爽；秋天的雨；绵密而灵逸；秋天的色彩，缤纷而绚丽；秋天的气氛，成熟而迷人不得不让人陶醉在秋的仙境之中。 秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。 秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。秋天是树林，地上落满了树叶，有红的；黄的；绿的五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的棉衣。脚踩在枯叶上，发出吱吱的响声。奏响了深秋的交响乐。 红艳艳的大苹果，撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮；玉米特意换了一件金色的新衣，咧开了嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；西红柿为了让自我更漂亮，便把口红涂在了脸上稻田里一片片黄澄澄的稻谷随着秋风泛起了金波。绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 你难道不喜欢五彩缤纷的秋天吗？ 描述秋天景色的作文（二）： 秋天的天，高远而纯净;秋天的风，清新而凉爽;秋天的雨;绵密而灵逸;秋天的色彩，缤纷而绚丽;秋天的气氛，成熟而迷人不得不让人陶醉在秋的仙境之中。 秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。 秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。秋天是树林，地上落满了树叶，有红的;黄的;绿的五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的棉衣。脚踩在枯叶上，发出吱吱
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第一单元知识要点 课文 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）
小学三年级关于秋天的作文（三篇） 导读：本文小学三年级关于秋天的作文（三篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 秋天像一幅迷人的图画，你看，秋天把金色给了田野，田野像金色的海洋。把黄色给了梨子，梨子像一个个黄色的小灯笼挂在枝头，苹果像“侦探员”，露出一个个红彤彤的脸蛋，四处张望。香蕉像一群团结的好兄弟紧紧地抱在一起，说着悄悄话。葡萄像一个班级，一颗颗葡萄像一个个同学正在排队，连成一串串的。 田野里，农民伯伯正在收获，一颗颗果实压弯了稻穗奶奶的腰，高粱举起燃烧的火把。菜园里，西红柿开心得脸都红了。 树林里，火红的枫叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。一群小朋友正在采集标本，叶……小明喊道：“啊，我找到了枫叶。”又听到小红喊道：“啊，我找到了枫叶和银杏叶，我要带回家做标本！” 秋天是一幅美丽的画，也带给了人们丰收和喜悦。【篇二】 炎热的夏天过去，秋天迎面而来。 秋天像个害羞的小姑娘，把自己躲起来了，今天，我们一起去寻找秋天的身影吧。我在桂花里找到了秋天，你瞧，小小的桂花躲在淡绿的树叶后面，穿着一身淡黄的衣裳，轻轻地随风舞动。有可能她觉得自己不够香，就把全身洒满了香水。所以她的香气飘到了遥远的地
方。告别了桂花，落叶们又来了。 瞧，一阵秋风吹来，小落叶们跳起了舞，有的在空中转了几圈，优美地落到了地上；有的向上一冲，慢慢地落到了地上；还有的跳起了双人舞呢！真是美丽极啦！来田园瞧瞧吧，看，谷子穿上了金黄的衣服，已经笑弯了腰；栗子树把一个个像刺猬一样的毛栗子投到地上，地上的栗子把自己的“盔甲”开出一条缝，好像它笑了一样。 小朋友们，我找到的秋色，你找到了吗？【篇三】 秋天到了，天气凉了，树叶黄了，田野里的庄稼也成熟了，果园里的水果都等待着让人们品尝呢。 大路边，一棵棵大树脱下了绿衬衫，穿上了黄外套。一阵风吹过，大树把衣服脱了下来，好象在说：“太冷了，太冷了，我要穿厚衣服。” 田野里，稻谷地一片金黄，颗颗稻谷粒都十分饱满；玉米举着红缨，好似在说：“我成熟了，快来摘我吧。”向日葵已经被瓜子压的低头弯腰；高粱笑红了脸蛋，一曲曲酒歌在心灵酿造。 果园里硕果累累，苹果穿上了红袄，葡萄也披上了紫袍，柿子挂在枝头，象一个个小灯笼，石榴有的咧开嘴笑了，有的甚至笑破了肚皮，正在向人们报告着丰收的喜讯。 秋天的美景在路旁大树、果园、田野里，我喜欢秋天。
2019年秋期新人教部编版二年级上册语文 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事？ （1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，
又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。 2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 板书：长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文，理解内容： 1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。（阐述自己的特征） 3、跳课中操《小青蛙找家》 4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 （1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去”三个词的意思；并板书：迎追游 （2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞青蛙的慈祥和疼爱 （3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴）进一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全部特征描写清楚，才造成这样的误会。以后我们在描写人物外貌的时候一定要描写全面和具体，把特征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了