关于大学生节能减排认知的社会调查报告
专业：信息工程系计算机网络技术101班
一、调查概况：
本调查小组于2012年3月25至4月7号，对中山火炬职业技术学院在校的大学生关于节能减排的意识进行了调查，对现在大学生的节能减排意识有了初步的了解，为能正确认识大学生的节能意识、进一步采取措施推进节能减排工作提供了客观依据。
二、调查目的：
了解和培养当代大学生节能减排意识，同时让他们了解到节能减排的重要性以及节能减排任务的艰巨性，为促进建设资源节约型、环境有好型社会出一份力。提高大学生的社会实践能力，培养综合性人才。
三、调查时间：2012-3-25——2012-4-9
四、调查地点：中山市火炬职业技术学院
五、调查对象：在校的大学生
六、调查方式：实地采访、问卷调查、小组探讨
1、实地采访：
对在校的大学生进行了调查，采访的内容主要包括大学生是否有节能减排的意识，还有对节能减排的态度，以及节能减排的好处这三方面进行了调查，主要是在学校的“随便馆”和“红华广告”处，我们了解到，在大家去打印资料或者文件时，很少会有同学会意识到这种A4纸，我们只打印了一面，另一面没有得到充分的应用，使纸资源利用率很低。然后是在2栋宿舍六楼调查了一些宿舍，同学们都很配合，很多同学都主动介绍了自己的亲身经验以及所参加的节能减排活动，调查结果接近理想。
2、问卷调查：
我们主要是以调查问卷的方式进行，发给自己的朋友，还有在群上面发，让他们在网上参加到这次活动中，我们还把调查问卷上传到网上，让有关人士填写，部分调查结果如下：
第8题你们学校是否有定时熄灯的时间？[单选题]
选项小计比例
有22 64.71% 无12 35.29% 本题有效填写人次34
第11题在你的周围同学中，是否有人关注资源的使用和节约？[单选题]
选项小计比例
有很多人11 32.35% 很小一部分23 67.65% 几乎没有0 0%
本题有效填写人次34
3、小组探讨：
调查期间，共举行了两次小组探讨，作为调查的记录进行了分析和整理，探
讨的内容主要包括：大学生对于节能减排的现有认识；某些系别对于节能减排的
有力推广；各类节能减排的活动带来的良好成效。我们对各种数据进行存档，为
后继的调查奠定了基础。
七、调查结果：
从实地采访的结果，以及小组会议之后得出的结果可以知道，在我们学校，大部分学生的节能减排意识还是挺高的，但是也不能排除当中的某一些资源浪费
的现象。
八、节能减排的现状和意义
（一）节能减排的现状
当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。进几年，全国上下加强了节
能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列
政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了一定进展。当前节能减排的最大障碍是，在我国经济发展过程中结构矛盾比较突出，在经济
增长中，第二产业和第二产业中高耗能、高污染的行业增长较快。在当前国内外
市场需求旺盛和资金等要素支撑条件较好的情况下，一些地方比项目、扩产能的
意图较强烈。因此，一些高耗能、高污染的行业生产、出口和投资增长都比较迅速，这势必导致能源消耗快速增长。数据显示，我国高技术行业增长的速度普遍
低于全部规模以上工业。主要耗能产品的产量增速明显加快，部分高耗能产品出
口大幅增加。与此同时，各方面工作仍存在认识不到位、责任不明确、措施不配
套、政策不完善、投入不落实、协调不得力等问题。这种状况如不及时扭转，将极大影响“十一五”节能减排的总体目标的实现。
（二）节能减排的意义
我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。
九、节能减排的措施：
1、节水管理措施：
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们平常用水时候尽量节约，洗完衣服的水可以用来冲厕所，在打肥皂时，应先暂时关闭水龙头；白天光线好时将自习室的灯关掉；A4的纸正反两面都用等等。
2、节电管理措施：
实行人走灯灭，人离机停的措施，安全用电，可以将白炽灯换成节能灯，用完电脑后及时的拔下电源等等。
3、污染方面：
每层楼应该多置一个垃圾桶，这样的话扔垃圾就可以分可回收和不可回收安放，到饭堂吃饭的时候不要外带，即使是外带的话，建议大家用自己的饭盒。从而减少塑料袋和一次性饭盒的使用量等等。
4、个人行为：
作为大学生的我们也要以身作则，肩负起节能减排的责任，增强自我节能意识，做社会节能宣传员。做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，从我做起，从身边做起。与时代同步，绿手帕行动。
十、总结与及体会：
节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。作为承传人类文明的校园的主人，我们除了应该积极响应国家号召，担负起应该承担的责任，切实完成好自己应尽的义务之外，更应该发挥自己的聪明才智，为建设“节
约型社会，节约型校园”提出自己的构想与建议，并以自己的行动影响和监督周围的人，共同努力保护人类共同的家园。让“节能减排，从我做起”的理念在校园蔚然成风，为学校的和谐发展，为社会的文明进步做出应有的贡献。节能减排，我们共同的责任；节能减排，我们在行动。