美国崛起过程中的周边战略（83分考卷）
一、单选 ( 共 5 小题，总分: 40 分)
1. 1861年底的墨西哥事件中，法国、英国、西班牙联军以（）为名侵入墨西哥。
A.调停
B.讨债
C.维权
D.支援
2. 1783年，美国与（）签订《巴黎和约》，美国独立战争自此结束。
A.法国
B.德国
C.英国
D.西班牙
3. "上帝眷顾傻瓜、酒鬼和美国人”出自（）
A.丘吉尔
B.俾斯麦
C.拿破仑
D.罗斯福
4. 1803年，美国从（）手中购买了整个路易斯安那和新奥尔良地区，领土由此扩大了1倍多。
A.法国
B.德国
C.英国
D.西班牙
5. 美国在独立初期，其领土共有多少个州？（）
A.4
B.7
C.9
D.13
二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分)
1. 根据本讲，通过对美国周边战略的梳理，美国崛起过程中的优点包括（）
A.正确认识自己，准确把握时机，合理确定目标与利益
B.慎重处理与霸权国之间的关系，不示强、有底线、敢作为
C.硬实力的展示与软实力的建设不可或缺
D.积极支持和维护地区共同利益
2. 根据本讲，美国领土扩张的主要手段包括（）
A.武力夺取
B.移民暴乱
C.战争威胁
D.谈判购买
3. 美国独立后，为缓和与欧洲列强关系，积极与其进行谈判，签订了（）
A.美英《杰伊条约》
B.美西《平尼克条约》
C.美法《平尼克条约》
D.美法《莫特枫丹和约》
三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
1. 1819年，美国与法国签订《佛罗里达条约》。
正确
错误
2. 美国发表《门罗宣言》，得到了欧洲各大国家的普遍支持。
正确
错误
3. 内战后，美国的外交战略转变为商务外交。
正确
错误
4. 根据本讲，美国在领土扩张的过程中，展现了双重特性。
正确
错误
《大国崛起—美国篇》 观后感 学院：机械工程学院 专业：动力工程 学生姓名：王科 学号：2012201259 二〇一二年十月
以前看大国崛起，只看其概括与宏伟，赞其描述的风云变幻，并没有对其进行思考。这两天晚上再一次看了《大国崛起》之美国部分，并启动了思考的马达。 为什么选择美国篇呢？ 我觉得美国可谓是人类历史上最伟大的帝国。一艘《五月花》号渡船，承载了自由与平等的火种，这才会点燃之后的独立战争、南北战争与危局新政的变革。是思想与灵魂支持着美国梦，而不是物质与财富；是“人生而平等”的信仰凝聚了各种力量，成就了美国高速的发展；“自由”给予了每一个人发展的同等机会，开启了每一个人获得幸福的希望……短短二百年余的时间，写就了并且继续书写着这么一篇神话般的史诗，美国便是最伟大的帝国。 羡慕其强，当知其所以强，方能退而结网。 观《大国崛起美国篇》，可分为三个部分：独立战争、南北战争、危局新政。然而，看待问题我们不能独立的看待，而应该系统的去理解。随着历史，我们纵向分析，很容易看出这三部分都一脉相承，是那么自然而然，似乎历史发展到那里，美国的全国环境（包括文化、经济、政治等）就会做出理所当然的选择。 何以使然？ 很大一部分归属于文化。 观美国建国及其发展史，知美国文化具有多样性。它是在欧洲文化、美洲印第安人文化、还有非洲的黑人文化三种文化的交汇和互动当中而形成自己的特色。可谓是吸收了很多文化的长处和优势，在这样一个基础之上集结发展而来。而且由于美国又是一个移民国家，又有不断地有移民进入，这样越是加强了文化的多样性。同时，在美国宗教文化甚重，且宗教不一。 不同的文化人集结造成文化的多样性。这样有什么好处呢？我觉得，这给美国的政治民主、自由理念和市场经济提供一种道德的和价值的支持，他们相互竞争，同时又谋求共存，这样便催生和加强了民主、平等、自由发展的意识。 所以当殖民统治者英国对早期的各个州加重税收时，被统治者会奋起反抗，争取独立。早期时，各个州虽被统治，但实际是自治，有着自己的管理系统，人民可谓安居乐业，只有但英国为了战争而加大对殖民地的税收时，南美人觉得这破坏了他们的生存条件或者说摧毁了他们原有的自由自治的生活，故而争取独立。 “人人生而平等”的信念从一开始就写入宪法，一直深入民心。在早期，由于经济条件，南方的奴隶制度没有废除。但是发展到一定阶段，统治者提出了废除奴隶制度。我觉得这是很不可思议的，应为奴隶制度的废除是由于统治者提出并通过战争来实现的，冒着国家分裂的危险，而不是奴隶自己起来反抗从而获得解放的！
美国崛起之路对中国的启示 ——对美国历史上贸易保护和自由贸易之争的思考 自从资本主义降生以来，特别是工业革命以来，自由贸易和贸易保护主义之争始终是各国不同政治经济派别分歧的重要成份。随着时代的变迁，一国可能从主张自由贸易转向贸易保护，也可能从贸易保护转向自由贸易。一般来，在国际经济危机时期，贸易保护的声音往往抬头；而在繁荣时期，自由贸易又容易成为潮流。对于强国来说，自由贸易是占领弱国市场，打败弱国企业的旗帜；对于弱国来说，贸易保护是抵御市场强权，发展民族工业的盾牌。当一国从弱变强时，它就会开始赞同自由贸易；反之，当一国由强变弱时，它又会回到贸易保护主义路线上去。可以说，美国的历史就是根据本国在国际市场竞争中的力量强弱交替运用贸易保护和自由贸易两种主张的历史，而美国也正是因此才从一个殖民地国家变为世界第一流的强国。不仅如此，由于英国力图保持世界工场的地位，美国运用贸易保护手段曾遇到很大的阻力。如果不是英国炮舰调动了美国人民的爱国主义激情，美国很难实施贸易保护政策。如果不采取贸易保护主义措施，也许今天的美国也许就如同南美洲的巴西、阿根廷一样，徒有广袤的土地、丰富的资源，却仍受发达工业国的控制和掠夺，仍然贫穷落后。因此，对于今天追求强大的中国来说，破解南北美洲不同历史命运的奥秘，具有不同寻常的意义。 一、禁运催生了美国制造业1781年10月，英军将领康沃利斯于约克敦投降。1783年，英国正式承认美国独立。但是独立战争的胜利并没有自然而然地带来繁荣和发展。独立战争期间，由于对英贸易的滞阻，北美的制造业得到了一定发展，但从生产技术和产品质量看则仍远落后于英国。战争结束后，英国利用自身强大的制造业和商业优势，一方面对美国的出口实施严厉的商业限制，包括禁止美国货进入西印度群岛；另一方面则向美国大量倾销英国货。独立前夕，北美平均每年运往英国的生铁为3929吨，1791年下降为797吨[1]。烟草、稻米、蓝靛等大宗农产品的出口也大幅度下降，由此带累商业和航海业停滞，造船业衰落。据统计，从1784年到1786年，美国从英国进口的货物总值约为760万英镑，而同期美国向英国出口则仅为249万英镑，逆差高达521万英镑[2]。出口萎缩、市场缩小，使价格大幅下跌，商人、农场主纷纷破产，债务链条破裂，造成了严重的社会动荡，许多地方爆发了农民起义，最著名是的谢司起义[3]。在美国史上，1781年至1789年被称为“危机时期”[4]。从竞争的观点来看，其实质是英国挟裹着其市场竞争的强者优势对新独立的弱小的美国进行打击，以经济殖民来代替政治、军事殖民。危机给美国上层社会带来了广泛的冲击，“美国向何处去”一时成为报纸和小册子所讨论的焦点。在一片喧嚣声中，自由贸易和贸易保护主义的两大声音至今仍清晰可辨。推崇自由贸易多为南部大种植园主、北部大商人。在危机时期，南部大种植园主兼并了大量小农的土地，巩固了竞争地位，他们虽然对英国限制出口不满，却得益于优质廉价的工业品。因此他们主张自由贸易，一方面要求英国取消出口限制，另一方面试图摆脱英国的商业垄断，开拓南欧、
大国崛起——美国现代化进程 新大陆 500年前，在北美大陆，印第安人过着以采集、狩猎、粗放农耕为主的生活。印第安文明一直在自己的天地繁衍，没有现代意义上的国家，他们集体生存的方式是部落，他们过着与众不同的生活。 1492年，一个叫哥伦布的欧洲人来到美洲大陆，于是美洲许多东西都改变了……西班牙人、英国人、荷兰人、法国人蜂拥而至，将这片新大陆撕扯得四分五裂。从此，印第安人逐渐失去了对自己家园的控制。美洲成为欧洲各国角逐利益的战场。在这片大地上，谁主沉浮？最终，欧洲各国都没能实现主宰这片大陆的愿望，因为这片土地诞生了新的“主宰者”——美利坚合众国。 二、引子 1620年，五月花号载着100多名英国清教徒来到北美大陆。遵照登陆前签订的《五月花号公约》，清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。100多年以后，由于英帝国强行增收印花税，殖民地独立战争爆发。1776年7月4日，北美13个殖民地宣布成为美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起中央政府。 1894年，美国成为世界第一大经济强国。这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。 1929年，波及全球资本主义国家的经济危机来临，美国损失惨重。富兰克林·罗斯福总统加大了政府管理经济的力度，通过以系列新政措施，使美国逐步走出困境，也由此开创了看得见的手（政府）和看不见的手（市场）共同作用于经济的混合经济模式。 第二次世界大战成为美国历史新的转折点，美国在政治、经济、科技、军事等方面成为世界第一强国。 三、殖民时代 美国跟欧洲有个传承，所以美国的文明应该说实际上就是西方文明，从欧洲发源的。美国不是从封建时代开始的，等于是个接力棒，当欧洲发展到这个时期，美国拿过接力棒，然后在一个得天独厚的环境里，在一个相对来说没有历史包袱的环境里发展起来。 欧洲人到北美去，他们带去的最基本的信仰就是天赋人权，人人在上帝面前是自由平等的，《独立宣言》里也提到这个。北美殖民地和欧洲人的价值观念和文化等方面也非常接近。 美国是从社区开始的，然后建立州政府，最后才开始有联邦的，它是从下到上，跟别的国家不一样，不是先有一个中央政府，然后从上而下建立。由于这种方式，由此它对政府的概念是：政府必然是民选的。当然，他们也有议会。 四、独立风云 1.原因 根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 具体原因：北美殖民地盛行地方自治，民主意识较浓厚（见上） 殖民地之间经济的差异性促进统一的市场形成（北部工商业、中部农业畜牧业、南部黑奴种植园） 英国加强对北美殖民地的控制激化了矛盾（1763年，英法争夺殖民地的7年战争，战争给了英国胜利，也给了英国巨债——1.3亿英镑，是战前外债的2倍。英国试图从美洲大陆那里筹措开支。——《糖税法》、《印花税法》等；此外还有禁止北美人民移民阿巴拉契亚山脉以西等），促使北美的殖民地走向联合与觉醒。 导火线：“波士顿倾茶事件” 2.经过 开始：1775年4月列克星敦（后被称为美国自由的摇篮）武装冲突打响独立战争第一枪 建军：1775年5月第二届大陆会议，组建大陆军华盛顿任总司令 建国：1776年7月4日大陆会议在费城通过《独立宣言》（分三个部分，一是基本政治原则，二是英国人做了什么？三是我们要做什么。P第四分册28页其中引用了洛克人有不可剥夺的自由权、生命权和财产权。马克思评价它是全人类第一个人权宣言。）宣告美国独立。 转折：1777年萨拉托加大捷大陆军取得战场主动权 结束：1781年北美战事基本结束 和约：1783年英美签署《巴黎和约》英国正式承认美国独立 意义：既是资产阶级革命，也是民族解放战争，推翻了英国的殖民统治，为美国的资本主义发展开辟了道路，也为拉丁美洲的独立运动树立了榜样。 △启蒙思想对美国影响 对独立战争：《独立宣言》继承和发展了启蒙思想家天赋人权和社会契约论的思想论证了独立的正义性为殖民地寻求独立找到合法理论依据 对美国政治体制：联邦政府三权分立相互制衡的政治体制 是启蒙思想家关于政体设计的一次成功实践 五、宪法立国 1.美国联邦制度确立 《邦联条例》 时间：1777年第二届大陆会议通过 内容：国家最高权力机构是一院制的联邦国会，不设国家元首；各州保留很大的独立性，享有征税、征兵、发行纸币的权利。 弱点：建立的美国是一个松散的联盟，政府无力偿还战时发行的大笔债务，不能有效促进国内外贸易。 2.《合众国宪法》 时间：1787年费城华盛顿（国父）主持制宪会议通过 内容：三权分立的联邦体制取代邦联制，实行中央与地方分权的国家体制，各州的法律不能违背联邦宪法和法律。联邦政府拥有征税、征兵、发行统一货币和官不理对外贸易的权利。 联邦政府按三权分立、相互制约的原则构建：
思考美国崛起，创造中国未来 ——《大国崛起》美国篇观后感 大国崛起是中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片，向我们介绍了15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的故事。他山之石，可以攻玉，通过了解这些国家的发展过程,可以给我们以重要的启示.而美国，则是每一个人都不得不关注的国家，现在的美国，不仅是世界第一大国，更是世界经济和政治发展的航向标、晴雨表。虽然中国自70年代末以来进行的经济改革取得了令人瞩目的成就，而且有人预言，中国很快会成为一个与美国平起平坐的世界大国。但是观看了大国崛起美国篇之后，美国曲折的发展道路上的很多经验值得我们学习、美国走向成功的过程更值得我们思考。 美国的崛起是一个历史过程，其中原因，包括很复杂的政治经济关系，也有其自身在国际关系的不断调整中发展的关系，当然，不可否认的还有其独特的地理环境人文环境等因素。一是美国在开国前有一大批来自欧洲的殖民者和创业者。当《五月花号公约》签订的时候，就意味着美国的历史进入了一个新的时代。随后的他们综合了欧洲许多民族的现代技术、现代制度和现代思想，为美利坚的强大和崛起提供最为重要的开拓者。二是优越的地理条件。美国的地势广阔，自然资源丰富，而且远离世界的其他主要大国。尽管美国在争霸中参与了许多战争，但在美国本土上却很少发生战争，而且由于他们在一战和二战中的策略，都是得益的国家。三是历时四年的南北战争，成功地调整了美国的内部矛盾而且体现了人格平等的主题。此后，美国经济开始飞速发展，1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。南北战争期间林肯总统签订的《宅地法》点燃了美国人到西部去创造未来的巨大热情。西进运动毫无疑问是美国历史上充满开拓、勇气与冒险精神的一页，正是它，塑造了通过自我奋斗、实现个人梦想的美国精神。四是几次工业革命的作用。使美国终于走在了世界经济的最前沿。五是二战后的美国从欧洲得到大批科学家、思想家和技术人员，不仅使发达的美国如虎添翼，而且形成了吸纳国际顶尖人才的现代传统，形成了不断创新的动力机制。这些使得二战后美国成为科技、经济、军事、文化的超级大国。六是在独立而广大的土地上产生了理想的文化和制度环境。美国人第一次把专利权写入了宪法来保护发明创造，正如林肯总统的一句话：“专利制度就是将利益的燃料添加到天才之火上。”更重要的是宽容的大国心态和不断进取的民族精神未美国的崛起之路添加了最重要的砝码。 在近代世界历史舞台上忍气吞声二、三百年的中国，如何看待像美国这样已经成功崛起的国家？如何借鉴国外的发展经验和教训?如何吸收全人类的文明成果?如何取其精华,去其糟粕?是临渊羡鱼，还是退而结网？这是每一个关心国家、民族前途的我们都应该认真思索的问题。今天的中国，是飞速发展的中国,是走向世界前沿的中国,是不断富饶强大的中国。在中国的现代化进程中，应该以什么样的胸怀和态度来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家？我们中国人都期盼中国统一大业的早日完成，然而统一的蓝图是如何描绘的呢？美国的独立战争和南北战争给了我们明确的启示。强大如英国者，不能阻挡美国的独立。强大如南方军者，也不能阻挡美国北方军的统一。独立与统一，谁是谁非？历史的老人告诉我们：只有民主的，进步的，代表新经济发展方向的体制才有资格统
论20世纪美国崛起的历程及启示 一、优越的地理环境和自然资源 美国的领土面积937万平方公里，地域十分辽阔，面积大约为整个欧洲的3/4，拥有良好的自然条件和地理环境，占有着北美大陆最富庶的心脏地带；美国的中部大平原，幅员辽阔、土地肥沃,不仅是美国也是世界上最富有的农业区，其土地属于最肥沃和最高产的土地之列，可耕地约占总面积的2/5。与加拿大共有的五大湖泊所蓄淡水约占世界淡水总量一半。除此之外，它还蕴藏着丰富的金属矿和能源矿源，其中：锡占世界总储藏量的40%，铜、银锌各占世界总储藏量的16%，金占世界总量的10%，烟煤、无烟煤占世界总量的20%左右等等，此外还有数量十分可观的石油和天然气。所以，美国的繁荣很大程度上归功于其丰富的自然资源。这一点为美国经济的飞速发展奠定了良好的物质和环境基础。美国地理环境优越性还在于它良好的地缘政治。由于太平洋和大西洋两个海洋的保护，美国本土避免了两次世界大战的损伤，反而还利用战争的机会聚敛财富；而美国南北都是弱国，没有邻国的威胁，不必担心遭受外国军队的入侵。享有着如此优越的地理条件，美国自然成为了美洲的领袖，更成为世界的霸主。 美国在其崛起过程中拥有得天独厚的安全环境和国际条件。东西两岸的两洋隔绝使美国可免于卷入欧亚大陆的战争和冲突，美国周边不存在强国作为邻国，南北的加拿大和墨西哥都弱于美国，广大的西部边疆成为转移东部社会矛盾的安全阀。从而优越的地理环境和自然资源为美国在20世纪快速的崛起提供了物质基础和良好的安全环境。 二、20世纪美国崛起的历程 一个国家的崛起是从各方面崛起的，绝不是单个方面的崛起就能实现一个国家的崛起，而是多个方面同时进行的。美国也不例外，为便于比较清楚的考察20世纪美国崛起的历程，所以分别从经济、政治、军事、外交、文化方面来分别梳理。 （一）经济崛起历程 在现代，与一国实力关系最密切的要素是它的工业生产[2]。20世纪美国在经济领域的崛起首先是从第二次工业革命的完成开始的，1894年美国的工业产值94.98亿美元，英国则是42.63亿美元，第三位德国为33.57亿美元，分别居于世界第二和第三
- 大国崛起美国观后感 尽管美国只是从属于英国的一个殖民地，但英国的管理却是表面化的。在很大程度上，这些殖民地需要依赖于自我的管理。虽然会受到来自英国的监管，但他们还是相当自治的。那北美的英属殖民地的这套自我管理的运行体系又是如何形成的呢？ 1620年，一百多名逃避宗教迫害的英国清教徒，乘坐一艘叫“五月花号”的船只，开始了前往美洲新大陆的航程。在“五月花号”即将登上北美大陆之前，船上41名成年男子在甲板上签订了一份契约，这就是《五月花号公约》。公约规定，船上的人到达北美新大陆后，自愿结为一个民众自治团体，并制定和实施有益于团体利益的公正法律、法规、条例和宪章。全体成员保证遵守和服从。《五月花号公约》在美国的历史上有着不可取代的价值，因为它可能是第一次，在没有任何监管之下，一群人聚集在一起，决定要形成属于自己的社会和政治性契约，并用他们所认为的公平法律来实行自我管理。 另一方面英国人比较重视对于商业的控制，而不是对于领地的严格监管，这使得北美殖民地能够在英国一定程度的控制之下，同时形成自己的政府。自治的管理系统使得美国人能够参与管理社会，对公共事务发表意见，享有独立的权利。虽然在这样的管理体系下，田园牧歌式的氛围并不差，但是大英帝国的不断扩张，使得财政入不敷出，于是决定在北美殖民地增加税收，以化解财政危机。向北美殖民地征收的税收是由英国议会通过的，而英国议会中并没有殖民地的代表，这就背离了《五月花号公约》中最根本的原则。一个管理者最重要的就是诚信，而在当时美国民众的心里，《五月花号公约》是他们同管理者签订的一个契约,一旦一方违约，另一方势必会起身抗议。于是矛盾开始激化。 1775年4月19日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯静的天空，改变了这片大陆的历史航道。这天，一支英国军队与北美殖民地马萨诸塞州列克星顿镇的民兵发生冲突，枪声让这场冲突上升为战争，史称“美国独立战争”。 1776年7月4日，13个英属殖民地联合签署了《独立宣言》，宣布脱离大英帝国的统治，组成美利坚合众国。这一天，被确立为美国的独立日。《独立宣言》称：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”虽然一个国家诞生了，但是守业比创业更难。接下来要做的就是如何去管理这个初生的“稚儿”。事实也证明了战争换来的独立，并没有实现国家的稳定和繁荣。 于是，在宣布独立11年后的1787年，来自各州的代表终于在费城坐在了一起。他们要在这里协商新国家的未来。美国历史上有名的制宪会议开始了。来自各州的代表们对如何建立一个有权威的联邦政府、同时又能充分保障个人自由这一难题进行了激烈的争执和辩论。最终在1787年9月17日，美国第一部成文宪法形成了。 宪法对美国的经济发展非常重要，它把美国从一个殖民地，从受制于英国商业限制的经济体制，转变成一个可以保持经济长期发展的体制。从此，这个新国家不仅有了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收。在经济的运行上，则直接采用了英国的自由主义经济模式。为了改变当时美国经济明显落后于欧洲的状况，美国的联邦政府还从欧洲搬来了金融和财政制度。这一时期，还有大量移民带着欧洲工业化进程的成果来到了美国。这一切都为美国早期的工业革命的序幕奠定了基础。技术上的进步不仅为领导者提供了很好的物质基础，也使美国呈现了大好的前景，并以此吸引了大量的外国移民，这为美国在短时间内开垦荒地提供了劳动力。所以虽然美国的工业革命起步稍晚，但其速度和力度却超过了欧洲。而这一切是全国人民有着共同目标齐心努力的结果。同样的道理，如果企业员工能够上下一心，为一个目标奋斗，那么不管前方有多大的困难，都一定可以克服。
《美国的崛起》教学设计 课程标准 1、通过华盛顿、《独立宣言》，理解美国革命对美国历史发展的影响。 2、知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历 史发展中的作用。 3、知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西 方经济发展的影响。 4、知道杜鲁门主义、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。 教学目标 知识与能力：明确美国崛起的主要史实，理解有关美国历史的发展线索，构建比较完整的知识网络，提高学生概括综合知识、比较知识、分析问题和探究问题的能力。 过程与方法：通过自主学习、小组合学、问题引领等多种形式，理解美国历史的发展线索。 情感态度与价值观：汲取美国的发展对于中华民族振兴的经验与教训，从而加强学生的责任感和使命感。 教学重点 归纳美国发展的主要史实，理解有关美国历史的发展线索，认识美国崛起的经验与教训。 教学难点 如何让学生对知识的了解从感性的层次上升到理性层次，真正提高复习效果，达到融会贯通的目标。如何培养培养学生感悟这段历史
的能力立意。 教学过程 一、导入新课 情境导入，渲染气氛：（播放与本课内容有关的图片配上歌曲）在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。今天让我们走进美国去了解美国。 二、明确学习目标 1、能掌握和理解美国发展的基本线索，合作归纳每个发展阶段的基础知识，构建比较完整的知识网络，做到点、线、面的统一。 2、通过本课对美国发展史的专题复习，能从中获得本国发展可借鉴的成功经验。 三、讲授新课 （一）线索导学网络构建（学生合作归纳） 以美国历史事件发生的时序为线索，将美国发展线索整合为四个篇章：独立的美国：美国独立战争 统一的美国：美国南北战争 创新富强的美国：工业革命、罗斯福新政 霸道的美国：冷战、美苏争霸 （二）自主学习，归纳整理：
美国崛起的原因及其启示 摘要：从 1775 年莱克星顿的枪声到今天，美国只用了 200 多年时间，就从一个只有 13 州的殖民地发展成为一个世界性的超级大国。关于美国的崛起和对我国的启示，史学家有不同的认知。在这里，我们从经济、地缘政治、制度、教育和科技等因素分析美国的原因以及给我国的启示。 关键词：美国崛起原因启示 一、美国崛起的原因 （一）经济因素 美国在19世纪,特别是在内战以后的半个世纪内发生了一次规模巨大的农业革命。独立战争以来,通过非法占地以及将西部国有土地分小块出售的方式,美国的农民建立了数量众多的小农场,后来又通过分化和兼并的方式建立了采用机械化作业的资本主义大农场,从而开始了农业资本主义发展的所谓“美国式道路”。例如,从1850年到1860年的10年间,美国的全国农场数就增加了41%,西部更是增加了416%;然而在19世纪的最后30年,拥有农场的农户比例却开始逐年下降: 1880年为74. 5%, 1900年为64. 7%。[1] 美国式道路的成功,使得美国农产品成本大大降低,低廉的美国农产品通过新建造的蒸汽轮船、火车和运河系统,运送到国内各地和欧洲市场,从而使欧洲的农业进入一个长期的萧条时期,大大提高了美国农产品的竞争力。 在工业革命方面, 1812年的美英战争引入了工厂制度,在19世纪30、40年代解决了燃料、铁矿石、蒸汽动力问题,使美国制造业开始了工业革命,并使美国工业在内战后获得突飞猛进的发展。美国政府的秘诀是,对国内企业采取放任政策和对外高关税壁垒政策相结合。 （三）制度因素 美国要实现世界大国的崛起一个重要前提是维护国家统一。林肯总统充分借助法律与战争手段，扭转国家分裂局面，然后在和平统一的环境中恢复工业化建设，确保美国在１９世纪后期的崛起成为现实。年３月４日宣誓就职的林肯总统曾经希望采取和平方式恢复统一局面，甚至提出妥协法案，主张在维护国家统一的前提下维持南北方不同的社会制度，即维持美国式的“一国两制”局面。但是４月１２日南部分裂势力贸然挑起内战，炮轰并占领联邦军队的萨姆特要塞，彻
探究美国崛起的历程 1、美国崛起的历史事件有哪些？ 2、按事件逐个回忆知识点。 （1）美国独立战争（1775—1783年） a根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 b经过： 爆发：1775年，来克星顿的枪声 建国：1776年7月4日《独立宣言》发表 转折：1777年萨拉托加大捷 胜利：1781年约克镇战役 独立：1783年英国承认美国独立 c领导人：华盛顿 d性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命 f 宪法：1787年宪法颁布，三权分立，成立联邦制国家，实行总统制。 g历史意义：推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，推动了欧洲和拉美的革命运动。 h启示：民族的解放和国家独立是一个国家成为强国的基本条件；制定和完善民主的政治制度。 （2）美国南北战争(1861年～1865年) a根本原因：南北两种不同经济制度的矛盾。 b导火线：主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统 c转折点：1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》 d结果：北方胜利，维护了国家统一。 e领导人：林肯 f性质：既是内战，又是资产阶级革命 g历史意义：是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 H启示：坚决维护国家统一，反对分裂。 （3）罗斯福新政 原因：1929～1933年的资本主义世界经济危机 目的：消除经济危机，巩固资本主义统治。 特点：国家干预经济 措施：1、改革金融，恢复银行信用2、整顿农业3、调整工业（中心措施） 4、兴建公共工程。 意义：使美国经济缓慢恢复过来；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的调控与管理得到加强；联邦政府的权利加强。 启示：国家加强对经济的调控；改革创新等。 （4）战后美国经济的发展 特点： 20世纪五六十年代：持续发展，呈现繁荣景象。 20世纪七八十年代：70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限。 20世纪九十年代：持续稳定发展，进入新经济时代 原因：制定适时的经济发展策略；重视教育、发展科技、培养人才等。 （5）冷战政策 概念：美国带领西方资本主义国家采取除战争以外的一切手段，“遏制”共产主义。 目的：称霸世界 表现：政治上：推行杜鲁门主义；经济上：实施马歇尔计划；军事上：建立北约组织 结束：1991年苏联解体。 （6）三次科技革命 第一次：富尔顿发明汽船。 第二次：美国在电力方面领先其他国家；爱迪生发明碳丝灯泡；莱特兄弟发明飞机。 第三次：第三次科技革命从美国开始。 启示：科学技术第一生产力。坚持科教兴国战略，大力发展科技教育培养人才。 （7）两次世界大战 第一次世界大战：采取中立政策，1917年参战，成为战胜国。 第二次世界大战：采取中立政策，1941年日本偷袭美国海军基地珍珠港，美国卷入战争，建立国际反法西斯同盟。诺曼底登陆开辟欧洲第二战场；召开雅尔塔会议等；向日本投掷两枚原子弹，成为战胜国。 启示：反对战争，维护和平，创造和平的发展环境。 三、探究美国崛起的原因？ 1、通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。 2、通过南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 3、通过罗斯福新政，消除了经济危机，使美国经济缓慢恢复过来；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的调控与管理得到加强；联邦政府的权利加强。 4、战后经济发展，制定适时的经济发展策略；重视教育、发展科技、培养人才等。 5、抓住科技革命的机遇，大力发展生产力，迅速成为世界经济第一强国。 6、两次世界大战美国本土都远离战火，开始都采用中立政策，向战争双方出卖军火，发了战争横财；后期参战,成为战胜国，捞取战利品。 …… 四、探究美国崛起给中国的启示。 民族的解放和国家独立是一个国家成为强国的基本条件；制定和完善民主的政治制度；坚决维护国家统一，反对分裂；制定适时的经济发展策略；重视教育、发展科技、培养人才等；国家加强对经济的调控；改革创新等；反对战争，维护和平，创造和平的发展环境；坚持改革开放，大力引进先进科技，走建设由中国特色的社会主义发展道路。 1．巴黎和会 （1）时间：1919年1月～6月。
大国崛起的制度框架和思想传统——以美国为例的讨论(1) 去年秋天，当“神舟五号” 遨游太空，全国舆论一片沸腾时，一位评论家写到：“一个国家的光荣与梦想，不仅仅是'两弹一星'，也不仅仅是飞船上天，也不仅仅是随后展开的更复杂的太空探索。国家主权的强大、民族的强盛也不仅仅依赖于此，还在于给每个社群、每个公民实现自己的光荣与梦想的充裕空间，并让社群与公民的追求与国家的追求保持和谐与统一”。1——题记 我们会议的名称和主题是“从历史角度看大国崛起：比较与借鉴”。在讨论“大国崛起”这一主题，或者说在讨论更有现实意义的“中国的崛起”主题时，我们不能不首先梳理大国、崛起这些核心概念的内涵，从而确立我们讨论的基础和前提，让我们的讨论“名正言 顺” 。接着，再回顾一下制度与观念在现代世界历史中的巨大影响，最后，以美国的崛起为例，来具体讨论一个国家的立国理念和基本制度作为崛起的基本条件以及对崛起的推动作用。 一、强国、大国和大国崛起辨析 现在，已经很难溯源是谁在中文研究文献中首先提出并科学地利用“崛起”这一概念。不过，阎学通博士无疑是最早和 最著名的一位。早在1995 年代中期，他就开始注意中国崛起的安全
环境。21998 年，在国家社科基金的支持下，他和他的同事出版了《中国崛起一一国际环境评估》的专著。3从学术训练和著述背景来看，阎学通对中国崛起的注意和研究，既是出于对中国发展的国际意义的关注，同样也是为了参与国际上有关中国崛起这一议题的讨论，或者可能更确切地说，是为了反驳当时出现的“中国威胁论”的陈词滥调。由此看来，崛起的概念实际上可能最先来自国外，其英文对应词是rise 。 阎学通对“崛起”曾经有一个通俗易懂的解释：“崛起是指新兴大国实力与其他强国的差距迅速缩小，或超过其他强国”。 4 由此看来，它的含义与过去我们通常用的“赶超”差不多，如果我们去除“赶超”概念中不切实际的目标和政治化的意义。不论是崛起还是赶超，显然就是要以一定的“加速度”，缩小与一些强国在某些方面的差距，超过与自己处于同一、或相近发展水平的国家。 崛起又常常与大国或强国的概念相联系，西方学术界谈及中国在当今国际社会中的地位时常常用“ risingpower ”，我们通常把它理解为“崛起的大国” 。一般来说，power 是强国的意思，强国不一定就是大国。比如，中东的以色列，不论从人口还是从版图上讲，它都是一个小国( smallcountry )，但如果从其军事力量以及在中东甚至全球安全结构中的地位来看，它毫无疑问是个强国。因此，这意味着小国也可以是强国。
美国崛起的原因和存在的问题 美国崛起的原因很多样，政治制度的独特与先进性，邻国不具有威胁和限制性，但这些都直接导致了美国经济的迅速发展，所以我认为经济的发展是美国崛起的最直接的原因。而经济的发展有赖于第二次工业革命和美国先进的经济体制。 美国早期完全奉行自由资本主主义，资源全部是市场调控，经济发展较快，直到20世纪30年代的经济大崩溃，大萧条，美国吸取教训，加强了政府对市场的干预，健全了经济体制（罗斯福新政）。 第二次工业革命 首先从工业革命开始说起，美国没有赶上第一次工业革命（19世纪40年代开始在欧洲进行），却搭上了第二次工业革命的末班车（19世纪60年代开始），美国完全奉行自由资本主主义，资源全部是市场调控，经济发展较快，到了19世界末20世纪初，美国的工业产值已经居世界首位了。第二次工业革命时美国采用最新技术和设备，经济高速发展，19世纪末，工业生产跃居世界第一位，第一次世界大战后逐渐掌握了世界经济霸权。 一、南北战争后，政治的统一和稳定、联邦政府的政治和经济改革，为美国在第二次工业革命中经济的腾飞创造了良好的条件 1861～1865年，美国的南北战争彻底埋葬了腐朽落后的种植园奴隶制，解放了生产力，消除了南北对峙，巩固了统一。同时，联邦政府还实行了一系列社会经济改革措施。如实行保护关税政策，改革金融和货币制度等。这些为美国在第二次工业革命中经济的腾飞创造了良好的条件。 二、美国工业跳跃式发展和企业的大型化、集中化，为第二次工业革命奠定了雄厚的物质基础 19世纪70年代后，美国进入经济的迅速发展时期。由于美国工业起步晚、企业规模大、技术设备新、竞争力强、重工业发达，工业的地区分布也比较集中，因此企业间的竞争异常激烈，资本和生产集中得极为迅速，美国企业日益向大型化、集中化发展。1887～1897年，美国拥有100万美元以上资金的大公司有86个，其中二十几个大公司分别垄断了各自所在部门的生产和销售。同时，这些垄断组织为了取得竞争优势，不断地改进生产技术。因此，在一定时期内，垄断性大企业对技术革命和社会生产力的发展起了促进作用。 三、19世纪下半期，美国对西部边疆的开发和农业资本主义的发展，为第二次工业革
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 大国崛起美国读书笔记 篇一：大国崛起读后感——美国 观《大国崛起》有感——美国 美国作为当今世界的政治、军事、经济大国，在国际社会有着巨大的影响力。 美国的强大是有目共睹的，它短期内的崛起也是让世人惊讶的。美利坚合众国 创造了一个人类建国史的奇迹，在短短230年的时间从一个被英帝国奴役的殖 民地到成为驾驭全世界的超级大国。 在这个崛起过程中，有三个比较有影响力的事件，分别是独立战争、南北战争 以及罗斯福新政。 独立战争被称为是美国人“捍卫理想”的杰作。只有将主权掌握在自己手中， 才能成为一个名副其实的国家。美国人的反抗成功了，他们成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起中央政府。同时，他们掌握了自己的经济命脉，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，美国迅 速完成了第一次工业革命。从此，经济飞速发展。 南北战争，是以工业资产阶级民主派为代表的北方与农奴制庄园主为代表的南 方之间的斗争。伴随着其高速发展的，是对黑奴惨无人道的剥削、对于印第安 人几近疯狂的种族灭绝。农夫之子林肯带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，解放了黑奴，统一了国家。 罗斯福新政，是指在1929发生资本主义经济危机下罗斯福实行的新政。他实行的新政以凯恩斯的理论为基础，美国的政府经济干预是在自由市场经济的基础 上进行的，是遵循市场经济规律而绝非如计划经济那样凌驾于市场之上的模式。新政对加大政府公共建设财政投资以拉动经济的做法确实起了巨大的作用。 我认为，促成美国短时间内迅速崛起的原因有以下几点： 首先,大量的欧洲素质较高的人涌入美国，给美国带来了生机。 其次，美国直接搬用了欧洲先进的管理模式和经济发展模式。 再次，制定合理的政策，引导国家健康发展。美国的发展并不是一帆风顺的， 美国独立后，还是遇到了很多困难，但美国领导人总是在困难面前制定出合理
大国崛起美国观后感 首先，谈谈美国崛起的一些特点。 一、新起之秀，年轻有活力 美国迄今建国历史只有231年，远较其它大国年轻。美国是世界上快速发展的大国。它有三个快速发展期: 1607-1775年在不到一个半世纪的时间里，由土著印第安人为主的母系氏族社会阶段，过渡为带依附性的资本主义性质的殖民地。1815-1894年的80年间，美国又从一个发展中国家一跃而成为世界第一工业化大国。这80年正是美国开始崛起和崛起成经济与政治大国的80年。而1898年美西战争以来,美国的现代化和后现代化水平、科学技术水平、社会物质和文化社会生活现代化水平一直领先于世界各国。美国作为实力最强的大国工业保持世界领先地位从1894年以来已整整113年了。 二、大量优秀移民的进入 美国是一个外来移民的国家,这一点在除加拿大和澳大利亚以外的所有大国中是独一无二的,自1607年起移民北美到今天持续四个世纪的移民潮,外来移民不含到美国后出生的后裔在内，累计总数在6000万人以上。美国移民潮规模之大、范围之广、时间之长、影响之深是世界上任何国家不能比拟的。考察美国发展和崛起之路，不能不研究美国的移民潮、移民政策及其影响。
三、商品经济和垄断资本充分发展的国家 我们知道现代化是没有社会制度区别的，现代化又是和商品经济的发展紧密相联系的。美国是商品经济高度发达的典型;也是私人垄断资本主义高度发展的典型;以及国家垄断资本主义发展的典型。可以这样说，作为资本主义的工业化国家，美国是后起的，作为现代资本主义垄断组织的国家，美国又是老牌的。它是一部典型的商品经济和垄断资本主义的发展史。在这个发展过程中既说明了美国崛起的历史特点有反映了美国崛起后继续发展的经济原因。 四、资产阶级民-主共和制的典型国家 在资产阶级国家中美国是民-主共和制的典型国家。它是资产阶级的主体民-主，钱袋民-主。神化美国的资产阶级民-主制，把它说成是唯一优越的制度，显然是一种偏见。而认为这种民-主完全是子虚乌有，甚至十分反动，也是一种偏见。美国的民-主制包括共和制、联邦制、成文宪法、两院制、总统制、两党制、司法制、选举制等特色。需要特别提到的是，美国资产阶级的民-主扩大有一个过程。例如独立和自由权力的扩大，由契约佣仆白人身份到白人自由民身份，由黑奴到自由黑人身份，由非自由人的印第安人到具有公民权身份的印第安人。在参政权问题上，选举权的限制逐步缩小和取消，参政人由少数政治活动家参政到某些中下层代表人物的参政，由白人到黑人再到印第安人，由男子到
美国崛起论文 在过去，谈论到“美国崛起”这个话题时，人们大多是提及美国历史上举足轻重的四场战争——独立战争、南北战争、一战和二战。他们认为是这四场战争让美国崛起并最终站在高处领导世界。我不否认这四场战争确实加快了美国的崛起进程，但是美国的崛起并不是仅仅依靠一两场战争，在更深层次的因素中，美国之所以能够崛起，为什么会崛起。 美国崛起的成功首先在于它获得了当时世界上最充分的经济要素。美国作为一个移民国家，可以直接获得当时最发达的西欧国家的资本、技术、人才等要素的大规模流入。美国获得广大西部疆域后，其国内自然资源可以充分供应并满足经济高速增长的需求，使它在崛起过程中不会因为资源短缺而中断经济增长。美国在其崛起过程中拥有得天独厚的安全环境和国际条件。东西两岸的两洋隔绝使美国可免于卷入欧亚大陆的战争和冲突，也使当时的霸权国家如英、法派遣远征军到北美的成本极高。美国周边不存在强国作为邻国，南北的加拿大和墨西哥都不断向美国靠拢，使其向西扩张的过程中获取大量的空间，稀释了美国东部早期存在的社会矛盾。 在观察美国崛起的过程中，我们对国际体系因素应予以高度重视。美国在崛起过程中，没有成为英国霸权及其殖民体系的直接挑战者，在两次大战中都成为英国的主要盟友。美国不是推翻英国的全球霸主地位，而是在英国霸权自然衰落的过程中逐步取而代之。相反，德国和日本却充当了对英国霸权的挑战者，这不仅导致德、日崛起的失败，而且掩盖了美国崛起的巨大后果。在美国上升为新霸权国家的同时，构建了新的国际体系和国际关系理念，加着辅助的经济军事政策，从而稳定了美国长期作为世界领导的地位。不可回避的是导致美国成功崛起的制度因素，这也是最为重要的因素。美国的市场经济和民主政治在西方国家中是比较彻底和典型的，几乎没有封建主义的制度残余。美国凭依不断的社会进步和制度改良削弱改善了国家发展中产生的种种弊端，美国的企业创新制度使美国形成一大批最有实力的跨国公司，构成美国综合国力的重要基础。美国在西方国家中最早形成完整的思想库体系，使其在崛起过程中获得充分的战略思想来源。美国作为移民国家对外来文化和思想的包容并蓄，以及美式民主制度种种优势，使它成功地吸收了来自全世界的人才和技术，最明显的例子无过于德国和苏联，培养的人才最终为美国做了嫁衣，而科学技术，恰恰是人类社会持续发展的第一推动力。正是美国的制度保证美国的崛起具有较长时间的可持续性，从而积累了更雄厚的实力基础。 美国的崛起是美国内外各种有利要素结合的产物，有其历史的必然性。美国作为唯一成功的崛起大国，其经验特别值得我们借鉴。特别值得我们注意的要素是：国土幅员广大，国内市场潜力深厚，内需成为经济增长的主要动力；政治经济制度改革和创新是崛起的内在动因，避免旧体制可能造成的崛起中断；尽可能减少与现存国际体系的对抗，确保周边环境的稳定，以此构造崛起的外部环境；重视科学技术发展和国民教育，吸收来自全世界的各种人才和文化，包容并蓄。 探讨完美国崛起的内外因后，再来看看我们中国。中国崛起，这是一个近年来被不断热炒的话题。时至今日，我们国家的GDP已经上升到世界第二，我们国家的经济军事乃至政治在国际上影响日益增大，然而，这一切真的是这样吗，
大国崛起之美国-观后感
大国崛起之美国观后感(2008-11-07 18:55:41)转载▼标签：大国崛起美国观后感杂谈 1620年，五月花号载着一百多名英国清教徒来到北美大陆。遵照登陆前签订的《五月花号公约》，清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。100多年后，由于英帝国强行增收印花税，殖民地独立战争爆发，1776年，北美13个殖民地宣布成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起中央政府。 此时，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，拿过欧洲接力棒的美国，迅速完成了第一次工业革命。 美国快速发展，但制宪会议上悬而未决的奴隶制问题，最终在1860年导致了一场内战。林肯总统带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，中央政府也由此逐渐壮大。在政府推动下，历时一个多世纪的西进运动成果斐然。 此后，爱迪生将美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力。
1894年，美国成为世界第一大经济强国。 这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。自由竞争，使得美国迎来了19世纪末20世纪初的黄金年代。一大批垄断性的大公司、大财团相继出现，第一家托拉斯集团—洛克菲勒的标准石油公司是其中典型的代表。但问题很快显露：垄断导致中小企业倒闭，机会平等丧失；社会严重两极分化，劳资矛盾激化。美国人开始反思这种经济社会发展的模式。 1901年上任的西奥多·罗斯福总统顺应进步主义的思想和社会的要求，通过反垄断和立法保障工人权益等方式，开始了美国历史上第一次政府干预经济的行动。 随后，福特生产线的诞生、电气时代一批新技术和发明的出现以及第一次世界大战带来的订单，进一步壮大了美国经济。 1929年，波及全球资本主义国家的经济危机来临，美国损失惨重。煤矿经常发生爆炸事故，工人超时加班现象严重，政府职能部门腐败贪污，自然环境为工业污染所破坏，食品搀假影响人民健康，社会贫富两极分化.......富兰克林·罗斯福总统加大了政府管理经济的力度，通过一系
《美国的崛起》教学设计 学习目标 1、知识与能力： （1）了解美国的崛起历程，知道华盛顿、《独立宣言》，理解美国独立战争对美国历史发展的影响；简述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用；以两次科技革命美国的发明成果，理解科技在国家发展中的作用。 （2）通过美国的崛起历程，探究美国崛起的原因以及美国崛起对我国社会主义现代化建设的启示，引导学生运用历史的眼光分析历史与现实问题，培养学生对历史的理解能力。 2、过程与方法： 通过设臵问题，引导学生回顾相应的历史事件，利用课件归纳总结，启发学生探究美国崛起的原因，进一步归纳出美国崛起对我国进行现代化建设的启示。 3、情感态度与价值观： 在了解历史人物的基础上引导学生树立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，让学生逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。 教学重点 1、归纳美国崛起的相关重大历史事件及影响。 2、分析美国崛起的原因。 教学难点 美国的崛起给我们带来哪些启示。 教学过程 一、导入新课 当今世界你认为最强大的国家是哪个？你知道他有多少年的历史了？200多年前他还是英国的殖民地，但这个只有短短200多年历史的年轻国家是如何迅速成长为世界超级大国的呢？他的崛起对我们要实现中国梦带来哪些启示呢？ 二、新课研讨 活动一：探究归纳美国崛起的历程 1、提问：美国崛起的重大历史事件有哪些？ 引导学生梳理美国崛起的历程，用图表来归纳。
2、按事件逐个回忆知识点。 3、在学生总结的基础上，个别发言，教师点拨。 （1）美国独立战争（1775—1783年） 根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 领导人：华盛顿 爆发：1775年，列克星顿的枪声 建国：1776年7月4日《独立宣言》发表 （执笔:杰斐逊主要内容:宣布了资产阶级自由、民主原则，庄严宣告人人生而平等，殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利，政府的统治必须建立在人民同意的基础上，保护人民享有各种权利。意义：“人类历史上第一个人权宣言”，成为1789年法国《人权宣言》的范本。） 独立：1783年英国承认美国独立 性质：是民族解放战争，又是资产阶级革命 宪法：1787年宪法颁布，三权分立，成立联邦制国家，实行总统制。 历史意义：摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，为美国资本主义的发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美的革命运动。 （2）美国南北战争(1861年～1865年) 根本原因：南北两种不同经济制度的矛盾 领导人：林肯 导火线：主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统 转折点：1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》（宣言主要内容：自1863年1月1 日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远获得自由，可以参加联邦军） 结果：北方胜利，维护了国家统一。 性质：既是内战，又是资产阶级革命 历史意义：是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制度，较好的解决了农民土地问题，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。 （引导学生分别说说华盛顿在独立战争中、林肯在南北战争中的主要活动，从他们身上我们能学到哪些品质？） （3）两次科技革命 第一次：富尔顿发明汽船。 第二次：美国在电力方面领先其他国家；爱迪生发明电灯；莱特