春天里
鲜花怒放
手风琴演奏
春天花园里的鲜花怒放
春天里的姑娘更漂亮
傍晚在花园里，跟我爱人相遇
生活就会立刻变了样，哎，
傍晚在花园里，跟我爱人相遇
生活就会立刻变了样。
我的幸福在不远的地方，
走上前去轻轻敲敲窗。
请你走出门来，我亲爱的姑娘
没有你我多么惆怅，哎，
请你走出门来，我亲爱的姑娘
没有你我多么惆怅。
我们的生活常是多种多样，
也会碰到乌云和风浪
当那乌云消散，当那风浪停息
天空又出现一片晴朗。哎，
当那乌云消散，当那风浪停息
天空又出现一片晴朗。
诗朗诵：献给老师的花 少先队员女：欢乐的迎来了假日，我们到野外采摘野花，鲜花打扮着绿色的田野，一副多么美的图画。 少先队员男：忽然，我们想起了我们的老师，此刻，她正独坐在窗下……辛勤染白了老师的头发，假日也从无闲暇。 少先队员女：老师不是最爱花吗？应该给她采一束最美的鲜花，连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下。 少先队员男：轻轻地走到老师的窗前，她正在作业本上批划，蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花…… 少先队员女：一幅比田野更美的图画，展现在老师的窗下：鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华…… 少先队员男：也许用不着献上手中的鲜花，我们的心意早已表达，我们这些祖国的花朵，在老师的心田里早已扎根开花…… 少先队员合：最后再次祝愿各位老师身体健康，永葆青春。 教师节献辞 女：追随着春天的脚步，紧按着时代的脉搏。 男：在金风吹送的九月，我们迎来了一年一度的教师节。 女：让我们代表全体同学，向您亲爱的老师说一声：老师，节日好。 男：老师，是您，手揽知识的烟云，吞吐历史的风雨，使古老的智慧在您的心中升腾。老师，是您使我们知识宝库里的宝藏越积越多。您为了把我 们培养成国家有用的人才，废寝忘食，呕心沥血。 女：从初春到深秋，从日出到日落，从满头青丝到满额皱纹，用生命的历程伴随着我们。在这欢庆的日子里，我们怎会忘记，深夜灯光下，您伏 案的身影，书山字海里，您跋涉的身影，又怎会忘记春天里我们一起拥 抱自然的快乐。 男：当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。老师，感谢您。感谢您，老师。
园丁之歌 校园的小树/为什么那么茁壮/桃花和李花/为什么这么芬芳/老师，亲爱的老师/您是我们的雨露阳光/黑板上躬身耕耘/不问岁月去/学海里领我游渡/敢搏风和浪/但喜满园桃李艳/那管自己两鬓霜/老师，辛勤的园丁/虽然你默默奉献/丰碑却刻在我的心上/校园的小树/为什么这么茁壮/桃花和李花/为什么这么芬芳/老师，亲爱的老师/您是我们的雨露阳光/多少次驱寒斗暑/灯下伴鸡唱/多少回循循善诱/教我去远航/甘当人梯架未来/安于清贫育栋梁/老师，辛勤的园丁/虽然你默默奉献/丰碑却刻在我的心上 教师节学生献辞 女：一年一度，春风秋雨，我们迎来了第23个教师节。男：让我们代表全校同学，向敬爱的老师们致以最崇高的敬礼！（敬礼） 男：此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白。 女：也许，你们还在考虑，班里的计划，怎样才能订得全面周详。也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。 男：你们以朴素无华的本质指导人，以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切和蔼的态度打动人…… 女：你们在各自的岗位上默默奉献着，培养造就出一代又一代的国家栋梁。 男：你们甘作人梯，呕心沥血，一天一天，一年一年，不知疲倦。 女：再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。男：到那个时候，我们一定回到母校，向亲爱的老师，献上（合）更美的诗篇。
让生命之花怒放_议论文1000字“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在那无边的旷野，拥有挣脱一切的力量”每当想起汪峰的《怒放的生命》，我就会思考怎样才能怒放生命? 我觉得，想要怒放生命就就应坚强自信。 在一个沉闷的二月里，病魔将你扔进了一个无光、无声、无语的孤绝世界里，而你并没有退缩，并没有惧怕，而是一次又一次的克服了软弱，选取了坚强，当你应对生活中的困难时以超出常人的坚强意志、用生命的全部力量创造了奇迹。你虽然身处茫茫黑暗之中，却把目光投向了别人，把爱的光芒洒向了世界。最后，你成为了十九世纪最了不起的人物——以优异的成绩毕业于美国名校拉德克里夫学院，成为了一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家、教育家，并且，创作了十四本书——《假如给我三天光明》乃是旷世奇美，征服了全世界的读者，成为了广为传诵的经典名着;《我的人生故事》被译为五十多种文字，给成千上万的残疾人和正常人带来了鼓舞和激励。她就是海伦·凯勒，以自己的坚强、自信将人生变得丰富多彩。 我觉得，想要怒放生命就就应坚定不移。 当如墨的“水”已远离南宋的京城，此时，你已得胜，当朝廷连下十二道金牌召你进京时你便明白这是奸臣的诡计，明白此去凶多吉少，但是，你又明白“古君命不可围。”当你走在半路被奸臣已谋反这个莫须有的罪名打入了囚车。在这个生死存亡之际，你丝毫没有张
皇，当你被“檀木夹手指”“披麻问”“剥皮拷”这些残酷的刑罚折磨一番后便从容就义在风波亭了。刻在你身上的“精忠报国”从此便成为了千古绝唱，而你坚贞不屈、忠勇卫国的精神被后人广为传颂。 我觉得，想要怒放生命就就应无私。 当你逝世的消息传遍大街小巷，人们都因你的离去而痛哭流涕。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这个高度的评价你当之无愧。当你的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂，数不胜数的人都来追悼你，向你致敬，有的甚至失声痛哭，许许多多的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。你虽死犹生，就向世人臧克家所说：“有的人死了，他还活着;有的人活着他已经死了。”直到如今，人们仍然怀念你，崇敬你，因为你舍己为人的高尚品质，因为你把自己的一生没有丝毫保留的奉献给了国家和人民。 古今中外，似乎从不缺少将不完美的生命怒放成美丽花朵的——双目失明的尼·奥斯特洛夫斯基创作出了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作;两耳失聪的贝多芬无视众人的嘲笑与质疑，创作出了伟大的《命运交响曲》。他们都是透过自己的努力而获得了人生的花朵的。 彩虹总是出此刻风雨之后，所以，当我们应对困难时惧怕，不退缩，以坚定不移的信念去战胜困难，最终总会见到美丽的彩虹。 就让我们勤奋学习，克服自己的软弱，选取坚强，怒放属于自己的生命之花。
各种花卉的象征意义 情人草 蓬松轻盈，状如云雾，常散插在主要花材之表面或空隙中，增加层次感，起烘托、陪衬和填充作用，在婚礼用花中最不可缺少的花材。 xx 象征母爱是慰问母亲之花，宜在母亲节和母亲生日时赠送；去医院探望病人时宜送此花，以表慰问。 向日葵 光明、活力可赠热恋中的男友；金黄色的宜赠恋人。 红月季 象征爱情和真挚纯洁的爱。人们多把它作为爱情的信物，爱的代名词，是情人节首选花卉。红月季蓓蕾还表示可爱。 白月季 寓意尊敬和崇高。xx蓓蕾还象征少女。 粉红月季 表示初恋。 黑色月季 表示有个性和创意。 xx月季 表示珍贵、珍稀。 橙黄色月季 表示富有xx气息、xx。
黄色月季 表示道歉。 绿白色月季 表示纯真、俭朴或赤子之心。 双色月季 表示矛盾或兴趣较多。 三色月季 表示博学多才、深情。在花卉市场上，月季、蔷薇、玫瑰三者通称为玫瑰。 作切花用的玫瑰实为月季近交品种。因此，称它为玫瑰不如称它月季更为贴切。月季花姿秀美，花色绮丽，有“花中皇后”之美称，月季在各种礼仪场合很常用。 xx菊 > 非洲菊又名扶郎花，它象征有毅力、不怕艰难，喜欢追求丰富的人生。单瓣品种代表温馨，重瓣品种代表热情可嘉。上海地区喜欢在结婚庆典时用扶郎花扎成花束布置新房。用其谐意，取新婚夫妇互敬互爱、妻子支持丈夫成就事业之意.非洲菊花形放射状，常作插花主体，多与肾蕨、文竹相配置。 茉莉花 象征优美。西欧的花语是和蔼可亲。菲律宾人把它作忠于祖国、忠于爱情的象征，并推举为国花。来了贵宾，常将茉莉花编成花环挂在客人项间，以示欢迎和尊敬。 石蒜
优美、纯洁。宜在演出成功时赠艺术家；宜赠初恋情人，喻其清纯洁。 xx 花梗粗壮，花序硕大，花朵丰盛，色彩鲜艳，季气清幽，水养持久。紫罗兰象征永恒的美或青春永驻。深为欧洲及各国人民的喜爱，尤其为意大利人所喜爱，并推举它为国花。 马蹄莲 象征“圣法虔诚，永结同心，吉祥如意”。在欧美国家的婚礼中，是新娘捧花的常用花材。富贵竹淡雅、清秀，象征吉祥、富贵。略经加工，可产生“绿百合”的艺术效果。也可作中小型盆栽，点缀厅堂居室。 xx 花形似彩蝶，花姿优美动人，极富装饰性。。。蝴蝶兰代表我爱你，是新娘捧花中的重要花材。 百合 象征神圣、圣洁纯洁与友谊，金百合艳丽、高贵；白百合纯洁、无瑕表示支持他的事业；宜送新娘，寓意未来生活充满阳光。 xx 象征神圣、幸福与胜利。不同的花色其含义不同：红色郁金香——表示我爱你。紫色郁金香——表示忠贞的爱。黄色郁金香——表示没有希望的爱。白色郁金香——表示失恋。在欧洲，对自己钟情的恋人表示深深的爱，常选送一束红色的郁金香。郁金香是荷兰、比利时的国花。
送花时各种花代表的寓意 蔷薇：爱的思念，你的一切都很可爱 红蔷薇的花语是——热恋 粉蔷薇的花语是——爱的誓言 白蔷薇的花语是——纯洁的爱情 黄蔷薇的花语是——永恒的微笑 深红色蔷薇的花语是——只想和你在一起 粉红色蔷薇的花语是——我要与你过一辈子 圣诞蔷薇的花语是——追忆的爱情 野蔷薇的花语是——浪漫的爱情（野蔷薇物语：跟你一起转到天堂去） 玫瑰——我爱你 香槟玫瑰的花语——我只钟情你一个，梦幻的感觉 紫玫瑰——珍惜的爱 蓝色玫瑰——无法得到的东西 黄玫瑰——褪色的爱// 不贞、嫉妒 白玫瑰——我足以与你相配，你是唯一与我相配的人 //天真、纯洁、尊敬 粉红玫瑰——感动、爱的宣言、铭记于心、初恋 玫瑰 (花苞)——美丽和青春 玫瑰 (红+白)——共有 玫瑰 (红+黄)——快乐 郁金香 郁金香：爱的表白、荣誉、祝福永恒 郁金香（红）：爱的宣言、喜悦、热爱 郁金香（粉）：美人、热爱、幸福 郁金香（黄）：高贵、珍重、财富 郁金香（紫）：无尽的爱、最爱 郁金香（白）：纯情、纯洁 郁金香（双色）：美丽的你、喜相逢 郁金香（羽毛）：情意绵绵 百合 火百合--热烈的爱 百合：顺利、心想事成、祝福、高贵。（不过它在日本是很不祥的花，日本人说它的花语是“斩头”） 百合（香水）：纯洁、婚礼的祝福、高贵 百合（白）：纯洁、庄严、心心相印 百合（葵）：胜利、荣誉、富贵 百合（姬）：财富、荣誉、清纯、高雅 百合 (野) : 永远幸福
狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出 玉米百合：执著的爱、勇敢 编笠百合：才能、威严、杰出 圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情 水仙百合：喜悦、期待相逢 白百合：百年好合、伟大的爱 粉百合：清纯、高雅 黄百合：财富、高贵 康乃馨花语 康乃馨：母亲我爱您、热情、真情 康乃馨（红）：相信你的爱 康乃馨（粉红）：热爱、亮丽 康乃馨（白）：吾爱永在、真情、纯洁 鸢尾（爱丽斯） 鸢尾：好消息、使者、想念你 //绝望的爱//热情、适应力强 德国鸢尾：神圣 小鸢尾：协力抵挡、同心 蓝色鸢尾：宿命中的游离和破碎的激情，精致的美丽，可是易碎且易逝... 天堂鸟：潇洒、多情公子、自由、幸福、吉祥水仙花语：只爱自己 中国水仙：多情、想你 西洋水仙：期盼爱情、爱你、纯洁 黄水仙：重温爱情 山水仙：美好时光、欣欣向荣 向日葵：爱慕、光辉、忠诚沉默的爱、崇敬 山茶花：可爱、谦让、理想的爱、了不起的魅力山茶花 (白) : 纯真无邪 山茶花 (红) :天生丽质 山茶花（粉红色）：是你的爱让我越变越美丽 玛格丽特：骄傲、满意、喜悦 牡丹：圆满、浓情、富贵 秋牡丹：生命、期待、淡淡的爱 菊花花语 菊花：清净、高洁、我爱你、真情
七年级上册第三课第三节让生命之花绽放的知识点归纳 4．怎样珍爱（对待）生命，让生命之花绽放（怎样珍爱自己或我们的生命）？（P29－32 ） （1）永不放弃生的希望。 （2）肯定生命，尊重生命。 （3）为社会做贡献，延伸生命的价值。 5．怎样提升（延伸）生命的价值的是什么？或实现人生意义，追求生命价值，应该怎么做？ （1）脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。 （2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。 第八课第一节知识点归纳 30．我们应该如何正确对待金钱的诱惑？（P82 ） 对待金钱的诱惑，我们一定要取之有道，通过正当的途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。 30.身边的诱惑有哪些？ ⑴领奖台的诱惑⑵金钱的诱惑⑶游戏机的诱惑⑷黄赌毒与邪教的诱惑 31．我们应该如何正确对待电子游戏？（P83 ） 电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。但对青少年有一定的诱惑。青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。 32．沉迷于网络游戏的危害有什么？（P83 ） （1）影响身心的健康发展 （2）影响生活工作和学习 （3）诱发违法犯罪行为 33．吸毒有什么危害？（P84 ）
严重摧残身心健康，传染多种疾病，诱发刑事犯罪，危害社会治安等。 第八课第二节知识点归纳 34．我们怎样拒绝不良诱惑？（P89 ） 不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害，具体方法有联想前景与后果，求得帮助法，避开诱因法，婉言谢绝朋友提高自制力，专时专用改正不良习惯等。 第九课第一节知识点归纳 35．青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护？（P91－92 ） 意外事故的侵害，家庭方面的侵害，学校方面的侵害，社会方面的侵害。 学校保护，家庭保护，社会保护，司法保护和自我保护。 36．青少年为什么要加强自我保护？青少年容易受到侵害的原因有哪些？）（P92 ）①青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面很不成熟。 ②由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。 ③青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位。因此，青少年必须加强自我保护。 37．青少年面对不法侵害进行自我保护时要注意些什么？（P95 ） 面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与之斗争，进行自我保护，但是在实行有效自我保护时，要注意几点： *力量对比 *周围环境的利用 *机智求助他人 *主观心理的调节 *人身安全P一 *避免无谓地激怒对方 *暂时妥协事后报案
六一优秀诗歌朗诵稿12首 六一儿童节将要来临，您还在为六一表演什么节目而烦恼嘛？以下是由的“六一优秀诗歌朗诵稿”希望可以帮助到大家。 【一】 男1：一个平常的日子，一个极其平常的晚上放学之后。 女1：你和你的学生在平常的路上，轻轻地一起走。 男2：没有任何征兆，没有任何前奏。 女2：刹那间，一辆没有眼睛的汽车飞驰而来，冲向你的学生，危险瞬间把狰狞的面目显露。 男1：你一下把两个孩子猛然推开，自己却被飞速的车轮卷走。 女1：顿时，你倒下了，不醒人事，模糊了血肉。 男2：学生惊呆了，路人惊呆了，人们急速地把你送往医院抢救。
女2：医院内外站满了你的学生，你的家人，你的亲人，你的同事，你的朋友。 女合：学生们手捧蜡烛为你祈祷，同事们等你醒来默默泪流。 男合：亲人们深切地把你呼唤，素不相识的市民为你祈福永久。 女1：从佳木斯转院到哈尔滨，成千上百的民众为你行注目礼。 男1：哈市的上百辆出租车分列成两行，齐鸣汽笛把你迎候。 女2：可敬的张丽莉，你早日康复吧。 男2：你心爱的丈夫满脸期盼。 女2：你苍老的父亲伫立床前紧紧地抓着你的双手。 女合：谁说英雄只在战场上出现。 男合：谁说高尚只在抗震救灾的废墟里回眸。 男1：你用实际行动诠释了舍生取义的含义。
女1：你用自己的躯体书写了人生的风流。 男2：你是全体学生的骄傲，你是全体教师的骄傲。 女2：你是全体龙江人的骄傲，你赢得了全国人民的赞不绝口。男女合：站着是一座丰碑，倒下是丰碑一座坚实不朽。 两女：祝福你，可爱的丽莉。 男女合：愿你早日康复！ 两男：赞美你，最美的丽莉。 男女合：你永远是我们学习的楷模。 【二】 曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。 曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。
各种花的寓意 牡丹：宝贵、美丽、幸福; 剑兰：（又名唐菖蒲、菖兰）繁华、富贵、高升； 勿忘我：坚贞、思念、纪念、别忘记我； 康乃馨：祝福母亲、温馨、女性的爱；黄菊花：高雅、富贵、吉祥、长寿；白菊花：思念、纪念、常用于丧事；百合花：纯洁、可爱、团结、百年好合、各种场合均可适用; 扶郞：（又名太阳花、幸福花）女子献给丈夫的花，幸福美 好、扶持郞君； 郁金香：美丽、博爱、华丽、华贵、凯旋； 鹤望兰：（又名大鸟、富贵鸟、吉祥鸟）幸福、吉祥； 两支又比翼双飞 红掌：代表一片心意； 马蹄莲：纯洁；黄色和白色， 向日葵．忠诚．富贵 玫瑰：红色：爱情、灿烂； 粉色：青春、粉色回忆； 白色：纯洁、清纯、思念、纪念； 黄色：道歉、父爱 香摈色：爱情、甜美、可爱；荷花：纯洁、崇高、廉明、清正； 情人草:爱仪永恒; 满天星:爱怜、关怜思念 水晶草：水晶之恋； 富贵竹：吉祥、宝贵、清透； 睡莲:纯洁的心； 金鱼草:愉快、丰盛、年年有鱼； 蔷薇的花语：爱的思念//你的一切都很 可爱 红蔷薇的花语是——热恋 粉蔷薇的花语是——爱的誓言 白蔷薇的花语是——纯洁的爱情 黄蔷薇的花语是——永恒的微笑 深红色蔷薇的花语是——只想和你在 一起 粉红色蔷薇的花语是——我要与你过 你辈子 圣诞蔷薇的花语是——追忆的爱情野蔷薇的花语是——浪漫的爱情（野蔷薇物语：跟你一起转到天堂去） 玫瑰花语 玫瑰---我爱你 香槟玫瑰的花语——我只钟情你一个 //梦幻的感觉 紫玫瑰--珍惜的爱 蓝色玫瑰---无法得到的东西 黄玫瑰--褪色的爱// 不贞、嫉妒 白玫瑰---我足以与你相配，你是唯一与我相配的人//天真、纯洁、尊敬粉红玫瑰--感动、爱的宣言、铭记于 心、初恋 玫瑰(花苞): 美丽和青春 玫瑰(红+白): 共有 玫瑰(红+黄): 快乐 郁金香花语 郁金香：爱的表白、荣誉、祝福永恒郁金香（红）：爱的宣言、喜悦、热 爱 郁金香（粉）：美人、热爱、幸福郁金香（黄）：高贵、珍重、财富 郁金香（紫）：无尽的爱、最爱
让生命之花绽放作文大庆三十二中初四（1）班董鑫慧世间的每个生灵都仿佛是一朵花儿，从一粒种子慢慢生、发芽，生命中多半是平凡，承受和期待。也许花儿看上去很脆弱，但它坚信，只要乐观坚强，勇于面对挫折，生命之花终究会完美地绽放。大地是我的母亲，鸟儿是我的玩伴，树木是我的兄长，草儿是我的姊妹。我要勇敢乐观地生长，不为称赞，只为活出生命的价值。本着这样的信念，生命之花开始了生命的历程。我需要阳光，因此我向着太阳生长，尽情沐浴在阳光之下。偶尔，我会偷懒，错过了阳光，但我绝对不会悲伤，因为今晚的月光更加皎洁，今晚的群星更加璀璨。我仰视夜空，面对着那神秘的月亮，默默地许下心愿。也许我会经历一些挫折，因为生活的天空不单单是风和日丽，还有风霜雨雪。但我不会因此而枯萎凋零，我告诉自己要坚强，告诉自己要想让生命绽放光彩，就得真正学会面对。我会愈挫愈勇，磨练自己，因为只有乐观顽强的花蕾才能绽放出最美的花，我的使命就是以多姿多彩的形式存在于世间，为世间带来鲜艳和美丽；失去了本该拥有的，拥有了已经凋谢的，才是人生最大的悲哀。与这些相比，挫折算什么！毕竟“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”，我明白上天可能并没有委以我重任，可我知道如果连自己的职责都因为小小的挫折而履行不好，又怎能苛求上天降大任于我呢？与世间万物相比，我或许很渺小，但我绝不平凡，因为我勇于面对风雨，乐于经历沧桑。我拥有远大而崇高的理想，我企盼将希望播散到人间。历尽艰辛，顽强地一路走来，终于我等到了辉煌的一刻。我尽情地绽放，意在留给世间最美的微笑和一缕淡淡的清香。尽管我明白我终究会凋谢，因为生老病死是每一个生命都必须经历的过程。但，我仍然很高兴、很幸福，因为我在世间没有留下一丝遗憾，我实现了我的诺言，我让我的生命之花完美地绽放。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。即使凋零，我也会融合在大地母亲的怀抱中，让更多的生命之花绽放，为人间播撒下更多希望。
走在开满鲜花的路上 凤中：走在开满鲜花的路上， 我在秋色中回望春光： 三十年前，改革开放的春雷震响， 惊醒了万紫千红的希望。 红梅：从此啊，历史的天空群星闪亮， 年轻的共和国步步辉煌。 深圳的高天流云， 把一曲风流之歌代代传唱。 洪峰：那承载着人类灵魂的教育方舟， 在《春天的故事》里乘风破浪，扬帆远航。 十四万教育人摇橹荡桨， 沐浴着深圳尊师重教的一路阳光。 雪琴：人民满意，教育振兴，公平和谐， 我忘不了有一种支撑叫梦想。 我梦想，特区的教育因我们而丰富生动， 我梦想，深圳的教育因我们而溢彩流光。晓静：布局调整、国际接轨、教育领跑， 美丽的梦想已催涌起丰收的麦浪； 君豪：义务教育、阳光工程、安全稳定， 有多少爱和勤劳就有多少书声琅琅； 晓静：这一切，凝聚了特区人的无悔青春， 君豪：这一切，浸透了特区人的智慧灵光。 晓静：不用功劳包裹自己， 君豪：把荣誉装进行囊。 众合：金戈铁马，雄心万丈， 去谱写优质教育的绚丽诗章。 洪峰：走在开满鲜花的路上， 从郁郁葱葱到片片金黄。 你在枝头留下了感动， 静静地守望着信仰。 雪琴：迎来了多少日出， 走弯了多少月亮。 你把民族文明的火炬， 在平凡中擎起，在执著中高扬。 凤中：有人说，师爱若水， 可知道万涓成河，一滴水也是海洋； 红梅：有人说，师心如蚌， 包着砂砾忍着疼痛才有了珍珠的光芒。 晓静：亲爱的老师，你是修枝剪叶的园丁， 枕着千年书香，有着谁也偷不走的春光。君豪：亲爱的老师，你是润物无声的巧匠， 传承千年文明，收获的是一个民族的富强。众合：你飞翔的渴望是一团炽烈的火， 在心的田野上烧荒。 你谦逊的君子风度， 已经站成一尊尊万人景仰的塑像。 晓静：走在开满鲜花的路上， 风正把歌声传向远方。 昂首面对世纪的疾风， 审时度势，我放眼世界八方。 君豪：我们感受到信息化浪潮汹涌澎湃， 我们要扬帆驶进更加波澜壮阔的海洋。 聆听生命拔节的声音， 一路走来，我们要追上太阳。 众合：踏上人间正道， 笑对人世沧桑。 留一个潇洒的背影给岁月， 一路放歌，续写生命永恒的乐章。 凤中：走在开满鲜花的路上， 我听见集结号已经吹响。 我看到你从书卷中走来， 点亮智慧的神灯， 把自己醉成了一缕缕阳光。 红梅：我看见你载着民族的希冀。 用无言的大爱，用哲思，用感动， 让岁月挺起前进的脊梁。 洪峰：来吧，让我们把向往托给晨曦托给星光， 雪琴：来吧，让我们把颂歌把敬仰作为特区的典藏。晓静：未来的日子里，每一天都会有崭新的故事，君豪：未来的日子里，每一天都会有醉人的花香。众合：无限的情，永恒的爱， 孕育成功，托起希望， 去实现北师附校人——登天的梦想！
【国旗下讲话】安全，让生命之花更加绚丽 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!我是班的，今天我演讲的题目是《安全，让生命之花更加绚丽》。 曾经有人问，世界上最美丽的花朵是什么?有人说是玫瑰，有人说是牡丹，有人说是百合。但我说，最美丽的花朵是我们那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鲜花都显得那么苍白，是生命创造了奇迹，丰富了人间，生动了世界。我们小学生是娇嫩又脆弱的小花朵，学校和老师都非常重视，精心呵护着我们，但有的同学却不知道如何去保护自已这朵小花。 下课时，我看到有些同学急急忙忙、歪歪扭扭的奔向卫生间，结果在卫生间门口一滑，四脚朝天，摔得幸运的，是一时的皮肉疼痛，摔得不好的，有可能骨头断裂。另外，我还发现有些同学在课间玩耍时，喜欢在阶梯高处往下跳，寻求高处跳落的刺激感，这也存在腿骨骨折的隐患，还有可能撞倒刚好路过的同学。 讲到这里，或许有些同学会觉得这都不是重大安全事故，没什么大惊小怪的，那么我们来看看以下这些新闻报道。 2019年，四川一小学晚自习下课时，因为有人大喊“鬼来了”，大家都争相跑下楼，最终造成七名同学踩死，五人重伤，十多人轻伤。又如另一个学校，有同学与同伴玩闹时，铅笔笔尖不小心戳到同伴的眼中，害了同伴，也害了自己，最终害了两个家庭。这些鲜红血迹的惨痛教训时刻提醒着我们，要想生命之花，完整绚丽持久的绽放，就
需要我们牢记生命是脆弱的，安全永远放在第一位。 下面，我呼吁大家在学校快乐生活的同时，做好以下几点：不攀爬围栏、门窗、走廊栏杆；不在教室、走廊、楼道追逐打闹；不在下雨天奔跑；不故意伤害他人，窃取他人财物，不参加任何场合的打架斗殴；不带易燃易爆，管制刀具等危险品来学校，不得玩火；正确使用学校的各种设施；遵守学校规定，凡事有序进行；对事情要有自己的判断，不盲目跟风等。 这些都是作为一名优秀小学生所应了解和做到的行为规范。希望大家能够一同改正不足之处，使我们的学校变成一个人人讲安全、时时讲安全、处处讲安全的地方。让我们这些希望的小花朵在大司这块安全肥沃的土壤里茁壮成长，更加绚丽地绽放。 最后祝大家“开开心心上学，平平安安回家！”我的讲话完了，谢谢大家。
花的含义及象征你具体都了解多少 世界上有各种的鲜艳美丽的花朵，不同的花朵，象征的含义差异是非常大的。那么关于花的含义，有哪些的象征呢？这些话语，你都知道吗？带着疑问，接下来就和小编一起来花语大全中来往下看看吧！ 紫罗兰：象征希望、节操和幸运。 水仙花：象征友情、真诚和恳切。 樱花草：象征爱和嫉妒。 白百合：象征纯洁和忘我的境界。 玫瑰花：象征真情的爱。 康乃馨：象征体贴和遐思。 石楠：紫色的石楠表示爱孤独，白石楠象征福星高照。 秋麒麟草：表示大吉大利，象征成功。 迷迭香：象征忠诚、热情和怀念。 常春藤：象征出色的才能。 圣诞蔷薇：象征优美、慈悲和同情。 富贵竹：淡雅、清秀，象征吉祥、富贵。 红花竹：象征苦恋。 天冬草：象征粗中有细，表气宇轩昂，内体贴。 郁金香：爱的表白、荣誉、祝福、永恒。 郁金香(紫)：无尽的爱、最爱。
郁金香(白)：纯情、纯洁。 郁金香(粉)：美人、热爱、幸福。 郁金香(红)：爱的告白、喜悦。 郁金香(黄)：高贵、珍重、财富。 向日葵：爱慕、光辉、忠诚。 星辰花：永不变心。 非洲菊：神秘、兴奋、有毅力。 大理花：华丽、优雅。 剑兰：用心、长寿、福禄、康宁。 菊花：清静、高洁、真爱、我爱。 香水百合：纯洁、富贵、婚礼的祝福。翠菊：追想、可靠的爱情、请相信我。风信子：喜悦、爱意、浓情蜜意。 小苍兰：纯洁、幸福、清新舒畅。 彩色海芋：爱情、富贵、真情。 海芋：希望、雄壮之美。 火鹤花：新婚、祝福、幸运、快乐。姬百合：财富、高雅。 葵百合：胜利、荣誉、富贵。 白月季：寓意尊敬和崇高。 粉红月季：表示初恋。 黑色的月季：表示个性和创意。 蓝紫的月季：表示珍贵和珍稀。 三色月季：表示博学多才，深情。
走在开满鲜花的路上 1：走在开满鲜花的路上， 我在秋色中回望春光： 40年前，改革开放的春雷震响， 惊醒了万紫千红的希望。2：从此啊，历史的天空群星闪亮，年轻的共和国步步辉煌。 矿中的高天流云， 把一曲风流之歌代代传唱。 3：那承载着人类灵魂的教育方舟， 在《春天的故事》里乘风破浪，扬帆远航。 一代一代矿中人摇橹荡桨， 沐浴着尊师重教的一路阳光。 4：人民满意，教育振兴，公平和谐， 我忘不了有一种支撑叫梦想。 我梦想，新密的教育因我们而丰富生动， 我梦想，新密的教育因我们而溢彩流光。 5：有多少爱和勤劳就有多少书声琅琅 美丽的梦想已催涌起丰收的麦浪； 7：这一切，凝聚了矿中人的无悔青春， 8：这一切，浸透了矿中人的智慧灵光。 9：不用功劳包裹自己， 10：把荣誉装进行囊。 合：金戈铁马，雄心万丈， 去谱写优质教育的绚丽诗章。1：走在开满鲜花的路上， 从郁郁葱葱到片片金黄。 你在枝头留下了感动， 静静地守望着信仰。
2：迎来了多少日出， 走弯了多少月亮。 你把民族文明的火炬， 在平凡中擎起，在执著中高扬。 3：有人说，师爱若水， 可知道万涓成河，一滴水也是海洋； 4：有人说，师心如蚌， 包着砂砾忍着疼痛才有了珍珠的光芒。 5：矿中的老师们是修枝剪叶的园丁， 枕着千年书香，有着谁也偷不走的春光。 6：矿中的老师们，你是润物无声的巧匠， 传承千年文明，收获的是一个民族的富强。 合：你飞翔的渴望是一团炽烈的火， 在心的田野上烧荒。 你谦逊的君子风度， 已经站成一尊尊万人景仰的塑像。 7：走在开满鲜花的路上， 风正把歌声传向远方。 昂首面对世纪的疾风， 审时度势，我放眼世界八方。 8：我们感受到信息化浪潮汹涌澎湃， 我们要扬帆驶进更加波澜壮阔的海洋。 聆听生命拔节的声音， 一路走来，我们要追上太阳。 合：踏上人间正道， 笑对人世沧桑。 留一个潇洒的背影给岁月， 一路放歌，续写生命永恒的乐章。 1：走在开满鲜花的路上，
让生命之花绚烂绽放 发表时间：2019-02-18T16:29:19.907Z 来源：《中小学教育》2019年4月2期作者：钟玉娣 [导读] 人有了生命，才有竞争和拼搏；有了生命，才有快乐和悲伤；有了生命，才有希望和理想。加强小学生生命安全教育，不仅关系到孩子的成长成才，更牵涉到千家万户的幸福、国家的未来，我就谈在责任心教育、心理健康教育、生命教育这几方面来全员育人。 钟玉娣广东省惠州市水口大湖学校 516005 【摘要】人有了生命，才有竞争和拼搏；有了生命，才有快乐和悲伤；有了生命，才有希望和理想。加强小学生生命安全教育，不仅关系到孩子的成长成才，更牵涉到千家万户的幸福、国家的未来，我就谈在责任心教育、心理健康教育、生命教育这几方面来全员育人。【关键词】全员育人；责任心教育；心理健康教育；生命教育 中图分类号：G626.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）04-065-01 全员育人，是指由学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制。班主任是学校最基层的教育者，他（她）的工作是繁重而琐碎的，不但要关心学生的智力学习问题，而且还有更重要的是关注学生的非智力因素。因为这样才能更好地让学生尽快地学会做人，学会生活，学会学习，有责任心才会珍爱生命才能健康成长成才，要想达到此目的就必须全员育人。 一、育心 1、责任心教育 班主任教师在育人过程中应该注重培养孩子爱自己，爱他人，爱社会的责任意识，让每个孩子都有为他人做事且有责可负，逐渐体会承担责任的滋味，教育者为孩子创设为人负责的成就感。例如：我班的小聪同学内向，作业不完成，毫无责任意识，一听学习委员收作业就烦怒，甚至扬言：“谁逼我做作业！我就去跳楼！死给他看！”然后爬上二楼窗台准备跳。我闻讯后先劝他迅速下来，主动扮演大姐姐角色与他拉家常（避免谈作业），站在他的角度来说事，让他觉得我是他值得信任且是来保护他的姐姐，消除戒备心，才能与他心与心地交谈。后来，他打开心扉绘声绘色地对我说：父亲整天在外面忙，几乎天天见不着他；哥哥十六七岁开始拍拖，19岁生了个儿子，妈妈把主要精力放在幼小的侄子身上，就没人理了，接受不了（失宠的感觉），总觉得不想做事，活着没意思！虽然这次寻短见没成，但这丧气话从一个小孩子嘴里冒出来，真令人揪心啊！由此可见，小孩无责任心，不接纳现实，会导致漠视生命！我见此情境就找他父母一起谈心，要求家庭成员多关注小孩的动向，给他多一点关爱，应及时跟老师互通信息，小聪经过调教性格开朗了，也乐意完成作业。我也倍感育人首先要育心。 育心是指培养一种责任心，这是解决好问题的前提。故我常利用思品课、班会、晨会等机会，对学生进行责任心教育，让学生认识到学习也是一种责任，是对自己的生活负责。当然学生还小，他们做事或许会不坚持，或许会对自己犯的事会找各种原因推卸责任。教者要知道孩子责任意识不是天生的，需要家庭和学校等全员教育，倡导 “教不严，师之惰”、“子不教，父之过”的教育责任观，引领孩子做事尽职尽责，促进孩子身心健康成长，有利于育心与育德相结合，完善孩子的人格，激发他们明事理的道德认知，责任意识也会在道德情感的促动下不断增强，以养成良好的有担当的行为习惯。 2、心理健康教育 小学生心理健康是当今教育界非常关注的问题。大部分学生都是从小娇生惯养情感脆弱，在遇到挫折和压力或矛盾时，他们不懂采用正确的方法来处理，常常会在紧张和慌乱中或是选择逃避，或因心理失衡，去寻求不当的方法手段来解决，加之生活自理能力差，家长对子女期望又过高。孩子从小就承受着各种兴趣班的学习压力，这种无形的心理压力，形成反差效应，导致了孩子心理扭曲变形甚至残害生命。对此情况，教师和家长应早发现及早做好孩子的心理疏导工作，全员携手共同关注孩子这个特殊群体，给他们关爱和心理支持，引导其交友并监管到位，避免其心灵的孤独生怨恨，让孩子保持阳光的心态才能健康快乐成长。因此教师应因势利导对学生进行挫折教育，增强孩子对生命的珍惜和热爱之情；可组织孩子参加激人拼搏奋进的亲子运动会；展现特长生命活力的文艺汇演；尝试军事化生活的德育基地训练，等等，让其在实践活动中磨炼意志，正视压力，正视挫折，增强心理素质，让他们感受家庭的幸福和快乐，感受世界的朝气和希望，且懂得做任何事情都不能用生命来代替，让生命之花绚丽多彩。 二、珍爱生命教育 人的心理健康与珍爱生命息息相关，珍爱生命既要对自己的生命负责也要对他人生命负责。如：小辉是五年级转插到我班的新生，身高约1.6米挺壮实。学习没兴趣，纪律松散打架，我已找他谈心教育，登门家访，了解真实详情是被整个家庭成员溺爱着，告诫其家长应改变爱孩子的方式；后来有一天，我得知小辉在课间狂妄得意地跟同学说，他开着卡车（Ｂ型车）在广汕公路（国道）上飞车！一路上的车都在避让他，还说刺激超爽！我立即联系其家长速来学校商讨共同教育孩子的问题。又从他父母口中了解到已经不是第一次乘爸爸午睡时偷车钥匙出来开车的了，只是以前在家门前的空地上开。他爸是B型车教练，经常跟随父亲去汽车训练场学会了开车。为了让其家长一起接受生命安全教育，并使其意识到：未成年人无牌无证是不许开车的，在国道上飙车会造成严重后果！就请示交警来学校播放飙车造成严重的交通事故视频给他们看，且责令其父母履行好监护人职责，针对这情形，我耐心地跟小辉分析万一飙车发生交通事故会有不堪设想的后果，同时也对所有学生进行《交通安全知识专题教育讲座》，且呼吁大家遇到此情形要及时报警，避免事故的发生，做到防范于未然。孩子通过观看交通事故视频，亲眼目睹到活生生的人在那一瞬间因飙车葬送了生命的惨痛教训，丧失生命绝无可挽回的遗憾，丧失生命家庭的悲痛欲绝惨景，这让人心惊肉跳的恐怖场景虽然让人触目心惊，但从大家的神情可看到：家长学生均已受到刻骨铭心的教育。通过全员教育，学生都认识到生命仅有一次是非常可贵的，只有学会珍惜自己及他人的生命，才能把生命安全放在首位，让生命之花绽放！ 总之，要想让所有孩子的身心都健康成长，我们必须先育人育心，应早抓、早管、早引导，构建三全育人的教育网络，实现德育工作全民化、社会化，让孩子们担负起道德责任，让德育生命之花绚烂绽放！
各种鲜花所代表的含义（涵义） 一、百合花的含义： 白百合 -- 百年好合 野百合 -- 康复 姬百合 -- 快乐、荣誉 黄百合 -- 快乐、喜庆 红百合 -- 喜气洋洋 黑百合 -- 诅咒 百合 -- 尊敬、纯洁的心 二、丁香花的含义 丁香 -- 爱的萌芽 紫丁香 -- 初恋、羞怯 紫色紫丁香 -- 初恋的感激 大丁香 -- 神秘 白丁香 -- 愉快、青春、欢笑 三、杜鹃花的含义 杜鹃(白) -- 被爱之欣喜 杜鹃(红、斑纹) -- 节制；爱之喜悦 杜鹃花 -- 节制、移情别恋 四、玫瑰花的含义 粉玫瑰 -- 初恋，特别的关怀
红玫瑰：浪漫、美好、尊重、勇气、热恋、合二为一。 红白玫瑰搭配：合二为一，密不可分。 暗红玫瑰：感激和谢意，“谢谢你！” 白玫瑰：合二为一、忠贞、尊敬、谦恭、真诚、圣洁、静默、纯真和青春。 黄玫瑰：友谊、亲密的感情和家庭幸福，“勿忘我”、“对不起”、或“我在意”。 粉红玫瑰：高雅、优美、精致、文雅、时尚和诗情，但同时又有玩笑和轻浮的意味。 水粉红玫瑰：爱慕、同情、温柔、优雅、愉悦、快乐、友谊和甜美。 红玫瑰和粉红玫瑰搭配：热烈的浪漫与深情。 黑玫瑰：未来的重大变化。 紫玫瑰：感情增强和加深、富裕、高贵和崇拜，“我会永远爱你！” 蓝玫瑰：幻想、期待奇迹、新机遇和潜能。 橙色玫瑰：热情、渴望和迷恋，“我以你为荣！” 桃红玫瑰：渴望、期待、真挚的欣赏和对未来的乐观。 浅桃红玫瑰：谦逊的象征。 五、康乃馨的含义 康乃馨 -- 伟大、神圣、慈祥的母亲 康乃馨（黄色） -- 长久的友谊
康乃馨（白色） -- 怀念亡母 康乃馨（红色） -- 祝你健康 康乃馨（米红）-- 伤感 康乃馨（桃红） -- 热爱著你 康乃馨（杂色） -- 拒绝你的爱六、郁金香的含义 郁金香 -- 爱的告白，真挚的情感郁金香（红色） -- 爱的告白 郁金香（黄色） -- 渴望的爱 郁金香（白色） -- 失恋中 郁金香（紫色） -- 永恒的爱恋情郁金香（黑色）-- 神秘，高贵 郁金香（粉色） -- 幸福 郁金香（杂色） -- 你真美丽七、牵牛花的含义 矮牵牛(白) -- 存在 粉牵牛花 -- 纤纤柔情 矮牵牛(紫) -- 断情 牵牛花 -- 爱情永结 八、菊花的含义 万年青 -- 健康长寿，青春永驻波斯菊 -- 纯情、永远快活
各类花的寓意 牡丹:宝贵、美丽、幸福; 剑兰:(又名唐菖蒲、菖兰)繁华、富贵、高升; 勿忘我:坚贞、思念、纪念、别忘记我; 康乃馨:祝福母亲、温馨、女性的爱; 黄菊花:高雅、富贵、吉祥、长寿; 白菊花:思念、纪念、常用于丧事; 百合花:纯洁、可爱、团结、百年好合、各种场合均可适用; 郁金香:美丽、博爱、华丽、华贵、凯旋; 马蹄莲:纯洁;黄色和白色, 向日葵.忠诚.富贵 玫瑰:红色:爱情、灿烂; 粉色:青春、粉色回忆; 白色:纯洁、清纯、思念、纪念; 黄色:道歉、父爱 香摈色:爱情、甜美、可爱; 荷花:纯洁、崇高、廉明、清正; 情人草:爱仪永恒; 满天星:爱怜、关怜思念 水晶草:水晶之恋; 富贵竹:吉祥、宝贵、清透; 睡莲:纯洁的心; 蔷薇的花语:爱的思念//你的一切都很可爱 红蔷薇的花语是——热恋 粉蔷薇的花语是——爱的誓言 白蔷薇的花语是——纯洁的爱情 黄蔷薇的花语是——永恒的微笑 玫瑰花语玫瑰---我爱你 香槟玫瑰的花语——我只钟情你一个 紫玫瑰--珍惜的爱 蓝色玫瑰---无法得到的东西 郁金香花语 郁金香:爱的表白、荣誉、祝福永恒 郁金香(红):爱的宣言、喜悦、热爱 郁金香(粉):美人、热爱、幸福 郁金香(黄):高贵、珍重、财富 郁金香(紫):无尽的爱、最爱 康乃馨花语 康乃馨:母亲我爱您、热情、真情 康乃馨(红):相信你的爱 康乃馨(粉红):热爱、亮丽 康乃馨(白):吾爱永在、真情、纯洁 山茶花语
山茶花:可爱、谦让、理想的爱、了不起的魅力 山茶花(白) : 纯真无邪 山茶花(红) :天生丽质 山茶花(粉红色):是你的爱让我越变越美丽 含羞草:易动、敏感的心 飞燕草:傲慢轻率 狗尾巴草:暗恋 熏衣草:等待浪漫唯美的爱情 忘忧草:放下他(她)放下忧愁 栀子花的花语——永恒的爱/一生的守侯/我们的爱昙花的花语——刹那的美丽,一瞬间永恒
让生命之花绽放 随州市外国语学校王秀芝 教学目标： 情感、态度、价值观目标：通过教学使学生树立悦纳自己的生命，尊重他人的生命的观念，并认识到只有不断奉献社会才能使自己的生命更有意义。 能力目标：通过教学培养学生自主探究，全面分析问题的能力。 知识目标：通过教学让学生认识生命的价值和意义，懂得既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命。认识只有奉献社会才会延伸生命的价值。 教学重点：肯定生命、尊重生命。 教学难点：生命的价值，延伸生命价值。 学情分析： 受享乐主义思想的影响，在学生中普遍有一种及时行乐，得过且过的想法，对未来的希望、对生命的意义缺少思考，对他人、对家庭、对社会缺少必要的责任感。这种虚度年华的现象滋生出许多负面影响。因此，对青少年进行价值观、人生观、世界观教育已迫在眉睫了。 综合设计思路： 本课在前两个框题激发学生热爱生命之情的基础上，第三个框题接着延伸，探讨如何珍爱生命。 教材分三个层面来与学生共同探讨如何珍爱生命：一是无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命，强调能承受挫折、勇敢坚强；二是对任何生命都应抱着肯定其意义、尊重其存在的态度。三是珍爱生命的最高表现：不断延伸生命的价值，激发学生努力突破自我，不断实现自我价值。 教学过程： 一．新课导入 播放“四川地震”视频，感受生命的脆弱，教育学生生命是宝贵的，愿每个人都能珍爱生命，热爱生活，努力实现人生价值，让有限的生命焕发光彩，让生命之花绽放。今天我们就来探讨有关生命的话题。 二、课堂情境、活动设置 探究活动一：珍爱生命永不放弃 先展示“微笑女孩”的照片，然后播放李青松被困104小时获救的视频，思考问题：
1.女孩被困废墟为什么还能露出甜甜的微笑？ 2.李青松为什么能坚持104个小时创造生命的奇迹？ 3.微笑女孩和李青松被救说明了什么? 学生讨论后踊跃发言，得出结论：珍爱生命，永不放弃。当我们的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 探究活动二：肯定生命尊重生命 播放抗震救灾视频，学生观看视频讨论问题： 1.“只要有一线希望，就要尽百倍努力”体现了什么样的思想观点？ 2. 为什么要尽百倍努力拯救生命？ 3.视频中让你感动的是什么？“感动”给你带来什么启示？ 经过探讨，得出结论：要肯定生命，尊重生命。每个生命都是有价值的。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，我们也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。 探究活动三：丰富内涵延伸价值 通过视频“谭千秋老师的事迹”来震撼学生的心灵，由“千秋永远活在我们心中”得出结论：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。再引导学生搜集列举古今中外丰富生命内涵，延伸生命价值的人及他们的贡献。最后通过思考写出自己的生命箴言（对生命的感悟或如何提升自己的生命价值），并在全班交流。 探究活动四：盘点收获内化知识 学生回顾本课内容盘点收获（每位学生限谈一条），老师总结延伸：希望同学们在以后的生活中，珍爱自己的生命，尊重他人的生命，努力提升生命价值，让生命之花绽放。 探究活动五:走进生命考场，提升生存技能 （1）请快速说出下列电话： 报警电话急救电话 火警电话交通事故 （2）你在下列紧急情况时应当怎样求生？ 突遇地震时：家中着火时： 发现燃气泄露时：发现有人溺水时：
各种花代表的含义 郁金香——爱的表白、荣誉、祝福、永恒郁金香(紫) ——无尽的爱、最爱 郁金香(白)——纯情、纯洁 郁金香(粉) ——美人、热爱、幸福 郁金香(红) ——爱的告白、喜悦 郁金香(黄) ——高贵、珍重、财富 百合——顺利、心想事成、祝福 香水百合——纯洁、富贵、婚礼的祝福百合(白) ——纯洁、庄严、心心相印 葵百合——胜利、荣誉、富贵 姬百合——财富、高雅 康乃馨——母亲我爱您、热情、真情 康乃馨(红)——相信您的爱 康乃馨(粉) ——热爱、美丽 康乃馨（白）——纯结的友谊 菊花——清静、高雅、真爱 翠菊——追想、可靠的爱情、请相信我菊花——清静、高洁、真爱、我爱 非洲菊——神秘、兴奋、有毅力 波斯菊——永远快乐 蔷薇——追忆 玫瑰——爱情 红玫瑰——热恋 粉玫瑰——永远的爱 白玫瑰——纯纯的爱 黄玫瑰——失恋、褪去的爱 火鹤花——新婚、祝福、幸运、快乐 风信子——喜悦、爱意、浓情蜜意 爱丽丝——稳重、勇于追求爱情 小苍兰——纯洁、幸福、清新舒畅 海芋——希望、雄壮之美
彩色海芋——爱情、富贵、真情 剑兰——用心、长寿、福禄、康宁 向日葵——爱慕、光辉、忠诚 牡丹——富贵 金鱼草——爱出风头 大理花——华丽、优雅 满天星——真心喜欢 圣诞红——祝福 星辰花——永不变心 桔梗——真诚的爱 玛格丽特——暗恋 迷失香——留住回忆 桃花——我是你的俘虏 薰衣草——等待爱情 三色堇——沉思、请想念我 天竺葵——爱情安乐愉快 芙蓉——纤细之美花箴言：世上没有爱情悲剧，只有因爱而生的剧。非洲堇——关怀我吧 四叶草——爱和幸运 铃兰——把握幸福 蒲公英——再次重逢前的分离 龙胆花——喜欢看忧伤时的你 莲花——信仰 樱花——纯洁 油菜花——奉献 勿忘草——勿忘我真实的爱情 黑色的曼驼罗——不可遇知的死亡和爱 紫丁香——羞怯 石斛兰——任性美人 金盏花——离别、迷恋 文心兰——隐藏的爱 红掌——大展鸿图 卡多利严——你真美