中国铁路网线分布教学活动设计
会同一中李久凯
八年级中国地理课内容中，中国铁路干线是重点内容，又是一个难点,并且是高考常考内容。学生对单调乏味、纵横交错的铁路干线网络很感头痛：要记铁路线名称，又要掌握沿线经过的重要城市，线路密布，难以区分。如何调动学生学习积极性，把这一部分知识系统条理化，使他们能较牢固地掌握好这部分内容是值得我们探究的问题。我在这方面做了积极的探讨，在实施这部分内容教学时安排了一堂游戏活动课，让学生通过充分活动，激发兴趣。并进行了必要的方法指导，让他们牢固掌握重点基础知识。绝大部分学生能够弄清各条铁路干线的起止点，沿途经过的重要城市，并能较快解决老师设计的简单地理问题，并对我国省级行政中心的分布有了更清晰的认识，我现将这次活动实施的具体情况介绍如下，供各位同仁参考，并敬请指正。
一、知识准备
把全国铁路网按分布方位分为东西干线（五横）和南北干线（六纵）两大组。东西干线注意南北相互方位，南北干线注意东西方向的顺序。用一节课时间把铁路线的“五横六纵”进行详细分组，介绍命名原则，明确铁路线名称与起止城市，并把铁路线上的重要城市（尤其是省级行政中心）依次在线上排列出来，让学生分组依次进行记忆。
“五横”：1、滨洲—滨绥线：满洲里、哈尔滨、绥芬河。
2、包兰—京包——大秦线：兰州、中卫、银川、包头、呼和浩特、大同、北京、秦皇岛。
3、兰新——陇海线：乌鲁木齐、兰州、宝鸡、西安、洛阳、郑州、商丘、徐州、连云港。
4、青藏——兰青线：拉萨、格尔木、西宁、兰州。
5、贵昆——湘黔——浙赣——沪杭线：昆明、贵阳、怀化、株洲、南昌、杭州、上海。
“六纵”：1、京哈线：哈尔滨、长春、沈阳、秦皇岛、天津、北京。2、京沪线：北京、天津、济南、徐州、南京、上海。3、京九线：北京、商丘、九江、南昌、九龙。4、京广线：北京、石家庄、郑州、武汉、长沙、株洲、广州。5、同蒲——太焦——焦柳线：大同、太原、焦作、洛阳、枝城、怀化、柳州。6、宝中——宝成——成昆——南昆线：中卫、宝鸡、成都、昆明、南宁。
二、活动发动
将中国铁路干线由弯改直，变成简单明了的直线：东西干线画成横线、南北干线画成竖线。这样更便于同学们记忆。师生在课堂共同完成我国铁路干线网格图。并告诉学生下节课将按照此网格图进行游戏活动，请他们务必抓紧时间熟记铁路名称和沿线城市。学生们听到要到教室外面上课，表现都很积极，充分利用课余时间抓紧记忆，在自习课上问有关铁路方面问题的学生还真不少。为了准备更充分，活动效果
更佳，我在实施活动时相应把时间往后推迟了一个星期。三、活动实施
活动前向学生讲清有关程序和注意事项，然后有序组织学生到教室外空坪集合，确定好方位，开始实施活动：
1、教师组织学生按“五横六纵”，一条线一条线地站好位，一组铁路用一条草绳来代表、每个城市由一名学生站位来代表，并提醒他们记住所在的铁路和城市名称。站好位后都蹲下，进入下一步。
2、提醒有两条以上草绳的同学站起来，老师指出他们所站位置就是铁路枢纽。并由他们以外的同学说出各点有哪些铁路经过，之后教师再把各枢纽点的有关情况向全体学生强调一遍。
3、依次显示“五横六纵”：要求需要显示的铁路上的城市（学生）站起来，由其他组的同学说出这些所代表的城市和所在铁路线的名称。
4、接力棒游戏：教师准备5——15号总共11张卡片供抽签决定传棒的“城市”个数，随意确定一个传棒的起点“城市”，顺线路传递接力棒（不可跳过“城市”），抽取数字卡片的同学在接力棒传到该喊停的“城市”个数时及时喊“停”，此时持棒的同学要说出接力棒此次所经过的铁路和城市的名称，有哪些是铁路枢纽。如无法单独完成的可以向其他同学求助完成。该同学是下一轮游戏的接力棒的起点。
5、设计几个问题让学生分组竞赛解决：问题如——乌鲁木齐有一批优质长绒棉要运到上海棉纺厂加工、昆明的小军要坐火车到北京看奥运比赛，请同学们选择沿途经过的城市，说出他们的名称和所在的铁路名称。如果说错就不能通过此城市，但可以选择其他知道的路线（不一定选择最短路线）。分男女两组进行比赛，从所花时间长短、准确率高低、是否求助、求助次数多少等方面进行评价比较，看哪一组同学的代表表现得更优秀。
四、加深巩固
及时布置课后相关练习题，让学生趁热打铁，进一步巩固通过活动掌握的知识。同时鼓励他们互相出有关铁路知识的题目，共同进行探讨和交流。强化对这部分知识的掌握和应用。
地理学科对学生空间想象能力提出了越来越高的要求，学生需要提高自身读图、记图、制图的能力，可以说掌握用图的技巧是学好地理的基础。我们地理教师需要引导学生自主去记忆单调、繁杂的地理图表，可以尝试设计一些学生兴趣较浓厚、参入积极性高的游戏活动，让尽可能多的学生参入进来，使他们在轻松愉快的氛围中增长了知识、无形中也培养了他们的团队合作精神。在当前全国上下全面实施新课程改革的关键时期，这也正是我们实施素质教育所追求的目标。
《詹天佑》片段 铁路要经过许多高山，不得不开凿隧道——两头也同时施工，把工期缩短了一半。 练习： 1、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法？原因是什么？ 2、看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下括号里。然后在图上 画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。 3、在开凿隧道的过程中，詹天佑是怎么做的？ 一是 二是 4、这段话的段意可以概括为（）。 （五）《詹天佑》片段 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑——而且会使中国工程师失掉信心。 1、“攀山越岭”中“攀”字共（）画，查（）部。字典中的解释是（）。 2、这段话主要从詹天佑（）、（）、（）等三方面内容写的。 3、为什么“大概”、“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口？ 认真地再读一读?詹天佑?这篇课文，完成练习。 1、填空： ①帝国主义阻挠清政府修筑京张铁路的目的是__________________，他们的要挟手段是___________________________。 ②詹天佑在居庸关隧道采用_________方法；在八达岭采用_________方法；青龙桥“爬陡坡”又设计了_________。 2、选择： 在争夺京张铁路修筑权时，“帝国主义者完全想错了”，“错”在（） ①他们之间不该争夺，应该商量好平分。 ②他们不应该要挟清政府，应该好好商量 ③低估中国人民，中国已有了自己的工程师。 外国报纸敢轻蔑我国无法修筑京张铁路的理由是：（）
①沿途高山深涧，他们的工程师也不敢轻易尝试②清政府腐败无能。 。大兴安岭这个“岭”字，（）。这里的岭的确很多。（）， （），（），（），（），（），可是没有一条岭；使人想起（）。 每条岭都是那么（），虽然（），上至（），长满了（），可是（），（）。 兴安岭上千般宝。（）落叶松。是的，（）。看，（ ）那是些（），树干是银白色的。在阳光下，（），（）白桦的（），（）（一）阅读语段，回答问题。 目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！ 兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的，在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 1. 本段文字选自课文《》，作者是。（2分） 2. 请给加点的字注音（2分） 边沿（）银裙（） 3. 第一自然段的□内应填入的标点符号为（）（填序号）（1分） A. ，、、、、 B. ：、、、、 C. ，，，，， D. ：，，，， 4. 文中画横线的句子运用的修辞方法是（）（填序号）（1分） A. 夸张比喻拟人 B. 反问比喻夸张 C. 比喻拟人反问 D. 设问拟人比喻 5. 这两段话描写了大兴安岭的，它的特点是。（2分） 6. “目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。”这句话运用了 的修辞方法，把比作。（3分） （二）阅读语段，回答问题。 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（1）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。②地球，这位人类的母亲，这个生命的（2），是那样的美丽壮观，和蔼可亲。③但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 ④同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。⑤它只有这么大，不会再长大。⑥地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。⑦这样，人类活动的范围就很小很小了。 1. 语段选自课文《》，这是一篇文。（2分） 2. 根据文中（1）（2）处的拼音应填入的词语（2分） （1）jīng yíng tòu liàng（）（2）yáo lán（） 3. “地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话使用了、的说明方法，说明了。（3分） 4. 文中第句话说明了“人类活动范围很小很小”，这句话使用了说明方法。（2分）
地理教案中国主要铁路干线教案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。 2、应用全国铁路网的知识，结合地图选择合理的运输路线。 1、师：同学们看到画面，就知道了我们这节课要讲的内容和什么有关？（火车运行画面配以音乐） 2、师：前面我们了解到铁路是我国最重要的交通运输方式，在大陆上除西藏外，已经形成了连通祖国各地的铁路网。 3、师：同学们肯定乘火车去过祖国的不少地方，谁来说说你都到过哪？（学生发言） 4、师：同学们去的地方可真多，可是你们想过是沿哪条铁路线去的，途中经过了哪些重要城市呢？这节课我们就来学习我国的铁路干线。 （一）学习南北干线 1、师：我国幅员辽阔，铁路线纵横交错。我们按方向分为南北和东西干线。我们先来学习南北干线，
一共有五条。 2、师：第一条南北干线是由两条铁路构成，（电脑演示，学生看屏幕）我们以首都北京为起点，到达黑龙江省省会哈尔滨市，这条铁路称作什么？（京哈线）大家再看，还是从北 京出发一直南下到广东省省会广州市，这条铁路叫什么？（京广线） （1）京哈线和京广线两条铁路形成了一条贯通祖国南北的铁路“大动脉”（电脑演示，铁路线闪动）（2）请大家找一找，京哈线和京广线途中经过哪些城市？（提示可以看地图册5页图找。） 3、在1997年香港回归之前，我国建成了一条连通首都和港澳地区的南北大干线，是什么铁路？（京九线） （1）它北起北京，南抵香港的九龙。（电脑演示）（2）它是新中国建立后兴建的路线最长、规模最大、投资最多的铁路。它的建成，发挥了哪些巨大的作用呢？（学生看屏幕，一生读，其它学生了解） 4、师：在前面我们学习了中国有四大工业基地，其中有一条铁路连接了京津唐和沪宁杭两大工业基地，同学们知道是哪一条？（京沪线） （1）京沪线是从首都北京到上海市。（电脑演示）
枢纽交会铁路枢纽交会铁路枢纽交会铁路京广、陇海京沪、胶济陇海、包兰、兰新、兰青株洲京广、浙赣湘黔京九、陇海宝成、成渝成昆京广、湘桂焦柳、湘黔成渝、川黔、襄渝 京沪、陇海焦柳、湘桂、 黔桂 成昆、贵昆、南昆 中国的交通练习题1.铁路运输填图 (1)
线路格局：以为中心，线和线为主干，构成大致呈六纵、六横的基本框架。 (2)主要南北向铁路干线：A 线、B 线、C 线、D 线、 E 线、京哈—大线。 (3)主要东西向铁路干线：①线，②线，③线。 (4)主要铁路枢纽：a ，b ，c ，d ，e ，f ，g 。
读中国部分铁路干线图，完成1～2题。 1.起止点为和株洲的铁路干线是( ) A．浙赣线 B．陇海线 C．京广线D．沪杭线 2.图中经过省级行政中心最多的铁路干线 是( ) A．京沪线B．京九线 C．京广线D．焦柳线 读左下图，完成3～4题。 3.下列关于图示线路的运输方式说确的是 ( ) A．高压输电线路 B．水路交通线路 C．铁路运输线路 D．管道运输线路 4.下列说法符合图示运输方式特点的是 A．机动灵活 B．损耗小、连续性强 C．运量大、投资少 D．速度快、效率高 到2010年底，我国投入运营的高速铁路约7500千米。下图显示我国某段高速铁路景观。据此完成5～7题。 5.为了保持列车高速运行，高速铁路选 线时首要考虑的自然因素是( ) A．地形 B．地质 C．气候 D．水文 6.在平原地区，修建高速铁路时多采用 高架的方式，主要是为了( ) A．减少噪音扰民 B．较少占用耕地 C．缩短运营里程 D．保护野生动物 7.我国高速铁路网建成后，下列区段中，民航客运业受冲击最大的是( ) A．—— B．—— C．—— D．—— 我国正在建设到的沿海铁路，它对东南沿 海的发展将起到巨大的作用。下图是东南沿海 铁路路线图。读图回答8～9题。 8．关于沿海铁路的叙述，不．正确的是( ) A．途经省区全部位于我国东部经济地带 B．连接了珠江三角洲和沪宁杭两大工业基地 C．起点不属于长江流域 D．线路走向大致与海岸线平行 9.到的沿海铁路对途经港口的发展的重要意义
中国铁路干线的分布（图） 五纵 京沪线 京-津-冀-鲁苏-皖-沪 北京、天津-德州-济南-徐州-蚌埠-南京-镇江-常州-无锡-上海 华北平原-江淮平原-长江三角洲 沟通了华北与华东，是东部沿海的交通大动脉。 京九线 京-津-冀-鲁-豫-皖-赣-粤-港 北京-霸州-衡水-商丘-潢川-麻城-九江-南昌-赣州-龙川-深圳-九龙 华北平原-江淮平原-鄱阳湖平原-江南丘陵-珠江三角洲 缓解京广线、京湖沪线的运输压力，加速老区脱贫致辞富，维护港澳的稳定繁荣。京广线 京-冀-豫-鄂-湘-粤 北京-石家庄-邯郸-新乡-郑州-武汉-长沙-株洲-衡阳-韶关-广州 华北平原-洞庭湖平原-江南丘陵-南岭-珠江三角洲 沟通了华北、华中与华南，我国铁路网的中轴，运量最大的南北大动脉。 焦柳线 豫-鄂-湘-桂 焦作-洛阳-襄樊-枝城-怀化-柳州 豫西山地-江汉平原-湘西山地-两广丘陵 改善铁路布局，提高晋煤南运能力，分流京广线运量。 宝成-成昆线
陕-甘-川-滇 宝鸡-成都-攀枝花-昆明 秦巴山地-成都平原-云贵高原 促进西南地区经济建设，加强民族团结。 三横 京包-包兰线 京-冀-晋-内蒙古-宁-甘 北京-大同-集宁-呼和浩特-包头-银川-中卫-兰州 冀北山地-内蒙古自高原-河套平原-宁夏平原 促进华北与西北联系，分担陇海线运量，建设民族地区，巩固边防。 陇海-兰新线 苏-皖-豫-陕-甘-新 连云港-徐州-商丘-开封-郑州-洛阳-西安-宝鸡-兰州-乌鲁木齐-阿拉山口 黄淮平原-黄土高原-河西走廊-吐鲁番盆地-准噶尔盆地 沟通东部和西北，促进西北发展，巩固边防，横向联合贯亚欧为主的第二条大陆梅，加速沿线工业的发展。 沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线 沪-浙-赣-湘-黔-滇 上海-杭州-鹰潭-萍乡-贵阳-六盘水-昆明 长江三角洲-江南丘陵-云贵高原 横贯江南的东西干线，加强华东、中南、西南的联系，与长江航线相辅相成。
(1)我国陆地总面积为______________平方千米，在世界各国中，仅次于 _____________、______________居第______位。 (2)从地理位置来看，中国位于东西两半球的______半球，南北两半球的_______ 半球。 (3)从纬度位置来看，中国的最北端在_________省漠河以北的_______主航道中 心线上。纬度约为________；最南端在_________省________群岛中的 __________，纬度约为________；最东端在__________与_________主航道中心 线的交汇处，经度约为_______：最西端在新疆的_____________高原，经度约 为______________。 (4)从海陆位置来看，中国位于亚洲______________，太平洋_______________。 (5)我国领土南北跨纬度约________度，相距约________千米，东西跨经度约_______度，距离约为_________千米，分别属于从东______区至东____区的___个时区。为了使用上的方便，我国各地都采用北京所在的_____区的区时，即_______的地方时，这就是“北京时间"。 2．读图2-1-2完成下列问题： (1)从相关位置来看，我国陆上邻国共有_____个，请将陆上邻国的序号填在相应位置上： ①朝鲜②俄罗斯○3蒙古④哈萨克斯坦⑤吉尔吉斯斯坦⑥塔吉克斯坦⑦阿富汗⑧巴基斯坦⑨ 13老挝○14越南 印度⑩尼泊尔○11不丹○12缅甸○ (2)同我国隔海相望的国家有——个，请按代号顺序将这些国家的名称填写在下列横线上： A_________，B_________，C_________，D_________，E_________，F_________。 (3)我国所濒临的海洋，按字母顺序写在下列横线上： G________，H________，J________，K_________。我国的内海为________和___________。 (4)我国的大陆海岸线长___________多千米，陆上国界线长___________多千米。
枢纽 交会铁路枢纽交会铁路枢纽交会铁路郑州京广、陇海济南京沪、胶济兰州陇海、包兰、兰新、兰青株洲京广、浙赣湘黔商丘京九、陇海成都宝成、成渝成昆衡阳京广、湘桂怀化焦柳、湘黔重庆成渝、川黔、襄渝徐州京沪、陇海柳州 焦柳、湘桂、 黔桂 昆明成昆、贵昆、南昆 中国的交通练习题 1. 铁路运输填图 北京郑州檢州殊洲 北京i ① 3 B
路格局：以 ______ 为中心， ________ 线和 _________ 线为主干，构成大致呈六纵、 六横的基本框架。 （2）主要南北向铁路干线：A 线、B 线、C 线、D 线、 E 线、京哈一沈大线。 （3）主要东西向铁路干线：① 线，② 线，③ 线。 （4）主要铁路枢纽：a __ ，b ____ ，c ___ ，d ___ ，e ___ ，f _____ ，g _____________________ 读中国部分铁路干线图，完成1?2题 1. 起止点为杭州和株洲的铁路干线是 （ ） A. 浙赣线 B ?陇海线 C.京广线 D.沪杭线 2. 图中经过省级行政中心最多的铁路干线 是 （） A. 京沪线 B.京九线 C.京广线 D.焦柳线 读左下图，完成3?4题。 3. 下列关于图示线路的运输方式说法正确 的是（ ） A. 高压输电线路B .水路交通线路 C.铁路运输线路 D .管道运输线路 4. 下列说法符合图示运输方式特点的是 A .机动灵活 B. 损耗小、连续性强 C. 运量大、投资少 D. 速度快、效率高 到2010年底，我国投入运营的高速铁路约7500千米。下图显示我国某段高速铁 5. 为了保持列车咼速运行，咼速铁路选 线时首要考虑的自然因素是（ ） A. 地形B .地质 C ?气候 D .水文 6. 在平原地区，修建高速铁路时多采用 高架的方式，主要是为了（ ） 诚郝 6*输送找路?河渝■繃泊?城市经济区
第2课时我国铁路干线的分布 知能演练提升 能力提升 读图,完成第1~2题。 1.2017年6月,韩国的朴先生乘船来中国旅游,他的第一站是北京,他选择到北京最近的海港是( ) A.秦皇岛 B.大连 C.青岛 D.天津 2.朴先生还要乘火车从北京去南昌旅游,所经的铁路线是( ) A.京广线 B.京九线 C.京沪线 D.京哈线 3.我国有一条铁路东起江苏省连云港市,西经新疆维吾尔自治区的阿拉山口边境,与哈萨克斯坦的铁路相接,该铁路是( ) A.京广铁路 B.陇海—兰新铁路 C.京九铁路 D.京包—包兰铁路 4.我国西部大开发重点工程之一青藏铁路经过的地形区是( ) A.内蒙古高原、塔里木盆地 B.柴达木盆地、青藏高原 C.四川盆地、青藏高原 D.塔里木盆地、青藏高原 5.目前,我国东部沿海地区高速公路的密度远远大于西部地区。其原因是( ) A.东部地区的铁路线密度大大低于西部地区,铁路运输十分紧张 B.东部地区城市、人口集中,经济发达,有修建高速公路的需求和物质基础 C.东部地区的河流与西部地区的相比,河网密度小,且多为季节性河流 D.东部地区的旅游资源比西部地区丰富,需要大量的高速公路发展旅游业
读右图,完成第6~7题。 6.图中①铁路干线是( ) A.京沪线 B.京九线 C.京广线 D.焦柳线 7.图中②铁路干线是( ) A.陇海线 B.浙赣线 C.湘黔线 D.包兰线 8.下面是小明同学从山东省淄博市乘G278次列车(青岛—广州南)到武汉所经各站及铁路线名称表,对该次列车运行过程中所经过的铁路线,说法正确的是( ) 许 昌 东 ① A.①段属于京广线 B.②段属于陇海线 C.③段属于京沪线 D.②③段属于京九线 9.下图中穿越长江的铁路线是( ) A.京沪线 B.京九线 C.京广线 D.成昆线 读中国铁路干线分布示意图(部分),完成第10~11题。
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 地理教案中国主要铁路干线教案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。 2、应用全国铁路网的知识，结合地图选择合理的运输路线。 1、师：同学们看到画面，就知道了我们这节课要讲的内容和什么有关？（火车运行画面配以音乐） 2、师：前面我们了解到铁路是我国最重要的交通运输方式，在大陆上除西藏外，已经形成了连通祖国各地的铁路网。 3、师：同学们肯定乘火车去过祖国的不少地方，谁来说说你都到过哪？（学生发言） 4、师：同学们去的地方可真多，可是你们想过是沿哪条铁路线去的，途中经过了哪些重要城市呢？这节课我们就来学习我国的铁路干线。 （一）学习南北干线
1、师：我国幅员辽阔，铁路线纵横交错。我们按方向分为南北和东西干线。我们先来学习南北干线，一共有五条。 2、师：第一条南北干线是由两条铁路构成，（电脑演示，学生看屏幕）我们以首都北京为起点，到达黑龙江省省会哈尔滨市，这条铁路称作什么？（京哈线）大家再看，还是从北 京出发一直南下到广东省省会广州市，这条铁路叫什么？（京广线） （1）京哈线和京广线两条铁路形成了一条贯通祖国南北的铁路“大动脉”（电脑演示，铁路线闪动）（2）请大家找一找，京哈线和京广线途中经过哪些城市？（提示可以看地图册5页图找。） 3、在1997年香港回归之前，我国建成了一条连通首都和港澳地区的南北大干线，是什么铁路？（京九线） （1）它北起北京，南抵香港的九龙。（电脑演示）（2）它是新中国建立后兴建的路线最长、规模最大、投资最多的铁路。它的建成，发挥了哪些巨大的作用呢？（学生看屏幕，一生读，其它学生了解） 4、师：在前面我们学习了中国有四大工业基地，其中有一条铁路连接了京津唐和沪宁杭两大工业基
中国十大主要铁路干线 1：南北交通的中枢：京广线 从北京南下经石家庄、郑州、武汉、长沙直达祖国南大门广州。沿途纵贯六省市，跨越五大流域，途经华北平原、两湖平原、江南丘陵，穿越南岭山地，连接珠江三角洲，沿线人中稠密、物产富饶、经济发达、城镇密布、运输十分繁忙。南运货物主要有煤炭、钢铁、木材及出口物资，北运货物主要有稻米、有色金属及进口物资。 2：东西沿海地区交通大动脉：京沪线 京沪线始于北京，经天津、济南、徐州、南京直抵我国最大城市上海。贯穿京、津、沪三个直辖市和冀、鲁、苏、皖四省，跨越四大水系，连接华北平原、江淮平原和长江三角洲。京沪线北接京沈线，南接沪杭。京沪线沿线地势低平、人口稠密、城镇众多、煤炭资源丰富、经济发达，是我国重要的工农业生产基地。南运的货物主要是煤炭、钢铁、木材、棉花等；北运货物主要有机械、仪表、百货等。 3：纵贯南北的第二大交通中枢：北同蒲——太焦——焦柳 全线北起山西大同、经太原、焦作、枝城达柳州。基本上与京广线平行。沿线经过五省（区），跨越三大流域，纵贯黄土高原、豫西山地、江汉平原、湘西山地和两广丘陵。全长2395KM，沿线盛产粮、棉、油、烟叶等农副产品及煤、有色金属等矿产，该线对改善我国铁路布局，提高晋煤外运能力，分流京广运量，都具有重要作用。 4：纵贯南北的第三大交通中枢：京九线 京九线始于北京，以天津、河北、山东、河南、安徽、湖北、江西、广东直抵香港九龙。全长2538KM，沿线跨越海河、黄河、淮河、长江、珠江五大水系，纵贯华北平原、鄱阳湖平原、大别山、井冈山、两广丘陵。沿线地区不仅是我国粮棉油等农副产品的重要产区，也是矿产资源、旅游资源非常丰富的地区。该线对促进沿线经济的发展，维持香港的长期稳定的繁荣，都是有重要作用。 5：纵贯西南地区的南北干线：宝成——成昆线 北起宝鸡，翻越秦岭、大巴山，穿越川西平原、飞越岷江，横跨金沙江，到达昆明，全长1754KM，沿途多崇山峻岭、急流险滩，有许多“地下铁路、空中车站”。成昆铁路桥、隧道总长度占线路总长度的40%，工程之艰巨为世界铁路建筑史上所罕见。该线在宝鸡与陇海线衔接，在成都与成渝线相接。沿线是我国特产丰富的多民族聚居地区，蕴藏着丰富的矿产资源和森林资源，铁路的建成促进了西南地区经济建设，加强了民族团结，也是连接西北地区的重要通道。 6：横贯中原和西北的大动脉：陇海——兰新线 东起黄海之滨的连云港，经郑州、西安、兰州进抵乌鲁木齐，途径六省区，横贯黄淮平原、豫中平原、关中平原、黄土高原、穿过河西走廊、吐鲁番盆地，翻越天山山脉到达北疆，全长3652KM，是我国最长的一条铁路干线，沿途经过我国许多古都和历史文化名城，沿线有丰富的煤炭、石油等矿产和棉花、蓄产品等。这条铁路的修建，对于沟通经济发达的东部地区和正在发展的西北地区的经济联系，促进西部地区经济和旅游事业发展，巩固边防有重大意义。另外由此铁路西行经中亚地区可直抵波罗的海沿岸及大西洋沿岸，成为世界上最重要的一条“亚欧大陆桥”，是我国通往中亚、中东、欧洲的捷径。这条陆桥的沟通，对发展我国外贸事业，加速沿边开放将起重要作用。 7：京包——包兰线 京包线自北京西行经呼和浩特至包头，全长833KM，包兰线自包头西行南下经银川至兰州，全长980KM。该线东起北京，越冀北山地、跨张北高原、内蒙古高原、过河套平原、宁夏平原至兰州，连接六省（市、区），沟通华北和西北。沿线煤、铁、池盐、磷矿等资源丰富，又分布着我国重要的畜牧业基地和商品粮基地。西运货物主要有钢铁、机械、木材等；东运货物以煤炭、矿石、畜产品为主。该线对促进华北和西北经济联系，分担陇海线运输压力，建设少数民族地区以及巩固边防都有着重要意义。 8：横贯江南的东西干线：沪杭——浙赣——湘黔——贵昆线 全线东起上海，经浙江、江西、湘、黔、滇等六省市，连接长江三角洲，江南丘陵和云贵高原，全长2677KM。是横贯江南的东西大动脉。该线东段人口密集、工农业发达，西段煤、铁等资源丰富。东运的货物主要有粮食、木材、有色金属等，西运的货物主要有钢铁、机械、水泥、日用百货等。 9：自成体系的东北铁路网主干线：哈大、滨洲——滨绥线 东北铁路网以哈尔滨、沈阳为中心，由哈大、滨洲——滨绥线相接构成“丁”字型骨架，联接全区70多条干支线，独具一格，自成体系。哈大线北起哈尔滨，经长春、沈阳、鞍山到大连，全长944KM。哈大线联结东北三省主要的工业中心、政治中心和最大海港，通过重要的农业区和人口密集地带，是我国通运能力最强、客货量最大的主干线之一，成为东北地区经济发展的支柱。滨洲——滨绥线，西起满洲里，经哈尔滨至绥芬河，全长1483KM。两端都与俄罗斯的铁路接轨，是一条重要的国际铁路线，沿途特产极为丰富，是我国木材、粮食、畜产品供应基地，也是石油、煤炭、木材等产地。 10：沟通关内外的干线：京沈线、京通线 京沈线南起北京，经天津、秦皇岛出山海关，沿辽西走廊到沈阳，全长850KM，沿途是我国重要城市以及煤炭、钢铁、机械、石油等生产基地集中的地区，是我国客货运密度最大的铁路干线之一。也是联系关内外的最主要通道。 京通线自北京郊区昌平，经内蒙古赤峰至通辽，全长870KM，是晋煤出关和东北木材外运的重要铁路，也是沟通华北和东北的第二条铁路干线，对减轻京沈线的运输压力和内蒙古东部的经济开发有很大意义。
第2课时我国铁路干线的分布 一、教学目标 1．通过阅读数据等资料，比较不同的交通运输方式的特点，学会根据实际需要合理地选择交通运输方式。 2．运用地图说出我国铁路干线的分布格局，并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽。 二、教学重难点 1．教学重点：重要的铁路干线名称、分布；不同交通运输方式的特点；选择合适的交通运输方式。 2．教学难点：我国铁路干线的分布、名称。 三、教学策略 本节内容中的“选择合适的交通运输方式”是教学重点，可以结合学生的生活体会，总结出不同交通运输方式的特点，课堂上多用实例练习加以巩固。“运用地图说出我国铁路干线的分布格局”既是教学重点又是教学难点，为了突破这个难点，需要给学生提供我国铁路干线分布示意图，以及充足的练习，帮助他们去理解和说出我国主要铁路干线的名称和分布。例如，可以设计虚拟旅行，让学生在模拟旅行中掌握我国的主要铁路干线和交通枢纽；也可以利用事先准备好的铁路干线空白图让学生填图。 四、教学准备：多媒体课件 五、教学过程 课前预热 老师：播放音乐“我要去西藏”，同时播放图片，让学生欣赏青藏高原上的铁路、当地的特有动物──藏羚羊、牦牛，以及拉萨布达拉宫。 【设计意图：音乐轻松、优美、欢快，可以舒缓情绪，放松心情。这些音乐、图片，为进入新课做了铺垫，同时也为后面的一个教学环节的完成埋下了伏笔。】 引入新课 老师：我们现在去西藏拉萨困难吗？都有哪些交通方式呢？在众多的交通运输方式中，我们如何做好最佳选择和线路换乘呢？为什么青藏铁路修了那么久？铁路的修建都需要考虑哪些因素呢？带着这些问题，让我们今天一起来学习“交通运输”这一节。 【设计意图：通过身边的例子形象地告诉学生，西藏那么遥远的地方，那么难修的路段，不仅路通了，而且交通方式也越来越多样化，这说明我国的交通运输也越来越发达，越来越完善。】 讲授新课
枢纽交会铁路枢纽交会铁路枢纽交会铁路 郑州京广、陇海济南京沪、胶济兰州陇海、包兰、兰新、兰青株洲京广、浙赣湘黔商丘京九、陇海成都宝成、成渝成昆 衡阳京广、湘桂怀化焦柳、湘黔重庆成渝、川黔、襄渝 徐州京沪、陇海柳州焦柳、湘桂、 黔桂 昆明成昆、贵昆、南昆 中国的交通练习题1.铁路运输填图 (1)
线路格局：以为中心，线和线为主干，构成大致呈六纵、六横的基本框架。 (2)主要南北向铁路干线：A 线、B 线、C 线、D 线、 E 线、京哈—沈大线。 (3)主要东西向铁路干线：①线，②线，③线。 (4)主要铁路枢纽：a ，b ，c ，d ，e ，f ，g 。
读中国部分铁路干线图，完成1～2题。 1.起止点为杭州和株洲的铁路干线是() A．浙赣线B．陇海线 C．京广线D．沪杭线 2.图中经过省级行政中心最多的铁路干线是 () A．京沪线B．京九线 C．京广线D．焦柳线 读左下图，完成3～4题。 3.下列关于图示线路的运输方式说法正确的 是() A．高压输电线路B．水路交通线路 C．铁路运输线路D．管道运输线路 4.下列说法符合图示运输方式特点的是 A．机动灵活 B．损耗小、连续性强 C．运量大、投资少 D．速度快、效率高 到2010年底，我国投入运营的高速铁路约7500千米。下图显示我国某段高速铁路景观。据此完成5～7题。 5.为了保持列车高速运行，高速铁路选线 时首要考虑的自然因素是() A．地形B．地质 C．气候D．水文 6.在平原地区，修建高速铁路时多采用高 架的方式，主要是为了() A．减少噪音扰民B．较少占用耕地C．缩短运营里程D．保护野生动物7.我国高速铁路网建成后，下列区段中，民航客运业受冲击最大的是() A．武汉——广州B．杭州——上海C．成都——上海D．兰州——北京 我国正在建设杭州到深圳的沿海铁路，它 对东南沿海的发展将起到巨大的作用。下图是 东南沿海铁路路线图。读图回答8～9题。 8．关于沿海铁路的叙述，不．正确的是() A．途经省区全部位于我国东部经济地带 B．连接了珠江三角洲和沪宁杭两大工业基地 C．起点杭州不属于长江流域 D．线路走向大致与海岸线平行 9.杭州到深圳的沿海铁路对途经港口的发展的
一 大 洲 、 大 洋 轮 廓 图 一、写出字母和数字代表的地理事物名称 1.大洲 A 洲 B 洲 C 洲 D 洲 E 洲 F 洲 G 洲 2.洲界 亚洲与北美洲：①海峡北美洲与南美洲：②运河 亚洲与非洲：③运河 亚洲与欧洲：④山脉——河——山脉——海峡非洲与欧洲：⑤海峡 3.海、湾 ⑥湾⑦海⑧湾⑨海⑩湾○11海 ○12海○13海○14湾 4.海峡 ○15海峡○16海峡○17海峡○25海峡○26海峡 5.湖泊 ○18○19北美“地中海”——
6.岛屿、半岛和群岛 ○ 20 岛 ○21 半岛 ○22 半岛 ○23 半岛 ○24 群岛 二、大洲、大洋之“最” 人口最多的大洲 人口自然增长率最高的大洲 人口自然增长率最低的大洲 人口老龄化最严重的大洲 人口最稠密的大洲 平均海拔最高的大洲 平均海拔最低的大洲 跨经度最广的大洲 跨经度最广的大洋 纬度最高的大洲 纬度最高的大洋 面积最大的大洲 面积最小的大洲 国家最多的大洲 一、气候资料图的判读 二、气候类型的分布与特征 1.①为 气候。主要分布在 附近，包括 平原、 盆地、 群岛。气候特征 ，植被景观为 2.②为 气候。主要分布在 南北两侧。气候特征为 ，植被景观为 二 世界主要气候分布
3.③为气候。主要分布在经过的和。气候特征为植被景观为 4.④为气候。主要分布在半岛、半岛。气候特征为 植被景观为 5.⑤为气候。主要分布在亚热带的。最冷月平均气温在以上。四季分明，冬季，夏季。植被景观为。 6.⑥为气候。主要分布在的大陆岸。以周边最典型。夏季冬季。植被景观为。 7.⑦为气候。分布在的大陆岸。最冷月平均气温均在以上。冬， 夏，一年内降水较。植被景观为 8.⑧为气候，是世界上分布面积最大的气候类型。 9⑨为气候。最冷月平均气温均在以下。夏季，冬季，植被景观为。的气候特征对农业生产比较有利，但是降水变率大，容易发生灾害。 10.⑩为气候，终年严寒。 11在中纬度的山地高原地区，分布着○11气候，自然景观显著。 三 世 界 主 要 河 流 和 湖 泊 一、主要湖泊 湖群从西向东依次是湖、湖、休伦湖、湖、安大略湖。
八年级地理上册第四章第一节 《我国主要铁路干线》教案 西沱中学刘珂2012.11.10 教学目标：1、了解我国铁路线的命名方法。 2、掌握我国主要的铁路干线名称。 3、学会使用列车时刻表。 教学重、难点：南北、东西向铁路干线（“三横五纵”）。 教学方法：谈话法、读图法、讲述法。 教材补充：1、青藏铁路（世界海拔最高，线路最长的高原铁路）。 2、没有铁路的省级行政区—澳门。 3、第二欧亚大陆桥。 [教学过程] [导入]播放“鸟瞰重庆交通”视频。 刚刚我们所看到的是重庆四通八达的高速路，在各种交通运输方式中，除了高速路还有什么？（航空运输、河运、海运、铁路运输）那么，同学们知道什么运输方式是最重要的呢？（铁路运输）今天，我们一起来了解我国纵横交错的铁路线。板书：认识铁路线的名称 一、认识铁路线的名称 为了方便人们出行，顺利到达目的地，避免一些问题的出现，每条交通线都有自己的名字。例：北京到包头之间的铁路线叫京包线，宝鸡到成都之间的线叫宝成线，那么这些交通线是怎样命名的？有什么规律可循呢？请大家利用自己敏锐的眼光去找出其中的奥妙。
[小组活动] [一]在4.6图中找到京沪线、湘黔线、兰新线、北疆线、南疆线。分析这几条铁路线的名称，看看是怎样给它们命名的，并填写表格。 1、找到北京周围的铁路线：京通线、京包线、京九线、京广线、京沪线，讨论归纳这几条线的命名共同点。 2、找到哈大线、宝成线、成昆线、焦柳线，这几条铁路线大致沿什么方向延伸？命名上有什么共同点？ 3、找到滨洲线、浙赣线、湘黔线、贵昆线、南昆线、湘渝线，这些铁路线大致 了解了铁路线的命名方法，咱们再看一下我国骨干铁路有哪些。我国铁路线纵横交错，大致分为南北向和东西向两大组，纵贯我国南北的“五条线”及横穿我国东西的“三条线”是我国铁路线的骨架，简称“三横五纵”。 板书：三横五纵 [小组活动]让学生拿出预先准备好的地图（自制的只包含省及行政单位的图），让学生用不同颜色的笔在图上画出南北向和东西向的铁路干线，请两名学生到黑板前画，一名用红色笔画南北向的铁路干线，一名用蓝色笔画东西向的铁路干线，并让学生注意各线经过的省区及起止点。 （评价巩固）待学生画好后，给学生做出鼓励性的评价，再用电脑逐条显示。
第四册中国主要铁路干线教案 知识目标]1、铁路是我国最重要的运输方式 2、记住：南北干线（5条），东西干线（3条），铁路枢纽（6个）。 [能力目标] 1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。 2、应用全国铁路网的知识，结合地图选择合理的运输路线。教学重点： 记住南北、东西干线及铁路枢纽 教具准备： 电脑 铁路干线填充图 教学方法： 启发谈话法讲述法 教学过程 一、导入新课 1、师：同学们看到画面，就知道了我们这节课要讲的内容和什么有关？（火车运行画面配以音乐） 2、师：前面我们了解到铁路是我国最重要的交通运输方式，在大陆上除x藏外，已经形成了连通祖国各地的铁路网。
3、师：同学们肯定乘火车去过祖国的不少地方，谁来说说你都到过哪？（学生发言） 4、师：同学们去的地方可真多，可是你们想过是沿哪条铁路线去的，途中经过了哪些重要城市呢？这节课我们就来学习我国的铁路干线。 屏幕显示板书：中国主要铁路干线 5、请同学们看这一节课要达到的学习目标（屏幕显示目标，一生读） 二、达标活动 （一） 学习南北干线 1、师：我国幅员辽阔，铁路线纵横交错。我们按方向分为南北和东西干线。我们先来学习南北干线，一共有五条。 2、师：第一条南北干线是由两条铁路构成，（电脑演示，学生看屏幕）我们以首都北京为起点，到达黑龙江省省会哈尔滨市，这条铁路称作什么？（京哈线）大家再看，还是从北京出发一直南下到广东省省会广州市，这条铁路叫什么？（京广线） （1）京哈线和京广线两条铁路形成了一条贯通祖国南北的铁路“大动脉”（电脑演示，铁路线闪动） （2）请大家找一找，京哈线和京广线途中经过哪些城市？（提示可以看地图册5页图找。）
我国铁路干线的分布（学案） 一、教学目标： 1、理解铁路是我国重要的交通运输方式。 2、掌握我国主要的铁路干线名称和铁路线命名的方法。 3、掌握我国主要的铁路枢纽名称。 4、在日常生活中能选择正确地选择铁路运输线。 二、教学重点： 记住我国主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 三、教学难点： 运用地图说出我国铁路干线的分布格局，能根据实际情况选择正确的运输路线。 四、教学过程 （一）、引入新课 禄丰德胜钢铁厂有5000吨钢材运往元谋县，应选择哪一种交通运输方式？运往高峰呢？为什么？ （二）、探究新知 1、请阅读《我国铁路干线分布图》找出东部地区以北京为中心的南北向铁路干线（四条），它们分别经过哪些城市？铁路线是怎样命名的？ 京哈线： 京广线： 京九线：
京沪线： 2、继续读图，找出中、西部南北向铁路干线（3条）并找出它们分别经过的城市？铁路线是怎样命名的？ 焦柳线： 宝成—成昆—南昆线： 青藏线： 3、我们学习了“七纵”铁路干线，再来学习东西向的主要铁路干线（4条）——“四横”。请阅读《我国铁路干线分布图》，从北向南找出四条东西向的铁路干线，以及它们分别经过的城市。铁路线是怎样命名的？ 滨洲—滨绥： 京包—包兰线： 陇海—兰新线： 沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线： 4、、简单画出“七纵”、“四横”的铁路干线及其经过的城市。 5、东西向和南北向铁路干线会有很多相交汇的城市，找出至少有两条铁路干线相交汇的城市，这些城市称为铁路交通枢纽。下面我们再来学习我国主要的铁路交通枢纽。 读图，找出经过下列铁路枢纽的铁路干线： 北京： 徐州： 郑州：
兰州： 株州： 成都： （三）、课堂练习 （1）从图中找出两条东西走向且可直接与沿海港口城市相通的铁路线_________、________。 （2）将新疆的长绒棉从乌鲁木齐运到上海，经过最近的铁路线依次是：________、________、_________。 （3）由九江到昆明旅游，主要乘坐火车，应先坐车到_________（城市）转入_________线，再先后经过_________线、_________线到达昆明，包括终点站此行共经过_________个省级行政中心。 （4）大京九铁路从北京到最终点_________，途中唯一经过的省会城市是_________ (5)有“亚欧大陆桥”之称的铁路线是_______ （四）、知识应用 假如现在某个旅游团，从广州出发准备参观上海浦东大桥、昆明春城、北京天安门、西安秦陵兵马俑、浙江杭州西湖，再后回到广州，请你为其选择一条合适的铁路干线。 (五)、课堂小结 今天我们认识了我国铁路线的分布，主要有哪些铁路干线？我们处在落后的山区，对铁路线的建设你有什么看法和建议？ 四、教学评价
第2课时我国铁路干线的分布 知识与技能 1．了解中国铁路建设的成就。 2．记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线及主要铁路枢纽。 过程与方法 1．运用地图说出我国铁路干线的分布格局。指导学生读图分析，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力。 2．联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。 情感、态度与价值观 通过本节学习，认识我国铁路建设成就，培养自豪感。 重点 记住主要的南北铁路干线、东西铁路干线及主要铁路枢纽。 难点 运用地图说出我国铁路干线的分布格局。 一、导入新课 教师：我国主要的运输方式有铁路、公路、水运、空运等，在各种交通运输方式中，铁路运输具有什么特点？在什么情形下适合采用铁路运输？ 学生：铁路运输运量大，适合长途运输。 教师：铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。今天我们一起来学习我国的铁路运输。 二、讲授新课 教师：铁路线、公路线、水运航线及航空线，就像人体中的血管一样，遍布祖国母亲的肌体，是我国经济发展的“生命线”。这些交通运输线相互交织，形成了四通八达的交通运输网。 教师：请阅读教材，归纳总结一下我国铁路运输取得了什么样的成就。 学生1：中华人民共和国成立前，铁路里程短，分布零散。现在，已形成较为完整的铁路运输网络。 学生2：铁路建设速度快，连通了全部省级行政中心，部分城市还有高速铁路连接。 学生3：铁路线路分布日趋合理，东部建设早，铁路网密集，西部大开发后西部铁路网络不断完善。 教师：是啊，我国铁路建设成就很大。各种运输方式日趋合理，现在我国立体交通网络初具规模。陆、海、空通道日益畅通，为我国经济社会的健康持续发展和满足人民群众出行需要打下了坚实的基础。 过渡：我国主要铁路干线可以分为南北干线和东西干线两大组。在铁路干线交会处，多形成重要的铁路枢纽。 思路：教师指导学生读图4.4“中国主要铁路的分布”，观察图中各铁路干线的名称及
中国主要铁路干线 中国主要铁路干线为五纵三横，五纵是京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成——成昆线，三横是京包——包兰线、陇海——兰新线、沪杭——浙赣——湘黔——贵昆线，本文将分类介绍。京沪线跨越的省市区：京、津、冀、鲁、苏、皖、沪。经过的城市：北京、天津、德州、徐州、蚌埠、南京、镇江、常州、无锡、苏州、上海。经过的地形区：华北平原、江淮平原、长江三角洲。重要意义：沟通了华北与华东，是东部沿海地区的交通大动脉。与长江交会的城市：南京。京九线跨越的省市区：京、津、冀、鲁、豫、皖、鄂、赣、粤、港。经过的城市：北京、霸州、衡水、商丘、阜阳、麻城、九江、南昌、赣州、九龙。经过的地形区：华北平原、江淮平原、鄱阳湖平原、江南丘陵、珠江三角洲。重要意义：缓解京广线、京沪线的运输压力，加速老区脱贫致富，维持港澳地区的稳定与发展。 京广线跨越的省市区：京、冀、豫、鄂、湘、粤。经过的城市：北京、石家庄、邯郸、新乡、郑州、武汉、长沙、株洲、衡阳、韶关、广州。经过的地形区：华北平原、洞庭湖平原、江南丘陵、南岭、珠江三角洲。重要意义：沟通了华北、华中与华南，我国铁路网的中轴线，运量最大的南北大动脉。 焦柳线跨越的省市区：豫、鄂、湘、桂。经过的城市：焦作、洛阳、襄樊、枝城、怀化、柳州。经过的地形区：豫西山地、江汉平原，湘西山地、两广丘陵。重要意义：改善铁路布局，提高晋煤南运能力，分担京广线运量。 宝成——成昆线跨越的省市区：陕、甘、川、滇。经过的城市：宝鸡、成都、攀枝花、昆明。经过的地形区：秦巴山地、成都平原、云贵高原。重要意义：促进西南地区经济建设。加强民族团结。 京包——包兰线跨越的省市区：京、冀、晋、内蒙古、宁、甘。经过的城市：北京、大同、集宁、呼和浩特、包头、银川、中卫、兰州。经过的地形区：晋北山地、内蒙古高原、宁夏平原。重要意义：促进华北与西北联系，分担陇海线运量，建设民族地区，巩固边防。 陇海——兰新线跨越的省市区：苏、皖、豫、陕、甘、新。经过的城市：连云港、徐州、商丘、开封、郑州、洛阳、西安、宝鸡、兰州、乌鲁木齐、阿拉山口。经过的地形区：黄淮平原、黄土高原、河西走廊、吐鲁番盆地、准噶尔盆地。重要意义：沟通东部和西北，促进西北发展，巩固边防，横贯亚欧的第二条大陆桥，加速沿线工业的发展。 沪杭——浙赣——湘黔——贵昆线跨越的省市区：沪、浙、赣、湘、黔、滇。经过的城市：上海、杭州、鹰潭、萍乡、株洲、怀化、贵阳、六盘水。经过的地形区：长江三角洲、江南丘陵、云贵高原。重要意义：横贯江南的东西干线，加强华东、中南、西南、中南的联系；与长江航线相辅相成。
中国主要铁路干线教案 知识目标 1、铁路是我国最重要的运输方式 2、记住：南北干线（5条），东西干线（3条），铁路枢纽（6个）。 1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。 2、应用全国铁路网的知识，结合地图选择合理的运输路线。 教学重点： 记住南北、东西干线及铁路枢纽 教具准备： 电脑课件铁路干线填充图 教学方法： 启发谈话法讲述法 教学过程 一、导入新课 1、师：同学们看到画面，就知道了我们这节课要讲的内容和什么有关？（火车运行画面配以音乐） 2、师：前面我们了解到铁路是我国最重要的交通运输方式，在大陆上除西藏外，已经形成了连通祖国各地的铁路网。 3、师：同学们肯定乘火车去过祖国的不少地方，谁来说说你都到过哪？（学生发言）
4、师：同学们去的地方可真多，可是你们想过是沿哪条铁路线去的，途中经过了哪些重要城市呢？这节课我们就来学习我国的铁路干线。 屏幕显示板书：中国主要铁路干线 5、请同学们看这一节课要达到的学习目标（屏幕显示目标，一生读） 二、达标活动 （一）学习南北干线 1、师：我国幅员辽阔，铁路线纵横交错。我们按方向分为南北和东西干线。我们先来学习南北干线，一共有五条。 2、师：第一条南北干线是由两条铁路构成，（电脑演示，学生看屏幕）我们以首都北京为起点，到达黑龙江省省会哈尔滨市，这条铁路称作什么？（京哈线）大家再看，还是从北京出发一直南下到广东省省会广州市，这条铁路叫什么？（京广线） （1）京哈线和京广线两条铁路形成了一条贯通祖国南北的铁路“大动脉”（电脑演示，铁路线闪动） （2）请大家找一找，京哈线和京广线途中经过哪些城市？（提示可以看地图册5页图找。） 3、在1997年香港回归之前，我国建成了一条连通首都和港澳地区的南北大干线，是什么铁路？（京九线） （1）它北起北京，南抵香港的九龙。（电脑演示）