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中国解剖史

中国解剖史
中国解剖史

中国的人体解剖发源很早。远在商周或其以前,中国的医学家已积累了一定的人体解剖知识,《灵枢》是使用“解剖”一词的最早文献。《黄帝内经》中记载了许多关于人体各个脏器和体表部位的数据。《史记·扁鹊仓公列传》里曾提到一个名叫俞跗的手术高明的外科医生,他进行剖腹的程序是先割皮、解肌、诀脉、结筋,接着溺髓脑、揲荒、爪幕,这说明在秦汉以前,中国的人体解剖已经达到相当的水平。但随着中医学体系的成熟,解剖实证渐渐被忽视了,加之“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”的儒家忠孝思想的影响以及“医乃仁术”,不能刳剥人体,以供实验的传统医德的束缚,解剖人体便被视为大逆不道,历来的封建政府也都制定各种法律条文,对人体解剖行为进行限制。

人体解剖法的确立

我国古代的解剖知识是形成中医脏象学说的主要基础之一。进入封建社会后,由于实际的解剖行为被限制,古代的医学家们便从医学临床实践出发,创造了“度量切循”的体表测量方法,进行人体表面解剖学的研究,并不断进行由表及里的深入观察,继续推动中医学的发展,使之成为独特的医学。但对五脏六腑等身体内部的解剖研究却几乎陷入停止,因为从秦代开始,法律就规定,“凡是毁损对方的耳、鼻、唇、指等要处以‘耐刑’。耐刑是剃去双鬓和胡须,保留头发。但如果割去别人的胡须和头发,就要判重刑。可见,当时毁容既被认为是犯罪行为,又作为一种刑罚。《南史·顾?之传》中记有沛郡相梁唐赐之妻遵其临终嘱咐,刳剖其腹以验病因,结果其妻与子均受到法律制裁。唐律是我国现存最完整、最早的一部封建法典,它集前朝历代封建法典之大成,又是后来宋、元、明、清历代制定和解释法典的蓝本。唐宋法典都规定:“残害死尸(支解形骸,割绝骨体),常人减计杀罪一等,尊长则不减”。这项规定既包括死后分尸绝迹,也包括根据医学需要解剖尸体,都是要受到刑事处罚的。《唐律疏议》专门有“残害尸体”一栏的详细规定:“如果杀死人,再支解,或焚烧尸体,不但处死刑最高刑--斩刑,妻子还要流二千里,”“如果不杀人仅残害死尸(焚烧或支解),或弃尸于水中,处减斗杀罪一等”,“如果割去尸体的头发,或不同程度地损伤尸首,要处减斗杀罪二等”“在路上碰见死尸,不掩埋,或在墓地薰狐狸而烧着棺椁着,各徒二年;把尸体烧了,徒三年。”这些法令的颁布更直接地加固了人们视毁损尸体为不仁、不孝、不法的思想。不准解剖尸体,这一法律成规,一直维持到清朝末年。

虽有封建法典严令禁止解剖尸体,但解剖尸体的行为在整个中国封建社会从没中断过。《汉书·王莽传》曾记载:“翟义党王孙庆捕得,莽使太医尚方与巧屠共刳剥之,量度五脏,以竹筵寻其脉知所终始,云可以治病。”东汉华佗更是古代外科手术的鼻祖。虽然唐宋医事律今有“屠割刑人骨肉者,依法科残害之罪”,但统治阶级为了惩示民众,依然解剖犯人尸体。“宋代曾解剖死刑犯人两次,尸体达30--50人之多。其解剖是由医官和画家合作,在犯人临刑时进行,并将解剖所见,绘制五脏图”。明代则有《赤水玄珠》引何一阳传云:“余先年精力强盛,时以医从师征南,历剖贼腹,考验脏腑。”但大多数的医家却没有条件从事解剖工作,因而到了清代,著名医家王清任大声疾呼:“著书不明脏腑,岂不是痴人说梦;治病不明脏腑,何异于盲子夜行?!"他还亲自观察尸体,绘制了《亲见改正脏腑图》,为我国解剖学事业的发展作出了巨大的贡献。但在整个封建社会里,人们只能乘兵荒、刑戳、疫病流行时机进行一点解剖,还往往受到传统习俗的制约,就连王清任也“对女囚尸体却因非男子而不忍近前”,所以解剖学的发展真是步履艰难。

随着中西文化交流的发展,西方传教士开始来华,借医传教。邓玉函著的《泰西人身说概》是最早传入中国的人体解剖学专著。“他还于1621年在澳门解剖一日本传教神父尸体,此为外人在远东最早病理解剖之一体”,但这些在中国没有引起医家的注意。鸦片战争以后,西方医学大量涌入,清政府迫于形势不得不在一些医学院校开设解剖学课程,然而在“钦定学校章程”中仍规定解剖课的实习“只许模型观察,不许尸体解剖”。但西方各国通过办医院、设医校、出医刊等方式大力发展自己的势力,到辛亥革命前,我国的十所医学院校中,外国人办的就有八所,

他们沿习欧美建制,不受中国法律约束。1867年,博济医院进行了首例尸体解剖,由黄宽执刀剖验。此后,博济医学校又陆续对几例无亲友的死亡病人的尸体作过解剖,这是近代中国最早的解剖记载。这些医学院校的建立,终于使解剖教学活动系统化、正规化,各校都急需解剖材料来适宜医学的发展,中国的人体解剖法这时已远远滞后于医学发展的需要,要求实行人体解剖的呼声越来越高,人体解剖法发展到了不得不更改的地步了。

人体解剖法的变更

1911年的辛亥革命终于推翻了腐朽落后的清王朝,新成立的中华民国政府于民国元年颁布的“刑事诉讼律”第120条规定:“遇有横死人或疑为横死之尸体应速行检验”,第121条规定:“检验得发掘坟墓,解剖尸体,并实验其余必要部分”,这是我国法律首次规定准许解剖尸体。它冲破了封建法典的长期束缚,为法医解剖奠定了法律基础,也为中国的解剖学发展创造了条件。但它也指出:“解剖究属非常处分,非遇不得已情形,不宜草率从事也。”

同时,民国成立后相继设立了一些医学院校,其体制多抄袭欧美各医学院校。新建的医学校中,教学上的尸体解剖问题日益突出。江苏公立医学专门学校首先倡议,谓各国医学,多注重解剖,且以解剖之多寡,解剖标本设备之完否,定为学校优劣之标准,因以订定采集尸体办法,呈请行政长官核准。1912年北京医学专门学校成立后,校长汤尔和又二次向政府提出应开展解剖实习。在汤尔和的直接推动和医学界的积极努力下,北洋政府于1913年11月公布一份关于准许尸体解剖的文告,主要内容如下:

第一条医生对于病死体,得剖视其患部,研究病原。但须得该死体亲属之同意,并呈明该管地方官,始得执行。

第二条警官及检察官,对于变死体,非解剖不能确知其致命之由者,得指派医生执行解剖。

第三条凡刑死体及监狱中病死体,无亲属故旧收其遗骸者,该管官厅得将尸体付医士进行解剖,以供医学实验之用。但解剖后,须将原体缝合,并掩埋之。

第四条凡志在供学术研究,而以遗言付解剖之死体,得由其亲属呈明该管官厅,得其许可后,送交医士解剖之。但解剖后,须将原体缝合,还其亲属。

在此之前,中国医师虽也有过人体解剖,但从没公开过,“第一次公开执行尸体解剖式是1913年11月13日在苏州医学专门学校举行的”,从此,中国的解剖史掀开了新的一页。

但由于解剖条例过于简单,“各医校对于解剖规则疑义,纷纷呈请解释,并指出医校实习解剖,与法厅之仅导致害情形不同,须逐部细行检查并须提制标本,永久保存,以供研究”。内务部鉴于此,遂于1914年4月颁布了《解剖规则施行细则》。第一条规定:“凡国立公立及教育部认可各医校暨地方病院,经行政官厅认为组织完全,确著成效者,其医士皆得在该院该校内执行解剖”,明确限定了可执行解剖的医学院校范围,比解剖规则更严格、完备。第二条指出医生解剖尸体应按原则办理,但在炎暑时,得一面共同呈报该管官厅,一面执行解剖。比前项规定有所变通,注意到了四时气候变化有可能对尸体造成影响,避免一些不必要的麻烦。第三条规定了向司法机关领取尸体的手续。第四条规定:“应行解剖之尸体,如非死于病院,须将医士诊断书,呈送官厅验明,始得送付医士解剖之”,从而弥补了前次规定的缺漏。第五条规定“凡经解剖之尸体,得该亲族之同意,始得酌留标本”,“医术上认为必要时,得酌留该尸之数部或一部,以作标本”,使得尸体解剖的目的和任务得以部分或全部完成。以下各条主要规定了对解剖过的尸体的处理办法。

随着法令的颁布,尸体解剖在各地零星地开展起来。但大多数医学校中,尸体解剖作为教学活动,根本无法经常展开,处于时断时续的状态,因为它们得到的尸体很少,有时甚至连这些少得可怜的尸体解剖,往往也受到非法干预而不能顺利完成,从而使解剖法令流于空文。但是,这两个解剖法令的颁布,表明尸体解剖作为一项医学实践活动,开始得到官方的承认和保护,步履维艰的解剖学在中国也开始迈上法制化的轨道。其颁布的本身便是对封建伦理观念的一次大挑战,对于改变人们的传统的旧观念,接受先进的科学技术,起了巨大的推动作用,无疑具有深远

的历史意义。万事开头难,因此这个法令也有不少缺憾,随着时代的发展,它也得到不断修订臻于完善。

人体解剖法的发展

北洋政府虽然颁布了上述法令,但辛亥革命后十余年间,实际上仍由件作沿用清代验尸旧法。帝国主义则借口中国司法不良,为维护其治外法权制造依据。在要求废除治外法权的运动中,医学界和法医界人士纷纷提出改良司法,发展法医学,把废除旧法验尸作为一项重要措施。因此,1928年,国民党南京政府颁布新的“刑事诉讼律”,规定医师可以兼行尸体解剖。民国17年5月15日又颁布了《国民政府新订解剖规则》 13条,大部分内容与第一个解剖规定相一致,稍有进步的地方是第三条规定“为研究病源和以遗嘱付解剖之尸体,得其亲属之同意并呈该地方行政官署后,地方官须于12小时内处理之”。第二个不同点是第十条规定解剖后要埋葬之尸体如系传染病尸体,其附近地方设有火葬场者得付之火化,火化后进行埋葬并加以标识。这个解剖规则对前朝的法规没有作大的改动,因此公布不久,要求重新修订的呼声即起。几经商定,1933年国民政府内政部就颁布了《修正解剖尸体规则》,使第二个解剖规则更周密、更合理,其内容如下:

第一条主要还是规定可行解剖的医学院校范围。

第二条明确提出解剖分普通解剖及病理剖验二种,而且规定前者限于医学院校之,后者凡前条所规定之医学院校及医院均可行之。

第三条规定可以付诸解剖的尸体范围。

第四条尸体付解剖前,除由官署交付者外,均须填具呈报书,呈报该管地方官署。

第五条凡尸体须于呈报该管地方官署后,经过六小时方可执行解剖。如该地方官署认为必要时,在据报后六小时内得以书面命其停止解剖。

第六一十条主要规定尸体解剖的具体手续和善后事宜。

这些法令的公布,对法医学和中国医学的发展起到了一定的推动作用,这是我国的西医前辈们不懈努力的结果。但是,在整个近代,供解剖的尸体,以刑尸、监狱病死无人认领之尸、医院病死无人认领之尸为对象。“医校尸体之难求依然如故”为了改变这一局面,1932年全国医师代表大会上成立了病理解剖志愿会,入会者自愿死后捐献遗体以供解剖。但整个近代只有余子维、金守钦、叶古红、戈公振几人立遗嘱并献出遗体,从刑场、监狱也很难得到尸体,从而使尸解规则基本上成了空文。造成这种曲高和寡的原因,主要是实施过程中阻力太大,“虽有政府明令准许医校及医院解剖尸体,而地方官及当事者,每以避世俗攻击,迄未能实力奉行,”这主要是由法令本身的弊端——地方长官和亲属有决定权,而且是绝对的决定权所造成的。同时人们观念的更新总需要一个过程,因此可见,这一阶段中国的人体解剖状况与医学发展的矛盾仍很突出,可是,由于战乱频繁,内忧外患不断向南京政府袭来,国民党政府根本无暇顾及文化事业的发展,人体解剖法的再次修订历史地留给了后来者。

人体解剖法的完善

1949年中华人民共和国成立,在党和政府的领导下,1950年颁布了《暂行尸体解剖规则》,1952和1957年曾对之进行修定,但由于社会主义建设的曲折历程,使刚刚兴起的法制事业也遭受了挫折。经过历史的拨乱反正,1979年颁布了中华人民共和国刑法刑事诉讼法,公布了“解剖尸体规则”,作为现行的尸体解剖法规,对过去的尸解规则进行了修正和有益的补充。它在第二条明确规定尸体解剖分为普通解剖、法医解剖和病理解剖。前者限于医药院校和其他有关教学、科研单位的人体学科在教学和科研时施行;后者限于教学医疗、医学科研和医疗预防机构。可作普解的尸体为死者生前有遗嘱或家属自愿供解剖者以及无人认领的尸体两种;病解的尸体范围则要大一些,一为死因不清楚者,二为有科学研究价值者,三为生前有遗嘱或家属自愿供解剖者,四为疑似职业中毒、烈性传染病或集体中毒死亡者。但上述一二项的尸体,一般应先取得家属或单位负责人的同意。对于法医解剖,只有各级人民法院、人民检察院、公安局以及医学

院校附设的法医科(室)有权实施,可供解剖的尸体为涉及刑事案、急死或突然死亡,有他杀或自杀嫌疑者和因工、农业中毒或烈性传染病死亡涉及法律问题的尸体。这些规定比以前的尸解规则更合理、更严密。第九条规定病理解剖应尊重少数民族风俗习惯,要积极宣传病理解剖的科学意义,提倡移风易俗。照顾了各民族各地区的特点,符合因时因地因人制宜的医学原则。第十条规定死者生前有遗嘱或家属自愿供解剖者,如系自费医疗,医院可酌情补助火葬费(每例不超过40元为限)。其它各条都是关于解剖中的具体问题处理办法的规定。这个法令的颁布,成为我国法医学事业的里程碑,进一步推动了医学事业的发展,使新中国的卫生法律体系进一步系统化正规化。虽然有些规定随着当今时代的变化显得不合时宜,有些规定可能引起部门之间的纠纷,同时也暴露出立法、司法和行政之间权力界限难定的一些弊端,但它毕竟是我国第一部刑事诉讼法典的重要组成部分,也是我国法制事业步入正规化的重要一步,在中国医学史和中国法制史上都有着不可忽视的地位。《传染病防治法》第28条又规定:“医疗保健机构、卫生防疫机构必要时可以对传染病病人尸体或疑似传染病病人尸体随行解剖查验从而使中国的人体解剖法更趋完备。

纵观人体解剖法在中国的实施和发展过程,我们可以看到,古代中国解剖学进展缓慢,甚至出现了停滞状态,这与历代的封建法典禁止人体解剖是分不开的。到了近代,随着人体解剖法的修订和逐渐发展,中国的医学解剖学也取得了进步。但由于这时的中国处于半殖民地半封建社会,所以解剖学没有大的进展。新中国成立以后,中国的解剖学事业取得了巨大的成就,解剖研究的方法由光学镜、电镜而到生物物理方法、组织化学方法、同位素示踪、细胞组织的活体研究以及体外培养等方法。尸体解剖不再仅是为刑事案件侦破提供医学依据,提高诊断和治疗水平以及医学教育水平,还要为人体组织和器官移植提供必要的材料,如何用法律手段来规范这些行为,调适医学技术和医学伦理之间的矛盾,成为医学法学面临的又一主要问题。随着整个社会经济的发达,文化科学技术的提高及人类社会文明的昌盛,器官移植也越来越受到人们的关注,这就必然涉及到人体解剖的具体操作细节及相关的其它医学问题,人体解剖法的进一步完善将有待于这些问题的深入研究。

临床医学解剖学试题感觉器

感觉器 一、单项选择题 1. 眼轴为 A. 角膜中央和玻璃体中轴的连线 B.眶正中点和 视神经管的连线 C. 眼球前、后极的连线 D.角膜中央和视神经盘正中点的 连线 E.瞳孔中央和视网膜中央凹的连线 2. 睫状肌收缩时 A. 睫状小带松弛,晶状体变平,适于看远物 B. 睫状小带紧,晶状体变凸,适于看近物 C. 睫状小带紧,晶状体变平,适于看远物 D. 睫状小带松弛,晶状体变凸,适于看近物 E. 睫状小带紧,晶状体变平,适于看近物 3. 结膜 B. 形成密闭的囊状腔隙 C.不含血管 E.均不正确 B. 属于膜的一部分 D. 收缩时可缩小瞳孔 E.可产生房水 5. 关于视神经盘的描述哪项错误? A. 该处视神经纤维集中,故视力极敏感 C. 视网膜中央动脉、静脉经此出入 E. 为节细胞轴突汇聚处 6. 感光细胞是 A.视神经盘 B.视网膜的视锥细胞和视杆细胞 C. 视网膜的双极细胞 D.黄斑 E.视网膜节细胞 7. 视网膜剥离症发生于 A.脉络膜与巩膜之间 B.视网膜与脉络膜之间 C.视网膜层与外层之 A.与睑板及巩膜均紧密相连 D.为一层薄而透明的粘膜 4.睫状体 A.上皮含有丰富的色素细胞 C.睫状肌调节角膜凸度 B.位于黄斑的侧 D.位于眼球后极的侧

间 D. 视锥细胞、视杆细胞与双极细胞之间 E.双极细胞与节细胞之间 8. 鼻泪管末端开口于 A.泪点 B.泪囊 C.中鼻道 D.下鼻道 E.上鼻道 9. 麦粒肿为 A.结膜囊发炎 B.泪囊发炎 C.睑板腺发炎 D. 睫毛腺发炎 E.泪腺发炎 10. 不属于上眼睑的结构的是 A.眼轮匝肌 B.上睑板 C.上睑提肌 D.睑板腺 E.泪囊 11. 使眼球瞳孔转向下外方的是 A.上直肌 B.下直肌 C. 上斜肌 D.下斜肌 E.外直肌 12.使眼球瞳孔转向上外方的是 A.上直肌 B.下直肌 C. 上斜肌 D.下斜肌 E.外直肌 13.眼动脉起于 A.面动脉 B.颈动脉 C.颅动脉 D.大脑中动脉 E.椎动脉14?外耳道 A.外侧2/3为软骨部 B.婴儿外耳道长而直 C. 外耳道前壁和下壁较后壁和上壁长 D.成人长度为3.5 - 5cm E. 侧1/3为骨部 15. 鼓膜 A.紧部的后下方有光锥 B.鼓膜脐附有锤骨头 C. 鼓膜紧部固定于鼓膜沟 D.鼓膜前后两皱襞方上1/2为松弛部 E. 其边缘附于颞骨鼓部和乳突部 16. 有关鼓室壁的叙述何者错误 A.下壁为颈静脉壁 B.后壁称乳突壁 C. 上壁称盖壁 D. 前壁称颈动脉壁,即动脉管的前壁 E.外侧壁称鼓膜壁 17. 下列何结构不属于鼓室侧壁上的结构

系统解剖学复习资料

系统解剖学复习资料 一、单项选择题 1.肋膈隐窝 A 、又称肋隔窦 B 、位于肋胸膜与膈胸膜转折处 C 、是最大的胸膜隐窝 D 、为胸膜腔的最低部位 E、上述均正确 2.上呼吸道最狭窄的部位是 A 、鼻后孔 B 、咽峡 C 、前庭裂 D 、声门裂 E、喉与气管交界处 3.维持子宫前倾前屈的韧带是 A 、子宫圆韧带和子宫主韧带 B 、子宫圆韧带和骶子宫韧带 C 、子宫主韧带和骶子宫韧带 D 、骶子宫韧带和子宫阔韧带 E、子宫阔韧带和子宫圆韧带 4.有关心传导系的说法何者错误? A、窦房结位于上腔静脉入口处心外膜的深面 B 、窦房结受内脏神经支配 C 、房室结位于心外膜深面 D 、房室束分左右两束支 E、右束支经节制带至右室前乳头肌根部 5.心脏的乳头肌 A、借腱索与1个尖瓣相连 B 、借腱索与相邻的两个尖瓣相连 C、借腱索与3个尖瓣相连D 、右室乳头肌强大 E、与血液定向流动无关 6.下述动脉搏动部位哪一个正确 A 、颞浅动脉可在下颌骨咬肌前缘处摸到 B 、面动脉可在外耳门前方摸到 C、足背动脉可在内、外踝中点处前方摸到D 、肱动脉可在肱二头肌外侧沟摸到 E、桡动脉可在前臂前面上部摸到 7.These are structures in right atrium,except A、fossa ovalis B、orifice of the coronary sinus C、valve of the inferior vena cava D、papillary muscles E、valve of coronary sinus 8.动眼神经支配 A 、上斜肌 B 、内直肌 C 、外直肌 D 、上睑板肌 E、眼轮匝肌 9.重要的内分泌腺有 A、性腺、甲状腺、腮腺、肾上腺、松果体和胰岛 B、垂体、舌下腺、甲状旁腺、性腺、睾丸和松果体 C、胰、卵巢、睾丸、胸腺、甲状腺和甲状旁腺 D、垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、松果体 E、下颌下腺、肾上腺、松果体、前列腺和胸腺 10.当臂上举手掌向前时,下述哪1项有关解剖方位的描述是正确的? A 、小指在拇指的外侧 B 、腕关节在肘关节的上方

最新人体解剖学期末考试

最新人体解剖学期末考试 绪论: 1、人体解剖学期末考试 2、标准姿势也称解剖学姿势为:人体直立,两眼向前平视,上肢自然下垂躯干两侧,两足并拢,掌心和足尖向前. 3、轴: ①垂直轴:为上下方向垂直于地面,与人体长轴平行的轴. ②矢状轴:为前后方向与垂直轴垂直,平行于地面的轴. ③冠状轴:又称额状面,为左右方向,与上述两轴相垂直的轴. 面:①矢状面(纵切面):按前后方向将人体或器官纵切为左右两部分,其断面即为矢状面.将人体分为左右对称两半的矢状面,叫正中矢状面. ②冠状面(额状面):为按左右方向将人体纵切为前后两部分的断面. ③水平面(横断面):与人体的垂直轴垂直面的平面,将人体横切为上下两部分. 第一章:骨学 1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成. 2、骨的分类:成人有206块骨,按部位分为颅骨、躯干骨、四肢骨.颅骨、躯干骨统称中轴骨.按形态特征分为:长骨(如肱骨和股骨)、短骨(如腕骨跗骨)、扁骨(如颅、胸、盆部)、不规则骨(如椎骨). 3、骺线:随着骨软骨的骨化,骨干与骺融为一体,其间遗留一骺线. 4、骨主要由骨质、骨膜和骨髓构成,此外还有血管、神经等.骨质分为骨松质和骨密质.内、外板之间为骨松质,称板障,有板障静脉经过.骨髓分为红骨髓和黄骨髓. 5、骨的化学成分和物理性质:有机质:胶原纤维束和粘多糖蛋白等. 无机质:碱性磷酸钙等. 6、中轴骨包括躯干骨和颅. 7、躯干骨包括:椎骨24、骶骨1、尾骨1、胸骨1、肋12对,共51块.其中椎骨包括:颈椎7、胸椎12、腰椎5、骶椎1(5)、尾椎1(3-4). 8、椎骨的一般形态:椎体、椎弓 9、第一颈椎又叫寰椎,与第二颈椎的齿突相关节,寰椎无椎体、棘突和关节突.第二颈椎又叫枢椎.第七颈椎又叫隆椎. 10、腰椎:椎体粗壮,横断面呈肾形. 11、柄与体连接处微向前突,称胸骨角. 12、肋包括肋骨和肋软骨,共12对,第1~7对肋前端直接与胸骨连接,称真肋,、第8~12对肋不直接与胸骨相连称假肋;其中第8~10对肋前端与上位肋借肋软骨构成软骨间关节,形成肋弓,第11~12对肋前端游离,称浮肋. 13、颅分为脑颅骨和面颅骨,其中脑颅骨8块分为:顶骨2、颞骨2、额骨1、筛骨1 、枕骨1、蝶骨1.

虾类常见疾病及治疗方案

虾类常见疾病 一:对虾白斑综合症 对虾白斑综合症是由白斑综合症杆状病毒复合体引发的一种综合性病症 流行情况 白斑病全国各地都流行,病程急,一般虾池发病后2-3天,最多也不过7天可使全池虾死亡。危害性极大。病虾小者体长4厘米,大者7-8厘米以上。白斑病主要是水平传播,经口感染。 病症及病理变化 病虾一般是停止摄食,空胃,行动迟钝,离群,很快死。病虾体色往往轻度变红或暗红或红棕色,部分虾体的体色也不会改变。病情严重的虾体较软,白色斑点扩大甚至连成片状。有严重者全身都有白斑。头胸甲很容易剥离。病虾的肝胰脏肿大、糜烂。电180--3712--8119 诊断 镜检头胸甲白斑清晰可见 防治 预防:(1)彻底清塘,生石灰25ppm

(2)防治苗种带毒,避免购买疫区种苗 (3)定期泼洒Em8调水王300ml/亩·米或Em6浓缩原液250ml/亩·米,每15天泼洒一次 治疗(1)全池泼洒五黄精华液200ml/亩·米 (2)同时内服参福康+高能免疫VC+高效免疫多糖+正大肽白金连用4天 二、桃拉病毒病 桃拉综合症病毒 流行特点:主要感染南美白对虾,主要发生在虾的蜕皮期,主要是水平传播。症状:甲壳变软,身体从尾扇开始发红,发红部位逐渐前推,病虾不变软,病情后期身体出现黑斑。肝胰脏水肿,发白。 防治: 预防:(1)彻底清塘,采用强氯精5-10ppm浓度或生石灰25ppm (2)防治苗种带毒,避免购买疫区种苗, (3)定期泼洒Em8调水王300ml/亩·米或Em6浓缩原液250ml/亩·米,每15天泼洒一次 治疗:(1)全池泼洒五黄精华液200ml/亩·米或水产保护神250ml/亩·米或安底福100ml/亩·米拌饵投喂 (2)同时内服参福康+高能免疫VC+高效免疫多糖+正大肽白金连用4天 三、红体病 应激性红体 应激性红体常发生于高温多雨的夏季。 症状:养虾水体中各种理化因子(水温、盐度、pH值、氨氮及亚硝酸盐等)突变时,南美白对虾出现触须变红、尾扇尖部变红等。有时捕捞、施药等也会出现

解剖学考试复习资料

组织:是由众多形态相似功能相近的细胞和细胞间质组合成的细胞群体。人体的组织可分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织,这四类组织称基本组织 器官:以一种组织为主体,几种组织有机地结合在一起,形成具有一定形态、功能的结构。 结缔组织包括固有结缔组织(疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织和网状组织)、软骨、骨和血液血液是由血细胞和血浆组成的一种液态组织, 肌节:肌节是肌原纤维的结构和功能单位,也是骨骼肌纤维收缩和舒张的基本结构单位。是由1/2 I 带+A带+l/2 I带所组成(也就是整个暗带和两侧各1/2明带所组成的部分)。 突触是神经细胞之间或其与非神经细胞之间传递信息的结构,以其结构与功能的不同分为电突触和化学性突触 神经元由胞体和突起两部分构成。胞体的构成有细胞膜、细胞质和细胞核突起分为:轴突只一条,细长光滑而少分支和树突. 树突一个或多个,短而分叉,形似树枝 神经末梢:周围神经纤维的终末部,分布于全身各种组织或器官中所形成的特有结构 感觉神经末梢:是感觉神经纤维的终末部,与其附属结构构成感受器,可细分为游离神经末梢和有被囊的神经末梢。 游离神经末梢:呈树枝状,多分布于上皮组织和结缔组织中,主要感受痛觉。 有被囊的神经末梢:包有结缔组织被囊,有如下几种类型:1.触觉小体:呈椭圆形,分布于真皮的乳头层,与触觉有关。2.环层小体:圆形或椭圆形,分布于真皮深层等处,能感受压力和振动的刺激。3.肌梭:呈梭形,分布于骨骼肌,能感受肌纤维的张力变化和运动刺激,属本体感受器。 运动神经末梢:是运动神经纤维的终末部,分布于肌组织和腺,可支配肌纤维的收缩和腺的分泌。可分为躯体运动神经末梢和内脏运动神经末梢 关节的基本结构有关节面、关节腔和关节囊3部分 体循环(大循环):含氧和营养物质较多的动脉血自左心室(动脉血)泵出,经主动脉及其及其分支流到全身毛细血管(肺泡毛细血管除外),进行物质和气体交换,使动脉血变成静脉血,静脉血再汇入各级静脉,经上腔、下腔静脉肌冠状窦流回右心房(静脉血) 肺循环(小循环):全身返回心的含二氧化碳较多的静脉血自右心室泵出,经肺动脉及其分支流到肺泡毛细血管进行气体交换,使静脉血变成动脉血,再经肺各级静脉流回左心房。 心的位置:心脏位于胸腔的纵隔内,膈肌中心腱的上方,夹在两侧胸膜囊之间。其所在位置相当于第2-6肋软骨或第5-8胸椎之间的范围,整个心脏2/3偏在身体正中线的左侧。 心脏的毗邻上方:出入心的大血管;下方:膈的中心腱;前方:大部分被肺和胸膜遮盖,小部分与胸骨体下半和左第4~5肋软骨相贴;后方: 胸主动脉、食管、胸导管和迷走神经两侧:与肺和胸膜腔相邻; 心脏的外形:呈倒置的圆锥形左前下方是心尖,两面:胸肋面,膈面隔;三缘:右缘:右心房构成;左缘:左心耳和左心室构成;下缘:由右心室和心尖构成;三条沟:冠状沟:环形,近心底处;前室间沟:自冠状沟向下至心尖右侧的浅沟;后室间沟:是左、右心室表面分界的标志。 心腔血液定向流动:房室口和动脉口(主动脉和肺动脉)的瓣膜,是保证心腔血液定向流动的装置。上、下腔静脉和冠状静脉窦→右心房→右房室口(三尖瓣开放)→右心室→肺动脉口(肺动肺瓣开放)→肺动脉→肺(经肺泡壁周围的毛细血管进行气体交换)→肺静脉→左心房→左房室口(二尖瓣开放)→左心室→主动脉口(主动瓣开放)→主动脉(通过各级动脉分布至全身)。 淋巴管系:可区分为毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干和淋巴导管等 免疫系统:是执行体液免疫和细胞免疫功能的机构,是免疫功能的结构基础,由淋巴器官(胸腺、骨髓、淋巴结、脾和扁桃体)、淋巴组织以及免疫细胞(淋巴细胞、浆细胞和巨噬细胞)组成。 消化管:分口腔、咽、食道、胃、小肠(十二指肠,回肠,空肠)、大肠(盲肠,阑尾,结肠,直肠,肛门)。 消化腺:大消化腺有唾液腺、胰和肝。三大对唾液腺:腮腺,下颌下腺,舌下腺 喉软骨:甲状软骨勺状软骨环状软骨会厌软骨 肺的传导部:从肺叶支气管经肺段支气管、细支气管直至终未细支气管,是气体出入肺的通道,没有气体交换作用 肺的呼吸部:呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡,是进行气体交换的部位。 肾单位:是肾结构和功能的基本单位,它由一个肾小体和一个与其连接的上皮性肾小管构成,每个肾约有100~200万个肾单位。 肾的大体构造:肾剖面结构可分为肾实质(肾皮质,肾髓质)和肾窦(肾小盏,肾大盏,肾盂)两部分。内分泌系统包括的器官有垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺 眼球:由眼球壁及其内容物组成。眼球壁:眼球纤维膜、眼球血管膜、视网膜眼球内容物:房水、晶状体、玻璃体 感觉器指感受内外环境的某种刺激而产生兴奋,并将刺激能量转换为传入神经冲动的结构是一种能量转换器。 感受器:是感受器及其附属结构共同构成的器官,也称感受器官。包括视器、前庭蜗器及皮肤等。 前庭蜗器(即耳):可分外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓,外耳道,鼓膜;中耳包括鼓室、咽

最新人体解剖学题库及答案

1.人体的基本结构和功能单位是( ) A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统 E.蛋白质 2.以皮肤为参照的方位术语是( ) A.上和下 B.内和外 C.内侧和外侧 D.前和后 E.浅和深 3.矢状轴( ) A.与身体长轴垂直 B.呈上下方向 C.可将人体分为左、右两部分 D.不与水平面平行 E.可将人体分为上、下两部分 4.横切面又指( ) A.矢状面 B. 冠状面 C.额状面 D.水平面 E.以上均不是 5.位置不同的两点中靠近正中矢状切面者称为( ) A.内侧 B.内 C.外侧 D.外 E.经上都不是 6.只能用来描述空腔器官的方位术语是( ) A.上和下 B.内侧和外侧 C.内和外 D.浅和深 E.前和后 7.上肢的外侧又称为( ) A.尺侧 B.近侧 C.远侧 D.外 E.桡侧 8.人体的冠状面( ) A.与矢状面垂直 B.与水平面垂直 C.与人体的长轴垂直 D.将人体分为前、后两部分 E.又叫额状面 9.在前后方向上垂直纵切人体所形成的面称,此面将人体分成左、右两部分。 A.冠状面 B.矢状面 C.水平面 D.横切面 E.前面 答案:1.B 2.E 3.A 4.D 5.A 6.C 7.E 8.C 9.B

1.【多选】躯干包括 ( ) A、胸 B、背 C、腹 D、项 E、臀 2.人体的基本结构和功能单位是 ( ) A、内脏 B、组织 C、器官 D、系统 E、细胞 3.与解剖学姿势要求不.相符的是 ( ) A、双眼平视 B、双上肢下垂 C、拇指向前 D、双下肢并拢 E、足尖向前 4.哪对解剖学方位术语以人体的正中面为准( ) A、上和下 B、内侧和外侧 C、内和外 D、前和后 E、近侧和远侧 5.【多选】在人体不同部位,距正中面较近者称 ( ) A、颅侧 B、近侧 C、内侧 D、尺侧 E、胫侧 6.离体表距离较远者称 ( ) A、背侧 B、内 C、内侧 D、远侧 E、深 7.自前向后穿过人体的水平线叫 ( ) A、冠状轴 B、矢状轴 C、额状轴 D、垂直轴 E、长轴 8.【多选】解剖学姿势要求 ( ) A、身体直立 B、双眼向前平视 C、掌心向内 D、下肢并拢 9.将人体分成前后两部分的是 ( ) A、矢状面 B、水平面 C、冠状面 D、纵切面 E、横切面 10.器官的横切面垂直于该器官的 ( ) A、矢状轴 B、垂直轴 C、额状轴 D、冠状轴 E、长轴 答案:1.ABC 2.E3.C4.B5.CDE6.E7.B8.ABD9.C10.E小学2019

《解剖学》背诵资料(歌诀)

人体解剖学记忆歌诀

根据网络资料整理整理人:han_keqing 2018年1月

目录 1、绪论 (1) 2、运动系统之骨学 (2) 3、运动系统之肌学 (7) 4、消化系统 (12) 5、呼吸系统 (17) 6、泌尿系统 (19) 7、生殖系统 (21) 8、循环系统 (23) 9、内分泌系统 (26) 10、感觉器官 (27) 11、神经系统之中枢神经 (29) 12、神经系统之周围神经 (34) 13、内脏神经 (37) 14、胚胎 (38)

1、绪论 1.1解剖学姿势 身体直立面朝前,两眼平视并足尖; 上肢垂于体两侧,牢记掌心要向前; 不论正立或倒臵,仰躺俯卧均不管; 描述以此为标准,认识统一不混乱。 1.2轴和面 假想人体三条轴,贯穿前后矢状轴; 左右方向冠状轴,平行身高垂直轴。 内收外展矢状轴,屈伸运动冠状轴; 旋转围绕垂直轴,环转冠矢两轴参。 人体解剖三断面,矢状纵切左右面; 冠状分为前后面,横断上下水平面。 注:屈曲,伸展,内收,外展是指的四肢活动的形式。屈曲是指关节的弯曲,伸展是指把屈曲的关节打开,内收是指整个肢体向内侧的移动,外展就是指整个肢体向外移动。区别就是屈曲和伸展指的是关节的活动,内收和外展指的是整个肢体活动。 1.3被覆上皮 被覆上皮分布广,体表器管及管腔; 单扁立柱假复纤,复层变移六样全。 注:被覆上皮分为单层被覆上皮和复层被覆上皮。单层被覆上皮又分为单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮和假复层纤毛柱状上皮;复层被覆上皮又分为复层扁平上皮、复层柱状上皮和变移上皮。 1.4结缔组织 结缔组织分布广,疏松致密和网状; 血液淋巴在其内,骨与软骨及脂肪。

临床医学解剖学试题感觉器.

感觉器 一、单项选择题 1.眼轴为 A.角膜中央和玻璃体中轴的连线 B.眶正中点和视神经管的连线 C.眼球前、后极的连线 D.角膜中央和视神经盘正中点的连线 E.瞳孔中央和视网膜中央凹的连线 2.睫状肌收缩时 A.睫状小带松弛,晶状体变平,适于看远物 B.睫状小带紧张,晶状体变凸,适于看近物 C.睫状小带紧张,晶状体变平,适于看远物 D.睫状小带松弛,晶状体变凸,适于看近物 E.睫状小带紧张,晶状体变平,适于看近物 3.结膜 A.与睑板及巩膜均紧密相连 B.形成密闭的囊状腔隙 C.不含血管 D.为一层薄而透明的粘膜 E.均不正确 4.睫状体 A.上皮含有丰富的色素细胞 B.属于内膜的一部分 C.睫状肌调节角膜凸度 D.收缩时可缩小瞳孔 E.可产生房水 5.关于视神经盘的描述哪项错误? A.该处视神经纤维集中,故视力极敏感 B.位于黄斑的内侧 C.视网膜中央动脉、静脉经此出入 D.位于眼球后极的内侧 E.为节细胞轴突汇聚处 6.感光细胞是 A.视神经盘 B.视网膜的视锥细胞和视杆细胞 C.视网膜的双极细胞 D.黄斑 E.视网膜节细胞 7.视网膜剥离症发生于 A.脉络膜与巩膜之间 B.视网膜与脉络膜之间 C.视网膜内层与外层之间 D.视锥细胞、视杆细胞与双极细胞之间 E.双极细胞与节细胞之间

8.鼻泪管末端开口于 A.泪点 B.泪囊 C.中鼻道 D.下鼻道 E.上鼻道 9.麦粒肿为 A.结膜囊发炎 B.泪囊发炎 C.睑板腺发炎 D.睫毛腺发炎 E.泪腺发炎 10.不属于上眼睑的结构的是 A.眼轮匝肌 B.上睑板 C.上睑提肌 D.睑板腺 E.泪囊 11.使眼球瞳孔转向下外方的是 A.上直肌 B.下直肌 C.上斜肌 D.下斜肌 E.外直肌 12.使眼球瞳孔转向上外方的是 A.上直肌 B.下直肌 C.上斜肌 D.下斜肌 E.外直肌 13.眼动脉起于 A.面动脉 B.颈内动脉 C.颅动脉 D.大脑中动脉 E.椎动脉 14.外耳道 A.外侧2/3为软骨部 B.婴儿外耳道长而直 C.外耳道前壁和下壁较后壁和上壁长 D.成人长度为3.5-5cm E.内侧1/3为骨部 15.鼓膜 A.紧张部的后下方有光锥 B.鼓膜脐内附有锤骨头 C.鼓膜紧张部固定于鼓膜沟内 D.鼓膜前后两皱襞方上1/2为松弛部 E.其边缘附于颞骨鼓部和乳突部 16.有关鼓室壁的叙述何者错误 A.下壁为颈静脉壁 B.后壁称乳突壁 C.上壁称盖壁 D.前壁称颈动脉壁,即动脉管的前壁 E.外侧壁称鼓膜壁 17.下列何结构不属于鼓室内侧壁上的结构 A.锥隆起 B.面神经管凸 C.鼓岬 D.蜗窗 E.前庭窗 18.鼓室盖 A.与翼腭窝相邻 B.与颅前窝相邻 C.与颅中窝相邻

最新人体解剖学作业答案

2012年第二学期宁大学成教鄞州点 本科《护理》进修班《人体解剖学》 第一次作业答案 一、单选题 1A2E3D4B5B6C7E8E9E10C11C12E13A14D15C16A17D18B19C20A 二、填空题 1.肾皮质肾髓质 2.角膜房水晶状体玻璃体 3.外耳中耳内耳内耳 4.胞体突起 5.延髓脑桥中脑 三、名词解释 1.上呼吸道:在临床应用中称鼻、咽、喉三者为上呼吸道。 2、乳糜池:于第1腰椎前方,左、右腰干和肠干汇合,形成膨大的胸导管起始部,称之为乳糜池。 3.螺旋器:位于蜗管下壁即基底膜上,称螺旋器,是听觉感受器。 4.灰质:在中枢部,神经元胞体及树突的集聚部位称灰质,因富含血管在新鲜标本中色泽灰暗,如脊髓灰质。 5.麦氏点:即阑尾根部的体表投影,在脐与右髂前上棘连线的中.外交点处。是临床麦氏切口的定位标志。 四、简答题 1.气管异物多坠入哪侧主支气管,为什么?

答:气管异物多坠入右主支气管。因为右主支气管比左主支气管粗而短,且走向较左主支气管陡直。 2.简述泌尿系统的组成及各部的功能。 答:泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道四部分组成,它的主要功能是排出机体内溶于水的代谢产物,保持机体内环境的平衡和稳定。其中:肾为生成尿液的器官,并具有产生促红细胞生成素、肾素等内分泌功能;输尿管为输送尿液至膀胱的管道;膀胱为暂时储存尿液的器官;尿道为尿液排出的管道(男性尿道兼有排精功能)。 3.试述眼球屈光系统的作用机制? 答:眼球屈光系统的作用机制:视近物时,睫状肌收缩,睫状体前移,使晶状体悬韧带松弛,晶状体凸度变厚屈光力加强,使物像聚集于视网膜上。视远物时与此相反。 第二次作业答案 一、单选题:1C2D3C4D5D6D7E8E9A10B11D12B13C14B15C16C17A18E19E20C 二、填空题 5.特殊分化的心肌纤维产生和传导兴奋窦房结 6.睫状体后房瞳孔前房 7.锤骨砧骨镫骨 8.神经元神经胶质细胞 9.中枢周围 10.颞横回 三、名词解释

人体解剖学复习资料——【医学、护理考试题库】

第一章绪论 1人体的标准解剖学姿势:身体直立,面向前方,两眼平视正前方,两足并拢,足尖向前,双上肢下垂于躯干两侧,掌心向前。 2解剖学常用术语:上和下描述器官结构距颅顶或足底的相对距离。前或腹侧和后或背侧描述身体前、后距离相对远近关系。凡距身体腹面近者为前,距背面近者为后。 内侧和外侧描述身体部位相对正中线的相对距离. 内和外描述空腔器官相互位置关系。 浅和深:描述与皮肤表面相对距离关系。 近侧和远侧:描述四肢方位,距肢体根部近者为近侧。尺侧和桡侧:上肢内侧为尺侧,外侧为桡侧.胫侧和腓侧:下肢内侧为胫侧,外侧为腓侧。 垂直轴上下方向,与人体长轴一致,垂直于地平面矢状轴前后方向,与人体垂直轴相垂直 冠状轴左右方向与水平面平行,与垂直轴和矢状轴垂直 矢状面沿前后(矢状轴)方向,将人体分成左右两部切面,与地平面垂直 1

冠状面沿左右(冠状轴)方向将人体分为前后两部的切面,与矢状面和水平面垂直 .水平/横切面与地平面平行,将身体分为上下两部分第二章基本组织 1单层扁平上皮: 细胞扁平,胞质薄,核扁圆,居中分布:心脏、血管、胸腹膜、肾等部位. 内皮: 在心血管、淋巴管腔面的单层扁平上皮. 间皮: 在胸膜、腹膜和心包膜的单层扁平上皮. 单层立方上皮: 细胞立方,核圆,居中, 分布:肾脏、甲状腺等. 单层柱状上皮: 细胞柱状,核长圆,近基底部.分布:胃肠道、子宫等粘膜上皮. 假复层纤毛柱状上皮: 柱状细胞,杯状细胞,梭形细胞, 锥体形细胞.分布在呼吸道等粘膜上皮 复层扁平上皮:浅层细胞扁平, 未角化的复层扁平上皮(口腔、咽、食道), 角化的复层扁平上皮(皮肤表皮) 变移上皮:细胞层数随功能状态发生改变.分布:肾盂、肾盏输尿管、膀胱等 2.细胞 (1)成纤维细胞: 细胞体积较大,呈扁平、有突起的星状,核大,扁 1

谈谈对人体解剖学的认识

人体解剖学综述 【摘要】:人体解剖学(Human Anatomy)是一门研究正常人体形态和构造的科学,隶属于生物科学的形态学范畴。在医学领域,它是一门重要的基础课程,其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征,各器官、结构间的毗邻和联属,为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。人体有九大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感受器、神经系统、内分泌系统。 【关键词】:系统组成结构功能 一、运动系统运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成。骨以不同形式连结在一起,构成骨骼。形成了人体的基本形态,并为肌肉提供附着,在神经支配下,肌肉收缩,牵拉其所附着的骨,以可动的骨连结为枢纽,产生杠杆运动。运动系统主要的功能是运动。简单的移位和高级活动如语言、书写等,都是由骨、骨连结和骨骼肌实现的运动系统的第二个功能是支持。构成人体基本形态,头、颈、胸、腹、四肢,维持体姿。运动系统的第三个功能是保护。由骨、骨连结和骨骼肌形成了多个体腔,颅腔、胸腔、腹腔和

盆腔,保护脏器[1]。 二、消化系统消化系统(digestive system):由消化管和消化腺两大部分组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、结肠、直肠、肛管)等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道,空肠以下的部分称下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内,大消化腺有三对唾液腺(腮腺、下颌下腺、舌下腺)、肝和胰。消化系统的基本功能是食物的消化和吸收,供机体所需的物质和能量,食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外,蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用,需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质,才能被吸收利用。食物在消化管内被分解成结构简单、可被吸收的小分子物质的过程就称为消化。这种小分子物质透过消化管粘膜上皮细胞进入血液和淋巴液的过程就是吸收。对于未被吸收的残渣部分,消化道则通过大肠以粪便形式排出体外[2]。在消化过程中包括机械性消化和化学性消化两种形式。食物经过口腔的咀嚼,牙齿的磨碎,舌的搅拌、吞咽,胃肠肌肉的活动,将大块的食物变成碎小的,使消化液充分与食物混合,并推动食团或食糜

《正常人体解剖学》复习重点

《正常人体解剖学》复习重点2 名词解释 1.矢状面:指从前后方向将人体纵切为左、右两部分的切面。【4】 2.肘后三角:当肘关节前屈90度时,尺骨鹰嘴和肱骨内、外上髁三点连成一等腰三角形,称为肘后三角。【34】 3.扁桃体窝:在口咽侧壁上,腭舌弓和腭咽弓之间有一凹窝,称扁桃体窝,窝内容纳腭扁桃体。【92】 4.颈动脉小球:是一个椭圆形小体,位于颈内、外动脉分叉处的稍后方,以结缔组织连于动脉壁上,小球内含 有化学感受器。【156】 5.肺门:为肺内侧面中央的长椭圆形凹陷,是主支气管、肺动、肺静脉、淋巴管和神经等出入肺的部位。【113】 6.虹膜角膜角:在眼球前房的周缘,虹膜与角膜交界处的环形间隙称虹膜角膜角,又称前房角。【201】 7.周围性瘫痪(软瘫):当下运动神经元损伤时(如前角运动细胞、脑躯体运动核、脊神经或脑神经损伤),由 于肌失去神经直接支配,出现肌体肌张力降低,松弛变软,反射弧中断,深、浅反射均消失,称周围性瘫痪或软瘫。【274】 8.内囊:是由上、下行纤维密集而成的白质区,位于尾状核、背侧丘脑与豆状核之间。内囊损伤时,可引起“三 偏”综合症。【256】 9.麦克伯尼(McBureny)点:即阑尾根部的体表投影点,位于脐与左髂前上棘之间的连线的中、外1/3交点处。 急性阑尾炎时,此点可有压痛。【97】 10.灰质:在中枢神经系统内,神经元细胞体连同其树突集中的地方,色泽灰暗,称为灰质。在大小脑表面的灰 质称皮质。【216】 11.正中矢状切面:即沿人体正中线所作的矢状切面。【4】 12.翼点:指在颞窝区内,额、顶、颞、蝶四骨的汇合处。其内面有脑膜中动脉的前支神经通过,骨折时,易引 起颅内血肿。【25】 13.Treitz韧带:即十二指肠悬肌,张于十二指肠空肠曲与腹后壁之间;有悬吊和固定十二指肠空肠曲的作用, 亦作为手术中确认空肠起始部的标志。【95】 14.心切迹:左肺前缘下半有一明显缺口,称心切迹。【113】 15.掌浅弓:尺动脉的终末支与桡动脉的掌浅支在手掌合成的弓形动脉,称为掌浅弓。【162】 16.黄斑:在视神经盘的颞侧3.5mm处,有一黄色区域,称黄斑,为感光最敏感的部位。【200】 17.中枢性瘫痪(硬瘫):当上运动神经元损伤时,由于下运动神经元失去上运动神经元抑制作用,产生功能释 放,活动增强,表现为腱反射亢进,肌张力增高,瘫痪的肌呈痉挛状态,同时出现病理反射,如巴宾斯基征阳性,称中枢性瘫痪或硬瘫。【274】 18.蛛网膜下隙:蛛网膜与软膜之间有很多小纤维束呈网状互相连结,其间的空隙,为蛛网膜下隙,其内流动有 脑脊液。【287】 19.乳糜池:在第12胸椎下缘到第1腰椎体的前面,又左、右腰干和肠干汇合而成梭形膨大的池,称乳糜池, 为胸导管的起始部。【186】 20.反射弧:是反射活动的形态基础,包括:感觉器—感觉神经—反射中枢—运动神经—效应器。【216】 21.黄骨髓:骨髓的一种。含大量脂肪组织,呈黄色,无造血功能。【7】 22.齿状线:肛管内各肛瓣边缘和肛柱的下端,共同连成锯齿状的环行线,称齿状线。此线是皮肤与粘膜的分界 线。【99】 23.声门裂:两侧声襞及两侧杓状软骨间的裂隙称声门裂,为喉腔最狭窄的部位。此裂前3/5为喉癌的好发部位, 后2/5为喉结核的好发部位。【110】 24.掌深弓:由桡动脉终支和尺动脉掌深支吻合而成,位于屈指肌腱深面。【162】 25.脉络丛:在脑室壁一定部位,软膜组织及毛细血管连同脑室壁上皮突入脑室腔内,形成脉络丛。脉络丛是产 生脑脊液的结构。【287】 26.反射:神经系统对内、外界刺激作出的反应。【215】 27.隐神经:腰丛股神经的最长皮支,与大隐静脉伴行,向下分布于小腿内侧面及足内侧缘的皮肤。【234】 28.小脑延髓池:位于小脑与延髓间。临床上有时在此做穿刺,抽取脑脊液进行检查。【287】 29.螺旋器(Corti器):位于内耳膜迷路蜗管下壁的基底膜上,为听觉感受器。由支持细胞和毛细胞组成,其上

《中国明对虾的解剖与形态结构观察》教学组织方案

《中国明对虾的解剖与形态结构观察》教学组织方案 水产学院成慧中020********* 一、教学目标 1、知识方面:通过本节内容的教学以及学生动手解剖观察的过程,使学生了解或掌握对虾的外部形态和内部结构,了解甲壳动物在形态结构上的主要特征。 2、能力方面:(1)通过对中国明对虾的外部形态观察,培养学生的细心观察、巩固知识的能力。(2)通过对中国明对虾解剖教学以及内部形态的观察,培养学生动手实践,分析问题的能力。 3、态度、价值观方面:通过对中国明对虾解剖与观察内外结构的教学,培养学生实践动手过程中的细致认真的品质。 4、学法指导方面:引导学生掌握解剖对虾的操作方法以及观察动物体内外部形态、描述物体结构的方法,帮助学生掌握动物体解剖操作的原则和方法。 二、重点、难点分析 1、重点分析 (1)对虾的解剖操作方法是重点。在解剖对虾的过程中,需要注意操作的顺序,由前到后,由外到内,每一步的解剖操作需要明确所要观察的目标结构,以使整个解剖实验完整、有章可循。 (2)对虾的外部形态和内部结构的观察是重点。通过对对虾的外部形态和内部结构的细致观察,掌握节肢动物门甲壳纲的主要结构特征,从而对这一类群所适应的生活习性和环境有了更进一步的了解。本节内容所涉及的对象为水产养殖中主要的品种,学习这一内容,不但有利于培养学生的实践解剖和观察能力,而且对水产养殖中的经济品种有了更为深入的认识,具有实际意义。 2、难点分析 对虾解剖过程中的内部形态结构的辨识是难点。通过教学课件中解剖图片的展示让学生初步了解了对虾的内部结构的形态,但在学生实际解剖的过程中,鉴于每只对虾的外形大小内部构造略有差别,学生在解剖过程中的实际操作也难免存在差异和疏忽,导致不能完整的呈现所要观察的结构,使内部结构难以辨识。 三、教学方式的构建 1、倡导学生主动参与,乐于探究的精神。体现以学生为主体的共同发展的原则。 2、使用多媒体,增强趣味性,加大课堂容量,提高课堂效率。

解剖学复习资料..

解剖学复习题 一、选择题 1、颈椎的主要特征是哪一项 A棘突较长B椎体呈圆柱状C椎体侧面有关节面D有横突孔2、下列哪一个不是躯干骨的骨性标志 A肋B胸椎棘突C胸骨角D肩峰 3、有鼻旁窦的是什么骨 A顶骨B鼻骨C上颌骨D枕骨 4、肩部最高点的骨性标志是哪一项 A关节盂B肩峰C肱骨头D肩胛骨上角5、手指骨属于什么骨 A长骨B短骨C扁骨D不规则骨6、胸椎的特征是哪一项 A有横突孔B棘突分叉C有肋凹D椎体大而粗壮7、肌的辅助结构不包括哪一项 A肌腱B筋膜C腱滑膜靶D滑膜囊 8、胸骨角平对第几肋 A第1肋软骨 B 第2肋软骨 C第2肋间隙 D第3肋软骨9、参与肋弓形成的是哪一项 A第6~10肋软骨 B第7~10肋软骨 C第8~10肋软骨 D第9~10肋软骨 10、下列哪一项不属于面颅骨 A上颌骨 B鼻骨 C筛骨 D腭骨 11、有鼻旁窦的是什么骨 A顶骨 B鼻骨 C上颌骨 D枕骨 12、参与构成翼点的是哪一项 A枕骨顶骨颚骨和蝶骨 B额骨顶骨颞骨和蝶骨C额骨顶骨筛骨和蝶骨 D额骨枕骨颞骨和蝶骨13、关节基本结构不包括哪一项 A关节面 B关节囊 C关节腔 D关节盘14、下列何处的骨髓不是终生保持造血功能 A髂骨 B椎骨 C肱骨 D胸骨 15、骨盆腔是指 A大骨盆内腔 B小骨盆内腔 C大小骨盆内腔的总称 D腹腔下部的总称16、不成对的颅骨 A舌骨 B泪骨 C鼻骨 D颧骨

17、不参与构成胸廓结构的是哪一项 A肋弓 B12对肋骨 C锁骨 D胸椎 18、对肩关节错误的叙述是哪一项 A运动灵活 B由肱骨和锁骨的关节盂组成C可作各种运动 D容易向前下方脱位 19、不参与腕关节组成的结构是哪一项 A腕骨 B关节盘 C桡骨下端 D尺骨下端20、膝关节囊外有哪一个结构 A髌韧带 B交叉韧带 C内侧半月板 D外侧半月板21、胸锁乳突肌的作用是 A一侧收缩头向对侧倾斜,面朝向同侧 B一侧收缩头向对侧倾斜,面朝向对侧。 C一侧收缩头向同侧倾斜,面朝向对侧。 D一侧收缩头向同侧倾斜,面朝向同侧。 22、维持人体直立最强有力的躯干肌是哪一项 A胸大肌 B背阔肌 C臀大肌 D竖脊肌 23、有关膈的说法哪一项是错误的 A 有3个裂孔 B中心部为腱性结构 C下腔静脉通过其腔静脉孔 D收缩时,膈穹隆上升 24、膈肌收缩时 A 膈顶下降,助吸气 B膈顶下降,助呼气 C 膈顶上升,助吸气 D膈顶上升,助呼气 25、椎间盘位于 A椎弓板之间 B椎弓根之间 C椎弓之间 D椎体之间26、使肩关节外展的是哪一块肌 A肱二头肌 B肱三头肌 C三角肌 D前臂肌27、可屈肘关节的肌是哪一项 A三角肌 B胸大肌 C肱二头肌 D肱三头肌28、臀大肌的作用是 A屈髋关节 B伸髋关节 C大腿外展 D大腿内旋29、伸膝关节的肌肉是哪一项 A股四头肌 B小腿三头肌 C臀大肌 D肱二头肌30、下列哪一运动是小腿三头肌的主要作用 A背屈 B拓屈 C内翻 D外翻31、喉结位于下列哪块软骨上 A环状软骨 B杓状软骨 C会厌软骨 D甲状软骨32、呼吸道唯一完整的软骨环是 A环状软骨 B杓状软骨 C会厌软骨 D甲状软骨

视频教程《人体解剖学》 35集全

视频教程《人体解剖学》35集全37:40 [中山大学][人体解剖学][36课]01 播客:太阳儿 38:59 [中山大学][人体解剖学][36课]02 播客:太阳儿 35:08 [中山大学][人体解剖学][36课]03 播客:太阳儿 37:21

[中山大学][人体解剖学][36课]04 播客:太阳儿 34:37 [中山大学][人体解剖学][36课]05 播客:太阳儿 39:03 [中山大学][人体解剖学][36课]06 播客:太阳儿 39:57 [中山大学][人体解剖学][36课]07 播客:太阳儿

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49:54 [中山大学][人体解剖学][36课]20 播客:太阳儿 47:49 人体解剖学21 播客:太阳儿 37:10 [中山大学][人体解剖学][36课]22 播客:太阳儿 49:44 [中山大学][人体解剖学][36课]23

临床解剖学

声明:阅读adju格式文件需浏览器软件可上网搜索获取。 临床解剖学(第五版) 本书自第一版问世以来已经有25年了,此次第五版在内容上经过了详尽的修订,做了重要的改变与更新。本书自出版以来以其与临床的紧密关联而受到广泛的欢迎。本书的第五版和前几版一样仍然在阐述解剖学的同时强调了与临床的关系,这对放射诊断、急症医学和普通外科是至关重要的。编者在本书前言中也简介了经过修订的本书第五版对于21世纪医学解剖学学习的重要性。 本书有以下特点: 1.与一般的解剖学教科书的突出不同之处,如书名所示本书是面向临床的解剖学,强调了解剖学知识在医学实践中的应用。本书在图文间增加了许多与临床实践相关的兰色文框,其中有的还附有照片或动态插图,以便能更好地帮助读者理解解剖学的实用价值。 2.在每节的末尾作者都以精练的文字把该节所讲的内容扼要地加以阐述,浓缩为结论性的文字,并在其上下都标以醒目的粗线以示突出重点。 3.描述解剖学的文字更趋向于实用性和功能性,例如讲到肌肉骨骼系统时,作者强调了人在日常活动中肌和肌群的作用。 4.表面解剖学部分(以黄色版面为背景)以其全新的照片清晰地展示出体检和疾病诊断在解剖学上的关系。

5.每章的末尾都集中列出该章所阐述的解剖部位的医学影像学图片(以绿色版面为背景)包括X光片、MRI、CT 和超声图像并辅以文字说明,目的是帮助临床医生熟习该部位的影像诊断。 此外,本书还附有两张CD,内容是与临床解剖学相关的病例和105个多项选题以方便读者自学和自测。 全书共有800 余幅精美插图和明晰解剖细节及概念的图表,堪称图文并茂,资料丰富、详实。书中所用的解剖学名词术语全部以“国际解剖学家学会联合会” (IFAA, The International Federation of Asso-ciations of Anatomists)1998 年审定的《Terminologia Anatomica》为依据。 本书内容在临床解剖学导论之后即进入正文共9章:1.胸部;2.腹部;3.盆腔及会阴部;4.背部;5.上肢;6.下肢;7.头部;8.颈部;9.脑神经总括,脑神经在局部解剖部位的情况已在前章特别是头、颈章中加以描述过,本章用大量的图表对全部脑神经及常见脑神经的损伤作一总括性的论述。每章都有推荐的阅读文献,全书结尾备有较详细的索引可供查阅。 本书作为医学解剖学的教材和教学参考书,由于其紧密结合临床而具有一定的特色和较广泛的实用性,对医学生、临床医生以及医学影像学、理疗学科等医生都有学习、参阅的价值,是一本可推荐的读物。 但是,我通读全书后也有一些不同看法愿提出来供大家参考。 我认为作为高等医药院校的入门教材及基础医学读物则有过偏于临床解剖的细节,忽视了人在生物自然界中的位置的缺点。全书基本上缺乏人体结构类型的进化发生、发展的基础理论知识,这会使学习者对所学的知识知其然不知其所以然。编者在各章推荐的参考文献中也基本没有比较进化方面的读物。没有比较进化、发生发展的知识和理论,对医学生和以后或现正从事临床工作的人就不能充分深入地理解人体结构。当然,不能要求《临床解剖学》过深、过多地叙述比较发展的理论知识,但不能完全牺牲了这一生物医学的基本观点和理论。临床工作者多只从临床经验来理解解剖学,但也恰恰缺乏从生物进化发展及人类进化发展来深入理解人体解剖学的一些重要结构及其解剖关系。 万选才教授 中国协和医科大学基础医学院解剖学系 Wan Xuan-cai, Professor Department of Anatomy, School of Basic Medicine, PUMC

最新人体解剖学教学大纲:第四章消化系统

第四章消化系统 [教学要求] 一、教学目的 1、了解消化系统的组成与功能。 2、掌握消化管、消化腺的分布、结构及其功能。 二、教学重点 1、胃壁的结构与功能。 2、小肠壁的结构特点与功能。 3、肝的功能。 三、教学难点 小肠壁的结构特点与功能 四、教学时数:6学时 [教学内容] 第一节概述 一、消化系统的组成及其功能 (一)组成 1、消化管:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门 2、消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺 (二)功能:消化系统的主要功能是摄取和消化食物、吸收营养物质代身体运动及生命活动所需,并将食物残渣排出体外 二、消化管的结构特点

三、消化腺的分泌 第二节消化管 一、口腔 (一)牙 1、分类:切牙、尖牙、磨牙 2、构造:牙冠、牙颈、牙根 3、婴儿一般出生后8个月——2周半长牙,乳牙20个 4、功能:具有咬切、撕扯、研磨食物的功能;辅助发育的功能;保持正常的面部表情 (二)舌 1、舌乳头的菌状乳头和轮廓乳头有味蕾,可以感受味觉 2、功能:具有感受味觉、触觉、搅拌食物、协助吞咽和辅助发育等功能 二、咽 三、食管 四、胃 (一)位置 (二)组成 (三)胃壁结构特点 (四)功能 (五)胃液的成分与作用 五、小肠

(一)组成 1、十二指肠 2、空肠 3、回肠 (二)小肠粘膜的结构特点 (三)功能:对食物进行彻底的消化和吸收 六、大肠 (一)组成:盲肠、结肠、直肠、肛管 (二)功能:吸收水分、盐类、分泌粘液、形成和运送粪便的功能 第三节消化腺 一、肝——是人体中最大的消化腺体 (一)位置与形态 (二)胆汁的成份与作用 1、成份:胆汁粘稠而且味苦,呈金黄色,主要成份是胆盐、胆色素 2、肝的主要功能 ①分泌胆汁 ②代谢功能 ③解毒功能 二、胰 (一)位置与形态

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